第一篇：小學(xué)作文：我的座右銘

我的座右銘

每個(gè)人，都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風(fēng)帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說“失敗是成功之母?！彼闶俏业某岚?，我的風(fēng)帆。

我第一次接觸這句話是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。我還記得當(dāng)時(shí)我期末考失敗了。連級(jí)前20名也沒有。我整個(gè)人垮了下來，覺得我永遠(yuǎn)也失敗，永遠(yuǎn)也得不到級(jí)前20名。我走在平時(shí)放學(xué)的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。走著走著，平時(shí)熟視無睹的牌子映入我眼簾。上面著：“失敗是成功之母??但丁?！蔽业男囊徽?，在人生道路上，并不會(huì)是一帆風(fēng)順，杰出的科學(xué)家諾貝爾，不是經(jīng)過無數(shù)次試飽嘗不盡失敗，才發(fā)明出炸藥嗎？還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。我是一名小學(xué)生，怎么沒有失敗？漫漫人生路，怎能沒有挫折？

我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風(fēng)雨后。

第二篇：我的座右銘小學(xué)作文

我的座右銘小學(xué)作文

我的座右銘小學(xué)作文1

座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言，我的座右銘是：努力了不一定會(huì)成功，但是不努力就一定不會(huì)成功！

在漫漫的人生路上，每個(gè)人都會(huì)或多或少地遇到一些困難，但是如果遇到困難就退縮，困難還是擺在那里。這個(gè)時(shí)候，勇敢地上前才是唯一的辦法，雖然不一定能戰(zhàn)勝困難，但是至少自己努力過了。在知難而退與知難而進(jìn)這兩個(gè)選擇間，我更愿意選擇后者，因?yàn)橹挥忻鎸?duì)問題才能戰(zhàn)勝問題，不試試怎么知道自己能不能成功。在這個(gè)充滿競爭的時(shí)代，不肯努力的人必定是弱者，落后就會(huì)挨打，努力的人都不一定能成功，更何況不努力的人？

因?yàn)槲殷w力不好，一跑步就容易喘氣，所以每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都只能在觀眾席上喝彩?？墒墙衲晡覅s躍躍欲試，報(bào)名參加了接力賽。我知道自己跑得慢，所以就笨鳥先飛—天天練習(xí)。終于，大家期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我被安排在第五棒，一二三四，第四棒結(jié)束時(shí)，我迅速接過接力棒，奮力向前沖。最后，我們班得了第二名，就有人說是我拖了后腿，雖然有點(diǎn)難過，但我的確跑得很慢，可轉(zhuǎn)念一想，我至少努力了呀！至少?zèng)]有留下遺憾呀！

努力了不一定會(huì)成功，但是不努力就一定不會(huì)成功！這句話在我遇到困難時(shí)激勵(lì)著我，讓我做出了正確的選擇，所以成為了改變我一生的座右銘！

我的座右銘小學(xué)作文2

古人留下了許多發(fā)人深省的格言警句，如“有志者事竟成”、“世上無難事，只怕有心人”、“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。而我最喜歡的一句是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

記得有一次，我寫了一篇《龍虎山游記》，爸爸過目后非常滿意，就把它投給了作文網(wǎng)正在舉行的全國中小學(xué)生征文比賽。萬萬沒想到，這篇作文竟然在比賽中獲得了小學(xué)組的二等獎(jiǎng)。不久，該網(wǎng)站給我寄來了榮譽(yù)證書和一個(gè)小計(jì)算機(jī)，以茲鼓勵(lì)。我和爸爸欣喜若狂，爸爸激動(dòng)地說：“孩子，你真棒，要再接再厲，要記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊。”我沉浸在喜悅之中，沒有領(lǐng)悟到這句話的真正含意。

一時(shí)間，我真有點(diǎn)飄飄然了，心想：“我第一次投稿就能獲獎(jiǎng)，看來我真的很厲害??！”從此，我上課不集中注意力，寫了好幾篇作文，也沒被老師在班上朗讀過，評(píng)語也不夠好。爸爸又給我布置了一篇作文，我漫不經(jīng)心地寫著，態(tài)度極其不端正。爸爸看了很不滿意，把我叫到書房，嚴(yán)厲地說：“你看你都寫了些什么，我實(shí)在看不懂。沒有明確的中心，廢話連篇，別字走天下。忘了我給你說的那句話了嗎：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你還是重新去寫吧?！?/p>

回到我的房間，我把“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”寫在了一張硬紙片上，然后貼到墻上去。我要以此來鞭策自己，不斷地努力，不斷地進(jìn)步，并要把它做為我一生的座右銘。

我的座右銘小學(xué)作文3

每個(gè)人都有自己的座右銘，把它寫在桌邊或是貼在床頭，用它來時(shí)刻提醒自己。也有的人只是將它默默的放在心底，每每遇到困難挫折，或是生活不順心的時(shí)候，就會(huì)適時(shí)想起，然后瞬時(shí)信心滿滿，重新又充滿斗志。

我的座右銘是：“有志者事竟成”，經(jīng)常會(huì)有人問我，為什么要用這句話做座右銘，其實(shí)說來話長了，記得那是還不大的時(shí)候，我跟小伙伴去爬梯子，那個(gè)梯子特別高，而且還有點(diǎn)陡，都怪我一開始沒有考慮好就夸下?？?，人都到了那里才覺得有些害怕，可是這時(shí)候小伙伴已經(jīng)腿腳利索的率先爬了上去，留我一個(gè)人還在那里糾結(jié)，一邊覺得害怕想要放棄，另一邊又覺得不想在同伴面前丟臉，于是只好順著梯子爬了上去，剛爬到一半，又卡在了那里，特別害怕，不敢繼續(xù)往上爬，又不想半路退回去。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，爺爺走了過來，果然知我莫若爺爺，他看到我這時(shí)的狀態(tài)跟表情，立馬就知道是怎么回事了，也知道勸我返回去沒有用，雖然擔(dān)心，但還是在鼓勵(lì)我，讓我不要怕，說了很多激勵(lì)我的話，而我印象最深的便是這句：“有志者事竟成”，是啊，只要自己內(nèi)心足夠堅(jiān)定，再大的困難挫折都能夠走過去，更何況是這樣一個(gè)小小的爬梯，想明白這些，我心里就淡然多了，三下并兩下就爬了上去，而且已經(jīng)沒有那么害怕了。

從那以后，每次遇到什么困難挫折，我都會(huì)想起爺爺教我的這句話“有志者事竟成”，我相信只要自己內(nèi)心堅(jiān)定，再大的困難都會(huì)過去的。

我的座右銘小學(xué)作文4

我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。意思是說：只要用心、專心、下定決心去做，世界上并沒有做不到的事情、做不好的事情，只要有心去做，就能做好并且成功。

我還記得考鋼琴二級(jí)時(shí)的情形。老師先挑選了五首備考的曲子，彈得最好的三首用來考級(jí)。一開始練習(xí)時(shí)，我總是彈不好。特別是有兩首曲子，怎么彈都彈不好，好像專跟我作對(duì)似的。有時(shí)按錯(cuò)音，有時(shí)該加強(qiáng)聲音卻小了，而且中間總有錯(cuò)。奇怪的是，有些曲子開始彈得還算可以，可是過了一段時(shí)間之后再彈，就頻頻出錯(cuò)，而且還出現(xiàn)了新的問題，要過好久才能糾正過來。《在北京的金山上》這首曲子要配上腳踏板，因?yàn)槭堑谝淮斡媚_踏板，手速一快，腳踏板跟不上，就錯(cuò)了；有時(shí)稍分心，一踩錯(cuò)，順序全亂；有時(shí)速度太快，整首曲子被我彈得亂七八糟，而且還總是配不好。還有，考級(jí)的音階不是錯(cuò)這兒，就是錯(cuò)那兒。學(xué)了新的音階，不僅沒彈好，還把前面學(xué)過的都忘了。中間有一段時(shí)間，我都想放棄了，想打消考級(jí)的`念頭。后來，老師鼓勵(lì)我并告訴我她以前練琴時(shí)也是這樣的，錯(cuò)誤頻出。如果彈錯(cuò)了，就從錯(cuò)的地方重新開始彈，不要放棄。她說，世上無難事，只怕有心人。一次是肯定彈不好的，除非是個(gè)天才，關(guān)鍵是要多加練習(xí)、多彈，就會(huì)越彈越好。我按照她說的，認(rèn)真練習(xí)，把那五首曲子和音階彈好，我還彈好了在二級(jí)考試中最難的b小調(diào)音階（組合），便慢慢恢復(fù)了信心。最后，我通過了鋼琴二級(jí)考試，那天，我也十分高興。

從那時(shí)起，“世上無難事，只怕有心人”就成為了我的座右銘，鞭策著我，提醒著我做任何事都不要輕言放棄，一定要朝著目標(biāo)做下去。所以，做任何事情都要堅(jiān)持、都要努力，只要下定決心去做，就一定能客服困難，取得成功。

我的座右銘小學(xué)作文5

每個(gè)人都有自己的座右銘，我當(dāng)然也有自己的座右銘。就讓我來告訴你我的座右銘是怎么來的。

有一次，我們數(shù)學(xué)考試。由于前幾次的分?jǐn)?shù)考試我考得不賴，這一次我非常驕傲，相信自己能考得很好，就開始走神，腦子里的正確答案也打不起精神，叫它出來它卻呼呼大睡。我只好進(jìn)入亂寫狀態(tài)，硬著頭皮寫完交卷了，都沒有檢查。

考試結(jié)束的第二天發(fā)試卷，我還幻想著能考個(gè)95分，沒想到老師給我潑了一盆冷水，我聽到了一個(gè)不應(yīng)該的聲音：“葉泰銘！84.5分！”老師前幾天欣慰的眼神變成了獅子的怒吼，等我上講臺(tái)低著頭接過試卷，老師又補(bǔ)刀一句：“錯(cuò)的全是平時(shí)我們經(jīng)常復(fù)習(xí)的東西，你要是認(rèn)真做的話能拿到98.5分。你看你現(xiàn)在的差分！”

我灰溜溜地回到了座位上，感覺同學(xué)們都在用嘲笑的眼光看著我。

我頭上頂著一朵烏云回到了家里，老媽看著我這樣子就知道了我的情況，媽媽用一句話來安慰我：“是金子，總會(huì)散發(fā)出自己的光芒。你看金子都不驕傲，你要像它一樣，戒驕戒躁，努力發(fā)光發(fā)亮?！甭牭竭@句話我就立刻乖乖地去復(fù)習(xí)，像打了雞血一樣。

果然，一分汗水，一分收獲。我這次考了96.5分，老師贊許的眼光，使我充滿正氣！

是金子，總會(huì)發(fā)出自己耀眼的光芒。我要做一塊安靜的金子，默默地發(fā)光，從不驕傲。

我的座右銘小學(xué)作文6

繩鋸木斷，水滴石穿，真是非一日之功??！

我很想讓我自已變得做事從不失敗，但我知道做事要腳踏實(shí)地的去完成，所以我的座右銘是繩鋸木斷，水滴石穿，我來講一講我原來的事情吧！我以前寫字和我現(xiàn)在一樣，亂寫一個(gè)看起來是一個(gè)字就行了，也不用好好的寫光憑著腦袋的記憶就可以了，大不了字爛了點(diǎn)，阻礙不了我的獎(jiǎng)狀，又一次考試以為一個(gè)字寫得不像個(gè)樣，阻礙了我的獎(jiǎng)狀，從那以后，我的爺爺開始教我寫字，教我寫好名字，我每一次都不好好寫，都不用心記，那時(shí)的題特別的簡單，到了英華小學(xué)，感覺那種壓力很大，到家里我寫字就寫了幾天，感覺自已的字比以前好多了，我就不停的練這一個(gè)字感覺啊這個(gè)還真是還不賴，我的字不但比以前小多了，而且還比一前有一點(diǎn)認(rèn)真的一筆了，不想和寫毛筆字的一樣，嘩嘩嘩，比老師寫的字快多了，我在那時(shí)已經(jīng)是慢多了，我和以前寫著有很大的區(qū)別，現(xiàn)在我這一次在寫字考試居然考了八十多分這是一個(gè)巨大的變化，我就連自已也一點(diǎn)也不確定這是我自已寫的老師是不是看錯(cuò)名字了，我徹底的不敢相信了，所以這是我一步步寫好字的字，因?yàn)檫@是我親身經(jīng)歷的所以我自已給自已起的一個(gè)座右銘是繩鋸木斷，水滴石穿。

這就是我自已常用的一個(gè)座右銘請(qǐng)大家記住，我的座右銘是繩鋸木斷，水滴石穿！

我的座右銘小學(xué)作文7

古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！笔前?！用書堆成的山是沒有可通往山頂之路的，真正可通往山頂?shù)穆?，只有自己的勤勞才可以開辟；學(xué)海的另一端是成功之岸，而學(xué)海旁沒有漁夫和船，在這種情況下怎樣才能穿過學(xué)海呢？只有依賴鉆研。

記得一年級(jí)的時(shí)候，我的成績比現(xiàn)在還差，但我經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我的成績終于趕上大家了。

一年級(jí)放暑假的時(shí)候，我用三個(gè)星期就把暑假作業(yè)做完了，準(zhǔn)備回老家，在收拾東西時(shí)，我突然翻到了一本《小學(xué)生必備古詩詞八十首》，我既想帶它又不想帶它。想帶它是因?yàn)槲蚁氚殉煽兲岣?，不想帶它是因?yàn)槲依霞依镉幸粋€(gè)價(jià)值八百八十元的高等大型游戲機(jī)，里面有八千多種游戲。我猶豫了一陣子后把這本《小學(xué)生必備古詩詞八十首》也拿走了。

一天，我在學(xué)校就把語數(shù)作業(yè)全做完了，回到家后，又把作業(yè)檢查了一遍，才五點(diǎn)二十，媽媽今天有第四節(jié)的課，六點(diǎn)半才能回來，爸爸又跑到鄭州了。我正想打開電腦時(shí)，我又想起了語文成績表上的分?jǐn)?shù)——六十二分，于是，我“忍痛割愛”地收回了那只伸向電腦開關(guān)的手，復(fù)習(xí)了起來。

這個(gè)星期五，我有一道應(yīng)用題不會(huì)，苦思冥想了十分鐘，也沒想出答案，便去請(qǐng)教“老將”，誰知“老將”說：“小將不會(huì)問老將，老將不對(duì)小將說。”我雙眼一瞪，又去想，搜腸刮肚，我還是不會(huì)。十分鐘，二十分鐘……最后，我終于想出了答案。

我認(rèn)為“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”飽含著豐富的學(xué)習(xí)道理，對(duì)我的啟發(fā)很大，我把它作為座右銘，來勉勵(lì)自己勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，讓我們以勤奮為梯子，攀登知識(shí)的高峰，讓我們乘坐鉆研這條小舟，劃向成功之岸！

我的座右銘小學(xué)作文8

我是一個(gè)愛讀書的人，讀過的名言也數(shù)不勝數(shù)，要說最喜歡的一個(gè)呢還是魯迅先生的名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。

這是一句大家常見的名言，也是我最鐘愛的，我還親身體驗(yàn)過一次哦！

以前，我很愛浪費(fèi)時(shí)間。寒假的時(shí)候，把作業(yè)懶懶地往桌上一扔，就溜之大吉了。直到快開學(xué)了，才拿起來做。其他作業(yè)還行，就是那作文，像擠牙膏一樣，擠出一點(diǎn)算一點(diǎn)，可是那字?。。。『喼本褪枪懋嫹?，前言不搭后語的，那個(gè)才叫亂用成語，心神不安吶——

又是一個(gè)漫長的暑假。不過這次呢，我可吸取了教訓(xùn)，給自己列了份計(jì)劃表，每天都按照上面去做，盡量完成上面寫得任務(wù)。

果然，我輕松完成了作業(yè)，又有充足的時(shí)間玩，還能偶爾抽出時(shí)間看課外書，比如睡覺前，就用了20分鐘的時(shí)間來看一本書。如果每天的任務(wù)做的好得話，還能玩半小時(shí)的電腦呢！

時(shí)間就是金錢，就是生命，我也知道這一點(diǎn)，可我總是管不住自己，心里總想著其他的。后來，我才給自己做了一個(gè)相似功課表的“計(jì)劃表”，才度過了難關(guān)。

沒錯(cuò)啊！時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。

“一日一錢，千日千錢；繩鋸木斷，水滴石穿。"

時(shí)間也是一樣的，把剩余的時(shí)間收集在一起，你的生活會(huì)變得更加充實(shí)，飽滿和歡樂。

我的座右銘小學(xué)作文9

記得四年級(jí)的兩次測試讓我大快人心。

第一次測驗(yàn)的時(shí)候，我把所有的題都做完了，還認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍，沒想到有許多錯(cuò)題從我眼里疏忽了，我的同桌林漢武也寫完了，他也檢查了幾遍。結(jié)果，我的同桌得了100分，我只得了90分。剛評(píng)講完試題，林漢武就在教室里炫耀他的成績。我們?nèi)嗳水惪谕暤恼f：“林漢武，你不要太驕傲，我們班總會(huì)有人超過你的，”“你們這些考得不及格的，你們憑什么來批評(píng)我？”林漢武質(zhì)問我們。

于是，我們每天都坐在教室里期盼著下一次的小考，只有這樣才能把林漢武驕傲的氣勢給壓倒。

第2次測試來了，全班同學(xué)都在全神貫注的考試，爭取超過林漢武。林漢武還在自言自語：“這次我一定也一樣考的100分?！?/p>

第2次的考試成績出來了，我得了99分，林超明98分，林漢武88分，淘汰出局。

太好了，我的分?jǐn)?shù)超過他了！全班同學(xué)都為我高興，為我歡呼。

于是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)代表老師來批評(píng)林漢武。批評(píng)了大約10分鐘，林漢武終于想明白了，所以，林漢武就和我們和好了。

通過這件事讓我記得了一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句名言的意思是：一個(gè)人無論做什么事都要虛心對(duì)待，如果你驕傲自滿的話，你永遠(yuǎn)也做不好事情。

我的座右銘小學(xué)作文10

呼，呼。好累啊，我不能在跑錯(cuò)腳了。要不然，又會(huì)被老師說了。

那時(shí)候，是20xx年的冬天，風(fēng)呼呼的刮著。我們做完課間操以后，正在跑操。那時(shí)候，我每次都錯(cuò)腳，沒有一次是跑對(duì)的。那時(shí)候，我快要絕望了。后來，在我快要放棄的時(shí)候，我想，不就是跑個(gè)步嗎。只要我不放棄，刻苦點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)。我就不相信我跑不對(duì)個(gè)121。后來我在別人跑步的時(shí)候，我就看著他們?cè)趺磁??？此麄?的時(shí)候左腳在哪，右腳在哪。后來，我還在課下問別人，怎么跑。那時(shí)候我懷著一種必須學(xué)會(huì)的精神在努力的學(xué)。經(jīng)過我的不懈努力，我終于在一天學(xué)會(huì)了。老師還說我學(xué)會(huì)了，那時(shí)候我的心里感覺溫暖了許多，以為我成功了。

還有一次，那時(shí)候是4年級(jí)的時(shí)候。我上特色班的時(shí)候經(jīng)常不努力，所以有時(shí)候上舞臺(tái)一直輪不到我。后來，學(xué)了一個(gè)曲子叫《我是一個(gè)兵》。那個(gè)曲子很長很長有一頁半那么長。那時(shí)候，我們是一段段背的。那時(shí)候，我經(jīng)常背不過。那時(shí)候，我覺得自己背不過。后來，老師說了我一頓。老師說的很對(duì)，我如果以后再不努力的話。我以后就上不了笛子特色班了?？墒?，那時(shí)候我已經(jīng)和別人差好幾段了。那是我堅(jiān)信只要努力，不放棄。再長的曲子我也能背過。后來，經(jīng)過我的不懈努力，我終于趕上別人了。

今天，我查了查有什么關(guān)于堅(jiān)持不放棄的座右銘后來，我查到了一條非常適合我的“我能接受失敗，但是我不能接受放棄?！?/p>

我的座右銘小學(xué)作文11

“放棄者永不成功，成功者用永不放棄。”這句話的意思是“放棄者放棄了可能成功的機(jī)會(huì)，所以永不成功。成功者因?yàn)橐晒Γ圆环艞壢魏我粋€(gè)可能成功的機(jī)會(huì)。”這句名言給我極大的啟示。

一天的中午，我又和往常一樣跟著老師去做操，這操我已經(jīng)做了幾十遍甚至幾百遍可是總是做不對(duì)，可是有一次，我又在做操，我又做不對(duì)，老師生氣的說：“你要是在體操比賽，做不對(duì)操，你就別上體操比賽了，在教室呆著吧”“突然從我的腦海中浮現(xiàn)出了一句名言“放棄者永不成功，成功永不放棄”我就下定決心在心中默默地鼓勵(lì)自己我“一定不要放棄，要成功，這樣才有希望才能參加體操比賽”然后的幾天我跟著老師勤學(xué)苦練一點(diǎn)一點(diǎn)的跟著老師練操，老師講的每一點(diǎn)我都認(rèn)認(rèn)真真的聽著，比如老師說的第一節(jié)講的的易錯(cuò)的地方，第二節(jié)的易錯(cuò)地方，第三節(jié)易錯(cuò)的地方，……老師還教會(huì)了我跑步一在左腳，二在右腳，喊口號(hào)的時(shí)候第一個(gè)十在左腳，班在右腳，第二個(gè)十班在左腳，每回做操我都有做錯(cuò)的地方，然而我想放棄的時(shí)候，老師說：“胡博皓，你已經(jīng)不錯(cuò)了，老師看到你的努力的，你還能更好，加油”果然在近幾天，我已完全的會(huì)做操了，而我還把老師的話記在了心中。

每當(dāng)我想放棄的時(shí)候我就會(huì)想起“放棄者永不成功，成功者用永不放棄。

第三篇：我的座右銘作文

我的座右銘作文(精選15篇)

我的座右銘作文1

每每我走到屋檐看到地面上凸凹不平的石塊時(shí)，母親就會(huì)說：“滴水穿石——非一日之功，你學(xué)習(xí)方面要日積月累，每日累積一點(diǎn)，時(shí)間長了就會(huì)發(fā)展！”正當(dāng)性我猜測這句話究竟是真的嗎時(shí)，一件事就幫我找到了回答。

那時(shí)候我三年級(jí)，我惦記著媽媽對(duì)我說得話，剛開始堅(jiān)持不懈每日去看書十分鐘，無論到幾點(diǎn)鐘，我要看十分鐘。

一開始，我的作文薄上一直寫進(jìn)教師的紅色字體，最終兩字“調(diào)用”讓此刻的心情從高山跌來到深谷。我那時(shí)候早已把回答偏重因此假的了，但是客觀事實(shí)告知對(duì)不起。

之后，我的作文本封面上從“調(diào)用”變成了“改動(dòng)”，從“改動(dòng)”變成了“優(yōu)良”，從“優(yōu)良”變成了“優(yōu)三星優(yōu)4星”時(shí)此刻的心情從深谷漸漸地又爬上了高山。也有一次在冬天時(shí)我寫的一篇作文走上了報(bào)刊，愉悅的情緒要我無法抑止了。

來看媽媽說的話太正確了，以前都還沒到一定的時(shí)間，是我的心太爭了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)再次堅(jiān)持到底，克服困難。

“水下石穿——非一日之功”這句話在我們的生活里具有了關(guān)鍵的功效，相信這句話能要我使用一輩子。

我的座右銘作文2

座右銘像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂；座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)成功的彼岸，座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)希望的田野。

古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“世上無難事，只怕有心人?！彼褪俏业某岚颍业娘L(fēng)帆，我的指路牌。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我鄰居小明一起去中心廣場學(xué)習(xí)輪滑，我穿上輪滑鞋，身體搖搖晃晃，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一步也不敢走，在小明的再三鼓勵(lì)下，我終于邁出了第一步，當(dāng)我邁出第一步后才把提到嗓子眼里的心稍稍放下來。我跟在小明的后面像小烏龜那樣慢悠悠地滑著，小明像小蝴蝶一樣自由自在地飛翔。我看他滑的那么好，心里非常羨慕，于是我的腦海中浮現(xiàn)了。

第二次滑的時(shí)候，我的膽子越來越大了，雖說也有摔倒的時(shí)候，但我不怕，我有信心，我一定要和別人一樣在輪滑場上飛，我大步大步地向前滑著，心中充滿了信心和希望。

我的技術(shù)越來越熟練，速度也越來越快，就這樣，我由一只“小烏龜”慢慢變成了一只“小白兔”，變成了一只剛出籠的小鳥，從而引來了別人羨慕的目光和喝彩。

每當(dāng)遇到困難時(shí)，我大腦里就會(huì)想起那句座右銘：“世上無難事，只怕有心人?！边@句座右銘真像小鳥的翅膀，帶我飛向成功的殿堂。

我的座右銘作文3

在學(xué)習(xí)的旅途中，我一直用一句話激勵(lì)著我，那句話就是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話使我勤奮讀書，使我好好吃飯。

說它使我讀書，是因?yàn)闆]有它，那我永遠(yuǎn)不會(huì)熱愛讀書。當(dāng)我開始讀我人生中的第一部游記小說《地心游記》時(shí)，如果不是它，那我就永遠(yuǎn)無法去讀完《地心游記》中的那么多又長又難以讓人記憶的人名?？墒钱?dāng)我在寒假作業(yè)中讀到這句話的時(shí)候，我就一直用它勉勵(lì)自己，要讀完這些人名，因?yàn)檫@也是書中內(nèi)容的一部分，而且閱讀多了這種人名的話，時(shí)間一長，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人名中有意思的部分。

說它使我好好吃飯，是因?yàn)樗刮抑懒似车暮蠊?。我正常不愛吃青椒，可是自從我看了這句話之后，我就會(huì)多少吃一點(diǎn)，因?yàn)檫@句話使我明白，如果我長時(shí)間不吃青椒，身體里就會(huì)少了青椒里的營養(yǎng)，而使身體出現(xiàn)問題。

這句話使我改掉了許多的毛病，所以我把它作為我的座右銘。我也相信自己，寶劍一定鋒利，梅花一定香飄萬里。

我的座右銘作文4

座右銘？就是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言，我想誰都需要。不錯(cuò)，不例外的我也有一個(gè)。

在大家的身上都會(huì)發(fā)生許多麻煩事吧？如：獨(dú)自在家做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本用完了，而文具店也關(guān)門了；冬天放學(xué)回家想洗個(gè)熱水澡，又停電了（煤氣又用完了）；做練習(xí)是遇到題目不會(huì)做……

但我想告訴大家，遇到困難千萬不要?dú)怵H，那是“辦法總比困難多”。文具店關(guān)門了，可以在作業(yè)本皮上畫橫線繼續(xù)寫；停電了，可以用煤氣煲水（每煤氣可以用電水煲煲水；練習(xí)題不會(huì)做，可以詢問他人或自己思考……辦法是在是太多了。

有一次，老師讓我們?cè)谧魑谋旧铣黄魑臅系膶懳镒魑摹?/p>

回到家我才發(fā)現(xiàn)，作文輔導(dǎo)書落學(xué)校了！猶豫了一會(huì)兒，我想起來了：家里不是有一本全小學(xué)階段使用的全類作文指導(dǎo)嗎？我忙從書柜里把書拿了出來。瞧！就是它了！

看！我就解決問題了。

如果你家沒作文書，其實(shí)也很簡單。只要你上網(wǎng)google搜一下就OK了！

“辦法總比困難多”——我的座右銘。

我的座右銘作文5

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘，我也不例外，我也有一個(gè)屬于自己的座右銘，那就是——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意思是不斷去磨練自己，向自己的目標(biāo)去沖擊，就會(huì)成功，不要害怕什么，去努力拼搏，去努力創(chuàng)新，相信自己之后一定有萬縷陽光。

記得有一次，老師布置了背書作業(yè)。說：明天會(huì)抽查背書情況，我回到家就背書，背到九點(diǎn)多，媽媽說快睡覺，我卻說不行！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話可是我的原則！于是，我更是努力的背，最后，我越背越困，就在這時(shí)，我想起了自己的座右銘，手上就又有了精神。

第二天，我如愿的被抽到了，也如愿的背出來了。

我很愛這個(gè)只屬于我的座右銘，因?yàn)樗o我?guī)砹丝朔щy的信心，還讓我嚴(yán)格要求自己，不脫六（4）班的后腿！

我的座右銘作文6

有些人的座右銘是：世上無難事，只怕有心人，也有些人的座右銘是：陽光總在風(fēng)雨后，而我的座右銘是；毛澤東爺爺曾說過的：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句話。

記得早在二年級(jí)時(shí)，我考試考了個(gè)全班第一，我心中沾沾自喜，老師對(duì)我說：“不可驕傲自大，要謙虛才可以?！蔽乙詾槔蠋熓钦f了玩的，所以沒有當(dāng)真，我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，然后，又說了與老師說的話意思差不多的話，但我是左耳進(jìn)，右耳出，我更加自以為是，覺得自己與世無爭了。

我一天比一天驕傲，上課也沒以前那樣認(rèn)真聽講了，寫作業(yè)也是草草了事，看書也是一目十行，一天，老師又開始考試了，我心想：不就是考試嘛！小菜一碟，結(jié)果呢？

考試成績出來了，我的成績十分不理想，特別是古詩填空，有許多地方漏了字，老師十分氣氛，說：“你呀！上次考了全班第一，你就這么得意，驕傲嗎？驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步這句話，你沒聽過嗎？”

從那以后，我把這句話貼在我的床頭，每天都看一遍，再也不敢驕傲自滿，那句話一直激勵(lì)著我，成績好，可千萬不能驕傲自大，要謙虛。

我的座右銘作文7

我的座右銘有一次，我放學(xué)回家，當(dāng)我看課外書時(shí)，我看“與朋友交，言而有信”這句孔子的名言。這句名言包含有什么意思呢？在生活中可以用嗎？我立刻拿出詞典。查查這句論語的意思是：想與朋友叫為朋友。首先要對(duì)人誠實(shí)，我欺騙別人，說到做到。我把這句名言牢勞地記在心間。有一次，老師布置要回家查資料，李韻恒走過來。說道：“我家沒有打印機(jī)，你可以幫我大印一張嗎？”那我就毫不猶豫地答應(yīng)了?；氐郊依?，我打開電腦，訊速查資料?！昂玫模榈搅??！蔽掖蛴×艘环葙Y料下來，便放在了書包里面。第二天早晨，我回到學(xué)校，李韻恒走過來說：“梁銳倫，我的資料呢？”頓時(shí)，我的眉頭皺了起來。心想：糟了，昨天忘了給他打印，有想到，與朋友交，言而有信。我把我的資料遞給了李韻恒，此后，我得到了大家的信任。許多困難給我戰(zhàn)勝了，得到了很多成功。因?yàn)槲矣姓\信，孔子的那句名言讓我一生受用不盡。

我的座右銘作文8

“當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們伸出援手；當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們?！崩蠋煹倪@席話深深的影響我，我因此得到幫助，也變得有人緣。

以前我的功課不好，朋友不多，同學(xué)也都不太愿意教我，自從新老師告訴全班小朋友：“不論是誰，不管成績好不好，大家都要成為好朋友，不可以排斥別人，主動(dòng)對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)我們好?！蔽业奶幨缿B(tài)度轉(zhuǎn)變了，我試著去幫助別人，特別是以前對(duì)我態(tài)度不好的人，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友變多了，當(dāng)我課業(yè)不懂時(shí)，同學(xué)也樂意教我了，所以，現(xiàn)在我每天過得很快樂。

“我為人人，人人為我。”現(xiàn)在是我的座右銘，我把它貼在我的書桌上，每天提醒我要先要先有付出，才會(huì)有收獲，學(xué)會(huì)先幫助別人，別人就會(huì)來幫助我們。

我的座右銘作文9

每當(dāng)我走到屋檐下看見地上凹凸不平的石頭時(shí)，媽媽就會(huì)說：“水滴石穿——非一日之功，你在學(xué)習(xí)上要日積月累，每天積累一點(diǎn)，時(shí)間長了就會(huì)進(jìn)步！”正當(dāng)我猜想這句話到底是真是假時(shí)，一件事就幫我找到了答案。

當(dāng)時(shí)我三年級(jí)，我想著媽媽對(duì)我說的話，開始堅(jiān)持每天看書十分鐘，不論到幾點(diǎn)鐘，我都看十分鐘。

剛開始，我的本上總是寫滿老師的紅字，最后兩個(gè)字“重寫”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把答案偏向于是假的了，可是事實(shí)告訴我錯(cuò)了。

后來，我的.本封面上從“重寫”變成了“修改”，從“修改”變成了“良好”，從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時(shí)我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時(shí)我寫的一篇登上了報(bào)紙，喜悅的心情讓我難以抑制了。

看來媽媽說的話太對(duì)了，之前還沒有到一定的時(shí)間，是我心太爭了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難。

“水底石穿——非一日之功”這句話在我的生活里起到了重要的作用，我相信這句話能讓我受用一輩子。

我的座右銘作文10

每個(gè)人都會(huì)有自己的座右銘， 一個(gè)人和另一個(gè)人都不同。當(dāng)然，每人都有的座右銘，我怎么能沒有呢？

我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。千萬別小看這句話，這句話可讓我曾經(jīng)‘’起死回生‘’過呢！ 我剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)并不好，第一次考試英語只打了五十多分，連及格都不到。第二次，英語進(jìn)步了，打了六十多分。雖然還是非常低，但是好歹及格了。以后，我就一直以這樣微博的進(jìn)步往前挪動(dòng)著，最后考上了前二十名。我沒有驕傲過，一直都很謙虛。 忽然有一天， 我開始驕傲并且不再向往謙虛。那是因?yàn)槲业谝淮慰剂说谒拿?，頭腦一陣‘’發(fā)熱’‘，覺得我學(xué)習(xí)已經(jīng)很好了，不再需要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以奪得第二第四名的好名次了。于是我驕傲了起來，有的時(shí)候別人問我一道題我也懶得回答了。驕傲果然會(huì)讓人退步，從那時(shí)起，我作業(yè)本上本來會(huì)做的題出現(xiàn)了一些大大小小的紅叉號(hào)，上課聽講也不能像從前一樣注意力集中了。好在我也看書，一天看名人名言發(fā)現(xiàn)了這句話，自己非常羞愧，就又開始專心的聽講了。紅鉤鉤又多了，100分就像是老師的笑臉在書上畫著。 從此，’‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’‘就被我記住了，它成為了我的座右銘。

我的座右銘作文11

每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！边@就是我的座右銘，他在日常生活和學(xué)習(xí)中一直鼓舞著我，每一次遇到艱難痛苦時(shí)，它像一盞明燈，給我指引了方向，讓我受益匪淺。

記得有一次，電子琴學(xué)習(xí)班的管老師對(duì)我們說，下個(gè)月就要考級(jí)了，請(qǐng)你們務(wù)必把學(xué)的那幾首曲子練熟，我悶悶不樂的回到家滿腦子都是考級(jí)的事，坐到電子琴旁，黑白交錯(cuò)的琴鍵總是不聽使喚，樂譜湊熱鬧似的總和我對(duì)抗，發(fā)現(xiàn)好多曲子都很陌生，練了不到10分鐘，我就皺起眉頭，跺腳又亂發(fā)脾氣的開始浮燥起來。

于是，我干脆關(guān)上琴，跳上床，鉆進(jìn)被窩，生悶氣來。我的座右銘好像及時(shí)雨一樣浮現(xiàn)在腦海中”滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。我暗暗的下定決心：不能放棄??！“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)?！庇谑翘麓玻艿诫娮忧龠?，刻一告練習(xí)了起來，就這樣經(jīng)過一個(gè)月的勤奮練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我把所有的曲子彈得十分嫻熟，順利通過考級(jí)。

“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。在生活中，當(dāng)我失敗時(shí)，它像午后的陽光安撫著我；我失功時(shí)，它像一位老師讓我明白成功來之不易。這句名言將伴隨我一生。

我的座右銘作文12

我的座右銘是：讀書有三到，謂：心到，口到，眼到。

之所以我用這句活作為我的座右銘，是因?yàn)橄旅孢@個(gè)故事：

還記得，我在四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們背《桂林山水》這一篇課文，回家后，我翻到那一頁，開始看，隨著時(shí)間

“嗒嗒”的腳步聲，十分鐘過去了，可是我一句話也沒有背下來，我的腦海里全是問號(hào)：“十分鐘過去了，為什么一句話也沒有背下來，這是為什么呢？”之后我又看了一會(huì)兒，十分鐘又過去了，還是一個(gè)樣，什么也沒有背下來。這時(shí)，我的媽媽閃亮登場，說道：“孩子，不可以光在那看，要讀，而且要出聲。”“好！”我爽快地答道。

經(jīng)過一個(gè)小時(shí)后，我勉強(qiáng)可以背下來，有時(shí)候，還得提醒幾次，說時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸來了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)身，昂首挺胸的說道：“讀書有三到，謂：心到，口到，眼到。重要的是心到，想讀好書，就要做道這三到。心到呢，就是用心記。“真是山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春”啊，然后，我就大聲朗誦，并且用心記，在媽媽的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步，用不上二時(shí)分鐘，我背的很熟練。

“讀書有三到，謂：心到，口到，眼到?！币簿统闪宋业淖毅?，它對(duì)我的學(xué)習(xí)有了非常大的幫助。

我會(huì)時(shí)刻記著這三到，我非常喜歡這個(gè)座右銘！

我的座右銘作文13

“梅花香自苦寒來"這是爺爺常對(duì)我說的話，我想只是努力就能成功的意思，可我經(jīng)歷一件事后，才明白不只是這個(gè)意思。

那是一次普通的考試，可我得到試卷以后，心里就忐忑不安，因?yàn)檫@次考試我只得了90分，而其他同學(xué)都是95分以上，我想我一定會(huì)被爸爸打的，在回家的路上，我的腳步非常的沉重，似乎走一步都特別艱難。這時(shí)，我想到爺爺對(duì)我說的話“梅花香自苦寒來”這時(shí)我對(duì)自己有了信心，回到家以后，我把分?jǐn)?shù)給爸爸說了，我又說：“這次考試我雖然沒有考好，但是我不放棄，只要付出百倍的努力，我就會(huì)成功?！卑职致犃宋⑽⒁恍φf：“你只要明白其中的道理就行了?！睆拇艘院?，我每天刻苦練習(xí)，上課認(rèn)真聽講，生怕漏掉一個(gè)子，我還用自己的零花錢買勒一本輔導(dǎo)書，每天練習(xí)，回到家里也抓緊一分一秒，不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，爸爸也對(duì)我滿懷信心。

終于又要考試?yán)?，心里很緊張，怕哪道題做錯(cuò)，終于在我的努力下，我得到勒95分，我高興的仿佛腳下踩著一朵幸福的云。我回到家給爸爸看了以后，爸爸高興對(duì)我說：“你真的進(jìn)步勒，但是不要驕傲。”我點(diǎn)著頭。

我終于明白“梅花相自苦寒來”真正的意思，只要你付出百倍努力，付出比別人更多的努力就會(huì)成功。

我的座右銘作文14

幾周前，我看到一句拿破侖的名言：最困難之時(shí)，就是離你成功不遠(yuǎn)之日。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這句話半信半疑。

上周，我作文沒寫好，王老師說要重寫。那天的整個(gè)下午，我都忐忑不安，在擔(dān)心晚上能不能在9點(diǎn)前睡覺。這時(shí)，我想到了拿破侖的話。作業(yè)太多，不也是一種困難嗎？

回到家，做完回家作業(yè)，我開始重寫作文。我開始糾結(jié)，寫什么主題呢？寫“竊讀記”？寫的人太多，不行！寫怎么讀書？感覺沒啥東西好寫，估計(jì)也不太寫得長……

這時(shí)，媽媽過來了：“怎么還沒開始寫？要我?guī)湍銌?？”“不行，王老師要求我們自己?dú)立完成！”我答道。我又想了一會(huì)兒，還是只有“竊讀記”可以完成任務(wù)。主題有了，可是要寫下去還是有點(diǎn)困難，我開始“磨洋工”。

“快點(diǎn)寫！”媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，于是，我連忙加快了速度。可是只快了一會(huì)兒，我被難住，速度又慢了下來。媽媽又向我吼：“怎么又慢了，快點(diǎn)！”就這樣，我終于把作文完成了。現(xiàn)在我明白了，只要催一催自己，我就能又快又好地完成作文。

最困難之時(shí)，真的就是離我成功不遠(yuǎn)之日。從此以后，我要把這句話當(dāng)作自己的座右銘。

我的座右銘作文15

在我的生活中遇到過許許多多的挫折，但每當(dāng)我遇到挫折，總想起爸爸告訴我的那句話：世上無難事，只怕有心人。這句話在我成長的道路上一直鼓舞著我。

記得一次，我們一家去奶奶家玩。到了奶奶家之后，我就和一些小朋友在院子里的一棵樹下玩，他們一會(huì)兒爬上樹，一會(huì)兒又下來，我非常羨慕他們，可是我爬了幾次也上不去，只能看他們爬。

玩累了，小朋友們都回家了，剩我一個(gè)人站在那里看著大樹。這時(shí)，爸爸走了過來對(duì)我說：“你在想什么呢？”我對(duì)爸爸說：“我也想爬樹，但是我爬不上去。”爸爸聽了對(duì)我說：“孩子你要記住‘世上無難事，只怕有心人’，只要堅(jiān)持不懈，做什么事都會(huì)成功的。”聽了爸爸的話，我不由得來了勇氣，于是就放開膽子去爬樹，開始不管我怎樣用力就是爬不上去，最后爸爸交給我爬樹的要領(lǐng)那就是手和腳要抱住樹。慢慢地往上爬，不能爬快，因?yàn)槿菀讖臉渖系粝聛?，就這樣經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)努力，我終于學(xué)會(huì)爬樹了。

我把這個(gè)消息告訴爸爸，爸爸對(duì)我說：“只要你有這種堅(jiān)持不懈的勁頭，就一定能夠成功的。世上無難事，只怕有心人！

第四篇：我的座右銘作文

我的座右銘

古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”??然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對(duì)這句話卻沒有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了??

在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂??老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語句不通順，哎??你呀，我表揚(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’??”回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。

我的座右銘

古往今來，都有人用一些名言警句來鼓勵(lì)自己，提醒自己。然而我也有這么一句座右銘——天下無難事，有志者成之；天下無易事，有恒者得之。這整句話的意思是：天下沒有困難的事，只要你有志氣就會(huì)成功；天下沒有容易辦成的事，有恒心的人就會(huì)得之。雖然這是一句小小的座右銘，但是還給我?guī)聿簧俸锰幜ǎ?/p>

有一次，老師讓我們背《釣魚的啟示》的4到9段。開始我覺得很容易背，因?yàn)?到9段有很多對(duì)話。可我一背起來就結(jié)結(jié)巴巴的，我正想放棄就看見躺在桌子上的它。他好像在說：“小主人，你不是常說做什么都不能放棄嗎？可你

怎么要放棄呢？快背吧，我的小主人！”于是我立刻拿起書讀了一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人——我終于背得了！我心想：這座右銘，用處還真不少啊，我可不能小瞧它了！

還有一次，我做數(shù)學(xué)試卷，遇到一道奧數(shù)題。我左思右想都想不到答案，我剛想放棄，準(zhǔn)備明天去問數(shù)學(xué)老師。可那座右銘生氣地說：“小主人，自己思考吧，不要總依賴別人，如果這是考試，那你就要交白卷了?！蔽液孟衩靼琢耸裁矗⒖套聛砜嗨稼は?，終于把答案給想了出來。

我的座右銘提醒過我，也鼓勵(lì)過我，他讓我明白了：做什么事都不能放棄；遇到困難不能總依賴別人，要自己思考思考。那你們的座右銘呢？

第五篇：我的座右銘作文

我的座右銘作文

我的座右銘我的座右銘有這么一句話:堅(jiān)持就是勝利。為了讓我做事能夠有恒心,所以我決定讓它成為我的座右銘。它,在生活中對(duì)我的啟示可真不少。記得有一次在體育課上,老師讓大家賽跑。當(dāng)快要輪到我的時(shí)候，我緊張極了懷里就像揣中著一只小兔子。終于，我在操場上飛奔了起來?？墒牵芸煳冶憷鄣蒙蠚獠唤酉職?。“不，我不能認(rèn)輸！堅(jiān)持就是勝利！既然我已經(jīng)跑了起來，就不能半途而廢，讓我來個(gè)一不做二不休吧”想到這兒，我顧不得又酸又困的雙腿，拼命的跑了起來。終于，在我的座右銘和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我獲得了第二名。在學(xué)習(xí)的道路上，同樣是我的座右銘時(shí)刻鼓勵(lì)著我前進(jìn)。以前上三年級(jí)的時(shí)候，每天的日記總是讓我發(fā)愁，有的時(shí)候，我真不想再寫了，可是我的座右銘卻不允許我這么做。在它的鼓勵(lì)下，現(xiàn)在的我不僅養(yǎng)成了“勤寫﹑勤記﹑勤觀察”的好習(xí)慣，而且我的作文也常常居全班之冠。說起來我的座右銘可立了一個(gè)大功。一滴水是軟弱而渺小的，跟堅(jiān)硬的石頭是無法比較的。但是只要水一直滴在石頭上，那么，石頭也可能會(huì)被穿透的。“繩鋸木斷，水滴石穿。”任何人只要有堅(jiān)持不懈的恒心，那就沒有完不成的事。

今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數(shù)同學(xué)都選擇了名人名言，包括我在內(nèi)。他們把座右銘寫在硬紙板上，畫出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說出座右銘對(duì)他們的啟示，我雖然沒有告訴大家，但是他深深的印在我的心里。我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由于激流本身的沖擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道?！郀柣?。這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因?yàn)槲胰绻幸恍┎粫?huì)做的題就算是絞盡腦汁也做不出來，我就會(huì)生氣，還會(huì)煩躁不安的發(fā)脾氣。有了這句話，我就會(huì)靜下心來好好的思考，慢慢的就會(huì)解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情，除非是不想做，不認(rèn)真去做。通過這句話，我明白了，要樂觀的面人生，因?yàn)闃酚^會(huì)帶給你滿足，悲觀會(huì)帶來痛苦。有時(shí)我就想樂觀的人從災(zāi)難中看見機(jī)遇，困難是暫時(shí)的，總會(huì)找到解決問題的辦法。座右銘使我變成樂觀的人。我覺得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊力”就是樂觀的心態(tài)。在我們的生活中會(huì)遇到很多困難，只要在遇到困難的時(shí)候擁有一個(gè)樂觀的心態(tài)，通過冷靜的思考，解決困難的方法就會(huì)找到，只有這樣，遇到的困難才會(huì)一個(gè)個(gè)的被解決。我會(huì)在座右銘的勉勵(lì)下，堅(jiān)強(qiáng)，自信的面對(duì)一個(gè)個(gè)困難并且會(huì)很好的解決和克服他們。我相信。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！边@不僅是華羅庚爺爺說過的一句話，它還是我的座右銘。它使我明白：聰明來自已的勤奮，只有經(jīng)歷了辛苦，才能 得到成功。古今中外，有許多人都是因勤奮好學(xué)而有所成就的。每次想到這些，我不禁感到慚愧起來。我的媽媽為我的學(xué)習(xí)操心著，每天幾乎都要給我買書回來，而我卻對(duì)那些書不理不睬，每天只是瞟幾眼。只有媽媽和爸爸雙重的被迫下才去看書，家里的書都有一箱了。可是當(dāng)我每次想這句話——座右銘時(shí)，就不由自主地看書，家里的書被我看得所剩無幾了。

四年級(jí)時(shí)，馬翔的成績名列前茅，而我卻在倒數(shù)十幾位，當(dāng)我又想到我的座右銘時(shí)，我一下鼓起勇氣，叫媽媽買了幾本閱讀書和奧數(shù)書，我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不放棄，最后終于跟馬翔相提并論。之后，我始終堅(jiān)持不懈，每次考試都和馬翔相差無幾。

現(xiàn)在，我把“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”用大字寫了一遍，又用畫框把它包起來掛在墻上，目的是讓我時(shí)時(shí)刻刻地記住這句話，每天都要讀一遍。這就是我的座右銘，它使我懂得：讀書是為自己，不是為別人。

我的座右銘

座右銘可以是自己喜歡的句子，也可以是警惕自己的句子．所以選擇座右銘是十分的重要，座右銘你選擇 的好，它可以讓你一生受益匪淺．假若你選擇的不好則會(huì)害了你．

愛一次看書是我看見了這樣一句話，從此，我把這句話選做了我的座右銘．我認(rèn)為這句話說的十分有道理

＿＿＂機(jī)會(huì)是給準(zhǔn)備好的人＂． 的確機(jī)會(huì)是給準(zhǔn)備好的人．

不管你是天才還是神童，你在做某件事之前都必須做好充分的準(zhǔn)備，否則你將會(huì)一事無成． 拿＜＜三國演義＞＞當(dāng)中的幾位來說吧，如果當(dāng)初沒有做好準(zhǔn)備有如何智激周瑜，有如何來孔明智激周瑜 的佳話；如果當(dāng)初曹仁沒有做好準(zhǔn)備，又如何大戰(zhàn)東吳兵，又和來曹仁大戰(zhàn)東吳兵的這段膾炙人口的故事． 在考試的時(shí)候，如果我們沒有在考前做好準(zhǔn)備認(rèn)真努力的復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備考試，那么我們就會(huì)失去那高分的 機(jī)會(huì)．

在比賽的時(shí)候，如果沒有在賽前做靠準(zhǔn)備而是臨陣磨槍，沒有去準(zhǔn)備一些資料．那么到時(shí)候你就會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)

備不充分而慌，因而導(dǎo)致一系列的狀況發(fā)生．而你也失去了這次展示自己的機(jī)會(huì)． ＂機(jī)會(huì)是給準(zhǔn)備好的人＂這句警惕性的話是我永遠(yuǎn)前行的方向，它版稅著我時(shí)時(shí)刻刻提醒著我．這句話讓我得到了很多機(jī)會(huì)．因?yàn)樵谧瞿臣轮拔覝?zhǔn)備好了，我能夠把它完成的很好．

人人大概都有座右銘，我也不例外。

我的座右銘是：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這個(gè)座右銘可幫了我大忙。經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，緊張的期末考試就要來了，以前，我考試分?jǐn)?shù)總是很低，特別是數(shù)學(xué)，書本上的內(nèi)容總是似懂非懂，這學(xué)期也是。媽媽平常不怎么管我，她認(rèn)為考試成績不重要，可這次不知是吃錯(cuò)了藥還是怎的，竟然規(guī)定我必須當(dāng)上“三好學(xué)生”，否則，我的零花錢就要跟我說“拜拜”了！天吶，這對(duì)于一個(gè)成績一般又粗心的人來說，是多么的困難！我在房間里踱步著，咋辦？咋辦？離期末考試的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我絞盡腦汁思考著，可還是無可奈何。后來，我搜腸刮肚，終于決定努力，可我怎么都安靜不下來，瞄一眼數(shù)學(xué)書上的例題，簡單！再瞟一眼練習(xí)冊(cè)上的題，難！我始終無法安靜下來復(fù)習(xí)、看書。就在這時(shí)，一句話，一句激勵(lì)我學(xué)習(xí)的話跳了出來“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我漸漸安靜下來，開始一心一意的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)，又復(fù)習(xí)語文，再復(fù)習(xí)科英語。很快，我踏踏實(shí)實(shí)的掌握了教科書上的內(nèi)容，還課外積累了一些好詞佳句，當(dāng)然，做題是少不了的，我特地買了幾套難科目的卷子來做。我對(duì)這次考試很有信心，只要做完試卷反復(fù)檢查，克服我粗心的毛病，我想應(yīng)該沒問題。期末考試在我的無比期盼之下終于近了，進(jìn)了，更近了，它終于來了。我信心百倍德進(jìn)入考場，自信的做完了試卷，并反復(fù)檢查。功夫不負(fù)有心人，成績下來了，我的成績排全班第一，經(jīng)過層層選拔，我當(dāng)上了“三好學(xué)生”！當(dāng)老師用激動(dòng)的聲音告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我心里無比自豪。當(dāng)然，媽媽也沒有取消我的零用錢。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我心中，已經(jīng)烙下了一個(gè)深深的印。它，就是我的座右銘！

我的座右銘是這么一句名言：世上無難事，只怕有心人。這是毛澤東主席說的一句名言。你知道它為什么會(huì)成為我的座右銘嗎？那還得從上次打籃球的時(shí)候說起。在那天，很少有空的父親說要教我一樣有本領(lǐng)，那就是──打籃球。我一聽，高興得無法形容。父親帶著我和一個(gè)球來到了一個(gè)又大又寬的球場，父親指著手中那又圓又結(jié)實(shí)的球說：“這就是籃球。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始教我了，父親先做了個(gè)示范，他站在用白色瓷磚鋪成的一條線上，輕輕一跳。并在跳起的那一瞬間用長長的手指柔軟地把球一投，球準(zhǔn)確無誤地進(jìn)了球籃里。我覺得非常有趣，就拿著一個(gè)籃球到一旁練習(xí)去了。因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，所以力氣還不夠大。在我不斷重復(fù)投球而投不中時(shí)，我就有些灰心喪氣了。這時(shí)，父親在一旁鼓勵(lì)我，我想起那句名言：世上無難事，只怕有心人。雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是受到鼓勵(lì)的我，繼續(xù)刻苦練習(xí)，終于投進(jìn)中了…… 通過這件事，我有所感悟：我們做事應(yīng)該要有毅志，有毅志做事就會(huì)成功，如果你沒有毅志，那么做一件小事對(duì)你來說也非常因難。

這一句名言就此為了我的座右銘，總在我喪氣的時(shí)候，鼓勵(lì)著我……

座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言。比如一個(gè)人提示自己要愛護(hù)身體，就寫下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉?！绷硪粋€(gè)人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當(dāng)作座右銘。

我也有自己的座右銘，“不滿足是向上的車輪?！边@句話是毛澤東爺爺說的。我為什么要把這句話作為我的座右銘呢？這里面還有一個(gè)小故事呢！我的鄰居是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，我們都稱她為“小小發(fā)明家”因?yàn)樗男∧X袋里裝滿了許多幻想，而且一有空閑時(shí)間就依據(jù)自己的幻想制作小發(fā)明。有一次，她叫來我?guī)兔ψ鲂“l(fā)明，我答應(yīng)了。我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開始制作。原來她想試著把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著拐杖，邊聽歌。于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上，我們一試，真的能聽音樂。我很高興，可是她卻覺得這樣做不好，她覺得這樣沒辦法放電池，于是她把MP3拆下來，向著怎么辦才好。我就對(duì)她說：“不然我們?cè)偃ド虉隹纯从袥]有豎著裝電池的MP3?！彼透胰ド虉?，把豎著裝電池的MP3買回來。把MP3和拐杖粘在一起，我認(rèn)為成功了，但她認(rèn)為還要改進(jìn)，因?yàn)樗X得MP3應(yīng)該粘在拐杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。我覺得有道理，就把MP3移了位置。但她還是不滿意，因?yàn)镸P3的線很長，線收起來后不知道放哪，于是她就找來一個(gè)小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們?cè)囍丫€收起來放進(jìn)盒子里，剛好！我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂得合不攏嘴。

通過這件事，我知道了做人不能滿足，要不斷的進(jìn)步，人生才會(huì)更精彩。

有些人的座右銘是：世上無難事，只怕有心人，也有些人的座右銘是：陽光總在風(fēng)雨后，而我的座右銘是；毛澤東爺爺曾說過的：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句話。記得早在二年級(jí)時(shí)，我考試考了個(gè)全班第一，我心中沾沾自喜，老師對(duì)我說：“不可驕傲自大，要謙虛才可以?！蔽乙詾槔蠋熓钦f了玩的，所以沒有當(dāng)真，我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，然后，又說了與老師說的話意思差不多的話，但我是左耳進(jìn)，右耳出，我更加自以為是，覺得自己與世無爭了。我一天比一天驕傲，上課也沒以前那樣認(rèn)真聽講了，寫作業(yè)也是草草了事，看書也是一目十行，一天，老師又開始考試了，我心想：不就是考試嘛！小菜一碟，結(jié)果呢？考試成績出來了，我的成績十分不理想，特別是古詩填空，有許多地方漏了字，老師十分氣氛，說：“你呀！上次考了全班第一，你就這么得意，驕傲嗎？驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步這句話，你沒聽過嗎？”從那以后，我把這句話貼在我的床頭，每天都看一遍，再也不敢驕傲自滿，那句話一直激勵(lì)著我，成績好，可千萬不能驕傲自大，要謙虛。'

“一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定?！边@是我的座右銘，每當(dāng)我不想努力，缺乏自信的時(shí)候，我就會(huì)想起他。

有一年寒假，媽媽把我?guī)У綘敔敿覍W(xué)寫書法，我看見爺爺寫書法時(shí)一句話也不說，以為只要心平氣和，就能寫出一手好字，我天生就喜歡靜，所以我覺得書法很適合我，就答應(yīng)媽媽去爺爺家練書法。

第一天寫，因?yàn)闋敔敳艑懲辏允裁礀|西都具備起了，而且又有爺爺寫的字臨摹，所以我對(duì)毛筆字書法練習(xí)就不大擔(dān)心了。

但是第二天練字時(shí)，局面就很不一樣了。第一個(gè)步驟調(diào)墨就把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，我要一支筆一支筆的調(diào)墨，如果失敗，就要重新再來。

完成調(diào)墨，爺爺就會(huì)讓我臨摹他的字來寫，爺爺對(duì)我的字嚴(yán)格要求，即使是小小的地方不合他字的標(biāo)準(zhǔn)，就將有一張紙被浪費(fèi)掉。

這樣乏味的練習(xí)，使我不想再學(xué)習(xí)書法了。夜晚，我左思右想睡不著，忽然想到了我的座右銘“一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定?！笔茄?，收獲與付出不一定成正比，有時(shí)候付出的要多得多。只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)有所收獲。我一定要堅(jiān)持，一定要淡定，才能有收獲。

從此以后，我更加努力的學(xué)習(xí)書法。經(jīng)過一個(gè)寒假的努力，開學(xué)后，在老師搞得一次文藝活動(dòng)中，我的書法作品得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

通過這件事，我悟出一個(gè)道理，只要多多付出，不懈努力，就一定會(huì)有所收獲。

我要時(shí)刻記住我的座右銘——“一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定。”

我的座右銘

“堅(jiān)持就是勝利?！边@是我的座右銘，在這句話的激勵(lì)下我克服了許多困難！

——題記

愛迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，大約試驗(yàn)兩千多種材料，做了無數(shù)次的試驗(yàn)，可每次等待他的只有失敗?？伤麘{著“堅(jiān)持就是勝利”的念頭一次次的面對(duì)失敗和打擊。但是這些挫折并沒有成為愛迪生最后成功發(fā)明白熾燈的障礙。他接受每次的教訓(xùn)，又不斷地收集材料，最終發(fā)明出了電燈泡。而愛迪生成功的所在就是因?yàn)樗麨榱艘粋€(gè)目標(biāo)不斷地去努力和長期堅(jiān)持。

生命不是要超越別人，而是要超越自己。當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候。反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。如果要飛得高，就該把地平線忘掉。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。雖然過去不能改變，未來可以！

人人都有理想，但不是每一個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想；人人都在現(xiàn)實(shí)中活著，但不是每一個(gè)人都能夠正確認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境。于是，有一部分人展開了翅膀飛向了理想的天空，有一部分人卻駐足在原地停滯不前。

所謂，堅(jiān)持，才能真正的勝利，堅(jiān)持才能真正成功。世界上有多少名人，因?yàn)閳?jiān)持而成功，因?yàn)閳?jiān)持而勝利，堅(jiān)持不是為了別人，而是為了自己，為了讓自己能夠獲得更多，堅(jiān)持在人生的道路上是很重要的，如果你學(xué)不會(huì)堅(jiān)持你會(huì)和很多機(jī)會(huì)擦肩而過！

我的座右銘

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發(fā)，讓我們克服困難；或者可以時(shí)刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對(duì)我來說也是意義深刻。

上個(gè)星期，我在語文書上學(xué)習(xí)了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者，通往廣場的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時(shí)候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說的：別在一棵樹上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達(dá)目的地，可以嘗試其他的方法，換個(gè)角度去思考問題，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來越近。

然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻告誡著自己，提醒著自己。

有一次，我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場的路不止一條。我恍然大悟，我可以試試用另一種方法來做，可以看看數(shù)量關(guān)系有哪些聯(lián)系，每句話中暗示著什么，我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考，是不是還有一些隱蔽的數(shù)據(jù)??我連忙重新讀一遍題目，然后將關(guān)系清楚地羅列在草紙上。真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點(diǎn)，很快就把這道難題解開了，我心中的喜悅，自然是不言而喻的。

通往廣場的路不止一條！這座右銘就像那悠揚(yáng)的笛聲，使我信心百倍；又如那前進(jìn)的號(hào)角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰！