第一篇：讀《模擬外交官》有感

花園的家鄉(xiāng)

家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹(shù)的清涼；家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望；家鄉(xiāng)是雪景，有著冰晶的閃亮。

回憶過(guò)去，家家戶(hù)戶(hù)都為了吃喝不愁，小院里滿(mǎn)是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院里就會(huì)滿(mǎn)滿(mǎn)的，一眼瞧去，各種顏色摻雜交錯(cuò)，雜亂無(wú)章。好擁擠、好熱鬧的小院?。‖F(xiàn)在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。春天，月季、杜鵑等競(jìng)相開(kāi)放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季鮮花不斷，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉(xiāng)。

再想以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒(méi)有樹(shù)。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠，屋外像熱鍋。而現(xiàn)在，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹(shù)，雖說(shuō)不像森林那樣茂密，但也綠樹(shù)成蔭。夏天，大人們?cè)跇?shù)下乘涼，小孩們?cè)跇?shù)下嬉戲。茂密的樹(shù)葉，送來(lái)了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的家鄉(xiāng)?；厥滓酝?，田野里種滿(mǎn)了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那時(shí)人們的種植技術(shù)還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對(duì)似的。而現(xiàn)在呢，隨著科學(xué)技術(shù)的提高，遍地都是綠色無(wú)公害作物，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，省時(shí)又省力，農(nóng)民的腰包越來(lái)越鼓，業(yè)余生活也豐富了。家家戶(hù)戶(hù)都奔向了小康生活！春天，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿(mǎn)野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂(lè)啊，田野般滿(mǎn)是收獲的家鄉(xiāng)。

回首往事，垃圾擁有一片樂(lè)土——街道，任意呆在每個(gè)角落，有時(shí)還迎著風(fēng)翩翩起舞，甚至在水里游泳，讓人看了就想躲，真臟啊?，F(xiàn)在呢，垃圾都有了自己的歸宿——垃圾場(chǎng)，街道整潔了，鋪上了水泥路，成為了一個(gè)耀眼的亮點(diǎn)。凈啊，冰晶般閃耀的家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)在不斷的變化。在我心中，家鄉(xiāng)如妙齡少女，越變?cè)胶每矗覐男难劾餆釔?ài)我的家鄉(xiāng)

鐵佛中心小學(xué)楊麗紅指導(dǎo)老師吳勇

第二篇：讀《模擬外交官》有感

《模擬外交官》讀后感

我最近讀了一本書(shū)叫《模擬外交官》，上面有20位美德少年的故事，使我深受感動(dòng)。20個(gè)故事口中有一個(gè)叫博主的秘密，內(nèi)容十分精彩。

主人公周以圍平時(shí)愛(ài)看偵探小說(shuō)，這學(xué)期他來(lái)了一個(gè)新學(xué)校，他想在這所學(xué)校破一樁驚天大案，好在這所學(xué)校提升名氣。他被儲(chǔ)勖吸引住了，因?yàn)樗總€(gè)星期五下午放學(xué)都不走，不知道在干什么。讀到這時(shí)我來(lái)了興趣。后來(lái)，周以圍星期五放學(xué)也沒(méi)有回家，他悄悄躲在教室里，想看看儲(chǔ)勖到底在干什么。突然，一個(gè)人走進(jìn)來(lái)，周以圍一看果然是儲(chǔ)勖。只見(jiàn)他把教室里的廢品都收集起來(lái)，又在講臺(tái)上放了一個(gè)瓶子，不知道是什么。周以圍忍不住走去問(wèn)儲(chǔ)勖那是什么，儲(chǔ)勖說(shuō)那是滅蚊液，是他用撿廢品的錢(qián)買(mǎi)的，周以圍恍然大悟并和他成為了好朋友……

故事中的儲(chǔ)勖真是太偉大了，他用在班級(jí)撿廢品的錢(qián)買(mǎi)來(lái)滅蚊液，讓同學(xué)們免受蚊蟲(chóng)叮咬之苦。我以后也要做一個(gè)像儲(chǔ)勖那樣的人。

孫文戈指導(dǎo)老師：吳勇電話(huà)：***鐵佛中心小學(xué)

第三篇：“百善孝為先”——讀《模擬外交官》有感

“百善孝為先”

——讀《模擬外交官》有感

讀了《模擬外交官》這本書(shū)，其中的一些故事給我留下了深刻的印象，中華民族是文明的發(fā)源地，擁有美德的歷史。自小，我們的腦海里就有孝順父母的記憶，長(zhǎng)大后，老師家長(zhǎng)教育我們要孝順父母，而現(xiàn)在，我正在慢慢學(xué)著孝順父母。

“父母者，人之本也”孝順父母是天經(jīng)地義的美德，是文明的體現(xiàn)，是做人的本分。《弟子規(guī)》中，教育我們要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；《三字經(jīng)》中，處處教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)父母。我們?nèi)绱诵腋５某砷L(zhǎng)，只因?yàn)楦改附o予我們生命，哺育守護(hù)我們成長(zhǎng)，父母的養(yǎng)育之恩，我們終身難報(bào)。

在父母勞累的時(shí)候，我們要多和父母交流，給父母洗洗腳、捶捶背；在父母外出的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己，不要讓他們出去還一直擔(dān)心。在家中，我們只需要堅(jiān)持每天幫父母做些力所能及的家務(wù)事，早晨晚上向父母說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)，上學(xué)回家向父母打招呼；在學(xué)校，我們要努力學(xué)習(xí)，讓父母放心，為他們爭(zhēng)光，不能讓父母在工作上擔(dān)心還擔(dān)心我的學(xué)習(xí)；平常，盡量多做些家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，父母工作就已經(jīng)很辛苦了，我們還要多體諒父母。

只有懂得孝順父母的人，才能算是一個(gè)有愛(ài)的人，我們不能一味的索求，一味的索求他們的付出，我們要學(xué)會(huì)孝順，學(xué)會(huì)回報(bào)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)用行動(dòng)從生活中的一點(diǎn)一滴來(lái)回報(bào)父母最真摯的愛(ài)。

“百善孝為先”我們漸漸的在長(zhǎng)大，而父母卻在漸漸的衰老，他們?cè)?jīng)給予我太陽(yáng)般溫暖的、無(wú)私的、偉大的愛(ài)，難道這些，不足以我們孝順父母嗎？正如太陽(yáng)不需要小草回報(bào)一樣，父母也不需要我們的匯報(bào)。或許我們現(xiàn)在還小，不能為父母做什么，但是，只要我們有孝心，哪怕是給父母一個(gè)燦爛的笑容，一句體貼的話(huà)語(yǔ)，一份滿(mǎn)意的成績(jī)，就足以表達(dá)出我們對(duì)父母的愛(ài)。對(duì)于父母，他們值得我們用生命來(lái)愛(ài)，用真心孝順，用行動(dòng)報(bào)答，用一生來(lái)守護(hù)。

第四篇：模擬外交官讀后感（推薦）

美德是什么？書(shū)上的意思是：美好高尚的品德。就像汪國(guó)真說(shuō)的——人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。每個(gè)人心中都有一粒美德的種子，如何培養(yǎng)，就決定著未來(lái)的心靈之樹(shù)成長(zhǎng)如何。

第一次翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我心里竟然涌起一絲內(nèi)疚。還記得上次看過(guò)的一篇文章，講的是一位善良美麗的病人在醫(yī)院里做好事卻被別人罵成精神病，這種事不就發(fā)生在我們身邊嗎？看到一個(gè)個(gè)做了好事受夸獎(jiǎng)而開(kāi)心的笑臉，我也想做一個(gè)幫助別人的人了。

還記得有一天下午放學(xué)，我吹著口哨歡喜的走上回家的路。突然，一個(gè)女士跌跌撞撞的從保安門(mén)鉆過(guò)去，我看有些眼熟，一聲“您好”就這么脫口而出了。沒(méi)想那女士抬起頭愣住了，那完全是張陌生的臉！我臉?biāo)⒁幌录t了，那女的呆住了好幾秒，才淡淡點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，你好?！甭?tīng)完回答我立即跑走了，心里暖乎乎的，后面的女士在跟保安嘮叨：“嗨！那小女孩咋跟我問(wèn)候埃？好可愛(ài)哦！”

就一句您好，仿佛就給每個(gè)人之間牽上一根線(xiàn)，連著你我他，這是一件多么幸福的事兒??！

我們學(xué)校有一排小賣(mài)部，有時(shí)候放學(xué)晚了，我一個(gè)人漫步在小賣(mài)部門(mén)口，突然一個(gè)刺眼的塑料袋飛到我面前。我往前看去，天哪！全是食品包裝和補(bǔ)習(xí)班海報(bào)，風(fēng)一吹，漫天飛舞。我捂著鼻子拾起一個(gè)塑料袋，飛快地跑走了。

這漫天滿(mǎn)地的垃圾哪里來(lái)的？

是從我們?nèi)狈Φ拿赖聛?lái)的！當(dāng)我們看到這一幕時(shí)，難道沒(méi)有想過(guò)嗎？對(duì)得起自己的善心嗎？為什么碧綠的草壇里有一道“黃土高原”？這不就是我們的成果嗎？

后來(lái)我看到這本書(shū)上的王思源和孫啟涵的故事，真的好敬佩他們，不怕苦不怕臟，就為了做一點(diǎn)好事兒。

美德，是美，讓人開(kāi)心，并且人人都喜歡；美德，是德，德是高尚的，是為他人著想的美好品質(zhì)。美德，可能是一句關(guān)切的問(wèn)候，可能是一個(gè)溫柔的舉動(dòng)，只需舉手之勞，文明與美德都存在于我們身邊。

第五篇：模擬外交官優(yōu)秀讀后感

一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事是冬日里的一絲溫暖，一句句關(guān)切的問(wèn)候是冬日里的一絲溫暖，當(dāng)然，一位位美德少年的事跡更是這冬日里的一絲溫暖。

這本書(shū)實(shí)實(shí)在在的描寫(xiě)了100位美德的少年的故事，一件件都感人肺腑，動(dòng)人心弦，讓我最感動(dòng)的就是其中的——班費(fèi)和“拾荒佬”這兩篇文章。第一章，寫(xiě)了陳思韻在軍訓(xùn)時(shí)，利用課后時(shí)間,去海灘邊撿空塑料瓶。這樣，既能使海灘上很整潔，而且使她賺得了錢(qián)。然后，她還號(hào)召別的同學(xué)一起撿空瓶子，她的行為老師也很同意，就把這些就把賺得的錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，湊錢(qián)成了班費(fèi)。第二章，是王思源的故事，是寫(xiě)他從小就有一個(gè)愛(ài)好是——撿空瓶子，為此，同學(xué)們都瞧不起他，罵他是“拾荒佬”。最后，他的行為也感動(dòng)了其他同學(xué)，從此，撿塑料瓶成為了學(xué)校同學(xué)們的一種習(xí)慣。瞧瞧他們，多能干啊！自己靠撿塑料瓶掙錢(qián)，可是他們掙得錢(qián)并不亂花，他們不是給老師，就是給紅十字捐款?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)：“我們又不是沒(méi)錢(qián)交班費(fèi)，干嘛要看別人的臉色撿易拉罐呢？”但我認(rèn)為，這種行為很好，既能美化環(huán)境，又能豐富我們的生活，真是一舉兩得??！

現(xiàn)在，可能再也沒(méi)有在學(xué)校撿塑料罐的同學(xué)了，但是，我們小區(qū)里就有一個(gè)撿塑料罐的老爺爺，他以收廢品和撿垃圾為生，我們小區(qū)的很多人都把廢品賣(mài)給他，有些人還說(shuō)老爺爺很環(huán)保，但如果別人一問(wèn)，他就只會(huì)謙虛地說(shuō):“我們農(nóng)村人不能為保護(hù)綠化做什么，就只能收收廢品順便撿撿瓶子，讓草地上干凈些?！倍嗝喘h(huán)保的老爺爺呀！每當(dāng)看見(jiàn)他滿(mǎn)臉的皺紋、粗糙的雙手上布滿(mǎn)了老繭，我就會(huì)想：如果我們每個(gè)人都能順手撿起每一片垃圾，就能使老爺爺少勞累一些，使我們的生活環(huán)境會(huì)更加美好！

是啊，我們身邊處處都有美德少年、師長(zhǎng)，就像冬日里的一絲溫暖一樣，正用實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖我們，使我們的生活更加美好！