第一篇：2010建筑裝飾專業(yè)認(rèn)識實習(xí)任務(wù)書

2010級建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)識實習(xí)任務(wù)書

一、實習(xí)目的《專業(yè)認(rèn)識實習(xí)》是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。該教學(xué)環(huán)節(jié)通過學(xué)習(xí)教學(xué)計劃以及參觀建材市場、裝飾施工現(xiàn)場、優(yōu)秀設(shè)計實例等途徑提高學(xué)生對建筑裝飾技術(shù)專業(yè)的感性認(rèn)識，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

二、認(rèn)識實習(xí)的內(nèi)容

1.參觀建筑裝飾城：了解市場上的裝飾材料的品牌、特點、價格及其施工工藝等。

2.參觀建筑裝飾施工現(xiàn)場：了解建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾施工組織與管理及相關(guān)監(jiān)理知識等。

3.參觀學(xué)校部分裝飾實例：了解學(xué)校辦公建筑空間的裝飾特點。

4.學(xué)習(xí)教學(xué)計劃：了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向以及主干課程等內(nèi)容。

三、認(rèn)識實習(xí)的要求

1.認(rèn)真聽取現(xiàn)場實習(xí)指導(dǎo)老師和施工現(xiàn)場技術(shù)人員關(guān)于參觀建筑裝飾工程的相關(guān)情況介紹，并做好記錄，為書寫實習(xí)報告收集資料。

2.參觀具體時必須服從指導(dǎo)老師和相關(guān)工作人員管理 ,遵守相關(guān)場所的規(guī)章制度，進(jìn)入施工工地應(yīng)戴好安全帽。不得影響被參觀單位正常的工作秩序。

3.主動觀察和了解建筑裝飾工程的施工及使用材料的情況等。

4.學(xué)生應(yīng)積極參與實習(xí)并認(rèn)真思考老師預(yù)設(shè)的問題，最后以書面實習(xí)報告的形式記錄自己的思考和感悟。

四、整理資料，撰寫實習(xí)報告

每天必須寫好實習(xí)日記，實習(xí)結(jié)束后應(yīng)完成2000字以上的實習(xí)報告一篇。實習(xí)報告的主要內(nèi)容包括：實習(xí)概況、實習(xí)單位、實習(xí)地點、實習(xí)過程，主要收獲，實習(xí)體會等。請在實習(xí)報告標(biāo)題下寫明班級、姓名、學(xué)號。在報告結(jié)尾處寫明日期。實習(xí)報告要求簡單扼要，有系統(tǒng)性。

具體格式如下：

一、封面部分：題目、姓名、學(xué)號、班級、指導(dǎo)教師和時間

二、正文部分：實習(xí)時間、實習(xí)地點、實習(xí)內(nèi)容（不少于2000字）、實習(xí)總結(jié)與體會、成績評定等。

五、成績評定

指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)報告，結(jié)合學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)確定實習(xí)成績。成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制。如內(nèi)容涉嫌虛擬，必要時可進(jìn)行面試。實習(xí)報告將作為認(rèn)識實習(xí)成績考核的依據(jù)，實習(xí)成績不及格的按一門課程不及格計。

六、認(rèn)識實習(xí)的紀(jì)律和安全

1、所有學(xué)生都必須根據(jù)實習(xí)指導(dǎo)書的安排，認(rèn)真地參加認(rèn)識實習(xí)。因特殊原因不能參加實習(xí)的要按規(guī)定向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師說明情況。進(jìn)入實習(xí)現(xiàn)場時，實習(xí)學(xué)生必須服從現(xiàn)場指導(dǎo)老師和實習(xí)現(xiàn)場管理人員的指揮,遵守施工和實習(xí)現(xiàn)場的規(guī)章制度，不得影響施工和實習(xí)現(xiàn)場正常的工作秩序。

2、學(xué)生在認(rèn)識實習(xí)期間，必須學(xué)習(xí)和掌握施工現(xiàn)場的安全知識，加強(qiáng)自身的安全防護(hù)，進(jìn)入施工現(xiàn)場應(yīng)戴好安全帽。要特別注意高空的安全，不得擅自啟動任何電器開關(guān)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，以防意外事故發(fā)生。

七、實習(xí)計劃安排

如表

指導(dǎo)教師：姜衍倉

謝啟偉 羅繼斌 吳瓊 朱悅

建筑裝飾工程技術(shù)教研室

2010-9-20

2010建筑裝飾專業(yè)

認(rèn)識實習(xí)任務(wù)與指導(dǎo)書

適用專業(yè)：編寫：謝啟偉審核：姜衍倉時間：

2010級建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)2010-9-20

第二篇：建筑裝飾專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告任務(wù)書

2011屆(建裝0808、0809班)建筑裝飾技術(shù)專業(yè)

畢業(yè)綜合實習(xí)任務(wù)書

(頂崗實習(xí)的同學(xué)寫實習(xí)報告)

一、畢業(yè)實習(xí)報告

1、實習(xí)內(nèi)容：

主要到實際裝飾工程中直接參與裝飾工程施工現(xiàn)場的組織和技術(shù)管理工作，從建筑裝飾工程施工組織設(shè)計、招投標(biāo)活動、有關(guān)技術(shù)資料的整理與管理、造價的編制、施工監(jiān)理及有關(guān)監(jiān)理資料的整理與管理、成本管理及工程的工料分析、質(zhì)量及安全檢查或某工種的操作等方面進(jìn)行實習(xí)。在實習(xí)過程中，熟悉并掌握建筑裝飾工程招投標(biāo)的程序及投標(biāo)文件的編制方法與要求，建筑裝飾工程的造價的編制依據(jù)和編制方法，裝飾材料的性能、應(yīng)用、組織、調(diào)配與管理；掌握建筑裝飾工程的施工組織設(shè)計原理,施工工藝,施工項目管理,施工現(xiàn)場管理的有關(guān)知識；熟悉建筑裝飾工程的監(jiān)理程序及工程質(zhì)量的驗收方法與步驟，建筑裝飾工程的有關(guān)技術(shù)表格的要求及資料整理方法，建筑裝飾工程的驗收程序及有關(guān)要求，特別是隱蔽工程的驗收，建筑裝飾工程的圖紙會審,技術(shù)交底的程序及有關(guān)要求；建筑裝飾工程的竣工驗收程序，驗收內(nèi)容及竣工驗收圖的繪制等內(nèi)容；項目管理的內(nèi)容、程序及要求。通過“頂崗實習(xí)”鍛煉，為畢業(yè)后走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

2、實習(xí)要求

(1)、學(xué)生找到實習(xí)單位或施工工地后，及時電話與班主任聯(lián)系，告之詳細(xì)地址及聯(lián)系方式。(2)、學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)單位應(yīng)服從該單位的安排和管理，遵守畢業(yè)實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和規(guī)章制度，切實注意實習(xí)安全，防止一切事故發(fā)生；

(3)、學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)單位應(yīng)嚴(yán)格保守機(jī)密，對查閱的憑證、報表、圖紙等經(jīng)濟(jì)技術(shù)資料應(yīng)妥善保管，不得遺失及外漏；

(4)、學(xué)生應(yīng)按照畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容，搜集相關(guān)資料，如實記好實習(xí)周記，完成字?jǐn)?shù)不少于10000字的畢業(yè)實習(xí)報告撰寫任務(wù)。（5）、實習(xí)周記和實習(xí)報告的內(nèi)容要求

a、實習(xí)周記

實習(xí)周記是檢查學(xué)生實習(xí)情況的一個重要方面，學(xué)生務(wù)必每周如實工整地做好記錄，返校后交指導(dǎo)老師檢查并作為考核實習(xí)成績的依據(jù)之一。實習(xí)周記主要內(nèi)容包括：①每周的工作內(nèi)容和完成情況、觀察學(xué)習(xí)的結(jié)果以及收集的資料、圖表數(shù)據(jù)等；②遇到的問題以及解決問題的方法和得到的經(jīng)驗教訓(xùn)；③記錄參加的各種工作例會、交底會議、總結(jié)會議等內(nèi)容和自己的心得體會。

b、實習(xí)報告

實習(xí)報告是學(xué)生整個實習(xí)期間的工作總結(jié)和全面匯報，是實習(xí)成績考核的主要依據(jù)。它反映了學(xué)生實習(xí)的內(nèi)容和質(zhì)量，通過學(xué)生的實習(xí)報告也能反映學(xué)生歸納、整理、分析和闡述問題的能力。實習(xí)報告的內(nèi)容主要包括：①參與建設(shè)的工程概況和背景資料；②實習(xí)內(nèi)容及其要求完成的情況；③實習(xí)的收獲和體會；④實習(xí)期間完成的成果，如專題調(diào)查報告，施工組織設(shè)計、造價編制、作業(yè)計劃等資料。（6）、實習(xí)單位的考核鑒定

主要對學(xué)生在實習(xí)期間出勤情況，實習(xí)表現(xiàn)，態(tài)度以及工作能力等方面進(jìn)行考核鑒定，并加蓋公章。

（7）實踐報告的形式：請參考附件2

二、畢業(yè)論文

學(xué)生在實習(xí)期間邊工作邊撰寫字?jǐn)?shù)不少于2000字的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文的主題可從以下幾方面考慮：

1、實際工程中對人才的要求，需要掌握的基本知識和技能；你認(rèn)為自己存在哪些不足，怎樣來彌補(bǔ)。

2、學(xué)校開設(shè)的課程是否合理實用，需增刪的課程及其理由。

3、對實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)有哪些要求，怎樣加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)？

4、在校期間或?qū)嵙?xí)期間的體會和建議。

三、時間安排及要求

1、時間安排：第2周～第14周（2月28日至5月27日）

2、要求：注重格式，內(nèi)容書寫工整，封面設(shè)計講究，裝訂成冊。

注意：上交畢業(yè)答辯內(nèi)容分實習(xí)報告（10000字）和畢業(yè)設(shè)計（2000字）兩部分。

安徽水電學(xué)院

建筑裝飾專業(yè)

2011.2.26

3、指導(dǎo)教師： 請參考附件1.

第三篇：09級建筑裝飾專業(yè)畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書

武漢科技大學(xué)中南分校城市建設(shè)學(xué)院

建筑裝飾專業(yè)09級畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書

畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生們在即將畢業(yè)階段一個非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,解決工程實際問題的一個重要手段,也是檢驗學(xué)生掌握知識程度的一個有效方法,為了能切實落實并保證畢業(yè)實習(xí)的順利進(jìn)行，結(jié)合我院和學(xué)生們的實際情況，特對2011—2012學(xué)第二學(xué)期建筑裝飾專業(yè)09級畢業(yè)實習(xí)作出如下安排：

一、畢業(yè)實習(xí)班級：

建筑裝飾專業(yè)09級畢業(yè)班共四個，共計102名學(xué)生。

二、畢業(yè)實習(xí)的方式和安排：

實習(xí)方式為分散與集中實習(xí)相結(jié)合。畢業(yè)實習(xí)時間共16周，分為三個階段：

1、校外實習(xí)階段：（共12周）

起止時間：2011—2012學(xué)第二學(xué)期第一周至第八周之間（即2012年2月13日——5月4日）。

2、返校完成畢業(yè)實習(xí)報告階段：（共3周）

起止時間：2011—2012學(xué)第二學(xué)期第九周至第十一周之間（即2012年5月7日——5月25日）。

3、畢業(yè)答辯階段：（共1周）

起止時間：2011—2012學(xué)第二學(xué)期第十二周（即2012年5月28日——6月1日）。

三、實習(xí)任務(wù)要求：

1、校外實習(xí)階段要求：（2012年2月13日——5月4日，返校就交）

① 實習(xí)日記：40篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于300字，可以手寫也可以打印，但都必須用A4的紙裝訂成冊，使用統(tǒng)一的封面（封面的WORD文件請在群共享中查閱）；

② 實習(xí)報告：1份，必須按要求認(rèn)真填寫在學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)給每位同學(xué)的畢業(yè)實習(xí)手冊上； ③ 畢業(yè)設(shè)計圖紙：1套。要求必須是本人在畢業(yè)實習(xí)期間全程或主要參與的工程設(shè)計項

目的全套圖紙。（畢業(yè)答辯必須以此為依據(jù)，全套圖紙包含：封面、目錄、設(shè)計說明、全套設(shè)計及施工圖、主要空間效果圖2—3張以及預(yù)算；必須用A4的紙打印并裝訂成冊并提交以上文件的完整版電子文件一套，以班級為單位刻盤提交。）

④ 實習(xí)單位指導(dǎo)老師評語，必須由實習(xí)單位指導(dǎo)老師撰寫并簽名，加蓋公章； ⑤ 實習(xí)單位評語，必須由實習(xí)單位給出意見，并加蓋公章。

2、校內(nèi)實習(xí)階段要求：

⑴ 第一階段：（2012年5月7日——5月25日）

① 在這一階段，指導(dǎo)老師會認(rèn)真審查大家的各項作業(yè)和報告，學(xué)生應(yīng)及時按要求修改。② 按要求完成并提交畢業(yè)答辯提綱；

⑵ 第二階段：（2012年5月28日——6月1日）

① 畢業(yè)答辯，全年級以抽簽分組答辯的形式分成十組進(jìn)行畢業(yè)答辯，綜合成績優(yōu)秀的同學(xué)將被評選為優(yōu)秀畢業(yè)生，并頒發(fā)證書；

武漢科技大學(xué)中南分校城市建設(shè)學(xué)院

② 答辯不合格的同學(xué)聽通知等待二次答辯。

四、實習(xí)紀(jì)律管理要求：

1、由素質(zhì)導(dǎo)師、指導(dǎo)老師和學(xué)生所在實習(xí)單位指派的專人組成管理班子，對學(xué)生的實

習(xí)進(jìn)行全面的管理；

2、在實習(xí)過程中，不得缺席或擅自離開實習(xí)單位，違紀(jì)者將由學(xué)院作出嚴(yán)肅處理；在實習(xí)期間要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項安全制度和管理制度，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生； 每位學(xué)生在實習(xí)期間必須在實習(xí)單位的相關(guān)管理部門簽到，認(rèn)真寫好每天的實習(xí)日記，完成實習(xí)報告，實習(xí)日記和實習(xí)報告將是每位同學(xué)實習(xí)答辯時成績的重要參考依據(jù)；

3、在外實習(xí)期間學(xué)生應(yīng)經(jīng)常與素質(zhì)導(dǎo)師和指導(dǎo)老師聯(lián)系，以便學(xué)院能及時的掌握學(xué)生

實習(xí)期間的具體情況，學(xué)院也會隨時安排人員去實習(xí)現(xiàn)場巡視，以便督促實習(xí)按計劃要求順利進(jìn)行。

4、學(xué)生必須在實習(xí)指導(dǎo)任務(wù)書規(guī)定的時間里按時返回學(xué)校，并按規(guī)定時間提交各項指

定任務(wù)，嚴(yán)禁缺席畢業(yè)答辯。

五、實習(xí)任務(wù)：

1、熟悉施工現(xiàn)場、認(rèn)識各種裝修材料及輔料、了解各種材料的性能、用途、市場價格

以及施工工藝；

2、了解裝飾企業(yè)的運(yùn)作和管理模式，以及裝飾工程的工序及進(jìn)度；多與現(xiàn)場施工及管

理人員溝通，以利于增強(qiáng)自己設(shè)計的空間感受力和圖紙設(shè)計的合理性，為以后真正參與到裝飾工程中去作好準(zhǔn)備；

3、了解并掌握裝飾設(shè)計工程的各類圖紙的繪制、文件資料的整理和制作、招投標(biāo)書的制作等專業(yè)工作；

4、認(rèn)真完成學(xué)院關(guān)于畢業(yè)實習(xí)布置的各項具體工作任務(wù)，順利完成畢業(yè)答辯。

六、指導(dǎo)老師安排：

1、建筑裝飾0901班的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師：劉四平老師

2、建筑裝飾0902班的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師：劉波老師

3、建筑裝飾0903班的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師：徐文老師

4、建筑裝飾0904班的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師：湯菲老師

七、附件：

畢業(yè)實習(xí)日記封面格式及內(nèi)容 WORD文件；

城市建設(shè)學(xué)院

二O一一年十二月一日

第四篇：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)任務(wù)書

XXX 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

學(xué) 生 頂 崗 實習(xí)任 務(wù) 書

（建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)）

系（部）：

班 級 ：

實習(xí)單位： 姓 名：

---------年---------月---------日

目 錄

一、實習(xí)目的

二、實習(xí)要求

三、實習(xí)時間安排

四、實習(xí)主要任務(wù)

五、實習(xí)考核與成績評定

六、畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)內(nèi)容

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則、題目類型及其工作量要求

（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定標(biāo)準(zhǔn)、答辯要求

一、實習(xí)目的

隨著 就業(yè) 制度的改革和建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè) 教學(xué) 改革的深入，畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計階段到生產(chǎn)單位頂崗實習(xí)已成為產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一種重要形式。學(xué)生到設(shè)計施工單位頂崗工作，通過實際工作掌握處理建筑裝飾工程信息、控制施工質(zhì)量、施工進(jìn)度的工作方法，總結(jié)所需知識，在實踐中學(xué)習(xí)檢驗設(shè)計創(chuàng)新表達(dá)能力，在工程師和實踐 教師 指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、實習(xí)要求

1.學(xué)生必須按教學(xué) 計劃 學(xué)完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)的崗位必須是設(shè)計施工一線的專業(yè)技術(shù)崗位，含設(shè)計師、裝飾工程項目經(jīng)理、建筑裝飾企業(yè)營銷人員，不能跨專業(yè)畢業(yè)實踐，畢業(yè)生所在院系負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)的審批和頂崗實習(xí)全過程的 管

理。

2.頂崗實習(xí)實行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法。

2.畢業(yè)生頂崗實習(xí)在院系的領(lǐng)導(dǎo)布署下，實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。校內(nèi)指導(dǎo)老師要定期檢查學(xué)生的實習(xí)情況，具體檢查形式可以是到實習(xí)單位進(jìn)行直接指導(dǎo)，也可用電話聯(lián)系學(xué)生了解、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)情況；同時與校外指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，對所帶的實習(xí)生進(jìn)行共同指導(dǎo)，要求其做好工作記錄，并于畢業(yè)答辯時交回。

3.頂崗實習(xí)結(jié)束后，由現(xiàn)場指導(dǎo)教師填寫頂崗實習(xí)鑒定表，客觀評價學(xué)生在頂崗實習(xí)中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習(xí)總結(jié)成果給出評價意見。最后，單位簽署意見后寄到畢業(yè)生所在系。

4.頂崗實習(xí)的學(xué)生原則上回校參加畢業(yè)答辯。頂崗實習(xí)成績 參照《畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)答辯成果評定辦法》評定。畢業(yè)生所在院系 組織 答辯委員會，對頂崗實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行答辯。成績按百分制評定。因崗位需要，確實不能返校的學(xué)生，須填寫申請，并加蓋實習(xí)單位公章。

5.對特別 優(yōu)秀 的學(xué)生，提出推薦優(yōu)秀成績的意見，由院答辯委員會審定。對不及格的學(xué)生，參照學(xué)校畢業(yè)設(shè)計有關(guān)規(guī)定處理。

6．實習(xí)生返校后，需要上交以下材料——《實習(xí)生鑒定表》、實習(xí)報告（內(nèi)容主要包含實習(xí)單位概況、實踐內(nèi)容、實習(xí)體會和心得等。撰寫的實習(xí)報告要求內(nèi)容充實、體會真實）、畢業(yè)設(shè)計方案及相應(yīng)的設(shè)計說明一份。后兩項與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)聯(lián)。

7．有下列情況之一者，實習(xí)成績以不及格論處：（1）頂崗實習(xí)期間造成重大責(zé)任事故或故意違章違法者；（2）實習(xí)時間未達(dá)到規(guī)定的3/4者；

（3）返校后沒有在規(guī)定時間內(nèi)上交實習(xí)鑒定表、實習(xí)報告、畢業(yè)設(shè)計方案電子稿存檔。

三、實習(xí)時間安排

畢業(yè)實習(xí)起止時間：2009年11月 日—2010年6月7日，6月8日返校。

四、實習(xí)主要任務(wù)

1.頂崗實習(xí)的崗位必須是專業(yè)技術(shù)崗位，指導(dǎo)教師必須具有工程師以上的專業(yè)技術(shù)職稱。

2.頂崗實習(xí)的工作內(nèi)容限定在施工管理、建筑裝飾設(shè)計、工程建設(shè)監(jiān)理、概預(yù)算與招投標(biāo)等方面。

3.頂崗實習(xí)應(yīng)提交的成果：

（1）施工管理崗位：全套施工圖紙、頂崗實習(xí)總結(jié)40頁以上（不含表格），內(nèi)容包括工程概況、施工方案、施工進(jìn)度計劃、施工總體布置、工程概預(yù)算等。

（2）家裝和公裝設(shè)計崗位：全套設(shè)計施工圖紙、頂崗實習(xí)總結(jié)40頁以上（不含表格），內(nèi)容包括家裝和公裝裝飾工程總平面圖、施工圖、局部效果圖若干、設(shè)計說明等（總平面圖、施工圖、局部效果圖均需要電子原文件）。

（3）學(xué)生在頂崗實習(xí)期間必須積極配合企業(yè)指導(dǎo)人員的工作，實習(xí)總結(jié)需有企業(yè)指導(dǎo)人員的評價并加蓋單位公章。

五、實習(xí)考核與成績評定

頂崗實習(xí)成績的考核與評定，是全面評價專業(yè)教育教學(xué)水平的依據(jù)之一，也是檢驗學(xué)生實習(xí)效果與質(zhì)量的重要手段。實習(xí)結(jié)束時，在實習(xí)生自我評價和小組評議的基礎(chǔ)上，實習(xí)單位對實習(xí)生的成績應(yīng)作出客觀、公正、準(zhǔn)確的評定，并記入實習(xí)成績表。頂崗實習(xí)成績評定的內(nèi)容包括三個方面：

（一）實習(xí)態(tài)度

愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真踏實，遵守實習(xí)企業(yè)各項規(guī)章制度，恪守職業(yè)道德。本項占實習(xí)總成績的10%。

（二）教學(xué)工作

能獨立完成各項任務(wù)。本項占實習(xí)總成績的60%。

六、畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)內(nèi)容

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則、題目類型及其工作量要求 1．班級：07建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè) 2．實習(xí)指導(dǎo)教師與地點安排：

襄樊華中光彩建材大市場設(shè)計師、工程管理人員、營銷人員共20名：（指導(dǎo)教師 邵愛民、王慧）

襄樊圣庭裝飾公司設(shè)計師、項目經(jīng)理：4名（指導(dǎo)教師 謝漢康、雷霆）襄樊百姓裝飾公司設(shè)計師：2名（指導(dǎo)教師 肖本建、譚謹(jǐn)）襄樊申港裝飾公司設(shè)計師：2名（指導(dǎo)教師 邵愛民、王慧）

LG陶瓷襄樊分公司設(shè)計師、導(dǎo)購人員：8名（指導(dǎo)教師 邵愛民、任文娟）青海西寧某設(shè)計公司設(shè)計師：5名（指導(dǎo)教師 邵愛民、王慧）襄樊某設(shè)計公司設(shè)計師：3名（指導(dǎo)教師 謝漢康、雷霆）

3．目的：主題式的命題方式。畢業(yè)創(chuàng)作應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)代建筑裝飾技術(shù)設(shè)計發(fā)展的特點，重點培養(yǎng)學(xué)生以人為本的設(shè)計理念和設(shè)計表達(dá)能力。關(guān)注現(xiàn)代建筑裝飾設(shè)計中可持續(xù)發(fā)展等問題。綜合檢驗和提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)

4．指導(dǎo)教師：邵愛民、謝漢康、王慧、雷霆、任文娟 5．內(nèi)容及進(jìn)程：

第一階段：確定設(shè)計主題，寫出設(shè)計思想，報設(shè)計題目。第二階段：收集資料，完成設(shè)計并繪制系列圖紙，排版。第三階段：打印并完成設(shè)計然后進(jìn)行主題答辯。6．畢業(yè)設(shè)計的命題要求：

結(jié)合三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，反映自己的所思所想，匯三年的學(xué)習(xí)集成一點，以具體項目為背景，體現(xiàn)自己對設(shè)計的理解，強(qiáng)調(diào)主題精神，力求使每個具體項目不單只是設(shè)計元素的堆砌，結(jié)合項目的需要，強(qiáng)化設(shè)計帶來新的空間性格和價值提升，從而達(dá)到點石成金的設(shè)計效果。改變過去學(xué)生搞設(shè)計捧著著名作品資料集來參照、模擬，缺乏對具體項目的針對性，更談不上對項目的創(chuàng)意分析。

7．教師主要工作：指導(dǎo)學(xué)生資料收集、設(shè)計背景分析、方案提出、方案篩選、方案確定、設(shè)計成果表達(dá)。是學(xué)生自覺主動地將其在校學(xué)習(xí)過程中最閃亮的心得綜合歸納并展示出來的過程，教師要因勢利導(dǎo)幫助學(xué)生。

8．本次設(shè)計主要為家裝主題系列設(shè)計。具體如下： 題目一：

以三室一廳戶型為例，從“人文設(shè)計、綠色設(shè)計”方面探索主題、組織設(shè)計。完整方案設(shè)計一套。

（1）設(shè)計說明。

（2）噴繪打印成圖。（長和寬：80*120cm）一套方案設(shè)計至少三張。（3）注意排版，字體布局美觀合適。（4）簡單材料報價預(yù)算說明。題目二：

以四室一廳戶型為例，從“人文設(shè)計、綠色設(shè)計”方面探索主題、組織設(shè)計。完整方案設(shè)計一套。含平面布置圖、客廳、臥室效果圖等。

（1）設(shè)計說明。

（2）噴繪打印成圖。（長和寬：80*120cm）一套方案設(shè)計至少三張。（3）注意排版，字體布局美觀合適。（4）簡單材料報價預(yù)算說明。

（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定標(biāo)準(zhǔn)、答辯要求 1．根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的工作計劃； 2．進(jìn)行必要的調(diào)研和資料搜集、文獻(xiàn)閱讀；

3．制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證； 4．獨立完成設(shè)計。設(shè)計要符合規(guī)范；

5．對課題成果進(jìn)行總結(jié)，撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書；

6.該項工作完成與否為作為學(xué)生畢業(yè)實習(xí)表現(xiàn)和成績的重要依據(jù)，未按要求完成的畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不能定為優(yōu)秀。

第五篇：建筑認(rèn)識實習(xí)任務(wù)書(范本)

城市與建筑認(rèn)識實習(xí)任務(wù)書

一、實習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)

對建筑及城市環(huán)境進(jìn)行實地參觀調(diào)查是專業(yè)基礎(chǔ)階段的一次重要的集中實踐環(huán)節(jié)。它對開闊學(xué)生的眼界、擴(kuò)大和鞏固專業(yè)基礎(chǔ)，提高對建筑及環(huán)境的分析研究以及培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和生活能力具有重要作用。培養(yǎng)學(xué)生全面地認(rèn)識和了解建筑與人、建筑與社會等關(guān)系的重要途徑。參觀國內(nèi)已建和在建的建筑，獲取有關(guān)建筑、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等方面感性認(rèn)識并初步了解房屋的施工過程，施工現(xiàn)場組織和一般施工方法。

二、實習(xí)內(nèi)容與要求

實習(xí)要求：

l 培養(yǎng)從環(huán)境、社會、經(jīng)濟(jì)多方位觀察與分析建筑與城市環(huán)境的能力，樹立正確的建筑觀。培養(yǎng)深入實際，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。培養(yǎng)對建筑的空間尺度、空間環(huán)境、造型特點、內(nèi)在涵意及使用效果的綜合分析及體驗?zāi)芰ΑW(xué)習(xí)社會調(diào)查、環(huán)境調(diào)查與資料調(diào)查歸納整理的基本方法。5 訓(xùn)練快速、準(zhǔn)確實錄建筑的表現(xiàn)技能。實習(xí)內(nèi)容：

以具有代表性的各類公共建筑為主，并包括城市局部環(huán)境、古建筑、園林綠化及居住建筑等多方面內(nèi)容：

（1）建筑總體布局與鄰近環(huán)境的關(guān)系

建筑群體的空間組織、出人口及人、車流的組織、室外場所的設(shè)計與使用、綠化及小品處理等。

（2）單體建筑的空間組織及使用效果

建筑空間組織與使用者行為活動的適應(yīng)性、各空間構(gòu)成元素的整體聯(lián)系及有機(jī)性、各空間構(gòu)成元素的設(shè)計（主人口、門廳、交通樞紐、各類公共與私密性空間等）、建筑的造型語匯及細(xì)部處理、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計（環(huán)境氣氛、裝修與構(gòu)造等）。

（3）新技術(shù)與新材料的應(yīng)用（4）傳統(tǒng)建筑遺產(chǎn)

傳統(tǒng)建筑的環(huán)境特性、格局、造型及處理手法

（5）與建筑密切相關(guān)的環(huán)境、社會、經(jīng)濟(jì)因素對建筑的影響

三、實習(xí)程序與具體安排

實習(xí)程序：

1、背景調(diào)查、實地調(diào)查前，搜集研究有關(guān)調(diào)查對象的歷史、現(xiàn)狀及技術(shù)資料。

2、實地調(diào)查，采用采訪、觀察和實錄（攝影、速寫與筆錄）等方式進(jìn)行，由專業(yè)人員及教師作引導(dǎo)和講解。

3、歸納整理．根據(jù)背景與實地調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整理。形成有實錄、有分析評價、圖文并茂的階段性成果，最后匯總為實習(xí)報告。

具體安排：

（一）時間：2011年7月5日——7月12日

（二）實習(xí)地點：成都

住宿：春熙路南端西南書城乘55路至新南路站下車街對面，電話：028-85484849

（三）實習(xí)班級：2010級建筑學(xué)班，人數(shù)：47人 任課教師：趙素梅、郝倩茹、譚粵、楊榮彬

（四）調(diào)研內(nèi)容： 古建筑類：

1、杜甫草堂

2、武侯祠

3、寬窄古巷子

4、錦里

現(xiàn)代建筑：

1、城市廣場：天府廣場

2、會展類建筑：成都國際會展中心（世紀(jì)城）

3、交通類建筑：成都東客站

4、商業(yè)類建筑： 1）人民南路（天府廣場）——天府大道（華陽）； 2）成都宜家家居

5、博物展覽類建筑：1）巴蜀漢陶藝術(shù)博物館 2）成都許燎源現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)博物館 3）金沙遺址博物館；

4）?安仁古鎮(zhèn) 建川博物館群（15個館）

（五）日程安排： 7月5日：大理出發(fā)

7月6日：武侯祠；錦里；杜甫草堂 7月7日：宜家家居；天府廣場

7月8日：成都世紀(jì)城（新會展中心）；成都東客站 7月9日：寬窄巷子；巴蜀漢陶藝術(shù)博物館 7月10日：安仁古鎮(zhèn) 建川博物館群

7月11日：成都許燎源現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)博物館；金沙遺址博物館 7月12日：返回昆明

（六）實習(xí)成果要求：

1、實習(xí)報告，不少于3000字，圖文結(jié)合（A4）。

2、建筑速寫20幅（每人帶速寫本，作業(yè)完成在速寫本上。A4）

3、城市與建筑認(rèn)識實習(xí)匯報展展板（A1)一塊。

建筑學(xué)教研室 2011年6月16日