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      4-6月學(xué)習(xí)計劃

      時間:2019-05-12 05:10:42下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《4-6月學(xué)習(xí)計劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《4-6月學(xué)習(xí)計劃》。

      第一篇:4-6月學(xué)習(xí)計劃

      柯坪縣醫(yī)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)

      時間安排表

      時間安排表(5月)

      時間安排表(6月)

      計劃安排表(7月)

      第二篇:英語學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)計劃 -

      工業(yè)設(shè)計(工)11-1班英語學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)計劃

      對于我們工科生來說,尤其是對于我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境來說,對于不愛學(xué)習(xí),具有深刻愛國思想和愛國心理以及時時刻刻都在以自身行為表現(xiàn)愛國高尚情操的我們來說,每到快要期末的時候,最頭疼的應(yīng)該不是專業(yè)課,而是英語怎么過的問題??!

      每到期末成績下來的時候,總是有人歡有人喜,有人憂有人愁??吹焦倬W(wǎng)上那60分或稍微比60分高一點(diǎn)的成績,那顆被僅用一根發(fā)絲掉在梁上的小心臟終于安全的落回胸腔之中,順帶著呼出一口污濁之氣,暗說一句“好險”或是“老師真給面子”,面上盡量維持著波瀾不驚,海闊天空,神馬都是浮云的蛋疼表情。抑或看到成績表上與60分僅有一步之遙的59分,那顆懸在梁上的就會因下落位置的偏差從胸前劃過,摔成八瓣于塵土中,同時自己往往還會裝作面無表情、毫不在乎的狠狠踩上幾腳,然后碾幾下,最后揚(yáng)長而去,把那些狂噴的血和“你妹啊”、“不就1分嗎,這都不讓老子過”、“你****”等話語嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的埋在了那個被自己碾碎心臟的胸腔里。分?jǐn)?shù)再低者則會真正的波瀾不驚,因?yàn)樗麄儭呀?jīng)習(xí)慣了。

      SO!為了響應(yīng)不久之后的期末考試,為了響應(yīng)咱們以后的四六級,為了響應(yīng)猛哥“英語學(xué)習(xí)月”的號召,為了響應(yīng)同文書記的“打造一流大學(xué)”的口號,為了響應(yīng)國家打入M國內(nèi)部的秘密計劃,為了我們不再為英語60分而愁白三千發(fā)絲撓破無數(shù)處頭皮抓下好幾縷秀發(fā),“特”做出如下的英語學(xué)習(xí)月英語學(xué)習(xí)計劃,請同學(xué)們略作參考,然后以本計劃為標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

      第一:班級以宿舍為單位成立英語學(xué)習(xí)小組,設(shè)組長。本著不求最高分只求最高分的目標(biāo),設(shè)立英語學(xué)習(xí)小組分組:平常作業(yè)組、期末組、四級組。每組設(shè)組長、副組長?!酒匠W鳂I(yè)組:負(fù)責(zé)一字額英語課程上的學(xué)習(xí)任務(wù),督促組員幾時完成作業(yè),課程的預(yù)習(xí),新單詞的記憶以及檢查之類的工作;期末組:負(fù)責(zé)整理前期已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課程資料,針對組員做出符合其個人情況的復(fù)習(xí)計劃,監(jiān)督組員按時完成復(fù)習(xí)計劃;四級組:負(fù)責(zé)四級備考的詳細(xì)工作,從聽力到閱讀,從單詞到句子,從翻譯到作文都要針對不同組員做出符合他們的備考計劃,時刻提醒組員積極備考。嚴(yán)格按照已制定計劃執(zhí)行?!?/p>

      第二:為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,培養(yǎng)大學(xué)生的組織紀(jì)律性,組長要帶領(lǐng)組員按時上下課,不得遲到、早退、蹺課,課上任職聽講,課下杜絕抄襲、缺交作業(yè)的現(xiàn)象。同時倡導(dǎo)全班同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀,爭取、督促每位同學(xué)都樹立一個正確的目標(biāo)。

      第三:為了提高大家的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)成績,鼓勵和動員大家晨讀和上晚自習(xí)。

      第四:為了增強(qiáng)班級同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性,讓班級同學(xué)更好的定位自己,找到自己相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo),我們班級會不定時的進(jìn)行相應(yīng)的英語小團(tuán)體比賽活動,使同學(xué)們能夠更好地認(rèn)知自己英語學(xué)習(xí)能力,及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

      第五: 加緊口語的練習(xí)工作,力爭在口語考試之前把口語做到最好。

      第六:每周對每組進(jìn)行學(xué)習(xí)驗(yàn)收,具體了解個組的學(xué)習(xí)情況并作

      出總結(jié)。

      第七:班委要起積極帶頭的模范作用。

      第八:積極參加學(xué)校的英語學(xué)習(xí)活動,把握一切可以練習(xí)英語的機(jī)會。

      目標(biāo):爭取在本學(xué)期內(nèi)把英語的學(xué)習(xí)氛圍營造起來,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性,力爭在期末時做到零補(bǔ)考,零掛科。同時為下學(xué)期的英語四級打好基礎(chǔ),讓更多的同學(xué)能舒心地對四級說:so easy!

      英語學(xué)習(xí)月具體學(xué)習(xí)計劃

      英語預(yù)習(xí)計劃:現(xiàn)階段英語學(xué)到了第五單元,還剩下三個單元。在每個周二英語上課之前,平常作業(yè)組要做好該組的英語預(yù)習(xí)工作,做到全部記下單詞,熟讀課文并做好課后習(xí)題作業(yè),把不明白的問題統(tǒng)一起來在上課時找老師解決。從本周開始在兩個周之內(nèi)把三個單元的工作做完,在考試月之前一個周內(nèi)把這些預(yù)習(xí)工作完全做完。

      英語復(fù)習(xí)計劃:期末組開始著手準(zhǔn)備英語的復(fù)習(xí)工作的準(zhǔn)備,把前幾個已經(jīng)學(xué)過的單元的資料準(zhǔn)備完善,為下一周的復(fù)習(xí)計劃做準(zhǔn)備,包括課件,重點(diǎn)單詞,習(xí)題等等,同時開始著手準(zhǔn)備口語的練習(xí)工作。這些工作在11月11號之前完成,12號做完這一周(12-18號)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,并于18號之前做完下一周(19-25號)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,以此類推到考試之前。在12周開始口語的練習(xí),單詞的背誦等復(fù)習(xí)。

      英語四級計劃:四級組為下學(xué)期的四級考試做準(zhǔn)備,聽力的練習(xí),做題的速度,作文的書寫,翻譯的練習(xí),做題時間的安排,聽寫的練習(xí),往年四級考試真題等。這些工作準(zhǔn)備工作在15周之前完成,之

      后開始練習(xí)工作。

      英語活動:

      1.每周日九點(diǎn)外國語的英語角。雖然并不是機(jī)械主辦的,但

      是他們是不會不讓我們參加的,每周的英語角都會有外籍老師來于同學(xué)們交流,同時也會有專門的人來帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)英語的發(fā)音等英語學(xué)習(xí)技巧,這是一個很好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。鼓勵同學(xué)們擺脫床的束縛,積極參加。

      2.班級內(nèi)部舉辦一次英語演講比賽,提起大家練習(xí)英語口語的積極性,并為比賽準(zhǔn)備相應(yīng)的獎品和證書

      3.(1)瞬時記憶大比拼(游戲)

      游戲規(guī)則:推薦1人參加此活動,一輪游戲可分四組同時進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾,此時四個工作人員各舉一張卡片上場??ㄆ蠈懹幸粋€句子,工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn),此時開始計時,限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后,工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍,然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到,工作人員將卡片舉起面向觀眾,由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分,滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤,錯一個單詞扣10分。

      (2)單詞接龍(游戲)

      活動安排:一輪游戲可由4個小組同時進(jìn)行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后,各同學(xué)輪流(依次)上去寫單詞,同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去,限時3分鐘,時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分,所接單詞不得重復(fù),重復(fù)的單詞不計分。

      第三篇:英語學(xué)習(xí)月——學(xué)習(xí)計劃

      工業(yè)設(shè)計(工)11-1班英語學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)計劃

      對于我們工科生來說,尤其是對于我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境來說,對于不愛學(xué)習(xí),具有深刻愛國思想和愛國心理以及時時刻刻都在以自身行為表現(xiàn)愛國高尚情操的我們來說,每到快要期末的時候,最頭疼的應(yīng)該不是專業(yè)課,而是英語怎么過的問題?。?/p>

      每到期末成績下來的時候,總是有人歡有人喜,有人憂有人愁。SO!為了響應(yīng)不久之后的期末考試,為了響應(yīng)咱們以后的四六級,為了響應(yīng)張猛老師 “英語學(xué)習(xí)月”的號召,“特”做出如下的英語學(xué)習(xí)月英語學(xué)習(xí)計劃,請同學(xué)們略作參考,然后以本計劃為標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

      第一:班級以宿舍為單位成立英語學(xué)習(xí)小組,設(shè)組長。本著不求最高分只求最高分的目標(biāo),設(shè)立英語學(xué)習(xí)小組分組:平常作業(yè)組、期末組、四級組。每組設(shè)組長、副組長。【平常作業(yè)組:負(fù)責(zé)一字額英語課程上的學(xué)習(xí)任務(wù),督促組員幾時完成作業(yè),課程的預(yù)習(xí),新單詞的記憶以及檢查之類的工作;期末組:負(fù)責(zé)整理前期已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課程資料,針對組員做出符合其個人情況的復(fù)習(xí)計劃,監(jiān)督組員按時完成復(fù)習(xí)計劃;四級組:負(fù)責(zé)四級備考的詳細(xì)工作,從聽力到閱讀,從單詞到句子,從翻譯到作文都要針對不同組員做出符合他們的備考計劃,時刻提醒組員積極備考。嚴(yán)格按照已制定計劃執(zhí)行?!?/p>

      第二:為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,培養(yǎng)大學(xué)生的組織紀(jì)律性,組長要帶領(lǐng)組員按時上下課,不得遲到、早退、蹺課,課上任職聽講,課下杜絕抄襲、缺交作業(yè)的現(xiàn)象。同時倡導(dǎo)全班同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀,爭取、督促每位同學(xué)都樹立一個正確的目標(biāo)。

      第三:為了提高大家的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)成績,鼓勵和動員大家晨讀和上晚自習(xí)。

      第四:為了增強(qiáng)班級同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性,讓班級同學(xué)更好的定位自己,找到自己相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo),我們班級會不定時的進(jìn)行相應(yīng)的英語小團(tuán)體比賽活動,使同學(xué)們能夠更好地認(rèn)知自己英語學(xué)習(xí)能力,及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

      第五: 加緊口語的練習(xí)工作,力爭在口語考試之前把口語做到最好。

      第六:每周對每組進(jìn)行學(xué)習(xí)驗(yàn)收,具體了解個組的學(xué)習(xí)情況并作出總結(jié)。

      第七:班委要起積極帶頭的模范作用。

      第八:積極參加學(xué)校的英語學(xué)習(xí)活動,把握一切可以練習(xí)英語的機(jī)會。

      目標(biāo):爭取在本學(xué)期內(nèi)把英語的學(xué)習(xí)氛圍營造起來,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性,力爭在期末時做到零補(bǔ)考,零掛科。同時為下學(xué)期的英語四級打好基礎(chǔ),讓更多的同學(xué)能舒心地對四級說:so easy!

      英語學(xué)習(xí)月具體學(xué)習(xí)計劃

      英語預(yù)習(xí)計劃:現(xiàn)階段英語學(xué)到了第五單元,還剩下三個單元。在每個周二英語上課之前,平常作業(yè)組要做好該組的英語預(yù)習(xí)工作,做到全部記下單詞,熟讀課文并做好課后習(xí)題作業(yè),把不明白的問題統(tǒng)一起來在上課時找老師解決。從本周開始在兩個周之內(nèi)把三個單元的工作做完,在考試月之前一個周內(nèi)把這些預(yù)習(xí)工作完全做完。

      英語復(fù)習(xí)計劃:期末組開始著手準(zhǔn)備英語的復(fù)習(xí)工作的準(zhǔn)備,把前幾個已經(jīng)學(xué)過的單元的資料準(zhǔn)備完善,為下一周的復(fù)習(xí)計劃做準(zhǔn)備,包括課件,重點(diǎn)單詞,習(xí)題等等,同時開始著手準(zhǔn)備口語的練習(xí)工作。這些工作在11月11號之前完成,12號做完這一周(12-18號)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,并于18號之前做完下一周(19-25號)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,以此類推到考試之前。在12周開始口語的練習(xí),單詞的背誦等復(fù)習(xí)。

      英語四級計劃:四級組為下學(xué)期的四級考試做準(zhǔn)備,聽力的練習(xí),做題的速度,作文的書寫,翻譯的練習(xí),做題時間的安排,聽寫的練習(xí),往年四級考試真題等。這些工作準(zhǔn)備工作在15周之前完成,之后開始練習(xí)工作。

      英語活動:

      1.每周日九點(diǎn)外國語的英語角。雖然并不是機(jī)械主辦的,但

      是他們是不會不讓我們參加的,每周的英語角都會有外籍

      老師來于同學(xué)們交流,同時也會有專門的人來帶領(lǐng)同學(xué)們

      練習(xí)英語的發(fā)音等英語學(xué)習(xí)技巧,這是一個很好的學(xué)習(xí)和

      交流機(jī)會。鼓勵同學(xué)們擺脫床的束縛,積極參加。

      2.班級內(nèi)部舉辦一次英語演講比賽,提起大家練習(xí)英語口語的積極性,并為比賽準(zhǔn)備相應(yīng)的獎品和證書

      3.(1)瞬時記憶大比拼(游戲)

      游戲規(guī)則:推薦1人參加此活動,一輪游戲可分四組

      同時進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾,此時四個工作人

      員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子,工作人

      員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn),此時開始計時,限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后,工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍,然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到,工作人員將卡片舉起面向觀眾,由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分,滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤,錯一個單詞扣10分。

      (2)單詞接龍(游戲)

      活動安排:一輪游戲可由4個小組同時進(jìn)行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后,各同學(xué)輪流(依次)上去寫單詞,同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去,限時3分鐘,時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分,所接單詞不得重復(fù),重復(fù)的單詞不計分。

      第四篇:院感月學(xué)習(xí)計劃

      院感辦人員月學(xué)習(xí)計劃

      根據(jù)我院院感工作的周安排和院感工作基本需要了解及掌握的內(nèi)容、我院現(xiàn)在患者的情況,來院進(jìn)修時限及需求,制定四周理論培訓(xùn)和進(jìn)修計劃。通過理論培訓(xùn)和實(shí)際操作,達(dá)到了解或掌握以下相關(guān)內(nèi)容。

      第一周:

      理論培訓(xùn):醫(yī)院感染診斷基本知識、醫(yī)院感染管理三級組織職責(zé)、醫(yī)院感染病例及耐藥菌感染的報告與防控

      1、了解醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn),掌握醫(yī)院感染病例的報告時限、報告流程及信息采集方法。

      2、掌握耐藥菌感染病例的監(jiān)測、防控、督導(dǎo)

      3、掌握院感質(zhì)控相關(guān)監(jiān)測指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。如:醫(yī)院感染發(fā)病率、漏報率、Ⅰ切口手術(shù)感染率、Ⅰ切口手術(shù)甲級愈合率、使用抗菌藥物培養(yǎng)率、病原菌的檢出率、無菌物品滅菌合格率等。

      4、參加我院院感質(zhì)控會議,了解會議內(nèi)容及需要解決的問題。

      第二周:

      理論培訓(xùn):環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測方法、1、掌握重點(diǎn)科室及科室重點(diǎn)部位的采樣方法和標(biāo)準(zhǔn),對部分科室的治療室或換藥室的空氣、物體表面、和科室醫(yī)護(hù)人手進(jìn)行采樣,查看培養(yǎng)結(jié)果是否符合衛(wèi)計委的標(biāo)準(zhǔn),對不符合要求的科室,分析原因,找出整改措施,進(jìn)行再次培養(yǎng),到合格為止。

      2、查漏報工作:掌握查門急診日志、檢驗(yàn)、放射登記的方法,查有無傳染病漏報,發(fā)現(xiàn)漏報及時與科室或責(zé)任醫(yī)生溝通、確認(rèn),確診為傳染病及時上報,非傳染病者排除;掌握抽查病歷的方法查住院患者有無院內(nèi)感染患者漏報,發(fā)現(xiàn)漏報及時與責(zé)任醫(yī)生或院感質(zhì)控醫(yī)生溝通,根據(jù)醫(yī)院感染病例的情況,采取控制措施。

      3、掌握院感各項(xiàng)監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計、匯總、存檔。

      4、小結(jié):通過兩周的實(shí)習(xí),了解及掌握了哪些知識,是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),存在哪些問題,需要改進(jìn)的措施和增加的內(nèi)容。

      第三周: 培訓(xùn):消毒隔離基本原則

      重點(diǎn)科室的監(jiān)測:消毒供應(yīng)中心、手術(shù)室、ICU的監(jiān)測與督導(dǎo):

      1、了解消毒供應(yīng)中心下收、下送、清洗、包裝、滅菌的流程,掌握高壓滅菌器的物理、化學(xué)、生物監(jiān)測要求,達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

      2、了解層流手術(shù)室的管理、層流過濾系統(tǒng)的維護(hù)、更換要求、掌握手術(shù)間 的監(jiān)測方法、監(jiān)測內(nèi)容。

      3、掌握ICU的監(jiān)測內(nèi)容、特殊病原菌、重癥感染患者的管理、終末消毒。

      4、了解重點(diǎn)科室的建筑布局、管理流程和要求。

      5、掌握手衛(wèi)生的概念、洗手的指征、洗手方法,檢查科室手衛(wèi)生的落實(shí)情況。

      6、各科室院感管理工作質(zhì)控,督導(dǎo)。(院感各項(xiàng)監(jiān)測資料:會議、院感病例監(jiān)測、質(zhì)控、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、紫外線燈、醫(yī)療廢物等,治療室、換藥室的管理、消毒隔離工作、無菌操作、手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物的收集等)

      第四周:

      培訓(xùn):抗菌藥物合理應(yīng)用相關(guān)要求

      1、了解抗菌藥物分級管理標(biāo)準(zhǔn)。

      2、了解手術(shù)切口的分級標(biāo)準(zhǔn),我院Ⅰ切口手術(shù)病例的監(jiān)測內(nèi)容,掌握衛(wèi)計 委關(guān)于Ⅰ切口手術(shù)感染及甲級愈合的標(biāo)準(zhǔn)。

      3、掌握醫(yī)療廢物的分類、收集、運(yùn)送、貯存、交接記錄要求,醫(yī)療廢物貯存處的管理要求。

      4、各科室院感管理工作質(zhì)控,督導(dǎo)。(院感各項(xiàng)監(jiān)測資料:會議、院感病例監(jiān)測、質(zhì)控、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、紫外線燈、醫(yī)療廢物等,治療室、換藥室的管理、消毒隔離工作、無菌操作、手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物的收集等)

      5、總結(jié):通過一個月的進(jìn)修,了解及掌握了哪些內(nèi)容,存在哪些問題,今后需要改進(jìn)的措施。

      第五篇:813學(xué)習(xí)習(xí)慣月計劃

      813班學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月計劃

      舉措一:高效課堂,筆記先行

      重點(diǎn)對于課堂上的筆記情況和作業(yè)本的訂正情況進(jìn)行強(qiáng)化。先通過同學(xué)自查,消滅遺漏訂正的作業(yè),再通過核心小組的監(jiān)督完善作業(yè)訂正情況,實(shí)行核心組長負(fù)責(zé)制,小組選出筆記和訂正最認(rèn)真的作業(yè)本,推薦到班級進(jìn)行展示。再舉行班級的展示活動讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè),從而強(qiáng)化上課做好筆記和及時訂正的習(xí)慣。

      舉措二:陽光晨讀,睿智發(fā)言

      啟動“尋找陽光晨讀者”計劃,每天的早自修引導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀,積極背誦。在課堂上啟動“尋找睿智發(fā)言者”計劃,每天由課代表記錄上課積極發(fā)言者,要求聲音響亮,每天予以加分并且在傍晚由班主任全班表揚(yáng)。

      舉措三:安靜自修,高效作業(yè)

      培養(yǎng)學(xué)生在自修時間安靜高效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自修課做到三不,不轉(zhuǎn)頭,不講話,不離開座位。打造班級安靜的學(xué)習(xí)氛圍,特別加強(qiáng)班干部的自修管理工作。另外提高學(xué)生自修效率,引導(dǎo)學(xué)生在校完成自己薄弱學(xué)科的作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)問題并提問?;丶液罅粝聲r間完成自主作業(yè)和復(fù)習(xí)。

      舉措四:周末自主,做時間的主人

      引導(dǎo)學(xué)生在初二這一學(xué)期學(xué)會合理安排雙休日和節(jié)假日時間,充實(shí)地度過節(jié)假日。在班會課上推廣班級優(yōu)秀學(xué)生的周末安排方法,能夠自主設(shè)計課表對四門學(xué)科做到及時的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。同時及時做好家校溝通,發(fā)動家長的監(jiān)督作用。

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