第一篇：佳木鎮(zhèn)漢族小學(xué)法制宣講計(jì)劃

佳木鎮(zhèn)漢族小學(xué)

法制宣傳教育工作宣講計(jì)劃

近期以來，和田和喀什地區(qū)相繼發(fā)生了暴力恐怖案件，性質(zhì)嚴(yán)重，影響惡劣，對(duì)全疆的改革發(fā)展穩(wěn)定大局和人民生命財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重?fù)p害，也給溫宿縣的社會(huì)政治穩(wěn)定大局造成了極大的社會(huì)隱患和不安定因素。為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委關(guān)于穩(wěn)定工作會(huì)議精神，確保校園和諧穩(wěn)定大局，權(quán)利促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定工作，根據(jù)《溫宿縣教育系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育權(quán)利促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定工作的通知》文件精神，我校特制定一下法制宣傳宣講計(jì)劃：

一、宣講時(shí)間：

2011年8月26日16時(shí)至19時(shí)

二、宣講人員：

黃柴鑫（一年級(jí)）、陳懿（二年級(jí)）

阿麗米熱（三年級(jí)）、艾克旦（四年級(jí)）、溫鑫（五年級(jí)）

三、負(fù)責(zé)教師：各班班主任

楊兵娥、賀濤、楊勇妹、雷占順、孫瑞峰

四、宣講班級(jí)：一至五年級(jí)

五、宣講內(nèi)容：

反分裂國家法、國旗法、民族區(qū)域自治法、民族團(tuán)結(jié)教育

條例、憲法、新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例、新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)管理?xiàng)l例、信訪條例、刑事訴訟法、治安管理處罰法、宗教事務(wù)管理?xiàng)l例等

第二篇：佳木林場(chǎng)漢族中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

佳木林場(chǎng)漢族中學(xué)教師業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識(shí)，提高課程改革的能力。

為進(jìn)一步推行素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)書香校園。

教育改革進(jìn)行到今天，遇到了不少新情況和新困難，需要教師科學(xué)規(guī)范有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，所有這些都必須以強(qiáng)大的理論給予支撐。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)校提倡“一個(gè)優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想。

1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，特別是學(xué)習(xí)有關(guān)主體教育、創(chuàng)新教育、國家正在實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)等新的教育理念，把我校的青年教師培養(yǎng)成學(xué)者型、專家型的教師，確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系。

2、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線的實(shí)踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論，并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢(shì)的需要，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤課改熱點(diǎn)，圍繞職教發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，找出符合我校實(shí)際的對(duì)策和方法。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論；①課程改革理論；②計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識(shí)；③與課程研究相關(guān)的理論。

學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行充分的反思。學(xué)習(xí)的方式以自學(xué)為主，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn)；參與教科研學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動(dòng)。同時(shí)采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章以期收到學(xué)習(xí)、工作互相促進(jìn)的良好效果。

學(xué)習(xí)要求：

1、每個(gè)教師要定好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，做到“三有”，即有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)心得（體會(huì)）。

2、要寫好教育隨筆，確保質(zhì)量。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評(píng)活動(dòng)，從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)一個(gè)富有特色的書香校園；

3、每人每學(xué)期完成一篇案例分析、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇教育教學(xué)論文。學(xué)習(xí)的成效列為教科研工作考核的重要內(nèi)容。

佳木林場(chǎng)漢族中學(xué)

2011年3月

第三篇：佳木林場(chǎng)漢族中學(xué)教師政治理論計(jì)劃

佳木林場(chǎng)漢族中學(xué)教師政治理論

學(xué)習(xí)計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實(shí)施綱要》；教師十不準(zhǔn)；新課程的改革探索；各種法律法規(guī)及時(shí)事政治為主要內(nèi)容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務(wù)實(shí)上下功夫，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)和要求上來，為我校教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階提供有力思想保障。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：

1、學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的自學(xué)性和堅(jiān)定性。能在教育工作中，大力推進(jìn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)大批社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)能力，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民、解放思想、開拓進(jìn)取、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用，切實(shí)加強(qiáng)黨的基

層組織建設(shè)，密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系，切實(shí)提高教育的社會(huì)滿意度。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局推出的教師十不準(zhǔn)及處罰條例，做到每個(gè)教師人手一份，以便平時(shí)能時(shí)刻對(duì)照，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

3、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，引導(dǎo)教師模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深教師對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。

5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過學(xué)習(xí)，幫助教師及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同 德、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。

7、認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)的各種有關(guān)的內(nèi)容。

三、政治學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)

以學(xué)校班子組成中心學(xué)習(xí)組，各年級(jí)組為學(xué)習(xí)小組。定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、學(xué)習(xí)方法

1、認(rèn)真組織好教師隔周一次的政治學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容時(shí)間有保證。學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)做好筆記，每位教師學(xué)習(xí)記錄不得少于8000字。

2、形式上采取集中和分散相結(jié)合。

3、聯(lián)系實(shí)際，適時(shí)組織討論，寫好心得體會(huì)。

五、考核：

1、政治學(xué)習(xí)情況是教師評(píng)優(yōu)評(píng)模的首要必須條件。

2、政教處按照定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的辦法對(duì)教師政治學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。

佳木林場(chǎng)漢族中學(xué)

2011年3月

第四篇：佳木鎮(zhèn)漢族小學(xué)校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)

佳木鎮(zhèn)漢族小學(xué)校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)

營造穩(wěn)定祥和校園環(huán)境 確保學(xué)生健康平安成長(zhǎng)

安全工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作十分重視，在教育教學(xué)過程中把學(xué)生的安全教育和管理工作，納入學(xué)校德育工作體系之中，堅(jiān)持安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，以教育入手，加強(qiáng)管理，以預(yù)防為主，保護(hù)學(xué)生健康平安成長(zhǎng)，還完善安全工作的管理網(wǎng)絡(luò)，建立了層層管理的安全管理組織機(jī)構(gòu)。為貫徹落實(shí)市區(qū)教育政法會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境秩序的管理，營造良好的育人環(huán)境。今年以來，我校開展了對(duì)學(xué)校周邊治安環(huán)境專項(xiàng)治理活動(dòng)。取得了較好的社會(huì)效果。采取的主要工作措施是：

第一，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，在狠抓落實(shí)上下功夫。學(xué)校統(tǒng)一部署，堅(jiān)決防止和克服麻痹松懈，厭戰(zhàn)情緒，始終以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，全力維護(hù)學(xué)校及其周邊地區(qū)的治安秩序。

第二，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)一指揮，協(xié)同作戰(zhàn)的能力。上有校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)、副書記為副組長(zhǎng)，政教處主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書記和有關(guān)老師為成員，確保機(jī)構(gòu)權(quán)威化；中有護(hù)校隊(duì)，由校門衛(wèi)保安、體育教師和幾個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的教師組成，確保日常管理工作的到位；下有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部協(xié)助管理。

第三，進(jìn)一步規(guī)范方法步驟，提高工作效率。

一、調(diào)查摸底，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境認(rèn)真進(jìn)行分析排查，并結(jié)合學(xué)校自查，摸清底數(shù)。然后將存在的治安問題和安全隱患分門別類，列出重點(diǎn)?？倓?wù)處對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查、排查出安全隱患。

二、集中整治。在掌握底數(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)校聯(lián)合江南派出所全面檢查，進(jìn)行大規(guī)模的集中整治行動(dòng)。關(guān)閉了學(xué)校周邊的游戲機(jī)室。通過集中整治。目前，校園周邊違章“三室一廳”已基本杜絕。對(duì)校園周邊經(jīng)營非法出版物的個(gè)體攤點(diǎn)、出租書屋、書店等場(chǎng)所，由工商局、教育局配合。對(duì)無證經(jīng)營的，一律予以取締；對(duì)違規(guī)經(jīng)營的，視情節(jié)輕重予以處罰，限期整改。對(duì)校園內(nèi)及周邊固定飲食店、副食品店、流動(dòng)飲食攤點(diǎn)，由衛(wèi)生局牽頭，工商、教育局配合。對(duì)無證經(jīng)營的，一律取締；對(duì)違規(guī)經(jīng)營的，予以處罰，并限期整改。

三、突出重點(diǎn)，兼顧全面，把牢日常生活安全關(guān)。

學(xué)生在校安全是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。因此，我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)活動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng)中，都要求學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校規(guī)章制度，聽從指導(dǎo)，服從管理，在公共場(chǎng)所遵紀(jì)守法，提高自我保衛(wèi)意識(shí)，遵守交通規(guī)則。比如規(guī)定在校內(nèi)禁止騎車，不準(zhǔn)在課間課后到校外買零食，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性的演出活動(dòng)等。

在學(xué)生集會(huì)做操時(shí)，我們還安排班主任老師看管每一層走廊，每一條樓道都有校委成員負(fù)責(zé)安全，嚴(yán)防因擁擠造成意外事件。大掃除時(shí)，不組織學(xué)生去高層建筑物上擦玻璃，如有違例，本著誰組織誰負(fù)責(zé)任原則。在教學(xué)管理中，教師也十分注重對(duì)學(xué)生的心理健康的培養(yǎng)，講究方法，耐心細(xì)致幫助學(xué)生克服各種困難，有效地預(yù)防和消釋了學(xué)生不安全因素，杜絕因心理隱患而造成事故。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和勤工儉學(xué)活動(dòng)，均以不超越學(xué)生年齡、行為能力和自我保護(hù)為原則，有詳細(xì)的活動(dòng)報(bào)告，報(bào)送校長(zhǎng)審批，在活動(dòng)過程中且有校委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同負(fù)責(zé)安全。

四、我們還十分注重在各個(gè)時(shí)期突出某個(gè)安全重點(diǎn)予以強(qiáng)化管理，這也是我校安全工作的一個(gè)特點(diǎn)。食堂飲食衛(wèi)生、交通、心理健康、校園周邊環(huán)境等4個(gè)方面的安全內(nèi)容每年確定一個(gè)重點(diǎn)深入教育，同時(shí)，兼顧其它方面內(nèi)容的教育，特別是注重飲食衛(wèi)生安全。

曾有一段時(shí)間，我們校外周邊環(huán)境極其惡劣，每到中午放學(xué)時(shí)間，校門口沿路擺滿小攤小販，兜售小吃、油炸食品，衛(wèi)生條件極差，且均為無證經(jīng)營，給學(xué)生衛(wèi)生健康埋下極大隱患，為此我們?cè)啻蜗蜴?zhèn)社會(huì)發(fā)展局、城管、綜治辦呼吁，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境治理，但這些小攤販采取游擊戰(zhàn)，主管部門也奈何不得，收效甚微，于是我們通過教育學(xué)生不吃零食，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)飲食衛(wèi)生安全的重要性，不吃不潔或變質(zhì)腐敗的食物和飲料，注意衛(wèi)生防患，養(yǎng)成良好習(xí)慣。并且加強(qiáng)監(jiān)管力度，校委班子連續(xù)兩周在校門口督察，使校園周邊攤點(diǎn)沒有市場(chǎng)而自動(dòng)撤離，減少和消除隱患。

五、我校地理位置較為特殊，靠近國道線，特別是部分學(xué)生上下學(xué)需經(jīng)過國道線，交通復(fù)雜，交通安全形勢(shì)嚴(yán)峻。對(duì)此我們有針對(duì)性開展形式多樣的交通安全教育。第四，加大投入，完善機(jī)制，全面推進(jìn)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。通過集中整治以后，學(xué)校針對(duì)治安管理上的薄弱環(huán)節(jié)制訂和完善了各項(xiàng)管理制度。學(xué)校組織了護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)了晚上巡視力度。進(jìn)一步加大了對(duì)中小學(xué)學(xué)生的普法教育宣傳力度。把法制教育納入了學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分。

通過集中整治以后，學(xué)校校園周邊環(huán)境已明顯好轉(zhuǎn)，本校師生普遍受到法制教育，校園門口200米以內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲廳、桌球室、舞廳、錄相廳、堵寒交通的現(xiàn)象；侵害師生的刑事案件、治安案件基本杜絕；校園內(nèi)部治安平穩(wěn)，減少了惡性刑事案件和在校學(xué)生的違法犯罪的發(fā)生；學(xué)校內(nèi)外飲食安全衛(wèi)生；有害出版物得到徹底消除。

溫宿縣佳木鎮(zhèn)漢族小學(xué)

2006年11月

第五篇：佳木鎮(zhèn)漢族小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案

佳木鎮(zhèn)漢族小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案

突發(fā)安全事件發(fā)生，往往由于出于意外，情況緊急，易出現(xiàn)慌亂局面，誤時(shí)、誤事。為了有效地減少并控制突發(fā)安全事件所造成的損失，現(xiàn)擬定佳木林場(chǎng)學(xué)校關(guān)于預(yù)防突發(fā)安全事件的預(yù)案，其內(nèi)容如下∶

一、成立預(yù)防突發(fā)安全事件穩(wěn)定與安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，全體師生員工積極參與，各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人，共同預(yù)防。

二、加強(qiáng)有關(guān)安全知識(shí)和預(yù)防如火災(zāi)、地震、觸電、溺水、交通事故、食物中毒、刑事治安事件等傷害事故救護(hù)防衛(wèi)知識(shí)的宣傳教育，做到人人皆知安全的重要性，人人提高安全預(yù)防的意識(shí)。

三、形成逐級(jí)定期匯報(bào)安全情況的制度及定期檢查安全工作的制度，學(xué)生定期向班主任老師匯報(bào)，班主任定期向?qū)W校工作小組匯報(bào)，學(xué)校定期向教育行政部門匯報(bào)。學(xué)校安全小組定期進(jìn)行安全大檢查，各班級(jí)定期每月對(duì)學(xué)生及教室周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查，并把檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)。

四、如發(fā)生突發(fā)安全事件，各出事地點(diǎn)或目擊者務(wù)必于第一時(shí)間向安全工作小組匯報(bào)，不得延誤或隱瞞不報(bào)。學(xué)校及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。

五、出現(xiàn)安全事件不驚慌，不懼怕，不推諉，認(rèn)真對(duì)待、采取措施、正確處理，把損失減小到最小程度。