第一篇：2012屆學生實習計劃

2012屆學生實習計劃

一、實習目的學生實習是學校教學過程的重要組成部分，是課堂教學的延伸，是學生在較系統(tǒng)地完成本專業(yè)基礎知識和專業(yè)理論知識學習后，理論與實際相聯(lián)系的平臺，也是“學做人”“學知識”“學技能”的有效途徑。通過實習，獲得本專業(yè)本工種初步的操作技能和實踐經驗，對今后的實際工作有一個較全面的認識，并打下一個較堅實的基礎。

二、時間安排

2011年7月——20011年12月實習統(tǒng)一安排實習

2011年1月——2011年6月實習自主實習

三、2011年6月26日領取畢業(yè)證書

1、藥品生產企業(yè)實習

1熟悉掌握藥品生產的基本操作規(guī)程和環(huán)節(jié)，熟悉實習企業(yè)的設備性能?！?/p>

2熟悉掌握醫(yī)藥生產企業(yè)中的質量管理部門的主要工作職責和要求。○

3熟悉醫(yī)藥生產企業(yè)的倉庫管理部門的主要工作職責和要求，以及醫(yī)藥產○

品倉儲條件的特殊之處。

2、藥品經營企業(yè)實習

1了解藥品生產入庫的養(yǎng)護、保管、驗收、發(fā)貨等環(huán)節(jié)的操作實施過程。○

2了解藥品零售中的分類經驗（處方藥和非處方藥）零售業(yè)務環(huán)節(jié)，藥品○

櫥窗陳列、營業(yè)場所規(guī)劃，掌握顧客消費者心理及零售優(yōu)質服務。

3熟悉購銷業(yè)務活動的基本過程，掌握購銷合同簽訂，藥品招投標的動作?！?/p>

3、實習完畢后，必須寫好實習總結，并由實習單位作出實習鑒定，加蓋公章后送到學校學生科（2012年4月底之前），并領取就業(yè)推薦表。不交實習鑒定表的實習成績記不合格。

第二篇：學生頂崗實習計劃

頂崗實習計劃

一、目的要求：

畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。

畢業(yè)實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習。

二、實習內容：

（一）學習廠礦企業(yè)先進工藝

（二）學習廠礦企業(yè)先進設備的應

（三）完成實習單位布置的其他各項工作。

三、實習崗位：

1、企業(yè)焊接管理方面：設備采購、保管、維護等崗位；

2、企業(yè)生產管理方面：生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位；

3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位；

四、實習方法：

這次畢業(yè)實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下，到相關企業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：

1、認真聽取企業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導；

2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習；

3、查閱或搜集有關資料；

4、撰寫實習報告及畢業(yè)調查報告。

五、實習時間安排：

實習時間從2011年6月28日至2012年5月10日為止。

（一）準備階段：從2011年6月28日至7月10日，具體安排如下： 6月28日下午3:30，校領導實習動員講話。

6月28日至30日，各實習小組討論，寫保證書并擬定實習行動計劃。6月30日，搜集有關資料。

7月1日—7月10日，崗前安全教育培訓。7月10日下午，離校。

（二）實習階段： 2011年9月1日

實習生到實習點報到。

2011年9月23日

寄回實習單位蓋章的實習證明。內容包括實習單位名稱和電話、實習現(xiàn)場的指導老師及其聯(lián)系電話。校內指導老師做好相應記錄。

實習生、指導教師 2012年1月10日

1、實習生寫好第一次工作小結，上交實習指導老師審閱、確認。

2、確定調查課題和提綱，上交實習指導老師確認后，就可著手進行實際調查工作。

2012年3月10日

寫好調查報告的初稿提交小組討論，經實習指導老師審閱修改后，再深入調查，進行補充修改，最后寫成正式的調查報告。

2012年5月1日

1、上交第二次工作小結。

2、打印十份調查報告，一份自己留底，九份交給實習指導老師批閱和評分。

3、上交單位蓋章的畢業(yè)生產實習鑒定表。

4、上交實習心得體會。

六、具體要求：

1、每人要完成一篇實習調查報告。

認真領會學校領導關于畢業(yè)生產實習的動員講話，提高自覺性，并積極做好有關實習資料搜集、準備工作，認真參閱歷屆畢業(yè)生的實習調查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)系當前實際，初步擬定實習調查課題。

到實習點后，要深入調查摸底，在此基礎上進一步確定調查課題，并擬出調查報告寫作提綱，經過廣泛的調查搜集材料，整理原始資料，寫出調查報告的初稿，送交實習指導老師審閱，修改再深入調查、補充、提煉，最后寫成專題調查報告。報告要求做到觀點與材料相一致，立論要正確，論據要充分，文章內容既要有定性分析，又有定量分析，反映當前財經工作中較突出的問題，并有一定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導下反復修改，定稿后打印十份，2012年5月1日前送交實習指導老師，一份自己保存，以備交流。

2．每學期寫一篇頂崗實習體會和工作小結，上下學期共2篇，每篇不少于1500個字。

3、每位畢業(yè)生要認真填好畢業(yè)生產實習鑒定表，其中，自我鑒定內容包括政治思想、實習工作表現(xiàn)、組織紀律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實習收獲等方面，經所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習指導老師，經各系部鑒定評分后，送交教務處存檔。

4、每位畢業(yè)生寫一篇實習的心得體會（主要指業(yè)務方面），同時上交實習指導老師。

5、在實習期間，要積極主動地配合所在實習點，搞好財務、審計、統(tǒng)計及其他工作，要服從實習單位領導安排，認真完成各項任務，不得以任何借口拒絕。

七、實習成績：

根據實習專業(yè)調查報告的質量，和實習單位的鑒定意見，實習指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單位鑒定評定，25%由實習指導老師、學科根據學生實習表現(xiàn)評定，工作總結與專題調查報告各占25%，成績分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產實習成績不及格者不能畢業(yè)。學生在畢業(yè)實習期間違規(guī)違紀或無故曠工（擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論），依照《河南省中等職業(yè)學校學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現(xiàn)欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不能取得實習課程成績。

八、組織領導：

本次畢業(yè)生產實習是在校教務處領導下，由各教研室負責具體指導。

各位實習指導老師，應按照頂崗實習的要求，安排時間，進行各項實習的業(yè)務指導工作。實習指導老師具體負責指導該班同學的頂崗實習、工作跟蹤指導、工作檔案記錄以及實習調查報告的選題、文章提綱的擬定、調查報告的批改、成績評定、批改后調查報告的整理上交等工作，要求實習指導老師在實習全過程中要每月聯(lián)系記錄登記表一次，把學生工作情況及實習情況進行如實記錄登記，在實習過程中要盡可能多下點，時間由各位指導老師根據實際需要而定。記錄跟蹤表與學生實習成績同時上交教務處。

九、實習要求及規(guī)定：

實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。學生必須充分認識實習教學環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規(guī)定：

1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計劃認真進行實習，完成規(guī)定的實習任務。

2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當的途徑及時向學校反映。

3、認真做好實習筆記、完成實習作業(yè)，寫好實習服告及個人實習小結。

4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴格按照有關規(guī)程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。

5、講究文明禮貌，學生進入車間（科室）不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。

6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求，應向指導教師或學校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。7．實習期間不得擅自離開實習現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實習處理。

8、學生實習期間一般不得請事假；病假一天以內者可由實習指導教師批準；二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向學校領導匯報，得到批準。

9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補實習；不交實習報告者，成績按不及格處理。

10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出書面檢查；曠實習二天者給予通報批評；曠實習三天者，其成績按不及格處理。

11、對未參加實習或實習不及格者按《河南省中等職業(yè)學校學生學籍管理細則》和《南陽市中等職業(yè)學校學生畢業(yè)實習管理細則》有關規(guī)定處理。

12、學生在畢業(yè)實習期間，要以主人翁態(tài)度參中實習。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，愛護實習單位的設備、設施，若有損壞，按實習單位的規(guī)定賠償。

13、學生在畢業(yè)實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當地市級以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過七天以上的事假必須持家長證明，同時向實習單位和學校實習處請假，獲準后方可休假。學生在畢業(yè)實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。

第三篇：學生工地實習計劃

實習計劃

一.注意安全，安全第一，進入工地戴安全帽，要集體實習。不能出于好奇隨意實習。

二.實習主要內容。

1）進入工地首先要看懂建筑的施工圖，包括建筑圖、結構圖、水暖電等設備圖紙，結構圖是按照建筑標準圖集中的平法表示來繪制的。識圖、看圖是實習的重點和難點。正在施工的樓層的結構圖最好復制一份帶到現(xiàn)場與現(xiàn)場剛進擺放進行驗證，加深學生對圖紙和現(xiàn)場聯(lián)系起來。

2）測量。進行現(xiàn)場施工的測量放選工作，在看懂圖紙的前提下，在現(xiàn)場按圖進行梁、板、柱、墻等的施工尺寸防線，測定標高等工序以確定各構件尺寸以及相互之間的平面位置，用尺子檢查鋼筋和模板的擺放支護質量。

3）鋼筋。按照圖紙對現(xiàn)場鋼筋進行檢查，鋼筋的型號，根數，位置，連接的方式（搭接、焊接）。構成鋼筋的布置、梁、板、柱、墻中鋼筋擺放方式，節(jié)點處（如梁與柱，梁與板，梁與墻）鋼筋如何擺放，主梁與次梁之間鋼筋擺放，箍筋的擺放，加密區(qū)與非加密區(qū)的分布，洞口，樓板等構建鋼筋的布置。

4）混凝土?，F(xiàn)場伴制的混凝土要求學生熟悉，混凝土的構成，配合比，強度指標，混凝土的養(yǎng)護方法。

5）其它。隔墻、門窗，水暖電的布設，機械設備的布置，預留和預埋的線管，保溫隔熱等建筑搭施的實現(xiàn)。

6）施工機械認識。攪拌機、輸送系，振搗幫?；炷吝\輸車。電焊機，塔吊，挖掘機，汽吊，鋼筋加工機械。

通過工程實習，能夠初步認識施工的主要方法和流程，提高學生自己對土木行業(yè)的認識，能使學生更有針對性地學習，為自己將來從事的工作做準備。

三、實習時間：一周

第四篇：學生暑假實習計劃

信息管理系學生暑假實習計劃

為提供學生實踐鍛煉機會，增強學生就業(yè)競爭能力，提高學生對自己所學專業(yè)的認識。系部和企業(yè)合作方決定組織各班同學進行暑假實習，個人自愿為主。校企合作的所涉及專業(yè)的班級的同學必須參加。具體計劃如下：

一、實習地點

廣西南寧市經濟開發(fā)區(qū)各大企業(yè)

二、實習班級及時間安排1、2014年6月1日召開班主任和系部學生會議，宣傳實習的單位和實習的目的和意義；并召開實習動員大會。

2、學生暑期實習的人員主要是信息管理系各個班級的學生，個人自愿為主。校企合作的所涉及專業(yè)的班級必須參加。屆時，將由公司安排面試和錄用。實習的第一周由企業(yè)安排相應的培訓。

3、學生暑假實習為期二個月左右。時間月月 25日止。

學校和實習單位雙方共同管理。學校主要由系部輔導員、班主任老師負責。公司按員工待遇發(fā)放勞動報酬。表現(xiàn)優(yōu)秀者，可以獲得相應的獎勵。具體的工作內容由企業(yè)自行安排。

三、實習要求

1、遵紀守法、遵守規(guī)章。參加實習的師生必須遵守國家政策法規(guī)，遵守學校及實習單位規(guī)章制度，聽從指揮，服從安排，不得無故缺席和遲到。

2、行為舉止文明得體，要體現(xiàn)廣西經濟管理干部學院和信息管理系所倡導的精神風貌，禮貌待人，虛心學習。

3、生產實習是校外教學活動，實習學生應認真遵守交通規(guī)則，認真遵守實習單位安全規(guī)程，不單獨夜出夜歸，切實注意并保障自己的人身安全。

4、實習期間，實習學生應每周按時以通訊方式向指導老師匯報實習進展情況以及存在的問題，以便于指導老師巡視指導和協(xié)助解決相關問題。

5、接待實習的單位應安排專人指導實習，并在實習結束時對實習學生的實習情況做出書面鑒定。

6、學生在實習期間，要堅持理論聯(lián)系實際，虛心向實習單位領導、管理人員、技術人員及廣大員工學習，發(fā)揚勤學好問的精神；盡可能深入了解實習單位經營管理現(xiàn)狀，學習管理實踐經驗，研究管理中存在的問題并嘗試提出改進的初步設想。

四、實習內容

1、了解企業(yè)發(fā)展概況，了解企業(yè)的發(fā)展模式和工作流程。

2、了解企業(yè)部門的設置及其分工情況。

3、學習、熟悉企業(yè)生產的技術和生產流程。

4、積極參與企業(yè)其他的工作安排。

第五篇：學生個人實習計劃

一個人實習階段的主要任務:

1．完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學能力；

2．加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高；

3．加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高；

二教育教學指導思想

結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。

三教學工作

（一）附科課

1．教本

（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。

（2）教學內容的組織：

a．遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。

b．按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。

c．提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創(chuàng)作能力。

（3）教材的備課

在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。

2．讀本，動手，想象，畫

根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。

（二）活動想象教學

1．依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。

2．結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。

3．提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4．調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。

5．作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。

6．鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。

（三）課時進度

實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。