第一篇：測(cè)繪工程專業(yè)《數(shù)字化測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)大綱

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)目的《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》是我國(guó)高等學(xué)校測(cè)繪類本科專業(yè)所學(xué)的第一門專業(yè)技術(shù)課程，而其又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課程。數(shù)字測(cè)圖原理與方法實(shí)習(xí)是完成教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，將已學(xué)過的理論知識(shí)作一次系統(tǒng)的實(shí)踐，以圖進(jìn)一步理解、鞏固和拓寬測(cè)量理論知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)基本要求

本實(shí)習(xí)要求掌握測(cè)量?jī)x器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握測(cè)繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力；學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字測(cè)圖的基本概念和數(shù)字測(cè)圖技術(shù)，了解數(shù)字測(cè)圖的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握地形圖測(cè)繪的數(shù)字化和自動(dòng)化；學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字測(cè)圖軟件的應(yīng)用。

三、實(shí)習(xí)方式

實(shí)習(xí)地點(diǎn)原則上安排在校區(qū)內(nèi)進(jìn)行。實(shí)習(xí)方式按小組進(jìn)行，每小組由四~五人組成。各小組在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

數(shù)字測(cè)圖原理與方法實(shí)習(xí)內(nèi)容總體上分為兩大部分：普通測(cè)量部分和數(shù)字測(cè)圖部分。普通測(cè)量

1）任務(wù)：每組完成兩幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅1：1000地形圖測(cè)繪。

2）每組使用的儀器和工具：水準(zhǔn)儀一套，經(jīng)緯儀一套，平板儀一套，水準(zhǔn)尺兩根，花桿兩根，皮尺一把，鋼尺一把，半圓儀一個(gè)，文具若干（自備），三、四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄本和鋼尺導(dǎo)線測(cè)量記錄本（自備），圖紙2張（自備）。

3）時(shí)間：3.5周。

4）技術(shù)要求：

高程控制：采用DS3水準(zhǔn)儀，以四等水準(zhǔn)測(cè)量要求施測(cè)；

平面控制：采用DJ6經(jīng)緯儀測(cè)角、鋼尺量距，以圖根導(dǎo)線要求施測(cè)；地形圖測(cè)繪：采用經(jīng)緯儀、半圓儀、皮尺和小平板儀，利用極坐標(biāo)法施測(cè)

碎部點(diǎn)。數(shù)字測(cè)圖

1）任務(wù)：每組完成一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅1：1000數(shù)字地形圖測(cè)繪。

2）使用的儀器和工具：全站儀一套，記錄本和文具若干（自備）。

3）時(shí)間：1.5周。

4）技術(shù)要求：

控制測(cè)量：要求同普通測(cè)量；

地形圖測(cè)繪：采用草圖法采集野外碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)并記錄，利用數(shù)字成圖軟件

室內(nèi)成圖。

五、實(shí)習(xí)順序

實(shí)習(xí)動(dòng)員→儀器設(shè)備領(lǐng)取與準(zhǔn)備→儀器的檢驗(yàn)與校正→測(cè)區(qū)踏勘選點(diǎn)→控制測(cè)量→內(nèi)業(yè)計(jì)算→碎步測(cè)量→室內(nèi)成圖與整飾→成果整理→實(shí)習(xí)總結(jié)。

六、實(shí)習(xí)應(yīng)提交的成果每組提交野外記錄一套； 每組提交控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算及精度評(píng)定說明書一套； 每組提交地形圖二幅、數(shù)字地形圖文件一份； 每人提交技術(shù)總結(jié)報(bào)告一份。

七、作息時(shí)間

參照學(xué)校作息時(shí)間，各組可據(jù)工作需要作適當(dāng)調(diào)整。

八、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)考核由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)各組及各位同學(xué)所提交的實(shí)習(xí)成果的質(zhì)量、實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)考查成績(jī)、實(shí)習(xí)紀(jì)律、儀器完好狀況等綜合評(píng)分，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)分制評(píng)定成績(jī)。

九、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)使用儀器注意事項(xiàng)：領(lǐng)到儀器后，應(yīng)清點(diǎn)儀器和附件數(shù)量，查看儀器性

能。實(shí)習(xí)中要做到“人不離儀，連接牢固，輕手輕腳，安全搬站”。注意人身安全與儀器安全。如有情況，必須及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)，并寫出書面報(bào)告說明情況，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。實(shí)習(xí)中，非特殊情況，不得請(qǐng)假；病假應(yīng)有醫(yī)生證明；無故缺席者，作

曠課論；請(qǐng)假滿實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者，實(shí)習(xí)無成績(jī)。數(shù)字成圖原則上在院機(jī)房進(jìn)行，但可使用自備的計(jì)算機(jī)與軟件。在機(jī)房

完成時(shí)，要服從機(jī)房的有關(guān)規(guī)定。

十、參考書《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》潘正風(fēng)等 武漢大學(xué)出版社 2004年8月第1版 《地形圖圖式》國(guó)家測(cè)繪局測(cè)繪出版社

第二篇：《數(shù)字化測(cè)圖原理與方法》教學(xué)大綱

《數(shù)字化測(cè)圖原理與方法》教學(xué)大綱

一、課程基本信息

1、課程英文名稱：The Principle and Method of Digital Surveying and Mapping

2、課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

3、課程學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48，上機(jī)學(xué)時(shí)28

4、學(xué)

分：3

5、先修課程：測(cè)量學(xué)、計(jì)算機(jī)繪圖（AUTOCAD）

6、適用專業(yè)：測(cè)繪工程

7、大綱執(zhí)筆：測(cè)繪工程教研室 劉福臻

8、大綱審批：建筑工程學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)

9、制定（修訂）時(shí)間：2006年9月

二、課程的目的與任務(wù)

《數(shù)字化測(cè)圖原理與方法》是本專業(yè)的一門骨干專業(yè)基礎(chǔ)課，它包括基本測(cè)量理論和儀器操作、測(cè)量誤差基本知識(shí)、控制測(cè)量、數(shù)字化地形圖測(cè)繪技術(shù)基礎(chǔ)和數(shù)字化測(cè)圖的內(nèi)業(yè)編輯等內(nèi)容。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得有關(guān)數(shù)字化測(cè)量的最基本的理論知識(shí)、大比例尺數(shù)字化測(cè)圖的方法，能夠繪制數(shù)字化地形、地籍圖。為后續(xù)的《工程控制測(cè)量》等課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、課程的基本要求

要求學(xué)生：

(1)基本掌握：全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀等光學(xué)或電子儀器的測(cè)量原理和使用方法；

(2)基本掌握：大比例尺數(shù)字化測(cè)圖的基本技術(shù)、作業(yè)方法；(3)初步掌握：數(shù)字化成圖的軟件使用；

(4)達(dá)到能獨(dú)立從事地面點(diǎn)位的平面位置和高程的測(cè)量作業(yè)，完成大比例尺數(shù)字化地形圖測(cè)繪工作。

四、課程內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)分配

【理論教學(xué)】：

(一)數(shù)字化測(cè)量的基本知識(shí)

2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1、數(shù)字化的概念、內(nèi)容，2、數(shù)字化成圖的原理和工作原則，3、數(shù)字化測(cè)圖的基本知識(shí)，4、測(cè)量坐標(biāo)系與數(shù)字化測(cè)圖坐標(biāo)系的轉(zhuǎn)換。

重點(diǎn)：數(shù)字化測(cè)圖的基本知識(shí)，測(cè)量坐標(biāo)系與數(shù)字化測(cè)圖坐標(biāo)系的轉(zhuǎn)換。難點(diǎn)：測(cè)量坐標(biāo)系與數(shù)字化測(cè)圖坐標(biāo)系的轉(zhuǎn)換。(二)基本測(cè)量原理和儀器

6學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、測(cè)距儀和全站儀的測(cè)量原理

2、全站儀的操作使用方法，3、用全站儀進(jìn)行常規(guī)測(cè)量，4、用全站儀進(jìn)行程序測(cè)量，5、全站儀的系統(tǒng)設(shè)置，6、全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，7、用全站儀進(jìn)行放樣。

重點(diǎn)：全站儀的操作使用方法，用全站儀進(jìn)行常規(guī)測(cè)量，用全站儀進(jìn)行程序測(cè)量，全站儀的系統(tǒng)設(shè)置，全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，用全站儀進(jìn)行放樣。難點(diǎn)：用全站儀進(jìn)行放樣。

(三)數(shù)據(jù)傳輸與編輯

2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1、GSI格式數(shù)據(jù)的形式，2、全站儀數(shù)據(jù)的通訊，3、全站儀數(shù)據(jù)的下載，4、坐標(biāo)數(shù)據(jù)、編碼數(shù)據(jù)的編輯，5、數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換。

重點(diǎn)：GSI格式數(shù)據(jù)的形式，全站儀數(shù)據(jù)的通訊，全站儀數(shù)據(jù)的下載，坐標(biāo)數(shù)據(jù)、編碼數(shù)據(jù)的編輯，數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換。難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換。

(四)數(shù)字化成圖的具體操作

4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1、數(shù)字化成圖軟件的安裝、運(yùn)行，2、用數(shù)字化成圖軟件出圖簡(jiǎn)單的過程，3、用數(shù)字化軟件做基本的地形圖，4、用數(shù)字化軟件繪制地籍圖，5、對(duì)原來地形圖的數(shù)字化。

重點(diǎn)：數(shù)字化軟件做基本的地形圖，用數(shù)字化軟件繪制地籍圖，對(duì)原來地形圖的數(shù)字化。

難點(diǎn)：對(duì)原來地形圖的數(shù)字化。

(五)數(shù)字化地形圖的具體運(yùn)用

4學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1、數(shù)字化地形圖查詢點(diǎn)的坐標(biāo)，2、數(shù)字化地形圖的面積查詢，3、用數(shù)字化地形圖查詢距離，4、用數(shù)字化地形圖做縱、橫剖面，5、計(jì)算填挖方量。

重點(diǎn)：數(shù)字化地形圖查詢點(diǎn)的坐標(biāo)，數(shù)字化地形圖的面積查詢，用數(shù)字化地形圖查詢距離，用數(shù)字化地形圖做縱、橫剖面，計(jì)算填挖方量。難點(diǎn)：計(jì)算填挖方量。

(六)數(shù)字化圖的管理、打印

2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1、數(shù)字化地形圖的管理方法，2、數(shù)字化地形圖的驗(yàn)收，3、數(shù)字化地形圖的打印。

重點(diǎn)：數(shù)字化地形圖的管理方法，數(shù)字化地形圖的驗(yàn)收，數(shù)字化地形圖的打印。

難點(diǎn)：數(shù)字化地形圖的打印。【實(shí)驗(yàn)教學(xué)】：

上機(jī)28課時(shí)，見實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

五、考試考核辦法

實(shí)驗(yàn)占20%，平時(shí)作業(yè)占10%，期末考試成績(jī)占70%（卷面成績(jī)100分，按70%計(jì)算）。

六、教材及參考書

(一)教材

高井祥 肖本林 付培義等.《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》.徐州：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社，2001(二)參考書

[1] 楊德麟等.《大比例尺數(shù)字測(cè)圖的原理、方法與應(yīng)用》.北京：清華大學(xué)出版社，1998 [2] 盧秀山 成樞 徐泮林.《大比例尺地學(xué)圖形全解析測(cè)繪基本原理及其應(yīng)用》.北京：地震出版社，1998 [3] 潘正風(fēng) 楊德麟.《大比例尺數(shù)字測(cè)圖》.北京：地圖出版社，1996 [4] 楊曉明.《數(shù)字測(cè)圖（內(nèi)外業(yè)一體化）》.北京：地圖出版社

[5] 王來生 鞠時(shí)光 郭鐵雄等.《大比例尺地形圖機(jī)助繪圖算法及程序》.北京：測(cè)繪出版社，1993 [6] 胡友元 黃杏元.《計(jì)算機(jī)地圖制圖》.北京：測(cè)繪出版社，1987 [7] 武漢測(cè)繪科技大學(xué)《測(cè)量學(xué)》編寫組.《測(cè)量學(xué)》.北京：測(cè)繪出版社，1979 附件：

《數(shù)字化測(cè)圖原理與方法》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

一、實(shí)驗(yàn)課的目的和要求

在完成測(cè)量學(xué)中基本理論的學(xué)習(xí)后，加強(qiáng)學(xué)生數(shù)字化成圖基本技能的鍛煉，使他們掌握基本的數(shù)字化知識(shí)和測(cè)量技能的訓(xùn)練，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。本門課程實(shí)驗(yàn)課要求學(xué)生掌握全站儀的測(cè)量方法，掌握數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)字化測(cè)圖的測(cè)繪原理，達(dá)到運(yùn)用CASS測(cè)繪大比例尺數(shù)字地形圖的測(cè)繪要求。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和占用學(xué)時(shí)的具體分配

必開實(shí)驗(yàn)

1、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

全站儀的操作

6學(xué)時(shí)

驗(yàn)證型 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馊緝x各部件的名稱、性能和使用方法。了解基本原理。掌握全站儀的測(cè)量方法。

儀器設(shè)備：全站儀、棱鏡、對(duì)中桿、對(duì)講機(jī) 消耗器材：記錄板

2、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 測(cè)量數(shù)據(jù)傳輸

6學(xué)時(shí)

驗(yàn)證型 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馊緝x的數(shù)據(jù)傳輸方法，全站儀的軟件，能對(duì)全站儀的數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯。

儀器設(shè)備：全站儀、PC機(jī)、數(shù)據(jù)線 消耗器材：

3、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 CASS7.1數(shù)字化基本做圖

4學(xué)時(shí)

綜合型 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠⒄莆绽肅ASS7.1進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖的一般過程，能進(jìn)行展點(diǎn)、定顯示區(qū)、繪制基本地物的操作。

儀器設(shè)備：CASS7.1軟件、電腦、全站儀、打印機(jī) 消耗器材：花桿、垂球、電池

4、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 CASS7.1做等高線圖

4學(xué)時(shí)

綜合型 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆绽肅ASS7.1進(jìn)行等高線的繪制，掌握DTM的建立、等高線的擬合、等高線的修剪、手動(dòng)修改等高線等內(nèi)容。

儀器設(shè)備：CASS7.1軟件、電腦、全站儀、打印機(jī) 消耗器材：花桿、垂球

5、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 CASS7.1做地籍圖

4學(xué)時(shí)

綜合型 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆绽肅ASS7.1進(jìn)行權(quán)屬界線的繪制，能繪制宗地圖，能繪制面積分類統(tǒng)計(jì)表，能對(duì)土地的勘測(cè)定界進(jìn)行面積分割等。

儀器設(shè)備：CASS7.1軟件、電腦、全站儀、打印機(jī) 消耗器材：花桿、垂球

6、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 CASS7.1的工程應(yīng)用

4學(xué)時(shí)

綜合型 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠⒄莆绽肅ASS5.1進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖的操作、原理，能進(jìn)行數(shù)字化地形圖的編輯、打印。

儀器設(shè)備：CASS7.1軟件、電腦、全站儀、打印機(jī) 消耗器材：花桿、垂球

三、實(shí)驗(yàn)課的考試和考核辦法

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和教師的現(xiàn)場(chǎng)提問、考核，最后編寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分。占課程考試的20%。

四、實(shí)驗(yàn)教材及參考書

劉福臻，等編.《大比例尺數(shù)字化測(cè)圖指導(dǎo)書》.西南石油學(xué)院內(nèi)部出版，2005

第三篇：數(shù)字化測(cè)圖是測(cè)繪專業(yè)的必修課

數(shù)字化測(cè)圖是測(cè)繪專業(yè)的必修課，通過實(shí)習(xí)，可以讓我們對(duì)該課程有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，進(jìn)一步深化對(duì)數(shù)字化測(cè)圖的基本理論和基本知識(shí)的理解，提高實(shí)際操作能力，掌握數(shù)字化測(cè)圖的基本過程和基本方法，掌握數(shù)字化測(cè)圖儀器----全站儀的使用方法，掌握數(shù)字化成圖軟件進(jìn)行數(shù)字化地圖編繪的方法。同時(shí)，作為現(xiàn)代測(cè)繪工程專業(yè)的學(xué)生，不僅要學(xué)好各方面的測(cè)繪知識(shí)，更要掌握好測(cè)繪各方面的實(shí)際操作能力，只有掌握好了這些本領(lǐng)，將來才能為自己的事業(yè)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，所以，我們都很認(rèn)真努力地對(duì)待這次實(shí)習(xí)。

我們小組這次的主要任務(wù)就是對(duì)我們學(xué)校雅園至一教范圍內(nèi)的地形、地物進(jìn)行野外的數(shù)據(jù)點(diǎn)的采集，再導(dǎo)入電腦進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。野外測(cè)記和室內(nèi)成圖是數(shù)字化測(cè)圖的主要模式，也是我們此次實(shí)習(xí)主要運(yùn)用的模式。

全野外數(shù)據(jù)采集法成圖主要有下列內(nèi)容：

1.數(shù)字測(cè)圖的準(zhǔn)備工作：儀器檢較、準(zhǔn)備數(shù)據(jù)記錄所需的記錄表、實(shí)地觀察地形確定控制點(diǎn)、數(shù)據(jù)處理軟件準(zhǔn)備等；

2.控制測(cè)量；

3.外業(yè)測(cè)繪，碎部點(diǎn)采集；

4.內(nèi)業(yè)圖形編輯；

5.圖形細(xì)節(jié)修飾，成果保存。

我們組用索佳全站儀進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)，測(cè)量數(shù)據(jù)自動(dòng)存入儀器的數(shù)據(jù)終端，然后將數(shù)據(jù)終端通過接口設(shè)備輸入到臺(tái)式電腦。采用這種方法則從外業(yè)觀測(cè)到內(nèi)業(yè)處理直至成果輸出整個(gè)流程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，盡可能減少人為因素而產(chǎn)生的錯(cuò)誤。

實(shí)習(xí)第一天，我們組進(jìn)行控制測(cè)量，12個(gè)控制點(diǎn)，由于學(xué)校人口密度較大，觀測(cè)條件不是十分理想，導(dǎo)致我們組的水平觀測(cè)角中誤差超限，最后對(duì)所有控制點(diǎn)水平角進(jìn)行重測(cè)，通過平差易軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行精度評(píng)定及平差，控制測(cè)量成果符合規(guī)范要求。

實(shí)習(xí)第二天，我們組以二號(hào)控制點(diǎn)為測(cè)站，一號(hào)控制點(diǎn)后視定向，進(jìn)行碎部測(cè)量。我們組共五人，一人操作儀器，一人畫草圖，三人輪流跑桿，我們組對(duì)地物特征點(diǎn)的采集比較詳細(xì)，如房屋點(diǎn)、道路、井蓋、花臺(tái)、草坪、垃圾桶、櫥窗、獨(dú)立樹、行樹、籃球場(chǎng)、溝渠、路燈等地物點(diǎn)都進(jìn)行了采集。由于其他組需要用二號(hào)控制點(diǎn)，我們轉(zhuǎn)站至雅園，第一天一共采集將近三百余點(diǎn)。

晚上內(nèi)業(yè)作圖，首先對(duì)全站儀數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取，數(shù)據(jù)傳輸過程中將電腦參數(shù)設(shè)置成與全站儀參數(shù)一致，經(jīng)過多次嘗試，沒有成功，最后檢查出是由于數(shù)據(jù)線損壞的緣故，導(dǎo)致全站儀中點(diǎn)位坐標(biāo)無法導(dǎo)出。迫于無奈，其他小組運(yùn)用人工輸入坐標(biāo)的方式將全站儀數(shù)據(jù)輸入電腦。實(shí)習(xí)第三天，天下起了小雨，影響測(cè)量進(jìn)度，一天只測(cè)了一百多數(shù)據(jù)點(diǎn)，將雅園測(cè)區(qū)地形地物特征點(diǎn)基本采集完了。當(dāng)天換了根數(shù)據(jù)線，成功導(dǎo)出全站儀中記錄的數(shù)據(jù)，進(jìn)行圖形繪制。在繪制地形圖的過程中，我們體會(huì)到繪制草圖的重要性，一份好的草圖可以大大提高繪圖效率。在地形地物特征點(diǎn)采集過程中遇到不少的問題，比如某些房角點(diǎn)被大量樹木遮擋無法觀測(cè)，我們則用皮尺測(cè)量其距離，運(yùn)用CASS軟件中房屋編輯兩點(diǎn)及一邊的方式繪出圖形，或升高棱鏡對(duì)點(diǎn)位進(jìn)行觀測(cè)，這些都是地形圖測(cè)量過程中對(duì)點(diǎn)位測(cè)量的靈活處實(shí)習(xí)第四天，經(jīng)過全組人員的辛勤努力，碎部點(diǎn)信息的采集終于進(jìn)入尾聲，內(nèi)業(yè)繪圖也跟上了外業(yè)碎部點(diǎn)采集的進(jìn)度。外業(yè)數(shù)據(jù)采集，我們組共采集八百多碎部點(diǎn)，詳細(xì)反應(yīng)了雅園至一教范圍內(nèi)的地形、地物、地貌。該測(cè)區(qū)范圍內(nèi)有住宿樓、公路、實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、教學(xué)樓等大的建筑物，也有陡坎、篷房、花臺(tái)、綠化帶等細(xì)節(jié)設(shè)施，經(jīng)過我們組全體組員的通力合作，此次實(shí)習(xí)取得了令人滿意的成果。

通過此次實(shí)習(xí)，不僅提高了我們的實(shí)際操作能力，熟悉掌握數(shù)字測(cè)圖的基本原理和基本過程，還讓我們體會(huì)到測(cè)繪是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的工作，干測(cè)繪需要不怕苦不怕累的精神，白天忙外業(yè)，晚上忙內(nèi)業(yè)，起早摸黑是家常便飯，除了這些，測(cè)繪還是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工作，數(shù)據(jù)成果超限，則必須進(jìn)行重測(cè)，對(duì)待工程測(cè)量必須要有責(zé)任心。通過此次實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，對(duì)自己專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。

第四篇：《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》

課堂實(shí)習(xí)報(bào)告

專 業(yè):________________ 班 級(jí):________________ 姓 名:_______________ 日 期: ____年___月___日

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

第一部分 實(shí)驗(yàn)須知

一、準(zhǔn)備工作

1．實(shí)習(xí)前學(xué)生應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容，務(wù)必弄清基本概念和本次實(shí)習(xí)的目的、要求、操作步驟及應(yīng)注意的事項(xiàng)，以保證按質(zhì)、按量、按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。對(duì)未認(rèn)真準(zhǔn)備的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即停止其實(shí)習(xí)。待其按要求作好準(zhǔn)備工作后，再補(bǔ)做實(shí)習(xí)。缺課堂實(shí)習(xí)一次者，不準(zhǔn)參加期末考試。

2．測(cè)量實(shí)習(xí)以小組為單位進(jìn)行，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。憑學(xué)生證借、還儀器工具。3．每次實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)生領(lǐng)借儀器后先到教師指定的地點(diǎn)集合（以小組為單位排成一隊(duì)），待教師講解和布置后，方可開始實(shí)習(xí)。

二、借還儀器、工具

1．實(shí)習(xí)前十分鐘，學(xué)生以小組為單位，由組長(zhǎng)（或指定專人）到儀器室借用儀器工具。

2．借用者應(yīng)按儀器工具的清單當(dāng)場(chǎng)檢查儀器、工具是否完好，有無短缺，以保證實(shí)習(xí)的正常進(jìn)行。如有問題，可向?qū)嶒?yàn)室工作人員反映，以便補(bǔ)足數(shù)量或分清責(zé)任。確認(rèn)無問題后，將清單留在原處，領(lǐng)取儀器工具。

3．各組所借之儀器、工具應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)范和使用注意事項(xiàng)由本組成員專用，未經(jīng)教師許可不得互相轉(zhuǎn)借或調(diào)換。

4．實(shí)習(xí)完畢，應(yīng)由組長(zhǎng)向教師報(bào)告實(shí)習(xí)情況，經(jīng)教師認(rèn)可后方可收、驗(yàn)儀器工具（當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)清），并如數(shù)交還儀器室。如有損壞或遺失，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告教師和發(fā)放儀器的老師，填寫儀器損失單，以便按儀器管理辦法酌情處理。

三、儀器使用注意事項(xiàng)

1．?dāng)y帶儀器前，應(yīng)先檢查儀器箱蓋是否關(guān)緊鎖好，拉手、背帶是否牢固。

2．搬運(yùn)儀器時(shí)，應(yīng)避免振動(dòng)和碰撞。汽車運(yùn)輸應(yīng)放置在有彈性的座墊上或由人抱著。如系卡車運(yùn)輸，則應(yīng)由人背著站于車廂前部。

3．打開儀器箱時(shí)，應(yīng)注意箱子是否平穩(wěn)，以免摔壞儀器；開箱以后，應(yīng)先觀察并記住儀器在箱內(nèi)放置的位置（有的儀器箱蓋上有放置位置照片，可供參看），以便用畢能照原位放回，避免因放錯(cuò)位置而損壞儀器。

4．安置儀器前，應(yīng)注意三角架高度是否適中，架腿螺旋是否擰緊，然后一手握住儀器，一手?jǐn)Q緊連接螺旋，此項(xiàng)操作必須一人一次完成，以免摔壞儀器。

5．提取儀器時(shí)，應(yīng)先松開各制動(dòng)螺旋，再用手捧支架或機(jī)座等堅(jiān)實(shí)部位，緊拿輕放，切勿用手提望遠(yuǎn)鏡，以免破壞各部件的連接關(guān)系，儀器取出后應(yīng)關(guān)好箱子，以免丟失零配

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件。

6．儀器箱是用來裝置儀器的，嚴(yán)禁在箱上坐人，違者將給予處分和罰款。7．儀器安置之后，不論是否操作，必須有人看護(hù)，防止無關(guān)人員撥動(dòng)或行人、車輛碰撞，禁止任何人在儀器附近打鬧。

8．不許將儀器工具靠于墻、樹或電桿上，以免倒下摔壞。9．工作中應(yīng)撐傘遮陽、擋雨，嚴(yán)禁烈日曝曬和雨淋儀器。

10．儀器上所有光學(xué)透鏡或反光鏡嚴(yán)禁用手摸或用手帕、粗布及一般紙張擦拭。如有灰塵或其他贓物，應(yīng)選用柔軟潔凈的毛刷彈去，或用鏡頭紙擦拭。

11．各制動(dòng)螺旋切勿旋擰過緊，以免制動(dòng)失效。各微動(dòng)螺旋及基座安平螺旋應(yīng)置于中間位置使用，切勿擰至盡頭，以免失靈或損壞。嚴(yán)禁劇烈、快速、過力和粗暴的動(dòng)作。

12．多數(shù)儀器上都有一個(gè)基座軸套固定螺旋或扳鈕，此螺旋或扳鈕僅供修理之用，實(shí)習(xí)中絕對(duì)不許松動(dòng)這個(gè)螺旋或扳鈕，以免摔壞儀器。

13．操作儀器時(shí)，動(dòng)作要準(zhǔn)確、輕捷，用力要均勻、適中。操作中不要用力壓儀器及架腿，以免影響儀器對(duì)中和水平。需轉(zhuǎn)動(dòng)儀器時(shí)，應(yīng)先松開制動(dòng)螺旋，否則易損壞儀器軸系。

14．對(duì)儀器上某些部件性能尚未了解時(shí)，必須向老師請(qǐng)教后方可操作，不得擅自亂動(dòng)。15．儀器搬站時(shí)，若距離較遠(yuǎn)或地段難行，應(yīng)將儀器裝箱后搬站；如果距離較近且地勢(shì)平坦，可以不卸下儀器搬站，但應(yīng)先檢查連接螺旋是否牢固，然后放松制動(dòng)螺旋，收攏腳架，一手握儀器支架（或基座）放在胸前，另一手抱架腿于腋下，使其與地面成60°~ 75°角緩緩前行。嚴(yán)禁橫扛儀器于肩上進(jìn)行搬站。

16．當(dāng)儀器某個(gè)部件呆滯難動(dòng)或發(fā)生故障時(shí)，切勿強(qiáng)力擰動(dòng)，應(yīng)立即報(bào)告老師或儀器管理人員。學(xué)生不準(zhǔn)擅自拆卸儀器。

17．儀器裝箱時(shí)，應(yīng)先放松各制動(dòng)螺旋。裝箱后先試關(guān)一次箱蓋在確認(rèn)安放穩(wěn)妥后，再擰緊制螺旋，最后關(guān)箱上鎖。對(duì)電子類儀器，實(shí)習(xí)結(jié)束或搬站時(shí)均應(yīng)先關(guān)閉電源。清點(diǎn)儀器附件和工具，防止遺失。

18．平板儀在對(duì)點(diǎn)、整平時(shí)，不得將照準(zhǔn)儀放在平板上，以免摔壞照準(zhǔn)儀。

四、工具使用注意事項(xiàng)

1．皮尺嚴(yán)防潮濕,萬一弄濕應(yīng)涼干后再卷入盒內(nèi)。

2．鋼尺、皮尺使用時(shí)均不準(zhǔn)在地面上拖行，以免磨掉刻劃。

3．注意保護(hù)錘球尖，嚴(yán)禁用錘球尖撞擊硬物，以保證使用錘球?qū)χ械木取?．嚴(yán)禁用測(cè)量?jī)x器、工具等進(jìn)行打逗玩耍。凡屬此種損壞者，必須加倍賠償，并寫出書面檢查。

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五、測(cè)量記錄、計(jì)算要求及注意事項(xiàng)

1．野外觀測(cè)結(jié)果是計(jì)算各級(jí)平面、高程點(diǎn)位置的原始數(shù)據(jù)，是測(cè)量工作長(zhǎng)期保存、使用的重要資料。因此，必須做到記錄真實(shí)，注記明確，整飾清潔美觀，格式統(tǒng)一。

2．一切原始觀測(cè)值和記事項(xiàng)目，必須在現(xiàn)場(chǎng)用鉛筆記錄在規(guī)定格式的外業(yè)手簿中，嚴(yán)禁憑記憶補(bǔ)記。

3．外業(yè)手簿中的每一頁都須編號(hào)。任何情況下都不許撕毀手簿中的任何一頁。4．外業(yè)手簿中的記錄和計(jì)算，嚴(yán)禁用橡皮擦拭、涂改或刮補(bǔ)，對(duì)需修改和淘汰的觀測(cè)結(jié)果，應(yīng)以斜線劃去，而將正確數(shù)據(jù)寫在其上方，對(duì)因超限劃去的成果，還須注明原因及重測(cè)結(jié)果的所在頁數(shù)。

5．原始觀測(cè)值尾部讀數(shù)、記錄如果有錯(cuò)，不許修改，（尾部前面的讀數(shù)也不許連環(huán)修改，而應(yīng)將該部分觀測(cè)結(jié)果廢去重測(cè)）。

6．外業(yè)工作中的記錄和計(jì)算工作是測(cè)繪工作者的基本功之一，它不但要求準(zhǔn)確，而且要求迅速。因此，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間就應(yīng)該養(yǎng)成良好的、嚴(yán)格的記錄習(xí)慣和計(jì)算技巧。決不能認(rèn)為是實(shí)習(xí)就馬馬虎虎或了草從事。

7．外業(yè)觀測(cè)成果均需用1~3H鉛筆，按稍大于記錄格高一半的字體大小壓底線填寫，留出上部空隙作為修改之用。

8．觀測(cè)者讀出數(shù)字之后，記錄者在記錄的同時(shí)，應(yīng)將所記錄的數(shù)字向觀測(cè)者復(fù)誦一遍，以防聽錯(cuò)或記錯(cuò)。

9．無論是測(cè)角或水準(zhǔn)測(cè)量，一個(gè)測(cè)站上的計(jì)算工作必須經(jīng)過檢核，確認(rèn)無誤后才能搬站。

10．平均讀數(shù)的末位按四舍六入和5單進(jìn)雙不進(jìn)的規(guī)則進(jìn)位。例如：1.5475和1.5485均取1.548。

11．記錄中各項(xiàng)平均值和計(jì)算中的取位，均取至觀測(cè)值的最末位，不必多取小數(shù)。

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

第二部分 實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)報(bào)告一

平面圖測(cè)繪

專業(yè) 班 組 姓名： 學(xué)號(hào)： 日期： 成績(jī)：

實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

一、實(shí)習(xí)的目的與要求：

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

三、實(shí)習(xí)方法與步驟：

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

四、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲：

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告二

掃描矢量化成圖

專業(yè) 班 組 姓名： 學(xué)號(hào)： 日期： 成績(jī)：

實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

一、實(shí)習(xí)的目的與要求：

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

三、實(shí)習(xí)方法與步驟：

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

四、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲：

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告三

全站儀的認(rèn)識(shí)與使用

專業(yè) 班 組 姓名： 學(xué)號(hào)： 日期： 成績(jī)：

實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

一、實(shí)習(xí)的目的與要求：

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

三、實(shí)習(xí)方法與步驟：

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

四、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲：

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告四

數(shù)字化測(cè)圖系統(tǒng)認(rèn)識(shí)

專業(yè) 班 組 姓名： 學(xué)號(hào)： 日期： 成績(jī)：

實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

一、實(shí)習(xí)的目的與要求：

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

三、實(shí)習(xí)方法與步驟：

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

四、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲：

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告五 全站儀野外數(shù)據(jù)采集

專業(yè) 班 組 姓名： 學(xué)號(hào)： 日期： 成績(jī)：

實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

一、實(shí)習(xí)的目的與要求：

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

三、實(shí)習(xí)方法與步驟：

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

四、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲：

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告六

地形圖的內(nèi)業(yè)編繪和輸出

專業(yè) 班 組 姓名： 學(xué)號(hào)： 日期： 成績(jī)：

實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

一、實(shí)習(xí)的目的與要求：

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

三、實(shí)習(xí)方法與步驟：

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

四、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲：

第五篇：《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》實(shí)習(xí)報(bào)告

《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》

課堂實(shí)習(xí)報(bào)告

班

級(jí)

學(xué)

號(hào)

姓

名

指導(dǎo)教師

時(shí)

間

實(shí)習(xí)報(bào)告一

平面圖測(cè)繪

實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)：6

一、實(shí)習(xí)的目的和要求：

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

三、實(shí)習(xí)方法一步驟：

四、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲：

實(shí)習(xí)報(bào)告二

掃描矢量化成圖

實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)：2

一、實(shí)習(xí)的目的和要求：

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

三、實(shí)習(xí)方法一步驟：

四、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲：

實(shí)習(xí)報(bào)告三

數(shù)字化測(cè)圖系統(tǒng)認(rèn)識(shí)

實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)：2

一、實(shí)習(xí)的目的和要求：

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

三、實(shí)習(xí)方法一步驟：

四、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲：

實(shí)習(xí)報(bào)告四

全站儀野外數(shù)據(jù)采集

實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)：6

一、實(shí)習(xí)的目的和要求：

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

三、實(shí)習(xí)方法一步驟：

四、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲：

實(shí)習(xí)報(bào)告五

地形圖的內(nèi)業(yè)編繪與輸出

實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)：6

一、實(shí)習(xí)的目的和要求：

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

三、實(shí)習(xí)方法一步驟：

四、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲：