第一篇：“十二五”綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)規(guī)劃

“十二五”綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)規(guī)劃

1、加大新開設(shè)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)力度。力爭(zhēng)年均開始一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，新建結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室并使之盡快投入使用，以滿足專業(yè)教學(xué)和學(xué)科建設(shè)的要求。

2、結(jié)合學(xué)科建設(shè)，重點(diǎn)建成1～2個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)室。力爭(zhēng)建成院級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，在3～5年內(nèi)建成校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，并積極申報(bào)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，增強(qiáng)開展教學(xué)科研的能力。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革取得重大進(jìn)展。開出綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程；爭(zhēng)取結(jié)構(gòu)課程的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)到80%左右，初步建立起與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合的相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

4、有一定數(shù)量的開放實(shí)驗(yàn)室，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室的開放范圍，力爭(zhēng)3～5年內(nèi)建立開放實(shí)驗(yàn)選課平臺(tái)系統(tǒng)。加大實(shí)驗(yàn)室開放范圍，延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。實(shí)驗(yàn)室首先本科生部分開放，對(duì)科研開放，接受科研任務(wù)，委托博士、碩士生論文實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行聯(lián)合、共同籌資、共同進(jìn)行項(xiàng)目研究，成果共享等。

5、實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍有較大發(fā)展。3～5年內(nèi)，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)教師碩士及以上學(xué)歷結(jié)構(gòu)達(dá)到85%以上；職稱結(jié)構(gòu)中高級(jí)職稱的比例達(dá)到60％，建立起一支數(shù)量足、結(jié)構(gòu)合理、能力強(qiáng)，完全能夠勝任教學(xué)科研工作需要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍。

綜合實(shí)驗(yàn)中心

2010.12

第二篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心規(guī)章制度

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心規(guī)章制度

為了貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)政策，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員勞動(dòng)防護(hù)用品（以下簡(jiǎn)稱勞防用品）的發(fā)放管理工作，切實(shí)做到有效、合理地發(fā)放使用，保證實(shí)驗(yàn)人員的健康和安全，促進(jìn)教學(xué)、科研工作的順利發(fā)展，參照《山東省職工個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品發(fā)放、使用管理辦法》，針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的實(shí)際情況，制訂辦法如下：

一、本辦法適用于專職實(shí)驗(yàn)室工作人員，兼職從事實(shí)驗(yàn)室工作的教師和直接為實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)驗(yàn)器材、儀器設(shè)備的采購(gòu)人員，保管人員及設(shè)備維修等人員。

二、根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心工作的性質(zhì)和勞動(dòng)保護(hù)的實(shí)際需要，實(shí)驗(yàn)人員的個(gè)人防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分為八種（見附表）。

1、普通實(shí)驗(yàn)人員包括專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員及管理人員。

2、工科實(shí)驗(yàn)人員指農(nóng)機(jī)系實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)工廠的工作人員。

3、儀器設(shè)備維修人員是指學(xué)校集中的專職人員和學(xué)校組織各維修點(diǎn)的兼職人員。

4、汽車司機(jī)本辦法只列入儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)材料采購(gòu)供應(yīng)的專用汽車司機(jī)。

5、指教學(xué)科研計(jì)算機(jī)的專職人員和電教放相人員。

6、復(fù)印人員指用于教學(xué)復(fù)印機(jī)的專職操作人員。

7、采購(gòu)指專職從事儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材、化學(xué)試劑的采購(gòu)人員。

8、美術(shù)人員指教學(xué)單位的美術(shù)人員。

9、電教攝錄相人員參照汽車司機(jī)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

三、專職實(shí)驗(yàn)人員享受上述全標(biāo)準(zhǔn)，兼職實(shí)驗(yàn)室工作的教師，只發(fā)同類專職人員享受的工作服，使用時(shí)間延長(zhǎng)一倍。要求夏天增發(fā)淺色工作服或短袖衫的人員，應(yīng)延長(zhǎng)原工作服使用時(shí)間一倍。

四、勞動(dòng)防護(hù)用品的發(fā)放，要貫徹勤儉節(jié)約的精神，以使用為原則，免費(fèi)發(fā)給實(shí)驗(yàn)人員使用，但不準(zhǔn)改發(fā)現(xiàn)金、衣料及其它用品來代替防護(hù)用品。

五、實(shí)驗(yàn)人員的防護(hù)用品由實(shí)驗(yàn)室管理科統(tǒng)一組織采購(gòu)、制作發(fā)放。各單位領(lǐng)取勞動(dòng)用品原則上以舊換新，并建立登記卡片（附卡片格式），憑卡發(fā)放，卡片一式兩份，一份由各系（部）集體存放，一份由實(shí)驗(yàn)室管理科存查。

六、實(shí)驗(yàn)人員的勞防用品要專物專用，原則不在非實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)所使用，對(duì)調(diào)離本單位工作的職工，應(yīng)收回該交的勞防用品，校內(nèi)調(diào)整工作應(yīng)按新崗位的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)辦理交還、轉(zhuǎn)移等手續(xù)。職工長(zhǎng)期病休或脫離實(shí)驗(yàn)室工作半年以上，應(yīng)延長(zhǎng)使用時(shí)間或停發(fā)勞防用品。

七、實(shí)驗(yàn)人員勞防用品的費(fèi)用，按其他人員勞保用品的辦法，列入高等學(xué)校經(jīng)費(fèi)業(yè)務(wù)費(fèi)科目中，每年年末由實(shí)驗(yàn)室管理科根據(jù)人數(shù)、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、庫存數(shù)量和實(shí)際需用量，編報(bào)下計(jì)劃，經(jīng)主管校長(zhǎng)審定，列入財(cái)務(wù)計(jì)劃。

八、對(duì)于遵守勞防用品發(fā)放制度，愛護(hù)和節(jié)約勞防用品的職工，應(yīng)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于虛報(bào)冒領(lǐng)的，無故丟失、損壞和變賣勞防用

品的職工，應(yīng)視具體情況，給予批評(píng)教育，經(jīng)濟(jì)制裁和必要的紀(jì)律處分。

九、科研實(shí)驗(yàn)室人員的勞防用品的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，也執(zhí)行本辦法的規(guī)定。所需經(jīng)費(fèi)由科研業(yè)務(wù)費(fèi)其他費(fèi)用科目支付。

十、本辦法自公布之日起執(zhí)行，如與上級(jí)精神相抵觸，以上級(jí)規(guī)定為準(zhǔn)。

第三篇：十二五建設(shè)規(guī)劃

壽縣小甸中心學(xué)?！笆濉逼陂g

校園建設(shè)規(guī)劃

一、義務(wù)教育段建設(shè)規(guī)劃

根據(jù)《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)生均校舍面積不低于7㎡，810人，總建筑面積為4860㎡，其中教室2050㎡，辦公用房，教輔用房，生活用房，其他用房。小學(xué)宿舍建筑面積按生均4㎡計(jì)算，200人，合計(jì)800㎡?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室或探究室（包括實(shí)驗(yàn)員室、準(zhǔn)備室、儀器室、藥品室等，生均使用面積不低于1.58㎡，810人，計(jì)1280㎡。

1、綜合辦公樓：⑴辦公用房。語文辦公室56㎡、數(shù)學(xué)辦公室56㎡、藝體辦公室56㎡、常識(shí)辦公室56㎡，教導(dǎo)處56㎡、總務(wù)處56㎡、校長(zhǎng)室28㎡、副校長(zhǎng)室28㎡、黨員活動(dòng)室56㎡、留守兒童之家56㎡、會(huì)議室84㎡。合計(jì)588㎡。⑵教輔用房。圖書室112㎡、閱覽室84㎡、實(shí)驗(yàn)儀器室168㎡、電腦室168㎡、多媒體教室140㎡、語音室112㎡、音樂室84㎡、美術(shù)室84㎡、體育室84㎡、綜合實(shí)踐活動(dòng)室84㎡、電子音像室84㎡、廣播室28㎡、少先隊(duì)活動(dòng)室56㎡、衛(wèi)生室56㎡，合計(jì)1344㎡。

2、學(xué)生公寓：⑴依據(jù)。學(xué)?，F(xiàn)有留守兒童為320人，其中外學(xué)區(qū)在本校就讀的為260人；⑵建設(shè)內(nèi)容。在“十二五規(guī)劃”中，擬建設(shè)兩棟學(xué)生公寓，男生宿舍14間，392㎡，女生宿舍14間，392㎡，另加衛(wèi)生間、管理員室、樓梯280㎡，總面積為1064㎡，可容納224人住宿。

3、師生食堂、餐廳：學(xué)生餐廳112㎡，教師餐廳56㎡，食堂84㎡，儲(chǔ)備間56㎡，其他用房90㎡，合計(jì)398平方米。

4、教師周轉(zhuǎn)房：按15名教師計(jì)算，每間40㎡計(jì)算，計(jì)600㎡。

5、廁所：新建師生廁所兩座，學(xué)生廁所200㎡，教師廁所80㎡。

6、塑膠跑道：面積為4000㎡，每平方米300元，合計(jì)120萬元。

二、幼兒園建設(shè)規(guī)劃

建設(shè)六個(gè)班幼兒園，教學(xué)用房336㎡，活動(dòng)用房336㎡，教師用房112㎡，保管室56㎡，其他用房56㎡，總面積為952㎡

小甸中心校

2010年7月16日

第四篇：文化站十二五規(guī)劃建設(shè)

文化站建設(shè)“十二五”規(guī)劃

二○一○年四月

—1—

《文化站建設(shè)“十二五”規(guī)劃》（2010—2015年）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，總結(jié)“十一五”時(shí)期文化建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后五年文化建設(shè)做出部署和安排，是全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中指導(dǎo)文化建設(shè)的重要專項(xiàng)規(guī)劃。

（1）“十一五”時(shí)期文化建設(shè)取得重大成就。“十一五”時(shí)期是文化事業(yè)快速發(fā)展的五年。文化工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢牢把握中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的文化方針、政策、法律、法規(guī)，明確文化在構(gòu)建和諧社會(huì)中的責(zé)任，促進(jìn)了各項(xiàng)文化事業(yè)的全面發(fā)展。

——基層文化工作取得新的進(jìn)展，公共文化服務(wù)能力逐步加強(qiáng)。以“基本陣地、基本隊(duì)伍、基本內(nèi)容、基本活動(dòng)方式”四項(xiàng)基本建設(shè)和實(shí)施重大文化工程為切入點(diǎn)，完善城鄉(xiāng)基層公共文化基礎(chǔ)設(shè)施，公共文化服務(wù)點(diǎn)初步形成。

——文化產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模，整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力有所增強(qiáng)。文化產(chǎn)業(yè)政策不斷健全，非公有制經(jīng)濟(jì)所占的比重快速上升，一批農(nóng)村文化戶迅速成長(zhǎng)，以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局已見雛形。鎮(zhèn)投入近300萬元，建成具有文化特色的文體綜合樓投入使用，建成具有文化氣氛的村級(jí)文化活動(dòng)室26家。

——建設(shè)長(zhǎng)效管理機(jī)制，文化市場(chǎng)活躍有序。堅(jiān)持一手抓繁

—2— 榮，一手抓管理的方針，制定文化市場(chǎng)發(fā)展綱要，推動(dòng)文化市場(chǎng)綜合行政執(zhí)法改革試點(diǎn)工作，積極保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，維護(hù)文化市場(chǎng)正常秩序，統(tǒng)一、開放、競(jìng)爭(zhēng)、有序的現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系建設(shè)初見成效。

（2）“十一五”時(shí)期文化建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)?！笆晃濉睍r(shí)期，文化建設(shè)堅(jiān)持以繁榮為中心，發(fā)展為主題，各項(xiàng)事業(yè)取得了顯著的進(jìn)展。五年實(shí)踐的基本經(jīng)驗(yàn)是：

——必須堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)文化建設(shè)，始終把握中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

——必須堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，確立正確的創(chuàng)作導(dǎo)向和工作導(dǎo)向。

——必須堅(jiān)持重在建設(shè)的原則，始終把繁榮和發(fā)展作為文化工作的中心任務(wù)。

——必須堅(jiān)持文化創(chuàng)新，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，始終把創(chuàng)造當(dāng)代新文化作為追求的目標(biāo)。

——必須堅(jiān)持“兩手抓，兩加強(qiáng)”，促進(jìn)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展。

（3）“十二五”是文化建設(shè)的重要時(shí)期。“十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，也是文化建設(shè)的重要階段。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的深入發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，既凸顯了維護(hù)文化多樣性和文化安全的重要性，也為吸收、借鑒外國(guó)優(yōu)秀文化創(chuàng)造了更好的條件。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)

—3— 展，國(guó)家對(duì)文化事業(yè)投入不斷增加，文化消費(fèi)在居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的比重逐步提高，城鎮(zhèn)化進(jìn)程逐漸加快，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，社會(huì)教育水平不斷提高，為“十二五”時(shí)期文化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)?？v覽國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，文化建設(shè)面臨發(fā)展的大好機(jī)遇。我們必須抓住機(jī)遇，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略思想，按照黨的十七屆三中全會(huì)關(guān)于開創(chuàng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)新局面的總體部署，密切結(jié)合文化發(fā)展的實(shí)際，理清“十二五”時(shí)期文化建設(shè)的思路，明確文化建設(shè)的目標(biāo)，突出文化建設(shè)的重點(diǎn)，規(guī)劃文化事業(yè)發(fā)展的藍(lán)圖，立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新，完善體制機(jī)制，把各項(xiàng)文化事業(yè)推向一個(gè)新階段。

一、指導(dǎo)方針和發(fā)展目標(biāo)

（4）指導(dǎo)方針。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)，樹立新的文化發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，發(fā)展面向世界、面向未來的民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

——堅(jiān)持以人為本。以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)，促進(jìn)文化事業(yè)的發(fā)展，切實(shí)保障人民群眾的

—4— 文化權(quán)益，讓文化發(fā)展成果惠及全體人民。

——貫徹重在建設(shè)的原則。以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，始終把建設(shè)作為文化工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以立為本，持之以恒，貴在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

——堅(jiān)持社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的原則。把社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，最大限度地發(fā)揮文化引導(dǎo)社會(huì)、教育人民、推動(dòng)發(fā)展的功能。

——堅(jiān)持“兩手抓，兩加強(qiáng)”。一手抓公益性文化事業(yè)，提高公共文化服務(wù)的能力和水平，維護(hù)社會(huì)公平，保障公民基本文化權(quán)益；一手抓經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)，在政府宏觀調(diào)控下充分發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)文化資源配置的基礎(chǔ)性作用，培育和重塑市場(chǎng)主體，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)文化的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

——實(shí)施文化創(chuàng)新、人才興文、文化“走出去”戰(zhàn)略。大力提高自主創(chuàng)新能力，在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸納人類一切有益文明成果的基礎(chǔ)上，推動(dòng)理論和觀念的創(chuàng)新、內(nèi)容和形式的創(chuàng)新、體制和機(jī)制的創(chuàng)新、方式和方法的創(chuàng)新。著力形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，建立健全人才脫穎而出的有效機(jī)制。

（5）“十二五”時(shí)期文化發(fā)展的目標(biāo)。到2015，基本建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府管理、行業(yè)自律、企事業(yè)單位依法運(yùn)營(yíng)的文化管理體制和富有活力的文化產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，逐步形成結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展均衡、網(wǎng)絡(luò)健全、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、覆蓋全鎮(zhèn)的比較完備的公共文

—5— 化服務(wù)體系，初步形成以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局和民族文化為主體、吸收外來有益文化的文化市場(chǎng)格局，基本形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的文化交流新局面。

——公共文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力明顯提高，質(zhì)量顯著改善。到2015年建成公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)1個(gè)，村（社）綜合文化設(shè)施覆蓋率達(dá)98％以上。

——文化產(chǎn)業(yè)較快發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步調(diào)整，形成一批具有區(qū)域性影響的文化品牌。文化產(chǎn)業(yè)年增長(zhǎng)速度達(dá)到5%以上，到2010年城鄉(xiāng)居民人均文化娛樂服務(wù)消費(fèi)支出占整個(gè)消費(fèi)支出的5%以上，文化產(chǎn)業(yè)增加值翻一番。

——文化市場(chǎng)長(zhǎng)效管理機(jī)制比較完善，文化市場(chǎng)體系比較健全，基本形成民族文化為主體、吸收外來有益文化的文化市場(chǎng)格局。

——文化遺產(chǎn)保護(hù)工作邁上新臺(tái)階，建立相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)體系。

二、健全公共文化服務(wù)體系，加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)

（6）建立健全公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。以鎮(zhèn)文體綜合樓為骨干，以社區(qū)和村委會(huì)文化活動(dòng)室為基礎(chǔ)，加強(qiáng)文體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)文化服務(wù)體系網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

——在鞏固鎮(zhèn)文體綜合樓建設(shè)的基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)村（社）有行政村文化活動(dòng)室，并繼續(xù)鼓勵(lì)有條件的村小組建設(shè)村文化活動(dòng)室。

—6— ——推進(jìn)文化信息資源共享工程?；就瓿涉?zhèn)文化資源信息共享工程建設(shè)。

——建立鎮(zhèn)文化室、圖書室、科技室、青少年活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)校圖書館共建共享的新機(jī)制，推動(dòng)機(jī)關(guān)、學(xué)校等內(nèi)部文化設(shè)施對(duì)外開放。

（7）提高公共文化機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力。適應(yīng)人民群眾多方面、多層次、多樣化的文化需求，健全服務(wù)組織體制和運(yùn)行機(jī)制，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)方式，改善服務(wù)條件，提高服務(wù)質(zhì)量。

——完善公共文化機(jī)構(gòu)功能定位，明確服務(wù)目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任，建立考核、激勵(lì)約束機(jī)制、提高使用效益。完成公共文化服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的制定，建立健全文化站績(jī)效考評(píng)機(jī)制。

——建立健全公共文化設(shè)施免費(fèi)或者優(yōu)惠開放制度、服務(wù)公示制度，公開服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容和程序，在窗口接待、場(chǎng)所引導(dǎo)、資料提供以及內(nèi)容講解等方面，提高服務(wù)質(zhì)量。

——實(shí)行定點(diǎn)服務(wù)與流動(dòng)服務(wù)相結(jié)合，推動(dòng)公共文化服務(wù)向社區(qū)和農(nóng)村延伸。

（8）切實(shí)維護(hù)低收入人群及其他特殊群體的基本文化權(quán)益。采取政府采購(gòu)、補(bǔ)貼等措施，保障和實(shí)現(xiàn)未成年人、老年人、殘疾人、城市低收入居民和進(jìn)城務(wù)工人員等社會(huì)群體的基本文化生活需求。完善公共文化設(shè)施向群眾免費(fèi)開放的制度，積極開展送演出、送電影到農(nóng)村等活動(dòng)，豐富人民群眾的文化生活。

（9）加強(qiáng)農(nóng)村公共文化建設(shè)。落實(shí)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)

—7— 院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見》，增加政府投入，調(diào)整資源配置，著力推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)。

——合理配置公共文化資源，逐步增加為農(nóng)村服務(wù)的資源總量。鼓勵(lì)和扶持農(nóng)村題材文藝作品創(chuàng)作，把農(nóng)村題材納入舞臺(tái)藝術(shù)生產(chǎn)。加大對(duì)農(nóng)村題材重點(diǎn)選題的力度，每年推出一批農(nóng)村題材文藝精品。購(gòu)買適合農(nóng)村需要的優(yōu)秀劇本，供給農(nóng)村文化戶為農(nóng)民群眾演出。

——建立農(nóng)村文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。農(nóng)村公共文化建設(shè)納入重要議事日程和目標(biāo)管理責(zé)任制，納入創(chuàng)建文化先進(jìn)村和創(chuàng)建文明村等相關(guān)評(píng)價(jià)體系。

（10）提高公民文化藝術(shù)素養(yǎng)。廣泛開展文學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的普及工作。支持群眾文化創(chuàng)作，發(fā)揮文化站的組織作用，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶、廣場(chǎng)文化活動(dòng)等載體，開展歌詠、讀書、書法、朗誦、科普知識(shí)等各種群眾文化活動(dòng)。組織文化站工人員深入農(nóng)村指導(dǎo)排練，鼓勵(lì)和支持專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體富余人員、離退休人員開展群眾性文藝輔導(dǎo)或展演活動(dòng)，豐富群眾文化生活，提高藝術(shù)欣賞水平。

三、加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，健全文化市場(chǎng)體系

（11）優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。建設(shè)一批文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)村和區(qū)域性特色文化產(chǎn)業(yè)群，形成文化產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局。

——提升傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)。開發(fā)具有民族特色、區(qū)域特色、健康向上和技術(shù)先進(jìn)的娛樂方式，鼓勵(lì)連鎖娛樂團(tuán)體的發(fā)展，推動(dòng)

—8— 文化娛樂的建設(shè)。改造傳統(tǒng)的文化創(chuàng)作、生產(chǎn)和傳播模式，延伸文化產(chǎn)業(yè)鏈，提升傳統(tǒng)文化產(chǎn)品和服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力。

（12）培育文化市場(chǎng)主體。著力重塑文化市場(chǎng)主體，提高文化競(jìng)爭(zhēng)力，形成以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局。

（13）構(gòu)建文化市場(chǎng)管理長(zhǎng)效機(jī)制。通過規(guī)則的完善和嚴(yán)格執(zhí)行，建立依法經(jīng)營(yíng)、違法必究、公平交易、誠(chéng)實(shí)守信的市場(chǎng)秩序，創(chuàng)造公開、公平、公正的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

四、加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化

（14）加大文物保護(hù)力度。積極完成全國(guó)文物普查，建立健全文物數(shù)據(jù)庫動(dòng)態(tài)管理。高度重視重要革命歷史文物的收集、整理和重點(diǎn)革命歷史遺跡的保護(hù)。加強(qiáng)世界文化遺產(chǎn)、大遺址、歷史文化名城（街區(qū)、村鎮(zhèn)）和文物保護(hù)單位的保護(hù)管理。

（15）建立健全非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)體系。開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查、建檔工作，制定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源統(tǒng)計(jì)表，建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄體系，確立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人譜系。加強(qiáng)對(duì)民間文學(xué)、民俗文化、民間音樂舞蹈、少數(shù)民族史詩等若干非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的保護(hù)。

五、擴(kuò)大文化交流與合作，提高文化交流質(zhì)量和水平（16）全方位開展對(duì)外文化交流與合作。繼續(xù)實(shí)施文化“走出去”戰(zhàn)略，實(shí)施文化傳播工程，充分利用、有效整合文化資源，創(chuàng)新文化對(duì)外傳播形式和手段，吸收借鑒外地優(yōu)秀文化成果，提

—9— 升鎮(zhèn)文化產(chǎn)品的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，積極推動(dòng)文化走出去。

——加強(qiáng)文化領(lǐng)域的多層次互訪，加強(qiáng)友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化交流，主動(dòng)開展對(duì)外文化合作。深化與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣、市的文化交流與合作，提升與其他市、縣的文化交流與合作水平。

——打造對(duì)外文化交流的知名品牌。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，堅(jiān)持“細(xì)水長(zhǎng)流”的工作方針，著力組織好慶祝春節(jié)等節(jié)日的活動(dòng)，使鎮(zhèn)成為全縣的文化活動(dòng)中心。

六、落實(shí)和完善文化經(jīng)濟(jì)政策

（17）完善對(duì)公益文化事業(yè)的投入政策。適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，建立規(guī)范有效的公益文化事業(yè)籌資機(jī)制，逐漸形成對(duì)公益文化事業(yè)多渠道投入的體制。完成中央和地方財(cái)政對(duì)文化事業(yè)投入的各項(xiàng)任務(wù)。

七、造就一支高素質(zhì)的文化人才隊(duì)伍

（18）鞏固基層文化工作隊(duì)伍。建立健全鎮(zhèn)文化站的工作崗位規(guī)范，采取集中培訓(xùn)等多種方式，建立基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制，提高文化隊(duì)伍的專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)。

（40）建立健全文化法制機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍。充分發(fā)揮法制機(jī)構(gòu)在依法行政方面的參謀、助手的作用。不斷增強(qiáng)文化法制機(jī)構(gòu)工作人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作能力和水平，為文化糾紛處理和法制宣傳教育提供服務(wù)。

八、保障措施

（43）統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)。文化站建設(shè)“十二五”規(guī)劃提出

—10— 了未來五年文化建設(shè)的指導(dǎo)方針、發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)和保障措施，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃在文化領(lǐng)域的延伸和細(xì)化，是政府履行社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，指導(dǎo)文化發(fā)展、審核文化領(lǐng)域重大工程建設(shè)、安排政府投資和財(cái)政支出預(yù)算的重要依據(jù)。文化站要從發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)《文化建設(shè)“十二五”規(guī)劃》的重大意義。

（44）齊心協(xié)力狠抓落實(shí)。文化站要在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下和政府有關(guān)部門的支持下，齊心協(xié)力，狠抓落實(shí)，做好規(guī)劃的實(shí)施工作。面向社會(huì)、面向群眾，做好規(guī)劃的宣傳，在全社會(huì)形成關(guān)心文化建設(shè)的氛圍，動(dòng)員廣大文化工作者投身到落實(shí)規(guī)劃的行動(dòng)中來。文化站要從實(shí)際出發(fā)，貫徹落實(shí)規(guī)劃精神，結(jié)合規(guī)劃提出的目標(biāo)和任務(wù)。把實(shí)施規(guī)劃的要求納入干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)督檢查，跟蹤分析規(guī)劃執(zhí)行情況，提高規(guī)劃實(shí)施水平。文化站要團(tuán)結(jié)全體文化工作者，以實(shí)施規(guī)劃為契機(jī)，振奮精神，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，奮力開創(chuàng)我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的新局面。

—11—

第五篇：園藝林學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

園藝林學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

一、基本概況

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝林學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心成立于2002年9月，是院級(jí)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，直屬園藝林學(xué)學(xué)院管理。中心以“統(tǒng)一管理、優(yōu)化配置、資源共享、對(duì)外開放”為原則，“功能強(qiáng)勁、結(jié)構(gòu)合理、通用綜合、先進(jìn)高效”為目標(biāo)而創(chuàng)建，按學(xué)科、專業(yè)、功能分為栽培生理與品質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)室、遺傳育種與生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、生態(tài)環(huán)境與資源信息實(shí)驗(yàn)室、樹木學(xué)實(shí)驗(yàn)室、茶葉審品與茶文化實(shí)驗(yàn)室和設(shè)施環(huán)境控制實(shí)驗(yàn)室。

二、教學(xué)條件

園藝林學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心現(xiàn)有面積近2000平方米，配置了教學(xué)儀器設(shè)備500多臺(tái)件，能較好地滿足本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

三、人員組成園藝林學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心現(xiàn)有專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員5人，其中副高職稱1人，中級(jí)職稱3人。兼職實(shí)驗(yàn)教師56人，其中教授19人。中心主任由胡春根教授擔(dān)任，副主任由蘇農(nóng)工程師擔(dān)任。

四、主要任務(wù)

中心主要為園藝、林學(xué)、園林、城市規(guī)劃、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程等專業(yè)本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，同時(shí)承擔(dān)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院的部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程。中心作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)向全院學(xué)生開放，致力于提高學(xué)生的動(dòng)手能力及實(shí)驗(yàn)技能。

栽培生理與品質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)室：主要承擔(dān)園藝植物栽培學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏運(yùn)銷學(xué)、柑橘學(xué)、食用菌生產(chǎn)與加工、園藝產(chǎn)品品質(zhì)分析、綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、蔬菜種子工藝學(xué)、西甜瓜栽培、園林樹木栽培學(xué)、林木種苗學(xué)、森林培育學(xué)、經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)、經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)品分析、茶葉生物化學(xué)等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

遺傳育種與生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室：主要承擔(dān)園藝植物育種學(xué)、園藝植物生物技術(shù)、園藝植物繁殖學(xué)、園藝植物組織培養(yǎng)、林木育種學(xué)、園林植物育種學(xué)、茶樹育種、林業(yè)生物技術(shù)等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

生態(tài)環(huán)境與資源信息實(shí)驗(yàn)室：主要承擔(dān)生態(tài)學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、森林環(huán)境學(xué)、森林計(jì)測(cè)學(xué)、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、林業(yè)遙感、林產(chǎn)品加工、木材學(xué)等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

樹木學(xué)實(shí)驗(yàn)室：主要承擔(dān)樹木學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物學(xué)等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。茶葉審評(píng)與茶文化實(shí)驗(yàn)室：主要承擔(dān)茶葉加工、茶葉審評(píng)與加工、茶文化、飲料工藝學(xué)等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。