第一篇：2014國家公務(wù)員考試面試模擬：理論和實(shí)踐哪個(gè)重要

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2014國家公務(wù)員考試面試備考系列

2014國家公務(wù)員考試面試模擬：理論和實(shí)踐哪個(gè)重要

理論和實(shí)踐哪個(gè)重要，如何做到學(xué)以致用？

【測評(píng)要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

（１）理論與實(shí)踐同等重要。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)。理論是前人實(shí)踐的總結(jié)，但需要在新的實(shí)踐中不斷完善。實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)的目的。實(shí)踐出真知，實(shí)踐才是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。實(shí)踐是最好的課堂，是提高干部能力的重要途徑。通過實(shí)踐，可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，會(huì)有思想性、經(jīng)驗(yàn)性和規(guī)律性的收獲。

（２）兩者只有結(jié)合起來才能發(fā)揮最大的作用。用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新理論。兩者相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

（３）在工作中要學(xué)以致用，首先要組織干部，職員要多學(xué)習(xí)、勤調(diào)研，善于將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，學(xué)以致用，用以促學(xué)。要善于調(diào)查研究，要把調(diào)查研究作為一門必須掌握的科學(xué)來對(duì)待，經(jīng)常深入到基層和群眾中去了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，挖掘典型，及時(shí)總結(jié)基層和群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)和好做法，通過理性思考，上升為規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用于指導(dǎo)和推動(dòng)組織工作的新實(shí)踐。要通過實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的不斷反復(fù)，檢驗(yàn)思考的成果和執(zhí)行的效果，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探求規(guī)律，提高研究探索問題和抓好工作落實(shí)的能力。

第二篇：2014國家公務(wù)員考試面試模擬題目(二十)

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2014國家公務(wù)員考試面試模擬題目（二十）

1、市里開通12345市長熱線，拉近干部與群眾的距離，有人反映這個(gè)做法很好，也有人認(rèn)為熱線沒有發(fā)揮作用，形象工程，經(jīng)常打不進(jìn)去，你怎么看？

【題型】綜合分析能力

【考察能力】本題主要考察考生能否正確的看待在政府的一些做法，并針對(duì)于 群眾的質(zhì)疑能夠進(jìn)行分析，更好的落實(shí)下去?！敬痤}要點(diǎn)】

1、破題表態(tài)：

是群眾表達(dá)訴求、維護(hù)權(quán)益、咨詢政策、困難救助的便捷通道，黨政了解社情民意、處理突發(fā)事件、集中民智和決策服務(wù)的重要平臺(tái)，建設(shè)服務(wù)型、開放性政府的一種創(chuàng)新形式。

2、現(xiàn)狀分析：

（1）意義：有效化解群眾關(guān)注、反映強(qiáng)烈的民生問題。

（2）問題：目前有限熱線電話與日益增長的市民訴求矛盾還很突出，與群眾對(duì)熱線處理的時(shí)效性要求還有相當(dāng)距離。

3、解決問題：

1、加快熱線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬渠道，提供信息化服務(wù)。

2、進(jìn)行回訪，納入考核，提高群眾滿意度。

3、完善制度，長效機(jī)制，進(jìn)行培訓(xùn)，提高效率。

4、加強(qiáng)監(jiān)督，更好落實(shí)。

2、習(xí)總書記提出空談?wù)`國，實(shí)干興邦，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。【題型】綜合分析之哲理題

【考察能力】考察我們對(duì)于國家領(lǐng)導(dǎo)人話語的理解 【答題要點(diǎn)】

1、就題論題：

反映了我們黨對(duì)新形勢下執(zhí)政使命的深刻認(rèn)知，彰顯了中央領(lǐng)導(dǎo)集體求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。

2、就題論理：趙括（古代）；共產(chǎn)黨（近代）；會(huì)議（近代）

3、就題論己：個(gè)人、各地政府、國家（中國夢）

3、教育局在六一節(jié)錢開展關(guān)愛山區(qū)留守兒童活動(dòng)，你作為教育局的工作人員，你怎么組織?！绢}型】組織管理

【考察能力】考察考生針對(duì)于山區(qū)留守兒童能夠想出個(gè)性化的活動(dòng) 【答題要點(diǎn)】

1、破題表態(tài)：體現(xiàn)出教育局對(duì)于山區(qū)留守兒童的關(guān)心，能夠使社會(huì)上更多的人關(guān)注留守兒童。

2、活動(dòng)方式：能夠結(jié)合自己是教育局工作人員的身份，組織一些活動(dòng)，如捐贈(zèng)圖書；輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)；愛心結(jié)對(duì)子等。

3、注意事項(xiàng)：招聘志愿者，媒體宣傳，動(dòng)員全社會(huì)力量共同關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，與父母取得聯(lián)系電話視頻等。

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4、你和同事到單位后，這個(gè)同事跟其他人關(guān)系融洽，對(duì)你很冷漠，你怎么辦？ 【題型】人際關(guān)系題

【考察能力】考察考生人際交往能力 【答題要點(diǎn)】

1、陽光原則：同事冷漠是同事的性格問題，不善于主動(dòng)交流

2、自我反省，他與其他同事關(guān)系融洽，對(duì)于冷漠的原因，可能是由于我沒有主動(dòng)與他進(jìn)行溝通，增進(jìn)感情；也可能是我表現(xiàn)出一幅不好相處的樣子，他產(chǎn)生了誤解。

3、主動(dòng)找到他進(jìn)行溝通，互幫互助，多舉辦集體活動(dòng)，能夠建立一個(gè)和諧的工作氛圍。

2014年國家公務(wù)員考試調(diào)劑入口:http://sd.offcn.com/html/2014/01/53482.html

2014國家公務(wù)員考試資格審查及面試通知匯總:http://sd.offcn.com/html/2013/12/51674.html

第三篇：2015年國家公務(wù)員考試模擬面試習(xí)題(237)

給人改變未來的力量

墨魚遇到襲擊會(huì)吐墨汁保護(hù)自己，而漁民恰恰是借助墨汁捕捉到墨魚，從這個(gè)現(xiàn)象你能得到什么啟示？ 【測評(píng)要素】分析能力

【參考答案】（1）要用發(fā)展的、運(yùn)動(dòng)的眼光看問題，不能墨守成規(guī)。（2）事物具有兩面性，凡事有利必有弊。做任何一件事情，在考慮到其有利的一面的同時(shí)，還要考慮到其可能帶來的負(fù)面影響，并力求把負(fù)面影響降到最低。（3）在一定條件下利弊可以相互轉(zhuǎn)化。[解題思路] 就事論事從墨魚這個(gè)具體事例中引出論點(diǎn)，然后根據(jù)不同論點(diǎn)從理論和現(xiàn)實(shí)兩方面展開論述，然后就主題談?wù)撟约涸摵稳缱?。[參考答案] 〖就事論事〗（全面辯證）這道題是說墨魚遇襲吐墨汁，墨汁在不同時(shí)候起到完全截然相反的作用這一現(xiàn)象。（背景介紹）在深海中，墨魚吐汁使海水變渾濁，能幫助其爭取時(shí)間躲避其他魚類的進(jìn)攻，是墨魚的“保護(hù)傘”。在躲避漁民的捕捉時(shí)，墨魚也吐墨汁企圖逃脫。事實(shí)上正是墨汁幫助漁民證明了墨魚存在和具體方位?！季褪抡摾怼竭@個(gè)故事告訴我們：第一要用運(yùn)動(dòng)，變化的眼光看待問題，不能墨守陳規(guī)，一成不變。否則不但不利于人的發(fā)展進(jìn)步，甚至?xí)霈F(xiàn)重大問題。墨魚在面對(duì)不同的威脅時(shí)不懂靈活變通，保護(hù)自己的利器結(jié)果變成欲蓋彌彰的禍?zhǔn)?，給自己帶來滅頂之災(zāi)。第二：事物具有兩面性，凡事有利必有弊。墨汁既保護(hù)墨魚又暴露墨魚。（舉例論證）比如我國近年的經(jīng)濟(jì)高速增長發(fā)展的同

給人改變未來的力量

時(shí)也帶來能源消耗、環(huán)境污染等問題。所以我們必須轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，走可持續(xù)的發(fā)展道路。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注重能源的節(jié)約環(huán)境的保護(hù)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。第三：在一定條件下利弊雙方還可以相互轉(zhuǎn)化。同樣的墨魚吐汁，在面對(duì)漁民追捕的時(shí)候，“保護(hù)傘”就變成了禍?zhǔn)?。漁民也正是看到了這一點(diǎn)，利用墨汁追捕墨魚。〖優(yōu)化提升〗（就事論己）通過墨魚這個(gè)實(shí)例，我想到自己以后在工作和學(xué)習(xí)過程中，都要用運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的眼光看待問題。要具體問題具體分析，根據(jù)實(shí)際面對(duì)的不同環(huán)境不同對(duì)象采取不同的應(yīng)對(duì)措施和方法。不能盲目的就搞一刀切。還要正確認(rèn)識(shí)事物的兩面性這一特點(diǎn)?！叭淌яR焉知非福”即使面對(duì)逆境，也不要?dú)怵H。要善于抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，化不利為有利。（考生可以就一個(gè)觀點(diǎn)深入論述，在論述過程中有理有據(jù)即可，不必面面俱到，）

第四篇：2018國家公務(wù)員考試面試情景模擬如何處理

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

2018國家公務(wù)員考試面試情景模擬如何處理

情景應(yīng)變類題目要求考生回答如何處理在特定環(huán)境下的突發(fā)、棘手事件。重點(diǎn)考察考生的應(yīng)變能力、處理問題的問題。根據(jù)題目設(shè)置環(huán)境的不同，我們可以將情景處理試題分為以下幾種類別：

一、公共危機(jī)類

公共危機(jī)就是一個(gè)事件突然發(fā)生，并對(duì)大眾正常的生活、工作以及生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成威脅，它具有三個(gè)最基本的特點(diǎn)：第一是突發(fā)性，突然發(fā)生，始料不及，或者防不勝防;第二是公共性，危害的不是個(gè)別人，而是一群人，是某一區(qū)域內(nèi)的相關(guān)公眾;第三是危害性，危害的程度比較嚴(yán)重。

(一)如何應(yīng)對(duì)公共危機(jī)?

公共危機(jī)處置有“4R”原則：

縮減(Reductio)即使危機(jī)影響減少到最低限度。最好的應(yīng)對(duì)是防范;

預(yù)備(Readiness)即要制訂一個(gè)切實(shí)可行的預(yù)案并按預(yù)案辦事。

反應(yīng)(Response)意味著危機(jī)一旦出現(xiàn)，危機(jī)管理者及時(shí)出擊，迅速遏止危機(jī)蔓延的勢頭。

恢復(fù)(Recovery)意味著危機(jī)一旦過去，管理者要對(duì)恢復(fù)工作和重建進(jìn)行有效的管理。

(二)公共危機(jī)處理總的答題思路

1、預(yù)防為主。(縮減，“一案三制”)

2、監(jiān)測預(yù)警。(預(yù)備，分級(jí)響應(yīng))

3、科學(xué)應(yīng)對(duì)。(反應(yīng)、鎮(zhèn)定、邊自救邊匯報(bào);啟動(dòng)預(yù)案、控制事態(tài);救傷病、轉(zhuǎn)移群眾、安撫家屬)

4、信息宣傳。

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

5、恢復(fù)重建。(物質(zhì)、心理、制度)

6、總結(jié)提高。(原因、獎(jiǎng)懲、經(jīng)驗(yàn))

二、工作協(xié)調(diào)類

公務(wù)員的協(xié)調(diào)能力是指公務(wù)員在公務(wù)活動(dòng)中對(duì)活動(dòng)參與各因素之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)整，使其配合協(xié)作，完成行政目標(biāo)的本領(lǐng)。由于這類問題具有較強(qiáng)的針對(duì)性、復(fù)雜性和開放性，每個(gè)應(yīng)試者都有話說，但又很難說得好，故具有較高的區(qū)分度。

因此，答題時(shí)要把握幾個(gè)原則：

1、工作開展要具有真實(shí)性。因?yàn)槭窃谔摂M狀態(tài)下，也因?yàn)楹芏嗫忌]有真正的這方面經(jīng)驗(yàn)，所以在解決問題的時(shí)候往往會(huì)異想天開，離開了真實(shí)性，這樣的題目就沒有考查的意義。所以在解決一個(gè)問題、組織一個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，一定要具有真實(shí)性、可行性。

2、活動(dòng)開展步驟必須緊密。很多情況下，一個(gè)活動(dòng)都是先計(jì)劃、再實(shí)施、后總結(jié)的三部曲。

3、工作中必須具有真實(shí)內(nèi)容。所謂的工作肯定會(huì)涉及到具體內(nèi)容，在這樣的題型中，若考生能加入有血有肉的真實(shí)內(nèi)容，就能將此類題型答得更加完善。

4、答題要能夠結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)、性格特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，在開展活動(dòng)的過程中體現(xiàn)人文關(guān)懷。

三、尷尬事件處理

考題大多設(shè)置一些情景，把考生放在理智和情感兩難抉擇的境地，比如你最要好關(guān)系最鐵的朋友犯錯(cuò)誤了，而你是黨員，面對(duì)組織你應(yīng)該怎么辦?等等。對(duì)這些問題，坦率說出自己的真實(shí)感受是前提，同時(shí)在說出真實(shí)感受時(shí)最終還是要堅(jiān)持原則。

還有一種是壓力考題，把考生放在一種不利的境地，借以考查考生在壓力環(huán)境下的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。如考官對(duì)一位女考生說：“你是一個(gè)很漂亮的女孩，但是我們發(fā)現(xiàn)你臉上

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

有不少雀斑，你覺得這會(huì)對(duì)你的面試有影響嗎?”

在答這樣的題目時(shí)考生要把握幾個(gè)原則：

1、心態(tài)冷靜、從容。所謂應(yīng)變能力首先看的就是考生是不是遇事不慌。

2、能夠運(yùn)用巧妙的方法，快速有效地解決棘手問題。最好是能變兩難為兩利。

3、此類問題往往要兼顧人際關(guān)系、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)等方面的問題，應(yīng)該在解決問題的時(shí)候做到統(tǒng)籌兼顧。

四、復(fù)雜場景處理

對(duì)于初入公務(wù)員隊(duì)伍的朋友而言，往往是業(yè)務(wù)不熟，但任務(wù)很重。在同一時(shí)間段內(nèi)接到多個(gè)工作任務(wù)是完全正常的?？疾榈氖侨藗兺ㄟ^任務(wù)轉(zhuǎn)換同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)的能力。這時(shí)要根據(jù)事情的輕重緩急解決，先解決重要的、時(shí)間緊迫的事情，再解決相對(duì)來說時(shí)間不緊迫的事情。

答題思路一般為：

帽子：我們?cè)谄匠５墓ぷ髦薪?jīng)常會(huì)遇到新情況、新問題，如果發(fā)生了題目中假設(shè)的情形，我會(huì)采取以下措施：

首先，正確分析事情的性質(zhì)及輕重緩急。

其次：在自己的能力范圍內(nèi)盡可能解決，如果不能，可求助同事或上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

再次：從這個(gè)事情中吸取經(jīng)驗(yàn)，拓展自己的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)范圍。

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第五篇：2014年國家公務(wù)員面試輔導(dǎo)哪個(gè)好

2014年國家公務(wù)員面試輔導(dǎo)哪個(gè)好

【2014國家公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)課程】

包含國家公務(wù)員面試協(xié)議過關(guān)系列、終極過關(guān)系列、全程封閉系列、精品系列、四大系列班次，以最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)保證卓博教育國家公務(wù)員面試培訓(xùn)通過率第一的驕人成績。

【2014國家公務(wù)員面試輔導(dǎo)課程步驟】

理論講解+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+熱點(diǎn)預(yù)測

【2014年國家公務(wù)員面試輔導(dǎo)授課內(nèi)容】

1．解析國家公務(wù)員面試基本知識(shí)、分類、流程與成績的評(píng)定；

2、公務(wù)員面試著裝和基本禮儀素質(zhì)；

3、語言表達(dá)能力測試和特訓(xùn)；

4、2014年國家公務(wù)員面試基本技巧與基本原則；

5．結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論及特點(diǎn)簡介；

6．分類講解五大核心題型的答題思路及強(qiáng)化訓(xùn)練；

7．現(xiàn)場多輪全真模擬點(diǎn)評(píng)，全方位實(shí)戰(zhàn)演練，提前進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)；8．公考面試中可能涉及的熱點(diǎn)類問題和題型的預(yù)測與分析。

【山東卓博面試輔導(dǎo)優(yōu)勢】

1、真正實(shí)現(xiàn)全程小班授課——質(zhì)量的保證本次事業(yè)單位面試班次全程控制人數(shù)在10人以內(nèi)，保證每個(gè)學(xué)員都有充分與授課教師互動(dòng)的機(jī)會(huì)！

2、真正的公務(wù)員資格教師授課——效果的保證

我們的授課教師全部具有事業(yè)單位或者公務(wù)員從業(yè)經(jīng)歷，在面試時(shí)候授課實(shí)戰(zhàn)技巧更具有效果和針對(duì)性，減少答題誤區(qū)。

3、真正反套路教學(xué)機(jī)構(gòu)——高分的保證卓博具有多年摸索的獨(dú)一無二的反套路授課模式，使學(xué)員答題更具差異化，從而輕松就通過！

123號(hào)凱德商務(wù)樓（山東種字公司）4樓 室

路，11路，16路, 30路, 75路, 112路, 118路, 122路, K55, K98路等

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