第一篇：0人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

廣西師范學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院

2008級人力資源管理專業(yè)本科畢業(yè)實習(xí)計劃

一、實習(xí)性質(zhì)和目的專業(yè)實習(xí)是普通高等教育非師范專業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)，也是加深和鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力的重要途徑。人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的目的是：

1、將所學(xué)知識運用于實際工作，在實踐中進(jìn)一步驗證和理解基本理論，實現(xiàn)學(xué)以致用。

2、在實習(xí)中熟悉和掌握人力資源管理的內(nèi)容、步驟和方法，提高實際工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)和掌握人際溝通的方法和技巧，樹立優(yōu)越的自身形象和自信心，為求職擇業(yè)創(chuàng)造條件。

4、在實習(xí)中了解實習(xí)單位的管理理念、管理模式和管理方法，加深對實際工作的認(rèn)識，縮短從學(xué)校到工作崗位的適應(yīng)期和過渡期。

二、實習(xí)要求

1、成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)前召開實習(xí)動員大會，組織學(xué)習(xí)實習(xí)大綱及實習(xí)指導(dǎo)書，布置實習(xí)的各項工作，宣布注意事項及實習(xí)紀(jì)律，進(jìn)行安全教育。

2、認(rèn)真對待并以積極的態(tài)度搞好專業(yè)實習(xí)工作。

3、實習(xí)生在實習(xí)期間必須服從學(xué)校和實習(xí)單位的雙重領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，按時上下班，不允許有遲到、早退、曠工現(xiàn)象，有事必須向?qū)嵙?xí)單位請假，超過三天還必須向?qū)W院指導(dǎo)老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)請假，得到批準(zhǔn)后方可離開。

4、在實習(xí)期間主要由實習(xí)單位的工作人員與學(xué)院指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)指導(dǎo)，實習(xí)生應(yīng)虛心向有關(guān)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，積極、主動開展實習(xí)工作，協(xié)助實習(xí)單位完成有關(guān)業(yè)務(wù)工作。

5、學(xué)生實習(xí)期間要注意與學(xué)院指導(dǎo)老師及院學(xué)工部保持聯(lián)系，匯報實習(xí)進(jìn)程，以便指導(dǎo)老師和學(xué)院對學(xué)生實習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。

6、尊重實習(xí)單位的工作人員，注意文明禮貌，有問題必須謙虛請教，爭取有更多的機會動手實踐。

7、注意人身和財物的安全。

8、同學(xué)之間互相關(guān)心，團結(jié)友愛，正確處理好各種人際關(guān)系。

9、實習(xí)結(jié)束后，填寫實習(xí)鑒定表，并請實習(xí)單位簽署實習(xí)鑒定意見。同時按規(guī)定完成并提交實習(xí)周記、實習(xí)總結(jié)、實習(xí)調(diào)查報告，作為實習(xí)考核的重要依據(jù)。

10、實習(xí)經(jīng)費的使用按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

三、實習(xí)內(nèi)容

1、了解實習(xí)單位的主要工作內(nèi)容、工作程序和技術(shù)手段。

2、結(jié)合實習(xí)單位的實際情況，運用所學(xué)的人力資源管理方面的理論、知識和技能

參與有關(guān)業(yè)務(wù)工作。

3、結(jié)合畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容完成實習(xí)周記、實習(xí)總結(jié)和實習(xí)調(diào)查報告。

四、實習(xí)計劃的具體安排

1、實習(xí)學(xué)生

2008級人力資源管理本科班全體學(xué)生。

2、畢業(yè)實習(xí)形式

分組管理，分散實習(xí)。每個實習(xí)小組確定一名組長，負(fù)責(zé)加強組內(nèi)同學(xué)間聯(lián)系及與小組指導(dǎo)老師的聯(lián)系。原則上，參加實習(xí)的學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，并及時將所在的實習(xí)單位的詳細(xì)地址、聯(lián)系電話反饋到學(xué)院指導(dǎo)老師處。

3、時間安排

（1）2011年7月6日，舉行畢業(yè)實習(xí)動員大會。布置實習(xí)的各項工作，并簽定實習(xí)任務(wù)書。

（2）2011年7月7日至2011年4月30日，學(xué)生分散進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。

（3）2011年5月4日，全體實習(xí)學(xué)生返校報到，并對畢業(yè)實習(xí)的情況進(jìn)行匯報及總結(jié)。

4、畢業(yè)實習(xí)的成果形式

（1）要求實習(xí)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)書中相關(guān)要求

（2）要求實習(xí)學(xué)生提交相關(guān)的實習(xí)鑒定（要求實習(xí)單位蓋章）

（3）要求實習(xí)學(xué)生完成實習(xí)生手冊的填寫

（4）要求實習(xí)學(xué)生完成實習(xí)總結(jié)

（5）要求實習(xí)學(xué)生完成實習(xí)調(diào)查報告

五、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文的關(guān)系

1、實習(xí)指導(dǎo)與畢業(yè)論文的指導(dǎo)的關(guān)系

在實習(xí)過程中，我們考慮到畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文的相對應(yīng)。使畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文有機結(jié)合。每位學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)的指導(dǎo)教師與畢業(yè)論文指導(dǎo)教師一致。

2、實習(xí)與畢業(yè)論文內(nèi)容的關(guān)系

實習(xí)的學(xué)生收集畢業(yè)論文資料的主要渠道，因此，在學(xué)生實習(xí)的期間，要求同學(xué)們結(jié)合自己的畢業(yè)實習(xí)有目的地進(jìn)行具體的畢業(yè)論文素材的收集與整理，并及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系、溝通。

3、畢業(yè)論文時間安排

(1)擬定提綱：2011年12月20日前本科畢業(yè)生將論文寫作提綱交指導(dǎo)教師審閱，并由學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改提綱。

(2)開題報告：2012年3月10日至3月20日由各系組織學(xué)生作開題報告，開題報告人數(shù)所占比例為10%。

(3)撰寫論文初稿：2012年4月10日前本科畢業(yè)生寫好論文初稿交給指導(dǎo)教師審閱。

(4)論文修改及定稿：學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改論文，2012年5月8日前完成論文定稿。

(5)上交論文：學(xué)生按學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)格打印校訂后的論文一式二份，本科畢業(yè)生于2012年5月12日前將打印好的論文交指導(dǎo)教師。

(6)評語評分：2012年5月12日—5月14日指導(dǎo)教師就本科畢業(yè)生論文寫出評語并初步評定成績。

(7)答辯及評定：2012年5月15至5月20日指導(dǎo)教師就本科學(xué)生畢業(yè)論文初步評定的基礎(chǔ)上，由院學(xué)生論文指導(dǎo)委員會對其進(jìn)行答辯資格審查再由學(xué)科評委和相關(guān)系組織答辯并評定成績。

六、畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：嚴(yán)志強

副組長：尹文嘉、陳洪波

指導(dǎo)教師：公共管理系及相關(guān)專業(yè)教師

七、實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控及實習(xí)成績評定

1、學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)老師必須加強與學(xué)生及實習(xí)單位的溝通和聯(lián)系，了解并指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，并積極協(xié)助學(xué)生解決實習(xí)中出現(xiàn)的各種困難。

2、實習(xí)學(xué)生要經(jīng)常向?qū)W院指導(dǎo)老師匯報實習(xí)情況。實習(xí)小組組長特別要做好與本小組其他同學(xué)及指導(dǎo)老師的聯(lián)系與溝通工作。

3、針對學(xué)生實習(xí)中出現(xiàn)的各種違反實習(xí)紀(jì)律的情況，學(xué)院指導(dǎo)老師應(yīng)及時提出批評，令其改正并將情況反映到實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長處。

4、實習(xí)成績采用百分制。成績的評定依據(jù)指導(dǎo)老師所掌握的情況、實習(xí)單位的評語、實習(xí)周記、實習(xí)總結(jié)和實習(xí)調(diào)查報告等幾方面的情況綜合評定。成績評定標(biāo)準(zhǔn)為：實習(xí)態(tài)度占20%、工作能力占30%、實習(xí)報告質(zhì)量占20%、實習(xí)調(diào)查報告質(zhì)量占20%、實習(xí)周記質(zhì)量占10%。

廣西師范學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院

二0一一年六月

第二篇：人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告

人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

進(jìn)入21世紀(jì)后, 在深刻認(rèn)識到人在社會經(jīng)濟活動中的地位、作用的基礎(chǔ)上，人力資源在企業(yè)發(fā)展中的作用越來越凸顯。通過本次認(rèn)識實習(xí)我們要不僅要深入理解什么是人力資源管理，更要在實習(xí)過程中去體會企業(yè)的人力資源管理，體會如何在管理過程中把“人”的因素作為管理的核心，實現(xiàn)以人為中心的管理。為第三學(xué)年的人力資源專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容

第一階段：首先了解XX集團的企業(yè)文化，以便在其人力資源部實習(xí)時跟大家更好的配合。

第二階段：制作公司本部及六個二級單位員工檔案，從最原始最基本的信息了解人力資源。最新人力資源管理實習(xí)報告最新人力資源管理實習(xí)報告。

第三階段：和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流，結(jié)合公司實際了解和掌握人力資源管理理概念、部分實際戰(zhàn)略實施。

第四階段：收集相關(guān)資料，結(jié)合公司實際，通過實習(xí)調(diào)查，了解我國人力資源管理的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢;發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合所學(xué)的理論知識，和指導(dǎo)老師進(jìn)行請教和探討。

第五階段：實習(xí)總結(jié)與思考，撰寫實習(xí)報告。

三、實習(xí)心得

在書本上所謂人力資源管理，就是指運用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)組織目標(biāo)。這在我看來一直是個十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實習(xí)，在實際的運用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動保護(hù)、離退休管理等方面的工作。

我曾滿心滿目的期望，也曾以為人力資源的工作原來很簡單，但我很堅定，無論領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理，我都要認(rèn)認(rèn)真真的去做，這一點讓我在整個實習(xí)過程中獲益良多。也曾看到無數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱，坐在辦公電腦面前時間長了(基本一坐就是半天，出去工作餐短暫的一個小時左右)，脖子酸了，眼睛花了，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦，甚至想放棄，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿??我也看到了工作的果實來之不易!我頓然有了種飄然的感覺，那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中，我對人力資源的認(rèn)識開始著無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛煉。

當(dāng)然，這個過程中我也曾遇到過很多困難，我前所未有的深刻的體會到了能力的重要性，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力，更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過，都會做，很多的時候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒有涉及的，那時候便是體現(xiàn)一個人自學(xué)能力的時候了，如何在最短的時間內(nèi)高效的學(xué)會并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急。同時，具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的，也許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳踏實地的走。

四、實習(xí)總結(jié)

為時一個月的實習(xí)期，我做的工作內(nèi)容變化不大，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個階段，每個階段我都有不同的感受不同的收獲，歸為一句就是認(rèn)識上有進(jìn)步。一個月下來，我心里默許著這次實習(xí)的任務(wù)總算基本完成了。最新人力資源管理實習(xí)報告默認(rèn)分類。帶著實習(xí)將盡未盡的余熱回到校園，我頓然對大三的學(xué)習(xí)有了更高的激情。這次實習(xí)，是我第一次如此“親近”社會的實習(xí)，除了對人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識以外，對我適應(yīng)社會也是大有裨益的。當(dāng)今社會，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。對了，它還教會了我方方正正做人，實實在在的做事。

實習(xí)簡介

1、實習(xí)目的：在大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實習(xí)是極為重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實習(xí)，為我們之后走向社會從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎(chǔ)。在大學(xué)里，我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要是人力資源管理專業(yè)的六大板塊方面的理論知識，只有通過實實在在的實習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力資源的工作內(nèi)容及性質(zhì)，在實踐中結(jié)合理論加深對專業(yè)的認(rèn)識和總結(jié)，將專業(yè)知識與實際接軌，逐步認(rèn)識體會，從而更好地將所學(xué)的理論知識運用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

2、實習(xí)單位：XXX股份有限公司

3、實習(xí)時間：XXXX年XX月XX日 XX月XX日

實習(xí)單位簡介

XXX股份有限公司成立于XXXX年XX月，是以生產(chǎn)汽車零部件、專用車為主的民營企業(yè)集團，總資產(chǎn)超過40億元，員工4000多人，是廣州較大的汽車零部件制造企業(yè)之一。現(xiàn)擁有十家子(分)公司和合資企業(yè)，具有較強的機械加工、模具制造、汽車飾件制造、沖壓、焊接、鍛造能力。方盛公司確立了 合作、超越、誠信、發(fā)展 的經(jīng)營理念，樹立 團結(jié)、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新 的員工精神，明確了 不斷進(jìn)步、成為優(yōu)秀 的方針目標(biāo)，倡導(dǎo)先做人后做事、奮發(fā)有為的價值取向，為公司持續(xù)發(fā)展奠定了企業(yè)文化的基石。十幾年來在公司規(guī)劃的引導(dǎo)和企業(yè)文化的激勵下，實現(xiàn)了快速健康發(fā)展，由過去只為東風(fēng)柳汽單一配套到同時面向上汽通用五菱、東風(fēng)公司、一汽解放、北汽福田、宇通客車、金龍客車等知名企業(yè)提供配套。汽車零部件福獅牌 專用汽車在市場上已具有一定的市場影響力和品牌知名度。

實習(xí)過程和內(nèi)容

在這一個半月的實習(xí)工作中，雖然有很多辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。我們公司是以汽車銷售為主的，有很多有關(guān)汽車的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種。因為公司做業(yè)務(wù)壓力比較大，員工流動性非常大，來應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數(shù)20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的，他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗少。所以為了盡快融入南方這個快節(jié)奏快腳步的社會中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。

在這一個多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助管理部的同事們做各項人事及日常行政工作，包括網(wǎng)絡(luò)招聘，現(xiàn)場招聘，電話預(yù)約面試，公司的新員工入職培訓(xùn)，各種培訓(xùn)的實施及入職，離職等手續(xù)的辦理。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司管理部的具體工作和專業(yè)技能，進(jìn)一步把大學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合，拓展了自己所學(xué)的專業(yè)知識，讓自己受益匪淺。

(1)招聘方面：因為自己剛接觸這份人事工作，所以，很多情況下自己都處于一個學(xué)習(xí)和摸索的狀態(tài)，可能很多工作都是做的不夠到位!招聘工作的大致內(nèi)容是在網(wǎng)上

第三篇：人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)心得

人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)心得

李相俊

從2013年4月2日起，我進(jìn)入巫溪縣三瑞印刷廠人事部開始了一個月的實習(xí)。有句話說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在一個月的實習(xí)時間里，學(xué)到了很多書本里學(xué)不到的東西，做了許多看似很簡單瑣碎實際沒那么容易的事情。我深刻的認(rèn)識到了書本學(xué)來的東西，終究是要經(jīng)過實踐的，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

剛進(jìn)印刷廠的那幾天，感覺一切都是陌生和全新的。印刷廠里有著大批的生產(chǎn)工人、流水線生產(chǎn)車間和繁雜的各項事務(wù)等等。在最初的幾天里，工作流程不清楚，接聽電話不知道如何回答，員工反映的問題也不能及時解決，一切都是從零開始，我也只有虛心的找部門的同事請教。

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！边@段時間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運作的基本流程，對招聘工作也有了一定的了解，鍛煉了實際操作能力，對以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，感覺到實際的東西與學(xué)校學(xué)得的書本知識差距還是很大的，理論與實際的結(jié)合是需要磨練的。在這期間，我也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的不足，例如人力資源管理專業(yè)知識還不夠扎實，實際操作能力還比較差，溝通協(xié)調(diào) 1

能力需要進(jìn)一步的提高，應(yīng)對復(fù)雜的現(xiàn)實情況處理能力還很欠缺。工作期間犯過如錄入人事報表的數(shù)據(jù)出現(xiàn)過誤差，員工的身份證號碼和身份證上的地址錯輸、漏輸?shù)腻e誤讓我明白了，任何一項工作，不是一遍就能做好的，第一次總不能那么完美，需要有耐心地去核對，甚至有時候這種核對不只是一次。

總之，實習(xí)就是一個發(fā)掘問題、檢驗知識、鍛煉能力的過程，關(guān)鍵是能找到問題的要點和解決辦法，不斷在錯誤中成長。在以后的工作中一定要做到以下幾點：

首先，工作要細(xì)心、踏實、積極、負(fù)責(zé)，有自己的想法。做事負(fù)責(zé)是一種工作態(tài)度，沒有哪個公司愿意要一個沒有責(zé)任心的員工。也許是第一次到公司里實習(xí)，很多東西都不懂，但是別人也沒有義務(wù)在任何時候都接受我的提問。于是我需要有自己的想法，對于一件事應(yīng)該自己先想想該怎么做，做出來大概會有什么效果，可能會有哪些問題。這些都應(yīng)該事先想一想。另外，對于提問也應(yīng)該是有效率地提問，不要一遇到問題就問別人，可以把這些問題集中起來去問。如果一遇到問題就去問，不僅會經(jīng)常打斷別人，影響別人的工作，也會讓自己失去了思考的空間。

其次，做事要有條理。每天的工作有哪些，今天做了哪些，下一次需要做哪些，這些東西也是很瑣碎的，有的時候光憑自己的記憶難免會有疏漏，如果自己制作一張計劃表，每天在工作開始和結(jié)束的時候都做一些總結(jié)，分清楚哪些事情是需要馬上做的，哪些可以緩一緩，這樣不僅可以提高自己的工作效率，讓自己的時間得到最大的利用，也可以讓自己對工作有一個清晰的認(rèn)識。

最后，處理好與同事的關(guān)系，虛心向別人學(xué)習(xí)。在一個辦公室里，和同事的關(guān)系很重要，要多于同事多溝通、多交流。要學(xué)會向別人學(xué)習(xí)，作為一個實習(xí)生，剛從學(xué)校里走出來，有很多東西需要學(xué)習(xí)，而那些已經(jīng)工作了的人，既有知識積累，更有經(jīng)驗積累，必有優(yōu)于他人的地方，要積極主動的向這些前輩學(xué)習(xí)。

第四篇：人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范本精選

人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范本精選

進(jìn)入21世紀(jì)后, 在深刻認(rèn)識到人在社會經(jīng)濟活動中的地位、作用的基礎(chǔ)上，人力資源在企業(yè)發(fā)展中的作用越來越凸顯。通過本次認(rèn)識實習(xí)我們要不僅要深入理解什么是人力資源管理，更要在實習(xí)過程中去體會企業(yè)的人力資源管理，體會如何在管理過程中把“人”的因素作為管理的核心，實現(xiàn)以人為中心的管理。為第三學(xué)年的人力資源專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

第一階段：首先了解XX集團的企業(yè)文化，以便在其人力資源部實習(xí)時跟大家更好的配合。

第二階段：制作公司本部及六個二級單位員工檔案，從最原始最基本的信息了解人力資源。最新人力資源管理實習(xí)報告最新人力資源管理實習(xí)報告。

第三階段：和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流，結(jié)合公司實際了解和掌握人力資源管理理概念、部分實際戰(zhàn)略實施。

第四階段：收集相關(guān)資料，結(jié)合公司實際，通過實習(xí)調(diào)查，了解我國人力資源管理的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢;發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合所學(xué)的理論知識，和指導(dǎo)老師進(jìn)行請教和探討。

第五階段：實習(xí)總結(jié)與思考，撰寫實習(xí)報告。

在書本上所謂人力資源管理，就是指運用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和

行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)組織目標(biāo)。這在我看來一直是個十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實習(xí)，在實際的運用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動保護(hù)、離退休管理等方面的工作。

我曾滿心滿目的期望，也曾以為人力資源的工作原來很簡單，但我很堅定，無論領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理，我都要認(rèn)認(rèn)真真的去做，這一點讓我在整個實習(xí)過程中獲益良多。也曾看到無數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱，坐在辦公電腦面前時間長了(基本一坐就是半天，出去工作餐短暫的一個小時左右)，脖子酸了，眼睛花了，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦，甚至想放棄，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿我也看到了工作的果實來之不易!我頓然有了種飄然的感覺，那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中，我對人力資源的認(rèn)識開始著無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛煉。

當(dāng)然，這個過程中我也曾遇到過很多困難，我前所未有

的深刻的體會到了能力的重要性，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力，更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過，都會做，很多的時候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒有涉及的，那時候便是體現(xiàn)一個人自學(xué)能力的時候了，如何在最短的時間內(nèi)高效的學(xué)會并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急。同時，具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的，也許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳踏實地的走。

為時一個月的實習(xí)期，我做的工作內(nèi)容變化不大，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個階段，每個階段我都有不同的感受不同的收獲，歸為一句就是認(rèn)識上有進(jìn)步。一個月下來，我心里默許著這次實習(xí)的任務(wù)總算基本完成了。最新人力資源管理實習(xí)報告默認(rèn)分類。帶著實習(xí)將盡未盡的余熱回到校園，我頓然對大三的學(xué)習(xí)有了更高的激情。這次實習(xí)，是我第一次如此“親近”社會的實習(xí)，除了對人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識以外，對我適應(yīng)社會也是大有裨益的。當(dāng)今社會，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。對了，它還教會了我方方正正做人，實實在在的做事。

1、實習(xí)目的：在大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實習(xí)是極為重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實習(xí)，為我們之后走向社會從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎(chǔ)。在大學(xué)

里，我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要是人力資源管理專業(yè)的六大板塊方面的理論知識，只有通過實實在在的實習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力資源的工作內(nèi)容及性質(zhì)，在實踐中結(jié)合理論加深對專業(yè)的認(rèn)識和總結(jié)，將專業(yè)知識與實際接軌，逐步認(rèn)識體會，從而更好地將所學(xué)的理論知識運用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

2、實習(xí)單位：XXX股份有限公司

3、實習(xí)時間：XXXX年XX月XX日 XX月XX日

XXX股份有限公司成立于XXXX年XX月，是以生產(chǎn)汽車零部件、專用車為主的民營企業(yè)集團，總資產(chǎn)超過40億元，員工4000多人，是廣州較大的汽車零部件制造企業(yè)之一?，F(xiàn)擁有十家子(分)公司和合資企業(yè)，具有較強的機械加工、模具制造、汽車飾件制造、沖壓、焊接、鍛造能力。方盛公司確立了 合作、超越、誠信、發(fā)展 的經(jīng)營理念，樹立 團結(jié)、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新 的員工精神，明確了 不斷進(jìn)步、成為優(yōu)秀 的方針目標(biāo)，倡導(dǎo)先做人后做事、奮發(fā)有為的價值取向，為公司持續(xù)發(fā)展奠定了企業(yè)文化的基石。十幾年來在公司規(guī)劃的引導(dǎo)和企業(yè)文化的激勵下，實現(xiàn)了快速健康發(fā)展，由過去只為東風(fēng)柳汽單一配套到同時面向上汽通用五菱、東風(fēng)公司、一汽解放、北汽福田、宇通客車、金龍客車等知名企業(yè)提供配套。汽車零部件福獅牌 專用汽車在市場

上已具有一定的市場影響力和品牌知名度。

在這一個半月的實習(xí)工作中，雖然有很多辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。我們公司是以汽車銷售為主的，有很多有關(guān)汽車的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種。因為公司做業(yè)務(wù)壓力比較大，員工流動性非常大，來應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數(shù)20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的，他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗少。所以為了盡快融入南方這個快節(jié)奏快腳步的社會中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。

在這一個多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助管理部的同

事們做各項人事及日常行政工作，包括網(wǎng)絡(luò)招聘，現(xiàn)場招聘，電話預(yù)約面試，公司的新員工入職培訓(xùn)，各種培訓(xùn)的實施及入職，離職等手續(xù)的辦理。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司管理部的具體工作和專業(yè)技能，進(jìn)一步把大學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合，拓展了自己所學(xué)的專業(yè)知識，讓自己受益匪淺。

(1)招聘方面：因為自己剛接觸這份人事工作，所以，很多情況下自己都處于一個學(xué)習(xí)和摸索的狀態(tài)，可能很多工作都是做的不夠到位!招聘工作的大致內(nèi)容是在網(wǎng)上

第五篇：2010年4020804班人力資源管理專業(yè)畢業(yè)頂崗實習(xí)計劃

2010年4020804班人力資源管理專業(yè)畢業(yè)頂崗實習(xí)計劃

根據(jù)教學(xué)計劃的安排，我系人力資源管理專業(yè)804班43人于2010年11月18日——2011年6月30日要進(jìn)行頂崗實習(xí)。為了確保這次實習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計劃。

一、頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成組長：全細(xì)珍

副組長：馬仕文、田輝鵬

成員：周旖、吳東寧、吳超力

二、頂崗實習(xí)目的頂崗實習(xí)是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。頂崗實習(xí)的任務(wù)是：通過頂崗實習(xí)使學(xué)生對企業(yè)組織機構(gòu)與職能、企業(yè)的運作方式有進(jìn)一步的了解；融會貫通地掌握所學(xué)的專業(yè)知識，并能靈活應(yīng)用于實際工作，培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

三、頂崗實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)內(nèi)容要與實習(xí)崗位相結(jié)合，主要包括：

1.了解企業(yè)文化，理解企業(yè)的價值觀與經(jīng)營理念；

2.了解企業(yè)經(jīng)營類型、經(jīng)營管理模式及運營過程；

3.熟悉所在崗位的職責(zé)范圍和工作內(nèi)容、工作規(guī)范、業(yè)務(wù)流程與素質(zhì)要求；了解與相關(guān)職能部門及相關(guān)崗位的工作協(xié)作關(guān)系；

4.在做中學(xué)、在學(xué)中做，掌握履行崗位職責(zé)的基本技能；

5.了解、熟悉基層管理技能。

四、頂崗實習(xí)組織方法

頂崗實習(xí)單位的落實采取學(xué)生自己落實與系部幫助落實相結(jié)合。頂崗實習(xí)指導(dǎo)實行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法

五、頂崗實習(xí)的基本要求

1.實習(xí)過程中，要認(rèn)真執(zhí)行實習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假；要嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密；要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全；有重要的事情應(yīng)及時與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系；

2.要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)；

3.2011年5月30日前，實習(xí)學(xué)生應(yīng)將與頂崗實習(xí)單位簽定的《就業(yè)協(xié)議書》交給輔導(dǎo)員。

4.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與指導(dǎo)；實習(xí)過程中，原則上實習(xí)學(xué)生不得隨意變動實習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實習(xí)單位的學(xué)生，須同時提供在上一個實習(xí)單位的實習(xí)鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習(xí)單位。

5.實習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時填寫實習(xí)周志、實習(xí)結(jié)束后寫好實習(xí)報告和畢業(yè)論文。

6.學(xué)生實習(xí)完成后必須提交：①實習(xí)周志；②實習(xí)單位鑒定表；③實習(xí)報告。

六、頂崗成績評定

依據(jù)實習(xí)周志、實習(xí)鑒定、實習(xí)態(tài)度及實習(xí)報告等，由實習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實習(xí)單位的評定，綜合評定成績。

實習(xí)成績評定:滿分100分，其中紀(jì)律考核、勞動態(tài)度考核成績20%，技能考核成績50%，實習(xí)單位評定成績30%。

七、附件：實習(xí)報告要求

1.實習(xí)報告要按時獨立完成。實習(xí)報告是衡量實習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習(xí)報告，按不及格論處。

2.實習(xí)報告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容。

（1）實習(xí)單位概述

（2）實習(xí)單位人力資源管理狀況

（3）具體實習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況

（4）實習(xí)體會或收獲。

3.實習(xí)報告要求：3000 字以上。實習(xí)報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

4.實習(xí)報告格式要求：排版打印。

一級標(biāo)題：宋體，小二號字，加粗；

二級標(biāo)題：宋體，4 號字，加粗；

三級標(biāo)題：宋體，小4號字，加粗；

正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。

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2010年9月6日