第一篇：中學實習隊實習計劃
中學實習隊實習計劃
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。我們要在中等學校教育、教學工作的過程中向優(yōu)秀教師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，夯實專業(yè)知識和提高基本技能，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力?；旌暇庩爩嵙曉谖倚Ｒ褜嵤┦辏〉昧己玫男Ч?，為使教育實習能順利進行，根據(jù)《xx師范大學2008級混合編隊教育實習試行計劃》，制定2011年xx師范大學赴順德xx中學實習隊實習計劃。
一、實習工作指導思想
艱苦奮斗，嚴謹治學，求實創(chuàng)新，為人師表
二、教育實習意義和目的
通過學習《xx師范大學2008級混合編隊教育實習試行計劃》，我們充分地認識到通過教育實習應達到如下目的：
1．鞏固和運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作充分而全面的鍛煉，培養(yǎng)我們實習生在教育和教學上的獨立工作能力以及強化與人合作的能力。
2．在實習過程中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3．通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以提高我們的教學能力。
4．通過實習展示我們實習生的精神風貌，以切實的行動加強我校與松昌中學的聯(lián)系，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。，共同研究解決新時期教學中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術、新手段的應用，5．通過實習生活，培養(yǎng)隊員的集體榮譽感，增強隊伍的凝聚力，鍛煉實習生的社會實踐能力。
三、教育實習的計劃與時間安排
教育實習時間為八周，自2011年9月11日至11月4日。到實習學校之前，用課余時間作準備。實習回來后，用三周課余時間上匯報課和復評成績及總結經驗交流。按照實際工作需要，我們把時間細化為四個階段：
（一）準備階段（6月下旬至9月11日，課余時間）
1．由部分隊員到順德xx中學進行踩點工作，解決實習隊隊員關于實習工作的問題，同時把我們實習隊的資料整理匯編后送至順德xx中學教務處。
【注意】8月中下旬進行第一次實際踩點工作，以減少對順德xx中學領導和老師的打擾。暑假期間與順德xx中學領導保持電話、郵件溝通。
2．隊員們在暑假期間，認真做好師范技能的訓練工作，查漏補缺，積極提升自身師范基本功，在此期間，負責教學工作的副隊長積極跟進并督促各隊員做好訓練工作。實習隊員根據(jù)實習課程的要求進行備課、試講、微格教學。
【注意】師范技能訓練以隊員自覺進行為主，考慮8月末回校后統(tǒng)一進行一兩次微格訓練。
3．隊員們利用暑假期間，積極完善博客內容，做好“五個一”，即：其中每人提交一份電子教案、一個ppT課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習前準備總結，爭取為實習的順利儲備資料。同時完善各專業(yè)的實習資料庫。
【注意】資料庫的建立由實習隊員自覺主動進行，要求按照一定格式建立，以確保資料庫的資料查找簡單、方便。同時，同專業(yè)的同學可進行分工合作。
4．由帶隊老師陳劍偉、實習隊長李軍潤和相關人員到順德xx中學落實教育實習任務和內容以及第二次踩點工作。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。
【注意】第二次踩點時間為開學后第一周，初步估計在8月28號左右。踩點主要是確定所教年級、所帶班級、所用教材以及住宿的一些問題。（看具體情況是否需要）
5．參與實習隊長、帶隊老師的會議，做好相關的文件（如實習隊有關管理工作要求、教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等）的學習工作。
【注意】各類文件要求全體隊員認真學習，確保對教育實習的了解。
6．在開學后前兩周，由隊長召開全體隊員會議，進行實習期的工作總結以及實習物資的掃漏，并落實個人的實習任務和內容，進行教育實習的隊內動員，強調樹立“華師人”形象，并強調以“主人翁”的精神面貌積極參與教育實習。
【注意】在出發(fā)前召開掃漏、動員會，到達學校的當天晚上再次召開動員會。
7．由主管財務、后勤的副隊長做好財務和交通安排。初定9月10日下午入住順德xx中學開始實習。
【注意】9月10日上午由實習隊長到實習學校，協(xié)助實習學校安排好全體隊員到實習學校之前的各項準備工作，包括：實習隊與學校領導老師見面時間和方式；確定各隊友所帶班級及指導老師見面及交流形式；做好12日聽課安排。
（二）見習階段（9月12日至9月17日）
1．到達學校后分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的經驗，深入了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。
2．9月12日（周一）早上，隊員跟隨原班主任、科任老師到班里與學生見面，并從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導下制訂詳細的班主任工作計劃。
3．聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
4．在原科任老師指導下進行備課、試講。
5．準備班會課內容及第二課堂活動。
6．積極豐富博客的內容。
見習階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習多聽原科任老師的課，淘寶網女裝秋裝外套新款聽其他年級的課，參加科組教研活動 了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講 9月12日 要求各隊友把握任課班級成績情況，制定教學計劃 9月16日 班主任實習與學生見面，了解學生情況，在原班主任老師的指導下制訂班主任工作計劃，此項要求1周內完成 9月16日 用3天至5天時間記住當所帶班級的學生名字，召開班委會 9月16日 確定一名待進生，從各方面幫助此生 9月15日 教育調查 出發(fā)前確定單獨調查、團隊調查的人員名單 9月8日 確定調查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題 9月16日 備注 建議：團隊的調查圍繞新課標來研究，如：新課標與教師角色轉變、新課標與學生發(fā)展等。
（三）實習階段：（9月18日至10月30日）
1．上好試教課，積極在隊內營造互相聽課，共同促進的氛圍，做好聽課記錄，副隊長主持開好評議會，認真總結經驗，互相學習、互相幫助，相互提高。
2．根據(jù)試教課反映出的問題，積極改正，繼續(xù)認真?zhèn)湔n，進行教學設計，試講，做好課前準備工作。
3．積極協(xié)助科任老師批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。
4．做好班主任日常工作，按計劃
調查研究和教育科研工作，收集、整理資料，為做好總結工作作準備。
6．積極豐富博客的內容。
實習階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄；平時多溝通交流。同科組的同學增加一條是：輪流負責，集體備課 在試教課開始后，組員認真、互相鼓勵進行各種課前準備，如：寫教案、預講等。爭取10月中旬上公開課 10月30日前 在試教階段，爭取在實習學校的跨年級、跨科目聽課，以增強隊友的進步。設計并進行一次第二課堂活動 班主任實習班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經常與指導老師溝通 及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導 舉辦至少1次主題班會 10月30日 教育調查 進一步修改問卷 請求實習學校配合進行調查，保證不影響師生教學工作 做好問卷的整理、統(tǒng)計工作 10月30日 國慶假期，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習總結見習心得，自由備課 9月30日 班主任實習自由思考、準備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等 9月30日 教育調查 調查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調查的題目，收集整理資料，為做好總結作準備 9月30日
（四）總結階段（10月31日至11月4日，可視具體情況適當減少總結時間）
1．每個隊員做好工作總結和個人鑒定的工作。
2．隊長收集每位隊員的教育調查報告或教育科研論文等材料，做好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇較好的專題總結或調查報告、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師及教務處教育實踐科。
3．隊長組織全隊同學根據(jù)《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
4．隊長負責寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。
5．原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處實習科。
6．召開總結座談會，征求順德xx中學領導、老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的建議和意見，整理好送回教務處教育實習科。
7．寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。
8．各隊員應研究如何為實習學校做好事。
9．搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
10．聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊員于11月5日返校。返校后，由隊長召開全體隊員會議，采用無記名投票方式評選出“教育實習積極分子”（人數(shù)不超過全隊1/3），交回教務處實習科審批。教務處推薦“教育實習積極分子”到院系參評“優(yōu)秀實習生”，優(yōu)秀實習生人數(shù)不超過本學院師范生總人數(shù)的25％，名單上交教務處審批。各片區(qū)由分片負責老師召開片區(qū)經驗總結交流會。各院系在十四周前召開全體實習生教育實習經驗交流總結大會，表揚好人好事。
總結階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習找相關的科組制導老師進行座談，淘寶網韓版女裝秋裝冬裝致以徒弟式敬意與謝意 請指導老師寫好實習生鑒定 班主任實習與指導老師座談，致以敬意和謝意 請指導老師寫好鑒定班主任工作 教育調查 分析調查的數(shù)據(jù)，寫成論文 【注】教育調研開題報告表格參照附件一
五、教育實習的內容與要求
教育實習包括教學實習、班主任實習、教育調查三個方面。
1．教學實習工作安排及有關注意事項：
教學實習是教育實習的中心任務，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：
（1）實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。
（2）每位實習老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導，獨立寫出教案）。
（3）每個實習生都必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。
（4）每節(jié)課上課前應進行檢查性預講，同專業(yè)的實習老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導，預講后由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后方能試教。
（5）實習授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準。
（6）實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。
（7）對比較復雜的疑難問題，要經過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養(yǎng)指導。
（8）實習老師應根據(jù)本學科知識及專長組織和指導學生課外科技活動、知識講座、或指導閱讀各類課外讀物。
（9）實習老師必須登記好教學的新課節(jié)數(shù)，重復課節(jié)數(shù)，聽課節(jié)數(shù)，小組對自己聽課節(jié)數(shù)，輔導學生數(shù)，實驗課節(jié)數(shù)以及專題講座內容、次數(shù)，科技活動次數(shù)等，并寫入總結。
2．班主任工作實習班主任實習工作安排及有關注意事項：
班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和做法。原則上一個實習生下一個班，班主任工作實習要在原班主任領導下做好以下各項工作：
（1）見習周期間須迅速了解學校的規(guī)章制度，并通過看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，同時要制定班主任工作計劃。
（2）見習老師必須掌握班級學生情況，建立學生檔案，了解班風、班規(guī)及目前存在問題。
（3）領導班集體，對班集體進行思想教育，認真指導班委，團委工作，發(fā)動班、團干部的模范作用。
（4）做好個別教育工作，每位實習老師須在全面了解全班各方面的基礎上，深入了解一名后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，作好個別學生的轉化工作，并做好記錄。
（5）尊敬原班主任，要虛心向原班主任學習，一切工作須在原班主任指導下進行，要維護原班主任的威信，批準請假和批評學生，必須請示原班主任。
（6）認真執(zhí)行學校各種制度和班規(guī)，活動不得與學校、班的制度發(fā)生沖突。
班主任日常工作，指導早操、課間操、眼保健操，展文體活動、團隊活動，檢查教學日記、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。
（8）進行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會，不參與會者須請示原班主任和隊長。
（9）每實習老師上一次主題班會課，獨立主持一次班活動（包括班課，團課，班干部會議，班、團活動），全體實習老師必須出席，必要的話應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。
（10）實習老師登記好主題會的次數(shù)，輔導班會的次數(shù)，重點教育的學生的人數(shù)，寫好總結。
3．教育調查和教育科研
每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調查或教育科研，鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究必須在取得實習學校同意后進行，具體要求如下：
（1）從實習學校和當?shù)厍闆r出發(fā)，進行調查，調查內容可結合當?shù)厍闆r加以選擇。例如，實習學校的某學科的教學傳統(tǒng)風格、教育教學改革經驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、素質教育情況等的調查研究。
（2）教育科研可以對某學科優(yōu)秀教師的教學經驗進行專題研究，也可以和實習學校指導教師合作共同進行某項教育教學改革實驗。
（3）寫出調查報告或科研論文（五千字左右）。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。
六、工作分配與人員安排 職務 負責人 工作內容
隊長 xx
①主管實習隊全面的工作，統(tǒng)籌全局；
②負責日常管理以及統(tǒng)籌工作；
③負責會議的組織、主持；
④與校方溝通、了解實習學校情況以及當?shù)厣鐣闆r；
⑤寫實習隊長工作日記、隊伍實習總結撰寫。
副隊長xx
①主管教學實習和宣傳工作，分管調研小組、技術小組；
②組織隊員備課、聽課、試講、評課，安排公開課和第二課堂；
③教學研討會的組織及主持；
④教學考勤工作（如上課、第二課堂、早讀、晚修、按時值班等）；
⑤統(tǒng)計隊員上課情況和其他的教學相關工作。
副隊長xx
①主管后勤工作和財務管理工作（包括實習經費、資料費和活動經費等），分管文體小組；
②負責值日的安排及活動考勤工作（會議、集體活動等出席情況）；
③負責會議記錄的整理和傳達通知等；
④作為機動負責人，負責安排各類機動特派任務。
技術 小組
①博客建設與管理，包括上傳博客的資料整理以及博客的相關技術要求；
②攝影及其他多媒體技術上的問題（制作工作證、宣傳方面的平面設計及影音工作）。
③撰寫一些博客文章，比如實習隊介紹最近實習各方面工作的情況、實習隊里發(fā)生的趣事、感人事跡、一些公文的撰寫等等 調研 小組 ①實習隊調研的整體工作的籌備、協(xié)調，包括調研題目的收集整理等等；
②實習隊調研工作的安排，及幫助撰寫調查問卷、調查報告。
文體 小組
①負責實習隊課后的文體活動的安排，如體育活動、文娛活動、逛街等；
②負責實習隊與順德xx中學在大型文體活動方面的協(xié)調工作。
七、隊務管理
日期 主要管理內容 前期階段 8月28日-9月10日 制定隊規(guī)，進行日常管理，正副隊長按分工工作 熟悉實習學校的規(guī)章制度 實習隊正常運作 實習階段 9月11日-11月4日 堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動 正副隊長分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團結隊員 把握好“師生”尺度，對所有老師點頭問好，對學生注重老師形象 作好回校準備 11月5日起 歸還所借用一切物資 聯(lián)系包車，初定11月6日回校
八、教育實習紀律
詳見《xx年xx師范大學赴佛山市順德xx中學實習隊隊規(guī)》，嚴格遵守隊規(guī)，做優(yōu)秀“華師人”。
第二篇：中學實習隊實習計劃
一、實習工作指導思想
艱苦奮斗，嚴謹治學，求實創(chuàng)新，為人師表
二、教育實習意義和目的 通過學習《xx師范大學2008級混合編隊教育實習試行計劃》，我們充分地認識到通過教育實習應達到如下目的：
1．鞏固和運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作充分而全面的鍛煉，培養(yǎng)我們實習生在教育和教學上的獨立工作能力以及強化與人合作的能力。
2．在實習過程中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3．通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以提高我們的教學能力。
4．通過實習展示我們實習生的精神風貌，以切實的行動加強我校與松昌中學的聯(lián)系，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。，共同研究解決新時期教學中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術、新手段的應用，5．通過實習生活，培養(yǎng)隊員的集體榮譽感，增強隊伍的凝聚力，鍛煉實習生的社會實踐能力。
三、教育實習的計劃與時間安排
教育實習時間為八周，自2012年9月11日至11月4日。到實習學校之前，用課余時間作準備。實習回來后，用三周課余時間上匯報課和復評成績及總結經驗交流。按照實際工作需要，我們把時間細化為四個階段：
（一）準備階段（6月下旬至9月11日，課余時間）
1．由部分隊員到順德xx中學進行踩點工作，解決實習隊隊員關于實習工作的問題，同時把我們實習隊的資料整理匯編后送至順德xx中學教務處。
【注意】8月中下旬進行第一次實際踩點工作，以減少對順德xx中學領導和老師的打擾。暑假期間與順德xx中學領導保持電話、郵件溝通。
2．隊員們在暑假期間，認真做好師范技能的訓練工作，查漏補缺，積極提升自身師范基本功，在此期間，負責教學工作的副隊長積極跟進并督促各隊員做好訓練工作。實習隊員根據(jù)實習課程的要求進行備課、試講、微格教學。
【注意】師范技能訓練以隊員自覺進行為主，考慮8月末回校后統(tǒng)一進行一兩次微格訓練。
3．隊員們利用暑假期間，積極完善博客內容，做好“五個一”，即：其中每人提交一份電子教案、一個ppT課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習前準備總結，爭取為實習的順利儲備資料。同時完善各專業(yè)的實習資料庫。
【注意】資料庫的建立由實習隊員自覺主動進行，要求按照一定格式建立，以確保資料庫的資料查找簡單、方便。同時，同專業(yè)的同學可進行分工合作。
4．由帶隊老師陳劍偉、實習隊長李軍潤和相關人員到順德xx中學落實教育實習任務和內容以及第二次踩點工作。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。
【注意】第二次踩點時間為開學后第一周，初步估計在8月28號左右。踩點主要是確定所教年級、所帶班級、所用教材以及住宿的一些問題。（看具體情況是否需要）
5．參與實習隊長、帶隊老師的會議，做好相關的文件（如實習隊有關管理工作要求、教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等）的學習工作。
【注意】各類文件要求全體隊員認真學習，確保對教育實習的了解。
6．在開學后前兩周，由隊長召開全體隊員會議，進行實習期的工作總結以及實習物資的掃漏，并落實個人的實習任務和內容，進行教育實習的隊內動員，強調樹立“華師人”形象，并強調以“主人翁”的精神面貌積極參與教育實習。
【注意】在出發(fā)前召開掃漏、動員會，到達學校的當天晚上再次召開動員會。
7．由主管財務、后勤的副隊長做好財務和交通安排。初定9月10日下午入住順德xx中學開始實習。
（二）見習階段（9月12日至9月17日）
1．到達學校后分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的經驗，深入了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。
2．9月12日（周一）早上，隊員跟隨原班主任、科任老師到班里與學生見面，并從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導下制訂詳細的班主任工作計劃。
3．聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
4．在原科任老師指導下進行備課、試講。
5．準備班會課內容及第二課堂活動。
6．積極豐富博客的內容。
見習階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習多聽原科任老師的課，淘寶網女裝秋裝外套新款聽其他年級的課，參加科組教研活動 了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講 9月12日 要求各隊友把握任課班級成績情況，制定教學計劃 9月16日 班主任實習與學生見面，了解學生情況，在原班主任老師的指導下制訂班主任工作計劃，此項要求1周內完成 9月16日 用3天至5天時間記住當所帶班級的學生名字，召開班委會 9月16日 確定一名待進生，從各方面幫助此生 9月15日 教育調查 出發(fā)前確定單獨調查、團隊調查的人員名單 9月8日 確定調查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題 9月16日 備注 建議：團隊的調查圍繞新課標來研究，如：新課標與教師角色轉變、新課標與學生發(fā)展等。
（三）實習階段：（9月18日至10月30日）
1．上好試教課，積極在隊內營造互相聽課，共同促進的氛圍，做好聽課記錄，副隊長主持開好評議會，認真總結經驗，互相學習、互相幫助，相互提高。
2．根據(jù)試教課反映出的問題，積極改正，繼續(xù)認真?zhèn)湔n，進行教學設計，試講，做好課前準備工作。
3．積極協(xié)助科任老師批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。
4．做好班主任日常工作，按計劃
調查研究和教育科研工作，收集、整理資料，為做好總結工作作準備。
6．積極豐富博客的內容。
實習階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄；平時多溝通交流。同科組的同學增加一條是：輪流負責，集體備課 在試教課開始后，組員認真、互相鼓勵進行各種課前準備，如：寫教案、預講等。爭取10月中旬上公開課 10月30日前 在試教階段，爭取在實習學校的跨年級、跨科目聽課，以增強隊友的進步。設計并進行一次第二課堂活動 班主任實習班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經常與指導老師溝通 及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導 舉辦至少1次主題班會 10月30日 教育調查 進一步修改問卷 請求實習學校配合進行調查，保證不影響師生教學工作 做好問卷的整理、統(tǒng)計工作 10月30日 國慶假期，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習總結見習心得，自由備課 9月30日 班主任實習自由思考、準備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等 9月30日 教育調查 調查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調查的題目，收集整理資料，為做好總結作準備 9月30日
（四）總結階段（10月31日至11月4日，可視具體情況適當減少總結時間）
1．每個隊員做好工作總結和個人鑒定的工作。
2．隊長收集每位隊員的教育調查報告或教育科研論文等材料，做好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇較好的專題總結或調查報告、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師及教務處教育實踐科。
3．隊長組織全隊同學根據(jù)《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
4．隊長負責寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。
5．原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處實習科。
6．召開總結座談會，征求順德xx中學領導、老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的建議和意見，整理好送回教務處教育實習科。
7．寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。
8．各隊員應研究如何為實習學校做好事。
9．搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
總結階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下： 實習內容 工作內容 完成日期 教學實習找相關的科組制導老師進行座談，淘寶網韓版女裝秋裝冬裝致以徒弟式敬意與謝意 請指導老師寫好實習生鑒定 班主任實習與指導老師座談，致以敬意和謝意 請指導老師寫好鑒定班主任工作 教育調查 分析調查的數(shù)據(jù)，寫成論文 【注】教育調研開題報告表格參照附件一
五、教育實習的內容與要求
教育實習包括教學實習、班主任實習、教育調查三個方面。
1．教學實習工作安排及有關注意事項：
教學實習是教育實習的中心任務，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：
（1）實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。
（2）每位實習老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導，獨立寫出教案）。
（3）每個實習生都必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。
（4）每節(jié)課上課前應進行檢查性預講，同專業(yè)的實習老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導，預講后由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后方能試教。
（5）實習授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準。
（6）實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。
（7）對比較復雜的疑難問題，要經過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養(yǎng)指導。
（8）實習老師應根據(jù)本學科知識及專長組織和指導學生課外科技活動、知識講座、或指導閱讀各類課外讀物。
（9）實習老師必須登記好教學的新課節(jié)數(shù)，重復課節(jié)數(shù)，聽課節(jié)數(shù)，小組對自己聽課節(jié)數(shù)，輔導學生數(shù)，實驗課節(jié)數(shù)以及專題講座內容、次數(shù)，科技活動次數(shù)等，并寫入總結。
2．班主任工作實習班主任實習工作安排及有關注意事項：
班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和做法。原則上一個實習生下一個班，班主任工作實習要在原班主任領導下做好以下各項工作：
（1）見習周期間須迅速了解學校的規(guī)章制度，并通過看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，同時要制定班主任工作計劃。
（2）見習老師必須掌握班級學生情況，建立學生檔案，了解班風、班規(guī)及目前存在問題。
（3）領導班集體，對班集體進行思想教育，認真指導班委，團委工作，發(fā)動班、團干部的模范作用。
（4）做好個別教育工作，每位實習老師須在全面了解全班各方面的基礎上，深入了解一名后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，作好個別學生的轉化工作，并做好記錄。
（5）尊敬原班主任，要虛心向原班主任學習，一切工作須在原班主任指導下進行，要維護原班主任的威信，批準請假和批評學生，必須請示原班主任。
（6）認真執(zhí)行學校各種制度和班規(guī)，活動不得與學校、班的制度發(fā)生沖突。
班主任日常工作，指導早操、課間操、眼保健操，展文體活動、團隊活動，檢查教學日記、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。
（8）進行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會，不參與會者須請示原班主任和隊長。
（9）每實習老師上一次主題班會課，獨立主持一次班活動（包括班課，團課，班干部會議，班、團活動），全體實習老師必須出席，必要的話應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。
（10）實習老師登記好主題會的次數(shù)，輔導班會的次數(shù)，重點教育的學生的人數(shù)，寫好總結。
3．教育調查和教育科研
每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調查或教育科研，鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究必須在取得實習學校同意后進行，具體要求如下：
（1）從實習學校和當?shù)厍闆r出發(fā)，進行調查，調查內容可結合當?shù)厍闆r加以選擇。例如，實習學校的某學科的教學傳統(tǒng)風格、教育教學改革經驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、素質教育情況等的調查研究。
（2）教育科研可以對某學科優(yōu)秀教師的教學經驗進行專題研究，也可以和實習學校指導教師合作共同進行某項教育教學改革實驗。
（3）寫出調查報告或科研論文（五千字左右）。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。
六、工作分配與人員安排 職務 負責人 工作內容
隊長 xx
①主管實習隊全面的工作，統(tǒng)籌全局；
②負責日常管理以及統(tǒng)籌工作；
③負責會議的組織、主持；
④與校方溝通、了解實習學校情況以及當?shù)厣鐣闆r；
⑤寫實習隊長工作日記、隊伍實習總結撰寫。
副隊長xx
①主管教學實習和宣傳工作，分管調研小組、技術小組；
②組織隊員備課、聽課、試講、評課，安排公開課和第二課堂；
③教學研討會的組織及主持；
④教學考勤工作（如上課、第二課堂、早讀、晚修、按時值班等）；
⑤統(tǒng)計隊員上課情況和其他的教學相關工作。
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副隊長xx
①主管后勤工作和財務管理工作（包括實習經費、資料費和活動經費等），分管文體小組；
②負責值日的安排及活動考勤工作（會議、集體活動等出席情況）；
③負責會議記錄的整理和傳達通知等；
④作為機動負責人，負責安排各類機動特派任務。
技術 小組
①博客建設與管理，包括上傳博客的資料整理以及博客的相關技術要求；
②攝影及其他多媒體技術上的問題（制作工作證、宣傳方面的平面設計及影音工作）。
③撰寫一些博客文章，比如實習隊介紹最近實習各方面工作的情況、實習隊里發(fā)生的趣事、感人事跡、一些公文的撰寫等等 調研 小組 ①實習隊調研的整體工作的籌備、協(xié)調，包括調研題目的收集整理等等；
②實習隊調研工作的安排，及幫助撰寫調查問卷、調查報告。
文體 小組
①負責實習隊課后的文體活動的安排，如體育活動、文娛活動、逛街等；
②負責實習隊與順德xx中學在大型文體活動方面的協(xié)調工作。
七、隊務管理
日期 主要管理內容 前期階段 8月28日-9月10日 制定隊規(guī)，進行日常管理，正副隊長按分工工作 熟悉實習學校的規(guī)章制度 實習隊正常運作 實習階段 9月11日-11月4日 堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動 正副隊長分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團結隊員 把握好“師生”尺度，對所有老師點頭問好，對學生注重老師形象 作好回校準備 11月5日起 歸還所借用一切物資 聯(lián)系包車，初定11月6日回校
八、教育實習紀律
詳見《xx年xx師范大學赴佛山市順德xx中學實習隊隊規(guī)》，嚴格遵守隊規(guī)，做優(yōu)秀“華師人”。
第三篇：2016中學實習隊實習計劃
2016中學實習隊實習計劃 中學實習隊實習計劃
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。我們要在中等學校教育、教學工作的過程中向優(yōu)秀教師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，夯實專業(yè)知識和提高基本技能，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力?；旌暇庩爩嵙曉谖倚Ｒ褜嵤┦辏〉昧己玫男Ч?，為使教育實習能順利進行，根據(jù)《xx師范大學2016級混合編隊教育實習試行計劃》，制定2016年xx師范大學赴順德xx中學實習隊實習計劃。
一、實習工作指導思想
艱苦奮斗，嚴謹治學，求實創(chuàng)新，為人師表
二、教育實習意義和目的
通過學習《xx師范大學2016級混合編隊教育實習試行計劃》，我們充分地認識到通過教育實習應達到如下目的：
1．鞏固和運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作充分而全面的鍛煉，培養(yǎng)我們實習生在教育和教學上的獨立工作能力以及強化與人合作的能力。
2．在實習過程中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3．通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以提高我們的教學能力。
4．通過實習展示我們實習生的精神風貌，以切實的行動加強我校與松昌中學的聯(lián)系，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。，共同研究解決新時期教學中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術、新手段的應用，5．通過實習生活，培養(yǎng)隊員的集體榮譽感，增強隊伍的凝聚力，鍛煉實習生的社會實踐能力。
三、教育實習的計劃與時間安排
教育實習時間為八周，自2016年9月11日至11月4日。到實習學校之前，用課余時間作準備。實習回來后，用三周課余時間上匯報課和復評成績及總結經驗交流。按照實際工作需要，我們把時間細化為四個階段：
（一）準備階段（6月下旬至9月11日，課余時間）
1．由部分隊員到順德xx中學進行踩點工作，解決實習隊隊員關于實習工作的問題，同時把我們實習隊的資料整理匯編后送至順德xx中學教務處。
【注意】8月中下旬進行第一次實際踩點工作，以減少對順德xx中學領導和老師的打擾。暑假期間與順德xx中學領導保持電話、郵件溝通。
2．隊員們在暑假期間，認真做好師范技能的訓練工作，查漏補缺，積極提升自身師范基本功，在此期間，負責教學工作的副隊長積極跟進并督促各隊員做好訓練工作。實習隊員根據(jù)實習課程的要求進行備課、試講、微格教學。
【注意】師范技能訓練以隊員自覺進行為主，考慮8月末回校后統(tǒng)一進行一兩次微格訓練。
3．隊員們利用暑假期間，積極完善博客內容，做好'五個一'，即：其中每人提交一份電子教案、一個ppT課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習前準備總結，爭取為實習的順利儲備資料。同時完善各專業(yè)的實習資料庫。
【注意】資料庫的建立由實習隊員自覺主動進行，要求按照一定格式建立，以確保資料庫的資料查找簡單、方便。同時，同專業(yè)的同學可進行分工合作。
4．由帶隊老師陳劍偉、實習隊長李軍潤和相關人員到順德xx中學落實教育實習任務和內容以及第二次踩點工作。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。
【注意】第二次踩點時間為開學后第一周，初步估計在8月28號左右。踩點主要是確定所教年級、所帶班級、所用教材以及住宿的一些問題。（看具體情況是否需要）
5．參與實習隊長、帶隊老師的會議，做好相關的文件（如實習隊有關管理工作要求、教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等）的學習工作。
【注意】各類文件要求全體隊員認真學習，確保對教育實習的了解。
6．在開學后前兩周，由隊長召開全體隊員會議，進行實習期的工作總結以及實習物資的掃漏，并落實個人的實習任務和內容，進行教育實習的隊內動員，強調樹立'華師人'形象，并強調以'主人翁'的精神面貌積極參與教育實習。
【注意】在出發(fā)前召開掃漏、動員會，到達學校的當天晚上再次召開動員會。
7．由主管財務、后勤的副隊長做好財務和交通安排。初定9月10日下午入住順德xx中學開始實習。
【注意】9月10日上午由實習隊長到實習學校，協(xié)助實習學校安排好全體隊員到實習學校之前的各項準備工作，包括：實習隊與學校領導老師見面時間和方式；確定各隊友所帶班級及指導老師見面及交流形式；做好12日聽課安排。
（二）見習階段（9月12日至9月17日）
1．到達學校后分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的經驗，深入了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。
2．9月12日（周一）早上，隊員跟隨原班主任、科任老師到班里與學生見面，并從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導下制訂詳細的班主任工作計劃。
3．聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
4．在原科任老師指導下進行備課、試講。
5．準備班會課內容及第二課堂活動。
6．積極豐富博客的內容。
見習階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下：實習內容工作內容完成日期教學實習多聽原科任老師的課，淘寶網女裝秋裝外套新款聽其他年級的課，參加科組教研活動了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講9月12日要求各隊友把握任課班級成績情況，制定教學計劃9月16日班主任實習與學生見面，了解學生情況，在原班主任老師的指導下制訂班主任工作計劃，此項要求1周內完成9月16日用3天至5天時間記住當所帶班級的學生名字，召開班委會9月16日確定一名待進生，從各方面幫助此生9月15日教育調查出發(fā)前確定單獨調查、團隊調查的人員名單9月8日確定調查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題9月16日備注建議：團隊的調查圍繞新課標來研究，如：新課標與教師角色轉變、新課標與學生發(fā)展等。
（三）實習階段：（9月18日至10月30日）
1．上好試教課，積極在隊內營造互相聽課，共同促進的氛圍，做好聽課記錄，副隊長主持開好評議會，認真總結經驗，互相學習、互相幫助，相互提高。
2．根據(jù)試教課反映出的問題，積極改正，繼續(xù)認真?zhèn)湔n，進行教學設計，試講，做好課前準備工作。
3．積極協(xié)助科任老師批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。
4．做好班主任日常工作，按計劃
調查研究和教育科研工作，收集、整理資料，為做好總結工作作準備。
6．積極豐富博客的內容。
實習階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下：實習內容工作內容完成日期教學實習爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄；平時多溝通交流。同科組的同學增加一條是：輪流負責，集體備課在試教課開始后，組員認真、互相鼓勵進行各種課前準備，如：寫教案、預講等。爭取10月中旬上公開課10月30日前在試教階段，爭取在實習學校的跨年級、跨科目聽課，以增強隊友的進步。設計并進行一次第二課堂活動班主任實習班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經常與指導老師溝通及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導舉辦至少1次主題班會10月30日教育調查進一步修改問卷請求實習學校配合進行調查，保證不影響師生教學工作做好問卷的整理、統(tǒng)計工作10月30日國慶假期，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下：實習內容工作內容完成日期教學實習總結見習心得，自由備課9月30日班主任實習自由思考、準備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等9月30日教育調查調查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調查的題目，收集整理資料，為做好總結作準備9月30日
（四）總結階段（10月31日至11月4日，可視具體情況適當減少總結時間）
1．每個隊員做好工作總結和個人鑒定的工作。
2．隊長收集每位隊員的教育調查報告或教育科研論文等材料，做好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇較好的專題總結或調查報告、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師及教務處教育實踐科。
3．隊長組織全隊同學根據(jù)《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
4．隊長負責寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。
5．原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處實習科。
6．召開總結座談會，征求順德xx中學領導、老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的建議和意見，整理好送回教務處教育實習科。
7．寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。
8．各隊員應研究如何為實習學校做好事。
9．搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
10．聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊員于11月5日返校。返校后，由隊長召開全體隊員會議，采用無記名投票方式評選出'教育實習積極分子'（人數(shù)不超過全隊1/3），交回教務處實習科審批。教務處推薦'教育實習積極分子'到院系參評'優(yōu)秀實習生'，優(yōu)秀實習生人數(shù)不超過本學院師范生總人數(shù)的25％，名單上交教務處審批。各片區(qū)由分片負責老師召開片區(qū)經驗總結交流會。各院系在十四周前召開全體實習生教育實習經驗交流總結大會，表揚好人好事。
總結階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下：實習內容工作內容完成日期教學實習找相關的科組制導老師進行座談，淘寶網韓版女裝秋裝冬裝致以徒弟式敬意與謝意請指導老師寫好實習生鑒定班主任實習與指導老師座談，致以敬意和謝意請指導老師寫好鑒定班主任工作教育調查分析調查的數(shù)據(jù)，寫成論文【注】教育調研開題報告表格參照附件一
五、教育實習的內容與要求
教育實習包括教學實習、班主任實習、教育調查三個方面。
1．教學實習工作安排及有關注意事項：
教學實習是教育實習的中心任務，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：
（1）實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。
（2）每位實習老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導，獨立寫出教案）。
（3）每個實習生都必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。
（4）每節(jié)課上課前應進行檢查性預講，同專業(yè)的實習老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導，預講后由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后方能試教。
（5）實習授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準。
（6）實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。
（7）對比較復雜的疑難問題，要經過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養(yǎng)指導。
（8）實習老師應根據(jù)本學科知識及專長組織和指導學生課外科技活動、知識講座、或指導閱讀各類課外讀物。
（9）實習老師必須登記好教學的新課節(jié)數(shù)，重復課節(jié)數(shù)，聽課節(jié)數(shù)，小組對自己聽課節(jié)數(shù)，輔導學生數(shù)，實驗課節(jié)數(shù)以及專題講座內容、次數(shù)，科技活動次數(shù)等，并寫入總結。
2．班主任工作實習班主任實習工作安排及有關注意事項：
班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和做法。原則上一個實習生下一個班，班主任工作實習要在原班主任領導下做好以下各項工作：
（1）見習周期間須迅速了解學校的規(guī)章制度，并通過看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，同時要制定班主任工作計劃。
（2）見習老師必須掌握班級學生情況，建立學生檔案，了解班風、班規(guī)及目前存在問題。
（3）領導班集體，對班集體進行思想教育，認真指導班委，團委工作，發(fā)動班、團干部的模范作用。
（4）做好個別教育工作，每位實習老師須在全面了解全班各方面的基礎上，深入了解一名后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，作好個別學生的轉化工作，并做好記錄。
（5）尊敬原班主任，要虛心向原班主任學習，一切工作須在原班主任指導下進行，要維護原班主任的威信，批準請假和批評學生，必須請示原班主任。
（6）認真執(zhí)行學校各種制度和班規(guī)，活動不得與學校、班的制度發(fā)生沖突。
班主任日常工作，指導早操、課間操、眼保健操，展文體活動、團隊活動，檢查教學日記、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。
（8）進行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會，不參與會者須請示原班主任和隊長。
（9）每實習老師上一次主題班會課，獨立主持一次班活動（包括班課，團課，班干部會議，班、團活動），全體實習老師必須出席，必要的話應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。
（10）實習老師登記好主題會的次數(shù)，輔導班會的次數(shù)，重點教育的學生的人數(shù)，寫好總結。
3．教育調查和教育科研 每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調查或教育科研，鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究必須在取得實習學校同意后進行，具體要求如下：
（1）從實習學校和當?shù)厍闆r出發(fā)，進行調查，調查內容可結合當?shù)厍闆r加以選擇。例如，實習學校的某學科的教學傳統(tǒng)風格、教育教學改革經驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、素質教育情況等的調查研究。
（2）教育科研可以對某學科優(yōu)秀教師的教學經驗進行專題研究，也可以和實習學校指導教師合作共同進行某項教育教學改革實驗。
（3）寫出調查報告或科研論文（五千字左右）。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。
六、工作分配與人員安排職務負責人工作內容 隊長xx ①主管實習隊全面的工作，統(tǒng)籌全局；
②負責日常管理以及統(tǒng)籌工作；
③負責會議的組織、主持；
④與校方溝通、了解實習學校情況以及當?shù)厣鐣闆r；
⑤寫實習隊長工作日記、隊伍實習總結撰寫。副隊長xx ①主管教學實習和宣傳工作，分管調研小組、技術小組；
②組織隊員備課、聽課、試講、評課，安排公開課和第二課堂；
③教學研討會的組織及主持；
④教學考勤工作（如上課、第二課堂、早讀、晚修、按時值班等）；
⑤統(tǒng)計隊員上課情況和其他的教學相關工作。副隊長xx ①主管后勤工作和財務管理工作（包括實習經費、資料費和活動經費等），分管文體小組；
②負責值日的安排及活動考勤工作（會議、集體活動等出席情況）；
③負責會議記錄的整理和傳達通知等；
④作為機動負責人，負責安排各類機動特派任務。技術小組
①博客建設與管理，包括上傳博客的資料整理以及博客的相關技術要求；
②攝影及其他多媒體技術上的問題（制作工作證、宣傳方面的平面設計及影音工作）。
③撰寫一些博客文章，比如實習隊介紹最近實習各方面工作的情況、實習隊里發(fā)生的趣事、感人事跡、一些公文的撰寫等等調研小組①實習隊調研的整體工作的籌備、協(xié)調，包括調研題目的收集整理等等；
②實習隊調研工作的安排，及幫助撰寫調查問卷、調查報告。文體小組
①負責實習隊課后的文體活動的安排，如體育活動、文娛活動、逛街等；
②負責實習隊與順德xx中學在大型文體活動方面的協(xié)調工作。
七、隊務管理
日期主要管理內容前期階段8月28日-9月10日制定隊規(guī)，進行日常管理，正副隊長按分工工作熟悉實習學校的規(guī)章制度實習隊正常運作實習階段9月11日-11月4日堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動正副隊長分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團結隊員把握好'師生'尺度，對所有老師點頭問好，對學生注重老師形象作好回校準備11月5日起歸還所借用一切物資聯(lián)系包車，初定11月6日回校
八、教育實習紀律
詳見《xx年xx師范大學赴佛山市順德xx中學實習隊隊規(guī)》，嚴格遵守隊規(guī)，做優(yōu)秀'華師人'。5
第四篇：西江中學實習隊個人計劃
2010年廣東省信宜市西江中學實習隊個人計劃
教育實習是師范教育的重要組成部分。它不僅是高等師范教育過程中理論及實踐相結合的關鍵體現(xiàn)，也是每一位“未來的人民教師”踏進工作崗位的一次大練兵，是師范生將自身培養(yǎng)成為新世紀合格教師的必備環(huán)節(jié)。
一、實習目的及意義
1、檢驗并鞏固大學三年所學的專業(yè)基礎知識、基本概念和教師技能理論，將此
次教育實習當作自身踏上真正教學崗位之前的一次親身演練。在親身觀察及了解教育實習所在學校的教師實際具體的教育教學工作的過程中，學習優(yōu)秀教師有益的教學經驗，結合自己的專業(yè)特色及實際情況，獲得實際工作體驗，在不斷的觀摩及改進中提高師范技能。
2、在實際的學習實踐中，檢驗自己在專業(yè)知識、基礎理論知識及專業(yè)技能上的不足，及時進行反思、調整及改進；培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設計并實施應對方案從而獨立解決問題的能力，為早日成為一名稱職的教師而不斷努力。
3、在教育實習過程中，練就按部就班、早規(guī)劃早預測的教學習慣，并發(fā)揚實事
求是的教學實踐精神，將教學調研與教學實踐相結合，在調研中把握教學對象、教材教具、教學實施環(huán)境的特點，為更好的進行有針對性、實效性的教學奠定一手的參考資料儲備。
4、在教育實習過程中，特別是在科任教師、班主任的工作中，提高人際交往能
力、協(xié)調組織能力、任務執(zhí)行能力、實際動手能力，在與實習隊員的合作中，培養(yǎng)自身的團隊合作精神，將自身的行動與整個隊伍、整個華師的榮譽相結合，增強自身的責任感及使命意識。
二、實習時間安排
1、準備階段：6月下旬~9月20日
（1）鉆研新課標、教學大綱和教師參考書等資料，搜集并積累相關的教
學資源，認真?zhèn)湔n，編寫詳細的教學教案。
（2）認真研究并撰寫“五個一”（一份電子教案，一份課件，一份班會課
教案，一份第二課堂方案，一份個人實習計劃），保證質量，按時上
交。
（3）根據(jù)教育部要求認真學習教育實習的相關文件，重新鞏固教學論及
班主任工作、思想政治教學等相關理論知識，閱讀教育學、心理學
等相關書籍。
（4）多進行小組式的試講微格教學訓練，練好三筆字等。
（5）準備教育實習的一切物質資料，做到“萬事俱備，只欠東風”。
（6）配合小組工作，與隊友進行實習隊的博客網站建設，為實習隊伍的實習工作提供更多、更便捷的交流、分享及學習渠道。
2、見習階段：9月20日~9月25日（到達實習學校的第一周）
（1）認真積極地向實習學校領導咨詢有關實習學校的基本情況，特別是該
校實施素質教育情況、學校日常教育教學工作安排、本學期教學工作
計劃和學校在教學管理、師資隊伍建設、教改、教學科研等方面的經
驗及特色。
（2）積極融入所在班級的學生集體中，與他們友好相處，參加班級活動，了解學生學習及日常生活的情況，在原班主任的指導下制定班主任工
作計劃。
（3）旁聽原任課老師的課，爭取更多的跨班旁聽機會，多吸取有益的教學
實施經驗；參加科組教研活動，并在認真聽取指導教師的指導后，進
行備課、預講。
（4）處理好自身實習角色與實習隊友、教學對象、指導老師、實習學校方
面之間的關系，建立科學正確的實習人際關系。
3、全面實習階段：9月26日~11月8日
此階段包括教學實習、班主任實習、教育調查工作三大方面。
（1）認真準備并上好試教課，開展與同組實習隊友之間、與原任課教師、與跨班教師的旁聽工作，做好聽課記錄，積極參加隊內的評議會，在交流及互相學習采納的過程中，認真總結經驗，與實習隊友互相學習、互相幫助。
（2）在教學過程中，繼續(xù)認真?zhèn)湔n、寫教案、預講，做好一切的課前準備
工作。
（3）及時批改學生作業(yè)，做到細致嚴謹，對學生負責。通過作業(yè)及學生的意見反饋了解教學效果，加強個別學生的輔導及開展定期有計劃的差
生轉化工作。
（4）做好班主任日常工作，按部就班進行細致的班級日常管理規(guī)劃，開展
各項班級活動。
（5）開展教學后期的調查研究和教育科研工作，收集整理資料及調查數(shù)
據(jù)，撰寫調查報告，為教育實習的總結工作提供更多的“田野”數(shù)據(jù)
及實踐準備。
4、總結階段：11月9日~11月15日
（1）撰寫工作總結及個人鑒定。
（2）寫好教育調查報告和教育科研論文?；匦：笊辖徽{查研究及教育
科研的專題報告、調查報告以及個人總結、《教育實習學生工作
本》、班主任工作計劃、班或團課講稿等材料。
（3）認真按照《教育實習紀律、調查與總結評分標準》的規(guī)定，對實
習隊友就教育實習紀律、調查與總結等方面進行客觀真實的評
定。
（4）征求原任課教師與原班主任關于自身教學工作、班主任工作等
方面的意見，并懇請他們寫好實習生鑒定、初步評出自身教學及
班主任工作的實習成績。
（5）認真配合隊伍搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各
種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到
實習學校的宣傳欄上。
（6）配合小組進行離校之前的后續(xù)工作，并在11月15日返校。
三、實習主要內容及具體任務要求（主要是全面實習階段）
（一）教育實習
（1）備課：
1、在原任課教師的指導下，認真細致地鉆研本學科的課程標準及教材，熟悉教
學內容，梳理教學內容的總脈絡及框架，明確任教課題及各單元內容在教學大綱中的地位及作用，了解學生的原有的知識能力、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣等特點。
2、在正確掌握教材內容及了解教學對象特點的基礎上，確定每一堂課的教學目
標、教學重難點、教學方法及手段、教學實施過程的安排等教學環(huán)節(jié)。
3、編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內容、教學方法及手段、教學
所運用的現(xiàn)代教育技術、教具的準備及教學流程等等，詳備細致，并關注有可能出現(xiàn)的教學意外狀況。
（2）上課：
1、根據(jù)教材，教案的要求和試講的經驗，貫徹教學原則，結合學生年齡特征及
實際能力水平，進行課前的“備課”與“備人”的雙向準備。
2、認真做好課前的一切軟硬件準備及人事方面的預備工作。
3、上課時做好組織教學工作。盡可能開發(fā)各種針對性強的、富有創(chuàng)造性的教學
方式，保證課堂教學在嚴謹、生動、活潑、開放的氣氛中進行。
4、上課時注意態(tài)度的從容、大方，恰當運用肢體語言及其他的教學語言。
5、盡可能地進行普通話教學，在教學工程中顧及學生的普通話水平，適當運用
其他的語言（如當?shù)卣Z言等）進行教學，注意教學語言的簡潔、生動、嚴謹及通俗易懂。
（3）聽課及評議
1、虛心學習，積極開展與實習隊友之間、與原任課教師及原班主任、跨班實習
學校教師的實習旁聽活動，特別是對優(yōu)秀教師及指導老師在教學過程中展示的豐富的教學經驗及教學方式，要進行認真地觀摩及分析借鑒，做好聽課筆記，事后進行認真的分析及學習。
2、課后主動地、虛心地征求指導教師的意見，并重視學生的信息反饋意見，認
真做好自我分析及評議，并在評議會上虛心接納學習隊友及指導教師有益的經驗及建議，達到理論指導實踐的自我分析及評議高度。
（4）作業(yè)及輔導
1、根據(jù)教學大綱及教學要求，結合學生實際的學習及掌握情況，精心選擇并設
計課內外作業(yè)，分量適當，難度適中，完成作業(yè)的時間適度。
2、按時修改作業(yè)，秉著對學生負責的心態(tài)，細致批改，力圖讓每一位學生都能
感受到教師的同等的重視及關注，要著眼于鞏固學生知識、培養(yǎng)及完善自身教學技能。
3、認真批改之后，要分析研究學生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點，做好堂上或課后的作業(yè)講評及個別輔導。
4、對作業(yè)中的疑難問題及對學生有可能造成的困難進行事先的研究，得出正確的答案，必要時請原科任教師、原班主任等指導教師提出有益建議，并指導把關。
（二）班主任實習
1、了解所在班級每一位學生的基本情況，包括學生的主題思想、學習現(xiàn)狀、學習成績、優(yōu)秀學生和后進生的情況，以及一些特殊學生的家庭、社會關系狀況，以更好地開展有針對性的班級管理與個別管理相結合的工作。
2、盡可能在第一周內將所管理班級的所有學生的名字都記住，然后再對號入座，更好地為日后有效的教學奠定基礎。
3、做好班級日常工作，抓好自修課紀律，提高學生在校學習效率。
4、與學生進行密切的談心與交流，了解學生的思想動態(tài)及學習狀態(tài)，及時疏導
及解決學生的問題。
5、針對不同學生的不同特點進行不同的指導教育，特別是后進生，要密切關注
他們的學習及生活動態(tài)。
6、通過組織各種各樣、形式豐富的班級活動，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級
凝聚力，以及個體的集體榮譽感、責任感。
7、定期開展第二課堂的活動，結合學習活動，培養(yǎng)學生良好的人格志趣，塑造
良好的學習態(tài)度及培養(yǎng)有益的學習方法。
8、定期開展有益的文體活動，促進學生的身心健康發(fā)展。
（三）教育調查工作
1、搜集并瀏覽調查教育研究的有關資料，學習一些優(yōu)秀的研究方案；結合該實
習學校的具體情況，以及自身的專業(yè)特點初步確定自己的研究方向。
2、在實習過程中，積極了解西江中學的文化底蘊、教學管理特點、教學經驗及
教學實施狀況等，了解該校優(yōu)秀教師的先進事跡、教育方法及教育經驗等。
3、在之后的國慶假期開展調查研究和教育科研工作，整理所收集的資料，為做
好實習、調查總結做準備。
第五篇：中學實習隊總結報告
中學實習隊總結報告
離別的腳步匆匆，留下的是最溫暖，最動人的畫卷！9月份，秋高氣爽，云淡風輕，伴隨著秋意的激情與暢想，我們歡聚在永康中學這篇熱情的土地上追求教育夢想！在這里，我們享受著初為人師的喜悅，在這里，我們奮斗著詮釋教育的真諦！在這里，留給我們的將是最珍貴的回憶！
經歷實習，如同經歷了一場人生中微妙的蛻變……在秋天這個收獲的季節(jié)里，我們收獲了感動，收獲了希望，更收獲了堅定！細數(shù)這些個充實而又繁忙的日子，我們圓滿完成了教育實習工作。點點滴滴的經驗與收獲，做如下總結
實習時間：八周（學校里一周：試講）
實習小組人數(shù)：22人（科學教育專業(yè)）
實習任務：教學工作實習、班主任工作實習、教育調查與研究
實習情況總匯
一、前期培訓與準備
本著“讓老師放心，對學生負責”的宗旨，我們從 9月10日至 9月18 日在浙江師范大學保質保量開展了為期一周的試講活動，指導老師針對每一位同學就教學內容、語言表達、教態(tài)、板書等各方面進行了點評和系統(tǒng)的專業(yè)指導。在準備階段，我們隊員還自發(fā)的進行教案書寫、課件制作、粉筆字練習等教師技能的訓練并認真鉆研下一階段的教學內容。
沒有理論的實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的理論。在王老師的指導下，我們認真研讀、做好充分的班主任工作實習的準備，研讀課中教學參考書及班主任管理技巧方面的書籍，在頭腦中預先形成各情景。
二、實地實戰(zhàn)
（一）學校簡介
初到永中，就受到了陳校長及各位領導熱情的歡迎，為我們的學習生活都提供了良好的條件和環(huán)境，并向我們介紹了學校的一些情況，永康中學創(chuàng)建于清代光緒十三年（1887年），是我省最早創(chuàng)辦的十二所縣立中學之一。1975年永康中學分校，原永中分部東岳宮為永康一中，原永中本部為永康二中。2005年底，永康市人民政府根據(jù)市委書記辦公會議決定永康二中初、高中部分離，初中部恢復永康中學的校名。校址仍設在永中原址永康市解放街380號。學校本著 “以人為本、育人為先”的辦學理念，堅持“學校有特色、教師有特點，學生有特長”的辦學方向，充分依托優(yōu)質的教師資源，開設了文學社，書畫、手工制作、健美操、發(fā)明創(chuàng)造協(xié)會，合唱團，英語俱樂部等十四個社團，成為學生增長才干，鍛煉自己，展示自己的一個舞臺，在這里學生成了“快樂的我，自信的我，成功的我”。學校環(huán)境優(yōu)雅、設備齊全，讓我們感受到了這所古老而又嶄新的永康中學有著深厚的文化底蘊，優(yōu)良的學風，濃郁的教改氛圍，一流的辦學設施。
同時陳校長也對我們提出了幾點要求：①做好學生的角色：認真學習教學經驗，班主任管理經驗。②把握好教師的角色：要有師尊觀念，教師與學生的界限不能太模糊，教師的行為要規(guī)范，要與學生先師后友。③平時多聽、多看、多想
（二）見習階段
根據(jù)教育實習安排，第一周是見習周，任務以聽課、熟悉為主。我組22個同學分成8個小組，其中八年級5組，七年級3組，每組分別有兩位老師各指導班主任工作和教學實習。帶隊老師王老師在一開始的工作任務布置會議上，就及時地向我們實習隊全體提出了幾點聽課要求：
1、聽老師的教學思路，特別是要注意老師的過渡語言和教學藝術，2要注意學生的情況、認識水平、生活經驗，3、聽老師是如何組織課堂的，注意他們的重難點突破、知識點的落實。同學在聽課過程中，都認真記錄，共同探討，同時發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力適應、了解、模仿指導老師的教學風格。掌握學生的特點。并在組里組外互聽各指導老師的課，充分學習他們的優(yōu)點，讓我們無比震撼，都覺得以往學習到的學科教育知識太過膚淺，根本不能應對學校教學的現(xiàn)實要求。而各指導老師的課堂內容精煉、節(jié)奏精密，讓隊員耳目一新。各隊員紛紛根據(jù)課程表去聽課，做好詳細記錄，以便在最短時間內提高自身水平。
到達永中的第一天，班主任就把班級同學的檔案資料和學生名冊以及班委的任命情況詳細的給了我們實習生，而我們也就在當天就開始了解學生的工作，包括到班級與學生見面、看學生開學初寫下的自我介紹、努力去記住每一學生的名字，了解班委構成情況和各科學習委員任命情況等等。熟悉學校的作息時間，很快我們就融合在永康中學這個和諧的校園中。
（三）實戰(zhàn)演練
①教學工作
作為一名實習老師，我們以教師身份嚴格要求自己，嚴格要求學生，虛心向原任課老師學習。時間總是在我們繁忙中飛逝，很快我們迎來了人生中第一節(jié)有學生的課堂。第一堂課很關鍵，上好第一節(jié)課，容易給學生和指導老師信任感。還沒來實習學校之前我們已經集體備過這些內容，但現(xiàn)在我們要根據(jù)學生的情況來集體備課。對于第一堂課，我們組的所有同學都做了充分的準備，并在組內試講，組內的同學都對試講的同學提出看法和建議。試講—修改—試講，這樣反復地練習、完善。那段時間我們備課教室的燈通常都是很晚才息，緊張又興奮甚至讓我們失眠。第一堂課我們都上得比較成功，站在講臺上少了幾分稚氣，多得是歷練與成功。但也有很多需要改進的地方，我們都虛心學習任課老師的教學經驗，爭取下次做得更好。
除了自己上課，準備外，我們都采取互聽互評的形式，共同進步，共同提高。同時做好聽課筆記，課后做好自評和集體評課，聽取專業(yè)指導老師的意見和建議。雖然每一次我們都能聽到很多的不足之處，但正是這些不足，正是這些指導老師直言不諱地指出促進了我們的進步，激勵著我們更快更好地完善我們的教學工作，提高我們的實際教學能力。此外，學校還給我們安排了幾個優(yōu)秀老師的科學公開課，各種課型都有，包括新課、復習課，讓我們知道原來水滴匯成大海的力量，各老師到位精辟的評析，使我們更加堅定了努力的方向。
在教學過程中，我們普遍體會到上課不難，上好課難。要上好一節(jié)課要不斷地找有關的資料，不斷地試講，不斷改進完善?！芭_上十分鐘，臺下十年功”正是我們的感觸，課后認真輔導學生作業(yè)，認真批發(fā)試卷，在一系列的努力下，每個隊員基本做到引入生動、概念講解清晰、專業(yè)用語準確、重難點突出，課堂上能較好的落實知識點，受到了老師和學生的好評，在學校指導老師的安排下，我們每個小組的2~3位同學都開了公開課，并在永中備課組的指導下評課，反思。
實習初大家還只懂得用熱情和利用學生的新奇感來授課，但實習后，大家已經開始傾向于通過把握學生情緒和認知特點，合理安排教學過程來取得更好的教學效果。此外，對于科學課程的學科特點和教學方法有了更深的理解。我們相信破繭終有成蝶時。
②班主任工作
班主任工作是門藝術，是門博大精深的學問。在日常瑣碎繁雜的班級事務中，不僅要關注學生，而且還要起到一個德育者，潤物細無聲。在永康中學的實習期間，我們學習了優(yōu)秀班主任的管理模式，管理技巧，包括如何與學生進行有效地溝通，如何與家長進行交流。從開學到中期，從七年級到九年級，根據(jù)不同的情況采取不同的措施，讓我們感覺到班主任其實除了德育者之外還是個優(yōu)秀的具有戰(zhàn)略技巧的領導者。要了解學生的思想動態(tài)、家庭情況、學習情況，于此同時讓我們感受的是，在一開始就應該培養(yǎng)的是習慣、是班風、是一支具有領導工作能力的優(yōu)秀班干部團隊。學生要因材施教，不同學生有不同的情況特點，師尊觀念要明確，嚴愛得當。在班級要有威信，其中主要一方面就是針對班級的事務要馬上進行回饋，不能讓學生養(yǎng)成總是覺得老師好欺負、好商量、好說話的映像。另一方面，要時刻關愛學生，對學生要有一顆愛心。實習期間具體班主任實習情況如下：
1、有效的日常管理
了解了學生情況后，我們便進入了一個準班主任的實習，每天過得簡單而又充實。早晨5點半準時起床，早早來到教室監(jiān)督早讀，注意學生的坐姿，精神面貌。然后就是廣播操的監(jiān)督，自修課的紀律督察，放晚學的對一天班級情況的總結，最后便是晚上的晚讀督讀……在與學生的這些尋常的接觸中我們很快便融入了班級，也很快地熟悉起了班里的每一位學生。各實習隊員均能妥善處理好日常事務，關心學生的生活、學習等各個方面，也能與個別學生進行有效地溝通。
2、開展豐富多彩的主題班會
與學生接觸了一段時間后，各位實習生緊鑼密鼓地展開了主題班會活動，從活動計劃的制定到具體地活動安排，各實習生均能充分地發(fā)揮班委的核心作用，主題內容豐富多彩：祖國60周年的紅歌會、良好學習習慣的養(yǎng)成、班規(guī)的制定、教室的布置等等
3、精彩紛呈的活動比賽
“迎祖國63華誕”詩歌朗誦，“祖國，我身邊的故事”展板的制作，由于永中老師對我們的信任，這個工作主要由我們實習生承擔，竭盡我們力量與班級學生一起策劃，直至展板展出受到領導好評的那一刻，我們每個人臉上洋溢的都是成功的喜悅。廣播操的比賽，運動會的召開，那精彩的一幕幕都在我們腦子里揮之不去，因為這些都凝聚著與學生們的力量與拼搏！也深深的感動了我們。
在班主任實習工作中，我們充分結合自己學到的新的新的班級管理理念，再通過與導師的交談、班會課以及日常的班級管理，實習生學會了如何去了解班級整體情況與每一位學生的心態(tài)，學會了如何調動班干部，學會了如何維持班級紀律，學會了如何對學生進行個別教育，學會怎樣開好主題班會，初步學會了如何去引導學生進入更好的學習狀態(tài)和培養(yǎng)正確的人生觀等。
③教育調研
教育（社會）調查活動也是教育實習的一個重要組成部分，學生的學習方法、習慣等多個方面展開調查并取得了不錯的成績。
我們組針對學生對初中生活的適應不良情況，展開了初中學習方法、習慣的調查研究，為了將調查工作做扎實，在調查開展之前，我們搜尋相關的信息和資料，搜集整理了學校有關方面的材料，采訪了各自的指導老師以及學校的行政處主任，掌握了第一手資料，設計問卷，展開調查，并撰寫了調查報告，取得了一定的成果。在這期間，各位組員都能對自己的調查任務盡心盡責，整個調查研究工作順利有序地開展著。
俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有豐富的材料就寫不出好的調查報告，調查活動和調查報告能夠給我們提供經驗，反映情況。根據(jù)這些情況我們認識到了基礎教育中學生學習所存在的問題，這對我們在實際教學中和班主任工作中有很大的幫助和啟發(fā)。
三、掃尾工作
盡管我們的實戰(zhàn)任務已經完成，但是后期還有許多掃尾工作。11月6號，永康中學為我們舉辦了歡送會，在校長和領導的關懷，在帶隊老師王老師的帶領下，在各指導老師認真負責的悉心指導下，在大家共同努力下我們圓滿地完成了實習，并取得了一定的成效！也同時針對這段時間的實習，為永康中學提出了建議，受到了領導的好評與肯定。在離校前一天，各隊員紛紛向所在班的學生告別。看著學生們贈與的禮物，隊員們與學生相顧無言，有的更是淚流滿面。實習，將會是我們人生中最珍貴的回憶，最寶貴的財富，一身受用！
金秋，本是收獲滿懷的季節(jié)！但我們依然走在路上，帶著智慧與激情，帶著理想與信念，帶著向往與追求，且行且思……洗去昨日的風霜，帶著不變的理想，背上智慧的行囊，準備著迎接明天！只有目標，沒有終點……
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