第一篇：中國(guó)人民大學(xué)2011數(shù)學(xué)考研真題

2011年數(shù)學(xué)分析

一、（2012年，好像有一致連續(xù)和一致收斂的證明，沒(méi)有區(qū)間套定理）

1、上確界的定義

2、閉區(qū)間套定理

3、利用單調(diào)定理證明閉區(qū)間套定理

4、利用區(qū)間套定理證明一個(gè)有上界的數(shù)集上確界的存在二、f x ,g(x)在、[a,b]上可導(dǎo)，g′(x)≠0,limx→a+g x 證明：g x 在[a,b]上一致收斂 f(x)在[a,b]上一致收斂.三、f x 在、[0,1]上連續(xù)，（0,1）內(nèi)可導(dǎo)，f 0 =f(1), f′(x)≤1,其中x∈(0,1),求對(duì)?x1,x2∈[0,1]都有 f x1 ?f(x2)<21f(x)

五、分段函數(shù)、冪級(jí)數(shù)

六、運(yùn)用拉格朗日中值定理

x2+ y2+z2 ?1=02在，z=x2+y2+z2的最大、最小值.x+y+z=0

七、已知p0=(x0,y0,z0), r=(x0?x,y0?y,z0?z),Σ為任一封閉曲面，n取外方向?yàn)檎?計(jì)算 Σ

cos（r,n）r1（2012年最后一題類(lèi)似）

第二篇：2013中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)工作碩士考研真題

2013年中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)課真題網(wǎng)友回憶版 社會(huì)工作原理

社會(huì)服務(wù)

殘補(bǔ)型社會(huì)福利

社區(qū)照顧

社會(huì)組織

社會(huì)融合社會(huì)。

社會(huì)。

社會(huì)。

社會(huì)民主主義者的政治觀念、社會(huì)政策和社會(huì)福利主張

簡(jiǎn)述社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化的歷史背景

簡(jiǎn)述家庭生命周期理論及其主要內(nèi)容

忘了

簡(jiǎn)述社會(huì)工作價(jià)值體系

忘了

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

社會(huì)工作督導(dǎo)

社區(qū)矯正

社區(qū)康復(fù)

家庭雕塑

社會(huì)工作評(píng)估

接納

小組活動(dòng)周期

社會(huì)工作價(jià)值

簡(jiǎn)述社會(huì)工作宏觀方法

人在情境中的內(nèi)涵

簡(jiǎn)述建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的主要技巧

簡(jiǎn)述社會(huì)工作者常遇到的倫理困境

國(guó)家出臺(tái)《政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)工作服務(wù)意見(jiàn)》對(duì)于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)有什么影響 社區(qū)網(wǎng)癮學(xué)生服務(wù)計(jì)劃書(shū)

第三篇：2014年中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)考研真題

一、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述我國(guó)來(lái)華留學(xué)生意義

2.學(xué)校組織性質(zhì)分析的幾個(gè)視角

3.戴明 學(xué)校管理的四環(huán)節(jié)理論

4.高等教育體制于高等教育辦學(xué)體制內(nèi)涵的異同

二、論述題

1.學(xué)校自主招生在人才培養(yǎng)方面的重要意義

2.“大樓”與“大師”在教學(xué)過(guò)程中的作用于聯(lián)系

第四篇：2013年中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題分析

2013年中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題分析

以下內(nèi)容由凱程集訓(xùn)營(yíng)保錄班學(xué)員回憶整理，供考研的同學(xué)們參考。更多考研輔導(dǎo)班的詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)咨詢(xún)凱程老師。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分（50分）

一、社會(huì)資本簡(jiǎn)單再生產(chǎn)的條件是什么？有什么含義?

這道題目2000年、2002年從側(cè)面不同程度地考過(guò)。

二、什么是資本總公式的矛盾？馬克思是怎么解決這一矛盾的？

資本論重點(diǎn)要闡釋的問(wèn)題，以前也是考過(guò)的。

政經(jīng)的資本主義部分，尤其要注意歷年真題，把歷年真題研究透，資本主義部分這將近25分很好拿到的。三、十八大提出共同富裕是社會(huì)主義的基本原則之一，試說(shuō)明

1.為什么共同富裕是社會(huì)主義的基本原則 ？ 2.怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕？

四、2011年某商品10元，2012年該商品社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了25%，該商品供給為5000件，需求為12000件，同時(shí)該國(guó)貨幣貶值20%，試求1.2012年該商品的價(jià)格2.價(jià)值與價(jià)格偏離多少？

2011年、2012年、2013年連續(xù)三年政經(jīng)部分考了計(jì)算題，估計(jì)這種趨勢(shì)和慣性會(huì)在2014年結(jié)束，因?yàn)檎?jīng)能出計(jì)算題的地方真的不多。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分（50分）

四、效用函數(shù)u=xy+y，求1.該效用函數(shù)是否是擬凹函數(shù)，2.馬歇爾需求函數(shù)，3.間接效用函數(shù)與支出函數(shù)

這道題比較簡(jiǎn)單，尼科爾森

八、比較在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中和封閉經(jīng)濟(jì)中實(shí)行擴(kuò)張性貨幣政策的影響的不同

送分的題目，很簡(jiǎn)單。高鴻業(yè)和曼昆肯本上直接有解釋。

九、某國(guó)勞動(dòng)力工資占總產(chǎn)值的70%，資本存量是總產(chǎn)值的2倍，折舊率5%，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率10%，試說(shuō)明該經(jīng)濟(jì)體儲(chǔ)蓄率是否處在最優(yōu)狀態(tài)

直接曼昆，曼昆的課后題一定弄明白的！十、一國(guó)為了維持國(guó)內(nèi)糧食價(jià)格，實(shí)行限制糧食出口政策，試用佛萊明-蒙代爾模型說(shuō)明該政策在固定匯率和浮動(dòng)匯率時(shí)的影響

佛萊明-蒙代爾模型曾在2008年考過(guò)，這道題目其實(shí)和

微觀計(jì)算題不會(huì)丟分的！

尼克爾森的《微觀經(jīng)濟(jì)理論基本原理與擴(kuò)展》真是非常非常重要的一本書(shū)，因?yàn)榻甑目碱}都從書(shū)中課后題出了原題，有的就是改了下數(shù)字，有的甚至只改了題干背景，連數(shù)字都沒(méi)有改。微觀的簡(jiǎn)答論述也是出自該書(shū)！

比如：11年

續(xù)2年考會(huì)議的精神！

最后，說(shuō)一下經(jīng)濟(jì)學(xué)流派的問(wèn)題，這么多年以來(lái)，只有2013年沒(méi)考流派，但是，這絕對(duì)不代表人大開(kāi)始輕視流派了，人大歷來(lái)有自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)傳統(tǒng)。再說(shuō)流派的題目也就那么幾大專(zhuān)題。流派參考書(shū)：姚開(kāi)建的《經(jīng)濟(jì)思想史》只看前6章，后邊的不要看，不考！

最后的最后，建議搜集下清華大學(xué)+中央財(cái)經(jīng)大學(xué)+南開(kāi)大學(xué)+上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的歷年真題，看下作為參考！

順便說(shuō)一句：考研公共課自然不用說(shuō)，全國(guó)統(tǒng)考，大家都用一本大綱，但專(zhuān)業(yè)課每個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)和考試風(fēng)格都不一樣，所以這樣的情況下及時(shí)抓取你所報(bào)考學(xué)校學(xué)員的信息很重要，如果跨考可能難度就更大。

第五篇：中國(guó)人民大學(xué)行政管理考研真題

2006年真題

公共管理學(xué)

一、名詞解釋

1、ZF失靈

2、新公共管理

3、企業(yè)型ZF

4、政策評(píng)估

二、簡(jiǎn)答題

1、公共部門(mén)需要戰(zhàn)略管理的原因

2、公共物品和服務(wù)的提供方式

3、公私部門(mén)管理的區(qū)別

4、理性政策規(guī)劃的步驟

5、公共管理的職業(yè)倫理的基本要求和內(nèi)容

三、論述題

1、論述提是公務(wù)人力資源管理的趨勢(shì)

2、科層制的主要特點(diǎn)和缺點(diǎn)

2007年真題

經(jīng)濟(jì)學(xué)：

一、簡(jiǎn)答題（共3小題，每小題8分，共24分）

1、什么是長(zhǎng)期菲利普斯曲線(xiàn)？其政策含義是什么？

2、簡(jiǎn)述GDP作為核算國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)核心指標(biāo)的原因及其局限性。

3、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通常把失業(yè)劃分為幾個(gè)類(lèi)型？

二、論述題（共3小題，選答其中2題，每小題17分，共34分）

1、運(yùn)用經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論，說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變。

2、論述貨幣政策的幾個(gè)主要工具及其作用原理。

3、假設(shè)ZF考慮采用以下緊縮政策：一是取消投資津貼，二是增加所得稅，請(qǐng)用IS-LM曲線(xiàn)和投資需求曲線(xiàn)表示這兩種政策對(duì)收入、利率和投資的影響。

三、計(jì)算題（共2小題，第1題8分，第2題9分，共17分）

1、已知資本增長(zhǎng)率為 =2%，勞動(dòng)增長(zhǎng)率為 =0.8%，產(chǎn)出增長(zhǎng)率為 =3.1%，資本的國(guó)民收入份額α=0.25，在這些條件下，請(qǐng)計(jì)算技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)為多少？

2、設(shè)總量生產(chǎn)函數(shù)為Y=，資本K的增長(zhǎng)率為 =9%，勞動(dòng)L的增長(zhǎng)率為 =6%，技術(shù)進(jìn)步的速度為 =5%。試?yán)迷鲩L(zhǎng)核算公式，結(jié)合上述數(shù)據(jù)，寫(xiě)出總產(chǎn)出Y的增長(zhǎng)率與資本K、勞動(dòng)L和技術(shù)A等三因素增長(zhǎng)率的數(shù)量關(guān)系（用數(shù)值表示），并算出的數(shù)值。

管理學(xué)：

一、簡(jiǎn)答題（每小題8分，3個(gè)小題）

1、簡(jiǎn)述霍蘭德的人格-工作匹配（職業(yè)人格）理論的內(nèi)容。

2、簡(jiǎn)述基于技能的薪酬設(shè)計(jì)方案的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。

3、有效控制系統(tǒng)的特征。

二、論述題（每題17分，4小題選作3題）

1、試述與個(gè)體決策相比群體決策的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

2、論述管理者如何開(kāi)發(fā)和管理高效工作團(tuán)隊(duì)。

3、論述實(shí)施價(jià)值鏈管理的意義及障礙。

4、運(yùn)用相關(guān)激勵(lì)理論，談一談管理者如何有效激勵(lì)專(zhuān)業(yè)人員。

社會(huì)學(xué)：

一、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共3小題）

1、簡(jiǎn)述初始社會(huì)化。

2、簡(jiǎn)述組織目標(biāo)對(duì)社會(huì)組織的重要意義。

3、簡(jiǎn)述社會(huì)流動(dòng)的類(lèi)型劃分。

二、論述題（每小題17分，4小題選作3題）

1、論述社會(huì)化主體的作用及其特征。

2、論述我國(guó)社會(huì)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型對(duì)社會(huì)分層的影響。

3、論述改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)初級(jí)群體的變化。（版本二：用社會(huì)變遷理論解釋我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展變化）

4、試述社會(huì)角色的失調(diào)類(lèi)型及解決措施。

管理學(xué)綜合：

一、判斷下列說(shuō)法是否正確，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由（每小題3分，共10題）

1、公共管理和企業(yè)管理在一切不重要的層面都是相同的。

2、各種有利于提高員工福利和組織效能的活動(dòng)，都屬于工作生活質(zhì)量范疇。

3、領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力是領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。

4、非營(yíng)利組織的出現(xiàn)是對(duì)市場(chǎng)失靈和ZF失靈的反映。

5、效率是公共管理的起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。

6、地方性法規(guī)和部門(mén)規(guī)章之間對(duì)同一事項(xiàng)的規(guī)定不一致的，國(guó)家有權(quán)決定適用部門(mén)規(guī)章。

7、不能做自己案件的法官，是大陸法系國(guó)家創(chuàng)設(shè)回避制度時(shí)的一句名言。

8、某地民警A出席朋友婚禮，在婚宴上與B發(fā)生口角，并在歐斗中將B打傷，B有權(quán)為此獲得國(guó)家賠償。

9、行政機(jī)關(guān)就是行政主體。

10、行政征收就是行政征用。

二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1、簡(jiǎn)述ZF戰(zhàn)略管理的過(guò)程。

2、簡(jiǎn)述提高ZF績(jī)效的預(yù)算原則。

3、簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)行政立法權(quán)。

4、簡(jiǎn)述行使行政職權(quán)的要求。

三、論述題（每小題30分，共2小題）

1、聯(lián)系實(shí)際，論述公共服務(wù)市場(chǎng)化的優(yōu)點(diǎn)與弊端。

2、我國(guó)行政訴訟法第5條規(guī)定：“人民法院審理行政案件，只對(duì)具體行政行為是否合理進(jìn)行審查”。試結(jié)合該法的其他相關(guān)條款，說(shuō)明這一規(guī)定的合理性。2008年真題

社會(huì)學(xué)：

一、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、簡(jiǎn)述初級(jí)群體的基本特點(diǎn)。

2、簡(jiǎn)述社會(huì)互動(dòng)的含義。

3、什么是再社會(huì)化？

二、論述題（每題17分，共51分）

1、簡(jiǎn)述我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)分層結(jié)構(gòu)的變化。

2、聯(lián)系實(shí)際，論述發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化過(guò)程的特征。

3、試述社會(huì)組織的特征及其構(gòu)成要素。

管理學(xué)：

一、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、簡(jiǎn)要描述目標(biāo)設(shè)立的五個(gè)步驟。

2、什么是正式溝通？溝通信息的流向有哪些？

3、簡(jiǎn)述團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者扮演的主要角色。

二、論述題（每題17分，共51分）

1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)？在組織、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)方面需要注意哪些問(wèn)題？

2、比較領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、行為理論和權(quán)變理論的異同。

3、什么是組織績(jī)效？衡量組織績(jī)效的主要工具有哪些？

經(jīng)濟(jì)學(xué)：

一、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述用支出法核算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的含義和包括的主要項(xiàng)目。

2、造成通貨膨脹的原因是什么？

3、簡(jiǎn)述奧肯定律。

二、論述題

1、運(yùn)用消費(fèi)理論對(duì)我國(guó)的消費(fèi)需求增長(zhǎng)狀況和相關(guān)政策進(jìn)行分析。

2、結(jié)合我國(guó)實(shí)際，分析調(diào)整存款準(zhǔn)備金率的政策目標(biāo)和政策效應(yīng)。

三、計(jì)算題（略）

管理學(xué)綜合

一、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)影響方式的類(lèi)型

2、簡(jiǎn)述公共政策的類(lèi)型（以下為行政法部分，略）

二、論述題

論述公民參與的機(jī)制、意義、條件以及對(duì)中國(guó)ZF治理的意義

2009年真題 社會(huì)學(xué)：

一、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述初級(jí)群體的特征

2、忘記了呵呵

3、簡(jiǎn)述社會(huì)控制的三個(gè)維度

二、計(jì)算題 關(guān)于可信度的，大致是這樣的，一個(gè)城市抽樣調(diào)查擁有PC機(jī)的人數(shù)，500個(gè)人里有160個(gè)有，可信度為95%，其95%的時(shí)候分布區(qū)間為（正負(fù)1.96），這個(gè)正負(fù)號(hào)打不出來(lái)。求整個(gè)社會(huì)的擁有PC機(jī)的概率。

三、論述題

1、論述韋伯“三位一體”理論的具體內(nèi)容及影響

2、試述社會(huì)化主體的類(lèi)型及其作用

3、簡(jiǎn)述社會(huì)交換論（反正和社會(huì)交換論有關(guān)）經(jīng)濟(jì)學(xué)：

一、簡(jiǎn)答

1、公共物品和私人物品的差別

2、試述絕對(duì)優(yōu)勢(shì)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)理論

3、簡(jiǎn)述生命周期消費(fèi)理論和永久收入消費(fèi)理論的內(nèi)容及差別

二、論述

1、總需求曲線(xiàn)理論來(lái)源是什么，為什么從IS-LM中可以得到AD曲線(xiàn)

2、經(jīng)濟(jì)危機(jī)我國(guó)ZF兩個(gè)政策，（1）擴(kuò)大內(nèi)需增加ZF支出（2）適度寬松貨幣政策，哪個(gè)效果大，說(shuō)明理由。以及兩個(gè)政策對(duì)我國(guó)收入，消費(fèi)，出口，投資的影響。

三、計(jì)算題

1.宏觀第一章的課后習(xí)題，一模一樣。（第十二章課后習(xí)題第6題）

2.求總需求函數(shù)的，很簡(jiǎn)單的一題，如果做過(guò)課后習(xí)題的人應(yīng)該都會(huì)做。

管理學(xué)綜合

一、判斷題。判斷并說(shuō)明理由。

1、公共行政與公共管理就是ZF管理。

2、公共管理者與一般的管理者的角色是一樣的。

3、對(duì)ZF而言，“凡是法律未允許的便是非法的?！?/p>

4、在現(xiàn)代人力資源管理中，由于管理者意識(shí)到了員工有認(rèn)同感和歸屬感，所以管理者應(yīng)當(dāng)激勵(lì)員工努力工作。

5、與其他預(yù)算相比較，零基預(yù)算的特征是以決策效益為基礎(chǔ)，對(duì)行政機(jī)構(gòu)之處計(jì)劃的效率和效益進(jìn)行評(píng)價(jià)，并刪減低效計(jì)劃，保證資源配置合理。

6、行政法上的法治原則的涵義相當(dāng)于英文中的RULEBY LAW。

7、行政機(jī)關(guān)在其權(quán)限范圍內(nèi)從事的官方活動(dòng)都屬于行政發(fā)上的行政行為。

8、被公眾認(rèn)可的效力即行政行為的公定力。

9、行政復(fù)議屬于一種司法行為。

10、國(guó)家賠償?shù)谋憩F(xiàn)形式是行政賠償和行政補(bǔ)償。

二、簡(jiǎn)答題。

1、簡(jiǎn)要分析政策問(wèn)題認(rèn)定中的第三類(lèi)錯(cuò)誤。

2、與企業(yè)組織績(jī)效管理相比，公共部門(mén)績(jī)效管理面對(duì)的主要困難和問(wèn)題是什么。

3、列舉五種依申請(qǐng)的行政行為，并簡(jiǎn)要介紹。

4、在我國(guó)，有哪些行政活動(dòng)應(yīng)事業(yè)法律保留原則。

三、論述題。

1、聯(lián)系實(shí)際，闡述我國(guó)改革開(kāi)放30年來(lái)ZF行政管理體制改革的主要成果以及現(xiàn)在面臨的主要問(wèn)題。

2、試論述我國(guó)行政審批制度改革與行政許可法的關(guān)系。、2010年真題

管理學(xué)：

一、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述目標(biāo)管理的優(yōu)缺點(diǎn)。

2、組織設(shè)計(jì)的原則是什么？

3、平衡記分卡法的特點(diǎn)

二、論述題

1、簡(jiǎn)述矩陣式組織的結(jié)構(gòu)及其優(yōu)缺點(diǎn)

2、簡(jiǎn)述公平理論，在管理中的啟示是什么 社會(huì)學(xué)：

一、簡(jiǎn)答題

1、什么是初始社會(huì)化？

2、簡(jiǎn)述先賦角色與自致角色的區(qū)別。

3、簡(jiǎn)述社會(huì)互動(dòng)的類(lèi)型。

二、論述

1、論述社會(huì)角色的扮演過(guò)程

2、論述現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型對(duì)社會(huì)分層的影響

3、論述社會(huì)角色失調(diào)的類(lèi)型及解決的方法

經(jīng)濟(jì)學(xué)：

一、簡(jiǎn)答題：

1、簡(jiǎn)述國(guó)民收入核算的兩種主要方法。

2、什么是貨幣創(chuàng)造乘數(shù)，受哪些因素的影響

3、簡(jiǎn)述失業(yè)的類(lèi)型。

二、論述題

1、結(jié)合我國(guó)國(guó)情，談?wù)勎覈?guó)實(shí)行積極的財(cái)政政策的作用及可能存在的問(wèn)題

2、結(jié)合我國(guó)國(guó)情，試述怎樣擴(kuò)大內(nèi)需。

三、計(jì)算題

1、第十二章課后習(xí)題第7題

2、給出消費(fèi)函數(shù)、投資函數(shù)、貨幣供給和貨幣需求函數(shù)，求IS曲線(xiàn)和LM曲線(xiàn)、均衡收入和均衡利率、ZF支出乘數(shù)等

管理學(xué)綜合 名詞解釋

1、公共管理者

2、行政復(fù)議

3、象征性政策

4、組織學(xué)習(xí)

5、群體狂想癥

二、簡(jiǎn)答題

1、公共組織的特性

2、公共預(yù)算性質(zhì)和功能

3、ZF治理工具的內(nèi)涵和類(lèi)型

4、公共政策目標(biāo)群體政策認(rèn)同緣由

5、公共政策過(guò)程模型

6、政策議程基本類(lèi)型

三、論述題

1、非營(yíng)利組織在公共服務(wù)中作用以及自身發(fā)展存在的問(wèn)題

2、聯(lián)系實(shí)際，論述政策執(zhí)行相關(guān)條件

2011年真題 社會(huì)學(xué)

一、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、什么是正式群體與非正式群體？

2、什么是分層抽樣？

3、什么是政治社會(huì)化？

二、論述題（每題7分，共51分）

1、試述社會(huì)分化的類(lèi)型及其產(chǎn)生的后果與影響。

2、試述社會(huì)測(cè)量的信度與效度。

3、結(jié)合我國(guó)國(guó)情，試述如何統(tǒng)籌我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、簡(jiǎn)答題。

1、什么是邊際消費(fèi)傾向和平均消費(fèi)傾向？

2、什么是古典、凱恩斯、常規(guī)總供給函數(shù)，它們的含義各是什么？

3、實(shí)行一項(xiàng)減稅的政策，用IS-LM模型分析以下兩種情況分別有何影響？（1）采取相應(yīng)的貨幣政策保持利率不變；（2）貨幣存量不變。

二、論述題。

1、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，試述我國(guó)當(dāng)前貨幣政策的特點(diǎn)。

2、結(jié)合國(guó)內(nèi)外實(shí)際，試述產(chǎn)生通貨膨脹的原因。

三、計(jì)算題（15分）

設(shè)在新古典增長(zhǎng)模型的框架下，生產(chǎn)函數(shù)為：，設(shè)儲(chǔ)蓄率s，人口增長(zhǎng)率為n，資本折舊率為δ。

（1）求人均生產(chǎn)函數(shù)y=f（k）；

（2）若不存在技術(shù)進(jìn)步，求穩(wěn)態(tài)下人均資本量、人均產(chǎn)量和人均消費(fèi)量。

管理學(xué)綜合

一、名詞解釋?zhuān)款}4分，共20分）

1、標(biāo)桿管理

2、行政賠償；

3、有限理性模型；

4、政策執(zhí)行；

5、政策終結(jié)

二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共75分）

1、何為組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織？學(xué)習(xí)型組織有何特點(diǎn)？

2、什么是轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)？轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)有何特點(diǎn)？

3、矯正ZF失靈與市場(chǎng)失靈有何策略？

4、從科學(xué)角度、專(zhuān)業(yè)角度、政治角度，解釋公共政策的意義。

5、結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明政策評(píng)估中的前后對(duì)比法。

三、論述題（25分）

從多學(xué)科的角度，試述公共政策中的公平與正義的關(guān)系。

四、材料題。（30分）（材料可能和原材料有些出入大體是這意思）

2010年2月,河南省公安廳選擇鄭州?商丘?新鄉(xiāng)?濟(jì)源4個(gè)城市作為試點(diǎn),推行警務(wù)體制改革?3月,商丘市公安局率先試水,在2個(gè)試點(diǎn)派出所實(shí)行“四警合一”?6月19日,新鄉(xiāng)市公安局經(jīng)過(guò)100天的深入調(diào)研?論證后,進(jìn)行了更為徹底的改革? 據(jù)新鄉(xiāng)市公安局局長(zhǎng)孟鋼介紹,新鄉(xiāng)市圍繞“一警多能?綜合執(zhí)法?群眾滿(mǎn)意”的總目標(biāo),用“一減一加”來(lái)推行符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的警務(wù)體制改革?

通過(guò)上述改革,新鄉(xiāng)市基層一線(xiàn)的警力由過(guò)去的25%升至70%，遠(yuǎn)超過(guò)公安部規(guī)定的110接處警時(shí)間由過(guò)去的5分鐘壓縮到現(xiàn)在的3分鐘；發(fā)案率同比下降7.7%，破案率同比上升10.5%，群眾安全感和滿(mǎn)意度達(dá)95.5%和92.7%，綜合績(jī)效考評(píng)成績(jī)?nèi)〉谝?

所謂“一減”就是“減少層級(jí)”,將市區(qū)原有的6個(gè)公安分局和23個(gè)派出所撤銷(xiāo),新建12個(gè)派出所,由市公安局直接領(lǐng)導(dǎo)?每個(gè)派出所內(nèi)設(shè)“四隊(duì)一室”,即案件偵查大隊(duì)?治安管理大隊(duì)?社區(qū)警務(wù)大隊(duì)?交通巡防大隊(duì)和勤務(wù)綜合室,改變了過(guò)去分局和派出所警種?部門(mén)設(shè)置過(guò)多?職能單一的弊端?比如,刑偵?經(jīng)偵?禁毒等部門(mén)合成案件偵查大隊(duì),負(fù)責(zé)偵辦轄區(qū)內(nèi)所有的刑事案件?

所謂“一加”就是“四警合一”,每名警察身兼交警?巡特警?治安警?刑警四個(gè)警種的綜合執(zhí)法,一警多能,構(gòu)建起集情報(bào)信息?打擊犯罪?治安防控?交通管理?人口管理?城市管理和服務(wù)群眾一體化的新型警務(wù)體制?

此外,他們還實(shí)行了紀(jì)檢法制特派,體外監(jiān)督?原分局內(nèi)設(shè)的紀(jì)檢干部?法制民警經(jīng)考試后,由市局統(tǒng)一錄用管理,劃片分包各派出所,對(duì)派出所全體民警的履行職責(zé)?行使職權(quán)?執(zhí)法執(zhí)紀(jì)等情況進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)辦理的案件進(jìn)行審核?把關(guān)。

根據(jù)我國(guó)刑事訴訟法、治安管理處罰法等法律的規(guī)定，行政拘留、刑事拘留等涉及限制人身自由的強(qiáng)制措施，以及交通管理的處罰權(quán)、超過(guò)500元的罰款，均需要縣級(jí)公安機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。而派出所只是公安機(jī)關(guān)的派出機(jī)構(gòu)，自然不屬于“縣級(jí)公安機(jī)關(guān)”。改革之后，雖然派出所為縣級(jí)建制，但蓋有派出所公章的提請(qǐng)批捕書(shū)并不符合法律規(guī)定。因此，在應(yīng)對(duì)刑事訴訟的程序上，新派出所必須保留分局的公章，由此形成了“一個(gè)單位兩塊牌子”的現(xiàn)象。

目前,河南省4個(gè)試點(diǎn)城市的公安局正在穩(wěn)步推行這種新型警務(wù)體制改革?其中,濟(jì)源的改革正在進(jìn)行中,鄭州市的改革方案也已經(jīng)出臺(tái)?年底前,這一改革將推行到10個(gè)城市? 結(jié)合材料，用ZF再造的有關(guān)內(nèi)容對(duì)新鄉(xiāng)的警務(wù)改革進(jìn)行分析。

2012年真題

三、計(jì)算題

1.某兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中，假定貨幣需求L=0.20y，貨幣供給為200億美元，消費(fèi)為c=100億美元+0.8yd，投資i=140億美元-5r。（億美元）

(1)根據(jù)這些數(shù)據(jù)求IS和LM的方程，并計(jì)算出投資。

(2)若ZF購(gòu)買(mǎi)增加20億美元，新的均衡收入、利率、消費(fèi)和投資各為多少？

2.假定現(xiàn)金存款比率rc==0.38，準(zhǔn)備率(包括法定的和超額的)r=0.18，試問(wèn)貨幣創(chuàng)造乘數(shù)為多少？若增加基礎(chǔ)貨幣1000億美元，貨幣供給變動(dòng)多少？