第一篇:專業(yè)實踐環(huán)節(jié)考核登記表
中國礦業(yè)大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生
專業(yè)實踐環(huán)節(jié)考核登記表
(適用于全日制工程碩士生)
學(xué)院:
專業(yè):
研究生姓 名:校 內(nèi) 導(dǎo) 師:校外兼職導(dǎo)師:
填表日期:年月日
填表說明
1.專業(yè)實踐是全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中重要的教學(xué)和科研訓(xùn)
練環(huán)節(jié),充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。培養(yǎng)過程采取學(xué)位論文與專業(yè)實踐相結(jié)合的原則。
2.專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的考核采用學(xué)分制。該環(huán)節(jié)累計工作量不得少于320
學(xué)時(每周20學(xué)時,按16周計算),計算總學(xué)分為16學(xué)分。在專業(yè)實踐結(jié)束后,本人需寫出書面專業(yè)實踐報告。
3.4.專業(yè)實踐報告字數(shù)不得少于5000字。
研究生所在學(xué)院應(yīng)組織由校內(nèi)外專家、現(xiàn)場實踐單位負責人參加的專業(yè)實踐專題報告會,由學(xué)生本人匯報本人的專業(yè)實踐工作,指導(dǎo)教師根據(jù)研究生的現(xiàn)場實踐工作量、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場實踐單位的反饋意見等,按“優(yōu)秀、良好、及格或不及格”四個等級綜合評定成績。研究生必須在申請學(xué)位答辯前三個月交學(xué)院,由學(xué)院統(tǒng)一交研究生院備案。
5.本表格自行在研究生院網(wǎng)站下載填寫,A4紙打印。
如頁面不夠,可自行附頁
第二篇:學(xué)前教育專業(yè)(???集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)考核說明范文
“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”
學(xué)前教育專業(yè)(專科)集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)考核說明
學(xué)前教育專業(yè)(??疲┘袑嵺`環(huán)節(jié)是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”學(xué)前教育專業(yè)(專科)教學(xué)計劃所規(guī)定的必修內(nèi)容,是學(xué)員最終完成專業(yè)學(xué)習(xí),達到專業(yè)培養(yǎng)目標的重要實踐性課程。
集中實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)目標包括:增進對學(xué)前兒童的了解和理解,樹立正確的兒童觀;熟悉幼兒園及其他學(xué)前教育機構(gòu)的教育工作特點及工作職責和要求,獲得初步的從事各項學(xué)前教育工作的能力,尤其是設(shè)計、組織教育活動的能力;形成穩(wěn)定的專業(yè)認同感。
集中實踐環(huán)節(jié)包括教育實習(xí)和畢業(yè)作業(yè)兩部分,在第五學(xué)期修完80%專業(yè)課程后開始進行,其中教育實習(xí)54學(xué)時,3學(xué)分;畢業(yè)作業(yè)5學(xué)分,90學(xué)時。
為規(guī)范集中實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)和考核工作,特制定本考核說明。
一、課程考核的有關(guān)說明
1.考核對象
凡參加“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”學(xué)前教育專業(yè)(專科)學(xué)習(xí)的人員,均必須參加本專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的考核。
2.考核依據(jù)
制定本考核說明的依據(jù)是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”學(xué)前教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)課程教學(xué)大綱。本考核說明是集中實踐環(huán)節(jié)成績評定的依據(jù)。
3.考核方式
本課程具有實踐性、活動性、開放性特點,其教學(xué)活動形式、實踐成果形式及成績評定方式均不同于一般的專業(yè)課程。教育實習(xí)的考核由實習(xí)單位對學(xué)員的實習(xí)過程的成績考核和電大指導(dǎo)教師對學(xué)員上交的各項材料的成績評定兩部分組成,畢業(yè)作業(yè)的考核是根據(jù)學(xué)員最終提交的畢業(yè)作業(yè)進行成績評定,省級電大負責實施??己顺煽兒细褚陨险攉@得相應(yīng)學(xué)分,未參加集中實踐環(huán)節(jié)或成績不合格者,不計學(xué)分。
4.成績評定??己顺煽冇筛髟圏c單位負責評定、審核。具體操作分為三個步驟:初評—終評—抽評。即:由指導(dǎo)教師根據(jù)評定標準給出初評成績,由各省級電大學(xué)前教育專業(yè)(??疲┘袑嵺`環(huán)節(jié)指導(dǎo)小組進行終評,并登記在冊,中央電大在必要時進行抽檢審定。各省級電大應(yīng)根據(jù)實際情況制定具體實施細則,并報中央電大備案。中央電大在必要時時赴試點單位抽查學(xué)生的考核情況,一旦發(fā)現(xiàn)情況不實,將追究試點單位的責任。
二、考核要求與成績評定標準
(一)教育實習(xí)
1.考核內(nèi)容
在第六學(xué)期的第一個月末上交以下材料:
(1)實習(xí)完成情況材料
實習(xí)計劃1份(見附件1)、實習(xí)成績評定表1份(見附件2)、任選1份參與保育工作、教育工作、班級管理工作以及家長和社區(qū)工作這四項工作的詳細記錄。
(2)教育實習(xí)總結(jié)
包含實習(xí)的目的與意義、實習(xí)的內(nèi)容與過程、實習(xí)收獲及不足等,字數(shù)不少于2000字。
2.考核標準
教育實習(xí)的成績評定等級分為“優(yōu)秀、良好、合格和不合格”。具體評定標準如下: 優(yōu)秀:
(1)確實進行了與學(xué)前教育相關(guān)的工作實習(xí);
(2)實習(xí)計劃周密、實習(xí)態(tài)度認真、實習(xí)效果明顯;
(3)實習(xí)過程記錄詳盡,實習(xí)總結(jié)條理清楚、語言通順,字數(shù)符合要求,能很好地運用所學(xué)專業(yè)理論總結(jié)教育實習(xí),有自己獨到的思路。
良好:
(1)確實進行了與學(xué)前教育相關(guān)的工作實習(xí);
(2)實習(xí)計劃較周密、實習(xí)態(tài)度較認真、實習(xí)效果較好;
(3)實習(xí)過程記錄較詳盡,實習(xí)總結(jié)結(jié)構(gòu)完整、語言通順,字數(shù)符合要求,能嘗試運用所學(xué)理論對教育實習(xí)工作進行總結(jié)。
合格:
(1)確實進行了與學(xué)前教育相關(guān)的工作實習(xí);
(2)有實習(xí)計劃、實習(xí)態(tài)度基本端正,實習(xí)效果一般;
(3)有完整的實習(xí)過程記錄,實習(xí)總結(jié)語言基本通順,字數(shù)符合要求。
不合格:凡不符合合格的標準中所提到的任何一條要求,均視為不合格。
3.成績評定辦法
由省級試點電大負責學(xué)前教育專業(yè)教育實習(xí)的具體成績評定工作(包括制定成績評定辦法、指導(dǎo)各地方電大組織評定小組和開展評定、審定評定結(jié)果等)。
(二)畢業(yè)作業(yè)
1.考核內(nèi)容
在第六學(xué)期結(jié)束前一個月上交一個主題方案,內(nèi)容包括:
(1)主題名稱
(2)主題選擇的緣由
(3)主題目標
(4)主題網(wǎng)絡(luò)圖
(5)本主題下的一個詳細的教育活動方案(將教學(xué)材料等附在活動方案后)?;顒臃桨笐?yīng)包含活動名稱、活動目標、活動準備、活動流程、活動延伸等部分。
(6)針對教育活動方案進行設(shè)計思路的闡述。表述方式不作統(tǒng)一要求。
要求每位學(xué)員獨立完成畢業(yè)作業(yè),同一小組成員所選內(nèi)容不得重復(fù),同一教學(xué)班內(nèi)成員所選相同內(nèi)容設(shè)計不得雷同,避免抄襲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
2.考核標準
畢業(yè)作業(yè)的成績分為四個等級:優(yōu)秀、良好、合格、不合格。具體評定標準如下: 優(yōu)秀:
(1)主題的選擇符合幼兒的興趣與需要;包含有多方面的教育價值;涉及各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,可行性強。
(2)主題目標設(shè)計全面、恰當。
(3)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計內(nèi)容豐富且合理;
(4)活動方案格式規(guī)范內(nèi)容完整;活動目標準確合理;活動內(nèi)容選擇科學(xué);活動過程設(shè)計優(yōu)化;活動方法恰當;活動準備充分;
(5)設(shè)計闡述條理清晰,有一定創(chuàng)見。
良好:
(1)主題的選擇能較好地顧及幼兒的興趣與需要,有一定的教育價值和可行性;(2)主題目標設(shè)計較全面、較合理。
(3)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計內(nèi)容較豐富、較合理;
(4)活動方案格式完整、規(guī)范;活動目標較合理;活動內(nèi)容選擇較科學(xué);活動過程設(shè)計較合理;活動方法較恰當;活動準備較充分;
(5)設(shè)計闡述有一定見解。
合格:
(1)主題目標定位基本正確。
(2)有基本合理的主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計;
(3)活動方案格式基本完整、規(guī)范,設(shè)計基本合理;
(4)有設(shè)計闡述,但平淡無新意。
不合格:
有如下情況之一者可評定為不合格:
(1)內(nèi)容不完整;
(2)主題目標定位不正確;
(3)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計不合理;
(4)活動方案格式不完整、不規(guī)范;
(5)設(shè)計闡述空洞無物;
(6)抄襲他人。
三、考核實施過程中應(yīng)注意的問題
1.集中實踐環(huán)節(jié)實施過程中,指導(dǎo)教師的資格以及所指導(dǎo)的人數(shù)、成績初評與終評等方面的具體操作必須按照《學(xué)前教育專業(yè)(專科)集中實踐環(huán)節(jié)實施意見》的相關(guān)規(guī)定進行。
2.應(yīng)提醒學(xué)員充分重視集中實踐環(huán)節(jié)的考核,強調(diào)獨立自主地完成教育實習(xí)和畢業(yè)作業(yè)的重要性。
3.各試點單位應(yīng)該特別重視對過程的指導(dǎo)、監(jiān)控和評價,在成績評定時注意對過程的考核,對考核成績一定要參照教育實習(xí)和畢業(yè)作業(yè)所要求的相關(guān)資料綜合評定。
4.準確把握本專業(yè)??茖哟蔚娜瞬排囵B(yǎng)目標要求,避免作過高或過低要求。
5.各省級電大集中實踐環(huán)節(jié)工作小組在終評時要嚴格掌握成績評定標準,加強研討交流,盡量避免評定尺度不一的現(xiàn)象發(fā)生。
集中實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)和考核是一項嚴肅而重要的、具有探索性的工作,本考核說明試行一年,請各試點單位在實施中及時通報實施情況,中央電大將根據(jù)相關(guān)具體情況進行修訂。
第三篇:考核登記表
考核登記表范文
篇一:考核登記表(模板)四川省事業(yè)單位工作人員考核登記表(優(yōu)秀模板)
(2015)
1.本表供事業(yè)單位管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能考核登記使用。
2.本表中“個人述職”應(yīng)主要概述本履行聘用合同、崗位職責,完成工作任務(wù)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等情況以及成績、問題、建議、體會等。專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)將完成的主要專業(yè)技術(shù)工作、創(chuàng)造發(fā)明及成果和著作、論文及重要技術(shù)報告予以登記。3.此表請雙面打印
四川省事業(yè)單位工作人員考核登記表(合格模板)
(2015)
1.本表供事業(yè)單位管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能考核登記使用。
2.本表中“個人述職”應(yīng)主要概述本履行聘用合同、崗位職責,完成工作任務(wù)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等情況以及成績、問題、建議、體會等。專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)將完成的主要專業(yè)技術(shù)工作、創(chuàng)造發(fā)明及成果和著作、論文及重要技術(shù)報告予以登記。篇二:事業(yè)單位工作人員考核登記表范文
ⅹⅹ省黨政群機關(guān)、事業(yè)單位 工作人員(二Oⅹⅹ年)考核登記表
篇三:專業(yè)技術(shù)人員考核登記表范文 專業(yè)技術(shù)人員
事業(yè)單位 管理人員(含工人)考核登記表
單位:
本完成的主要業(yè)務(wù)技術(shù)工作
本培訓(xùn)進修及其他考試測驗登記
第四篇:考核登記表
考核登記表
篇一:2015 年 度 考 核 登 記 表
年 度 考 核 登 記 表
工作單位:湖南省公路設(shè)計有限公司
湖南省人才流動服務(wù)中心印制 篇二:考核登記表(模板)四川省事業(yè)單位工作人員考核登記表(優(yōu)秀模板)
(2015)
1.本表供事業(yè)單位管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能考核登記使用。
2.本表中“個人述職”應(yīng)主要概述本履行聘用合同、崗位職責,完成工作任務(wù)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等情況以及成績、問題、建議、體會等。專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)將完成的主要專業(yè)技術(shù)工作、創(chuàng)造發(fā)明及成果和著作、論文及重要技術(shù)報告予以登記。3.此表請雙面打印
四川省事業(yè)單位工作人員考核登記表(合格模板)
(2015)
1.本表供事業(yè)單位管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能考核登記使用。
2.本表中“個人述職”應(yīng)主要概述本履行聘用合同、崗位職責,完成工作任務(wù)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等情況以及成績、問題、建議、體會等。專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)將完成的主要專業(yè)技術(shù)工作、創(chuàng)造發(fā)明及成果和著作、論文及重要技術(shù)報告予以登記。篇三:2013考核登記表
考核登記表
職務(wù)類別: 專業(yè)技術(shù)
填表日期:2013年12月15日
備注:
1、此表需用A4紙雙面打印,考核后存入本人檔案
2、職務(wù)類別指專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員
第五篇:考核登記表(范本)
本人于2013年9月—至今,任職于××××建設(shè)工程監(jiān)理有限公司專業(yè)監(jiān)理工程師崗位,期間參與了××××工程的監(jiān)理工作;負責××××工程的監(jiān)理工作。
2013年9月—2014年9月期間,我在××××工程的監(jiān)理部工作。在該工程中將理論知識與實際相結(jié)合,用理論知識指導(dǎo)實踐活動。與各參建單位緊密配合,在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順利完工并交付使用。其中,該工程先后榮獲2014省優(yōu)、市優(yōu)“雙優(yōu)”工程。
2014年10月—2016年8月,由我負責的××××工程;由于該項目施工涉及知識面廣,包括土建安裝、室內(nèi)裝修、鋼結(jié)構(gòu)、玻璃幕墻等多個專業(yè),監(jiān)理工作有一定難度。為做好該工作,我查閱相關(guān)書籍,認真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)規(guī)范及有關(guān)要求,監(jiān)理到位。每天堅持在工地一線,定時巡視各重要施工節(jié)點,掌握各分部工程的要點難點及時進行技術(shù)與安全交底,做到事前控制。通過該工程的鍛煉,我的現(xiàn)場質(zhì)量與安全監(jiān)理能力大大提升。
最終,該項目獲得業(yè)主方××××公司的極大肯定。