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      成績(jī)考核評(píng)定常規(guī)

      時(shí)間:2019-05-15 00:11:40下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:成績(jī)考核評(píng)定常規(guī)

      2006——2007學(xué)年成績(jī)考核評(píng)定常規(guī)

      1、成績(jī)考核本著全面、公正、公開(kāi)、合理、經(jīng)常的原則。

      2、成績(jī)考核形式一般有考試、考察、評(píng)語(yǔ)等形式。

      3、考試一般包括期中、期末考試和平時(shí)考試相結(jié)合,學(xué)校要認(rèn)真組織好期中、期末的統(tǒng)抽考,教師要堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)考試,要定期考試與不定期考相結(jié)合,以便及時(shí)反饋教學(xué)信息,提高教學(xué)效率。

      4、考試、考核內(nèi)容要符合課標(biāo)規(guī)定,突出“雙基”和能力培養(yǎng),做到難易適中,題型科學(xué),有一定梯度。

      5、考察一般有提問(wèn)、答題、實(shí)驗(yàn)、制作、操作形式進(jìn)行。

      6、成績(jī)考核要紀(jì)律嚴(yán)明、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、答案多樣、評(píng)價(jià)公正、客觀、合理,各種考核要及時(shí)反饋講評(píng)。

      7、學(xué)期末要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),認(rèn)真填好《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》,以第三人稱的寫法,用激勵(lì)性語(yǔ)氣寫好評(píng)語(yǔ)。

      8、要積極探索、考試、考核的方法改革和實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮考核督導(dǎo)和反饋?zhàn)饔谩?/p>

      第二篇:實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

      對(duì)每個(gè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都要嚴(yán)格考核,成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

      優(yōu)秀:能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,無(wú)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象,尊敬師長(zhǎng),給廠方留下良好印象;圓滿地完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)日記齊全,實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡,并能就實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行透徹的分析、論證,并能提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解或建議,受到廠方的重視。實(shí)習(xí)收獲很大。答辯時(shí)能很好地回答老師提出的相關(guān)問(wèn)題。

      良好:遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,無(wú)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象,尊敬師長(zhǎng),給廠方留下較好印象;較好地完成上述三項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)日記齊全,實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡,有問(wèn)題分析,有自己的見(jiàn)解或建議,實(shí)習(xí)收獲大。答辯時(shí)能較好地回答老師提出的相關(guān)問(wèn)題。

      中級(jí):遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,基本上無(wú)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象,尊敬師長(zhǎng),廠方評(píng)價(jià)較好,全部完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)日記基本齊全,實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本詳盡,對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀和問(wèn)題的描述基本正確,并有分析、有建議,實(shí)習(xí)收獲較大。答辯時(shí)基本能回答老師提出的相關(guān)問(wèn)題。

      及格:較能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,無(wú)缺勤現(xiàn)象,較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長(zhǎng),廠方反映一般,基本上完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)日記基本齊全,實(shí)習(xí)報(bào)告能反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容,對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問(wèn)題分析基本正確,有一定的實(shí)習(xí)收獲。答辯時(shí)能回答1-2個(gè)老師提出的相關(guān)問(wèn)題。

      不及格:凡出現(xiàn)下列情況之一者,實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記:

      第三篇:論文成績(jī)?cè)u(píng)定

      成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

      (一)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等。具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):

      1、優(yōu)秀(90分以上)

      (1)、能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù),能綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的理論,表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

      (2)、論文中使用的概念正確,語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,中心突出,論據(jù)充足,材料豐富、可靠,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清楚,邏輯性強(qiáng),符合學(xué)術(shù)論文體例。

      (3)、論文立論正確,理論分析透徹,解決問(wèn)題方案恰當(dāng),結(jié)論正確,并且有一定的創(chuàng)見(jiàn)性。對(duì)現(xiàn)實(shí)有指導(dǎo)意義。

      2、良好(80—89分)

      (1)、能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù);能較好地運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí),具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

      (2)、論文中使用的概念正確,語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,中心明確,論據(jù)較充足,材料較豐富可靠,層次較清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清楚,符合學(xué)術(shù)論文體例。

      (3)、論文立論正確,理論分析得當(dāng),解決問(wèn)題方案實(shí)用,結(jié)論正確。對(duì)實(shí)際工作有參考價(jià)值。

      3、中(70—79分)(1)、能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù);基本能運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí),綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力一般。(2)、論文中使用的概念正確,中心較明確,論據(jù)較充足,材料較豐富,語(yǔ)句通順,條理比較清楚,符合學(xué)術(shù)論文體例。

      (3)、論文立論正確,理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤,解決問(wèn)題方案比較實(shí)用,結(jié)論正確。對(duì)實(shí)際工作有一定參考價(jià)值

      4、及格(60—69分)

      (1)、能按時(shí)、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù);基本掌握與本文有關(guān)的專業(yè)理論知識(shí),具有初步的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

      (2)、論文中使用的概念正確,文字尚通順,有一定的材料,并進(jìn)行了一定程度的加工整理,條理比較清楚,符合學(xué)術(shù)論文體例。(3)、論文立論正確,理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤,結(jié)論基本正確。

      5、不及格(59分以下)

      (1)、不能按時(shí)、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)?;纠碚撝R(shí)掌握很差。

      (2)、文中使用的概念混亂。文章無(wú)中心,層次不清楚,邏輯混亂,文句不通。論據(jù)嚴(yán)重不充分, 或材料凌亂、失真。理論分析有原則性錯(cuò)誤,或結(jié)論不正確。(3)、論文寫作格式不規(guī)范,(二)、畢業(yè)論文及格及以上者,發(fā)放合格證

      (三)、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)诹己靡陨希ê己茫┑谋究飘厴I(yè)生且符合學(xué)士學(xué)位全部條件者可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位相關(guān)事宜請(qǐng)查看研究生院網(wǎng)站。

      第四篇:金工實(shí)習(xí)的成績(jī)的考核和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

      金工實(shí)習(xí)的成績(jī)的考核和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

      (一)金工實(shí)習(xí)總成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式:

      學(xué)生金工實(shí)習(xí)總成績(jī)分為優(yōu)秀(90分以上)、良好(80-90)、中等(70-80)、及格(60-70)和不及格(60分以下)五個(gè)等級(jí)。

      (二)金工實(shí)習(xí)總成績(jī)構(gòu)成:

      金工實(shí)習(xí)總成績(jī)按“工作態(tài)度”、“車工實(shí)訓(xùn)”、“鉗工實(shí)訓(xùn)”和“實(shí)習(xí)報(bào)告”四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)定,各項(xiàng)占得比重為“工作態(tài)度”10分、“車工實(shí)訓(xùn)”40分、“鉗工實(shí)訓(xùn)”30分、“實(shí)習(xí)報(bào)告”20分,總分100分。

      1、工作態(tài)度(10分)

      工作態(tài)度指學(xué)生遵守《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》的情況,主要包括安全意識(shí),組織紀(jì)律性,公益勞動(dòng)態(tài)度,是否服從治理等方面內(nèi)容。其綜合評(píng)定分五個(gè)檔次: 1)10:能模范遵守《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》中的各項(xiàng)規(guī)定,有高度的安全意識(shí)和組織紀(jì)律性,積極參加公益勞動(dòng),并能協(xié)助指導(dǎo)教師進(jìn)行治理。

      2)8:能嚴(yán)格遵守《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》中的各項(xiàng)規(guī)定,有較高的安全意識(shí)和組織紀(jì)律性,積極參加公益勞動(dòng),服從指導(dǎo)教師的治理。

      3)6:能基本遵守《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》中的各項(xiàng)規(guī)定,有一定的安全意識(shí)和組織紀(jì)律性,參加公益勞動(dòng),服從指導(dǎo)教師的治理。

      4)4:能基本遵守《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》中的各項(xiàng)規(guī)定,安全意識(shí)和組織紀(jì)律性較差,不能主動(dòng)參加公益勞動(dòng),不能嚴(yán)格服從指導(dǎo)教師的治理,缺勤較多(遲到、早退、脫崗等現(xiàn)象超過(guò)三次;無(wú)故曠工超過(guò)一天;包括病、事假在內(nèi)的缺勤天數(shù)未超過(guò)實(shí)習(xí)總時(shí)間三分之一)。

      5)2:不認(rèn)真遵守《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》中的各項(xiàng)規(guī)定,安全意識(shí)和組織紀(jì)律性較差,不能主動(dòng)參加公益勞動(dòng),不能嚴(yán)格服從指導(dǎo)教師的治理,缺勤較多(遲到、早退、脫崗等現(xiàn)象超過(guò)三次;無(wú)故曠工超過(guò)一天;包括病、事假在內(nèi)的缺勤天數(shù)未超過(guò)實(shí)習(xí)總時(shí)間三分之一)。或出現(xiàn)過(guò)人為較輕的安全事故;

      6)0:有嚴(yán)重違反《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》的表現(xiàn),安全意識(shí)和組織紀(jì)律性淡薄,不參加公益勞動(dòng),不服從指導(dǎo)教師的治理,缺勤現(xiàn)象嚴(yán)重(遲到、早退、脫崗等現(xiàn)象超過(guò)五次;無(wú)故曠工超過(guò)二天;包括病、事假在內(nèi)的缺勤天數(shù)超過(guò)實(shí)習(xí)總時(shí)間三分之一)?;虺霈F(xiàn)過(guò)人為較嚴(yán)重的安全事故。視實(shí)訓(xùn)的具體情況酌情給分。

      2、鉗工實(shí)訓(xùn)(30分)

      鉗工實(shí)訓(xùn)包括能夠根據(jù)圖紙要求進(jìn)行劃線、鋸削加工、銼削加工、打孔及手工加工螺紋、熟練使用各種量具等,其中以鉗工試件為重點(diǎn)考核部分。

      (1)基本尺寸(10分)

      能獨(dú)立熟練完成考核工件的加工,并熟練進(jìn)行丈量,考核工件尺寸公差完全符合圖紙要求的為15分;主要尺寸每超差0.1mm扣2分;超差嚴(yán)重的,或者出現(xiàn)料事故的此項(xiàng)不得分。

      (2)形位誤差(10分)

      形位誤差包括各個(gè)表面的平面度、互相平行的側(cè)面間的平行度、上下表面與中心孔軸線的垂直度等,各項(xiàng)指標(biāo)都滿足要求的為10分;形位誤差每超差一個(gè),扣1分;如形位誤差超差嚴(yán)重的此項(xiàng)不得分。

      (3)表面粗糙度(5分)

      符合圖面要求的為5分,具體情況視工件的實(shí)際加工情況酌情給分,如果有嚴(yán)重缺損、碰傷等缺陷此項(xiàng)不得分。

      (4)螺紋加工(5分)

      螺紋無(wú)碰傷、毛刺、生銹,擰合應(yīng)順暢,螺紋有效長(zhǎng)度符合圖面要 求的為5分,具體情況視工件的實(shí)際加工情況酌情給分,超標(biāo)嚴(yán)重的此項(xiàng)不得分。

      3、車工實(shí)訓(xùn)(40分)

      車工實(shí)訓(xùn)包括車床操作的熟練程度、能夠根據(jù)圖紙要求制定工件的加工工藝路線、熟練使用各種量具等,其中以車工試件為重點(diǎn)考核部分。

      (1)基本尺寸(20分)

      能獨(dú)立熟練完成考核工件的加工,并熟練進(jìn)行丈量,考核工件尺寸公差完全符合圖紙要求的為20分;主要尺寸每超差0.1mm扣2分;超差嚴(yán)重的,或者出現(xiàn)打刀、損料事故的此項(xiàng)不得分。

      (2)形位誤差(10分)

      形位誤差包括各外圓表面間的同軸度、軸線與端面的垂直度、各外圓表面相對(duì)軸線的對(duì)稱度等,各項(xiàng)指標(biāo)都滿足要求的為10分;形位誤差每超差一個(gè),扣1分;如形位誤差超差嚴(yán)重的此項(xiàng)不得分。

      (3)表面粗糙度(5分)

      符合圖面要求的為5分,具體情況視工件的實(shí)際加工情況酌情給分,如果有嚴(yán)重缺損、碰傷等缺陷此項(xiàng)不得分。

      (4)螺紋加工(5分)

      螺紋無(wú)碰傷、毛刺、生銹,擰合應(yīng)順暢,螺紋有效長(zhǎng)度符合圖面要 求的為5分,具體情況視工件的實(shí)際加工情況酌情給分,超標(biāo)嚴(yán)重的此項(xiàng)不得分。

      4、實(shí)習(xí)報(bào)告(20分)實(shí)習(xí)報(bào)告包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)的內(nèi)容及其具體的實(shí)現(xiàn)步驟、心得體會(huì)及其對(duì)課程結(jié)構(gòu)的意見(jiàn)及建議。要求實(shí)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,內(nèi)容翔實(shí),格式規(guī)范,總結(jié)全面。條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

      具體視實(shí)習(xí)報(bào)告的實(shí)際情況酌情給分。

      機(jī)械及自動(dòng)化教研室

      2013-10-21

      第五篇:中專成績(jī)考核、評(píng)定和補(bǔ)考的規(guī)定

      中專成績(jī)考核、評(píng)定和補(bǔ)考的規(guī)定

      1、學(xué)生必須參加教學(xué)計(jì)劃所開(kāi)設(shè)課程的考核??己顺煽?jī)采用百分制,以期末總評(píng)成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)表,存入本人檔案。

      2、考核分考試、考查兩種,多數(shù)科目采用兩種以上考核形式??荚嚪绞?筆試、口試、實(shí)際操作,筆試可采用閉卷、開(kāi)卷、開(kāi)閉卷結(jié)合,筆試以二小時(shí)為宜,有條件的盡可能統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評(píng)卷??疾橹饕菍?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的綜合評(píng)價(jià),由任課教師根據(jù)專業(yè)及課程的性質(zhì)、特點(diǎn),確定具體考查方式。

      3、專業(yè)課期評(píng)成績(jī)由平時(shí)考核(占10%)、實(shí)踐考核(占30%)、期末考試(占50%)和社會(huì)考評(píng)成績(jī)(占10%)構(gòu)成;其他課程期評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)(占40%)、期末考試成績(jī)(占60%)構(gòu)成。平時(shí)考核可采取作業(yè)、讀書(shū)報(bào)告、測(cè)驗(yàn)、課堂提問(wèn)等方式。

      4、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績(jī),按百分制記入學(xué)生成績(jī)表,優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)必須通過(guò)公開(kāi)答辯,由學(xué)科畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)議組確定。

      5、考核不及格,必須補(bǔ)考。補(bǔ)考費(fèi)每門20元。補(bǔ)考不及格的,可申請(qǐng)第二次補(bǔ)考,第二次補(bǔ)考仍不合格的,允許畢業(yè)前補(bǔ)考一次。

      6、因特殊情況不能參加考試,經(jīng)教務(wù)科批準(zhǔn),可緩考。擅自缺考、考試違紀(jì)作弊,該門課程成績(jī)?yōu)榱惴?,不再給予正常補(bǔ)考。確有悔改表現(xiàn),經(jīng)本人申請(qǐng)、教務(wù)科批準(zhǔn),畢業(yè)前給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

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        畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則 (討論稿) 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),其成績(jī)?cè)u(píng)定影響到學(xué)生的畢業(yè)資格的審核和學(xué)位資格......

        員工成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

        我們擁有豐富的人力資源,每個(gè)員工都是公司的中流砥柱,公司的成長(zhǎng)需要大家的共同努力。為了鼓勵(lì)大家的工作積極性,公司管理層決定分別以周、月、年為周期,對(duì)所有員工進(jìn)行量化管理......

        氣象學(xué)期末論文考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方案2012-2013-1

        《氣象學(xué)》期末課程論文考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方案 2012-2013-1學(xué)期 任課教師:馬元丹 一、適用專業(yè)年級(jí): 林學(xué)101、梁希林學(xué)101 二、課程名稱:《氣象學(xué)》 三、考核形式:課程論文 四、課......

        考核評(píng)定辦法

        員工百分制考核評(píng)定辦法 為加強(qiáng)和提升員工績(jī)效和本公司績(jī)效,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,增強(qiáng)企業(yè)活力,調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,根據(jù)公司獎(jiǎng)懲制度和績(jī)效考核制度的有關(guān)規(guī)定,制定本辦法。 一、員......

        畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

        畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)報(bào)告等方面的表現(xiàn)情況綜合評(píng)定,分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí),具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下: 一、優(yōu)秀(90—100分) 能很......

        頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

        關(guān)于印發(fā)《生產(chǎn)實(shí)習(xí)(頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí))成績(jī)?cè)u(píng)定辦法》 的通知湘理職院·教字[2007]10號(hào)各教學(xué)單位: 為配合我院各專業(yè)教學(xué)改革,規(guī)范對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn),特制定了《生產(chǎn)實(shí)......

        勞動(dòng)周成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

        勞動(dòng)周成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 為了增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任心和勞動(dòng)意識(shí),同時(shí)讓同學(xué)們深切了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,但其中必有優(yōu)秀個(gè)人的付出而形成完美的團(tuán)隊(duì),經(jīng)班級(jí)的協(xié)商,在勞動(dòng)周期間,我們將......