第一篇：學(xué)前教育專業(yè)見實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)與任職條件

某某幼兒師范學(xué)校見實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)與任務(wù)

一、學(xué)校指導(dǎo)教師/帶隊(duì)教師職責(zé)

1．布置實(shí)習(xí)的具體工作及注意事項(xiàng)。

2．檢查每個實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3．參加和主持“教后評議會”，或與實(shí)習(xí)生個別交談，提出改進(jìn)意見。

4．征求實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及教師的意見。

5．對評定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績提出具體意見，寫出評語。

6．指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、試講，審批教案（包括鉆研教學(xué)內(nèi)容、選擇教法、準(zhǔn)備教具等）。

7．關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作、生活和身體健康，檢查他們遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律情況。

8．加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、老師的溝通、聯(lián)絡(luò)，及時向?qū)W校反饋信息。

9．協(xié)同實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)成績評定與總結(jié)鑒定工作；

二、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)

實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)教師在加強(qiáng)對實(shí)習(xí)生指導(dǎo)的同時，要注意充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的作用，重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，既要精心指導(dǎo)，又要大膽放手。

1．幫助實(shí)習(xí)生熟悉幼兒園實(shí)習(xí)班級情況，并傳授教育方法、經(jīng)驗(yàn)。

2．在班級組織歡迎實(shí)習(xí)教師的儀式，教育幼兒尊敬實(shí)習(xí)教師，聽從實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)。

3．為見實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備規(guī)范的教育見習(xí)活動。

4．指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、試講，審批教案（包括鉆研教學(xué)內(nèi)容、選擇教法、準(zhǔn)備教具等）。

5．每天定時對實(shí)習(xí)生當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作給予點(diǎn)評（即提出優(yōu)點(diǎn)和評價(jià)意見）。

6．對實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想品德教育和專業(yè)思想教育，檢查實(shí)習(xí)生遵守紀(jì)律的情況。

7．嚴(yán)格、公正地評定實(shí)習(xí)成績，寫出評語。

第二篇：學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)前教育專業(yè)的16位同學(xué)到福州兒童學(xué)園進(jìn)行了為期10周的幼兒園實(shí)習(xí)。在這十周的實(shí)習(xí)中，我十分珍惜這次的帶隊(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)，工作態(tài)度謙虛認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃、積極指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)各項(xiàng)工作，整個實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行，取得了豐碩的成果,同學(xué)們的實(shí)習(xí)公開課得到實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、我院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)前教育系所有教師的高度評價(jià)，我也獲得了院“優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師”的光榮稱號。不僅學(xué)生在10周實(shí)習(xí)中收獲成長，我也在10周的實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷成長。下面就從幾個方面對這次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，以便不斷提高實(shí)習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量。

一、召開實(shí)習(xí)動員會、確保實(shí)習(xí)計(jì)劃落實(shí)的準(zhǔn)確到位

教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)合格教師的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生教育教學(xué)能力的重要途徑，因此，在實(shí)習(xí)前，我與負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的系副主任吳荔紅教授召開了實(shí)習(xí)動員大會，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校分發(fā)的實(shí)習(xí)手冊，使同學(xué)們對實(shí)習(xí)的要求有了比較明確的認(rèn)識。尤其是對實(shí)習(xí)內(nèi)容作了詳細(xì)的要求，包括以下幾個主要組成部分：

1、見習(xí)：觀察、了解幼兒園教育工作目標(biāo)、內(nèi)容、教育活動的形式及方法,一日活動的全過程(兩周)。

2、實(shí)習(xí)：對幼兒園保育和教育工作進(jìn)行全面實(shí)習(xí)，做好寫教案、備課、試講、教具的準(zhǔn)備以及預(yù)教工作，做到每一個活動都要認(rèn)真完成上述的所有環(huán)節(jié)。并對語言、音樂、美術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康各個領(lǐng)域的內(nèi)容都要進(jìn)行實(shí)習(xí)，并結(jié)合幼兒園已有的主題活動進(jìn)一步開展和豐富原有的主題。每個實(shí)習(xí)生開展七周的教育活動。實(shí)習(xí)結(jié)束時按學(xué)校要求上交實(shí)習(xí)材料。

3、配班：每個實(shí)習(xí)生都要做好配班工作，協(xié)作主班同學(xué)的工作，聽其他同學(xué)上課和組織活動，并且開展好評議活動，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，盡快提高主班和配班能力。配班時應(yīng)協(xié)助保育員工作，注重生活環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)要求，把衛(wèi)生原則貫徹到一日生活的各個環(huán)節(jié)中。實(shí)習(xí)結(jié)束時按學(xué)校要求上交聽課記錄。

4、撰寫實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告和實(shí)習(xí)小結(jié)。每個實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)參加教育調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可以參照《實(shí)習(xí)工作手冊》或根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)自定內(nèi)容。實(shí)習(xí)過程中要注意收集材料，并在實(shí)習(xí)的最后一周完成教育調(diào)查報(bào)告和實(shí)習(xí)小結(jié)。

5、積極參與實(shí)習(xí)公開課的開設(shè)。公開課可以檢驗(yàn)一個實(shí)習(xí)隊(duì)教學(xué)水平和實(shí)習(xí)效果，實(shí)習(xí)隊(duì)必須開設(shè)1——2次公開課，公開課人選由雙方指導(dǎo)教師協(xié)商指定。

6、每個實(shí)習(xí)生在隊(duì)內(nèi)開一節(jié)評議課，由指導(dǎo)教師組織實(shí)習(xí)生評課。

二、做好實(shí)習(xí)生與幼兒園的溝通協(xié)調(diào)工作，確保實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。為了確保實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行，在實(shí)習(xí)過程中，我基本每天都到幼兒園聽課、了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況及存在的問題，每天及時和幼兒園的負(fù)責(zé)人交流，同時也了解實(shí)習(xí)幼兒園對學(xué)生的意見，做好雙方的溝通工作，這樣實(shí)習(xí)生的問題不僅得到及時的解決,整個實(shí)習(xí)隊(duì)也顯得更有組織紀(jì)律性.同時每周定期召開實(shí)習(xí)會議。讓她們談?wù)劚局艿那闆r，再根據(jù)她們總結(jié)本周的實(shí)習(xí)情況以及實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的評價(jià)，提出下一周的要求。這樣從管理上保證實(shí)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。

三、組織好評議課和公開課、保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)工作。

為使每個實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間能得到更大的鍛煉和提高，要求每個實(shí)習(xí)生在隊(duì)內(nèi)開一節(jié)公開課，每個學(xué)生開完評議棵，我組織課后的評議反思，由開課實(shí)習(xí)生對本節(jié)課進(jìn)行教學(xué)反思，其他實(shí)習(xí)生在聽課的基礎(chǔ)上進(jìn)行評議分析，評議課不僅使開課學(xué)生的教學(xué)能力得到極大的提高，也使其他實(shí)習(xí)生的聽課評課能力也得到提高。同時也使我更具體地了解了學(xué)生實(shí)際的教學(xué)能力，對于我的教學(xué)也有很大啟發(fā)和幫助。在聽完16名實(shí)習(xí)生的評議課的基礎(chǔ)上，我與幼兒園指導(dǎo)教師在綜合各方面的基礎(chǔ)上，推薦兩名實(shí)習(xí)生開設(shè)公開課。并反復(fù)指導(dǎo)兩名實(shí)習(xí)生進(jìn)行試講、調(diào)整活動方案、修改活動教學(xué)具。公開課上實(shí)習(xí)生大方自然的教態(tài)、親切自然的師幼互動、清晰流暢的語言表述、嫻熟的課堂駕馭能力得到了所有聽課者的高度肯定和認(rèn)可，這也是對實(shí)習(xí)隊(duì)十周實(shí)習(xí)表現(xiàn)的認(rèn)可。

四、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)各項(xiàng)工作，保證實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。

實(shí)習(xí)總結(jié)也是實(shí)習(xí)工作非常重要的環(huán)節(jié)，總結(jié)工作瑣碎具體、包括實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷、實(shí)習(xí)生的成績評定、調(diào)查報(bào)告的評分、與實(shí)習(xí)幼兒園的后續(xù)協(xié)調(diào)、實(shí)習(xí)匯報(bào)等。每一項(xiàng)工作，我都耐心細(xì)致的對待：實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用辦法和具體使用情況做到每生知曉，公開、透明，使學(xué)生對于實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用沒有任何疑問。調(diào)查報(bào)告每份詳細(xì)批閱、學(xué)生評語做到具體化、個性化。實(shí)習(xí)成績的評定嚴(yán)格按照學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊予以評定。為使10周的實(shí)習(xí)成果能得以更好地展現(xiàn)，我對學(xué)生的實(shí)習(xí)匯報(bào)進(jìn)行了3次的修改和2兩次的試講，在實(shí)習(xí)匯報(bào)會上，余俊杰同學(xué)代表實(shí)習(xí)隊(duì)作了題為“跳動的音符”的精彩匯報(bào),實(shí)習(xí)匯報(bào)獲得了全院師生的好評。

當(dāng)然，在實(shí)習(xí)工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些我和學(xué)生的一些不足：

1、學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識還不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際能力還有待于提高。

2、由于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，在組織環(huán)節(jié)、游戲活動的開展環(huán)節(jié)、課堂的應(yīng)變環(huán)節(jié)還有許多有待提高的地方。

3、沒有充分理解教材和活動方案，因此在活動中對于重難點(diǎn)的突破和解決還不夠。

4、語言表達(dá)的規(guī)范性、簡練性、藝術(shù)性也有待加強(qiáng)。

5、我本人在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中，也存在著經(jīng)驗(yàn)不足，指導(dǎo)缺乏深度和針對性的缺點(diǎn)。

第三篇：?？茖W(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的條件與職責(zé)

?？茖W(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的條件與職責(zé)

為了提高大專畢業(yè)生畢業(yè)論文的質(zhì)量，學(xué)校決定為學(xué)生選派畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，其具體條件與職責(zé)如下：

1．指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師及其以上職稱。

2．指導(dǎo)教師應(yīng)熟知所指導(dǎo)論文領(lǐng)域內(nèi)容，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的學(xué)術(shù)水平。

3．指導(dǎo)教師在指導(dǎo)論文期間應(yīng)定期對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，每兩周指導(dǎo)次數(shù)不少于一次，每次指導(dǎo)時間不少于1課時。

4．指導(dǎo)教師應(yīng)直接對所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不能找其他人代為指導(dǎo)。指導(dǎo)教師外出期間，學(xué)?？膳R時安排其他教師幫助指導(dǎo)。

5．指導(dǎo)教師應(yīng)為學(xué)生分析論文題目，指定必要的參考書并指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)資料，為學(xué)生審定論文提綱和初稿，并提出修改方案。

6．在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文選題的研究期間，指導(dǎo)教師應(yīng)隨時了解學(xué)生的完成進(jìn)度和質(zhì)量，認(rèn)真督促學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文寫作的進(jìn)度要求完成相應(yīng)的研究工作，并將各個時間段學(xué)生完成論文任務(wù)的情況和態(tài)度作為其畢業(yè)論文評定成績的參考依據(jù)。

7．指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫畢業(yè)論文評語，評語應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）學(xué)生是否較好掌握研究課題所涉及的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識；

（2）學(xué)生是否按要求的內(nèi)容及時間，獨(dú)立完成了畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)所規(guī)定的任務(wù)；

（3）學(xué)生畢業(yè)論文完成質(zhì)量：

①論文的意義和價(jià)值；

②論文的觀點(diǎn)、結(jié)論是否正確，論據(jù)是否充分、可靠；

③寫作的邏輯性、結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)的學(xué)術(shù)性和流暢性；

8．指導(dǎo)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行論文答辯。

附件．畢業(yè)論文的基本要求

1．選題必須是與幼兒教育有關(guān)的選題。

2．論文必須是原創(chuàng)的。（所有論文都要在網(wǎng)上發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有抄襲別人論文者，按考試作弊處理）

3．論文觀點(diǎn)要明確、新穎，語言要流暢，邏輯要嚴(yán)密，引用別人的材料要規(guī)范地標(biāo)明出處。

4．論文長度在3500字以上。

5．既要交書面文稿，又要交電子文稿。

附2.論文打印格式及要求

畢業(yè)論文通常格式如下：

題目（居中）

姓名（居中）

（班別、學(xué)號）（居中）

（指導(dǎo)老師）（居中）

摘要（150～300字以內(nèi)）

關(guān)鍵詞（3～5個）

正文

注釋（如沒有引用原著則不用寫這一部分）（要求統(tǒng)一文末注）

參考文獻(xiàn)（規(guī)范的寫法如下）

書：原著：[序號]作者.著作名[文獻(xiàn)標(biāo)識].出版社所在城市：出版社，年版

書：譯著：[序號]原作者.著作名[文獻(xiàn)標(biāo)識].（譯者）.出版社所在城市：出版社，年版.論文：[序號]作者.論文題目[文獻(xiàn)標(biāo)識].期刊名，年期./報(bào)紙名，年月日版面./網(wǎng)站域.特別提示：

論文打印行距、字體及其大小要求如下：

行距20磅，除題目是2號字外，其余的都是小4號字；題目用黑體字；姓名、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)、注釋、姓名、指導(dǎo)老師都用楷體；正文用宋體。

第四篇：學(xué)前教育專業(yè)見實(shí)習(xí)教師出勤及學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定

學(xué)前教育專業(yè)見實(shí)習(xí)

教師出勤及學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定

一、教師出勤：

1、帶隊(duì)教師早上8：30到園，11：30可離園，下午2：00到園，4：30可離園。請帶隊(duì)老師到園和離園均在幼兒園門衛(wèi)處填寫出勤登記表，作為教師見實(shí)習(xí)出勤考核依據(jù)。

2、帶隊(duì)教師請認(rèn)真做好幼兒園活動觀摩記錄，詳細(xì)記錄聽課時間、班級、上課教師姓名、活動內(nèi)容等，見實(shí)習(xí)結(jié)束后一周報(bào)系部,作為教師見實(shí)習(xí)出勤考核依據(jù)。

二、班長、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班見實(shí)習(xí)管理工作：

1、查看見實(shí)習(xí)幼兒園及具體時間安排，告知本班同學(xué)。

2、協(xié)調(diào)本班同學(xué)分組，每組設(shè)組長1人，管理本組同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，并及時向班長、學(xué)習(xí)委員匯報(bào)。

3、負(fù)責(zé)日常考勤、紀(jì)律和安全，早上8:30、下午2:00組織全班同學(xué)簽到，返校后組長向班長、學(xué)習(xí)委員通報(bào)平安，如有緊急情況及時向帶隊(duì)教師、輔導(dǎo)員老師和系部匯報(bào)。

4、與幼兒園教師、保教主任和園長溝通協(xié)調(diào)見實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)事宜。

5、督促本班同學(xué)完成見實(shí)習(xí)任務(wù)。

6、協(xié)助帶隊(duì)老師和指導(dǎo)老師做好其它事務(wù)。

三、學(xué)生實(shí)習(xí)成績評定：

1、見實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生提交見實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加見實(shí)習(xí)教學(xué)考核。

2、見實(shí)習(xí)成績由幼兒園教師、學(xué)生代表和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生見實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、見實(shí)習(xí)報(bào)告等進(jìn)行評價(jià)。見實(shí)習(xí)成績評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制記分。其中成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)原則上不超過總實(shí)習(xí)人數(shù)的30％。

3、學(xué)生在見實(shí)習(xí)期間，缺席1／3及以上者(含病事假)，根據(jù)情況令其補(bǔ)足或重修，否則不能參加考核。

4、見實(shí)習(xí)考核不及格的學(xué)生，必須隨下一年級重修該項(xiàng)見習(xí)。

四、學(xué)生見實(shí)習(xí)安全：

1、注意交通安全，乘坐有正規(guī)營運(yùn)資格的車輛，嚴(yán)禁搭乘“三無”車輛，嚴(yán)禁乘坐超載超員車輛。

2、注意人身、財(cái)務(wù)安全，結(jié)束當(dāng)天見實(shí)習(xí)后,直接返校或回家。

3、注意飲食安全。

4、保障幼兒安全。

五、學(xué)生見實(shí)習(xí)紀(jì)律：

1、熱愛教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒，嚴(yán)肅對待見實(shí)習(xí)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)見實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、遵紀(jì)守法，嚴(yán)守見實(shí)習(xí)工作各項(xiàng)規(guī)定和見實(shí)習(xí)幼兒園規(guī)章制度。

3、服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬教師，虛心接受雙方指導(dǎo)教師指導(dǎo)。

4、儀表端莊（運(yùn)動服飾、平底鞋、馬尾），舉止大方，談吐文雅。

5、不接受見實(shí)習(xí)幼兒園學(xué)生、家長任何禮品。

6、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

7、愛護(hù)公物，愛護(hù)各種教學(xué)儀器、圖書、教玩具。

8、以身作則，為人師表，為幼兒做好榜樣。

9、見實(shí)習(xí)期間不得擅自離開崗位，因故不能參加見實(shí)習(xí)的學(xué)生，須持相關(guān)證明或書面報(bào)告，向系部辦理請假手續(xù)。見實(shí)習(xí)期間請假，須經(jīng)見實(shí)習(xí)崗位負(fù)責(zé)人（園長）和指導(dǎo)教師同意。擅自缺勤1天及請假超過見實(shí)習(xí)時間三分之一以上者，不予評定實(shí)習(xí)成績。

請輔導(dǎo)員老師做好學(xué)生見實(shí)習(xí)思想工作，提醒學(xué)生認(rèn)真對待，積極參與，強(qiáng)調(diào)見實(shí)習(xí)安全和紀(jì)律。

學(xué)前教育系

2014年10月

第五篇：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

1．認(rèn)真貫徹國家教育方針，忠誠職業(yè)教育事業(yè)，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的、具有扎實(shí)專業(yè)技能的中、高級應(yīng)用型人才。

2．熟悉本專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，制訂和編制實(shí)習(xí)授課計(jì)劃、訓(xùn)練計(jì)劃和實(shí)習(xí)材料采購計(jì)劃。

3．積極參加教研活動，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，努力提高專業(yè)理論水平和專業(yè)操作技能。按照實(shí)習(xí)規(guī)程認(rèn)真組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加省、市技能大賽。

4．做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作和教學(xué)常規(guī)管理工作，及時填寫教學(xué)日志，認(rèn)真考勤考核，建立健全學(xué)生實(shí)習(xí)檔案。

5．加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)過程管理，抓好入門、巡回、結(jié)束指導(dǎo)三個環(huán)節(jié)，采用集體講授與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，努力提高學(xué)生的動手能力。

6．負(fù)責(zé)本實(shí)習(xí)室設(shè)備的管理，教育督促學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物，若有損壞，配合進(jìn)行調(diào)查處理，確保實(shí)習(xí)正常進(jìn)行。

7．加強(qiáng)對學(xué)生的文明、安全實(shí)習(xí)教育，確保安全第一。組織安排學(xué)生做好衛(wèi)生值日工作。

8．協(xié)助專業(yè)科做好其他有關(guān)工作。