第一篇：西安工業(yè)大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)意見(jiàn)

西安工業(yè)大學(xué)

全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定（試行）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求為：

（一）擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。

（二）掌握所從事領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和手段 , 在領(lǐng)域的某一方向具有獨(dú)立從事工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)施，工程研究、工程開(kāi)發(fā)、工程管理等能力。

（三）掌握一門外國(guó)語(yǔ)。

二、培養(yǎng)模式

（一）全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)實(shí)踐研究和創(chuàng)新能力，增長(zhǎng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，縮短就業(yè)適應(yīng)期限，提高專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

（二）全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)實(shí)行“雙導(dǎo)師制”,即每名碩士研究生由1名校內(nèi)導(dǎo)師和1名校外導(dǎo)師共同指導(dǎo)。

（三）我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生在校期間必須參加不少于半年的專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆畢業(yè)生原則上不少于一年。研究生原則上應(yīng)在完成全部課程學(xué)習(xí)計(jì)劃后方可進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐階段，專業(yè)實(shí)踐可以是在校完成導(dǎo)師課題，同時(shí)鼓勵(lì)到企事業(yè)單位、研究所實(shí)習(xí)。

（四）全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)分三個(gè)主要環(huán)節(jié)，即課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文，其中課程學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)采用學(xué)分制進(jìn)行量化考核，要求總學(xué)分不低于42學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不低于26學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)16學(xué)分。

三、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（一）學(xué)制

采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為 2 年，最長(zhǎng)不得超過(guò)4年。

（二）課程學(xué)習(xí)與學(xué)分

研究生課程分為學(xué)位課和非學(xué)位課。

學(xué)位課12學(xué)分。其中公共基礎(chǔ)課2門，共4學(xué)分；專業(yè)基礎(chǔ)課 8學(xué)分。

非學(xué)位課設(shè)置較多，學(xué)生可以根據(jù)課題的研究方向進(jìn)行選擇，要求總學(xué)分不低于14學(xué)分。

非本專業(yè)報(bào)考的碩士生必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下確定至少2門本專業(yè)本科的主干課程

進(jìn)行補(bǔ)修。該類課程的學(xué)分不計(jì)入培養(yǎng)的總學(xué)分之內(nèi)。

課程結(jié)構(gòu)與課程目錄見(jiàn)相應(yīng)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)方案中的課程設(shè)置。

（三）專業(yè)實(shí)踐

專業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)過(guò)程中重要的教學(xué)和科研訓(xùn)練環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。各培養(yǎng)單位和指導(dǎo)教師必須高度重視專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作，主動(dòng)與企事業(yè)單位、研究所建立多種形式的實(shí)踐基地或聯(lián)合培養(yǎng)基地，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動(dòng)機(jī)制。為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)用學(xué)分進(jìn)行計(jì)量考核，按規(guī)定要求完成者計(jì)16學(xué)分。專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的一個(gè)特色和重要環(huán)節(jié)，研究生不參加專業(yè)實(shí)踐或參加專業(yè)實(shí)踐考核未通過(guò)，不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。

專業(yè)實(shí)踐的具體環(huán)節(jié)、要求及考核工作規(guī)定參照《西安工業(yè)大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐工作要求及考核工作規(guī)定》

（四）學(xué)術(shù)活動(dòng)及學(xué)術(shù)論文

對(duì)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生在校學(xué)習(xí)期間參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的環(huán)節(jié)不作具體要求。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)結(jié)合本人的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)和提煉，本人為第一作者公開(kāi)發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；或結(jié)合本人的專業(yè)實(shí)踐工作撰寫1篇調(diào)研報(bào)告、案例分析報(bào)告等。

（五）學(xué)位論文及答辯

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報(bào)告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等形式。學(xué)位論文須獨(dú)立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)，可根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)和選題，靈活確定。學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的論文選題工作參照<西安工業(yè)大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文選題工作的規(guī)定（工程碩士部分）>執(zhí)行。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的論文工作分別參照<西安工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文評(píng)閱辦法>和<西安工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文答辯工作的規(guī)定>等執(zhí)行。

四、其它

（一）全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生完成以上規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)且滿足要求，由學(xué)校頒發(fā)碩士畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。

（二）本培養(yǎng)方案自2012級(jí)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生起開(kāi)始執(zhí)行。

西安工業(yè)大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生

專業(yè)實(shí)踐工作基本要求及考核工作規(guī)定（試行）

專業(yè)實(shí)踐是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程中重要的教學(xué)和科研訓(xùn)練環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。為保證我校全日制專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐工作的順利進(jìn)行，切實(shí)有效地對(duì)研究生的專業(yè)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行全過(guò)程管理、服務(wù)和評(píng)價(jià)，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。

一、專業(yè)實(shí)踐保障

各培養(yǎng)單位和指導(dǎo)教師應(yīng)高度重視專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)實(shí)踐工作，在學(xué)校相關(guān)部門的參與和指導(dǎo)下，整體規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，主動(dòng)與企事業(yè)單位、研究所建立多種形式的實(shí)踐基地或聯(lián)合培養(yǎng)基地，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動(dòng)機(jī)制，為全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐提供長(zhǎng)效的穩(wěn)定的實(shí)踐基地。

二、專業(yè)實(shí)踐時(shí)間

我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生在校期間必須參加不少于半年的專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆畢業(yè)生原則上不少于一年。研究生原則上應(yīng)在完成全部課程學(xué)習(xí)計(jì)劃后方可進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐階段，特殊情況下可申請(qǐng)采取以課程學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐交叉的方式進(jìn)行。

三、專業(yè)實(shí)踐組織

專業(yè)實(shí)踐的組織工作應(yīng)貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合的原則。專業(yè)實(shí)踐可采取以下幾種方式靈活進(jìn)行。

⑴ 由校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的現(xiàn)場(chǎng)科研課題，安排學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

⑵ 充分發(fā)揮校外導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，利用現(xiàn)場(chǎng)的科研資源，由校外導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

⑶ 研究生結(jié)合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位。

⑷ 依托于學(xué)校與企事業(yè)單位建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、專業(yè)實(shí)踐基地或研究生企業(yè)工作站，由學(xué)校統(tǒng)一組織和選派學(xué)生去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。

研究生應(yīng)于第2學(xué)期結(jié)束前與導(dǎo)師一起制訂并填寫《西安工業(yè)大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表》（簡(jiǎn)稱“專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表”）。研究生應(yīng)將“專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表”及時(shí)報(bào)所在學(xué)院，由各單位匯總后于第二學(xué)期結(jié)束前2周內(nèi)報(bào)研究生培養(yǎng)管理辦公室。

四、專業(yè)實(shí)踐考核

我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)環(huán)節(jié)的考核采用學(xué)分制。該環(huán)節(jié)累計(jì)工作量不得少于320學(xué)時(shí)（每周20學(xué)時(shí)，按16周計(jì)算），計(jì)算總學(xué)分為16學(xué)分。

專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，研究生應(yīng)撰寫不少于5000字的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告，并填寫《西安工業(yè)大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)考核登記表》。

研究生所在學(xué)院應(yīng)成立研究生專業(yè)實(shí)踐考核小組，并組織專題報(bào)告會(huì)，由學(xué)生本人匯報(bào)本人的專業(yè)實(shí)踐工作，考核小組根據(jù)研究生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位的反饋意見(jiàn)等，按“優(yōu)秀、良好、及格和不及格”四個(gè)等級(jí)評(píng)定成績(jī)。

專業(yè)實(shí)踐考核成績(jī)應(yīng)在研三開(kāi)學(xué)第一周前報(bào)研究生部培養(yǎng)科，在及格及以上的學(xué)生均可獲得16學(xué)分，不及格者不計(jì)學(xué)分。

專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的一個(gè)特色和重要環(huán)節(jié)，研究生不參加專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)踐考核未通過(guò)，不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。

西安工業(yè)大學(xué)研究生部

2012年8月30日修訂

第二篇：全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案制定指導(dǎo)意見(jiàn)

太原理工大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生

培養(yǎng)方案制訂指導(dǎo)意見(jiàn)

為更好地適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的迫切需要，進(jìn)一步做好我校的全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育，依據(jù)教育部教研[2009]1號(hào)文“關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見(jiàn)”的通知要求，學(xué)校決定制訂全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案。

一、指導(dǎo)思想

（一）深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以質(zhì)量為核心，按照“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的要求，整體規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范管理、分類指導(dǎo)、協(xié)同發(fā)展，以確保全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

（二）準(zhǔn)確把握定位。專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)掌握某一專業(yè)（或職業(yè)）領(lǐng)域系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力，能夠較快承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型專門人才。

（三）各培養(yǎng)單位應(yīng)充分發(fā)揮本單位各專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色，積極探索和開(kāi)展我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作，在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)理念、專業(yè)實(shí)踐、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)和規(guī)范，在確保質(zhì)量的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)特色和差異。

二、培養(yǎng)模式

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)實(shí)踐研究和創(chuàng)新能力，增長(zhǎng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，縮短就業(yè)適應(yīng)期限，提高專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

開(kāi)展全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作，要吸收不同學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者和實(shí)踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)共分三個(gè)主要環(huán)節(jié)，即課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文，其中課程學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)采用學(xué)分制進(jìn)行量化考核，要求總學(xué)分不低于32學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不低于27學(xué)分，必修環(huán)節(jié)5學(xué)分（其中實(shí)踐環(huán)節(jié)3學(xué)分）。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)一般實(shí)行“雙導(dǎo)師制”,即每名碩士研究生由1名校內(nèi)導(dǎo)師和1名校外導(dǎo)師共同指導(dǎo)。

三、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（一）學(xué)制

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為3年.（二）課程分類與學(xué)習(xí)

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程分類與結(jié)構(gòu)參照現(xiàn)行學(xué)術(shù)型碩士研究生的培養(yǎng)方案執(zhí)行。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。課程總學(xué)分（不含必修環(huán)節(jié)）最低要求27 學(xué)分,分基礎(chǔ)理論課、專業(yè)課程、公共課程三種：

（1）基礎(chǔ)理論課：以數(shù)學(xué)課程為主，全校設(shè)6門課程，由碩士生根據(jù)需要選修2門。

（2）專業(yè)課程：分為“專業(yè)學(xué)位”和“專業(yè)選修”兩類。其中專業(yè)學(xué)位類設(shè)若干門專業(yè)基礎(chǔ)課程、若干門專業(yè)技能訓(xùn)練課程，專業(yè)選修類設(shè)置若干門課程，由碩士生根據(jù)需要選修。

（3）公共課程：分為“公共必修”和“公共選修”兩類。其中：公共必修類課程

包括：政治理論課2門，外語(yǔ)1 門；公共選修類課程設(shè)置若干門，由碩士生根據(jù)需要選修。

（三）課程設(shè)置原則

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程設(shè)置要有別于我?，F(xiàn)行的學(xué)術(shù)型碩士研究生的課程體系，突出“應(yīng)用型、實(shí)用性”的特點(diǎn)。為方便教學(xué)管理，專業(yè)學(xué)位研究生與學(xué)術(shù)型研究生的課程名稱原則上不應(yīng)相同，名稱相同的情況下，應(yīng)在教學(xué)內(nèi)容上體現(xiàn)區(qū)別。

（四）教學(xué)要求

（1）全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)課程教學(xué)要有特色，教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究。

（2）教學(xué)過(guò)程要重視團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法；要注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力。

（五）專業(yè)實(shí)踐

專業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)過(guò)程中重要的教學(xué)和科研訓(xùn)練環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。各培養(yǎng)單位和指導(dǎo)教師必須高度重視專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作，主動(dòng)與廠礦企事業(yè)單位建立多種形式的實(shí)踐基地或聯(lián)合培養(yǎng)基地，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動(dòng)機(jī)制。為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

（1）專業(yè)實(shí)踐時(shí)間

我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生在校期間必須參加不少于半年的專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)不少于一年。專業(yè)實(shí)踐階段可以在研究生完成全部課程學(xué)習(xí)計(jì)劃后方開(kāi)始，也可與課程學(xué)習(xí)穿插進(jìn)行，但累計(jì)時(shí)間必須達(dá)到要求。

（2）專業(yè)實(shí)踐組織方式

專業(yè)實(shí)踐工作要貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合的原則。專業(yè)實(shí)踐可采取以下的幾種方式靈活進(jìn)行。

① 由校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的現(xiàn)場(chǎng)科研課題，安排學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。② 充分發(fā)揮校外導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，利用現(xiàn)場(chǎng)的科研資源，由校外導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

③ 研究生本人結(jié)合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位。

④ 依托于學(xué)校與企業(yè)、科研院所聯(lián)合建立的研究生教育創(chuàng)新中心、研究生培養(yǎng)基地，由學(xué)校統(tǒng)一組織和選派學(xué)生去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。

研究生應(yīng)于第1學(xué)期結(jié)束前與導(dǎo)師一起制訂并上網(wǎng)提交《太原理工大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐和選題計(jì)劃表》（簡(jiǎn)稱“專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表”）。導(dǎo)師網(wǎng)上審核通過(guò)后方能開(kāi)始實(shí)踐環(huán)節(jié)。

（3）專業(yè)實(shí)踐考核方式

我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核采用學(xué)分制，總學(xué)分為3學(xué)分：實(shí)踐計(jì)劃與選題報(bào)告（置換選題報(bào)告）1學(xué)分，技能訓(xùn)練與專業(yè)實(shí)踐（置換成績(jī)單中的“教學(xué)實(shí)踐與科研技能訓(xùn)練”）2學(xué)分。

專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，研究生應(yīng)撰寫不少于5000字的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告，并填寫《太原理工大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生“技能訓(xùn)練與專業(yè)實(shí)踐”環(huán)節(jié)考核登記表》。

學(xué)院應(yīng)組織由校內(nèi)外專家、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人參加的專業(yè)實(shí)踐專題報(bào)告會(huì)，由學(xué)生本人匯報(bào)本人的專業(yè)實(shí)踐工作，指導(dǎo)教師可根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作

量、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位的反饋意見(jiàn)等，按“百分制”評(píng)定并在網(wǎng)上錄入成績(jī)。

專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的一個(gè)特色和重要環(huán)節(jié)，研究生不參加專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)踐考核未通過(guò)，不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。

（六）學(xué)位論文

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報(bào)告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理等形式。學(xué)位論文須獨(dú)立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)，可根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)和選題，靈活確定。學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

四、其它

（一）全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生完成規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)且滿足要求，由學(xué)校頒發(fā)碩士畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。

（二）各培養(yǎng)單位應(yīng)組織本單位導(dǎo)師及管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教研

【2009】1號(hào)文《教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見(jiàn)》的通知精神，為培養(yǎng)方案的制訂奠定基礎(chǔ)。

（三）各單位主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)目標(biāo)的確定、主要專業(yè)及研究方向介紹、專業(yè)課程的設(shè)置等。學(xué)制、公共課、論文選題及學(xué)位論文工作等由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。

（四）時(shí)間安排

2011年12月23前，啟動(dòng)布置

2011年12月26日-2012年3月23日，各單位制定

2012年3月26日-3月28日，各單位上報(bào)數(shù)據(jù)

2012年4月1日-4月30日，研究生院匯總數(shù)據(jù)

（五）本培養(yǎng)方案從2012級(jí)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生起開(kāi)始執(zhí)行。

2011年12月19日

第三篇：重慶大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案制訂指導(dǎo)意見(jiàn)（范文）

重慶大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生

培養(yǎng)方案制訂指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)

重研院[2009]29號(hào)

為更好地適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的迫切需要，積極發(fā)展具有中國(guó)特色的專業(yè)學(xué)位教育，教育部決定從 2009年開(kāi)始招收以應(yīng)屆畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生，開(kāi)展全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育。為積極開(kāi)展學(xué)校的全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育，依據(jù)教育部教研[2009]1號(hào)文“關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見(jiàn)”的通知要求，學(xué)校特制訂全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想及制訂原則

(一)以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，以質(zhì)量為核心，按照“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的要求，整體規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范管理、分類指導(dǎo)、協(xié)同發(fā)展，以確保全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

(二)準(zhǔn)確把握定位。專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)掌握某一專業(yè)(或職業(yè))領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

(三)充分發(fā)揮各培養(yǎng)學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，積極探索和開(kāi)展我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)理念、專業(yè)實(shí)踐、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)和規(guī)范，體現(xiàn)特色和差異，在確保與全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量保持同一水平的基礎(chǔ)上，探索和積累全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

二、培養(yǎng)模式及培養(yǎng)目標(biāo)

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生為應(yīng)用型研究生，注重培養(yǎng)實(shí)踐研究和創(chuàng)新能力，增長(zhǎng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，以滿足其適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提高專業(yè)水平，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的需要。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)是：

1.擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，品行端正、身心健康。

2.基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有一定創(chuàng)新能力，面向企業(yè)服務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。

3.掌握所從事領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段。在領(lǐng)域的某一方向具有獨(dú)立從事工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行、分析與集成、研究與開(kāi)發(fā)、管理與決策等能力。

4.掌握一門外語(yǔ)，掌握和了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

開(kāi)展全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作，要吸收不同學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者和實(shí)踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)實(shí)行“雙導(dǎo)師制”或“導(dǎo)師組

制”，每名碩士研究生由1名校內(nèi)導(dǎo)師和1名校外導(dǎo)師共同指導(dǎo)，或由多名校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師組成的導(dǎo)師組共同指導(dǎo)。全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)后，應(yīng)在1個(gè)月內(nèi)通過(guò)雙向選擇確定指導(dǎo)教師，并與導(dǎo)師一起制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，確定培養(yǎng)學(xué)制。

三、學(xué)制及總學(xué)分要求

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)制為2～3年，具體學(xué)制在研究生入學(xué)選定導(dǎo)師后，由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況與學(xué)生本人商量確定，并經(jīng)所在學(xué)院批準(zhǔn)。在學(xué)制時(shí)間內(nèi)，課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一般為一年，專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)和論文工作時(shí)間不少于一年。該類研究生在校最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間為3.5年。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)分為課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文三個(gè)環(huán)節(jié)，均采用學(xué)分制?？倢W(xué)分要求至少52學(xué)分。其中課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不少于28學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于12學(xué)分，學(xué)位論文不少于12學(xué)分。

四、課程學(xué)習(xí)

(一)課程設(shè)置原則

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程設(shè)置要以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究；教學(xué)過(guò)程要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法；要加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程體系與結(jié)構(gòu)可參照2008版全日制普通碩士生培養(yǎng)方案，按一級(jí)學(xué)科設(shè)置。各培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的特點(diǎn)和需要，改設(shè)部分應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。公共課程可采用全國(guó)專業(yè)學(xué)位教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的自然辯證法、外語(yǔ)與數(shù)學(xué)等教材，也可與校內(nèi)學(xué)術(shù)型碩士要求一致；專門技術(shù)課程可根據(jù)領(lǐng)域的不同行業(yè)或工作性質(zhì)設(shè)置；學(xué)院應(yīng)保證為學(xué)生開(kāi)設(shè)一定的面向行業(yè)實(shí)際的專業(yè)課程，安排一定學(xué)時(shí)的行業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，課程總學(xué)分不少于28學(xué)分，其中學(xué)位(必修)課程(含基礎(chǔ)必修、專業(yè)必修、公共必修)至少18學(xué)分，開(kāi)設(shè)專業(yè)講座課程至少兩門，每門1學(xué)分；應(yīng)設(shè)置不少于2門(4學(xué)分)應(yīng)用性強(qiáng)的行業(yè)特色課程。

(1)學(xué)位課(不少于18學(xué)分)

思想政治理論課程(3學(xué)分)(課堂講授2學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分)

第一外國(guó)語(yǔ)(3學(xué)分)

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)理論課(3學(xué)分)

專業(yè)應(yīng)用基礎(chǔ)課(2～6學(xué)分)

專業(yè)應(yīng)用技術(shù)課(4～8學(xué)分)

其中應(yīng)用技術(shù)課應(yīng)適當(dāng)安排實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。

(2)選修課及實(shí)踐教學(xué)(不少于10學(xué)分)

選修課主要應(yīng)結(jié)合本學(xué)科主要應(yīng)用研究方向及本領(lǐng)域工程實(shí)際中的重要問(wèn)題設(shè)置。選修課可采用教師講授為主、教師輔導(dǎo)研究生進(jìn)行研討或?qū)嵺`為輔的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)?？善刚?qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并具有較好理論水平的企業(yè)界人士承擔(dān)部分課程。選修課應(yīng)包含2學(xué)分的人文管理類課程，供學(xué)生選修。選修課一般為考查課程。

非本專業(yè)報(bào)考的碩士生根據(jù)實(shí)際情況在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下確定1～4門本專業(yè)本科的主干課程進(jìn)行補(bǔ)修，該類課程不計(jì)學(xué)分。

(二)課程教學(xué)要求

(1)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)課程教學(xué)要有特色，教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究。

(2)教學(xué)過(guò)程要重視團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法；要注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力。

(3)每個(gè)專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)指定2門應(yīng)用性強(qiáng)的專業(yè)課程由校內(nèi)教師和現(xiàn)場(chǎng)專家共同完成課程的講授。其中校內(nèi)教師的授課時(shí)間不得少于1/2，一般以授課和研討相結(jié)合的方式進(jìn)行。校外專家一般以專題報(bào)告的形式進(jìn)行，累計(jì)時(shí)間不超過(guò)總學(xué)時(shí)數(shù)的1/3。

五、專業(yè)實(shí)踐

專業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)過(guò)程中重要的教學(xué)和科研訓(xùn)練環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。各培養(yǎng)單位和指導(dǎo)教師必須高度重視專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作，主動(dòng)與廠礦企事業(yè)單位建立多種形式的實(shí)踐基地或聯(lián)合培養(yǎng)基地，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動(dòng)機(jī)制。為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

(1)專業(yè)實(shí)踐時(shí)間

我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生在校期間必須參加不少于半年的專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆畢業(yè)生原則上不少于一年。研究生必須在完成全部的課程學(xué)習(xí)計(jì)劃后方可進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐階段。

(2)專業(yè)實(shí)踐組織方式

專業(yè)實(shí)踐工作要貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合的原則。專業(yè)實(shí)踐可采取以下的幾種方式靈活進(jìn)行。

① 由校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的現(xiàn)場(chǎng)科研課題，安排學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

② 充分發(fā)揮校內(nèi)外導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，利用現(xiàn)場(chǎng)的科研資源，由校內(nèi)外導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

③ 研究生本人結(jié)合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位。

④ 依托于學(xué)校與董事單位建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、專業(yè)實(shí)踐基地或研究生企業(yè)工作站，由學(xué)校統(tǒng)一組織和選派學(xué)生去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。

研究生應(yīng)于第2學(xué)期結(jié)束前與導(dǎo)師一起制訂并填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表》(簡(jiǎn)稱“專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表”)。研究生應(yīng)將“專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表”及時(shí)報(bào)所在學(xué)院，由各單位匯總后于第二學(xué)期結(jié)束前2周內(nèi)報(bào)研究生培養(yǎng)管理辦公室。

(3)專業(yè)實(shí)踐考核方式

我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核采用學(xué)分制。該環(huán)節(jié)累計(jì)工作量不得少于360學(xué)時(shí)(每周30學(xué)時(shí)，按12周計(jì)算)，計(jì)算總學(xué)分為12學(xué)分。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生參加專業(yè)實(shí)踐應(yīng)做好專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的登記工作(填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)工作日記》)。專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，研究生應(yīng)撰寫不少于5000字的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告，并填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)考核登記表》。

學(xué)院應(yīng)組織由校內(nèi)外專家、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人參加的專業(yè)實(shí)踐專題報(bào)告會(huì)，由學(xué)生本人匯報(bào)本人的專業(yè)實(shí)踐工作，指導(dǎo)教師可根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位的反饋意見(jiàn)等，按“優(yōu)秀、良好、及格和不及格”四個(gè)等級(jí)評(píng)定成績(jī)。此項(xiàng)成績(jī)?cè)诩案窦耙陨系膶W(xué)生均可獲得12學(xué)分，不及格者不計(jì)學(xué)分。

專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的一個(gè)特色和重要環(huán)節(jié)，研究生不參加專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)踐考核未通過(guò)，不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。

六、學(xué)位論文

(1)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文內(nèi)容和形式可采用應(yīng)用技術(shù)研究、工程設(shè)計(jì)與研究、技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、實(shí)際管理課題(案例分析、項(xiàng)目管理、調(diào)研報(bào)告)及文學(xué)藝術(shù)作品等形式。學(xué)位論文須獨(dú)立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)，可根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)和選題，靈活確定。學(xué)位論文可以在校內(nèi)或相關(guān)企業(yè)完成，具體由導(dǎo)師和學(xué)生自主確定。

(2)學(xué)位論文撰寫規(guī)范按學(xué)校的有關(guān)要求執(zhí)行。

(3)學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重審核學(xué)生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力；審核其解決實(shí)際問(wèn)題的思路和方法和進(jìn)展；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量等。

(4)學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

七、其它

(一)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生完成規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分，成績(jī)合格，完成實(shí)習(xí)、實(shí)踐和學(xué)位論文工作，提出學(xué)位申請(qǐng)，通過(guò)論文答辯，經(jīng)過(guò)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的審定達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，可獲得碩士畢業(yè)證，并被授予相應(yīng)專業(yè)學(xué)位，由學(xué)校頒發(fā)碩士畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。

(二)各培養(yǎng)單位應(yīng)組織本單位導(dǎo)師及管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教研

【2009】1號(hào)文《教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見(jiàn)》的通知精神，為培養(yǎng)方案的修訂奠定基礎(chǔ)。

(三)各單位應(yīng)按照以上要求做好相應(yīng)培養(yǎng)方案的制定，工程碩士按專業(yè)領(lǐng)域制定培養(yǎng)方案，風(fēng)景園林碩士、會(huì)計(jì)學(xué)碩士及法律碩士按專業(yè)大類制定培養(yǎng)方案。各單位主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)目標(biāo)的確定、主要專業(yè)及研究方向介紹、基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課程的設(shè)置，及部分新增研究生課程教學(xué)大綱的編寫工作等。學(xué)制、學(xué)習(xí)年限、論文選題及學(xué)位論文工作等按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

(四)時(shí)間安排：各有關(guān)單位全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案應(yīng)于7月8日前報(bào)送到研究生院培養(yǎng)辦。

(五)各單位所制定的培養(yǎng)方案從2009級(jí)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生起開(kāi)始執(zhí)行。

研究生院

2009年6月23日

第四篇：西北工業(yè)大學(xué) 全日制碩士專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位授予工作細(xì)則試行

西北工業(yè)大學(xué)

授予全日制碩士專業(yè)學(xué)位工作細(xì)則

（試行）

第一條 為貫徹《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》，根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見(jiàn)》和國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本細(xì)則。

第二條 學(xué)位申請(qǐng)者應(yīng)為在學(xué)制內(nèi)具有學(xué)籍的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生。

第三條 碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)者一般應(yīng)在預(yù)期答辯日期前四周向所在學(xué)位評(píng)定分會(huì)提出申請(qǐng)；“盲評(píng)”論文碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)者按照當(dāng)年《申請(qǐng)碩士學(xué)位工作通知》要求提交論文，進(jìn)行申請(qǐng)。申請(qǐng)者應(yīng)按照《西北工業(yè)大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)材料目錄表》提供相應(yīng)材料，所有材料齊全，方可進(jìn)行學(xué)位申請(qǐng)的資格審查。

第四條 碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)的資格審查，由學(xué)院研究生秘書進(jìn)行審查，審查合格，可以送審；其中“盲評(píng)”論文審查合格后，由學(xué)院匯總交研究生院學(xué)位辦，進(jìn)行論文送審工作。

審查的主要內(nèi)容為： 1.所有申請(qǐng)資料是否齊全；

2.申請(qǐng)者的研究方向及論文內(nèi)容是否符合所申請(qǐng)的學(xué)科、專業(yè)培

養(yǎng)方案的要求；

3.申請(qǐng)者是否已按要求完成課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考試成績(jī)合格； 4.申請(qǐng)者是否已按要求獨(dú)立完成了學(xué)位論文； 5.申請(qǐng)者的政治思想表現(xiàn)是否符合學(xué)位條例的要求； 6.申請(qǐng)手續(xù)及材料傳遞是否符合規(guī)定。第五條 學(xué)位論文評(píng)閱

（一）非“盲評(píng)”論文

由答辯秘書將學(xué)位論文以及論文評(píng)閱意見(jiàn)書、學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)價(jià)表寄送經(jīng)學(xué)位評(píng)定分會(huì)批準(zhǔn)的論文評(píng)閱人，要保證評(píng)閱人有足夠的評(píng)閱時(shí)間（評(píng)閱時(shí)間一般不少于15天）。全日制碩士專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)有2位評(píng)閱人，其中應(yīng)有一位校外單位專家。評(píng)閱人應(yīng)選擇本學(xué)科、專業(yè)或相近學(xué)科、專業(yè)中水平較高、作風(fēng)正派、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的副教授以上或企業(yè)相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家擔(dān)任。評(píng)閱人的姓名應(yīng)對(duì)學(xué)位申請(qǐng)者保密。評(píng)閱意見(jiàn)書應(yīng)密封傳遞。

（二）“盲評(píng)”論文評(píng)閱見(jiàn)當(dāng)年《申請(qǐng)碩士學(xué)位工作通知》。

（三）學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)具體要求見(jiàn)《西北工業(yè)大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位論文同行專家評(píng)閱意見(jiàn)書》。

第六條 學(xué)位論文的評(píng)閱意見(jiàn)處理辦法見(jiàn)《西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)位論文盲評(píng)及評(píng)閱意見(jiàn)的處理辦法》。

第七條 評(píng)閱人的評(píng)閱意見(jiàn)可以與學(xué)位申請(qǐng)者見(jiàn)面，以便答辯者能夠認(rèn)真充分地準(zhǔn)備答辯；是否在答辯會(huì)上對(duì)評(píng)閱意見(jiàn)中評(píng)閱人提出的問(wèn)題進(jìn)行回答，由答辯委員會(huì)主席決定。

第八條 論文答辯委員會(huì)的組成及職責(zé)

（一）學(xué)位論文答辯委員會(huì)名單由學(xué)科組提出，學(xué)位評(píng)定分會(huì)審查批準(zhǔn)，答辯委員會(huì)由3或5名具有副教授以上的碩士生導(dǎo)師或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的企業(yè)專家組成（如導(dǎo)師參加，應(yīng)為5名），其中至少1/3（含1/3）以上為校外具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家。答辯委員會(huì)設(shè)主席一人，答辯人導(dǎo)師不得擔(dān)任答辯委員會(huì)主席。

（二）答辯委員會(huì)受校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的委托對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行學(xué)術(shù)考查。答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)位論文做出的評(píng)價(jià)應(yīng)受到尊重，任何人不得以任何方式對(duì)其施加影響。

（三）答辯前應(yīng)將所有的答辯材料送交答辯委員會(huì)主席審閱，并應(yīng)創(chuàng)造條件，使各委員及早看到答辯材料和論文全文。為做好答辯工作，答辯委員會(huì)應(yīng)設(shè)秘書一人（應(yīng)為本校正式職工，且技術(shù)職務(wù)在講師或以上），辦理答辯有關(guān)事宜，擔(dān)任答辯的會(huì)議記錄，整理與答辯有關(guān)的全部材料。

（四）答辯委員會(huì)成員，必須堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，答辯一般應(yīng)當(dāng)公開(kāi)舉行。論文答辯委員會(huì)根據(jù)答辯情況，就是否通過(guò)論文答辯及是否建議授予學(xué)位以無(wú)記名投票方式表決，經(jīng)全體人員2/3以上（含2/3）同意為通過(guò)。論文答辯未獲通過(guò)，答辯委員會(huì)可就是否允許修改論文后再次答辯做出決議。同意再次答辯的決議也以無(wú)記名投票方式表決，全體人員過(guò)半數(shù)贊成為通過(guò)。再次答辯一般應(yīng)在一年內(nèi)進(jìn)行。

（五）學(xué)位申請(qǐng)者在答辯中，有權(quán)充分闡明自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，有

義務(wù)認(rèn)真回答答辯委員提出的問(wèn)題。申請(qǐng)者對(duì)答辯決議若有不同意見(jiàn)，可在七天內(nèi)向?qū)W位評(píng)定分委員會(huì)提出書面意見(jiàn)，由分委員會(huì)做出決定。

第九條 學(xué)位論文答辯程序

（一）申請(qǐng)者答辯前應(yīng)到研究生院網(wǎng)站輸入《碩士學(xué)位申請(qǐng)錄入》信息。

（二）由答辯秘書宣布學(xué)位申請(qǐng)者、指導(dǎo)教師及答辯委員會(huì)成員名單。

（三）答辯委員會(huì)主席主持答辯會(huì)議。

1．學(xué)位申請(qǐng)者報(bào)告學(xué)位論文的主要內(nèi)容（時(shí)間30—40分鐘）；

2．答辯委員會(huì)委員及到會(huì)人員提問(wèn)，學(xué)位申請(qǐng)者回答問(wèn)題（時(shí)間20—30分鐘）；

3．答辯會(huì)議休會(huì)，答辯委員會(huì)舉行內(nèi)部會(huì)議（會(huì)議必須有詳細(xì)記錄）：① 宣讀導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)；② 宣讀評(píng)閱人的評(píng)閱意見(jiàn)；③介紹課程學(xué)習(xí)成績(jī)及實(shí)踐環(huán)節(jié)表現(xiàn)；④答辯委員會(huì)進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)學(xué)位申請(qǐng)者的政治思想表現(xiàn)、學(xué)位課程學(xué)習(xí)成績(jī)、論文的質(zhì)量、答辯的情況，評(píng)議是否達(dá)到學(xué)位條例規(guī)定的政治標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)水平；⑤以無(wú)記名投票方式，對(duì)是否通過(guò)論文答辯及建議授予碩士學(xué)位進(jìn)行表決；⑥討論并通過(guò)答辯委員會(huì)決議，每位委員在決議上簽字；

4．答辯會(huì)議復(fù)會(huì)，宣布表決結(jié)果和答辯委員會(huì)決議； 5．答辯會(huì)議結(jié)束。

6．每位學(xué)生答辯時(shí)間不能少于1小時(shí)。

（四）答辯委員會(huì)秘書應(yīng)于答辯結(jié)束后一周內(nèi)將答辯材料，報(bào)送所屬學(xué)位評(píng)定分會(huì)評(píng)審。

第十條 學(xué)位評(píng)定

（一）學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)對(duì)答辯委員會(huì)做出建議授予全日制碩士專業(yè)學(xué)位者，應(yīng)對(duì)其政治思想表現(xiàn)、課程考試、實(shí)踐環(huán)節(jié)和論文答辯等情況進(jìn)行全面審核。答辯委員會(huì)未建議授予學(xué)位者，一般不予以審核。對(duì)答辯委員會(huì)通過(guò)的論文，經(jīng)學(xué)位評(píng)定分會(huì)審核后認(rèn)為不合格的，可以做出修改論文，重新答辯一次，或不建議授予學(xué)位的決定。

（二）學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)在做出授予學(xué)位或修改論文、重新答辯一次的建議時(shí)，應(yīng)以無(wú)記名投票方式，經(jīng)出席會(huì)議的2/3以上（含2/3，同時(shí)不能低于全體委員的半數(shù)）的成員同意為通過(guò)。出席會(huì)議的人數(shù)應(yīng)為全體委員的2/3以上（含2/3）為合法。

（三）校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)在每年4月、7月、12月各召開(kāi)一次會(huì)議，審查并做出授予全日制碩士專業(yè)學(xué)位的決定。所審查的學(xué)位申請(qǐng)材料必須在校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)開(kāi)會(huì)前兩周報(bào)至學(xué)位辦，否則不能在本次會(huì)上進(jìn)行評(píng)審。

（五）校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)在各學(xué)位評(píng)定分會(huì)逐個(gè)審核的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)位評(píng)定分會(huì)關(guān)于授予學(xué)位的建議，進(jìn)行充分討論，通過(guò)全日制碩士專業(yè)學(xué)位授予名單；如有特殊情況，以無(wú)記名投票方式表決，經(jīng)出席會(huì)議的2/3以上（含2/3，同時(shí)不能低于全體委員的半數(shù)）的成員同意為通過(guò)。不能采用通訊投票方式。出席會(huì)議的人數(shù)應(yīng)為全體委員的2/3以上（含2/3）為合法。

（六）對(duì)學(xué)位評(píng)定分會(huì)未建議授予學(xué)位的申請(qǐng)，校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)一般不進(jìn)行評(píng)審，但對(duì)個(gè)別有爭(zhēng)議的，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主席同意組織調(diào)查審核后，認(rèn)為有必要時(shí)，也可提交校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)評(píng)審，并做出決議。對(duì)答辯委員會(huì)通過(guò)的論文，且經(jīng)學(xué)位評(píng)定分會(huì)評(píng)審建議授予學(xué)位的，校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核后認(rèn)為不合格的，可以做出修改論文、再次組織答辯或不同意授予學(xué)位的決定。

（七）經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)決定授予全日制碩士專業(yè)學(xué)位者，發(fā)給全日制碩士專業(yè)學(xué)位證書。

（八）取得學(xué)位的時(shí)間，以校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)通過(guò)之日為準(zhǔn)。

（九）申請(qǐng)者應(yīng)將通過(guò)答辯后的論文4本送交所在學(xué)院，由學(xué)院存本學(xué)院資料室、送?？萍紮n案館、校圖書館各1本，送研究生院學(xué)位辦1本。

第十二條

涉密論文解密后，按以上程序辦理相應(yīng)手續(xù)。第十三條

本細(xì)則與國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)文件矛盾時(shí)，按國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)文件精神執(zhí)行。

第十四條

本細(xì)則由校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

第十五條

本細(xì)則自發(fā)布之日起開(kāi)始執(zhí)行，本細(xì)則中規(guī)定如與以前學(xué)校文件有矛盾，一律以此細(xì)則為準(zhǔn)。

第五篇：關(guān)于加強(qiáng)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育體系建設(shè)意見(jiàn)

重慶大學(xué)文件

重大校〔2013〕286號(hào)

關(guān)于加強(qiáng)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生

教育體系建設(shè)的意見(jiàn)

各二級(jí)單位：

為進(jìn)一步做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作,建立高水平有特色的專業(yè)學(xué)位研究生教育體系，特制定以下意見(jiàn)：

一、學(xué)校專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展定位與培養(yǎng)目標(biāo)。

1．學(xué)校專業(yè)學(xué)位研究生教育總體發(fā)展定位。

專業(yè)學(xué)位研究生教育要以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、具有特色的專業(yè)學(xué)位研究生教育體系。重慶大學(xué)要充分發(fā)揮應(yīng)用學(xué)科門類齊全，基礎(chǔ)力量雄厚，與

業(yè)界聯(lián)系緊密的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)需求、提高培養(yǎng)質(zhì)量，努力將專業(yè)學(xué)位研究生教育打造成學(xué)校的教育特色和品牌。

學(xué)校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生規(guī)模要逐步達(dá)到全校全日制碩士研究生的50％以上。

通過(guò)專業(yè)學(xué)位研究生教育體系的建立，明確各類研究生培養(yǎng)的定位與目標(biāo)；明確各類研究生指導(dǎo)教師的資格要求和責(zé)任，改善師資結(jié)構(gòu)和質(zhì)量；控制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生規(guī)模，促進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生教育質(zhì)量提升。

2．學(xué)校碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育培養(yǎng)目標(biāo)。

我校碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育面向國(guó)內(nèi)外業(yè)界主流企業(yè)，為其培養(yǎng)具有國(guó)際視野、鮮明行業(yè)特色與良好職業(yè)素養(yǎng)，并且有領(lǐng)軍人才發(fā)展?jié)撡|(zhì)的高層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

二、專業(yè)學(xué)位研究生教育的指導(dǎo)與管理。

1．專業(yè)學(xué)位研究生教育的指導(dǎo)。

全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育的全過(guò)程都應(yīng)有業(yè)界的參與和指導(dǎo)。學(xué)校成立有一定比例業(yè)界代表參加的專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)與咨詢學(xué)校專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展與改革。

各學(xué)部或?qū)W院成立相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)分委員會(huì)或指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)與咨詢學(xué)部或?qū)W院專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展與改革。

2．專業(yè)學(xué)位研究生教育的管理。

學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)按照分類管理與指導(dǎo)原則，負(fù)責(zé)制定專業(yè)學(xué)位的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，審定專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位申請(qǐng)人的學(xué)位申請(qǐng)，-2-

審定或?qū)徟鷮I(yè)學(xué)位研究生教育的學(xué)術(shù)性重要事項(xiàng)。

學(xué)校研究生教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展規(guī)劃，審定或?qū)徸h有關(guān)專業(yè)學(xué)位研究生教育資源配置等行政管理決策，重大事項(xiàng)提交校長(zhǎng)辦公會(huì)議審批。

學(xué)校制定專業(yè)學(xué)位研究生質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估辦法，建立自評(píng)估、質(zhì)量反饋及信息公開(kāi)制度，建立以研究生培養(yǎng)質(zhì)量為導(dǎo)向的考核、績(jī)效分配機(jī)制。

3．專業(yè)學(xué)位研究生教育經(jīng)費(fèi)投入。

學(xué)校按生均和績(jī)效向各學(xué)院劃撥專業(yè)學(xué)位研究生教育經(jīng)費(fèi)。該經(jīng)費(fèi)由學(xué)院統(tǒng)一掌握，用于全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的條件建設(shè)和其他有關(guān)費(fèi)用，擴(kuò)大學(xué)部、學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)。

學(xué)校將在建設(shè)全日制專業(yè)學(xué)位研究生校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地、公共課體系建設(shè)、外聘教師等方面加大投入，建立學(xué)校、學(xué)院共同建設(shè)的經(jīng)費(fèi)分?jǐn)倷C(jī)制。

4.專業(yè)學(xué)位研究生招生指標(biāo)。

學(xué)校根據(jù)社會(huì)各行業(yè)（或?qū)I(yè)、職業(yè)）領(lǐng)域發(fā)展對(duì)全日制專業(yè)學(xué)位研究生的需求和培養(yǎng)質(zhì)量動(dòng)態(tài)調(diào)整全日制專業(yè)學(xué)位研究生招生指標(biāo)分配方式，建立與專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的招生選拔模式與錄取標(biāo)準(zhǔn)。

三、建立培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、注重培養(yǎng)特色。

1．培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案。

專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是掌握某一特定職業(yè)領(lǐng)域相關(guān)

理論知識(shí)、具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

全日制研究生和非全日制研究生需分別制定。培養(yǎng)方案應(yīng)合理設(shè)置課程體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，加大實(shí)踐教學(xué)比重。培養(yǎng)方案的制（修）訂工作應(yīng)有相關(guān)行（企）業(yè)專家參與。

學(xué)校按照專業(yè)大類制定全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見(jiàn)。

各學(xué)部、學(xué)院按領(lǐng)域或?qū)I(yè)制定體現(xiàn)自身專業(yè)特色的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，以及與培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)應(yīng)的具體培養(yǎng)方案。

2.指導(dǎo)方式。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育應(yīng)以集體指導(dǎo)為主，集體制定培養(yǎng)方案、集體授課、實(shí)訓(xùn)等，保證培養(yǎng)時(shí)間和培養(yǎng)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)和論文階段，可根據(jù)培養(yǎng)方案，實(shí)行導(dǎo)師組或?qū)焸€(gè)人指導(dǎo)。

3．課程體系。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程體系應(yīng)更加豐富，課程設(shè)置要系統(tǒng)、充分反映職業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與能力及國(guó)際視野等方面的要求，突出課程實(shí)用性和綜合性，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不能有任何削弱。要加強(qiáng)與職業(yè)背景相關(guān)專業(yè)課程和職業(yè)素養(yǎng)課程的學(xué)習(xí)，通常要比全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生有更多地課程及實(shí)訓(xùn)時(shí)間。

學(xué)校負(fù)責(zé)全校公共學(xué)位課程的規(guī)劃與建設(shè)，學(xué)部負(fù)責(zé)學(xué)部?jī)?nèi)公共平臺(tái)課程體系的規(guī)劃與建設(shè)，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)院內(nèi)部課程體系的規(guī)劃與建設(shè)。

要改進(jìn)課程教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)案例教學(xué)、模擬訓(xùn)練等教學(xué)方法的運(yùn)用。轉(zhuǎn)變課程考核方式，注重培養(yǎng)過(guò)程考核和能力考核，著重考察研究生運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。

4.實(shí)習(xí)實(shí)踐。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須參加不少于3個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式，經(jīng)考核合格后，獲得相應(yīng)學(xué)分。專業(yè)基本實(shí)踐能力的實(shí)訓(xùn)主要依靠校內(nèi)各類實(shí)踐平臺(tái)，專業(yè)實(shí)習(xí)要盡量依托校外實(shí)踐基地。

學(xué)校、學(xué)部和學(xué)院要共同做好校內(nèi)外實(shí)踐基地的規(guī)劃與建設(shè)。校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要充分統(tǒng)籌本科及國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心等各類資源。校外實(shí)踐基地建設(shè)特別要注重與行業(yè)主流企業(yè)建立穩(wěn)定的人才聯(lián)合培養(yǎng)關(guān)系，促進(jìn)實(shí)踐與課程教學(xué)和學(xué)位論文工作的緊密結(jié)合。

5．師資隊(duì)伍。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)需要建設(shè)一支與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的校內(nèi)外、專兼職相結(jié)合的課程與指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)教師專業(yè)培訓(xùn)，著力提升教師專業(yè)教學(xué)、指導(dǎo)能力和國(guó)際化水平；實(shí)行教師崗位分類管理，完善教師考核評(píng)價(jià)體系，將優(yōu)秀教學(xué)案例、實(shí)踐指導(dǎo)、行業(yè)服務(wù)等教學(xué)、實(shí)踐、服務(wù)成果納入專業(yè)學(xué)位教師考核評(píng)價(jià)體系。

學(xué)校制定校外教師聘用管理辦法及實(shí)施細(xì)則，學(xué)院根據(jù)培養(yǎng)

要求聘請(qǐng)校外業(yè)界人員組建專業(yè)化的教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)課程及實(shí)踐教學(xué)與學(xué)位論文指導(dǎo)工作。

6．論文要求。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有明確的職業(yè)背景。論文工作可與實(shí)習(xí)實(shí)踐或課題項(xiàng)目相結(jié)合，其研究成果要有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，其學(xué)位論文可采用多種形式。

學(xué)校制訂專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文形式及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院根據(jù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)制定和各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)論文形式的要求，以及相應(yīng)的論文評(píng)審程序、標(biāo)準(zhǔn)等切實(shí)保障學(xué)位論文質(zhì)量。

專業(yè)學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)有不少于三分之一的相關(guān)行業(yè)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（或相當(dāng)水平）的專家。

學(xué)校對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生在讀期間是否發(fā)表學(xué)術(shù)論文不作要求。

7.其他。

本意見(jiàn)是學(xué)校開(kāi)展專業(yè)學(xué)位研究生教育的工作指南，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)部、學(xué)院在此意見(jiàn)基礎(chǔ)上積極探索改革，打造自身專業(yè)學(xué)位研究生教育特色和品牌。

本意見(jiàn)自下發(fā)之日起執(zhí)行，由研究生院負(fù)責(zé)解釋。

重 慶 大 學(xué)

2013年10月15日重慶大學(xué)校長(zhǎng)辦公室2013年10月15日印發(fā)-6-