第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研(Investigation of Graduation Practice)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研（Investigation of Graduation Practice）

實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

實(shí)習(xí)課程名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研

實(shí)習(xí)課程編號：118G06B 118K06B 118L06B

實(shí)習(xí)時間（周數(shù)）：2周實(shí)習(xí)學(xué)分：2

一、實(shí)習(xí)目的與要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)前期的畢業(yè)實(shí)習(xí)，是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要組成部分，其目的是對與設(shè)計(jì)課題有關(guān)的對象，包括城鎮(zhèn)的建筑、環(huán)境等進(jìn)行必要的調(diào)查研究，從中了解到有助于設(shè)計(jì)創(chuàng)作的感性認(rèn)識、素材、論證與數(shù)據(jù)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備，同時，畢業(yè)實(shí)習(xí)也是培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究和獨(dú)立工作能力的手段之一，因此，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要單獨(dú)評定成績，并作為畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合成績評定重要組成部分。

二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目內(nèi)容與時間安排

實(shí)習(xí)時間總共為兩周，對于參觀的各個區(qū)域進(jìn)行合理的時間安排。

實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩大部分：實(shí)習(xí)期間的參觀考察（其間學(xué)生應(yīng)收集一定的圖片資料，繪制草圖等）；實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)。

本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：

（1）城市單體公共建筑的參觀考察。

（2）優(yōu)秀住宅區(qū)及其單體建筑的參觀考察。

（3）優(yōu)秀景觀建筑的考察。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告（作業(yè)）要求

（1）習(xí)之前應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書進(jìn)行仔細(xì)研究，弄清設(shè)計(jì)的地形、環(huán)境、規(guī)模、特

點(diǎn)、功能及需要解決的主要問題，摸清需要在實(shí)習(xí)中解決的疑難問題和基礎(chǔ)資

料。

（2）習(xí)調(diào)研應(yīng)以與設(shè)計(jì)課題有關(guān)的對象為主，同時還應(yīng)擴(kuò)大范圍，進(jìn)行綜合性的參

觀考察，以增加實(shí)感、加深體驗(yàn)，啟發(fā)構(gòu)思。

（3）研過程中應(yīng)勤于動口、動手、作出筆記、草圖或攝影等原始記錄，特別是有關(guān)

建筑規(guī)模、指標(biāo)、尺度、功能關(guān)系、構(gòu)造作法、空間效果等應(yīng)仔細(xì)記錄。對于

設(shè)計(jì)有參考價(jià)值的房間、設(shè)備、家具、布局、構(gòu)造等應(yīng)親自進(jìn)行測量，作出記

錄。每位學(xué)生均應(yīng)親自調(diào)查記錄作為實(shí)習(xí)報(bào)告的素材，不得抄襲別人的成果。

四、實(shí)習(xí)考核與成績評定

實(shí)習(xí)結(jié)束返校之后一周之內(nèi)，應(yīng)將調(diào)查結(jié)果整理成實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)老師評閱。實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容是調(diào)查對象的有關(guān)圖形、數(shù)據(jù)和文字記錄，特別應(yīng)記錄對建筑實(shí)物的個人體驗(yàn)、分析和總結(jié)。實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告文字工作量不得少于3000字。

五、參考書與資料

本大綱主要撰寫人：徐進(jìn)撰寫日期：2004年10月 審核人（系主任或主管院領(lǐng)導(dǎo)）：葛勤奮

第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研教學(xué)大綱

《畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研》大綱

課程名稱: 畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研

課程性質(zhì)：專業(yè)實(shí)踐課 總學(xué)時: 90學(xué)時

適用對象:機(jī)械類高職學(xué)生

開課系（室）：數(shù)控技術(shù)教研室

一.課程性質(zhì)、目的和要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研是為畢業(yè)設(shè)計(jì)開題做準(zhǔn)備，要求每位學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)調(diào)研要求，進(jìn)行調(diào)查、研究，收集資料并消化吸收，綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能獨(dú)立完成畢業(yè)課題選擇，寫出開題報(bào)告。

二、內(nèi)容要求及學(xué)時分配

第一部分 企業(yè)調(diào)研（60學(xué)時）

一、企業(yè)調(diào)研組織

1、系組成企業(yè)調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。

2、教研室具體組織對學(xué)生在企業(yè)調(diào)研的安排，驗(yàn)收，答辯，評分。

3、教研室主任參加領(lǐng)導(dǎo)工作，并要組織專業(yè)老師根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，做好準(zhǔn)備工作。每位指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)10—20位學(xué)生。

4、學(xué)生可自己選擇課題與工廠調(diào)研，但要經(jīng)教研室批準(zhǔn)，并報(bào)學(xué)院。

二、企業(yè)調(diào)研時間安排：60課時。

第二部分 寫開題報(bào)告（30學(xué)時）

一、開題報(bào)告要求

1、選題應(yīng)圍繞數(shù)控專業(yè)展開

2、選題應(yīng)解決數(shù)控技術(shù)應(yīng)用問題

3、選題應(yīng)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合

二、開題報(bào)告格式

1、開題報(bào)告格式應(yīng)選用學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)格式；

2、開題報(bào)告由企業(yè)填寫部分應(yīng)由工程師以上技術(shù)主管填寫；

3、開題報(bào)告可附帶調(diào)研報(bào)告；

4、開題報(bào)告要字跡工整。

執(zhí)筆人：楊偉超 審稿：龐浩 審定：數(shù)控技術(shù)教學(xué)委員會

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

【課程編號】 060326 【課程類別】實(shí)訓(xùn)課 【適用專業(yè)】電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（網(wǎng)頁方向）【開課學(xué)期】第六學(xué)期 【學(xué)時數(shù)】 總課時112學(xué)時 【編寫時間】2008年4月25日

一、課程說明：

《畢業(yè)設(shè)計(jì)》是電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（網(wǎng)頁方向）的一門主干課程；在每年級最后一學(xué)期進(jìn)行，設(shè)置這一課程的目的是，讓學(xué)生在總結(jié)整個學(xué)習(xí)期間訓(xùn)練成果的基礎(chǔ)上，調(diào)動已掌握的各種手段，研究設(shè)計(jì)方法，認(rèn)識設(shè)計(jì)規(guī)律，實(shí)踐設(shè)計(jì)過程，拿出設(shè)計(jì)作品，從而了解設(shè)計(jì)的完整過程，提高創(chuàng)作能力，為畢業(yè)后的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。本課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)上的主觀能動性以及獨(dú)立思考、分析、解決問題的能力，處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系，重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本課程的主要特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)，需要運(yùn)用在本專業(yè)領(lǐng)域的多元知識，形成完整的形式體系，用作品全面表現(xiàn)三年所學(xué)內(nèi)容。

二、教學(xué)目的及要求：

本課程教學(xué)目的和基本要求是通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠充分認(rèn)識和運(yùn)用設(shè)計(jì)的原理，方法和規(guī)律，并能夠充分調(diào)動已掌握的專業(yè)知識，形式手段，經(jīng)過獨(dú)立思考和實(shí)踐去完成表現(xiàn)自我，表現(xiàn)客觀世界的全部過程，通過這個過程，增加設(shè)計(jì)知識，提高設(shè)計(jì)能力，創(chuàng)作出相當(dāng)水平的作品，為以后在社會實(shí)踐中出成績做好良好的準(zhǔn)備。

三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

本課程重點(diǎn)是設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)規(guī)律、設(shè)計(jì)方法、形式語言和作品的完整效果。難點(diǎn)在于樹立正確的審美理念和突出表現(xiàn)性。

四、與其它課程的關(guān)系：

《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程是學(xué)生全部學(xué)習(xí)過程中掌握能力的一個集中體現(xiàn)，綜合了學(xué)生的人文、美學(xué)、思想觀念、軟件使用，專業(yè)知識、動手能力的全面素養(yǎng)，作品的優(yōu)劣是對學(xué)生的最好檢驗(yàn)。

五、教學(xué)內(nèi)容：

（一）構(gòu)思（1-20課時）本單元主要教學(xué)內(nèi)容：

構(gòu)思、立意、確定表現(xiàn)內(nèi)容 2 搜集素材，選擇形式 3 作創(chuàng)作小稿 4 確定架構(gòu)初稿

本單元教學(xué)目的及要求：使學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的情況選擇構(gòu)思和題材。本單元教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：構(gòu)思的深度和立意的巧妙。

（二）完善初稿：（20-42課時）

本單元主要教學(xué)內(nèi)容： 1 整理素材

確定架構(gòu)和素材的關(guān)系 3 選擇適合自己的形式語言。

本單元教學(xué)目的及要求：使學(xué)生在繪制草圖的過程中研究和體會網(wǎng)站架構(gòu)、表現(xiàn)

性諸要素在創(chuàng)作中的作用，把握完整性，達(dá)到審美與表現(xiàn)的高度統(tǒng)一。

本單元教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是處理好形式和內(nèi)容的關(guān)系。

（三）制作過程：（42-72課時）

調(diào)動形式語言、合理運(yùn)用軟件工具。2 確定程序部驟，進(jìn)入制作過程 3 作好布局，注重整體與局部的關(guān)系

深入完善，不斷提高表現(xiàn)深度和藝術(shù)性，實(shí)用性，美觀性。

本單元的教學(xué)目的及要求：使學(xué)生充分運(yùn)用掌握的設(shè)計(jì)語言提高網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的適用性，完成創(chuàng)作過程。

本單元教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：把握步驟，加深邏輯思維，綜合考慮網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的整體性，邏輯性，規(guī)劃網(wǎng)站的架構(gòu)是設(shè)計(jì)的一個難點(diǎn)。

（四）整理修改過程（72-112課時）

設(shè)計(jì)過程中教師提出修改方案，為學(xué)生提出修改意見并輔導(dǎo)學(xué)生修改，使其作業(yè)更加完善。

本單元教學(xué)目的及要求：使學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作作品的整個過程，重視設(shè)計(jì)的最后效果。完善設(shè)計(jì)中的每一個環(huán)節(jié)。

本單元教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：修改實(shí)際設(shè)計(jì)中的不合理因素。

六、教材及參考書

學(xué)生在畢業(yè)創(chuàng)作過程中需要大量參考資料，而且根據(jù)學(xué)生所選擇的創(chuàng)作內(nèi)容和形式各不相同，所需參考資料極其復(fù)雜，各專業(yè)輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生每個人的具體情況給予指導(dǎo)，選擇參考書目，盡量滿足學(xué)生的需要，以保證創(chuàng)作課程的正常進(jìn)行和作品的質(zhì)量。

七、評分方法

評分工作在學(xué)生作品展示時進(jìn)行 2 各專業(yè)執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)

評分采用集體研究的方法，以系為單位，各系主任和輔導(dǎo)教師在對本專業(yè)全

部作品進(jìn)行充分比較和討論的情況下進(jìn)行，先確定檔次，在不超出檔次的前提下各位教

師打出成績，最后確定平均分?jǐn)?shù)。4 優(yōu)秀學(xué)生作品留校存檔。

八、評分標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)容健康 有獨(dú)到的視角，表現(xiàn)生活，有一定的思想深度。有鮮明的形式感，能合理的運(yùn)用形式語言，內(nèi)容和形式的關(guān)系和諧統(tǒng)一。3 構(gòu)圖合理，畫面完整，能很好的體現(xiàn)作者的構(gòu)思和表達(dá)意向。4 造型意味新穎，個性突出，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)性。畫面整體感好，有細(xì)節(jié)刻畫，能體現(xiàn)作者的情緒感受和一定的審美取象，能合理的處理畫面，具有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)性。6 以課堂作業(yè)與提問相結(jié)合進(jìn)行考核。

考核辦法：課堂提問結(jié)合階段作業(yè)的成績計(jì)算總成績，任課教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生確定作業(yè)形式及作業(yè)數(shù)量，不能按時、保量完成作業(yè)者，由任課教師酌情扣分。不完成課堂作業(yè)者，不能取得本課程成績。成績計(jì)算方法：平時考勤、課堂表現(xiàn)占30%，課堂作業(yè)成績占70 九．授課方式： 1．講解與實(shí)訓(xùn)制作 2．多媒體教學(xué)

3．觀摩優(yōu)秀作品及教師中間集體講評作業(yè)

第四篇：《畢業(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱 課程代碼： 62115870 課程名稱：畢業(yè)設(shè)計(jì)

英文名稱： Graduation 課程類型：專業(yè)實(shí)踐課

總學(xué)時： 5周講課學(xué)時：實(shí)驗(yàn)學(xué)時： 學(xué)分： 5 適用對象：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程

一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，是對應(yīng)屆畢業(yè)生所學(xué)基本知識、基本技能到實(shí)際應(yīng)用，藝術(shù)觀念到藝術(shù)表現(xiàn)的一次綜合性檢驗(yàn)。使學(xué)生自身藝術(shù)修養(yǎng)、理念、感知、思維等因素，通過切實(shí)操作達(dá)到藝術(shù)語言的轉(zhuǎn)換，在轉(zhuǎn)換的過程中體悟創(chuàng)作的樂趣與艱辛。同時畢業(yè)設(shè)計(jì)也是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)教育最后也是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)對所學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、空間功能規(guī)劃、空間界面設(shè)計(jì)、室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)材料與施工技術(shù)、空間展示設(shè)計(jì)等相關(guān)知識綜合運(yùn)用，是對學(xué)生專業(yè)知識、綜合技能的全面訓(xùn)練和運(yùn)用。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、收集有關(guān)設(shè)計(jì)參考資料、文獻(xiàn)和綜合分析運(yùn)用這些知識的能力，要求學(xué)生解決規(guī)劃設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題，并用計(jì)算機(jī)繪圖或手繪渲染圖較全面地表現(xiàn)出設(shè)計(jì)題目的要求，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

二、教學(xué)基本要求

1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識研究、分析、設(shè)計(jì)室內(nèi)空間環(huán)境以及相關(guān)施工、材料、預(yù)算等工程實(shí)踐方面的能力。

2.進(jìn)一步深化和拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立工作的能力。3.使學(xué)生受到設(shè)計(jì)師的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)其開展科學(xué)研究、設(shè)計(jì)、施工等方面工作的初步能力，包括： 1)2)3)4)5)6)調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力；方案論證，確定方案的能力；方案設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)施工的綜合能力；理論分析、設(shè)計(jì)和計(jì)算的能力；手繪方案表現(xiàn)與計(jì)算機(jī)輔助方案變現(xiàn)；撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告書的能力；協(xié)同合作及組織工作的能力。

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

東莞理工學(xué)院城市學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱

第一部分

畢業(yè)設(shè)計(jì)安排

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的

工商管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是在完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程之后,在畢業(yè)之前進(jìn)行的一次比較全面而深入的專業(yè)實(shí)踐,是使學(xué)生達(dá)到工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是綜合考察學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的一個重要方面。

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)到下列主要目的:

1、全面了解企業(yè)經(jīng)營管理各環(huán)節(jié)、各部門之間的相互關(guān)系，對市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)作方式和運(yùn)行機(jī)制有一個清晰的認(rèn)識和把握。

2、參與實(shí)習(xí)單位的工商管理活動，檢驗(yàn)所學(xué)專業(yè)理論和知識在現(xiàn)場實(shí)踐中的應(yīng)用情況，提高適應(yīng)現(xiàn)場實(shí)際工作的能力。

3、通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集，整理分析和運(yùn)用管理資料的能力。

4、通過撰寫工商管理方面的實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)論文，培養(yǎng)撰寫經(jīng)濟(jì)論文的能力。

5、通過實(shí)習(xí)，接觸現(xiàn)場，參加勞動,提高學(xué)生思想，職業(yè)道德素質(zhì)。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

1、在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)特別注意學(xué)生獨(dú)立工作能力的鍛煉，注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性。

2、為了便于工作的檢查，要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須撰寫實(shí)習(xí)日記。日記中應(yīng)詳細(xì)記錄每天的實(shí)習(xí)情況，包括閱讀的資料、觀察的情況、個人心得、體會以及每天的實(shí)習(xí)進(jìn)展情況等。實(shí)習(xí)日記中應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后同實(shí)習(xí)報(bào)告一起提交指導(dǎo)教師，作為最終評分的重要參考。

3、在實(shí)習(xí)結(jié)束后,各實(shí)習(xí)小組做好實(shí)習(xí)的善后工作，借的東西要?dú)w還，損壞的東西要賠償，最后以適當(dāng)?shù)男问较颥F(xiàn)場做好告別工作。

4、實(shí)習(xí)任務(wù)完成后應(yīng)按規(guī)定及時返校，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開始畢業(yè)論文的撰寫。

5、在整個畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，每位同學(xué)要愛護(hù)集體榮譽(yù)，樹立城市學(xué)院良好形象。同學(xué)們在實(shí)習(xí)過程中，還要發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和共同協(xié)作的精神，要虛心向工人群眾學(xué)習(xí)，模范遵守廠規(guī)廠紀(jì)，不得損壞國家和群眾利益，對實(shí)習(xí)單位的重要資料應(yīng)注意做好保密工作。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容分為兩大部分，即畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告部分和畢業(yè)論文部分。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告即對實(shí)習(xí)的工商管理的分析和評價(jià)。要求每個學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營狀況，對工商管理狀況進(jìn)行全面的分析和評價(jià)。對本部分大綱所要求的內(nèi)容，每個學(xué)生都必須

0 獨(dú)立完成。結(jié)合實(shí)際分析可以有側(cè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)定量分析。要求把統(tǒng)計(jì)分析、財(cái)務(wù)分析、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等手段用于資料分析中。該部分字?jǐn)?shù)不少于2000字。

畢業(yè)論文部分是畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，也是重點(diǎn)部分。對論文部分，要求學(xué)生找出具有較多理論價(jià)值的問題進(jìn)行研究，論文題目必須是工商管理方面的內(nèi)容。論文中，除了國家有關(guān)政策法規(guī)文件等外，不能抄襲其他文獻(xiàn)。本部分要求字?jǐn)?shù)在8000字以上。

學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真,堅(jiān)持獨(dú)立思考努力鉆研，積極發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，力爭使自己的設(shè)計(jì)成果達(dá)到較高的水平。學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文必須是親自勞動的結(jié)果，不得相互抄襲和代做。否則，均以舞弊論處，取消畢業(yè)答辯的資格。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)和答疑

畢業(yè)設(shè)計(jì)是在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下,由教研室指派教師進(jìn)行指導(dǎo)和答疑。指導(dǎo)小組實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，全面負(fù)責(zé)本指導(dǎo)小組的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。畢業(yè)指導(dǎo)教師從設(shè)計(jì)開始到結(jié)束都擔(dān)負(fù)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，其主要任務(wù)是：

1、指導(dǎo)確定畢業(yè)論文題目，檢查學(xué)生設(shè)計(jì)狀況。

2、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱要求，對設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)和答疑。

3、督促設(shè)計(jì)按計(jì)劃完成，定期檢查設(shè)計(jì)的工作量是否適當(dāng),內(nèi)容是否達(dá)到指導(dǎo)書的要求，設(shè)計(jì)進(jìn)展是否按計(jì)劃進(jìn)行。

4、審閱已完成的畢業(yè)設(shè)計(jì),評定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績，簽寫評語。

五、畢業(yè)答辯

學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，均應(yīng)通過畢業(yè)答辯，最終確定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績。畢業(yè)答辯采取大會公開答辯和分組答辯相結(jié)合的辦法進(jìn)行。答辯內(nèi)容是畢業(yè)論文部分。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的評定

已完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)指導(dǎo)教師評閱后，由答辯委員會進(jìn)行評審，最后通過答辯確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績。

(一)評定畢業(yè)論文成績的依據(jù)

1選題是否有現(xiàn)實(shí)意義，論文的論證分析是否充分、準(zhǔn)確，概念是否清楚，論文是否有新意、有價(jià)值。

2、答辯時講述是否清楚，回答問題是否正確、有說服力。

3、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)表現(xiàn)是評定設(shè)計(jì)成績的重要依據(jù)。(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合成績的構(gòu)成

畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合成績由三部分構(gòu)成。第一部分是畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告成績，占總成績的20%；第二部分是畢業(yè)論文成績，占總成績的60%；第三部分是畢業(yè)答辯成績占成績的20%。

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)地點(diǎn)

畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)以學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為主。由學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，開學(xué)時必須 按時報(bào)到，否則按自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位對待。

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)時間安排

2012年1月25日-———3月4日 查閱資料，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作 2012年3月 5日-———4月9日 現(xiàn)場實(shí)習(xí)并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告 2012年4月10日提交實(shí)習(xí)報(bào)告

論文撰寫：2012年4月11日-----2012年5月24日 論文審批：2012年5月25日-----2012年6月10日 論文答辯：2012年6月12日-----2012年6月15日

第二部分 《實(shí)習(xí)報(bào)告》參照大綱

一、實(shí)習(xí)企業(yè)一般情況介紹。如：公司性質(zhì)、地點(diǎn)、注冊資本、股東情況介紹、發(fā)展歷程、經(jīng)營業(yè)績、在行業(yè)中的地位和特色等。

二、結(jié)合學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，就實(shí)習(xí)企業(yè)工商管理經(jīng)營情況進(jìn)行詳細(xì)的介紹。如：

1、工商企業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)范圍。

2、工商企業(yè)中各類人員的構(gòu)成及合理性分析。

3、工商企業(yè)外部環(huán)境分析（市場機(jī)會和威脅，企業(yè)優(yōu)勢和劣勢）。

4、工商企業(yè)管理的內(nèi)容和特色

5、公司發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃

三、心得。包括實(shí)習(xí)期間的體會、心得，實(shí)習(xí)企業(yè)存在的問題及管理建議等。

第三部分 畢業(yè)論文指導(dǎo)

一、畢業(yè)論文的選題

學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文時，應(yīng)遵循以下原則：

1、大小適宜。對學(xué)生來講，題目過大，駕御不了，不易分析深入透徹。但如果論文題目過小，輕而易舉，三言兩語，應(yīng)付了事，在學(xué)科中不起作用，對自己的學(xué)習(xí)沒有幫助。因此，選題大小要適宜。

2、量力而行。要求學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文時，要對自己的主客觀條件認(rèn)真分析，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，要求學(xué)生在選擇自己把握的了，材料又比較豐富且易于收集的題目。

3、現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)

要求學(xué)生要結(jié)合實(shí)際選題，用以學(xué)的理論知識分析、解決現(xiàn)實(shí)問題，針對性要強(qiáng)，材料豐富，容易寫出水平和特色。

學(xué)生結(jié)合實(shí)際選題，突出現(xiàn)實(shí)性，可以從以下三個方面入手：

（1）選擇本專業(yè)領(lǐng)域的重大問題，這類問題一般是工商管理專業(yè)當(dāng)前理論及實(shí)務(wù)方面的熱點(diǎn)問題，代表本專業(yè)的發(fā)展研究方向。（2）社會熱點(diǎn)問題。這類問題是社會對本專業(yè)十分關(guān)注的“熱門話題”，人們普遍關(guān)心，需要從理論上進(jìn)行探討和解決。

（3）針對某一具體問題的對策研究。這類問題一般是在大量現(xiàn)場調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用某一基本原則，解決某個特定問題，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。

對于第三類問題要與一般的調(diào)查報(bào)告相區(qū)別。畢業(yè)論文的一個基本特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性，不能停留在羅列事實(shí)的層次上，要有理論的指導(dǎo)，運(yùn)用理論知識，經(jīng)過獨(dú)立研究得出結(jié)論。

二、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)

畢業(yè)論文屬議論文體，一篇論文不管具體寫法如何，它的布局大多遵循以下邏輯結(jié)構(gòu)：提出問題——分析問題——解決問題。以上三段式結(jié)構(gòu)對畢業(yè)論文的寫作具有較普遍的指導(dǎo)意義。具體文章結(jié)構(gòu)可參考如下：

1、緒論。它是畢業(yè)論文的開頭部分，包括：（1）說明文寫作的目的、意義、對研究問題的認(rèn)識；（2）提出問題

2、本論。它是論文的主體，整個論證過程在此展開。包括：（1）根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，確定分論點(diǎn)并安排好文章的層次、段落；（2）提出分論點(diǎn)，并展開論述。

3、結(jié)論。它是文章的結(jié)尾，包括：（1）提出或強(qiáng)調(diào)得出的結(jié)論；（2）對論題研究未來發(fā)展趨勢進(jìn)行展望；（3）有關(guān)問題是簡要說明。

三、畢業(yè)論文的內(nèi)容組成

1、論文標(biāo)題

2、目錄

3、內(nèi)容摘要

4、關(guān)鍵詞

5、正文

6、參考文獻(xiàn)

四、畢業(yè)論文的撰寫過程

1、選題

選題在畢業(yè)論文寫作中占有十分重要的地位。題目選得準(zhǔn)確、恰當(dāng)，指導(dǎo)教師和學(xué)生都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，學(xué)生能得到針對性較強(qiáng)的鍛煉，畢業(yè)論文寫作工作也能順利進(jìn)行。論文的選題要求緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，較多應(yīng)用選修課程或?qū)嵺`性環(huán)節(jié)的成果。因此，必須予以高度重視。

2、擬訂提綱

擬訂提綱，是指在大量收集材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)論文主題的需要編寫和制定論文結(jié)構(gòu)框架和體系。擬訂提綱非常重要，它能促進(jìn)作者從整體上進(jìn)行布局和謀劃，將論文的中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行合理的有序的安排，從而避免在行文過程中的重復(fù)和矛盾。

學(xué)生在擬訂提綱的過程中，應(yīng)及時向指導(dǎo)教師匯報(bào)，聽取導(dǎo)師意見，對論文提綱進(jìn)行認(rèn)真修改。

3、資料收集

廣泛收集資料是寫出高質(zhì)量論文的基礎(chǔ)。通過資料收集，可以了解前人的研究成果，了解本領(lǐng)域的前沿研究狀況，也可以擴(kuò)大自己的知識視野，從而可以避免底水平的重復(fù)，走不必要是彎路或侵權(quán)性行為，在前人的基礎(chǔ)上，寫出更高水平的學(xué)術(shù)論文。因此，必須重視資料的收集工作。另外，為了提高論文質(zhì)量，要求調(diào)研原始資料豐富，每篇論文查閱文獻(xiàn)在十篇以上，引用文獻(xiàn)資料在五篇以上。

4、撰寫初稿，又稱起草論文，就是在已掌握材料的基礎(chǔ)上，按照提綱框架，寫成一篇畢業(yè)論文初稿。通過這一過程，可以將自己要論證的問題，以草稿的形式初步固定下來。在初稿完成以后，應(yīng)請指導(dǎo)教師通篇審閱。

6、修改原稿，就是修改論文草稿中的缺點(diǎn)和錯誤。通過修改，可以促使學(xué)生對論文的整體結(jié)構(gòu)、行文風(fēng)格以及基本觀點(diǎn)等問題深入思考，使認(rèn)識進(jìn)一步深化。通過修改，也可以對論文中的字、句、段進(jìn)行反復(fù)推敲，從而更準(zhǔn)確地反映作者對客觀事物的認(rèn)識。修改應(yīng)包括兩方面：一是內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)考慮的修改，包括寫作的目的是否表達(dá)清楚；基本觀點(diǎn)是否正確；分觀點(diǎn)和中心觀點(diǎn)是否一致；論據(jù)是否充分有力。二是形式上考慮，包括題目是否簡明、貼切；論證是否深刻；詳略是否得當(dāng)；結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)；文字表達(dá)是否準(zhǔn)確。

論文修改完善以后，就可以謄清定型，這就是定稿。謄寫時，要用藍(lán)色或黑藍(lán)色墨水謄寫。至此，一篇論文的寫作工作基本完成。