第一篇：《建筑施工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)

一、目的和任務(wù)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。此外，也為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）了解房屋建筑的功能及空間組合；

（2）了解房屋建筑物、構(gòu)筑物的構(gòu)造及其特點(diǎn)；

（3）了解制定各工種工程的施工方案或施工技術(shù)措施的過(guò)程；

（4）了解編制單位工程的施工組織設(shè)計(jì)或施工預(yù)算的過(guò)程；

（5）了解進(jìn)行房屋和構(gòu)筑物的定位、放線(xiàn)和控制標(biāo)高的工作；

（6）了解校核施工圖校核和翻樣工作；

（7）了解新技術(shù)、新材料、新結(jié)構(gòu)的推廣和研究；

此外，學(xué)生還應(yīng)注意學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料、建筑機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造、工程竣工驗(yàn)收等方面的知識(shí)。

三、實(shí)習(xí)要求

參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)按要求完成認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)

（1）認(rèn)真聽(tīng)取現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員關(guān)于參觀建筑工程的相關(guān)情況介紹，并做好記錄，為書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告收集資料。

（2）多與現(xiàn)場(chǎng)工人和技術(shù)人員交流，并在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工程技術(shù)人員的幫助下，具體參觀有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，全面地進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。

（3）實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)完成1000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告一篇。實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)概況、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)過(guò)程，主要收獲，實(shí)習(xí)體會(huì)等。實(shí)習(xí)報(bào)告完成向相關(guān)老師提交電子檔和打印稿一份，打印稿一律用a4紙打印，字號(hào)為標(biāo)題四號(hào)，正文小四號(hào)宋體，行距為1.5倍行距。請(qǐng)?jiān)趯?shí)習(xí)報(bào)告標(biāo)題下寫(xiě)明班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。在報(bào)告結(jié)尾處寫(xiě)明日期。實(shí)習(xí)報(bào)告要求簡(jiǎn)單扼要，有系統(tǒng)性。

報(bào)告可以寫(xiě)得圖文并茂，但其中的插圖既可以是照片也可以是手繪圖，禁止資料不加分析地羅列堆積和網(wǎng)上資料的復(fù)制粘貼。

報(bào)告提交時(shí)間：下學(xué)期開(kāi)學(xué)。

四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的紀(jì)律和安全

（1）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)工地的有關(guān)規(guī)章制度, 注意保密工作。

（2）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)期間的作息時(shí)間；

（3）學(xué)生要尊重實(shí)習(xí)工程技術(shù)人員或指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和安排，對(duì)工程重大問(wèn)題事先要向工程技術(shù)人員反映，學(xué)生不得擅自處理；

（4）每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記，記錄參觀施工情況、心得體會(huì)、革新建議等。

（5）學(xué)生在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，必須學(xué)習(xí)和掌握施工現(xiàn)場(chǎng)的安全知識(shí)，加強(qiáng)自身的安全防護(hù)，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)戴好安全帽。要特別注意高空的安全，不得擅自啟動(dòng)任何電器開(kāi)關(guān)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，以防意外事故發(fā)生。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定

指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告，結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)確定實(shí)習(xí)成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制。如內(nèi)容涉嫌虛擬，必要時(shí)可進(jìn)行面試。實(shí)習(xí)報(bào)告將作為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)成績(jī)考核的依據(jù)，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格的按一門(mén)課程不及格計(jì)。

土木與安全工程系

第二篇：建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)(范本)

城市與建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)

對(duì)建筑及城市環(huán)境進(jìn)行實(shí)地參觀調(diào)查是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段的一次重要的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)開(kāi)闊學(xué)生的眼界、擴(kuò)大和鞏固專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提高對(duì)建筑及環(huán)境的分析研究以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和生活能力具有重要作用。培養(yǎng)學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)和了解建筑與人、建筑與社會(huì)等關(guān)系的重要途徑。參觀國(guó)內(nèi)已建和在建的建筑，獲取有關(guān)建筑、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等方面感性認(rèn)識(shí)并初步了解房屋的施工過(guò)程，施工現(xiàn)場(chǎng)組織和一般施工方法。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

實(shí)習(xí)要求：

l 培養(yǎng)從環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)多方位觀察與分析建筑與城市環(huán)境的能力，樹(shù)立正確的建筑觀。培養(yǎng)深入實(shí)際，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)對(duì)建筑的空間尺度、空間環(huán)境、造型特點(diǎn)、內(nèi)在涵意及使用效果的綜合分析及體驗(yàn)?zāi)芰?。學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查、環(huán)境調(diào)查與資料調(diào)查歸納整理的基本方法。5 訓(xùn)練快速、準(zhǔn)確實(shí)錄建筑的表現(xiàn)技能。實(shí)習(xí)內(nèi)容：

以具有代表性的各類(lèi)公共建筑為主，并包括城市局部環(huán)境、古建筑、園林綠化及居住建筑等多方面內(nèi)容：

（1）建筑總體布局與鄰近環(huán)境的關(guān)系

建筑群體的空間組織、出人口及人、車(chē)流的組織、室外場(chǎng)所的設(shè)計(jì)與使用、綠化及小品處理等。

（2）單體建筑的空間組織及使用效果

建筑空間組織與使用者行為活動(dòng)的適應(yīng)性、各空間構(gòu)成元素的整體聯(lián)系及有機(jī)性、各空間構(gòu)成元素的設(shè)計(jì)（主人口、門(mén)廳、交通樞紐、各類(lèi)公共與私密性空間等）、建筑的造型語(yǔ)匯及細(xì)部處理、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)（環(huán)境氣氛、裝修與構(gòu)造等）。

（3）新技術(shù)與新材料的應(yīng)用（4）傳統(tǒng)建筑遺產(chǎn)

傳統(tǒng)建筑的環(huán)境特性、格局、造型及處理手法

（5）與建筑密切相關(guān)的環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)因素對(duì)建筑的影響

三、實(shí)習(xí)程序與具體安排

實(shí)習(xí)程序：

1、背景調(diào)查、實(shí)地調(diào)查前，搜集研究有關(guān)調(diào)查對(duì)象的歷史、現(xiàn)狀及技術(shù)資料。

2、實(shí)地調(diào)查，采用采訪、觀察和實(shí)錄（攝影、速寫(xiě)與筆錄）等方式進(jìn)行，由專(zhuān)業(yè)人員及教師作引導(dǎo)和講解。

3、歸納整理．根據(jù)背景與實(shí)地調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整理。形成有實(shí)錄、有分析評(píng)價(jià)、圖文并茂的階段性成果，最后匯總為實(shí)習(xí)報(bào)告。

具體安排：

（一）時(shí)間：2011年7月5日——7月12日

（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：成都

住宿：春熙路南端西南書(shū)城乘55路至新南路站下車(chē)街對(duì)面，電話(huà)：028-85484849

（三）實(shí)習(xí)班級(jí)：2010級(jí)建筑學(xué)班，人數(shù)：47人 任課教師：趙素梅、郝倩茹、譚粵、楊榮彬

（四）調(diào)研內(nèi)容： 古建筑類(lèi)：

1、杜甫草堂

2、武侯祠

3、寬窄古巷子

4、錦里

現(xiàn)代建筑：

1、城市廣場(chǎng)：天府廣場(chǎng)

2、會(huì)展類(lèi)建筑：成都國(guó)際會(huì)展中心（世紀(jì)城）

3、交通類(lèi)建筑：成都東客站

4、商業(yè)類(lèi)建筑： 1）人民南路（天府廣場(chǎng)）——天府大道（華陽(yáng)）； 2）成都宜家家居

5、博物展覽類(lèi)建筑：1）巴蜀漢陶藝術(shù)博物館 2）成都許燎源現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)博物館 3）金沙遺址博物館；

4）?安仁古鎮(zhèn) 建川博物館群（15個(gè)館）

（五）日程安排： 7月5日：大理出發(fā)

7月6日：武侯祠；錦里；杜甫草堂 7月7日：宜家家居；天府廣場(chǎng)

7月8日：成都世紀(jì)城（新會(huì)展中心）；成都東客站 7月9日：寬窄巷子；巴蜀漢陶藝術(shù)博物館 7月10日：安仁古鎮(zhèn) 建川博物館群

7月11日：成都許燎源現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)博物館；金沙遺址博物館 7月12日：返回昆明

（六）實(shí)習(xí)成果要求：

1、實(shí)習(xí)報(bào)告，不少于3000字，圖文結(jié)合（A4）。

2、建筑速寫(xiě)20幅（每人帶速寫(xiě)本，作業(yè)完成在速寫(xiě)本上。A4）

3、城市與建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)匯報(bào)展展板（A1)一塊。

建筑學(xué)教研室 2011年6月16日

第三篇：建筑施工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

《建筑施工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》總結(jié)

為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑工程的理解，學(xué)校在第十二周安排我們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)和和以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)目的是通過(guò)參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的概貌 有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的興趣，通過(guò)參觀,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課 程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)，通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn) 識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工 作奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，為期一周的建筑施工認(rèn)知實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，從這次認(rèn)知實(shí)習(xí)中，收獲頗多，也學(xué)到了許多在書(shū)本中學(xué)不到的東西，也讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是件很重要、很實(shí)用的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一目標(biāo)。在第一天的實(shí)習(xí)中就學(xué)到了很多東西，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在我們校院西門(mén)外面的那個(gè)“交院新天地”。同學(xué)們?cè)诶蠋煹亩谙?，都戴好安?/p>

帽依次進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)；當(dāng)然在施工現(xiàn)場(chǎng)的結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也用醒目的紅色字體寫(xiě)著：安全責(zé)任，重于泰山；所以在施工現(xiàn)場(chǎng)最在意的就是安全問(wèn)題。所以為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全，“交院新天地”工地四周都用磚墻和鐵板圍起來(lái)的，只有建筑施工的各種車(chē)輛和內(nèi)部人員才可以出入。進(jìn)入施工區(qū)，我們一眼就看到了這個(gè)工程的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)時(shí)結(jié)構(gòu)主體給我的感覺(jué)就是不如建筑完工后的好看，這個(gè)可能是因?yàn)樗臀宜吹降囊呀?jīng)建好并投入使用的樓不同。主體旁邊有個(gè)很大的場(chǎng)地，這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的，可以看到的堆放的建材主要是鋼筋，沒(méi)有水泥、砂、石之類(lèi)的建材。經(jīng)我詢(xún)問(wèn)后才知道，這是因?yàn)楝F(xiàn)在都已經(jīng)采用了成品混凝土來(lái)澆筑結(jié)構(gòu)了，這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費(fèi)，和降低生產(chǎn)成本。在整個(gè)施工場(chǎng)地，我們可以清晰的看出整個(gè)施工平面布置。

在工地施工負(fù)責(zé)人的講解下，我們知道了許多建造材料。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體大部分都是由空心磚砌塊砌成的，推行實(shí)用空心磚，是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚具有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料的優(yōu)點(diǎn)，還有好多建筑材料。在屋頂?shù)臅r(shí)候，施工人員剛好在鋪保溫層的瀝青，有很多不懂的都向老師和工地上的負(fù)責(zé)人請(qǐng)教了。在工地上認(rèn)知學(xué)習(xí)，我們都充滿(mǎn)了好奇心，對(duì)不懂的可以及時(shí)問(wèn)老師，問(wèn)工地上的施工負(fù)責(zé)人，晚上回到宿舍，對(duì)今天看到的和不懂的都會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)，使這些知識(shí)在我心中更為堅(jiān)實(shí)牢固，同時(shí)，我們看見(jiàn)過(guò)工地上的施工機(jī)械，極為感興趣，在工地上施工員的講解下，我恍然大悟。例如：常見(jiàn)的塔吊、混凝土攪拌機(jī)等。

總之，通過(guò)一天的認(rèn)知學(xué)習(xí)，我對(duì)建筑及建筑施工、監(jiān)理的整個(gè)過(guò)程有了初步的認(rèn)識(shí)了解。

第二天，周金菊老師組織我們觀看了施工視頻，由于昨天已經(jīng)去過(guò)了施工現(xiàn)場(chǎng)，有些地方尚未理解，老師為了加深我們的印象，所以為我們播放了有關(guān)施工過(guò)程的視頻。視頻分別播放了鋼筋的分布，鋼筋的形式，以及鋼筋的作用，腳手架的形式和搭接，混凝土的養(yǎng)護(hù)，及許多安全防護(hù)措施。

通過(guò)視頻學(xué)習(xí)以后，回到宿舍，再?gòu)?fù)習(xí)了一遍有關(guān)于書(shū)本上的知識(shí)，再結(jié)合視頻以及昨天參觀過(guò)工地所學(xué)知識(shí)再次牢固了所學(xué)的東西。

經(jīng)過(guò)了兩天的在校學(xué)習(xí)之后，第三天，我們?cè)诿蠎c紅老師和魏麗梅老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了湖南省工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓學(xué)習(xí)。來(lái)到工程學(xué)院的實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓后，工程學(xué)院的老師便開(kāi)始給我們講解有關(guān)的建筑施工知識(shí)，首先給我們展示的是地基，因?yàn)槭乔榫敖虒W(xué)，所以地基是屬于正在修建的狀態(tài)中，地基是混凝土結(jié)構(gòu)，在地基中有好幾排柱子。地基底座和柱子的鋼筋連成一個(gè)整體，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時(shí)澆筑混凝土?xí)r也要注意密實(shí)。同時(shí)我們認(rèn)識(shí)了地下防水層的做法，據(jù)我所知SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油這些材料的氣味很難聞，所以工人們一般都是一邊鋪貼一邊抹水泥，這樣可以減少氣味的難聞，也可以達(dá)到雙層防水的作用。然后令我印象深刻的是老師幫我們講解的腳手架的搭建、形式及養(yǎng)護(hù)，腳手架是砌筑過(guò)程中堆放材料和工人進(jìn)行操作的臨時(shí)施工設(shè)施。當(dāng)建筑物達(dá)到一定的高度的時(shí)

候，砌筑質(zhì)量和效率將受到影響，此時(shí)就需要搭設(shè)腳手架。在老師講解下，我們還知道了腳手架分為內(nèi)腳手架和外腳手架，其構(gòu)造形式有門(mén)型、多立柱型、懸挑式及吊腳手架。然后是圈梁與架梁的區(qū)別，模板鋼筋的分布及作用，以及底筋一般為三根，還有箍筋分為單箍筋和雙箍筋。在其中，我們看到了砌磚的不同形式，有一順一丁，三順一丁等。老師還介紹了平屋頂、坡屋頂?shù)钠露?、要求以及?yōu)缺點(diǎn)，還有女兒墻的排水以及泛水，剪力墻的制作等。所以此行收獲頗多，讓我更加實(shí)際的了解我所學(xué)的東西。

第四天，我們由陳文萃老師指導(dǎo)參觀我們學(xué)校即將建成的情景教學(xué)樓—紅樓。在陳老師的帶領(lǐng)下，我們了解到了已建的整體工程。由于紅樓才剛剛建好，并沒(méi)有完工，所以不能一次全班同學(xué)進(jìn)入，所以按照小組順序一次進(jìn)入進(jìn)行建筑施工認(rèn)知學(xué)習(xí)。陳老師帶領(lǐng)我們第一組的成員進(jìn)入了紅樓，首先我們看到的是墻柱和不同的獨(dú)立基礎(chǔ)，然后是墊層，抹墻分為幾層，以及施工的先后順序，還有建筑的結(jié)構(gòu)，由于第一次進(jìn)去對(duì)紅樓充滿(mǎn)好奇心，所以很多老師講的都沒(méi)有聽(tīng)得很清楚，所以有跟著第二組再去聽(tīng)了一遍，所以更加了解建筑的結(jié)構(gòu)了。同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上不能學(xué)到的東西。最后，施工師傅還介紹了與我們專(zhuān)業(yè)緊密相連的安裝專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，安裝專(zhuān)業(yè)的知識(shí)是與我們建造專(zhuān)業(yè)緊密相連接的，只有我們建造的合理，才能使安裝更加方便，精準(zhǔn)。通過(guò)對(duì)安裝的初步了解，使我對(duì)我的專(zhuān)業(yè)更加的有信心，更加渴望能夠盡快的投入到建筑行列中去，學(xué)習(xí)更多的系統(tǒng)的有關(guān)于建筑的知識(shí)。還有，在陳文萃老師身上我看了積極向上的精神和活到老，學(xué)到老的好心態(tài)，這是非常值得學(xué)習(xí)。今天也是收獲特多，也懂得了實(shí)踐能讓你學(xué)得更多。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)，詢(xún)問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題；并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。工地上所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。做土木建筑這一行，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的設(shè)計(jì)思路，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)也希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)將仍在繼續(xù)。當(dāng)然，這次的實(shí)習(xí)也讓我充分的了解的了自己知識(shí)的欠缺，老師也為我們未來(lái)的發(fā)展提出了寶貴的意見(jiàn)，在今后的學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作中我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的。

教學(xué)班級(jí)建造1204班：劉高弟

2013年11月24日

第四篇：建筑施工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

《建筑施工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》

2009級(jí)工造8班/楊學(xué)超/2009180840

1．實(shí)習(xí)概況

我與2010年暑假在深圳濱海公園綠化帶處工地上，進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，始于6月30號(hào)，終于8月4號(hào)。

2．實(shí)習(xí)單位

深圳市大眾建設(shè)集團(tuán)有限公司。

3．實(shí)習(xí)地點(diǎn)

深圳市紅樹(shù)林公園旁的濱海公園綠化帶

4．實(shí)習(xí)過(guò)程

在深圳的一個(gè)月，我都住在華僑城二叔家租的房子里。一個(gè)星期只休息周日一天。

第一天二叔帶先我去工地上看一下情況，那時(shí)工地才開(kāi)工沒(méi)多久，還是一派荒涼，工地上稀稀疏疏的有數(shù)十位工人在大太陽(yáng)底下干活。順便說(shuō)下，深圳的天氣真的是非常的熱，天天都是35°及35°以上的高溫天氣，我們的工人師傅每天早上6.30開(kāi)工，做到早上10.30就休息，然后下午3點(diǎn)才開(kāi)工，做到晚上6點(diǎn)，吃晚飯?jiān)谝暻闆r做到8點(diǎn)或者10點(diǎn)，有時(shí)必須做通宵的活，十分辛苦！另外我二叔在這做的是水電方面的工程，所以我的見(jiàn)聞多和水電有關(guān)。

因?yàn)楣さ厣系霓k公室暫時(shí)確定不下來(lái)，我們只好在天天在工地上呆著，好在工地邊上的綠化帶可以乘涼，熱了就去那邊的草地上坐坐。我們這個(gè)水電班組加上我一共7個(gè)人，分別是楊工（我叔），周工，宋工，曹工，劉工，汪工和我。楊工和周公負(fù)責(zé)調(diào)度材料問(wèn)題，就是買(mǎi)進(jìn)材料；汪工負(fù)責(zé)人員調(diào)度；劉工和宋工負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)；曹工做資料；我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，收集材料單和作作跑腿任務(wù)。

開(kāi)始的一段時(shí)間，劉工和曹工還沒(méi)來(lái)，工地上一般都是我和宋工、汪工，楊工和周公忙完材料就來(lái)工地上。我一天天的看著他們干活：放線(xiàn)定點(diǎn)，挖土埋管，澆混凝土，運(yùn)磚砌井，簽收材料，運(yùn)送沙石……。我每天就在工地上轉(zhuǎn)悠，也沒(méi)有草帽戴，頂著烈日，四處觀摩和學(xué)習(xí)，曬得一身黑。

等7月中旬的時(shí)候我們的辦公室確認(rèn)下來(lái)了，每天的日子就好過(guò)多了。我每天早上8.30起床，9點(diǎn)從家里開(kāi)始走去工地大概9點(diǎn)40多能到工地，然后再工地上轉(zhuǎn)悠下，看看進(jìn)度，然后走去辦公室，大概得走20分鐘……工地是一個(gè)海邊休閑帶，一條1000多米的直線(xiàn)，中間加個(gè)弧形段，大概有400米，入口在東邊，辦公室在最東邊。

這會(huì)兒曹工和劉工也都來(lái)到了工地，這兩周也是我學(xué)的最多的時(shí)間。劉工是個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，年薪20萬(wàn)，是個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)極為豐富的老同志，跟著劉工我學(xué)到了很多人生方面的經(jīng)驗(yàn)和哲理，對(duì)我以后的工作肯定極為有幫助，在此我對(duì)劉工說(shuō)聲謝謝！

我在收集匯總材料單的過(guò)程中也學(xué)習(xí)了許多東西，比如排管，知道了弱電排管強(qiáng)電排管和邊防排管，排水管用S2PVC-U雙壁波紋管，管徑不同用途不同，比如污水井就用管徑200的，雨水管就用300,400,500,600的；排管方面，弱點(diǎn)和強(qiáng)點(diǎn)排管都是6根在一起，邊防排管是4根一起；做井也有講究，雨污水井都是圓形的，排管井都是方的，井深都是有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的。

由于我們這個(gè)工程是政府工程，所以得趕工期，工人們特別辛苦，我在這里體味到了生活的不易之處，我每天在工地吃的午飯，雖然很簡(jiǎn)陋，但是跟學(xué)校

比質(zhì)量竟然還要好些，我唏噓不止，這年頭，工人吃的都比學(xué)生好。而且據(jù)劉工曹工說(shuō)，我們工地的伙食很差，我聽(tīng)了后覺(jué)得很無(wú)奈，安慰他們，我們學(xué)校比這還差，我對(duì)這邊的伙食已經(jīng)很滿(mǎn)意了！他們紛紛對(duì)我說(shuō)：小伙子吃得苦，很有前途?。∥覇∪?。

基本上，這就是我的實(shí)習(xí)全過(guò)程了，沒(méi)過(guò)幾天我就飛回成都了然后回家了。

5．主要收獲

因?yàn)橄嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，我所能學(xué)到的東西不多或者說(shuō)能理解的不多，但是我基本上觀看了一個(gè)完整的工程的所有工序，這對(duì)我的將來(lái)很有幫助，另外我也接觸到了工地上的三大組織：甲方，監(jiān)理方及包工頭之間的斗爭(zhēng)，對(duì)于工地上的一些人際關(guān)系也有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，然后就是曬黑了。

6．實(shí)習(xí)體會(huì)

體會(huì)到了生活的艱苦，工作的困難，體會(huì)到父母之財(cái)來(lái)之不易。回來(lái)時(shí)二叔給了我1500，我回來(lái)不到一個(gè)月就花出去900，更加使我體會(huì)到賺錢(qián)的不容易??！錢(qián)花出去時(shí)雖然心痛，但使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到錢(qián)的重要性，所以我認(rèn)為錢(qián)花的不虧。

另外這次實(shí)習(xí)加深了我對(duì)生活的理解，我不敢再懈怠，放松自己。時(shí)不我待，我不努力擠上去就會(huì)被別人擠下來(lái)，機(jī)會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)等著我，它永遠(yuǎn)只為隨時(shí)準(zhǔn)備好的人綻放。

2010年8月24日

第五篇：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)

1.時(shí)間：2011年10月24日—2011年10月30日

2.實(shí)習(xí)單位：新鄉(xiāng)市泰隆責(zé)任有限公司豫通電機(jī)新鄉(xiāng)市華源電力設(shè)備有限公司

3.實(shí)習(xí)目的：

1了解本專(zhuān)業(yè)的主要內(nèi)容，加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解，提高我們的○

專(zhuān)業(yè)興趣和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

2建立有關(guān)工藝過(guò)程，系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認(rèn)識(shí)，初步了解○

有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法，提高我們的實(shí)踐能力，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，有關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

3培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步○

和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的使命感和責(zé)任感。

4初步了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，培養(yǎng)我們樹(shù)立正確的專(zhuān)○

業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的方向。

4.實(shí)習(xí)任務(wù)

1結(jié)合本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，認(rèn)真按照自己實(shí)習(xí)過(guò)程所去實(shí)習(xí)單位發(fā)展○

及生產(chǎn)情況，聯(lián)系自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際當(dāng)中的應(yīng)用，總結(jié)自己的心得體會(huì)。

2做好實(shí)習(xí)筆記，對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的疑難問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教解決?！?/p>

3內(nèi)容涉及到每個(gè)實(shí)習(xí)單位，論述詳細(xì)?！?/p>

4正文書(shū)寫(xiě)完畢后，○填寫(xiě)自己實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段所參考的書(shū)籍，資料。