第一篇：關于建議加強工業(yè)實訓中心大樓安全保衛(wèi)工作的報告

關于建議加強工業(yè)實訓中心大樓安全保衛(wèi)工作的報告

學院領導及學院有關部門：

在學院領導的關心下，在全院師生的大力支持下，經(jīng)過工業(yè)實訓中心全體教職工的不懈地努力和辛勤地工作，目前大樓內(nèi)部絕大多數(shù)實訓室已安裝了實訓設備，部分實訓室已對內(nèi)開放使用。隨著工業(yè)實訓中心對內(nèi)和對外開放的實訓部門增多，進出大樓的人員將急劇增加，從而給大樓的安全帶來諸多隱患。為了保障大樓的安全和各類實訓工作的正常運行，針對大樓現(xiàn)有的保衛(wèi)現(xiàn)狀，特提出以下改進措施：

1．考慮到大樓前后三門和中心八個樓層的同時開放，為了保障大樓內(nèi)的人員和設備安全，建議增加值班保衛(wèi)人員的數(shù)量，由每班一人增加為每班兩人，一人在一樓大廳值勤；另一人流動，負責后門和各樓層的值勤。

2．為了從被動型防護轉化為主動性監(jiān)控，建議學院保衛(wèi)處在工業(yè)實訓中心大樓值班室（或學院保衛(wèi)處監(jiān)控室）放置一臺計算機，進行中心大樓各主要進出口、電梯、部分主要實訓室和大樓外圍的二十四小時實時監(jiān)控（工業(yè)實訓中心值班室已配置了網(wǎng)絡端口）。

3．嚴格執(zhí)行《工業(yè)實訓中心門衛(wèi)管理制度》和《工業(yè)實訓中心各實訓室開放使用與管理的若干規(guī)定》（見附）。

以上建議妥否，請批示。

工業(yè)實訓中心2003.09

第二篇：中西餐實訓大樓策劃案

中西餐實訓大樓策劃案——中西餐文化

目錄：

一、兩系文化分析

二、策劃具體方案

三、材料報價表

前言：

因四川烹飪高等?？茖W校發(fā)展需要，讓人們身臨其境的感受獨特的中西餐文化和專業(yè)特色，特此做出這次策劃。

一、兩系文化分析：

1、烹飪系成立于1985年，是我校辦學時間最長、專業(yè)優(yōu)勢最強的系。經(jīng)過二十多年的發(fā)展，成為中國餐飲旅游業(yè)的精英，掌握有現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理專業(yè)知識，具備獨立分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

食品科學系始建于1988年，以其獨特的專業(yè)特色和飲食文化。

因兩系專業(yè)各具特色，烹飪系具有中餐的文化底蘊，食品科學系具有西餐的文化特色。

2、中餐文化：

中國是禮儀之邦，傳統(tǒng)的中餐文化最具特色的是“中餐禮儀”和“餐具”在禮儀上宴請活動中注重禮節(jié)、禮貌幾千年以來已形成了一套傳統(tǒng)，其中表現(xiàn)倫理美、形式美的規(guī)律；一直沿用至今。宴請過程中座位、座次有所考究；餐具擺放有一定規(guī)律，就餐過程也有種種要求，在餐具分析中得到中餐最具代表的餐具是“筷子”。

中餐的上菜順序：涼菜——大菜——熱炒——湯菜——甜點（湯為咸，點心也為咸，湯甜，點心也為甜）

3、西餐文化：

西餐文化是在西方傳統(tǒng)文化的基礎上，經(jīng)過現(xiàn)代工業(yè)文化的不斷改進而形成的，其中無形地滲透著西方文化傳統(tǒng)的一些方面，如，“平等”、“自由”、“衛(wèi)生”、“隱私”等文化內(nèi)涵。

西餐的餐具特色：刀叉。

上菜順序：面包黃油→冷菜→湯斗海鮮→主菜→甜點心→咖啡和水果。

綜上所訴中西餐的區(qū)別：

? 方式不同、物具不同、禮儀不同。

? 方式中餐是合餐，西餐是分餐制。中餐湯在后，西餐湯在前。? 物具中餐是筷子，西餐是刀叉。中餐正式場合為圓桌，西餐正式場合為長方桌。

? 禮儀中餐講究熱鬧，西餐講究安靜。中餐希望菜有富裕，西餐沒有這個習慣。中餐酒席上不能抹菜的湯水吃，西餐可以用面包占湯汁，不算失禮。

二、項目策劃方案：

（一）大樓整體標識

1、外樓層整體平面圖

放置在大樓正門靠左的弧線上牌子3.5m*1.5m

2、設計每層樓層標識

3、每層樓的向導牌

4、每層樓的房間標識牌

5、領導職位牌、6、安全通道標識牌

7、規(guī)章制度

（二）室內(nèi)文化氣氛渲染

利用實地考察后得到兩塊空地進行中西餐文化氣氛的渲染，1、中餐文化渲染

打造時利用中餐“用餐禮儀”、“餐具”廚師特別的“服飾”特有的“就餐座次”為突破點。具體方案：

2.、西餐文化渲染

利用西餐文化“平等”、“自由”、“衛(wèi)生”、“隱私”等文化內(nèi)涵。及西餐的科學合理飲食搭配、餐具為突破點。

具體方案：用木藤編織的秋千椅，旁邊放一些酒水臺，加一點就瓶和酒杯。利用實訓樓的開闊視野，地理位置又絕佳。坐在秋千上搖晃，品一杯紅酒，這是無比浪漫愜意同時也迎合西餐的文化主題“平等”“自由”

第三篇：工業(yè)實訓中心2008年工作總結

工業(yè)實訓中心2008年工作總結

2008年，我校進行了本科教學水平評估，并取得了良好的成績，辦學水平、辦學模式及辦學理念等均得到了上級部門的充分肯定。工業(yè)實訓中心作為一個基層單位，能夠緊緊圍繞著學校的中心工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，針對本部門的工作特點，開展了一系列建立“學習型、創(chuàng)新型、業(yè)績型、服務型”部門的工作，取得良好的成績。一年來，工業(yè)中心通過增強服務意識，轉變工作作風，提高工作效率和服務質量，順利完成了學校交給中心的各項任務?，F(xiàn)將2008工業(yè)實訓中心工作總結如下：

一、迎評工作富有成效

2008年5月18日～23日，教育部對我校本科教學水平工作進行了評估。評估期間，專家組對工業(yè)中心的各項工作進行了集中考察和專家走訪座談。由于中心領導重視，準備充分，教學、管理等各項工作規(guī)范、豐富多彩，并凸現(xiàn)了實訓的特色，給評估專家們留下了深刻的印象，受到了評估專家的認可和好評。

1、健全機構，制定具體迎評措施

為了明確責任和分工，落實迎評準備工作，工業(yè)中心首先組建了迎評建設小組。同時，依據(jù)評建支撐材料的相關要求設立了八個分組。每個分組采取定崗定責定時間表的形式，細化工作任務。

2、健全制度，規(guī)范文件

在迎評準備過程中，中心根據(jù)評估指標體系和實訓教學的客觀要求，按照統(tǒng)一的格式，重新修訂了《工業(yè)中心實訓教學大綱》、《實訓指導書》、《實訓教案》等多項教學管理和安全、行政管理等方面的管理制度，全部匯編成冊，付諸實施，并嚴格檢查落實。每位指導教師還按照評估要求重新整理、書寫了個人的授課講義，使實訓教學更加形象生動。

3、實施例會制度，每周檢查工作進度

確定每周五下午專門研究迎評工作，把迎評工作納入中心的重要議事日程，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并及時向學校有關部門反映了中心迎評準備的各種情況。

4、指定專人負責信息收集、實訓教學資料整理，建立完整的資料體系 中心十分重視教學過程中的基礎資料建設，中心自2003成立以來的所有實訓報告、計分單、學生分組輪訓表、信息反饋表等原始資料都齊全完整。這些評估必備資料的完備，為中心做好迎評打下了堅實的基礎。尤其是迎評準備期間，我們加大了教學管理力度，從細微處入手，管理上不留死角。

5、多次到兄弟高校工業(yè)中心取經(jīng)學習，了解他們的迎評情況，借鑒他們的成功經(jīng)驗。本，中心先后組織教職員工前往廣東工業(yè)大學、華南理工大學、華南師范大學、廣東白云學院等高校參觀學習。

6、制定自評表，多次進行自評，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，限期完成；并多次向學校領導、有關職能部門等書面或口頭匯報自查中存在的問題和困難，求得支持。

二、完善管理制度和措施，加強實訓室的管理

工業(yè)中心作為廣東省高等學校實驗教學示范中心，能嚴格按照申報承諾條件加強建設，完善管理制度和措施，加強實驗教學隊伍建設和實驗室管理，不斷提高實驗教學質量，提升學生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)水平，確保了實訓體系的建設工作。具體包括：

1、以迎評工作為契機，切實提升實訓室管理水平

工業(yè)中心以迎接本科教學評估工作為契機，推進各類實訓室文檔資料的收集、整理、保存與展示工作，完善各類實訓室信息與成果展示，包括實訓室總體情況簡介，教學情況，實訓室教學隊伍簡介，實訓室教學開放運行整體情況，實訓室建設與改革發(fā)展情況，特色實驗項目，大學生創(chuàng)新研究及成果情況等。突出特色和水平，突出教學與科研的緊密結合，突出開放，為本科教學水平評估工作添光增彩。

2、加強實訓室建設

2008年，工業(yè)中心根據(jù)教學的要求，進行了維修電工技師培訓設備的補充，中心網(wǎng)絡總控室系統(tǒng)的擴充，微格實訓室的升級，控制系統(tǒng)與機器人創(chuàng)意室設備的補充，傳感器與先進制造實訓室、單片機與EDA控制實訓室、PLC過程控制實訓室的設備補充，大樓安全監(jiān)控系統(tǒng)的完善。

3、認真做好設備維護及維修工作

工業(yè)中心設備種類繁多、而且部分設備已進入老化階段，尤其是計算機大部分是2003年的產(chǎn)品，維護難度很大。但中心上下都非常清楚，做好實訓室的現(xiàn)有設備的維護及維修是保證教學的關鍵。為此，工業(yè)中心通過組建設備維護維修小組、落實每個實訓室負責人職責及考核標準等方式，在全體中心教職員工的努力下，保證了教學實訓工作的順利完成。

4、加強固定資產(chǎn)管理

按照學校管理部門的相關制度，工業(yè)中心制定了資產(chǎn)管理的具體實施辦法，并嚴格執(zhí)行相關規(guī)定，確保資產(chǎn)帳物的準確、清晰，設備調整規(guī)范管理。2008年，工業(yè)中心聯(lián)系設備處清理了一批外系放置在中心的廢棄設備，報廢了中心2003年以前的不能使用的設備近200件；同時認真做好2008年中心新增500多件設備的資產(chǎn)登記和管理工作。

三、實訓全面展開 工作有條不紊

1、加強管理，保證實訓教學的順利進行

作為全院實訓教學的重要基地，為保證工業(yè)中心實訓教學的順利進行，工業(yè)中心成立了實訓教學管理組。實訓教學管理組能積極與學院教務處、各教學系保持緊密聯(lián)系，根據(jù)工業(yè)中心的設備工位情況和可開展的實訓項目共同制定工業(yè)中心的實訓教學計劃，然后根據(jù)各實訓課的教學安排和教學情況進行開關門管理和電教設備的安裝工作。同時，中心每天均安排兩位教師負責當日實訓教學的監(jiān)督、協(xié)調以及各實訓室的紀律檢查，及時解決了各類教學突發(fā)事件。此外，還不定期地安排工業(yè)中心教師對進出工業(yè)中心大樓的師生進行考勤，并且將檢查情況及時向教務處報告。在工業(yè)中心全體教師的努力下，工業(yè)中心的實訓教學秩序維持在良好狀態(tài)。2008年，工業(yè)中心共完成全校13個院系部、14173人、240門課、277個班級、649931人課時的實訓教學工作。

2、進一步改善服務態(tài)度、提升服務水平

工業(yè)中心在2008年狠抓服務質量，通過各種形式的學習和檢查，培養(yǎng)每一位教職員工牢固樹立 “八種意識”：一要依法行政，樹立法制意識；二要精通業(yè)務，樹立學習意識；三要愛崗敬業(yè)，樹立奉獻意識；四要文明禮貌，樹立服務意識；五要優(yōu)質高效，樹立效率意識；六要廉潔奉公，樹立廉政意識；七要精誠合作，樹立團結意識；八要因時而變，樹立創(chuàng)新意識。增強工作的主動性、創(chuàng)造性、預見性，提升服務水平，展現(xiàn)文明的工作作風和良好的窗口形象

3、繼續(xù)完善實訓室開放制度，全面提升學生素質

實訓室面向學生開放是高等學校實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的重要措施。實訓室的開放可以有效的利用實訓室資源，充分發(fā)揮實訓室在高素質創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中的重要作用，促進實訓教學改革。2008年，工業(yè)中心繼續(xù)進行實訓室開放，通過教學實訓室的開放運行，吸引了更多的高素質人才進入實訓室工作，并隨著科研活動的開展，濃厚了實訓室的學術氛圍，帶動了整個實訓室教學質量的提高。實訓室的開放運行，也為實訓室提出了更高的要求，實訓室工作人員需要不斷學習，挖掘了實訓室原有的潛力，使實訓室在建設和管理上更加科學合理，從而最終提高了實訓室的整體水平。

四、精心組織，鑒定工作再創(chuàng)新高

工業(yè)中心下設的職業(yè)技能鑒定所本能抓住機遇，充分發(fā)揮工業(yè)實訓中心優(yōu)質資源的優(yōu)勢，加大宣傳力度，加強質量管理，積極開展各項工作，取得了較突出的成績。主要工作如下：

1、圍繞學校教學評估工作，認真做好職業(yè)技能鑒定所和高技能人才實訓基地的材料整理及材料的補充工作，包括近三年來這兩個機構的工作總結及其佐證材料，以及在學生取得職業(yè)技能鑒定證書及培養(yǎng)高技能人才詳實數(shù)據(jù)。

2、認真做好省勞動和社會保障廳組織的鑒定所評估工作，并得到了評估專家的好評。

3、利用暑假及周六日積極開展職業(yè)技能鑒定及培訓工作，一年來，為我校師生及社會鑒定1443人次，其中技師、高級技師達228人，順利地完成了省勞動和社會保障廳下達的技師、高級技師培養(yǎng)任務，其中家用電子技師、高級技師達114人，占總數(shù)的50%。

4、組織舉辦各類職業(yè)技能培養(yǎng)班6個，包括家用電子產(chǎn)品維修技師、高級技師、維修電工（初、中、高級）、數(shù)控銑中（中級）。

五、注重水平提高 研究成果顯著

為了提高工業(yè)中心的凝聚力，工業(yè)中心領導班子處處考慮和關心每一位教職工的未來發(fā)展，為他們切身利益著想，一年來工業(yè)中心先后多次舉行內(nèi)部報告會，進行學術探討、經(jīng)驗交流，教師參加國內(nèi)外學術會議達15人次；工業(yè)中心多次邀請國內(nèi)著名學者和專家前來講學和座談，讓中心教師開拓視野，了解最新教育思想，掌握最新科研動態(tài)。

為了提高工業(yè)中心教職工的教學研究和科研能力，工業(yè)中心多次組織中心教職工進行項目研究和論證，并由資深教師輔導和當人梯，精心組織青年教師進行項目申報。今年工業(yè)中心教師獲兩項省級教學改革項目立項。在今年校內(nèi)項目申報中，工業(yè)中心青年教師申報的項目獲得專家的一直好評，共有4個科研項目被科研處立項，3個教學改革項目被教務處立項，獲校級優(yōu)秀教學成果一等獎1項。在此基礎上，工業(yè)中心還組織教師撰寫論文，教師發(fā)表論文33篇，其中被EI收錄5篇次、ISTP收錄4篇次，國內(nèi)核心期刊收錄8篇。

此外，工業(yè)中心今年報送的多媒體教學軟件也有8個作品在全國第十一屆多媒體教育軟件大獎賽中獲獎，其中二等獎2項，三等獎2項，優(yōu)秀獎4項。這是工業(yè)中心繼前三年在該賽事上取得多項大獎后又一次獲得佳績，為學院贏得了榮譽，同時也充分體現(xiàn)了工業(yè)中心在多媒體教育軟件研發(fā)方面的能力和水平。

六、做好來訪接待工作，宣傳推廣學院人才培養(yǎng)模式

工業(yè)中心的建設和發(fā)展過程一直得到各級領導的關懷和同行的關注，在2008年，工業(yè)中心繼續(xù)認真做好每一次的來訪接待工作。前來中心考察指導的領導主要有：

3月17日，預評估專家組全體專家在校領導的陪同下考察工業(yè)實訓中心。專家們在工業(yè)中心主任趙士濱教授的引導下，先后考察了傳感器與先進制造實訓室、證券投資交易實訓室、模擬數(shù)字及電路分析實訓室、機器人創(chuàng)意設計及虛擬實驗室、異構網(wǎng)與計算機對抗實訓室、電子政務與辦公自動化實訓室等30多個文理實訓室。

3月19日，預評估專家張永丹教授走訪在工業(yè)中心，并與工業(yè)中心部分教師在中心7樓愛的咖啡廳進行關于“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”的座談。

5月19日，本科教學水平評估專家組全體成員在校領導的陪同下考察工業(yè)中心。專家們在工業(yè)中心主任趙士濱教授的引導下，先后考察了多媒體集成與虛擬教學實驗室、電路分析實訓室、機器人創(chuàng)意設計及虛擬實驗室、教學訓練微格室、證券投資交易實訓室、傳感器與先進制造實訓室、旅游與酒店管理實訓室、網(wǎng)絡傳輸與綜合布線室、異構網(wǎng)及計算機對抗室、空調制冷技術實訓室、微型自動生產(chǎn)線實訓室、電子產(chǎn)品制造教學工廠、數(shù)碼印刷實訓室、CAD/CAM工程訓練中心和數(shù)碼影視制作實訓室等10多個文理實訓室。

6月13日，香港教育學院萬穎恩博士、姚偉美博士以及商業(yè)學導師羅劍輝先生來我校訪問?？腿藗儏⒂^了工業(yè)中心，并與工業(yè)中心等部門負責人就職業(yè)教育、繼續(xù)教育等方面的現(xiàn)狀及發(fā)展、雙方合作的空間等問題進行了交流和探討。

6月24日，青海省職業(yè)教育考察團一行9人，在青海省教育廳來萍副廳長的帶領下，到我校參觀交流。王樂夫校長會見了考察團，考察團一行參觀了工業(yè)中心。

11月11日，德國IVWA國際管理與經(jīng)濟學院院長Eric Swehla先生來我校交流。校長王樂夫教授和副校長王培林教授會見了Eric Swehla先生。Eric Swehla先生還參觀了工業(yè)中心傳感器與先進制造實訓室、旅游與酒店管理實訓室、網(wǎng)絡傳輸與綜合布線室、異構網(wǎng)及計算機對抗室、空調制冷技術實訓室、電子產(chǎn)品制造教學工廠、CAD/CAM工程訓練中心和數(shù)碼影視制作實訓室等多個文理實訓室。并留下深刻印象。

七、加強校企合作，優(yōu)質資源共享

同行之間的交流、專業(yè)建設的合作、校企之間的聯(lián)合、優(yōu)質資源的共享，是工業(yè)中心在2008年發(fā)展過程中一直堅持的思維。這一年里，工業(yè)中心通過不斷的交流合作，保持了中心在職教領域的領先地位。主要工作有：國家質量認證培訓中心ISO標準內(nèi)審員認證培訓，用友軟件公司ERP認證，信息化工程師認證，為廣州工程職業(yè)技術學院的學生進行了多批次的數(shù)控等級認證，向廣州科學職業(yè)技術學院開放了PLC實訓室完成了3批100多人次的實訓工作，已開展法國Topsolid 數(shù)控軟件培訓，國際商美ICAD認證等都取得了良好的社會效益。與廣東省企業(yè)管理咨詢協(xié)會共建了中小企業(yè)服務聯(lián)系平臺，與廣州市弘科信息技術公

司共同舉辦IBM軟件工程師認證，與秦泰教育科技公司共同開展通信工程師認證培訓，以及正在與廣州極點攝影制作公司協(xié)商把該公司的500多平米的影視制作現(xiàn)場建設成校外實訓實習點，此外，內(nèi)蒙古包頭職中培訓項目，斯比泰電子公司訂單式培訓項目，特里安公司節(jié)能設備產(chǎn)品項目等，雖然校企合作辦作了大量工作，但由于一些客觀原因最終沒有建立合作關系。目前廣州藍越動漫科技公司有意投資工業(yè)中心共同建立動漫人才培訓基地開展相關培訓和實訓工作。

八、開展政風行風民主評議等活動

學校4月10日召開評議政風行風工作動員大會后，中心立即召開全體干部職工大會進行了傳達學習和動員部署，并依照學校的工作實施方案，統(tǒng)一認識、細化要求。首先，中心上下通過認真學習，細心領會開展行評工作的意義，從思想上統(tǒng)一了態(tài)度，真正把行評工作當作是發(fā)展教育、促進工作的動力劑。其次，中心嚴格按照學校的工作計劃，分階段分步驟進行自查自評和及時總結，不僅認真總結了這幾年來中心在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗，而且通過反思和走訪，認真查找出中心存在的問題和不足，找出阻礙工作發(fā)展的因素，并采取針對性的解決措施，提高中心服務管理水平和教育教學質量，維護學校的良好形象，為學校的民主評議政風行風工作作出貢獻。

在活動中，中心領導親自檢查、督促，提高整改質量，并以師德教育為核心，將教育行業(yè)中的一些不良現(xiàn)象作為警示內(nèi)容，教育廣大教職工警鐘長鳴，幫助全體教職工都能自覺執(zhí)行教師職業(yè)道德標準，嚴格要求自己。同時，中心還邀請學校黨委副書記、紀委書記李月同志作專題報告，通過學習，工業(yè)中心全體教職工對清正廉潔有了更深刻的認識，并且意識到在教育領域也存在著大量的腐敗行為，必須引以為戒。此外，中心還制定系列措施，如“首問負責制”的工作要求，防止工作中出現(xiàn)推諉、扯皮現(xiàn)象，保證實訓教學的順利進行。通過首問負責制有效地提高了工業(yè)中心的整體服務質量，提高了辦事效率。

為隆重紀念改革開放30周年，工業(yè)中心聯(lián)合網(wǎng)絡中心、師培中心、設備處參加由校工會主辦，校黨委宣傳部、校團委協(xié)辦的廣東技術師范學院教工合唱比賽，表達全體教工對祖國的熱愛和對改革開放以來我國取得巨大成就的歌頌。工業(yè)中心參賽隊伍經(jīng)過近一個月精心準備和排練，精神抖擻登臺亮相，用一曲優(yōu)美

嘹亮的《在太行山上》謳歌了祖國改革開放30周年的巨變，并獲得三等獎的佳績。

回顧一年來的工作，工業(yè)中心雖然取得了一系列矚目成績，但我們所做的每一份工作都離不開學校領導的指導和關懷，離不開學校各部門的支持、關心和幫助。我們還存在有很多不足，有待進一步總結、改進和提高。

工業(yè)實訓中心

2009-1-9

第四篇：實訓工作報告

實訓工作報告

實訓工作報告1

一、實訓時間

20xx年xx月——xx月。

二、實訓地點

xx工廠。

三、實訓目的

1、了解機械制造的一般過程及機械零件的常用加工方法，熟悉主要機械加工設備的工作原理與典型結構，學會使用常用工具與量具的基本技能。

2、對簡單零件初步具有選擇加工方法和進行工藝分析的能力，在某些主要工種上應具有獨立完成簡單零件加工制造的實踐能力。

3、使學生增強對生產(chǎn)工程的感性認識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的科學作風，樹立正確的工程觀念和勞動觀點，以逐步獲得工程技術人員應具備的基本素質和能力。

4、學習工藝知識，增強實踐能力，培養(yǎng)良好的思想和作風。

四、實訓內(nèi)容

鉗工、銑床、點焊。

五、實訓任務

鉗工：

1、了解鉗工在機械制造和維修中的作用，以及鉗工的特點和應用。

2、熟悉鉗工常用設備、工卡量具的大致結構和使用方法。

3、完成簡單的畫線、鋸割、銼削、鉆削、打磨機械工件。

4、初步了解機械產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程。

5、熟悉鉗工車間的安全注意事項、鉗工安全操作規(guī)程。

銑工：

1、了解銑床在在機械制造和加工中的作用，以及銑床的特點和應用。

2、熟悉銑床的基本操作。

3、完成簡單的平面工件加工。

4、熟悉銑工車間的安全注意事項。

焊接：

1、了解手工電弧焊和氣焊的工藝過程、特點和應用。

2、了解手工電弧焊和氣焊所使用的設備、工具和焊條。

3、能進行簡單的手工電弧焊的操作。

4、熟悉焊接車間的安全注意事項和焊接安全操作規(guī)程。

六、實訓總結

自從接到下學期搬遷的消息后，我們就開始了忙碌的下半學期，物理實驗要把下學期的一起做完，金工實習原本也是下學期的也被安排在了下半個學期的周末。直到xx月xx日，金工實訓終于算是完工了?；仡櫛敬谓鸸x的始末歷程，我感受頗多。從剛開始的期盼之情，到練習技術時的愈挫愈勇，再到最后的戀戀不舍，我們走過了從朦朧到熟悉繼而熟練的每一個溝溝坎坎。可以說，身為工科的一位學生，在每一個工種的學習中，我都體會到了極大的挑戰(zhàn)和自豪，這種挑戰(zhàn)來源于自己的無知，而這種自豪則源自克服種種困難依舊前進的勇氣。

實訓過程：

第一項，鉗工，鉗工的工作平臺就是臺虎鉗。使用銼刀是一種學問。挫削金屬的時候要是使用方法不對？很容易把中心部位挫高。鉗工實習是我最感興趣的一項，也是我最記憶深刻的一項。我們老師交給我們的任務是每個人拿一塊鐵片，磨出一個直角來。首先拿到一塊鐵片要進行畫線，直接用游標高度尺畫線，畫兩條15x15的直角標準線，再畫兩條18x18的割據(jù)起始線。畫好線后便開始打洞，在15x15的交點處打個洞。打好洞后便開始據(jù)割，拿起鋼鋸裝上一片新的細尺鋸條。從18x18畫線處開始據(jù)割，就鋸成了一個18x18的直角工件，接下來就是銼了，把18x18銼成15x15的`直角。銼刀有大小粗細之分，先大后小，先粗后細，精心打磨，才能做出合格的工件來。

第二項，銑床。老實說我們做這個工件的時候純屬打醬油，尺寸老師已經(jīng)調好了，我們每個同學只需拿一個鐵圓柱放上去夾緊，開銑，拿下來交作業(yè)就可以了。

第三項，焊接。焊接也是個技術活，我們學習的是電弧焊，主要練習的是直線行走。十幾個人一組，輪流來聯(lián)系，不足的就是工作坊太少了，一個人在焊接練習大家都在外面等著，等的時間多了，便顯得有些無聊。聯(lián)系焊接也是需要有耐心的，越是想快就越是焊不好，快了就不夠粗。根據(jù)老師的要求，第一要夠粗，第二要夠流暢，第三要直。還好我們班的人都比較認真細心，大家都做得不錯，老師都說我們是神班呢。通過這些工種的學習，我們也做出了自己的工件，雖然有些工件的制造對幾乎沒接觸過機械制造的我們來說是一個大挑戰(zhàn)，但只要我們肯努力，勇于克服各種困難，不怕苦，不怕累，認真地去實踐，并堅持不懈，最終我們還是能做出工件來的。當然我們做出的工件只是粗產(chǎn)品，還待進一步加工。看著自己辛辛苦苦做出的工件，我們心里都萬分欣喜，頗有成就感，同時也體會到了工程技術人員，工人們的不容易。最后感謝老師對我們實習的耐心指導。

實訓工作報告2

新的一年新的煩惱總是如期而至，年后的幾個月里業(yè)務量穩(wěn)定

增長，見習生不斷的融入，內(nèi)部調崗工作開始按部就班的進行。共享中心的日常工作與年前初創(chuàng)階段相比逐漸走向了正?；?，共享是一個不斷完善的過程，在此我談談幾點在工作中遇到的煩惱與看法：

一、目前的共享基礎平臺的建設基本進入了成熟期

共享平臺的建設既有共享中心的努力，更需要項目及公司層會計人員的支撐，作為一個審核人員在審核過程中發(fā)現(xiàn)共享缺乏與項目會計人員的雙向溝通，常見的問題依舊不斷的出現(xiàn)與駁回，共享標準化任務仍未深入開展，一套可以對所有人進行培訓的實用的標準急需建立，而非目前僅有的日常運營組的在線解答，共享及項目需要整理并不斷完善一部解決階段性常見問題的實用百科全書，就如每個微軟軟件附帶的幫助功能一樣方便使用者自我查詢問題與解決方案。

二、成本、效率、質量是目前共享建設主要考慮。

對共享服務的使用者方面的考慮，建議增加共享服務使用者的反饋機制，以完善共享的建設。而非只依靠日常的投訴來僅僅解決共享內(nèi)部組員考核的問題，還應當建立針對項目業(yè)務的反饋機制，比如每月甚至每周的業(yè)務質量報告，針對項目常見的錯誤予以公布，檢索以發(fā)現(xiàn)共享使用者使用過程中的風險點，與項目共同溝通反饋在業(yè)務使用方面需要注意的問題，并為之提供合理化建議或者征求其他部門的意見與制度建議后予以提示；具體來說就是在共享的運作中項目既可以對共享人員予以投訴來提高共享業(yè)務人員的業(yè)務水平，同時共享中心也可以通過每周或每月業(yè)務質量報告向項目提出意見和建議，以實現(xiàn)共享標準化建設的目的，實現(xiàn)共享中的服務提供者與服務的使用者雙向的滿意度目標。共享中心后續(xù)的更深入的工作任務之一是逐步配合協(xié)同會計科推進公司的會計制度，以及與其他部門協(xié)調配合成為公司管理制度的推進者之一，提高會計業(yè)務質量始終是共享的目標之一。

三、針對目前共享中心的人員管理和考核。

本著提高共享組員業(yè)務水平、加強組員能力的目的。建議組長不參與與組員相同的績效單量等單項考核，而是按每組組員平均考核成績作為對組長考核的KPI，同時對組長進行其他考核項，比如新人培訓考核評比，以此來促進共享中心人員的業(yè)務水平，實現(xiàn)共享人員工作分工向更加的細化，結構更加的合理化方向改善；

四、保持人員充足率。

各個子分公司對接當實習人員銜接到崗的`及時性，防止出現(xiàn)人員數(shù)量起落的不穩(wěn)定，影響業(yè)務處理的時效性。要真正實現(xiàn)按照制定的審核要點來詳細步步到位的審核仍需加人，30人做業(yè)務無法保證細節(jié)，而且這還是沒有考慮人的耐疲勞度的影響，每個人真正有效的工作時間不可能達到8個小時，總要打折扣的，保證人員的充足是目前共享需要解決的一個問題。降低出錯率保證質量控制，除了每月共享中心人員考核質量報告外，對于質量文化的建設也可以開展一些其他措施，對與毫無經(jīng)驗的實習生應卡控總人數(shù)，共享中心不是試錯石，容不得過高的錯誤率以及過低的使用者感受滿意度。目前資產(chǎn)和收入組平均各有人員10人，配置見習生每組不宜超過3人，后期在人員結構安排上每組實習人員比重不宜超過20%；今年3-4月期間每組配置5-6名實習生，質量與項目的滿意度受到不小的影響，共享中心一方面要保證人員的充足提高工作效率，另外一方面也要控制引進實習人員的比重，實習人員比重過高、人數(shù)過多會造成無法給予每個人足夠的指導和培訓，難以保證業(yè)務的質量以及實習生本人的實習成效。

五、針對人員尤其是陸陸續(xù)續(xù)不斷進入的實習人員和新同事

目前共享缺乏一套完善并不斷更新的培訓課程，僅僅靠老組員的攜幫帶無法使一個新人以最快的速度掌握全面的知識，而每次共享中心內(nèi)部或者外部的培訓資料影像并沒有及時建立起一個共享知識庫，比較分散且不成體系，無法為新人提高齊全的培訓資料是目前共享存在的一個問題。從會計準則的培訓到審核業(yè)務的培訓需要建立一個詳細的知識庫，由指導人員根據(jù)對新人水平的了解，從知識庫中選擇不同的課程和培訓資料有針對性的進行培訓；另外根據(jù)共享業(yè)務的開展建議增加國外準則的培訓；針對人員的技術職稱提高需求建議增加考試獎勵制度以激勵考試，可以參考項目安全風險抵押金的方式進行開展。

六、業(yè)財一體化理念的實施與推廣

在我們共享中心還有很多路要走，共享不能停留在會計或幾個部門之間，沒有借共享平臺建設把公司規(guī)章制度和財務規(guī)范要求推送到每一個員工，建議可以從公司的內(nèi)部宣傳報刊或者微信公眾號定制一個業(yè)財共享專欄，宣傳一些共享推進中業(yè)務部門遇到的難點與不規(guī)范之處的小問小答，每月不定期更新公司合同、稅務等管理中的一些風險點和規(guī)范，或者分享一些報銷與發(fā)起共享的小步驟小講解，力求生動形象的向業(yè)務人員推講我們共享人需要執(zhí)行的公司內(nèi)控和管理要求。業(yè)務集中化處理的共享對集團的管理價值已經(jīng)遠遠達不到內(nèi)在期望了。預算執(zhí)行的關鍵在于過程的控制，而共享恰恰可以憑借信息的互聯(lián)互通能夠實現(xiàn)實時的控制，所以建議適時的推進成本費用預算系統(tǒng)與共享相互搭接，用共享來輔佐預算的管控，實現(xiàn)對資金、應收應付款項、存貨以及商業(yè)信用的管理，通過共享來達到定量的透視分析。

實訓工作報告3

1、概述

實習是我們每個大學的必修課，也是一門十分重要的人生必修課。它使我們在實踐中打開視野，增長見識，為我們以后走向社會打下堅實的基礎，是我們走向崗位的墊腳石。今年我們從7月23日至7月28日在東軟集團進行了五天實習，此次實習的主要目的是學習一些關于軟件方面的知識，在老師的帶領下做一些有意義的游戲。為期一周的實習就這樣匆匆的落下帷幕了，光陰似箭，在這短短的實習期間我收獲頗多。以下是我們實習的具體內(nèi)容。

2、感受與體會

在高中時就聽過東軟，只是當時認識的局限不知道東軟究竟是做什么的，更不知道這個企業(yè)的文化和業(yè)界的影響力。幸運的是這學期院里組織我們?nèi)|軟進行了為期一周的實習。給了我們一次了解東軟，提高個人能力，增強自我認識，增加知識的機會。

通過介紹，我了解到東軟是由東北大學發(fā)起的一家軟件公司，在多年的發(fā)展進步中東軟已經(jīng)成為了軟件領域的一個佼佼者，東軟以它獨特的工作風格培育了一代又一代的東軟人，他們對自己所經(jīng)手的項目兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。東軟用他OST的管理風格回報著每一個東軟人。

前三天時間，為我們安排了能力拓展，一些專業(yè)知識，時間管理，以及高效能人士應具備的七個習慣等課程活動，給了我們一個發(fā)現(xiàn)自我，挖掘自我，提高自我的方法和途徑。在這三天的培訓中給我感觸最深的安老師給我們放嚴重殘疾的外國人麥克不因自己的殘疾而悲觀失落，而是勇敢的面對一切，去挑戰(zhàn)自己，將自己的樂觀心態(tài)與大家分享，激勵那些已經(jīng)擁有很多的人正視自己，學會感恩。與以往我們看這樣的錄像的`方式不同的是安老師采取的是分段播放，然后讓我們上臺發(fā)表自己的意見。讓我們通過看錄像學習一種精神，學一種態(tài)度，分享自己的心得，分享我們的經(jīng)歷，加深了同學的了解，同時也鍛煉了我們一種能力，在眾人面前敢于展現(xiàn)自己，能夠展現(xiàn)自己的能力。

實訓的第四天給我們安排了一場最有趣，最有意義的“游戲”，將我們來自三所不同高校的同學分成八組，每組選出“隊長”，“隊秘”，“安全員”來各負其職，每個人都對這次充滿趣味的活動十分期待，大家都積極地編口號，畫隊徽，信心滿載，準備迎接這次挑戰(zhàn)。下午的或外活動真正的體現(xiàn)出了團隊合作的宗旨，如果這些游戲中有一個人掉隊，那么就會失敗。最終每個人都發(fā)揚了團隊合作的精神。

晚上回去，我的感觸很深，認識也很深，不但今天的我們是一個團隊，社會也是一個團隊。我們的國家如何能有競爭力？有一句老話：幫人即幫己，也就是利人又利己。

最后一天我們學習了嵌入式技術的發(fā)展與應用，這也是我們在東軟的最后一堂課。我們在以前的學習中沒有聽說過這方面的知識，所以我聽得很認真。隨著信息化、智能化、網(wǎng)絡化的發(fā)展，嵌入式技術將全方面展開，目前嵌入式已成為通信和消費類產(chǎn)品的一起發(fā)展方向。總體來說，嵌入式系統(tǒng)分別在硬件和軟件（主要是嵌入式操作系統(tǒng)）方面獲得發(fā)展。嵌入式技術就是“專用”計算機技術，這個專用，是指針對某個特定的應用，如針對網(wǎng)絡、針對通信、針對音頻、針對視頻，針對工業(yè)控制等，從學術的角度，嵌入式系統(tǒng)是以應用為中心，以計算機技術為基礎，并且軟硬件可裁剪，適用于應用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的專用計算機系統(tǒng)，它一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶的應用程序等四個部分組成。

經(jīng)過這五天的實習，走的時候我有一種感覺就是很乏，我知道這是我在東軟的實習的七天里學到東西，帶走東西的最好憑證?？赡苡械臅r候我們把這種實習看做是一種體驗，能夠感受一把就是收獲。可是我們既然有這么好的機會來學習我們就應該全力以赴，盡可能多的去學習一些東西，畢竟這樣的機會不多。我相信在東軟的這一周實習中我們所學到的不僅僅就是學到一些職場技能，我們更多的是感受到了一些職場氣氛，一種進入職場的心態(tài)，一種做人的態(tài)度。不是有人說態(tài)度決定高度么？我相信我們今天所學到的在我們即將步入的領域中都會有用的。

3、總結

很高興能有這樣的機會來東軟實習，雖然實習的時間很短，但是在這短暫的幾天里讓我了解了一個企業(yè)，讓我學會了一些技能，讓我懂得了自信和微笑……。

這些都是我們這些即將面臨就業(yè)的大三學生所應該學習的，希望有機會能多學習一些這樣的知識。

實訓工作報告4

一周的“網(wǎng)上納稅申報”實訓結束了。在這一周的實訓里，我們的專業(yè)知識又上了一個新的臺階。

這一周里，我們主要對“

稅務登記、領購、開具和保管發(fā)票;

2.增值稅納稅申報;

3.消費稅納稅申報;

4.營業(yè)稅納稅申報;

5.企業(yè)所得稅納稅申報;

6.個人所得稅納稅申報;7.城市維護建設稅納稅實務;8.印花稅實務;9.城鎮(zhèn)土地使用稅實務;10.房產(chǎn)稅實務和車船稅實務”進行深入地學習，使我們既能掌握最新的理論知識，又能熟練掌握稅務會計核算、納稅申報表等實踐操作技能。

在這個學習和聯(lián)系的過程中，我發(fā)現(xiàn)納稅申報是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而復雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實訓最主要目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，如何執(zhí)行一些特殊的賬戶，如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這一周里學學問問，讓我對這些問題有了一定的解答，達到了這次實訓目的。

通過這次實訓，我對稅務機關工作和企業(yè)會計工作有了較深刻的熟悉。稅務機關和企業(yè)之間的治理與被治理的關系，決定了納稅環(huán)境是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的'重要影響因素之一，企業(yè)作為納稅義

務人其義務是納稅，稅務機關除了依法履行職責之外，應該嚴厲打擊各種形式的舞弊行為，努力創(chuàng)造一個全社會都能體現(xiàn)公平的納稅環(huán)境。企業(yè)應依法組織會計工作，提高會計人員業(yè)務水平和法律意識，充分發(fā)揮會計工作的監(jiān)督職能，為企業(yè)的發(fā)展和決策提供信息基礎。兩者只有實現(xiàn)有效的協(xié)調，國家才有穩(wěn)定的稅收來源，企業(yè)才有穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

實訓內(nèi)容中要求我們做到稅負最小化、稅后利潤最大化和企業(yè)價值最大化是企業(yè)的目標，也是納稅籌劃的動機。在此動機下，企業(yè)務必要盡可能減輕稅負;盡可能減少納稅籌劃方案的實施成本;盡可能推遲納稅以獲得時間價值。這就要求財務會計人員必須熟練掌握納稅申報流程，熟識納稅籌劃相關程序和理念，最大最多的為企業(yè)節(jié)稅。

通過這次實訓也更讓我看清自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多像他人請教。實際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種累積，而這種累積正是日后的財富。在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。

這次實訓讓我學到了很多很多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處事上，受益匪淺，感謝學校提供了這次實訓機會。

實訓工作報告5

實習生活已經(jīng)結束半個月左右，我似乎也慢慢地回到學生身份那種讀書備考的生活，可是想起這個豐富又有趣的實習經(jīng)歷，我的內(nèi)心還是會竊喜和感恩，我如此幸運能夠遇到這樣有趣的工作上司和同伴，見識到很多我以前沒有機會去接觸的東西，感謝這一切。又或者，能夠進入自己專業(yè)領域去實踐和學習本身就是一件幸福的事情。實習的目的是什么?我認為實習是一個讓你了解一個行業(yè)的歷史、運作、發(fā)展的過程，實習是一個讓我們把書本上學到的知識和實踐結合起來的一個過程，也只有實踐過后，才明白書本知識的學習意義，最終更好地指導我們的實踐。所以，在我看來，實習的目的在于領悟專業(yè)知識，提高工作技能。學校給了我們八周兩個月的實習期，同時也給了我們要完成實習報告實習日志實習工作照片等等的實習任務，而有了這些任務，會讓我們在實習期間少一分盲目和迷茫，多一份明確和收獲。帶著目的和任務出發(fā)，實習之旅注定不會是一場徒勞無功的旅行，每個人多多少少都有著或深或淺的感悟。

我還記得我接到負責人給我打的第一個電話時內(nèi)心難以按奈的激動和喜悅，那是我對這份工作的期待與向往。因為月底和年初都是審計行業(yè)的忙季，那時很多事務所都急需用人，為了能留在，一月初還沒有考完期末考我就到公司報到了。一入職就到出差五天，接下來半個月在審計，二月初到出差半個月，之后也是留在。審計的行業(yè)特點就是這樣，經(jīng)常出外勤，也可以說不外勤可能就沒法工作了，以前我只是聽說，真正進入公司才發(fā)現(xiàn)這外勤的頻繁性。不管是在外省還是本地，工作內(nèi)容的本質是一樣的，只是被審公司的規(guī)模大小不同，程序繁簡程度不同，讓工作變得靈活多變。實習期以來，我們審計的公司幾乎都是汽車行業(yè)，審過大公司審過小公司，在是一個小生物科技公司，在審的是，在是本田和豐田。有很多人會把實習生的工作稱為“打雜”，而會計實習生也不例外，在審計工作中做的工作也是最基礎的工作，抽憑證，寫底稿，復印，整理底稿等。有時也會填寫實質性程序的一些表格，負責人會教我具體怎么做，主要是聽負責人的安排。公司不同，固定好的審計程序也變得靈活起來，針對的重點不一樣，它需要負責人專業(yè)的判斷和分工，這就是審計工作有難度的地方。

我工作的大體內(nèi)容就是這樣了，相比每天的抽憑，我更愿意分享一些別的與實習有關的東西。似乎我在收獲到的`友情，感悟，對做人做事的體會要比工作內(nèi)容收獲的多的多。我想聊“人”。我感謝我的負責人培哥，我很喜歡培哥，盡管說好的寫給他的情書我至今還沒寫。他是一位有魄力的幽默的能力強的熟男，原諒我的小花癡的心又蠢蠢欲動。他思維活躍，古靈精怪，他工作起來很專心，工作之余會拿假老鼠嚇人，當然，他也會請你吃零食喝奶茶。這就是我鐘愛的領導。然后就是帆哥，帆哥是個搞笑男，我們常說帆哥才比我們大三年，卻好像比我們老十歲，沒錯，他就是我們工作中常黑的對象，可是不得不承認，他的工作能力也很強。帆哥喜歡徒步旅行，走過中國很多地方，遇到過很多友人，他睡覺打呼，沒心沒肺，可是一起滑雪的時候卻又像孩子一般天真無邪…還有我們一起工作的被所里的人稱為“四朵金花”的小伙伴們，我們一起工作一起玩一起聊天一起說喜歡培哥不要帆哥…在，我和X瑩和帆哥培哥一起游，一起看噴泉，在，我和啞鈴和璇哥培哥帆哥一起在七分醉吃飯，一起去滑雪…在，我和班長和啞鈴一起在所里對表工作，去南沙偏遠到不行的地方出外勤，一起做公司的班車，一起擠地鐵，一起做公交，一起唱歌，一起上下班…我們，似乎成了一個整體，工作中有過的枯燥和辛苦，似乎都因為一起做著同樣一件事情的人們變得不值一提。似乎我沒有感受到世俗眼里在實習工作中會遇到的人情險惡，辦公室人際關系怎么處理等等，我像是交到了一幫好朋友，他們不分階層不分年齡，收獲了一份真感情，當然，他們的工作態(tài)度也教會我很多。

我的實習之旅有很多故事還沒來得及說，可能也不需要說。當然了，在有很多牛人，我沒有怎么提，因為當你和他們在同一個員工餐廳里吃飯的時候，其實并沒有感覺到他們有什么不同。我收獲的是我親身經(jīng)歷過的事情中，和相處過的人的感情。他們也一樣，不覺得身邊的人牛，因為可能他們本身就是牛人，而我不是牛人，可是我相信有很多人也只是普通一員，成功或成績都是靠實力和付出換來。古人說得好，不積跬步無以至千里，我想我與其羨慕牛人，還不如一步一個腳印做好。

這就是我不一樣的實習生活，經(jīng)歷過后，我發(fā)現(xiàn)自己成長和改變不少，而留在心中的東西也不少。

實訓工作報告6

天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。通過這次的兩個多月的實習工作，我深刻地明白了這個道理。

我這次實習的單位是位于浦東的三石律師事務所，主跟江律師實習工作。事務所并沒有因為我年輕，尚未大學畢業(yè)，而隨便給我安插個無足輕重的閑職來敷衍了事。江律師和藹可親，對我悉心指導，而其他律師也給予了我許多幫助，正由于他們的傾囊相授，令我開拓了眼界，對律師領域的工作有了相當深入的了解，了解到了這個行當?shù)囊饬x，其中的個中曲折，使我將來從事這個行當，或者其他與法律相關的行當時，能夠更加得心應手?？傮w來說，這次實習相當有意義，對我?guī)椭艽螅瑢嵺`出真知嘛。

下面我就通過這次實習的經(jīng)歷，來談談我的收獲：

作為大二剛畢業(yè)的學生，實習工作的機會少之又少。這次炎炎夏日，連著二十多天的高溫，對我來說還真是考驗呢。拋開法律版塊的知識不談，在這次實習中，每天的上下班對我就是一種鍛煉了。我體會的金錢的來之不易，父母每日為生活奔波的辛勞。不由地，我在家中的家務也做得多了起來，時常幫著父母打掃衛(wèi)生，準備飯菜。我感覺不僅大腦充實了，身體得到了鍛煉，也精神也得到了升華。

剛進事務所，一張張陌生的臉孔著實讓我有些恐慌。要讓這一張張臉變得熟悉起來，讓這一張張臉變得和善、可親，變成會心的歡笑和幫助的善意，而不是偽裝的面具，甚至是附上了屏棄、厭惡的表情，對我也是一種鍛煉。平時同學之間，由于大家都沒有真正踏上過社會，在待人接物、相互交往間，總是略顯稚氣。我們會為一點小事，一句無意間的話語而爭辯不休，但一旦遇到困難時，我們又會互相幫助。在學校里，我們展示的是真實的我們。但我知道，在社會里，就是純粹的爾虞我詐了，在一張張面具之下，心靈都是被紗布厚厚的紗布蓋上一層又一層的。

當然，這么說可能有所夸張，但人際交往確實是我這次實習中的一大課題。我始終保持面帶微笑，主動地向其他律師們詢問是否需要幫助，幫他們倒茶，有機會的話打掃會衛(wèi)生，沒幾天，我和他們就打成了一片。他們也放心地把一些手頭工作交給我去做。負責知道我的師傅，江律師也帶我出去，參加咨詢、會見委托人、會見當事人、調解、庭審等等。從人際交往而言，我確實獲益匪淺。

轉到工作上，則比較簡單了。律師的工作和背背法律條款確實是兩碼事。律師的工作重頭應該就是見委托人吧，這類事情可不是能給我經(jīng)手的。我的實際工作是整理文書。江律師細心教導了我格式的寫法，然后把他積存的一大堆資料交給了我。內(nèi)容雖多，但熟能生巧，沒幾天，這些法律文書就都搞定了。其他律師也把他們積存的檔案拿了出來，有的律師可真夠邋遢的，居然夾著自己的律師證的復印件，我差點把它當證據(jù)整理起來。

其實作為律師，在事務所呆的時間并不多。來事務所咨詢的人也是少之又少。他們一般都是到處奔波，拉生意、談生意、做生意一個律師這么解釋的。所以純粹呆在事務所里，能學到的東西還是相當有限的。幸好江律師經(jīng)常帶著我出去走走，讓我眼界大開。比如去監(jiān)獄會見當事人，我就了解到了律師的談吐技巧，教當事人如何去應對，等等。根據(jù)科爾伯格的道德辨歧理論，人為了尋找善惡的平衡點，永遠是往善惡兩端不斷徘徊的過程。世上沒有善人和惡人，只是在尋找平衡點時，迷失了方向。使他在惡的一端或善的.一端找不到歸路。

基于這個已經(jīng)為世界80%以上的國家作為基礎教育課程的理論，我如果作為律師的話，一定會全力為當事人打拼，給他一條自新之路，一次再次尋找到平衡點的機會。而跟著江律師去咨詢才叫有意思。這是一個房地產(chǎn)糾紛的案子，他先和當事人打包票說案子一定能圓滿解決，然后就帶著我去有關單位咨詢這樣的案子按照規(guī)定會怎么處理。原來他自己都沒搞清楚啊，我恍然大悟。而民事糾紛，基本就像是兩個商人在談生意，互相商量價格，最后達成默契，而法官則像個中介，在一旁默不做聲。刑事訴訟是最讓人有所感悟的，這和案件聚焦、東方110里的世界真的不太一樣。電視里的真的有些理想化，像是給民眾看的東西。

而真實的庭審，讓人不由對被告有所同情。法庭，應該算是社會丑惡面的一部分吧，因為站在被告席上的，大多是對社會沒有貢獻的那類人?？粗麄兊目拊V，靈魂不禁得到了凈化，但學習法律的人，似乎應該把感情因素完全拋開呢，法不容情啊！

實訓工作報告7

在這次學校組織的為期一個多月的機械廠實習中，我學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過這次實習我有了許多的反思，只具有理論知識是不夠的，更要有基本的動手能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。

我們的主要實踐活動是參觀機械廠和金秋紅日機械廠，了解工廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務，制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類零部件的流程。實習期間，認真聽從了指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習，認真聽取各工廠師傅和老師的講解，了解各車間的安全細則和規(guī)章，學習師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過程，并與所學理論知識進行對比，獲益匪淺。

通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

通過這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的`挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。

生產(chǎn)實習已經(jīng)結束了，驀然回首，在為期并不太久的幾天實踐中，我們收獲了數(shù)不盡的財富，或許在我們以后的人生中都不會再有這樣難得的機會了，大家共同維護著集體的利益，積極樹立著學校的形象。雖然沒有經(jīng)過長時間的鍛煉，但給我?guī)淼挠绊憛s遠沒有結束，它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

實訓工作報告8

一、實習(實訓)報告一般由標題和正文兩部分組成

1.標題:標題可以采取規(guī)范化的標題格式，基本格式為，“關于××的實習(實訓)報告”。

2.正文:正文一般分前言,主體,結尾三部分。

(1)前言：主要描述本次實習(實訓)的目的意義、大綱的要求及接受實習(實訓)任務等情況。

(2)主體：實習(實訓)報告最主要的部分,詳述實習(實訓)的基本情況,包括：項目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過實習(實訓)經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認識、觀點和基本結論。

(3)結尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的方法、對策;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召等。

二、對實習(實訓)報告的要求

1.按照大綱要求在規(guī)定的時間完成實習(實訓)報告，報告內(nèi)容必須真實,不得抄襲。學生應結合自己所在工作崗位的工作實際寫出本行業(yè)及本專業(yè)(或課程)有關的實習(實訓)報告。

2.校外實習報告字數(shù)要求：不少于800字每周，累計實習3周及以上的不少于20xx字。用A4紙書寫或打印 (正文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準)。校內(nèi)實習(實訓)報告字數(shù)要求可適當減少，具體要求由學院依據(jù)課程特點規(guī)定。

3.實習(實訓)報告撰寫過程中需接受指導教師的指導,學生應在實習(實訓)結束之前將成稿交實習(實訓)指導教師。

時光匆匆,一個星期的實訓在不知不覺中已經(jīng)度過，在這段日子里，和同學老師度過了難忘的時光，尤其是和自己團隊里的隊友們，我們一起發(fā)現(xiàn)問題，一起解決問題。其實，我們在成長。這次的實訓讓我們在以后的磨練中可以有更多的知識發(fā)展自己。更重要的是讓我們從現(xiàn)實的.角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，這是在大學里學不到的，即使到了社會上也要經(jīng)歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的。里面包含著很多的艱辛，同時也身受著收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實訓中困惑與艱辛的體驗，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當然那些實訓中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。

從這一周的實訓里面我體會到了銷售管理里面的以下幾點：

(1)市場并進行調研。以市場需求為導向，順應大形式的發(fā)展，充分了解消費者的消費傾向和意圖，隨時關注消費者意識的發(fā)展方向，這樣才能真正贏得顧客。要使企業(yè)成功，就要充分的了解你的顧客和競爭對手。通過市場調研從潛在的顧客和競爭者獲取信息，有了這些信息，就可以圍繞產(chǎn)品、價格、地點、促銷等四大市場營銷要素制定營銷計劃。因為我們是模擬創(chuàng)業(yè)，所以沒有時間做市場調研，很多資料只是在網(wǎng)上尋求，但市場調研確實很重要，是開辦企業(yè)必不可少的工作;

(2)結合自己以及市場的具體情況，選準項目。 選擇的項目既要順應市場發(fā)展，又要推陳出新。在滿足消費者基本生活需求的同時，又要滿足其對獨特和個性的追求?！皼]有賺錢的行業(yè)，只有賺錢的企業(yè)”。項目沒有好與壞，只有適合與否。

(3)選好合作伙伴。無論是選擇供貨商、投資伙伴、經(jīng)營伙伴還是技術伙伴，我們都應以真誠、守信、能力強、素質過硬并且實力強大作為選擇條件。好的合作伙伴是創(chuàng)業(yè)過程中的強大后盾和有力支持。微小企業(yè)的人員組成有合伙人、員工、顧問和自己，這些人都將影響企業(yè)的成敗。要管好企業(yè)，就要慎重地選擇人員，要明白他們各自的角色和崗位。

通過這次實訓，我認識到了要學好銷售管理，要注重理論和實踐相結合，理論固然重要，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識。

因此，我堅信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，我會慢慢成長、成熟，我相信不遠的未來定會有屬于我們自己一片美好的天空。

實訓工作報告9

一、實訓目的要求

1、對各典型零件進行工藝分析及程序編制，能熟練掌握較復雜零件的編程，數(shù)控車工實習報告。

2、對所操作的數(shù)控系統(tǒng)能熟練掌握，并能在數(shù)控機床上進行加工操作及調試。

3、能正確處理加工和操作中出現(xiàn)的相關問題。

4、實訓應在老師的知道下由學生獨立完成，在實訓中提倡獨立思考、深入鉆研、苦學巧干的學習態(tài)度，要嚴肅認真地完成實訓任務，增強自己的實踐動手能力。

5、本實訓也是針對數(shù)控機床操作工技能鑒定等級考試而進行的全面綜合訓練，其目的.是為了使學生能順利通過數(shù)控機床操作技能等級考試，是強化實踐加工能力的重要措施。

二、實訓內(nèi)容

1，熟悉機床操作面板

機床操作面板由crt顯示器和操作鍵盤組成。其常用鍵的作用如下：

a編輯方式的作用：新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序，實習報告《數(shù)控車工實習報告》。

b自動方式：運行程序對零件進行加工。

c錄入方式：手動輸入—程序鍵—翻頁鍵—切換界面。

d機械回零：一般不能亂按的。

e手輪按鈕：按下后可以用手輪移動x，z軸的位置。

f單端運行：運行單段程序。

g急停按鈕和復位鍵作用差不多

2，對刀

工件和刀具裝夾完畢，驅動主軸旋轉，移動刀架至工件試切一

一段外圓。然后保持x坐標不變移動z軸刀具離開工件，測量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應的刀具參數(shù)中的刀長中，系統(tǒng)會自動用刀具當前x坐標減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標系x原點的位置。再移動刀具試切工件一端端面，然后保持z軸不變移動x軸刀具遠離工件，在相應刀具參數(shù)中的刀寬中輸入z0，系統(tǒng)會自動將此時刀具的z坐標減去剛才輸入的數(shù)值，即得工件坐標系z原點的位置。對螺紋刀時的方法和對外圓車刀的方法差不多，也先車個外圓向z軸方向退刀，量起外圓值輸入刀具參數(shù)，對z軸時不需要車端面，只需先啟動主軸，讓刀尖接觸端面再向x軸向退刀，調出刀補輸入。

3，加工

先根據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工路線，編寫程序，再將編好的程序輸入數(shù)控cnc系統(tǒng)并仔細檢查，確定無誤后裝夾工件，再對刀。對好刀后就可以調出程序，按下自動和運行按鈕，關好防護門讓機床自動加工。同時操作者不能離開機床，手拿專用工具去處理鐵絲，如果機床出現(xiàn)什么異常馬上按下急停按鈕，預防損壞機床和對操作者造成傷害。

實訓工作報告10

實訓目的：

到天津麗水集團有限公司參加實訓，系統(tǒng)了解物流配送管理過程，使理論與實踐相結合，提高自己的實際操作能力。

實訓對象：

天津麗水集團有限公司

實訓方式：

實地調研

實訓時間：

20xx年2月20xx年3月

實訓內(nèi)容：

一、實訓單位簡介

天津麗水集團有限公司地處天津市東麗區(qū)津塘公路鋼管公司院旁，地處港口物流區(qū)域，區(qū)位優(yōu)勢極為突出，是經(jīng)天津市鋼管公司為加工出口管材所設立的，占地面積近萬平方米，設有停車場、大型倉庫、配貨站，國貿(mào)物流中心信息交易及，每天都有發(fā)往港口物流車輛，提供箱式貨車及7.2米、5.8米、3.2米、4.5米、5米車及掛車。自20xx年運營以來，該物流作業(yè)以內(nèi)強素質，外樹形象要求自身，整合社會運輸資源及物流設施，充分利用長短途運輸規(guī)模組合效益，為客戶提供合理的配送網(wǎng)絡，開展社會化、專業(yè)化物流配送服務，大大提高了流通效率，為產(chǎn)品出口提供了方便。

二、實訓過程

這次見習，我們參與了完成車輛積載的工作，我首先跟工作人員一起查看、明確訂單內(nèi)容，根據(jù)貨物品種的不同特性，分別采取不同的送貨方式，像冶金類我們是按管材規(guī)格、板材類型及鋼級扣形分裝；一般貨物我們會按散裝貨物、箱裝貨物分類配裝，危險和特殊要求貨物我們會做特殊包裝和處理。為避免裝車時貨物損壞，在物流中心專業(yè)人員的指導下，首先將特殊貨物與一般貨物分開，我與其他工作人員裝車，從中認識了不少貨物特性（怕壓、怕撞、怕濕、怕銹、怕腐蝕）標識，另外，我們會根據(jù)具體送貨地點及訂單上所示貨物的輕重緩急，確定哪些貨物可配于同一輛車，哪些貨物由于或時間、或路線、或特性的不同不能配于同一輛車。為適當選擇配送車輛、選擇最優(yōu)的配送路線，整個過程是認真而嚴謹?shù)摹Ｎ艺嬲w會到配送正以其特有的運動形態(tài)和優(yōu)勢調整流通結構，在提供快捷，低價服務的同時，也有效緩解了交通擁擠和空氣污染。另外，這次實踐也讓我更深入的了解到作為物流公司的所要面對的困難，它正面臨批次越來越多而

批量卻越來越小的問題，造成物流管理上的一個難點；而且國內(nèi)的物流利潤太低，如何把利潤搞上去等等問題。我明白到國內(nèi)許多物流企業(yè)還處在發(fā)展階段，想要解決這一系列的難題，必須更多的向西方學習，借鑒外國的經(jīng)驗和做法。

三、麗水集團管理中存在的問題：

（一）各部門之間人員的協(xié)調能力差，而且人員不夠，物流區(qū)域布局管理不合理；

（二）倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一；

（三）培養(yǎng)規(guī)范化的工作方式：

標準化是一條必經(jīng)之路，所謂“國有國法，家有家規(guī)”，任何一個工作環(huán)節(jié)都有它的工作規(guī)范，比如說在報關、報檢實訓中所涉及的各種單證，不容許自由發(fā)揮，否則就容易出問題。

四、實訓結論及建議

（一）加強各部門之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門之間的物流作業(yè)。有效利用物流區(qū)域布局；力求投資最低；為職工提供方便、舒適、安全和衛(wèi)生的工作環(huán)境。招聘新近人員發(fā)揮各自特長。一定要肯學而且要有很好的溝通和協(xié)調辦事能力。物流區(qū)域布局一定要分配合理。例如：商品的大類要分清楚，如食品歸食品儲存，生活用品歸生活用品儲存。若把食品與化妝品放置在一起，化妝品包裝如若破裂，其化學物質會污染到食品的衛(wèi)生。進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。隔日零擔物流，對于零擔配送，公司承諾，貨物隔日上車發(fā)貨。上架陳列，對于市內(nèi)各商場、各類超市、連鎖網(wǎng)點的配送服務，公司還提供協(xié)助客戶商品上架陳列的服務。

常溫、恒溫倉庫存儲，高層、堆垛貨架存儲存貨及時控制，有效地貨卡登記制度，可隨時了解庫存商品的數(shù)量，確保商品質量，隨時檢查，出現(xiàn)問題及時上報調整。定時觀察庫房條件，確保庫房內(nèi)溫，溫度不超標。做好區(qū)域和管理，更好的未客戶服務。

（二）倉庫高層貨架的利用率過低嚴重的制約著物流配送中心的有效發(fā)展

為此我們必須建立合理、可靠的供應鏈信息管理體系，把過高的庫存轉嫁給供應商，或著重新布局自己的倉儲結構，把多余的倉儲提供給急需要庫存的單位和個人，發(fā)展第三方物流業(yè)，為企業(yè)謀求更大的發(fā)展空間。

（三）加強對企業(yè)員工的培訓力度，規(guī)范員工的職業(yè)行為

在企業(yè)物流管理上，很多企業(yè)還停留在紙筆時代，有些企業(yè)雖然配備了電腦，但還沒有形成系統(tǒng)，更沒有形成網(wǎng)絡，同時在物流運作中也缺乏對EDI、個人電腦、人工智能/專家系統(tǒng)、通信、條形碼和掃描等先進信息技術的應用。制定符合本企業(yè)發(fā)展的行為準則，拒絕一切野蠻裝卸搬運行為。據(jù)中國物流與采購聯(lián)合會統(tǒng)計，20xx年物流本科教育方面，我國以專業(yè)的形式出現(xiàn)或者是以專業(yè)方向的形式出現(xiàn)的大學至少有40所；有50多所高校開設了交通運輸和交通工程、電子商務專業(yè)等與物流相關的專業(yè)。一些高校已經(jīng)意識到了物流人才緊缺的現(xiàn)狀并開始學習發(fā)達國家的先進物流教育經(jīng)驗，物流研究機構也相應出現(xiàn)，這一切已經(jīng)成為物流專業(yè)人才和學科體系的支撐，但進一步加強物流學科建設，解決理論和實際結合問題，加快人才培養(yǎng)，仍是我國高等教育物流專業(yè)建設的當務之急。企業(yè)應該多組織員工培訓，定期安排相關部門對員工的行為進行監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)不好的行為，我認為企業(yè)可以采取一些懲的行為導致企業(yè)蒙受一點損失，都是很可惜的，而且對公司的形象也不好。

五、實習感想

通過這段時間的學習我受益匪淺，我不僅把我所學的知識與實踐相結合，同時也我學到了書本上學不到的東西，這對于我來說是一個很好的補充，對于我們今后是有很大的幫助的。

企業(yè)在變、在發(fā)展，因此系統(tǒng)本身也必須存在一個不斷完善、不斷發(fā)展的過程，這樣才不致于使企業(yè)最終放棄系統(tǒng)的使用，因此，我們在學校的學習生活中，不要因為學生的'繁瑣而放棄不學或者不管，既然學者了物流專業(yè)的學習，我們就應該認真的去做好每一部分的工作，為將來走進社會，步入工作崗位做好準備。在實習的過程中我也懂得如何與人交往是很重要的，剛去那的時候，我也覺得很拘束，不喜歡和別人主動打交道，特別是面對客戶，非常的緊張，但是學會這一點是有必要的。這段時間我在我見到的客戶身上學到了很多，品質、氣質、吃苦耐勞、腳踏實地，這都是他們成功不可缺少的，也是我們必須學習的。

現(xiàn)在有些年輕人做事不踏實，喜歡換工作換來換去也許就丟掉了最好的工作，有時候不一定開始就做得很好，但只要一心一意、踏踏實實，就會有成功的一天。學哪門就要愛哪門，這樣，在激烈的競爭環(huán)境中才能立于不敗之地。以往對于物流管理概念的認識，僅僅是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身感到很神秘，難以想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單?？偠灾趯嵙暤倪@幾天時間里，使我學到了書本上無法到的東西。是課本知識的再度升華，是從感性認識上升為理性認識的過程。感謝學校給予我們的這次實習機會和老師們的實習教導。

實訓工作報告11

孩童的時候，看著電視和電影里精彩的節(jié)目和演員的表演，心中的疑惑油然而生，那么小的電視機怎么會有這么豐富精彩的場面呢?到底里面的人和物是真的還是假的?這個問題確實在我的腦海了盤踞了好長的一段時間。這究竟是什么回事呢?隨著年齡的增長，自己也開始揭開它神秘的面紗。。。。每次看電視看電影都會看到一些工作人員肩上扛著一個機器，我知道那是拍攝用的儀器。看著工作人員扛著它轉一圈就后就把所需要的東西拍下來了。看的時候挺容易的，也挺羨慕的，什么時候我也有機會過一下癮呢。這個機會終于來了。原本計劃的學期末的校外實習，因為甲流的流行，學校給我們安排了校內(nèi)的實習的內(nèi)容，就是我們這次的攝影攝像實訓，在我們組所有成員的共同努力下，我們的工作也進入了后期的制作過程，很開心，很高興，又一部屬于我們自己的電影即將面世了，雖然它比不上那些大導演拍攝的`，比不上那些獲獎的校園短劇，但是我們還是很欣慰，因為里面是我們成員的心血，我們?yōu)橹冻龊芏?，所以我們對我們的?chuàng)作還是很滿意的，即完成了學校留給的實踐任務，又創(chuàng)作了屬于自己的電影，我們沒有理由不高興，下面就先簡單談談我們電影的創(chuàng)作已經(jīng)拍攝內(nèi)容吧。

時間過得真快，轉眼又到了學期末，每學期的實習還是正常進行，今年由一些特殊的原因，我們的實踐要在學校完成，拍攝一部校園短劇，這對于我們不是什么難的事情，畢竟以前也拍攝過校園的短劇。但是老師要求說這次的拍攝不能再像以前那樣，要求我們要比以前做的更好，做的更專業(yè)。有幸和我們組的其他幾位同學分在一組，在大家的齊心協(xié)力下，我們的任務也完成的很順利。

先說前期劇本的創(chuàng)作，老師要求我們要不落俗套，宣傳積極向上的大學生活，由于以前拍攝的時候，大都是愛情的題材，所以這次我們幾個決定宣揚一下大學友情，大家花了一個下午的時間，終于在網(wǎng)上找了一個關于友情的劇本，可是幾都看著不行，于是，張冬和天驕把劇本給給的面目全非，可我們看來發(fā)現(xiàn)，她們改過的劇本才是我們正是生活的反應，所以我們的劇本也算是原創(chuàng)了。當把劇本發(fā)送個老師之后，老師說，我們的寫的不符合要求，要有分鏡頭腳本，于是又一次大的改動，這也讓我們后期的拍攝和制作輕松了不少。

劇本終于定了，我們幾個面臨的第二個問題就來了，那就是演員怎么辦，還好，大家一起都拍過，在我們這個劇組第一次聚餐的時候就把演員給定了，每個人都有自己的任務，最辛苦的還是張冬了，既要導演，又要攝像，還得客串。終于開始拍攝了，才發(fā)現(xiàn)每次拍東西都不是那么簡單的事情，畢竟我們沒有接受過專業(yè)的訓練，一切都是憑著自己的感覺去摸索，去前進，每天上周早早的起來，還有幾天中午飯都顧不上吃，在餐廳看著飯不能去吃，因為要拍攝畫面，大冷的天，要穿著毛衣進行拍攝，一個個都凍的不行，可我們快樂著，總是自己的事情感覺成就會更大，伴隨著我們的劇本，走遍了學校的餐廳，圖書館，自習室，走進了女生宿舍，同樣也讓我們的導演第一次進了男生宿舍，走出來學校，去國際城，去我們曾經(jīng)經(jīng)常去的后街，為了一個不到幾分鐘的鏡頭，我們組的人坐了三個小時的車，去鄭州拍攝那不到三分鐘的鏡頭。不管別人說我們敬業(yè)還好，說我們追求完美還好，我們自己是快樂的，為了那一點點小小的成就感，有時候付出再多的努力也是值得的。

拍攝的過程中，出現(xiàn)了很多意想不到了事情，有些是預料不到了，可是不管是什么困難，我們都能齊心協(xié)力的克服，總能順利的進行下一步，在這個過程中，我們不但拍攝出來《火花》這個短劇，也讓我們幾個之間的友誼更進一步。通過這次攝影攝像實訓，讓我們更多了解了關于攝影方面的知識，讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項簡單的職業(yè)，也讓我們對未來有了更清晰的計劃，很快就將進入大四了，進入我們大學的最后一年了，還慶幸我們還有機會在學校進行這樣的實習，不但豐富了我們的知識，也讓我們同學之間有了更深入的了解。

雖然只是短短20多分鐘的短片，但其中也讓我們明白了很多知識，下面簡談下我對攝像的一些心得體會，雖然我們組的主攝像師是張冬同學，但是我還是幫了不少忙呢，就簡單的說點吧。第一：拍攝一個短劇首先要有的是一個鮮明的主題，那樣才能吸引人，才能讓我們的東西最后欣賞的不是我們自己，還有其他人會被我們拍攝的東西所吸引;第二：拍攝時畫面的處理，由于前幾次拍攝都是小DV，有時候用相機直接代替了，所以也沒有考慮那么多，這次我們才意識到穩(wěn)定的重要性，這就告訴我們無論何時，如果能用三角架的情況下，優(yōu)先用三角架，這樣才能保證我們所拍攝的畫面穩(wěn)定清晰;第三：拍攝的過程中不能總是用固定的鏡頭，要學會鏡頭的推拉搖移，這樣才能使我們拍攝出更優(yōu)秀的畫面。

總之，通過這三個星期的實踐，讓我們對攝影這個行業(yè)，甚至對演員這個行業(yè)充滿了敬意，因為我們知道其中的艱辛與付出，就像那些電影明星，那些著名導演一樣，他們的背后也肯定付出了很多，才有今天的成就的，也許我們中間的很多人最后不會充實攝影這個專業(yè)，但是這樣的實踐機會所留下經(jīng)歷以及其中的經(jīng)驗將使我們終身受益，將令我們終身難忘。

最后，感謝和我一起走過這三個周的五位好朋友，使我們順利完成了我們的工作，也感謝聶偉老師對我們的指導，使我們在迷惑的時候有根可尋，我相信只要我們努力，只要我們付出，那我們就會得到回報的，我們都會成功，成為社會中的佼佼者。加油，我的朋友們!!!

實訓工作報告12

一、實訓目的

在學生掌握商品流通學基本理論基礎上，培養(yǎng)學生的實際業(yè)務操作能力，為學生今后從事相關工作奠定技能基礎。

二、實訓要求

要求學生了解商品流通的全過程。在訓練過程中，進行師生互動，要努力提高學生的分析問題和解決問題的能力。針對實踐調查要求學生能提出自己的想法，將所學的知識運用到具體的實踐中，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的能力。

三、實訓時間

17周周一至周五，為期一周。

四、實訓地點

石橋鋪人人樂超市和經(jīng)管大樓

五、實訓內(nèi)容

1.分組準備：學生自由組合3-4人一組，相互分工。

2.調查準備：學生對即將去調查的企業(yè)進行相關資料收集。

3.商品流通認知調查：前往流通企業(yè)進行調查。考查其商店選址、店堂布置、商品擺設、顧客服務等。

4.總結評估：對活動寫出心得體會，并撰寫報告。

人樂連鎖商業(yè)集團股份有限公司前身為深圳市人人樂連鎖商業(yè)有限公司，成立于4月。公司主營業(yè)務為大賣場、綜合超市和百貨的連鎖經(jīng)營。截止1月31日，人人樂已在全國開設門店108家，網(wǎng)點遍布數(shù)十個大中城市，總營業(yè)面積超過150萬平方米，20年銷售收入超過100億元，位居中國連鎖百強企業(yè)第39位和中國快速消費品連鎖百強企業(yè)第17位。20xx年開始入駐重慶，它首選石橋鋪扎寨，是因為當?shù)赜幸?guī)模、上檔次的商家不多，而位于高新區(qū)中心的區(qū)位優(yōu)勢又決定了它的消費力較強，有資料顯示，先期進入的新世紀已經(jīng)嘗到了甜頭，提前進入盈利期，因此人人樂對安家石橋鋪的信心十足。

本次實訓共歷時5天，每天都有不同的內(nèi)容和任務。我們自己自由分組，我們組有4名成員。實訓第一天實訓任務：收集石橋鋪人人樂超市的相關資料，為到人人樂超市實地調研做準備。第二天的任務：繼續(xù)收集資料，但做出調研報告，列出一個簡單的調查的`內(nèi)容，針對性進行調查，我們小組打算對它的7個方面進行調查：

1)超市的選址

2)商品價格

3)經(jīng)營模式

4)商品的陳列情況

5)自主品牌

6)商品種類。

第三天：我們來到了人人樂超市，進行實地調研。在工作人員的帶領下，我們參觀了、倉庫、賣場等地。我們了解到收貨到進入賣場需要經(jīng)歷的流程(收貨進入，商品驗收，周轉，備貨，進入賣場，退貨)。人人樂超市實行封閉式管理取貨流程，封閉式管理存貨流程。第四天的

實訓內(nèi)容：將我們了解到的關于人人樂超市的相關信息做成PPT，我們小組的PPT內(nèi)容大致分為了7個方面：

1)超市簡介

2)超市的選址

3)經(jīng)營規(guī)模商品陳列情況：暢銷的商品都放在最顯眼的地方

4)倉庫管理

5)商品種類

6)自有品牌

7)實訓小結。

六、實訓總結

我們結合著自身的購物體驗，以及在人人樂超市實地調研的基礎上，我們這一小組針對人人樂超市提出了相應的建議和意見。

1.比如購物的時候，特別是節(jié)假日人流較多時，超市會顯得很擁擠，而一些老年人或者殘疾人購物就會很不方便。我們就建議在超市內(nèi)增添老弱病殘等特殊人群的專用通路，并安排人員對著這一特殊人群進行商品介紹、導購等服務。給他們一種溫馨的購物環(huán)境。

2.在超市內(nèi)完善服務實施，導購牌，安全、廁所指向牌等等。

3.人人樂超市里面沒有設置商品價格查詢機，有時價標太多擠在一塊，上面的價格等信息又有些模糊，旁邊又沒有銷售人員，就不能確定其具體價格是多少，就會導致流失購買此商品的顧客或 在結帳時產(chǎn)生爭議。 所以我們建議在商品種類繁多的地方配置商品查詢機。以滿足顧客需求。

4.在客流量高峰期，選購物品繁多與少件的顧客都在一起排隊結帳，導致選購少件物品的顧客等待很久才能結帳，會導致購買少件商品的顧客因要排很久的隊從而放棄所購買的商品，既流失了部分顧客，也加大了工作人員的工作力度。而我們根據(jù)這一弊端，建議開設少件物品結帳專用通道，提高購買少件商品的顧客的結帳效率。

七、實訓體會

轉眼，一周的實訓就結束了，我很感謝學校安排實訓這樣的實訓，以及老師的細心指導。實訓把我們這一學期學習的內(nèi)容集中的進行訓練，提高了我們的專業(yè)水平，積累了實踐經(jīng)驗。老師耐心指導，我們不會的問題，即使是講過幾次，老師還是會再次更詳細地解說，提示我們一些重要的方法及技巧。對我們做的調研內(nèi)容進行評析，指出不足，也讓我們了解到學習的重點內(nèi)容。通過這次實訓，我感受到了做任何事都應該提前做好準備工作。我們了解到實踐得真知，一切學習的知識是要建立在實踐的基礎上。實訓還讓我學到了書本上學不到的東西，感受到了團隊合作，增加我們的閱歷，累積了實踐經(jīng)驗提高了我們的實際操作能力和應變能力。在以后的學習中我們更知道我們應該學習和掌握的知識，并對以后工作有一定的知道作用。

實訓工作報告13

(一) 實訓名稱

要用最簡練的語言反映實訓的內(nèi)容。如驗證某程序、定律、算法，可寫成“驗證”；分析。

(二) 所屬課程名稱

(三) 學生姓名、學號、合作者及指導教師

(四) 實訓日期和地點（年、月、日）

(五) 實訓目的

目的要明確，在理論上驗證定理、公式、算法，并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創(chuàng)新型實驗還是綜合型實驗。

(六）實訓原理

述實訓相關的主要原理。

(七) 實訓內(nèi)容

這是實訓報告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程.

(八) 實訓環(huán)境和器材

實訓用的軟硬件環(huán)境（配置和器材）。

(九) 實驗步驟

只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖（實驗裝置的結構示意圖），再配以相應的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。

(十) 實驗結果

實驗現(xiàn)象的描述，實驗數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應附在本次實驗主要操作者的實驗報告上，同組的合作者要復制原始資料。

對于實訓結果的表述，一般有三種方法:

1. 文字敘述: 根據(jù)實訓目的將原始資料系統(tǒng)化、條理化，用準確的專業(yè)術語客觀地描述實驗現(xiàn)象和結果，要有時間順序以及各項指標在時間上的關系。

2. 圖表: 用表格或坐標圖的方式使實驗結果突出、清晰，便于相互比較，尤其適合于分組較多，且各組觀察指標一致的實驗，使組間異同一目了然。每一圖表應有表目和計量單位，應說明一定的.中心問題。

3. 曲線圖

常見的曲線圖

應用記錄儀器描記出的曲線圖，這些指標的變化趨勢形象生動、直觀明了。

在實訓報告中，可任選其中一種或幾種方法并用，以獲得最佳效果。

(十一) 實訓總結

實訓總結是對實訓所能驗證的概念、原則或理論，以及實訓過程的簡明總結，也可以對本次實訓提出一些問題或建議等。

實訓工作報告14

理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。20xx年暑假我抱著這樣的理念來到了湖南省長沙市華麟律師事務所實習。實習時間為7月15號到8月15號。

駐馬店律師事務所及其律師、工作人員為我提供了一個充實自我、積累經(jīng)驗的機會和平臺，我非常珍惜這個難得的機會并認真對待。在整個實習過程中我遵守單位紀律，服從工作安排，積極完成律師轉自交辦的工作，在律師的指導和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務所的運作程序和律師的辦案經(jīng)過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學習和掌握法律、運用法律以及人際關系方面的相處都有很深的體會。以下是在律師事務所實習期間的見聞、實踐和感受寫下這份實習報告。

一、實習目的：

主要目的是將在大學期間所學的理論通過實習達到與法律實踐相結合，從而鞏固知識和發(fā)現(xiàn)不足以求積累經(jīng)驗、指導學習；更重要的是培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；學會適應社會和掌握人際交往的能力；樹立正確的法律人生觀念和思維。

二、實習內(nèi)容：

我的主要工作歸為一點就是協(xié)助指導律師辦理案件，并輔助地從事一些行政性事務。在實習中我學會了律師在受理案件后的實際操作程序并且協(xié)助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理文書；撰寫一些力所能及的法律文書，如代理詞、起訴狀、辯護詞等，當然最后還要經(jīng)過指導律師的修改；我還跟著律師一起到法律援助中心、工商局、派出所等部門調查取證。我最有體會的是參加了幾起案件的旁聽，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活中。在庭審中，我細致地了解了庭審的各個環(huán)節(jié)，認真觀摩了律師舉證、辯論的全過程。我覺得有這樣一個鍛煉的舞臺真是難能可貴。剛到所里的幾天，我?guī)缀跏裁炊疾粫?，幸好有指導律師的耐心教導還有其他一些工作人員的幫助，我才能很快地學到了很多知識和技能。

這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后工作中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務性工作的基礎上，我注重以下實習內(nèi)容：

（一）整理卷宗了解律師整個辦案流程和司法程序。整理卷宗幾乎是每個法學專業(yè)的實習生都要做的事。整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程序相對應。因此，只要你用心，通過整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程序，這很重要。我并沒有因為工作的繁雜而輕易放棄，相反我很有興趣并在其中學習到很多東西。

（二）通過撰寫法律文書運用法律知識并彌補知識上的不足，積累實踐經(jīng)驗。我們在學校還沒有學習法律文書，實習期間很多律師給我們實習生上課，讓我們初步學習最常見法律文書的寫作和基本注意事項以及相關技巧。我先是根據(jù)需要模仿一些固定格式文書，例如委托書、答辯狀等。一份高質量的法律文書需要豐富的知識和經(jīng)驗，以及對相關法律知識的運用、配合才能寫成功。我明顯感到自己知識的匱乏和經(jīng)驗的缺失。讓我明白應該更加努力學習和積累。慢慢取得進步。

（三）寫作技能問題：在律師所提供的各種法律服務中，書寫法律文書是一項對律師的法律功底、邏輯思維、文字表達能力等均有較高要求的工作，是衡量律師法律專業(yè)素質的一個重要尺度。

在我認為律師寫作文書的技能主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，要充分領會當事人的意圖和目的。

在下筆之前首先應該占有資料和事實，注意加強與當事人的交流和溝通，不能自以為是，現(xiàn)實中發(fā)生的許多事情是不合常理和你無法預測的。當然也不能一味的依從當事人的意志和愿望，還要融入自己的見解和知識，發(fā)揮本人的聰明才智，用法律的語言將當事人的意志和愿望完整的、甚至是創(chuàng)造性的表達出來。要是沒有充分表達，或者錯誤表達了當事人意圖和目的的法律文書，不論寫的多么完美，也同樣是南轅北轍，毫不可取，甚至還要給律師本人招惹麻煩。

第二，在書寫格式上，要遵循法定或通行格式。

公安部、人民法院、人民檢察院都頒布過關于法律文書格式的規(guī)范，律師在書寫時一定要參照，特別是向各級人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書和正式的合同協(xié)議、遺囑等一定注意遵循法定或通行的格式。切忌律師閉門造車，自創(chuàng)一套，否則不僅會帶來程序上的麻煩，甚至導致你寫的東西無效，成為廢紙一堆。另外，在書寫上要注意相應得要求，涂改之處一定要當事人摁印確認。

第三，在文書內(nèi)容上，一定要以法律為依據(jù)，以事實為準繩。

律師在進行法律文書寫作之前首先應該對可能涉及的法律規(guī)定進行確認；認真研究案件事實情況，對涉案的法律關系仔細分析和定性。在內(nèi)容上努力做到準確、全面、深刻。尤其是在法律上要經(jīng)得起推敲和考驗。切忌事實表達錯誤、法律運用錯誤或有重大缺陷。同時要求主題明確，法律邏輯清晰，表達簡練流暢。

三、實習收獲：

在短暫而充實的實習過程中，我深深地感覺到自己所學知識的匱乏，本來在學校里自以為學得還不錯，但一接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知，這時我才真正領會到學海無涯的含義，我學到了在學校學不到，掌握不深的東西，對我接下來的學習和今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的。。但是，我的缺點也暴露無遺，在今后的學習當中，我會更加注意這方面的加強。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。除了上面已經(jīng)談到的'，還有一點令我感觸頗深，那就是在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的一個基本問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西太多，他們就是的老師。實習只要有了收獲，那它就是成功的。

或許這次實習的收獲是我本人觀念的轉變。以前曾經(jīng)認為法學這門學科暗淡無光，現(xiàn)在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。我愈來愈發(fā)現(xiàn)自己對法學有了興趣和信心。從律師們的身上，我感覺到了他們對法律工作的熱愛，而他們的行動也證明了這一點。將對正義的追求和自我價值的實現(xiàn)結合在一起，這本身就是一件無上光榮的事情。我想，我今后的路還很長，當下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己，培養(yǎng)法律思維和其他基本社會人文素養(yǎng)。

最后。我想向為我的實習提供過幫助和指導的工作人員致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团?。實習時間雖然很短，但我從中感觸頗深。這次實習還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學又要適當肯定自己我要感謝淄博大地人律師事務所，感謝實習期間幫助過我的每一個人。

實訓工作報告15

一、實訓說明

《機械制圖》是一門理論教學與實踐教學并重的課程，且實踐環(huán)節(jié)對課程的學習掌握及運用尤為重要。該實踐環(huán)節(jié)是在繼《機械制圖》課程理論教學之后，集中時間對學生進行一次以設計、測量、手工繪圖為一體的工程設計繪圖能力的綜合訓練。機械制圖測繪技能實訓是學生對課堂所學的制圖基本理論知識及基本制圖技能加以綜合應用的一個重要環(huán)節(jié)，通過對機器或部件的測繪，培養(yǎng)了學生的組織管理能力、查閱資料能力、動手能力、測繪能力，提高了手工繪圖能力。這種理論與實踐相結合的實踐教學符合當前高職教育的指導思想，對于培養(yǎng)高技能人才起著重要作用。

二、實訓目的

機械制圖測繪技能實訓，要達到和完成下述目的：

①具體應用和鞏固本課程的理論知識，了解測繪的一般方法和步驟，培養(yǎng)學生有初步的測繪技能及繪圖能力，并為后繼專業(yè)課及工作扎下初步基礎;

②通過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養(yǎng)學生實際動手能力和零部件測繪能力。使學生能恰當選擇表達方案、合理布圖，正確繪圖，并在老師指導下完成尺寸標注及各項技術要求注寫;

③了解簡單機器的裝配工藝。通過全面、系統(tǒng)的零部件測繪訓練，培養(yǎng)學生初步的工程設計能力。④熟悉運用有關資料(如國家標準，規(guī)范及規(guī)定畫法等)。初步培養(yǎng)查閱標準資料的能力;⑤培養(yǎng)學生團結協(xié)作的工作作風和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，增強責任感。

三、實訓要求

測繪前要認真閱讀測繪指導書，明確測繪的目的、要求、內(nèi)容及方法和步驟。

①在測繪中，要求學生注意培養(yǎng)認真負責，踏實細致的工作作風和保質，保量按時完成任務的習慣，在測繪過程中要做到復習教材，查找資料，學以致用;

②要求在機件的表達方法上有獨到的見解，視圖選擇正確、布置合理;

③要求學生弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結關系;④要求學生所繪圖樣要符合機械制圖的標準，標準件要按標準畫法、簡化畫法或比例畫法繪制，并要標準化，要有正確的、較完整的尺寸標注與技術要求;

⑤熟練掌握測量工具，準確測出外圓，內(nèi)孔，中心距，高度，深度，長度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關尺寸。

⑥要用理論課堂教學的要求規(guī)范實訓紀律,嚴格作息時間和考勤制度,將實訓平時表現(xiàn)列入成績考核的重要內(nèi)容;

⑦在學生測繪過程中,應至少有一名指導教師在繪圖室進行現(xiàn)場輔導答疑。

四、實訓內(nèi)容

①正確拆裝裝配體、繪制示意圖(標出標準件標記及各件材料);

②畫出所有非標準件的零件草圖;

③畫出關鍵部位的裝配草圖;

④根據(jù)裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖;

⑤根據(jù)裝配圖和零件草圖畫主要零件工作圖;

⑥全面檢查裝訂成冊;

⑦回裝測繪部件;

⑧書寫實習總結報告。

五、實訓組織

將全班學生分組，每組5～8人，每組測繪一個裝配實體。每組借用裝配體測繪件一臺(齒輪油泵)，測繪工具二套(游標卡尺，鋼板尺，內(nèi)、外卡鉗，螺紋規(guī)和圓角規(guī)等)。

六、測繪程序及方法

(一)了解和分析部件

在測繪之前，首先要對部件進行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結構和工作情況，及認真閱讀指導書，這樣可以了解部件的用途、性能、工作原理、結構特點，以及零件間的裝配關系。

1.用途

齒輪泵是各種機械潤滑和液壓系統(tǒng)的輸油裝置。用來給潤滑系統(tǒng)提供壓力油的。

2.性能

該齒輪油泵結構簡單、體積小、重量輕、容積效率高、壓力比較高、應用廣泛。

3.工作原理

齒輪油泵是由裝在泵體內(nèi)的一對齒數(shù)相同的齒輪組成，泵體、端蓋與齒輪的各個齒間槽三者之間形成密封的工作容積。當齒輪按圖示方向旋轉時，右側吸油腔的輪齒逐漸分離。齒間的工作容積逐漸增大，從而形成部分真空。因而，油箱中的油液在大氣壓力作用下，經(jīng)吸油管進入吸油腔。吸入到齒間的油液在密封的工作容積中隨齒輪旋轉帶到左側壓油腔，左側輪齒逐漸嚙合。使密封工作空間逐漸縮小，油壓升高，將油從齒間擠出，經(jīng)過出油口送入液壓系統(tǒng)中。

(二)拆卸零件畫裝配示意圖

1.拆卸零件

①在動手拆卸前，應弄清拆卸順序和方法，準備好所需要的拆卸工具和量具。

②在拆卸過程中，進一步了解齒輪泵，要記住裝配位置，必要時貼上零件的標簽，編上順序號碼。③拆卸時須注意：

u精密的或重要的零件，不要使用粗笨的重物敲擊。

u精度要求較高的配合部分，不要隨便拆卸，以免再裝配時發(fā)生困難和破壞其原有精度。

u對一些重要尺寸，如相對位置尺寸、運動零件的極限位置尺寸、裝配間隙等，應先進行測量，以便重新裝配部件時，能保持原來的裝配要求。

u拆下的零件不要亂放，把它們裝配成小單位，或用扎標簽的方法對零件分別進行編號，并妥善保管，避免零件損壞、生銹或丟失。對螺釘、銷子、鍵等容易散失的小零件，拆完后仍可裝在相應的孔、槽中，以免丟失和裝錯位置。拆卸零件時，應注意分析各零件間的裝配關系、結構特點，以便對部件性能，有更深入的了解。

2.繪制裝配示意圖

①示意圖一般用正投影法繪制，并且大多只畫一個圖形，所有零件盡可能地集中在一個視圖上。如果表達不完整，也可增加圖形，但各圖形間必須符合投影規(guī)律。

②為了使圖形表達得更清晰，通常是將所測繪部件假想成透明體，即畫外形輪廓，又畫內(nèi)部結構。③有些零件如軸、軸承、齒輪、彈簧等，應按國家標準中的規(guī)定符號表示。如果沒有規(guī)定符號則該零件用單線條畫出它的大致輪廓，以顯示其形體的基本特點。

④在裝配示意圖上編出零件序號，其編號按拆卸順序排列，并且列表填寫序號、零件名稱、數(shù)量、材料等。

⑤由于標準件是不必繪制零件圖的，因此，對部件中的標準件應及時確定其尺寸規(guī)格，并將它們的規(guī)定標記注寫在表上。

⑥兩相鄰零件的接觸面或配合面之間應畫出間隙，以便區(qū)別。

(三)測繪零件及畫零件草圖

零件草圖是根據(jù)實物，通過目測估計各部分的尺寸比例，徒手畫出的零件圖(即徒手目測圖)，然后在此基礎上把測量的尺寸數(shù)字填入圖中。

①了解零件的作用，分析零件的結構，確定視圖表達方案。

②在草圖上畫圖框、標題欄，畫各視圖的中心線、軸線和基準線，畫各視圖的外形輪廓。注意各視圖間要留有標注尺寸等內(nèi)容的地方。

③根據(jù)確定的視圖表達方案，畫全視圖、剖視等，擦去多余圖線，校對后描深。注意畫視圖必須分畫底稿和描深兩步進行。仔細檢查不要漏畫細部結構。如倒角、小圓孔、圓角等，但鑄造上的缺陷不應反映在視圖上。

④考慮并畫出標注零件尺寸的全部尺寸界線和尺寸線。標注尺寸時，可再次檢查零件結構形狀是否表達完整、清晰。

⑤測量零件尺寸，并逐個填寫尺寸數(shù)字，注寫零件表面粗糙度代號。填寫標題欄。最后完成零件草圖。⑥標準件不畫草圖，但要測出主要尺寸，辨別型式，查閱有關標準后列表備查。

現(xiàn)簡單介紹主要零件的視圖選擇

1、主軸

視圖選擇：以軸線水平放置，對著鍵槽觀察的方向作主視圖，在螺孔的部位作局部剖，在有鍵槽部位取斷面圖。

2、主動齒輪

(1)測量計算模數(shù)：①數(shù)出齒數(shù);②測量齒頂圓;③用公式計算出模數(shù)m，并將計算出的m與標準模數(shù)表中的標準值對照，取其相近的標準值。

(2)視圖選擇：主視圖過軸線，鍵槽向上取全剖視，再畫一個僅反映軸孔和鍵槽的局部視圖，鍵槽尺寸要查表核對。

3、泵體

視圖選擇：由于泵體的內(nèi)外結構都比較復雜，應選用主、俯、左三個基本視圖。主視圖為了表達進出油口的結構作局部剖。俯視圖全剖，左視圖局部剖，保留出油口的外部結構，對與壓蓋的接觸面畫局部視圖。

4、泵蓋

視圖選擇：主視圖為軸孔水平放置取全剖視圖，取左視圖或右視圖以表達外部輪廓。

5、壓蓋

視圖選擇：主視圖以孔的軸線水平放置，作全剖視，再取左視圖以表達端部外形。

6、軸襯

軸套共有四個。主動軸有兩個，從動軸上裝有兩個。

視圖選擇：軸線平放取半剖或全剖視的主視圖。

零件的表面粗糙讀要求

補充：尺寸測量

在測量零件時，應根據(jù)零件尺寸的精確程度選用相應的量具，常用的測量工具有游標卡尺、外卡、內(nèi)卡、直尺、角度規(guī)、螺紋規(guī)等，精度低的尺寸可用內(nèi)、外卡及鋼尺測量，精度較高的尺寸應采用游標卡尺進行測量。

一、常用的測量工具:

二、測量方法：

三、齒輪、螺紋的測量及計算方法1.標準直齒圓柱齒輪測繪方法和步驟①數(shù)出齒數(shù)Z。②測量齒頂圓直徑da：

如果是偶數(shù)齒，可直接測得，見圖(a)。若是奇數(shù)齒，則可先測出孔的直徑尺寸D1及孔壁到齒頂間的單邊徑向尺寸H，見圖(c),則齒頂圓直徑：da=2H+D1③計算和確定模數(shù)m：

根據(jù)公式m=da/(Z+2)算出m的測得值，然后與標準模數(shù)值比較，取較接近的.標準模數(shù)為被測齒輪的模數(shù)。(同時要根據(jù)標準模數(shù)反推出理論da值)④計算分度圓直徑d：

d=mZ，與相嚙合齒輪兩軸的中心距a校對，應符合a=(d1+d2)/2=m(Z1+Z2)/2⑤測量計算齒輪其它各部分尺寸。2.測繪螺紋方法(1)外螺紋測繪：①測螺紋公稱直徑：

用卡尺或外徑千分尺測出螺紋實際大徑，與標準值比較，取較接近的標準值為被測外螺紋的公稱直徑。②測螺距：

可用螺紋規(guī)直接測量。無螺紋規(guī)時，可用壓痕法測量，即用一張薄紙在外螺紋上沿軸向壓出痕跡，再沿軸向測出幾個(至少4個)痕跡之間的尺寸，除以間距數(shù)(痕跡數(shù)減去1)即得平均螺距，然后再與標準螺距比較，取較接近的標準值為被測螺紋的螺距。也可以沿外螺紋軸向用卡尺或直尺直接量出若干螺距的總尺寸，再取平均值，然后查表比較取標準值。③旋向：

將外螺紋豎直向上，觀察者正對螺紋，若螺紋可見部分的螺旋線從左往右上升，則該外螺紋為右旋螺紋，若螺紋可見部分的螺旋線從右往左上升，則為左旋螺紋。④測螺紋其它尺寸。(2)內(nèi)螺紋測繪：

內(nèi)螺紋一般不便直接測繪，但可找一能旋入(能相配)的外螺紋，測出外螺紋的大徑及螺距，取標準值即為內(nèi)螺紋的相關尺寸。螺紋孔的深度可用卡尺直接量取。四、注意事項

(1)測量時應盡量從基準出發(fā)減少測量誤差。(2)盡量避免尺寸換算以減少錯誤。

(3)一般尺寸，大多數(shù)情況下要園整到整數(shù)。(4)重要的直徑要取標準值。

(5)對標準結構(如螺紋、鍵槽、齒輪的輪齒)的尺寸要取相應的標準值。(6)沒有配合關系的尺寸或不重要的尺寸，一般園整到整數(shù)。

(7)有配合關系的尺寸(配合孔軸)只測量它的基本尺寸，其配合性質和相應公差值，查閱手冊。(8)有些尺寸要進行復核，如齒輪傳動軸孔中心距要與齒輪的中心距核對。

(9)零件的配合尺寸要與相配零件的相關尺寸協(xié)調，即測量后盡可能將這些配合尺寸同時標注在有關的零件上。

(四)根據(jù)裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖

①畫裝配圖時，對零件草圖上的差錯及有關零件間的不協(xié)調處(如有配合關系的軸與孔，其基本尺寸是否一致，它們的表面粗糙度等級是否協(xié)調等)應予以改正，以供畫零件圖時參考。

②擬定方案該部件的外形和內(nèi)部結構都比較復雜，為清晰表達結構形狀，傳動路線和工作原理必須采用主、俯、右三個基本視圖。主視圖按工作位置，拆去皮帶輪、螺釘?shù)龋ㄟ^主軸軸線取局部剖，保留出油口和安裝部分的外形;俯視圖通過兩齒輪軸線作全剖視，以反映裝配干線和安裝部分的外形;右視圖可過泵蓋的結合面作全剖視，再對進油孔和出油孔作局部剖視;對于泵蓋的外形，可采用單獨表示零件的方法。根據(jù)零件草圖繪制裝配圖，采用A2圖紙，比例1：1。繪制裝配圖的步驟如下：

(1)畫各視圖基準位置線，從裝配干線開始由里向外繪制底稿圖。底稿圖線要求輕淡清晰，以便看圖和修改。

(2)檢查無誤，將底稿圖線加粗描深。

(4)畫剖面線(相鄰兩零件的剖面線方向相反，同一個零件在各視圖中的剖面線方向相同)，標注裝配圖尺寸。

(5)注寫技術要求。

(6)編寫零件序號、明細表、填寫標題欄。③零件的尺寸公差及配合要求

④技術要求：

1、泵體與齒輪間的端面間隙為0.05～0.12mm，間隙用墊片調節(jié)2、油泵用17.6×105Pa的柴油進行壓力測驗，不能有滲漏。3、裝配后齒頂圓與泵體內(nèi)圓表面間隙0.02～0.06mm

4、裝配后用60±2°C和13.7×105Pa的柴油進行測驗，當轉速為950r/min時，輸油量不得小于102r/min。5、未注圓角均為R2～R3。

(五)根據(jù)裝配圖和零件草圖畫零件圖

零件草圖經(jīng)過畫裝配圖后，核對了它的結構和大小，因此零件圖不能照抄草圖，對零件的結構、視圖表達、技術要求等內(nèi)容都需要再加考慮。對規(guī)范的結構(如倒角、退刀槽、鍵槽、砂輪越程槽、凸臺、凹坑等)，還需要查閱手冊。標準件是外購件，不需要畫圖。其它零件都需要畫出零件工作圖。(此部分不作)(六)全面檢查裝訂成冊

①按裝配圖明細表的序號，清點零件圖是否齊全，圖號、材料、名稱、件數(shù)是否一致。

②核對零件尺寸(此項工作在畫裝配圖時已進行)要特別注意零件圖和裝配圖的配合尺寸是否一致，軸向方向的累加尺寸是否一致。(七)回裝測繪部件

零件圖完成后，把拆開的部件及時重新裝配起來。回裝時，要注意裝配順序(包括零件的正反方向)，做到一次裝成。

第五篇：各類實訓中心

藝術類實訓中心（影劇場2500平方米、服裝廠2000平方米、工藝美術廠2000平方米）聲樂、管弦器樂演奏、中國舞表演、話劇與影視表演、電視美術、服裝設計與工藝、工藝美術等專業(yè)。

藝術設計類專業(yè)校內(nèi)實訓基地建有計算機蘋果數(shù)碼實訓室、計算機綜合實訓室、民族服裝設計實訓室、雕塑實訓室、金絲沙畫實訓室、民族工藝品開發(fā)實訓室、藝術設計實訓室、專業(yè)畫室、攝影攝像實訓室等9個專業(yè)實訓室，建筑面積1840㎡，儀器設備價值435萬元，生均儀器設備價值4744元。

衛(wèi)生服務類實訓中心（護理實訓中心2000平方米，模擬制藥生產(chǎn)實訓中心2500平方米，醫(yī)藥物流實驗中心，2000平方米,80+125+150

創(chuàng)業(yè)者實訓中心(基地建有創(chuàng)業(yè)指導服務、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)資金扶持、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品試制、創(chuàng)業(yè)能力實訓、高技能人才培養(yǎng)等功能。)11萬平米。6億元設備

創(chuàng)業(yè)公共服務平臺：平臺八大服務內(nèi)容：注冊登記服務、創(chuàng)業(yè)專項服務、社會機構服務、專家咨詢服務、創(chuàng)業(yè)信息服務、創(chuàng)業(yè)成果展示、商務對接服務和預約接待服務。功能定位：整合創(chuàng)業(yè)資源、突出產(chǎn)業(yè)特色、實現(xiàn)全程服務、創(chuàng)新服務機制。

大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務中心：中心為大學生創(chuàng)業(yè)者量身定制“創(chuàng)業(yè)服務包”，即出具創(chuàng)業(yè)能力測評報告、進行政策解讀、開展專家指導、設計服務方案、開啟服務檔案，探索推進青年創(chuàng)業(yè)服務的新模式。

創(chuàng)新工場：通過針對早期創(chuàng)業(yè)者需求的資金、商業(yè)、技術、市場、人力、法律、培訓等提供一攬子服務, 幫助早期階段的創(chuàng)業(yè)公司順利啟動和快速成長。同時幫助創(chuàng)業(yè)者開創(chuàng)一批最有市場價值和商業(yè)潛力的項目，進行研發(fā)和市場運營。

大學生創(chuàng)業(yè)示范園：總建筑面積約1.2萬平米，園區(qū)堅持“政府推動，市場運作”的原則，通過整合政府、高校、企業(yè)、科研院所和社會中介等方面資源，探索推出“苗圃+孵化器+加速器”的三級孵化體系，“創(chuàng)業(yè)導師+專門孵化+資金集成”的三級服務模式，“公共服務+關聯(lián)服務+特色服務”的三級生態(tài)服務體系，為入駐的大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)（項目）提供全方位的綜合性的服務。

創(chuàng)意產(chǎn)品實驗試制平臺：為正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)意向的青年大學生、社會創(chuàng)業(yè)人員提供創(chuàng)意創(chuàng)新能力提升、創(chuàng)意產(chǎn)品公共設計、創(chuàng)意產(chǎn)品測試、創(chuàng)意成品輸出、創(chuàng)意產(chǎn)品展示發(fā)布、創(chuàng)意企業(yè)（項目）創(chuàng)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)意產(chǎn)品商務洽談、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)信息咨詢等服務，涉及領域包括數(shù)碼藝術設計、平面設計、動漫設計、影視制作、虛擬交互等，有效降低創(chuàng)業(yè)門檻或成本，為促進科研成果轉化為應用技術或創(chuàng)意產(chǎn)品商業(yè)化創(chuàng)造條件。

信息技術實驗試制平臺：平臺面向技術領域的創(chuàng)業(yè)人員，以信息技術創(chuàng)新為重點，以信息創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標，以信息技術試制為對象，通過信息領域人才實訓建設、平臺試制環(huán)境建設為正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)意向的青年大學生、社會創(chuàng)業(yè)人員提供一系列全方面的服務。電工電子實驗試制平臺：平臺面向電工電子領域的創(chuàng)業(yè)人員，為電工電子領域適合創(chuàng)業(yè)的各類項目提供先進的實驗試制環(huán)境。平臺主要提供設計、加工、測試、支撐環(huán)境，為創(chuàng)業(yè)者服務。平臺主體提供運動與傳動技術、自動控制技術、無線及通訊技術、新能源開發(fā)等創(chuàng)業(yè)方向的支持。

創(chuàng)業(yè)能力實訓：旨在為創(chuàng)業(yè)者營造真實的創(chuàng)業(yè)氛圍，提高創(chuàng)業(yè)知識的運用能力，培育獨立創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營能力。平臺引進國際間流行的基于“模擬公司”實訓模式。模擬時，除商品和貨幣是虛擬的并不發(fā)生實體位移外，其他如票據(jù)、賬冊、操作方式、核算辦法等均按照現(xiàn)實經(jīng)濟活動中通行的做法設計和運作。學員在其中可經(jīng)歷全部業(yè)務操作流程，了解和弄清其各環(huán)節(jié)間的聯(lián)系，受到包括人力資源管理、財務、市場營銷等方面能力的鍛煉，而不必承擔任何經(jīng)濟活動風險。

職業(yè)技術培訓平臺：平臺通過分析借鑒發(fā)達國家職業(yè)技能發(fā)展趨勢，根據(jù)大慶產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和高校大學生職業(yè)能力發(fā)展的實際需求，針對性地建設農(nóng)產(chǎn)品加工、金融、現(xiàn)代物流、文化創(chuàng)意、生物工程等領域實訓項目。

引進國際培訓平臺：平臺通過政策扶持和引導，引進國際知名的培訓機構及權威認證機構，引入先進的培訓方式、管理手段等優(yōu)勢培訓資源，打造高端國際培訓示范平臺，滿足市場對高技能職業(yè)人才的迫切需求。

建筑安裝類實訓中心

24000平方米，建筑質量檢測中心/建材實驗室、土工實訓室、腳手架實訓室、砌筑工實訓室、模板實訓室、鋼筋加工實訓室、混凝土實訓室、預應力實訓室、防水實訓室、抹灰工藝實訓室、飾面板實訓室、涂飾施工實訓室、罩面工程實訓室、水暖安裝實訓室、電工實訓室。

現(xiàn)代制造業(yè)類實訓中心機電、焊接、機械、數(shù)控、汽修、化工類專業(yè)所需的技能實訓設備。設備5000萬元，12000平方米，青島

現(xiàn)代服務類實訓中心電子商務技術中心1000平方米,450萬元；國際貿(mào)易實務中心500平方米,200萬元；國際商務中心500平方米,300萬元；、旅游服務與管理中心7000平方米, 1980萬元；信息技術中心9000平方米,2400萬元；創(chuàng)意技術中心6000平方米, 1200萬元。

重點打造化工、焊接、信息、旅游和外貿(mào)等特色品牌專業(yè)。