第一篇：實(shí)訓(xùn)管理及開出率 文檔

實(shí)訓(xùn)管理及開出率：（11日夜改）

（800字）

學(xué)校實(shí)訓(xùn)工作由教務(wù)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)行校系兩級(jí)管理，教務(wù)下設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)訓(xùn)工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)督和實(shí)施。學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)主要包括實(shí)訓(xùn)干事、實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人、實(shí)訓(xùn)室管理員，實(shí)行崗位和目標(biāo)責(zé)任制。實(shí)訓(xùn)耗材申請(qǐng)走耗材申請(qǐng)通道，實(shí)訓(xùn)設(shè)備申請(qǐng)走設(shè)備申請(qǐng)通道。每一門實(shí)訓(xùn)課程開課前，必須由任課教師上交完整的實(shí)訓(xùn)課程計(jì)劃。對(duì)于部分牽涉到不同系課務(wù)的公共實(shí)訓(xùn)室，由學(xué)校教務(wù)處對(duì)各系的實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行協(xié)調(diào)。各系內(nèi)部任課教師在使用實(shí)訓(xùn)室時(shí)出現(xiàn)的課程沖突由各系負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。實(shí)訓(xùn)課與其他課程不同的特點(diǎn)要求實(shí)訓(xùn)室管理員要與相應(yīng)的任課教師做好協(xié)調(diào)和配合工作，落實(shí)課程登記制度，實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生檢查登記制度，實(shí)訓(xùn)室物品損壞賠償制度等。為充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室的使用效率，提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練和工作崗位的無縫對(duì)接，做到實(shí)訓(xùn)管理規(guī)范，目前，全校實(shí)訓(xùn)室統(tǒng)一推行7s管理，即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全和節(jié)約為內(nèi)容的活動(dòng)。為了讓學(xué)生接受7s概念，并深入其內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為工作責(zé)任心，要求任課教師在每一堂課的內(nèi)容中提煉出7s內(nèi)容，并貫徹到實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中。因此實(shí)訓(xùn)室的工位在條件允許的情況下應(yīng)按照實(shí)際工作崗位布置，包括制度上墻、醒目提醒和工作環(huán)境色彩搭配等。學(xué)生的實(shí)訓(xùn)考核分三類進(jìn)行：第一類是上級(jí)主管部門組織的考核，第二類是學(xué)校組織的抽考或統(tǒng)考。在以上兩類考核項(xiàng)目中未通過者，不能獲得該門實(shí)訓(xùn)課程的相應(yīng)學(xué)分。第三類是系內(nèi)自行組織的考試，根據(jù)學(xué)生的平時(shí)、期中和期末的相應(yīng)成績(jī)比例來確定學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程的綜合成績(jī)。

堅(jiān)持對(duì)教學(xué)計(jì)劃的不折不扣的執(zhí)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量，所有實(shí)訓(xùn)課程課時(shí)必須按計(jì)劃執(zhí)行。由于請(qǐng)假等原因引起的課時(shí)不足必須補(bǔ)上。實(shí)訓(xùn)管理員會(huì)發(fā)出通知告知相關(guān)教師。

目前，學(xué)校大力推行7S管理模式，規(guī)范實(shí)訓(xùn)課程，實(shí)訓(xùn)室開出率令人刮目相看。信息技術(shù)類專業(yè)18個(gè)實(shí)訓(xùn)室，土木水利類專業(yè)16個(gè)實(shí)訓(xùn)室，財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)7個(gè)實(shí)訓(xùn)室，旅游服務(wù)類專業(yè)6個(gè)實(shí)訓(xùn)室，文化藝術(shù)類專業(yè)5個(gè)實(shí)訓(xùn)室，利用率極高，開出率均為100%，大大提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，對(duì)各系學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)起到了不可替代的作用。

第二篇：2012—2013第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率統(tǒng)計(jì)表

2012—2013第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率統(tǒng)計(jì)表

經(jīng)濟(jì)管理系

填表日期年月日

2012—2013第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率統(tǒng)計(jì)表

經(jīng)濟(jì)管理系

填表日期年月日

2012—2013第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率統(tǒng)計(jì)表

經(jīng)濟(jì)管理系

填表日期年月日

第三篇：化學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率2010

大靖初級(jí)中學(xué)

九年級(jí)化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)

驗(yàn)表

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

2010------2011學(xué)年

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?人教版)

演示實(shí)驗(yàn)：(33﹢22)

1.化學(xué)變化和性質(zhì)(實(shí)驗(yàn)1-1、2、3、4、5)2.對(duì)蠟燭及其燃燒探究

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作(實(shí)驗(yàn)1-6、7、9、10、11)4.空氣成分的粗略測(cè)定(實(shí)驗(yàn)2-1)5.氧氣的性質(zhì)(實(shí)驗(yàn)2-2、3、4)6.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法(實(shí)驗(yàn)2-5、6、7)7.水的組成(實(shí)驗(yàn)3-1)8.分子運(yùn)動(dòng)(實(shí)驗(yàn)3-2)

9.水的凈化（實(shí)驗(yàn)3-3，3-4）10.質(zhì)量守恒定律探究(實(shí)驗(yàn)1-

1、2)11.木炭的吸附作用(實(shí)驗(yàn)6-1)12.碳的還原性質(zhì)(實(shí)驗(yàn)6-2)

13.二氧化碳的制取14.CO2和CO(實(shí)驗(yàn)6-3、4、5、6)15.燃燒條件和滅火方法的探究(實(shí)驗(yàn)7-1、2、3)16.甲烷的燃燒(實(shí)驗(yàn)7-4)

17.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化(實(shí)驗(yàn)7-5)18.比較合金與純金屬的硬度(實(shí)驗(yàn)8-1)19.溶液的形成(實(shí)驗(yàn)9-1、2、3、4)20.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(實(shí)驗(yàn)9-5、6、7)21.酸、堿與指示劑的反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)10-1)22.酸的物理性質(zhì)(實(shí)驗(yàn)10-2)23.濃硫酸的腐蝕性(實(shí)驗(yàn)10-3)24.濃硫酸的稀釋(實(shí)驗(yàn)10-

4、5)25.常見堿的物理性質(zhì)(實(shí)驗(yàn)10-

6、7)26.溶液的導(dǎo)電性(實(shí)驗(yàn)10-8)

27.中和反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)10-9)28.常見鹽的化學(xué)性質(zhì)(實(shí)驗(yàn)11-

1、2)29.聚乙烯塑料的熱塑性(實(shí)驗(yàn)12-1)

學(xué)生實(shí)驗(yàn)：(10﹢13)

1.觀察和描述--對(duì)蠟燭及其燃燒的探究2.對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體成分的探究 3.給物質(zhì)加熱4.制取氧氣和氧氣的性質(zhì)

5.分子在不停運(yùn)動(dòng)6.水的凈化--過濾

7.對(duì)質(zhì)量守恒定律的探究8.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究和實(shí)踐 9.對(duì)燃燒條件、滅火原理和方法探究10.對(duì)酸雨危害的模擬探究實(shí)驗(yàn) 11.金屬的活動(dòng)順序探究12.鐵釘銹蝕條件的探究

13.溶解時(shí)的吸熱放熱現(xiàn)象14.飽和溶液與不飽和溶液的探究 15.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液16.自制酸堿指示劑 17.酸的化學(xué)性質(zhì)18.堿的化學(xué)性質(zhì)

19.用PH試紙測(cè)定一些液體的PH20.溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響 21.粗鹽提純22.復(fù)分解反應(yīng)條件的探究 23.探究初步區(qū)分常用氮肥、磷肥和鉀肥的方法

應(yīng)做實(shí)驗(yàn)：78（上冊(cè)：演示實(shí)驗(yàn)-33；化學(xué)活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)-10.下冊(cè)：演示實(shí)驗(yàn)-22；化學(xué)活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)-13.）實(shí)做實(shí)驗(yàn) ：73。（演示實(shí)驗(yàn)6-4、5、6.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：10，16未做）

演示實(shí)驗(yàn)開出率：52/55為94.5％.學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率：21/23為91.3％.（實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表附后）

上冊(cè)：（演示實(shí)驗(yàn)-33；化學(xué)活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)-10.）

序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱及內(nèi)容

1-1水的沸騰1-2膽礬的研碎 1 1-3硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液

1-4石灰石與鹽酸的反應(yīng)1-5二氧化碳與氧氣的性質(zhì)

2活動(dòng)：對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 活動(dòng)：對(duì)吸入空氣與呼出氣體的探究

31-6取塊狀固體1-7取粉末固體 1-8量筒與滴管的使用

1-9酒精燈的使用活動(dòng)：給物質(zhì)加熱 4 1-10加熱氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng)物

1-11洗滌玻璃儀器2-1測(cè)定空氣里氧氣含量

62-2氧氣使帶火星的木條復(fù)燃2-3硫的燃燒 2-4鋁箔在氧氣中燃燒

72-5過氧化氫溶液制氧氣2-6 過氧化氫溶液制氧氣（二氧化錳催化）2-7加熱氯酸鉀制取氧氣 8 活動(dòng)：氧氣的制取及性質(zhì)試驗(yàn) 9 3-1水的電解

3-2品紅的擴(kuò)散 活動(dòng)：分子運(yùn)動(dòng) 1

1活動(dòng)：水的凈化 3-3用肥皂區(qū)分軟硬水3-4制取蒸餾水 12

活動(dòng)：

1、質(zhì)量守恒定律的探究

2、運(yùn)用蠟燭、鎂的燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 1

36-1木炭的吸附作用 6-2木炭還原氧化銅 14 活動(dòng)：制取二氧化碳

6-3制取二氧化碳收集并驗(yàn)滿 15 6-4二氧化碳使燃著的蠟燭熄滅

6-5二氧化碳的溶解性6-6二氧化碳與水反應(yīng) 16 6-7一氧化碳的燃燒6-8一氧化碳還原氧化銅

活動(dòng)：燃燒的條件 7-1滅火原理活動(dòng)：滅火器原理 18 7-2粉塵爆炸

活動(dòng)：燃料 7-3甲烷的燃燒7-4鎂與鹽酸反應(yīng)中的能量變化 20 活動(dòng)：酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)

計(jì)劃課時(shí)時(shí)間

11111111

下冊(cè)：（下冊(cè)：演示實(shí)驗(yàn)-22；化學(xué)活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)-13.）

序?qū)嶒?yàn)名稱及內(nèi)容

計(jì)劃課時(shí)

時(shí)間 號(hào)8-1比較合金和純金屬的硬度 2 探究活動(dòng)：金屬活動(dòng)性順序 3 8-2一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn) 4 探究活動(dòng)：鐵釘銹蝕條件 5 9-1蔗糖溶解

探究活動(dòng)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象 9-2碘或高錳酸鉀分別放入水或汽油中 6 9-3水和乙醇能夠互溶嗎？ 9-4水和油的小實(shí)驗(yàn) 7 探究活動(dòng)：飽和溶液9-5三種不同組成的硫酸銅溶液

9-6兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化鈉溶液 9 9-7配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液 10

10-1向溶液中加入酸堿指示劑 探究活動(dòng)：自制指示劑 10-2觀察鹽酸、硫酸 11 10-3濃硫酸的腐蝕性 10-4濃硫酸的溶解

10-5濃硫酸稀釋的錯(cuò)誤操作 12 探究活動(dòng)：酸的化學(xué)性質(zhì) 13 10-6觀察氫氧化鈉 10-7生石灰與水反應(yīng) 14 探究活動(dòng)：堿的化學(xué)性質(zhì) 10-8試驗(yàn)物質(zhì)的導(dǎo)電性 15 探究活動(dòng)：中和反應(yīng)探究活動(dòng)：用PH試紙測(cè)定一些液體的PH 探究活動(dòng)：溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響 17 探究活動(dòng)：粗鹽提純 18 11-1碳酸鈉與鹽酸反應(yīng) 11-2碳酸鈉與石灰水反應(yīng)

探究活動(dòng)：探究初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法

1111

第四篇：關(guān)于上報(bào)2010學(xué)年第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率和實(shí)訓(xùn)室利用

關(guān)于上報(bào)2010學(xué)年第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率和實(shí)訓(xùn)室利用率的通知

各系部：

學(xué)期臨近結(jié)束，根據(jù)學(xué)期實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃，各系部須結(jié)合期末教學(xué)檢查對(duì)本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并填寫核對(duì)好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率統(tǒng)計(jì)表

（一）、（二）；和實(shí)驗(yàn)室利用率表(三)，同時(shí)上交實(shí)訓(xùn)周材料（實(shí)訓(xùn)周的計(jì)劃、考核成績(jī)、總結(jié)），以紙質(zhì)和電子文稿各一份于2011年1月14號(hào)前上報(bào)教務(wù)處實(shí)訓(xùn)科。

教務(wù)處實(shí)訓(xùn)科

2011年1月4日

附：表

（一）、表

（二）、表三

附：表

（一）溫州科技職業(yè)學(xué)院

~學(xué)年第學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出率統(tǒng)計(jì)表(一)

注: 此表由系(部)統(tǒng)計(jì)填寫.填表人:

系(部)負(fù)責(zé)人:

年月

填表日期

日

附：表

（二）溫州科技職業(yè)學(xué)院

~學(xué)年第學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出率統(tǒng)計(jì)表(二)

注: 此表由系(部)統(tǒng)計(jì)填寫.填表人:填表日期:

系(部)負(fù)責(zé)人:

年月日

附：表三

溫州科技職業(yè)學(xué)院

～學(xué)年第學(xué)期實(shí)驗(yàn)室利用率統(tǒng)計(jì)表

系(部):

注：實(shí)驗(yàn)室額定學(xué)時(shí)數(shù)以每周課時(shí)數(shù)26節(jié)、每學(xué)期18周計(jì)算，使用率為100%，技能培訓(xùn)、科

研、社會(huì)服務(wù)等項(xiàng)目要有項(xiàng)目合同書或證明材料、儀器設(shè)備和大型儀器設(shè)備日常運(yùn)行記錄等

填表人:

系(部)負(fù)責(zé)人:填表日期:

第五篇：2-3-1實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備及開出率

2-3-1實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備及開出率

由于專業(yè)性質(zhì)和條件限制，學(xué)校以前沒有開設(shè)實(shí)驗(yàn)課，近三年根據(jù)新的專業(yè)需求，學(xué)校積極籌措資金，建起了現(xiàn)有的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，盡量開足開齊實(shí)驗(yàn)課。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)課開出率為98%，校外實(shí)習(xí)開出率為100%。

支持材料

1.實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

2.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

3.有關(guān)設(shè)備帳冊(cè)

5.有關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄