愛生演講稿

老師、同學(xué)們：

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；但我要感恩老師，因?yàn)槔蠋熥屛页砷L。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程，正像人們所共知的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛，叫做師生情，這種情是人世間最嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是感恩。

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。

放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，人人都希望得到別人的認(rèn)同和敬重，那么我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？我們又有什么理由不感激為我們成功用自己的生命之火明亮我們前行之路的恩師呢？

值此教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子對(duì)老師說聲“老師，您辛苦了”，我們愛您，我們永遠(yuǎn)的愛您！

謝謝大家！

愛國守法，敬業(yè)愛生演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師，在座的各位同仁們：

大家好，我叫陳興科，來自馬嶺小學(xué)；我演講的題目是：奉獻(xiàn)青春，成就自我：師者、所以傳道、授業(yè)、解惑也，作為一名老師我深感肩負(fù)的責(zé)任最大；我們不僅要給學(xué)生教授知識(shí)、傳授方法，引導(dǎo)他們進(jìn)入知識(shí)的殿堂；更重要的是要教育他們學(xué)會(huì)做人；幫助他們樹立信心，形成積極、健康、樂觀、向上的良好心態(tài)；

一名優(yōu)秀的教師不僅要具備專業(yè)的知識(shí)、專業(yè)的技能，更要有全身心的愛和無私奉獻(xiàn)的精神；愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨、能滋潤萬物；愛是橋梁能溝通心靈；“愛是人世間最美麗的語言，愛是正大無私的奉獻(xiàn)?！薄爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。” 因?yàn)橛袗?，母親冒著生命危險(xiǎn)把我們帶到了人間； 因?yàn)橛袗?，父親寧可受罪，也不讓自己的兒女受苦受累；

因?yàn)橛袗?，德陽市東汽中學(xué)的譚千秋老師，在地震的危急時(shí)刻，重新沖進(jìn)教室，用自己的身軀，牢牢地護(hù)住幾個(gè)驚慌失措的孩子，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)的離開了我們；

因?yàn)橛袗郏瑹o數(shù)的代課老師，在大山深處選擇了默默堅(jiān)守，在國家困難時(shí)期，為祖國的教育事業(yè)撐起了一片天；

因?yàn)橛袗?，我千千萬萬的同行們奮斗在教育第一線，辛勤耕耘，卻無暇顧及自己的孩子！

愛不是索取，不是等價(jià)交換；是付出，是給予，是自我犧牲；

教師代表著奉獻(xiàn)，教師代表著付出?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”“捧著一顆心來，不帶半棵草去”我們既然選擇了講臺(tái)，就用真心培育真心，用靈魂塑造靈魂；

未逢亂世，我沒能成為一名將軍，馳騁疆場(chǎng)； 沒能成為一名科學(xué)家，為國家開發(fā)高、精、尖的技術(shù)；

沒能成為企業(yè)家，明星、大腕；但三尺講臺(tái)就是我們的舞臺(tái)，小小的粉筆就是我們的指南針，莘莘學(xué)子就是我們的精神寄托?！案┦浊诟?，悉心育桃李”，我們是人類靈魂的工程師，我們就不愧這光榮的稱號(hào)； 讓我們的青春在這三尺講臺(tái)之上，綻放光彩，讓我們用細(xì)小的粉筆勾畫出宏偉的藍(lán)圖，為孩子描繪出美好的未來，讓我們的生命為共和國教育事業(yè)增添濃濃的色彩；

教師的職業(yè)是平凡的，普通的，甚至是卑微的，但他更是偉大的。因?yàn)?，我們的付出，可以使孩子們?cè)鲩L知識(shí)，強(qiáng)健體魄； 我們的付出，可以使孩子們重拾信心，迎接挑戰(zhàn)； 我們的付出，可以使一些問題學(xué)生剔除缺點(diǎn)，迷途知返； 我們的付出，可以使一些后進(jìn)生鼓起勇氣，后來居上；

我們的付出，可以使留守兒童感受到家的溫暖，忘記思念親人的哀傷； 我們的付出，可以為祖國培養(yǎng)千千萬萬的棟梁之才；

“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹林；百年之際，莫如樹人”，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我們就像耕牛，奉獻(xiàn)青春，成就未來；我們就像農(nóng)夫，播撒希望，收獲尊敬；

泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的；讓我們做葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。

天空因陽光而燦爛，大地因花朵而盎然；歲月因故事而精彩，生命因真愛而美麗；而我因從事教育事業(yè)而自豪，這種感覺讓我對(duì)教育事業(yè)有了執(zhí)著的追求和信仰，有了傾心的投入與堅(jiān)守；

回眸從教的11個(gè)春秋，是歲月逝去了痕跡，是生命點(diǎn)燃了里程；是奉獻(xiàn)照亮了青春；學(xué)生的成長與進(jìn)步，讓我把自己的工作當(dāng)做事業(yè)；鄉(xiāng)親們的企盼與期待，讓我感受到了身上沉甸甸的責(zé)任；孩子們親切的關(guān)心與問候，讓我感受到了平凡中的偉大；愛孩子就是愛祖國，愛孩子就是愛自己；疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子就是神圣；讓我們用全身心的愛，俯首耕耘；讓我們用全身心的愛，燃燒青春；

敬愛的老師們，親愛的朋友們，請(qǐng)執(zhí)著于我們的事業(yè)吧，讓我們的青春，綻放光彩；讓我們的人生因?yàn)榻逃鵁崃?；讓我們?cè)谶@平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)！讓我們?cè)谶@平凡的崗位上，成就他人，實(shí)現(xiàn)自我!謝謝！