第一篇:西安認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告要求
建筑學(xué)2008級(jí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)報(bào)告
班級(jí):建筑學(xué)08-2姓名:
學(xué)號(hào):
指導(dǎo)教師:
日期:10.08.30---10.09.06
目錄(字體黑體三號(hào))
1實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的……………………………………………………………1 2實(shí)習(xí)的時(shí)間安排………………………………………………………………2 3實(shí)習(xí)的內(nèi)容…………………………………………………………………3
3.1 xxxxxxxxxxxx……………………………………………………………4
3.2 xxxxxxxxxxxx……………………………………………………………………………
4實(shí)習(xí)的體會(huì)…………………………………………………………………(字體:宋體小四)6
正文題目(字體黑體3號(hào))實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的(黑體四號(hào))實(shí)習(xí)的時(shí)間安排
實(shí)習(xí)動(dòng)員(宋體五號(hào))
實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、時(shí)間
返校時(shí)間實(shí)習(xí)的內(nèi)容
3.1xxxxxxxxxxxxx(黑體小四號(hào))
3.1.1 xxxxxxxxxxx(黑體五號(hào))
正文(宋體五號(hào))
3.2xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx實(shí)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)
4.1xxxxxxxxxxxxx(黑體小四號(hào))
4.1.1 xxxxxxxxxxx(黑體五號(hào))
正文(宋體五號(hào))
4.2xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
沉淀歷史的輝煌—西安
一、實(shí)習(xí)目的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是建筑學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)城市與建筑的實(shí)地參觀考察,感悟和思索,結(jié)合教師的重要講解,學(xué)生應(yīng)了解不同類型與規(guī)模建筑的使用功能,建筑造型建筑風(fēng)格,建筑細(xì)部語(yǔ)言,建筑結(jié)構(gòu),建筑構(gòu)造以及建筑設(shè)備,建筑法規(guī)等基本內(nèi)容,同時(shí)應(yīng)了解現(xiàn)代城市公共空間的規(guī)劃設(shè)計(jì),現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)等基本內(nèi)容,并積極思考不同時(shí)期的建筑思潮,建筑與環(huán)境,歷史與現(xiàn)代等建筑理論問(wèn)題,為今后設(shè)計(jì)課程走向深入和一系列設(shè)計(jì)相關(guān)課程的開(kāi)設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
陜西省西安市
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
10.08.30-------10.09.06
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)了解歷史街區(qū)的保護(hù)與更新。擬以南大街和順城巷為例,分析各自發(fā)展演變過(guò)程,總結(jié)在不同歷史階段歷史街區(qū)保護(hù)更新的不同策略,總結(jié)目前的成就與不足,思考在歷史敏感環(huán)境中應(yīng)該如何進(jìn)行城市設(shè)計(jì)與現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)。
(二)參觀西安高校校園規(guī)劃和現(xiàn)代高校教育建筑設(shè)計(jì)。
(三)了解現(xiàn)代園林規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)(以大唐芙蓉園為例),了解中國(guó)古典園林的審美特征。
(四)了解城市廣場(chǎng)建設(shè)(以大雁塔廣場(chǎng),鼓樓廣場(chǎng)等為例)
(五)了解中國(guó)古代建筑的基本知識(shí),包括古代建筑結(jié)構(gòu),形體,構(gòu)件,古代建筑的審美特征,古代建筑的穩(wěn)定性和多元性,以及中國(guó)古代建筑對(duì)當(dāng)代中國(guó)建筑創(chuàng)作的借鑒意義與具體手法。
(六)了解居住小區(qū)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)。
注意:
1、報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于5000字,插圖清晰,要有插圖編號(hào)及圖名,版面安排合理。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告后必須附評(píng)語(yǔ)頁(yè)
3、頁(yè)碼編排:頁(yè)面底端(頁(yè)腳)、居中
第二篇:認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告要求
實(shí)習(xí)報(bào)告要求:
實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要以本次實(shí)習(xí)目的為核心,以實(shí)習(xí)過(guò)程的內(nèi)容為素材,以實(shí)習(xí)報(bào)告模板要求為框架進(jìn)行撰寫,報(bào)告篇幅不得少于5000字。實(shí)習(xí)報(bào)告要求觀點(diǎn)明確,層次分明,結(jié)構(gòu)合理,文字流暢,書寫工整。內(nèi)容包括:實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、本人學(xué)習(xí)與工作的表現(xiàn)、收獲與體會(huì)、以及存在的問(wèn)題等方面進(jìn)行總結(jié),具體內(nèi)容如下:
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié):營(yíng)銷訓(xùn)練項(xiàng)目
管理光盤
推銷模擬項(xiàng)目
招聘模擬項(xiàng)目
其他相關(guān)內(nèi)容
2.實(shí)習(xí)期間本人學(xué)習(xí)與工作的表現(xiàn);
3.實(shí)習(xí)過(guò)程的收獲與體會(huì);
4.存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn):(此部分不得少于XX字)本人在推銷模擬、招聘模擬及觀看光盤過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的與本專業(yè)有關(guān)的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)。
設(shè)計(jì)報(bào)告要求打印輸出,具體格式見(jiàn)《遼寧工程技術(shù)大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))格式要求》(在學(xué)校畢業(yè)論文文件),一級(jí)標(biāo)題黑體四號(hào),正文文字宋體小四,行距固定值(22磅。報(bào)告結(jié)構(gòu)及要求如下:
①填實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必須是在6月23日~7月11日共三周內(nèi)發(fā)生的事情;
②實(shí)習(xí)報(bào)告用a4紙輸出封皮(個(gè)人填好)、正文、指導(dǎo)教師和單位意見(jiàn)(空白頁(yè))三部分;
③提交時(shí)間:20周周三(7月8日)下午 14:30,準(zhǔn)時(shí)由學(xué)委以班級(jí)為單位將紙介質(zhì)輸出版實(shí)習(xí)報(bào)告交到1024。
成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)由各項(xiàng)目完成情況加總確定;
對(duì)于實(shí)習(xí)期間不服從指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)、違反紀(jì)律,指導(dǎo)教師有權(quán)終止其實(shí)習(xí),其成績(jī)按不及格處理;
實(shí)習(xí)報(bào)告不得互相抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),相同者均以0分計(jì)。
遼寧工程技術(shù)大學(xué)
本科生實(shí)習(xí)報(bào)告書
教學(xué)單位營(yíng)銷管理學(xué)院
專業(yè)
班級(jí)
學(xué)生姓名
學(xué)號(hào)
指導(dǎo)教師
第三篇:西安郵電大學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告
西安郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告
西安郵電大學(xué)
認(rèn) 知 實(shí)習(xí)報(bào) 告 書
院系名稱學(xué)生姓名專業(yè)名稱班
級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間
計(jì)算機(jī)學(xué)院
張帆帆
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
1506班
2016年6月20-216年6月22
: : : : :
西安郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告
2016年6月20日我們開(kāi)始了我們?yōu)槠谌斓恼J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),從學(xué)校一些重要的實(shí)驗(yàn)室到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心室,還有西安軟件園和中興手機(jī)。
雖然說(shuō)我們從來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)快一年了,但是我們對(duì)學(xué)校的了解還是微乎其微,比如各種各樣的實(shí)驗(yàn)室,他們有自己不同的發(fā)展方向和側(cè)重點(diǎn),還有各種各樣高級(jí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師,這些都是一個(gè)學(xué)校,一個(gè)學(xué)院甚至一個(gè)專業(yè)的精華所在,是無(wú)數(shù)代前人和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐努力的產(chǎn)物,他們把它賦予價(jià)值并且發(fā)揚(yáng)光大。相比于對(duì)自己學(xué)院的核心一無(wú)所知,整天待在宿舍,能見(jiàn)識(shí)一下自己所在地方的魅力,顯得意義非凡。
第一天我們參觀的是自動(dòng)化學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室,參觀的同時(shí)有老師或者學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行講解,我們首先參觀的是217-221實(shí)驗(yàn)室,他們的側(cè)重點(diǎn)是測(cè)控和計(jì)控原理,其中自控原理的核心思想是閉環(huán)控制,老師講解的時(shí)候舉了一個(gè)空調(diào)的例子。一個(gè)閉環(huán)控制主要部件有控制器、執(zhí)行器、被控對(duì)象和監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。即由監(jiān)測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)并反饋給CPU,CPU啟動(dòng)執(zhí)行器,執(zhí)行器執(zhí)行其所控制的被控對(duì)象,比如空調(diào)會(huì)制冷,形成一個(gè)閉合的執(zhí)行系統(tǒng)。211實(shí)驗(yàn)室主要是單片機(jī),也叫單板機(jī),是一個(gè)裝置的核心控制部分。然后還參觀了無(wú)線傳感實(shí)驗(yàn)室,主要承擔(dān)智能傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等,面向測(cè)控技術(shù)與儀器。中途老師還帶我們參觀了航模實(shí)驗(yàn)室,雖然核心地區(qū)在一個(gè)非常小的屋子里,但是里面墻壁,桌面上,地上,擺放著各種各樣的飛行器組件及成品,雖然有些成品看起來(lái)非常簡(jiǎn)單,但它卻能完成各種各樣的飛行任務(wù),保持雙翼平衡及旋轉(zhuǎn)角度控制,真的非常神奇,因?yàn)橥瓿伤鼈兊牟皇鞘裁磦髡f(shuō)中的科學(xué)家或教授,而是在校大學(xué)生,是一些為了夢(mèng)想不斷學(xué)習(xí)的普普通通的大學(xué)生。最后參觀的是非常有意思的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,叫機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,他們主要是做一些有目的性的“機(jī)器人”,可以完成特定任務(wù),當(dāng)然它們的長(zhǎng)相不一定是人的形態(tài),是一個(gè)比較形象的稱呼,主要是由一些傳感器和電機(jī)以及單片機(jī)焊接電路組成,學(xué)長(zhǎng)還展示了他們的功能,比如避障,搖尾巴,電子秤,會(huì)踢足球的機(jī)器人,還有門禁系統(tǒng),我覺(jué)得這些和我們東區(qū)的嵌入式其實(shí)差不多,可是我卻并不了解!
在這個(gè)過(guò)程中,老師還展示了一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐由一個(gè)思想的火花把它變成現(xiàn)實(shí)
西安郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告 的視頻,比如有一個(gè)公交車防盜報(bào)警裝置,非?,F(xiàn)實(shí)和普遍的問(wèn)題,也是讓廣大群眾非常頭疼的問(wèn)題,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐靠他們的思想還有努力,讓這一想法照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)有人要?jiǎng)濋_(kāi)你的包或是拉開(kāi)拉鏈的時(shí)候,裝置會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)行動(dòng):
1、手球閃光
2、給你的手機(jī)打電話提醒你,其形式多樣,比如有時(shí)候?yàn)榱吮苊饽憬邮懿坏叫畔?,可以用一個(gè)手環(huán),接到警報(bào)會(huì)震動(dòng)!還有一個(gè)展示是無(wú)人駕駛車,可以應(yīng)對(duì)紅綠燈,色盲,測(cè)量與障礙物之間的距離等等神奇的功能。
他們?yōu)榱艘粋€(gè)想法不眠不休,他們有自己的思想,他們?yōu)榱烁咏l(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,真的很厲害,其實(shí)每個(gè)人都能做到,當(dāng)你自己開(kāi)始尊重自己的想法和夢(mèng)想的時(shí)候,它也會(huì)接近你的!
6月21日,我們坐著校車去了西安軟件園和中興手機(jī)。西安軟件園一個(gè)老師給我們講了差不多一個(gè)小時(shí)的關(guān)于新開(kāi)普教育和優(yōu)才學(xué)院的創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)方案以及在校大學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的素質(zhì)。當(dāng)然前面那部分我只聽(tīng)懂了鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的一些相當(dāng)感人的視頻,當(dāng)然,所有的企業(yè)都是因?yàn)橐粋€(gè)有夢(mèng)想的人從一無(wú)所有到擁有億萬(wàn)資產(chǎn),以及專業(yè)團(tuán)隊(duì)和一批員工,像阿里巴巴的傳奇等等,年輕人要有一個(gè)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,并為之努力,不管最后結(jié)果如何,這段為夢(mèng)想努力的過(guò)程是人生中不可復(fù)制的一段寶貴經(jīng)歷!大學(xué)四年學(xué)會(huì)并精通一門技術(shù),這是大學(xué)的神奇之處,在大學(xué)四年。要多做項(xiàng)目,這不僅有利于對(duì)專業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐,更深層次的了解專業(yè)知識(shí)的實(shí)際價(jià)值,還對(duì)以后找工作積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生雖無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,但是其價(jià)值在于有多種可能性,應(yīng)屆大學(xué)生的潛力是非常重要的。中興手機(jī)看起來(lái)非常高大上,所有工作人員穿工作服,進(jìn)出消除靜電,里面有各種不認(rèn)識(shí)的大型設(shè)備,完成各種各樣的任務(wù),最讓我驚奇的是里面高度機(jī)械化,工作人員其實(shí)很少,有的甚至一個(gè)大型車間里只有一個(gè)工作人員,電腦控制,手機(jī)生產(chǎn)過(guò)程也是機(jī)械化。手機(jī)里主板是PCB板,它包括在PCBA生產(chǎn)過(guò)程中,由PCB板上料,印刷機(jī)印刷錫膏,錫膏檢查,貼片機(jī)貼電子元件,爐前矯正檢查,返回流爐焊接,爐后檢查,然后生產(chǎn)出PCBA半成品,最后進(jìn)行軟件下載,主板校準(zhǔn)綜測(cè)。當(dāng)然啊這些很生疏,聽(tīng)完也只能是嘖嘖稱奇,可作為與之相關(guān)的專業(yè)學(xué)生,應(yīng)當(dāng)多了解一些相關(guān)知識(shí),會(huì)幫助我們對(duì)自己行業(yè)有一個(gè)市場(chǎng)化的認(rèn)識(shí)!
6月22日,終于我們?cè)谖覀兪煜さ臇|區(qū)參觀實(shí)驗(yàn)室了,其實(shí)平時(shí)對(duì)這些實(shí)
西安郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告
驗(yàn)室聽(tīng)得還是比較多的,有好多同學(xué)進(jìn)入了其中一些實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn)室功能是強(qiáng)大的,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還有指導(dǎo)老師幫你更深了解,你可以有更多機(jī)會(huì)接觸它,了解它,有很多項(xiàng)目以及比賽,一步一步把你便成為專業(yè)人才。
我們首先參觀了網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室,由于實(shí)驗(yàn)室核心地方有實(shí)驗(yàn)課占用,我們只見(jiàn)到了其中一些小型設(shè)備:交換機(jī),路由器,制作網(wǎng)線的相關(guān)器械,了解到了大型路由器的復(fù)雜以及強(qiáng)大,網(wǎng)絡(luò)中有七層模型,還有三次握手,四次回收,嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議很重要,他對(duì)于網(wǎng)絡(luò)傳輸過(guò)程中的安全性提供了保障,保證包在傳輸過(guò)程中的完整。然后是軟件工程實(shí)驗(yàn)室,包括軟件開(kāi)發(fā),軟件建模,軟件測(cè)試,以及非常有實(shí)用性的各種競(jìng)賽,如ACM-ICPC和ACM-CCPC以及藍(lán)橋杯等大型的國(guó)際和國(guó)內(nèi)競(jìng)賽,成就卓越。至于具體由于實(shí)驗(yàn)室有學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行課程設(shè)計(jì),我們并沒(méi)有打擾,軟件工程面向的方向很多,發(fā)展?fàn)顩r也相當(dāng)不錯(cuò)。然后是嵌入式實(shí)驗(yàn)室,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做課程設(shè)計(jì),嵌入式是一個(gè)比較基本也很重要的方向,它在生活中的應(yīng)用個(gè)非常廣泛,微波爐,空調(diào)等等。它也是需要很多傳感器,單片機(jī),需要把程序嵌入到開(kāi)發(fā)板上。從而跑起來(lái)。還有硬件實(shí)驗(yàn)室,裝備特別齊全,方向都是基于硬件,還有各種興趣小組分別有不同的側(cè)重點(diǎn)。下來(lái)還有Linux興趣小組,主要針對(duì)大四,對(duì)Linux操作系統(tǒng)還有專門的導(dǎo)師授課,屬于創(chuàng)新教育,是應(yīng)對(duì)于畢業(yè)后市場(chǎng)需要,很多項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)都需要在Linux系統(tǒng)下進(jìn)行,也是如今大多數(shù)公司招聘的必備條件。接下來(lái)是3+1班實(shí)驗(yàn)室,它和2+2實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)體系,由2+2班大三轉(zhuǎn)入,主要方向也是嵌入式,里面有學(xué)長(zhǎng)們做的各種成品,循跡小車,四旋翼飛行器等等,學(xué)長(zhǎng)們?cè)谖覀冃睦锒际谴笊窦?jí)別的人,不僅很努力,懂很多,而且非常友善。最后是卓越女生班,主要是針對(duì)女性在這一行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)并不好,從而有針對(duì)性的對(duì)女生進(jìn)行培訓(xùn),使其具備良好的專業(yè)知識(shí)以及素養(yǎng),從而提高女生在這一行業(yè)的就業(yè)率。
這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我們并沒(méi)有動(dòng)手做什么,一直在聽(tīng),在看,在感受,作為20歲的年輕人,我們看到了很多人走過(guò)這條路留下的軌跡,平凡卻一步一步,最后成績(jī)斐然,每個(gè)專業(yè)都是深不可測(cè)的,馬上大二了,相信這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)給我們潛意識(shí)里,開(kāi)辟了一條路!
第四篇:new認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告要求
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告,由畢業(yè)論文指導(dǎo)老師收取,并根據(jù)報(bào)告給出相應(yīng)成績(jī),要求指導(dǎo)老師18號(hào)交至教研室,每位指導(dǎo)老師的具體時(shí)間要求請(qǐng)學(xué)生聯(lián)系自己導(dǎo)師。
《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》課程簡(jiǎn)介:
本課程是本科學(xué)生必須參加的一次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在完成專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)之后,為了最后的實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐而進(jìn)行的必要的軟件開(kāi)發(fā)理論介紹課程。本課程主要通過(guò)授課、上機(jī)編程等環(huán)節(jié)向?qū)W生介紹與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相關(guān)的知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并為后續(xù)綜合實(shí)驗(yàn)打下良好基礎(chǔ)。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程教學(xué)目標(biāo)
了解IT產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程,了解相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r,了解系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中使用的軟硬件情況,通過(guò)感性認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的興趣。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告要求如下:
1、字?jǐn)?shù)至少2000字
2、字體大小為宋體小四,單倍行距
3、封皮上的指導(dǎo)老師填寫為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師;
日期填寫為2013年12月13日,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間為12月2日至12月13日共2周時(shí)間,內(nèi)容中可以不提時(shí)間,但若要提時(shí)間必須與此相符,不能寫課程設(shè)計(jì)的時(shí)間。
4、結(jié)合課程簡(jiǎn)介及教學(xué)目標(biāo),來(lái)寫符合要求的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告,最好結(jié)合在外實(shí)習(xí)情況寫認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告,可以針對(duì)培訓(xùn)期間的一個(gè)項(xiàng)目或其中一部分寫認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告;
如果從未在校外實(shí)習(xí),可針對(duì)整個(gè)課程設(shè)計(jì)(包括3個(gè)實(shí)驗(yàn))來(lái)綜合寫認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告,注意:需綜合3個(gè)實(shí)驗(yàn)寫出對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí),對(duì)編程能力的提高,對(duì)實(shí)踐能力的加強(qiáng)等,不可直接粘貼3個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容,不能粘代碼。
不要寫為期一個(gè)月的課程設(shè)計(jì)什么的,實(shí)習(xí)報(bào)告主要寫12月2日到13日的2周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)自身專業(yè)能力的提高等。
第五篇:認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容及要求
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容及要求
第一部分總體概論
一、實(shí)習(xí)目的與要求
二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介(人員、體制、生產(chǎn)概況等)
第二部分實(shí)習(xí)內(nèi)容
三個(gè)鋼鐵生產(chǎn)單位的實(shí)習(xí):
1.全廠廠房平面布置示意圖
2.工廠的組織管理體系、產(chǎn)品規(guī)格、性能等
3.工參觀生產(chǎn)線的生產(chǎn)流程。
包括:每種設(shè)備名稱、用途及主要功能,輔助加工設(shè)備等。
第三部分 實(shí)習(xí)體會(huì)
談?wù)劚救藢?duì)此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和感受;最大收獲有哪些;結(jié)合已學(xué)專業(yè)理論知識(shí)在哪些生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用方面印象最深,理解最深;有哪些建設(shè)性建議。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容和格式要求
1、報(bào)告條理要清楚,字?jǐn)?shù)要求在8000-10000字;
2、報(bào)告中應(yīng)包括車間平面布置圖,圖示標(biāo)注要清楚;
3、報(bào)告中標(biāo)題要求采用三級(jí)標(biāo)題(如:1.、1.1、1.1.1;2.、2.1、2.1.1 ??????依此類推);
4、報(bào)告全文要求計(jì)算機(jī)打印;實(shí)習(xí)報(bào)告封面要求統(tǒng)一格式。(具體格式要求如下)
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安徽工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院(要求2號(hào)字體)
金屬材料工程系
焊接2011級(jí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告(要求3號(hào)字體)
姓名:×××(要求4號(hào)字體)
學(xué)號(hào):×××
指導(dǎo)教師:×××
實(shí)習(xí)單位:×××
實(shí)習(xí)日期:2013-7
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