第一篇：教育實習(xí)成績考核條例

為確保教育實習(xí)生認真進行實習(xí)，有效地提高實習(xí)質(zhì)量，特擬定如下成績考核條例。

1、評定方法

實習(xí)成績以百分制記。

2、評定程序

(1)實習(xí)生自我鑒定；

(2)實習(xí)小組間討論相互鑒定

(3)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)生的全面表現(xiàn)作出全面鑒定，并評定成績；

(4)在全面考核、鑒定的基礎(chǔ)上評定優(yōu)秀實習(xí)生(比例為25%)；

(5)各教育實習(xí)生填寫鑒定表，一式兩份。

3、有關(guān)規(guī)定

(1)實習(xí)態(tài)度或教育實習(xí)報告質(zhì)量考核不合格者，整個實習(xí)成績不及格：

(2)無故不參加實習(xí)者，實習(xí)考核作不及格處理；

(3)參加實習(xí)，無書面實習(xí)報告，按不及格處理；

(4)違反實習(xí)各種管理規(guī)定，情節(jié)嚴重者或不服從教育管理者，帶隊老師有權(quán)停止其實習(xí)，令其回校反省，并按不及格處理；

(5)實習(xí)報告和實習(xí)環(huán)節(jié)的有關(guān)扣分按相關(guān)條例由指導(dǎo)教師執(zhí)行；

(6)實習(xí)過程中善于觀察，獨立思考，有獨到見解或有創(chuàng)造性建議者，有立功表現(xiàn)者，給予加分。

第二篇：教育實習(xí)成績考核條例

1、評定方法

實習(xí)成績以百分制記。

2、評定程序

(1)實習(xí)生自我鑒定；

(2)實習(xí)小組間討論相互鑒定

(3)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)生的全面表現(xiàn)作出全面鑒定，并評定成績；

(4)在全面考核、鑒定的基礎(chǔ)上評定優(yōu)秀實習(xí)生(比例為25%)；

(5)各教育實習(xí)生填寫鑒定表，一式兩份。

3、有關(guān)規(guī)定

(1)實習(xí)態(tài)度或教育實習(xí)報告質(zhì)量考核不合格者，整個實習(xí)成績不及格：

(2)無故不參加實習(xí)者，實習(xí)考核作不及格處理；

(3)參加實習(xí)，無書面實習(xí)報告，按不及格處理；

(4)違反實習(xí)各種管理規(guī)定，情節(jié)嚴重者或不服從教育管理者，帶隊老師有權(quán)停止其實習(xí)，令其回校反省，并按不及格處理；

(5)實習(xí)報告和實習(xí)環(huán)節(jié)的有關(guān)扣分按相關(guān)條例由指導(dǎo)教師執(zhí)行；

(6)實習(xí)過程中善于觀察，獨立思考，有獨到見解或有創(chuàng)造性建議者，有立功表現(xiàn)者，給予加分。

第三篇：實習(xí)成績考核標準

實習(xí)成績考核標準

實習(xí)成績考核，應(yīng)以學(xué)生對待實習(xí)的態(tài)度，實習(xí)中的能力和水平，實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告的質(zhì)量及考試成績幾個方面的情況，對學(xué)生進行綜合考核，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評分。

1、優(yōu)等

實習(xí)態(tài)度端正，無缺勤和違紀，勞動刻苦、勤奮，工作積極主動；全面完成大綱要求，實際操作能力強，理論聯(lián)系實際好，作業(yè)質(zhì)量高，內(nèi)容正確，實習(xí)報告全面系統(tǒng)，考試中回答問題正確完滿。

2、良好

實習(xí)態(tài)度端正，無違紀現(xiàn)象，工作積極主動，較好完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，虛心學(xué)習(xí)，作業(yè)內(nèi)容正確，實習(xí)報告全面系統(tǒng)，考試中能較完滿正確地回答問題。

3、中等

學(xué)習(xí)態(tài)度基本正確，無違紀現(xiàn)象；有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，作業(yè)內(nèi)容基本正確，達到實習(xí)大綱的要求，考核中能正確回答基本問題。

4、及格

實習(xí)態(tài)度基本正確，達到實習(xí)大綱的基本要求。能完成實習(xí)作業(yè)和實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，考試中能回答基本問題。

5、不及格

凡屬下列條件之一者，均以不及格論。

①未達到及格要求者；

②因故缺勤時間三分之一以上者；

③無故曠課30小時以上者（一天以8小時計）。

6、獎勵與處分

對實習(xí)中理論聯(lián)系買際好，合理化建議被采納并有顯著經(jīng)濟效益者；社會調(diào)查及社會服務(wù)成績突出者，視情況給予表彰，并記入本人檔案。

對學(xué)習(xí)中無故曠課10～20小時者，成績降一個等次，無故曠課21～30小時者，成績降兩個等次，實習(xí)不及格者不補考或重修（因故請假者除外），離校時以“結(jié)業(yè)”處理。

未經(jīng)批準的事假或病假實習(xí)缺勤超過三分之一者，可根據(jù)情況予以處理。

第四篇：實習(xí)教學(xué)成績考核意見

畢業(yè)實習(xí)教學(xué)成績考核辦法

1、指導(dǎo)教師對學(xué)生應(yīng)經(jīng)常進行指導(dǎo)和考核，可以采取觀察、提問、抽查和實作等方式考核學(xué)生的實習(xí)情況。在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束前，指導(dǎo)教師對每個學(xué)生在思想政治品德和業(yè)務(wù)水平，工作能力給出評語，按優(yōu)、良、及格、不及格分別評定成績。填入學(xué)生實習(xí)表內(nèi)，指導(dǎo)教師，科室負責(zé)人和單位分別簽注意見。

2、學(xué)生要按實習(xí)大綱要求完成實習(xí)任務(wù)，主動積極虛心地接受指導(dǎo)教師和同志的教導(dǎo)，認真回答教師的問題，認真實習(xí)，呈送日記和報告，請教師評改。

3、組織教師對學(xué)生進行實習(xí)成績的考核，評定實習(xí)的成績，正

式記入學(xué)生擋案。

3、畢業(yè)實習(xí)成績評定標準。

畢業(yè)實習(xí)成績按優(yōu)、良、及格、不及格四級分別給以評定，因?qū)趯I(yè)教學(xué)內(nèi)容和要求不同對成績的評定只提出原則性的標準和為參考。

優(yōu)（90分以上）

有高尚的職業(yè)道德，尊敬師長和同志，有高度的責(zé)任心，工作認真踏實。能虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，有主動性和創(chuàng)造性，能圓滿地完成提綱各項要求，較好地做到理論聯(lián)系實際，獨立思考運用基本理論分析綜合指導(dǎo)實踐工作。日記完善，報

告實事求是，簡明扼要，層次分明，各項基本技術(shù)操作達到要求的熟練程度，能掌握所學(xué)專業(yè)各個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵性問題。能獨立地提出處理實際問題的正確措施或方法。

良（80——89分）

尊敬教師、工作認真踏實，學(xué)習(xí)虛心努力。能較好地完成提綱的要求。理論聯(lián)系實際，獨立思考，分析綜合問題較正確，各項基本技術(shù)操作較熟練，日記報告較好，基本上能掌握所學(xué)專業(yè)各個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵問題，正確處理實際問題。及格（60——79分）

工作實習(xí)一般，能完成提綱的基本要求。理論聯(lián)系實際不夠，獨立思考較差，回答問題原則上沒有錯誤，但有遺漏和個別錯誤。各項基本技能操作可以掌握但不夠熟練，日記報告不全，能掌握所學(xué)專業(yè)的一般問題，獨立處理實際問題較差。不及格（60分以下）

工作責(zé)任心差，學(xué)習(xí)不能踏實，不能完成實習(xí)大綱的基本要求，業(yè)務(wù)水平差，回答問題經(jīng)常出現(xiàn)原則性錯誤，不能獨立擔(dān)任所學(xué)專業(yè)的工作。

第五篇：教育實習(xí)成績考核表

教育實習(xí)成績考核表范文

教育實習(xí)是高等師范教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練,又是對師范生各種能力及各方面知識的全面檢驗與提高.它在進一步形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu),能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強對社會及教育現(xiàn)狀的了解,激發(fā)學(xué)生對教育事業(yè)的理解和責(zé)任,培養(yǎng)師范生優(yōu)良的師德,師能,師藝等方面具有特殊的功能.一,教育實習(xí)的目的和任務(wù)(一)教育實習(xí)的目的 1,教育實習(xí)在高等師范教育教學(xué)內(nèi)容中占有重要組成地位,其目的是通過教育實習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)運用所學(xué)的基本理論,基本知識和基本技能,獲得有關(guān)中學(xué)教育,教學(xué)工作的實際鍛煉,檢驗自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)獨立從事中學(xué)教育工作的能力;同時,通過教育實習(xí),使學(xué)校有機會檢驗自己的培養(yǎng)質(zhì)量,不斷改進教學(xué)工作.2,每個師范教育專業(yè)學(xué)生都必須參加教育實習(xí),無故不參加教育實習(xí),其成績按不及格論,教育實習(xí)成績不及格不得畢業(yè).(二)教育實習(xí)的任務(wù)教育實習(xí)的任務(wù)主要包括三個方面:教學(xué)工作實習(xí),班主任工作實習(xí),教育實習(xí)總結(jié).具體內(nèi)容如下: 1,使實習(xí)生全面了解中學(xué)的教學(xué)和教育工作,學(xué)習(xí)中學(xué)貫徹教育方針的經(jīng)驗,體會人民教師的光榮而艱巨的職責(zé),增強忠誠教育事業(yè)的信念.2,使實習(xí)生深入教學(xué)工作實際，調(diào)查研究教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)中學(xué)教師鉆研教材,運用教學(xué)方法,傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,發(fā)展學(xué)生智力和個性的經(jīng)驗,培養(yǎng)和提高從事教學(xué)工作的基本能力.3,使實習(xí)生深入中學(xué)班主任工作實際,了解各類學(xué)生的思想狀況和性格特征,學(xué)習(xí)中學(xué)班主任的工作經(jīng)驗,領(lǐng)會做班主任工作的原則和方法,培養(yǎng)從事班主任工作的基本能力.4,使實習(xí)生了解教育工作中某一方面的實際情況,進行分析,探求其本質(zhì)和規(guī)律,做好教育調(diào)查.二,實習(xí)時間和形式1,各院系本科教育實習(xí)安排六周,一般在第七學(xué)期進行.?？平逃龑嵙?xí)安排六周,一般在第五學(xué)期進行.如安排時間需要調(diào)整,須報教務(wù)處批準.2,教育實習(xí)一般由學(xué)校組織集中進行,也可根據(jù)情況采取其它形式(包括實習(xí)就業(yè)結(jié)合)進行,但必須有必要的備案材料存檔.三,教育實習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)(一)在分管教學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處,各系等領(lǐng)導(dǎo)成立校教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組, 全面領(lǐng)導(dǎo)教育實習(xí)工作.具體由教務(wù)處負責(zé)下列工作:1,制訂全校教育實習(xí)工作計劃;審核各系教育實習(xí)工作計劃,核準實習(xí)地點和經(jīng)費開支;2,檢查教育實習(xí)進行的情況;研究和解決實習(xí)中存在的問題;3,組織教育實習(xí)工作經(jīng)驗交流和總結(jié)等項工作.(二)各院系在院系主任領(lǐng)導(dǎo)下成立教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主任任組長,成員包括中學(xué)教材教法教研室負責(zé)人,實習(xí)領(lǐng)隊教師或班主任,全面負責(zé)實習(xí)工作,主要任務(wù)是:1,制定院系教育實習(xí)工作計劃,計劃內(nèi)容應(yīng)包括:本屆教育實習(xí)的目的要求;組織領(lǐng)導(dǎo);指導(dǎo)教師的配備;實習(xí)生分組;各項實習(xí)工作的具體要求和各階段工作的安排.2,配備能獨立指導(dǎo)工作的教師參加教育實習(xí)工作,沒有指導(dǎo)過實習(xí)的青年教師,要先做老教師的助手,通過實際鍛煉,方能獨立指導(dǎo)實習(xí)工作.原則上每十個左右實習(xí)生配備一名指導(dǎo)教師.3,組織師生認真學(xué)習(xí)實習(xí)計劃和實習(xí)的有關(guān)文件,進行思想動員,做好實習(xí)前的準備工作.4,了解各實習(xí)點的實習(xí)情況,檢查實習(xí)生執(zhí)行紀律的情況,及時研究解決實習(xí)中存在的問題,并向校實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,組織交流和總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗.5,根據(jù)各專業(yè)要求,在學(xué)校規(guī)定實習(xí)生成績考核標準的基礎(chǔ)上,核準實習(xí)生實習(xí)成績.(三)在實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,成立教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組.由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,由院系領(lǐng)隊擔(dān)任副組長,成員包括有關(guān)教研組長,雙方指導(dǎo)教師,具體組織實施實習(xí)的全部工作,主要任務(wù)是:1,深入現(xiàn)場指導(dǎo),檢查督促實習(xí)各項工作的進行,了解和解決實習(xí)中的有關(guān)問題.2,組織有關(guān)報告,觀摩活動和公開課,研究與交流指導(dǎo)工作經(jīng)驗.(四)院系指導(dǎo)教師的主要任務(wù)是:認真貫徹落實教育實習(xí)計劃;與實習(xí)學(xué)校原任課教師,班主任聯(lián)系確定每個實習(xí)生的實習(xí)內(nèi)容和任務(wù);指導(dǎo)實習(xí)生進行教學(xué),班主任和調(diào)查研究等實習(xí)工作;對實習(xí)生進行思想教育,督促其嚴格遵守實習(xí)紀律,努力完成實習(xí)任務(wù);平衡實習(xí)生成績,做好實習(xí)鑒定,總結(jié)工作.(五)在院系指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下,成立實習(xí)生小組,從實習(xí)生中選出正副組長各一人;協(xié)助指導(dǎo)教師,管好實習(xí)生的思想,工作,生活和紀律.(六)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和班主任的主要工作是:1,具體指導(dǎo)和檢查實習(xí)生的實習(xí)工作.2,介紹教學(xué),教育工作經(jīng)驗,提供學(xué)生基本情況.3,指導(dǎo)實習(xí)生備課和班主任活動.4,審閱和批準實習(xí)生的教案和班主任實習(xí)工作計劃.5,組織實習(xí)生進行試講,參加聽課和實習(xí)生組織的教育活動.組織課后評議會.6,初步評定實習(xí)成績.四,教育實習(xí)的準備和教育見習(xí)(一)實習(xí)準備階段1,實習(xí)工作動員報告,傳達院系實習(xí)工作計劃.2,邀請地方教育部門領(lǐng)導(dǎo),教師或校友作有關(guān)中學(xué)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的報告,邀請中學(xué)教師介紹教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗;3,實習(xí)生按分課內(nèi)容編寫教案,進行試講;4,到中學(xué)見習(xí)或看教學(xué)錄像,并組織討論(可結(jié)合學(xué)科教學(xué)法課程進行).(二)進校見習(xí)階段1,實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)嵙?xí)生作學(xué)校概況,管理制度,近期工作安排的報告,并向?qū)嵙?xí)生提出具體要求.2, 實習(xí)生進校第一周為見習(xí),主要完成:見習(xí)教學(xué)和教育活動,熟悉教育對象,制定教學(xué)實習(xí)計劃,修改教案和進行試講.3,制定班主任工作實習(xí)計劃.4,完成見習(xí)報告.五,課堂教學(xué)實習(xí)課堂教學(xué)是教育實習(xí)的主要內(nèi)容.每個本科實習(xí)生必須完成6-12節(jié)課堂教學(xué)時數(shù)的教學(xué)任務(wù)(其中新教案不得少于6節(jié)).?？茖嵙?xí)生必須完成6—8節(jié)課堂教學(xué)時數(shù)的教學(xué)任務(wù)(其中新教案不得少于4節(jié)).實習(xí)生要切實做好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作,保證教學(xué)質(zhì)量.(一)備課是教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須做到:1,深入鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,正確掌握教材的科學(xué)性和思想性,明確所授單元及本節(jié)課在教學(xué)大綱中的地位和作用,并寫出備課筆記.2,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,備課小組進行集體備課,明確本課時的教學(xué)目的,重點,難點,時間分配,作業(yè)布置等.3,在個人鉆研和集體討論的基礎(chǔ)上,編寫出教案初稿.教案要寫明課題,基本內(nèi)容,教學(xué)目的,教學(xué)方法,教具,作業(yè)和教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)與時間分配.教案必須送實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師審閱.4,指導(dǎo)教師審閱后進行試講.試講由系指導(dǎo)教師主持,同一備課小組的實習(xí)生必須參加.5,試講后及時進行評議.實習(xí)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師和備課小組的意見,對教案初稿認真進行修改補充,再送實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師審查通過方能正式上課.凡試講不合格,經(jīng)盡力幫助仍不能達到要求的,不能正式講課,實習(xí)成績?yōu)椴缓细?(二)課堂教學(xué)實習(xí)生應(yīng)根據(jù)教材,教案的要求和試講的經(jīng)驗,貫徹教學(xué)的基本原則,結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識和技能,同時注意思想教育,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,努力把課上好.要求必須做到:1,調(diào)整好心態(tài),認真做好上課前的一切準備工作.2,做好課堂教學(xué)組織工作.努力把各種教學(xué)方式創(chuàng)造性的貫穿于整個教學(xué)過程中,保證課堂教學(xué)在緊張,嚴肅,生動,活潑的氣氛中進行.3,注重教學(xué)方法的創(chuàng)造性運用.實習(xí)生在講課中應(yīng)恰當?shù)膯l(fā)學(xué)生的思維活動,鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮,同時應(yīng)隨時使用適當方式幫助學(xué)生理解知識,課堂提問要給學(xué)生回答問題的思考時間,空間,對學(xué)生回答評價要中肯,客觀,指明正誤及努力方向.4,上課時要注重儀表得體,姿態(tài)從容.板書,板畫要清楚,布局適當.在條件允許的情況下,應(yīng)積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,演示教具和實驗的操作要純熟,準確,有效,在進行具有威脅性實驗時要注意安全.5,講授時須使用普通話.注意教學(xué)語言的簡潔,生動,明確,通俗易懂,杜絕方言,減少“語病”.6,把握好教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性.7,開好評議會實習(xí)生講課結(jié)束后,要及時認真地開展好評議,分析講課中的優(yōu)缺點及其形成原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高教學(xué)水平.按下列標準,觀察,分析一堂課:(1)教學(xué)目的是否明確,是否已經(jīng)達到或達到的程度如何(2)教材內(nèi)容是否具備科學(xué)性 講授是否有系統(tǒng)性 邏輯關(guān)系是否連貫(3)講授新課時能否揭示新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系(4)能否根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點選擇教學(xué)方法,組織教學(xué)環(huán)節(jié) 教態(tài)是否自然,大方 教學(xué)語言是否準確,清晰,生動,形象 教學(xué)時間分配是否恰當(5)學(xué)生是否以積極,自覺的態(tài)度進行學(xué)習(xí)學(xué)生能否理解和掌握教學(xué)內(nèi)容(6)教學(xué)是否有創(chuàng)新 做好自我分析和評議,自我分析必須全面,評議則應(yīng)有重點,要互相補充,力避機械重復(fù).要言之有物,言之有據(jù),力求提高到理論的高度上進行評議.對實習(xí)生的課堂教學(xué)進行評議時,應(yīng)從該實習(xí)生本身的實際水平及具體條件出發(fā),不能脫離實際,過高要求.(三)作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo):批改學(xué)生作業(yè)不僅能夠檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,同時也能檢查實習(xí)生自身的教學(xué)質(zhì)量,從而設(shè)法彌補教學(xué)上的缺陷.實習(xí)生批改學(xué)生作業(yè)必須做到:1,批改學(xué)生作業(yè)必須認真,細致,正確,當天作業(yè)應(yīng)爭取當天批改完畢(除作文外),要歸納學(xué)生作業(yè)中的錯誤,分析其原因,定期進行作業(yè)批改評議活動.2,作業(yè)批改后,要及時發(fā)放.3,實習(xí)生要多到學(xué)生中間去,了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題.對學(xué)生有針對性的進行輔導(dǎo),因材施教,耐心幫助.此外,實習(xí)生在實習(xí)期間還要參加實習(xí)學(xué)校的教學(xué)研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).(四)待課堂教學(xué)實習(xí)完成后,實習(xí)生須就課堂教學(xué)實習(xí)的總體情況作出書面總結(jié).六,班主任見習(xí)和實習(xí)班主任工作見習(xí)和實習(xí)的目的,是使實習(xí)生初步了解班主任工作的任務(wù),內(nèi)容,特點和方法,培養(yǎng)實習(xí)生獨立擔(dān)任班主任工作的能力,做到以管促教,樹立其畢業(yè)后從事中學(xué)班主任工作的信心.(一)班主任工作見習(xí)和實習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下,做好以下各項工作:1,根據(jù)原班主任的工作計劃和班主任的具體情況,做好班主任的日常管理工作.2,實習(xí)期間要求每個實習(xí)生要講一次班級教育課,或獨立組織一次主題班會活動.3,進行個別學(xué)生的教育工作,按實習(xí)小組分工,負責(zé)一個優(yōu)秀生或后進生的個別教育活動,進行家庭訪問,了解其學(xué)習(xí)情況,思想特點,身心健康狀況等,有針對性的進行教育和幫助.(二)班主任實習(xí)的工作步驟1,見習(xí)期間,認真學(xué)習(xí)原班主任的工作方法與經(jīng)驗,聽取有關(guān)班級情況的介紹,了解本學(xué)期班主任工作計劃,查閱有關(guān)學(xué)生學(xué)籍資料等,明確班主任工作的目標要求.2,認識全班學(xué)生,了解班內(nèi)情況,了解班級學(xué)生干部的工作能力.3,結(jié)合實際情況,擬定班主任工作實習(xí)計劃,送原班主任批準后執(zhí)行.遇到問題應(yīng)及時與實習(xí)小組研究,并向原班主任匯報請示,做到相互配合,保證教育要求的一致.4,實習(xí)班主任工作期間,要記好工作日記,注意積累有關(guān)教育活動資料.5,做好班主任實習(xí)的評議與總結(jié).實習(xí)生應(yīng)寫出實習(xí)班主任工作的總結(jié),檢查班主任工作實習(xí)計劃執(zhí)行情況,由原班主任和帶隊教師及實習(xí)小組全體成員,認真進行評議,然后由原班主任對每個實習(xí)生班主任工作作出綜合評議,并形成書面意見.七,實習(xí)期間的社會調(diào)查本科實習(xí)生實習(xí)期間必須注重進行一定的社會調(diào)查,對教育實際當中的問題進行研究分析,并能形成系統(tǒng)的社會研究調(diào)查報告,同時,此項內(nèi)容將作為本科實習(xí)生實習(xí)成績的一部分.八,指導(dǎo)教師職責(zé)指導(dǎo)教師在教育實習(xí)過程中有著十分重要的作用,他們是實習(xí)計劃的組織執(zhí)行者,其知識水平,文化素養(yǎng),工作態(tài)度,教學(xué)經(jīng)驗,工作方法,行為舉止,直接影響著實習(xí)生實習(xí)工作的好壞.各系指導(dǎo)教師,對所指導(dǎo)的實習(xí)生的實習(xí)工作要全面負責(zé),確保教育實習(xí)計劃的實施和實習(xí)任務(wù)的完成,確保教育實習(xí)的質(zhì)量.1,院系指導(dǎo)教師每位院系指導(dǎo)教師一般要指導(dǎo)8-10名實習(xí)生,其主要職責(zé)是:(1)負責(zé)安排實習(xí)工作.如課程內(nèi)容,教學(xué)進度,課時計劃,組織進校見習(xí)等;請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師作學(xué)校情況,辦學(xué)經(jīng)驗,班主任工作經(jīng)驗介紹,請原任課教師舉行觀摩教學(xué).(2)指導(dǎo)實習(xí)生認真鉆研教材,搞好備課,指導(dǎo),審查實習(xí)生所編寫的教案;組織檢查課前試講;指導(dǎo)實習(xí)生課堂教學(xué)實習(xí);檢查實習(xí)生批改作業(yè)和輔導(dǎo)情況;組織實習(xí)生相互聽課,觀摩教學(xué)和課后評議.(3)指導(dǎo),審查實習(xí)生制定班主任工作見習(xí)和實習(xí)計劃,指導(dǎo)實習(xí)生開展班級工作;指導(dǎo)實習(xí)生做好教育調(diào)查.(4)評定實習(xí)生的實習(xí)成績.指導(dǎo)實習(xí)生做好個人鑒定,小組評定和實習(xí)總結(jié).(5)負責(zé)實習(xí)生的思想教育工作.經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況,并進行教育,及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題.安排好實習(xí)生的生活后勤工作.2,原任課介紹:(1)向?qū)嵙?xí)生介紹實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點;介紹本人的教學(xué)經(jīng)驗,指導(dǎo)幫助實習(xí)生準備教學(xué).(2)組織所擔(dān)任學(xué)科的示范教學(xué),供實習(xí)生觀摩.(3)指導(dǎo)實習(xí)生備課,編寫教案和審定教案.(4)聽課,指導(dǎo)實習(xí)生試講及課教學(xué),參加和主持評議會,提出批評指導(dǎo)意見.(5)對實習(xí)生的教學(xué)實習(xí)成績評定提出具體意見.3,原班主任教師(1)向?qū)嵙?xí)生介紹本班級的情況及班級教育工作計劃與經(jīng)驗.(2)指導(dǎo)實習(xí)生制訂班主任工作實習(xí)計劃并幫助執(zhí)行.(3)幫助實習(xí)生組織班級活動,檢查指導(dǎo)實習(xí)生具體處理各項班級教育工作,并召開評議會,提出批評指導(dǎo)意見.(4)指導(dǎo)實習(xí)生進行個別學(xué)生的教育活動,并提供有關(guān)資料.(5)對實習(xí)生班主任工作實習(xí)成績的評定提出具體意見.九,實習(xí)生守則1,堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,嚴肅,認真,專心致志投入教育實習(xí).2,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,工作認真負責(zé),克服困難,始終如一,全面完成各項實習(xí)任務(wù).3,為人師表,講究禮貌,儀表端莊,衣著大方;言行舉止,作風(fēng)修養(yǎng),應(yīng)成為中學(xué)生的表率,不準在實習(xí)期間酗酒,不準談情說愛.4,實習(xí)小組成員間要互相關(guān)心,團結(jié)友愛,互學(xué)互助.5,尊重實習(xí)學(xué)校教職工,虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),對實習(xí)學(xué)校工作的意見建議應(yīng)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映.6,不準私自外出游玩及參加其它與實習(xí)活動無關(guān)的活動.要特別注意學(xué)生人身安全,也要注意本人人身安全.7,在實習(xí)期間要遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,要遵守實習(xí)紀律,如需請假,一天內(nèi)向帶隊教師請假,三天內(nèi)向校實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請假,超過三天需向系教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請假,一周以上必須報學(xué)院教務(wù)處備案.8,發(fā)揚艱苦樸素,勤儉辦學(xué)的優(yōu)良作風(fēng),愛護公物,節(jié)約水電和實習(xí)用品.凡借用的儀器,資料及其他用具均應(yīng)妥善保管,按時歸還,如有損壞和遺失,必須照價賠償.十,教育實習(xí)的成績評定實習(xí)成績的評定是實習(xí)階段的重要內(nèi)容,各系教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師,實習(xí)學(xué)校和實習(xí)學(xué)生,必須重視這一環(huán)節(jié).(一)成績的評定1,個人鑒定 實習(xí)生本人,根據(jù)自己在實習(xí)全過程中的表現(xiàn)和體驗,按照評定標準進行自我鑒定.2,小組評定 以實習(xí)小組為單位,在個人鑒定的基礎(chǔ)上,結(jié)合在實習(xí)全過程中的表現(xiàn),進行小組評定.3,指導(dǎo)教師評定 實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和系指導(dǎo)教師,根據(jù)實習(xí)生在實習(xí)全過程中的表現(xiàn),按照評分標準進行評分,寫出評語,填寫“教育實習(xí)成績評定表”.4,實習(xí)學(xué)校對實習(xí)生綜合能力的評價實習(xí)學(xué)校對每名實習(xí)生的綜合能力給出評語,填入“教育實習(xí)成績評定表”.5,院系教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評定 根據(jù)第1,2,3項結(jié)果,結(jié)合實習(xí)生在校試講成績,到實習(xí)學(xué)校各項工作的實際表現(xiàn),評定實習(xí)生最終的實習(xí)成績,填入“教育實習(xí)成績評定表”.(二)實習(xí)成績考核條例1,實習(xí)生最終實習(xí)成績的考核應(yīng)是各個實習(xí)環(huán)節(jié)成績的綜合結(jié)果,其考察原則主要依據(jù)實習(xí)生的各項業(yè)務(wù)能力和思想意識是否有所提高;2,實習(xí)是一個過程,必須用發(fā)展的眼光看待這個過程,為了體現(xiàn)這個過程中每一個環(huán)節(jié)對實習(xí)效果的重要作用,以下材料的規(guī)范是必不可少的:(1)試講成績評定表(見表1)是對實習(xí)生在校試講水平的評定,是實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后教學(xué)水平有無提高的參照點;此表有試講指導(dǎo)教師完成.(2)實習(xí)生實習(xí)成績評定表(見表2)是實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)生實習(xí)期間教學(xué)和班主任等工作情況,對實習(xí)生實習(xí)成績進行的最終評定等級,也是實習(xí)生學(xué)籍登記成績.(3)實習(xí)生實習(xí)期間應(yīng)完成的總結(jié)實習(xí)生在實習(xí)期間必須完成以下書面總結(jié):教學(xué)實習(xí)總結(jié);班主任實習(xí)總結(jié);社會調(diào)查報告.實習(xí)期間,病,事假超過實習(xí)時間1/3者,按教育實習(xí)不及格處理,不參加正常的實習(xí)成績評定.評定項目及標準見附件:“教育實習(xí)成績評定表”,表中的評定等級按“優(yōu),良,及格,不及格”四級評定.十一,實習(xí)檔案材料內(nèi)容和管理實習(xí)檔案材料的管理是一項重要的工作,它為用人單位等提供擬使用人才的實際工作能力的直接參考.(一)系實習(xí)檔案管理內(nèi)容包括:實習(xí)生的個人材料;院系實習(xí)工作計劃;院系帶隊指導(dǎo)教師名冊(含所指導(dǎo)實習(xí)點名稱);院系教育實習(xí)總結(jié)報告(一式兩份,系留存一份,交教務(wù)處一份)等.(二)實習(xí)生實習(xí)檔案內(nèi)容包括:在校試講教案一份;在校試講成績評定表一份;教學(xué)實習(xí)教案一份(實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師必須簽名);教學(xué)實習(xí)成績評定表一份;教學(xué)實習(xí)總結(jié)一份;班主任實習(xí)計劃一份(實習(xí)學(xué)校班主任指導(dǎo)教師必須簽名);班主任實習(xí)成績評定表一份;實習(xí)生班主任實習(xí)總結(jié)一份;實習(xí)生實習(xí)總成績評定表一份;實習(xí)生社會調(diào)查報告(只限本科生).十二,教育實習(xí)經(jīng)費的管理 實習(xí)經(jīng)費將逐步采取按院系包干,超支不補,節(jié)余留用,統(tǒng)一結(jié)算的辦法.根據(jù)學(xué)院經(jīng)費情況,每年由教務(wù)處制定各系包干標準,一次包干到院系.各院系根據(jù)經(jīng)費情況,精打細算,提高使用效益.教育實習(xí)經(jīng)費的開支,應(yīng)貫徹勤儉節(jié)約的方針,并要嚴格遵守財務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定.實習(xí)經(jīng)費的開支范圍包括;支付給實習(xí)學(xué)校的實習(xí)生管理費,實習(xí)期間實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)生的實習(xí)費用,交通費,生活補助以及在保證教育實習(xí)質(zhì)量的前提下和政策范圍內(nèi)的其他費用.十三,本辦法自發(fā)文之日起施行,本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋.