第一篇：2011學(xué)年第一學(xué)期實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，緊緊圍繞紹興市職業(yè)教育中心2011年工作重點(diǎn)和勞動部門工作部署開展工作。

以市場需求和勞動就業(yè)為導(dǎo)向，以提高勞動者職業(yè)素質(zhì)和技能為基礎(chǔ)，密切依靠企業(yè)、行業(yè)支持配合，形成有利于技能人才成長和發(fā)揮作用的制度環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)提供高素質(zhì)勞動者和高技能人才，為建設(shè)和諧校園作出新的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、順利完成06級30個班級1225名學(xué)生的實(shí)習(xí)生產(chǎn)任務(wù)。

2、做好實(shí)習(xí)生安全管理工作，完善實(shí)習(xí)生管理制度。

3、在原有校企合作的基礎(chǔ)上，積極探索合作交流的新模式。

4、嚴(yán)格按照iso9001質(zhì)量體系規(guī)范處室檔案管理。

5、繼續(xù)做好實(shí)習(xí)生案例，爭取三年內(nèi)編印《職教中心實(shí)習(xí)生工作案例》

6、借助廣播講座等形式，嘗試進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)系列培訓(xùn)。

7、結(jié)合課題研究，在部分學(xué)生中進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的初步嘗試。

8、積極做好優(yōu)秀畢業(yè)生的信息收集工作，編印《優(yōu)秀校友錄》。

9、進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)就業(yè)基地信息庫，擴(kuò)大專業(yè)對口性強(qiáng)的校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。

三、工作重點(diǎn)

（一）強(qiáng)化內(nèi)部管理，切實(shí)提高管理效率

1、完善學(xué)校實(shí)習(xí)管理規(guī)定及考核辦法，負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行整體組織與協(xié)調(diào)，監(jiān)督、檢查實(shí)習(xí)工作進(jìn)展情況，對全校實(shí)習(xí)工作進(jìn)行分析總結(jié)。

2、結(jié)合實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)管理和班主任的生活管理，不斷提高實(shí)習(xí)學(xué)生安全意識和防范能力，確保實(shí)習(xí)生生命財產(chǎn)安全。實(shí)習(xí)學(xué)生外出、回家的往返途中要注意交通安全，盡量結(jié)伴而行，避免意外損失或損傷。宿舍內(nèi)必須遵守消防安全規(guī)定，禁止在宿舍留宿他人，出門隨時鎖門，把安全工作落到實(shí)處。

3、借助廣播講座等形式，嘗試對全校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)系列培訓(xùn)。確定主題，結(jié)合實(shí)例，注重培訓(xùn)的有效性。同時配合學(xué)區(qū)做好實(shí)習(xí)班級學(xué)生的實(shí)習(xí)崗前教育。

4、通過上門走訪與班主任工作及時了解實(shí)習(xí)工作開展情況，掌握學(xué)生思想狀況，解答學(xué)生實(shí)習(xí)過程中遇到的專業(yè)問題，適時進(jìn)行思想教育工作。對實(shí)習(xí)工作盡可能做到過程檢查與階段考核相結(jié)合。

5、定期召開實(shí)習(xí)班主任工作例會，及時處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與落實(shí)各階段實(shí)習(xí)工作，保證實(shí)習(xí)學(xué)生信息聯(lián)絡(luò)暢通。

6、本著專業(yè)對口，就近安排的原則，做好學(xué)生實(shí)習(xí)單位落實(shí)工作。在學(xué)生選擇實(shí)習(xí)單位的過程中做好學(xué)生的教育和說服工作，樹立學(xué)生正確的職業(yè)觀和擇業(yè)動機(jī)。

7、嚴(yán)格按照iso9001質(zhì)量體系規(guī)范處室檔案管理，建立學(xué)生實(shí)習(xí)管理檔案，定期檢查實(shí)習(xí)情況，處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問題，確保學(xué)生實(shí)習(xí)工作的正常秩序。

8、建立學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生家長經(jīng)常性的學(xué)生實(shí)習(xí)信息通報制度。學(xué)生到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生本人或家長應(yīng)當(dāng)簽訂書面協(xié)議，明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

9、用好《實(shí)習(xí)生手冊》，明確實(shí)習(xí)制度，實(shí)習(xí)學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)單位；嚴(yán)格履行學(xué)校住宿制度；對違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，進(jìn)行批評教育，限期改正。學(xué)生實(shí)習(xí)考核的成績將作為評價學(xué)生的重要依據(jù)。

10、對07學(xué)年的實(shí)習(xí)工作案例進(jìn)行評比總結(jié)，進(jìn)一步擴(kuò)大撰寫教師隊伍，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際提高案例的應(yīng)用和推廣價值，為編印《職教中心實(shí)習(xí)生工作案例》做好準(zhǔn)備。

11、結(jié)合課題研究，在部分專業(yè)一年級學(xué)生中進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的初步嘗試，力求通過系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生的成才與就業(yè)的成功率。

12、鞏固已有的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)就業(yè)基地信息庫，根據(jù)職業(yè)發(fā)展需要，請進(jìn)來走出去，積極開辟新的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，擴(kuò)大專業(yè)對口性強(qiáng)的校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。

（二）加強(qiáng)外部溝通，開創(chuàng)校企合作新模式

1、在富麗華大酒店半工半讀班和紹興飯店雛鷹班兩個訂單式班級基礎(chǔ)上，進(jìn)一步嘗試廠校掛鉤、校企合作、訂單式教學(xué)等聯(lián)合辦學(xué)的多種途徑。努力探索企業(yè)管理人員參與課程設(shè)計，力求文化知識和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)過程得到延伸。

2、加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，通過與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系與溝通，在人數(shù)較多的實(shí)習(xí)單位（一般有五人以上的實(shí)習(xí)生）確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅，加強(qiáng)對實(shí)習(xí)學(xué)生的合作管理，同時借助專業(yè)幫教師傅的指導(dǎo)，一對一提高對實(shí)習(xí)生的職業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)技能培訓(xùn)。

3、通過各種渠道廣泛收集優(yōu)秀畢業(yè)生的相關(guān)信息，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案信息庫，分專業(yè)編印《優(yōu)秀校友錄》。走訪優(yōu)秀畢業(yè)生所在工作單位，適時加強(qiáng)與優(yōu)秀畢業(yè)生的聯(lián)系與溝通，借助五十年校慶的這一平臺，廣泛宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生的奮斗業(yè)績。

4、繼續(xù)在全校教職工中開展“與企業(yè)家交朋友”活動。積極探索企業(yè)、學(xué)校合作雙贏的辦學(xué)路子。

四、具體安排

9月份

1、實(shí)習(xí)生報到、繳費(fèi)、注冊，制度教育和安全教育2、06級實(shí)習(xí)生單位落實(shí)匯總3、06級實(shí)習(xí)生繳費(fèi)情況匯總4、06級實(shí)習(xí)生住宿情況匯總

5、召開實(shí)習(xí)班班主任會議

6、班主任走訪，核實(shí)實(shí)習(xí)生到崗情況

7、組織實(shí)習(xí)小組長返校

8、畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計

9、訂單式辦班繼續(xù)，走訪紹興飯店雛鷹班。

10、《優(yōu)秀校友信息》收集基本完成，并做好相應(yīng)的分類與反饋工作。

10月份

1、編制實(shí)習(xí)生花名冊

2、實(shí)習(xí)班班主任例會

3、組織實(shí)習(xí)小組長返校

4、走訪調(diào)研實(shí)習(xí)就業(yè)基地

5、《實(shí)習(xí)生工作案例》征集工作開始

11月份

1、開辟新的實(shí)習(xí)基地

2、開展實(shí)習(xí)生“安全法制教育”活動

3、組織全體實(shí)習(xí)生返校

4、實(shí)習(xí)班班主任例會

5、《職業(yè)指導(dǎo)系列》開始啟動

12月份

1、組織實(shí)習(xí)小組長返校

2、實(shí)習(xí)班班主任例會

3、開展社會需求調(diào)研

4、對部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅進(jìn)行走訪，實(shí)地調(diào)研工作開展情況。

1月份

1、實(shí)習(xí)班班主任例會，上交各類表格、材料

2、實(shí)習(xí)班班主任學(xué)期總結(jié)考評

3、與企業(yè)家交朋友活動考核

4、對05級大專班發(fā)放“致家長的一封信”

5、對05級大專班進(jìn)行實(shí)習(xí)動員、培訓(xùn)、考核以及實(shí)習(xí)安排

第二篇：第一學(xué)期實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處工作計劃

第一學(xué)期實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處工作計劃

(精選多篇)

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，緊緊圍繞紹興市職業(yè)教育中心2014年工作重點(diǎn)和勞動部門工作部署開展工作。

以市場需求和勞動就業(yè)為導(dǎo)向，以提高勞動者職業(yè)素質(zhì)和技能為基礎(chǔ)，密切依靠企業(yè)、行業(yè)支持配合，形成有利于技能人才成長和發(fā)揮作用的制度環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)提供高素質(zhì)勞動者和高技能人才，為建設(shè)和諧校園作出新的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、順利完成06級30個班級1225名學(xué)生的實(shí)習(xí)生產(chǎn)任務(wù)。

2、做好實(shí)習(xí)生安全管理工作，完善實(shí)習(xí)生管理制度。

3、在原有校企合作的基礎(chǔ)上，積極探索合作交流的新模式。

4、嚴(yán)格按照iso9001質(zhì)量體系規(guī)范處室檔案管理。

5、繼續(xù)做好實(shí)習(xí)生案例，爭取三年內(nèi)編印《職教中心實(shí)習(xí)生工作案例》

6、借助廣播講座等形式，嘗試進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)系列培訓(xùn)。

7、結(jié)合課題研究，在部分學(xué)生中進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的初步嘗試。

8、積極做好優(yōu)秀畢業(yè)生的信息收集工作，編印《優(yōu)秀校友錄》。

9、進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)就業(yè)基地信息庫，擴(kuò)大專業(yè)對口性強(qiáng)的校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。

三、工作重點(diǎn)

強(qiáng)化內(nèi)部管理，切實(shí)提高管理效率

1、完善學(xué)校實(shí)習(xí)管理規(guī)定及考核辦法，負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行整體組織與協(xié)調(diào)，監(jiān)督、檢查實(shí)習(xí)工作進(jìn)展情況，對全校實(shí)習(xí)工作進(jìn)行分析總結(jié)。

2、結(jié)合實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)管理和班主任的生活管理，不斷提高實(shí)習(xí)學(xué)生安全意識和防范能力，確保實(shí)習(xí)生生命財產(chǎn)安全。實(shí)習(xí)學(xué)生外出、回家的往返途中要注意交通安全，盡量結(jié)伴而行，避免意外損失或損傷。宿舍內(nèi)必須遵守消防安全規(guī)定，禁止在宿舍留宿他人，出門隨時鎖門，把安全工作落到實(shí)處。

3、借助廣播講座等形式，嘗試對全校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)系列培訓(xùn)。確定主題，結(jié)合實(shí)例，注重培訓(xùn)的有效性。同時配合學(xué)區(qū)做好實(shí)習(xí)班級學(xué)生的實(shí)習(xí)崗前教育。

4、通過上門走訪與班主任工作及時了解實(shí)習(xí)工作開展情況，掌握學(xué)生思想狀況，解答學(xué)生實(shí)習(xí)過程中遇到的專業(yè)問題，適時進(jìn)行思想教育工作。對實(shí)習(xí)工作盡可能做到過程檢查與階段考核

相結(jié)合。

5、定期召開實(shí)習(xí)班主任工作例會，及時處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與落實(shí)各階段實(shí)習(xí)工作，保證實(shí)習(xí)學(xué)生信息聯(lián)絡(luò)暢通。

6、本著專業(yè)對口，就近安排的原則，做好學(xué)生實(shí)習(xí)單位落實(shí)工作。在學(xué)生選擇實(shí)習(xí)單位的過程中做好學(xué)生的教育和說服工作，樹立學(xué)生正確的職業(yè)觀和擇業(yè)動機(jī)。

7、嚴(yán)格按照iso9001質(zhì)量體系規(guī)范處室檔案管理，建立學(xué)生實(shí)習(xí)管理檔案，定期檢查實(shí)習(xí)情況，處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問題，確保學(xué)生實(shí)習(xí)工作的正常秩序。

8、建立學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生家長經(jīng)常性的學(xué)生實(shí)習(xí)信息通報制度。學(xué)生到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生本人或家長應(yīng)當(dāng)簽訂書面協(xié)議，明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

9、用好《實(shí)習(xí)生手冊》，明確實(shí)習(xí)制度，實(shí)習(xí)學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅

自離開實(shí)習(xí)單位；嚴(yán)格履行學(xué)校住宿制度；對違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，進(jìn)行批評教育，限期改正。學(xué)生實(shí)習(xí)考核的成績將作為評價學(xué)生的重要依據(jù)。

10、對07學(xué)年的實(shí)習(xí)工作案例進(jìn)行評比總結(jié)，進(jìn)一步擴(kuò)大撰寫教師隊伍，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際提高案例的應(yīng)用和推廣價值，為編印《職教中心實(shí)習(xí)生工作案例》做好準(zhǔn)備。

11、結(jié)合課題研究，在部分專業(yè)一年級學(xué)生中進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的初步嘗試，力求通過系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生的成才與就業(yè)的成功率。

12、鞏固已有的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)就業(yè)基地信息庫，根據(jù)職業(yè)發(fā)展需要，請進(jìn)來走出去，積極開辟新的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，擴(kuò)大專業(yè)對口性強(qiáng)的校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地。

加強(qiáng)外部溝通，開創(chuàng)校企合作新模式

1、在富麗華大酒店半工半讀班和紹興飯店雛鷹班兩個訂單式班級基礎(chǔ)

上，進(jìn)一步嘗試廠校掛鉤、校企合作、訂單式教學(xué)等聯(lián)合辦學(xué)的多種途徑。努力探索企業(yè)管理人員參與課程設(shè)計，力求文化知識和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)過程得到延伸。

2、加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，通過與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系與溝通，在人數(shù)較多的實(shí)習(xí)單位確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅，加強(qiáng)對實(shí)習(xí)學(xué)生的合作管理，同時借助專業(yè)幫教師傅的指導(dǎo)，一對一提高對實(shí)習(xí)生的職業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)技能培訓(xùn)。

3、通過各種渠道廣泛收集優(yōu)秀畢業(yè)生的相關(guān)信息，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案信息庫，分專業(yè)編印《優(yōu)秀校友錄》。走訪優(yōu)秀畢業(yè)生所在工作單位，適時加強(qiáng)與優(yōu)秀畢業(yè)生的聯(lián)系與溝通，借助五十年校慶的這一平臺，廣泛宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生的奮斗業(yè)績。

4、繼續(xù)在全校教職工中開展“與企業(yè)家交朋友”活動。積極探索企業(yè)、學(xué)校合作雙贏的辦學(xué)路子。

四、具體安排

9月份

1、實(shí)習(xí)生報到、繳費(fèi)、注冊，制度教育和安全教育 2、06級實(shí)習(xí)生單位落實(shí)匯總 3、06級實(shí)習(xí)生繳費(fèi)情況匯總 4、06級實(shí)習(xí)生住宿情況匯總

5、召開實(shí)習(xí)班班主任會議

6、班主任走訪，核實(shí)實(shí)習(xí)生到崗情況

7、組織實(shí)習(xí)小組長返校

8、畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計

9、訂單式辦班繼續(xù)，走訪紹興飯店雛鷹班。

10、《優(yōu)秀校友信息》收集基本完成，并做好相應(yīng)的分類與反饋工作。

10月份

1、編制實(shí)習(xí)生花名冊

2、實(shí)習(xí)班班主任例會

3、組織實(shí)習(xí)小組長返校

4、走訪調(diào)研實(shí)習(xí)就業(yè)基地

5、《實(shí)習(xí)生工作案例》征集工作開始

11月份

1、開辟新的實(shí)習(xí)基地

2、開展實(shí)習(xí)生“安全法制教育”活動

3、組織全體實(shí)習(xí)生返校

4、實(shí)習(xí)班班主任例會

5、《職業(yè)指導(dǎo)系列》開始啟動

12月份

1、組織實(shí)習(xí)小組長返校

2、實(shí)習(xí)班班主任例會

3、開展社會需求調(diào)研

4、對部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅進(jìn)行走訪，實(shí)地調(diào)研工作開展情況。

1月份

1、實(shí)習(xí)班班主任例會，上交各類表格、材料

2、實(shí)習(xí)班班主任學(xué)期總結(jié)考評

3、與企業(yè)家交朋友活動考核

4、對05級大專班發(fā)放“致家長的一封信”

5、對05級大專班進(jìn)行實(shí)習(xí)動員、培訓(xùn)、考核以及實(shí)習(xí)安排

南池中學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期招生就業(yè)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民的“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”，在校董事會、校長的工作計劃指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。加強(qiáng)招生就業(yè)工作，完善就業(yè)服務(wù)體系，滿足社會對實(shí)用型、技能型人才的需要，努力向社會輸送合格的人才。加強(qiáng)市場調(diào)研，構(gòu)建和諧的學(xué)校發(fā)展外部環(huán)境，提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能，為把我校建設(shè)成為閬中市一流的職業(yè)學(xué)校而努力。

二、具體工作

1、加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)

根據(jù)本部門的工作特點(diǎn)，特別要對《勞動法》、《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，樹立法制意識，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高對各項政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力，做

到一切按照法律辦事。

2、加強(qiáng)市場調(diào)研，了解市場用工信息

進(jìn)行市場調(diào)查和市場分析，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，努力建立我校長期、穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地。為下學(xué)期及以后招生專業(yè)的制訂和學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備。

3、制訂上報專業(yè)計劃，培養(yǎng)適銷對路的人才

在了解市場信息的基礎(chǔ)上，制定和上報我校今年招生計劃；為學(xué)校開設(shè)新專業(yè)提供市場調(diào)研報告。逐步確立有我校特色的龍頭專業(yè)，以帶動學(xué)校的招生和就業(yè)工作。

4、建立完善的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)規(guī)章制度，加強(qiáng)對企業(yè)等各用人單位的考察制度，嚴(yán)防出現(xiàn)外界的虛假招工行為，努力減少失誤。不做無準(zhǔn)備無把握的學(xué)生輸出。

5、推進(jìn)校企聯(lián)辦，探索用工培養(yǎng)模式

加強(qiáng)“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”教育培

養(yǎng)模式研究，積極探尋學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作，嘗試在學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作中的“選優(yōu)”、“推優(yōu)”工作。

6、做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

分期邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們進(jìn)行人生觀、價值觀和就業(yè)觀的教育，做好實(shí)習(xí)就業(yè)前的就業(yè)指導(dǎo)。內(nèi)容以就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)技巧為主。通過系統(tǒng)而又有針對性的就業(yè)指導(dǎo)，減少了畢業(yè)生就業(yè)過程中的盲目性，提高了求職成功率，增強(qiáng)了畢業(yè)生求職自信心和就業(yè)競爭力。要讓學(xué)生知道“一技在手，就業(yè)不愁；二技在手，擇業(yè)不愁；三技在手，就業(yè)神州”。

7、做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查以及優(yōu)秀畢業(yè)生的統(tǒng)計工作

在日常工作中繼續(xù)與學(xué)生、企業(yè)保持聯(lián)系，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作以及優(yōu)秀畢業(yè)生的統(tǒng)計工作。做好學(xué)生管理工作，提高對實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生的管理效能提高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的鞏固率。

8、做好招生宣傳方案策劃及招生

工作組織實(shí)施

完成2014年新生入學(xué)統(tǒng)計工作，做好新生錄取審核工作。

做好2014年應(yīng)屆初中畢業(yè)生升學(xué)我校人數(shù)統(tǒng)計工作和上報材料工作，做好生源學(xué)校回訪工作。

積極與相關(guān)初中校進(jìn)行接觸，加強(qiáng)與這些學(xué)校的聯(lián)系與交流。同時發(fā)動教師利用拜親訪友之時，多多宣傳學(xué)校，力爭提升學(xué)校知名度和美譽(yù)度，達(dá)到學(xué)校招生目標(biāo)。

力爭春季招生80人，秋季招生120人。

9、鞏固現(xiàn)有招生人員，進(jìn)一步拓展其他地市，輻射鄰縣市。做實(shí)做好全市及鄰縣招生網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

10、做好2014級職高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作。

南池中學(xué)招生就業(yè)處

二〇一四年二月十五日

2014學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)工作安排

九月 1、09級畢業(yè)生資料整理，建立09畢業(yè)生信息檔案。2、2014級實(shí)習(xí)生基本資料整理。

3、統(tǒng)計2014屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況，做好未實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。

4、布置2014屆班主任，實(shí)習(xí)走訪電訪工作。

5、申報省重點(diǎn)職校的資料準(zhǔn)備

十月

1、走訪2014屆在椒江區(qū)外的學(xué)生進(jìn)行。

2、申報省重點(diǎn)職校的資料準(zhǔn)備

3、深化酒店專業(yè)與愛華國際的校企合作4、2014屆實(shí)習(xí)生常規(guī)管理 十一、十二月 1、2014屆實(shí)習(xí)生常規(guī)管理

2、拓展校企合作渠道

一月 1、2014屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計。

2、實(shí)習(xí)生管理期末考核。

二職實(shí)習(xí)就業(yè)處

2014.9.10

工作計劃

2014——2014學(xué)年第一學(xué)期

2014年，全國大學(xué)生就業(yè)形勢仍十分嚴(yán)峻，我校2014屆畢業(yè)生5371人，突破五千人，其中：博士研究生24人，碩士研究生947人，本科生3524人，海華學(xué)院876人；創(chuàng)歷史新高，就業(yè)工作將面臨更大的壓力。

本學(xué)期，大學(xué)生就業(yè)工作將繼續(xù)堅持：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)好黨的十七大會議精神，努力做好我校大學(xué)生就業(yè)工作。

本學(xué)期，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將著重開展以下幾方面工作。

一、加強(qiáng)就業(yè)市場建設(shè)

1.組織籌辦好11、12月的師范專業(yè)和非師范專業(yè)的兩場大型洽談會,接待組織好中、小型及專場洽談會；

2.繼續(xù)深化與其他高校的聯(lián)合,完

善協(xié)作體建設(shè),通過與其他高校的學(xué)習(xí)與交流,共同開拓新的就業(yè)市場;擬籌建遼寧省高師院校就業(yè)協(xié)作體；

3.推進(jìn)就業(yè)基地、見習(xí)基地建設(shè)。主動與省市就業(yè)基地、見習(xí)基地聯(lián)系，建立起長期、穩(wěn)固、互贏的伙伴關(guān)系；

4．有針對性、有計劃地走出去，與省內(nèi)外教育、人事部門，學(xué)校、企事業(yè)單位建立廣泛聯(lián)系。

二、加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

在就業(yè)指導(dǎo)上，要研究在大學(xué)生擇業(yè)方面出現(xiàn)的新的、突出問題，探索可行的指導(dǎo)辦法。尤其是要在就業(yè)指導(dǎo)課的形式和內(nèi)容上多下功夫，創(chuàng)造性地開展就業(yè)指導(dǎo)。

1．加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課的改革。使講課內(nèi)容更貼近學(xué)生的實(shí)際，講課的形式更豐富、更實(shí)用。再結(jié)合專題講座、座談會、個別咨詢等形式，幫助其認(rèn)清社會發(fā)展形勢，認(rèn)識自我，樹立正確的擇業(yè)觀，積極就業(yè)。

2．發(fā)揮創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)站的社團(tuán)功

能，充分做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，樹立創(chuàng)業(yè)典型，推動創(chuàng)業(yè)熱情，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

3．加強(qiáng)指導(dǎo)人員隊伍建設(shè)。有計劃地組織就業(yè)指導(dǎo)工作人員進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí)，掌握指導(dǎo)的知識、政策，不斷提高服務(wù)意識、工作能力。

4．做好大學(xué)生學(xué)生職業(yè)素質(zhì)測評。

5．積極做好市場調(diào)查，預(yù)測社會需求，為招生、教學(xué)提供依據(jù)。

三、完善校園就業(yè)信息網(wǎng)

大學(xué)生就業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化是其發(fā)展的必然趨勢。我校就業(yè)信息網(wǎng)的建設(shè)已經(jīng)起步，并做了大量前期準(zhǔn)備工作，本學(xué)期將進(jìn)一步完善，爭取做到能在網(wǎng)上及時向大學(xué)生發(fā)布就業(yè)信息，并逐步實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生擇業(yè)網(wǎng)絡(luò)化的目標(biāo)。

四、做好下系調(diào)研工作

本學(xué)期，就業(yè)中心將到各學(xué)院進(jìn)行就業(yè)工作調(diào)研，了解學(xué)生就業(yè)意向，摸清學(xué)生就業(yè)心理；與院領(lǐng)導(dǎo)座談本學(xué)院 的就業(yè)工作，了解學(xué)院的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)規(guī)格，使學(xué)院成為大學(xué)生就業(yè)工作的主體。

五、做好2014、2014屆畢業(yè)生的改派工作

六、做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)，整理好畢業(yè)生的相關(guān)檔案材料

畢業(yè)生就業(yè)名冊、就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生就業(yè)的憑證，是畢業(yè)生查找就業(yè)去向的依據(jù)，所以要將以上材料準(zhǔn)確無誤的整理好，裝訂成冊，上交校綜合檔案室。

七、完善“遼寧師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施意見”，修訂“遼寧師范大學(xué)2014屆畢業(yè)生專業(yè)簡介”，印制“畢業(yè)生推薦表”、“畢業(yè)生自我簡況”及其他宣傳資料，進(jìn)一步完善“遼寧師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作獎勵辦法”

八、配合省教育廳做好我校2014屆畢業(yè)生的資格審查工作

九、做好2014屆畢業(yè)生初次和年終就業(yè)率的統(tǒng)計、上報工作

十、做好就業(yè)中心的其他日常工作

大學(xué)生就業(yè)已成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)。我校大學(xué)生就業(yè)工作也越來越受到校領(lǐng)導(dǎo)的重視。雖然所面臨的就業(yè)壓力較大，但在校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各學(xué)院的積極配合下，在各級各部門的大力支持下，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的全體工作人員有信心與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，出色完成好大學(xué)生就業(yè)工作。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心

2014年9月1日

2014年招生就業(yè)處學(xué)期工作計劃

本學(xué)期工作重點(diǎn)

1.熟悉處室的工作重點(diǎn)和明確個人的工作任務(wù)。

2.探索新形勢下的招生方式，實(shí)現(xiàn)多模式下的招生。

3.提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，保證實(shí)習(xí)安全。

具體工作安排： 一、九月份：

1.三年制新生報到人數(shù)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

2.五年制新生報到備案。

3.協(xié)助教務(wù)處做好2014年招生計劃。

4.聯(lián)系校企合作單位，做好宣傳及簽約工作。

5.省內(nèi)檢查實(shí)習(xí)及2014年的實(shí)習(xí)銜接工作。

6.了解對口升學(xué)、單獨(dú)招生的基本情況。二、十月份

1.協(xié)助學(xué)生工作處做好三年高職學(xué)籍注冊工作。

2.調(diào)研和起草2014年招生方案。

3.安排省外實(shí)習(xí)檢查及2014年的實(shí)習(xí)銜接工作。

4.省內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的掛牌。

5.和系部一起聯(lián)系對口升學(xué)高校。三、十一月份

1.召開2014招生總結(jié)會。

2.編寫2014年招生方案并征求意

見。

3.2014年招生簡章的修改并征求意見。

4.省外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地掛牌。四、十二月份

1.2014年招生方案定稿。

2.2014年招生簡章的印制。

3.聯(lián)系各企業(yè)銜接2014年供需見面會事宜。

招生就業(yè)處2014.9.9

第三篇：2011學(xué)年第一學(xué)期招生與就業(yè)指導(dǎo)處工作計劃

南池中學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期招生就業(yè)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民的“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”，在校董事會、校長的工作計劃指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。加強(qiáng)招生就業(yè)工作，完善就業(yè)服務(wù)體系，滿足社會對實(shí)用型、技能型人才的需要，努力向社會輸送合格的人才。加強(qiáng)市場調(diào)研，構(gòu)建和諧的學(xué)校發(fā)展外部環(huán)境，提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能，為把我校建設(shè)成為閬中市一流的職業(yè)學(xué)校而努力。

二、具體工作

1、加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)

根據(jù)本部門的工作特點(diǎn)，特別要對《勞動法》、《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，樹立法制意識，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高對各項政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力，做到一切按照法律辦事。

2、加強(qiáng)市場調(diào)研，了解市場用工信息

進(jìn)行市場調(diào)查和市場分析，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，努力建立我校長期、穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地。為下學(xué)期及以后招生專業(yè)的制訂和學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備。

3、制訂上報專業(yè)計劃，培養(yǎng)適銷對路的人才

在了解市場信息的基礎(chǔ)上，制定和上報我校今年招生計劃；為學(xué)校開設(shè)新專業(yè)提供市場調(diào)研報告。逐步確立有我校特色的龍頭專業(yè)，以帶動學(xué)校的招生和就業(yè)工作。

4、建立完善的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)規(guī)章制度，加強(qiáng)對企業(yè)等各用人單位的考察制度，嚴(yán)防出現(xiàn)外界的虛假招工行為，努力減少失誤。不做無準(zhǔn)備無把握的學(xué)生輸出。

5、推進(jìn)校企聯(lián)辦，探索用工培養(yǎng)模式

加強(qiáng)“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”教育培養(yǎng)模式研究，積極探尋學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作，嘗試在學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作中的“選優(yōu)”、“推優(yōu)”工作。

6、做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

分期邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們進(jìn)行人生觀、價值觀和就業(yè)觀的教育，做好實(shí)習(xí)就業(yè)前的就業(yè)指導(dǎo)。內(nèi)容以就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)技巧為主。通過系統(tǒng)而又有針對性的就業(yè)指導(dǎo)，減少了畢業(yè)生就業(yè)過程中的盲目性，提高了求職成功率，增強(qiáng)了畢業(yè)生求職自信心和就業(yè)競爭力。要讓學(xué)生知道“一技在手，就業(yè)不愁；二技在手，擇業(yè)不愁；三技在手，就業(yè)神州”。

7、做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查以及優(yōu)秀畢業(yè)生的統(tǒng)計工作

在日常工作中繼續(xù)與學(xué)生、企業(yè)保持聯(lián)系，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作以及優(yōu)秀畢業(yè)生的統(tǒng)計工作。做好學(xué)生管理工作，提高對實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生的管理效能提高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的鞏固率。

8、做好招生宣傳方案策劃及招生工作組織實(shí)施

（1）完成2011年新生入學(xué)統(tǒng)計工作，做好新生錄取審核工作。

（2）做好2011年應(yīng)屆初中畢業(yè)生升學(xué)我校人數(shù)統(tǒng)計工作和上報材料工作，做好生源學(xué)?；卦L工作。

（3）積極與相關(guān)初中校進(jìn)行接觸，加強(qiáng)與這些學(xué)校的聯(lián)系與交流。同時發(fā)動教師利用拜親訪友之時，多多宣傳學(xué)校，力爭提升學(xué)校知名度和美譽(yù)度，達(dá)到學(xué)校招生目標(biāo)。

（4）力爭春季招生80人，秋季招生120人。

9、鞏固現(xiàn)有招生人員，進(jìn)一步拓展其他地市，輻射鄰縣市。做實(shí)做好全市及鄰縣招生網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

10、做好2009級職高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作。

南池中學(xué)招生就業(yè)處

二〇一一年二月十五日

第四篇：實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處工作報告

實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處工作報告

2010年以來，實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處堅持學(xué)院提出的“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為根本、以特色促發(fā)展”的辦學(xué)方針，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗”的學(xué)院精神，積極探索并建立了?？茖哟蔚膶?shí)習(xí)、就業(yè)工作新模式，取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)工作

學(xué)院高度重視實(shí)習(xí)教學(xué)工作，組織修訂了?？茖哟胃鲗I(yè)教學(xué)大綱，加大投入開辟實(shí)習(xí)基地，狠抓實(shí)習(xí)教學(xué)管理，形成了一套完整的實(shí)習(xí)管理模式，促進(jìn)了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量有效提高。

1、修訂?？茖哟胃鲗I(yè)實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)手冊

根據(jù)?？茖W(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置，我處組織各專業(yè)學(xué)科帶頭人修訂了實(shí)習(xí)教學(xué)大綱及實(shí)習(xí)手冊，有效保障了實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。

2、實(shí)習(xí)基地建設(shè)

自2012年以來，學(xué)院加大投入，根據(jù)教學(xué)及學(xué)生意向共建立穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地50所，分布在京、津、冀各縣、市，其中頂崗實(shí)習(xí)基地 4所，共安排實(shí)習(xí)生4882 人。

3、實(shí)習(xí)管理

實(shí)習(xí)管理是實(shí)習(xí)教學(xué)的有力保障，我們著重抓好“三個環(huán)節(jié)兩支隊伍”建設(shè)。三個環(huán)節(jié)：即實(shí)習(xí)前教育、實(shí)習(xí)中檢查、實(shí)習(xí)結(jié)束后考核及鑒定。兩支隊伍即：醫(yī)院帶教隊伍，學(xué)生自我管理隊伍。實(shí)習(xí)前，我處積極與實(shí)習(xí)醫(yī)院溝通，組建中職以上的教學(xué)團(tuán)隊；實(shí)習(xí)期間日常管理及生活管理采用實(shí)習(xí)隊管理模式，實(shí)習(xí)隊長每月以書面形式向?qū)W校報考勤，出現(xiàn)問題及時向?qū)W校匯報，便于我們掌握各實(shí)習(xí)隊的實(shí)習(xí)情況，及時解決問題。

二、就業(yè)工作

實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量作為學(xué)院教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要反映，強(qiáng)化思想意識，整合資源，構(gòu)建長效機(jī)制，完善工作體系，全面有效提升了我處就業(yè)指導(dǎo)工作的專業(yè)化水平，促進(jìn)了畢業(yè)生高質(zhì)量、充分就業(yè)，就業(yè)率逐年提高。2013年就業(yè)率92.6%；2014年就業(yè)率93.5%；2015年就業(yè)率96.3%.主要做法如下：

1、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的政策措施

（1）構(gòu)建完善的就業(yè)工作體制與政策保障制度

1）、我校成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，全面落實(shí)“一把手”工程。形成“領(lǐng)導(dǎo)主抓、學(xué)院為主、全員參與”的工作局面。

2）、完善學(xué)校就業(yè)工作制度，根據(jù)學(xué)院工作實(shí)際，修訂了畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)制度，從體制和制度設(shè)計上為就業(yè)工作提供了保障。

(2)、打造全程化的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程平臺

實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處積極配合教務(wù)處大力加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，從課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)組織與管理等方面進(jìn)行了規(guī)范化與系統(tǒng)化的管理，面向全校學(xué)生開設(shè)了《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》和《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等課程，指定專業(yè)老師授課，受到同學(xué)們的歡迎。為了進(jìn)一步提升課程質(zhì)量，我處分階段、分批次參加了國家高級就業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師等培訓(xùn)。截至目前，全校共有高級職業(yè)指導(dǎo)師3名。(3)、拓展就業(yè)渠道，推動校企合作

學(xué)院高度重視校企合作，將校企合作作為畢業(yè)生提高就業(yè)質(zhì)量的有效手段。幾年來，學(xué)院與北京大學(xué)第三附屬醫(yī)院、北京腫瘤醫(yī)院、阜外心血管等家醫(yī)院建立合作關(guān)系，共接收名畢業(yè)生留院工作。同時，2家企業(yè)在校設(shè)立了獎學(xué)金。(4)、積極引導(dǎo)畢業(yè)生服務(wù)基層

學(xué)院根據(jù)醫(yī)科類畢業(yè)生專業(yè)性強(qiáng)、職業(yè)證書注冊時間滯后、規(guī)培期較長等特點(diǎn)，提出“先就業(yè)、后擇業(yè)，先生存、后發(fā)展”的就業(yè)理念，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)。

2、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)（1）、就業(yè)指導(dǎo)全程化

1)、就業(yè)工作從新生入校就開始進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)。廣泛開展了就業(yè)講座、競賽；2)、全天接受學(xué)生面詢，同時公開咨詢電話，以高度的熱情耐心解答每一位畢業(yè)生的咨詢；3)、構(gòu)建了就業(yè)政策宣傳、招聘信息、簽約服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)一體化的信息服務(wù)體系，同時，運(yùn)用校園網(wǎng)、QQ群、微信、等新媒體平臺及時宣傳最新就業(yè)政策及就業(yè)信息；4)、幫助特困生積極申請國家就業(yè)資金。（2）、校園招聘

經(jīng)過不斷健全完善，學(xué)院基本形成頂崗實(shí)習(xí)專場招聘與春季校園招聘兩種形式，每年可提供就業(yè)崗位1500余個。

畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系著千家萬戶的幸福，關(guān)系著社會的和諧穩(wěn)定。在未來工作中，我處將繼續(xù)以學(xué)生為本，以社會需求為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，為社會輸送合格有用人才，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量！

第五篇：第一學(xué)期教學(xué)處工作計劃

教務(wù)處(有的學(xué)校也稱為教務(wù)部，如北大)是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，主管各教師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度及計劃，學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù)，是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人為教務(wù)處長(或教務(wù)長，也有的叫教導(dǎo)主任)。第一學(xué)期教學(xué)處工作計劃怎么做?

第一學(xué)期教學(xué)處工作計劃一

一、工作目標(biāo)

本學(xué)期教學(xué)處以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化本科室的服務(wù)意識，以備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作內(nèi)容

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1.制定本學(xué)期各類相關(guān)計劃。

包括教學(xué)處工作計劃、教研組工作計劃、教師教學(xué)工作計劃、九年級工作計劃等。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭上示范課。本學(xué)期第三周，所有領(lǐng)導(dǎo)班子上示范課。

(2)繼續(xù)實(shí)施校長聽隨堂課活動。本學(xué)期第五周開始，由校長、教研組長、學(xué)科骨干教師組成課堂觀察小組，進(jìn)入各班課堂，實(shí)地了解教師們在開學(xué)初的課堂表現(xiàn)，及時交流反饋課堂落實(shí)情況。

(3)加強(qiáng)教學(xué)管理力度。第一、進(jìn)一步規(guī)范請、銷假制度。請假教師必須事前到李紹宗老師處填寫請假單，沒有填寫的當(dāng)曠課處理。第二、繼續(xù)實(shí)施教學(xué)值日制度，教學(xué)處將每天安排一位工作人員進(jìn)行教學(xué)值日登記，監(jiān)督檢查教師課堂常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況。第三、每個班級派一位學(xué)生對教師課堂規(guī)范情況進(jìn)行如實(shí)記錄，每周一上交教學(xué)處進(jìn)行統(tǒng)計，與績效相掛鉤。

(二)改進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量評價制度

1.根據(jù)《xx一中教學(xué)常規(guī)基本要求》，對每位教師進(jìn)行常規(guī)管理檢查：每天安排一位工作人員進(jìn)行教學(xué)值日登記;每天各班有1位學(xué)生登記教師上課情況，杜絕“六不”行為，即不遲到、不早退、不曠課、不坐著上課、不上課接聽手機(jī)、不中途離開教室。

2.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)初組織七年級學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性學(xué)習(xí)專題培訓(xùn)。

3.規(guī)范教師病事假、公出的代課和換課制度，需要請假的教師需填寫好請假單(或事后填寫)，并自己調(diào)換好功課，填寫換課單，教學(xué)處每月統(tǒng)計老師病事假和代課情況。

4.本學(xué)期教務(wù)處將組織3次教師的教案檢查，2次檢查教師的作業(yè)設(shè)置與批改情況;進(jìn)行1次學(xué)生評教;期末時檢查每位教師的專業(yè)化發(fā)展手冊。

5.加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組常規(guī)教研活動，充分發(fā)揮備課組的作用，推進(jìn)教育科研，提高教師專業(yè)化程度和教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)以組織學(xué)生活動為平臺，各個教研組有序執(zhí)行工作計劃。為了更加規(guī)范教研組活動，各教研組每次活動時通知教學(xué)處，由教學(xué)處值日人員到場進(jìn)行簽到，根據(jù)《xx一中學(xué)科教師專業(yè)化發(fā)展評價制度》對沒有參加考勤的教師將采取相應(yīng)的處罰。教研組每次活動的記錄表等必須在一周內(nèi)上傳到校本博客中，否則得不到相應(yīng)的學(xué)時。

(2)教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。集體備課以教研組、備課組合作的方式進(jìn)行。各小組成員對自己負(fù)責(zé)所備的課進(jìn)行教材的分析，交流教學(xué)中需要關(guān)注的問題，探討解決的方法。以備課組為單位組織好命題評價工作，在磨題和磨卷的過程中，把握以學(xué)為中心的宗旨，以提升學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以提升自己的命題能力和業(yè)務(wù)水平為終極目標(biāo)。

(3)各教研組和備課組要積極開展“一人一課”活動，及時將過程性材料上傳到博客，并且相互聽課和評課，每位教師每學(xué)期至少開課1節(jié)，聽課10節(jié)，高級教師、骨干教師和中層干部一學(xué)期至少聽課15節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期至少聽課20節(jié)。教師帶著問題去聽課，并詳細(xì)記錄聽課細(xì)節(jié)，寫好評析，及時與講課教師交流，每學(xué)期保證寫一篇質(zhì)量較高的評課稿。

(4)鼓勵教師參加各類教學(xué)評比活動，組織老師參加市、縣教師學(xué)科知識競賽、優(yōu)質(zhì)課評比、新教師課堂教學(xué)評比等活動，通過教育科研提高師資隊伍水平，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量;鼓勵學(xué)生參加各級各類比賽，本學(xué)期縣里組織的第五屆漢字聽寫大賽作為一次重點(diǎn)項目，語文組教師參與有計劃、有目的地進(jìn)行輔導(dǎo)，從學(xué)生參賽結(jié)果中享受豐收的喜悅!

(5)以課題帶教研，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力，提高我校教育科研水平。

(6)鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例，參加各類教學(xué)論文和案例評比，提高我校教育科研水平，提高教師專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、組織開展教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，并做好校本培訓(xùn)學(xué)時和教師獎勵學(xué)時審核錄入工作，切實(shí)提升教師的執(zhí)教能力與學(xué)科素養(yǎng)

(一)集中培訓(xùn)：根據(jù)《XX縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》和《XX縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施方案》，選派教師參加90學(xué)時的集中培訓(xùn)，落實(shí)教師教育目標(biāo)責(zé)任制，提升教師學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

(二)中、短期培訓(xùn)：通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加各類教研教學(xué)活動等方式，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作，切實(shí)提升教師的執(zhí)教能力與學(xué)科素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)校本培訓(xùn)：認(rèn)真落實(shí)《XX縣校本培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合教研組活動，并督促教師完成校本培訓(xùn)的所有內(nèi)容，促進(jìn)教師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，發(fā)展自我。

(四)由于本學(xué)期用于培訓(xùn)的專用經(jīng)費(fèi)緊張，教師外出培訓(xùn)的名額進(jìn)行了一些控制，不過也鼓勵了部分教師參加培訓(xùn)，并于培訓(xùn)回來后在教師會上進(jìn)行講座。

四、完善教學(xué)檢測體系

(一)本學(xué)期七、八年級進(jìn)行一次質(zhì)量檢查(期中)，一次學(xué)業(yè)考試(期末)，九年級進(jìn)行三次集中檢測，力求做到既有基礎(chǔ)性內(nèi)容又能體現(xiàn)學(xué)習(xí)能力，既有課內(nèi)的知識點(diǎn)要求，又有拓展的課外知識，質(zhì)量檢查的卷子由各備課組組織命題，由教務(wù)處組織人員批改，批改結(jié)果及時反饋。每次檢測后在各年段組內(nèi)進(jìn)行一次質(zhì)量分析，針對問題制訂措施，補(bǔ)上薄弱環(huán)節(jié)，整改落實(shí)到班級，補(bǔ)差落實(shí)到具體學(xué)生。

(二)教師要及時了解學(xué)情，準(zhǔn)確把握目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量，讓評價真正發(fā)揮導(dǎo)向、診斷、激勵的作用，完善各學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生的評價方案，并能根據(jù)方案實(shí)施;學(xué)期結(jié)束，教學(xué)處根據(jù)每位教師的綜合評定結(jié)果對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行等級測評，測評結(jié)果并與考核掛鉤，由教學(xué)處存檔。

五、開展“四小”系列活動

推進(jìn)我校學(xué)生“小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家、小文學(xué)家、小翻譯家”的培養(yǎng)計劃，加強(qiáng)對學(xué)生個性發(fā)展的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

六、加強(qiáng)九年級的教學(xué)管理

學(xué)期初部署九年級學(xué)生培養(yǎng)計劃，確定前20%學(xué)生的名單，盡早落實(shí)提前招生對象，并加強(qiáng)輔導(dǎo)工作;確定后20%學(xué)生，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo);加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時反饋意見，第五周開始進(jìn)行校長聽隨堂課活動;定期召開九年段教師會議，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使九年級的工作得以順利進(jìn)行。認(rèn)真組織學(xué)生參加質(zhì)量檢測，檢測后，要及時摸清學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓前20%學(xué)生的培養(yǎng)也要嚴(yán)格控制后20%學(xué)生的增長。

七、做好招生工作

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，配合縣里做好人籍一致工作，上報各年級學(xué)生名單，確定學(xué)生學(xué)號;轉(zhuǎn)學(xué)的八、九年級學(xué)生學(xué)籍檔案及時處理。

第一學(xué)期教學(xué)處工作計劃二

一、指導(dǎo)思想:

堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。在容桂宣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)抓好學(xué)校的德育工作。繼續(xù)結(jié)合學(xué)?！暗掠苋烁褙?zé)任伴成長”的德育理念，加強(qiáng)對學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

2、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識和良好行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園，打出學(xué)校德育品牌，搭建好家校社聯(lián)誼及學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺。

3、繼續(xù)進(jìn)行“文明班隊”“先進(jìn)班”“優(yōu)秀學(xué)生”的評比，以規(guī)范學(xué)生的課堂“三姿”為重點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作的力度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的責(zé)任心教育與教師職業(yè)道德，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善學(xué)生、班級評估體系，實(shí)行全員德育，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

4、結(jié)合學(xué)校德育理念及班級特點(diǎn)打造特色班級，實(shí)現(xiàn)一班一特色。同時開展班級“手拉手”活動，為高年級的學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會，班助低年級的班級開展各項活動。

5、做好“責(zé)任意識”課題結(jié)題及市德育示范學(xué)校申報工作。

三、工作要點(diǎn)：

(一)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。全面推進(jìn)學(xué)校德育和諧教育工作的開展。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。具體設(shè)想：

〈1〉繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的定期培訓(xùn)工作，通過交流、觀摩、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真誠去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

〈2〉繼續(xù)推行班主任工作承諾制：

①對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;

②與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;

③幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美;

④教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;

⑤讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個性;

⑥給孩子機(jī)會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;

⑦為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);

⑧替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

〈3〉加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期推出部分班主任的品德課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

〈4〉加強(qiáng)宣傳，利用學(xué)校廣播、學(xué)校黑板報、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級，優(yōu)秀學(xué)生的事跡，調(diào)動師生的積極性。

〈5〉根據(jù)《每周文明班評比制度》、《先進(jìn)班評比制度》加大檢查力度，檢查的情況每周五在廣播總結(jié)，結(jié)果公示，結(jié)果與班隊考核直接掛鉤。

2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善家長委員會制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、“給家長的一封信”等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。本期繼續(xù)評選“優(yōu)秀家長”、對優(yōu)秀家長進(jìn)行激勵。請部分優(yōu)秀家長介紹“育兒心得”的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。

(二)抓好德育基礎(chǔ)教育

1、抓課堂。重視小學(xué)階段的好習(xí)慣培養(yǎng)，明確課堂是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到教師示范習(xí)慣、課堂教學(xué)訓(xùn)練習(xí)慣、干部評課指導(dǎo)習(xí)慣、職工協(xié)助監(jiān)督習(xí)慣。

2、抓規(guī)范。學(xué)期初班主任利用班會或?qū)嵺`活動形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)我校《開學(xué)初“十項”工作評比》、《文明班評比細(xì)則》、《安全要求》、《小學(xué)生守則》、《課堂要求》等規(guī)范。

3、抓“三姿”。班主任和科任教師在開學(xué)兩周內(nèi)每節(jié)課前指導(dǎo)、校正學(xué)生課堂“三姿”，培養(yǎng)學(xué)生正確站姿、坐姿、寫字姿勢。寫字時要求學(xué)生做到“三個一”(手指離筆尖一寸，胸口離桌子一拳，眼睛離書本一尺。)本學(xué)期的課堂檢查將繼續(xù)對各班三姿進(jìn)行評比。

4、抓儀容儀表。以引導(dǎo)學(xué)生正確的審美意識為目標(biāo)，日常注重學(xué)生的儀容儀表管理(詳見《四基小學(xué)學(xué)生儀容儀表要求》)。另設(shè)定周三為“便服日”，在培養(yǎng)學(xué)生注重簡潔大方儀表的同時，為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)格的好機(jī)會。

5、抓學(xué)生干部。開學(xué)一周內(nèi)組建校、班兩級少先隊干部隊伍及學(xué)生干部隊伍。德育干部、班主任要做好學(xué)生干部的培養(yǎng)、使用工作，全體干部教師對學(xué)生干部也負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督義務(wù)。開展“大手拉小手”活動，高低年級(六年級與一年級、五年級與二年級)結(jié)成友誼班，培養(yǎng)高年級學(xué)生干部協(xié)助低年級老師開展工作，一起搞好學(xué)習(xí)、勞動，共同進(jìn)步。

6、抓檢查評比。健全并完善各項檢查、考核、監(jiān)督、評價制度。值班領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、少先隊、班主任加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等方面的指導(dǎo)和檢查。做到日檢查、周評比、學(xué)期總評。堅持“每周一星”評比、“每月一話題”、“國旗下的小品”等活動，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，形成“識文達(dá)理、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)、潔美健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的良好校風(fēng)。

7、抓學(xué)生心理品質(zhì)教育。學(xué)校要重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，請校外心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”“學(xué)困生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

(三)深化德育科研工作

1、樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，重視德育的科研工作，重點(diǎn)做好以下工作：

〈1〉繼續(xù)開展“培養(yǎng)責(zé)任意識”活動，〈2〉進(jìn)一步調(diào)整研究思路。各班開展《*規(guī)》誦讀活動。

〈3〉每位教師每學(xué)期完成一篇結(jié)合自己實(shí)際撰寫的有關(guān)“責(zé)任意識培養(yǎng)”研究的德育論文。

〈4〉繼續(xù)開展“站好責(zé)任崗”特色活動，讓學(xué)生在集體活動中明確自己的角色，認(rèn)清自己的職責(zé)，承擔(dān)起對集體的責(zé)任，增強(qiáng)服務(wù)的意識。

“站好責(zé)任崗”主題活動讓學(xué)生自主確定責(zé)任崗位，師生共同制定崗位職責(zé)，激發(fā)學(xué)生自主管理班級的興趣，調(diào)動學(xué)生們?yōu)榧w服務(wù)的熱情。主題活動內(nèi)容分：“責(zé)任崗位知多少”、“小小競聘會”、“小能手慶功會”、“單元自我評價”?；顒雍笕嗳巳松蠉彛鲃映袚?dān)崗位職責(zé)。學(xué)校將“站好責(zé)任崗”活動納入各年級責(zé)任心體驗(yàn)課程計劃中，制訂出各年段不同的體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，并以此為主題開展新一屆大隊委競選活動。

〈5〉責(zé)任心四個“一”體驗(yàn)活動

開展責(zé)任心四個“一”體驗(yàn)活動，1、說一句責(zé)任心語(低)，講一個責(zé)任心小故事(中)，出一份責(zé)任心小報(高);2、玩一個責(zé)任心培養(yǎng)體驗(yàn)活動或游戲，如體驗(yàn)盲人、給父母洗腳。3、唱一首責(zé)任心教育歌曲。4、看一部責(zé)任心教育影視。在形式多樣、豐富多彩的責(zé)任心體驗(yàn)活動課中，激發(fā)孩子的潛能、調(diào)動他們的熱情，使其責(zé)任感不斷增強(qiáng)。

第一學(xué)期教學(xué)處工作計劃三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)教研會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，通過“名師培養(yǎng)工程”、“骨干教師示范送教”等活動切實(shí)發(fā)揮其作用，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)引領(lǐng)，提高教師隊伍素質(zhì)

狠抓隊伍建設(shè)是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。本學(xué)期將通過一系列的培訓(xùn)、研究、競賽展示活動，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，錘煉教師教學(xué)技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

1.加強(qiáng)理論培訓(xùn)，改變教育觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色的教學(xué)模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名家學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，改變陳舊的教學(xué)觀念，求實(shí)共進(jìn)地提升自己的教學(xué)與理論水平。通過人社局和師訓(xùn)中心的在線學(xué)習(xí)與考試的平臺提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2.鼓勵學(xué)習(xí)實(shí)踐，提供成長平臺。突出骨干教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)展示評比活動的平臺，開展上課、說課、評課、總結(jié)、反思系列活動，推動教師快速成長。

(二)科學(xué)管理，扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好各類課程。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)各項規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2.抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為。教研組要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，每學(xué)期兩到三次，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師備課筆記、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等進(jìn)行專項檢查，同時根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價，及時講評通報，并作為教師績效考核的依據(jù)。

加強(qiáng)教研組長、備課組長的專業(yè)引領(lǐng)，引導(dǎo)教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，靈活地展開教研組、備課組活動，杜絕教研活動流于形式，確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動，各年級備課組每學(xué)期正常開展4-6次活動，教研組、備課組活動，做到目標(biāo)明確，針對性強(qiáng)，以能解決我校教學(xué)教研中的實(shí)際問題為目的。本學(xué)期，田曙光校長將親臨“潤澤講壇”，做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)報告。

3.重視加強(qiáng)藝術(shù)、體衛(wèi)工作，確保學(xué)生身心健康。學(xué)校加大體育教師的管理力度，嚴(yán)格規(guī)范體育課教學(xué)，全面落實(shí)課間體育活動制度，逐步探索大課間活動的開展，積極組織開展區(qū)級北片體育學(xué)科協(xié)作教研活動。高度重視學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

(三)、認(rèn)真高質(zhì)量的完成區(qū)級教研活動：1、語文學(xué)科未來名師培養(yǎng)工程----楊潔;2、送教下鄉(xiāng)------人員待定;3、語文省級課題的繼續(xù)開展研究。

(四)、做好家校合作工作，召開不同年級家長會，和家長面對面溝通，共同搞好學(xué)生的身心健康發(fā)展。配合學(xué)校大隊部，開展各項學(xué)生活動。

四、主要教研活動安排表：

九月份：

1、各學(xué)科專任教師上報教學(xué)計劃表及教學(xué)進(jìn)度表。

2、制定學(xué)校教學(xué)教研工作計劃及主要工作安排。

3、各教研組教研活動計劃及安排表上報教導(dǎo)處。

4、教導(dǎo)處集中檢查專任教師備課筆記。

5、北片區(qū)“三定備課”-----主講：王老實(shí)

十月份：

1、各學(xué)科組織開展校內(nèi)典型課例教學(xué)研討活動。

2、潤澤講壇：

3、迎接學(xué)籍管理省檢查。

4、數(shù)學(xué)學(xué)科“磨課”教學(xué)。

十一月份：

1、未來名師培養(yǎng)工程：楊潔的一節(jié)公開課教學(xué)。

2、語、數(shù)、英基礎(chǔ)學(xué)科進(jìn)行階段性學(xué)情檢測(期中)。

十二月份：

1、省級課題“閱讀教學(xué)落實(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用語言文字年段目標(biāo)的實(shí)踐研究”的研究工作。

2、語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)。

3、各教研組組織教師交流備課筆記，互查教學(xué)進(jìn)度。

4、教導(dǎo)處檢查語、數(shù)、英、美等學(xué)科教師作業(yè)批改情況。

5、組織學(xué)生開展“迎新春”趣味競賽活動。

6、迎接均衡發(fā)展檢查。

一月份：

1、潤澤講壇：課堂教學(xué)之計算技巧------田曙光

2、數(shù)學(xué)學(xué)科“磨課”教學(xué)活動。

3、技能學(xué)科，科學(xué)學(xué)科迎接區(qū)級檢查。

二月份：

1、期末學(xué)生成績檢測。

2、收集教師教學(xué)資料、教學(xué)用書、教具掛圖及電教器材。

3、教導(dǎo)處集中檢查驗(yàn)證專任教師備課、聽課筆記，班主任工作、教研組工作及教師個人教學(xué)工作總結(jié)。

第一學(xué)期教學(xué)處工作計劃四

一、指導(dǎo)思想

以十x大報告為指導(dǎo)，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長室學(xué)期工作意見，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè);切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量;推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校級教育教學(xué)的均衡發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

2.以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。

3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組(備課組)的學(xué)習(xí)活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4.加強(qiáng)崗位練兵和“磨好課”活動，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績。

5.繼續(xù)開展重點(diǎn)年級素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

6.繼續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)教育課程》方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程研究。

7.兼顧對班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化。

9.加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

10.加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

三、工作策略

(一)突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革

1.轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時邀請專家對新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺，對教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

2.優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長點(diǎn)。

(二)抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度

1.加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個善于學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師每周參加學(xué)習(xí)會，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2.抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去，請進(jìn)來”的工作，請專家來校作講座，上示范課;也讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長，補(bǔ)自己之短。通過生動活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動互學(xué)，共同發(fā)展。

3.拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵跨學(xué)科教研活動，鼓勵教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課;鼓勵關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問題。以博采眾長、融會貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

(三)注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2.抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作。邁開考試、考查、獎勵制度改革的步子。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。

3.加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時要使用好《教研組活動記錄》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組。

第一學(xué)期教學(xué)處工作計劃五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎“國檢”作好全面準(zhǔn)備。

具體工作及措施：

一、德育工作：

1、開展以“爭做規(guī)范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實(shí)踐活動，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時對學(xué)生進(jìn)行量化考核。

3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

4、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級管理工作，抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。對班主任工作進(jìn)行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

5、本學(xué)期繼續(xù)開展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評比活動，繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。

6、要認(rèn)真做好少先隊工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每兩周一次的主題中隊會。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。

8、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強(qiáng)師生的愛國主義情感。

9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動。

二、教師隊伍的管理與建設(shè)。

1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲，勇往直前，關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進(jìn)取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻(xiàn)身精神、奉獻(xiàn)精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè)，教師要弘揚(yáng)存瑞精神，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。

2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。事病假必須填寫請假條，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，兩天及兩天以上由校長批準(zhǔn)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。

3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化四種教育教學(xué)意識，即強(qiáng)化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強(qiáng)化主體意識，讓學(xué)生成為課堂的主人;強(qiáng)化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強(qiáng)化活動意識，以開展綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動課為突破口，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流，取長補(bǔ)短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫好點(diǎn)評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時進(jìn)行反思，要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續(xù)進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)。

5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。及時聽課予以指導(dǎo)。對有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在校內(nèi)外做課鍛煉的機(jī)會。學(xué)校骨干教師自己更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上，要自強(qiáng)自立，要有進(jìn)取心，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書，善思考，勤動筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集。