第一篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃

以下僅為我個(gè)人的主觀計(jì)劃，具體服從老師及公司安排。

實(shí)習(xí)目的：

1、親身感受實(shí)踐與理論的區(qū)別，為“用理論指導(dǎo)實(shí)踐、以實(shí)踐充實(shí)理論”的學(xué)習(xí)目標(biāo)打下基礎(chǔ)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用性、實(shí)踐性，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要；

2、希望能夠獲得歷練、增加工作經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力并得以更好的發(fā)揮，為自身就業(yè)創(chuàng)造條件和奠定基礎(chǔ)；

3、體驗(yàn)社會(huì)生活，轉(zhuǎn)變社會(huì)形象，以更成熟的姿態(tài)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)；

4、提升自己各方面綜合素質(zhì)，提高自身的組織性、紀(jì)律性，鍛煉自己為人處事的能力。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、孜孜不倦，相信“生活處處是老師”，提升自身修為與內(nèi)涵。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2014年6月26日——2014年7月31日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：順德實(shí)習(xí)基地

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、向曹老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)相關(guān)知識(shí)，傳承經(jīng)典、感悟傳統(tǒng)文化，健全人格、陶冶情操，向“古為今用”的方向努力邁進(jìn)；

2、到企業(yè)具體崗位或部門了解、學(xué)習(xí)、實(shí)踐。具體內(nèi)容有：

（1）、了解、學(xué)習(xí)公司的相關(guān)制度及其企業(yè)文化；

（2）、了解企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)策略、管理方法，以及企業(yè)在戰(zhàn)略制定、決策方面的情況；

（3)、了解企業(yè)在人員的招聘、選拔、使用、激勵(lì)和業(yè)績(jī)考核方面的管理程序及其執(zhí)行情況；

（4）、了解產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)運(yùn)作和質(zhì)量管理情況。

（5）、了解產(chǎn)品的銷售渠道及其市場(chǎng)開拓方向。

期望實(shí)踐方向：人力資源管理、生產(chǎn)運(yùn)作與質(zhì)量管理、市場(chǎng)研究

自我要求：

1、明確實(shí)習(xí)目的，端正態(tài)度，恪守職業(yè)道德。

2、遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有組織、有紀(jì)律。

3、積極主動(dòng)、不懂就問、虛心求教。

4、學(xué)習(xí)過程中勤查資料、主動(dòng)與同事溝通、交流，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。做到尊敬師長(zhǎng)、尊重同事；

5、及時(shí)向老師匯報(bào)實(shí)習(xí)心得，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

6、注意安全、防止意外發(fā)生。

實(shí)習(xí)時(shí)間規(guī)劃：

（1)、6月26日—6月30日:了解公司基本情況、熟悉相關(guān)制度、完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2)、7月01日—7月25日:進(jìn)行具體學(xué)習(xí)、實(shí)踐；

每周向老師匯報(bào)實(shí)習(xí)收獲、心得。

（3）、7月26日—7月31日:總結(jié)實(shí)習(xí)成果、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

第二篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、自我崗位定位分析

1.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實(shí)、待人誠(chéng)懇、熱愛思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。個(gè)性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，能夠笑著面對(duì)一切。心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。

2.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時(shí)間，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人。

綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作

二、找實(shí)習(xí)單位

由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人原因，我的工作城市選擇在柳州

首先，要通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實(shí)習(xí)崗位

求職計(jì)劃：

(1)撰寫自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書，明了而不簡(jiǎn)單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。

(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì)，從中尋找就業(yè)途徑。對(duì)自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

(3)對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會(huì)(4)此外，要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強(qiáng)化自己的口語表達(dá)能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)聘能力。

(5)這求職途中定會(huì)艱難，自己一定要能堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取找到稱心如意的工作

三、單位實(shí)習(xí)

1、實(shí)習(xí)目的：

（1）通過實(shí)習(xí)，鞏固和加深理解本專業(yè)的專業(yè)課程基本理論知識(shí)，在實(shí)踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識(shí)面的目的，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)；

（2）通過參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作，在實(shí)踐中了解園林工程施工管理的全過程，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的；

（3）通過隨崗工作，培養(yǎng)施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)，達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（1）負(fù)責(zé)接收上級(jí)有關(guān)部門，各部、室發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并登記造冊(cè)，妥善保管。規(guī)范工程項(xiàng)目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項(xiàng)目方面文件資料的收發(fā)，保管制度。對(duì)各種工程資料進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范的編號(hào)、登記、復(fù)印。

（2）負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類，及時(shí)清理作廢資料不被誤用。

發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份，連同發(fā)放清單一起存檔。

（3）負(fù)責(zé)定期清理工程檔案，合同、資質(zhì)和建設(shè)、規(guī)劃、國(guó)土等主管部門審批原件，及時(shí)移交公司檔案室存檔。

（4）負(fù)責(zé)工程重要施工部位的影像資料拍攝，進(jìn)行整理、歸檔。以便日后查閱及工程結(jié)算之用。材料質(zhì)量文件的管理：建筑材料種類繁多，做好各種材料的進(jìn)場(chǎng)報(bào)審工作；收集各種材料的質(zhì)量證明文件。

3、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的措施和方法：按工程進(jìn)度同步制作、填寫、收集、整理施工資料，并及時(shí)按照國(guó)家及地市規(guī)定編目、存檔；多翻閱建筑圖紙及相關(guān)工程規(guī)范規(guī)定；多去施工現(xiàn)場(chǎng)觀看學(xué)習(xí)；不懂的地方一定要及時(shí)找?guī)煾祷蚱渌藛T問清楚，不能積累問題，不懂就要問懂。

四、實(shí)習(xí)要求

1、首先，我需要了解整個(gè)工程的概況，及施工進(jìn)度現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境等各方面情況，其次，我需要熟悉和盡量掌握資料員崗位的職責(zé)工作等，另外，需要協(xié)助資料員進(jìn)行工程項(xiàng)目資料、圖紙等檔案的收集、管理，及日常報(bào)驗(yàn)送檢等。與此同時(shí)，更加需要把書本上的知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況相結(jié)合，靈活運(yùn)用，充分發(fā)展。爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期結(jié)束的時(shí)候，對(duì)專業(yè)技能培養(yǎng)有一定提升。

2、高速有效完成資料收集整理歸類工作，正確填寫各種施工記錄、隱蔽工程記錄、混凝土澆灌記錄等，了解清晰取樣送檢程序及相關(guān)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)配合個(gè)部門工作人員進(jìn)行相關(guān)事務(wù)性工作，熟練操作和運(yùn)用有關(guān)辦公軟件和CAD制圖軟件等

3、工作中勇于創(chuàng)新，因?yàn)槲覀兪切律α浚季S沒有形成固定模式，我們的加入必定會(huì)為企業(yè)帶來新的思維，這時(shí)候就需要我們開動(dòng)腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。

4.相信團(tuán)隊(duì)的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請(qǐng)教，“三人行，必有我?guī)熝??！?，要精誠(chéng)與同事合作，有團(tuán)隊(duì)精神。

五、實(shí)習(xí)時(shí)間

我于2016年7月1日到9月30日在廣西林海園林建設(shè)有限公司進(jìn)行三個(gè)月實(shí)習(xí)

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓我明白園林行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，將來在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此自己要努力學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己的交際能力，提高了自己的理論水平，增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。在園林這個(gè)涉及多個(gè)行業(yè)的行業(yè)，你將面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的交際圈，同時(shí)也有可以接觸很多不同的對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。

在實(shí)習(xí)過程中，自己要多多觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實(shí)習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)

第三篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

與袁岳商榷：大學(xué)生不實(shí)習(xí)就是廢物？

——如何理解企業(yè)的大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

中國(guó)人民大學(xué)陸學(xué)彬

很多知名公司都有大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃，如何理解？

這是人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)發(fā)展的產(chǎn)物，大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃范文。90年代后期，我們尚看不到這些實(shí)習(xí)生計(jì)劃的影子。

頂尖企業(yè)有個(gè)邏輯，就是爭(zhēng)奪頂尖的15%的畢業(yè)生。一開始，大家都在校園招聘季節(jié)，展開宣傳攻勢(shì)。但發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候，海報(bào)貼出一張，很快就被另外的企業(yè)海報(bào)給覆蓋了。

于是，HR部門開始思考了：如何把優(yōu)秀的人吸納過來，更巧妙的爭(zhēng)奪人才。于是就有了各種形形色色的大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃。

所以，你就不難理解，為什么他們的實(shí)習(xí)生計(jì)劃都有一套篩選機(jī)制？

還有一類的大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃，是品牌行銷的一部分，即把大學(xué)生市場(chǎng)作為自己的細(xì)分市場(chǎng)，通過大學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目，獲得品牌的滲透和植入，實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃范文》。快消品牌往往多見。

新的一類的大學(xué)生實(shí)踐計(jì)劃或許出來，就是NGO、志愿者行動(dòng)之類，但這類計(jì)劃如果以企業(yè)的形式出現(xiàn)，那就是不一般的實(shí)踐。就應(yīng)該是有薪考慮了——請(qǐng)記住了，任何企業(yè)組織，以大學(xué)生名義做的任何事情，一定有他價(jià)值鏈條上的考慮。

當(dāng)然，也有的企業(yè)，看重大學(xué)生廉價(jià)的勞動(dòng)力，少給錢或者不給錢干活，并有強(qiáng)盜邏輯：我讓你增長(zhǎng)了才干，我培養(yǎng)了你……這類企業(yè)有小企業(yè)，也有大企業(yè)。我個(gè)人以為，不給報(bào)酬的任何實(shí)習(xí)（社會(huì)工作和志愿者行為不在其列），完全沒有必要去：一方面，這樣的組織不值得學(xué)習(xí)和尊重；另一方面，這樣的組織你去了也學(xué)不到，也會(huì)學(xué)偏了。

第四篇：大學(xué)生 實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)計(jì)劃

（一）找實(shí)習(xí)單位

由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。

首先，要通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實(shí)習(xí)崗位。

求職計(jì)劃：

（1）撰寫自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書，明了而不簡(jiǎn)單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。

（2）向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì)，從中尋找就業(yè)途徑。對(duì)自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

（3）對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會(huì)。

（4）此外，要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強(qiáng)化自己的口語表達(dá)能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)聘能力。

（5）這求職途中定會(huì)艱難，自己一定要能堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取找到稱心如意的工作。

（二）單位實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)目的結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識(shí)，參與實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟悉和掌握實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、深入了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。

2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運(yùn)營(yíng)模式和管理方式。

3、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。

4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。

5、通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運(yùn)營(yíng)中存在的問題。

三、實(shí)習(xí)方式

1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。

2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作內(nèi)容，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識(shí)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)過程中，自己要多多觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實(shí)習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

五、實(shí)習(xí)時(shí)間

2012年1月——2012年6月

論文題目：XX公司客戶關(guān)系管理中存在的問題及對(duì)策

專業(yè)：連鎖經(jīng)營(yíng)管理

班級(jí)：2090801

姓名：高翔

第五篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的已從過去的專業(yè)實(shí)踐直接指向了就業(yè),越來越多的企業(yè)也將實(shí)習(xí)作為重要的選才途徑。本文是寫寫幫文庫小編為大家整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃范文，僅供參考。

大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃范文一：

一、實(shí)習(xí)目的為提高湧德電子集團(tuán)(UDE)在大陸地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)院校中(二本以上)的知名度，幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生，提高學(xué)生專業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)方便公司人才的選拔和任用，實(shí)現(xiàn)人力資源儲(chǔ)備與接收的順利接軌，特?cái)M定此實(shí)習(xí)計(jì)劃。

二、實(shí)習(xí)對(duì)象

西南科技大學(xué)20__屆大學(xué)生

三、具體要求為：

1.專業(yè)要求：工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附件1);

2.愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽中江縣長(zhǎng)期發(fā)展;

3.有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規(guī)的行為。

四、實(shí)習(xí)人數(shù)

20__年實(shí)習(xí)人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。

五、實(shí)習(xí)時(shí)間

第一階段： 1.5個(gè)月，20__年7月10日—20__年8月25日;

第二階段：6—8個(gè)月，20__年10月—20__年6月。

六、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

大學(xué)生實(shí)習(xí)：人事—何貴成學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝，人事—何貴成七、實(shí)習(xí)方式

第一階段

1.了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識(shí);

2.理論講座(根據(jù)20__屆大學(xué)生培訓(xùn)安排，適當(dāng)加入實(shí)習(xí)生旁聽);

3.根據(jù)專業(yè)及個(gè)人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門。

第二階段

1.課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開;

2.畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關(guān)課題。

八、九、考核方式 : 公司考勤、主管考評(píng)及其它考評(píng)等。實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)勵(lì)及福利待遇(詳見表一)

第一階段：根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)，綜合評(píng)分，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

A級(jí)：綜合評(píng)分為90分(含)以上，助學(xué)獎(jiǎng)金1000元/人，并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20__屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生，返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎(jiǎng)金每月800元;

B級(jí)：綜合評(píng)分為75分(含)以上，助學(xué)獎(jiǎng)金600元/人，并可進(jìn)入第二階段實(shí)習(xí);或由部門主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20__屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生，返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎(jiǎng)金每月400元;

C級(jí)：綜合評(píng)分為60分(含)以上，助學(xué)獎(jiǎng)金200元/人，經(jīng)需求部門主管同意后, 可予進(jìn)入

第二階段實(shí)習(xí);

D級(jí)：綜合評(píng)分為60分以下，不發(fā)予助學(xué)獎(jiǎng)金。

第二階段：第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮。實(shí)習(xí)期間根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)綜合評(píng)分，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。實(shí)習(xí)成績(jī)由:每2個(gè)月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報(bào)告+上臺(tái)報(bào)告等三種成績(jī)合并計(jì)算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生在第二階段實(shí)習(xí)期間，其薪資(按20__屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行);其它第二階段實(shí)習(xí)學(xué)生, 公司給予助學(xué)獎(jiǎng)金每月2000元。實(shí)習(xí)期間學(xué)生所需遵守的相關(guān)要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。

A級(jí)：綜合評(píng)分為90分(含)以上，畢業(yè)后免除試用期，并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪600元—1000元/月;

B級(jí)：綜合評(píng)分為75分(含)以上，實(shí)習(xí)生可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后免除試用期，并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪400元—800元/月;

C級(jí)：綜合評(píng)分為60分(含)以上，經(jīng)需求部門主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就職后進(jìn)入2個(gè)月試用期，試用期滿根據(jù)工作表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)薪;

D級(jí)：綜合評(píng)分為60分以下，公司不予以錄用。

十、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

廣東省 東莞市 虎門鎮(zhèn) 路東村 東莞建冠塑膠電子有限公司

四川省 德陽市 中江縣 工業(yè)區(qū) 中江湧德電子有限公司

十一、應(yīng)聘方式

20__年5月底由學(xué)校統(tǒng)一推薦

十二、聯(lián)系方式

聯(lián)系方式：

聯(lián)系人：何先生/王先生

核準(zhǔn)： 審核： 擬定：

大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃范文二：

實(shí)習(xí)目的加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，完成專業(yè)培養(yǎng)方案計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)。

實(shí)習(xí)方式：分散實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)要求

1.實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)單位由學(xué)生自己選擇，經(jīng)家長(zhǎng)同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn);實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)要求，由學(xué)生和實(shí)習(xí)單位決定，并經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可。實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)與專業(yè)密切相關(guān)。

2.實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6周。

3.所有實(shí)習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將實(shí)習(xí)情況登記表、實(shí)習(xí)鑒定表，及實(shí)習(xí)報(bào)告交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)情況登記表中登記的單位、實(shí)習(xí)鑒定表中的蓋章單位及實(shí)習(xí)報(bào)告中的描述的單位要一致。

4.實(shí)習(xí)學(xué)生必須端正實(shí)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性，積極認(rèn)真地參加實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

5.實(shí)習(xí)學(xué)生每周應(yīng)至少主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師見面或聯(lián)系一次，在實(shí)習(xí)工作中要服從指導(dǎo)老師指導(dǎo)，注意人身安全，維護(hù)學(xué)校形象，遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，不打聽、收集與實(shí)習(xí)無關(guān)的資料和信息。

6.實(shí)習(xí)的主要成果為實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)完成以后，按規(guī)定認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要求如實(shí)報(bào)告自己的經(jīng)歷和收獲嚴(yán)禁抄襲，格式必須規(guī)范，要求理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容具體，觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，符合 “實(shí)習(xí)報(bào)告格式及要求”。

7.實(shí)習(xí)報(bào)告包括中文版本和英文版本，中文版本的字?jǐn)?shù)不得少于3000字，英文版內(nèi)容與中文版內(nèi)容相符。主要內(nèi)容包括：

a.實(shí)習(xí)單位的基本情況。包括單位的歷史、內(nèi)部機(jī)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)和管理特色等。

b.實(shí)習(xí)內(nèi)容的詳細(xì)總結(jié)(重點(diǎn))。

c.實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)(重點(diǎn))。

d.對(duì)實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議。

e.通過實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的建議。

8.學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)不合格必須重修，直至合格方能畢業(yè)。

實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，應(yīng)重新實(shí)習(xí)。補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用，一律由學(xué)生個(gè)人自理。

未補(bǔ)實(shí)習(xí)或補(bǔ)作實(shí)習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃范文三：

一、前言

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了六周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。

二、工程概況

工程名稱：西三期西二里小區(qū)二期工程

工程地點(diǎn)：北京市海淀區(qū)西三旗

建設(shè)單位：北京新奧廣廈房地產(chǎn)開發(fā)有限公司監(jiān)理單位：北京中招興業(yè)工程咨詢有限公司設(shè)計(jì)單位：北京華咨工程設(shè)計(jì)有限公司施工單位：中鐵建設(shè)集團(tuán)有限公司第三十四項(xiàng)目部計(jì)劃開工日期：20__年7月20日 計(jì)劃竣工日期：2004年12月15日本工程為一個(gè)群體工程，共包括5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車庫以及11#樓(變電站)，總建筑面積63000.2m2.其中5#樓建筑面積為9932.0m2，8#樓建筑面積為28293.4m2，5#樓、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層，地下一層為設(shè)備層，地上18層及局部19層閣樓為住宅;配樓地下二層為設(shè)備層，地下一層至地上二層為會(huì)所;建筑總高度為53.85m;主樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu);配樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為獨(dú)立柱基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。6#樓建筑面積19300m2，地下一層為自行車庫，地上為14層帶躍層住宅;建筑總高度為44.50m;基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)。11#樓(變電站)建筑面積為 443.6m2，地上二層，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。12#地下車庫建筑面積為5038.5m2，地下為地下車庫，地上為車道出入口、人防出入口及變電站，地下車庫戰(zhàn)時(shí)為6級(jí)人防物資庫，基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。由于北京地區(qū)每年6月15日到9月15為雨季施工季節(jié)，根據(jù)北京市防洪指揮部發(fā)布的文件，本工程從6月10日進(jìn)入汛期。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

3.1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參與了施工過程的具體操作，現(xiàn)作簡(jiǎn)要概述如下：

3.1.1 項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。

3.1.2 項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”?！笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個(gè)方面：當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。

3.1.3 工程施工過程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距，安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

3.1.4 在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(zhǎng)簽認(rèn)后，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請(qǐng)。

3.1.5 施工過程中的設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計(jì)劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。

3.1.6 砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。

3.1.7 隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗(yàn)收記錄，報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。

3.1.8由技術(shù)室編制月進(jìn)度計(jì)劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計(jì)劃分解細(xì)化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)度。

3.2、施工技術(shù)的具體操作

3.2.1 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我作為技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。實(shí)習(xí)期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底，在此過程中，我大量查找資料，受益菲淺

編寫《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時(shí)，主要是對(duì)工程出現(xiàn)質(zhì)量問題后的處理，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預(yù)留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴(yán)密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。對(duì)于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：——再安裝模板(采用木膠板)，模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴(yán)密，然后攪拌、澆筑細(xì)石混凝土，并用鋼筋插搗密實(shí)，最后拆模養(yǎng)護(hù)。對(duì)于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋，技術(shù)處理時(shí)剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接(剔鑿洞口成到“八”形)，鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長(zhǎng)度5d，其后操作程序與一般情況相同。而《地下車庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫主要運(yùn)用了《土力學(xué)》的知識(shí)，比如檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣，對(duì)土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的測(cè)定，同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量。