第一篇：0、現(xiàn)代化學(xué)校申請(qǐng)

關(guān)于當(dāng)陽(yáng)市雙蓮初級(jí)中學(xué)

創(chuàng)建宜昌市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估的申請(qǐng)

宜昌市人民政府督導(dǎo)室：

為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和宜昌市加快義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的精神，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快我校義務(wù)教育發(fā)展步伐，推動(dòng)義務(wù)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面提高我校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平。我校認(rèn)真對(duì)照《宜昌市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的5個(gè)A級(jí)24個(gè)B級(jí)60個(gè)C級(jí)指標(biāo)要求進(jìn)行了自查、自評(píng)，基本達(dá)到各項(xiàng)要求標(biāo)準(zhǔn)。特申請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)對(duì)我校創(chuàng)建宜昌市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校工作進(jìn)行評(píng)估。

特此報(bào)告

當(dāng)陽(yáng)市雙蓮初級(jí)中學(xué)2013年10月

第二篇：轉(zhuǎn)正申請(qǐng)0

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XXX，于2011年8月17日進(jìn)入公司，根據(jù)集團(tuán)的需要，在九都豐田市場(chǎng)部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)工作。在九都實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工。

本人在九都市場(chǎng)部實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作，在這一個(gè)多月期間，已制作三期一汽豐田報(bào)紙廣告；應(yīng)變自如 釋放由心-新款RAV4上市活動(dòng)物料，包括主景背板、橫幅、交車(chē)區(qū)大型噴繪、價(jià)格板、訂車(chē)榜、地貼等；RAV4深度試駕活動(dòng)和2011金秋車(chē)展的部分物料，包括禮品卡、訂車(chē)榜、展架等。在工作中，熟悉了工作流程，及日常所需廣宣物品的制作。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)運(yùn)作流程及市場(chǎng)專員一職的工作流程及崗位職責(zé)。

在這一個(gè)多月的工作中，我嚴(yán)格要求自己，本不熟悉車(chē)的我，在工作過(guò)程中，不斷的汲取汽車(chē)方面的知識(shí)，逐漸了解汽車(chē)行業(yè)，在空閑的時(shí)候，看設(shè)計(jì)網(wǎng)站，提高設(shè)計(jì)水平，并對(duì)自己已會(huì)的設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)、深化，從而在工作中更得心應(yīng)手，為九都做出更多的貢獻(xiàn)及好的作用。

來(lái)到九都，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！

申請(qǐng)人：邱博穎

2011年09月24日

第三篇：轉(zhuǎn)正申請(qǐng)0

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于2011年3月26日成為公司的試用員工，到今天3個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

作為一名初來(lái)公司員工，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。

在崗試用期間，我在制造部學(xué)習(xí)工作。這個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)是我以前所接觸過(guò)的，和我的專業(yè)知識(shí)很近；在各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。

在本部門(mén)的工作中接觸到一些電器元件，進(jìn)行了產(chǎn)品的排件、配線、檢查和調(diào)試工作，其中也用到了我在其他公司方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在生產(chǎn)產(chǎn)品的過(guò)程中我始終保持讓客戶滿意的心態(tài)，保持把產(chǎn)品做到整潔、外觀漂亮、耐用的原則，這也讓我體會(huì)到了工作時(shí)，用心、專心、細(xì)心、耐心的重要性。在職期間我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；遇到專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，在辦公室我又接觸到設(shè)計(jì)單，初步了解的設(shè)計(jì)的基本要領(lǐng)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中接觸元件的技術(shù)參數(shù)、使用方法以及調(diào)試方法，而且開(kāi)始接觸銷(xiāo)售合同和元件的選型。當(dāng)然，初入公司，在工作中出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立安裝、調(diào)試及在裝配中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)合理的處理，整理部門(mén)內(nèi)部各種資料，接到設(shè)計(jì)通知單進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)，當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面和設(shè)計(jì)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

在這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的發(fā)展，我深感驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)，同公司一起展望美好的未來(lái)！

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲，這是我的一段比較珍貴的經(jīng)歷，我也很快的融入到部門(mén)的大家庭中。

作為一名初來(lái)公司新員工，在車(chē)間期間我們接觸到一些電器元件，進(jìn)行了產(chǎn)品的排件、配線、檢查和調(diào)試工作，其中也用到了我在其他公司方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在生產(chǎn)產(chǎn)品的過(guò)程中我們始終保持讓客戶滿意的心態(tài)，保持把產(chǎn)品做到整潔、外觀漂亮、耐用的原則，這也讓我體會(huì)到了工作時(shí)，用心、專心、細(xì)心、耐心的重要性。然后我進(jìn)到了辦公室，在辦公室我又接觸到設(shè)計(jì)單初步了解的設(shè)計(jì)的基本要領(lǐng)，不過(guò)這次認(rèn)識(shí)的更深入更全面。

我開(kāi)始接觸元件的技術(shù)參數(shù)、使用方法以及調(diào)試方法，而且開(kāi)始接觸銷(xiāo)售合同和元件的選型，這方面的工作使我也與廠家有了初步的交流，我也了解到在工作中要細(xì)心的注意到每個(gè)環(huán)節(jié)，公司的信譽(yù)是占首要地位的，而且與人交流協(xié)商時(shí)的熱情的態(tài)度是非常重要的。在工作的這段過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)部門(mén)很有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)公司的發(fā)展是很重要的，各同事緊密合作才會(huì)是工作效率大大提高，才會(huì)更快地提高部門(mén)的效益。

通過(guò)這段時(shí)間的試用期我發(fā)現(xiàn)了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高自身綜合素質(zhì)的緊迫性，要把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中去，不斷的提高自己，在實(shí)踐中查找不足，防止和克服一知半解的傾向。

作為一名共產(chǎn)黨員我更加有責(zé)任使部門(mén)有更好的發(fā)展，所以在工作中一定要有很強(qiáng)的責(zé)任心，有了責(zé)任心在心上我們就會(huì)努力地完成它，并且會(huì)很好的完成它，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提醒我們：要做好自己的本職工作。這便是一種無(wú)形中的責(zé)任，鞭策著我朝這個(gè)方向不斷努力，不斷改進(jìn)和提升，我會(huì)繼續(xù)鍛煉自己，以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在工作中起到模范帶頭作用，充分發(fā)揮黨員的優(yōu)越性，我會(huì)與公司共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！

第四篇：發(fā)言稿現(xiàn)代化學(xué)校

各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！

我所認(rèn)為的教育現(xiàn)代化，就是用現(xiàn)代先進(jìn)教育思想和科學(xué)技術(shù)進(jìn)行武裝，使教育思想觀念，教育內(nèi)容、方法與手段以及校舍與設(shè)備，逐步提高到現(xiàn)代的先進(jìn)水平，培養(yǎng)出高素質(zhì)人才的過(guò)程。具體包括教育思想的現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化、學(xué)生發(fā)展的最大化、教育條件的現(xiàn)代化等。

而我所認(rèn)為的現(xiàn)代學(xué)校的辦學(xué)特色應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：

1、在教育目的上注重以人為本，關(guān)注師生的共同發(fā)展，促進(jìn)每一個(gè)人的多元化人生與個(gè)性化發(fā)展；

2、在學(xué)校功能上重視每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，每一個(gè)學(xué)生都有接受教育和得到發(fā)展的權(quán)力與機(jī)會(huì)，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生潛在能量向現(xiàn)實(shí)能力的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造條件，提供服務(wù)與幫助；

3、在課程設(shè)置與內(nèi)容編排上從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，符合不同學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)；

4、在教學(xué)方式上以學(xué)生為主體，以學(xué)生的主動(dòng)探求和自我建構(gòu)，教師的對(duì)象化引導(dǎo)為主要方式。

具有鮮明的辦學(xué)理念是形成學(xué)校辦學(xué)特色的靈魂。我們奧林小學(xué)的辦學(xué)理念是：讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)；我們的的辦學(xué)口號(hào)師：辦孩子終身回味的學(xué)校。我認(rèn)為應(yīng)從以下四方面努力：

一、狠抓養(yǎng)成教育。即狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，開(kāi)展“六比六看”活動(dòng)，比紀(jì)律、比學(xué)習(xí)、比衛(wèi)生、比兩操、比習(xí)慣、比升旗儀式，看哪個(gè)班做得好；實(shí)行班級(jí)管理量化，每天一檢查，每月一公示，每學(xué)期一評(píng)比；對(duì)學(xué)生的考勤、不良習(xí)慣等利用校園工作督辦系統(tǒng)及時(shí)公布。

二、狠抓德育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展健康有益、豐富多彩的德育活動(dòng)。比如：開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)、“學(xué)雷鋒，文明美德伴我行”、組織獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)，要求全員參與，強(qiáng)調(diào)過(guò)程，注重效果。

三、狠抓安全工作。安全排查是消除安全隱患的前提，我們可以實(shí)行a、b、c三級(jí)安全排查制度。a級(jí)是校長(zhǎng)帶隊(duì)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加，每學(xué)期排查一次。b級(jí)是主管安全副校長(zhǎng)帶隊(duì)，中層干部參加，每月排查一次。c級(jí)是分管校長(zhǎng)帶隊(duì)，分管主任參加，半月排查一次。排查出問(wèn)題登記造冊(cè)，限期整改。

四、狠抓家、校和社會(huì)聯(lián)系。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系制度，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的合力。利用校訊通平臺(tái)，班主任與家長(zhǎng)互通學(xué)生考勤、作業(yè)和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

最后，來(lái)談?wù)勎倚哪恐械挠四繕?biāo)。我是心中的育人目標(biāo)是這樣的：教師通過(guò)自己的教學(xué)和教育活動(dòng)，能使學(xué)生對(duì)價(jià)值有所理解并產(chǎn)生熱誠(chéng)的感情，獲得對(duì)美和道德的辨別力，形成獨(dú)立思考的能力，這樣在他掌握了學(xué)科基本理論之后，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和進(jìn)步。于己，我對(duì)自己也有目標(biāo)，《易經(jīng)》有云：“舉而措之天下之民，謂之事業(yè)?！焙?jiǎn)單地說(shuō)，就是做了自己喜歡的事情，卻又幫助了他人，這個(gè)就是事業(yè)。作為教師，我在從事教育中享受教育，真正的教育是發(fā)自內(nèi)心的、充滿激情的，是享受著工作的樂(lè)趣和幸福感的。這種樂(lè)趣和幸福感是教師道德的源泉，是教師工作的內(nèi)在動(dòng)力。而這種內(nèi)在動(dòng)力會(huì)促使我在教育這條路上越走越幸福，越走越快樂(lè)，這就是我的作為教師的發(fā)展目標(biāo)。

第五篇：現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)

辦群眾滿意的學(xué)校，為孩子打好成才的基礎(chǔ)

——王店小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

王店小學(xué)創(chuàng)建于1913年，位于王店鎮(zhèn)街南，學(xué)校占地16822.5㎡（25.1㎡/生），校舍面積5209㎡（7.8㎡/生）。20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生972人，教職工32人，教師學(xué)歷合格率100%，?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)94.4%，本科學(xué)歷占教師總數(shù)的15.7%，（學(xué)校有縣學(xué)科帶頭人3名，市級(jí)骨干教師6名，學(xué)校堅(jiān)持走有農(nóng)村特色的治校之路，確立“辦群眾滿意的學(xué)校，為孩子打好成才的基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨。團(tuán)結(jié)拼搏，真抓實(shí)干，初步形成了“關(guān)愛(ài)教育”、“環(huán)保教育”的辦學(xué)特色和“運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益”的教學(xué)特色。三年來(lái)學(xué)生在市級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)30多人次。教師在市級(jí)以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐?0多篇。教師個(gè)人縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)20多人次。

一．加大硬件投入，打造精品校園。㈠．加快校園建設(shè)。

我校位于鎮(zhèn)政府所在地，學(xué)校面貌每年有較大變化，校園鋪設(shè)了彩磚，新建了師生浴池，更換了師生所有桌椅，更新了破舊窗戶。今年12月份協(xié)調(diào)征地40余畝，正在興建24班規(guī)模的現(xiàn)代學(xué)校。

㈡．完善教學(xué)設(shè)施。

近年來(lái)，在努力改建校舍的同時(shí)，我們還根據(jù)教育現(xiàn)代化的需求，積極完善學(xué)校的內(nèi)部教育教學(xué)設(shè)施。目前，學(xué)校設(shè)有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、音樂(lè)室、圖書(shū)閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、科勞技制作室、少先隊(duì)隊(duì)室、體育器材室等專用室。學(xué)校按省頒布的標(biāo)準(zhǔn)，配置了各類(lèi)教育教學(xué)設(shè)備和圖書(shū)資料，教學(xué)儀器和設(shè)備已滿足教育教學(xué)的需求，所有教室正準(zhǔn)備通電視、通廣播、配備液晶投影儀、實(shí)物投影儀和班級(jí)圖書(shū)柜。為了適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要，滿足課堂教學(xué)對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的要求，我們先后投入資金近3萬(wàn)余元，購(gòu)置了一體印刷機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、刻錄機(jī)、DVD、掃描儀等教學(xué)設(shè)備。今年為每個(gè)教研組配置了筆記本電腦。每年不斷添置圖書(shū)，使學(xué)校的圖書(shū)達(dá)到1.94萬(wàn)冊(cè)，生均達(dá)20冊(cè)。

二．踐行文化育人，提升辦學(xué)品位。

㈠．以校訓(xùn)為切入點(diǎn)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，推進(jìn)校園文化建設(shè)。校訓(xùn)是學(xué)校的靈魂，必須符合學(xué)校的實(shí)際情況，是學(xué)校辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。校訓(xùn)所體現(xiàn)的學(xué)校精神、辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)、成才方向、行為規(guī)范，要以積極的心理狀態(tài)等存在于師生的內(nèi)心深處，從而影響學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。我校校園文化的切入點(diǎn)就是從分解、領(lǐng)悟、踐行校訓(xùn)“立志自強(qiáng)”入手。意思是立志高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息。因?yàn)槲倚Ｍ獯鍖W(xué)生占學(xué)生總數(shù)的70%左右，學(xué)習(xí)成績(jī)由于流動(dòng)性大，整體上不如我們本校學(xué)生。但是他們今后同樣是國(guó)家建設(shè)的生力軍，我們?cè)诮逃胁荒芊艞壢魏我粋€(gè)。學(xué)校以“團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上”的校風(fēng)，引領(lǐng)“循循善誘，誨人不倦”的教風(fēng)，陶冶“樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于思考”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，全面提高辦學(xué)水平。這與我們的辦學(xué)宗旨辦群眾滿意的學(xué)校，為孩子打好成長(zhǎng)的基礎(chǔ)是一脈相承的。

㈡．讓先進(jìn)文化時(shí)時(shí)充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育。以“格調(diào)高雅、特色鮮明、布局協(xié)調(diào)、配套實(shí)用”為原則，合理布局走廊圍墻文化、學(xué)習(xí)工作文化、操場(chǎng)活動(dòng)文化。在圖書(shū)閱覽室的內(nèi)內(nèi)外外，我們精心布置了以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主的古詩(shī)詞、《三字經(jīng)》等；在勞技室前，為配合環(huán)保教育，我們布置了切合生活實(shí)際的環(huán)保文化；在北教學(xué)樓我們精心布置了立志自強(qiáng)為主的勵(lì)志文化。為了實(shí)施關(guān)愛(ài)教育，我們布置了關(guān)愛(ài)教育墻。

我們積極推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境文化建設(shè)，努力為學(xué)生營(yíng)造一種良好的育人環(huán)境。在學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)中做到每個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)過(guò)程、每一處綠化都精雕細(xì)刻。環(huán)保、禮儀、關(guān)愛(ài)、運(yùn)動(dòng)、古詩(shī)等主題壁畫(huà)與優(yōu)雅的校園渾然一體，讓學(xué)生領(lǐng)略濃郁的校園書(shū)香。

㈢．通過(guò)多種活動(dòng)，來(lái)顯現(xiàn)學(xué)校文化。

校園文化是一種群體文化，它體現(xiàn)在學(xué)校的一切活動(dòng)中，為此我們通過(guò)形式多樣的活動(dòng)來(lái)顯現(xiàn)學(xué)校文化。①興趣小組活動(dòng)。② 競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)。③節(jié)慶類(lèi)活動(dòng)。④社會(huì)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)。⑤主題系列類(lèi)活動(dòng)。幾年來(lái)，我校在鎮(zhèn)組織的各類(lèi)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。

㈣．開(kāi)展豐富多彩的教工文體活動(dòng)。

學(xué)校每年總要安排一些活動(dòng)，真心誠(chéng)意為教師做些事情。每年一次組織教師外出考察學(xué)習(xí)，既開(kāi)闊了眼界，又增加了氛圍。今年學(xué)校安排了四項(xiàng)比賽活動(dòng)：羽毛球、乒乓球、一分鐘跳繩、兩分鐘踢毽。以年級(jí)組為單位組團(tuán)，每個(gè)項(xiàng)目全體教師都必須參與，每周一個(gè)項(xiàng)目，教師們稱之為教職工活動(dòng)月。根據(jù)比賽成績(jī)，以年級(jí)組為單位進(jìn)行一定的精神獎(jiǎng)勵(lì)。教師積極參與，氣氛熱烈。既活躍了氣氛，又鍛煉了身體。通過(guò)各種活動(dòng)，把教師的心聚在一起，讓教師們真切地感到學(xué)校確實(shí)是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的大家庭，在學(xué)校工作精神上有寄托，專業(yè)上有發(fā)展。

三．力抓隊(duì)伍建設(shè)，錘煉師德師能。

多年來(lái)我校在管理中建立長(zhǎng)效的多元機(jī)制，從班子建設(shè)、師德建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)、校本培訓(xùn)等多方面采取多種措施狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)。

㈠．領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。

1．和諧團(tuán)結(jié)，開(kāi)拓創(chuàng)新。班子成員平時(shí)分工協(xié)作，關(guān)鍵時(shí)拉得出打得響，正是我校班子成員和諧團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神的具體表現(xiàn)。

2．以身作則，率先垂范。首先是工作上以身作則，都擔(dān)任主科教學(xué)，且教學(xué)質(zhì)量名列前茅。在課改上，在教科研上，在教學(xué)理論的總結(jié)上都在教師中有發(fā)言權(quán)和指揮權(quán)，今年領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)表文章10多篇。在工作中，我們始終以“摸實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效”為工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地作出工作計(jì)劃，提出工作要求，并能率先做好表率。

3．制度規(guī)范，躬身踐行。全體成員率先學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)技能。學(xué)校工作中做到“三定四帶頭”。即定學(xué)科、定年級(jí)、定學(xué)生，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭進(jìn)行課題研究，帶頭上好公開(kāi)課，帶頭撰寫(xiě)教學(xué)論文。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制訂所分管工作的考核條例，交教師會(huì)議討論后，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考核，期終總結(jié)評(píng)比。對(duì)規(guī)范學(xué)校管理起到了很大的作用。㈡．以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的發(fā)展方向。

加強(qiáng)師德建設(shè)，一是始終不渝地加強(qiáng)對(duì)教師的信念教育，樹(shù)立正確的教育觀、職業(yè)觀，二是加強(qiáng)法制教育、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。三是開(kāi)展樹(shù)師表活動(dòng)。每學(xué)年都認(rèn)真開(kāi)展“愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”關(guān)愛(ài)教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，并大力宣傳校內(nèi)獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的好典型。讓教師們向身邊的典型學(xué)習(xí)。每年把學(xué)校優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例匯編成冊(cè)。

㈢．以校本培訓(xùn)為主培育教師的成長(zhǎng)。

通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展教學(xué)分析與研究、“師徒”結(jié)對(duì)、課件制作與評(píng)比、校際教學(xué)交流和課題研究等形式。開(kāi)展形式多樣、富有成效的校本培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)，使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的要求，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

㈣．以評(píng)價(jià)機(jī)制引發(fā)教師的工作熱情。

建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評(píng)價(jià)的前提和基礎(chǔ)。首先，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系。其次，充分發(fā)揚(yáng)民主，各項(xiàng)制度的出臺(tái)，事先廣泛征求教師的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改，最后由學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施，使教師在制度制訂過(guò)程中受到教育。在實(shí)施過(guò)程中，對(duì)照制度，做到標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，保證了各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)的公正和公平。第三，把終結(jié)評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，規(guī)范評(píng)價(jià)與談心工作相結(jié)合，使教師干有明確的職責(zé)，行有具體的要求，評(píng)有明確的標(biāo)準(zhǔn)。第四，平臺(tái)搭建，增強(qiáng)教師成長(zhǎng)動(dòng)力。通過(guò)最大限度地多派教師外出聽(tīng)課，最大限度地舉辦市級(jí)教研活動(dòng)，最大限度地提供教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，學(xué)校每位中青年教師均有一本《教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》或《骨干教師發(fā)展手冊(cè)》，分學(xué)年記錄了教師在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的成長(zhǎng)腳印和發(fā)展軌跡，為教師搭建平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)。

㈤．以人本關(guān)懷引導(dǎo)教師的潛能發(fā)展。

近幾年來(lái)，學(xué)校十分關(guān)心教師的身心健康，開(kāi)展教師全民健身運(yùn)動(dòng)，舉辦好每年一次的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織好兩年一次的教職工體檢，開(kāi)展好每年一次的教職工外出考察學(xué)習(xí)。學(xué)校重視對(duì)教職工生活的關(guān)心，給生病住院的教師送去溫暖，給家庭困難的教師獻(xiàn)上愛(ài)心；每年新春佳節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭給每位退休教師拜年，并致節(jié)日的問(wèn)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常登門(mén)探望年事已高和身體欠佳的老教師。

四．加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校在強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、在嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理中，突出了三個(gè)方面的重點(diǎn)：一是以立項(xiàng)課題為先導(dǎo)，以教科研促教改；二是嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”要求，積極實(shí)施有效教學(xué)；三是突出現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。通過(guò)突出重點(diǎn)分類(lèi)推進(jìn)抓教育管理，提升了教學(xué)管理的品位。

㈠．加強(qiáng)制度建設(shè)。

我校圍繞“狠抓常規(guī)管理，構(gòu)建辦學(xué)特色”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理，提高辦學(xué)品位。開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)，學(xué)校班子人員分工負(fù)責(zé)修訂《學(xué)校獎(jiǎng)懲條例》、《教師“五認(rèn)真”月考核條例》、《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比條例》、《先進(jìn)教研組評(píng)比條例》、《教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比條例》、《等各種制度。

（二）．嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”要求，積極實(shí)施有效教學(xué)。學(xué)校的生命在于教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)的質(zhì)量在于有效的課堂教學(xué)，有效的課堂教學(xué)在于教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及教學(xué)的全過(guò)程。多年來(lái)，學(xué)校始終將教學(xué)工作的重心落實(shí)到課堂常規(guī)管理、教師的教學(xué)過(guò)程管理和提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)等內(nèi)容上來(lái)。

1．改一改備課方式，記一記課后反思，推動(dòng)課堂的有效教學(xué) 首先變革原來(lái)的教案格式,我們把教案分為公案和個(gè)案兩部分。⑴、公案的形成。公案由備課組教師集體討論，分單元落實(shí)到組內(nèi)每位教師，形成公案。

⑵、個(gè)案的設(shè)計(jì)。要求教師把更多精力放在個(gè)案與反思的撰寫(xiě)上，因?yàn)楣钢皇且恍┕残缘脑O(shè)計(jì)，并不適合于每個(gè)班，每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)備，形成自己的個(gè)案。

⑶、反思的撰寫(xiě)。

在課堂教學(xué)中，教師的自我檢查、自我校正、自我強(qiáng)化，這一過(guò)程具體又是通過(guò)“問(wèn)題——嘗試——反思——新問(wèn)題——調(diào)整——反思”得以展開(kāi)和實(shí)現(xiàn)的，貫穿始終的是教師的“反思”。所以我們把課后的反思也作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。我們認(rèn)為反思記錄的內(nèi)容可以是：

2．聽(tīng)一聽(tīng)家常課堂，看一看一日管理，促進(jìn)課堂的有效學(xué)習(xí)。⑴、加大隨堂聽(tīng)課力度，推行領(lǐng)導(dǎo)班子隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)對(duì)授課教師實(shí)行“聽(tīng)、評(píng)、看、問(wèn)”一系列“會(huì)診”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握教學(xué)的第一手資料，為提高教師備課、授課水平和技巧提出了許多意見(jiàn)和建議，也促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的不斷提高。

⑵、教學(xué)流程突出規(guī)范有序。突出教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要 “新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。重點(diǎn)強(qiáng)化課表執(zhí)行、巡課、聽(tīng)課、一對(duì)一評(píng)課反饋、備課與作業(yè)批改、學(xué)生作業(yè)日清日結(jié)等工作，規(guī)范了教師教學(xué)流程。

3．觀一觀名師示范，比一比成敗得失，內(nèi)化課堂的有效理念。眼界決定境界。每年我校積極爭(zhēng)取外出參加教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)和名額，只要有機(jī)會(huì)，觀摩課、公開(kāi)課堂堂都到，相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)報(bào)告也積極主動(dòng)地去參加，以求拓展教師的眼界，從而達(dá)到提升境界的目的。4．議一議教學(xué)得失，論一論個(gè)人觀點(diǎn)，提升教師的有效成長(zhǎng)。⑴、撰寫(xiě)教學(xué)得失報(bào)告。開(kāi)展教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自我評(píng)估和自律學(xué)習(xí)對(duì)教師主體的發(fā)展特別重要，我們?cè)谔岢鲈趥湔n本上撰寫(xiě)教后得失之外，我們還要求每位年青教師每個(gè)學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們挑選比較優(yōu)秀的案例匯編成冊(cè)。

⑵、發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)報(bào)告。設(shè)立教師十分鐘論壇，讓教師充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。我們統(tǒng)一規(guī)定教師論壇活動(dòng)時(shí)間，并且組織開(kāi)展一定主題的研討活動(dòng)，鼓勵(lì)全體教師都參加活動(dòng)。教師論壇的活動(dòng)內(nèi)容有：外出學(xué)習(xí)的教師談學(xué)習(xí)體會(huì)、“我的教學(xué)故事”、“尋找教學(xué)的遺憾”、“我與有效教學(xué)”等。五．打造學(xué)校特色，探索發(fā)展之路。

因校制宜，大力倡導(dǎo)“關(guān)愛(ài)教育”。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“愛(ài)滿天下樂(lè)育英才，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，愛(ài)是一切創(chuàng)造教育的源泉”。近年來(lái)，我校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，注重探求情感育人、愛(ài)心育人的功能，提出了“關(guān)愛(ài)教育”這一教育思想。我校提倡的關(guān)愛(ài)教育是一種新型的教師與學(xué)生，學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，是一種高尚的情感教育。

關(guān)愛(ài)教育是王店小學(xué)近年來(lái)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況提出制定的。王店小學(xué)地處鎮(zhèn)中心，外來(lái)學(xué)生多，流動(dòng)性大，學(xué)生基礎(chǔ)差。根據(jù)生源的實(shí)際情況，學(xué)校要求教師思想上要重視外來(lái)學(xué)生，不能嫌棄外來(lái)學(xué)生。對(duì)外來(lái)學(xué)生要付出耐心，付出關(guān)愛(ài)。為此，學(xué)校制定了《王店小學(xué)關(guān)愛(ài)教育十八條》。條例分為三大塊：一是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)；二是學(xué)生對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)；三是師生對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)，每一大塊有六條，共計(jì)十八條。宗旨就是“讓每個(gè)學(xué)生得到關(guān)愛(ài)！讓每個(gè)學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)！讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)！”

學(xué)校每年開(kāi)學(xué)都對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次摸底，對(duì)單親家庭和貧困學(xué)生心中有數(shù)，平時(shí)盡可能減免學(xué)習(xí)費(fèi)用，逢年過(guò)節(jié)，學(xué)校還購(gòu)買(mǎi)一些生活或?qū)W習(xí)用品去看望貧困學(xué)生。

為了落實(shí)關(guān)愛(ài)教育，學(xué)校制定了一系列舉措：

1、領(lǐng)導(dǎo)身體力行，做關(guān)愛(ài)教育的先行者。為了推動(dòng)關(guān)愛(ài)教育的有序進(jìn)行，保證關(guān)愛(ài)教育穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校副職和基層領(lǐng)導(dǎo)、班主任和社會(huì)有關(guān)人士為成員的關(guān)愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)小組。提出領(lǐng)導(dǎo)工作“一二三工程”，即每位領(lǐng)導(dǎo)每周與一位教師談心一次，解決教學(xué)和生活中的難題，關(guān)愛(ài)職工成長(zhǎng)；每周校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽(tīng)課兩節(jié)，對(duì)老師授課進(jìn)行具體指導(dǎo)，關(guān)愛(ài)教師進(jìn)步；每位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要幫扶一至三名學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有困難的學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛(ài)。

2、教師以德踐行，固關(guān)愛(ài)之本。

⑴、在關(guān)愛(ài)教育實(shí)施過(guò)程中，啟動(dòng)新型師生關(guān)系，學(xué)校向教師提出“人人都是德育工作者”，要求每位任課教師都要挑選3名學(xué)生，從生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面全方位、全過(guò)程教育關(guān)愛(ài)學(xué)生，制定了定期談話、家訪的制定，要求責(zé)任教師做到“三個(gè)一”，即在學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中做學(xué)生的第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫助人。這種新型的師生關(guān)系，真正使學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教育目的，建立了和諧的師生關(guān)系。

⑵、在班主任工作中突現(xiàn)關(guān)愛(ài)，教師言傳身教，一言一行都滲透對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)愛(ài)，對(duì)后進(jìn)生付出比一般學(xué)生更多的愛(ài)心，倡導(dǎo)和風(fēng)細(xì)雨、情真意切的工作方法。在班級(jí)群體之間、個(gè)體與個(gè)體之間要求對(duì)單親學(xué)生、孤兒多一點(diǎn)親愛(ài)，對(duì)病殘學(xué)生多一點(diǎn)友愛(ài)，對(duì)后進(jìn)生多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，從而使學(xué)生由愛(ài)的體驗(yàn)積淀到內(nèi)化遷移，延伸到學(xué)生對(duì)周?chē)娜?、事、物充滿愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。

⑶、把關(guān)愛(ài)教育與品德與社會(huì)課相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，利用班隊(duì)課等課滲透，進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育。

3、學(xué)生身體力行，體念關(guān)愛(ài)之樂(lè)。

⑴關(guān)愛(ài)自己，塑造健全人格。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展“學(xué)生行為規(guī)范，做文明學(xué)生”系列活動(dòng)，組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、故事會(huì)、各學(xué)科競(jìng)賽、競(jìng)選學(xué)生干部和升旗護(hù)旗等活動(dòng)，讓學(xué)生在適合自己的活動(dòng)中鍛煉意志，培養(yǎng)能力，展示才華，激發(fā)出拼搏進(jìn)取的信心。⑵關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。⑶關(guān)愛(ài)自然，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。從關(guān)愛(ài)生命入手，教育學(xué)生增強(qiáng)熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的意識(shí)，使他們從內(nèi)心深處激起關(guān)愛(ài)環(huán)境、關(guān)愛(ài)生命責(zé)無(wú)旁貸的使命感。

4、重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍。

加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)校、生活中處處是美，時(shí)時(shí)有愛(ài)，從而產(chǎn)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活、愛(ài)他人的情感。學(xué)校精心布置了關(guān)愛(ài)之墻。

關(guān)愛(ài)教育在王店小學(xué)的實(shí)施，正讓該校的師生面貌發(fā)生著改變:教師對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，對(duì)生活、工作保持樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的態(tài)度，樹(shù)立了互相尊重、信任、理解、平等、民主合作的新型師生觀。學(xué)生不再是惟我獨(dú)尊的“小皇帝”，他們懂得了從小尊老愛(ài)幼，關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人，在他們感受到被別人關(guān)愛(ài)的溫暖的同時(shí)，也懂得關(guān)愛(ài)別人。王店小學(xué)的關(guān)愛(ài)教育也獲得了社會(huì)的一致好評(píng)，社會(huì)各界對(duì)王店小學(xué)的做法贊不絕口。許多外村人爭(zhēng)著把孩子送到王店小學(xué)來(lái)讀書(shū)，他們都說(shuō)孩子在王店小學(xué)他們放心，孩子放心了，他們才能更好地工作。

在現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)中我校雖然做了一定的工作，取得了可喜的成績(jī)，但還存在著不足，思考今后的工作目標(biāo)，我們深感責(zé)任重大，我們將一如既往地踏實(shí)工作，努力使我校的辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

王店小學(xué) 2013.1

辦群眾滿意的學(xué)校 為孩子打好成才的基礎(chǔ)

——現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

王店小學(xué)

二0一三年元月