我的座右銘作文(精選15篇)

我的座右銘作文1

每每我走到屋檐看到地面上凸凹不平的石塊時(shí)，母親就會(huì)說(shuō)：“滴水穿石——非一日之功，你學(xué)習(xí)方面要日積月累，每日累積一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)展！”正當(dāng)性我猜測(cè)這句話究竟是真的嗎時(shí)，一件事就幫我找到了回答。

那時(shí)候我三年級(jí)，我惦記著媽媽對(duì)我說(shuō)得話，剛開始堅(jiān)持不懈每日去看書十分鐘，無(wú)論到幾點(diǎn)鐘，我要看十分鐘。

一開始，我的作文薄上一直寫進(jìn)教師的紅色字體，最終兩字“調(diào)用”讓此刻的心情從高山跌來(lái)到深谷。我那時(shí)候早已把回答偏重因此假的了，但是客觀事實(shí)告知對(duì)不起。

之后，我的作文本封面上從“調(diào)用”變成了“改動(dòng)”，從“改動(dòng)”變成了“優(yōu)良”，從“優(yōu)良”變成了“優(yōu)三星優(yōu)4星”時(shí)此刻的心情從深谷漸漸地又爬上了高山。也有一次在冬天時(shí)我寫的一篇作文走上了報(bào)刊，愉悅的情緒要我無(wú)法抑止了。

來(lái)看媽媽說(shuō)的話太正確了，以前都還沒(méi)到一定的時(shí)間，是我的心太爭(zhēng)了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)再次堅(jiān)持到底，克服困難。

“水下石穿——非一日之功”這句話在我們的生活里具有了關(guān)鍵的功效，相信這句話能要我使用一輩子。

我的座右銘作文2

座右銘像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂；座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)成功的彼岸，座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)希望的田野。

古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”它就是我的翅膀，我的風(fēng)帆，我的指路牌。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我鄰居小明一起去中心廣場(chǎng)學(xué)習(xí)輪滑，我穿上輪滑鞋，身體搖搖晃晃，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一步也不敢走，在小明的再三鼓勵(lì)下，我終于邁出了第一步，當(dāng)我邁出第一步后才把提到嗓子眼里的心稍稍放下來(lái)。我跟在小明的后面像小烏龜那樣慢悠悠地滑著，小明像小蝴蝶一樣自由自在地飛翔。我看他滑的那么好，心里非常羨慕，于是我的腦海中浮現(xiàn)了。

第二次滑的時(shí)候，我的膽子越來(lái)越大了，雖說(shuō)也有摔倒的時(shí)候，但我不怕，我有信心，我一定要和別人一樣在輪滑場(chǎng)上飛，我大步大步地向前滑著，心中充滿了信心和希望。

我的技術(shù)越來(lái)越熟練，速度也越來(lái)越快，就這樣，我由一只“小烏龜”慢慢變成了一只“小白兔”，變成了一只剛出籠的小鳥，從而引來(lái)了別人羨慕的目光和喝彩。

每當(dāng)遇到困難時(shí)，我大腦里就會(huì)想起那句座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句座右銘真像小鳥的翅膀，帶我飛向成功的殿堂。

我的座右銘作文3

在學(xué)習(xí)的旅途中，我一直用一句話激勵(lì)著我，那句話就是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句話使我勤奮讀書，使我好好吃飯。

說(shuō)它使我讀書，是因?yàn)闆](méi)有它，那我永遠(yuǎn)不會(huì)熱愛(ài)讀書。當(dāng)我開始讀我人生中的第一部游記小說(shuō)《地心游記》時(shí)，如果不是它，那我就永遠(yuǎn)無(wú)法去讀完《地心游記》中的那么多又長(zhǎng)又難以讓人記憶的人名?？墒钱?dāng)我在寒假作業(yè)中讀到這句話的時(shí)候，我就一直用它勉勵(lì)自己，要讀完這些人名，因?yàn)檫@也是書中內(nèi)容的一部分，而且閱讀多了這種人名的話，時(shí)間一長(zhǎng)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人名中有意思的部分。

說(shuō)它使我好好吃飯，是因?yàn)樗刮抑懒似车暮蠊?。我正常不?ài)吃青椒，可是自從我看了這句話之后，我就會(huì)多少吃一點(diǎn)，因?yàn)檫@句話使我明白，如果我長(zhǎng)時(shí)間不吃青椒，身體里就會(huì)少了青椒里的營(yíng)養(yǎng)，而使身體出現(xiàn)問(wèn)題。

這句話使我改掉了許多的毛病，所以我把它作為我的座右銘。我也相信自己，寶劍一定鋒利，梅花一定香飄萬(wàn)里。

我的座右銘作文4

座右銘？就是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言，我想誰(shuí)都需要。不錯(cuò)，不例外的我也有一個(gè)。

在大家的身上都會(huì)發(fā)生許多麻煩事吧？如：獨(dú)自在家做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本用完了，而文具店也關(guān)門了；冬天放學(xué)回家想洗個(gè)熱水澡，又停電了（煤氣又用完了）；做練習(xí)是遇到題目不會(huì)做……

但我想告訴大家，遇到困難千萬(wàn)不要?dú)怵H，那是“辦法總比困難多”。文具店關(guān)門了，可以在作業(yè)本皮上畫橫線繼續(xù)寫；停電了，可以用煤氣煲水（每煤氣可以用電水煲煲水；練習(xí)題不會(huì)做，可以詢問(wèn)他人或自己思考……辦法是在是太多了。

有一次，老師讓我們?cè)谧魑谋旧铣黄魑臅系膶懳镒魑摹?/p>

回到家我才發(fā)現(xiàn)，作文輔導(dǎo)書落學(xué)校了！猶豫了一會(huì)兒，我想起來(lái)了：家里不是有一本全小學(xué)階段使用的全類作文指導(dǎo)嗎？我忙從書柜里把書拿了出來(lái)。瞧！就是它了！

看！我就解決問(wèn)題了。

如果你家沒(méi)作文書，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。只要你上網(wǎng)google搜一下就OK了！

“辦法總比困難多”——我的座右銘。

我的座右銘作文5

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘，我也不例外，我也有一個(gè)屬于自己的座右銘，那就是——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意思是不斷去磨練自己，向自己的目標(biāo)去沖擊，就會(huì)成功，不要害怕什么，去努力拼搏，去努力創(chuàng)新，相信自己之后一定有萬(wàn)縷陽(yáng)光。

記得有一次，老師布置了背書作業(yè)。說(shuō)：明天會(huì)抽查背書情況，我回到家就背書，背到九點(diǎn)多，媽媽說(shuō)快睡覺(jué)，我卻說(shuō)不行！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話可是我的原則！于是，我更是努力的背，最后，我越背越困，就在這時(shí)，我想起了自己的座右銘，手上就又有了精神。

第二天，我如愿的被抽到了，也如愿的背出來(lái)了。

我很愛(ài)這個(gè)只屬于我的座右銘，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了克服困難的信心，還讓我嚴(yán)格要求自己，不脫六（4）班的后腿！

我的座右銘作文6

有些人的座右銘是：世上無(wú)難事，只怕有心人，也有些人的座右銘是：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，而我的座右銘是；毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)的：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話。

記得早在二年級(jí)時(shí)，我考試考了個(gè)全班第一，我心中沾沾自喜，老師對(duì)我說(shuō)：“不可驕傲自大，要謙虛才可以。”我以為老師是說(shuō)了玩的，所以沒(méi)有當(dāng)真，我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，然后，又說(shuō)了與老師說(shuō)的話意思差不多的話，但我是左耳進(jìn)，右耳出，我更加自以為是，覺(jué)得自己與世無(wú)爭(zhēng)了。

我一天比一天驕傲，上課也沒(méi)以前那樣認(rèn)真聽講了，寫作業(yè)也是草草了事，看書也是一目十行，一天，老師又開始考試了，我心想：不就是考試嘛！小菜一碟，結(jié)果呢？

考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)十分不理想，特別是古詩(shī)填空，有許多地方漏了字，老師十分氣氛，說(shuō)：“你呀！上次考了全班第一，你就這么得意，驕傲嗎？驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步這句話，你沒(méi)聽過(guò)嗎？”

從那以后，我把這句話貼在我的床頭，每天都看一遍，再也不敢驕傲自滿，那句話一直激勵(lì)著我，成績(jī)好，可千萬(wàn)不能驕傲自大，要謙虛。

我的座右銘作文7

我的座右銘有一次，我放學(xué)回家，當(dāng)我看課外書時(shí)，我看“與朋友交，言而有信”這句孔子的名言。這句名言包含有什么意思呢？在生活中可以用嗎？我立刻拿出詞典。查查這句論語(yǔ)的意思是：想與朋友叫為朋友。首先要對(duì)人誠(chéng)實(shí)，我欺騙別人，說(shuō)到做到。我把這句名言牢勞地記在心間。有一次，老師布置要回家查資料，李韻恒走過(guò)來(lái)。說(shuō)道：“我家沒(méi)有打印機(jī)，你可以幫我大印一張嗎？”那我就毫不猶豫地答應(yīng)了?；氐郊依铮掖蜷_電腦，訊速查資料?！昂玫?，查到了?！蔽掖蛴×艘环葙Y料下來(lái)，便放在了書包里面。第二天早晨，我回到學(xué)校，李韻恒走過(guò)來(lái)說(shuō)：“梁銳倫，我的資料呢？”頓時(shí)，我的眉頭皺了起來(lái)。心想：糟了，昨天忘了給他打印，有想到，與朋友交，言而有信。我把我的資料遞給了李韻恒，此后，我得到了大家的信任。許多困難給我戰(zhàn)勝了，得到了很多成功。因?yàn)槲矣姓\(chéng)信，孔子的那句名言讓我一生受用不盡。

我的座右銘作文8

“當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們伸出援手；當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們。”老師的這席話深深的影響我，我因此得到幫助，也變得有人緣。

以前我的功課不好，朋友不多，同學(xué)也都不太愿意教我，自從新老師告訴全班小朋友：“不論是誰(shuí)，不管成績(jī)好不好，大家都要成為好朋友，不可以排斥別人，主動(dòng)對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)我們好?！蔽业奶幨缿B(tài)度轉(zhuǎn)變了，我試著去幫助別人，特別是以前對(duì)我態(tài)度不好的人，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友變多了，當(dāng)我課業(yè)不懂時(shí)，同學(xué)也樂(lè)意教我了，所以，現(xiàn)在我每天過(guò)得很快樂(lè)。

“我為人人，人人為我?！爆F(xiàn)在是我的座右銘，我把它貼在我的書桌上，每天提醒我要先要先有付出，才會(huì)有收獲，學(xué)會(huì)先幫助別人，別人就會(huì)來(lái)幫助我們。

我的座右銘作文9

每當(dāng)我走到屋檐下看見地上凹凸不平的石頭時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功，你在學(xué)習(xí)上要日積月累，每天積累一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)進(jìn)步！”正當(dāng)我猜想這句話到底是真是假時(shí)，一件事就幫我找到了答案。

當(dāng)時(shí)我三年級(jí)，我想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，開始堅(jiān)持每天看書十分鐘，不論到幾點(diǎn)鐘，我都看十分鐘。

剛開始，我的本上總是寫滿老師的紅字，最后兩個(gè)字“重寫”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把答案偏向于是假的了，可是事實(shí)告訴我錯(cuò)了。

后來(lái)，我的.本封面上從“重寫”變成了“修改”，從“修改”變成了“良好”，從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時(shí)我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時(shí)我寫的一篇登上了報(bào)紙，喜悅的心情讓我難以抑制了。

看來(lái)媽媽說(shuō)的話太對(duì)了，之前還沒(méi)有到一定的時(shí)間，是我心太爭(zhēng)了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難。

“水底石穿——非一日之功”這句話在我的生活里起到了重要的作用，我相信這句話能讓我受用一輩子。

我的座右銘作文10

每個(gè)人都會(huì)有自己的座右銘， 一個(gè)人和另一個(gè)人都不同。當(dāng)然，每人都有的座右銘，我怎么能沒(méi)有呢？

我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。千萬(wàn)別小看這句話，這句話可讓我曾經(jīng)‘’起死回生‘’過(guò)呢！ 我剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)并不好，第一次考試英語(yǔ)只打了五十多分，連及格都不到。第二次，英語(yǔ)進(jìn)步了，打了六十多分。雖然還是非常低，但是好歹及格了。以后，我就一直以這樣微博的進(jìn)步往前挪動(dòng)著，最后考上了前二十名。我沒(méi)有驕傲過(guò)，一直都很謙虛。 忽然有一天， 我開始驕傲并且不再向往謙虛。那是因?yàn)槲业谝淮慰剂说谒拿?，頭腦一陣‘’發(fā)熱’‘，覺(jué)得我學(xué)習(xí)已經(jīng)很好了，不再需要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以?shī)Z得第二第四名的好名次了。于是我驕傲了起來(lái)，有的時(shí)候別人問(wèn)我一道題我也懶得回答了。驕傲果然會(huì)讓人退步，從那時(shí)起，我作業(yè)本上本來(lái)會(huì)做的題出現(xiàn)了一些大大小小的紅叉號(hào)，上課聽講也不能像從前一樣注意力集中了。好在我也看書，一天看名人名言發(fā)現(xiàn)了這句話，自己非常羞愧，就又開始專心的聽講了。紅鉤鉤又多了，100分就像是老師的笑臉在書上畫著。 從此，’‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’‘就被我記住了，它成為了我的座右銘。

我的座右銘作文11

每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”這就是我的座右銘，他在日常生活和學(xué)習(xí)中一直鼓舞著我，每一次遇到艱難痛苦時(shí)，它像一盞明燈，給我指引了方向，讓我受益匪淺。

記得有一次，電子琴學(xué)習(xí)班的管老師對(duì)我們說(shuō)，下個(gè)月就要考級(jí)了，請(qǐng)你們務(wù)必把學(xué)的那幾首曲子練熟，我悶悶不樂(lè)的回到家滿腦子都是考級(jí)的事，坐到電子琴旁，黑白交錯(cuò)的琴鍵總是不聽使喚，樂(lè)譜湊熱鬧似的總和我對(duì)抗，發(fā)現(xiàn)好多曲子都很陌生，練了不到10分鐘，我就皺起眉頭，跺腳又亂發(fā)脾氣的開始浮燥起來(lái)。

于是，我干脆關(guān)上琴，跳上床，鉆進(jìn)被窩，生悶氣來(lái)。我的座右銘好像及時(shí)雨一樣浮現(xiàn)在腦海中”滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我暗暗的下定決心：不能放棄??！“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)?！庇谑翘麓?，跑到電子琴邊，刻一告練習(xí)了起來(lái)，就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤奮練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我把所有的曲子彈得十分嫻熟，順利通過(guò)考級(jí)。

“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。在生活中，當(dāng)我失敗時(shí)，它像午后的陽(yáng)光安撫著我；我失功時(shí)，它像一位老師讓我明白成功來(lái)之不易。這句名言將伴隨我一生。

我的座右銘作文12

我的座右銘是：讀書有三到，謂：心到，口到，眼到。

之所以我用這句活作為我的座右銘，是因?yàn)橄旅孢@個(gè)故事：

還記得，我在四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們背《桂林山水》這一篇課文，回家后，我翻到那一頁(yè)，開始看，隨著時(shí)間

“嗒嗒”的腳步聲，十分鐘過(guò)去了，可是我一句話也沒(méi)有背下來(lái)，我的腦海里全是問(wèn)號(hào)：“十分鐘過(guò)去了，為什么一句話也沒(méi)有背下來(lái)，這是為什么呢？”之后我又看了一會(huì)兒，十分鐘又過(guò)去了，還是一個(gè)樣，什么也沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)，我的媽媽閃亮登場(chǎng)，說(shuō)道：“孩子，不可以光在那看，要讀，而且要出聲。”“好！”我爽快地答道。

經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)后，我勉強(qiáng)可以背下來(lái)，有時(shí)候，還得提醒幾次，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)身，昂首挺胸的說(shuō)道：“讀書有三到，謂：心到，口到，眼到。重要的是心到，想讀好書，就要做道這三到。心到呢，就是用心記。“真是山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春”啊，然后，我就大聲朗誦，并且用心記，在媽媽的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步，用不上二時(shí)分鐘，我背的很熟練。

“讀書有三到，謂：心到，口到，眼到?！币簿统闪宋业淖毅懀鼘?duì)我的學(xué)習(xí)有了非常大的幫助。

我會(huì)時(shí)刻記著這三到，我非常喜歡這個(gè)座右銘！

我的座右銘作文13

“梅花香自苦寒來(lái)"這是爺爺常對(duì)我說(shuō)的話，我想只是努力就能成功的意思，可我經(jīng)歷一件事后，才明白不只是這個(gè)意思。

那是一次普通的考試，可我得到試卷以后，心里就忐忑不安，因?yàn)檫@次考試我只得了90分，而其他同學(xué)都是95分以上，我想我一定會(huì)被爸爸打的，在回家的路上，我的腳步非常的沉重，似乎走一步都特別艱難。這時(shí)，我想到爺爺對(duì)我說(shuō)的話“梅花香自苦寒來(lái)”這時(shí)我對(duì)自己有了信心，回到家以后，我把分?jǐn)?shù)給爸爸說(shuō)了，我又說(shuō)：“這次考試我雖然沒(méi)有考好，但是我不放棄，只要付出百倍的努力，我就會(huì)成功?！卑职致犃宋⑽⒁恍φf(shuō)：“你只要明白其中的道理就行了。”從此以后，我每天刻苦練習(xí)，上課認(rèn)真聽講，生怕漏掉一個(gè)子，我還用自己的零花錢買勒一本輔導(dǎo)書，每天練習(xí)，回到家里也抓緊一分一秒，不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，爸爸也對(duì)我滿懷信心。

終于又要考試?yán)?，心里很緊張，怕哪道題做錯(cuò)，終于在我的努力下，我得到勒95分，我高興的仿佛腳下踩著一朵幸福的云。我回到家給爸爸看了以后，爸爸高興對(duì)我說(shuō)：“你真的進(jìn)步勒，但是不要驕傲?！蔽尹c(diǎn)著頭。

我終于明白“梅花相自苦寒來(lái)”真正的意思，只要你付出百倍努力，付出比別人更多的努力就會(huì)成功。

我的座右銘作文14

幾周前，我看到一句拿破侖的名言：最困難之時(shí)，就是離你成功不遠(yuǎn)之日。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這句話半信半疑。

上周，我作文沒(méi)寫好，王老師說(shuō)要重寫。那天的整個(gè)下午，我都忐忑不安，在擔(dān)心晚上能不能在9點(diǎn)前睡覺(jué)。這時(shí)，我想到了拿破侖的話。作業(yè)太多，不也是一種困難嗎？

回到家，做完回家作業(yè)，我開始重寫作文。我開始糾結(jié)，寫什么主題呢？寫“竊讀記”？寫的人太多，不行！寫怎么讀書？感覺(jué)沒(méi)啥東西好寫，估計(jì)也不太寫得長(zhǎng)……

這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了：“怎么還沒(méi)開始寫？要我?guī)湍銌?？”“不行，王老師要求我們自己?dú)立完成！”我答道。我又想了一會(huì)兒，還是只有“竊讀記”可以完成任務(wù)。主題有了，可是要寫下去還是有點(diǎn)困難，我開始“磨洋工”。

“快點(diǎn)寫！”媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，于是，我連忙加快了速度?？墒侵豢炝艘粫?huì)兒，我被難住，速度又慢了下來(lái)。媽媽又向我吼：“怎么又慢了，快點(diǎn)！”就這樣，我終于把作文完成了?，F(xiàn)在我明白了，只要催一催自己，我就能又快又好地完成作文。

最困難之時(shí)，真的就是離我成功不遠(yuǎn)之日。從此以后，我要把這句話當(dāng)作自己的座右銘。

我的座右銘作文15

在我的生活中遇到過(guò)許許多多的挫折，但每當(dāng)我遇到挫折，總想起爸爸告訴我的那句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話在我成長(zhǎng)的道路上一直鼓舞著我。

記得一次，我們一家去奶奶家玩。到了奶奶家之后，我就和一些小朋友在院子里的一棵樹下玩，他們一會(huì)兒爬上樹，一會(huì)兒又下來(lái)，我非常羨慕他們，可是我爬了幾次也上不去，只能看他們爬。

玩累了，小朋友們都回家了，剩我一個(gè)人站在那里看著大樹。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在想什么呢？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想爬樹，但是我爬不上去。”爸爸聽了對(duì)我說(shuō)：“孩子你要記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，只要堅(jiān)持不懈，做什么事都會(huì)成功的?！甭犃税职值脑?，我不由得來(lái)了勇氣，于是就放開膽子去爬樹，開始不管我怎樣用力就是爬不上去，最后爸爸交給我爬樹的要領(lǐng)那就是手和腳要抱住樹。慢慢地往上爬，不能爬快，因?yàn)槿菀讖臉渖系粝聛?lái)，就這樣經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)努力，我終于學(xué)會(huì)爬樹了。

我把這個(gè)消息告訴爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“只要你有這種堅(jiān)持不懈的勁頭，就一定能夠成功的。世上無(wú)難事，只怕有心人！

關(guān)于座右銘的作文：我的座右銘

在我記憶的寶藏中，儲(chǔ)藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路明燈，指引我前行的方向，照亮我迷茫的雙眼，時(shí)時(shí)給我以幫助，其中令我非常難忘的是這一句：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這是顏真卿的名言，我把這句名言當(dāng)做我的座右銘。

有一天晚上，我吃完飯，就去看電視了。那天晚上的電視節(jié)目特別多，還一個(gè)比一個(gè)好看。我這次看電視已超過(guò)了40分鐘。可我并不想關(guān)掉電視，回房去寫作業(yè)。還想多看一會(huì)兒。這時(shí)，我的腦海里發(fā)出了兩個(gè)聲音：“算了吧!今天好看的電視這么多，再多看一會(huì)兒吧!”另一個(gè)聲音在我的耳旁呼呼著：“多看一會(huì)兒也不行，學(xué)生應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，老了后你想學(xué)，也沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)了。人常說(shuō)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹。忽然，我想起了剛才那個(gè)聲音：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！笔茄?，現(xiàn)在我正是學(xué)習(xí)的最好年華，此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)！我不能做那個(gè)讓自己后悔的人！于是，我暗暗告誡自己：應(yīng)該有時(shí)間觀念，明白自己想要干什么?？傊畬W(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給老師、家長(zhǎng)學(xué)的。所以，我現(xiàn)在要回房間寫作業(yè)。

我關(guān)了電視，回到房間寫作業(yè)。一頭扎進(jìn)了知識(shí)的海洋，時(shí)間雖然還是有規(guī)則地向前邁著步子，可我卻不再覺(jué)得空虛，在知識(shí)的海洋中遨游，是多么充實(shí)。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，可我不僅沒(méi)有非常疲勞的感覺(jué)，還為自己能擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志而心生喜悅。

在歲月的長(zhǎng)河中，時(shí)間是寶貴的，可有人卻不懂得珍惜；時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，可有的人卻不懂得把握；時(shí)間是短暫的，可有的人卻不懂得利用……我們應(yīng)該時(shí)時(shí)告誡自己：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！