第一篇：中學“三維兩反”課堂化的工作計劃

中學關(guān)于“三維兩反”課堂化的工作計劃

為切實加強我校師生教育和管理，維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定，反對民族分裂主義和非法宗教活動，堅決抵制宗教對學校的滲透和影響，堅決制止教職員工和學生參與宗教活動以及任何非法組織活動，我校特制定三維兩反工作計劃：

一、要求全校教職工嚴格依法執(zhí)教，依法行政，認真學習貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，不信教，不傳教，做徹底的唯物主義者，做維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，不參與任何宗教活動和非法組織活動。對違反規(guī)定屢教不改者移交司法機關(guān)依法嚴懲。

二、各黨支部要結(jié)合所在支部師生員工的實際，采取多種形式，對師生加強崇尚科學，反對封建迷信邪教的教育，加強民族團結(jié)、反對民族分裂和新疆地方史的教育，加強“四個認同”教育，加強民族宗教政策法規(guī)宣傳教育。各分管領(lǐng)導(dǎo)、各科室、各年級組負責人要增強政治敏銳性，要加強對所負責范圍內(nèi)師生員工的教育管理，平常工作中要密切關(guān)注師生員工的思想動態(tài)，及時了解掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理并上報學校黨委。對責任范圍內(nèi)出現(xiàn)封齋、參與宗教活動和非法組織活動的現(xiàn)象不聞不問不處理不上報，實行一票否決制，不得評選任何先進，已獲得的一律取消，并按有關(guān)規(guī)定追究其責任。

三、各班主任、各任課教師要認真貫徹落實《德育工作規(guī)程》，要把政治思想教育貫穿于教育教學各個環(huán)節(jié)，要突出對學生進行馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育，要加強民族宗教政策法規(guī)教育。要加強對學生教育管理，要按自治區(qū)教育廳的要求，認真開展好“三維兩反”（三維即：維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定；兩反即：反對民族分裂主義、反對非法宗教活動）教育課程，使學生牢固樹立“三個離不開”思想，進一步認清“三股勢力”的危害性和丑惡面目，提高自覺抵御各種反動思想滲透的能力。密切關(guān)注學生思想動態(tài)，及時了解掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育并上報政教科。對出現(xiàn)封齋參與宗教活動和非法組織活動、穿宗教色彩服飾的學生不聞不問不教育不上報的，實行一票否決制，不得參加任何先進的評選，已獲得的一律取消，并按有關(guān)規(guī)定追究其責任。

四、各年級組、各班主任要向師生講清“7·5”事件的真相和本質(zhì)，深入揭批熱比婭之流“假民主、假人權(quán)、真恐怖、真暴力”的真實面目，幫助各族師生擦亮眼睛，明辨是非，堅決做到不信謠、不傳謠、主動辟謠，不說不利于民族團結(jié)的話、不做不利于民族團結(jié)的事，不斷營造出維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)光榮、破壞祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)可恥的濃厚輿論氛圍，筑牢學校反分裂、反滲透的銅墻鐵壁，凡在責任范圍出現(xiàn)學生打架斗毆或造謠惑眾影響到民族團結(jié)的，實行一票否決制，不得參加任何先進的評選，并按有關(guān)規(guī)定追究其責任。

五、嚴格落實維護穩(wěn)定的責任制。維護穩(wěn)定，在任何時候都是學校的頭等大事，學校黨委書記、校長是維護穩(wěn)定的第一責任人，各分管領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部書記、各年級組長、各班主任是具體責任人。學校各級領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，要增強政治意識、大局意識、責任意識、陣地意識，增強“問題出在學生，責任在教師、根子在校領(lǐng)導(dǎo)”的認識。要建立和完善反分裂、防滲透、維護穩(wěn)定工作責任制，把反對民族分裂主義和非法宗教活動向?qū)W校滲透的任務(wù)，層層分解，落實到各科室、各年級組，落實到人。對于在反分裂、反滲透斗爭中軟弱、渙散，對民族分裂主義和非法宗教活動不敢講、不敢管、不愿管、不堅持社會主義辦學方向、不重視學生思想品德教育、不抓師生思想政治工作的支部班子、科室負責人、年級組長要及時調(diào)整和撤換。

六、要建立和完善“四清楚四掌握”工作機制。校領(lǐng)導(dǎo)對教職工做到“四清楚四掌握”，即清楚其基本情況，清楚其思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)，清楚其校內(nèi)外活動情況（書記、校長對副職和中

層干部，副職對所分管科室教職工及所聯(lián)系年級組組長，各年級組長對所在組任課教師），掌握其影響校內(nèi)外穩(wěn)定的因素和現(xiàn)實表現(xiàn)；班主任對學生做到“四清楚四掌握”，即清楚其基本情況，清楚其思想品德和遵紀守法情況，清楚其校內(nèi)外主要活動情況，掌握學生及家長社會關(guān)系。

七、要建立和完善各項課堂教學管理規(guī)章制度。建立嚴格的教材、教案審查制度，不斷完善學生評價教師制度，決不允許利用講臺向?qū)W生傳播宗教思想和民族分裂主義思想，決不允許歪曲新疆歷史、攻擊社會現(xiàn)實的非法言論進入課堂。對篤信宗教，在課堂上傳播宗教思想和宗教教義，散布錯誤言論、反動思想的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)清除出教師隊伍，決不姑息遷就。

八、要建立健全學校、家庭、社會“三位一體”反分裂、防滲透防范體系。要定期與學生家長交流，不僅向家長通報學生的學習和政治表現(xiàn)情況，還要對家長進行民族宗教政策法規(guī)教育，班主任要經(jīng)常走訪重點學生家庭和學生所在村、組，及時了解和掌握學生和家長思想動態(tài)。要建立和落實寒暑假教師聯(lián)系學生制度，要保證寒暑假走訪學生家庭不低于30%，保證100%電話聯(lián)系學生，發(fā)現(xiàn)有不良苗頭的學生要重點進行家訪。

九、各部門要結(jié)合實際，按學校黨支部要求，切實做好“五個好”黨支部創(chuàng)建活動。創(chuàng)新工作舉措，積極探索和完善創(chuàng)建活動內(nèi)容，做到常抓不懈，突出特色。要廣泛開展“樹師表、重師德、強師能、鑄師魂”和“守住陣地、抑制滲透”主題實踐活動。切實加強黨員經(jīng)常性教育工作，要保證每一位黨員始終同黨中央、上級黨委在政治上、思想上、言行上保持高度一致，堅決貫徹黨的教育方針政策，講大局、講黨性、講原則，堅持公道正派，表里如一，在大是大非問題上始終做到認識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不動搖，始終做到旗幟鮮明、立場堅定，充分發(fā)揮在反分裂、防滲透、保穩(wěn)定工作中的先鋒模范作用，保證所在科室、年級組無一人參與宗教活動和各種非法組織和活動。在“三維兩反”工作中實行黨建工作“一票否決”制。

十、在抵御“三股勢力”向?qū)W校滲透方面，要依法加強對師生教育和管理，不斷加大對各族師生普法教育力度。通過政治、歷史等課堂教學使各族師生了解和掌握我國憲法等相關(guān)法律、法規(guī)中關(guān)于我們實行政教分離、教育與宗教分離的原則，“任何個人和組織不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動”的規(guī)定。在此基礎(chǔ)上，各黨支部、年級組也要結(jié)合實際，有組織、有計劃地對師生開展普法教育活動，筑牢廣大師生反分裂、防滲透思想防線。

十一、嚴格落實上級下發(fā)的“三維兩反”專題課課堂化的安排，根據(jù)我校實際情況，安排有經(jīng)驗，政治立場堅定的黨員教師，授“三維兩反”專題課，有效提高學生反分裂、防滲透思想防線。

第二篇：“兩網(wǎng)化”工作計劃

2012北丁集鄉(xiāng)勞動監(jiān)察“兩網(wǎng)化”

工 作 計 劃

為切實貫徹落實《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動保障監(jiān)察條例》等勞動保障法律法規(guī)，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)勞動保障監(jiān)察“兩網(wǎng)化”工作的實際情況，制定2012年工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，以貫徹落實《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《勞動保障監(jiān)察條例》等勞動保障政策法規(guī)為主要任務(wù)，切實維護勞動者特別是農(nóng)民工合法權(quán)益，進一步加大勞動保障監(jiān)察執(zhí)法力度。以構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)勞動保障監(jiān)察執(zhí)法網(wǎng)絡(luò)為目標，創(chuàng)新勞動保障監(jiān)察模式，實現(xiàn)監(jiān)察執(zhí)法重心下移、監(jiān)察執(zhí)法過程前移。推進網(wǎng)格化和網(wǎng)絡(luò)化工作模式，加快建立監(jiān)察維權(quán)長效機制。進一步加強勞動保障監(jiān)察執(zhí)法能力建設(shè)，提高監(jiān)察執(zhí)法能力和水平，規(guī)范執(zhí)法行為。

一、信息庫更新工作計劃安排：

（1）3月20日前，完成第一次用人單位的信息采集、錄入的更新工作；

（2）6月20日前，完成第二次用人單位的信息采集、錄入的更新工作；

（3）9月20日前，完成第三次用人單位的信息采集、錄入的更新工作；

（4）6月10日前，完成第四次用人單位的信息采集、錄入的更新工作；

逐一詳細記錄網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)的每個用人單位的單位名稱、組織機構(gòu)代碼、地址、法定代表人、勞資工作人員姓名、聯(lián)系電話、職工人數(shù)、勞動用工情況、勞動者個人情況、勞動合同與集體合同簽訂情況、五項社會保險參保繳費情況、工資支付情況、工作時間和休息休假情況等勞動保障法律法規(guī)情況，實行“一戶一檔”，在此基礎(chǔ)上建立用人單位勞動用工電子信息檔案。將采集到的用人單位勞動用工信息、勞動者個人信息輸入勞動保障監(jiān)察信息平臺。建立本轄區(qū)所有用人單位的用工電子信息檔案和基本信息數(shù)據(jù)庫；對村的勞動保障監(jiān)察網(wǎng)格化管理工作進行監(jiān)督檢查、考核驗收；對本網(wǎng)格內(nèi)用人單位用工情況進行動態(tài)監(jiān)控。

二、執(zhí)法工作計劃安排 ：

2012年勞動保障監(jiān)察執(zhí)法工作在日常巡視檢查、審查用人單位按照要求報送書面材料以及接受舉報投訴等形式進行的同時，將計劃開展六項執(zhí)法專項檢查：

（1）農(nóng)民工工資支付專項檢查。檢查時間：第一次為 1月1日至2月28日，第二次為 11月15日至12月31日。

（2）勞動保障監(jiān)察書面材料審查活動。審查時間：2月20日至5月31日。

（3）勞動保障監(jiān)察執(zhí)法綜合檢查（勞動用工、就業(yè)資格準入）。檢查時間：年2月20日至8月31日。

（4）清理整頓勞動力市場秩序?qū)ｍ棛z查。檢查時間：3月1日至3月31日。

（5）整治非法用工打擊違法犯罪專項檢查。檢查時間： 9月1日至10月31日。

（6）社會保險費征繳專項檢查。檢查時間：2010年10月1日至10月31日。

四、工作任務(wù)

1、加大《勞動法》、《勞動保障監(jiān)察條例》等法律法規(guī)的宣傳力度，推進和諧用工。以《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《勞動合同法實施條例》為重要內(nèi)容，采取多種形式，開展勞動法律法規(guī)的宣傳活動，增強勞動者和用人單位遵守勞動法律法規(guī)意識，向社會公布勞動維權(quán)投訴電話和電子郵箱，暢通維權(quán)途徑，有力維護外來從業(yè)人員合法權(quán)益，為更好地開展勞動保障監(jiān)察工作奠定基礎(chǔ)。

2、建立健全維權(quán)執(zhí)法長效機制。進一步強化日常巡視檢查和書面審查制度，依法及時受理群眾投訴舉報，對符合受理條件的要做到有案必查，依法處理，堅決杜絕行政不作為。做到來電、來訪均有清晰記載，答復(fù)、處理情況清楚。建立工資支付檔案，實施重點監(jiān)控；全推行用人單位勞動保障守法誠信制度，建立用人單位守法誠信信息檔案，準

確掌握用人單位基本信息，實施分類監(jiān)管。

3、組織開展專項執(zhí)法檢查。針對存在的嚴重違法侵權(quán)行為，結(jié)合本地實際和不同時期的特點，組織開展“勞動用工執(zhí)法檢查”和“農(nóng)民工工資支付專項檢查”6次專項行動。特別突出對拖欠農(nóng)民工工資和拒不執(zhí)行最低工資以及非法使用童工等違法行為的處罰力度，推動勞動用工備案、招用人員就業(yè)資格準入等基本勞動制度的落實，加強餐飲行業(yè)服務(wù)員就業(yè)資格準入，提升我市餐飲行業(yè)服務(wù)水平。

4、強化重大違法案件的查處和應(yīng)急處置。配合有關(guān)方面做好因勞動保障違法行為引發(fā)的群體性突發(fā)事件的預(yù)防和處理工作，做到及早發(fā)現(xiàn)、主動介入、妥善處理。進一步強化信息報告制度，對發(fā)生涉及勞動者100人以上的重大群體性突發(fā)事件以及新聞媒體高度關(guān)注的事件，按規(guī)定及時上報。

5、加強部門之間協(xié)調(diào)，促進監(jiān)察工作開展，堅持依靠社會力量，密切配合，發(fā)揮各職能部門作用。勞動保障監(jiān)察工作涉及面廣，復(fù)雜多變，僅靠勞動保障監(jiān)察部門的力量，不可能取得好效果，要取得相關(guān)執(zhí)法部門的支持，加強與法院、公安、安全、招商、工商、稅務(wù)、衛(wèi)生、城建等部門的協(xié)調(diào)，堅持多溝通，多聯(lián)系，多配合，使各部門在工作中增加理解，相互配合，充分發(fā)揮多職能部門的作用，推動勞動保障監(jiān)察工作。

6、高度重視和廣泛開展信息采集工作。配合信息化建設(shè)工作部署和“勞動用工備案管理信息系統(tǒng)”總體要求，將走訪與日常巡查、書面審查、用工信息采集等工作緊密結(jié)合起來，強化業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助企業(yè)調(diào)整完善規(guī)章制度，實行科學合理的工時制度和工資分配辦法，及時協(xié)調(diào)處理勞資糾紛，有效化解消除矛盾隱患，促進勞動關(guān)系的和諧穩(wěn)定。

7、規(guī)范勞動保障監(jiān)察執(zhí)法程序，嚴格執(zhí)行案件審批制度。強化執(zhí)法監(jiān)督，促進執(zhí)法水平提升。嚴格工作紀律，切實轉(zhuǎn)變作風，樹立廉潔執(zhí)法、文明執(zhí)法的良好形象。同時加強勞動保障監(jiān)察案卷檔案管理，促進案卷檔案管理工作的科學化和規(guī)范化。

第三篇：化 學 教 學 反 思

化 學 教 學 反 思

通過期末考試讓我對自己近段的教學思路與方法有所反思?？荚嚱Y(jié)果反應(yīng)的主要問題：學生基礎(chǔ)知識不扎實，有的學生不能靈活運用所學知識，有一些類型的題目學生沒有見過，不知該從何入手，導(dǎo)致得分太低，主要原因：復(fù)習不到位，基礎(chǔ)知識不扎實。針對這些問題反思如下：

一、對學生學習引導(dǎo)的反思

初中的化學是一門很重要的學科，但是“化學難學”的印象可能會使不少學生望而卻步。因此初三的教學首先是要正確的引導(dǎo)，讓學生順利跨上主動學習化學這個大的臺階，其次是要讓學生建立一個良好的化學知識基礎(chǔ)，然后根據(jù)學生的具體情況選擇提高。通過分期滲透，逐步提高。通過降低臺階，減少障礙，真正能夠把學生吸引過來，而不是把學生嚇跑了，可是，我并沒有很快領(lǐng)會這種意圖，因而在實際教學中不注意知識的形成過程，只靠生硬的講解，只重視告訴結(jié)論，講解題目，這怎么能怪學生對化學產(chǎn)生畏難情緒呢？學生如果對化學失去興趣，對基本概念搞不清楚、對知識掌握不牢也就不足為怪了！如果我作為引路者有意識的降低化學學習的門檻，先將學生引進門，哪怕先是讓學生感覺到“化學好學”的假象，我都是成功的。

二、對教學目標的反思

首先，知識、能力、情意三類教學目標的全面落實。對基礎(chǔ)知識的講解要透徹，分析要細膩，否則直接導(dǎo)致學生的基礎(chǔ)知識不扎實，并為以后的繼續(xù)學習埋下禍根。比如，教師在講解“如何正確書寫化學方程式”時，如果對“配平”講解的不透徹，學生在后來的學習中就經(jīng)常出現(xiàn)化學反應(yīng)方程式不能配平的現(xiàn)象；對學生能力的訓(xùn)練意識要加強，若留給學生思考的時間少，學生的思維能力沒有得到有效的引導(dǎo)訓(xùn)練，導(dǎo)致學生分析問題和解決問題能力的沒有提高；還有就是要善于創(chuàng)設(shè)化學情景，讓學生感覺到化學離生活很近?？傊乙诮虒W活動中從一個知識的傳播者自覺轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學生一起發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的組織者、引導(dǎo)者、合作者。

其次，對重點、難點要把握準確。教學重點、難點正確與否，決定著教學過程的意義。在化學教學活動開始之前，首先要明確教學活動的方向和結(jié)果，即所要達到的質(zhì)量標準。在教學目標中一節(jié)課的教學重點、難點如果已經(jīng)非常明確，但具體落實到課堂教學中，往往出現(xiàn)對重點的知識沒有重點的講，或是誤將僅僅是“難點”的知識當成了“重點”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學效率和學生的學習效率的下降。

三、對教學方法的反思 九年級化學教學反思4篇 第一，面向全體學生，兼顧兩頭。班級授課是要面向全體學生的，對學習能力強的同學要提優(yōu)，對學習有困難的學生要加強課后輔導(dǎo)。即要分層教學。特別注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。

第二，注重學生的參與意識，讓學生充分的動手、動口、動腦。注重學法指導(dǎo)。學生只有在積極參與教學活動，給他們以充分的動手、動口、動腦的時間，充分經(jīng)歷觀察、分析、推理、綜合等過程，才能完整地理解概念的內(nèi)涵及其外延，全面地掌握規(guī)律的實質(zhì)，與此同時學生的思維才能得到真正的鍛煉，所以，在課堂教學中教師應(yīng)該改變以往那種講解知識為主的傳授者的角色，應(yīng)努力成為一個善于傾聽學生想法的聆聽者。

第三，教學方式形式多樣，恰當運用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率?，F(xiàn)代化的教學手段往往能較好地表現(xiàn)客觀事物和各種化學現(xiàn)象，能在短時間內(nèi)展示事物的運動和發(fā)展的全過程，為學生提供大量而豐富的感性材料，突破傳統(tǒng)教學手段在時間、空間上的限制，能將傳統(tǒng)教學手段不能表現(xiàn)的許多現(xiàn)象和過程進行形象而生動的模擬表現(xiàn)，它是傳統(tǒng)教學手段的補充和延伸，兩者協(xié)調(diào)配合，就能取得更好的教學效果，為了更好的提高教學質(zhì)量，我要揚長避短，認真?zhèn)湔n，有計劃、有目的進行每一堂課，把握好重點與難點，多研究近幾年中考試題，研究中考趨向，是自己的教學質(zhì)量更上一層。

第四篇：某某中學一反、兩講活動實施方案

某某中學開展“反暴力、講法制、講秩序”

專題教育活動實施方案

根據(jù)縣教育局精神，并結(jié)合我校實際情況，為使廣大師生員工認清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”事件的真相，深刻揭露“三股勢力”的險惡用心和罪惡本質(zhì)，把思想和行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)對形勢的判斷上來，堅定實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的信心，進一步提高各族師生員工維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的自覺性，進一步增強做好學校思想政治教育工作的責任感，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切、穩(wěn)定是第一責任思想不動搖，切實維護學校的安全穩(wěn)定。按縣教育局布署在全校師生中開展“反暴力、講法治、講秩序” 集中專題教育活動，特制定如下實施方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使“反暴力、講法治、講秩序”專題教育活動更加有效，真正達到活動的教育目的，學校特成立專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組 長：

副組長： 成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

主 任：

副主任： 成 員：

二、開展專題教育活動的具體要求

（一）深入開展“反暴力、講法治、講秩序”專題教育活動宣傳教育，對于維護祖國統(tǒng)一和國家安全，保持政治安定、社會穩(wěn)定的大好局面；對于凝聚全區(qū)各族人民的力量，實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安，具有極其重要的意義。組織好專題教育活動是一項重大的政治任務(wù)，各支部、各年級組必須站在維護全社會穩(wěn)定的高度，深刻認識開展“反暴力、講法治、講秩序”專題教育活動的極端重要性和緊迫性，以強烈的政治責任感和使命感，高度重視，嚴格按照實施方案要求，認真謀劃，精心開展好此次專題教育活動。

（二）全體教職工要統(tǒng)一思想，要立足當前，著眼長遠，建立長效機制，重在教育引導(dǎo)，重在取得實效；要與學校的教育教學工作結(jié)合起來，與學校安全穩(wěn)定工作結(jié)合起來，與創(chuàng)建全國文明城市工作結(jié)合起來；要遵循初高中學生的認知特點和身心發(fā)展規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合，堅持課堂教育與豐富多彩的實踐活動相結(jié)合，學校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，循序漸進、潤物無聲，不斷鞏固，注重實效。

（三）要深入開展維護社會和社會主義法制的宣傳教育；要深入開展維護國家統(tǒng)一和熱愛偉大祖國的宣傳教育；要深入開展黨的民族理論、政策宣傳教育；要深入開展各民族團結(jié)友愛的宣傳教育；要深入開展馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策宣傳教育；要深入開展反分裂反滲透宣傳教育；要深入開展公民意識宣傳教育；要深入開展先進文化宣傳教育。

（四）加強黨員和班主任的學習，要在全員覆蓋的基礎(chǔ)上，重點抓好黨員、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的學習。學校領(lǐng)導(dǎo)要深入分校、教研組帶頭學習，開展講座活動。每位教職工撰寫學習筆記和心得體會，在集中學習和自學的基礎(chǔ)上，各年級要開展專題討論。班主任要認真組織本班學生開展好“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動。

（五）各支部、各年級組要及時將本次專題教育活動開展情況的信息報黨政辦公室。

三、開展專題教育活動的具體部署

（一）時間安排： 年 月 日— 月 日組織全體教職工進行集中學習教育。

（二）學習材料：

1、《“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動學習資料匯編》。

2、青少年法制教育影像制品——《青春防線》光碟。

3、《國家安全法》宣傳教育講義。

4、推薦學習參考書目錄：自治區(qū)黨委宣傳部編寫的《新疆“三史”教育簡明讀本》、《新疆發(fā)展六題》、《馬克思主義“五觀”教育50題》、《中央新疆工作座談會精神學習問答》、《“四個認同”教育讀本》、《新疆發(fā)展穩(wěn)定六題》等教育讀本。

（三）活動方式

1、召開全校教職工動員大會。學校要在 月 日上午召開全體教職工動員大會，講明此次專題教育的重大意義、目標任務(wù)、步驟方法等，提高廣大師生參與的積極性、主動性，增強做好工作的自覺性和責任感。

2、舉辦專題講座、輔導(dǎo)。學校成立校內(nèi)宣講團，由學校領(lǐng)導(dǎo)、黨團員、班主任、思想政治、歷史教師等有經(jīng)驗的專業(yè)課教師，面向全校開展宣講。在集中學習有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，分主題召開學習座談討論會，每一位教職工都要圍繞主題談?wù)J識、談看法、談體會。每一個年級組的學習討論由年級組長組織，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行包干制，具體指導(dǎo)各學習組的學習教育工作，確保學習活動收到實效。注重學習實效，力求學有所得、學有所獲，切忌走過場、搞形式。

3、教職員工集中學習教育方式。以年級組為單位，集中學習有關(guān)材料；召開座談會，交流認識、感想，表明立場態(tài)度，查找思想上、工作中存在的不足和問題；在學習方法上，要改變簡單的念文件、讀報紙的傳統(tǒng)方式，要在集中學習有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，每位教職員工在學習結(jié)束后都要撰寫學習心得和體會，并安排專門時間交流，鞏固學習成果；提高教育活動的針對性和實效性。

通過此次專題教育，使黨員、干部、全體師生進一步認清和田“7〃18”、喀什“7〃30”系列暴力恐怖事件的本質(zhì)，進一步認清反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性和尖銳性，進一步認清維護民族團結(jié)是實現(xiàn)新疆長治久安的根本之策，不斷提高黨員、干部、教職工保穩(wěn)定、促團結(jié)的意識，更加有力地防范和打擊“三股勢力”對學校的滲透、破壞活動，鞏固安定團結(jié)的大好局面，確保校園和諧平安穩(wěn)定。

附件：

某某中學教職工專題教育活動安排表。

某某中學年 月 日

第五篇：[中學教育]一反兩講學習教育活動總結(jié)

和田縣斯瑪瓦提鄉(xiāng)中學開展“五個堅定不移”學習，意識形態(tài)反分裂再教育活動及一反兩講

專題教育活動總結(jié)

為全面貫徹實施自治區(qū)黨委第43次常委（擴大）會議提出的“五個堅定不移”的要求，動員全校黨員干部學習“五個堅定不移”，我校近日組織全校教職工認真學習“五個堅定不移”，并結(jié)合面對面宣講活動，意識形態(tài)反分裂再教育活動、一反兩講專題教育活動，取得良好效果?，F(xiàn)將學習過程中的一些經(jīng)驗做法及取得的成效作如下總結(jié)。

“五個堅定不移”是指：

1·堅定不移貫徹落實中央新疆工作座談會和自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議精神

2· 堅定不移打擊“三股勢力”分裂破壞活動

3· 堅定不移推進民生工程建設(shè)

4· 堅定不移以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)

5· 堅定不移加強黨的建設(shè)和基層基礎(chǔ)工作

根據(jù)學校關(guān)于認真開展“反暴力、講法制、講秩序”專題學習教育活動的總體安排，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、在全校師生專題教育活動動員大會之后，立即組織全體老師，采取學、聽、講、談、看、等多種形式，調(diào)動大家參與的積極性、主動性，通過開展教育活動，統(tǒng)一了思想、提高了認識。開展“反暴力、講法制、講秩序”教育，是認真貫徹中央關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，積極應(yīng)對新疆穩(wěn)定形勢的新變化所采取的一系列重大措施，是一項重大的政治任務(wù)。

在觀看了法制教育專題片《青春防線》后，我校組織了熱烈的討論，校黨支部書記在討論時指出：“教育學生增強法制觀念，知法、守法是我們教育工作者義不容辭的責任，我們要認真履行職責，把我們學校打造成“平安校園”。通過系列教育活動，全體教師在思想上加深了對“四個認同”重要性的認識，進一步強化了“反暴力、講法制、講秩序”自覺性，提高了國家意識、公民意識，大家一致表示，要不斷加強政治素質(zhì)，提高政治覺悟和反分裂思想意識，做好學生思想道德教育工作，鞏固安定團結(jié)的大好局面，不斷促進民族關(guān)系和諧，做好本職工作，確保教學任務(wù)和各項工作的順利完成。

在意識形態(tài)反分裂在教育活動中，我校注重以下幾方面的學習。

一、進一步增強做好反分裂、反滲透斗爭工作的政治責任感和歷史使命感。

二、加強學習，統(tǒng)一思想，切實提高責任意識。

1、要不斷強化政治觀念，筑牢反分裂反滲透的思想防線。

2、要通過學習教育，使全體教職工深化對反分裂反滲透斗爭再教育的認識。

3、要通過學習教育，讓廣大教職工正確認識新疆民族和宗教發(fā)展的歷史。

三、聯(lián)系實際，切實做好教育教學工作。

四、切實加強和改進青少年思想政治工作和德育工作。

五、幾點要求

一是堅持正面教育為主、自我教育為主的方針，立足于提高認識，明辨是非，統(tǒng)一思想，嚴肅紀律，強化管理。學習不能流于形式，不能走過場，更不能空對空。

二是聯(lián)系實際，切實解決思想認識和工作管理上存在的突出問題，在務(wù)求實效上狠下功夫。在學習文件提高認識的基礎(chǔ)上，每位教職工都要進行認真總結(jié)，檢查自己對意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭長期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性的認識足不足，政治意識和陣地意識強不強；對民族分裂主義在意識形態(tài)領(lǐng)域滲透、干擾、破壞的表現(xiàn)認識清不清，政治敏感性、警覺性鑒別力強不強；在工作中有沒有疏忽大意；在意識形態(tài)領(lǐng)域反對民族分裂主義的斗爭是否做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明。廣大教職工要進行認真查擺，把存在的突出問題查擺出來，進行認真分析。

三是完善長效機制，強化管理，做好各科室、教研室、年級組的工作。對意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭必須常抓不懈，各科室、教研室、年級組必須對查擺出來的問題，進行反思并結(jié)合實際工作制定出切實有力的應(yīng)對措施。制定的制度、措施一定要切實可行，可操作性強，能夠真正落到實處。

四是遵守紀律，嚴格要求。這次再教育活動的任務(wù)重、要求高、責任大，全體教職工一定要妥善處理好工作和學習的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，切實把這次意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂、反滲透斗爭做實做好。

和田縣斯瑪瓦提鄉(xiāng)中學

德育辦

2011年9月28日