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      七年級數(shù)學期末復習培優(yōu)提高訓練(二)及答案

      時間:2019-05-12 08:11:32下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《七年級數(shù)學期末復習培優(yōu)提高訓練(二)及答案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《七年級數(shù)學期末復習培優(yōu)提高訓練(二)及答案》。

      第一篇:七年級數(shù)學期末復習培優(yōu)提高訓練(二)及答案

      七年級數(shù)學期末復習培優(yōu)提高訓練

      (二)1.下列方程中,解為x?2的方程是()

      A.3x?2?3B.4?2(x?1)?1C.?x?6?2xD.1x?1?0 2

      2.若代數(shù)式(m?2)x2?5y2?3的值與字母x的取值無關,則m的值是()

      A.2B.-2C.-3D.0

      3.如圖,AC?BC,AD?CD,AB?a,CD?b,則AC的取值范圍()

      A.大于bB.小于a

      C.大于b且小于aD.無法確定

      B

      CaAbD4.如圖,已知正方形的邊長為4cm,則圖中陰影部分的面積為cm2。

      5.方程x?12?3x??1的解為。23

      6.小華和小明每天堅持跑步,小明每秒跑6米,小華每秒跑4米,如果他們同時從相距200米的兩地相

      向起跑,那么幾秒后兩人相遇?若設x秒后兩人相遇,可列方程。

      7.如圖,直線AB與CD相交于點O,OE⊥AB,OF⊥CD。

      (1)圖中∠AOF的余角是(把符合條件的角都填出來)。

      (2)圖中除直角相等外,還有相等的角,請寫出三對:

      ①;②;

      ③。

      (3)①如果∠AOD=140°.那么根據(jù),可得∠BOC=度。②如果?EOF?

      8.揚州某中學組織七年級學生秋游,由王老師和甲、乙兩同學到客車租賃公司洽談租車事宜。

      (1)兩同學向公司經(jīng)理了解租車的價格。公司經(jīng)理對他們說:“公司有45座和60座兩種型號的客車可 CAOEFDB1?AOD,求∠EOF的度數(shù)。5

      供租用,60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元?!蓖趵蠋熣f:“我們學校八年級昨天在這個公司租了2輛60座和5輛45座的客車,一天的租金為1600元,你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎?”甲、乙兩同學想了一下,都說知道了價格。你知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元?(6分)

      (2)公司經(jīng)理問:“你們準備怎樣租車?”,甲同學說:“我的方案是只租用45座的客車,可是會有一輛客車空出30個座位”;乙同學說“我的方案只租用60座客車,正好坐滿且比甲同學的方案少用兩輛客車”,王老師在一旁聽了他們的談話說:“從經(jīng)濟角度考慮,還有別的方案嗎?”如果是你,你該如何設計租車方案,并說明理由。(6分)

      參考答案

      1.C;2.A;3.C;4.8;5.x?

      7.(1)∠AOC、∠EOF、∠BOD;

      7;6.6x?4x?200; 9

      (2)∠AOC=∠EOF=∠BOD,∠COE=∠BOF,∠AOD=∠COB,∠AOF=∠DOE(只須寫出不重復的三對即可)

      (3)①對頂角相等;140;②∠EOF=30°

      8.(1)設45座的客車每輛每天的租金為x元,則60座的客車每輛每天的租金為

      (x?100)元,則:2(x?100)?5x?1600,解得:x?200

      ∴x?100?300

      答:設45座的客車每輛每天的租金為200元,則60座的客車每輛每天的租金為300元。

      (2)設這個學校七年級共有y名學生,則:y?30y??2 4560

      解得:y?240,甲和乙的方案的費用為1200元,比甲和乙的經(jīng)濟的方案是:租用45座的客車4輛,60座的客車1輛。

      這個方案的費用為1100元,且能讓所有同學都能有座位。

      第二篇:育英二外七年級數(shù)學期末復習(三)(模版)

      育英二外七年級數(shù)學期末復習教學案

      (三)一、知識點:

      1、單項式乘單項式:

      345(1)(2×10)×(3×10)×(-3×10)=__________________________________

      (2)anb2·(an+1·b4)2 =______________________________________

      2、單項式乘多項式:

      (1)m(a+b-c)=______________;(2)3x2(1?2x)?2x(3x2?x?1)=

      3、多項式乘多項式:

      (1)(a+b)(c+d)=___________________;(2)(x?3)(x?2)?________________________

      4、乘法公式:

      22① 完全平方公式:(a+b)=____________;(a-b)=__________

      ②平方差公式:(a+b)(a-b)=____________

      5、因式分解的定義是________________________________________________________;

      (1)下列從左到右變形,屬于因式分解的是()A.(x+3)(x-2)=x2+x-6

      B.a(chǎn)x-ay-1=a(x-y)-1C.8a2b3=2a2·4b3D.x2-4=(x+2)(x-2)

      (2)因式分解的一般步驟是_________________________________________.二、舉例:

      例1:計算:(1)(-3xy)·xyz·(–xy)32312(4)(-12mn)·(-2mn)332

      4例2:計算:(1)(2x?1)(?2x?1)(2)(-2a+b2)2

      21(3)?3x?1??3x?1?(4)(x?1)(x?1)(x?1)(x?1)2224

      2??(5)(x?2y?z)(?x?2y?z)(6)??999? 3??2

      例3: 填空

      (1)已知(a+b)=7,(a—b)=3,則

      (2)已知4x2?mxy?9y2是關于x,y的完全平方式,則m=;

      (3)若二項式4m2+1加上一個單項式后是一含m的完全平方式,則單項式為

      (4)若m2+n2-6n+4m+13=0,則m2-n2 =_________;

      (5)若a?b??3,ab?2,則a2?b2?,?a?b??;

      (6)若a?b?2,a?c?1,則(2a?b?c)2?(c?a)2?;

      (7)若1

      x2222?6x?9?0,那么2

      x=;

      (8)已知2m=x,43m=y(tǒng),用含有字母x 的代數(shù)式表示y,則y=_____________。

      (9)已知a2-3a+1=0.則a?1

      a=____________,a?21

      a2=__________;

      (10)已知m2?m?1?0,則m3?2m2?2004?

      (11)(?2)2002?(?2)2001?(12)若a?b?1,則1

      2(a?b)?ab?。22

      (13)比較下列兩數(shù)的大?。?995?1997______1993?1999.例4:分解因式:

      (1)a(x-y)+b(y-x)+c(x-y)(2)4(a+b)2-9(a-b)2(3)4x4-64

      (4)(x+y)2-4(x2-y2)+4(x-y)2(5)16a4-8a2+1

      例5:已知a、b、c分別為三角形的三條邊,試說明:a?b?c?2bc?0

      例6:觀察下列算式回答問題:

      32-1=8×152-1=24=8×372-1=48=8×692-1=80=8×10………

      問:根據(jù)上述的式子,你發(fā)現(xiàn)了什么?你能用數(shù)學式子來說明你的結(jié)論是正確的嗎?

      222

      第三篇:七年級數(shù)學期末復習計劃 doc

      七年級數(shù)學期末復習計劃

      一、復習目標

      針對全班的學習程度,初步把復習目標定為盡力提高全班學生學習成績,提高優(yōu)良率和平均分,提高學生運用基礎知識解決實際問題的能力。

      二、復習策略

      1、“先分后總”的復習策略,先按章復習,后匯總復習;

      2、“邊學邊練”的策略,在復習知識的同時,緊緊抓住練這個環(huán)節(jié);

      3、“環(huán)節(jié)檢測”的策略,每復習一個環(huán)節(jié),就檢測一次,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;

      4、“仿真模擬”的復習策略,在總復習中,進行幾次仿真測試,來發(fā)現(xiàn)問題,并及時解決問題,促進學生學習質(zhì)量的提高。

      5、及時“總結(jié)歸納”的策略,對于一個知識環(huán)節(jié)或相聯(lián)系的知識點,要及時進行歸納與總結(jié),讓學生系統(tǒng)掌握知識,提高能力。

      三、復習方法 按單元復習基礎知識 / 歸類復習/ 綜合復習

      四、復習內(nèi)容及復習時間安排

      1、第5章:相交線與平行線。

      6、16----172、第6章:實數(shù)。

      6、18-----193、第7章:平面直角坐標系。

      6、20---224、第8章:二元一次方程組。

      6、23---245、第9章:不等式與不等式組。

      6、25---266、第10章:數(shù)據(jù)的收集、整理與描述。6、277、綜合測試:

      6、30----

      7、4

      五、輔導名單

      三班:呂云杰、周成龍、鄭諾、周心如、張銳、劉欣雨、付秋靜

      四班:陳首丞、趙劍鋒、趙林海、涂瑩瑩、艾厚生、豈子坤、周永微、

      第四篇:七年級數(shù)學期末復習計劃

      七年級數(shù)學期末復習計劃

      2013——2014學年第一學期

      通過復習使學生對本學期知識有一個系統(tǒng)的了解,對知識的形成過程理解得更清楚。為了大面積的提高學生成績,我將認真鉆研教材,努力做到“底數(shù)清、方向明、引導準、透而精”。并結(jié)合學生實際水平,做到“節(jié)節(jié)清、段段清”。復習中著重體現(xiàn)分層教學,使各層學生都有所收獲。

      一、學生情況分析:

      本學期所學知識:代數(shù):有理數(shù)的有關概念,有理數(shù)的運算,整式的加減,一元一次方程的解法及其應用,幾何:直線公理,線段公理,角。

      優(yōu)生學習興趣較高,學習積極主動,比較穩(wěn)定,有一定的學習方法。部分后進生由于學習基礎差跟不上,提高數(shù)學成績有一定難度,需要教師進行督促。對這些學生,我將首先做好他們的思想工作,使其樹立信心,并做好考前輔導工作。

      二、預定目標:為了更好的檢驗自己的教學質(zhì)量,提高學生水平,特制定如下目標:及格率、優(yōu)秀率、平均分均進入前十名。

      三、具體措施:

      1、依據(jù)教學大綱、教材和學生的實際情況,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,向45分鐘要效率。

      2、增加“同頭備課”,制定好復習計劃,合理安排時間,科學安排復習內(nèi)容,改進復習方法和手段,精講精練,調(diào)動學生學習的主動性和積極性,充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用。

      3、進行分層教學,分類指導,面向全體學生,使不同層面的學生都有提高。對優(yōu)秀學生提出高標準,嚴要求,增加習題量,開闊視野,進行拔高指導,多練習綜合題。對基礎薄弱生,首先理順思想、樹立信心,對他們進行耐心細致的輔導,適當降低要求,基礎知識必須人人過關,老師對他們要傾注足夠的愛心,不急不燥,有了進步多鼓勵,以提高他們的學習興趣。

      4、課前增加雙基訓練,加強基礎知識與基本技能的掌握。

      5、課下多鼓勵優(yōu)生做拔高題,掌握解題技巧,提高解決實際問題能力。

      6、充分做好學生思想工作,抓緊一切時間找后進生,實行單元過關制,真正做到“節(jié)節(jié)清、段段清”,提高優(yōu)秀率和及格率。

      7、組織“一幫一”學習小組,發(fā)揮“小老師”的作用,鼓勵學生互相講題,相互促進,共同提高,在復習過程中要充分利用優(yōu)等生來帶動學困生的學習。

      8、將目標檢測和課外練習中的各種題型進行總結(jié),分題型進行復習,注意以下幾個問題:(1)注意考察學生各方面的能力,如理解能力、推理能力、靈活分析問題和解決問題的能力。(2)注意理論與生產(chǎn)生活及社會熱點相聯(lián)系,(3)注重開放性試題的研究。

      四、復習內(nèi)容及時間安排:

      12月30——31日有理數(shù)的有關概念,有理數(shù)的運算

      1月2——3日整式的加減

      1月6——7日一元一次方程的概念、解、解法及應用

      1月8——9日幾何圖形,直線、射線、線段,角

      1月10日錯題再練

      1月13——17日期末綜合試卷練習、點評、錯題再練。

      第五篇:2010學期七年級數(shù)學期末復習卷1

      利偉實驗中學2009——2010學年上學期

      七年級數(shù)學期末復習卷(1)

      班級:姓名:總分:

      一、選擇題:(每小題3分,共33分)

      1、下列說法正確的是()

      A、正數(shù)和負數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù).B、0是整數(shù),但不是正數(shù).C、0是最小的有理數(shù).D、整數(shù)包括正整數(shù)和負整數(shù).2、一個點從數(shù)軸的原點開始先向右移動3個單位長度,再向左移動7個單位長度,這時該點對應的數(shù)是()

      A、3B、1C、-2D、-4

      3、一個數(shù)的相反數(shù)小于它本身,則這個數(shù)為()A、正數(shù)B、非正數(shù)C、負數(shù)D、非負數(shù)

      4、若a表示最小的正整數(shù),b表示最大的負整數(shù),則-b+a的值為()A、0B、1C、2D、無法確定

      5、若a?b?0,且ab?0,則()

      A:a?0,b?0B:a?0,b?0

      C:a,b異號且負數(shù)的絕對值大D:a,b異號且正數(shù)的絕對值大

      6、有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的表示如圖所示,那么()

      A、-b>aB、-a<bC、b>aD、∣a∣>∣b∣

      7、下面所描述的數(shù)據(jù)是精確數(shù)據(jù)的是()

      A、我校師生共有3000多人.B、吐魯番盆地低于海平面155米.C、在5·12汶川地震的抗震救災中,有幾十萬解放軍武警戰(zhàn)士參加救援.D、小紅測得數(shù)學書的長度為21.1厘米.8、觀察下列算式:

      21?2,22?4,23?8,24?16,25=32,26

      =64,?根據(jù)

      上述算式中的規(guī)律,猜想22008的末位數(shù)字應是()A、2B、4C、6D、8

      9、下列各式正確的是()

      A:?52?(?5)2B:(?1)1996??1996

      C:(?1)2003?(?1)?0D:(?1)99?1?010、2008年9月27日,神舟七號航天員翟志剛完成中國歷史上第一次太空行走,他相對地球行走了5 100 千米路程,用科學記數(shù)法表示為()

      A.51×102米B.5.1×103米C. 5.1×106米D.0.51×107米

      11、如果△+△=*,○=□+□,△=○+○+○+○,則*÷□=()

      A.2B.4C.8D.16

      二、填空題:(每小題3分,共30分)

      1、?

      13的倒數(shù)是__________,—5的相反數(shù)是________,平方得81的數(shù)是.2、絕對值不大于8的所有有理數(shù)的和為

      3、月表面的溫度中午是1010C,夜晚是-1500C,夜晚比中午低0C

      4、在數(shù)-

      5、1、-

      3、5、-2中任取三個數(shù)相乘,其中積最大的是的是.5、近似數(shù)6.92?103精確到2位有效數(shù)字,那么這個近似數(shù)是,它精確到位.6、有一列數(shù)為:2、5、8、11、14、?,第7個數(shù)應是,第2008個數(shù)應是第n個數(shù)應是.7、比較大?。?/p>

      ?23

      3______?

      4,—(—2)________ ??2,?(?3)2________?????3??

      2?

      8、一個數(shù)的平方等于它的相反數(shù),則這個數(shù)是,一個數(shù)的立方等于它

      本身,則這個數(shù)是;

      9、在-7與13之間插入三個數(shù),使這5個數(shù)中每相鄰兩個數(shù)之間的距離相等,則這三個數(shù)的和是.10、某種細菌在培養(yǎng)過程中,每20分鐘分裂一次(一個分裂為兩個)經(jīng)過3小時,這種細菌由1個可繁殖成___________

      三、解答題;每題5分 共30分

      1、畫數(shù)軸,并在數(shù)軸上描出下列名數(shù)的點,并用“>”把它們排列起來.54、?

      12、??

      3、?(?2)、112、-[+(-3)]

      2、3

      4?

      2?(?

      16)?(?

      3)?

      13、??1213?(517?

      8?6?)?24??(?5)

      ?12?

      4、?0.252?(?0.5)3?(1?1)?(?1)105、?3?(?2)2?4?(1?2)?8?(28)26、規(guī)定a?b=ab?1,計算:(?2)?(?3)?(?4)的值。

      四 解答題。(共)

      22、(7分)a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),m?4,求2a?(cd)2007?2b?3m的值。

      25、(本題總10分)某電力檢修小組乘汽車從A地出發(fā)沿公路檢修線路,先向南走了3km到達甲維修點,繼續(xù)向南走了2.5km到達乙維修點,然后向北走了8.5km到

      達丙維修點,最后回到A地.(1)以A地為原點,以向南方向為正方向,用1cm表示1km,在數(shù)軸上表示甲、乙、丙三個維修點的位置;

      (2)甲、丙兩個維修點相距多遠?

      (3)若每千米路程耗油0.2升,每升為6元,問這個小組這次維修線路共耗油多少錢?

      26、(本題10分)隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,股市得到迅速的發(fā)展,某支股票上個周五的收盤價為10元,下表是這支股票本周星期一至星期五的變化情況.(注:股

      (2)這支股票本周星期三的收盤價是多少?(3分)

      (3)上周,股民李華以周五的收盤價10元/股買入這支股票1000股,本周,李華以周五的收盤價全部賣出這支股票1000股。按照國家規(guī)定,買(或賣)股票都要繳納印花稅、傭金等的股票交易費用,若規(guī)定,股票交易費用為買(或賣)股票的總成交金額的0.45%,那么,李華在這次買賣中,盈利了多少?(5分)

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