第一篇：高三議論文保持童心

童心指孩子般的心靈;兒童般的心情,直率，純真,不帶有雜質;這里給大家整理了一些有關高三議論文保持童心五篇,希望對大家有所幫助.高三議論文保持童心五篇1

當暮靄沉沉之時，我們被勸說要相信楚天遼闊;當草長鶯飛之時，我們被勸說要防備前方蜀道之難;當我們成長到每一個階段時，我們都被提醒著完成不合時宜的任務。于是，童真就如那風鈴，漸行漸遠，消逝不見。

“孩子從賣氣球的人手中牽走一個心愿”，多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結。本該童真的年紀，卻一臉愁苦，為學業(yè)奔波。我們不應抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。

反觀社會，我們清醒地看到一個充滿競爭意識，強調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會。當成年人大多在為金錢名利所奔波時，當與孩子共處時的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧損時，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑?與此同時，將大人的不滿足強加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當下，一個孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪增祺描寫金岳霖先生時，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時，捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認識到一個學者、一個智者不應為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應是對生活充滿了熱愛和積極的樂觀情緒。

在一個鼓吹神童的媒體時代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會轉彎，也碌如此，他能看到我們遺失的美好，他的創(chuàng)造、他的發(fā)問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時空的愛，能夠照亮冰點以上的風景。

這份童真，這份初心，倘若一直堅守，如同守護一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢過于美好，守護也便更加沉重。天上人間，現(xiàn)實讓人們知道自由不過是獵人與獵物之間的距離。但為什么現(xiàn)實讓人們害怕得連一個夢的開端也不肯輕易地為孩子許下呢?

遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀就考上了名牌大學，不是小小年紀就深諳世俗之法，不是小小年紀就揮毫千里、琴聲悠揚。我更愿看到“最喜小兒無賴，村頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。未來或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造，便不會畏懼。

有些事終要經(jīng)歷，那便到時深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜?遺失的童真，帶給了我們悵惘，但愿這番省悟能讓天真無邪的笑聲在風中散播得更久一些。

高三議論文保持童心五篇2

該怎么說青春與年少，孩提與成人。

我很慶幸我有一個偉大的海底王國，它包括了我孩提時美好的回憶——天真、直率、真誠、善良。孩提時的天真爛漫，孩提時的天真無邪是一段忘懷不了的美好。

好像這個海底王國也承載著我的未來，我的成人時刻。我不能夠預測這將是怎么的未來，我只知道我一步一步地向著成人跨進，而我現(xiàn)在覺得最無助的是，我依然不能夠預測我跨進的是天堂還是墳墓，當然我希望是天堂。

我很感謝我孩提時代沒有像現(xiàn)在那么發(fā)達的科技，讓我因一堆電子產(chǎn)品而沉淪。我有大自然作伴，我很慶幸有這么一位博大精深的朋友。我也很高興我的孩提時代，陪我思考的不是毫無情感、無法變通的電腦，而是我一群有著活躍、靈巧思維的活潑可愛的朋友。

時間就像是經(jīng)緯線，輻射過去，連接未來，交織著我的世界?，F(xiàn)在的年齡，現(xiàn)在的我，我想我對人類為什么正在失去青春，心靈為什么都在變硬，海底王國為什么消失?有一些了解。功利化，個人功利無疑是重點。童年、青春提前消逝的現(xiàn)象越來越嚴重，好像一發(fā)不可收拾。

孩子可以不可以變得成熟一點?如今欺騙之風日盛。中國每年到底失蹤多少孩子?按照不同的統(tǒng)計數(shù)字，中國每年失蹤兒童不完全統(tǒng)計有20萬人左右，其中又多多少兒童是被拐騙的。孩子是該成熟一點了。又比如，在校長、官員頻繁性侵未成年人的今天，孩子還能那樣幼稚單純嗎?國內(nèi)20天連續(xù)發(fā)生8起校園性侵案，這只是公開報道的案件。實際上，又有多少孩子被傷害，我們不得而知。怎樣才能讓這些脆弱而無辜的孩子免受摧殘和侵害?類似這樣的沉重追問，像鞭子一樣抽打著人們的心。犯罪者必然是將被斥責的，如果孩子能夠一改單純，幼稚。能夠成熟一點那么，悲劇將會減少一點。少男少女的心，有的時候并不是自己想要使自己的心靈提前硬化，只是迫于無可奈何。

孩子的心靈是最純潔的，但是隨著社會發(fā)展家長們給孩子們報各種班，抑制了孩子正常發(fā)展。拔苗助長，使孩子失去了純真的童年，以至于在青少年是過早心理成熟，呼吁家長讓孩子按照成長規(guī)律成長，也希望每個人都能像孩子一樣保持最純潔，最真實的心。讓我們童心與時代一起跳動、童心不泯。

高三議論文保持童心五篇3

當你在一個孩子身上看到歲月的成熟與干練，不知你心頭浮起的是欣賞還是心酸。當一個孩子不再向大人撅嘴撒嬌，取而代之的是一份老成疏離，你是否體會到一份“親情”的苦澀。當一個孩子不再與長輩親昵交談，不屑于你幼兒的“樂趣”，轉而專注于ifauh，你是否有了心間的無奈與疲憊。

仿佛英國作家赫胥黎所說的：“為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。”何為硬化?當一顆心，少了夢想，少了天真無邪，少了專屬兒童的天真爛漫，多了計較，多了冷淡疏離，多了進入社會的復雜，心便被硬化了。而這正是當今社會一個令人憂慮的趨勢。冷漠的親情關系成為話題。少年的不良習氣正在蔓延，一些規(guī)?；慕逃斐蓛和蛏倌陝?chuàng)造力的受限等都已為人們敲響了警鐘。

可是孩子不應該是這樣的。中國作家豐子愷說：“孩子的眼光是直線的，不會轉彎的?！彼麄儜幸浑p明亮的眼睛，看到世上最美好的東西，他們具有一種力量，聚集許多微笑的閃光點，用他們的真善美照亮世界。

那么究竟是什么弱化了孩子的這股力量?也許是社會的污濁，也許是關愛的缺損，也許是教育的不當，當然還有更多。

很深刻地記得龍應臺的《孩子，你慢慢來》一文。文中寫道，無論是那個束花的女孩，還是成績不佳的孩子，都不該遭受如此詰難。孩子的手很小很軟，粗糙的麻繩會刺痛它，孩子的心很幼嫩，粗暴的喝罵會傷害它。我愿意等，孩子，你慢慢來。

而還有一些缺乏關愛的兒童，留守的孩子，或者父母太忙而遭忽視的獨生子女，都是家庭關愛缺失的受害者。若沒有火種，孩子該如何維持一顆柔軟溫暖的心。

法國前總統(tǒng)希拉克，他愿意用身體擋著陽光，用身后的陰影為一個不相識的小男孩帶去陰涼，他的柔軟之心，你感受到了嗎?而千千萬萬孤島上的孩子呼喚的，僅是這樣一種微小的關懷。

就像廣告上所說的，多花點時間陪陪你的孩子，對于父親沒釣到魚是一無所獲，孩子卻說：“這是我最快樂的一天?！焙⒆有枰鞓?，孩子需要正確的引導，需要一扇過濾社會不安與灰暗的屏障來護住他們的真善美，所以勿讓他們失去了這些，勿讓社會失去了這無比寶貴的財富——童心!

高三議論文保持童心五篇4

一顆熾熱的童心，包含著熱情、善良、慷慨的純真，正如豐子愷所言，孩子的眼光善良而無私。學會保持一顆童心，造就偉大的純真。

我并不否認“防人之心不可無”，但我們更應該像孩子一樣“愛人之情不可無”，其實這種寶貴的品質，一直流淌在我們的血液。

翻開先秦的《詩經(jīng)》，不僅陶醉在芳草萋萋原野茫茫，水天一色的自然場景，更魂牽夢繞于先人們的純真本質?！巴吨阅竟?，報之以瓊琚，匪報也，永以為好也?！比绾⑻嵋话愕南让窀杪?，唱出了生活紅最豐沛充盈的童心。你我之間沒有猜忌，沒有利益交換，有的是美好的投桃報李，讓人心酸的精神慰藉。

童心在先秦先民的歌綻放，這歌傳達的善良與美好，歷盡滄桑，綿延于今，在幾乎幾千年中永不枯萎。因為童真的美好，一直是人們心中的夢。

回首戰(zhàn)亂中的民國昆明，聯(lián)大的校園內(nèi)少不了生活的艱辛，物質的緊缺。然而如錢偉長、周汝昌、梅貽琦等一大批書生師長，面對青蒿孤舟，雨打漂泊，篳路藍縷的崎嶇，仍然保持著亙古不變的童心。錢偉長寧賣皮裘不愿賣書，周汝昌守著紅學如孩兒一樣笑口常開。

大師已歿，精神彌珍。如今他們的背影漸行漸遠，然而他們?nèi)鐑和话愕目鞓贰⒓儤?、無私，卻盡致淋漓地表現(xiàn)出來。他們身力交瘁，心中恒有愛，不逢迎，不終利，天真乃是桀驁，成為民族記憶中最純真的美好。

反觀今日中國，卻出現(xiàn)了格格不入的友善。復旦大學投毒案，罪犯是剛入社會的少男少女，童年的心靈被競爭、崇利乃至邪惡取代，犯下令人發(fā)指的行徑。現(xiàn)在出現(xiàn)的反差，不正是他們的心靈提前硬化，沉淪墮落。

我們不能偏狹地指責復旦投毒案的殘忍，但只要我們倡導身體力行交友交際的善良美好，在允許利益化的同時，多做一些善舉，多讓慷慨、淡泊快樂的心境在我們心中笑靨如花般綻放盛開。

莊子《逍遙游》中說“辯護內(nèi)外之分，定乎榮辱之境”，這與英國作家赫胥黎的想法一脈相承。其實，保持童心易。童心是一種智慧，更是一種力量，在物欲的社會中異軍突起，渾然天成，彰顯純真的力量。唱出了善良美好的人生真諦，讓我們淡淡咀嚼熾熱童心中流淌中的無限美好。

高三議論文保持童心五篇5

當一棵種子在泥土里生根發(fā)芽，地球便幻想著一次轟動的成長;當一只雛鳥破殼而出，天空便等待著一種激情的飛翔;當一個嬰兒第一聲驚喜的啼哭在產(chǎn)床上響起，世界注定從此多一個靈魂參與創(chuàng)造與幻想。

或許，當你步入婚姻殿堂的時候，你已經(jīng)有了培養(yǎng)一個有用之才的理想;或許，當你初為人父母的時候，你已經(jīng)思索過育兒的篇章;或許當你走上講臺之前，你已經(jīng)立下讓桃李芬芳的誓言;或許當你已是中年的時候，卻開始為自己的兒女、學生惆悵……望子成龍，望學生成材，是理想，是責任，是永恒的希望!然而，在孩子的成長過程中，我們——作為老師、作為家長可能更多地考慮了我們的責任、我們的希望，卻在很多時候忽略了讓孩子們快樂而健康的成長，忽略了他們心理和靈魂的健康!

教育是一個永恒的話題，在這個話題里有太多的悲喜。那個為上網(wǎng)而殺死奶奶的初中孩子走進了高墻，媒體的討論剛開始冷卻的時候，另一個殺死母親的孩子又讓自己的靈魂開始了精神地獄中悲傷的流浪，即使在我們居住的周圍，也總是不時有令人傷心的事件在孩子們成長的過程中發(fā)生，讓我們的心不得不思考，讓我們的靈魂不能不激蕩!孩子，你怎么啦?教育，你怎么啦?我們究竟該怎樣教育孩子?

或許，我們負起了讓孩子長大成人的責任，卻沒有太多讓孩子長大成才的思考;或許，給了孩子教育，卻沒有讓他們享受快樂的成長;或許是我們給了孩子成長的條件，也讓他們付出了成長的代價，否則，怎么會有那么多讓人揪心的成長悲劇在我們身邊反復上演?

孩子是祖國的花朵，要讓祖國大花園里的花朵更加艷麗，那需要陽光雨露的滋潤。當孩子幾乎空白的心靈向我們、向世界伸出成長的觸角的時候，我們必須給予滋潤——思想、知識、人格魅力、奉獻精神的滋潤?！妒勒f新語》講述的關于方仲永的故事肯定讓所有家長和老師耳熟能詳，作為一個早慧的孩子，如果他的父親在他“能詩”之后繼續(xù)給他一顆飛翔的靈魂，而不是把他當作生存的資本，帶著他在達官顯貴和鄉(xiāng)紳間游走，或許，我們讀到的就不會是一個讓人心酸的成長悲劇。在周恩來的成長過程中，如果沒有老師、父母的諄諄善誘，如果不能很好的認識祖國的極度貧弱和復興民族的大義，或許他就不會立下“為中華之崛起而讀書”的宏大志向，或許他就不會充滿責任意識并且快樂地讀書，就不會修養(yǎng)成就完美的人格，最終成為一個偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、偉大的無產(chǎn)階級革命家。

孩子是祖國的未來、民族的希望，未來建設祖國的生力軍，他們必須是有理想、有創(chuàng)造能力、有奉獻精神的新型人才，少兒時代的教育將對他們的成長和發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。遠古時候，如果我們的祖先沒有飛的理想和創(chuàng)造力，他們就不能在理想的王國描繪出那么多的姿態(tài)曼妙動人的飛天形象;如果沒有飛的理想和創(chuàng)造力，他們就不可能讓風箏在藍天上隨風飛翔。今天，如果沒有幾代人讓祖國騰飛的理想，就不會有那么多人埋頭苦干，默默奉獻，我們的“神五”就不會上天，我們的巨輪就不會遠航，我們的祖國或許還是幾十甚至上百年前的貧弱狀況!

孩子的成長昭示著祖國的未來和明天的希望。為了民族的復興，我們必須把孩子培養(yǎng)成自信、自尊、有理想、有創(chuàng)造能力、肯奉獻的建設者和接班人，我們沒有選擇，我們必須讓他們快樂的成長，我們必須讓童心學會飛翔!

當面對高山的時候，讓我們教會孩子享受攀登的快感;當面對海洋的時候，讓我們教會孩子體會征服的浪漫!面對孩子的每一分鐘，讓我們打開思想的桎梏，在他們開始起跳、想要飛翔的時候，幫助他們的靈魂插上理想、自信、奉獻和創(chuàng)造的翅膀，讓童心快樂飛翔，讓他們在明天有能力飛翔!

高三議論文保持童心五篇

第二篇：英語演講稿(保持童心)

Hello,everyone!

We are glad to stand here,and give you an interesting speech.Today our topic is “A Lesson froma 4-year-old”.Are you interested in this?This is an unusual story,I read this article with great interest.If my sister wants to color the sky pink or wear ballerina[ ,b?l?'ri:n? ]（芭蕾舞衣）dress to the supermarket,it is OK by me.The window of creativity and wonder is slammed[ sl?m ]（砰地關上）shut far too early in many children’s lives.My partner and I hope this article will move all of you as deeply as it moved us!

我們很高興站在這里給你們一個有趣的演講。我們今天的主題是“四歲孩子給我們上的一堂課"。你有興趣嗎? 這是一個不尋常的故事，我以極大的興趣看了這篇文章。如果我的妹妹想顏色天空粉紅色或穿件芭蕾舞衣到超級市場去買菜，我是可以允許的。創(chuàng)造力和好奇心的窗戶在許多孩子的生活中被過早地關上了。我和我的伙伴希望這篇文章能像感動我們一樣感動你們。If we were to conduct a poll among adults to determine[ di't?:min ]（確定）how many of you could sing or dance, I fear that we would receive the

overwhelming[ ,?uv?'hwelmi? ]（壓倒性的）message that the vast[ vɑ:st ]（巨大的）majority of adults feel they have no talent in these areas[ '??ri?s ]（領域）.On the other hand ,if we were to conduct the same poll among 4-year-olds, we would find that virtually[ 'v?:t?u?li ]（幾乎）all of them are convinced[ k?n'vinst ]（深信的）they can sing, and virtually all of them have confidence in their ability to dance.如果我們在成年人中做一個調(diào)查，有多少人能唱歌或跳舞？恐怕我們會得到壓倒性的結論，那就是絕大部分成年人都會覺得他們在這方面沒有天分。但是，如果我們在四歲孩子當中做同樣的調(diào)查，我們會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的孩子都確信他們能唱歌，幾乎所有的孩子都對自己的舞蹈能力有信心。Most of the 4-year-olds have little or no real talent ,but, instead ,they are endowed[in'dau]（賦予）with incredible[ in'kred?bl ]（驚人的）confidence in their own potential[ p?u'ten??l ]（潛能）.This confidence, or certainty of success, is something we were all born with bur we latertraded in for a strong dose[ d?us ]（劑量）of what we call realism[ 'ri?liz?m ]（現(xiàn)實主義）.大多數(shù)四歲大的孩子只有很少或者沒有什么真正的才能，但是，他們卻對自己的潛力充滿無比的信心。這種信心或者說是對成功的確信，是我們與生俱來的東西，但是長大后，卻用大量的我們成為現(xiàn)實主義的東西取而代之。

Shortly after we reach school age ,we are taught lessons about the world that revolves[ ri'v?lv ]（旋轉、循環(huán)）around us.Limiting[ 'limit ]（局限）our vision[ 'vi??n ]（想象力）and becoming realistic.I defy[ di'fai ]（挑戰(zhàn)）you to find a statue[ 'st?tju: ]（雕像）or a monument[ 'm?njum?nt ]（紀念碑）ever erected[ i'rekt ]（樹立）to anyone because they were realistic.Alldreamers, all achievers ,all great people kept their child-like faith[ feiθ ]（信仰）in their own dream and their ability[ ?'biliti ]（才能）to carry it out ,and these great people had an inordinate[ i'n?:din?t ]（過度的）gift to disregard[ disri'ɡɑ:d ]（漠視）the world's criesfor reality[ ri'?l?ti ]（現(xiàn)實）.我們到了求學年齡后，便要學習認識周圍在我們身旁的這個世界。我們的想象能力變局限了、變現(xiàn)實了。我敢保證，你找不到一座雕像或一塊紀念碑是為那些很現(xiàn)實的人樹立的。所有的夢想家和偉人，成功者，他們?yōu)樽约旱睦硐牒同F(xiàn)實空想的能力都擁有了孩子般的信念。這些偉人都極有天賦去漠視世界要人們面對的現(xiàn)實。

I challenge you to go through asingle[ 'si?ɡl ]（一個）day exploring[ iks'pl?:ri? ]（探索）every aspect[ '?spekt ]（方面）.At any time,you can decide to change the road you’re on in life,take a new direction,follow a new trail.You are the only one who really knows you want from life and if you’re on the right road for you.You’re the only one who can fulfill[ ful'fil ]（履行、實現(xiàn)）your dreams and receive the joys and happiness that come from reading those aspirations and goals.not from what is realistic ,but instead from what is possible.If we can master[ 'mɑ:st? ]（控制）this, we will begin to revert[ ri'v?:t ]（回歸）

backwards[ 'b?kw?dz ]（向后）and live our lives in the unlimited[ ,?n'limitid ]（無拘無束的）realm[ relm ]（領域、范圍）of the successful 4-year-old.我建議你這樣度過每一天。你可以在任何時候改變你人生的道路，朝著一個新的方向去努力，沿著一條新的道路向前進。唯有你自己知道你人生的追求，以及你是否走在適合自己的道路上。你是唯一能夠實現(xiàn)自己夢想的人，也是唯一在實現(xiàn)你夢想和達成這些目標后獲得快樂和幸福的人。不是從現(xiàn)實的角度，而是從可能性的角度考慮問題。如果我們能做到這一點，我們就回歸從前，向成功的四歲孩子一樣無拘無束地生活。

Today is the day!

就從今天開始吧！

第三篇：保持童心的經(jīng)典語錄

保持童心的經(jīng)典語錄

保持童心的經(jīng)典語錄1

1.人生不在年齡，貴在心理年輕；著不在時尚，貴在舒適合體；居室不在大小，貴在整潔舒暢；生不在刻意，貴在順其自然；情趣不在雅俗，貴在保持童心。

2.保持童心未泯，留有少年真誠。用文藝，童心，真誠，有趣，來對抗浮躁世界所有的無聊，永遠帶著遙不可及的夢，追求小小的美好。

3.你還欠自己一個努力的模樣。

4.童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難以忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶。

5.歲月永遠年輕，我們慢慢老去，你會發(fā)現(xiàn)，童心未泯，是一件值得驕傲的事情。

6.生活中想堅持一顆童心有多難；你自以為是的幻想和無憂無慮，只是泡沫；生活的遠慮和近憂從來都存在；沒有純粹的愛情與婚姻，都是欲望的結合，門當戶對是多么的智慧；人心是一場博弈，生活是戰(zhàn)場，僅有不分秋色可共存；得心，悲痛，一句話足矣；灰姑娘很多，王子不曾有。

7.生活可以變的很美好，拿出你珍藏的童心即可唾手可得。

8.最好的感覺是自由；最好的心境是童心；最好的時刻是此刻。陽光這么好，何必自尋煩惱。

9.一個人想要活的快樂簡單，多一點兒童心也就實現(xiàn)了。

10.有沒有人愛都不要緊，最重要的就是堅持幾分天真童心，要歡樂開朗，做個幸福溫暖的人。把不愉快的人和事從記憶中擯棄。格式化自我，就是為了刪除你。張愛玲說:因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。人生的路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越。

11.把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。

12.只要你足夠好，你想要的都會來找你。

13.童心是一種境界。老子的著作、李贄的文章都對童心倍加推崇。難得的是人過童年，仍具有童心，用天真的眼光看世界，看人生。童心可能不成熟，也可能不理性，但是童心可能會有天才的洞察力，驚人的創(chuàng)造力。

14.真正的教育是登上童年微妙的`

15.美，就是人性。善良情感和誠摯態(tài)度的具體體現(xiàn)在我的想象中，在美的面前微笑，嘆賞和驚異，猶如一條應當通往兒童心靈的小徑。作者：蘇霍姆林斯基

16.擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生;擁有了童心，你便會懂得如何面對生活，享受生活。

17.保持一顆童心其實很難，我們往往都是帶著一顆成人之心去創(chuàng)作童話。但能夠隨意放松地去創(chuàng)作，這種純真就已經(jīng)足夠寶貴。

18.沒有爛漫，沒有浮躁，在安靜中體會生命的成熟和深沉。原諒，但并不遺忘。做人存幾分天真童心，對朋友堅持一些俠義之情。要歡樂，要開朗，要堅韌，要溫暖。這和性格無關。期望在生命的下一個輪回里，還能這樣的等著你，愛著你，守候著你。一季花開，遇到愛，便是圓滿。一次回眸，遇到你，便是幸福。

19.兒童游戲中常寓有深刻的思想?！?/p>

20.當你快樂時要想快樂不是永恒的。當你痛苦時要想這痛苦也不是永恒的。

21.成熟長大的標志之一，是雪藏自我的好奇心。畢竟不是所有的光鮮亮麗都表里如一，適當糊涂，堅持童心，微笑抬頭瞇眼仰視陽光。不是僅有悲涼才叫做人生。

22.生活之樹常青的。德國

23.放下世故的圓滑，讓單純?yōu)槲覀兊男撵`洗禮;放下成熟的穩(wěn)重，讓童趣為我們釋放壓力;六一兒童節(jié)到，愿你保持一顆童心，祝你快樂無邊!

24.重回童年的記憶。好懷念，你那性感的開襠褲，你那鼻涕當面膜的厚臉皮，你哭笑轉換自如的演技，撒氣潑來地上蹭個坑的耐力。愿你永葆童心！

25.一切總會過去的,讓時間流走你的煩惱吧!

26.其實很多時候，人活到大半輩子了，才懂的，情趣不在雅俗，貴在堅持童心；朋友不在多少，貴在求一知己。

27.童年是完美的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……

28.狂妄的人有救,自卑的人沒有救,認識自己,改變自己才能改變別人。

29.成熟了，卻不世故，依然一顆童心；成功了，卻不虛榮，依然一顆平常心。

30.時光蒼老了我們的心你卻一副童心未泯的模樣。

31.雖然從年齡上說你超齡了，但你一直保持著一顆童心，智力接近或趕超兒童水平，經(jīng)嚴格篩選，你已成功入選全國十佳留守兒童，謹表祝賀!

32.毅力是永久的享受。

33.此刻的我似乎已經(jīng)被這世界的完美而蒙蔽了眼睛，忘記了自我最初的心，如果能夠，我愿意一向堅持一顆童心。

34.人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

35.就讓我們時時保持一顆童心吧，即使孩提不再、我們的心依舊純真，臉上的笑容依舊燦爛，保持一顆童心，就保持了一份對生活的熱愛，保持一顆童心，你會活得自由自在，幸?？鞓罚槐３忠活w童心，你的心胸會更開闊，生活會更精彩。

36.沒有人生活在過去，也沒有人生活在未來，現(xiàn)在是生命確實占有的唯一形態(tài)。叔本華

37.告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。

38.在年少時的我們?nèi)绾螘嘈艜械貌坏降乃廾宜龅木褪堑弥切?，不得是命。人生每一步行來，都是要付出代價的。消逝是人的宿命，可是有了懷念，消逝就不是絕對的，失去了童年，我們還有童心，失去了青春，我們還有愛，失去了歲月，我們還有歷史和智慧，沒有懷念，人便與木石無異。

39.童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是坐標，記錄著人生的起點。

40.時間飛逝，孩童轉眼成了少年，可是，時間的流逝又怎能沖淡童年時那段美麗的回憶呢？一想到兒時的事情，那些畫面就會在眼前浮現(xiàn)。

41.戀戀童趣，純純童真，美美童話，皎皎童心。六一兒童節(jié)就要到了，提前祝你這個戴過小紅花、玩過黃泥巴、追著要人夸、成天笑哈哈的超齡兒童節(jié)日快樂。

42.童年是基石，奠定了人生的未來;童年是快樂，唱響了人生的樂章;童年是坐標，記錄著人生的起點。

43.童年是什么?是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調(diào)色板，把我的生活變得五彩繽紛。

44.每個人的內(nèi)心深處，都有一座夢幻的城堡。僅有堅持著一顆童心的人，才能進到這座城堡中。作者：楊紅櫻

45.沒有爛漫，沒有浮躁，在安靜中體會生命的成熟和深沉。原諒，但并不遺忘。做人存幾分天真童心，對朋友保持一些俠義之情。要快樂，要開朗，要堅韌，要溫暖。這和性格無關。希望在生命的下一個輪回里，還能這樣的等著你，愛著你，守候著你。一季花開，遇到愛，便是圓滿。一次回眸，遇到你，便是幸福。

46.生活真-象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！

47.魚生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

48.好好生活，慢慢相遇。

49.保持著小孩子的童心，嬉戲，那時上帝就離你不遠了。所有的需要就是一雙驚奇、單純和嬉戲的孩子般的眼睛。作者：奧修出處：左巴佛陀

50.孩童的動作，是清潔，是正直。——《舊約全書·箴言》

51.每個人的童年都是完美的，我的童年也不例外。我童年時，以往做過許多傻事，至今想起時，還禁不住哈哈大笑。

52.耐心和恒心總會得到報酬的。

53.童年，童年的故事是那樣真實趣味，每個人都會有充滿溫馨愉快難以忘懷的童年故。

54.當時，我并沒有反駁這位學生的觀點，畢竟，學生們經(jīng)常說令人吃驚的話，我喜歡他們談話中出現(xiàn)這樣的內(nèi)容。

55.童心是代表一類人的生活態(tài)度，一類人的個性表現(xiàn)。它告訴我們?nèi)碎L得再大，內(nèi)心深處都還是一個孩子般的童心永遠長不大。事實上，人們都喜歡與擁有童真之心的人交往，感知著生命的活力所在，感知著生活是如此的完美，感知著與人為善歡樂舒展的人生之美！

56.不洗澡的人,硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴,是來自于真才實學的。有德自然香。原諒別人,就是給自己心中留下空間,以便回旋。

57.保持童心，豈不是對歲月的辜負，歷經(jīng)風雨之后的大氣，從容，才是歲月給予的最美記號

58.一位大學生曾經(jīng)告訴我：“我不需要快樂，我只需要成功。”

59.學會快樂，即使難過，也要微笑著面對。學會獨立，不能再一味的麻煩別人，自己的事自己做。

60.我們總要成長，在這個浮躁的社會保持一顆未泯童心會不會是一件令人嘲笑的事情

61.童心不改，能讓我們在艱難面前堅強而簡單。

62.我是一朵花，請愛我，別采我。

63.童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

保持童心的經(jīng)典語錄2

1、六一節(jié)到了！祝所有的大朋友們和小朋友們都節(jié)日快樂！醬油獻唱一首《撥浪鼓》！希望大家保持童心，天天開心~

2、童年的足跡讓人回味，茂密的樹上，知了在聲聲叫著夏天；葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停；放學的路上留下孩童的一串串笑聲；頑皮的孩子還在小河里嬉戲大鬧，卻忘記了父母的擔心。

3、小時候盼望著早日長大的快樂，長大后卻再也找不回小時童年的純真……

4、當你歲的時候，是否還能像歲一樣堅持著童心;當你歲的時候，你的身邊是否還有好姐妹陪伴著;當你歲的時候，是否還對愛情充滿幻想;當你歲的時候，是否會擔心自我的皮膚會越來越顯老;或許，每個人都會擔憂歲到來的日子，但，擔心又有什么用，歲遲早會到來，何不好好享受此刻完美的時光，好好為了自我的人生去奮斗，好好去環(huán)游世界，領會世界的完美!這樣，才不枉過時光!

5、值得尊敬的成年人，必須是那種“直到成年依然童心未泯的人”。

6、為什么藝術家要有一顆“童心”呢？所謂“童心”，也就是一顆赤誠的心。

7、當我們的童年不可扭轉，那為何還要任由童心的丟失，趕緊拾起來吧。

8、依然會愛做黃粱大夢、依然會保持一顆童心，智慧的人無論經(jīng)歷了多少歲月與變故……為自己掃出一片澄明的境地！總是會落些葉子和浮塵……

9、童心未泯的人是不容易被成人世界接納的，率真者李白得意時就狂言：仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人。失意了就嚷道：“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！彼静蝗ゴμ铺诘膬?nèi)心世界，不去鉆營，哪里能和那些達官貴人心心相印呢？傅雷就是不能跟同事處好關系之人，他很難適應團體的生活，他只好就把辦公室放在家中了。無庸置疑，他是位真性情的人，然而他的率真有時和渾濁的'社會是不能水乳交融的。

10、童年的幻想充滿了天真幼稚童真情趣，也正是這些童真童趣充實了我的童年生活。

11、不論生活如何欺你，辱你，毀你，我都期望你能堅持一顆童心，不論未來的道路有多泥濘，都要勇敢的堅持下去，向前看，去看那如火如荼的朝陽。

12、時時堅持一顆童心，童心之所以純真，就因為簡單，而簡單是歡樂之源，想讓自我遠離憂傷，就讓自我不時保有一顆童心。不要太多的壓抑，不要太多的思考，簡單就好。

13、別人拿不走的10個人生財富:1.童心，永不變老的心態(tài)；2.善良，善良是慈悲的母親；3.浪漫，美麗無處不在；4.幻想，青春的專利；5.纏綿，情深意濃；6.文雅，尊重別人是在莊嚴自己；7.自信，相信自己就是相信未來；8.凝重，沉思積淀人生；9.果敢，根絕彷徨猶豫；10.胸襟，極目矚天舒。

14、一轉眼又臨近新春。小時候經(jīng)常會想三十歲會在干嘛，會在哪里？會不會已經(jīng)很成熟？然而并沒有。因為這才是我想成為的樣子。永遠保持一顆童心。我會更快樂！

15、童年是什么是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調(diào)色板，把我的生活變得五彩繽紛。

16、生活中想堅持一顆童心有多難；你自以為是的幻想和無憂無慮，只是泡沫；生活的遠慮和近憂從來都存在；沒有純粹的愛情與婚姻，都是欲望的結合，門當戶對是多么的智慧；人心是一場博弈，生活是戰(zhàn)場，僅有不分秋色可共存；得心，悲痛，一句話足矣；灰姑娘很多，王子不曾有。

17、我們可以失去童年，但是千萬不可以失去童心。

18、哪里有什么?？菔癄€，你想多了，最多童心泛濫。

19、每個人都有童年，但此刻，童年不返，童心已失！

20、在每一個人的內(nèi)心深處，總有一片完美卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的完美回憶。那種記憶是永遠無法代替的，它在每一個人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。這是因為，雖然我們已過而立之年，可是每個人心中都依然存有一份童真。其實每個人都程度不一樣地懷有童心，只是平時各種“枷鎖”，各種“主角意識”，讓我們緊繃著臉，故作正經(jīng)，讓我們不能隨心所欲。只要我們擁有一顆童心，也就擁有了一雙重新審視生活的眼睛，擁有了一份純真的歡樂，擁有一顆閃亮的永不服輸?shù)木褚劳小?/p>

21、童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。

22、知足是一種心態(tài)，一種人生修養(yǎng)，其實生活沒什么埋怨的，歡樂是很簡單的，歡樂就是要有目標有追求；堅持一顆純真的童心；發(fā)自內(nèi)心的微笑；懂得去寬容他人。無論在生命中是會遭遇有多少的困苦艱難和波折，我們都是要堅持淡然的心態(tài)。

23、夢想是什么？是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實現(xiàn)，但是在一個孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢想是快樂、幸福和美好，是一種向往。

24、每個人都有自己的童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著，永遠不會干涸，我們也永遠不會忘記。

25、她應該還愛我。”“你究竟是涉世未深還是童心未泯?”

26、什么?？菔癄€，根本童心泛濫。

27、看來，說到底還是對的時間遇上了對的人~沒有第一個七年的“失手”，第二個七年的“放手”，也不能換來第三個七年的“牽手”~如果相扶到老仍然童心未泯，不失為一件值得慶幸的事情。

28、保持童心未泯，留有少年真誠。做一個有趣的人來抵抗浮躁世界的無聊希望你快樂不止是今天，不要讓時光偷走我們的童真童趣。

29、每次出門都感覺童心未泯，愛拍，愛試，最終連妹妹的衣服都不放過。

30、人生不在年齡，貴在心理年輕；衣著不在時尚，貴在舒適合體；膳食不在豐富，貴在營養(yǎng)均衡；居室不在大小，貴在整潔舒暢；養(yǎng)生不在刻意，貴在順其自然；鍛煉不在夏冬，貴在持之以恒；作息不在早晚，貴在規(guī)律養(yǎng)成；情趣不在雅俗，貴在堅持童心；朋友不在多少，貴在求一知己。

31、學會忽略，是通向內(nèi)在平靜的一條大路。

32、一個人觀影有機會和你一齊看一次動畫片我最愛動畫片童心未泯。

33、除非你能與生命嬉戲，你將不能知道什么是上帝。所以放下各種的嚴肅，堅持著小孩子的童心，嬉戲，那時上帝就離你不遠了。作者：奧修來源：左巴佛陀

34、誰不是從天真善良的孩子，被社會折磨成心計重重的瘋子。總之，堅持那顆童心。作者：一襲煙雨，一座城

35、不管過了多久，希望自己也能永遠保持童心。不想長大的原因是不想失去對世界的好奇心。感謝所有包容我任性的小伙伴們。

36、童年呵，能夠無拘無束地拉起心靈的手，超越重重的叮囑；能夠毫無掩飾地撲到在一齊，滾進那牽伴的黃昏；能夠愜意地碰撞那透明的眼神；能夠隨便地去親吻朋友的紅潤?！@，就是童年的真淳與心戀。

37、人生不在年齡，貴在心理年輕。

38、真正的朋友不必須會錦上添花，但必須會雪中送炭。被朋友傷害了的時候，別懷疑友情，但提防背叛你的人。原諒，但并不遺忘。做人存幾分天真童心，對朋友堅持一些俠義之情。要歡樂，要開朗，要堅韌，要溫暖。這和性格無關。但你要忠誠，勤奮，要真誠的尊重別人，這樣你的人生才不會黑暗。

39、是的，童心無價。擁有了童心，你便會擁有天真純潔無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，歡樂的應對人生；擁有了童心，你便會懂得如何應對生活，享受生活。

40、童年趣事就像滿天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的“星星”給大家看吧！這顆星星能讓大家“直笑不?！迸?！

41、人生不在年齡，貴在心理年輕；而怎樣才能讓自我的心靈年輕有活力呢？當然就要說童心了，僅有孩童的心才是最真最美的。

42、我們想使兒童變得聰明、賢良、磊落的人，用鞭撻以及別種奴隸性的體罰去管教他們是不合適的。只有萬不得已的時候，和到了極端的情形之下，才能偶爾使用。反之，用兒童心愛的事物去獎勵兒童，去討取兒童的歡心，也應該同樣小心的避免。作者：洛克

43、保持童心未泯，留有少年真誠。用文藝，童心，真誠，有趣，來對抗浮躁世界所有的無聊，永遠帶著遙不可及的夢，追求小小的美好。

44、保持童心，能使人脫離雜念，保持樂觀、開朗的性格，是防病健身、延年益壽的首要條件。保持童心就是讓大腦處于一種放松狀態(tài)并得以休息。試著讓自己生活得簡單一些吧，多笑笑，常動動。另外，與人和藹相處、不因小事動怒等也能幫助長壽哦。

45、在五彩繽紛的世界里，童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……每個人都有一個屬于自我的童年，我的童年是幼稚的。

46、成熟長大的標志之一，是雪藏自我的好奇心。畢竟不是所有的光鮮亮麗都表里如一，適當糊涂，堅持童心，微笑抬頭瞇眼仰視陽光。不是僅有悲涼才叫做人生。

47、夫童心者，真心也。若以童心為不可，是以真心為不可也。夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也。若夫失卻童心，便失卻真心；失卻真心，便失卻真人。人而非真，全不復有初矣。

48、看似失去、而是溫柔著持續(xù)著：保持一顆純真的童心，發(fā)自內(nèi)心的微笑；少走了彎路，也就錯過了風景.無論如何.感謝經(jīng)歷：艱難和波折；懂得去寬容他人。

第四篇：保持童心的朋友圈說說

保持童心的朋友圈說說

保持童心的朋友圈說說1

1、我們總要成長，在這個浮躁的社會保持一顆未泯童心會不會是一件令人嘲笑的事情

2、而是溫柔著持續(xù)著：保持一顆純真的童心，發(fā)自內(nèi)心的微笑；少走了彎路，也就錯過了風景.無論如何.感謝經(jīng)歷：艱難和波折；懂得去寬容他人。

3、只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。

4、該笑就笑，該吃就吃，該玩就玩，保持一顆純真的童心，給自己減壓，一起過了六一兒童節(jié)！

5、浪漫至極的人，才能寫出這樣一個“所有的邊緣人擁抱在一起就能對抗黑暗的世界”的故事，真的很難很難不被感動。

6、偶爾孩子氣，保持一個童心。

7、現(xiàn)在覺得不管是人或者事一定要嘗試去接受，因為人總會童心未泯吧。

8、童心是開心快樂的致勝法寶，童趣是歡心喜悅的堅強

9、馬上要跨入奇怪的大人的階段了，一定要保持童心啊。近期的愿望是媽媽的咳嗽快點好。至于自己，就過個好年吧。

10、自然規(guī)律，保持童心是另一回事，將老未老，凡事趁早。

11、余地何妨種玉簪。更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心。

12、可是二十出頭了，還穩(wěn)重了，不能像個小孩一樣

13、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生；擁有了童心，你便會懂得如何面對生活，享受生活。

14、你應該長大了；夢想告訴你，你應該有一顆童心。

15、你你不是是火星人嘛~干嘛來地球哈哈，也好想去圍觀鵝！

16、豈不是對歲月的辜負，歷經(jīng)風雨之后的`大氣，從容，才是歲月給予的最美記號

17、體重超載、營養(yǎng)超標、體態(tài)超酷、智力超群、年齡超齡的六超兒童，請懷著一顆童心快樂地工作和生活吧，六一快樂！

18、讓單純?yōu)槲覀兊男撵`洗禮；放下成熟的穩(wěn)重，讓童趣為我們釋放壓力；六一兒童節(jié)到，愿你保持一顆童心，祝你快樂無邊！

19、不想在眾人做袒露真實的自己，保持幾分童心未泯讓事情變得更單純。

20、保持一顆童心其實很難，我們往往都是帶著一顆成人之心去創(chuàng)作童話。但能夠隨意放松地去創(chuàng)作，這種純真就已經(jīng)足夠寶貴。

21、保持幽默，保持對身邊人的愛和感謝。懂得給予，懂得珍惜，懂得每一天都活得來之不易。

22、留有少年真誠。用文藝，童心，真誠，有趣，來對抗浮躁世界所有的無聊，永遠帶著遙不可及的夢，追求小小的美好。

23、永葆青春！

24、許下心愿，望你童顏永駐，青春常在；埋下愿望，愿你童心未泯，快樂常在；向天祈禱，盼你留有童趣，幸福常在。兒童節(jié)要開心喲。

25、我們慢慢老去，有時候你會發(fā)現(xiàn)童心未泯是一件驕傲的事情～

保持童心的朋友圈說說2

1、迪士尼樂園適合小朋友，也適合童心未泯的大朋友，我雖然將近30歲的人了，但到了里面依然很興奮。

2、就是好想玩玩，童心未泯卻無奈卡住滑不下去。

3、值得尊敬的成年人，一定是那種“直到成年依然童心未泯的人”。

4、小豬佩奇也很有意思哎看來是童心未泯了

5、人生就像一條拋物線，越長大，越發(fā)現(xiàn)失了純真，越老，卻越來越有童心。

6、我大概可能也許應該好像多半是童心未泯吧。

7、我們都到了該做棟梁柱的年紀卻忘了我們依舊童心未泯。

8、獎勵，雖然小孩很多吧，那我也是啊，童心未泯！

9、看今朝，童心還在，尿床不曾改，愛穿花肚兜，滿手爛泥巴，愛玩玻璃球！

10、方特嗨一天，童心未泯，最好玩不過游樂場。

11、為了一個娃娃而買單永保童心。

12、昨天出去嗨一天，分享一個賣萌的大叔，和童心未泯的室友

13、朋友新居入伙，恭喜恭喜，兩個小朋友超級好玩，我覺得我比較會和小朋友相處，難道是童心未泯

14、最好的感覺是自由；最好的心情是童心；最好的時刻是現(xiàn)在。陽光這么好，何必自尋煩惱。

15、每次出門都感覺童心未泯，愛拍，愛試，最后連妹妹的衣服都不放過。

16、對生活多一份虔誠生活會回饋你一份驚喜！童心未泯越長大越不想長大！

17、放假啦，但寶寶也不是特別開心，做最真實的自己不要因為環(huán)境社會而改變永遠保持一顆童心最后棒棒噠哦耶。

18、小時候買泡泡糖里面都有的貼畫現(xiàn)在比巴卜還有我真是童心未泯。

19、童心未眠，三個小汽車，玩了一下午。

20、想做一個童心未泯的.人，不被世俗化，不被規(guī)則化。成長是一件美好的事，但愿我能成為我想要的樣子。

21、人生最奢侈的擁有是一顆不老的童心，一個生生不息的信念，一個健康的身體，一個永遠牽手的愛人。

22、玩著玩著就膩歪在一起，是童心童真對小動物的真愛。

23、以前總是排斥動畫，現(xiàn)在覺得不管是人或者事一定要嘗試去接受，因為人總會童心未泯吧。

24、你們總說我像個小孩子，童心未泯。你們卻不知道這顆童心多難維持，它正在隨著歲月消

25、像不像兒童餐，人家有少女心，我還童心未泯。

26、愿保有童心，一直一直。

保持童心的朋友圈說說3

1、擁有了童心，你便會擁有天真純潔.無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生；擁有了童心，你便會懂得如何面對生活，享受生活。

2、方蘭移取遍中林，余地何妨種玉簪。更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心。

3、放下世故的圓滑，讓單純?yōu)槲覀兊男撵`洗禮；放下成熟的穩(wěn)重，讓童趣為我們釋放壓力；六一兒童節(jié)到，愿你保持一顆童心，祝你快樂無邊！

4、不管怎么樣，我們總要成長，在這個浮躁的社會保持一顆未泯童心會不會是一件令人嘲笑的事情

5、童心甚好，可是二十出頭了，還穩(wěn)重了，不能像個小孩一樣

6、保持一顆童心其實很難，我們往往都是帶著一顆成人之心去創(chuàng)作童話。但能夠隨意放松地去創(chuàng)作，這種純真就已經(jīng)足夠寶貴。

7、聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。

8、我的天，是有多么童心未泯.浪漫至極的`人，才能寫出這樣一個“所有的邊緣人擁抱在一起就能對抗黑暗的世界”的故事，真的很難很難不被感動。

9、以前總是排斥動畫，現(xiàn)在覺得不管是人或者事一定要嘗試去接受，因為人總會童心未泯吧。

10、世界兒童節(jié)到，許下心愿，望你童顏永駐，青春常在；埋下愿望，愿你童心未泯，快樂常在；向天祈禱，盼你留有童趣，幸福常在。兒童節(jié)要開心喲。

11、偶爾翻一下發(fā)現(xiàn)自己也去過很多地方，偶爾孩子氣，保持一個童心。

12、雖然你的童年早已遠去，即使你的兩鬢即將斑白，哪怕你的孩子都已成年，就算你己步入暮年。在兒童節(jié)來臨之際，我依然要祝你：童心永駐.永葆青春！

13、保持童心未泯，留有少年真誠。用文藝，童心，真誠，有趣，來對抗浮躁世界所有的無聊，永遠帶著遙不可及的夢，追求小小的美好。

第五篇：高三議論文

關于高三議論文1

打開記憶之門，回首過去，往事如煙云般悄然離去。唯獨那深深的足跡伴我一路走來。曾經(jīng)的天空是那樣的湛藍，曾經(jīng)的云朵是那樣潔白，曾經(jīng)的溪水是那樣清澈。然而，曾經(jīng)的天真、夢幻、活潑的女孩哪里去了?

記得，她向往天空中鳥兒的自由，羨慕草坪花兒的嬌美，喜愛秋天夜晚的蟲鳴。那種自由向往、無憂無慮的生活給了她不計其數(shù)的歡樂。

春暖花開，流水潺潺，她時常舉著一只漂亮的風箏，邁著輕快的步伐，帶著燦爛的笑容，在陽春三月里奔跑。在那里，她不住地回頭盯著風箏，腳卻不停地向前跑著。她希望把這只載著自己夢的風箏飄蕩在空中，讓它自由翱翔，讓它眺望遠方，暢想未來。最后，她席地而坐，望著那風箏，開始幻想……

未來的路有多漫長，未來的坎坷有多少，未來的競爭有多強，她全然不知。她只知道在山間穿行，去尋找香甜的果實，讓自己心里尋找花朵，把它們擷取回家，讓自己陶醉在夢幻一般的世界里。有時，將這讓她著迷的花插上頭發(fā)，照照鏡子，然后笑嘻嘻地望著鏡中人。忙了一天，也累了吧!于是她坐在草地上，望著天上的星星閃爍，沉浸在那些蟲子們的鳴叫聲中。

暮然回首，童年的日子已逝去。她跨入了活力四射的青春時代。山中已不見她的身影，兒時的夢已不復存在，幼時的樂趣也早已遺忘。她變得煩惱了，多愁了。經(jīng)歷了太多的事情，讓她更加的成熟，而且還變的更加穩(wěn)重了。

她知道要有目標為之奮斗了，她收起了自己拿貪玩的心，一頭鉆進了書籍中去，她會因那一次的失利而流淚，也會因獲得老師的夸獎而自喜，也會因那次落選而傷心。青春時代的她學會了承受，學會了進取。在學習中，她為自己定下許多目標，在生活中，她開始善于思考。她會為了秋葉的飄落而傷感，也會為失利中的朋友送去一個溫暖的微笑。

回首成長的路，一年四季亙古不變，而變的只是那顆逐漸長大的心。盡管她向往童年的生活，但她卻義無反顧地高唱著青春的贊歌，一路行走，行走在人生的大道上。

青春就在這些微不足道的瑣事中不斷前行，它不停地向自己著。因為，青春變的更加燦爛;因為，理想也更具光芒;因為，我們義無反顧。

朋友，奔跑吧!去追逐那無悔的歲月，讓時間，永遠停留在那青春小道上。

青春的無暇和無邪，就在于它一去不復返，可遇而不可求。

關于高三議論文2

對于責任，通?？梢岳斫獬勺龊梅謨?nèi)的事。當意識到責任時，便會有股動力，自發(fā)地鞭策自己，不斷前進，奮力上游。不過，責任亦是十分沉重，帶給人們沉沉的擔子，因為很多責任與生俱來，從嬰孩呱呱落地到年老終去，避無可避。英國王子曾表示：這個世界有許多你可能不喜歡，但你不得不做的事，這就是責任的含義。由此便可看出人們對責任深深的無奈。

假如人可以不負責任，那麼人生會變得自由得多。就以學生為例，假如不負責任，學生可以不完成功課，盡情享受假期；可以通宵玩樂，然后把課室當睡房，把老師的教導當?shù)拇呙咔?；甚至可以視校?guī)與無物，每日遲到早退，穿自己喜歡的衣服，剪自己喜愛的發(fā)型。這樣的校園生活仿佛是那麼地愜意！但是，安逸之后又能得到什麼？得到的只不過是一時的享受，稍瞬即逝，想捉住，卻是徒勞無功。

學時不學，是對自己、對父母、對社會的不負責任。

于自己，花費時間返校，但不認真聽課，上課等下課，任由時間毫無意義地流過，不對自己寶貴光陰負責任。于父母，費心勞力在外打拼，只是望子女能安居樂業(yè)，但不想子女竟不負責任，只重玩樂嬉戲，荒廢學業(yè)，無視父母的辛苦勞動，所有盼望盡是落空。于社會不負責任，并不是夸大其詞，社會提供十二年免費教育，希望學子能學有所成，將來帶動社會上游，但卻總有人冷眼旁觀，不為所動，浪費社會提供的一切。

當被冠上學生之名時，便須負起努力讀書的責任。無可否認，責任帶來的壓力，使人感到退卻，但后退只會讓人一無所得，更是會連累周圍的一切為此承擔損失，這真的值得嗎？反觀盡責的人，卻是從中得到頗豐的收獲。

美國心理博士訪問一百位杰出人士后，發(fā)現(xiàn)其中六成人從事的并不是最喜歡的工作，那麼，為何他們?nèi)钥梢匀〉媒艹龀删?？其中一位受訪者這樣回答：因為在這個位置上，這里有我應盡的職責，必須認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是必須面對的，沒有理由草草應付，所以必須盡心盡力，盡職盡責，這不僅是對工作負責，也是對自己負責。有責任感可以創(chuàng)造奇跡。

由此便可看出，勇于承擔責任的人，便會獲得奇跡，取得成功。事實上，凡事盡責的人，處事時，便懂得三思而行；獲得時，會明白所得一切來之不易，應當珍惜；失誤時，亦曉得反省己過，勇于承擔，盡力改善。因此，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導和機會，為自己鋪出通往成功的捷徑。

人生苦短，誰都不希望成為失敗者。既然責任是踏上成功的捷徑，又何樂而不為？其實要成為一個盡責的人并不困難，只要熱愛你所做的每一件事便就會明白如何盡責。雖然現(xiàn)在的工作和身份未必是自己最喜歡的，但只要學懂培養(yǎng)內(nèi)心的熱情，慢慢的將逃避轉變?yōu)橐环N發(fā)自內(nèi)心的熱愛，令自己真正地投入及肩負起責任，才可使工作壓力減輕，在沒有強迫，抗拒，壓制中，生活會隨之變得快樂，充實和完整。

最后送上梁啟超的一句話：人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。希望大家能成為一個盡責的人，盡情享受盡責的樂趣，令人生過得更加充實。

關于高三議論文3

如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩;如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵;如果青春是一首優(yōu)美動人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律;如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的彩筆······

青春需要自信。居里夫人曾說過：“一個人應當有恒心，尤其要有自信力?！备螞r是擁有青春和活力的我們，應該表現(xiàn)出自信與激情?，F(xiàn)在的我們才正處于四季當中的夏季，夏季是一個需要我們“辛勤耕種”“樹立自信心”的季節(jié)，就像“下手處是自強不息，成就處是至誠無息”才能在秋季收獲勝利的果實。

青春需要自信。青春就像在天空飛翔的風箏，而自信就是掌控風箏的線，如果你有自信，你的風箏就會飛的比別的高，則反之。你有自信不應定會成功，但如果你沒有自信，就永遠不會成功。

青春需要自信。進入高中我們便不斷地面連著各種困難，在這些困難面前我們需要的是自信，高三的大哥哥大姐姐們正臨著“高考”這個是令人頭痛而又欣喜的問題，同時也是驗證他們的自信心，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”考試時，同時也需要自信，現(xiàn)在正處于青春期的我們，容易心急氣躁，遇到難題時容易放棄，不會加深思考，也不會為自己加油打氣，這樣才不會為此留下遺憾。

青春需要自信，青春需要活力，青春屬于我們。春暖花會開，假如你曾經(jīng)歷過冬天，那你就會有春色，假如你有理想，那春天一定會很遙遠，假如你有自信，那麼總有一天你會擁有滿園鮮花，相信自己，也許下一個擁有滿園鮮花的就是你。

自信就像是一根柱子，能撐起青春的天空;自信就像是一片陽光，能為我們照亮了前進的路;自信就像是一片大海，乘著它駛向勝利的彼岸。正如愛迪生說的“：自信是成功的第一秘訣?！?/p>

擁有青春，擁有自信，相信未來，乘著自信白礬駛向勝利的港灣······

青春需要自信!

關于高三議論文4

有人說，青春是一段富有詩情畫意的充滿著憧憬充滿困惑的青澀的歲月，走過那段灰色迷茫的生活，才發(fā)現(xiàn)青春的腳印已無法辨認。

有人說，青春是那些被允許任性的年代，當少年多夢時的五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一個個印在大地母親身上的堅定而深刻的腳印時，我們才會發(fā)出這樣的感慨：原來我們總是在來不及后悔、來不及演繹、甚至來不及反省之中，就已匆匆地走過了人生旅途中最輝煌的一程，走過了七彩的青春里最具活力的一段。

青春是一輛承載著豆蔻年華夢想的單車，不管是懵懂歲月的無知幼稚，還是青澀時光的無奈執(zhí)著，都有單車陪伴?？偸窍Ｍ嚿献约盒膬x的女生，河邊，微風，暖陽，碎碎念。即使始終只是一個人看著路邊的風景，也每天淺淺笑，在自己謎一樣的小世界里歡喜，哀愁。每天騎著單車，走同樣的小路。無數(shù)個日日夜夜，無數(shù)種來來回回，然而我們不是在單調(diào)地機械運動，而是懷著自己心中的夢想，一點一點執(zhí)著地靠近夢的彼岸。

青春是一本記錄著似水流年點點滴滴的日記，我拿著它到處奔走，以為能夠用筆跡留住它們，或者說用它們來留住我的記憶。當我把它帶到別的地方，我以為我看見它能感受到溫暖，可是我只感受到那些溫暖但是哀傷的夕陽將我們的往事剪影成黑白的憂傷，留在彌漫著青草和泥土芳香的操場上。我才幡然醒悟，精美的紙頁只不過是一些標記，標記著我們終將發(fā)黃的記憶。

青春是一件包裹著校園歲月喜怒哀樂的制服，在熟悉的校園里處處張揚著青春的活力：它是操場上流動的風景，也是教室里溫馨的感動，它映襯著整齊劉海下的燦爛笑顏，也流露出韶光年華里的幾縷純真。校服承載著整個學生生涯的喜樂與哀愁，見證著我們每個人背后的所有故事，它有時候會被當成坐墊，有時候又成了雨傘，有時候被我們?nèi)觼砣尤ネ嫠＃袝r候卻又成了我們哭泣時唯一的陪伴。它就像是自己的影子，陪著自己一路兼程，只是從沒說過只言片語。

青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂傷。在那一段成長的歲月中，我們總是把青春忽略，沒有目的的揮霍著，然而我們都只是平凡的人;青春，是平凡生命中唯一不同的記憶。青春，無論是醉心迷人的笑，還是默默猶豫的痛，不經(jīng)意間都在編織著最動人的風景。

青春是年華，更是心境;青春是桃面、丹唇、柔膝，更是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流，青春更是生命中最激昂的華章!

關于高三議論文5

青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

青春是我們積累自己，豐富自己的時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記，那時還不知道的敵人就是自己。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。

魯迅曾經(jīng)說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”

青春我們的夢，我們?nèi)松蠲篮玫臅r光。

關于高三議論文6

親愛的同學們，你還記得，大家首次背上書包高開心興的走進學校時的情景？你還記得，大家打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎？由于那踏進校門的一小步，大家的生活跨進了一大步。生活的探索之旅由此啟航，大家以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的常識海洋！

大家的學校，是常識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒遏抑、沒權威、沒功利，有些是討人喜歡的同學們，有些是良師益友，除了這些，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探索與考慮……同學們，在這樣的寶庫中、走廊上、樂府里，大家沐浴著造成的陽光，你是不是想過，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是不是問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每一個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常見的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功的道路證明了這一點。你是不是也渴望像他們一樣，以勤奮去獲得常識，提升你的才能，改變你的生活？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，大家只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？大家正處于學習的黃金年代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑角逐譜寫生活”。只有勤奮求知、拼搏進取，大家才能奏響青春之歌的最強音！

培根說過，精神上的各種缺點，可以通過求知來改變——正如身體上的缺點，可以通過適合的運動來改變一樣。在這個萬紫千紅的世界里，大家通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓大家掌握求知并獲得一個又一個的財富。求知不只是一種存活的本能，謀生的需要，更是一種生活的態(tài)度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜歡讀書，就等于把日常寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！常識改變運勢，真知影響生活，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，大家乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸！

同學們，只須大家樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就肯定可以用辛勤和汗水鑄就漂亮生活！讓大家好好學習，從我做起，從今天做起，塑造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開常識之花！讓智慧之光照亮大家的心田！大家用拼搏書寫一個無悔的青春！

關于高三議論文7

曾經(jīng)在夢中跌倒了又爬起，曾經(jīng)在夢中失聲慟哭后又開懷大笑，曾經(jīng)在夢中走過了一段艱難困苦的道路，之后卻又因為這段路而感到幸福。時間一點一點的從眼前流逝，迎著青春的腳步，我邁向了16歲的花季，再回頭看美留下的腳印，一滴滴的回憶又涌入了腦海之中。

五年前的我們，才剛剛踏入期盼以久的學校，還都是一群天真的孩子，認為所有的事都如想像中那般簡單，從來沒有想過要成為一名優(yōu)秀的21世紀人才需要付出這么多的眼淚和汗水。

我們一天天在汗水和淚水中長大，隨著青春的步伐，我們也漸漸的在淚水中懂得，在汗水中明白，成長是需要付出的，而成功則一定需要代價。

我的青春是繽紛多色的，一路走來，有同學的鼓勵，朋友的陪伴，老師的關懷和親人的呵護，他們?yōu)槲业那啻涸鎏砹瞬簧俚纳?，讓我從中得到了不少的歡樂，所以我是幸運的。

青春是我們最真實的資本，永遠無法忘卻的是美麗的心情，永遠不會放棄的是成長的意義，沒有任何的感傷，只有如期而至的平靜與欣慰，我們每個人都有一片自已怕天地，在這片天地之中，我們不一定會有顯赫的身世和絕世的美貌，甚至沒有人曾注意過自已，但這并不重要，重要的是自已，青春的舞臺是屬于自已的，每個人都在臺上跳著那支屬于自已的舞蹈，就算跳的不好，就算沒有人為我鼓掌，可是總有一天，我可以看到揮舞的熒光棒。

雖然說青春故然美麗，但也有著無數(shù)個飄雨的日子，常常被一些真摯的情意感動而流淚，喜歡在黑夜里，孤燈下遙望著天邊的星座，傾聽那美妙的鋼琴曲，在那些被傷害的日子里也學會了去思考，去面對，去言語，去原諒。

但時間還是在一分一秒地過去，它是無情的，它賦予了我們同樣的身心和智慧，給了不一樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是在一味地走，但不論成敗怎樣，結果如何，時間只是在鑒證青春留下的腳步。

雖然是在措手不及間踏上這樣一條未知的路，但青春是美麗，多彩的，可它是容易逝去的，而在每一個朝陽和夕陽的交替中讓人感悟，不管曾經(jīng)是怎樣的燦爛過，最終又要如何地默然和孤寂，又該以一種怎樣的心境才能挽留住這份美麗的回憶。

我想這也許就是青春留下的腳印吧，無論是痛苦，還是開心，都會覺得幸福，這種幸福會永遠映入我們的生命，有了這種幸福，我們不會畏懼青春的離別，會永遠幸福，因為我們曾經(jīng)擁有過，所以永遠也不會后悔。

青春猶如一場夢，而歲月就是像一首歌，一切就好像被計劃好的一樣，為著明天而奮斗，向目標而奮進，而現(xiàn)在的我們將踏著青春的步伐，颯爽地邁向新世紀的明天!

關于高三議論文8

人的人生分為四個季節(jié)：幼年是明媚燦爛的春天，有我們對未來甜美的憧憬：青年是熱烈奔放的夏天，即使朝九晚五也澆滅不了對夢想的追求;中年是收獲頗豐的秋天，成熟穩(wěn)重，有讓人免疫不了的魅力;晚年是寧靜淡雅的冬天，靜靜地回味一生的芬芳，冀望于后代。

一年之計在于春，也就是說，一生之計在于幼年?！昂⒆硬荒茌斣谄鹋芫€上”大約是這么來的吧。幼年的我們似乎太稚嫩，不能過多做自己的決定，大多時候由家長做主，所以青春期，這個讓人糾結敏感的時段，是一生中較重要的時段。

如花的歲月，我們享受許多，有年輕健康的身體，有使不完的無敵能量，有家人的愛護，但是這些都有限的，上帝是公平的，想獲得更多有代價。如花的歲月注定要伴隨血汗，淚水。古有懸梁刺骨，鑿壁借光，宋濂于冰天雪地的寒冬里堅持不懈地抄書，今有耳聰女孩邰麗華的千手觀音，斷臂鋼琴王子劉偉的美妙琴音，外有海倫凱勒的《假如給我三天光明》，以及威爾馬魯?shù)婪驊?zhàn)勝小兒麻痹癥獲奧運女子100米冠軍。他們不隨歷史洪流滾滾遠去而褪色，卻因時間磨礪更讓人銘記。勝利的果實結在如花的歲月里，成功之花開在美的年華中。

但是在物欲橫流的當今，有許多人活在當下，為了一時的貪欲白送這美妙的年華，燈紅酒綠，歌舞升華，紙醉金迷。有人反駁說：難道要等老了玩不動了才后悔嗎?是的，看似高瞻遠矚，實則，鼠目寸光。我不知道我老了還玩不完得動，但是我知道，玩樂后是空白的青春，迷茫的未來。阿斗樂不思蜀，白白辜負鞠躬盡瘁的諸葛亮，隋煬帝楊廣驕奢__逸，斷送大好河山，郭美美炫富，惹公憤。從古至今，他們這樣做被唾棄，為什么我們也步之后塵呢?把握光陰，從此刻做起。

如花的歲月注定和著血汗，作為中國的莘莘學子，大家感受頗深吧。升學的壓力，老師父母的期盼像張無形的大網(wǎng)，把我們愈捆愈緊，只剩濃重的呼吸，深深的無奈，既然我們改變不了環(huán)境，為什么不努力著適應呢?高三是血盆大口的怪獸，撲向我，我拖起疲憊不堪的身體，強打十二分精神，與之拼命搏斗，生死難料;抑或它是潛在的花香四溢的花園，只是需要我辛勤的耕耘，得當?shù)姆椒?。后種更讓人易接受吧，換個想法，重拾對未來的信心，高考已經(jīng)下了戰(zhàn)帖，我理當接下才是。

身體的勞累，心靈的疲憊，一次次考試失利后的挫敗無力感，高三生活如此了?不，還有解開久攻不破的題后的驕傲輕松，還有親人朋友的關心鼓勵，理想大學氣派的大門，也會陪伴我們啊。

怎么辦?我有了放下手中的筆的沖動，奔去玩電腦游戲的沖動。青春總這樣，一路上開了五顏六色的野花，若是路人被誘惑，停下腳步欣賞，那么會發(fā)現(xiàn)，前方的果實被他人槍摘一空。生活，是矛盾的，但是有舍，才有得。

青春同學們，我和你們將并肩作戰(zhàn)，相信這會是永生難忘的回憶。

關于高三議論文9

動手實踐是一個人最基本的技能，如果人們生活中有疑點或是困惑，必須要去實踐，實踐，才會讓你得到真正的答案。

實踐操作是我們許多名人成名的主要因素，有這樣一個名人的例子：王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習，最后使他的書法藝術到達了超逸絕倫的高峰，被人們譽為“書圣”。王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來津津有味的閱讀。他父親擔心他年幼而不能保密家傳，答應待他長大之后再傳授他書法。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他此刻閱讀，他父親很受感動，最后答應了他的要求。

王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法到達忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發(fā)現(xiàn)時，已是滿嘴墨黑了。

王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱“墨池”。此刻紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為“墨池”的名勝。

王羲之的書法藝術和刻苦精神很受世人贊許。傳說，王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王導是東晉的宰相，與當朝太傅稀鑒是好朋友，稀鑒有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日，稀鑒對王導說，他想在他的兒子和侄兒中為女兒選一位滿意的女婿。王導當即表示同意，并同意由他挑選。王導回到家中將此事告訴了諸位兒侄，兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。稀家來人選婿時，諸侄兒都忙著更冠易服精心打扮。惟王羲之不問此事，仍躺在東廂房床上專心琢磨書法藝術。稀家來人看過王導諸兒侄之后，回去向稀鑒回票說："王家諸兒郎都不錯，只是明白是選婿有些拘謹不自然。只有東廂房那位公子躺在床上毫不介意，只顧用手在席上比劃什么。稀鑒聽后，高興地說：“東床那位公子，必定是在書法上學有成就的王羲之。

王羲之的這個故事告訴我們，我們做什么事都要去動手實踐，不能只求外表。

實踐是為人的原則，只要你肯去實踐，就必須會獲得真正的答案。這個答案會使我們更加的相信實踐。

關于高三議論文10

模糊的界限，朦朧而美。

如果與一位陌生人交談，你會覺得他人不錯，因為你并不了解他。我喜歡這樣，似乎每個人都是美好的，美好的讓人覺得他們真的很好，便像吃了一大塊一大塊的棉花糖那么快樂、滿足。與他們一起分享這種似親密而又有距離的快樂，每個人都盡心維護著，小心翼翼的，建立一個美好的小家園一樣。

喜、怒、哀、樂就是距離的刻度。每一種情感都會顯示你與對方的距離。如果只剩下自己的時候，便會有泛濫的落落充斥整個腦子，也渲染了四周。似乎有很多人都感覺知己甚少，沒有懂自己的人，自己的一切只有發(fā)酵在心里，每次獨自品嘗，便有酸奶一樣的酸甜味兒，有時酸味也會刺激出朦朧的水汽，努力地眨眨眼睛，翻著眼皮，壓下這過于強烈的情緒?？僧斦嬉c人說這些時，卻不知從何說起，說些什么，似乎不想讓別人太懂自己。每個人都有獨自的東西叫秘密，也是與別人的不同是距離。

我無力地對他說，你們跟本不懂，什么都不懂，一點也不會去懂。對我來說，你們的不懂是蠻橫，是無力的要求與斥責。無視我的變化，無視一切我所失去的悲傷與快樂，你們根本一點都不懂!我說，距離甚遠，唯美的畫面是一幀一幀腦海中落落的女孩。一幀一幀只記錄自己的青春，記錄自己的快樂與悲傷。

或許真的是我們太軟弱了，沒有經(jīng)歷過想象中那么轟轟烈烈的成長艱辛，也無力反抗那些強制的法章，人們。只有默默的隱忍，自我安慰式地活著，被人叫做溫室里的豆芽菜?？杀氖俏覀儾坏貌怀姓J事實的確如此。只能用距離甚遠為借口聲稱你們怎懂我們心中的悲傷?？赡苡行┤擞行ξ覀冊跄苊靼资裁词潜瘋瑑H僅因為嬌氣受挫，或是因為心里莫名的情緒而自憐地呻吟著悲傷。的確，因為我們還會孩子氣的任性，被這個世界寵壞的嬌氣讓我們變得如此不堪，為了讓別人付出更多的關心與愛，自私地想嘗試這絲絲甜甜的感覺便夸大自己的感覺，夸張自己的情感。即使這樣也無人理會，似乎真的有了傷心的感覺，像喝著一杯甜水時不小心摔倒了，便放棄了。就像小四一樣開始在自己的世界里聽花開的聲音。

喃喃自語*碎碎念*無人語，我們無人體會，僅僅距離甚遠。

關于高三議論文11

你來得如此迅速，但也注定你將去得匆忙。你在我的生命中諸多的歡樂，但也注定你將無情地在我心上刻下深深的傷痕。你為我折來一朵幸福的玫瑰，但也將注定你會忘了為我剃去枝上的讓人刺痛的花刺……別她為什么，因為她叫——青春!

青春在我們還未完全清醒時，就早在生命的點名簿上簽到。這也許會讓自己感到幸運，感謝幸福的女神為你降臨，你甚至會為此而喪失了純潔的天真，長辭那以往的無邪。然而當你仍在沉醉青春這一中美酒，卻發(fā)現(xiàn)杯中已不存第二口之物。此時你或許會埋怨美酒太少，但或許也在自責自己的第一口太過貪圖……

曾有人說“青春的付出與收入是不等的，她永遠都是人生商場上的贏家”。我信奉這句話。青春在未破曉前的黎明為你帶來太多的禮物。但你沉迷拆開禮物盒，迫不及待地想玩弄里面的禮品。于是顧不得整理殘余的廢物，使其積多以至堵塞了你的房門?？纱藭r你忽然發(fā)現(xiàn)禮品中暗藏著一把鋒利無比的彎刀，你被割破皮流血了，卻發(fā)現(xiàn)里面竟無一條繃帶來包住流血的傷口。你想到房外去求助，可你，你出得去嗎?你只能一滴一滴數(shù)著流下的血滴。也許地你此時會憎恨青春的陰險，但也許會在墻角數(shù)落自己的不小心……

青春是一個百花爭艷的花園。其里，開得最艷美的是玫瑰。你慶幸自己花園里的全是玫瑰，并且一朵比一朵美麗。你冒著被刺傷的危險，大肆地去采掠。但當你再次走出花園時，卻發(fā)現(xiàn)臉上，手上，腳上到處迸出比玫瑰更紅艷的血珠。甚至還發(fā)現(xiàn)有刺還扎在肉里，直至心里。此時你可能在說以后再也不碰玫瑰，但也有可能在告誡自己下次要做好一切心理準備…………

青春永遠都是如此讓人去猜不透，摸不著，出乎天人的意料之外，讓人防不勝防。但難道我們就臣服于青春的膝下。在青春面前只有埋怨，只有自責嗎?答案是的——不!青春總是在你不經(jīng)意下傷害你。你的脆弱只是加強她的攻擊力。你不必去畏懼那所謂的傷痛。因為有了青春的傷痛，我們才會更強壯，更懂事，不必去惋惜曾有過的愁苦傷憂，也不必與征服青春的愿望告別。我們要做的只有在青春的面前繼續(xù)前進!

關于高三議論文12

青春的范兒是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫、一篇文章，那么最美的青春又該是什么樣子的呢？

初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴；成長的青春就如同那雷雨下的芳草，堅韌無畏；枯萎的青春就像那微風下的柳枝，安逸無思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想；我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點；我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅持。我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。

因為我們有著一樣的青春，蓬勃的不言放棄的青春。有人說，青春是關在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽從命運的命令，在平淡艱辛中走完；有人說，青春是一首耀眼的詩歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩，才顯得與眾不同；有人說，青春是一筆過時不來的財富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現(xiàn)生命的樂趣。

可是我相信你和我一樣，從不這么想。因為我們知道，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是——夢想。青春之所以顯得平淡，是因為你沒有為了夢想而足夠努力；青春之所以顯得豪華，是因為它給予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣東西莫過于奮斗的精神！而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無意義！我的青春自有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠的范兒，沒有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因為你不僅理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。

關于高三議論文13

書是常識的源泉；是科學的階梯；是生命的搖籃；是無聲的音樂；是雄偉的建筑；是歷史的回聲；是打開常識寶庫的金鑰匙。日常沒書籍，猶如生命中沒陽光；智慧里沒書籍，就像鳥兒沒翅膀。

書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會了我要善待成長，哪怕風雨侵蝕；書籍會給你洗去心中的委屈、悲傷；可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以叫你的心情得到放松。沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮。啊，我讀書，我快樂！

我愛讀書！書是一匹馬，讓我在常識的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像父親的手，輕輕撫摸我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像母親的笑臉，幽默風趣的語言，給我?guī)頍o窮的歡樂；書像老師的雙眼，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，知道人間冷暖，人情世態(tài)，教我怎么樣做人，怎么樣生活。

書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄托著長輩的期翼，書演示著成長的途徑；書折射著老師、同學的情誼和大家的喜怒哀樂。每當我捧起書，就會有一種親切感；每當我放下書，我的頭腦就會又充實了很多……讀書真好！書里的常識比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。

每當我捧起一本書時，總喜歡努力去吸取它牛奶般濃濃的營養(yǎng)，由于它會讓我感到有一種發(fā)自內(nèi)心的充實感。書帶我走向世界，體味異域的風俗民情，各國的外交風采；書帶我走進宇宙，形態(tài)各異的行星，神秘奇妙的星系讓我有探求欲望。讀書的過程中，我找回了自我，書是美餐，解除我精神饑渴；書是翅膀，帶我飛向將來；書是益友，陪我度過快樂時光；書是鏡子，使我健全自己……我喜歡在常識的海洋里遨游。

思想家的諄諄教會，小說的撲朔迷離，散文的浩然與精致，隨筆的清麗與動人……這是一個特殊的世界。你時而沉醉，時而醒悟，你掌握了理解，更掌握了考慮。興奮的紅霞升上了你的臉頰，會心的微笑更點燃了你的眼神。

讀書給了我常識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我不能離開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮斗的歡樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。

我愿做一條魚，在書海中暢游；我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我愿做一只小鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁，構筑起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結下不解之緣。沒書的世界是無味的，沒閱讀的生活是不完整的，沒閱讀的生活也是蒼白的。讀書的生活是開心的`生活，讀書的生活是漂亮的生活，我的生活因讀書而變得絢麗多彩。感謝讀書給我?guī)砹艘粋€五彩斑斕的世界。

我要說——“讀書真好！”

關于高三議論文14

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

——題記

窗外，太陽綻出最燦爛的笑容，慈祥地望著這個充滿生機的世界。陽光透過玻璃窗射進我的小屋，像母親的手在撫摸，渾身暖洋洋的。無數(shù)纖塵在金色的光芒里飄舞，宛若童話里的精靈在慶祝春天的到來。作業(yè)已經(jīng)完成，我這幾天在課業(yè)的路上跑得還算輕松，蟄伏了一冬的活動機能也已經(jīng)蘇醒過來，生命的活力像一匹小馬駒在我的身體里激蕩，該干點什么才好呢?

書之韻

這樣的日子，我覺得讀書再適合不過了。

別的孩子總是抱怨父母的如影隨形，而我的父母卻是任我逍遙任我玩。而我偏偏不太喜歡出去玩，于是我就和書交了朋友。

泡一杯茶，叫碧螺春還是我鐵觀音的，我總叫不上名字，不過這絲毫不減我對茶的熱情?？打榭s的茶葉在水中慢慢舒展開身體，一個長長的懶腰伸過，然后沉沉浮浮，像極了波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，像古道夕陽中躑躅獨行的旅人，升的上去了，飄的落下了，熱氣縷縷升起，整個人便氤氳在縹緲的霧氣中了。

捧一本也許裝幀并不精美的書，翻開來細細的讀，讓墨香混著茶香侵入身體的每一個細胞，就連小屋也香氣四溢，經(jīng)久不散。

書之道

我們的心思總得有個人為我一詞道破，書便是的朋友。不管是小說還是散文，唐詩還是宋詞，某一段某一句，抑或某一個詞總會有和我們的心靈絲絲入扣的地方。那相通的情感時常讓我激動不已，那是一種相見恨晚的感覺。所以說，書亦是知己。朋友易得，知己難求啊!

都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！痹跁氖澜缋?，已然是包羅萬象了，讀書還是游歷世界，擴寬視野的方法。我沒有能力走出現(xiàn)在拘囿我的這方土地，但讀書已將我的世界無限量地放大了，我足不出戶，便可閱盡人間春色，豈不妙哉?

書之情

讀書時，我會哭，會笑，會慶幸，會遺憾，我覺得只有把心交付于書，才能真正體會到讀書的快樂。在它的世界里，我很快樂，因為我找到了我可以交付于心事的東西，將一切情感全部寄予上面，正如每次一個人出去旅游時，就感到與古詩中那些愁苦的旅人一般感到寂寞與空虛，一想到這，也唯有書才能消除這一切一切的情思了。

我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。讀書就是好。

關于高三議論文15

《微時代的閱讀》

①閱讀是一種讓他人思想介入自己思想的行為，如果沒有閱讀，我們的思想只能是一種個人化的沉思默想，甚至會讓思想終止。但不同的時代有不同的“閱讀”方式，不同的閱讀方式也在左右著不同時代的人的思維方式。

②在書籍和印刷術普及之前的年代，閱讀是一種帶有貴族色彩的行為?！颁z帶經(jīng)、牧編簡”其實是一種理想和奢望。難以保存的易碎的莎草紙，攜帶不便的竹簡，成本昂貴的絹帛，不是一般的農(nóng)民和工人可以隨便使用的，人們除了勞動之外，只能坐在那里發(fā)呆出神。因此那個時代不妨稱之為“沉思默想的時代”。印刷術和書籍的普及，是閱讀普及的前提，也是公眾化的“閱讀寫作時代”的起點。

③19世紀末20世紀初，隨著照相技術、電影技術、現(xiàn)代城市文化等“奇觀文化”的興起，歷史進入了“觀看獵奇時代”。中國作為后發(fā)達國家，這一時間的出現(xiàn)稍遲，整個20世紀，基本上是一個“閱讀寫作”和“觀看獵奇”交替沖突的時代。20世紀80年代，電視在中國家庭的普及，使得這種“觀看”文化得以凸顯，直到新世紀網(wǎng)絡文化的普及，這種“觀看獵奇時代”才真正顯形。

④沉思默想時代的人都是“思想家”，他們心接古今、直抵本質。即便是一位擊壤的老人隨便唱一嗓子，也成了千古名言。閱讀寫作時代，是將思想家的思想稀釋到紙張上和書籍上，通過閱讀傳播到更多散亂的腦子里。觀看獵奇時代，是思想的整體性碎裂成零星圖像的時代，閱讀變成了對奇觀的欣賞。人們對思想內(nèi)容的追求，或許并沒有變化，但刺激思維的媒介發(fā)生了變化，媒介與其說是思維的中介，不如說變成了思維本身。這就是著名的“媒介即信息”的觀點。因此，我們不要簡單地對待這種“微時代”閱讀媒介變化帶來的后果。

⑤今天所說的“微時代”，是一個現(xiàn)代高科技傳播媒介極度發(fā)達的時代。我們每天都要面對網(wǎng)絡這個大的綜合媒介，還有眾多附著在其上的小媒介（應用軟件，APP）。這些媒介能夠將我們試圖通過傳統(tǒng)“閱讀”行為而獲得的信息和思想，迅速轉化為五花八門的文字圖像、聲音系統(tǒng)和動作影像，并且在我們眼皮底下不停地晃動。當我們介入這樣一種閱讀過程的時候，大腦一直在提醒我們的理性：要注意閱讀中的思想和精神信息，但圖像卻一直在引誘我們的潛意識：還有更神奇的“奇觀”。這就是所謂的“微時代”閱讀所特有的“撕裂性”。

⑥因此，“微時代的閱讀”，本質上并不是一種閱讀，而是一種“觀看”，甚至就是一種“獵奇”。我們要正視這種閱讀及其后果，而不是簡單地褒貶。我們?nèi)绾问沟眠@種時尚的“閱讀”，與先前那種“閱讀寫作時代”的閱讀和“沉思默想時代”的思考具有相關性呢？這是一個問題。面對極度發(fā)達的現(xiàn)代媒介，當我們的“閱讀”，真的變成了一種“觀看”，我們的思想發(fā)動機是否會熄滅呢？這更是一個問題。

1、下列關于“微時代的閱讀”的表述，不符合原文意思的一項是( )

A、“微時代的閱讀”產(chǎn)生的后果，就是它本質上已經(jīng)不再是一種“閱讀”，而是一種“觀看”，甚至就是一種“獵奇”。

B、“微時代的閱讀”與先前那種“閱讀寫作時代”的閱讀和“沉思默想時代”的思考相比，稱得上是一種時尚的“閱讀”。

C、“微時代的閱讀”具有“撕裂性”，這種“撕裂性”主要表現(xiàn)在人們有意注意閱讀中的思想和精神信息，而圖像卻在不斷地引誘讀者“獵奇”的潛意識。

D、“微時代的閱讀”媒介必然會把傳統(tǒng)“閱讀”行為獲得的信息和思想，迅速轉化為各種文字圖像、聲音系統(tǒng)和動作影像。

2、下列對不同時代閱讀的背景和方式的分析，不恰當?shù)囊豁検? )

A、書籍和印刷術普及之前，閱讀是一種帶有貴族色彩的行為，“鋤帶經(jīng)，牧編簡”也不是一般的農(nóng)民和工人能做到的。

B、“觀看獵奇時代”真正顯形，是在電視在中國家庭普及之后，在新世紀網(wǎng)絡文化普及之時。

C、在高科技傳播媒介極度發(fā)達的今天，隨著閱讀媒介的變化，“媒介即信息”的觀點引人注目，“微時代的閱讀”悄然來臨。

D、書籍和印刷術的普及，標志著公眾化的“閱讀寫作時代”的開始，因為它為閱讀行為的普及提供了條件。

3、下列對原文內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是（）

A、面對微時代的閱讀，作者對人們是否還能自主思想表達了隱憂，并指出應該從“閱讀寫作時代”的“閱讀”和“沉思默想時代”的“思考”中尋求解決問題的途徑。

B、微時代的閱讀使人們對思想內(nèi)容的追求發(fā)生了變化，這是因為刺激思維的媒介發(fā)生了變化，媒介與其說是思維的中介，不如說變成了思維本身。

C、“沉思默想時代”的人，“心接古今、直抵本質”，但是他們的思想在當時卻不能像“閱讀寫作時代”那樣通過閱讀得以傳播。

D、思想的整體性碎裂成零星圖像，是閱讀寫作時代轉向觀看獵奇時代的一個發(fā)展規(guī)律。

參考答案：

1、D（說法絕對，不符合原文意思。原文第5段表述是“這些媒介能夠將我們試圖通過傳統(tǒng)‘閱讀’行為而獲得的信息和思想……”）

2、B（原文第3段第1句顯示，從全球范圍看，進入“觀看獵奇時代”的時間是19世紀末20世紀初；第2、3句顯示我國作為后發(fā)達國家，這一時間卻是出現(xiàn)在20世紀末。B項“觀看獵奇時代”后缺“在中國”的限制，將中國的情況說成了全球的情況。）

3、C（A、文章最后就“微時代的閱讀”提出來兩個值得思考的問題。第二個問題確實“對人們是否能自主思想表達了隱憂”，但第一個問題并非指出解決問題的途徑。B、“人們對思想內(nèi)容的追求發(fā)生了變化”錯。原文第4段說“人們對思想內(nèi)容的追求，或許并沒有變化”。另外，與“刺激思維的媒介發(fā)生了變化”之間并沒有因果關系。

D、無中生有。原文第4段是“觀看獵奇時代，是思想的整體性碎裂成零星圖像的時代，閱讀變成了對奇觀的欣賞”，從中找不到“是……發(fā)展規(guī)律”的內(nèi)容信息）