第一篇：躬行社趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)策劃書

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院第三屆社團(tuán)文化節(jié)系列活動(dòng)之

躬行社第一屆“趣味化學(xué)”實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽

策

劃

書

躬行社

2012年3月4日（制)

活動(dòng)主題：趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)

時(shí)間：2012年3月31日上午（星期六）9:30

地點(diǎn)：初定實(shí)訓(xùn)樓二樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

主辦方：內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)

承辦方：內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院材料工程系團(tuán)總支躬行社 活動(dòng)聯(lián)系人：劉志恒1584811207

4劉棟***

實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師：王玉蘭

活動(dòng)目的：

響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織關(guān)于大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的號(hào)召，本社團(tuán)特開展此次以趣味實(shí)驗(yàn)為主題的活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在充分拓展當(dāng)代大學(xué)生的動(dòng)手的實(shí)際操作能力，向廣大師生展示平是接觸不到的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過以化學(xué)實(shí)驗(yàn)竟賽的形式為廣大學(xué)生講解普及生活中的化學(xué)常識(shí)。

本次活動(dòng)最終解釋者為內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)

一、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

2、報(bào)名工作

3、專業(yè)技能培訓(xùn)

4、活動(dòng)開展

5、后期整理

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、與本專業(yè)老師溝通交流，由老師提供7—8個(gè)有趣的且實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯的易操作低風(fēng)險(xiǎn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)；

2、開始宣傳工作，痛過由特色吸引力的宣傳手段，為活動(dòng)的報(bào)名做鋪墊；

3、請(qǐng)實(shí)驗(yàn)老師制作相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告和相應(yīng)注意事項(xiàng)；

4、安排好相關(guān)工作人員工作，選好時(shí)間、地點(diǎn)、開展報(bào)告的各項(xiàng)事宜；

5、準(zhǔn)備相應(yīng)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品和初步的場(chǎng)地規(guī)范。

三、報(bào)名工作：

A、各社團(tuán)報(bào)名應(yīng)以隊(duì)伍的形式參加，每隊(duì)2—3人為佳。

B、限于條件各社團(tuán)最多報(bào)一支隊(duì)伍。

C、報(bào)名時(shí)間2012年3月12日~2012年3月15日

D、報(bào)名方式：各社團(tuán)社長(zhǎng)進(jìn)行名單匯總，填寫報(bào)名表于3月15日前交予活動(dòng)聯(lián)系人。

E、報(bào)名表的填寫應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確有效，每一個(gè)參加隊(duì)伍只能報(bào)名參于一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作（由于試驗(yàn)時(shí)間的限制）。

實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)

時(shí)間：3月16日中午12:30

地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓2樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

四、專業(yè)技能培訓(xùn)：

1、給予報(bào)名的同學(xué)大部分對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作都比較陌生，活動(dòng)承辦

方將在活動(dòng)開展前進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，并分配實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師，每個(gè)小組將分配一人。

2、所有參與技能培訓(xùn)人員，都必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，也方便處理實(shí)驗(yàn)突發(fā)事故。

4、給參加人員分發(fā)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)以及注意事項(xiàng)。

5、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)每位參與者必須嚴(yán)格按照試驗(yàn)指導(dǎo)進(jìn)行試驗(yàn)，并遵守活動(dòng)指導(dǎo)員的建議，否則在操作過程中出現(xiàn)任何損傷，活動(dòng)主辦方及承辦方都不予以負(fù)責(zé)。

五、活動(dòng)開展：

1、按照?qǐng)龅匾?guī)劃進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。

2、組織各社團(tuán)參與人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，并宣讀活動(dòng)要求，各工作人員組織現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，引導(dǎo)進(jìn)入對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)區(qū)。

3、開始試驗(yàn)，要求嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，各實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)監(jiān)督。

4、活動(dòng)結(jié)束，整理現(xiàn)場(chǎng)。

六、活動(dòng)意義：

向廣大同學(xué)展示平時(shí)接觸不到的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過講解普及生活中的化學(xué)常識(shí)，一方面體現(xiàn)了我社實(shí)驗(yàn)的一道亮麗的風(fēng)景線，另一方面也展現(xiàn)了科學(xué)的特殊魅力，是化學(xué)與科學(xué)完美結(jié)果，充分展示了當(dāng)代大學(xué)生的動(dòng)手能力，是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生全面素質(zhì)的拓展。

七、活動(dòng)后期整理：

通過在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用時(shí)最短并一次性完成自己所選項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)，且達(dá)到指導(dǎo)老師指出的準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)效果的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行排名。為前三名頒發(fā)榮譽(yù)證書，以資獎(jiǎng)勵(lì)！

躬行社

2012年3月4日

第二篇：趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)策劃書

趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)策劃書

一． 活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)旨于突出化學(xué)特色，展現(xiàn)化學(xué)風(fēng)采，向廣大師生展示平時(shí)接觸不到的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，傳播化學(xué)知識(shí)，更將化學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)際中的現(xiàn)象聯(lián)系起來，讓大家從趣味中學(xué)習(xí)，從實(shí)驗(yàn)中剖析化學(xué)知識(shí)。

二． 活動(dòng)主題 ：以趣味實(shí)驗(yàn)，秀化學(xué)風(fēng)采

三． 活動(dòng)時(shí)間：11月8日

四． 活動(dòng)地點(diǎn)：紅棉路

五． 主辦單位: 化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)學(xué)生黨支部

六． 活動(dòng)方式

本次活動(dòng)以設(shè)點(diǎn)擺攤的形式，在化學(xué)節(jié)游園活動(dòng)當(dāng)天于學(xué)校紅 棉路設(shè)點(diǎn)擺攤，現(xiàn)場(chǎng)為廣大師生展示選定的化學(xué)趣味小實(shí)驗(yàn)的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，并講解其中的原理以及其應(yīng)用。同時(shí)，適當(dāng)?shù)刈屒皝碛^看的師生參與其中，親手體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奧妙。

七． 活動(dòng)流程

1． 前期準(zhǔn)備

（1）查找趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，挑選4個(gè)比較有代表性的趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)

（安全，容易完成，時(shí)間短暫，有趣味性）

（2）寫活動(dòng)策劃書，統(tǒng)籌，組織整個(gè)活動(dòng)

（3）到實(shí)驗(yàn)室尋找實(shí)驗(yàn)所需材料，并對(duì)選取的實(shí)驗(yàn)做試驗(yàn)，并與實(shí)

驗(yàn)室老師聯(lián)系，預(yù)定活動(dòng)當(dāng)天的實(shí)驗(yàn)試劑及儀器

（4）制作一份電子版宣傳海報(bào)（可由黨支部中的積極分子或黨員負(fù)

責(zé)，或?qū)で笤簣F(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部幫忙）

（5）團(tuán)委副書記向?qū)W院老師發(fā)出口頭邀請(qǐng)，邀請(qǐng)其活動(dòng)當(dāng)天前來蒞

臨觀看

（6）聯(lián)系學(xué)校的記者團(tuán)，邀請(qǐng)其于活動(dòng)當(dāng)天前來采訪；聯(lián)系院團(tuán)委

學(xué)生會(huì)編輯部，請(qǐng)其于活動(dòng)當(dāng)天前來拍照寫稿

（7）整理趣味實(shí)驗(yàn)的步驟及原理，做成文檔（每一個(gè)實(shí)驗(yàn)獨(dú)立）并

打印多份（活動(dòng)當(dāng)天用）

2.活動(dòng)當(dāng)天

（1）3位工作人員提前3個(gè)小時(shí)到相應(yīng)地點(diǎn)搬桌椅等設(shè)點(diǎn)擺攤的設(shè)備，并在活動(dòng)舉行點(diǎn)布場(chǎng)，貼好宣傳海報(bào)

（2）2位工作人員提前2個(gè)半小時(shí)到實(shí)驗(yàn)室拿取試驗(yàn)品

（3）活動(dòng)開始前15分鐘要準(zhǔn)備好各相關(guān)事宜：場(chǎng)地布置，試驗(yàn)品準(zhǔn)

備，實(shí)驗(yàn)原理文件，洗滌儀器的水，宣傳海報(bào)，工作人員就位等

（4）活動(dòng)開始：現(xiàn)場(chǎng)分為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)（每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)負(fù)責(zé)2各實(shí)驗(yàn)，1-2名工作人員負(fù)責(zé)）——開始展示實(shí)驗(yàn)過程（由做實(shí)驗(yàn)者邊演示邊講解其原理，應(yīng)用，另一位工作人員做補(bǔ)充以及發(fā)放準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)原理文件）——連續(xù)重復(fù)展示幾次之后邀請(qǐng)觀看者參與——教參與者完成實(shí)驗(yàn)——與參與者拍照留念——繼續(xù)展示，講解

*期間，嘉賓前來觀看時(shí)可邀請(qǐng)其參與，無論參與與否，都需為

嘉賓拍照留念

*編輯部同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍照，寫稿

（5）活動(dòng)結(jié)束，所有的工作人員留下清理現(xiàn)場(chǎng)，回收物品

八．注意事項(xiàng)

1.所挑選的實(shí)驗(yàn)應(yīng)安全可行，易于完成且有一定意義

2.活動(dòng)前應(yīng)做好宣傳工作，準(zhǔn)備工作

3.活動(dòng)當(dāng)天要避免費(fèi)工作人員隨意拿走化學(xué)藥品

4.實(shí)驗(yàn)過程中做到不浪費(fèi)，不造成污染

5.講解原理要清晰易懂

6.4個(gè)實(shí)驗(yàn)安排要合理，次數(shù)要均勻

九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.原理文件打?。?0份）：5元

2.標(biāo)簽制作（4張）：4元

共計(jì)： 9元

1、檢驗(yàn)含碘食鹽成分中的碘

實(shí)驗(yàn)原理

含碘食鹽中含有碘酸鉀(KIO3),除此之外，一般不含有其他氧化性物質(zhì)。在酸性條件下IO3-能將I-氧化成I2, I2遇淀粉試液變藍(lán)；而不加碘的食鹽則不能發(fā)生類似的反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)用品 :試管、膠頭滴管。含碘食鹽溶液、不加碘食鹽溶液、KI溶液、稀硫酸、淀粉試液。

實(shí)驗(yàn)步驟:

1.在2支試管中分別加入少量含碘食鹽溶液和不加碘食鹽溶液,然后各滴入幾滴稀硫酸,再滴入幾滴淀粉試液。觀察現(xiàn)象。

2.在另一試管中加入適量KI溶液和幾滴稀硫酸,然后再滴入幾滴淀粉試液。觀察現(xiàn)象。

3.將第3支試管中的液體分別倒入前2支試管里，混合均勻,觀察現(xiàn)象。

2、自制汽水

汽水是由礦泉水或經(jīng)過煮沸、紫外線照射消毒后的飲用水，充以二氧化碳制成 的。屬于含二氧化碳的碳酸飲料。工廠制作汽水是通過加壓的方法，使二氧化碳?xì)馊芙庠谒?。汽水中溶解的二氧化碳越多，質(zhì)量越好。市場(chǎng)上銷售的汽水，大約是1體積水中溶有l(wèi)體積～4.5體積二氧化碳。有的汽水中除含二氧化碳外，還加入適 量白糖、果汁和香精。二氧化碳從體內(nèi)排出時(shí)，可以

帶走一些熱量，因此喝汽水能解熱消渴。喝冰鎮(zhèn) 汽水時(shí)，由于汽水的溫度更低，溶解的二氧化碳更多（0 ℃時(shí)，二氧化碳的溶解度比20 ℃時(shí)大1倍），有更多的二氧化碳要從體內(nèi)排出，能帶走更多的熱量，所以更 能降低腸胃的溫度。因此，千萬不能大量飲用冰鎮(zhèn)汽水，以免對(duì)腸胃產(chǎn)生強(qiáng)烈的冷刺激，引起胃痙攣、腹痛，甚至誘發(fā)腸胃炎。此外，過量的汽水會(huì)沖淡胃液，降低 胃液的消化能力和殺菌作用，影響食欲，甚至加重心臟、腎臟負(fù)擔(dān)，引起身體不適。

在實(shí)驗(yàn)室和家庭中也可以自制汽水。取一個(gè)洗刷干凈的汽水瓶，瓶里加入占容 積80%的冷開水，再加入白糖及少量果味香精，然后加入2 g碳酸氫鈉，攪拌溶解后，迅速加入2 g檸檬酸。并立即將瓶蓋壓緊，使生成的氣體不能逸出，而溶解在 水里。將瓶子放置在冰箱中降溫。取出后，打開瓶蓋就可以飲用。

3、制作“葉脈書簽”

實(shí)驗(yàn)步驟 ：

（1）選擇外形完整、大小合適、具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉，這是成功的關(guān)鍵，葉脈不硬的就好象煮樹葉湯

（2）用水將樹葉刷洗干凈，放在約10％的氫氧化鈉溶液中煮沸。當(dāng)葉肉呈現(xiàn)黃色后取出樹葉，用水將樹葉上的堿液洗凈；

（3）將葉子平鋪在瓷磚或玻璃板上，用試管刷或軟牙刷慢慢刷去葉肉。將剩下的葉脈放在水中輕輕清洗，稍稍晾干后，夾在書

中壓平。

4、建造一座“水中花園”

將硅酸鈉（Na2SiO3）溶于水中制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40％的水玻璃，輕輕將鹽的晶粒，如鈷、鐵、銅、鎳和鉛的氯化物，鋁、鐵、銅和鎳的硫酸鹽，鈷、鐵、銅和鎳的硝酸鹽，加入到水玻璃中（注意不能搖混），則五彩繽紛的“花”就慢慢地生長(zhǎng)起來了。

第三篇：化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)1

呆頭練功

在金庸世界中，彌漫著一大批的武林高手。呆頭也是其中的一個(gè)，他也是二十年后的武林高手。呆頭在一次失足掉入懸崖的時(shí)候，獲得了隱世高手的一本秘籍《無字天書》。高手說，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，再仔細(xì)研究《無字天書》你就會(huì)成為武林霸主。

Ball sir：呆頭，哇啊U游嘟影？

呆頭：練功中，勿打擾！

Ball sir眼睛一亮：求科普！普利斯！

呆頭：只許看一眼！

Ball sir：一張白紙！Ball sir：??！

呆頭：你不懂，這是《無字天書》。高手說了只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以明白這本書，就可以稱霸了，可是??

Ball sir：《無字天書》啊，這個(gè)我早就知道了。

呆頭：？？??？？！要不你教我，我頂多我們2-8分成，我8，你2

Ball sir：不用分了，我直接教你就行了。

只見Ball sir拿出一瓶無色液體，往“天書”上一噴，“天書”中有紅色的字跡出現(xiàn)，上面寫著：學(xué)好初中化，稱霸全天下。

Ball sir 話你知：《無字天書》上用一種稱為“酚酞”的溶液，事先寫好“學(xué)好初中化，稱霸全天下”。這個(gè)時(shí)候字跡沒有顏色，而Ball sir拿出來的是初中化學(xué)學(xué)習(xí)到的石灰水，酚酞遇見石灰水就會(huì)紅，所以Ball sir一噴石灰水紅色的字就出來了。

Ps：不僅僅酚酞遇見石灰水會(huì)有顏色的變化，家里很多物質(zhì)也有類似的變化。消毒用的碘酒遇見淀粉會(huì)變成藍(lán)色；牛奶在火上烘烤，牛奶性質(zhì)發(fā)生改變，變成黃色。

無字天書制作方法（1）：先用毛筆蘸淘米水寫字，晾干后就是“無字天書”了。用家里的碘酒均與噴曬在“天書”中，就可以看見自己原先寫下的藍(lán)色的字了。

無字天書制作方法（2）：毛筆蘸牛奶在紙張上寫字，晾干后，在火上烘烤紙張（注意不要燒焦紙張），就可以看見黃色的字。

第四篇：趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)例

趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)例

趣味實(shí)驗(yàn)一：固體汽水

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、了解并掌握本趣味實(shí)驗(yàn)的原理及操作；

2、嘗試并熟練各儀器的操作以及其中各種技能手段的運(yùn)用；

3、了解固體汽水的制備過程。

二、實(shí)驗(yàn)原理：

固體汽水與液體汽水所不同的是：液體汽水中的CO2一般是通過加壓的方法使其溶解在水中；而固體汽水中的CO2是借助于原料中的堿性物質(zhì)小蘇打（NaHCO3），與可食用的有機(jī)酸檸檬酸反應(yīng)而產(chǎn)生的。但是酸和堿混放在一起極易發(fā)生作用，因此，為了提高貯藏的穩(wěn)定性，通常是先將小蘇打用天然膠進(jìn)行包結(jié)，使其在固態(tài)是不與固態(tài)的檸檬酸反應(yīng)；當(dāng)放入水中，由于天然膠的溶解，便可與酸反應(yīng)，緩慢釋放CO2出來。其制備主要原理是將碳酸氫鈉分散在明膠溶液中，然后烘干，接著于各種所需藥品（香精，蔗糖，檸檬酸，色素）混合，飲用時(shí)取其部分，置于飲水器皿，倒入水溶解時(shí)檸檬酸會(huì)與碳酸氫鈉反應(yīng)，進(jìn)而放出CO2。這樣喝起來口感和液體汽水相似，味道也很不錯(cuò)反應(yīng)方程式如下：

三、實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：

儀器：燒杯、量筒、玻璃棒、研缽、托盤天平、藥匙、膠頭滴管、電熱爐、電吹風(fēng)

藥品：明膠、小蘇打（NaHCO3）、無水檸檬酸、蔗糖、食用香精、檸檬黃色素

四、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、制備明膠溶液：稱取0.1g明膠，置于盛有10ml水的小燒杯中，使其充分膨脹；然后微火加熱（溫度不宜過高，防止明膠變性），使其溶解，再冷卻至室溫，即得明膠溶液；

2、處理堿：在盛有2.5g NaHCO3的小燒杯中，加入1mL明膠溶液，充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆蚝?，用電吹風(fēng)充分吹干至粉末狀；

3、固體汽水的制備：將上述經(jīng)明膠處理過的NaHCO3放入研缽中，再加入4.5g4g蔗糖、少量香精和色素，充分研磨混合均勻，即可得固體汽水。往燒杯中加入50mL水，攪拌至溶。

五、注意事項(xiàng)：

1、處理堿時(shí)，加入的明膠溶液不易過多，否則會(huì)不容易干燥；

2、加熱明膠溶液時(shí)，溫度不易過高，因?yàn)槊髂z是蛋白質(zhì)，高溫會(huì)導(dǎo)致明膠變性。

趣味實(shí)驗(yàn)二：藍(lán)色振蕩實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、了解并掌握本趣味實(shí)驗(yàn)的原理及其操作；

2、嘗試并熟練各儀器的操作以及其中各種技能手段的的運(yùn)用；

3、了解控制化學(xué)反應(yīng)條件的作用；

4、通過觀察亞甲基藍(lán)和亞甲基白在不同條件下的相互轉(zhuǎn)化，學(xué)習(xí)觀察方法，體驗(yàn)對(duì)比實(shí)驗(yàn)法。

二、實(shí)驗(yàn)原理：

亞甲基藍(lán)是一種暗綠色晶體，溶于水和乙醇，亞甲基藍(lán)的水溶液呈藍(lán)色，在堿性條件下，藍(lán)色亞甲基藍(lán)很容易被葡萄糖還原為無色亞甲基白。振蕩此無色溶液時(shí)，溶液與空氣接觸面積增大，溶液中氧氣溶解量就增多，氧氣把亞甲基白氧化為亞甲基藍(lán)，溶液又呈藍(lán)色。可以表示為：

亞甲基藍(lán)溶液 亞甲基白溶液

大約2小時(shí)后，溶液最終變?yōu)闊o色，是由于葡萄糖消耗完畢，總反應(yīng)式為：

NH3CNCH3SNCH3CH

2C6H12O72C6H12O6+O2-OH

如果有酚酞試劑滴加的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色變化中還會(huì)多了紅色與紫色。原因是當(dāng)溶液在堿性條件下時(shí)，滴加酚酞試劑滴加后溶液顯紅色。所以：①當(dāng)葡萄糖可把亞甲基藍(lán)還原為無色時(shí)，由于溶液顯強(qiáng)堿性，此時(shí)溶液呈紅色；②攪拌或略微震蕩條件下空氣會(huì)把部分無色產(chǎn)物氧化為藍(lán)色，由于紅色與藍(lán)色相混，由于顏色的混合效應(yīng)，我們將看到此時(shí)溶液顯紫色③劇烈震蕩后，將會(huì)有更多的無色產(chǎn)物被氧化為藍(lán)色的亞甲基藍(lán)，這時(shí)由于藍(lán)色過深，將會(huì)遮掩酚酞的紅色，結(jié)果我們會(huì)看到溶液呈藍(lán)色。

三、實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：

3儀器：帶空心塞的錐形瓶、托盤天平、藥匙； 藥品：NaOH固體、葡萄糖、亞甲基藍(lán)乙醇溶液。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1、配制溶液：稱取2g NaOH固體溶于50ml水中，再稱取5.4g葡萄糖溶于30ml水中，將配制好的溶液一齊倒入錐形瓶中，滴加3滴亞甲基藍(lán)乙醇溶液，搖勻；

2、反應(yīng)過程：開始時(shí)溶液呈藍(lán)色，靜置后藍(lán)色逐漸消失，變?yōu)闊o色，并形成斑紋結(jié)構(gòu)；劇烈搖晃錐形瓶（或用玻璃管向溶液中吹氣），可以看見溶液又變成藍(lán)色；由于這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中包含的是一種熱力學(xué)平衡，在2-3h后這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就完全消失，此時(shí)已達(dá)到了極限狀態(tài)；

3、待溶液靜置為無色后，往溶液中滴加5滴酚酞試劑，溶液變紅，輕微緩慢持續(xù)振蕩，溶液的顏色依次為紫紅，紫色，最終變?yōu)樗{(lán)色。靜置后溶液的顏色又從藍(lán)色→紫色→紫紅色→紅色這樣轉(zhuǎn)變，然后繼續(xù)振蕩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象同上。

五、注意事項(xiàng)：

1、NaOH的用量太多或水浴加熱的水溫太高會(huì)導(dǎo)致葡萄糖在強(qiáng)堿性條件下形成雙鍵在不同位置的烯醇式和碳鍵斷裂分解為醛，醛又聚合生成樹脂狀物質(zhì)，最終溶液變黃失效；

2、亞甲基藍(lán)溶液不可以滴加的過多，這樣被還原所用的時(shí)間會(huì)增加并且被還原所需要的葡萄糖的量也會(huì)增加，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。

趣味實(shí)驗(yàn)三：便攜式化學(xué)冰袋

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、了解并掌握本實(shí)驗(yàn)趣味實(shí)驗(yàn)的原理及其操作；

2、嘗試并熟練各儀器的操作以及其中各種技能手段的的運(yùn)用；

3、了解無機(jī)鹽溶解的熱效應(yīng)；

4、探究實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)的作用。

二、實(shí)驗(yàn)原理：

無機(jī)鹽溶于水包括兩個(gè)步驟:1.溶質(zhì)分子的擴(kuò)散過程；2.溶質(zhì)分子的溶劑化過程；物質(zhì)溶解后，溶液的溫度是升高還是降低，要看這兩個(gè)過程哪一個(gè)占主導(dǎo)地位，當(dāng)吸收的熱量大于放出的熱量，溶液的溫度將降低；當(dāng)吸收的熱量小于放出的熱量時(shí)，溶液的溫度將升高。

硝酸銨、氯化銨等銨鹽，溶于水時(shí)具有強(qiáng)烈吸熱降溫的性質(zhì)，它們還可以從與其相接觸的晶體鹽中奪取結(jié)晶水而溶解吸熱，利用這種性質(zhì)，可以通過簡(jiǎn)單地混合兩種或兩種以上的鹽而制冷，制成化學(xué)“冰袋”。該種便攜式“冰袋”可應(yīng)用于需簡(jiǎn)便制冷的場(chǎng)合，如外出郊游時(shí)，對(duì)飲料和食品的保鮮、制冷。本實(shí)驗(yàn)只要是利用Na2SO4·10H2O, NH4NO3,(NH4)2 SO4混合后制作成的“冰袋”。

三、實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：

儀器：軟質(zhì)塑料袋、托盤天平、藥匙；

藥品：Na2SO4·10H2O、(NH4)2SO4、NH4NO3。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1、物質(zhì)稱?。悍謩e稱取24g Na2SO4·10H2O、10g(NH4)2SO4、12.5g NH4NO3，研細(xì)。將其置于便攜式封口塑料袋中，即得化學(xué)冰袋；

2、反應(yīng)過程：使用時(shí)，用手揉合，使物料充分接觸，即可發(fā)揮制冷作用；實(shí)驗(yàn)中Na2SO4·10H2O提供溶劑水；(NH4)2SO4、NH4NO3溶解吸收大量的熱，起到冷卻的作用。

五、注意事項(xiàng)：

如若長(zhǎng)期貯存化學(xué)冰袋，可將Na2SO4·10H2O和(NH4)2SO4、NH4NO3、兩種鹽分別裝于兩個(gè)便攜式封口塑料袋中，使用時(shí)，再將兩袋物料混合，即可發(fā)揮制冷效果。

六、實(shí)驗(yàn)反思：

1、制作固體汽水時(shí)，香精不要加的過多，否則會(huì)產(chǎn)生讓人不愉快的氣味；

2、做藍(lán)色振蕩實(shí)驗(yàn)室，亞甲基藍(lán)乙醇溶液不能加的太少，否則會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，但也不能加的過多，否則也會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯；

3、通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得如何利用趣味實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

第五篇：《化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)》教案

《化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

本節(jié)課是一節(jié)趣味實(shí)驗(yàn)課，主要目的是引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，知道化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，以及規(guī)范學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

1、燒不壞的手帕：

實(shí)驗(yàn)用品：

棉手帕、70%的酒精、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等。實(shí)驗(yàn)步驟：

將棉手帕侵泡在70%的酒精中，用坩堝鉗夾起棉手帕放到酒精燈出點(diǎn)燃，邊燃燒變晃動(dòng)，等火焰熄滅后，拿下手帕觀察手帕有什么變化？ 實(shí)驗(yàn)原理：

因?yàn)槊奘峙潦怯?0%的酒精侵泡過的，酒精燃燒時(shí)，30%的水分蒸發(fā)需要吸熱，使溫度達(dá)不到棉手帕的著火點(diǎn)，所以火焰熄滅后，棉手帕還是完好無損。

2、魔棒點(diǎn)燈：

實(shí)驗(yàn)用品：

玻璃棒、表面皿、酒精燈、高錳酸鉀、濃硫酸等。實(shí)驗(yàn)步驟：

取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上，在高錳酸鉀上滴2、3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接觸酒精燈的燈芯，觀察酒精燈能否被點(diǎn)燃？ 實(shí)驗(yàn)原理：

高錳酸鉀與濃硫酸反應(yīng)放出大量的熱，使酒精燈被點(diǎn)燃。

3、噴霧作畫：

實(shí)驗(yàn)用品：

畫紙、畫筆、噴霧器、酚酞、醋酸等。實(shí)驗(yàn)步驟：

先用畫筆蘸取酚酞溶液在畫紙上作畫或者寫字，等風(fēng)干后觀察不到痕跡，再用裝有醋酸的噴霧器對(duì)著畫紙噴，觀察畫紙上有什么變化？ 實(shí)驗(yàn)原理：

無色的酚酞遇酸變成紅色。

4、水火相容 ：

實(shí)驗(yàn)用品：

玻璃杯、鑷子、玻璃棒、水、氯酸鉀、濃硫酸、白磷等。實(shí)驗(yàn)步驟：

在一個(gè)玻璃杯中盛大半杯水，把十幾顆氯酸鉀晶體放到水底，再用鑷子夾取幾小粒白磷放到氯酸鉀晶體中。接著用玻璃移液管吸取濃硫酸少許，移注到氯酸鉀和黃磷的混合物中，這時(shí)水中就有火光發(fā)生。水中有火，豈不是“水火相容”嗎？ 實(shí)驗(yàn)原理：

在水中放進(jìn)氯酸鉀，氯酸鉀是含氧的化合物；再放進(jìn)白磷，白磷是極易燃燒的東西，在水里因?yàn)榕c空氣中的氧隔絕了，所以沒有自燃。但是，加進(jìn)了濃硫酸，濃硫酸與氯酸鉀起作用生成氯酸，氯酸不穩(wěn)定，放出氧來。氧又與白磷起反應(yīng)而燃燒，這種反應(yīng)特別猛烈，因此在水里也能進(jìn)行，使得水火同處在一個(gè)杯中。磷被氧化生成五氧化二磷，五氧化二磷與水起作用，生成磷酸。

5、制作“葉脈書簽”：

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）選擇外形完整、大小合適、具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉，這是成功的關(guān)鍵，葉脈不硬的就好象煮樹葉湯

（2）用水將樹葉刷洗干凈，放在約10％的氫氧化鈉溶液中煮沸。當(dāng)葉肉呈現(xiàn)黃色后取出樹葉，用水將樹葉上的堿液洗凈；

（3）將葉子平鋪在瓷磚或玻璃板上，用試管刷或軟牙刷慢慢刷去葉肉。將剩下的葉脈放在水中輕輕清洗，稍稍晾干后，夾在書中壓平。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)??！