第一篇:大學生模擬招聘大賽
大學生“模擬招聘”大賽
本次模擬招聘大賽旨在為同學們提供一次實戰(zhàn)演習的機會,通過了解市場需求認識自己,積累實戰(zhàn)經驗,以更好地充實自我,培養(yǎng)能力,提高素質。
【活動背景】
隨著全國高校的擴招,以及近幾年經濟發(fā)展的狀況,特別是世界金融大震蕩的影響,高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻,就業(yè)競爭壓力日益增大。大學生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備。而對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會,是導致學習目標不明確,甚至對未來失去追求的原因之一。同時,企業(yè)無法在大學畢業(yè)生中補充大量新鮮的血液,從而也就形成了大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的并存現(xiàn)象。應對這一嚴峻形勢,我們法商學院特地舉辦模擬招聘大賽,給大家一個社會實踐的機會,提高廣大學生在未來求職道路上的競爭力,引導其擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
1.面對日益嚴峻的就業(yè)形勢,華融證券投資理財社團與市場營銷協(xié)會,聯(lián)合承辦“湖南文理芙蓉學院大學生模擬招聘大賽”,以此激勵學生刻苦學習并熟練掌握專業(yè)知識,使其能在將來激烈的就業(yè)競爭中處于有利地位。
2.側重引導學生轉變就業(yè)觀念,正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。構架學生與企業(yè)溝通的橋梁,搭建學生與企業(yè)交流的平臺。
【活動名稱】
大學生“模擬招聘”大賽
【活動時間】
2011年3月21日至4月11日
【活動地點】
復試:T圖南
決賽:多功能報告廳
【活動對象】
湖南文理學院芙蓉學院全體學生
【活動流程】
l3月21日華融證券投資理財社團與市場營銷協(xié)會共同完成策劃工作。l3月22日活動開始全院范圍的宣傳,并設點咨詢。
l3月23日——27日遞交簡歷(挑選最佳簡歷獎,擇其優(yōu)者進入復試)。l3月30日復試理論環(huán)節(jié)(進行職場心理測試JQ測試)
l4月2日——3日進行復試實踐環(huán)節(jié)(五美元創(chuàng)業(yè))
4月7日決賽風采展示(通過緊張激烈的現(xiàn)場比賽,給同學們一個鍛煉自我、展示自己的舞臺)。
l4月11日經驗總結(以宣傳板和博客的形式展示獲獎選手和優(yōu)秀簡歷,傳授成功經驗)。
【活動詳細內容】
(一)前期準備工作
1.宣傳
(1)宣傳板:華融證券投資理財社團與市場營銷協(xié)會合作出板。(2)海報:前期宣傳海報和決賽海報。
(3)廣播:草擬廣播宣傳語,并在校廣播臺宣讀,以擴大活動影響力。2.相關申請
活動復試和決賽舉辦地點
市場營銷協(xié)會申請復試地點:T圖南
投資理財社團申請決賽地點:多功能報告廳
(二)初賽活動流程及工作安排
1、報名工作
時間:3月21日——26日遞交簡歷 方式:將簡歷交到各班學習委員或班長處,再交給投資理財社團辦公室(主要又吳亞蕓,龍虹靜負責)
2、收取簡歷(設競聘職位3個,以此來設計遞交簡歷。見附1)時間:3月23日、27日 方式:(1)將簡歷交到各班學習委員或班長處,再交給投資理財社團辦公室(2)華融證券投資理財社團辦公室直接收取
3、篩選簡歷(由華融證券投資理財社團篩選)
(三)復賽活動流程及工作安排
1、復選
(1)時間:3月30日(星期三)中午12:30(2)地點:T圖南
(3)具體:由市場營銷協(xié)會出題(主要由陳娥負責)職場心理測試即JQ測試,時間30分鐘
(4)安排及流程:理論測試:
1、比賽開始前,由市場營銷干部負責選手簽到和試卷的發(fā)放
2、測試評分(測試結果參考見附2)
實踐測試:
1、(四)決賽活動流程及工作安排
(1)時間:4月7日(星期四)晚7:00(2)地點:多功能報告廳
(3)前期準備:
1、準備獎狀證書及獎品。
2、邀請嘉賓、評委
3、通知復賽優(yōu)勝者有關事宜,組織抽簽決定 決賽號碼。
4、布置會場(充分利用多媒體)。
5、為比賽優(yōu)勝者組成的競聘團隊做視頻錄像(包括團隊精神、競聘口號)(4)流程:
第一階段 由系領導致開場詞,活動組織方宣布比賽規(guī)則。第二階段
1、競聘宣言。每位選手1分鐘開場白。
2、團隊PK賽。選手按照賽前分組進行團隊展示。此 環(huán)節(jié)將淘汰2組,僅剩1組晉級。
3、敗部復活。此環(huán)節(jié)將從已淘汰的8位選手中復活
2人。1人由評委商議選出,1人由現(xiàn)場觀眾投票 選出。
4、職場禮儀糾錯。由演員表演,與現(xiàn)場觀眾互動,回答正確贈送紀念品。
5、模擬面試。剩余6名選手一一進行選題回答和職 場面試體驗。2評委就上面兩項環(huán)節(jié)進行打分、排名。(評分標準見附3)
第三階段:
1、優(yōu)秀企事業(yè)單位人員為本次模擬招聘會做總結,并給大家提出真實招聘時最重要的一些要求。
2、學校領導致最后總結陳辭并宣布最優(yōu)秀應聘者
(一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名,優(yōu)秀簡歷獎兩名)
3、主持人宣布活動結束。
1、宣傳
(1)宣傳部(比賽結果進行公布,對優(yōu)秀簡歷進行展示)(2)編輯部(對優(yōu)秀選手作一篇專訪報道,介紹經驗)【決賽活動預算】
(1)一、二、三等獎和優(yōu)秀簡歷獎證書及獎品260元(2)饋贈評委的禮品220元(3)觀眾互動小獎品8 0元(4)評委飲用水4 8元(5)選手號碼牌3 0元(6)評委請柬及文具3 2元(7)活動前期和決賽宣傳海報160元 合計:830元 【組織實施】根據比賽情況,將活動承辦方華融證券投資理財社團與市場營銷協(xié)會外聯(lián)部人員分為聯(lián)絡組、操控組、計時組、登分組,各司其職。
n聯(lián)絡組:及時聯(lián)系選手及評委,確保其按時到達會場。n操控組:在現(xiàn)場負責有關資料的播放及燈光的調節(jié)。n計時組:在選手進行有時間限制的環(huán)節(jié)時盡享記時,并在到時前5秒提醒選手。n登分組:檢查選手編號與其資料是否一致,當考官評分完畢后,及時取回評分表,核算分數,將結果匯總到主持人處?!緫鳖A案】
l相關問題至少準備30題,確保復賽者都有問可答 l會場的話筒、放映設備要確保無故障
l需播放的PPT、視頻等資料要反復確認,播放順序應有條理 l比賽前一天及當天都應通知選手及評委,確保人員準時到場 l安排人員維持現(xiàn)場秩序(體育部或勞生部負責)
【應急預案】
l相關問題至少準備30題,確保復賽者都有問可答 l會場的話筒、放映設備要確保無故障
l需播放的PPT、視頻等資料要反復確認,播放順序應有條理 l比賽前一天及當天都應通知選手及評委,確保人員準時到場
l安排人員維持現(xiàn)場秩序 【相關附件】 『附』1:
招聘崗位:
1、大堂經理崗
2、綜合崗
3、個金崗 崗位說明
大堂經理崗:
1、服務管理。協(xié)助網點人對本網點的優(yōu)質服務情況管理 和督導,糾正違反規(guī)范化服務標準的。
2、迎送客戶。熱情、文明地對進出網點的客戶迎來送往,從客戶進門時起,大堂經理應迎接客戶,詢問客戶需 求。
綜合崗:
1、咨詢。熱情、誠懇、耐心、地解答客戶的咨詢。
2、產品推介。客觀地向客戶推介、營銷我行先進快捷的金融產品和交易方法,為其當好理財參謀。
3、業(yè)務辦理。為客戶辦理個人凍結、解凍和掛失、解掛等非現(xiàn)金業(yè)務。
4、收集信息。收集市場信息和客戶信息,挖掘客戶資源,記錄客戶服務信息。
5、調解爭議。妥善地客戶的批評性意見,客戶與柜員直接爭執(zhí),化解矛盾,客戶投訴。對客戶意見和投訴的結果在規(guī)定內回復。
個金崗:對客戶進行個人基金的說明與服務?!焊健?:
1.你怎樣看待拓展業(yè)務中的唱歌、喝酒與業(yè)務無關的東西? 2.你想做理財經理多一些還是客戶經理多一些,請說明理由?
3.現(xiàn)時有兩大市場,一種市場是搞關系,靠費用,另一種是為企業(yè)真實解決問題,你認為我們現(xiàn)時應怎樣看待這兩大市場?
4.統(tǒng)計數字表明,19個客戶中,只有1個客戶會投訴,而其他18人盡管不滿意也不會說什么,但再也不會購買你的產品了??蛻舴沾碓鯓庸膭畛聊目蛻舭l(fā)表自己的看法? 5.如果你給客戶解決難題,客戶給你現(xiàn)金/或現(xiàn)金等價物,你怎么辦? 6.你認為怎樣才能做好一個客戶經理? 7.你是怎樣關注客戶的?
8.如果客戶要求你操作不符合規(guī)章制度的業(yè)務,你怎么辦? 9.你最典型的一個工作日是怎樣安排的?
10.如果某位客戶一直在購買和你的產品相似但價格卻很低于你的產品,你該怎樣說服這個客戶購買你的產品?
11.介紹你個人情況、學習經歷以及應聘這個職位的優(yōu)劣勢,你認為你適合什么類型的工作以及對待某個問題該如何處理?
12.如果你新到一個科室,發(fā)現(xiàn)情況很糟,工作不利,同事們關系很差,你會做那些努力來改變這種狀況?
13.領導利用工作時間讓你為他辦私事,這樣的兩難問題面前你如何做抉擇?
14.從現(xiàn)在開始算,未來的五年,你想自己成為什么樣子?或者:告訴我,你事業(yè)的目標。15.你最低的薪金要求是多少?
16.你平時在銀行辦過什么業(yè)務?請談談你對銀行的了解程度?
17.銀行利率和一個項目的收益率相同的情況下,你會選擇把錢存銀行還是去做項目? 18.如果進入工作單位,你覺得哪些方面比較重要?
19.“拿破侖說不想當軍官的士兵不是好士兵,孫中山說要做小事不要做大官”怎么看待這兩
個說法?
20.你本人個性和能力比較適合什么崗位,為什么? 21.請簡單說敘述一下你的職業(yè)規(guī)劃。
22.相對于其他應聘者,你覺得你本人的最大優(yōu)勢是什么? 注: 問題的數量由進入復試的人數而定
『附』3:評分表(100分制)
結構化面試評分表
面試要素觀察要點 滿分
綜合分析
語言表達
應變能力
人際交往意識與自我情緒
技巧
控制
舉止儀表
理表情和語穿著打扮得對事物能從宏觀方面考理解他人意思,口齒思維反應敏人際合作主動;
慮;對事物能從微觀方清楚流暢:內容有調捷;情緒穩(wěn)解組織中權屬關言自然;保體;言行舉止面考慮其各個組成成理、富邏輯性;他人定;考慮問題系;人際間的適持冷靜
應;有效溝通;處理人際關系原則性與靈活性結合18
符合一般禮節(jié);無多余的動作
分;能注意整體和部分能理解并具一定說周到 間的關系以及各部分間服力;用詞準確、恰的有機協(xié)調組合20
要素得分考官評語
華融證券投資理財社團與市場營銷協(xié)會聯(lián)合策劃
當、有分寸20
二〇一一年三月一十四日
第二篇:大學生模擬招聘大賽
大學生模擬招聘大賽
求職先體驗,挑戰(zhàn)無極限
一、活動背景及宗旨
在2008年北京奧運會成功舉辦的喜悅心情下,結合我院培養(yǎng)具有“誠,毅,勤,敏”精神的創(chuàng)新型人才的辦學理念,外聯(lián)部、學生會結合今年工作總體思路,策劃本次“文學院首屆模擬招聘大賽”。
隨著全國高校的擴招,以及近幾年經濟發(fā)展的狀況,高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。為了應對這樣一個大的形勢,借此搭建學院與企事業(yè)單位間的招聘平臺。并希望通過此次活動,給文化學子提供一次實戰(zhàn)演習的機會,累自身實積戰(zhàn)經驗,并反饋到教學更、學習中,以好地充實自己,培養(yǎng)自己的能力和素質,提高學院學生在未來求職道路上的競爭力
。本次活動將以在校大學生人生規(guī)劃為平臺,推動大學生綜合素質的培養(yǎng)。力爭成為我外聯(lián)部工作的一個新亮點,將為我院創(chuàng)新工作思路,探索新機制辦學條件下團學工作如何開展積累經驗,也是就業(yè)指導工作的一次新的突破,為今后學生規(guī)劃精彩人生、自主創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作提供可延續(xù)的平臺,同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
二、活動簡介
實踐是一個舞臺,職場是一個戰(zhàn)場。當朋友們提供一個代就業(yè)市場對大學生的綜合素質有了越來越高的要求,大學生的個人能力培養(yǎng)路在何方?為了給學生展示自我、挑戰(zhàn)自我的機會,學院分團委、學生會傾情奉獻“挑戰(zhàn)職場”模擬面試大賽。輔助活動將從面試必須技能入手,提高學生朋友們的綜合素質,并提供面試經驗及相關信息;大賽將通過對英語技能(1)、表達能力、面試技巧(2)、團隊意識(3)等能力的考察,打造校園職場明星,為校園職場能力的培養(yǎng)指引方向。大賽共分初賽、復賽、決賽三個階段,設有美術編輯,廣告設計、信息部,營銷策劃和企業(yè)的黨群部門類三個崗位,采用分崗位競爭的形式進行比賽。每位參賽選手首先確定競職方向并遞交簡歷,然后經過各學院代表篩選,確定進入面試的名單,面試采用AC面試模式,AC(assessment center)模擬面試,是近幾年人力資源選拔中漸漸流行的一種職場面試。它通過多方綜合能力的考核,對求職者進行測評。而在本屆模擬招聘大賽中,將首次采用AC模擬面試的比賽方式,將個人職業(yè)規(guī)劃與求職緊密聯(lián)系,豐富大學生的面試技巧,提高求職能力。
大賽組委會
主辦單位:XXXXXX
承辦單位:XXXXXXX
大賽賽程賽制
賽程:此次大賽分為初賽,復賽,決賽三個組成部分,采用分崗位競爭的形式.歷時4天左右.賽制:
報名階段:1,報名方式:院系推薦,網上自薦和擺展臺現(xiàn)場報名.2,簡歷整理:收取的簡歷按匯總之后按崗位設置進行分類評選.初賽:1,簡歷篩選,具體操作采用打分制,取平均分,按排名先后進入第二輪.2,筆試:對參賽選手進行職業(yè)性向測試,素質測試和情商測試,進一步選出更優(yōu)秀的選手進入復賽.復賽:
自我介紹:每位選手將有××—2分鐘的時間進行自我介紹.結構化面試:每位選手將就比賽現(xiàn)場抽取的題號進行回答.情景化面試:此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強,專家將根據選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問.無領導小組討論:隨機將選手分為兩組,現(xiàn)場提供一個案例,進行討論,十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾.評委點評:評委將就每一環(huán)節(jié)進行詳細的點評.決賽:
1,自我介紹:每位選手將有××—2分鐘的時間進行自我介紹,由選手比賽經歷回顧和現(xiàn)場自我介紹兩部分組成.2,壓力面試:評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試.3,案例分析:每位選手將現(xiàn)場抽取案例分析題,評委將根據選手在答題過程中表現(xiàn)的分析,決策等方面的表現(xiàn)作出評價.4,觀眾互動:觀眾對選手現(xiàn)場提問.5,評委點評:評委將對選手進行點評.大賽總體方案
(一)面向對象
湖北師范在校本科生
(二)比賽內容及形式
比賽內容:此次大賽復賽中將會分N崗位,分別 XX XX XX XX XX XX,具體的崗位設置將會以企業(yè)為依托,尋求企業(yè)中真實的崗位,同時提供此崗位的工作說明書及相應的面試題庫。而復賽中的一切環(huán)節(jié)都將據此而展開。
比賽形式:此次大賽采用逐輪淘汰制,而每輪又將采用打分制,選手將經過層層篩選進入最后的決賽。
1、初賽:我們將收集的簡歷分組進行打分,根據分數的排名,每個崗位篩選出12人進入筆試,共計48人。
在筆試環(huán)節(jié),選手將會接受一場45分鐘的綜合測試,專業(yè)人員會對結果進行測評、打分,最終決出8名選手參加復賽。
·我們將會對落選的參賽者給出反饋意見,分析出優(yōu)勢及劣勢,提出良好的建議。
2、復賽:總分為四場,每次同時進行兩場,歷時兩天。每場有一大一小兩個比賽場地。大場地進行自我介紹、情景面試和無領導小組討論的結果展示;小場地則包括結構化面試和無領導小組的討論過程。屆時,不同的評委將針對每一環(huán)節(jié)進行打分,現(xiàn)場公布每輪得分,綜合分數將決定選手的排名。前3名進入決賽。
自我介紹:1.5分鐘/每人。
結構化面試:6—8分鐘/每人。選手將現(xiàn)場抽1—2題進行作答。此環(huán)節(jié)將在小場地即只有評委的狀態(tài)下進行,意在給選手提供一個逼真的模擬場景。
情景面試:8分鐘/每人。專業(yè)評委將對選手進行現(xiàn)場即興提問。
無領導小組討論:兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論,討論過程在小場地,之后每組有15分鐘陳述本方觀點,形式不限。
評委點評時,工作人員進行計分,并將結果用大屏幕顯示。
評選出決賽選手后,進行頒獎。
3、此次復賽各環(huán)節(jié)穿插進行,即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結構化面試,稍事休息,即接受情景面試。對于選手而言,整個比賽過程是連貫進行的,有助于感受真正招聘的氣氛。
4、復賽之后,我們將及時對未進入決賽的選手進行細致的反饋,分析其個人表現(xiàn),提出不足及改進之處;同時將為進入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓。
5、決賽:總分為三場,每場同時進行四組,有自我介紹、壓力面試、案例分析三個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)將有評委打分,以累積分作為排名依據。
自我介紹:2分鐘每人。
壓力面試:3分鐘每人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。
案例分析:10分鐘每人。
觀眾參與:觀眾對選手提問,體現(xiàn)選手隨機應變的能力。
我們將評出四個崗位的最適合人選。
(三)評分方法
1、初賽:我們將根據崗位設置把評審人員分為四個小組,每組由五人組成,每份簡歷將經過小組每個成員的打分,最后根據平均分對簡歷進行排名。
2、復賽:滿分100分
自我介紹——5分
結構化面試——30分
情景面試——40分
無領導小組討論——25分
3、決賽:每輪淘汰
(四)獲獎標準
1、復賽每場評出一、二、三等獎進入決賽,為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎。
2、復賽每場還會評出一個單項獎——“最具潛力獎”。
3、大賽組委將為每位獲獎者提供相應獲獎證書及獎品,(五)評委組成1、崗位提供單位人力資源專家
2、學校就業(yè)指導中心領導
3、邀請人力資源研究專家
4、人力資源系老師
六、大賽宣傳方案
宣傳手段
校內:展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網站、廣播臺等校內媒體。
校外:網站等。
賽前宣傳
第一期宣傳:印象性宣傳
方式:展板(兩塊)、條幅、校內媒體、網站
內容:大賽概況,基本流程
第二期宣傳:具體性宣傳
1、展板:將介紹大賽詳細的情況:比賽詳細流程,崗位的分類,具體的崗位說明書,參賽的所有細節(jié),大賽創(chuàng)新點等。
包括八塊展板,分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。
2、傳單:發(fā)放至每間學生宿舍,以進一步擴大大賽影響力及宣傳效果
3、網站:承辦方將同時啟動校方學生論壇,對大賽情況及發(fā)展態(tài)勢進行全方位的宣傳及跟蹤報道,增強學生的參與積極性。
4、廣播臺:我們將提供宣傳稿及參賽事項,由廣播臺定期滾動報道。
賽中宣傳
1、海報:在復賽及決賽開始之前將制作相應宣傳海報,用于公布復賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單,比賽細則等。
2、網站及廣播臺:對比賽進程進行關注及專題報道,持續(xù)擴大活動影響力,吸引廣大在校生關注賽況。
3、橫幅:在主教學樓門口設大賽全名橫幅。
賽后宣傳
1、網站:將復賽結構化面試,決賽相關環(huán)節(jié)所制作的DV掛到各個相關網站,以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。在校網和貼吧上展開討論,倡導大學生關注面試,重視職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、展板:大賽結果將在全校范圍內公布,并對大賽作概括性總結。
七、賽事時間安排方案
10月XX—XX號 初賽
10月XX日—10月XX日 復賽
11月X日 決賽
八、崗位介紹
A崗位:
B崗位
C崗位
D崗位
E崗位
是啊,如財務專業(yè)
文可以到公司的信息部、辦公室之類單位
如學車輛工程的可以到公司的技術部門
曉芳 13:39:54
藝術 就廣告設計
倚風聽海 13:40:18
學機械設計制造及其自動化專業(yè)的可以到技術開發(fā)部門等
倚風聽海 13:40:30
或者是營銷策劃
倚風聽海 13:40:46
報社的美術編輯
倚風聽海 13:40:59
都可以的哈
曉芳 13:41:24
差不多了
外面來了 學生不夠 或者學生多了 外面不來這個問題呢 倚風聽海 13:41:45
藝術的可以到企業(yè)的黨群部門
第三篇:大學生現(xiàn)場模擬招聘大賽
湛江師范學院第六屆校園模擬招聘大賽
一、大賽簡介
(一)大賽主題:受職場風云,悟求職真諦
(二)大賽背景:
畢業(yè)生就業(yè)工作作為高校教育教學的最后一個環(huán)節(jié),對于學校的發(fā)展、人才的培養(yǎng)來說,其重要性日益提高。為了進一步做好應屆畢業(yè)生的就業(yè)指導工作,我校除了組織給畢業(yè)班同學上就業(yè)指導課外,還特地安排就業(yè)實訓月系列活動,系列活動面向全校全體學生。
針對同學們普遍存在的就業(yè)難,就業(yè)迷茫等問題,同時為開拓同學們的視野,了解企業(yè)招聘的基本過程和應對方法,培養(yǎng)和增強同學們在以后的招聘和面試中的應變能力。我們策劃了湛江師范學院第六屆模擬招聘大賽。
(三)大賽對象:湛江師范學院全體在校生
(四)大賽組委會
主辦單位:湛江師范學院招生與就業(yè)處
承辦單位:湛江師范學院大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會
(五)大賽時間:2010年11月上旬—12月中旬
(六)報名須知:
1.報名時間:2010年11月1日—11月12日
2.報名方式:投交簡歷。
報名參賽同學必須提交電子簡歷一份和書面簡歷一份,才可獲得參賽資格(本次大賽對簡歷上的崗位不設要求,參賽者可根據自身情況選擇崗位)。
簡歷上交方式:
1)書面簡歷:各參賽選手必須于11月12日下午6:00前將簡歷上交到校招生與就業(yè)處辦公室(教三101)或在11月11日、12日把簡歷交到大賽咨詢點處。
2)電子簡歷:參賽者必須在報名截止時間前將電子簡歷文檔發(fā)送到本次大賽簡歷收集郵箱zsmnzpds@163.com,標題為“學院+名字+應聘崗位”??蓞⒖忌蠈媚M招聘大賽的優(yōu)秀作品,郵箱是dljmnzpds@163.com,密碼是12345678。
三、大賽獎項設置:
第四篇:大學生招聘模擬大賽策劃書
大學生招聘模擬大賽策劃書
一、活動背景
當代大學生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備,對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏了解,導致學習目標不明確,甚至失去對未來的追求,而企業(yè)也無法從大學應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液,從而形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才并存的現(xiàn)象。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學生和就業(yè)單位缺乏交流溝通。對就業(yè)信息的空缺,使得學生難以了解社會和企業(yè)對人才的要求標準,企業(yè)也無法將此要求順利地傳達給學生。同時由于金融風暴的影響,就業(yè)市場整體不景氣,企業(yè)裁員風潮不斷涌現(xiàn),導致大學應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴峻。
面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場激烈的競爭,為了讓同學們了解招聘的基本禮儀及流程,進一步加大就業(yè)指導力度,創(chuàng)新就業(yè)指導方式,提高就業(yè)競爭力,為大學生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺,進一步增強大學生對企業(yè)的了解程度,幫助大學生成功就業(yè),特舉辦模擬招聘大賽。
二、活動意義
1、從企業(yè)的角度:
(1)為企業(yè)提供走進校園與同學進行面對面交流的機會;(2)使企業(yè)了解高校教育狀況,有針對性地開展人力資源工作;(3)可通過參與模擬招聘大賽,提前搶奪高校優(yōu)秀人才,進行人才儲備;
(4)可以借助此次大賽,宣傳其企業(yè)文化,在學生當中樹立良好的企業(yè)形象,擴大企業(yè)的社會影響,樹立良好的人才培養(yǎng)使用環(huán)境。
2、從學生角度:
(1)讓同學們真切感受求職面試的實況;
(2)通過應聘相關職位,鞏固專業(yè)知識,提高相關素質;
(3)使同學們能夠根據社會的要求和自身的特長,作好職業(yè)規(guī)劃以應對日益激烈的就業(yè)競爭;
(4)使同學們在活動中能了解并進一步剖析自身的求職競爭能力,促進其求職觀念的改變,引導其對求職能力的培養(yǎng)。
一、大賽宗旨和目的
此次大賽由河南工業(yè)大學未來企業(yè)家協(xié)會主辦,旨在拉近用人單位與在校學生之間的距離,使用人單位“選擇人才、培養(yǎng)人才的現(xiàn)代理念”深入校園,使學生在此次活動中能夠了解并進一步剖析自身的求職競爭能力,促進其求職觀念的轉變,引導其對求職能力的培養(yǎng)。
通過此次大賽將就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)測評、職業(yè)認證培訓等與就業(yè)相關項目、概念引入高校,為大學生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺,進一步增強大學生對企業(yè)的了解程度,幫助大學生成功就業(yè)。
二、大賽主題
“我的未來不是夢”
三、大賽組委會
主辦單位:河北金融學院xxx xxx xxx協(xié)會
指導單位:XXXXXX
四、大賽賽程賽制
賽程:此次大賽分為初賽、復賽、決賽三個組成部分,采用分崗位競爭的形式。歷時一個月左右。
賽制:
報名階段:
1、報名方式:院系推薦、自薦和擺展臺現(xiàn)場報名。
2、簡歷整理:收取的簡歷按匯總之后按崗位設置進行分類評選并分組。
初賽:
1、簡歷篩選:由相關的人力資源部人員和企業(yè)人事部的人員或指導中心老師組成小組,進行簡歷的篩選。具體操作采用打分制,取平均分,按排名先后進入第二輪。
簡歷篩選標準:
外觀設計:包括紙張格式、版面設計、篇幅長度等;
簡歷內容:包括個人基本信息、求職意向、教育背景、實踐經驗等;
簡歷用語:包括文字、措辭、文風、語氣、禮儀、外文的使用(英語簡歷會視具體情況加分)等;
突出重點:包括內容是否吸引讀者、技能是否關聯(lián)職位等;
真實程度:較大比例地進行隨機抽查,尋問調查簡歷的真實程度,如有虛假概不取用。
2、筆試:由企業(yè)相關人員針對具體崗位,提供筆試題目。對參賽選手進行職業(yè)性向測試、素質測試和情商測試,進一步選出更優(yōu)秀的選手進入復賽。
由企業(yè)相關人員針對具體崗位,提供筆試題目。
復賽:
1、自我介紹:每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹。
2、結構化面試:每位選手將就比賽現(xiàn)場抽取的題號進行回答。
3、情景化面試:此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強,專家將根據選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問。
4、無領導小組討論:隨機將選手分為兩組,現(xiàn)場提供一個案例,進行討論,十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾。
5、評委點評:評委將就每一環(huán)節(jié)進行詳細的點評。
決賽:
1、自我介紹:每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹,由選手比賽經歷回顧和現(xiàn)場自我介紹兩部分組成。
2、壓力面試:評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試。
3、案例分析:每位選手將現(xiàn)場抽取案例分析題,評委將根據選手在答題過程中表現(xiàn)的分析、決策等方面的表現(xiàn)作出評價。
4、觀眾互動:觀眾對選手現(xiàn)場提問。
5、評委點評:評委將對選手進行點評。
五、大賽總體方案
(一)面向對象 河北金融學院全體學生
(二)比賽內容及形式
比賽內容:此次大賽復賽中將會分4個崗位,分別 為xxxx.設計類,金融保險類、會計財政類、管理類(兩個,其中一個要求中英文簡歷),具體的崗位設置將會以企業(yè)為依托,尋求企業(yè)中真實的崗位,同時提供此崗位的工作說明書及相應的面試題庫。而復賽中的一切環(huán)節(jié)都將據此而展開。
比賽形式:此次大賽采用逐輪淘汰制,而每輪又將采用打分制,選手將經過層層篩選進入最后的決賽。
1、初賽:我們將收集的簡歷分組進行打分,根據分數的排名,每個崗位篩選出12人進入筆試,共計48人。
在筆試環(huán)節(jié),選手將會接受一場45分鐘的綜合測試,專業(yè)人員會對結果進行測評、打分,最終決出8名選手參加復賽。
·我們將會對落選的參賽者給出反饋意見,分析出優(yōu)勢及劣勢,提出良好的建議。
2、復賽:總分為四場,每次同時進行兩場,歷時兩天。每場有一大一小兩個比賽場地。大場地進行自我介紹、情景面試和無領導小組討論的結果展示;小場地則包括結構化面試和無領導小組的討論過程。屆時,不同的評委將針對每一環(huán)節(jié)進行打分,現(xiàn)場公布每輪得分,綜合分數將決定選手的排名。前3名進入決賽。
自我介紹:1.5分鐘/每人。
結構化面試:6—8分鐘/每人。選手將現(xiàn)場抽1—2題進行作答。此環(huán)節(jié)將在小場地即只有評委的狀態(tài)下進行,意在給選手提供一個逼真的模擬場景。
情景面試:8分鐘/每人。專業(yè)評委將對選手進行現(xiàn)場即興提問。
無領導小組討論:兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論,討論過程在小場地,之后每組有15分鐘陳述本方觀點,形式不限。
評委點評時,工作人員進行計分,并將結果用大屏幕顯示。
評選出決賽選手后,進行頒獎。
3、此次復賽各環(huán)節(jié)穿插進行,即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結構化面試,稍事休息,即接受情景面試。對于選手而言,整個比賽過程是連貫進行的,有助于感受真正招聘的氣氛。
4、復賽之后,我們將及時對未進入決賽的選手進行細致的反饋,分析其個人表現(xiàn),提出不足及改進之處;同時將為進入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓。
5、決賽:總分為三場,每場同時進行四組,有自我介紹、壓力面試、案例分析三個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)將有評委打分,以累積分作為排名依據。
自我介紹:2分鐘每人。
壓力面試:3分鐘每人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。
案例分析:10分鐘每人。
觀眾參與:觀眾對選手提問,體現(xiàn)選手隨機應變的能力。
我們將評出四個崗位的最適合人選。
(三)評分方法
1、初賽:我們將根據崗位設置把評審人員分為四個小組,每組由五人組成,每份簡歷將經過小組每個成員的打分,最后根據平均分對簡歷進行排名。
2、復賽:滿分100分
自我介紹——5分
結構化面試——30分
情景面試——40分
無領導小組討論——25分
3、決賽:每輪淘汰
(四)獲獎標準
1、復賽每場評出一、二、三等獎進入決賽,為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎。
2、復賽每場還會評出一個單項獎——“最具潛力獎”。
3、大賽組委將為每位獲獎者提供相應獲獎證書及獎品。
(五)獎項設置
1、決賽獲勝者獲“優(yōu)秀項目主任”“ 優(yōu)秀招聘專員”“ 優(yōu)秀營銷助理”“ 優(yōu)秀出納”和“優(yōu)秀銀行客戶經理”等稱號
2、設最佳口才獎、最佳思辨獎、最佳風采獎各一名
3、其他進入決賽的選手獲優(yōu)勝獎
4、獲獎選手均獲院級獎勵一個
一等獎 1名 獎杯、獲獎證書等
二等獎 3名 獎杯、獲獎證書等
三等獎 8名 獎杯、獲獎證書等
(六)評委組成(6~8人)
1、崗位提供單位人力資源專家(2~4人)
2、學校就業(yè)指導中心領導(2人)
4、人力資源系老師(2人)
六、大賽宣傳方案
宣傳手段
校內:展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網站、廣播臺等校內媒體。
賽前宣傳
第一期宣傳:印象性宣傳
方式:展板(兩塊)、條幅、校內媒體、網站
內容:大賽概況,基本流程,贊助企業(yè)廣告
第二期宣傳:具體性宣傳
1、展板:將介紹大賽詳細的情況:比賽詳細流程,崗位的分類,具體的崗位說明書,參賽的所有細節(jié),大賽創(chuàng)新點等。
包括八塊展板,分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。
2、傳單:在各食堂門口發(fā)放,以進一步擴大大賽和贊助企業(yè)影響力及宣傳效果;
3、展臺(報名點):組織人員將與學生進行面對面的交流,進一步加深同學對大賽及具體細節(jié)的了解。同時,發(fā)放報名表及宣傳資料。
4、廣播臺:我們將提供宣傳稿及參賽事項,由廣播臺定期滾動報道。
賽中宣傳
1、海報:在復賽及決賽開始之前將制作相應宣傳海報,用于公布復賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單,比賽細則等。
2、網站及廣播臺:對比賽進程進行關注及專題報道,持續(xù)擴大活動影響力,吸引廣大在校生關注賽況。
3、PPT演示:在復賽面試環(huán)節(jié)的空擋時間,我們將制作系列PPT, 內容包括大賽主辦單位,承辦單位,相關企業(yè)的宣傳以及大賽整體介紹。
4、橫幅:在主教學樓門口設大賽全名橫幅。
賽后宣傳
1、網站:將復賽結構化面試,決賽相關環(huán)節(jié)所制作的DV掛到各個相關網站,以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。在中財論壇上展開討論,倡導大學生關注面試,重視職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、海報.展板:大賽結果將在全校范圍內公布,并對大賽作概括性總結。
七、賽事時間安排方案
初賽 :
復賽 :
決賽 :
八、崗位介紹
A崗位:
企業(yè)背景:(包括企業(yè)類型,企業(yè)文化,企業(yè)核心理念等)
職位名稱:招聘管理
任職要求:
1、要求有一定的學生工作經驗
2、有一定的基礎管理知識
3、具有一定的溝通技巧,談判技巧,管理技巧,電腦操作技能
B崗位
企業(yè)背景:
職位名稱:會計核算員
職責范圍:在主管的領導下負責本企業(yè)銷售成本、利潤核算管理工作,確保核算工作準確無誤,為領導層作決策提供真實有效的內部信息。
任職資格要求
專業(yè)要求:會計、財務管理或其他相關專業(yè)
基本技能:計算機:文字處理、Internet、資料文檔管理
寫作:能抓住要點,并加以歸納整理。
能力素質要求:具有較強的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。
C崗位
企業(yè)背景:該企業(yè)是銀行業(yè)的龍頭,在業(yè)內享有很高的聲譽,倡導穩(wěn)健、高效、嚴謹、顧客至上的企業(yè)文化
職位名稱:銀行客戶經理
職責范圍:負責向工商業(yè)客戶推廣企業(yè)融資、國際結算及其他銀行產品及服務,吸收存款;撰寫授信報告及定期檢討客戶之授信條件
任職資格要求
專業(yè)要求:了解企業(yè)融資及國際結算業(yè)務,了解相關銀行貸款業(yè)務
具備一定的財務分析能力
能力素質要求:性格外向進取,善于與人溝通,能承受工作壓力
基本技能:熟悉辦公室電腦軟件應用
D崗位
企業(yè)背景:
職位名稱:項目主管
任職資格: 知識和技能要求:
1.專業(yè)背景要求:熟悉和掌握項目主任的工作知識和專業(yè)技能; 2.英文水平:優(yōu)秀的英語聽、說、讀、寫能力;
3.計算機:能熟練使用MS辦公軟件(WORD、EXCEL、POWERPOINT等)。特殊才能要求:
1.語言表達能力:能夠準確、清晰地傳達各部門之間的信息;
2.文字表述能力:能夠準確、快速的將希望表達的內容用文字表述出來,對文字
描述很敏感;
3.邏輯處理能力:能夠將多項并行的事務安排的井井有條并且能夠妥善處理突發(fā)
事件。
綜合素質要求:
1.知識豐富,判斷、領悟及表達能力較強,辦事可靠;
2.待人接物態(tài)度和藹可親,工作認真細心,處理事情機敏、有條理,善于與同事保持良好的工作關系;
3.熟悉項目經理及各部門的業(yè)務特點并了解它們之間的聯(lián)系,掌握項目經理或部門經理的工作規(guī)律及活動特點;
4.了解企業(yè)里的一些重要設備和設施,熟悉企業(yè)的業(yè)務活動,并且能夠準確地反映情況; 5.能力;有強烈的進取意識,責任心強,有團隊意識。
九、比賽亮點
(1)全程專業(yè)化
在本次比賽中,我們運用了人力資源招募,甄選的專業(yè)知識及技巧,將人員選拔的熱點問題,人員選拔的方法(人格測驗,認知能力測驗,評價中心技術,面試等),人—組織匹配的原則相結合,融進大賽整體框架設計及內容設計之中,力求通過專業(yè)化的架構,給所有參賽者最專業(yè)的指導與服務。
(2)模擬真實化
1、崗位說明書,部分評委,全部面試及筆試試題都由企業(yè)提供,使招募過程的真實性達到最大
2、復賽環(huán)節(jié)中設置面試黑箱,使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾,營造真實的面試環(huán)境。
(3)反饋及時化
不論是否勝出,每一位參賽選手都會獲得我們的反饋意見。我們將把選手在大賽中投遞的簡歷,筆試結果,面試表現(xiàn)等以分析報告,測評意見的形式,在比賽后3—5天內送到每一個參賽者手中。
(4)崗位針對化
本次大賽采取了分崗位競爭的形式,設四個不同方向,對專業(yè),職業(yè)技能有不同要求的崗位,并且簡歷篩選,筆試,復賽都按照四個專項來走,每個專項設有一個企業(yè),一個專家團隊,目的就在于使招聘更有方向性,培訓更有針對性,使參賽者在以后的應聘中都能夠游刃有余。
第五篇:大學生模擬招聘大賽策劃方案
大學生模擬招聘大賽策劃方案
一、活動背景
隨著全國高校的擴招,以及近幾年經濟發(fā)展的狀況,高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。為響應共青團江蘇省委的號召,為了應對這樣一個大形勢,我人口南京人口學院擬舉辦大學生模擬招聘大賽,給人口學子一個社會實踐的機會,提高人口學生在未來求職道路上的競爭力,同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
二、活動目的通過該活動,能夠全面活躍高校校園文化生活,進一步提高廣大青年學生的綜合素質,架起一座學生與企業(yè)溝通的橋梁,搭建學生與企業(yè)交流的平臺。使企業(yè)能夠走進校園,了解高校教育狀況,有針對性地展開人力資源工作;使學生能夠根據深入了解企業(yè)的需求,作好職業(yè)規(guī)劃以應對日益激烈的就業(yè)競爭,達到學生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。
三、活動主題
精彩推銷,造就非凡
四、活動對象
南京人口管理干部學院在校全體學生
五、前期準備
(一)、相關宣傳
1、在校園各宣傳欄內張貼大型海報,問本次大賽造聲勢,激發(fā)學生參與興趣。
2、發(fā)宣傳單至各棟宿舍樓的每個寢室。
3、設立若干咨詢點,在活動期間向學生提供咨詢服務,介紹活動的相關事宜和注意事項。
4、發(fā)通知到各系,請各系學生會協(xié)助宣傳。
5、邀請校內記者跟蹤關注次活動。
6、邀請校外記者、媒體前來報到。
(二)、尋求贊助
贊助商要求:
1、有較大的知名度和信譽度;
2、熱心于教育事業(yè);
3對應屆畢業(yè)生有需求;
4、擁有自己的獨特文化。
招聘職位要求(1到2個職位):
1、職位較為熱門,要求求職者綜合能力較強;
2、所供職位即應是社會特殊需要的,又應是社會廣泛存在的;
3、可以針對全校各年級同學開展招聘;
4、既能體現(xiàn)社會發(fā)展方向,又能滿足大學生需求。
(三)、舉辦培訓講座
1、目標:提前準備,獲得經驗,個人發(fā)展方向
2、主講內容:對當前大學生進行就業(yè)指導,具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀,并現(xiàn)場教授如何制作個人簡歷,以及其他針對求職就業(yè)的準備情況。
3、具體安排:
1)聯(lián)系工作:選定主講人以及其他具體事項
2)安排工作:申請講座地點,布置安排現(xiàn)場、調試設備
3)宣傳工作:利用海報進行通知
4)介紹后階段的系列工作
六、活動形式
(一)、海選階段
1、征集個人簡歷:要求
① 干凈整潔,言簡意賅;
② 內容完整,重點突出:
③ 描述客觀、數據說話
2、以微博的方式征集簡歷
請指導老師進行初步審查,選拔優(yōu)秀選手進入初賽,此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”
(二)、復賽
第一環(huán)節(jié):個人展示
參賽選手通過闡述對企業(yè)、對所學專業(yè)的理解,展示個人風采。
第二環(huán)節(jié):職場問答
第三環(huán)節(jié):實力環(huán)節(jié)
具體流程:
主持人宣布活動開始,介紹到場嘉賓
學校領導致辭
由活動贊助商代表致辭
進入第一個環(huán)節(jié),參賽選手進行2分鐘的自我介紹,并提出應聘口號,此階段將要
職場問答環(huán)節(jié):
a.由每一位選手對以下的問題進行選擇,并對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。例題:你要組織一個秋季銷售定貨會,作為會議的組織者,在安排座位的時候,你會把以下的這幾位,誰放在最重要的位置?
A、小公司總經理(新客戶,對會議非常重視)
B、某公司銷售經理(定貨量很大,有時會拖欠貨款)
C、某大公司銷售經理(以往對公司支持很大,近年定貨量逐漸下降)。b.職場案例分析
c..由評委對選手的表現(xiàn)進行點評
場景模擬實力環(huán)節(jié):
1.賣場推銷
a.假定會場是某繁華商廈門口,每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品(推銷的商品由選手抽簽決定,推銷前有2分鐘準備時間)
b.評委對每個選手的表現(xiàn)進行點評
2.客戶推銷
a.由一名學長扮演一位挑剔的客戶,賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。
b.選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中,其他后面比賽的選手退出賽場回避。
(三)、決賽
決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業(yè)老師為評委,決賽采用百分制,分為五項目:
1、作為決賽的第一個項目,要求選手在三分鐘內做一個簡單的自我介紹,主要是介紹自我特點,給觀眾以及評委留下深刻的印象,與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環(huán)節(jié)10分)
2、在此環(huán)節(jié)中,每位選手都有3道必答題,每題5分,最后是4道搶答題,每題5分。(此環(huán)節(jié)分數最高分35分)
3、在此環(huán)節(jié)中,每位應聘者在“ ”上要在5分鐘內解決當前企業(yè)面臨的困境,提出解決方案,幫助企業(yè)度過難關。(此環(huán)節(jié)25分)
4、在此環(huán)節(jié)中,這個環(huán)節(jié)主要是考查各應聘者的創(chuàng)新能力和理解能力,可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告,體裁不限,要求原創(chuàng),有新意。(此環(huán)節(jié)25分)
5、在此環(huán)節(jié),評委們將針對其具體表現(xiàn)提出針對性問題,要求被提問的問題在3分鐘內回答完,并能自圓其說。(此環(huán)節(jié)20分)
最后根據各選手的分數評出“校園最佳應聘之星”一名、“校園 ”兩名,“校園 ”三名、“優(yōu)秀參與獎”六名
由學校領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現(xiàn)進行點評
由現(xiàn)場嘉賓為獲獎者頒獎
七、注意事項
1、宣傳過程中宣傳要全面而得體,不得亂貼亂畫,在活動結束后及時清理各宣傳物品。
2、各、在決賽前再次向各選手告知決賽流程,讓其有充分的心理準備,同時工作人員提前安排好各種工作,防止出現(xiàn)混亂局面。
3、同學報名過程中,工作人員耐心講解各活動流程,注意提高選手水平。
4、裁判評分:去掉一個最高分、一個最低分,取平均分
八、后期總結總結工作:由學校領導老師、嘉賓及協(xié)會負責人對本次活動進行總結,吸取經驗和教訓,找出亮點和成功之處,發(fā)現(xiàn)不足之處并改正,由采編部進行整理。2 宣傳工作:通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現(xiàn)的亮點和不足,讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。