第一篇：4-6月學(xué)習(xí)計劃

柯坪縣醫(yī)院開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)

時間安排表

時間安排表(5月)

時間安排表（6月）

計劃安排表（7月）

第二篇：英語學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)計劃 -

工業(yè)設(shè)計（工）11-1班英語學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)計劃

對于我們工科生來說，尤其是對于我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境來說，對于不愛學(xué)習(xí)，具有深刻愛國思想和愛國心理以及時時刻刻都在以自身行為表現(xiàn)愛國高尚情操的我們來說，每到快要期末的時候，最頭疼的應(yīng)該不是專業(yè)課，而是英語怎么過的問題！！

每到期末成績下來的時候，總是有人歡有人喜，有人憂有人愁。看到官網(wǎng)上那60分或稍微比60分高一點的成績，那顆被僅用一根發(fā)絲掉在梁上的小心臟終于安全的落回胸腔之中，順帶著呼出一口污濁之氣，暗說一句“好險”或是“老師真給面子”，面上盡量維持著波瀾不驚，海闊天空，神馬都是浮云的蛋疼表情。抑或看到成績表上與60分僅有一步之遙的59分，那顆懸在梁上的就會因下落位置的偏差從胸前劃過，摔成八瓣于塵土中，同時自己往往還會裝作面無表情、毫不在乎的狠狠踩上幾腳，然后碾幾下，最后揚長而去，把那些狂噴的血和“你妹啊”、“不就1分嗎，這都不讓老子過”、“你****”等話語嚴(yán)嚴(yán)實實的埋在了那個被自己碾碎心臟的胸腔里。分?jǐn)?shù)再低者則會真正的波瀾不驚，因為他們——已經(jīng)習(xí)慣了。

SO！為了響應(yīng)不久之后的期末考試，為了響應(yīng)咱們以后的四六級，為了響應(yīng)猛哥“英語學(xué)習(xí)月”的號召，為了響應(yīng)同文書記的“打造一流大學(xué)”的口號，為了響應(yīng)國家打入M國內(nèi)部的秘密計劃，為了我們不再為英語60分而愁白三千發(fā)絲撓破無數(shù)處頭皮抓下好幾縷秀發(fā)，“特”做出如下的英語學(xué)習(xí)月英語學(xué)習(xí)計劃，請同學(xué)們略作參考，然后以本計劃為標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第一：班級以宿舍為單位成立英語學(xué)習(xí)小組，設(shè)組長。本著不求最高分只求最高分的目標(biāo)，設(shè)立英語學(xué)習(xí)小組分組：平常作業(yè)組、期末組、四級組。每組設(shè)組長、副組長?！酒匠Ｗ鳂I(yè)組：負(fù)責(zé)一字額英語課程上的學(xué)習(xí)任務(wù)，督促組員幾時完成作業(yè)，課程的預(yù)習(xí)，新單詞的記憶以及檢查之類的工作；期末組：負(fù)責(zé)整理前期已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課程資料，針對組員做出符合其個人情況的復(fù)習(xí)計劃，監(jiān)督組員按時完成復(fù)習(xí)計劃；四級組：負(fù)責(zé)四級備考的詳細(xì)工作，從聽力到閱讀，從單詞到句子，從翻譯到作文都要針對不同組員做出符合他們的備考計劃，時刻提醒組員積極備考。嚴(yán)格按照已制定計劃執(zhí)行?！?/p>

第二：為了維護正常的教學(xué)秩序，培養(yǎng)大學(xué)生的組織紀(jì)律性，組長要帶領(lǐng)組員按時上下課，不得遲到、早退、蹺課，課上任職聽講，課下杜絕抄襲、缺交作業(yè)的現(xiàn)象。同時倡導(dǎo)全班同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀，爭取、督促每位同學(xué)都樹立一個正確的目標(biāo)。

第三:為了提高大家的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)成績，鼓勵和動員大家晨讀和上晚自習(xí)。

第四：為了增強班級同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，讓班級同學(xué)更好的定位自己，找到自己相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，我們班級會不定時的進行相應(yīng)的英語小團體比賽活動，使同學(xué)們能夠更好地認(rèn)知自己英語學(xué)習(xí)能力，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

第五： 加緊口語的練習(xí)工作，力爭在口語考試之前把口語做到最好。

第六：每周對每組進行學(xué)習(xí)驗收，具體了解個組的學(xué)習(xí)情況并作

出總結(jié)。

第七：班委要起積極帶頭的模范作用。

第八：積極參加學(xué)校的英語學(xué)習(xí)活動，把握一切可以練習(xí)英語的機會。

目標(biāo)：爭取在本學(xué)期內(nèi)把英語的學(xué)習(xí)氛圍營造起來，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，力爭在期末時做到零補考，零掛科。同時為下學(xué)期的英語四級打好基礎(chǔ)，讓更多的同學(xué)能舒心地對四級說：so easy!

英語學(xué)習(xí)月具體學(xué)習(xí)計劃

英語預(yù)習(xí)計劃：現(xiàn)階段英語學(xué)到了第五單元，還剩下三個單元。在每個周二英語上課之前，平常作業(yè)組要做好該組的英語預(yù)習(xí)工作，做到全部記下單詞，熟讀課文并做好課后習(xí)題作業(yè)，把不明白的問題統(tǒng)一起來在上課時找老師解決。從本周開始在兩個周之內(nèi)把三個單元的工作做完，在考試月之前一個周內(nèi)把這些預(yù)習(xí)工作完全做完。

英語復(fù)習(xí)計劃：期末組開始著手準(zhǔn)備英語的復(fù)習(xí)工作的準(zhǔn)備，把前幾個已經(jīng)學(xué)過的單元的資料準(zhǔn)備完善，為下一周的復(fù)習(xí)計劃做準(zhǔn)備，包括課件，重點單詞，習(xí)題等等，同時開始著手準(zhǔn)備口語的練習(xí)工作。這些工作在11月11號之前完成，12號做完這一周(12-18號)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，并于18號之前做完下一周（19-25號）的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，以此類推到考試之前。在12周開始口語的練習(xí)，單詞的背誦等復(fù)習(xí)。

英語四級計劃：四級組為下學(xué)期的四級考試做準(zhǔn)備，聽力的練習(xí)，做題的速度，作文的書寫，翻譯的練習(xí)，做題時間的安排，聽寫的練習(xí)，往年四級考試真題等。這些工作準(zhǔn)備工作在15周之前完成，之

后開始練習(xí)工作。

英語活動：

1.每周日九點外國語的英語角。雖然并不是機械主辦的，但

是他們是不會不讓我們參加的，每周的英語角都會有外籍老師來于同學(xué)們交流，同時也會有專門的人來帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)英語的發(fā)音等英語學(xué)習(xí)技巧，這是一個很好的學(xué)習(xí)和交流機會。鼓勵同學(xué)們擺脫床的束縛，積極參加。

2.班級內(nèi)部舉辦一次英語演講比賽，提起大家練習(xí)英語口語的積極性，并為比賽準(zhǔn)備相應(yīng)的獎品和證書

3.（1）瞬時記憶大比拼（游戲）

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn)，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

（2）單詞接龍（游戲）

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計分。

第三篇：英語學(xué)習(xí)月——學(xué)習(xí)計劃

工業(yè)設(shè)計（工）11-1班英語學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)計劃

對于我們工科生來說，尤其是對于我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境來說，對于不愛學(xué)習(xí)，具有深刻愛國思想和愛國心理以及時時刻刻都在以自身行為表現(xiàn)愛國高尚情操的我們來說，每到快要期末的時候，最頭疼的應(yīng)該不是專業(yè)課，而是英語怎么過的問題??！

每到期末成績下來的時候，總是有人歡有人喜，有人憂有人愁。SO！為了響應(yīng)不久之后的期末考試，為了響應(yīng)咱們以后的四六級，為了響應(yīng)張猛老師 “英語學(xué)習(xí)月”的號召，“特”做出如下的英語學(xué)習(xí)月英語學(xué)習(xí)計劃，請同學(xué)們略作參考，然后以本計劃為標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第一：班級以宿舍為單位成立英語學(xué)習(xí)小組，設(shè)組長。本著不求最高分只求最高分的目標(biāo)，設(shè)立英語學(xué)習(xí)小組分組：平常作業(yè)組、期末組、四級組。每組設(shè)組長、副組長?！酒匠Ｗ鳂I(yè)組：負(fù)責(zé)一字額英語課程上的學(xué)習(xí)任務(wù)，督促組員幾時完成作業(yè)，課程的預(yù)習(xí)，新單詞的記憶以及檢查之類的工作；期末組：負(fù)責(zé)整理前期已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課程資料，針對組員做出符合其個人情況的復(fù)習(xí)計劃，監(jiān)督組員按時完成復(fù)習(xí)計劃；四級組：負(fù)責(zé)四級備考的詳細(xì)工作，從聽力到閱讀，從單詞到句子，從翻譯到作文都要針對不同組員做出符合他們的備考計劃，時刻提醒組員積極備考。嚴(yán)格按照已制定計劃執(zhí)行?！?/p>

第二：為了維護正常的教學(xué)秩序，培養(yǎng)大學(xué)生的組織紀(jì)律性，組長要帶領(lǐng)組員按時上下課，不得遲到、早退、蹺課，課上任職聽講，課下杜絕抄襲、缺交作業(yè)的現(xiàn)象。同時倡導(dǎo)全班同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀，爭取、督促每位同學(xué)都樹立一個正確的目標(biāo)。

第三:為了提高大家的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)成績，鼓勵和動員大家晨讀和上晚自習(xí)。

第四：為了增強班級同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，讓班級同學(xué)更好的定位自己，找到自己相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，我們班級會不定時的進行相應(yīng)的英語小團體比賽活動，使同學(xué)們能夠更好地認(rèn)知自己英語學(xué)習(xí)能力，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

第五： 加緊口語的練習(xí)工作，力爭在口語考試之前把口語做到最好。

第六：每周對每組進行學(xué)習(xí)驗收，具體了解個組的學(xué)習(xí)情況并作出總結(jié)。

第七：班委要起積極帶頭的模范作用。

第八：積極參加學(xué)校的英語學(xué)習(xí)活動，把握一切可以練習(xí)英語的機會。

目標(biāo)：爭取在本學(xué)期內(nèi)把英語的學(xué)習(xí)氛圍營造起來，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，力爭在期末時做到零補考，零掛科。同時為下學(xué)期的英語四級打好基礎(chǔ)，讓更多的同學(xué)能舒心地對四級說：so easy!

英語學(xué)習(xí)月具體學(xué)習(xí)計劃

英語預(yù)習(xí)計劃：現(xiàn)階段英語學(xué)到了第五單元，還剩下三個單元。在每個周二英語上課之前，平常作業(yè)組要做好該組的英語預(yù)習(xí)工作，做到全部記下單詞，熟讀課文并做好課后習(xí)題作業(yè)，把不明白的問題統(tǒng)一起來在上課時找老師解決。從本周開始在兩個周之內(nèi)把三個單元的工作做完，在考試月之前一個周內(nèi)把這些預(yù)習(xí)工作完全做完。

英語復(fù)習(xí)計劃：期末組開始著手準(zhǔn)備英語的復(fù)習(xí)工作的準(zhǔn)備，把前幾個已經(jīng)學(xué)過的單元的資料準(zhǔn)備完善，為下一周的復(fù)習(xí)計劃做準(zhǔn)備，包括課件，重點單詞，習(xí)題等等，同時開始著手準(zhǔn)備口語的練習(xí)工作。這些工作在11月11號之前完成，12號做完這一周(12-18號)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，并于18號之前做完下一周（19-25號）的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，以此類推到考試之前。在12周開始口語的練習(xí)，單詞的背誦等復(fù)習(xí)。

英語四級計劃：四級組為下學(xué)期的四級考試做準(zhǔn)備，聽力的練習(xí)，做題的速度，作文的書寫，翻譯的練習(xí)，做題時間的安排，聽寫的練習(xí)，往年四級考試真題等。這些工作準(zhǔn)備工作在15周之前完成，之后開始練習(xí)工作。

英語活動：

1.每周日九點外國語的英語角。雖然并不是機械主辦的，但

是他們是不會不讓我們參加的，每周的英語角都會有外籍

老師來于同學(xué)們交流，同時也會有專門的人來帶領(lǐng)同學(xué)們

練習(xí)英語的發(fā)音等英語學(xué)習(xí)技巧，這是一個很好的學(xué)習(xí)和

交流機會。鼓勵同學(xué)們擺脫床的束縛，積極參加。

2.班級內(nèi)部舉辦一次英語演講比賽，提起大家練習(xí)英語口語的積極性，并為比賽準(zhǔn)備相應(yīng)的獎品和證書

3.（1）瞬時記憶大比拼（游戲）

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組

同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人

員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人

員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn)，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

（2）單詞接龍（游戲）

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計分。

第四篇：院感月學(xué)習(xí)計劃

院感辦人員月學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)我院院感工作的周安排和院感工作基本需要了解及掌握的內(nèi)容、我院現(xiàn)在患者的情況，來院進修時限及需求，制定四周理論培訓(xùn)和進修計劃。通過理論培訓(xùn)和實際操作，達(dá)到了解或掌握以下相關(guān)內(nèi)容。

第一周：

理論培訓(xùn)：醫(yī)院感染診斷基本知識、醫(yī)院感染管理三級組織職責(zé)、醫(yī)院感染病例及耐藥菌感染的報告與防控

1、了解醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)，掌握醫(yī)院感染病例的報告時限、報告流程及信息采集方法。

2、掌握耐藥菌感染病例的監(jiān)測、防控、督導(dǎo)

3、掌握院感質(zhì)控相關(guān)監(jiān)測指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。如：醫(yī)院感染發(fā)病率、漏報率、Ⅰ切口手術(shù)感染率、Ⅰ切口手術(shù)甲級愈合率、使用抗菌藥物培養(yǎng)率、病原菌的檢出率、無菌物品滅菌合格率等。

4、參加我院院感質(zhì)控會議，了解會議內(nèi)容及需要解決的問題。

第二周：

理論培訓(xùn)：環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測方法、1、掌握重點科室及科室重點部位的采樣方法和標(biāo)準(zhǔn)，對部分科室的治療室或換藥室的空氣、物體表面、和科室醫(yī)護人手進行采樣，查看培養(yǎng)結(jié)果是否符合衛(wèi)計委的標(biāo)準(zhǔn)，對不符合要求的科室，分析原因，找出整改措施，進行再次培養(yǎng)，到合格為止。

2、查漏報工作：掌握查門急診日志、檢驗、放射登記的方法，查有無傳染病漏報，發(fā)現(xiàn)漏報及時與科室或責(zé)任醫(yī)生溝通、確認(rèn)，確診為傳染病及時上報，非傳染病者排除；掌握抽查病歷的方法查住院患者有無院內(nèi)感染患者漏報，發(fā)現(xiàn)漏報及時與責(zé)任醫(yī)生或院感質(zhì)控醫(yī)生溝通，根據(jù)醫(yī)院感染病例的情況，采取控制措施。

3、掌握院感各項監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計、匯總、存檔。

4、小結(jié)：通過兩周的實習(xí)，了解及掌握了哪些知識，是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，存在哪些問題，需要改進的措施和增加的內(nèi)容。

第三周： 培訓(xùn)：消毒隔離基本原則

重點科室的監(jiān)測：消毒供應(yīng)中心、手術(shù)室、ICU的監(jiān)測與督導(dǎo)：

1、了解消毒供應(yīng)中心下收、下送、清洗、包裝、滅菌的流程，掌握高壓滅菌器的物理、化學(xué)、生物監(jiān)測要求，達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

2、了解層流手術(shù)室的管理、層流過濾系統(tǒng)的維護、更換要求、掌握手術(shù)間 的監(jiān)測方法、監(jiān)測內(nèi)容。

3、掌握ICU的監(jiān)測內(nèi)容、特殊病原菌、重癥感染患者的管理、終末消毒。

4、了解重點科室的建筑布局、管理流程和要求。

5、掌握手衛(wèi)生的概念、洗手的指征、洗手方法，檢查科室手衛(wèi)生的落實情況。

6、各科室院感管理工作質(zhì)控，督導(dǎo)。（院感各項監(jiān)測資料：會議、院感病例監(jiān)測、質(zhì)控、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、紫外線燈、醫(yī)療廢物等，治療室、換藥室的管理、消毒隔離工作、無菌操作、手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物的收集等）

第四周：

培訓(xùn)：抗菌藥物合理應(yīng)用相關(guān)要求

1、了解抗菌藥物分級管理標(biāo)準(zhǔn)。

2、了解手術(shù)切口的分級標(biāo)準(zhǔn)，我院Ⅰ切口手術(shù)病例的監(jiān)測內(nèi)容，掌握衛(wèi)計 委關(guān)于Ⅰ切口手術(shù)感染及甲級愈合的標(biāo)準(zhǔn)。

3、掌握醫(yī)療廢物的分類、收集、運送、貯存、交接記錄要求，醫(yī)療廢物貯存處的管理要求。

4、各科室院感管理工作質(zhì)控，督導(dǎo)。（院感各項監(jiān)測資料：會議、院感病例監(jiān)測、質(zhì)控、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、紫外線燈、醫(yī)療廢物等，治療室、換藥室的管理、消毒隔離工作、無菌操作、手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物的收集等）

5、總結(jié)：通過一個月的進修，了解及掌握了哪些內(nèi)容，存在哪些問題，今后需要改進的措施。

第五篇：813學(xué)習(xí)習(xí)慣月計劃

813班學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月計劃

舉措一：高效課堂，筆記先行

重點對于課堂上的筆記情況和作業(yè)本的訂正情況進行強化。先通過同學(xué)自查，消滅遺漏訂正的作業(yè)，再通過核心小組的監(jiān)督完善作業(yè)訂正情況，實行核心組長負(fù)責(zé)制，小組選出筆記和訂正最認(rèn)真的作業(yè)本，推薦到班級進行展示。再舉行班級的展示活動讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)，從而強化上課做好筆記和及時訂正的習(xí)慣。

舉措二：陽光晨讀，睿智發(fā)言

啟動“尋找陽光晨讀者”計劃，每天的早自修引導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀，積極背誦。在課堂上啟動“尋找睿智發(fā)言者”計劃，每天由課代表記錄上課積極發(fā)言者，要求聲音響亮，每天予以加分并且在傍晚由班主任全班表揚。

舉措三：安靜自修，高效作業(yè)

培養(yǎng)學(xué)生在自修時間安靜高效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自修課做到三不，不轉(zhuǎn)頭，不講話，不離開座位。打造班級安靜的學(xué)習(xí)氛圍，特別加強班干部的自修管理工作。另外提高學(xué)生自修效率，引導(dǎo)學(xué)生在校完成自己薄弱學(xué)科的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題并提問。回家后留下時間完成自主作業(yè)和復(fù)習(xí)。

舉措四：周末自主，做時間的主人

引導(dǎo)學(xué)生在初二這一學(xué)期學(xué)會合理安排雙休日和節(jié)假日時間，充實地度過節(jié)假日。在班會課上推廣班級優(yōu)秀學(xué)生的周末安排方法，能夠自主設(shè)計課表對四門學(xué)科做到及時的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。同時及時做好家校溝通，發(fā)動家長的監(jiān)督作用。