第一篇：幼師生實(shí)習(xí)總結(jié)大全

幼師生實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)是每個(gè)畢業(yè)生最重要的環(huán)節(jié)，他能讓你看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還能讓你在學(xué)校學(xué)的知識(shí)用到實(shí)際中去，這些是作為即將畢業(yè)的學(xué)生們應(yīng)該提早認(rèn)清的，我非常珍惜這段時(shí)間，時(shí)間過得很快，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，對(duì)此，真得很舍不得，在這次實(shí)習(xí)中，我初次嘗試到為人師表的滋味，真正體會(huì)到處于教育工作第一線的酸、甜、苦、辣。在這段時(shí)間里，我收很多，在這些難能可貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我的學(xué)習(xí)和將來的工作都非常重要，我實(shí)習(xí)的是花石小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)建議我多聽課，由于我心急，到了第三天破不及待上了一節(jié)課，結(jié)果讓我體會(huì)到上好一節(jié)課真不容易，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了教案與現(xiàn)實(shí)中的課堂是兩回事的，從而發(fā)現(xiàn)自己對(duì)課堂常規(guī)教育以及上課技能的了解是如此的缺乏。經(jīng)過了這次教訓(xùn)后我積極聽取了各科目的課。這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵。一方面，我深感自己知識(shí)學(xué)問的局限性，另一方面，我也深刻地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)地含義，第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過，沒想過的難題。課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓學(xué)生深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。同時(shí)，明白上好一節(jié)課，不但要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。因此深感老師的備課是否充分是影響教學(xué)質(zhì)量的主要因素，除此之外就是學(xué)生在課上的配合以及違反課堂紀(jì)律也影響著教學(xué)質(zhì)量，面對(duì)兩個(gè)問題在實(shí)習(xí)期間時(shí)，常常會(huì)課備到很晚，查資料寫教案??甚至到上課前十分種還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管

如此，我還是覺得自己很多地方做得不足，影響教學(xué)質(zhì)量，愧對(duì)學(xué)生似的，而對(duì)于課堂紀(jì)律有老師建議我使用強(qiáng)制的方法，但我覺得這方面雖然有效，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來說會(huì)使學(xué)生感到壓抑，不能使其思維得到自由發(fā)揮，但同時(shí)我認(rèn)為每個(gè)老師應(yīng)該有套制服學(xué)生的方法！在這短短一個(gè)月是實(shí)習(xí)中。讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足，在此同時(shí)得到指老師的指導(dǎo)，使我受益匪淺。通過這次實(shí)習(xí)，讓我初嘗了身為一名教師的酸、甜、苦、辣，也更讓我體會(huì)到，當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在這一個(gè)月多的時(shí)間里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表。熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)工作，能夠尊守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，積極完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。因此，更加需要不斷努力提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平。

第二篇：幼師生頂崗實(shí)習(xí)

幼師生頂崗實(shí)習(xí)中專業(yè)情意的培養(yǎng)結(jié)項(xiàng)

報(bào)告書

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2015年 1月

1.研究概述

1.1 核心概念的界定

頂崗實(shí)習(xí)

頂崗實(shí)習(xí),是指高校師范生通過頂崗任課的方式來完成教育實(shí)習(xí)任務(wù)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。它主要是改變傳統(tǒng)教育實(shí)習(xí)的做法,輪換選派師范專業(yè)高年級(jí)學(xué)生定點(diǎn)到農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行為期半年或1年的頂崗實(shí)習(xí),并讓農(nóng)村中小學(xué)被頂崗出來的教師參加高等院校組織開展的系統(tǒng)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)師資水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高“頂崗實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的一種創(chuàng)新模式,它融農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資問題與教師教育人才培養(yǎng)模式改革于一體,促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師不斷更新和質(zhì)量提高,推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展和促進(jìn)高等學(xué)校教師培養(yǎng)模式改革,實(shí)現(xiàn)高等院校與農(nóng)村中小學(xué)雙贏互惠。

專業(yè)情意

專業(yè)情意是師范生未來從事教育事業(yè)的動(dòng)力,主要包括專業(yè)性向、專業(yè)情操、專業(yè)精神和專業(yè)自我4個(gè)方面。其中,專業(yè)性向主要是指師范生未來從事教學(xué)工作的人格特征；專業(yè)情操是指師范生因即將從事教育工作而感到的光榮感和自豪感,以及由此形成的強(qiáng)大的責(zé)任感;專業(yè)精神是指師范生所具有的對(duì)教育教學(xué)工作求真的科學(xué)精神,具有全面育人的人文精神,以及為教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;專業(yè)自我是指師范生對(duì)自己以下方面的認(rèn)識(shí):/什么樣的教師是優(yōu)秀的?我能做一個(gè)優(yōu)秀的教師嗎?我現(xiàn)在能做些什么? 1.2 研究背景

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中處于關(guān)鍵地位,也是基礎(chǔ)教育課程改革的重要力量?！庇變航逃腔A(chǔ)教育中的基礎(chǔ)，幼兒教師是決定幼教質(zhì)量的關(guān)鍵。教師職前培養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展的重要階段。教育實(shí)習(xí)是教師職前教育的重要組成部分,也是培養(yǎng)師范生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)?！队變簣@教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》把提升專業(yè)情意作為幼師生的首要任務(wù)。專業(yè)情意是幼師生未來從事教育事業(yè)的動(dòng)力，主要包括專心性向、專業(yè)情操、專業(yè)精神和專業(yè)自我。專業(yè)性向具有較多先天性，因此本研究不討論這一要素，而專業(yè)情意的培養(yǎng)在教師職業(yè)教育中極為關(guān)鍵。一方面從專業(yè)的情意的價(jià)值看，積極的專業(yè)情意能形成未來教師強(qiáng)大的職業(yè)動(dòng)力，這是幼師生成為優(yōu)秀教師的心理基礎(chǔ)。另一方面從教師的專業(yè)發(fā)展的階段來看，職前教育是形成教師專業(yè)情意的關(guān)鍵階段。因此，以周口幼兒師范學(xué)校為例，從目前幼師

核心成分,是教師專業(yè)化程度高低的主要標(biāo)志。林崇德將教師素質(zhì)分為教師的職業(yè)理想、知識(shí)水平、教育觀念、教學(xué)監(jiān)控能力、教學(xué)行為和策略。

黃小蓮將教師專業(yè)素質(zhì)分成專業(yè)知識(shí)(通識(shí)知識(shí);學(xué)科知識(shí);教育學(xué)知識(shí);實(shí)踐知識(shí))、專業(yè)思維方式(學(xué)科的思維方式,教育思維方式)、專業(yè)情感(專業(yè)理想、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)情操)、專業(yè)行為等4個(gè)維度,并從教師教育終身化的角度構(gòu)建了教師專業(yè)發(fā)展的譜系,其中職前教育包括教師專業(yè)知識(shí)建構(gòu)、教育專業(yè)思維訓(xùn)練、教育專業(yè)情感培育和教育專業(yè)行為初習(xí);職后教育包括教育實(shí)踐知識(shí)管理!教育反思習(xí)慣養(yǎng)成和教育專業(yè)智慧提升等。

經(jīng)柏龍?jiān)谄洳┦空撐闹袑⒔處煂I(yè)素質(zhì)分成知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、教育思想和專業(yè)情意4大部分。其中,專業(yè)情意包括專業(yè)精神、專業(yè)情操、專業(yè)自我、專業(yè)性向,是素質(zhì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)在動(dòng)力;知識(shí)結(jié)構(gòu)包括普通文化、學(xué)科知識(shí)、教育科學(xué)、實(shí)踐知識(shí),是素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ);能力結(jié)構(gòu)包括語言表達(dá)、教學(xué)組織、課程設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教育研究、交往能力、教育機(jī)智等,是素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ);教育思想包括教育認(rèn)識(shí)(感性!理性)、教育觀念、教育理念,是素質(zhì)結(jié)構(gòu)的發(fā)動(dòng)機(jī)。

1.4 研究?jī)r(jià)值

（1）實(shí)踐意義：本研究較為細(xì)致地刻畫個(gè)案幼師生在實(shí)習(xí)期間面臨的問題與處理方式，以及影響個(gè)案幼師生專業(yè)情意發(fā)展的外部因素，這為其他幼師生理解和反思教師專業(yè)情意發(fā)展提供了線索，有利于幼師生專業(yè)情意的提升。

（2）理論意義

本研究首先豐富國(guó)內(nèi)幼師專業(yè)情意的理論研究，其次從發(fā)展的角度來研究幼師生在頂崗實(shí)習(xí)期間專業(yè)情意的變化過程，從而揭示實(shí)習(xí)期間幼師生專業(yè)情意的發(fā)展規(guī)律及影響因素。

1.5 研究的具體問題

1.5.1 分析影響幼師生頂崗實(shí)習(xí)中專業(yè)素養(yǎng)的各個(gè)方面因素狀況

本課題的研究目的和基本任務(wù)為：幼師生在頂崗實(shí)習(xí)期間的專業(yè)情意是如何發(fā)展的？具體包括以下幾個(gè)問題：

（1）通過頂崗實(shí)習(xí)，幼師生的專業(yè)情意是否有所提升？提升的效果如何？（2）在頂崗實(shí)習(xí)期間，幼師生的專業(yè)情意的發(fā)展受到哪些因素的影響？

料,至實(shí)習(xí)結(jié)束(2010年6月28日),持續(xù)近6個(gè)月時(shí)間。

(1)訪談法

訪談對(duì)象包括個(gè)案教師!學(xué)生!實(shí)習(xí)學(xué)校教師及領(lǐng)導(dǎo)。(2)課堂觀察法

對(duì)三位個(gè)案教師及學(xué)生的課堂教學(xué)進(jìn)行觀察,并全程錄像(錄音)和筆錄,再全部轉(zhuǎn)錄成文字“研究過程主要采用非參與式課堂觀察”(3)作品資料收集法

在調(diào)研期間收集了學(xué)校作息表、課程安排表、個(gè)案教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷、大學(xué)成績(jī)、教案、實(shí)習(xí)體會(huì),部分學(xué)生的作業(yè)、試卷、反饋評(píng)價(jià),以及實(shí)習(xí)班級(jí)的若干次考試成績(jī)等資料。

2.3 數(shù)據(jù)處理

測(cè)查由經(jīng)過培訓(xùn)的專業(yè)學(xué)生擔(dān)任主試，以班級(jí)為單位集體施測(cè)。調(diào)查所獲數(shù)據(jù)由有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)學(xué)生整理并錄入，采用SSPS17.0進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

3.研究結(jié)論與討論

3.1 幼師生頂崗實(shí)習(xí)中個(gè)案教師的專業(yè)情意

許多研究將專業(yè)情意分為專業(yè)性向、專業(yè)情操、專業(yè)精神和專業(yè)自我等4個(gè)方面,其 中專業(yè)性向更多地表現(xiàn)出個(gè)體的先天性,因此本研究不討論師范生專業(yè)性向的變化問題。

在專業(yè)情操方面由于受家人當(dāng)教師的影響,A老師從小就喜歡當(dāng)老師,而且認(rèn)為能把自己知道的東西教給別人是件很快樂的事。因此,在實(shí)習(xí)前A老師就認(rèn)為當(dāng)老師能給自己帶來快樂,這種感覺在實(shí)習(xí)過程中變得更加真實(shí)而具體。B老師是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一腔熱血開始的定崗實(shí)習(xí)，但是面臨的許多困難讓他迷茫，但是學(xué)生的一些行為又讓他欣喜。在實(shí)習(xí)后的訪談中,當(dāng)問及是否愿意永遠(yuǎn)擔(dān)任老師時(shí),B老師說不好說，看找工作情況。

在專業(yè)情商方面由于A老師直接而長(zhǎng)期的教育!教學(xué)實(shí)踐,使她的快樂感越來越直接而真實(shí),責(zé)任感 也越來越強(qiáng)烈,這就使她形成了更高的敬業(yè)精神"在實(shí)習(xí)過程中,她盡可能做一名合格甚至優(yōu)秀的教師,并對(duì)學(xué)生保持熱情。B老師參加頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是支援農(nóng)村教育，正是這一實(shí)習(xí)目的,使他在實(shí)習(xí)過 程中始終有著高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。

在專業(yè)自我方面A老師認(rèn)為，經(jīng)驗(yàn)是教師專業(yè)發(fā)展的核心，因此,她確信經(jīng)過數(shù)年的教學(xué),自己必定能成為一名優(yōu)秀的教師。但B老師之前都沒想過自己會(huì)成為一名老師,但他的成長(zhǎng)經(jīng)歷使他確信,只要自己努力便能做一名好老師。

3.2幼師生頂崗實(shí)習(xí)中的專業(yè)情意

本課題通過自編問卷對(duì)頂崗實(shí)習(xí)師范生的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展進(jìn)行了檢測(cè),并與參加集中實(shí)習(xí)或混合編隊(duì)實(shí)習(xí)的師范生進(jìn)行對(duì)比。

通過教育實(shí)習(xí),幼師生的專業(yè)素質(zhì)得到提升。其中頂崗實(shí)習(xí)師范生的專業(yè)情意得分較高，頂崗實(shí)習(xí)與混合編隊(duì)實(shí)習(xí)的師范生存在顯著差異。

3.3頂崗實(shí)習(xí)中提升幼師生專業(yè)情意的影響因素

個(gè)案研究及問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),雖然頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)環(huán)境不如混合編隊(duì)實(shí)習(xí),但頂崗實(shí)習(xí)幼師生專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的效果卻優(yōu)于混合編隊(duì)的實(shí)習(xí)模式。其主要影響因素有以下幾種：

（1）實(shí)習(xí)自由度對(duì)頂崗幼師生專業(yè)情意的影響

頂崗實(shí)習(xí)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是頂崗,實(shí)習(xí)學(xué)校常要求師范生承擔(dān)全職教師的工作，實(shí)習(xí)自由度高。因?yàn)樵陧攳弻?shí)習(xí)中,大部分都有自己獨(dú)立執(zhí)教的班級(jí)與科目,可以根據(jù)自己的想法安排教育教學(xué)活動(dòng),具有混合編隊(duì)實(shí)習(xí)所沒有的自由度。

（2）聽課、授新課數(shù)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)幼師生專業(yè)情意的影響

頂崗實(shí)習(xí)幼師生雖然聽課數(shù)不如混合編隊(duì)實(shí)習(xí),但授新課數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過混合編隊(duì)模式。個(gè)案研究中發(fā)現(xiàn),頂崗實(shí)習(xí)師范生有大量講授新課的機(jī)會(huì),這尤其有利于師范生教學(xué)素質(zhì)的提升,并形成了與混合編隊(duì)實(shí)習(xí)不同的發(fā)展模式。

（3）實(shí)習(xí)目的對(duì)頂崗實(shí)習(xí)幼師生專業(yè)情意的影響

在對(duì)定崗實(shí)習(xí)幼師生及混合編隊(duì)實(shí)習(xí)幼師生的實(shí)習(xí)目的的問卷調(diào)查及訪談發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)目的不同，實(shí)習(xí)的效果也不一樣，對(duì)實(shí)習(xí)生專業(yè)情意的影響也不一樣。其中持“了解其他學(xué)科”、“支援農(nóng)村教育”的師范生具有比較積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和開放的學(xué)習(xí)方式,因此專業(yè)素質(zhì)的提升效果較好。

4.提升幼師生頂崗實(shí)習(xí)中專業(yè)情意的系統(tǒng)方案

學(xué)前教育已是當(dāng)今教育的聚焦，社會(huì)的呼喚賦予培養(yǎng)幼兒教育師資的中等專業(yè)學(xué)校良好機(jī)遇的同時(shí)，也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。加強(qiáng)職業(yè)能力的培養(yǎng)是首選。能力的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，為了能讓中職幼師生在從教活動(dòng)中所產(chǎn)生的高度個(gè)性化的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行有效的發(fā)掘、歸納和傳播，從業(yè)后能順利承擔(dān)執(zhí)教任務(wù)，職前的頂崗實(shí)習(xí)顯得較有意義，而

同時(shí)，要發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控和政策導(dǎo)向作用，從資金和政策上加大社會(huì)支持力度，提高幼師社會(huì)地位，改善幼兒教師待遇，優(yōu)化社會(huì)輿論，減少教師壓力，給教師創(chuàng)造一個(gè) 寬松的輿論環(huán)境。為教師創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境是提高教師專業(yè)情意的有效途徑，有助于堅(jiān)定教師專業(yè)理念，加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍的建設(shè)。頂崗實(shí)習(xí)根據(jù)規(guī)定是要建立規(guī)范的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度，要按照政府信息公開的有關(guān)規(guī)定向社會(huì)公開培訓(xùn)資金使用管理情況，接受監(jiān)察，審計(jì)部門和社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)生的安全也存在隱患。

另外，我們頂崗實(shí)習(xí)的幼師生基本都在鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村不比城市，治安沒有那么有保證。學(xué)生一旦出事有誰負(fù)責(zé)呢？這些問題在頂崗實(shí)習(xí)之前，高校應(yīng)該和頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)校多進(jìn)行溝通。

4.3 實(shí)習(xí)幼兒園指導(dǎo)教師的有效指導(dǎo)

盡管我校幼師教育專業(yè)已實(shí)施“導(dǎo)師制下的師范生”頂崗實(shí)習(xí)模式,也取得了比較明顯的成效,但在一些頂崗實(shí)習(xí)基地學(xué)校實(shí)施效果還不理想。實(shí)習(xí)幼兒園指導(dǎo)教師對(duì)指導(dǎo)工作的重視程度不夠,指導(dǎo)方法不夠合理與有效。

以本研究中的A老師和B老師為例,指導(dǎo)教師只在他們實(shí)習(xí)初期給予短時(shí)間的監(jiān)督與指導(dǎo)。在對(duì)兩位個(gè)案教師的研究過程中,他們很少提及自己的指導(dǎo)教師，而其指導(dǎo)教師在接受訪談時(shí)指出,很少指導(dǎo)的原因在于,他們認(rèn)為實(shí)習(xí)教師的教學(xué)工作都還不錯(cuò),而自己也覺得并沒有什么可以指導(dǎo)他們的。由此可見,對(duì)頂崗實(shí)習(xí)基地學(xué)校的指導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)至關(guān)重要。而對(duì)他們的培訓(xùn)不能只著眼于這些老師自身的專業(yè)發(fā)展,還應(yīng)該包括指導(dǎo)師范生實(shí)習(xí)的意義、方法等內(nèi)容。

4.4 頂崗實(shí)習(xí)過程中課程、課時(shí)安排要合理

幼兒教師的工作是一個(gè)專業(yè)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的工作，從經(jīng)驗(yàn)化、到職業(yè)化到專業(yè)化到國(guó)際化，有著鮮明的、獨(dú)特的職業(yè)特征和成長(zhǎng)規(guī)律。要求幼兒教師能充分把握幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)適時(shí)適宜、針對(duì)性開展教育、實(shí)施教育。如順應(yīng)不同幼兒發(fā)展需求，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、提供材料、隱形施教的能力；尊重幼兒不同的家庭文化、社會(huì)背景的差異，與家長(zhǎng)有效溝通合作共育的能力。因材施教的過程中要掌握好的教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的綜合發(fā)展。幼兒教師要?jiǎng)偃巫约旱墓ぷ?，不僅應(yīng)具有良好的相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)技能，更應(yīng)具有上述較強(qiáng)的教育技能。

而幼師職前培養(yǎng)中，在校學(xué)到的主要是幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)的理論，以及語

91011、通過實(shí)習(xí),與學(xué)生、當(dāng)?shù)亟處煹慕涣鞲禹槙常ǎ〢完全不同意

B不太同意

C說不清

D比較同意

E完全同意

12、通過實(shí)習(xí),能寫出成熟的教案（）A完全不同意

B不太同意

C說不清

D比較同意

E完全同意

13、通過實(shí)習(xí),能夠有效地組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)（）A完全不同意

B不太同意

C說不清

D比較同意

E完全同意

14、通過實(shí)習(xí),能夠通過多種途徑了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（）A完全不同意

B不太同意

C說不清

D比較同意

E完全同意

15、實(shí)習(xí)中,能根據(jù)自己的想法安排教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)（）A完全不同意

B不太同意

C說不清

D比較同意

E完全同意 16通過實(shí)習(xí),知道與不同類型學(xué)生交流的方法（）A完全不同意

B不太同意

C說不清

D比較同意

E完全同意

17、實(shí)習(xí)中,能通過一些規(guī)則與規(guī)范管理學(xué)生（）A完全不同意

B不太同意

C說不清

D比較同意

E完全同意

18、實(shí)習(xí)中,能根據(jù)教育目的與內(nèi)容布置適合的教室環(huán)境（）A完全不同意

B不太同意

C說不清

D比較同意

E完全同意

19、實(shí)習(xí)中,實(shí)習(xí)學(xué)校將實(shí)習(xí)生當(dāng)作正式教師對(duì)待（）A完全不同意

B不太同意

C說不清

D比較同意

E完全同意 20、通過實(shí)習(xí),能夠從網(wǎng)絡(luò)!書籍!同伴!教師等多種渠道獲得新知識(shí)（）A完全不同意

B不太同意

C說不清

D比較同意

E完全同意

第三篇：幼師生自薦信

篇一：幼師自薦信范文

范文一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是*****的*****專業(yè)的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望，懷著對(duì)這份理想的執(zhí)著追求，我報(bào)考了xx，并有幸成為該校一員。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，大學(xué)二年級(jí)，我以良好的成績(jī)通過了英語專業(yè)四級(jí)的考試，現(xiàn)在，我正以飽滿的熱情準(zhǔn)備著專業(yè)八級(jí)的考試。我還利用課余時(shí)間在吉林工業(yè)大學(xué)輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)二專業(yè)，并順利通過考試，取得結(jié)業(yè)證書。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法，借鑒中外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索一種既符合國(guó)情教育，又能發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語水平。在大四開學(xué)初的實(shí)習(xí)中，我的方法得到初步驗(yàn)證，受到師生的一致贊揚(yáng)，以優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績(jī)完成了實(shí)習(xí)工作。

充實(shí)的大學(xué)生活，極大地豐富了我的知識(shí)，也增長(zhǎng)了我在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，這也是當(dāng)好一名教師的必備條件，大學(xué)伊始，經(jīng)同學(xué)選舉，我擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支部組織委員。大學(xué)二年級(jí)，開始擔(dān)任班級(jí)團(tuán)

支書，任職以來，我積極配合校、系分團(tuán)委的各項(xiàng)工作，因時(shí)制宜地開展各種校內(nèi)外活動(dòng)，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我班團(tuán)支部也因此被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)支部”，我本人則被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)干部”、“校優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)，并參加了校第十六期黨校學(xué)習(xí)班，對(duì)于校、系學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我也積極參與，我與同學(xué)編排的英語短劇，在系英語短劇大賽中獲第一名，并應(yīng)邀參加了學(xué)校的文藝匯演，受到全校師生的好評(píng)。

在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實(shí)自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來說也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前擔(dān)，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。

范文二：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好。

首先非常謝謝您們?cè)诎倜χ谐榭湛次业淖运]信。

我是***學(xué)校****專業(yè)的一名畢業(yè)生。由于對(duì)貴校的崇敬與向往，我很真摯的寫了這一封求職自薦信，向您們展現(xiàn)一個(gè)自信真實(shí)的自我。衷心希望您們能夠接納我，讓我可以為貴校，也為整個(gè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我的一份綿薄之力。謝謝!我出生在一個(gè)書香家庭，爸爸是一名有著豐富教齡的教師。從小我對(duì)教師就特別崇拜。并且自己從小就非常喜歡小孩子，也擁有著一顆童心，所以我堅(jiān)信，自己適合這一崗位。只要您們能給我一個(gè)平臺(tái)，我就一定會(huì)盡自己最大努力展現(xiàn)出最真實(shí)的自己。

在學(xué)校三年，我學(xué)到了很多知識(shí)，而且也努力在各方面不斷完善自己。每期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)業(yè)，同時(shí)也具備了一定的語言聽說讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具備良好的語音面貌，落落大方的教態(tài)。

從小我就酷愛英語和音樂，從小學(xué)到高中都擔(dān)任過文娛委員，正因?yàn)檫@樣，使得自己不會(huì)怯場(chǎng)。

在大學(xué)，自己曾擔(dān)任我系陽光心理協(xié)會(huì)的宣傳部部長(zhǎng)。多次代表我系參與與其他院系的聯(lián)誼。也參加了我校的大學(xué)生十佳歌手大賽。課余時(shí)候，我曾做過果維康的促銷與溫江區(qū)大學(xué)生俱樂部會(huì)員卡的宣傳，會(huì)員卡宣傳成績(jī)是溫江這幾所大學(xué)宣傳的第一名。

此外，自己曾在溫江區(qū)踏水實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)習(xí)小學(xué)英語教師，寒假在家也做過英語方面的家教。這些為我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

no pains,no gains.這一直是我的座右銘。我堅(jiān)信，只要我盡自己最大的努力，我就不會(huì)后悔，我也可以做到最好。人生在世，但求無愧于心!21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。對(duì)大批人才的需求，是我們教師面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。作為一名有志青年，我希望也相信自己可以加入到教師這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，為小孩子，為貴校，也為整個(gè)教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)出自己微薄之力!我堅(jiān)信，在貴校老一輩教師的鼓勵(lì)幫助之下，我會(huì)盡自己最大努力讓自己變得更好?；蛟S，我不一定是最好，但是，我一定最努力。衷心希望您們可以給我一次機(jī)會(huì)，為我提供一個(gè)平臺(tái)讓我展現(xiàn)真實(shí)的自我。請(qǐng)您們相信，選擇我，您們的選擇不會(huì)錯(cuò)!謝謝您們。

范文三：

尊敬的伯樂：

您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

我是****學(xué)校****專業(yè)的學(xué)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠的心和對(duì)事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己。

自2005年9月份踏入幼師至今，我從一個(gè)懵懂無知的少年逐漸成長(zhǎng)為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識(shí)和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。

在校期間，我選修的是鋼琴，這也正是我的愛好及特長(zhǎng)，我熟悉線譜和簡(jiǎn)譜，并能對(duì)兒歌進(jìn)行自配伴奏便彈邊唱，此外，聲樂也是我的愛好，2008年我順利通過了中國(guó)歌劇舞劇院美聲唱法的八級(jí)。除此之外，業(yè)余時(shí)間我喜歡看書，以此增長(zhǎng)知識(shí)開拓眼界。

在老師和同學(xué)的眼中，我是一個(gè)熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，待人真誠，懂事聽話的學(xué)生，是同學(xué)的好朋友，是老師的好助手，我自認(rèn)為我不是一個(gè)不思進(jìn)取游手好閑的壞孩子。因?yàn)樵谛Ｆ陂g一直擔(dān)任班委，所以具有很好的組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通力。此外，我還向?qū)W校遞交了入黨申請(qǐng)書并時(shí)刻以黨員的要求來要求自己，不斷地學(xué)習(xí)和提高自身。

“孩子，做幼師不容易，希望你能成為一個(gè)真正的幼教人！”這是一位幼兒園園長(zhǎng)講給我的心得與期望。我自認(rèn)為我已經(jīng)邁出了第一步，而且正努力邁出人生轉(zhuǎn)折的第二步，通過多次的實(shí)習(xí)我也了解了，篇二：幼師畢業(yè)生自薦書

幼師畢業(yè)生自薦書

幼師畢業(yè)生自薦書

（一）尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

我是濟(jì)南幼兒師范學(xué)校的一名準(zhǔn)畢業(yè)生，首先非常感謝您在百忙之余抽出時(shí)間，看到我的>自薦信，我感到非常榮幸。作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生，我深知自己身上應(yīng)當(dāng)具備怎樣的專業(yè)技能，和一名準(zhǔn)幼師的專業(yè)素質(zhì)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的這五年時(shí)光，我學(xué)到了很多。也擔(dān)任了很多角色，從衛(wèi)生委員到班長(zhǎng)再到學(xué)生會(huì)干事；從沒基礎(chǔ)的小孩子，到現(xiàn)在能獨(dú)立的在講臺(tái)前面講授一堂正規(guī)的教法課程。我很清楚自己將教育的對(duì)象是多么可愛的孩子，也明白自己工作的重要性。從而使我養(yǎng)成了不驕不躁平易近人的性格。從笨拙的手指敲鋼琴開始，到能彈奏動(dòng)聽的兒童曲目。從喘不過氣飄著假音的音樂開始，到能獨(dú)自完成一首難度很高的聲樂曲子??我真的很感謝在學(xué)校的這段日子，為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎(chǔ)。

我自認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的幼師，不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技能，更應(yīng)當(dāng)懷著一顆赤子之心來面對(duì)自己喜愛的幼教事業(yè)。可能從眾多優(yōu)秀的畢業(yè)生當(dāng)中，我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長(zhǎng)會(huì)覺得詫異，我們的幼兒園就是需要專業(yè)技能很強(qiáng)的幼師。但是，我認(rèn)為：無論多么優(yōu)秀的人，她都應(yīng)該本著一個(gè)塌實(shí)肯干，謙虛向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度。這才是專業(yè)幼師所具備的重要條件。

請(qǐng)您相信，我不會(huì)讓您失望，希望貴園能給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，給我一片藍(lán)天，我會(huì)為您涂上最美麗的色彩。

此致

敬禮

幼師畢業(yè)生自薦書

（二）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

您好：

我是廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校的一名畢業(yè)生，我懷著一顆真誠的心和對(duì)事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己，向您展示一個(gè)純粹真實(shí)的我。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

自**年9月份踏入幼師至今，我從一個(gè)懵懂無知的少年逐漸成長(zhǎng)為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識(shí)和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。在校期間，書法和鋼琴是我的愛好也是我的特長(zhǎng)。

我性格內(nèi)向，是一個(gè)不善于言談表達(dá)的人，在面向人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我深知會(huì)吃虧，也正因如此，我才有更多的利用別人說話的時(shí)間來做每一件事情，久而久之，也便養(yǎng)成了腳踏實(shí)地的端正態(tài)度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的說法吧！

我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對(duì)哪種工作才能更好的適應(yīng)，這不是妄自菲薄，只是因?yàn)椋阂环矫妫壳暗膭趧?dòng)力市場(chǎng)是買方市場(chǎng)，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常說的“人不是因有價(jià)值而被愛，而是因被愛而有價(jià)值”的說法一個(gè)樣，又好像擺在你面前的即便

是一個(gè)金子，倘若你沒有發(fā)現(xiàn)它，那么它與路邊小石子的價(jià)值沒有什么兩樣。當(dāng)然，前面的說法不是在每個(gè)人身上都能體現(xiàn)的，但我絕對(duì)相信，只要心中那份對(duì)工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機(jī)會(huì)了。

我覺得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會(huì)認(rèn)真去做，我已經(jīng)做了，希望有能讓我做的更好的機(jī)會(huì)，我承認(rèn)，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。您愿意給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)嗎？相信我，我們彼此都會(huì)很滿意的。

謝謝！篇三：幼師自薦信范文[1] 自薦信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是來自重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望，懷著對(duì)這份理想的執(zhí)著追求，并有幸成為該校一員。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。為早日成為合格的人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法。

范文二：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好。

首先非常謝謝您們?cè)诎倜χ谐榭湛次业淖运]信。

我是***學(xué)校****專業(yè)的一名畢業(yè)生。由于對(duì)貴校的崇敬與向往，我很真摯的寫了這一封求職自薦信，向您們展現(xiàn)一個(gè)自信真實(shí)的自我。衷心希望您們能夠接納我，讓我可以為貴校，也為整個(gè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我的一份綿薄之力。謝謝!我出生在一個(gè)書香家庭，爸爸是一名有著豐富教齡的教師。從小我對(duì)教師就特別崇拜。并且自己從小就非常喜歡小孩子，也擁有著一顆童心，所以我堅(jiān)信，自己適合這一崗位。只要您們能給我一個(gè)平臺(tái)，我就一定會(huì)盡自己最大努力展現(xiàn)出最真實(shí)的自己。

在學(xué)校三年，我學(xué)到了很多知識(shí)，而且也努力在各方面不斷完善自己。每期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)業(yè)，同時(shí)也具備了一定的語言聽說讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具備良好的語音面貌，落落大方的教態(tài)。

從小我就酷愛英語和音樂，從小學(xué)到高中都擔(dān)任過文娛委員，正因?yàn)檫@樣，使得自己不會(huì)怯場(chǎng)。

在大學(xué)，自己曾擔(dān)任我系陽光心理協(xié)會(huì)的宣傳部部長(zhǎng)。多次代表我系參與與其他院系的聯(lián)誼。也參加了我校的大學(xué)生十佳歌手大賽。課余時(shí)候，我曾做過果維康的促銷與溫江區(qū)大學(xué)生俱樂部會(huì)員卡的宣傳，會(huì)員卡宣傳成績(jī)是溫江這幾所大學(xué)宣傳的第一名。

此外，自己曾在溫江區(qū)踏水實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)習(xí)小學(xué)英語教師，寒假在家也做過英語方面的家教。這些為我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

no pains,no gains.這一直是我的座右銘。我堅(jiān)信，只要我盡自己最大的努力，我就不會(huì)后悔，我也可以做到最好。人生在世，但求無愧于心!21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。對(duì)大批人才的需求，是我們教師面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。作為一名有志青年，我希望也相信自己可以加入到教師這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，為小孩子，為貴校，也為整個(gè)教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)出自己微薄之力!我堅(jiān)信，在貴校老一輩教師的鼓勵(lì)幫助之下，我會(huì)盡自己最大努力讓自己變得更好?；蛟S，我不一定是最好，但是，我一定最努力。衷心希望您們可以給我一次機(jī)會(huì)，為我提供一個(gè)平臺(tái)讓我展現(xiàn)真實(shí)的自我。請(qǐng)您們相信，選擇我，您們的選擇不會(huì)錯(cuò)!謝謝您們。

范文三：

尊敬的伯樂：

您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

我是****學(xué)校****專業(yè)的學(xué)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠的心和對(duì)事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己。

自2005年9月份踏入幼師至今，我從一個(gè)懵懂無知的少年逐漸成長(zhǎng)為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識(shí)和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。在校期間，我選修的是鋼琴，這也正是我的愛好及特長(zhǎng)，我熟悉線譜和簡(jiǎn)譜，并能對(duì)兒歌進(jìn)行自配伴奏便彈邊唱，此外，聲樂也是我的愛好，2008年我順利通過了中國(guó)歌劇舞劇院美聲唱法的八級(jí)。除此之外，業(yè)余時(shí)間我喜歡看書，以此增長(zhǎng)知識(shí)開拓眼界。

在老師和同學(xué)的眼中，我是一個(gè)熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，待人真誠，懂事聽話的學(xué)生，是同學(xué)的好朋友，是老師的好助手，我自認(rèn)為我不是一個(gè)不思進(jìn)取游手好閑的壞孩子。因?yàn)樵谛Ｆ陂g一直擔(dān)任班委，所

以具有很好的組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通力。此外，我還向?qū)W校遞交了入黨申請(qǐng)書并時(shí)刻以黨員的要求來要求自己，不斷地學(xué)習(xí)和提高自身。

“孩子，做幼師不容易，希望你能成為一個(gè)真正的幼教人！”這是一位幼兒園園長(zhǎng)講給我的心得與期望。我自認(rèn)為我已經(jīng)邁出了第一步，而且正努力邁出人生轉(zhuǎn)折的第二步，通過多次的實(shí)習(xí)我也了解了，除非真心的熱愛孩子，熱愛這崗位，否則是無法勝任的，我將銘記園長(zhǎng)老師的話，通過自己的努力去做一名真正的幼教人！尊敬的伯樂，請(qǐng)您相信，我不會(huì)讓您失望，希望貴園能給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，給我一片藍(lán)天，我會(huì)為您涂上最美麗的色彩，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓您失望！

我是一匹初出茅廬的千里馬，您會(huì)是我的伯樂嗎？

此致

敬禮

千里馬：xxx 篇四：幼師自薦信范文11 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙中抽出寶貴的時(shí)間垂讀我這封自薦信。我是2016年即將畢業(yè)的學(xué)生。我雖然沒完成爸媽讓我上大學(xué)的愿望，但我認(rèn)為無愧于中職兩年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而懊悔過，但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚拧笆墙鹱泳蜁?huì)發(fā)光”所以我確信中職生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。

通過這兩年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然兩年的我也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷，但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)是不能跌倒的，我就用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己、提高自己的綜合水平能力，我利用放假的時(shí)間、業(yè)余時(shí)間去打工、做兼職等等事情去體驗(yàn)生活，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上我最不怕的就是苦。從那里我獲取了很多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我努力拼搏，面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己、艱苦樸素、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派各方面表現(xiàn)良好，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。此致

敬禮 自薦人：李紹瓊

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，萬分感謝您抽出寶貴的時(shí)間來閱讀以為畢業(yè)生的自薦信。

年的職校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。

我是德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)2016屆應(yīng)屆畢業(yè)生，我所學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè)。經(jīng)過兩年的中職生活，在師友的嚴(yán)格教益和個(gè)人的不斷努力下，先后順利的通過了普通話甲級(jí)一等的考試，已經(jīng)具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)?！竦虏W(xué)，勵(lì)志敏行’，作為一名學(xué)前教育專業(yè)的

師角色轉(zhuǎn)換的第一步。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信我會(huì)一步一個(gè)腳印走的更好。我個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)是具有溝通力和親和力，作為一平凡，知道自己在個(gè)方面還需要進(jìn)一步提高。

“懷赤誠以待明主，持給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴校滿意，讓學(xué)生滿意。

此致

敬禮

自薦人；王貞

我是德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了兩年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。

雖然我們未曾謀面，但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮

自薦人：周千

你好！

當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，你已經(jīng)為我打開了通往成功的大門。感謝你能在我即將踏上人生又 一嶄新征程的時(shí)候，給我一次寶貴的機(jī)會(huì)。

我叫杜永明，畢業(yè)于西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院（機(jī)電工程系）的一名學(xué)生，在畢業(yè)即將之中，欣慰貴單位欲招兵買馬，求賢納才，毛遂自薦，在次首先感謝你在百忙之中，親閱我的求職信，如蒙賞識(shí)，我將用我的學(xué)識(shí)和能力，為貴單位忠心效勞。

三載匆匆，現(xiàn)在的我深深懂得昨天的成績(jī)以成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實(shí)地堅(jiān)持不屑的在學(xué)校安排的課程和學(xué)習(xí)中都取得了較好的成績(jī)。

在這斑斕多彩日新悅異的時(shí)代，只有培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在我即將離校的時(shí)候，我攜帶學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢(mèng)想，真誠而又忠心的向貴公司自薦?！吧酵馇嗌綐峭鈽牵瑥?qiáng)中更有強(qiáng)中手”然而我堅(jiān)定的認(rèn)為：天生我才必有用，雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，請(qǐng)觀注我的未來。

給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，讓您滿意。在此，我期待的慧眼垂青，靜候佳音。相信你的信任與我實(shí)力將為我們帶來共同得成功！我希望貴單位能給我一次施展才華的機(jī)會(huì)，并且能夠提供較多的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)。

此致

崇高敬禮！

您好！我很榮幸您能在百忙之中抽出時(shí)間垂閱我的自薦材料，為一位

苦,嚴(yán)格要求自己，從各方面完善自我，使自身成為一名符合時(shí)代要

通過省高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。參加國(guó)家計(jì)算機(jī)visual foxpro二級(jí)考能力。在課余時(shí)間

,參加培訓(xùn)獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（nit）證書、條形碼證書、助理物流師證書。我在努力學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以鍛煉自己的吃苦耐勞、為人處事的能力。

我的性格樂觀熱情，我很愿意和人交往、合作，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛w智慧的結(jié)晶更具魅力。

在使我具有扎實(shí)的專業(yè)功底的同時(shí)，也培養(yǎng)了我遇事沉著冷靜的能力和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作知三年的時(shí)間是短暫的, 所學(xué)的知識(shí)是有限的,大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，所以我期望貴公司能給我一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)并將一員，我將全力與貴公司同事一起用我的智慧和熱情奉獻(xiàn)自己、共創(chuàng)輝煌。

此致 篇五：幼師求職自薦信

【自薦信|自薦書】幼師求職自薦信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信和個(gè)人簡(jiǎn)歷。

我是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，漸漸的對(duì)幼兒園老師有著崇敬之情，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師，所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲！

大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的!但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。

第四篇：幼師生自薦信集錦

幼師生自薦信范文集錦五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的幼師生自薦信5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼師生自薦信 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是*****的*****專業(yè)的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望，懷著對(duì)這份理想的執(zhí)著追求，我報(bào)考了XX，并有幸成為該校一員。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，大學(xué)二年級(jí)，我以良好的成績(jī)通過了英語專業(yè)四級(jí)的考試，現(xiàn)在，我正以飽滿的熱情準(zhǔn)備著專業(yè)八級(jí)的考試。我還利用課余時(shí)間在吉林工業(yè)大學(xué)輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)二專業(yè)，并順利通過考試，取得結(jié)業(yè)證書。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法，借鑒中外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索一種既符合國(guó)情教育，又能發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語水平。在大四開學(xué)初的實(shí)習(xí)中，我的方法得到初步驗(yàn)證，受到師生的一致贊揚(yáng)，以優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績(jī)完成了實(shí)習(xí)工作。

充實(shí)的大學(xué)生活，極大地豐富了我的知識(shí)，也增長(zhǎng)了我在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，這也是當(dāng)好一名教師的必備條件，大學(xué)伊始，經(jīng)同學(xué)選舉，我擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支部組織委員。大學(xué)二年級(jí)，開始擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，任職以來，我積極配合校、系分團(tuán)委的各項(xiàng)工作，因時(shí)制宜地開展各種校內(nèi)外活動(dòng)，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我班團(tuán)支部也因此被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)支部”，我本人則被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)干部”、“校優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)，并參加了校第十六期黨校學(xué)習(xí)班，對(duì)于校、系學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我也積極參與，我與同學(xué)編排的英語短劇，在系英語短劇大賽中獲第一名，并應(yīng)邀參加了學(xué)校的文藝匯演，受到全校師生的好評(píng)。

在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實(shí)自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來說也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前擔(dān)，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。

步入21世紀(jì)的中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越激烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的需求，使教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生力量，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師！

幼師生自薦信 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙中抽出寶貴的時(shí)間垂讀我這封自薦信。我是20xx年即將畢業(yè)的學(xué)生。我雖然沒完成爸媽讓我上大學(xué)的愿望，但我認(rèn)為無愧于中職兩年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而懊悔過，但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚拧笆墙鹱泳蜁?huì)發(fā)光”所以我確信中職生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。

通過這兩年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然兩年的我也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷，但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)是不能跌倒的，我就用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己、提高自己的綜合水平能力，我利用放假的時(shí)間、業(yè)余時(shí)間去打工、做兼職等等事情去體驗(yàn)生活，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上我最不怕的就是苦。從那里我獲取了很多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我努力拼搏，面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己、艱苦樸素、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派各方面表現(xiàn)良好，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮

自薦人：

幼師生自薦信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，感謝您在百忙之中看我的個(gè)人求職信自薦信。

我積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，提高自己。大學(xué)四年，我深深的感受到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的，也是必須的，我熱愛貴公司的工作，喜歡這里的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領(lǐng)下，在員工的共同合作努力下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長(zhǎng)，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感?，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，被校評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)方面，我更是認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。并充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。而在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。實(shí)習(xí)期間，看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

盡管在眾多求職應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動(dòng)來謀求信任。愿貴單位給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意。

希望得到您的賞識(shí)！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

時(shí)間：xxx年xx月xx日

幼師生自薦信 篇4

尊敬的伯樂：

您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

我是****學(xué)校****專業(yè)的學(xué)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠的心和對(duì)事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己。

自20xx 年9月份踏入幼師至今，我從一個(gè)懵懂無知的少年逐漸成長(zhǎng)為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識(shí)和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的'順利進(jìn)行。

在校期間，我選修的是鋼琴，這也正是我的愛好及特長(zhǎng)，我熟悉線譜和簡(jiǎn)譜，并能對(duì)兒歌進(jìn)行自配伴奏便彈邊唱，此外，聲樂也是我的愛好，20xx 年我順利通過了中國(guó)歌劇舞劇院美聲唱法的八級(jí)。除此之外，業(yè)余時(shí)間我喜歡看書，以此增長(zhǎng)知識(shí)開拓眼界。

在老師和同學(xué)的眼中，我是一個(gè)熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，待人真誠，懂事聽話的學(xué)生，是同學(xué)的好朋友，是老師的好助手，我自認(rèn)為我不是一個(gè)不思進(jìn)取游手好閑的壞孩子。因?yàn)樵谛Ｆ陂g一直擔(dān)任班委，所

以具有很好的組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通力。此外，我還向?qū)W校遞交了入黨申請(qǐng)書并時(shí)刻以黨員的要求來要求自己，不斷地學(xué)習(xí)和提高自身。

“孩子，做幼師不容易，希望你能成為一個(gè)真正的幼教人！”這是一位幼兒園園長(zhǎng)講給我的心得與期望。我自認(rèn)為我已經(jīng)邁出了第一步，而且正努力邁出人生轉(zhuǎn)折的第二步，通過多次的實(shí)習(xí)我也了解了，除非真心的熱愛孩子，熱愛這崗位，否則是無法勝任的，我將銘記園長(zhǎng)老師的話，通過自己的努力去做一名真正的幼教人！尊敬的伯樂，請(qǐng)您相信，我不會(huì)讓您失望，希望貴園能給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，給我一片藍(lán)天，我會(huì)為您涂上最美麗的色彩，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓您失望！

我是一匹初出茅廬的千里馬，您會(huì)是我的伯樂嗎？

此致

敬禮

千里馬：XXX

幼師生自薦信 篇5

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

我是濟(jì)南幼兒師范學(xué)校的一名準(zhǔn)畢業(yè)生，首先非常感謝您在百忙之余抽出時(shí)間，看到我的>自薦信，我感到非常榮幸。作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生，我深知自己身上應(yīng)當(dāng)具備怎樣的專業(yè)技能，和一名準(zhǔn)幼師的專業(yè)素質(zhì)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的這五年時(shí)光，我學(xué)到了很多。也擔(dān)任了很多角色，從衛(wèi)生委員到班長(zhǎng)再到學(xué)生會(huì)干事；從沒基礎(chǔ)的小孩子，到現(xiàn)在能獨(dú)立的在講臺(tái)前面講授一堂正規(guī)的教法課程。我很清楚自己將教育的對(duì)象是多么可愛的孩子，也明白自己工作的重要性。從而使我養(yǎng)成了不驕不躁平易近人的性格。從笨拙的手指敲鋼琴開始，到能彈奏動(dòng)聽的兒童曲目。從喘不過氣飄著假音的音樂開始，到能獨(dú)自完成一首難度很高的聲樂曲子??我真的很感謝在學(xué)校的這段日子，為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎(chǔ)。

我自認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的幼師，不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技能，更應(yīng)當(dāng)懷著一顆赤子之心來面對(duì)自己喜愛的幼教事業(yè)。可能從眾多優(yōu)秀的畢業(yè)生當(dāng)中，我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長(zhǎng)會(huì)覺得詫異，我們的幼兒園就是需要專業(yè)技能很強(qiáng)的幼師。但是，我認(rèn)為：無論多么優(yōu)秀的人，她都應(yīng)該本著一個(gè)塌實(shí)肯干，謙虛向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度。這才是專業(yè)幼師所具備的重要條件。

請(qǐng)您相信，我不會(huì)讓您失望，希望貴園能給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，給我一片藍(lán)天，我會(huì)為您涂上最美麗的色彩。

此致

敬禮

幼師畢業(yè)生自薦書（二）

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

您好：

我是廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校的一名畢業(yè)生，我懷著一顆真誠的心和對(duì)事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己，向您展示一個(gè)純粹真實(shí)的我。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

自**年9月份踏入幼師至今，我從一個(gè)懵懂無知的少年逐漸成長(zhǎng)為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識(shí)和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。在校期間，書法和鋼琴是我的愛好也是我的特長(zhǎng)。

我性格內(nèi)向，是一個(gè)不善于言談表達(dá)的人，在面向人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我深知會(huì)吃虧，也正因如此，我才有更多的利用別人說話的時(shí)間來做每一件事情，久而久之，也便養(yǎng)成了腳踏實(shí)地的端正態(tài)度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的說法吧！

我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對(duì)哪種工作才能更好的適應(yīng)，這不是妄自菲薄，只是因?yàn)椋阂环矫?，目前的勞?dòng)力市場(chǎng)是買方市場(chǎng)，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常說的“人不是因有價(jià)值而被愛，而是因被愛而有價(jià)值”的說法一個(gè)樣，又好像擺在你面前的即便

是一個(gè)金子，倘若你沒有發(fā)現(xiàn)它，那么它與路邊小石子的價(jià)值沒有什么兩樣。當(dāng)然，前面的說法不是在每個(gè)人身上都能體現(xiàn)的，但我絕對(duì)相信，只要心中那份對(duì)工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機(jī)會(huì)了。

我覺得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會(huì)認(rèn)真去做，我已經(jīng)做了，希望有能讓我做的更好的機(jī)會(huì)，我承認(rèn)，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。您愿意給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)嗎？相信我，我們彼此都會(huì)很滿意的。

謝謝！

第五篇：幼師生實(shí)習(xí)職位自我評(píng)價(jià)

幼師生實(shí)習(xí)職位自我評(píng)價(jià)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們或多或少都會(huì)遇到需要寫自我評(píng)價(jià)的情況，自我評(píng)價(jià)具有重要的社會(huì)功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。寫起自我評(píng)價(jià)來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的幼師生實(shí)習(xí)職位自我評(píng)價(jià)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼師生實(shí)習(xí)職位自我評(píng)價(jià)1

期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任老師兼音樂實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程當(dāng)中的困難性。

教育無處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則；在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象。我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級(jí)，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級(jí)保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼師生實(shí)習(xí)職位自我評(píng)價(jià)2

回顧一年的律師實(shí)習(xí)期，我感觸頗深。一年的實(shí)習(xí)生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的無知，也見證了我的成長(zhǎng)，失望伴著希望，淚水化為汗水，一年的實(shí)習(xí)生活，使我對(duì)法律的信仰逐漸加深，堅(jiān)定了我走上律師工作崗位的決心，對(duì)自己未來的執(zhí)業(yè)生活充滿了期待和向往。這一年我始終認(rèn)真遵守憲法和法律，遵守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，忠實(shí)履行中國(guó)特色社會(huì)主義法律工作者的職業(yè)使命，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)法律正確實(shí)施，維護(hù)社會(huì)公平和正義。

一年來在指導(dǎo)律師......的培養(yǎng)、指導(dǎo)下，其他執(zhí)業(yè)律師的幫助下，我在山西庭滿律師事務(wù)所取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)就這一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)人員集中培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

20xx年7月，我參加了申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)人員集中培訓(xùn)，期間認(rèn)真聽取了各位資深律師的講課同時(shí)也認(rèn)真記錄了各位老師所講的內(nèi)容，體會(huì)和收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、律師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。從各位成功的資深律師的講課中，可以看出真正走向成功的律師必然是有著很好為人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的律師。從各位成功的律師身上，我們可以看到，雖然他們有的已腰纏萬貫，在業(yè)內(nèi)享有崇高威望和聲譽(yù)，在自己的專業(yè)領(lǐng)域十分擅長(zhǎng)，但他們都依然保持著謙遜的態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)的精神。我想這就是對(duì)自身為人和專業(yè)知識(shí)上的嚴(yán)格要求。一方面，從為人上說，律師這個(gè)職業(yè)是個(gè)需要廣泛的人際脈絡(luò)的行業(yè)，而良好人際關(guān)系的建立必然需要良好的修養(yǎng)和為人。另一方面，專業(yè)素養(yǎng)方面，只有具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉出高超的執(zhí)業(yè)技巧和積累豐富的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的為當(dāng)事人提供優(yōu)良的法律服務(wù)，更好的維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。而要想有良好的專業(yè)素養(yǎng)，就需要我們不斷的去學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于法治社會(huì)建設(shè)中的中國(guó)而言更是如此，法律的不斷膨脹與更新，使我們時(shí)刻不能忽略學(xué)習(xí)。所以說，從培訓(xùn)中給我們年輕律師的一個(gè)主要啟發(fā)就是要不斷的學(xué)習(xí)，從為人和專業(yè)知識(shí)上嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)。

2、遵守律師執(zhí)業(yè)道德規(guī)范和紀(jì)律：律師職業(yè)有自己行業(yè)的特殊性，基于這種特殊性，律師行業(yè)有自己行業(yè)所特有的道德規(guī)范和紀(jì)律。這應(yīng)該是每個(gè)律師時(shí)刻銘記在心的。律師既不是天使也不是惡魔，而是法治社會(huì)中不可或缺的一個(gè)角色，這個(gè)角色最大的使命是根椐法律來維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。這應(yīng)該是指導(dǎo)每個(gè)律師執(zhí)業(yè)的一個(gè)基本準(zhǔn)則。律師在執(zhí)業(yè)中要嚴(yán)格要求自己，理性對(duì)待案件。對(duì)在案件中知悉的當(dāng)事人的隱私、商業(yè)機(jī)密以及國(guó)家機(jī)密等都應(yīng)該做到嚴(yán)格保密。在執(zhí)業(yè)中要和法官保持一定距離和適當(dāng)?shù)年P(guān)系。總之律師在執(zhí)業(yè)中應(yīng)嚴(yán)格遵守自己行業(yè)的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，這樣不僅使自己正當(dāng)合法的執(zhí)業(yè)有利于保護(hù)自己和提升自己，也有利于樹立在公眾心目中良好的律師形象。因?yàn)槁蓭熜袠I(yè)

的整體形象會(huì)影響到每個(gè)律師在社會(huì)的地位和執(zhí)業(yè)。而現(xiàn)在社會(huì)上存在很多對(duì)律師的誤解與偏見往往就是由于一小部分律師在執(zhí)業(yè)中沒有很好的遵守職業(yè)規(guī)范，這就需要我們每個(gè)律師人反思和認(rèn)真對(duì)待。

這就是參加申請(qǐng)律師實(shí)習(xí)集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)所給我?guī)淼捏w會(huì)和收獲。

二、實(shí)習(xí)期間的主要工作

（一）咨詢和起草法律文書。

一年來，我多次參與咨詢活動(dòng)，幫助當(dāng)事人用法律的武器維護(hù)合法權(quán)益。我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)事人在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題往往不是自己想象的那么簡(jiǎn)單，很多時(shí)候是錯(cuò)綜復(fù)雜的，這就需要我們具有較強(qiáng)的分析法律關(guān)系的能力，更需要我們具備扎實(shí)法律功底。因此，我充分利用課余時(shí)間看法條及相關(guān)的司法解釋，法律知識(shí)進(jìn)一步扎實(shí)和豐富。

起草法律文書是律師的基本功。我在律所最初學(xué)習(xí)的技能就是起草法律文書，當(dāng)時(shí)起草的法律文書漏洞百出，指導(dǎo)律師也會(huì)耐心地幫我修改。通過指導(dǎo)律師的指點(diǎn)，我意識(shí)到了法律文書出錯(cuò)的嚴(yán)重后果，也認(rèn)識(shí)到作為一名律師，最重要的品格就是細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過一年不斷的學(xué)習(xí)，我的寫作法律文書的水平也得到了顯著的提高?，F(xiàn)在我也時(shí)常幫助當(dāng)事人寫法律文書或者在準(zhǔn)備案件時(shí)書寫作有關(guān)的法律文書。但我也知道學(xué)無止境的道理，今后也必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善自己才能滿足今后執(zhí)業(yè)的需要。

（二）庭審?fù)獾臏?zhǔn)備和后續(xù)工作。

一年實(shí)習(xí)期間，我跟隨指導(dǎo)律師準(zhǔn)備了三十余起民事、刑事案件。我最大的'體會(huì)是：律師在庭審時(shí)洋洋灑灑地發(fā)言，據(jù)理力爭(zhēng)，離不開庭前的充分準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備一個(gè)案件實(shí)際是一件辛苦而繁瑣的事情，律師需要十分認(rèn)真地審核己方和對(duì)方的每一份證據(jù)在真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性上存在的問題，并提前準(zhǔn)備好質(zhì)證意見，查閱大量的法律、法規(guī)、司法解釋。更重要的是就整個(gè)案件的事實(shí)和法律問題提前起草一份代理詞，起草過程中要充分考慮到庭審過程中可能會(huì)出現(xiàn)的任何情況。這樣才能有備無患。在庭審后要及時(shí)將庭審過程中的新情況、新問題整理到代理詞中去并及時(shí)提交法官。

（三）隨指導(dǎo)律師出庭。

在一年的實(shí)習(xí)期間，我隨指導(dǎo)律師出庭三十余次，自身的能力得到了很大的提高。通過出庭活動(dòng)，我了解了民事、刑事案件的具體審判流程，也見證了雙方律師就案件事實(shí)和法律的博弈和辯論。體會(huì)最深的是，庭審過程中可能會(huì)出現(xiàn)事先未預(yù)料的問題出現(xiàn)，這需要律師扎實(shí)的法律功底和應(yīng)變能力，才能化險(xiǎn)為夷。庭后，我會(huì)記錄自己的心得體會(huì)。實(shí)習(xí)期間的這一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)與真知，才是真正的收獲。

（四）其他法律工作及內(nèi)勤工作。

實(shí)習(xí)期間，我多次跟隨指導(dǎo)律師到工商局等單位調(diào)取、查閱資料，由于案件需要向相關(guān)單位和個(gè)人調(diào)查取證。此外，我還作了很多內(nèi)勤工作，如整理案卷和歸檔、律所各項(xiàng)證件的年檢、納稅等工作。

總結(jié)過去，確實(shí)存在很多的差距和不足，在辦理案件過程中若沒有指導(dǎo)律師及律所其他律師等各位長(zhǎng)輩的指點(diǎn)，下一步該怎么辦自己確實(shí)沒有底，因?yàn)樽约弘x工作要求還有一定的距離，在分析討論案件時(shí)，不能抓住案件的核心關(guān)鍵，并圍繞核心提出較為明確的解決問題的思路。除此之外還存在辦事不夠認(rèn)真，容易忽略和遺忘一些細(xì)節(jié)，犯一些自以為是的錯(cuò)誤，有時(shí)還會(huì)操之過急，存在急切心理。今后我一定認(rèn)真總結(jié)，糾正不足，找出工作中的差距，虛心學(xué)習(xí)，戒驕戒燥，穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實(shí)執(zhí)業(yè)基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印向前發(fā)展。

幼師生實(shí)習(xí)職位自我評(píng)價(jià)3

我是在X年參加高考的，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院，說是一所醫(yī)學(xué)院，其實(shí)可是就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒有多久的一所學(xué)校，學(xué)校不大，學(xué)生也不是很多，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，包括有臨床醫(yī)學(xué)、口腔、口專、檢驗(yàn)、護(hù)理等，而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專業(yè)，每年都會(huì)招到不少的大專護(hù)生，而在那一年，我就是其中的一個(gè)。

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有距離的，這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士，并不是我人生的夢(mèng)想與追求，可事實(shí)上，你越不想走進(jìn)去，你就進(jìn)的越深。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長(zhǎng)說了，這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作，而我又是一名農(nóng)村的孩子，沒有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒有再好點(diǎn)的了，我就是在這種情景下，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。

既來之，則安之。大專三年，兩年理論，然后再用一年的時(shí)間經(jīng)過實(shí)踐來檢驗(yàn)我們的理論是否正確，這就是我們的職責(zé)與義務(wù)。

兩年的理論生涯，匆匆而過，快的你都來不及收藏，總之，有歡樂的也有不歡樂的。在這之后，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位，之所以說我們是匆匆忙忙的，那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝]有寒假和暑假，各門功課一結(jié)束，我們都得來到各自的崗位，大家看上去都準(zhǔn)備好了，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外，誰也不期望倒霉的事情發(fā)生在自我的身上。

我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來了，回憶起差不多一年前的事情，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話，在很多時(shí)候，一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會(huì)影響別人的，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo)，你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候，我覺得自我很有活力，信心十足地就想立刻就去臨床大干、大學(xué)一番。事實(shí)上，這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。

事實(shí)就證明了這一點(diǎn)，我實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科，第一次走進(jìn)那里的時(shí)候，感覺很新鮮，可那一股我形容不出來的臭味正在肆無忌憚地虐待著我的鼻子與嗅覺時(shí)，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了，當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候，我才明白那是黃水的味道，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥，具有消炎、消腫的作用，并且拿來外用。在之后的之后，習(xí)慣了，那種味道也就聞不到了，實(shí)習(xí)就這樣拉開了帷幕。

第一天，第二天，第三天，過去了，沒事。第四天，第五天，第六天，過去了，沒事。第七天來事了，剛開始是小腿肚子又痛又脹，之后就是脖子和腰，然后就是感覺全身都很痛，等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng)，那也不想去，飯也不想吃，就想躺在那，誰也別理我。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受。之后我就想，照這么著干下去，到最終，我那兩條腿不瘸也得廢了，因?yàn)?，同學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了，所以我異常不主張護(hù)士老站著，我覺得有空的時(shí)候還是坐一坐吧，休息天的時(shí)候去按摩按摩，做一名護(hù)士不僅僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)如何地保護(hù)自我，不管是在法律上還是自我的身體，所以，我也特不主張護(hù)士在交班的時(shí)候是站著的，護(hù)士在上完夜班后是很累的，并且站也站不好，我不會(huì)覺得這是一種什么精神，我也不覺得他有什么意義，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很辛苦，很不容易了。就請(qǐng)?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛護(hù)愛護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧。

其次，在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中，給我感悟最深的就是，醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年3月份的時(shí)候參加過X醫(yī)院的面試，面試挺成功的，接下來就是試工，我的教師是一個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，以往參加過廣州抗擊非典工作。我對(duì)我這位教師在技術(shù)上沒有疑問，可我覺得他們?cè)诠芾砩嫌行┑胤绞呛懿缓玫?，比如說，物品的放置，他們就把1ml2ml5ml10ml全部攪和在一齊，然后你要用的時(shí)候，就要把柜子翻上一遍，然后你就發(fā)現(xiàn)，哦，它就在那里。其他物品也是的，可她們已經(jīng)習(xí)慣了。并且這家醫(yī)院的護(hù)士都有一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)能夠完成的事情而拖很長(zhǎng)時(shí)間來做，因?yàn)樗鼈兪嵌揍t(yī)院，病人不多，活也不多，完全能夠按照正常時(shí)間下班，做更多事情，可她們同樣也是習(xí)慣了。我以往跟她們談過我的看法，她們同意我的看法，可卻沒有人去做過這件事，這就是作為實(shí)習(xí)生的無奈，會(huì)有人聽你說出你的觀點(diǎn)，可卻沒有幾個(gè)人真正去重視它完善它。