第一篇：電力工程系2014屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)管理辦法(修訂)

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電力工程系2011級學(xué)生頂崗實習(xí)管理補充規(guī)定

一、總則

按照教學(xué)計劃進程，2011級學(xué)生2013-2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)安排為頂崗實習(xí)，為保證教學(xué)計劃順利實施，提高頂崗實習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生外出實習(xí)安全，電力工程系對2011級學(xué)生頂崗實習(xí)作如下補充規(guī)定：

1、已經(jīng)與用人單位簽約，且簽約單位來函要求提前到崗進行頂崗實習(xí)的學(xué)生，可以憑單位邀請函辦理離校頂崗實習(xí)手續(xù)；

2、還未與任何單位簽約，通過自己校外應(yīng)聘或家長幫助聯(lián)系的單位，且該單位與學(xué)生本人有明確簽約意向，需要求學(xué)生提前到崗試用的學(xué)生，在征得家長的同意意見后，憑單位邀請函可以申請辦理頂崗實習(xí)審批手續(xù)；

3、已經(jīng)與用人單位簽約，但簽約單位不安排頂崗實習(xí)的學(xué)生，原則上繼續(xù)到校，由系部統(tǒng)一安排頂崗實習(xí)。在征得學(xué)生家長同意后，自己也可聯(lián)系到專業(yè)、崗位對口的單位實習(xí)，但實習(xí)單位必需能確保學(xué)生實習(xí)安全；

4、還未就業(yè)，需要學(xué)院進一步推薦的學(xué)生，參加系部統(tǒng)一安排頂崗實習(xí)。

二、頂崗實習(xí)申請辦理流程

1.憑就業(yè)協(xié)議（合同、就業(yè)證明、實習(xí)協(xié)議書）及用人單位頂崗實習(xí)邀請函到系學(xué)工辦辦理實習(xí)申請審批手續(xù)；

2.購買校外頂崗實習(xí)期間意外傷害保險（可將本人身份證復(fù)印后到系學(xué)工辦統(tǒng)一辦理團體意外傷害保險），若用人單位同意辦理，則將意外傷害保險單復(fù)印件交學(xué)工辦備案；

3.在學(xué)工辦認真學(xué)習(xí)《頂崗實習(xí)期間安全告知書》后，簽訂《武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)及找工作面試期間的安全責(zé)任書》，并填寫《頂崗實習(xí)離校手續(xù)單》（家長姓名及聯(lián)系方式，實習(xí)單位地址、聯(lián)系人及聯(lián)系方式必需翔實）。憑《頂崗實習(xí)離校手續(xù)單》、《頂崗實習(xí)安全責(zé)任書》及意外傷害保險單、領(lǐng)取《頂崗實習(xí)（設(shè)計）審批表》；

4、到班級輔導(dǎo)員處核實簽字，班級輔導(dǎo)員必需與學(xué)生家長聯(lián)系，確認學(xué)生頂崗實習(xí)征得家長認可，并在《頂崗實習(xí)（設(shè)計）審批表》上作好相應(yīng)記錄。

5、憑用人單位實習(xí)邀請函及《頂崗實習(xí)（設(shè)計）審批表》到電力系發(fā)電教研室（6教11樓）找陳偉老師審批簽字；

6.待系部審批同意后，再將《頂崗實習(xí)（設(shè)計）審批表》帶到教務(wù)處(圖書館九樓)審批簽字；

7.將簽字或蓋章后的《頂崗實習(xí)離校手續(xù)單》、《頂崗實習(xí)（設(shè)計）審批表》各復(fù)印三份，將復(fù)印件分別交給簽字部門存檔保存；

8.將頂崗實習(xí)邀請函（原件）、意外傷害保險單（復(fù)印件）、《頂崗實習(xí)離校手續(xù)單》（復(fù)印件）、《離校安全責(zé)任協(xié)議書》（復(fù)印件）交系學(xué)工辦備案保存，并領(lǐng)取《學(xué)生頂崗實習(xí)記錄》本。

9.辦理完頂崗實習(xí)手續(xù)后，學(xué)生本人憑《頂崗實習(xí)離校手續(xù)單》及《頂崗實習(xí)（設(shè)計）審批表》到系部各教研室找專業(yè)實習(xí)、設(shè)計指導(dǎo)教師，協(xié)商外出實習(xí)期間畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)答辯、實習(xí)報告、實習(xí)小結(jié)、實習(xí)答辯等相關(guān)教學(xué)管理事宜；

三、頂崗實習(xí)期間教學(xué)管理

1、外出實習(xí)期間按要求填寫《頂崗實習(xí)記錄》，書寫《頂崗實習(xí)報告》，每周通過電子郵件將本周實習(xí)記錄發(fā)送給校內(nèi)指定的專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師；（電子郵件文件名格式為：學(xué)號+姓名+序號，例如：0811507葉盛忠1，0811507葉盛忠2?；序號對應(yīng)為實習(xí)周序列）

2、外出實習(xí)學(xué)生按照要求完成《畢業(yè)設(shè)計》課題任務(wù)，定期向校內(nèi)設(shè)計指導(dǎo)教師匯報設(shè)計進程，自擬設(shè)計課題的學(xué)生，需將設(shè)計參考資料提交給校內(nèi)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師；

3、實習(xí)期間每周通過各種有效方式至少與班級輔導(dǎo)員主動聯(lián)系一次，班級輔導(dǎo)員將根據(jù)聯(lián)系記錄，認定學(xué)生實習(xí)期間的操行考勤評分，原則上5分/次.周；

四、頂崗實習(xí)結(jié)束資料提交

1、將《頂崗實習(xí)記錄》、《頂崗實習(xí)報告》交對應(yīng)專業(yè)的專業(yè)負責(zé)老師；（《頂崗實習(xí)記錄》尾頁的“實習(xí)單位評定意見表”一定需加蓋實習(xí)單位公章，并簽署實習(xí)評語及實習(xí)成績評定等級）；

2、將《畢業(yè)設(shè)計報告書》交對應(yīng)課題負責(zé)老師；

3、事先未與用人單位簽約，自主擇業(yè)申請頂崗實習(xí)的學(xué)生，在實習(xí)結(jié)束后，將與實習(xí)單位簽定的就業(yè)協(xié)議書、就業(yè)證明或合同交系學(xué)工辦，否則頂崗實習(xí)過程及成績不予認定。

五、頂崗實習(xí)注意事項

1、參加頂崗實習(xí)學(xué)生一定要按照要求辦理頂崗實習(xí)審批手續(xù)，不得擅自離校；

2、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間應(yīng)嚴格遵守實習(xí)企業(yè)的各項規(guī)定，保證人生和設(shè)備的安全，系部將采用靈活的方式對實習(xí)、設(shè)計情況進行檢查并作相應(yīng)記錄，檢查結(jié)果將納入學(xué)生實習(xí)、設(shè)計成績評定體系。

3、學(xué)生應(yīng)按時上交的各類實習(xí)資料，在規(guī)定日期前（2014年4月下旬）交到系部指定教師，不按時提交資料或資料短缺的，不給予實習(xí)、設(shè)計成績評定，也將直接影響實習(xí)學(xué)生畢業(yè)證的發(fā)放。

4、外出頂崗實習(xí)的學(xué)生，若學(xué)分（包括必修學(xué)分、任選學(xué)分、限選學(xué)分）不足，需要重修、補修、補考及清考的同學(xué)，應(yīng)主動與教學(xué)管理部門聯(lián)系，并在規(guī)定時間內(nèi)返校參加考試。

5、頂崗實習(xí)單位發(fā)生變更或提前結(jié)束實習(xí)的同學(xué)，應(yīng)在三個工作日內(nèi)返校辦理實習(xí)單位變更審批手續(xù)或返校登記手續(xù)，否則實習(xí)成績將不予認定。提前結(jié)束實習(xí)返校的學(xué)生要求提交書面報告說明緣由。

電力工程系頂崗實習(xí)管理教師職責(zé)

為了規(guī)范學(xué)生頂崗實習(xí)管理，確保學(xué)生頂崗實習(xí)安全，提高頂崗實習(xí)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)院相關(guān)文件及會議精神，加強學(xué)生頂崗實習(xí)“三嚴三常”（嚴把申請、嚴走程序、嚴提要求，常聯(lián)系、常教育、常更新）工作落實與推進，電力系教學(xué)與學(xué)管分工合作，特制定頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師、班級輔導(dǎo)員管理職責(zé)分別如下：

一、實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

1、在學(xué)生申請辦理頂崗實習(xí)時，審查學(xué)生頂崗實習(xí)單位及崗位工作性質(zhì)，與實習(xí)學(xué)生協(xié)商畢業(yè)設(shè)計課題，并提出書面設(shè)計要求；

2、每周不定期了解檢查學(xué)生實習(xí)狀況，批閱學(xué)生實習(xí)小結(jié)并做好記錄，及時答復(fù)、解釋學(xué)生在實習(xí)過程中所提出的專業(yè)疑難問題；

3、定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計進展，加強畢業(yè)設(shè)計過程管理，杜絕設(shè)計抄襲現(xiàn)象，確保實習(xí)、設(shè)計質(zhì)量；

4、加強畢業(yè)班輔導(dǎo)員聯(lián)系，對特殊學(xué)生應(yīng)建立專門聯(lián)系機制，關(guān)注學(xué)生校外實習(xí)安全；

5、有條件可選取一到兩個實習(xí)單位，現(xiàn)場檢查學(xué)生實習(xí)狀況，向企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)人員了解學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)，并做好相應(yīng)記錄；

6、組織部分頂崗實習(xí)學(xué)生進行實習(xí)匯報答辯，收集學(xué)生實習(xí)反饋意見與建議；

7、實習(xí)結(jié)束后，負責(zé)實習(xí)、設(shè)計資料的收集與整理，并為每一位學(xué)生書寫實習(xí)鑒定評語，評定實習(xí)成績；

二、班級輔導(dǎo)員職責(zé)

1、班級輔導(dǎo)員作為班級學(xué)生安全第一負責(zé)人，本著安全第一，生命至上的原則，班級輔導(dǎo)員應(yīng)高度負責(zé)本班學(xué)生頂崗實習(xí)期間的安全教育與管理，及時了解班級外出學(xué)生狀況，定期向?qū)W工辦匯報安全檢查結(jié)果；

2、嚴把學(xué)生實習(xí)審批程序，特別是自行聯(lián)系單位實習(xí)學(xué)生，一定與家長取得聯(lián)系，征得家長意見并做好聯(lián)系書面記錄，方可在《頂崗實習(xí)（設(shè)計）審批表》上簽字，切勿任由學(xué)生自己隨意填寫；

3、與班級實習(xí)學(xué)生每周至少聯(lián)系一次，并做好聯(lián)系記錄，及時更新學(xué)生的實習(xí)單位及聯(lián)系方式，并督促學(xué)生提高安全意識，加強安全教育；

4、主動與實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，了解學(xué)生頂崗實習(xí)狀況，關(guān)心特殊學(xué)生的實習(xí)管理；

5、配合實習(xí)指導(dǎo)老師，回收學(xué)生實習(xí)、設(shè)計資料；

6、及時通知頂崗實習(xí)學(xué)生返校參加教學(xué)考核；

7、審查畢業(yè)生各項信息，作好畢業(yè)離校前的各項準備工作；

8、督促本班學(xué)生就業(yè)協(xié)議的回收，主動與學(xué)工辦聯(lián)系，加強本班特異學(xué)生的就業(yè)推薦工作；

9、及時更新本班學(xué)生干部及就業(yè)負責(zé)人聯(lián)系方式，確保各項信息及時發(fā)布。

電力工程系

2014.1.5

第二篇：應(yīng)屆屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書

頂崗實習(xí)協(xié)議書

甲方（實習(xí)單位）：

乙方（實習(xí)學(xué)生）：

甲、乙雙方已于年月簽署了就業(yè)協(xié)議，現(xiàn)甲方邀請乙方前往甲方單位進行頂崗實習(xí)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議，以期共同信守。

實習(xí)時間： 2012 年02月日至2012 年06 月10日

一、甲方職責(zé)和義務(wù)

1.甲方在不影響本單位正常生產(chǎn)和工作的前提下，為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作，并明確乙方崗位的工作內(nèi)容和要求。

2.甲方按照本單位的規(guī)章制度以內(nèi)部員工的要求對乙方頂崗實習(xí)進行管理，并提供一定的生活保障。

3.做好乙方的思想教育、安全教育、遵紀守法教育以及職業(yè)道德教育，并委派企業(yè)專業(yè)人員對頂崗實習(xí)的學(xué)生進行指導(dǎo)。

4.頂崗實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)乙方的具體表現(xiàn)進行考核和評定，并簽署鑒定意見，以作為考核乙方實習(xí)效果的依據(jù)，并為乙方提供頂崗實習(xí)證明材料。

二、乙方職責(zé)和義務(wù)

1.嚴格遵守甲方的規(guī)章制度，并服從甲方的工作安排和管理，在崗位上認真履行職責(zé)，接受實習(xí)單位的考核，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)教師。

2.頂崗實習(xí)期間遵紀守法、注意人身安全，增強自我安全保護意識；如因違規(guī)操作、不服從實習(xí)單位管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔(dān)責(zé)任。

3.頂崗實習(xí)期間，未經(jīng)批準，不得擅自離開實習(xí)單位。

三、雙方約定的其他條款

1.甲方為乙方購買不少于200元/人“人身意外傷害保險”。

2.甲方可根據(jù)乙方工作表現(xiàn)，確定乙方實習(xí)期間的生活補貼，最低生活補貼不低于20元/人天（除去食宿費用外），以幫助乙方解決學(xué)習(xí)生活費用，生活補貼費在乙方結(jié)束頂崗實習(xí)前由甲方支付乙方。

3.甲方負責(zé)合同起始與終止時間內(nèi)一次往返的交通費用，并負責(zé)乙方在頂崗實習(xí)期間與

單位職工相同標準的食宿。

4.乙方頂崗實習(xí)期間，若出現(xiàn)意外安全事故，由甲方負責(zé)處理，并及時救治和承擔(dān)事故的費用（包括醫(yī)療救治費用和補助費用等），甲方承擔(dān)除乙方違規(guī)操作造成事故的全部責(zé)任。

5.本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲、乙雙方須共同遵守。其他未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。（本協(xié)議壹式陸份，甲方執(zhí)壹份，乙方執(zhí)伍份）

甲方（蓋章）：乙方（簽名）：

年月日年月日附件： 乙方簽字表

第三篇：測繪工程系學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法

測繪工程系學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法

學(xué)生頂崗實習(xí)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵性教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)方案中綜合性最強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革，強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)，對培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認真負責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位能力具有重要的意義。學(xué)生應(yīng)通過頂崗實習(xí)，鞏固已學(xué)理論知識，增強感性認識，掌握基本的專業(yè)實踐知識和實際操作技能，接受符合實際工作要求的基本訓(xùn)練，從而提高獨立工作能力和實踐動手能力；通過頂崗實習(xí)深入了企業(yè)實際，認識社會，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好品質(zhì)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)；樹立質(zhì)量意識、效益意識、競爭意識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。為加強頂崗實習(xí)的組織管理，提高頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制訂本管理辦法。

一、頂崗實習(xí)教學(xué)要求

1．工程測量技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)為必修課程，學(xué)分以教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分為準，學(xué)生頂崗實習(xí)考核合格方能取得相應(yīng)學(xué)分。

2．在頂崗實習(xí)過程中，學(xué)生至少完成一套完整的崗位技能訓(xùn)練項目。

3．學(xué)生的頂崗實習(xí)應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標。

4．在頂崗實習(xí)過程中，學(xué)生不僅要接受崗位技能的訓(xùn)練，還要接受和學(xué)習(xí)企業(yè)管理制度、企業(yè)文化、行業(yè)標準，接受企業(yè)、學(xué)校的雙重管理。

二、頂崗實習(xí)的組織和管理

1．頂崗實習(xí)由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與、共同管理完成。學(xué)校在三方中處于主導(dǎo)地位，是一切活動的組織者，企業(yè)是最關(guān)鍵的一方,是頂崗實習(xí)崗位和企業(yè)指導(dǎo)老師的提供者。

2．頂崗實習(xí)實行院、系兩級領(lǐng)導(dǎo)，以系為主的管理模式。測繪工程系成立頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)頂崗實習(xí)的組織管理和實施工作，領(lǐng)導(dǎo)小組由系主任、教研室主任、學(xué)生工作負責(zé)人、專業(yè)教師及學(xué)生代表組成，系主任為第一責(zé)任人。

3．為保證指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)的質(zhì)量，安排足夠的校內(nèi)教師對學(xué)生頂崗實習(xí)進行管理，每位校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)不得多于30名。

4．建立學(xué)院、實習(xí)單位和學(xué)生家長經(jīng)常性的學(xué)生實習(xí)信息通報制度。

5．落實安全保障制度。學(xué)生頂崗實習(xí)前，要對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全意識，提高其自我防護能力。組織安排學(xué)生實習(xí)，要嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，為學(xué)生實習(xí)提供必要的實習(xí)條件和安全健康的實習(xí)環(huán)境，不得安排學(xué)生從事放射性、高毒、易燃易爆及

其他具有安全隱患的實習(xí)勞動。

6．積極運用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，采取靈活多樣的教學(xué)模式，組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，利用通訊、網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場指導(dǎo)等多種方式，加強對學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)，為學(xué)生輔導(dǎo)答疑

三、各方主要職責(zé)

（一）頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1．與企業(yè)共同制定頂崗實習(xí)發(fā)展規(guī)劃，不斷拓寬學(xué)生頂崗實習(xí)渠道。

2．與企業(yè)共同制定頂崗實習(xí)計劃，落實學(xué)生頂崗實習(xí)崗位，代表學(xué)院組織學(xué)院、企業(yè)、學(xué)生三方就頂崗實習(xí)工作簽訂相關(guān)協(xié)議。

3．管理實習(xí)指導(dǎo)教師，加強與兼職教師的溝通。

4．負責(zé)組織學(xué)生頂崗實習(xí)期間的巡回檢查，對頂崗實習(xí)的全過程進行監(jiān)督評價。

5．向?qū)W校教務(wù)處反映實習(xí)過程進展情況，在實習(xí)期間發(fā)生異常情況，第一時間向教務(wù)處和主管教學(xué)的院長報告。

（二）校內(nèi)指導(dǎo)教師的職責(zé)

1．按照頂崗實習(xí)教學(xué)安排，認真學(xué)習(xí)、研究頂崗實習(xí)教學(xué)，有效地指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)；和校外指導(dǎo)教師、企業(yè)加強聯(lián)系，加強溝通，相互配合，按時完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

2.。教師要掌握學(xué)生的思想和工作動態(tài)，維護學(xué)生的利益，幫助學(xué)生解決存在的問題，并及時向頂崗實習(xí)指導(dǎo)小組通報學(xué)生實習(xí)情況。

3．加強與實習(xí)單位聯(lián)系，積極配合實習(xí)單位工作，及時解決實習(xí)中的問題，爭取實習(xí)單位的支持和幫助，注意搞好實習(xí)單位與學(xué)院的關(guān)系。

4．及時了解、掌握及檢查學(xué)生完成實習(xí)的情況，指導(dǎo)學(xué)生撰寫頂崗實習(xí)總結(jié)以及生產(chǎn)報告、調(diào)查報告、論文等各種形式的畢業(yè)作品。對在實習(xí)中違反紀律且情節(jié)嚴重的學(xué)生，指導(dǎo)教師要對其進行批評教育，并及時向頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

5．檢查批閱學(xué)生實習(xí)記錄，督促學(xué)生全面完成實習(xí)任務(wù)。

6．參與學(xué)生頂崗實習(xí)成績的評定工作。

（三）企業(yè)兼職指導(dǎo)教師職責(zé)

1．負責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)期間的崗位技能訓(xùn)練指導(dǎo)工作。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最多不超過20人，從事大型或特大型工程一般不超過6人。

2．指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)校和企業(yè)共同制定的頂崗實習(xí)計劃，具體落實頂崗實習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生加強職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、行業(yè)規(guī)范的訓(xùn)練。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神，并詳細作好指導(dǎo)記錄。

3．指導(dǎo)教師在學(xué)生實習(xí)結(jié)束前要指導(dǎo)學(xué)生撰寫頂崗實習(xí)總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生整理實習(xí)資料，應(yīng)避免出現(xiàn)科學(xué)性錯誤，保證學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量和水平。

4．在學(xué)生頂崗實習(xí)即將結(jié)束時，代表實習(xí)單位做好實習(xí)生的鑒定與成績評定工作。

5．負責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)期間在崗考勤、業(yè)務(wù)考核、實習(xí)鑒定等工作，真實評價學(xué)生頂崗實習(xí)技能訓(xùn)練狀況和思想表現(xiàn)。

（四）頂崗實習(xí)學(xué)生職責(zé)

1．頂崗實習(xí)是教學(xué)計劃的重要組成部分，所有學(xué)生都必須按工程測量技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃的要求按時參加頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)至少完成一套完整的崗位技能訓(xùn)練項目。

2．對于正常安排的頂崗實習(xí)，實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理；未經(jīng)學(xué)校批準，不準擅自離開實習(xí)單位；不得自行在外聯(lián)系住宿；違反實習(xí)紀律的學(xué)生，應(yīng)接受指導(dǎo)教師、學(xué)校和實習(xí)單位的批評教育，情節(jié)嚴重的，學(xué)?？韶?zé)令其暫停實習(xí)，限期改正。

3．學(xué)生實習(xí)期未滿，不得擅離或調(diào)換實習(xí)單位。個別學(xué)生確因特殊情況，中途調(diào)換實習(xí)單位的，須本人提出書面申請，報頂崗實習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組批準。學(xué)生未經(jīng)批準擅離、調(diào)換實習(xí)單位的，實習(xí)成績?yōu)榱惴郑陂g發(fā)生的一切問題由學(xué)生本人負責(zé)。

4．學(xué)生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設(shè)備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。學(xué)生因違反實習(xí)紀律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學(xué)生本人負責(zé)；造成他人傷害和經(jīng)濟損失，由學(xué)生本人及家長承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟和法律責(zé)任。

5．實習(xí)生在實習(xí)單位應(yīng)尊重帶教老師，要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應(yīng)及時與指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，由學(xué)校與實習(xí)單位協(xié)商解決，學(xué)生不得與實習(xí)單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因給學(xué)校聲譽造成不良影響，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。

6．學(xué)生頂崗實習(xí)期間，應(yīng)當(dāng)積極主動與學(xué)校、專業(yè)老師、實習(xí)單位指導(dǎo)老師及家長保持緊密聯(lián)系，并按要求填寫《桂林師范高等?？茖W(xué)校頂崗實習(xí)手冊》，完成頂崗實習(xí)總結(jié)。學(xué)生的畢業(yè)作品可以結(jié)合頂崗實習(xí)的崗位技能訓(xùn)練任務(wù)完成。

四、頂崗實習(xí)考核與評價

（一）考核原則

學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生頂崗實習(xí)過程的控制和考核，實行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。

（二）成績考核評定

1．頂崗實習(xí)成績總分為100分，其中：校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)老師評定成績占30%，企業(yè)兼職指導(dǎo)教師評定成績占70%?？傇u成績及格（60分）以上方可獲得相應(yīng)學(xué)分。實習(xí)總成績不及格者，不能取得畢業(yè)資格，應(yīng)參加下一屆學(xué)生的頂崗實習(xí)。

總評成績=校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績?30%+企業(yè)兼職指導(dǎo)教師評定成績?70%

其中：校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)教師的成績=平時成績?30%+實習(xí)報告成績?70%

企業(yè)兼職指導(dǎo)教師評定成績=平時成績?30%+實習(xí)報告成績?70%

2．校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)老師評分標準

（1）按要求參加頂崗實習(xí)，遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，服從安排，學(xué)習(xí)認真刻苦，尊敬指導(dǎo)教師，團結(jié)合作，得到單位好評。（10分）

（2）頂崗實習(xí)過程中，能經(jīng)常保持與家長、輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師間的聯(lián)系，及時匯報頂崗實習(xí)過程中的工作體會與心得。（10分）

（3）嚴格按照各專業(yè)《頂崗實習(xí)任務(wù)書》要求，圓滿完成頂崗實習(xí)任務(wù)。（40分）

（4）及時詳實地做好校外頂崗實習(xí)記錄，獨立完成頂崗實習(xí)報告，并且內(nèi)容深刻。（40分）

3．企業(yè)兼職指導(dǎo)教師成績評分標準

（1）深入生產(chǎn)、服務(wù)一線，積極參加頂崗實習(xí)工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實踐，態(tài)度謙遜，勤學(xué)多問。（20分）

（2）在崗位實習(xí)過程中，能理論聯(lián)系實際，較好地完成崗位工作。（60分）

（3）在崗位實習(xí)中參與組織實施并完成本崗位任務(wù)以外的工作（或項目）內(nèi)容。（10分）

（4）在崗位實習(xí)中，有技術(shù)改革和創(chuàng)新成果(獨立完成或與人合作)，或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習(xí)單位的嘉獎（有證明材料）。（10分）

頂崗實習(xí)成績評定由校內(nèi)指導(dǎo)教師與企業(yè)兼職指導(dǎo)教師參照以上評分標準議進行打分，并做到公平、公正、合理。

五、其它

請各位同學(xué)在撰寫頂崗實習(xí)報告之前認真閱讀頂崗實習(xí)管理辦法及任務(wù)書和指導(dǎo)書，按照要求完成頂崗實習(xí)，學(xué)院校內(nèi)指導(dǎo)教師有權(quán)利拒絕接收打印和裝訂不符合要求的定崗實習(xí)報告。實習(xí)報告裝訂要求見附件四。

附件一：封面

附件二：頂崗實習(xí)成績評定表

附件三：頂崗實習(xí)承諾書

附件四：頂崗實習(xí)任務(wù)書和指導(dǎo)書

附件五：頂崗實習(xí)周報表

附件六：實習(xí)總結(jié)

附件七：資料裝訂圖示

測繪工程系

2011-8-28

第四篇：建筑工程系學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法

建筑工程系學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法

根據(jù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法的要求，積極推進工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，進一步強化學(xué)生的專業(yè)技能、人格特質(zhì)和社會能力的培養(yǎng)，把實踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，尤其重視校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，要求學(xué)生在完成校內(nèi)學(xué)習(xí)、實踐、技能考證的同時，必須到校外的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線參加半年以上的頂崗實習(xí)。為加強學(xué)生頂崗實習(xí)管理，確保頂崗實習(xí)的質(zhì)量和效果，加強對參加頂崗實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。

一、總體要求

頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是校內(nèi)實訓(xùn)向校外的延伸，是專業(yè)教學(xué)計劃中綜合性最強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。積極推行工學(xué)結(jié)合的校企合作培養(yǎng)模式，積極推進學(xué)生頂崗實習(xí)工作，努力形成以學(xué)校為主體，企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)模式，使頂崗實習(xí)管理工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。

頂崗實習(xí)課程化，并賦予相應(yīng)的學(xué)分；加強對頂崗實習(xí)的管理、指導(dǎo)與考核，堅持校內(nèi)評價與企業(yè)評價相結(jié)合并以企業(yè)評價為主的原則，學(xué)生未取得相應(yīng)的學(xué)分，不能予以畢業(yè)。同時以就業(yè)為導(dǎo)向，并與畢業(yè)設(shè)計（論文）緊密結(jié)合，力求做到頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）、就業(yè)三者的有機結(jié)合。在頂崗實習(xí)期間，學(xué)生既要完成頂崗實習(xí)的工作任務(wù)，又要結(jié)合崗位的實際確定選題并完成畢業(yè)設(shè)計（論文）；指導(dǎo)教師既要指導(dǎo)頂崗實習(xí)，又要指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）。

二、管理機構(gòu)及職責(zé)

加強頂崗實習(xí)組織管理，是確保學(xué)生頂崗實習(xí)質(zhì)量與效果的重要保障。高度重視頂崗實習(xí)的組織建設(shè)，要建立由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同管理頂崗實習(xí)的管理機制，充分發(fā)揮學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生黨團組織的作用。

教學(xué)系部、專業(yè)是頂崗實習(xí)教學(xué)管理的主體，全面負責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)的組織、實施和管理工作。成立由系部主任、副主任等組成的頂崗實習(xí)工作小組和由專業(yè)教研室主任、校內(nèi)外指導(dǎo)老師等組成的頂崗實習(xí)指導(dǎo)小組，主要負責(zé)安排本部門的頂崗實習(xí)工作計劃，落實措施，組織管理和監(jiān)督檢查學(xué)生頂崗實習(xí)的紀律和安全，處理違紀和安全事故，協(xié)調(diào)勞動保護和意外傷害保險等事宜，組織專業(yè)擬訂頂崗實習(xí)教學(xué)大綱并組織實施；同

1時將教學(xué)系部辦公室作為頂崗實習(xí)管理的職能部門，安排專人專管頂崗實習(xí)等校外學(xué)習(xí)活動。并與相關(guān)部門相配合，共同管理，保證實習(xí)質(zhì)量與效果。

三、管理細則

（一）頂崗實習(xí)的場所與形式

頂崗實習(xí)單位和崗位是頂崗實習(xí)教學(xué)的實施場所，確保每位學(xué)生有穩(wěn)定的頂崗實習(xí)單位和崗位。頂崗實習(xí)單位由學(xué)校推薦與學(xué)生自主尋找相結(jié)合，為與就業(yè)相銜接，鼓勵學(xué)生自主尋找和選擇頂崗實習(xí)單位和崗位，對于不愿自主尋找以及無力找到實習(xí)單位的學(xué)生，積極幫助其解決，以保證頂崗實習(xí)教學(xué)工作的正常開展。

1．妥善選擇實習(xí)單位，安排學(xué)生到生產(chǎn)技術(shù)先進、管理嚴格、經(jīng)營規(guī)范、遵紀守法和社會聲譽好的企事業(yè)單位和其他社會組織實習(xí)，并就實習(xí)事宜與實習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生實習(xí)期間雙方的管理責(zé)任。與實習(xí)單位建立實習(xí)工作協(xié)作組織，雙方安排穩(wěn)定的管理人員，共同研究制訂實習(xí)計劃和管理辦法，確保實習(xí)的內(nèi)容、形式和管理方式有利于學(xué)生身心健康，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，有利于學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。要加強與實習(xí)單位的合作，遵守國家有關(guān)教育培訓(xùn)、勞動就業(yè)、生產(chǎn)安全和未成年人權(quán)益保護等方面的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，妥善安排學(xué)生頂崗實習(xí)的崗位、內(nèi)容、場合、方式，避免學(xué)生在生產(chǎn)、服務(wù)中受到身心傷害，加強對學(xué)生的勞動紀律、生產(chǎn)安全、自救自護和心理健康等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護能力，保障學(xué)生的各項合法權(quán)益。

2．積極開展校外實習(xí)基地建設(shè)工作。實習(xí)基地建設(shè)應(yīng)遵循就地就近、相對穩(wěn)定的原則，并使實習(xí)基地達到教學(xué)與實踐相結(jié)合、實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的目標。盡量把學(xué)生安排在本專業(yè)的校外實訓(xùn)基地進行頂崗實習(xí)，并盡可能做到專業(yè)和崗位對口。

3．建立校外實習(xí)基地的，應(yīng)以實習(xí)基地為主體進行集中實習(xí)，暫時不具備集中實習(xí)條件的，可以采取分散方式進行實習(xí)，但不允許采取放假回家的實習(xí)方式。

4．加強對學(xué)生頂崗實習(xí)的管理，并保持與學(xué)生的經(jīng)常聯(lián)系和指導(dǎo)，準確掌握學(xué)生實習(xí)情況，及時解決學(xué)生實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題。若出現(xiàn)重大問題必須及時上報教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

（二）頂崗實習(xí)的時間與安排

1．三年制學(xué)生參加頂崗實習(xí)時間原則上安排在第三學(xué)年。具體時間安排如下：11月——12月為頂崗實習(xí)崗前準備、崗前教育和崗前訓(xùn)練，并下達頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)、安排指導(dǎo)老師等；次年1月——5月為頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題和畢業(yè)設(shè)計（論

文）撰寫等； 6月為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和畢業(yè)考核及鑒定等。

第五學(xué)期末，所有學(xué)生必須接受崗前教育和訓(xùn)練。未參加崗前教育以及前兩年未修滿規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，原則上須延遲參加頂崗實習(xí)的時間，待學(xué)業(yè)合格后方可參加頂崗實習(xí)。自主聯(lián)系好頂崗實習(xí)單位的學(xué)生必須填寫“頂崗實習(xí)單位聯(lián)系單”（附件1）并交學(xué)生所在專業(yè)，未落實頂崗實習(xí)單位的學(xué)生原則上必須接受學(xué)院的安排。

第六學(xué)期末，所有學(xué)生必須按規(guī)定的時間完成頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)并返校參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和畢業(yè)考核及鑒定。

需參加“專升本”升學(xué)考試的學(xué)生，經(jīng)本人提出書面申請、教學(xué)系部批準后可暫緩參加頂崗實習(xí)，待升學(xué)考試結(jié)束后再行安排。

2．“3+2”、五年一貫制學(xué)生參加頂崗實習(xí)時間原則上安排在第五學(xué)年，具體時間安排如下：11月——12月為頂崗實習(xí)崗前準備、崗前教育和崗前訓(xùn)練，并下達頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)、安排指導(dǎo)老師等；次年1月——5月為頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題和畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫等； 6月為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和畢業(yè)考核及鑒定等。

3．崗前教育期間，指導(dǎo)老師必須召開被指導(dǎo)學(xué)生見面會，布置頂崗實習(xí)任務(wù)，填寫頂剛實習(xí)計劃（附件2），落實指導(dǎo)方式，并積極與實習(xí)單位指導(dǎo)老師聯(lián)系，協(xié)商實習(xí)內(nèi)容及要求等。

（三）頂崗實習(xí)的指導(dǎo)與檢查

1．選擇責(zé)任心強、實踐教學(xué)經(jīng)驗豐富、對現(xiàn)場比較熟悉、有一定組織管理能力的教師和企業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，負責(zé)對參加頂崗實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理工作；指導(dǎo)老師必須由校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師搭配組建，校內(nèi)指導(dǎo)教師主要負責(zé)頂崗實習(xí)的組織管理及畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)工作；校外指導(dǎo)教師主要負責(zé)實習(xí)學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。原則上1名老師指導(dǎo)10—15名學(xué)生。

2．頂崗實習(xí)的指導(dǎo)方式可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和實習(xí)方式的不同，采取“全程式指導(dǎo)”或“巡回式指導(dǎo)”方式。采取“全程式指導(dǎo)”方式的，原則上應(yīng)安排專職指導(dǎo)老師進行實地指導(dǎo)；采取“巡回式指導(dǎo)”方式的指導(dǎo)老師可采取郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)等與實地探訪相結(jié)合的方式進行指導(dǎo)，要求郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)每周不得少于1次，實地探訪每月不得少于1次；各種方式的指導(dǎo)老師每月應(yīng)以書面形式將指導(dǎo)過程、指導(dǎo)內(nèi)容及存在問題等向?qū)I(yè)、教學(xué)系部匯報1次。

3．無論采取何種指導(dǎo)方式，指導(dǎo)老師均應(yīng)作好指導(dǎo)記錄。其中采取郵件、QQ等聯(lián)絡(luò)的，必須保留原始文字記錄，并以系統(tǒng)顯示的時間和次數(shù)作為考核的依據(jù)之一；采取

實地探訪的每次要有與學(xué)生及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)指導(dǎo)老師等人在企業(yè)現(xiàn)場的合影，并將每次的指導(dǎo)過程、指導(dǎo)內(nèi)容等填寫在“教師實地檢查指導(dǎo)頂崗實習(xí)記錄單”中，且由企業(yè)簽章（字）確認。

4．為了加強對學(xué)生頂崗實習(xí)工作的管理和指導(dǎo)，在實習(xí)過程中，接受教學(xué)系部領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)主任的巡回檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙?xí)單位了解實習(xí)生的情況，聽取實習(xí)單位對實習(xí)工作的意見和建議，并做好檢查記錄。同時接受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、質(zhì)量監(jiān)控中心等對頂崗實習(xí)檢查和指導(dǎo)。

（四）頂崗實習(xí)教學(xué)大綱

1．頂崗實習(xí)教學(xué)大綱是根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標和實習(xí)業(yè)務(wù)范圍的教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況而制訂的頂崗實習(xí)教學(xué)文件，是組織頂崗實習(xí)、進行頂崗實習(xí)考核和對頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量進行考評的依據(jù)。各專業(yè)應(yīng)組織編寫“頂崗實習(xí)教學(xué)大綱”，作為學(xué)生實習(xí)的內(nèi)容依據(jù)。

2．參加頂崗實習(xí)的學(xué)生都必須配備頂崗實習(xí)教學(xué)大綱，并應(yīng)按大綱要求完成頂崗實習(xí)；不同學(xué)生不同實習(xí)單位、崗位的實習(xí)內(nèi)容等應(yīng)有所區(qū)別，可預(yù)留表格由指導(dǎo)老師填寫。頂崗實習(xí)教學(xué)大綱具體內(nèi)容包括：（1）實習(xí)目的、任務(wù)、學(xué)分；（2）實習(xí)地點、單位與崗位；（3）實習(xí)方式；（4）實習(xí)內(nèi)容；（5）實習(xí)時間安排與進度；（6）實習(xí)組織機構(gòu)與管理；（7）實習(xí)考核與成績評定；（8）實習(xí)學(xué)生的要求；（9）實習(xí)檢查方式與方法；（10）實習(xí)報告撰寫與要求；（11）實習(xí)鑒定等。

（五）頂崗實習(xí)手冊和頂崗實習(xí)報告

1．頂崗實習(xí)手冊是指導(dǎo)、安排學(xué)生實習(xí)、記錄實習(xí)內(nèi)容、進行實習(xí)考核的基本教學(xué)文件。教務(wù)處統(tǒng)一印刷頂崗實習(xí)手冊，每生一冊。學(xué)生頂崗實習(xí)必須攜帶實習(xí)手冊，并按實習(xí)進度記錄實習(xí)內(nèi)容。

2．實習(xí)報告是學(xué)生對頂崗實習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學(xué)生實習(xí)效果的基本依據(jù)。實習(xí)報告應(yīng)包括實習(xí)單位介紹、實習(xí)崗位、實習(xí)主要過程、實習(xí)主要內(nèi)容、實習(xí)的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

3．學(xué)生頂崗實習(xí)應(yīng)按要求完成頂崗實習(xí)報告。頂崗實習(xí)報告按照《北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告撰寫規(guī)范》撰寫和打印。

（六）畢業(yè)設(shè)計(論文)

頂崗實習(xí)期間，所有學(xué)生必須完成畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫，具體要求見學(xué)院相關(guān)文件。各專業(yè)可根據(jù)專業(yè)特點適當(dāng)作些調(diào)整，但要符合市檢要求，滿足實際需要。為確保畢業(yè)

設(shè)計(論文)的質(zhì)量和效果，各專業(yè)必須進一步加強以下環(huán)節(jié)的管理：

1．加強選題環(huán)節(jié)的管理。合理的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目是畢業(yè)設(shè)計（論文）開展的關(guān)鍵一步。畢業(yè)設(shè)計（論文）選題要體現(xiàn)科學(xué)性、實踐性、綜合性、創(chuàng)新性和針對性，要突出專業(yè)貼近度、崗位貼近度和訓(xùn)練實效性，避免題目大而空，要與頂崗單位的生產(chǎn)實踐或社會實際問題相結(jié)合，在量、質(zhì)方面必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標要求。學(xué)生參加頂崗實習(xí)一段時間后，由校內(nèi)外指導(dǎo)老師結(jié)合頂崗單位的實際共同指導(dǎo)學(xué)生確定選題和開題報告，并由校內(nèi)指導(dǎo)老師下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。

2．強化畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程控制。指導(dǎo)教師應(yīng)加強對畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的過程指導(dǎo)，并按要求將詳細指導(dǎo)意見填寫在《北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)記錄表》中，并簽字確認；對不按要求完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)及時指出并督促其完成。同時，各系部、專業(yè)要進行畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的中期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決。

3．加強對畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的管理。指導(dǎo)教師要對所指導(dǎo)的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量把關(guān)，如指導(dǎo)教師未能及時發(fā)現(xiàn)和指出畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量存在的嚴重問題的，要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。答辯小組要通過答辯把好質(zhì)量關(guān)。

（七）頂崗實習(xí)考核與成績評定

1．各專業(yè)要根據(jù)“頂崗實習(xí)教學(xué)大綱”，制訂具體的實習(xí)考核辦法，包括考核項目、考核內(nèi)容、考核方法與評分標準。學(xué)生頂崗實習(xí)成績應(yīng)根據(jù)實習(xí)大綱要求及學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)日記、實習(xí)報告、現(xiàn)場操作、設(shè)計作業(yè)、實習(xí)單位評價等考核因素綜合評定，可以采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分制。有條件的專業(yè)可引入實習(xí)單位對各崗位員工的考核方法與標準，便于單位統(tǒng)一與員工一樣考核。

2．頂崗實習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實習(xí)單位的考核為主?？己撕细竦膶W(xué)生，除給予規(guī)定的學(xué)分外，還可試行由學(xué)校與實習(xí)單位共同簽發(fā)“頂崗實習(xí)經(jīng)歷證書”。

（八）頂崗實習(xí)工作總結(jié)

1．學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，各專業(yè)、各系部應(yīng)分別進行實習(xí)工作總結(jié)，并作為頂崗實習(xí)工作的檔案資料予以存檔。

2．實習(xí)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實習(xí)的基本情況、實習(xí)教學(xué)計劃執(zhí)行情況、實習(xí)效果、實習(xí)指導(dǎo)方法、存在問題、改進措施等。

（九）頂崗實習(xí)檔案資料存檔工作

重視有關(guān)頂崗實習(xí)教學(xué)資料的制定和頂崗實習(xí)檔案資料積累、存檔工作，必須具備的頂崗實習(xí)教學(xué)文件和資料包括：（1）頂崗實習(xí)單位聯(lián)系單；（2）頂崗實習(xí)學(xué)生、單位、崗位、指導(dǎo)教師一覽表；（3）教師實地檢查指導(dǎo)頂崗實習(xí)記錄單；（4）頂崗實習(xí)指導(dǎo)郵件、QQ、照片等原始記錄材料；（5）管理人員巡回檢查頂崗實習(xí)記錄單；（6）頂崗實習(xí)經(jīng)歷證書；（7）頂崗實習(xí)教學(xué)大綱；（8）學(xué)生頂崗實習(xí)手冊；（9）學(xué)生頂崗實習(xí)報告；（10）學(xué)生頂崗實習(xí)考核鑒定表；（11）畢業(yè)設(shè)計（論文）的相關(guān)材料（包括開題報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、各次指導(dǎo)記錄表、正文、設(shè)計作品、產(chǎn)品設(shè)計說明書、答辯記錄表格、成績等）（12）頂崗實習(xí)工作總結(jié)等。

附件1頂崗實習(xí)單位聯(lián)系單

附件2頂崗實習(xí)計劃

附件3頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

第五篇：電力工程系畢業(yè)生自薦書

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，給我一次邁向成功的機會。我是貴州東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力工程系1001班的一名學(xué)生。對于即將走出校園的我，工作是我人生的一個嶄新的起點，借此機會，我用一顆赤誠的心和對事業(yè)執(zhí)著的追求，于是我向您真誠地毛遂自薦，希望能成為貴單位的一員。與眾多學(xué)子一樣，等待著時代的選擇，等待著您的垂傾。

在校期間，我珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，始終本著嚴謹、誠實、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)各門課程。不但具有扎實的電工、電子、電機等電氣類專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識，而且還掌握了發(fā)電廠、變電所、電氣設(shè)備和水電站電力系統(tǒng)正常運行、故障處理、安裝、檢修、調(diào)試、試驗等方面的專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)中踏實肯干，認真負責(zé)，這極大的提升了自己的管理能力和與人溝通的能力，為步入社會積累了大量的寶貴經(jīng)驗。

當(dāng)前，是一個知識與能力結(jié)合，機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。作為即將踏上社會大舞臺的年輕人，我知道以后的路是坎坷的，現(xiàn)實是殘酷的。我只有用實際行動來證明和實現(xiàn)自身價值。I believe I can，I believe I can fly，I can catch the sky!在此，我真誠的希望您們給我一雙翅膀，助我翱翔藍天!

我承諾：我將以飽滿的熱情和不懈努力去迎接競爭與挑戰(zhàn);用自己有限的青春去服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會，完成人生孜孜不倦的追求和崇高的理想——愛崗敬業(yè)，奉獻社會。我希望能在貴單位，一個文明、團結(jié)、進步的集體中竭盡綿薄，從基層做起，勤奮工作，努力發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，竭力為單位的發(fā)展增光添彩。

最后，再次感謝您閱讀此信，愿貴單位興旺發(fā)達!

此致

敬禮!

自薦人：