第一篇：中學(xué)生初一作文生活因挫折而精彩

挫折——人類(lèi)的絆腳石，它曾經(jīng)使多少人放棄了自己那充滿美麗幻想的愿望。它，好比是一個(gè)悲傷創(chuàng)造者，因?yàn)椋呀?jīng)有太多太多的人折服在它的迫害下。如今，世界上已有人開(kāi)始怨恨這個(gè)所謂挫折的東西了，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生初一作文生活因挫折而精彩,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生初一作文生活因挫折而精彩1

每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅。

小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達(dá)到40度。我簡(jiǎn)直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣?xùn)|西在沒(méi)命地掙扎。當(dāng)時(shí)只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。

吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉(zhuǎn)。我擔(dān)心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會(huì)有病這種東西，為什么它會(huì)叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會(huì)是我?一百個(gè)，一千個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來(lái)，一站起來(lái)就是一針天旋地轉(zhuǎn)，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個(gè)星期以后，我的病好了。

回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。一切都是如此可愛(ài)，擁有生命，真好!我早已陶醉在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了!我體驗(yàn)著從未有過(guò)的幸福。

這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺郏庞辛宋覍?duì)生活發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺邸?/p>

記?。簺](méi)有挫折的生活是殘缺的。

中學(xué)生初一作文生活因挫折而精彩2

生活是七彩的，有悲歡離合、有喜怒哀樂(lè);生活不能平淡無(wú)奇，它需要很多很多。但我覺(jué)得，生活最需要挫折。

花朵綻放需要挫折。自古以來(lái)，文人雅士經(jīng)常贊頌臨寒獨(dú)放的梅花。自然界中，花兒大多選擇在春夏兩季中爭(zhēng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷?？墒?，唯獨(dú)梅花選擇在冰天雪地、滴水成冰的寒冬中開(kāi)放。這需要多大的勇氣呀!“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”

正因?yàn)樗腥绱藞?jiān)強(qiáng)的毅力，才能熬過(guò)冰冷徹骨的寒冬，在白茫茫的雪地中綻放。它當(dāng)之無(wú)愧的成為詩(shī)人畫(huà)家筆下的精品佳作。如果梅花沒(méi)有經(jīng)歷挫折，又怎能得到人們的贊譽(yù)呢?

成長(zhǎng)需要挫折。在蝴蝶中，有一種帝王蝶，它的翅膀十分鮮艷美麗，但它的成長(zhǎng)卻需要挫折。帝王蝶的在繭中蛻變，可繭只有一個(gè)十分狹窄的出口，它要想在空中振翅飛翔，必須先經(jīng)過(guò)這個(gè)“鬼門(mén)關(guān)”。常常有許多帝王蝶因出不來(lái)而困死在里面。

于是，人們懷著憐憫的惻隱之心，給帝王蝶擴(kuò)大出口?？山Y(jié)果卻適得其反，被幫助的帝王蝶實(shí)現(xiàn)不了飛翔的愿望，只能拖著沉重的翅膀在地上爬行。原來(lái)，帝王蝶必須在破繭時(shí)打通翅膀的血管，只有通過(guò)那“鬼門(mén)關(guān)”才能成為真正的“帝王”。如果帝王蝶沒(méi)有經(jīng)歷挫折，又怎能成為蝶中，振翅高飛呢?

愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“挫折有一種科學(xué)價(jià)值。一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)的。”挫折使人進(jìn)步、使人成長(zhǎng)、使人成功，缺少挫折，生活將失去色彩。

中學(xué)生初一作文生活因挫折而精彩3

在成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷的挫折，有時(shí)就像鉛筆經(jīng)常忍受著刀削般的疼痛。但這些痛苦無(wú)法避免，我們接受并且蛻變。

我們是不斷成長(zhǎng)著的，那些成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)的東西就如同是一支鉛筆在白紙上留下的痕跡，不可磨滅。似乎我們就是用生命的畫(huà)筆在屬于自己的青春上涂下五顏六色。而“挫折”一詞在我們的花樣年華里早已不是新鮮的，幾乎每一個(gè)人都知道它，見(jiàn)過(guò)它。它像一把刀，經(jīng)過(guò)必須經(jīng)受刀削般的痛苦;走過(guò)它，卻又像是蛻繭一般，清新自在。

從兒時(shí)的懵懂無(wú)知到今天的多才多藝，我在一點(diǎn)點(diǎn)成熟。當(dāng)我倚在欄桿上，回眸眺望，看見(jiàn)成長(zhǎng)的足跡彎彎曲曲地延伸向這里。不是五彩斑斕卻是如鉛筆劃過(guò)般的銀灰色，在陽(yáng)光的照耀下，煞是好看。風(fēng)吹過(guò)殘余的視線，忽的揚(yáng)起一層層筆屑，那怎是多彩的?原來(lái)是走過(guò)挫折的蛻皮。我伸出手在空中妄圖抓住那似蝴蝶的絢麗，卻在指尖成了塵埃。

刀讓一支鉛筆繼續(xù)存活，削去層層外皮，露出鉛芯，烏黑、淺灰的。而挫折讓我們可以繼續(xù)選擇，讓我們丟下不必要的東西，懂得不明了的道理。雖然使我們的成長(zhǎng)蓋住一層許許灰色，但誰(shuí)又看清在那薄灰下是怎樣一種燦爛?那么耀眼。挫折使我們可以繼續(xù)在青春的畫(huà)紙上涂抹顏色，直至生命消耗盡的那一刻。

在成長(zhǎng)的路上，有哪些疼痛是我們必須經(jīng)歷的?有哪些挫折是我們必須感知的?誰(shuí)都不知道。我們只知道疼痛必須經(jīng)歷，感知挫折才能使我們變得更加成熟。

我們成長(zhǎng)著、經(jīng)歷著、疼痛著、感知著。不管心中有多少迷迷漫漫的憂傷，不斷接受、不斷學(xué)會(huì)。

中學(xué)生初一作文生活因挫折而精彩4

在森林里，鳥(niǎo)兒有著重要的位置，因?yàn)樗巧值闹魅?在大海大河里，魚(yú)兒有著極端的位置，因?yàn)樗呛：拥膬号?在天空中，星星有著不可取代的位置，因?yàn)樗翘炜盏难劬?。那么，在生活中，占有重要位置的又?huì)誰(shuí)呢?是快樂(lè)、金錢(qián)、美貌還是敵人呢?讓我們一起探討生活的主人吧!

在某一書(shū)法班中，有著一位右手殘缺的小男孩，人人皆知手對(duì)于書(shū)法是極其重要的，但小男孩卻失去了這個(gè)的條件，他能練書(shū)法嗎?他的成就告訴了我們。在一次書(shū)法展覽會(huì)上，他的作品得到了專(zhuān)家的好評(píng)，最后在書(shū)法界占有一席之地，這個(gè)事例不是逆境的寫(xiě)照嗎?

沒(méi)有暗的阻擋，怎能激起美麗的浪花?沒(méi)有逆境的幫助，怎能見(jiàn)到勝利的曙光?沒(méi)有挫折這把金鑰匙，怎能打開(kāi)通向成功之路的大門(mén)?所以說(shuō)敵人對(duì)于人的一生是有著重要意義的。

古人言：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空之其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@不也說(shuō)明了挫折的重要性嗎?

“玉不琢，不成器，鐵不練不成鋼”人材是在種種困難中磨練出來(lái)的，困難是我們的老師，它教我們?nèi)绾紊?，如何面?duì)人生，把我們帶到成功的彼岸，它就像一只小舟，我們成功的船幟。

朋友，人的一生總有些不如意，但我們可以怨天尤人嗎?答案是否定的，假如我們只怨天尤人，那么我們永遠(yuǎn)走不出低陷的山谷。挫折對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)是階梯，但對(duì)于意志薄弱的人來(lái)說(shuō)是深池。所以在生活中，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

不論我們遇到什么困難，我們都應(yīng)以樂(lè)觀的態(tài)度相對(duì)，把一切困難當(dāng)作我們的朋友。

中學(xué)生初一作文生活因挫折而精彩5

“在人的一生中，是沒(méi)有事事順利的，在人生旅途中難免有一些坎坷，而當(dāng)你遇到挫折時(shí)是跌倒還是重新爬起，都掌握在你的手中!”挫折像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！皬奈颐魇吕砥穑瑡寢尵瓦@樣告訴我。這也讓我想起一句俗話：”有志者事竟成“是啊，挫折、困難是通往成功路上的絆腳石，但哪個(gè)成功的人士不是從困難中走過(guò)來(lái)的?決不畏懼，勇敢面對(duì)，我堅(jiān)信”世上無(wú)難事，只怕有心人!“這就是我面對(duì)挫折的態(tài)度。

有的人有可能一生中會(huì)被挫折打敗。這只是在于你怎樣看待，而我在挫折時(shí)，我認(rèn)為我應(yīng)該以一種樂(lè)觀。輕松的心態(tài)來(lái)迎接這個(gè)考驗(yàn)。從小到大我的成績(jī)都還是不錯(cuò)的，每次的考試，我總是很自豪的拿著試卷讓父母看。但是六年級(jí)的幾次考試，考試前我滿懷自信的跟媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)戎?我今天一定會(huì)拿個(gè)前第三名回來(lái)的，我非常有自信。

“考試時(shí)我也得意洋洋，我竟然一點(diǎn)兒也不緊張。直到公布成績(jī)的時(shí)候，老師念到我成績(jī)時(shí)，我頓時(shí)傻了，真恨不得找個(gè)地洞鉆下去。英語(yǔ)78分，我竟然···?；氐郊耶?dāng)爸爸笑哈哈的問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我自己一個(gè)人躲在房間哭了起來(lái)，我想：為什么呢?這次考試我竟只考了個(gè)78分，我全毀了，真是沒(méi)臉，媽媽為了我，從三年級(jí)起就讓我上小哈佛學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我也認(rèn)為我英語(yǔ)小學(xué)級(jí)到學(xué)完了，在上六年級(jí)我就不去學(xué)啦!我越想，哭得越厲害。

但等我哭到已經(jīng)不想哭時(shí)，我又反思想：現(xiàn)在哭有用嗎?分?jǐn)?shù)能哭回來(lái)嗎?考試而已嘛，有什么好哭的，我應(yīng)該要感謝這次考試，令我明白到過(guò)于自信也會(huì)導(dǎo)致失敗的，面對(duì)挫折我不應(yīng)該屈服，而是主動(dòng)出擊打垮它。我走出房間，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我在報(bào)名上小哈佛學(xué)英語(yǔ)，我知道”努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗‘’，在媽媽的支持下，我重新返回了補(bǔ)習(xí)學(xué)校，同時(shí)也給自己訂下了奮斗目標(biāo)。

挫折不過(guò)是一種考驗(yàn)，只要你撐得過(guò)就是晴空萬(wàn)里，屈服了你以后的世界就是黑暗的，遇到挫折只要你能重新爬起來(lái)就是萬(wàn)里晴空。

中學(xué)生初一作文生活因挫折而精彩

第二篇：小學(xué)作文-生活因挫折而精彩

生活因挫折而精彩

有些人總認(rèn)為生活應(yīng)該一帆風(fēng)順的才叫精彩，才會(huì)令人羨慕，然而我認(rèn)為人生的精彩在于生活中的挫折。

同學(xué)們對(duì)“發(fā)明大王”愛(ài)迪生都不陌生吧，他，一個(gè)被世人仰慕的大科學(xué)家，人人都瞻仰他的成功，然而那成功的背后有太多的失敗了。；

1914年12月深夜，愛(ài)迪生的制造設(shè)備被一場(chǎng)大火嚴(yán)重毀壞，他損失了約有100萬(wàn)美元和絕大部分難以用金錢(qián)來(lái)計(jì)算的工作記錄。第二天早晨，他在“埋葬”著他多年勞動(dòng)成果的灰燼旁邊散步。這位發(fā)明家說(shuō)：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始了。”愛(ài)迪生的成就實(shí)在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對(duì)挫折的勇氣。

是啊，就像科學(xué)家愛(ài)迪生所說(shuō)的那樣：災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始了。

當(dāng)我們遇見(jiàn)挫折時(shí)，完全可以換個(gè)角度去思考：那些挫折與困難是不是預(yù)示著我們?cè)谧鲞@項(xiàng)工作時(shí)存在著一些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑€需要改進(jìn)，需要停止工作去修改一下呢。

如果，愛(ài)迪生、羅斯福、奧斯特洛夫斯基、張海迪、林肯等等這些偉人們，在追求成功的道路上并沒(méi)有遇見(jiàn)什么挫折與困難而都是一帆風(fēng)順，那么也許愛(ài)迪生的燈泡永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)明出來(lái)，更不會(huì)造福人類(lèi)；那么林肯就不會(huì)當(dāng)選上總統(tǒng)。生下來(lái)就一貧如洗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次，然而他并沒(méi)有被挫折打敗，毅然直沖，才有了眾人皆知的今天。

所以，朋友們，當(dāng)我們的人擁有挫折時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要樂(lè)觀搏擊，這樣在風(fēng)雨過(guò)后，彩虹就會(huì)掛在天邊的。

第三篇：生活因挫折而精彩(600字)作文

精選作文:生活因挫折而精彩(600字)作文

有些人總認(rèn)為生活應(yīng)該一帆風(fēng)順的才叫精彩，才會(huì)令人羨慕，然而我認(rèn)為人生的精彩在于生活中的挫折。

同學(xué)們對(duì)發(fā)明大王愛(ài)迪生都不陌生吧，他，一個(gè)被世人仰慕的大科學(xué)家，人人都瞻仰他的成功，然而那成功的背后有太多的失敗了。；

1914年12月深夜，愛(ài)迪生的制造設(shè)備被一場(chǎng)大火嚴(yán)重毀壞，他損失了約有100萬(wàn)美元和絕大部分難以用金錢(qián)來(lái)計(jì)算的工作記錄。第二天早晨，他在埋葬著他多年勞動(dòng)成果的灰燼旁邊散步。這位發(fā)明家說(shuō)：災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始了。愛(ài)迪生的成就實(shí)在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對(duì)挫折的勇氣。

是啊，就像科學(xué)家愛(ài)迪生所說(shuō)的那樣：災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始了。

當(dāng)我們遇見(jiàn)挫折時(shí)，完全可以換個(gè)角度去思考：那些挫折與困難是不是預(yù)示著我們?cè)谧鲞@項(xiàng)工作時(shí)存在著一些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑€需要改進(jìn)，需要停止工作去修改一下呢。

如果，愛(ài)迪生、羅斯福、奧斯特洛夫斯基、張海迪、林肯等等這些偉人們，在追求成功的道路上并沒(méi)有遇見(jiàn)什么挫折與困難而都是一帆風(fēng)順，那么也許愛(ài)迪生的燈泡永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)明出來(lái)，更不會(huì)造福人類(lèi)；那么林肯就不會(huì)當(dāng)選上總統(tǒng)。生下來(lái)就一貧如洗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次，然而他并沒(méi)有被挫折打敗，毅然直沖，才有了眾人皆知的今天。

所以，朋友們，當(dāng)我們的人擁有挫折時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要樂(lè)觀搏擊，這樣在風(fēng)雨過(guò)后，彩虹就會(huì)掛在天邊的。初三:陳彥如 篇一：生活因挫折而精彩

生活因挫折而精彩

在人生這所學(xué)校中，挫折是一門(mén)必修課。

這門(mén)課增加了我們的勇氣；增強(qiáng)了我們的意志；堅(jiān)定了我們的

信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂(lè)觀??我有這樣的親身體驗(yàn)。

我愛(ài)好民樂(lè)，喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí)，我遇到了許多大大小小的

挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準(zhǔn)備放棄琵琶。當(dāng)我心灰意冷

時(shí)，一次成功的登臺(tái)演出，使我得到了許多人的好評(píng)。

我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中

沒(méi)有挫折，生活就平淡得好似一杯白開(kāi)水；如果生活中沒(méi)有挫折，像

一望無(wú)垠的沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，那么生活又有什么意義呢？

也許，你還在搖頭，說(shuō)這些并不能說(shuō)服你，那么請(qǐng)看貝多芬。貝

多芬雙耳失聰，要知道，音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去了眼睛。

但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命

運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己，繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽

名曲《

當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你面前時(shí)，你還搖頭嗎？你還

認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎？

其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗

與神秘；生活如藍(lán)天，挫折如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿天空；

生活像一張白紙，挫折則像一支支畫(huà)筆，為生活這張白紙描繪出美麗

的圖畫(huà)；生活是一個(gè)樂(lè)章，挫折則是這樂(lè)章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏

響的優(yōu)美樂(lè)章??

假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓

我們勇敢地面對(duì)挫折，生活因?yàn)橛辛舜煺鄱泳剩?/p>

生活因你而精彩

國(guó)不可一日無(wú)君，家不可一日無(wú)主，而我說(shuō)：人，不可一日無(wú)書(shū)。是的，人不可一日無(wú)書(shū)。書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是精神的食

糧，是靈魂升騰的地方，是人性升華的所在?? 那么書(shū)，我怎能沒(méi)有你？

你使我的生活精彩粉塵！

從你這兒，我領(lǐng)略到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”

的偉大氣魄；體會(huì)到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安閑恬靜；

分享到李清照“才下眉頭，卻上心頭”的婉約傷懷；目睹到杜甫“朱

門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的凄慘景致 和“國(guó)破山河在，城春草木深”

的憂國(guó)憂民！

從你這兒，我感受到《西游記》 中，古代百姓遭受的欺凌和壓

迫；領(lǐng)略到《三國(guó)演義》中，巧妙的軍事謀略；欣賞到《聊齋志異》

中，狐鬼與人間的情意綿綿；認(rèn)識(shí)到《儒林外史》中，封建科舉制的

腐朽與黑暗；學(xué)習(xí)到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的堅(jiān)忍和愛(ài)國(guó)；贊成到

《簡(jiǎn)愛(ài)》中所傳達(dá)的偉大人格?? 從你這兒，我學(xué)會(huì)了吟詩(shī)作詞，領(lǐng)略了古今中外的名人的思想；

擁有了無(wú)比充沛的情感和想象；學(xué)會(huì)用文學(xué)，用充滿感情的眼光來(lái)看

待世界，對(duì)待他人，欣賞自己；學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息，勇敢，沉著和冷靜?? 這一切，都是你，書(shū)，給予我的。它們是如此豐富多彩，你又是如此

豐富多彩。

我會(huì)永遠(yuǎn)在你的海洋里，遨游和徜徉，尋找一個(gè)又一個(gè)新的精彩！

生活因愛(ài)而精彩

在平凡的生活中，在廣袤的大地上，到處演繹著值得人大聲喝

彩的故事，如愛(ài)！

生命因愛(ài)而精彩。在生活中，我們時(shí)常會(huì)受到父母的關(guān)愛(ài)，朋

友的友愛(ài)，別人對(duì)自己的敬愛(ài)??如果一個(gè)人在這個(gè)充滿愛(ài)的世界

里，得到別人的愛(ài)，他會(huì)多么的幸福。相反，如果一個(gè)人來(lái)到世界，不曾得到別人的愛(ài)，那么這個(gè)人就白活了一生。

愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)所不有，愛(ài)充滿人間。也許，你因犯了錯(cuò)誤而

受到父母的責(zé)怪；也許，你因做了危險(xiǎn)的事而遭到老師訓(xùn)斥??當(dāng)你

受到責(zé)怪、訓(xùn)斥時(shí)，你可曾想到父母和老師以及其他人對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)自己生命的擔(dān)憂。打是親，罵是愛(ài)，其實(shí)這打這罵都是別人對(duì)自己

的愛(ài)，對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)自己大公無(wú)私的愛(ài)。我們應(yīng)該感謝他們，不應(yīng)因受責(zé)備而抱怨，怨恨他們。

愛(ài)超越空間，超越界限。愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的。人非草木，就能無(wú)情。況且草木也是有情的。當(dāng)大樹(shù)的葉子被殘忍的刮掉時(shí)，大樹(shù)會(huì)發(fā)出一陣陣地的哭訴；當(dāng)大樹(shù)的根被伐木人無(wú)情地砍掉的時(shí)候，大樹(shù)會(huì)因?yàn)閻?ài)它們，不忍看到他們被活活地割舍掉而枯萎??由此可見(jiàn)，愛(ài)是無(wú)界限的。花草樹(shù)木都有情有義，我們就更別說(shuō)，更應(yīng)該好好地用心關(guān)愛(ài)他人。

愛(ài)因恨而豐富多彩。父母對(duì)我們充滿希望，然而卻恨鐵不成鋼；老師教育我們，希望我們長(zhǎng)大后成為棟梁之材，而我們呢？做了些什么？不聽(tīng)話，對(duì)老師還比較惱恨。其實(shí)他們的嚴(yán)、恨中無(wú)不充滿著對(duì)自己的愛(ài)，希望我們長(zhǎng)大以后記得，使我們終身受受益。

愛(ài)是生活的一部分。沒(méi)有愛(ài)哪里會(huì)有今天如此和諧的社會(huì)，如此和平的世界呢？

愛(ài)能包容一切。愛(ài)就像一個(gè)火爐，能融化我們之間的堅(jiān)冰，使我們共同友好地創(chuàng)造美好的世界。愛(ài)能使一個(gè)罪惡滔天的人改過(guò)自新，重新做人，我們同樣可以用愛(ài)去擁抱他，讓創(chuàng)見(jiàn)懂得愛(ài)能化解仇恨。

生命因愛(ài)而精彩，讓我們?yōu)閻?ài)而喝彩！

生活因讀書(shū)而精彩

讀書(shū)真好。因?yàn)樽x書(shū)是一種欣賞，是一種放松，是一種愉悅。書(shū) 4

——給了我甜蜜的收獲。

幼兒時(shí)期的我，是伴著安徒生、格林童話進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的。每天都纏著媽媽講故事，聽(tīng)童話成了我的必修課。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流過(guò)同情的眼淚；也在夢(mèng)中把她請(qǐng)到家中，為她準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，給她穿上暖和的羽絨衣；曾被《白雪公主》中那陰險(xiǎn)狠毒的王后氣得咬牙切齒，恨她毒蛇般的心腸，也被七個(gè)小矮人的滑稽逗得哈哈大笑，更被白雪公主的美麗善良感動(dòng)得熱淚盈眶??后來(lái)，媽媽告訴我，你要好好識(shí)字，識(shí)字多了，你就可以自己閱讀了。那時(shí)，我多么希望盡快認(rèn)識(shí)那一個(gè)個(gè)方塊字，能捧起自己喜歡的書(shū)盡情地閱讀呀！

漸漸的，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，隨著識(shí)字量的增多，一本本書(shū)令我百看不厭，愛(ài)不釋手。每到節(jié)假日，我便成了書(shū)店、圖書(shū)館的?？?。只要是我喜歡的書(shū)，不管多貴，媽媽都慷慨解囊，毫不吝嗇。我們家的書(shū)柜里擺滿了書(shū)：《作文大全》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《上下五千年》、《三國(guó)演義》??應(yīng)有盡有。我常常沉浸在書(shū)的海洋中，體會(huì)馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)悟陶淵明 “種豆南山下”的淡泊，尋找文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情；被窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)過(guò)，對(duì)老葛朗臺(tái)的虛偽自私憤恨過(guò)，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)嘆息過(guò)，為簡(jiǎn)·愛(ài)的最終幸福歡欣過(guò)。讀書(shū)讓我明白了真?zhèn)翁搶?shí)、善惡美丑、悲歡離合。讀一本好書(shū)，似同智者談心、交流思想，教你辨別是非，教你弘揚(yáng)正氣。讀一本好書(shū)，如品一杯香茶，余香繚繞，沁人心脾。

隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。每天 5

下頁(yè) 余下全文篇二：生活因挫折而精彩(作文)生活因挫折而精彩

林福澤

有些人總認(rèn)為生活應(yīng)該一帆風(fēng)順的才叫精彩，才會(huì)令人羨慕，然而我認(rèn)為人生的精彩在于生活中的挫折。因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)有失敗，有了失敗才會(huì)知道自己的不足，知道了自己的不足下一次才不會(huì)犯，才能夠成功。他，一個(gè)被世人仰慕的大科學(xué)家，人人都瞻仰他的成功，然而那成功的背后有太多的失敗了。他——就是愛(ài)迪生。

1914年12月深夜，愛(ài)迪生的制造設(shè)備被一場(chǎng)大火嚴(yán)重毀壞，他損失了約有100萬(wàn)美元和絕大部分難以用金錢(qián)來(lái)計(jì)算的工作記錄。

是啊，就像科學(xué)家愛(ài)迪生所說(shuō)的那樣：災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始了。

當(dāng)我們遇見(jiàn)挫折時(shí)，完全可以換個(gè)角度去思考：那些挫折與困難是不是預(yù)示著我們?cè)谧鲞@項(xiàng)工作時(shí)存在著一些不妥當(dāng)?shù)牡胤?，還需要改進(jìn)，需要停止工作去修改一下呢。如果，愛(ài)迪生、羅斯福、奧斯特洛夫斯基、張海迪、林肯等等這些偉人們，在追求成功的道路上并沒(méi)有遇見(jiàn)什么挫折與困難而都是一帆風(fēng)順，那么也許愛(ài)迪生的燈泡永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)明出來(lái)，更不會(huì)造福人類(lèi)；那么林肯就不會(huì)當(dāng)選上總統(tǒng)。生下來(lái)就一貧如洗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次，然而他并沒(méi)有被挫折打敗，毅然直沖，才有了眾人皆知的今天。

所以，朋友們，當(dāng)我們的人擁有挫折時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要樂(lè)觀搏擊，這樣在風(fēng)雨過(guò)后，彩虹就會(huì)掛在天邊的。2015年5月30日

第四篇：生活因挫折而精彩作文600字

生活因挫折而精彩作文600字_15篇

第1篇：生活因挫折而精彩

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)過(guò)暴雨、狂風(fēng)、閃電的搏擊后，真正的彩虹才會(huì)出現(xiàn)?！}記

成功是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折后才擁有的。一位名人說(shuō)過(guò)：失敗乃成功之母，是啊，只有經(jīng)歷了暴雨、狂風(fēng)、閃電，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，我們的生活也會(huì)因此而精彩。

生活經(jīng)歷挫折才美滿，挫折也充滿于生活中，但面對(duì)挫折，我們不能逃避，而應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，去破解它，當(dāng)你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折后的成功才是真正的成功，一位名人說(shuō)過(guò)：真正的喜悅不是獲得成功的那一瞬間，而是完成夢(mèng)想的過(guò)程。完成夢(mèng)想的路，固然是挫折滿布的路，但在那條路上的挫折，也會(huì)成為美好的回憶，學(xué)習(xí)如此，生活如此、換言之，每個(gè)人的生活不可能是一帆風(fēng)順的，每條路都必定有它的挫折，但如果是沒(méi)有挫折的路，沒(méi)有挫折的生活，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的成功，又有什么意義呢？沒(méi)有挫折，人人都是成功人士，又有什么競(jìng)爭(zhēng)可言呢？假如是這樣，那又有誰(shuí)愿意去拼搏呢？人們的競(jìng)爭(zhēng)就是看誰(shuí)在面對(duì)挫折時(shí)不逃避，反而從容面對(duì)。(蘇州市唐金投資管理唐金文學(xué) 004km.cn)或許，有些人因?yàn)榻?jīng)不起挫折，而選擇了放棄，那他的人生就少了光彩，就像一杯白開(kāi)水，平淡而無(wú)味，沒(méi)有一絲色彩。但是，如果你能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，去勇于挑戰(zhàn)，那你的人生就會(huì)變得精彩而有意義！

聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“人生本是一次艱難的航行，起起落落，決不會(huì)一帆風(fēng)順，惟有那些勇往直前，不輕言放棄的人方能駛抵勝利的彼岸?！睂?duì)啊，每個(gè)人的人生都會(huì)遇到一些始料未及的事，但如果把這些挫折轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，那你的人生豈不是充足而有意義了嗎？

挫折并不是你人生中的絆腳石，或許更是你駛向成功的帆船。挫折，造就精彩人生，生活因挫折而精彩！

——后記

--550字

第3篇：生活因挫折而精彩

折戟沉沙，兵敗被俘，是一種挫折；遭遇失敗，病魔困擾，也是一種挫折。人的一生難免會(huì)遇到挫折，就像平坦的道路上忽然伸出一叢荊棘將我們刺得遍體鱗傷，正因如此，我們的生活才更精彩！

是的，我們每個(gè)人都會(huì)害怕挫折、拒絕挫折，我們大多時(shí)候在挫折面前都會(huì)恐懼、退縮！可我們卻沒(méi)有真正發(fā)自?xún)?nèi)心地思考過(guò)，原來(lái)挫折只不過(guò)是生活的一部分，然而，正是這一小部分讓我們每個(gè)面臨作者的人更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟！正是因?yàn)檫@小部分，我們的生活才會(huì)精彩！

鄧小平在牛棚中、在非人的折磨下思考著中國(guó)的道路方向；海倫。凱勒在幾乎被命運(yùn)拋棄的黑暗中寫(xiě)下《假如給我三天光明》……他們的人生有如珍珠，雖有裂痕但不能掩其光輝，他們的生活正是由挫折而精彩！病痛是挫折，在它面前，我沒(méi)有屈服，盡管是多么地?zé)o奈……因?yàn)椴⊥?，我懂得了父母的艱辛；因?yàn)椴⊥矗腋惺艿搅擞H情的珍貴和友情的真摯；因?yàn)椴⊥?，我體會(huì)到了人間的真愛(ài)；因?yàn)椴⊥?，我明白了生命的脆弱與可貴；因?yàn)椴⊥?，我懂得了?jiān)強(qiáng)……正因?yàn)檫@些挫折，讓我學(xué)會(huì)了一般人學(xué)不到的東西，獲得了一般人得不到的東西，讓我感受到生命的精彩！

如果生活中缺少了挫折，一生總是一帆風(fēng)順，又怎么會(huì)有生活之精彩之說(shuō)？如果生活中缺失了這僅僅的一小部分——挫折，精彩的生活便是無(wú)稽之談。

挫折是一種壓力，沒(méi)有壓力，我們前進(jìn)的動(dòng)力從何而來(lái)？因此我們需要這種壓力，它能夠化為動(dòng)力助我們成長(zhǎng)，能夠讓我們的生活更精彩。

挫折其實(shí)不是惡意的，是天災(zāi)，就戰(zhàn)勝天；是人禍，就反思自己。人的一生不可能風(fēng)平浪靜，正因?yàn)槿绱?，我們必須面?duì)挫折，必須擁有挫折，我們的生活也是因挫折而精彩！

廣東省揭陽(yáng)市揭西縣河婆中學(xué)高二：李媛媛--750字

第4篇：生活因挫折而精彩

挫折是什么？挫折是你高興吃糖時(shí)，突然沒(méi)糖果了；挫折是你用心做東西時(shí)，怎么做都做不成；挫折是你以為做對(duì)了事時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它錯(cuò)了；挫折是……生活中，我們都遇過(guò)大大小小的挫折，也許你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，便已經(jīng)戰(zhàn)勝了。

在我的心里有一個(gè)美麗的冬天，他雖然冷，冷得讓人哆嗦，但無(wú)可置否的是——它為春天帶來(lái)了希望……

記得那時(shí)是我童年時(shí)候，同時(shí)，那是一個(gè)寒冬，天冷得我哆哆嗦嗦得如同風(fēng)中的那一片樹(shù)葉。這一天，我在公園里看見(jiàn)一個(gè)不明生物體，于是我?guī)е闷嫘男∨苤?wèn)爸爸：”爸爸，爸爸，那是什么東東??？”爸爸含笑著說(shuō)道：“那是自行車(chē)啊，很好玩的哦！”我瞪著圓溜溜的眼睛，眼中帶著喜悅和疑惑，問(wèn)道：“真的嗎？”爸爸堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。也因此，我整天纏著爸爸給我買(mǎi)自行車(chē)玩……

一天回到家中，一輛銀灰色的小自行車(chē)首先映入我的眼簾。我內(nèi)心的喜悅已經(jīng)無(wú)法按耐得住了，早早地奔向了我渴望已久的自行車(chē)去了。我推起小車(chē)便往外沖。爸爸也跟在我身后。過(guò)了沒(méi)多久，我臉一下子沉下去了。思考著！爸爸見(jiàn)狀，疑惑道：“不喜歡嗎？”我撓著頭，有些不好意思地說(shuō)：“我……我不知道怎么玩?！边@話逗得爸爸哈哈大笑。隨即便說(shuō)：“來(lái)，我教你?！庇谑?，我便開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅…… 爸爸先教我一些基本功——如何坐上車(chē)子，如何捉住車(chē)把，如何……這些簡(jiǎn)單的我一下子就會(huì)了。我心里不免竊喜了一下。心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單而已。于是，連忙坐上車(chē)子發(fā)動(dòng)起來(lái)了，可是，坐上去那一刻我后悔了，我一個(gè)不平衡，連人帶車(chē)摔了下去，弄得身上臟兮兮的，像只小花貓。最慘的還是我的手腳都擦傷了。凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹在傷口上無(wú)比地疼，就像往傷口上灑鹽。我不禁發(fā)出“嘶嘶”響聲。這時(shí)我不禁后悔當(dāng)初我的想法是多么的愚蠢了。“我不學(xué)了，我不學(xué)了，嗚嗚嗚……”聞言，父親挑眉地對(duì)著我道：“學(xué)東西怎么可以像你這樣學(xué)一半不學(xué)一半呢？做事要有恒心！遇小小挫折便退縮，如何成大事？挫折并不可怕，挫折就像彈簧，你若他便強(qiáng)，你強(qiáng)他便弱……。”聽(tīng)了這一番話，我好像突然明白了。站起身，拍拍身上的泥土，扶起自行車(chē)，努努力力，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)……父親見(jiàn)到此時(shí)的我欣慰地笑了。

經(jīng)過(guò)了幾天的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了。這下我也能像那些大哥哥大姐姐一樣疾馳在公園里了，心里別提有多高興了，就像吃了蜜一樣。

這個(gè)冬天在我心中無(wú)比的美麗。在這個(gè)冬天，我學(xué)會(huì)了許多道理：對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該害怕，而應(yīng)該戰(zhàn)勝它；對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該向前進(jìn)；對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該面對(duì)它。挫折既是成功的阻擋著，但它又是成功的搖籃。挫折既令人悲傷也令人歡笑……

不攀頂峰，何以俯視大地？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？生活不經(jīng)挫折，又如何精彩？

初二:L綺N--1200字

第5篇：生活因挫折而精彩

折戟沉沙，兵敗被俘，是一種挫折；遭遇失敗，病魔困擾，也是一種挫折。人的一生難免會(huì)遇到挫折，就像平坦的道路上忽然伸出一叢荊棘將我們刺得遍體鱗傷，正因如此，我們的生活才更精彩！

是的，我們每個(gè)人都會(huì)害怕挫折、拒絕挫折，我們大多時(shí)候在挫折面前都會(huì)恐懼、退縮！可我們卻沒(méi)有真正發(fā)自?xún)?nèi)心地思考過(guò)，原來(lái)挫折只不過(guò)是生活的一部分，然而，正是這一小部分讓我們每個(gè)面臨作者的人更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟！正是因?yàn)檫@小部分，我們的生活才會(huì)精彩！鄧小平在牛棚中、在非人的折磨下思考著中國(guó)的道路方向；海倫。凱勒在幾乎被命運(yùn)拋棄的黑暗中寫(xiě)下《假如給我三天光明》……他們的人生有如珍珠，雖有裂痕但不能掩其光輝，他們的生活正是由挫折而精彩！

病痛是挫折，在它面前，我沒(méi)有屈服，盡管是多么地?zé)o奈……因?yàn)椴⊥?，我懂得了父母的艱辛；因?yàn)椴⊥?，我感受到了親情的珍貴和友情的真摯；因?yàn)椴⊥?，我體會(huì)到了人間的真愛(ài)；因?yàn)椴⊥?，我明白了生命的脆弱與可貴；因?yàn)椴⊥矗叶昧藞?jiān)強(qiáng)……正因?yàn)檫@些挫折，讓我學(xué)會(huì)了一般人學(xué)不到的東西，獲得了一般人得不到的東西，讓我感受到生命的精彩！

如果生活中缺少了挫折，一生總是一帆風(fēng)順，又怎么會(huì)有生活之精彩之說(shuō)？如果生活中缺失了這僅僅的一小部分——挫折，精彩的生活便是無(wú)稽之談。

挫折是一種壓力，沒(méi)有壓力，我們前進(jìn)的動(dòng)力從何而來(lái)？因此我們需要這種壓力，它能夠化為動(dòng)力助我們成長(zhǎng)，能夠讓我們的生活更精彩。

挫折其實(shí)不是惡意的，是天災(zāi)，就戰(zhàn)勝天；是人禍，就反思自己。人的一生不可能風(fēng)平浪靜，正因?yàn)槿绱?，我們必須面?duì)挫折，必須擁有挫折，我們的生活也是因挫折而精彩！

紅星小學(xué)初一：郭鵬--700字

第6篇：生活因挫折而精彩

挫折，一個(gè)誰(shuí)也不想遇到，但誰(shuí)也無(wú)法避免的東西。所有的人都畏懼它的存在，這都是因?yàn)槿藗儾](méi)有真正理解挫折。

挫折的由來(lái)有一個(gè)故事。從前，有個(gè)老巫女想用法術(shù)把自己變得美麗、年輕。但是她失敗了，她變得比以前更難看了。后來(lái)，她又刻苦鉆研了2年，終于知道了怎樣正確地使用法術(shù)使自己變得年輕。沒(méi)過(guò)多久她就變得年輕漂亮了，但是她回憶起以前變丑時(shí)大家都很討厭她，她非常憤怒，想報(bào)復(fù)世人。后來(lái)，她研制出了一種魔法，使所有的人做事都要先失敗一次，然后才能成功。挫折，就這樣誕生了。

挫折是無(wú)罪的，但是人們卻非常地討厭它。其實(shí)，正是因?yàn)榇煺郏攀刮覀兊纳钭兊镁?，使我們獲得成功。講個(gè)故事，從前，貓的挫折就是它們不會(huì)游泳，而它們最喜愛(ài)的食物卻是魚(yú)。有一群貓，整天都在學(xué)習(xí)游泳，為的就是吃掉河里的魚(yú)。可是有一只貓撿到了一條跳到岸上來(lái)的魚(yú)，它飽餐了一頓，接著就躺在那里等待其它的魚(yú)跳出水面。就這樣，過(guò)了一個(gè)星期，那只貓餓死在那片草地上，因有前車(chē)之鑒，其他的貓卻早已學(xué)會(huì)了游泳，下河捕魚(yú)去了。挫折能使生活、家庭，乃至世界都變得精彩。如果你未經(jīng)挫折就直接成功，你就不會(huì)去努力創(chuàng)新，等待你的將是兩個(gè)極端———光輝的一生和一輩子的失敗。而如果經(jīng)過(guò)挫折才會(huì)成功，你則擁有最高的榮耀，你不會(huì)因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新而被淘汰，也不會(huì)因失敗而一輩子黑暗。

所以，我說(shuō)挫折使我們?nèi)松兊酶??？萍及l(fā)展、農(nóng)業(yè)發(fā)展、全人類(lèi)的文明，都是由挫折而來(lái)的，挫折是我們的英雄，偉大的造世者。那個(gè)老巫女，也許不知道正是因?yàn)樗哪莻€(gè)惡毒的詛咒，使我們變得越來(lái)越“強(qiáng)”。呵，如果她知道的話，大概要發(fā)瘋的。

--650字

第7篇：生活因挫折而精彩

那一次我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘……

一節(jié)午會(huì)課上，老師讓同學(xué)們選舉“上海市當(dāng)代小先生”要求是要在四個(gè)爭(zhēng)章小輔導(dǎo)員里選一個(gè)，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，我卻感到很輕松，信心百倍，心里暗想：“一定非我莫屬！”因?yàn)槲易哉J(rèn)為，在爭(zhēng)章輔導(dǎo)上做的還不錯(cuò)，每次上課我都會(huì)精心準(zhǔn)備內(nèi)容，認(rèn)真批閱同學(xué)們的作業(yè)，得到了同學(xué)和老師好評(píng)。果然不出我所料，大家一致商量相繼選了我。我得意極了。

然而這個(gè)人人羨慕的榮譽(yù)也不是那么容易的。老師把簡(jiǎn)介輕輕地遞給我，我仔細(xì)一看大吃一驚，被這個(gè)800字的工作事跡給嚇到了，“天哪！我可從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么長(zhǎng)的文章！我怎么可能做到！“我第一次這么貶低自己，甚至沒(méi)有信心做好。

這時(shí)的我很糾結(jié)，腦袋里就像有兩個(gè)天使在打架，一個(gè)說(shuō)：“還是不要寫(xiě)了吧，算了，以后這種機(jī)會(huì)多的是！一個(gè)卻說(shuō)：一定要寫(xiě)，這是對(duì)自己的一種嘗試和鍛煉?。　蔽要q豫了一會(huì)兒，最后終于鼓起了信心寫(xiě)下去。我懷著高興的心情整整寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)，我并不感到后悔。

第二天一早我滿懷希望，小心翼翼捧著我一個(gè)晚上的“成果”自豪地交給老師。心中的成就感油然而生，心里比吃了蜜還要甜……

然而事情并不是想象中那么順利的，那天的一節(jié)班會(huì)課上，老師居然說(shuō)要重選，我不知道是怎么一回事，“是不是我不夠優(yōu)秀？”“是不是我不夠資格？”“是不是……”我的腦海中飛快地閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)念頭，心情不像之前那么輕松了，老師發(fā)下紙頭讓我們參考上面條件，選出合適的“上海市當(dāng)代小先生”，我看了看條件，有兩條自己的確不符合，我慌了！“怎么辦？”我雙手緊握，向上帝祈禱。不過(guò)再怎么祈禱都沒(méi)有用了，我真的沒(méi)選上！我頓時(shí)傻了眼，心里感到很難受。”怎么會(huì)？我不相信！”我的聲音很輕，輕點(diǎn)只有自己才聽(tīng)得到……這個(gè)消息對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，那是我花了兩小時(shí)寫(xiě)的事跡！整整兩小時(shí)啊！說(shuō)沒(méi)有了就沒(méi)有了，我的心在顫抖，我突然感到很委屈、難過(guò)，最終還是忍不住失聲痛哭。我不明白我那么認(rèn)真的寫(xiě)的內(nèi)容居然一點(diǎn)用都沒(méi)有！那一整天，我都很難過(guò)……

后來(lái)我仔細(xì)想了想，每個(gè)人也許都有會(huì)有失敗的時(shí)候，我們是在原地?zé)o謂哭泣？還是追求自己更高的目標(biāo)？后者才是我們的最佳選擇！“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值”愛(ài)迪生的這一句給了我們很多啟示，也是我成長(zhǎng)的道路上的一盞明燈。經(jīng)歷一次挫折就比別人更成長(zhǎng)一次，有句俗話：“失敗是成功之母”面對(duì)失敗我們不能低頭，而是在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)成功。挫折并不可怕，如果生活中沒(méi)有了挫折，那么我們將失去追求前進(jìn)的動(dòng)力。

五年級(jí):任夢(mèng)婷--1200字

第8篇：生活因挫折而精彩

在人生這所學(xué)校中，挫折是一門(mén)必修課。

這門(mén)課增加了我們的勇氣；增強(qiáng)了我們的意志；堅(jiān)定了我們的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂(lè)觀……我有這樣的親身體驗(yàn)。

我愛(ài)好民樂(lè)，喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí)，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準(zhǔn)備放棄琵琶。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一次成功的登臺(tái)演出，使我得到了許多人的好評(píng)。

我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒(méi)有挫折，生活就平淡得好似一杯白開(kāi)水；如果生活中沒(méi)有挫折，像一望無(wú)垠的沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，那么生活又有什么意義呢？

也許，你還在搖頭，說(shuō)這些并不能說(shuō)服你，那么請(qǐng)看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己，繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂(lè)》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂(lè)的人們帶去了精彩的生活與美的感受。

司馬遷獄中寫(xiě)《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒(méi)有放棄，寫(xiě)出了《西游記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下，仍能寫(xiě)出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……

當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你面前時(shí)，你還搖頭嗎？你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎？

其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍(lán)天，挫折如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫(huà)筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫(huà)；生活是一個(gè)樂(lè)章，挫折則是這樂(lè)章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響的優(yōu)美樂(lè)章……

假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，生活因?yàn)橛辛舜煺鄱泳剩?/p>

涪陵十八中初一：我擁有我的天--900字

第9篇：生活因挫折而精彩

在人生這所學(xué)校中，挫折是一門(mén)必修課。

這門(mén)課增加了我的勇氣，增強(qiáng)了意志，堅(jiān)定了我們的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更樂(lè)觀。我有體驗(yàn)。

我喜愛(ài)民樂(lè)，喜歡古箏，剛剛學(xué)它時(shí)，我遇到了大大小小的挫折。這些挫折，幾乎讓我放棄古箏。一度我準(zhǔn)備放棄古箏，當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一次成功的登臺(tái)演出，使我有了好評(píng)。

我笑了，這次成功的經(jīng)歷使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生命沒(méi)有挫折，生活將會(huì)平淡的好似白開(kāi)水，如果生活沒(méi)有挫折。就會(huì)像一望無(wú)垠，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，那么生活有什么意思？？？

也許，你還在糾結(jié)，說(shuō)這些并不能打動(dòng)你。那么請(qǐng)看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，可是他卻激勵(lì)著自己，續(xù)為音樂(lè)奮斗，他創(chuàng)作了不朽的名曲《第九交響曲》。這不僅使他自己的生活有了美妙的旋律，也為全世界額帶來(lái)了精彩生活。司馬遷寫(xiě)出了《史記》，吳承恩在科舉中屢次失敗，但他斌沒(méi)有放棄，寫(xiě)出了《西游記》，一生不得志的蒲松齡寫(xiě)出了《聊齋》，魯迅在黑暗中寫(xiě)出了《吶喊》，《彷徨》，還有小提琴王子帕爾曼。

當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的例子展現(xiàn)在你眼前時(shí)，你還要搖頭嗎，你還認(rèn)為挫折是障礙嗎？？？

其實(shí)生活就像大海，挫折就像大海中的波瀾，賦予大海壯麗與神秘，錯(cuò)真如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿天空。生活就像白紙，挫折就像是畫(huà)筆，為生活這張白紙，繪出美麗的圖畫(huà)，生活就是一個(gè)樂(lè)章，挫折是音符，奏響美麗樂(lè)章！

假如你選擇了藍(lán)天，就不渴望風(fēng)和日麗，假如你選擇陸地，就不要渴望大陸平坦，讓我們勇敢面對(duì)挫折，生活因?yàn)橛辛舜煺鄱剩?/p>

上海寶山錦秋學(xué)校初二：徐艷--650字

第10篇：生活，因挫折而精彩

在無(wú)聲的月夜，我把頭深深埋進(jìn)被子，失聲痛哭，一顆顆淚珠打濕了被子。

為什么施宇航跑步時(shí)不把繩子收起來(lái)？為什么，那兒剛好屹立著一個(gè)籃球框？為什么，我跑在了最邊緣？為什么，我的前面是施宇航……無(wú)數(shù)的問(wèn)題爭(zhēng)先恐后從我的腦中冒出，環(huán)繞在我心頭，猶如一根小尾巴，怎么也甩不掉。那天，正上著體育課，跑步時(shí)，施宇航拖著繩子飛一樣的跑來(lái)，我想去跟他說(shuō)不準(zhǔn)超隊(duì)，便靠近了男生的隊(duì)列，男生是湊著操場(chǎng)綠色足球場(chǎng)跑的。施宇航減速了，我瞧見(jiàn)他身后有一個(gè)空檔，便搶先跟到了他后頭。施宇航發(fā)現(xiàn)了我，以為我是來(lái)和他玩的，便把繩子甩了一下，把繩子拖得更長(zhǎng)了。我只顧眼前，哪知道腳下正有一根與地面有一厘米間距的繩子？于是被絆倒了，誰(shuí)知正不偏不倚地撞在前方的籃球框上。我頓時(shí)感到一股鉆心的痛向我襲來(lái)。我下意識(shí)地捂住了額頭，咬住唇，一連串淚水涌上了眼眶，我用手揉著額頭希望能借此減輕疼痛感。然后我被同學(xué)扶去了醫(yī)務(wù)室。腦袋上多了個(gè)大包讓我不習(xí)慣，這種感覺(jué)就像頭上多了一頂帽子，怎么也摘不下來(lái)，特別難受。放學(xué)時(shí)，媽媽接我回家，聽(tīng)到的一聲聲以往認(rèn)為動(dòng)聽(tīng)萬(wàn)分的鳥(niǎo)叫卻變得刺耳無(wú)比了。打這后，我總是戴著一頂帽子，不敢摘下，唯恐換來(lái)好朋友的嫌棄?？墒遣恢趺椿厥挛铱傆X(jué)得，大家的目光都聚集在我的包上，好像在說(shuō)：就是她，頭上有個(gè)好大的包，超丑的，我們不要和她玩，同學(xué)和我的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。于是，我越來(lái)越恨這次事故，它奪走了我的友誼，奪走了我往日的歡樂(lè)。它會(huì)不會(huì)留下一道難看的疤痕？以后的日子，我便開(kāi)始整日思考這個(gè)問(wèn)題了。盡管媽媽無(wú)數(shù)次用行動(dòng)、語(yǔ)言告訴我，不要太在意這個(gè)包，不管是否有包，在她心中，我永遠(yuǎn)是最美麗、最可愛(ài)的，但我還是心有余悸。日子一天一天過(guò)去了，我也逐漸明白了，只要你心靈美，別的什么都無(wú)所謂。我慶幸自己走出了陰影，找回了屬于自己的快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，災(zāi)難的確可怕，但是，一個(gè)個(gè)名人他們都沒(méi)有退縮，霍金全身癱瘓，但他發(fā)現(xiàn)了宇宙中的黑洞，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡；愛(ài)迪生雙耳失聰，但他發(fā)明了黑夜的太陽(yáng)——電燈……這一個(gè)個(gè)偉人，憑借自己的努力克服了困難，他們不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？比起他們，我頭上的包又算得了什么呢？

挫折，你雖是一個(gè)無(wú)底深淵，但你卻無(wú)法奈何勇敢的智者，你終會(huì)成為一塊我邁向成功的墊腳石。

四年級(jí):虞軼晨--1000字

第11篇：生活因音樂(lè)而精彩

五彩繽紛的色彩飄揚(yáng)在生活的角角落落，讓它成為一個(gè)美麗的調(diào)色盤(pán)；叮叮咚咚的聲音散落在生活中的角角落落，讓它幻化為一個(gè)悠揚(yáng)的音樂(lè)盒。試想：一個(gè)沒(méi)有聲音的世界，就如同一個(gè)沒(méi)有花香的花園，就如同一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)鳴鶯啼的春天。

如果說(shuō)聲音是神奇可愛(ài)的貝殼，那么音樂(lè)就是深藏其中瑰麗晶瑩的珍珠。

用耳朵聆聽(tīng)音樂(lè)中的雅客－笛聲。它蕩滌了自己靈魂中的污垢，注入心中典雅的清泉。在清雅的笛聲中，聽(tīng)到“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”的隱逸，如同來(lái)自世外桃源的絕響；在幽幽的笛聲中，聽(tīng)到“羌笛何須怨楊柳”的幽怨，如同看到落花傷逝，殘葉飄飛……連綿悠遠(yuǎn)的笛聲好像精靈一般，讓生活充滿靈氣。

用耳朵聆聽(tīng)音樂(lè)中的幽客－琴聲，令在紛紛擾擾中懸浮跌蕩的心靈平靜如水，令在爭(zhēng)功奪利中疲憊不堪的身心寧?kù)o悠閑。丁丁冬冬的琴聲好像山澗涌泉，柔和地敲落在山石崖壁上，迸賤出淡泊致遠(yuǎn)的音符；嘩嘩啦啦的琴音好象高山流水般一瀉千里的豪邁，令婉轉(zhuǎn)的音符也能煥發(fā)出蓬勃的力量。無(wú)論“恰似一江春水向東流”的平嫵，或是“飛流直下三千尺”的豪壯，都在纖細(xì)的琴弦上淋漓盡致地宣泄。

在貫穿古今的音樂(lè)中，它使生活更加精彩，也是人的精神的河畔草木蔥蘢。纏綿的音樂(lè)融入惆悵的心緒，曲折的音調(diào)演繹起伏的人生，雄壯的音符浸透滿腔的壯志，鏗鏘的符點(diǎn)叩響理想的大門(mén)。音樂(lè)點(diǎn)綴著人的精神世界，讓它芬芳燦爛。

動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)打破了有形無(wú)聲的孤單；動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)給予了生活的藍(lán)天一片亮麗的彩虹。清澈的音樂(lè)之河讓生活更加精彩。--600字

第12篇：生活因童心而精彩

有一顆童稚的心，是最美好的事情。孩童因?yàn)橛幸活w童心，所以才那么單純快樂(lè)，恍若那是世間最絢爛的一顆夜明珠，只有在黑暗的陰霾中，才會(huì)發(fā)出明麗而永不殆盡的光。

——題記

有一顆單純無(wú)邪的童心，正是人們夢(mèng)寐以求卻不曾得到的。只因這世間的混濁與黑暗如包袱般壓在你身上，使你動(dòng)彈不得，甚至連一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。當(dāng)芳華殆盡時(shí)，才驀然回首?？謶?、黑暗、壓迫如枷鎖般將你牢牢地栓住，只有童年那段夢(mèng)幻卻又充盈快樂(lè)的時(shí)光才是你終究的歸屬。去吧，遠(yuǎn)離世間一切陰霾，那里，才是真正的天堂。

爺爺七十多歲了，一生中吃過(guò)很多苦，但他的童心又何時(shí)被泯滅過(guò)？他仿若是只鳥(niǎo)，終日遨游在藍(lán)天白云間，他那顆單純快樂(lè)的童心，宛若一雙羽翼，潔白無(wú)瑕，帶著他暢游天地，穿梭在峻山碧水間，享受著他晚年應(yīng)得的快樂(lè)。

他就如同老頑童般，日子過(guò)得逍遙自在，打打牌、寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。這樣的生活何嘗不精彩？沒(méi)有欺壓，沒(méi)有爾虞我詐，這一切，都來(lái)源于那顆未泯的童心。

人們常說(shuō)，小孩子天真，天真得有些傻，但人們未必知道，這就是他們的生活方式，雖遠(yuǎn)沒(méi)有大人那么復(fù)雜，難以捉摸。但只要快樂(lè)就好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也是福，活得也會(huì)精彩連連。

童心猶如一座城堡，里面住著善良、天真、無(wú)邪、快樂(lè)。一切美好都來(lái)源于它，它是那么的晶瑩剔透。孩子們的一雙眸子，就如同沉睡在海底的玉珍珠，美麗晶瑩。

孩子們的生活，何嘗又不精彩呢？ 上蔡縣第一初級(jí)中學(xué)初二:苡沫爾--600字

第13篇：因?yàn)橛心愣?/p>

作者姓名：林思琴

每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)有人不小心摔壞自己的東西的時(shí)候，當(dāng)有人對(duì)自己出口不遜的時(shí)候，當(dāng)有人在自己辛苦寫(xiě)的作業(yè)上亂涂亂畫(huà)的時(shí)候……也許只有它，才能讓你緩解自己的情緒。

——題記

也許有人會(huì)問(wèn)：“它”是誰(shuí)？那就讓我講一個(gè)例子吧，自己的同學(xué)不小心摔壞自己的東西的時(shí)候，你是會(huì)寬容，還是會(huì)跟他鬧僵？不錯(cuò)，“它”就是寬容，這個(gè)簡(jiǎn)單易懂的詞，讓我的人生更加精彩。

我曾有發(fā)生過(guò)這樣的一件事，那天，就就帶著四歲的表妹來(lái)到我家，那時(shí)候，我正在寫(xiě)單詞，表妹來(lái)到我的書(shū)桌旁，吵著要玩玩具，我便去拿了，當(dāng)我扭頭回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)表妹正坐在我的書(shū)桌旁，用我的筆畫(huà)著我抄了半個(gè)小時(shí)的單詞，我本想發(fā)怒，是你——寬容，讓我緩解了自己的情緒，你的出現(xiàn)，讓我深刻地體會(huì)到原諒究竟從何而來(lái)。

寬容，多少人因?yàn)橛心愣?，你的出現(xiàn)讓多少人和人的友誼依舊存在，你的出現(xiàn)讓多少家人之間原本的吵鬧變得和諧，多少個(gè)日日夜夜，總是有人因?yàn)槟愣婢徚嗽炯磳l(fā)生的事情，同學(xué)之間原來(lái)要發(fā)生的吵鬧，就因?yàn)橛涀×四恪獙捜?，立馬將吵鬧忘得煙消云散，不是為了其他，而是因?yàn)樗麄冎廊绻l(fā)生了吵鬧，那么同學(xué)之間的友誼也會(huì)即將消失。所以說(shuō)，寬容，你的出現(xiàn)，讓天下間的人們的生活變得更加精彩！

春風(fēng)吹過(guò)，夏天來(lái)了，雷雨下過(guò)，秋天到了，楓葉飄落，冬天到了……一年又一年，一日又一日，我的生活卻依然保持著幸?？鞓?lè)的日子。也許，是因?yàn)槟?，寬容，你的出現(xiàn)是我的人生變得更加快樂(lè)，變得更加精彩??！

六年級(jí):林思琴--600字

第14篇：詩(shī)詞,生活因你而精彩

古往今來(lái)，多少文人墨客為你駐足，停思。

——題記

聽(tīng)窗外細(xì)雨綿綿，品一盞香茶，手拈一頁(yè)已發(fā)黃的浸滿墨香的古書(shū)。心也隨之蕩漾，生活也因你而精彩。

1、落紅不是無(wú)情物

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?，耳邊又傳來(lái)朗讀聲，枝頭的花啊，隨著秋風(fēng)的摧殘，如清風(fēng)一般浸滿了泥土，空氣中彌漫著憂傷的氣息，可又有誰(shuí)知道你心中的痛苦。龔自珍，雖然遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的黑暗與勾心斗角，可是你心中愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)卻迸發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的情思?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”，生活因你而精彩。

2、千里共嬋娟

清風(fēng)從那邊蕩過(guò)來(lái)，挑起了朦朧的月色，吹起了你飄揚(yáng)的發(fā)絲，也勾起了你無(wú)數(shù)的盼望。此時(shí)此刻你正無(wú)力地倚在木窗前，望著那一輪皎潔無(wú)瑕的月亮，不禁嘆息：為什么月亮總是在人分離的時(shí)候圓呢？你輾轉(zhuǎn)在床上，自我消遣：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”那一輪明月早已高懸在你心中，如水的月光滌蕩了你心中的塵埃，如紗的月光輕攏在你寒冷的心上，如霧的月光不知何時(shí)朦朧了你的雙眼。唉，只有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！绷恕?/p>

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！保钜蚰愣?。

那如畫(huà)一樣的詩(shī)詞啊，勾勒出一幅幅仁人志士的壯志豪情； 那如音樂(lè)一樣的詩(shī)詞啊，叮咚出泉水鳥(niǎo)啼的悅耳悠揚(yáng)； 那如陽(yáng)光一樣的詩(shī)詞啊，溫暖出友人道別時(shí)的溫情。

不知不覺(jué)間，我們的生活中也彌漫了詩(shī)詞的墨香，那一頁(yè)泛黃的古書(shū)也會(huì)永遠(yuǎn)流傳。不禁感嘆：詩(shī)詞，生活因你而精彩。白市一中初二：盧紫瑕--600字

第15篇：因你而精彩

在我哭泣的時(shí)候，你給我安慰與溫暖；在我自失時(shí)，你給我自信與鼓勵(lì)；我在我快樂(lè)的時(shí)候，你給我跟多的歡笑。

知道嗎？你已經(jīng)成為我生活中的一部分！

每天早晨起床跑操，都是你我一起；每天去廁所也有你的陪伴；每天去散步，也有你的搞怪。

她是我的好朋友。他是一個(gè)外表如鐵石，內(nèi)心脆弱的如一片玻璃；她每天笑嘻嘻的，內(nèi)心卻難過(guò)得要命。

寶貝，還記得上次嗎？ 那幾天，我身子不舒服，有時(shí)難受的厲害，都動(dòng)不了。我們晚自習(xí)下課去過(guò)醫(yī)務(wù)室就從我們的“老路線”回宿舍。在途中遇到了同學(xué)和幾個(gè)朋友，他們不知道我難受就和我開(kāi)玩笑。我生氣了，你在一旁就說(shuō)：“別開(kāi)玩笑了，她正難受呢，剛從醫(yī)務(wù)室出來(lái)！”你的一句話，讓我特別溫暖。

你知道嗎？和你相處這么長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)我喜歡上你了！從同學(xué)關(guān)系到現(xiàn)在的閨蜜，你身上總有幾處吸引著我。

你說(shuō)話幽默，和同學(xué)們關(guān)系很好。你傻傻的笑臉，十分可愛(ài)。你保護(hù)我時(shí)倔強(qiáng)的神情把我的世界打亂了。

我的世界因有你變了樣！

曾經(jīng)我有些膽小，不會(huì)開(kāi)玩笑，不懂玩笑真正的意義。自從有你后，我的生活變得樂(lè)觀有趣，充滿笑聲。

我不想去想，如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我的生活是怎樣的！苦？無(wú)趣？還是別的什么…… 既然你在我的世界中，我在你的世界中，那么就這樣直到永遠(yuǎn)吧！初一:河南宏力學(xué)校七一班邵夢(mèng)杳

第五篇：作文生活因 而精彩

初三語(yǔ)文學(xué)案

課題：生活因而精彩總課時(shí)數(shù)： 設(shè)計(jì)人：孫健健 課型：新授 設(shè)計(jì)時(shí)間：2007.11.29使用時(shí)間

[要求](1)題目《生活，因而精彩》(2)寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文或議論文。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

[指導(dǎo)]

一、觀察生活。讓學(xué)生“有米可炊”。世界著名詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“世界是那樣的廣闊豐富，生活是那樣的豐富多彩……我全部的詩(shī)都是應(yīng)景即興詩(shī)，來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活中……”可見(jiàn)，學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)無(wú)材料可寫(xiě)的根源是不善于觀察，不善于發(fā)現(xiàn)。世界并不缺少關(guān)，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此，我們就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察與思考，時(shí)時(shí)處處做生活的有心人。

二、體驗(yàn)生活，讓學(xué)生“言而由衷” 學(xué)生的習(xí)作是他們對(duì)日常生活感悟后的自然產(chǎn)物。生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不停。引導(dǎo)學(xué)生投身生活，讓作文在生活中生成，在生活中精彩。[范文]生活因愛(ài)而精彩

在平凡的生活中，在廣袤的大地上，到處演繹著值得人大聲喝彩的故事，如愛(ài)！生命因愛(ài)而精彩。在生活中，我們時(shí)常會(huì)受到父母的關(guān)愛(ài)，朋友的友愛(ài)，別人對(duì)自己的敬愛(ài)……如果一個(gè)人在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，得到別人的愛(ài)，他會(huì)多么的幸福。相反，如果一個(gè)人來(lái)到世界，不曾得到別人的愛(ài)，那么這個(gè)人就白活了一生。/ 愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)所不有，愛(ài)充滿人間。也許，你因犯了錯(cuò)誤而受到父母的責(zé)怪；也許，你因做了危險(xiǎn)的事而遭到老師訓(xùn)斥……當(dāng)你受到責(zé)怪、訓(xùn)斥時(shí)，你可曾想到父母和老師以及其他人對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)自己生命的擔(dān)憂。打是親，罵是愛(ài)，其實(shí)這打這罵都是別人對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)自己大公無(wú)私的愛(ài)。我們應(yīng)該感謝他們，不應(yīng)因受責(zé)備而抱怨，怨恨他們。/ 愛(ài)超越空間，超越界限。愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的。人非草木，就能無(wú)情。況且草木也是有情的。當(dāng)大樹(shù)的葉子被殘忍的刮掉時(shí)，大樹(shù)會(huì)發(fā)出一陣陣地的哭訴；當(dāng)大樹(shù)的根被伐木人無(wú)情地砍掉的時(shí)候，大樹(shù)會(huì)因?yàn)閻?ài)它們，不忍看到他們被活活地割舍掉而枯萎……由此可見(jiàn)，愛(ài)是無(wú)界限的。花草樹(shù)木都有情有義，我們就更別說(shuō)，更應(yīng)該好好地用心關(guān)愛(ài)他人。/ 愛(ài)因恨而豐富多彩。父母對(duì)我們充滿希望，然而卻恨鐵不成鋼；老師教育我們，希望我們長(zhǎng)大后成為棟梁之材，而我們呢？做了些什么？不聽(tīng)話，對(duì)老師還比較惱恨。其實(shí)他們的嚴(yán)、恨中無(wú)不充滿著對(duì)自己的愛(ài)，希望我們長(zhǎng)大以后記得，使我們終身受受益。/ 愛(ài)是生活的一部分。沒(méi)有愛(ài)哪里會(huì)有今天如此和諧的社會(huì)，如此和平的世界呢？/愛(ài)能包容一切。愛(ài)就像一個(gè)火爐，能融化我們之間的堅(jiān)冰，使我們共同友好地創(chuàng)造美好的世界。愛(ài)能使一個(gè)罪惡滔天的人改過(guò)自新，重新做人，我們同樣可以用愛(ài)去擁抱他，讓創(chuàng)見(jiàn)懂得愛(ài)能化解仇恨。/生命因愛(ài)而精彩，讓我們?yōu)閻?ài)而喝彩！生命因挫折而精彩

在人生這所學(xué)校中，挫折是一門(mén)必修課。/ 這門(mén)課增加了我們的勇氣；增強(qiáng)了我們的意志；堅(jiān)定了我們的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂(lè)觀……我有這樣的親身體驗(yàn)。/ 我愛(ài)好民樂(lè)，喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí)，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準(zhǔn)備放棄琵琶。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一次成功的登臺(tái)演出，使我得到了許多人的好評(píng)。/ 我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒(méi)有挫折，生活就平淡得好似一杯白開(kāi)水；如果生活中沒(méi)有挫折，像一望無(wú)垠的沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，那么生活又有什么意義呢？ /也許，你還在搖頭，說(shuō)這些并不能說(shuō)服你，那么請(qǐng)看貝多

芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己，繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂(lè)》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂(lè)的人們帶去了精彩的生活與美的感受。/司馬遷獄中寫(xiě)《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒(méi)有放棄，寫(xiě)出了《西游記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下，仍能寫(xiě)出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼…… /當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你面前時(shí)，你還搖頭嗎？你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎？/ 其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍(lán)天，挫折如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫(huà)筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫(huà)；生活是一個(gè)樂(lè)章，挫折則是這樂(lè)章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響的優(yōu)美樂(lè)章……/假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，生活因?yàn)橛辛舜煺鄱泳?！?/p>

生活因讀書(shū)而精彩

沒(méi)有書(shū)本的滋潤(rùn)，我們的心靈將是一片荒漠。——題記

讀書(shū)，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛(ài)讀書(shū)，他讓我的生活變得更加精彩。/書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給予我們知識(shí)，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書(shū)本像一股清泉，在陽(yáng)光的照耀下滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。/翻閱古今，縱覽青史，名書(shū)好書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。穿越時(shí)空，我來(lái)到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨；鄰略“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的憂民情感；接受蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國(guó)真英雄；大方豪放施耐庵，書(shū)寫(xiě)梁山一百零八條好漢；懲惡揚(yáng)善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王；多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。

李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫(xiě)了一串古代詩(shī)歌動(dòng)人的音符。/遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)背后的愛(ài)情故事。/有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志，感受時(shí)代的脈搏。有時(shí)，我細(xì)品詩(shī)集，在燈下咀嚼詩(shī)人的苦樂(lè)。有時(shí)，我閱讀一些小說(shuō)，在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。我在海時(shí)威的《老人與?！分袑W(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng)；在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖；在圣?？颂K佩里的《小王子》中深深地感動(dòng)；在霍達(dá)是《穆斯林的葬禮》中體會(huì)到愛(ài)的辛酸；在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅(jiān)韌和寶貴……

感性的書(shū)是藍(lán)色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來(lái)；歡快的書(shū)是臉色的，讓你倍感清新舒快；激情的書(shū)是黑色是，激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書(shū)是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。生活因讀書(shū)而精彩，我為讀書(shū)喝彩！