第一篇：××小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施方案

××小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施方案小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施方案

指導(dǎo)思想:

貫徹落實(shí)十七大精神,以實(shí)施教育強(qiáng)鎮(zhèn)、落實(shí)十一五規(guī)劃、全面建設(shè)小康社會(huì)為重點(diǎn),加快學(xué)校教育事業(yè),教育綜合水平上臺(tái)階,全面實(shí)施素質(zhì)教育，××小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施方案，學(xué)校工作計(jì)劃《××小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施方案》。

基本情況:

我校有在崗在編教師15人,學(xué)歷合格率100,有六級(jí)六班,在校小學(xué)生214人,附設(shè)幼兒班一個(gè),在班幼兒32人。

工作目標(biāo)任務(wù):

按上級(jí)要求,學(xué)校擬于2008年6月前籌資1.5萬元建成小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè),并順利通過上級(jí)檢查驗(yàn)收。

實(shí)施步驟:

1、第一階段:三月底以前制定實(shí)施方案、宣傳、動(dòng)員階段,成立“普室”工作小組,何續(xù)、羅玉華、張棟安負(fù)責(zé)此項(xiàng)創(chuàng)建工作。

2、第二階段:4月至6月為籌集資金、加快建設(shè)階段。學(xué)校積極協(xié)調(diào)爭取多方支持、解決資金短缺問題,完成實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的購置、安裝。制定各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)應(yīng)用培訓(xùn)、提高使用效益。

3、第三階段:

7、8月為查缺補(bǔ)漏、迎接縣上初驗(yàn)階段。對(duì)照檢查指標(biāo),查找不足、完善軟硬件建設(shè)。

第二篇：小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施方案

小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施方案

指導(dǎo)思想:

貫徹落實(shí)十七大精神,以實(shí)施教育強(qiáng)鎮(zhèn)、落實(shí)十一五規(guī)劃、全面建設(shè)小康社會(huì)為重點(diǎn),加快學(xué)校教育事業(yè),教育綜合水平上臺(tái)階,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

基本情況:

我校有在崗在編教師15人,學(xué)歷合格率100%,有六級(jí)六班,在校小學(xué)生214人,附設(shè)幼兒班一個(gè),在班幼兒32人。

工作目標(biāo)任務(wù):

按上級(jí)要求,學(xué)校擬于2008年6月前籌資1.5萬元建成小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè),并順利通過上級(jí)檢查驗(yàn)收。

實(shí)施步驟:

1、第一階段:三月底以前制定實(shí)施方案、宣傳、動(dòng)員階段,成立“普室”工作小組,何續(xù)、羅玉華、張棟安負(fù)責(zé)此項(xiàng)創(chuàng)建工作。

2、第二階段:4月至6月為籌集資金、加快建設(shè)階段。學(xué)校積極協(xié)調(diào)爭取多方支持、解決資金短缺問題,完成實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的購置、安裝。制定各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)應(yīng)用培訓(xùn)、提高使用效益。

3、第三階段:

7、8月為查缺補(bǔ)漏、迎接縣上初驗(yàn)階段。對(duì)照檢查指標(biāo),查找不足、完善軟硬件建設(shè)。

第三篇：普及十五年實(shí)施方案

和平中學(xué)基本普及十五年教育的

實(shí)施方案

為加快推進(jìn)我校教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)國家、省、市、縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要關(guān)于全面深化教育改革基本普及十五年教育的實(shí)施精神，結(jié)合本校實(shí)際，制定如下方案。

一、總體要求

全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持基本、兜底線，堅(jiān)持促公平、提質(zhì)量，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深化教育領(lǐng)域綜合改革，基本普及十五年教育，力爭主要指標(biāo)躋入全區(qū)前列。

任務(wù)

總體目標(biāo)：九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)區(qū)相關(guān)要求以上，基本建成覆蓋全鄉(xiāng)、布局合理的義務(wù)教育公共服務(wù)體系；基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育內(nèi)涵提升、質(zhì)量提升；基本實(shí)現(xiàn)初中畢業(yè)生升入高中階段教育。

以村（社區(qū)）為單位，全面啟動(dòng)實(shí)施基本普及十五年教育。義務(wù)教育階段，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展，義務(wù)教育基本達(dá)到初步均衡，基本普及高中階段教育。

基本普及十五年教育。義務(wù)教育階段，義務(wù)教育達(dá)到初步均衡，通過市級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)考核。通過基本普及十五年教育督導(dǎo)考核，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)基本普及十五年教育目標(biāo)。義務(wù)教育階段，義務(wù)教育達(dá)到基本均衡。

三、工作措施

（一）加快學(xué)校校園硬件設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育全覆蓋。

1、現(xiàn)我校正在施工的有教學(xué)綜合樓，運(yùn)動(dòng)場的建設(shè)，學(xué)校設(shè)置有圖書室、少年宮、留守兒童之家，學(xué)校即學(xué)生之家

2、認(rèn)真實(shí)施國家省新一輪義務(wù)教育突破工程，進(jìn)一步完善學(xué)校，擴(kuò)大普惠性教育資源。

（二）促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，鞏固提高義務(wù)教育水平。

4、提高義務(wù)教育普及程度。建立健全控輟保學(xué)長效機(jī)制，落實(shí)控輟保學(xué)問責(zé)制，以降低輟學(xué)率為重點(diǎn)促進(jìn)鞏固率、入學(xué)率的提高。以學(xué)校為個(gè)體，執(zhí)行適齡兒童少年輟學(xué)個(gè)案報(bào)告制和責(zé)任追究制，將輟學(xué)率與村（社區(qū)）、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人，以及班主任、教師的考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔使用掛鉤，有力防止適齡兒童少年輟學(xué)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育鞏固率逐年提高。充分利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，完善異動(dòng)手續(xù)，確?！霸撊雽W(xué)的一個(gè)不能少，已入學(xué)的一個(gè)不能跑”。按就近入學(xué)的原則，保障殘疾兒童少年接受教育的權(quán)利。

5、提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。抓住國家新一輪全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件機(jī)遇，按“十有六化四園”（有功能齊全的教學(xué)及輔助用房、有完善的教學(xué)設(shè)施、有規(guī)范夠用的學(xué)生食堂、有干凈的生活用水和開水飲用、有滿足規(guī)劃需要的學(xué)生宿舍、有方便文明的廁所、有四季能用的浴室、有符合要求的衛(wèi)生室、有塑膠運(yùn)動(dòng)場、有留守兒童之家，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃、硬化、綠化、凈化、文化、信息化，學(xué)園、花園、樂園、家園）目標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)化配置學(xué)校教室、桌椅、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、教學(xué)設(shè)備、運(yùn)動(dòng)場等教學(xué)設(shè)施，滿足基本教學(xué)需要，保留的教學(xué)點(diǎn)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加大穩(wěn)坪中學(xué)、穩(wěn)坪完小寄宿制建設(shè)，使小學(xué)、初中寄宿率達(dá)35%和75%以上。

6、提高義務(wù)教育信息化水平。全面推進(jìn)教育信息化建設(shè)工程，按照縣教育主管部門和鎮(zhèn)政府規(guī)劃，推進(jìn)中小學(xué)信息化建設(shè)。進(jìn)一步完善穩(wěn)坪中學(xué)和穩(wěn)坪完小的光纖接入，其他有條件的學(xué)校實(shí)現(xiàn)光纖接入，完成穩(wěn)坪完小的“一師一機(jī)”建設(shè)工程和“班班通”建設(shè)工程；按區(qū)教育主管部門的規(guī)劃完成片區(qū)學(xué)校的“班班通”建設(shè)工程和“一師一機(jī)”建設(shè)工程，實(shí)現(xiàn)“一師一機(jī)”建設(shè)工程。

7、促進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和文化素養(yǎng)教育，全面辦好校園“道德講堂”。深入開展“4+2”特色教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生課外鍛煉和社會(huì)實(shí)踐，實(shí)行月月有主題、周周有活動(dòng)、學(xué)期有展示、一年一匯演，著力培養(yǎng)學(xué)生“人文、體育、藝術(shù)、科技”四項(xiàng)素質(zhì)，讓每位學(xué)生具有兩項(xiàng)以上特長。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，打造一批各具特色的平安校園、綠色校園、人文校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園、科技校園、民族特色校園等。

（三）加強(qiáng)普通高中階段教育招生宣傳力度，完成本校普通高中階段招生任務(wù)。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)普通高中階段教育招生宣傳力度，實(shí)行“政府領(lǐng)導(dǎo)包村、村包組”和“學(xué)校包人”的招生模式，盡力動(dòng)員本鎮(zhèn)16-18周歲適齡青少年進(jìn)入普通高中階段教育學(xué)校學(xué)習(xí)，保證完成本鎮(zhèn)普通高中階段教育招生任務(wù)。

（四）著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

9、實(shí)施教師隊(duì)伍增員計(jì)劃。由教辦根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有教師情況積極向教育主管部門申請(qǐng)教師招聘計(jì)劃，充實(shí)教師隊(duì)伍。

10、實(shí)施教師素質(zhì)提升計(jì)劃。按“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心）標(biāo)準(zhǔn)，著力加強(qiáng)中小學(xué)和幼兒園教師培訓(xùn)，逐步提高教師綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批黨和人民滿意的好教師。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)行師德師風(fēng)問責(zé)制。繼續(xù)實(shí)施好國培、省培、市培、縣培和校本培訓(xùn)計(jì)劃，充分利用時(shí)間開展教師全員培訓(xùn)。建立校級(jí)教師培訓(xùn)基地，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不能低于生均公用經(jīng)費(fèi)的5%。

11、實(shí)施名校長和骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。開展鎮(zhèn)級(jí)名優(yōu)校長和骨干教師評(píng)選工作，積極推薦教師參加縣、市、省級(jí)骨干教師評(píng)選，建立科學(xué)進(jìn)退機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。鼓勵(lì)培育和提升政策水平和管理能力。

四、改革措施

12、深化評(píng)價(jià)體系改革，建立學(xué)生成長發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制，探索政府管理、學(xué)校辦學(xué)、社會(huì)評(píng)價(jià)的辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。按不同類別采取不同的考評(píng)體系，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)考核的合理性、科學(xué)性、公正性，激發(fā)辦學(xué)活力。

13、深化管理體制改革。推行校長負(fù)責(zé)制，建立學(xué)校中層干部能上能下機(jī)制和教師崗位輪換交流制度。

五、保障機(jī)制

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立校長任組長，分管副校長任副組長，其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的全校深化教育改革基本普及十五年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立“普十五”辦公室，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)全面深化教育體制改革及基本普及十五年教育相關(guān)工作。明確工作量和責(zé)任人。

（二）優(yōu)化學(xué)校布局調(diào)整。著力實(shí)施布局調(diào)整規(guī)劃，確保教育資源只增不減，努力滿足群眾對(duì)教育的需求。

和平中學(xué)

2016年3月1日

第四篇：爭勝小學(xué)推廣普及太極拳運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案

三臺(tái)縣爭勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校

推廣普及太極拳運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案

一、目的意義

太極拳作為我國民族體育的瑰寶，作為中國古典文化的產(chǎn)物，她是我們祖先在長期生活實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展起來的。她始終有良好的群眾基礎(chǔ)，深受廣大群眾的喜愛，在學(xué)校體育中開展太極拳的教學(xué)，進(jìn)行終身體育的教育，弘揚(yáng)民族文化是件非常有意義的事。太極拳強(qiáng)調(diào)身心合修，注重精神和體魄的平衡發(fā)展，宜于塑造心理、生理都健康。太極拳能醒腦精神，調(diào)節(jié)神經(jīng)，特別適合從事腦力勞動(dòng)的師生和知識(shí)分子修煉。

二、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)對(duì)太極拳的興趣，能熟練完成二十四式簡化太極拳的動(dòng)作，記住口訣要領(lǐng)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)更多式的太極拳法，做到演練整齊、自然，動(dòng)作規(guī)范。部分學(xué)生會(huì)舞太極劍（扇）。

3、理解太極文化內(nèi)涵，將自己溶于太極拳文化海洋中，容得下與自己意見不同的人，化解有不同意見甚至對(duì)立的人。

三、實(shí)施步驟及措施

（一）、啟動(dòng)準(zhǔn)備階段

1、組建“練太極、修身心“活動(dòng)推廣小組、培訓(xùn)骨干、確定教材，落實(shí)活動(dòng)實(shí)施方案，校長室負(fù)責(zé)。

2、組建“弘揚(yáng)太極文化”信息資料收集小組，主任室負(fù)責(zé)。

3、學(xué)校成立“太極拳演練”推廣小組，推廣小組作為學(xué)校推廣太極拳的骨干隊(duì)伍。學(xué)校在近期內(nèi)啟動(dòng)對(duì)推廣小組全體成員的培訓(xùn)工作,力爭短時(shí)間內(nèi)完成培訓(xùn)任務(wù)，工會(huì)負(fù)責(zé)。

4、學(xué)校在近期內(nèi)開展“弘揚(yáng)太極文化”的各項(xiàng)宣傳推 1

廣活動(dòng)。

召開一次“練太極、修身心”教師會(huì)，統(tǒng)一思想，提高全體教師對(duì)活動(dòng)開展的正確認(rèn)識(shí)。學(xué)校宣傳櫥窗出好一期?？故尽氨刑珮O文化”的文字圖片資料。各班級(jí)開一次主題班會(huì)，充分利用多媒體設(shè)備播放“太極拳”的影像資料，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)太極文化的興趣。

（二）、全面實(shí)施階段,經(jīng)過一月左右的時(shí)間全體師生對(duì)太極拳操練，達(dá)到全校師生人人會(huì)打太極拳的預(yù)定目標(biāo)，為形成學(xué)校特色奠定基礎(chǔ)。主要工作為：

1、將“普及太極拳”作為2013年學(xué)校工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工程抓細(xì)抓實(shí)，由校長室牽頭制訂在全體教工中“普及太極拳”的實(shí)施計(jì)劃。3定時(shí)間、定制度，做到每位教工人人來打、會(huì)打、愛打太極拳，為全體學(xué)生作出表率。

2、自本學(xué)期起，在全體學(xué)生中開始教學(xué)太極拳，由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，藝體組制訂在全體學(xué)生中“普及太極拳”的實(shí)施計(jì)劃,做到活動(dòng)開展管理網(wǎng)絡(luò)齊全,時(shí)間安排科學(xué)合理，教學(xué)中心工作與太極拳操練兩不誤。操練時(shí)間原則上穿插在體育課及課外活動(dòng)中進(jìn)行，“太極拳”作為校本課程有機(jī)滲透在體育教學(xué)計(jì)劃之中。經(jīng)過多次研討，根據(jù)太極拳的特點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際，決定分三個(gè)階段落實(shí)太極拳教學(xué)目標(biāo)。第一階段，主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)太極拳的興趣，通過豐富多彩的形式初步了解太極拳，并在體育游戲中滲透太極拳最基本的手型、步法，在體育課堂教學(xué)中進(jìn)行分解動(dòng)作的傳授。

第二階段，了解太極拳的基本理論，訓(xùn)練太極拳的基本功，基本掌握練習(xí)方法，學(xué)會(huì)24式簡化太極拳的全套動(dòng)作。第三階段，熟練掌握24式簡化太極拳，做到連貫協(xié)調(diào)、圓活自然，并在練習(xí)中感悟太極文化，部分學(xué)生能掌握42式太極拳。

3、由學(xué)校德育處室牽頭，將普及太極拳活動(dòng)融入學(xué)校教科研工作軌道，對(duì)活動(dòng)開展的全過程進(jìn)行及時(shí)的跟蹤了解，及時(shí)科學(xué)分析活動(dòng)開展中的綜合情況與一系列有待修正

解決的問題，定期向?qū)W校指導(dǎo)小組反饋信息報(bào)告。并在適當(dāng)時(shí)機(jī)選擇相關(guān)課題開展教學(xué)研討。

（三）、鞏固提高階段。通過全面實(shí)施階段的普及，本階段起把“太極拳”融入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理之中，擇機(jī)向社會(huì)展示，以逐步突現(xiàn)學(xué)校的這一特色。

1、自這學(xué)期起，學(xué)校將全體師生打太極拳列為大課間項(xiàng)目，并精挑細(xì)選苗子分別成立教師、學(xué)生“太極拳隊(duì)”，在這兩支拳隊(duì)的帶動(dòng)下推動(dòng)學(xué)校太極拳操演水平由普及向提高提升。

2、學(xué)校將弘揚(yáng)太極文化融入到各類計(jì)劃之中，將“太極拳”課程作為校本課程列為學(xué)校體育教學(xué)項(xiàng)目，并列入學(xué)校每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的展示與競賽項(xiàng)目。每學(xué)期設(shè)立“太極文化周”，開展“太極拳”匯演會(huì)操，同時(shí)也作為每屆教工健全運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)項(xiàng)目。

3、學(xué)校教導(dǎo)處要有計(jì)劃有目的地注重于搜集積累“弘揚(yáng)太極文化”活動(dòng)開展的各類資料，精心組織相關(guān)教師開展專項(xiàng)的教科研究,撰寫相關(guān)論文，在時(shí)機(jī)較為成熟的情況下形成一整套有價(jià)值的相關(guān)資料。

三臺(tái)縣爭勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校

二○一三年六月二十日

第五篇：懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)?？冃Э己藢?shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以構(gòu)建符合教育和教職工成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教職工績效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教職工為全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、基本原則

1、尊重規(guī)律，以人為本。

2、以德為先，注重實(shí)績。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。

4、客觀公正，簡便易行。

三、考核對(duì)象

實(shí)施績效考核的對(duì)象為實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體在崗在編教職員工資

四、考核內(nèi)容（見下表）

實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師教育教學(xué)績效考核評(píng)估細(xì)則

序號(hào)

項(xiàng)目

權(quán)重

指標(biāo)要求

自評(píng)

部門評(píng)

校評(píng)

1工作態(tài)度與表現(xiàn)

5服從分配：認(rèn)真負(fù)責(zé)：團(tuán)結(jié)協(xié)作：敢挑重?fù)?dān)。酌情記分。

2德 育

9年級(jí)、學(xué)校德育活動(dòng)3分，缺1次扣0.5分。個(gè)別教育6分；有方案1分；有工作記錄2分；效果明顯3分，效果一般2分，無效果0分。

3教

學(xué)

常

規(guī)

計(jì)劃、總結(jié)

4不按時(shí)交扣2分。不符合要求扣2分。

教案

評(píng)估：優(yōu)秀6分，良好5分，一般4分。提前備課2分，有不提前備課現(xiàn)象扣2分。不缺教案2分，發(fā)現(xiàn)有缺教案現(xiàn)象扣2分。

作業(yè)

6有超量或欠量現(xiàn)象扣1分，有批改不及時(shí)現(xiàn)象扣1分，有批改不認(rèn)真現(xiàn)象扣1分。

聽課

達(dá)到聽課節(jié)數(shù)記3.5分，每少1節(jié)扣0.5分。“課后記”不少于5次，記2.5分，少1次扣0.5分。

試卷分析

4全期2次，不按時(shí)交扣1分，不認(rèn)真扣1分。

教

學(xué)

三

究

教研活動(dòng)

8參加活動(dòng)每期不少于8次，少1次扣1分。

論文

每期1篇。缺扣4分，不按時(shí)交扣1分。獲獎(jiǎng)或發(fā)表按最高等級(jí)加1次分；校級(jí)一等獎(jiǎng)1分、二等獎(jiǎng)0.5分，市級(jí)一等級(jí)2分、二等獎(jiǎng)1分，省級(jí)一等3分、二等2分。

公開課

2公開課1次記2分。教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)加分同上，輔導(dǎo)者同等加分。優(yōu)質(zhì)課按二等加分。

課題研究

2參加立項(xiàng)課題研究1分，主持人記2分。課題獲市級(jí)1等獎(jiǎng)加3分，二等2分，三等1分，省級(jí)一等5分，二等4分，三等3分，子課題降一級(jí)加分。

5教學(xué)效果

人平分在年級(jí)平均±3范圍內(nèi)記20分，高于平均值±3以上，每高1分加1分，低于平均值－3以下，每低一分減1分。合格率、優(yōu)秀率在年級(jí)平均值±5個(gè)百分點(diǎn)以范圍內(nèi)各記5分，高于年級(jí)平均值＋5個(gè)百分以上，每高1個(gè)百分點(diǎn)加0.1分，低于年級(jí)平均值－5個(gè)百分點(diǎn)以下，每低1個(gè)百分點(diǎn)減0.1分。未統(tǒng)考科目暫記28分。經(jīng)批準(zhǔn)參加教育行政部門組織的學(xué)生競賽，輔導(dǎo)獎(jiǎng)按最高級(jí)別加1次分：團(tuán)體獎(jiǎng)，市級(jí)一等1分，二等0.5分；省級(jí)一等3分，二等2分，三等1分；國家一等獎(jiǎng)5分，二等4分，三等3分；個(gè)人獎(jiǎng)市級(jí)一等0.5分，二等0.2分，三等0.1分；省級(jí)一等1分，二等0.8分，三等0.5分，國家級(jí)一等3分，二等2分，三等1分；

6出勤

滿勤記滿分。病假每天扣0.2分，事假每天扣0.4分。

7教學(xué)事故

扣分

上課遲到、早退或接聽手機(jī)每次扣2分；曠課每節(jié)扣5分；上課發(fā)生安全事故酌情扣5-15分；體罰學(xué)生每次扣5分。其它事故每次扣2分。

8一票否決

1、歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；

2、進(jìn)行有償家教家養(yǎng)的；

3、向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其它商品從中牟利或向家長索要財(cái)物的；

4、曠課（工）超過規(guī)定天數(shù)或以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

5、組織、參與考試作弊的；

6、出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故且負(fù)有直接責(zé)任的7、違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的；

8、有其它嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)行為的。

五、考核辦法及結(jié)果評(píng)定

（一）學(xué)期末按照《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師教育教學(xué)工作績效考核評(píng)估細(xì)則》和“行管后勤崗位職責(zé)”對(duì)全體教師和行管后勤人員分中小學(xué)及部門進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果按分?jǐn)?shù)高低排序按比例評(píng)定優(yōu)秀、合格、不合格等次。

“優(yōu)秀”按考核人員的10%確定。對(duì)違反細(xì)則第8欄規(guī)定的定為“不合格”。其余定為“合格”凡獲得“優(yōu)秀”等次和除一次性按月標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放本人月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資外，另根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況增加100——200元。凡獲得合格等次的一次性按月標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放本人月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

凡定為“不合格”等次的不發(fā)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

（二）《懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工獎(jiǎng)罰方案》中的處罰部分在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中扣除。