第一篇：Mou 學院校外實習基地管理辦法

Mou 學院校外實習基地管理辦法

第一章總 則

第一條 校外實習（實訓）教學基地是學院實訓系統(tǒng)的重要組成部分，是學生與職業(yè)技術崗位“零距離”接觸、鞏固理論知識、訓練職業(yè)技能、全面提高綜合素質的實踐性學習與訓練平臺；是鍛煉學生實際工作能力的重要場地；是深化教學改革，加強課程建設，培養(yǎng)高素質應用型技術人才的緊迫要求；必須重視和加強校外實習（實訓）基地的領導、建設和管理。結合我院實際情況，特制定本管理辦法。

第二條 校外實習（實訓）基地的教學必須全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、遵循教育、教學的基本規(guī)律，努力培養(yǎng)學生的專業(yè)基本能力、基本技能和職業(yè)素質，不斷提高教學質量及教學水平。

第三條 校外實習（實訓）基地的建設要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理設置、全面開放和資源共享的原則，盡可能爭取和專業(yè)有關的企事業(yè)單位合作，使學生在實際的職業(yè)環(huán)境中學到過硬的技術，從而提高辦學的社會效益與經(jīng)濟效益。

第四條 校外實習（實訓）教學基地的聯(lián)系、建設、穩(wěn)固直接由各系(部)負責，實驗中心負責監(jiān)督檢查、協(xié)調落實等宏觀管理工作。

第二章基本功能與主要任務

第五條 基本功能

承擔我院各專業(yè)學生的校外實踐教學任務，積極創(chuàng)造條件，進行專業(yè)研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)及新技術的應用推廣等，努力把校外實習（實訓）基地建設成為實踐能力訓練和專業(yè)素質培養(yǎng)的實習（實訓）教學課堂，為培養(yǎng)高等應用型人才創(chuàng)造良好的學習條件和實踐環(huán)境。

第六條 主要任務

1.為學生提供包括基本技能和綜合能力兩方面的實踐環(huán)境，使學生在真實環(huán)境下進行崗位實踐，培養(yǎng)學生解決生產(chǎn)實踐和工程項目中實際問題的技術及管理能力，取得實際工作經(jīng)驗，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領導藝術才能等個人綜合素質。為學生今后從事各項工作打下基礎。

2.通過校外實習（實訓）基地建立的一系列考勤、考核、安全、勞防、保密等規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范進行職業(yè)道德培訓，使學生在實習（實訓）期間養(yǎng)成遵紀守法的習慣，從思想上熱愛本職工作，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的精神。

3.校外實習（實訓）教學基地是處于正常運轉的企事業(yè)單位，學生所處的工作環(huán)境都是真實環(huán)境，執(zhí)行的規(guī)范也都是職業(yè)標準，實習（實訓）的項目均是相關專業(yè)學生今后所從事的職業(yè)及工作崗位，而且還能使學生“真刀真槍”地進行職業(yè)規(guī)范化訓練。

4.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求制定專業(yè)校外實習（實訓）教學大綱、實習（實訓）計劃和實習（實訓）指導書。

5.依據(jù)科學技術的發(fā)展、崗位需求的變化及學生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技能培訓項目與培訓內(nèi)容。

6.承擔對“雙師型”隊伍的培訓。

第三章 職責分工及百分制考核

第七條 各系（部）的職責

1.在學生進行校外實習（實訓）兩個月之前，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求、專業(yè)特點、課程進度以及學生掌握理論知識的情況制定具有可操作性、可行性的專業(yè)校外實習（實訓）大綱、實習（實訓）計劃和實習（實訓）指導書交實驗中心審核備案。

2.推薦至少兩個企事業(yè)單位作為本系（部）相關專業(yè)學生的校外實習（實訓）教學基地，同時把企事業(yè)單位的全稱、地址和聯(lián)系人等基本信息以書面形式報實驗中心備案。

3.應選派有實踐經(jīng)驗、責任心強的教師（一般為專業(yè)任課教師）作為學生在校外實習（實訓）教學基地的實習（實訓）指導教師，并把實習（實訓）指導教師的基本情況（姓名、性別、年齡、職稱、聯(lián)系方式等）報實驗中心備案。

4．應選派專人作為學生到校外實習（實訓）的帶隊教師（一般是需外出實訓專業(yè)的班主任），負責校外實習（實訓）學生的管理工作，并在學生實習（實訓）期間與所在系（部）領導保持聯(lián)系，及時溝通，反饋實習（實訓）狀況。

5．所選派的實習（實訓）指導教師必須在校外實習（實訓）教學基地確定后（在學生正式實訓前），與校外實習（實訓）基地的有關人員根據(jù)實習（實訓）大綱的要求制定出切實可行的實習（實訓）方案，并組織實施。

6．要派專人在學生校外實訓之前兩周內(nèi)到實驗中心領取一式兩份的《鄭州科技學院專業(yè)實習（實訓）計劃申報表》、《鄭州科技學院實習（實訓）大綱》和《鄭州科技學院校外實習（實訓）報告》，領取后一周內(nèi)由系（部）選派的實習（實訓）指導教師和帶隊教師認真填寫，然后經(jīng)系（部）負責人、實驗中心負責人和主管院領導簽字、蓋章、審批后交實驗中心備案。

7.在學生正式外出實習（實訓）前認真組織召開帶隊教師、實習（實訓）指導教師和實習（實訓）學生動員會，要求專業(yè)學科帶頭人、系（部）主任、系（部）學管助理和系（部）教學助理參加，根據(jù)情況邀請校外實習（實訓）基地的有關人員參加，對學生進行崗前培訓和安全等方面的教育，并制定出切實可行的校外實習（實訓）學生的管理制度。

8．會同校外實習（實訓）單位對違反單位規(guī)章制度和紀律的學生視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定嚴肅處理。

9.系部主管領導負責與校外實習（實訓）教學基地簽訂合作協(xié)議書；同時會同學院主管部門在企事業(yè)單位懸掛“鄭州科技學院實習（實訓）基地”銅牌。

10．實習（實訓）結束后一周內(nèi)，由指導教師指導學生認真填寫《鄭州科技學院校外實習（實訓）報告》并根據(jù)學生的實習（實訓）態(tài)度、組織紀律、實習（實訓）報告完成情況、考核等予以綜合評分，最后交到實驗中心備案。

第八條 實驗中心的職責

1．審核并驗收系（部）制定的專業(yè)實習（實訓）大綱、實習（實訓）計劃和實習（實訓）指導書。

2．根據(jù)各系（部）提供的校外實習（實訓）基地的全稱和聯(lián)系人等信息，匯總全院校外實習基地信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，達到基地共享的需求。

3．在學生正式外出實習（實訓）前兩周內(nèi)，負責發(fā)放一式兩份的《鄭州科技學院專業(yè)實習（實訓）計劃申報表》、《鄭州科技學院實習（實訓）大綱》、《鄭州科技學院校外實習（實訓）報告》，待系（部）完善后，實驗中心審查備案。

4．實習（實訓）期間，協(xié)助系部協(xié)調解決實習（實訓）中存在的問題。

5．實習（實訓）結束兩周內(nèi)，督促、回收系（部）交上來的《鄭州科技學院校外實習（實訓）報告》，進行意見的填寫和成績審定，并審查備案。

6．收集整理我院校外建立的實習（實訓）教學基地資料，并經(jīng)常保持與校外企事業(yè)單位的聯(lián)系，加強彼此間的溝通與合作。

7．負責對全院校外實習（實訓）基地教學的檢查，評估和考核。

8．協(xié)調處理其它未盡事宜。

第四章校外實習（實訓）教學基地建設

第九條 校外實習（實訓）教學基地建設與培養(yǎng)目標緊密結合，以實習（實訓）計劃和教學大綱的要求為依據(jù)，與目前生產(chǎn)實際或近期生產(chǎn)技術發(fā)展的裝備水平相匹配，與事業(yè)單位開展合作。

第十條 全面規(guī)劃，協(xié)調發(fā)展，避免各專業(yè)之間重復，提高校外實習（實訓）教學基地的利用率。優(yōu)先選擇受益面大的公共實習（實訓）基地。

第十一條 校外實習（實訓）教學基地建設要注意科技、生產(chǎn)及對外技術培訓和技術服務的功能要求，技術含量要高。

第十二條 考慮經(jīng)費承受能力及學生實習（實訓）質量，盡可能就地就近選定專業(yè)對口、工藝和設備先進、技術力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務比較充足的企事業(yè)作為學院的校外實習（實訓）教學基地。

第十三條 加大對校外實習（實訓）指導教師的培訓力度，使他們了解專業(yè)教學要求，積極參與教學改革。

第十四條 經(jīng)費投入可通過校企共建的原則，校企自籌、學院與科研單位或行業(yè)聯(lián)合等多渠道籌集經(jīng)費，走共同建設、共同發(fā)展的道路。

第五章組織與管理

第十五條 我院要與實習（實訓）教學基地簽訂合作協(xié)議。協(xié)議書應包括以下內(nèi)容：

1．雙方合作目的；

2．基地建設目標與受益范圍；

3．雙方權利和義務；

4．實訓師生的食宿、學習等安排；

5．協(xié)議合作年限；

6．其它。

第十六條 參加校外實習（實訓）的學生必須按照實習（實訓）大綱的要求，在指導教師的指導下全面完成實習（實訓）任務。應嚴格按照操作規(guī)程去做，不得出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

第十七條 學生在實習（實訓）期間不準私自離開實習（實訓）地點，應當嚴格遵守學院和實習（實訓）單位的規(guī)章制度和勞動紀律，特別要遵守保密制度和安全操作規(guī)程，有事情必須向帶隊教師和實訓指導教師進行書面請假，教師簽字同意后方可離開實習（實訓）教學基地，必須服從帶隊人員的統(tǒng)一安排。

第十八條 對于違反校外實習（實訓）的規(guī)章、制度和紀律的學生，系（部）應會同該單位視情節(jié)輕重，按照學院有關規(guī)定進行處理。

第十九條 學生因故不能參加校外實習（實訓）的，必須事先向所在系（部）請假，經(jīng)系部主管領導批準后方能準假。

第二十條 學生擅自不參加校外實習（實訓）的，除按學院考勤規(guī)定處理外，本次實習（實訓）不計成績，并不予補實習（實訓）課程。

第二十一條 學生因故在實習（實訓）期間缺勤累計超過規(guī)定時間的三分之一的，不得參加本次實習（實訓）考核。

第二十二條 要加強對校外實習（實訓）教學基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協(xié)助校外實習（實訓）基地解決基地建設和管理工作中的實際問題，幫助校外實習（實訓）基地做好建設、發(fā)展、培訓的各項工作。

第二十三條 校外實習（實訓）教學基地人員，特別是實習（實訓）指導教師要有合理的學歷、技術職務和技能結構，以保證實習（實訓）工作質量的不斷提高和校外實習（實訓）基地建設的不斷加強。

第二十四條 校外實習（實訓）基地要嚴格遵守國家有關部門頒布的法規(guī)、法令及條例；實習（實訓）環(huán)境管理和勞動保護的管理規(guī)定、安全操作管理規(guī)程和文明生產(chǎn)等措施，按校外實習（實訓）基地所在單位相關規(guī)定及管理辦法執(zhí)行，但必須建立保證教學任務完成和教學質量提高的制度和措施?；氐恼{整與撤消，應經(jīng)合作雙方同意。

第二十五條 要深化教學改革，與校外實習（實訓）基地協(xié)商不斷開發(fā)新的實訓項目，更新教學內(nèi)容，改進教學方法，以保證教學質量與教學水平的不斷提高。第二十六條 校外實習（實訓）基地掛牌

1.與校外實習（實訓）基地簽訂合作協(xié)議后，基地可掛“長江大學文理學院實習（實訓）基地”銅牌。

2.實習（實訓）基地銅牌由學院制作，一般為長60—90cm，寬40—60cm，式樣如下圖：

第六章實訓成績考核

第二十七條 校外實習（實訓）結束前，指導教師按照實習（實訓）大綱的要求對學生進行考核。成績評定標準可依據(jù)學生的實習（實訓）態(tài)度、組織紀律、實習（實訓）報告完成情況、考核等予以綜合評分。

第二十八條 實習（實訓）成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分，或按百分制核算登記入冊（詳見附件1）。

第七章檢查與評估

第二十九條 建立校外實習（實訓）基地的評估考核制度。主要包括教學質量檢查、監(jiān)督、保障、調控體系及驗收制度。按照實習（實訓）環(huán)境、管理體制、培養(yǎng)目標、校外實習（實訓）基地的效益、對外培訓等方面制定評估、考核的指標體系和實施細則，并對其開展評估工作。會同校外實習（實訓）基地對成績顯著的集體和個人進行表彰和鼓勵，對違章失職或因工作不負責任造成不良后果者，要按有關規(guī)定進行處罰。

第八章附 則

第三十條 本辦法由學院授權實驗中心負責解釋。

第三十一條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。

第二篇：校外實習基地管理辦法

天水農(nóng)業(yè)學校校外實習基地管理辦法

為了加快校外實習實訓基地建設，加強工學結合，進一步提高學生的實際操作技能，促使教學、科研全面提升，帶動招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應地方經(jīng)濟社會建設發(fā)展需要，結合我校實際情況，特制定本管理辦法。

第一章 總則

第一條 校外實習實訓基地是指企業(yè)、事業(yè)、社會團體、政府部門等各級各類單位與學院共同建立的學生實習實訓、教師掛職煅煉及從事科研活動的場所，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要條件，雙方在人才培養(yǎng)、實踐教學、科研、技術服務與合作、培訓、文化等環(huán)節(jié)或領域開展全面合作。

第二條 校外實習實訓基地的教學必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學的基本規(guī)律，努力培養(yǎng)學生的專業(yè)基本能力、基本技能和職業(yè)素質，不斷提高教學質量及教學水平。

第三條 校外實習實訓基地的建設要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設置、全面開放和資源共享的原則,盡可能爭取和專業(yè)有關的企事業(yè)單位合作，使學生在實際的職業(yè)環(huán)境中頂崗實習，培養(yǎng)學生崗位能力，努力提高辦學的社會效益與經(jīng)濟效益。

第二章 建立校外實習實訓基地的基本條件和要求

第四條 校企合作關系緊密，能與“產(chǎn)、學、研”一體化相結合。能滿足我校完成實習實訓教學任務的要求，具備先進的生產(chǎn)手段、技術裝備和科學的經(jīng)營管理方式，擁有一支素質較高的技術人員和職工隊伍。

第五條 能承擔我校高等職業(yè)教育、非學歷職業(yè)技術技能培訓等部分實踐教學任務，能接受我校有關專業(yè)一定數(shù)量的教師與學生開展實習實訓，按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求提供場地和實習實訓指導人員，并能滿足實習學生食宿、學習、勞動保護、衛(wèi)生和酬金等方面的條件。

第三章 學校與校外實習實訓基地合作形式

第七條 學校為校外實習實訓基地開設各種類型的非學歷教育，在人才培訓、委托培養(yǎng)、課程進修、技術咨詢服務、信息交流、成果轉化等方面對校外實習實訓基地優(yōu)先給予支持。

第八條 校外實習實訓基地可向學校投資或捐資（捐物）參與辦學，參與相關專業(yè)建設與指導，選派技術專家來校承擔課程教學，單位領導或技術管理人員來校舉辦學術講座。

第九條 學校根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，制定實習實訓指導書和實習實訓計劃，提前送交校外實習實訓基地，并委派責任心強、有實踐經(jīng)驗的教師擔任實習實訓指導教師。參加實習實訓的指導教師和學生在實習實訓期間必須嚴格遵守校外實習實訓基地的有關規(guī)章制度。

第十條 校外實習實訓基地批量接受相關專業(yè)學生教學實習實訓、頂崗實習或畢業(yè)實習，接受相關專業(yè)教師掛職參與技術與生產(chǎn)管理，成為雙師型教師培養(yǎng)場所,使實習實訓教學與“產(chǎn)、學、研”一體化相結合，產(chǎn)生經(jīng)濟效益和社會效應。

第十一條 開展訂單培養(yǎng)，校外實習實訓基地參與學校人才培養(yǎng)過程，根據(jù)校外實習實訓基地用人需求量，學院在國家就業(yè)政策許可范圍內(nèi)，征求畢業(yè)生本人意見后，優(yōu)先推薦有關畢業(yè)生就業(yè)。

第十二條 校外實習實訓基地圖書館、實驗室與學院圖書館、實驗室資源共享，開展科研合作，形成優(yōu)勢互補的科研優(yōu)勢，完成橫向課題或共同申報省級縱向課題，并取得實質性成果。

第四章 校外實習實訓基地主要任務 第十三條 為學生提供包括基本技能和綜合能力兩方面的實踐環(huán)境，使學生在真實環(huán)境下進行崗位實踐，培養(yǎng)學生解決技術操作中的實際問題，取得實際工作經(jīng)驗。培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領導藝術才能等個人綜合素質，為學生今后從事各項工作打下良好的基礎。

第十四條 通過校外實訓基地的各項規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范等方面進行職業(yè)道德培訓，培養(yǎng)學生遵紀守法、愛崗敬業(yè)的精神。

第十五條 由于校外實訓基地是處于正常運轉的企事業(yè)單位，學生所處的工作環(huán)境都是真實環(huán)境，實訓的項目均應按相關專業(yè)學生今后所從事的職業(yè)及工作崗位進行設計，使學生地進行職業(yè)規(guī)范化訓練。

第十六條 根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，與學校制定共同專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實習實訓計劃。按照科學技術的發(fā)展、崗位需求的變化及學生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術技能培訓項目與培訓內(nèi)容。

第十七條 承擔對“雙師型”隊伍的培訓和開展科研合作等。

第五章 校外實習實訓基地的建設組織與管理

第十八條 實訓科落實和組織實施學院校外實習實訓基地規(guī)劃，對全校各專業(yè)校外實習實訓基地的工作進行統(tǒng)籌協(xié)調，按照示范性學校校外實習實訓基地建設的要求，督促與協(xié)助各教學系部建立能滿足教學需要的校外實習實訓基地，組織校外實習實訓基地協(xié)議的簽訂、掛牌等。

第二十條 產(chǎn)學研辦公室、招生就業(yè)處協(xié)助落實校外實習實訓單位，積極推動校企合作，配合學校建立校外實習實訓基地，為畢業(yè)生提供頂崗實習崗位，拓寬學生頂崗實習與就業(yè)渠道的信息。

第二十一條 實訓科負責校外實習實訓基地建設工作。應將校外實習實訓基地建設列入學校的發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)專業(yè)設置情況，以專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求為依據(jù)，考慮經(jīng)費承受能力及學生實習實訓質量，盡可能就地就近選定專業(yè)對口、工藝和設備先進、技術力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務比較充足的企事業(yè)單位作為學校的校外實習實訓基地。

第二十二條 實訓科必須配有分管校外實習實訓基地建設的負責人，并設立專門的秘書崗位（可兼職）。與合作單位聯(lián)系落實校外實習實訓基地建設與管理工作。

第六章 校外實習實訓基地簽約與掛牌

第二十三條 經(jīng)雙方協(xié)商達成合作意向，就合作單位的基本情況、合作形式與項目、合作時間等事項協(xié)商后，由實訓科向學校提出書面申請，經(jīng)學校教務處審核同意后，與該單位簽定合作協(xié)議掛牌，確立校外實習實訓基地。

第二十四條 校外實習實訓基地可由校長、分管校長代表學校與合作單位簽訂合作協(xié)議。合作協(xié)議（一式二份），由學校、校外實習實訓基地各執(zhí)一份。協(xié)議原件由學校檔案室存檔，教務處、實訓科、產(chǎn)學研辦公室、相關教研組留存合作協(xié)議復印件。

第二十五條 協(xié)議書內(nèi)容應包括：1.雙方合作目的；2.基地建設目標與受益范圍；3.雙方權利和義務；4.實習實訓師生食宿、學習、交通、酬金等安排；5.協(xié)議合作年限；6.實習實訓期間意外事故處理；7.實習專業(yè)項目及內(nèi)容；8.其他。第二十六條 學校與合作單位簽訂合作協(xié)議確定校外實習實訓基地，張掛“天水農(nóng)業(yè)學校實習實訓教學基地”牌匾，制作規(guī)格由學校與基地雙方協(xié)商確定。

第七章 檢查與評估

第二十七條 為促進校外實習實訓基地的建設和規(guī)范管理，教務處、實訓科將不定期地組織對校外實習實訓基地進行檢查。從校外實習實訓基地建設與管理、基地條件、實習實訓效果、特色與創(chuàng)新等方面對校外實習實訓基地進行不定期的評估、考核，組織開展校外實習實訓示范基地、優(yōu)秀指導教師的評選，并給予表彰。

第二十八條 實訓科要建立具體的校外實習實訓基地評估考核制度。按照實習實訓環(huán)境、管理體制、培養(yǎng)目標、教學質量等方面制定評估、考核的指標體系和實施細則，并對其開展評估工作。

第二十九條 學校要與校外實習實訓基地建立長期合作關系，加強對校外實習實訓基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協(xié)助校外實習實訓基地解決建設、發(fā)展、實習實訓教學和管理等方面的實際問題。深化教學改革，不斷開發(fā)新的實訓項目，更新教學內(nèi)容，改進教學方法，以保證教學質量與教學水平的不斷提高。

第八章 附則

第三十條 本辦法由學校授權教務處、實訓科負責解釋。第三十一條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。

教務處、實訓科

二○一二四月二十日

第三篇：鄭州輕工業(yè)學院校外實習基地管理辦法（模版）

鄭州輕工業(yè)學院校外實習基地管理辦法

(鄭輕院[2005]52號)

為加強我校校外實習基地的建設與管理，保障實習教學質量，提高辦學效益，本著勤儉辦學、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理設置的原則，特制定本辦法。

一、管理體制

為加強校外實習基地建設和規(guī)范管理，相關職能部門對校外實習基地建設與管理進行統(tǒng)籌規(guī)劃。各院（系）及相關教研室負責基地的建設、實習教學內(nèi)容安排及日常管理工作，并在教務處備案。

二、校外實習基地條件

1、場地及設施能滿足實習教學要求；

2、能滿足學生食宿、學習、勞動保護和衛(wèi)生安全等方面的條件；

3、能與“生產(chǎn)、教學、科研、培訓”相結合。

三、申報與審批

1、教學單位填寫《校外實習基地基本情況表》交至教務處；

2、教務處審核、備案，符合條件的發(fā)《實習基地協(xié)議書》；

3、簽訂后的《實習基地協(xié)議書》交教務處和本院（系）分別存檔。

4、校外實習基地建設經(jīng)費作為專項經(jīng)費單列，由教務處統(tǒng)一管理使用，按學校財務制度規(guī)定，報銷相關費用。

四、檢查與評估

1、各院（系）不定期到校外實習基地檢查，并寫出評價報告，主要包括教學內(nèi)容、教學組織、條件保障、教學效果等。

2、學校對教學單位的校外實習基地建設與管理情況進行評估。

五、學校與合作單位（校外實習基地所在單位）應承擔的義務

1、學校對合作單位在人才培訓、委托培養(yǎng)、課程進修、咨詢服務、信息交流等方面優(yōu)先提供服務。

2、合作單位對實習相關費用給予優(yōu)惠。

3、雙方要積極探索、創(chuàng)造條件使實習教學與“生產(chǎn)、教學、科研、培訓”相結合。

4、學校與合作單位應對實習指導教師和實習學生進行上崗培訓，同時合作單位應積極推薦其技術人員作為實習指導教師。

六、校外實習基地建設基本要求

1、每個專業(yè)均應建設一定數(shù)量滿足教學要求的校外實習基地。

2、所有校外實習基地均應有正規(guī)的協(xié)議書，并且滿足校外實習基地條件。

3、學生的實習內(nèi)容應密切聯(lián)系生產(chǎn)實際，聘請實習基地的技術人員指導學生實習。

4、實習基地的掛牌。各院（系）均應積極創(chuàng)造條件，在現(xiàn)有實習基地中挑選規(guī)模大、有一定社會影響的企業(yè)，建成掛牌實習基地。

本管理辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。

鄭州輕工業(yè)學院 2005年5月20日

第四篇：校外實習基地管理辦法

校外實習基地管理辦法

第一章 總則

第一條 實習是高職院校教育教學過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展不可缺少的重要實踐環(huán)節(jié)。校外實習基地是高職院校學生參加校外實習和社會實踐的重要場所，是實現(xiàn)學院培養(yǎng)目標的重要條件之一。實習基地是學院校企合作、工學結合實現(xiàn)的平臺，實訓基地建設直接關系到人才培養(yǎng)的質量與學生就業(yè)競爭力，對于學生職業(yè)素質、專業(yè)技能的培養(yǎng)有著十分重要的作用。為進一步規(guī)范校外實習基地的建設和管理，特制定本辦法。

第二章 建立校外實習基地的原則

第二條 校外實習基地由學院與有關企事業(yè)單位協(xié)商共同建立。

第三條 要根據(jù)水利類專業(yè)性質，有目的、有計劃、有步驟地選擇能滿足實習教學條件的行業(yè)企事業(yè)單位，建立校外實習基地，以滿足學生實習需要。

第四條 根據(jù)專業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展情況，校外實習基地應專業(yè)對口、相對穩(wěn)定，能滿足完成教學實習、實訓任務的要求。

第六條 校企雙方應互惠互利、義務分擔，實習基地經(jīng)費問題由校企雙方協(xié)商解決。

第三章 實習基地的基本條件

第七條 實習基地應能滿足學院完成實習任務的教學要求；具備先進的生產(chǎn)手段、技術裝備和科學的經(jīng)營管理方式，擁有一支素質較高的技術人員隊伍。

第八條 實習基地要能為教學計劃規(guī)定的實習任務提供場地和指導人員，接受系有關專業(yè)教師與學生開展實習。

第九條 實習基地要能夠滿足實習學生學習、勞動保護和衛(wèi)生等方面的條件。

第十一條 實習基地要能與生產(chǎn)教育一體化相結合，能充分體現(xiàn)以就業(yè)為導向的高職教育特色。

第四章 校企雙方職責

第十二條 學院職責

根據(jù)實踐教學要求，系部指定實習指導教師，指導教師制定實習指導書和實習計劃，提前送交實習基地

單位。系部指導教師，加強對參加實習的學生進行教育，保證在實習期間嚴格遵守實習基地單位的有關規(guī)章制度。（在人才培訓、訂單培養(yǎng)、職工培訓、技術咨詢服務、成果轉化等方面對實習基地單位給予優(yōu)先考慮。在高校畢業(yè)生就業(yè)政策許可范圍內(nèi)，征求畢業(yè)生本人意見后，允許實習基地單位優(yōu)先選聘畢業(yè)生。

第十三條 企業(yè)職責

按學院提供的實習指導書和實習計劃要求，委派具有中級以上職稱的技術人員或能工巧匠參與對學生的指導。學生的指導教師要加強對學生的安全、紀律生產(chǎn)教育，嚴格考期、指導與評價。嚴格遵守國家頒布的政策法規(guī)，制定實習環(huán)境管理和勞動保護的管理規(guī)定、安全操作管理規(guī)程和文明生產(chǎn)措施，營造良好的育人環(huán)境。保障實習學生基本的生活與工作條件，根據(jù)學生表現(xiàn)適當給予勞動報酬。

第五章 實習基地的管理

第十四條 實習基地的確定要經(jīng)充分調查研究與協(xié)商，確定能夠促進學生實踐能力的提高，滿足實習基地的基本條件。

第十五條 實習基地建立要簽訂合作協(xié)議，其管理按實習基地所在單位相關規(guī)定及管理辦法執(zhí)行，但必須建立保證教學任務完成和教學質量提高的制度。基地的調整與撤消，應經(jīng)雙方同意。

第十六條 實習基地一經(jīng)確立，系應與企業(yè)商定管理模式與管理辦法，建立長期合作關系。

第十七條 實習基地成立后，應每年對實習、合作等情況做出總結，該總結由企業(yè)簽署意見后存檔。第十八條 要加強對校外實習基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協(xié)助企業(yè)解決實習基地建設和管理工作中的實際問題。

第六章 實習基地協(xié)議書的簽訂

第二十條 企業(yè)有合作意向，在符合建立實習基地條件的基礎上，經(jīng)協(xié)商由學院與企業(yè)簽訂建立實習基地協(xié)議書，實習基地協(xié)議合作年限根據(jù)雙方需要協(xié)商確定。

第二十一條 協(xié)議書的內(nèi)容：合作目的；基地建設目標；（權利和義務；（實習項目教學要求與運行管理；協(xié)議合作年限；其它。

二〇〇八年十月

第五篇：校外實習基地管理辦法（寫寫幫整理）

盱眙縣技師學院

信息藝術系校外實習基地管理辦法

第一章 總則

第一條 校外教學實習基地是學生了解社會、接觸社會、服務社會的主要場所。系部通過建立校外教學實習基地，一方面可以解決生產(chǎn)實習的任務，提高學生的生產(chǎn)實踐能力，解決部分學生就業(yè)，另一方面可以為教師提供教學科研實習場所。為了加強校外實踐教學、規(guī)范教學實習基地管理，特制定本管理辦法。

第二條 校外教學實習基地建設要以系部與社會結合為前提，充分利用社會資源，為系部的辦學提供服務，提高系部的辦學能力和辦學質量，完善實踐教學體系，使學生在實際的職業(yè)環(huán)境中接受考驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時為教師的教學科研和實踐鍛煉提供便利，提升專業(yè)整體水平。

第三條 校外教學實習基地建設要堅持“產(chǎn)學研結合”的原則。要把校外教學實習基地辦成產(chǎn)學研結合的重要基地，充分發(fā)揮教學實習基地的教學、科研、生產(chǎn)、學生就業(yè)的功能，使其成為人才培養(yǎng)的重要依托。

第四條 我系校外教學實習基地實行統(tǒng)一領導、系部系兩級管理的體系。主管教學的副主任為系部校外教學實習基地建設與管理工作的領導人，具體工作由教務處宏觀管理監(jiān)督，系部具體組織實施。

第二章 校外教學實習基地的建設

第五條 校外教學實習基地建設的依托單位必須是具有獨立法人資格的行政和企、事業(yè)單位，并具備以下條件：

l、能滿足我系相關專業(yè)學生的實踐教學要求，并有良好的合作愿望。

2、在生產(chǎn)、經(jīng)營、經(jīng)濟發(fā)展水平等方面有區(qū)域或行業(yè)代表性，有一定的生產(chǎn)、開發(fā)規(guī) 模和較先進的技術、管理水平。

3、具有對學生實習進行組織、指導和管理的能力，能夠提供必要的生產(chǎn)實習和生活條件，教學實習基地建設和發(fā)展基礎較好。

4、原則上應能夠每年或每學期按計劃安排一部分學生實習。

第六條 選擇校外教學實習基地必須遵循的原則

l、教學、科研、生產(chǎn)三結合原則。教學、科研、生產(chǎn)三結合體現(xiàn)了教育的基本規(guī)律，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)高素質人才的有效途徑。校外教學實習基地為實現(xiàn)教學、科研、生產(chǎn)三結合提供了有利的條件和場所，要積極探索校外教學實習基地建設模式。

2、“互惠互利、共建共管”的原則。校外教學實習基地和系部通過聯(lián)合，能達到雙向受益，共同發(fā)展，起到“雙贏”的效果。系部利用教學實習基地的條件培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神；校外教學實習基地可以從畢業(yè)實習生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，并可憑借系部的技術力量參與生產(chǎn)、指導生產(chǎn)、提高教學實習基地生產(chǎn)水平和經(jīng)濟效益。另外，系部要發(fā)揮技術和人才優(yōu)勢，將新技術、新成果、新產(chǎn)品等首先在教學實習基地推廣轉化，并通過與教學實習基地合作研究與開發(fā)，提高教學實習基地的技術水平。

3、先進性原則。校外教學實習基地應能展示生產(chǎn)經(jīng)營的新成果、新典型，具有區(qū)域代表性，能體現(xiàn)現(xiàn)代科技和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的新方向。

4、多樣性原則。校外教學實習基地的整體合理布局，應能反映不同自然資源條件下的生產(chǎn)、經(jīng)營等類型和方式。同時，教學實習基地在不同學科有較好的基礎。

5、動態(tài)性發(fā)展原則。由于行業(yè)競爭日趨激烈，產(chǎn)(企)業(yè)始終處于動態(tài)發(fā)展之中。因此應穩(wěn)定核心教學實習基地，發(fā)展松散型教學實習基地，對校外教學實習基地實行動態(tài)管理，對于一些條件好、發(fā)展穩(wěn)定的教學實習基地可以相對固定，而有些教學實習基地則根據(jù)實際情況作動態(tài)調整，以保證教學實習基地的質量和合作效果。

第七條 校外教學實習基地建設的基本標準

1、教學實習基地建設的指導思想和目標明確，符合相應專業(yè)特點和時代特色。教學實習基地要制定可行的實施方案，不斷提高教學實習基地的建設水平。

2、領導機構健全，有專人負責教學實習基地建設。系部教務處組織開展校外教學實習基地建設工作，各系部、各專業(yè)要配備專門人員負責教學實習基地的管理和運行。教學實習基地所在單位指派專人負責學生的實習組織與管理工作。

3、教學實習基地在生產(chǎn)、經(jīng)營、經(jīng)濟發(fā)展水平方面有區(qū)域或行業(yè)代表性。有一定的生產(chǎn)、開發(fā)規(guī)模和較先進的技術、管理水平，教學實習基地建設和發(fā)展基礎較好，能對學生實習進行必要的組織、指導和管理，并提供必要的實習生活條件設施。

4、系部和教學實習基地的責權利明確，教學實習基地建設的程序規(guī)范、手續(xù)完善、資料齊全、檔案完整。

5、教學實習基地既能滿足系部相關專業(yè)學生的實踐教學要求，為教學提供必要的現(xiàn)場，又具備科研成果推廣的條件，有與系部合作的積極性。

6、教學實習基地服務體系健全。能大力開展教學指導、科技培訓、專業(yè)咨詢、服務和宣傳。

7、教學實習基地必須擁有一定數(shù)量的具有豐富實踐經(jīng)驗的技術人員、管理人員作為兼職教師（中級及以上職稱）。

第八條 校外教學實習基地建立的審批程序

1、申請。有關系部先對待建教學實習基地初步考查與論證，與教學實習基地依托單位初步協(xié)商，達成建立校外教學實習基地建設的初步意見，寫出可行性論證報告，填寫校外教學實習基地建設立項審批表，報教務處。

2、系部考查論證。教務處接到報告后，向分管系部領導匯報，并經(jīng)過分管系部領導初審后確定考查論證時間，系部有關專家和領導到教學實習基地觀場考查論證?？疾檎撟C通過后報系部長審批。

3、簽署協(xié)議。系部批準后，系部和教學實習基地依托單位要共同簽署協(xié)議書。

4、教學實習基地掛牌。根據(jù)需要，系部對評估驗收合格的校外教學實習基地掛牌。教學實習基地標牌由系部統(tǒng)一制定。

第九條 系部在生產(chǎn)實習中列出專項經(jīng)費用于教學實習基地建設，同時通過多渠道集資方式，積極向有關企事業(yè)單位、各級政府和職能部門爭取經(jīng)費支持。

第三章 校外教學實習基地的管理

第十條 校外教學實習基地管理采用校、系兩級管理。主管教學的系部副主任負責校外教學實習基地建設工作，教務處負責制定教學實習基地建設與管理的規(guī)章制度，下達教學任務書，抽查教學實習基地教學工作情況，協(xié)調有關事宜。系部負責制定專業(yè)教學實習基地建設計劃、實習大綱、實習指導書，聯(lián)系外聘實習指導教師，協(xié)同教學實習基地開展教學工作，并加強對外聘教師及實習生的管理。

第十一條 系部定期組織對教學實習基地及外聘教師工作進行評估和檢查。對成績突出、教學實習基地建設好的單位和個人給予表彰和資助；對建設不好、問題突出的，提出整改要求；如限期達不到要求，經(jīng)系部批準取消掛牌或撤銷教學實習基地。

第十二條 校外教學實習基地的教學管理按系部有關規(guī)定執(zhí)行

第四章 附則

第十三條 本辦法由信息工程系負責解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。

信息藝術系 二〇一二年九月四日