第一篇：播音與主持在朗誦中的基礎(chǔ)知識！

播音主持教程中關(guān)于朗讀訓練有專門的章節(jié)介紹。朗讀訓練可以使我們逐漸掌握漢語語法規(guī)律，培養(yǎng)敏感的語感，還可以使聲帶、發(fā)音、語氣、語調(diào)、語勢等得到全面鍛煉，相聲情并茂的境界攀登。那么，今天小編為大家整理了一些相關(guān)知識，下面我們一起來看看吧!

朗讀訓練應(yīng)采用循序漸進、由低到高的“五步法”有條不紊的進行。

第一步是基礎(chǔ)訓練。選用百字左右的文章朗讀。要求是：發(fā)音準確，聲音洪亮，吐字清楚，不添字，丟字，不讀錯字，按標點符號要求進行恰當?shù)耐ｎD。

第二是過渡訓練。選用二、三百字的文章朗讀。在第一步訓練的基礎(chǔ)上，過渡到通順流暢，且能讀出陳述、疑問、感嘆、祈使等幾種句子的不同語氣、語調(diào)。

第三步是鞏固訓練。選用五百字左右的文章朗讀，重點練習朗讀技巧，并結(jié)合聽范讀鞏固前兩步的訓練成果。要求在前兩步的基礎(chǔ)上能進一步讀出長句中的停頓和句中的輕重緩急，且依據(jù)文章的思想內(nèi)容，恰當而自然地帶者感情去朗讀。

第四步是綜合練習。選用八百字左右的文章朗讀。將分項訓練中得到的各種技巧綜合運用到朗讀中去。要求語言流暢，語氣連貫，具有較強的感染力。

第五步是發(fā)揮訓練。選用千字以上文章朗讀。著重在感情運用上下功夫，感情表達準確豐富，聲情并茂，使作品的深刻思想內(nèi)容與朗讀者的感情融為一體。

朗誦的速度，是指朗誦中音節(jié)的發(fā)音時間長短，或者說單位時間里吐字的數(shù)量。大體分快速、中速、慢速三種情形。

快速。一般用用于表示緊張、激動、驚奇、恐懼、憤怒、急切、歡暢、興奮的心情，或者用于敘述急劇變化的事物與驚險的場景，或者用于刻畫人物的機警、活潑、熱情的性格等

中速。一般用于感情與清潔變化起伏不大的場合，或用于平常的敘事、議論、說明、陳述等。

慢速。大多用于表示沉重、悲傷、憂郁、哀悼的心情，或用于敘述莊重的情景。

不論快速、中速、慢速，都有一個：“度”。比如，快速，也不能像放鞭炮似的，使人耳不暇接;慢速，也不能慢慢騰騰，半天一句，使人聽起來十分吃力，等的不耐煩。一句話，就是快慢要得體。

朗誦的速度，主要取決于以下因素：

一是取決于內(nèi)容和情節(jié)。從結(jié)構(gòu)上來說，朗誦中一般既有快速，又有中速、慢速，有張有弛，起伏跌宕;從內(nèi)容和情節(jié)來看，陳訴速度慢于抒情速度，抒情速度慢于議論速度;情調(diào)低沉的敘述、人物對話應(yīng)該慢些;急切的呼吁、憤怒的譴責、熱烈的爭辯、激昂的陳述、緊張的場景描述應(yīng)該快些。內(nèi)容和情節(jié)本身的客觀要求，是決定表達速度的最主要依據(jù)。

二是取決于表達者的年齡。顯然，朗誦同樣的內(nèi)容，少年兒童快于年青人，青年人快于中年人，中年人快于老年人。

三是取決于聽眾的年齡和接受能力。一般來說，對于老年人和少年兒童或接受能力相對較低的聽眾，或聽眾普遍對某些內(nèi)容感興趣，不少人都想將其記錄下來的時候，應(yīng)該把表達的速度放慢些。

快于慢都是相對的。無論是快還是慢，都須以表述得清晰明了，聽眾聽的真切明白為基本出發(fā)點，要做到快而不亂，慢而不拖，快中有慢，慢中有快，快慢相間。

好了今天小編的介紹就到這里了，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

第二篇：播音主持朗誦稿件

播音主持朗誦稿件《遠行的孩子》

這是黃昏留下的最后一抹晚霞，在山巒疊成背影,河水泛起青光，黑夜即將來臨的時候，你從山的背后走來，走進暮色,走向遠方，走進一個永久的寓言。你是一個孩子，你象風一樣遠行。

寂靜，曠野的寂靜聽不到風的聲音。你置身于曠野中，用散淡的目光鋪就你的行程，這個時候，你知道，沒有人前來告訴你那即將來臨的盛放與凋零，你只有沿著那條千古不變的道路行走，象朝圣的歌聲一樣悠遠著無盡的漫長。月光打濕了你的臉頰泛起青色的光，如湖面散發(fā)出的沉寂平和的光芒。你享受著這份寂靜，享受著一種迷茫和沉醉。你發(fā)現(xiàn),內(nèi)心的風光比曠野更迷人，更能讓你沿著樹的方向從容不迫地向著遠方嘹望。這個夜晚，你不會寂寞，因為你始終是一個追尋遙遠的孩子，遙遠的地方定是一個妙不可言的樂土。

無數(shù)個白晝和黑夜，你以行走的姿態(tài)書寫著你的傳奇，從原野到村莊，從山川到河流，從城鎮(zhèn)到都市，在行走的過程中你一直找尋著能讓你刻骨銘心的記憶。

終于，你聽到了一種聲音，那是盤鼓開天的聲音。這聲音隨著奔涌的人群越來越近，越來越近。時而雄壯如萬馬奔騰，黃河咆哮,時而輕盈如平湖泛舟，春雨潤物。那是一種真正的震撼，可以震天震地，震山震河。那時而似雁陣飛舞，時而似蓮花盛開的陣勢，讓你熱血沸騰，興奮不已。那擊之如雷，動之如濤，鼓中有舞，舞中有鼓的雄渾火爆使你擊骨震髓，酣暢淋漓。此刻,你感到有一種生命中原始的激情與豪放正從體內(nèi)噴薄而出。于是，你開始沸騰，挫骨揚灰地沸騰，并隨著上下翻飛的令旗雷霆般撞擊自己的靈魂。

你知道，你是屬于江湖的。每次的遠行，每次的流浪，你從不在乎這個路程有多遠，你只在乎路上能否遇到那曾令你動容的風景和震撼靈魂的鼓聲。因為這是你生命中最本質(zhì)的旅程。這里包括了你一生的情愛。你的遠行從來就沒有起點，你的存在因為江湖的存在而被一顆顆熱切的心盼望著，與眾多遠行的孩子一起等待著又一次分別和重逢的到來。

這將是又一次的遠行，在母親關(guān)切的目光下,在以黎明為背景的清晨

中國人失掉自信力了嗎 魯迅

從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實。于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。狗猛酒酸

宋國有個賣酒的人，為了招徠生意，他總是將店堂打掃得干干凈凈，將酒壺、酒壇、酒杯之類的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在門外還要高高掛起一面長長的酒幌子，上書“天下第一酒”幾個大字。遠遠看去，這里的確像個會做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒卻很少有人問津，常常因賣不出去而使整壇整壇的酒擱酸了，變質(zhì)了，十分可惜。這個賣酒的宋國人百思不得其解，他于是向左鄰右舍請教這好的酒竟然賣不出去的原因。鄰居們告訴他：“這是因為你家養(yǎng)的狗太兇猛了的緣故。我們都親眼看到過，有的人高高興興地提著酒壺準備到你家去買酒，可是還沒等走到店門口，你家的狗就跳將出來狂吠不止，甚至還要撲上去撕咬人家。這樣一來，又有誰還敢到你家去買酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等著發(fā)酸變質(zhì)啊?！?您看，一匹惡狗看門，就能把一個好端端的酒店弄得門庭冷落，客不敢入；如果一個國家讓壞人控制了某些要害部門，其后果必然是忠奸顛倒，社會腐敗，百姓遭殃。

怎樣吃蘋果和糖果

蘋果是大眾化水果，人們幾乎隨時隨地都能品嘗到它甘美的味道，但蘋果吃起來有些講究，很多人卻不知道。

吃蘋果需要細嚼慢咽，這樣不僅有利于消化，更重要的是，還能清潔口腔生。蘋果含有多種維生素和酸性物質(zhì)，只有細嚼慢咽，這些物質(zhì)才能充分吸收利用。根據(jù)植物學家試驗：如果一個蘋果15分鐘吃完，則蘋果中的有機酸和蘋果酸質(zhì)就可以把口腔里的細菌殺死90%。因此，慢慢吃蘋果，對人體健康是有好處的。

對于糖果來說，則吃起來與蘋果恰恰相反。這是因為人的口腔里有一種乳酸桿菌，能使糖發(fā)酵產(chǎn)生酸。糖在嘴里的時間越長，產(chǎn)生的乳酸越多，對牙越不利。所以，吃糖一定要快。停連

馬車來接年輕的王子回他的王國去。忠心耿耿的亨利扶著他的主人和王妃上了車廂，然后自己又站到了車后邊去。他們上路后剛走了不遠，突然聽見噼噼啦啦的響聲，好像有什么東西斷裂了。路上，噼噼啦啦聲響了一次又一次，每次王子和王妃聽見響聲，都以為是車上的什么東西壞了。

其實不然，忠心耿耿的亨利見主人是那么地幸福，因而感到欣喜若狂，于是那幾個鐵箍就從他的胸口上一個接一個地崩掉了。

中國國際旅游交易會今天在云南昆明開幕，來自92個國家和地區(qū)的3800多家參展商參加了這一亞洲地區(qū)規(guī)模最大的旅游盛會。

哈利慶幸學校已經(jīng)放假了。可是他仍然逃脫不了達德里那一幫朋友的追打。他 們隔一天就來一次。皮爾斯、丹尼斯、麥爾哥和杰姆都是頭腦簡單的大個子，很顯 然達德里是最胖最蠢的那個，所以他理所當然地做了頭。他們似乎把追著哈利打當 成了他們最喜歡的活動。

數(shù)以萬計的候鳥近日飛抵鄱陽湖越冬。白鶴、白琵鷺、鴻雁、白枕鶴等珍禽鳥類在湖面飛騰覓食，在水天一色間勾勒出美麗的畫卷。

古人說過，在天上行走的沒有比得上龍，在地上行走的沒有比得上馬。馬，是軍隊的根本，國家最大的資本。雖然馬對現(xiàn)在社會來說，已不如古代那么重要，但是它那雄壯、駿逸的身影卻深印在人心中。

望廬山瀑布 李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

江城子、密州出獵宋 蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)

云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

爐中煤 郭沫若

啊，我年青的女郎！我不辜負你的殷勤，你也不要辜負了我的思量。我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣！

啊，我年青的女郎！你該知道了我的前身？ 你該不嫌我黑奴鹵莽？ 要我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸。

啊，我年青的女郎！我想我的前身 原本是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重見天光。

啊，我年青的女郎！我自從重見天光，我常常思念我的故鄉(xiāng)，我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣！

雙桅船 舒婷

霧打濕了我的雙翼/可風卻不容我再遲疑/岸呵，心愛的岸/昨天剛剛和你告別/今天你又在這里/明天我們將在/另一個緯度相遇 是一場風暴、一盞燈/把我們聯(lián)系在一起/是一場風暴、另一盞燈/使我們再分東西/不怕天涯海角/豈在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的視線里 白楊禮贊 矛盾

那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

濟南的冬天 老舍

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。

這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢！莊子知魚樂

莊子在濠水橋上與著名的哲學家惠施一起散步。他看見魚兒在水中悠然自得地游戲，便對身邊的惠施說：“這是魚兒的樂趣啊！” 惠施不以為然地反問莊子：“你不是魚，怎么知道魚兒是快樂的呢？” 莊子反唇相譏：“那么，你不是我，怎么知道我不了解魚的樂趣呢？” 兩個人你一言我一語互不相讓，惠施辯解道：“我不是你，當然不知道你的感覺。你本來就不是魚，你肯定也不會知道魚的感覺?！?莊子到底是做學問的人，十分善于總結(jié)問題的癥結(jié)。他認為兩人爭論的焦點是，你問我怎么知道魚兒的快樂，這是你承認我了解魚的樂趣以后才會提出的問題。于是他告訴惠施：“那是因為我在橋上的心情很高興，所以我就認為魚兒在水中也是很快樂的。”

這篇寓言是中國古代一場著名的辯論，帶有濃厚的哲學意味?；菔┑挠^點是，人只能自知，不能他知；而莊子的觀點則是，人既可自知，又能感知其他事物。

第三篇：播音與主持語音基礎(chǔ)知識與播音發(fā)聲

播音與主持語音基礎(chǔ)知識與播音發(fā)聲.txt52每個人都一條拋物線，天賦決定其開口，而最高點則需后天的努力。沒有秋日落葉的飄零，何來新春綠芽的餓明麗？只有懂得失去，才會重新?lián)碛小５谝唬?《播音與主持語音基礎(chǔ)知識與播音發(fā)聲》教程

------------------

文化傳媒 加入時間：2009-8-19 下午 09:58:36 來源：wjmadmin 訪問量：1005

核心提示：第一講 語音基礎(chǔ)知識概 論 播音員，主持人運用有聲語言，通過廣播、電視等傳播媒體進行著傳播信息的創(chuàng)造性勞動。而普通話則是這種創(chuàng)造性勞動的最基本的手段。那么，什么是普通話定義？普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語。怎樣理解普通話定義？1...第一講

語音基礎(chǔ)知識 概

論

播音員，主持人運用有聲語言，通過廣播、電視等傳播媒體進行著傳播信息的創(chuàng)造性勞動。而普通話則是這種創(chuàng)造性勞動的最基本的手段。

那么，什么是普通話定義？普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語。

怎樣理解普通話定義？

1、為什么普通話是以北京語音為標準音，而不以其他地方的語音為標準音？

答：任何方言都可以作為標準語音，張?zhí)自ㄗh用武漢話作為語音標準，古往今來民族共同語都是以政治文化中心的語音做為標準。由此可見，今天我們把北京話定為普通話的標準是歷史的必然。

2、普通話以北京語音為標準音，為什么不說以北方話為標準音？ 答：北方話是地區(qū)方言，北京話是地點方言。點比區(qū)更具體更精確。（地區(qū)方言差別很大，地點方言則很精確。）

3、普通話以北方話為基礎(chǔ)方言，為什么不說以北京話為基礎(chǔ)方言呢？ 答：北京話是地點方言，北方話是地區(qū)方言。主要是為了解決詞匯問題，因為北京話是地點方言，詞匯受限；而北方話是地區(qū)方言，詞匯豐富。

例如：普通話里的妻子，以北方方言來說：不同的場合和不同的地方有很多的詞匯：

比如：老婆、媳婦、婆姨等。

又如：普通話里的“跑”以北京化來說：有“顛兒“

”撒鴨子”，而其就不能做為普通話的基礎(chǔ)方言。所以要以北方話為基礎(chǔ)方言，而不能以北京話做為基礎(chǔ)方言。

4、語音、詞匯、語法三者之間的關(guān)系如何？

答、語音是語言的物質(zhì)基礎(chǔ)，是詞語句子的物質(zhì)外殼，靠著語音的幫助，人們的思想才能固定在詞和句子之中。

現(xiàn)代漢語的一般詞匯幾乎處于經(jīng)常的變動之中。迅速的反映社會的各個方面。例如：下放、上山下鄉(xiāng)，下海，下崗。這些詞匯都具有時代的基本特征。

語法作用是支配詞匯。

三者的關(guān)系：一是三者的發(fā)展是不平衡的。彼此互相聯(lián)系，互相作用，協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、怎樣掌握普通話語音基本概念呢？

今天這一講，我們就是針對以上三個問題進行闡述。

一、現(xiàn)代漢語的共同語言--普通話 普通話是現(xiàn)代漢語的標準語言。

它既是漢民族的共同語，也是我國各民族之間交往的共同語。在國際上，普通話有時代表中華人民共和國的中國話。

普通話定義：普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語。

二、漢語普通話的特點

各民族語言在形成和發(fā)展的過程中，都能產(chǎn)生一些獨特的形式和規(guī)則。與聯(lián)合國使用的其它工作語言相比，漢語普通話具有許多顯著的特點：

（一）語音方面：音節(jié)界限分明，樂音成分多，加上聲調(diào)的高低變化和語調(diào)的抑揚頓挫，因而普通話具有音樂性強的特點。

1、沒有復輔音

2、元音占優(yōu)勢

3、清聲母多，發(fā)音清脆

4、聲母和韻母的互相間隔，形成了分明的音節(jié)，使語音富有節(jié)律性。

5、聲調(diào)變化鮮明，具有高低抑揚的音樂色彩。

所以，漢語普通話應(yīng)該具有聲音悅耳，音調(diào)柔和，節(jié)奏明朗，韻律協(xié)調(diào)等特點。

（二）詞匯方面：漢語言普通話的發(fā)展過程中已經(jīng)逐漸趨向雙音節(jié)化，從而顯現(xiàn)出極其可貴的音樂性。

如：古代漢語中：目與眼睛 媽與媽媽 石和石頭；

說它具有音樂性，主要是因為它具有流動性。特別強調(diào)的是重疊詞，如：媽媽，哥哥，姐姐，妹妹。

（三）語法方面：

1、詞序和虛詞是表達語法意義的主要手段

2、語法結(jié)構(gòu)的一直性

3、詞的多功能性

4、詞語組合受語義、語境的制約

5、量詞十分豐富。

四、學習普通話的必要性

普通話是播音、主持、演員、業(yè)余文學、朗誦愛好者 進行交流與再創(chuàng)造的重要手段之一！

1994年10月30日，國家語言文字工作委員會，國家教育委員會，廣播電影電視部正式聯(lián)合頒布的“關(guān)于開展普通話水平測試工作的決定”。決定中明確指出：縣級以上含縣級廣播電視臺播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達到一級水平；同時還明確規(guī)定：電影，電視演員和配音演員，以及相關(guān)專業(yè)院校畢業(yè)生應(yīng)達到一級水平。

目的：語音十分標準，聲音優(yōu)美圓潤，語感自然流暢，親切動人。

四、怎么學好普通話：

1、提高認識，樹立信心，認識到學習普通話的必要性和重要性。

2、找準自己學習普通話的難點，十分注意養(yǎng)成良好的學習方法。

3、加強日常學習：通過聽中央人民廣播電臺的廣播，中央電視臺的節(jié)目學習。

使日常辯聽能力得到有效提高。

五、語音概說：

（一）語音的性質(zhì)

語言的交際作用是通過代表一定意義的聲音來實現(xiàn)的。

1、語音的物理性質(zhì)：音高、音強、音長、音色。

2、語音的生理性質(zhì)：語音是由人體的發(fā)音器官發(fā)出來的。發(fā)音器官及其活動決定著語音的性質(zhì)，只有正確掌握他們的生理功能，才能自如的控制和操作這些器官進行再創(chuàng)造的藝術(shù)實踐。

3、語音的社會性質(zhì)：用什么樣的語音形式來表達什么樣的意義，不是由個人決定的，而是又該語言的社會全體成員約定俗成的含義所在。

（二）語音的基本概念：

1、音素：音素是最小的語音單位。

2、元音（音素10個）和輔音（音素22個）。

3、音節(jié)：語音結(jié)構(gòu)的基本單位，也是自然感到的最小的語音片段。

4、聲母、韻母、聲調(diào)。

****************************************** 作業(yè)：

1、什么是普通話？

任何方言都可以作為標準語音，張?zhí)自ㄗh用武漢話作為語音標準，古往今來民族共同語都是以政治文化中心的語音做為標準。由此可見，今天我們把普通話定為普通話的標準是歷史的必然。

2、普通話的定義由哪三個要素組成？

語音、詞匯、語法三個要素。

3、普通話語音的特點有那些？

漢語普通話應(yīng)該具有聲音悅耳，音調(diào)柔和，節(jié)奏明朗，韻律協(xié)調(diào)等特點

4、什么是音素？

音素是最小的語音單位。

************************************************** 散文片段部分：（練習用）

要求：字音準確、清晰、語音流暢、自然、以情帶聲、聲情并茂

1、當?shù)仄骄€上出現(xiàn)了第一個黑點，當更多的黑點成為線，成為隊，而且當微風把鈴鐺的柔聲，丁當，丁當，送到你的耳鼓，而最后，當那些昂然高步的駱駝，排成整齊的方陣，安詳然而堅定地愈行愈近，當駱駝隊中領(lǐng)隊駝所掌的那一桿長方形猩紅大旗耀入你眼簾，而且大小丁當?shù)闹C和的合奏充滿了你耳管，——這時間，也許你不出聲，但是你的心里會涌上了這樣的感想的：多么莊嚴，多么嫵媚呀?。ā讹L景談》第十節(jié)）

2、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。（〈從百草園到三味書屋〉節(jié)選）*********************************************** 河南話 四川話

陜西話 與

普通話做比較。提高房間的互動性。

*********************************************************** 第二講

聲母

什么是聲母？聲母是音節(jié)開頭的輔音。

普通話里共有21個輔音聲母（鼻輔音ng，不能做聲母）。由于各個聲母的發(fā)音條件比較復雜，所以通過學習要使大家徹底理解并完全掌握各個聲母的準確部位、準確方法以及準確的發(fā)音過程。聲母發(fā)音的時間很短，但是應(yīng)該“咬緊”且“彈開”，兩者不得偏廢。只有這樣才能達到語音純正且富有彈性，字音準確且清新自然。

一、聲母發(fā)音條件

普通話里有21個輔音字母。即： b、p、m、f d、t、n、l g、k、h j、q、x zh、ch、sh、r z、c、s 都是輔音。

（鼻輔音ng，不能做聲母）

不同的聲母由不同的發(fā)音部位和發(fā)聲方法決定的。

（一）聲母的發(fā)音部位：發(fā)音時，氣流受到阻礙的位置叫做發(fā)音部位。

1、雙唇音

2、唇齒音

3、舌尖前阻

4、舌尖中阻

5、舌尖后阻

6、舌面阻

7、舌根組 必須了解與掌握下列概念：

1、普通話聲母的數(shù)量，在不同的版本的書中有著不同的提法。就是說不是按照21個來講，有的是按照22個來講。

這是因為，其中主要把0聲母，也算在一起。即沒有聲母的音節(jié)：如安全的an；其前面沒有聲母，即稱其為０聲母。另外（鼻輔音ng，不能做聲母）而有的書中把鼻輔音ng，也作為聲母。我們這里講的聲母是在本專業(yè)中實際運用的２１個聲母。

２、口腔中的舌部是聲母形成阻礙發(fā)出不同聲音的主要部分。那么什么部位是舌尖？什么部位舌尖前？舌尖中？舌尖后？這些概念必須清楚掌握，否則將會造成由于成阻不準，帶來語音不準的嚴重后果。（此概念在以后的學習中我們將詳細闡述?。?/p>

３、在普通話２１個聲母中與舌尖直接形成阻礙的只有８號聲母

Ｌ

（二）聲母的發(fā)音方法：

指發(fā)音時喉頭、口腔、鼻腔節(jié)制氣流的方式和狀況。

一般可以從形成阻礙的方式，聲帶是否顫動，氣流的強弱等三個方面進行分析和掌握。

形成阻礙和解除阻礙的不同方式：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。

1、塞se音：成阻時發(fā)音部位完全閉塞,軟腭上升,封閉鼻腔通道;持阻階段氣流積蓄在阻礙部位之后;除阻是突然解除阻礙,氣流迸裂而出,爆發(fā)成聲.2、擦音：成阻時構(gòu)成阻礙的發(fā)音部位留有縫隙,軟腭上升,封閉鼻腔通道;持阻階段氣流從窄縫中擠出,摩擦成聲.除阻是發(fā)音結(jié)束.3、塞se擦音:以塞音的成阻開始,隨即過度到擦音的發(fā)音,并以擦音結(jié)束,塞擦兩個階段結(jié)合緊密,形成一個先塞后擦的音.聲帶是否顫動：清輔音、濁輔音 氣流的強弱：不送氣輔音、運氣輔音

通常，我們根據(jù)發(fā)音時，氣流克服阻礙的方法，一般可以將聲母的發(fā)音歸納為三個階段：成阻、持阻、破阻。這三個過程是聲母發(fā)音時所必須的。

除此之外：在聲母發(fā)音過程中應(yīng)保持吸氣狀態(tài)。

聲母發(fā)音的四項原則：成阻準、持阻強、破阻快、吸氣狀態(tài)。強調(diào)指出：所有聲母發(fā)音口唇都是上下運動，不能往兩邊咧開。成阻的部位：在上下唇之中間。持阻強：氣息更猛烈些。

破阻快：爆發(fā)性強。

二、聲母的分類

２１個輔音都可以作為普通話聲母。但是由于氣流在口腔中所受的阻礙的部位不同，就會造成不同的聲母.氣流的強弱不同和聲帶顫動不顫動，還會造成不同的聲母。

三、聲母的發(fā)音

（一）雙唇音：上唇和下唇接觸構(gòu)成阻礙之后發(fā)出的一種輔音。共有b、p、m 三個 b、雙唇阻不送氣清塞音。發(fā)音時，聲帶不顫動。成阻時雙唇閉攏，阻塞氣流，軟顎上升，堵住鼻腔通路。除阻時，突然打開雙唇，爆發(fā)成聲、氣流教少。

************************************************ 課堂練習音節(jié)：

單音節(jié)：播 布

北

賓

班

標 貝

別

崩

笨 雙音節(jié)：百倍 本部 板報 包辦

奔波 標兵 辨別 遍布

四音節(jié)：跋山涉水

百發(fā)百中

半路出家

包羅萬象

暴跳如雷

悲歡離合 閉關(guān)自守

不謀而合 博采眾長

************************************************* p

雙唇阻送氣清塞音。發(fā)音的情況和b相同，只是在除阻時有一股較強的氣流沖開雙唇。單音節(jié)：平

盤

胖 排

批

飄

盆

坡 砰

拍 雙音節(jié)：排炮 澎湃 批判

乒乓

偏旁 爬坡平盆

偏僻 四音節(jié)：旁觀者清 匹夫有責 拋磚引玉

跑馬觀花 披星戴月 萍水相逢

平易近人 破釜沉舟 普天同慶 ************************************************* m：雙唇阻濁鼻音：發(fā)音時，聲帶顫動。成阻時雙唇閉擾，氣流不能從口腔流出；除阻時軟顎下降，鼻腔通道打開，舌頭自然平放，形成鼻音。當阻礙解除時，剩余的氣流沖破雙唇的阻礙，發(fā)出輕微的塞音。單音節(jié)：媽

慢

門

明 米

謬

滿

謀

美 民 雙音節(jié)：明媚 美滿 美妙 彌漫

秘密 買賣 麻木 牧民

四音節(jié)：埋頭苦干 滿城風雨

民富過強

馬到成功 莫名其妙

默默無聞 練習下面這個繞口令：

1、八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

2、民兵排，選標兵，六班的標兵，七班的標兵，八班的標兵，評比臺前比先進，先進比先進，比比誰更先進，選拔八名標兵上北京。

3、炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發(fā)射，步兵逼近八面坡，滅敵八千八百八十多。

**************************************************** 在學習中應(yīng)該注意的問題：見教材：第8頁

****************************************************

（二）唇齒音：上齒和下唇內(nèi)緣接近構(gòu)成阻礙之后發(fā)出的一種輔音。只有一個：f f：唇齒阻清擦音，發(fā)音時，聲帶不顫動。成阻時，下唇內(nèi)緣接近上齒，形成窄縫，軟顎上升，堵塞鼻腔通道，舌位自然平放。除阻時，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。單音節(jié)：發(fā) 房 奮

佛

風

分 否 翻 馮

法 雙音節(jié)：吩咐 非凡 芬芳 豐富

犯法 防范 仿佛 奮發(fā)

四音節(jié)：發(fā)揚光大

翻來復去

反復無常

防患未然

飛沙走石

飛揚跋扈

分秒必爭

風塵仆仆

風吹草動

****************************************************** 學習唇齒音發(fā)音中容易出現(xiàn)的問題，見教材第9頁。唇齒音練習饒口令如下：

粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰、粉紅鳳凰、粉鳳凰、紅粉鳳凰、黃鳳凰。

******************************************************

（三）舌尖中音：

舌尖和上齒齦后。指舌尖抵住上齒齦后，氣流在這一部位受到阻礙之后發(fā)出的一種輔音。共有d、t、n、l 四個。

d：舌尖中阻不送氣清塞音。發(fā)音時，聲帶不顫動。成阻時，舌尖抵住上齒齦后，氣流不能從口腔中流出。軟顎上升，堵塞鼻腔通路。除阻時，氣流沖破舌尖與上齒齦后的阻礙，爆發(fā)成聲，氣流較少。單音節(jié)：搭 擔

到

電

燈

斗

多

肚 電

丟 雙音節(jié)：等待 單調(diào)

到達

斷定

當代

道德

大地

電燈 雙音節(jié)：大刀闊斧

大公無私

點石成金

調(diào)虎離山

頂天立地

多多益善

多快好省

************************************************* t：舌尖中阻送氣清塞音。發(fā)音的情況和d相同，只是在除阻時有一股比較強的氣流沖出口腔。單音節(jié)：推 吞

淌

逃

鐵 聽 待

臺

團

圖

雙音節(jié)：天堂

探聽

跳臺 團體 梯田 體貼

推脫 探討

四音節(jié)：談虎色變 鐵證如山

通宵達旦 同甘共苦 偷天換日 推波助瀾

************************************************** n：舌尖中阻濁鼻音。

發(fā)聲時，聲帶顫動。成阻時，舌面前抵住上齒齦后。氣流不能從口腔流出。除阻時軟顎下降，打開鼻腔通路，使帶音的氣流從鼻腔通過，發(fā)鼻音。

單音節(jié)：奶 鬧

難

能 農(nóng)

牛 內(nèi) 南

您 娘 雙音節(jié) ： 牛奶 南寧 難弄 男女

能耐 惱怒 泥濘 奶娘

四音節(jié)：南腔北調(diào)

南征北戰(zhàn)

難分難舍

難能可貴

能說會道

能著多勞

弄假成真

怒發(fā)沖冠 怒火中燒

*********************************************** l：舌尖中阻濁邊音。發(fā)音時，聲帶顫動。成阻時，舌尖抵住上齒齦后。軟顎上升，堵塞鼻腔通道。除阻時，氣流從舌頭兩邊流出，發(fā)邊音。

單音節(jié)：拉 鈴 來 驢 樓 老 領(lǐng) 劉 呂

羅

雙音節(jié)：理論 流利 玲瓏 冷落 勞力 綠柳 勒令 嘹亮

四音節(jié)：來著不拒

勞苦功高

老態(tài)龍鐘 冷若冰霜 離題萬里

里應(yīng)外合 兩全齊美

爐火純清

落花流水

***************************************** 在學習中，練習好舌尖中音十分重要。

1、試想當氣流沖破成阻的部位時，而舌尖中卻表現(xiàn)的既無力度、又無彈性，這樣就勢必會造成字音的松散、缺乏力度，甚至失去字音的準確性。

2、平時，我們所謂的“唇舌無力”的舌就是指與上齒齦后保持阻礙的力量不夠強。具體表現(xiàn)在舌尖（舌尖、舌尖前、舌尖中、舌尖后）抵住上齒齦形成阻礙之后，氣流沒有形成一定的壓力。這樣，沖擊成阻部位時，氣流比較弱，舌尖的肌肉又緊張不起來，因而除阻也就沒有力度。由于聲母是字音準確、清晰的基礎(chǔ)，聲母”立“不起來，整個音節(jié)也就“立”不起來，甚至會影響到整個語句的表達，給人以一種懶散之感。練習繞口令：

1、梁木匠，梁瓦匠，倆梁有事齊商量，梁木匠天亮晾衣裳，梁瓦匠天亮量高粱。梁木匠晾衣裳受了涼，梁瓦匠量高粱少了糧。

2、呂蘭娘給李南梁拿來又甜又粘又涼的蓮子粟子糯米涼年糕，李南梁又給呂蘭娘拿來蓮子粟子和糯米，讓呂蘭娘再給她做這又甜又粘又涼的蓮子粟子糯米涼年糕。

********************************************************** 練習誦讀下面的散文片段：

1、聽聽，那冷雨?？纯?，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上，雨下在基隆港在防波堤海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應(yīng)該最富于感性。雨氣空而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味，濃的時候，竟發(fā)出草和樹林之后特有的淡淡土腥氣，也許那竟是蚯蚓的蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識和夢緊，那腥氣。

（《聽聽那冷雨》余光中）

2、荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里有漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

（《荷塘月色》朱自清）****************************************************** 《播音與主持語音基礎(chǔ)知識與播音發(fā)聲教程》

第三講

聲 母(二)

舌跟音：舌跟和軟腭。指舌跟抵住或接近軟腭，氣流在一部位受到阻礙之后而發(fā)出的一種輔音。共有g(shù) k h 三個。

g：舌跟阻不送氣清塞音。

發(fā)音時聲帶顫動。

成阻時，舌頭后縮，舌跟隆起抵住軟腭，軟腭后部上升，使口腔，鼻腔不通氣。除阻時，氣流沖破舌跟的阻礙，爆破成聲，氣流很少。單音節(jié)：哥 鋼 耕 姑 公。雙音節(jié)：鞏固 高貴 光顧

四音節(jié)：感人肺腑 高歌猛進 甘心情愿 ******************************************************

k；舌跟阻送氣清塞音。

發(fā)音時的情況和G相似。只是除阻時有一股比較強的氣流沖出 口腔。

單音節(jié)；考 坑 課 口 空 雙音節(jié)：開墾 寬闊 刻苦 可靠

四音節(jié)：開卷有益 康莊大道 刻骨銘心

*******************************************************

h：舌跟阻清塞音。

發(fā)音時聲帶不顫動。成阻時，舌頭后縮，舌跟隆起，接近軟腭，留有窄縫。除阻時，軟腭上升，堵住鼻腔通路，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。

單音節(jié)：海 杭 好 河 湖 雙音節(jié)；歡呼 荷花 航海 繪畫

四音節(jié)：?？菔癄€ 海闊天空 海誓山盟

******************************************************* 繞口令練習：

1：大哥多大鍋，二哥多二鍋，大哥拿多的大鍋換二哥的二鍋，二哥不拿二鍋，換大哥的大鍋。

2：有個老頭本姓顧，人們叫他顧老五，顧老五上街買布又打醋，回來碰見鷹叼兔，兔子拌到了顧老五，碰掉了他的布，打翻了他的醋，這事兒活活的氣壞了顧老五。****************************************************

舌面音：舌面與硬腭。指舌面抵住或接近硬腭，氣流在一部位受到阻礙而發(fā)出的音。共有j q x。

j：舌面阻不送氣清塞擦音。

發(fā)音時聲帶不顫動。成阻時，赦舌面抵住硬腭。除阻時，軟腭上升，堵住鼻腔通路，較弱的氣流把舌面的阻礙沖開一道窄縫，并從中間擠出摩擦成聲。單音節(jié)：江 機 家 街 景 雙音節(jié)：加緊 境界 簡潔

四音節(jié)：饑寒交迫 積少成多 集思廣益

************************************************* q：舌面阻送氣清塞擦音。

發(fā)音時的情況和J相似，只是除阻時氣流增強，摩擦這個階段用強氣流發(fā)出。

單音節(jié)：清 親 欺 橋 槍 雙音節(jié)：親切 恰巧 請求 輕巧 四音節(jié)：取之不盡 珍奇異寶 旗鼓相當

***************************************************

x；舌面阻清擦音。

發(fā)音時聲帶不顫動。成阻時，舌面接近硬腭，成阻的部位呈現(xiàn)出一道窄縫，軟腭上升，堵住鼻腔通路。除阻時，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。單音節(jié)：先 西 香 新 小 雙音節(jié)：學習相認 虛心 消息

四音節(jié)：細水長流 下馬觀花 先聲奪人

************************************************* 繞口令：

田建賢前天從前線回到家鄉(xiāng)田家店，只見家鄉(xiāng)變化萬千，繁榮景象出現(xiàn)在眼前，連綿不斷的青山，一望無邊的棉田，新房建成一片，高壓電線通向天邊。

******************************************

《播音發(fā)音要達到的標準》

一、實聲發(fā)音,自如聲區(qū).聲音的發(fā)聲應(yīng)該是實實在在的,這種實聲和日常談話的聲音是一致的,真實,可信.真聲和假聲是嗓音音質(zhì),音色的分類.真聲是相對音高適中,音色寬厚,假聲是相對音高較高,而且音色尖亮.實聲是播音主持朗誦最好的用聲形式.有了實聲,那么起音在哪個位置就顯得很重要了.出來的聲音既不吊也不擠.那就是自如聲區(qū):介于說話聲區(qū)和唱歌聲區(qū)之間.藝術(shù)語言中,最豐富,最生動,最悅耳,最動聽的聲音是自如聲區(qū)發(fā)出的音.二,圓潤明亮,集中持久.這是對聲音基本色彩的要求.聲音首先要圓潤,有光澤.他和聲音的響度有關(guān).播音主持朗誦以口腔共鳴為主.從微觀上看,它取決與元音響度的控制,讓每個音發(fā)揮最大的共鳴,每個音都發(fā)飽滿.發(fā)音時,元音的舌位及輔音的發(fā)音部位都是在音色范圍的允許內(nèi)把握:前音稍后 ,后音稍前,開音稍閉,閉音稍開的方法.同時注意空強的開度和舌位的微調(diào),這是聲音集中的重要一不步.聲音的走向也不可忽視,咽音發(fā)音是引導聲音走向的有效途徑.聲音的訓練是個過程,刻苦訓練是唯一方法.三、色彩豐富,控縱有度.這是對聲音的一種要求,在聲音形式上:音色,音高,音強,音長都是在比較中顯現(xiàn)出來的,它會造成聲音的虛實,起伏,剛?cè)?明暗,寬窄,前后,快慢的變化.如何使用自己的聲音,它和習慣有關(guān).一般來說要留有余地,不要發(fā)音到聲音的極限,做到平穩(wěn)中顯出變化,分寸上把握濃淡.四:語音純正,吐字清晰.力求讀音的準確,輕重格式,語流音變,詞匯語法的嚴格規(guī)范.吐字清晰,作到字正腔圓,呼吸無聲.*********************************** 散文片段誦讀之一：

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

（《背影》朱自清）散文片段誦讀之二：

家境小康以后，母親對于村中的孤苦饑寒，盡力周濟，對于過往的人，凡有求于她，無不熱心相幫。有兩個遠村的尼姑，每年麥秋收成后，總到我們家化緣。母親除給她們很多糧食外，還常留她們食宿。我記得有一個年輕的尼姑，長得眉清目秀。冬天住在我家，她懷揣一個蟈蟈葫蘆，夜里叫得很好聽，我很想要。第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。

（〈母親的記憶〉孫犁）

------------------第二：怎樣讓聲音更有磁性

橫 膈膜

首先你也許想知道整個系統(tǒng)是怎么工作的。許多人都認為是聲帶產(chǎn)生了聲音，另外一些人則相信你從肺里吐出的氣體越多，你的聲音越好。事實上這些看法都是錯誤的，你的聲音是通過一系列的器官協(xié)作才發(fā)出來的，你的肺和你的橫膈膜壓縮出空氣經(jīng)過你的聲帶，引起一系列的震動。

這些震動擴展到你的肺部和口腔，注意，這里的關(guān)鍵是共振，你張口的方式，你擴展喉嚨的方式，以及你用橫膈膜來呼吸的方式最終決定了你發(fā)出聲音的高或低。即使用同樣的吐氣速度，你也可以發(fā)出高音或者低音。

你也許會想實驗一下，試著長長的發(fā)出“咿”音，并且把聲調(diào)盡量的從最高轉(zhuǎn)到最低，保持吐氣穩(wěn)定。你將會發(fā)現(xiàn)聲音在三個不同的地方震動，首先是鼻子，然后是喉嚨，而最后，也是最重要的，是在你的胸腔中，這正是低音發(fā)出的地方。

男高音的美妙歌喉正是來源于他們經(jīng)過訓練的橫膈膜。經(jīng)過訓練后，你也可以慢慢的把你發(fā)聲時的共振點移到胸腔，這將會使別人更注意你的言語。實驗已經(jīng)表明，深沉洪亮的低音，再配上適時的停頓和從容不迫的態(tài)度，是最能吸引人的注意力的。而要把共振點移到胸腔的重點在于，深呼吸，并且是用橫膈膜，而不是用上方的肺。

所有的嬰兒和動物都是使用他們的橫膈膜深呼吸的，當我們在長大的過程中卻慢慢養(yǎng)成了淺呼吸的錯誤習慣。因為一些歷史原因，在西方，強壯男人的形象是通過胸來呼吸的。以至于很多人想到深呼吸的時候都會用他的胸來呼吸。但是朋友們，如果真的想要一個大胸部，你應(yīng)該去健身而不是靠呼吸來擴張胸腔，因為它只能讓你的聲音急促，并且聽起來更加有攻擊性。相反如果你想保持冷靜，并且使聲音低沉洪亮的話，你就應(yīng)該用橫膈膜來呼吸。

練習

現(xiàn)在，為了養(yǎng)成正確的呼吸方式并使你的聲音更性感，你可能需要幾個月的時間，但是目標確實是可以達成的，這里有幾個非常有益的練習。

強化你用橫膈膜呼吸的意識

1.練習用橫膈膜呼吸，吸氣時讓腹部鼓成球狀，默數(shù)1,2,3,4，吐氣時同樣默數(shù)4,3,2,1。每日至少做六次。2.吸氣時用橫膈膜盡量深吸，吐氣時盡量慢吐，保證即使你面前有一根蠟燭，你也不會吹熄它。

共振

1.深呼吸，然后慢慢的發(fā)長音。當共振從胸部發(fā)出時，你應(yīng)該能感到它慢慢的轉(zhuǎn)移到腹部，而不是鼻子或喉嚨，你的吐氣應(yīng)該平穩(wěn)沒有任何抖動。

2.同樣深呼吸并發(fā)音，但這次想像共振點如同一個電梯一樣在你體內(nèi)上上下下，從鼻子到腹部。

3.同樣深呼吸并發(fā)音，但這次依次發(fā)音標表中的所有音，直到他們聽起來都是同樣的音高。現(xiàn)在你應(yīng)該能指出其中的某些音比另外一些音缺乏共振。

說話節(jié)奏

1.找些東西來讀，把速度控制在每分鐘160個詞左右（注：因為是英文，大家可以估算一下?lián)Q算成漢字大概是多少個字，我估計約是400個）。2.試著在讀時加入感情，加入適當?shù)闹匾?。一個單調(diào)的聲音很快就會使人厭煩。

第四篇：播音主持基礎(chǔ)知識簡答題

波音主持基礎(chǔ)知識題

1、舉例說明語流音變中兒化的作用是什么？

區(qū)別詞義、詞性，表示少、小的意思，表示喜愛、親切或蔑視、憎惡等情感色彩。

2、情景再現(xiàn)在播音中是屬于什么樣的技巧？如何把握好備稿和播出之間的關(guān)系？ 調(diào)動思想感情的方法。準備時充分展開想象，再現(xiàn)情景。畫面較清晰。播出時只需讓情景稍加顯露。

4.簡述播音員主持人備稿的具體步驟。

備稿是指播音員，主持人播出稿件的具體準備方法、要求和步驟。經(jīng)過備稿的目的：有稿播音，錦上添花。無稿播音，出口成章。我們把備稿概括為六個步驟，簡稱“備稿六步”。（1）劃分層次。拿到一篇稿件后，首先要對稿件的句、段進行整理，即從播音的角度對稿件中的自然段進行歸并和劃分。

（2）概括主題。既要揭示出深刻的思想含義，又要有利于調(diào)動播講者的思想感情。（3）聯(lián)系背景。分析背景是為了更好地把握稿件中的政策精神和播音的針對性。（4）明確目的。必須結(jié)合現(xiàn)實情況去分析目的。

（5）分清主次。首先要找出重點，次要部分為重點部分的表達服務(wù)。

（6）確定基調(diào)?；{(diào)，是指稿件總的思想感情色彩和分量、播音時總的態(tài)度傾向。它體現(xiàn)的是播講者對稿件認識、感受的整體結(jié)果。5.什么是普通話？普通話語音的特點是什么？

普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。普通話是中國的國家通用語言。普通話具有以下特點：

（1）音系比較簡單，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式較少。（2）音節(jié)中元音占優(yōu)勢。（3）四個聲調(diào)抑揚分明且高音成分較多。（4）音節(jié)間向隔清晰。

（5）詞的雙音節(jié)化和輕重格式的區(qū)分，以及輕聲、兒化的使用，使得有聲語言表達更加準確、豐富。

6、播音員主持人的地位具體體現(xiàn)在哪些方面？

首先，播音主持處于廣播電視的最前沿，是廣播電視與公眾見面的環(huán)節(jié)

7、情景再現(xiàn)的展開過程分哪幾步？ 第一，理清頭緒，第二，設(shè)身處地，第三，觸景深情，第四，現(xiàn)身說法

8、簡述廣播電視即興口語 表達的原則。堅持真實 準確 密集 迅捷 精美的原則

9、播音員主持人的作用主要體現(xiàn)在哪些方面？ 傳遞信息 傳達感情 規(guī)范美化語言

10、簡述綜藝娛樂節(jié)目主持的基本要求。

正確理解娛樂性，不落入低級庸俗熟悉節(jié)目內(nèi)容，靈活運用相關(guān)的專業(yè)知識 堅持語言規(guī)范不盲目隨波逐流夯實語言基本功，避免語言的呆板與單調(diào) 與搭檔默契配合，加強現(xiàn)場的快速應(yīng)變能力 11.內(nèi)在語的最優(yōu)化應(yīng)當滿足什么要求？

播音的內(nèi)在語是指那些在文字語言中所不便表露、不能表露，或沒有完全顯露出的語句關(guān)系和語句本質(zhì)。它是播音員主持人的心理活動，為播音語言表達提供究實的內(nèi)心依據(jù)，可以揭示語句本質(zhì)和揭示語言鏈條。內(nèi)在語最優(yōu)化應(yīng)當滿足以下要求：（1）內(nèi)在語是對稿件理解和感受的集中概括

語句內(nèi)在語的最優(yōu)化，是服從于稿件整體，即宣傳目的、主題思想和整體基調(diào)，切忌就句論句地確定內(nèi)在語。

（2）在稿件的重點和難點上把握內(nèi)在語

所謂重點，是宣傳目的和主題思想的落腳點，是全篇的關(guān)節(jié)所在。所謂難點，是指語句本質(zhì)不好把握，文氣不十分貫通，播起來又不好銜接的地方。我們沒有必要句句都找內(nèi)在語，但對重點語句的本質(zhì)含義應(yīng)深入挖掘。（3）要注意語句本質(zhì)的差異

①要在搞清語句表層意義的基礎(chǔ)上，根據(jù)語句目的和上下文語境挖掘語句的深層含義，并準確判斷把握具體的態(tài)度分寸。

②有些句子表層意義與深層含義異向，這時的內(nèi)在語應(yīng)該和句子的深層含義的意向一致統(tǒng)一，而不被文字表面意義所迷惑。（4）內(nèi)在語要鮮明簡潔有說服力 表述內(nèi)在語的目的，是為了訓練把握內(nèi)在語的能力，使自己思想感情運動起來，而不是為了表述而表述，內(nèi)在語的把握應(yīng)力求避免朦朧模糊，內(nèi)在語的概括表述要精確可感，鮮明簡潔，有說服力。

12.播音發(fā)聲的基本要求是什么？

對播音發(fā)聲的要求可以歸納為：準確規(guī)范，清晰流暢，變化自如。具體表現(xiàn)為以下幾個方面：

（1）播音主持是新聞工作的一個組成部分，新聞的真實性、準確性要求播音員主持人用聲一般應(yīng)該在自然音域內(nèi)中聲區(qū)偏低的部分運用較多；

（2）音色要大方、明朗、干凈，藝術(shù)夸張、裝飾較少，很少使用假聲。在文娛、游戲等節(jié)目中則要求聲音能適應(yīng)不同的語言環(huán)境，能烘托、表現(xiàn)現(xiàn)場氣氛，聲音變化的對比度大，夸張、裝飾成分較多使用。

（3）播音主持是通過電聲設(shè)備進行信息傳遞的，要求發(fā)聲相對集中，對比適度，聲音變化不宜太大，但要求有層次，有穿透力。

（4）播音語言所負載的信息密度大，所以要求吐字清晰、流暢。

（5）由于播音員主持人的特殊身份，受眾與社會對他們的發(fā)聲還有較高的要求：親切、自如、優(yōu)美、感染力強并具有較鮮明的特色。

13、簡述節(jié)奏的類型及基本轉(zhuǎn)換形式。（應(yīng)用方法）

類型：輕快型 凝重型 低沉型 高抗型 舒緩型 緊張性 方法：欲揚先抑 欲抑先揚 欲停先連 欲連先停 欲輕先重 欲重先輕 欲快先慢 欲慢先快

14、簡述播音主持工作的性質(zhì)。

播音主持是指播音主持人應(yīng)用有聲語言和副語言，通過廣播、電視傳媒所進行的傳播信息的創(chuàng)造性的活動。播音主持是廣播電視傳播中重要的一個環(huán)節(jié)，是廣播電視一個重要的組成部分。播音主持即包括自然屬性，又包括社會屬性，即包括新聞屬性，又具有語言傳播和藝術(shù)的屬性等等。同時，這眾多屬性又不是作用均等的，其中，新聞性是根本屬性。

15.什么是播音主持的對象感？對象感強的播音特征有哪些？（1）含義 所謂對象感，就是指播音員主持人必須設(shè)想和感覺到對象的存在和對象的反應(yīng)，必須從感覺上意識到受眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此而調(diào)動自己的思想感情，使之處于運動狀態(tài)，從而更好地表情達意，傳達稿件節(jié)目的精神實質(zhì)。（2）特征

大凡能調(diào)動聽眾、觀眾思維的積極性，引起共鳴，受歡迎的播音都有很強的對象感，換言之，對象感的作用使播音體現(xiàn)出以下特征： ①體現(xiàn)人文關(guān)懷

播音員要在“目中無人”的環(huán)境中努力做到“心中有人”，心里時刻裝著受眾，感覺到受眾的存在，想受眾之所想、急受眾之所急地把握對象的心理要求、愿望和興趣點，它已經(jīng)融入傳者對受眾的真誠、尊重與關(guān)愛，這本身就是一種人文關(guān)懷。②表達豐富親切

富有對象感的播音音色富于變化，語氣上亦豐富，避免了長時間同一頻率所造成的單調(diào)，從而保持受眾心理上的興奮狀態(tài)。表現(xiàn)在播音語言上，語氣顯得親切、有變化。

16、論述廣播電視節(jié)目話題的進入。

開門見山 直接主題單刀直入 簡明快潔 抓住重點 擇要推薦觸景生情借景抒情 以小見大 以事醒人

17、播音員主持人是媒體的直接代言人，富有重大的社會責任，塑造播音員主持人形象，具有重要的意義。

首先，有助于塑造媒體形象。播音員主持人在廣播電視傳播中，始終處于最前沿地位，他們的形象是媒體對外的代表，是媒體綜合實力的體現(xiàn)。他們的表現(xiàn)，直接反應(yīng)了一個媒體的價值取向、文化選擇和綜合實力，直接影響媒體在社會中的地位和形象。所以，重視塑造播音員主持人形象，提高播音員主持人的綜合修養(yǎng)和能力，即有助于提高媒體的傳播水平，提升媒體的品格和檔次，擴大媒體在受眾中的影響，更有助于營造健康的媒體文化，塑造良好的媒體形象。

其次，有助于先進文化的傳播。由于播音員主持人在廣播電視傳播中的特殊位置和作用，使得播音員主持人在先進文化傳播中，起著非常重要的引導、示范和影響作用。

因此，播音員主持人的世界觀、價值觀、道德觀、人生觀以及在節(jié)目中表現(xiàn)出的價值取向、道德標準、審美趣味等，無不反映著對世界的取向，影響到先進文化的傳播和弘揚。播音員主持人在進行大眾傳播、塑造形象時，要始終堅持正確導向，關(guān)注社會效益，努力塑造美好心靈，弘揚社會正氣，代表先進文化的前進方向。

18、簡述氣息應(yīng)用的注意事項？

（1）把握氣息的激發(fā)因素，思想感情的運動。氣生于情而融于聲，氣隨情動，聲隨情走。（2）注意開源節(jié)流，呼吸是一對矛盾，但是呼氣時矛盾的主要方面，因為有聲語言的表達過程是呼氣過程中完成的，所以加強呼氣發(fā)生時的控制能力更為重要。（3）注意播音發(fā)聲中呼吸控制只是綜合狀態(tài)的一個方面，還需要加強其他方面的配合。（4）注意練習的科學性和實用性。

19、簡述話題銜接轉(zhuǎn)換的技巧？

（1）引用資料，逐漸推進（2）設(shè)置沖突，引人入勝（3）言簡意賅，畫龍點睛（4）巧用重復，突出重點（5）選擇時機，巧妙打斷 20、簡述播音員主持人的職業(yè)定位。

播音主持即包括自然屬性，又包括社會屬性，即包括新聞屬性，又具有語言傳播和藝術(shù)的屬性等等。同時，這眾多屬性又不是作用均等的，其中，新聞性是根本屬性。播音主持是廣播電視傳播中重要的一個環(huán)節(jié)，是廣播電視一個重要的組成部分。首先，播音員主持人在廣播電視傳播中，始終處于最前沿地位。其次，播音與主持又是廣播電視的“中介之序”。最后，播音主持是聯(lián)系黨政和人民群眾的橋梁和紐帶。播音主持工作是廣播電視事業(yè)的一個重要組成部分，在廣播電視傳播中具有重要的作用?，F(xiàn)在，社會上往往把主持人稱之為演藝界人士，這是錯誤的，我們要拒絕娛樂化，拒絕演繹化。

21、談?wù)劜ヒ糁鞒止ぷ髡叩穆殬I(yè)道德。

廣播電視是當今時代最具影響力的大眾傳媒之一，是黨政和人民的喉舌。為加強廣電隊伍建設(shè)，倡導良好的職業(yè)精神和職業(yè)道德，規(guī)范廣播電視播音員主持人的職業(yè)行為，特制定了《中國廣播電視播音員主持人職業(yè)道德準則》?！稖蕜t》對播音員主持人的責任、品格、形象、語言、廉潔等方面做出了規(guī)定。播音員主持人應(yīng)自覺遵守該準則。

22、簡述串聯(lián)語的功能。

銜接轉(zhuǎn)換 補充完善 闡發(fā)和點化 溝通和交流

第五篇：播音主持自備稿件_朗誦

我，想你了

在這靜靜的夜晚，在這涓涓流淌的浪漫的音樂聲中，我想對你說說 早就想說而又一直沒對你說出的心里話，好嗎？

夜很安靜，無法安靜的，可能就是我想你的心了。我也不知道為什么會這樣的想你...千言萬語，只說一句：認識你，真好！

感覺，想你是一種幸福，也是一種痛苦，算是甜蜜的痛苦吧！世界上有幾十億人，而我偏偏認識了你，這是一種緣分嗎？ 網(wǎng)絡(luò)上有好幾億人，而我偏偏想你了，這是一種偏愛嗎？

我曾經(jīng)對網(wǎng)友見面無動于衷，但偏偏非?？释姷侥?，這是一種特別的激情嗎？

我說不清。我只知道，你有一種與眾不同的內(nèi)質(zhì)吸引著我，叫我覺得很珍貴，使我覺得應(yīng)該珍惜你！

有很多情感是無法用語言表達的，我對你也是如此。所以，我只能用千百年來無數(shù)的人說過了的俗話去表達了：我真的真的好喜歡你、想你...我想給你很多，但我又問自己：我要給你的，是你所需要的嗎？你會接受嗎？

是啊，除了愛、除了思念、除了關(guān)心、體貼和祝福...我好象沒什么好給你了，所以，我很慚愧！但我想，你是全世界幾十億人之一，所以你對我來說，非常難得！我覺得無論如何，無論如何，都應(yīng)該好好珍惜你，珍惜你給我的一切！

知道嗎？你已經(jīng)深深地吸引我了，這叫我...怎么說呢？

這樣說吧：你讓我激情滿懷，讓我又回到夢中的故鄉(xiāng)：情竇初開的時候！

我曾經(jīng)反復地問自己：究竟是你的什么讓我如此癡迷、狂熱？迄今我無法找到令自己滿意的答案...后來，我只好這樣解釋了：可能是前輩子欠了你很大的一筆情債，現(xiàn)在要到期了，該歸還給你了...我知道，這個解釋很世俗，很虛無，但我實在找不出更恰當?shù)膭e的理由，我想，也許這就是只可意會難以言傳吧...所以，我對你一直有一種期待，一種莫可名狀的躁動，一種無法表達的情結(jié)...所以，我有了一種想見到你的渴望，很強烈，很強烈...我渴望與你相見，是因為你對我有獨特的魅力。我想看看，使我朝思夜想的，究竟是個什么樣的人？

我渴望與你相見，還在于我想給你很多，盡管那些對你來說也許并不重要，也許并不需要，但我想給你，給你最好的！

也許我們只是擦肩而過，永不可見。這樣的話，我也就只能把對你的喜歡，藏在心底了...如果有一天我突然從你眼前消失了，那就請你經(jīng)常打開這個網(wǎng)頁看看吧？嗯...這里有我對你永遠的、最誠摯的祝福！

那樣的話，你只需要記得曾經(jīng)有個人喜歡過你，并且會一直喜歡下去，就行了。

我渴望見到你，是因為我太喜歡你、想你；如果有一天我突然消失了，那也是因為太喜歡你、想你。是啊，很多事情是沒有辦法的...其實...我真的只希望那公正的時間能帶給我們倆一生的感動，你...能理解嗎？能...嗎？ 是啊，千言萬語，只說一句：認識你，真好！真的真的...好想你，你也...想我嗎...？

I LOVE YOU, I MISS YOU，真的...好想你.............!《深夜的窗外，我在等待》作者：隨意翩躚

深夜的窗外是我在等待。你是不是能輕輕推開你的窗扇，你是不是能感覺到我就佇立在你的窗外？我看到你的身影映在窗簾，我看到你默然的站立在窗前，我不知道你是不是也在思念，也在等待。你讓我相信什么是上帝的安排，你讓我知道什么是情感唯一的等待。什么是愛的極致的表白，和極致的情懷。

如果我等待，你是否會把曾經(jīng)的愛給我？如果我等待你是否會把曾經(jīng)的承諾兌現(xiàn)？如果我等待你是否會再次陪我看落日的余輝染紅西天？如果我等待，你是否會和我一起欣賞冬日的浪漫？如果你能夠陪我把曾經(jīng)的愛情小徑再走一遍，我寧愿在雨中做最虔誠的期盼；如果你能把小溪邊的喃喃細語再次輕念，我寧愿用一生的思念來換。

如果我等待，我是否能再次牽著你的手，走過那險灘？如果我等待，你是否能把你溫柔的眼神再次投射在我的身邊？如果我等待，你是否再次和我演繹那愛的夢幻？我知道，一切都不可能，一切都太遲了。我即使耗盡一生的眼淚也不可能換來再次和你相牽的瞬間。我即使積攢永世的情感，也不能換來和你再有紅地毯的相挽。

我不再等待，當愛消失在昨夜的風里的時候，何必再嘆惋情感的消散。不能給你愛的歡欣，就還你愛的自由的空間。不必用往日的情懷，羈絆你愛的腳步，讓你在湛藍的天空放飛你的心，寧愿讓自己的心被撕成碎片。愛你無怨，念你無悔，想你到永遠！??！

自備稿件——你，何時再現(xiàn)？

當如煙似霧的往事愈來愈模糊時，伸出的雙手竟握不住任何一把掠過肩頭的柔風。

朋友，直到今天我才讀懂了你的眼神，才感到自已飛舞的十指仍可奏出親密與溫情的樂曲。

原來，過去不經(jīng)意的日子里其實也有過許多精彩的片斷，只是匆匆的我們沒有細細地朗讀過自已的每一個瞬間，沒有觸及其間最敏銳的情節(jié)。朋友，知道嗎？在友情的季節(jié)里，我才憶起那些隨意的過去其實都貼著一份溫馨與期盼，才開始對錯過的故事感到不可追及。

我喜歡把自已淹沒在夜晚深處，細細品味這份寂寞，渴望寂寞蔓延，讓那份淡淡的愁緒隨縷縷茶煙緊緊圍繞著自己。茶煙中，周圍也變的暖暖的，泛著一絲莫名的空靈與寂寥，將你小心的收藏，慢慢的咀嚼，任思緒隨意的馳騁.孤獨是一種美，寂寞是一份緣，我欣賞這種美，珍惜這份緣，我享受在這嘈雜的世界里與你的相逢。。。

朋友，謝謝你行云流水般的文字，蕩滌了我渾濁的思緒，融去了心中一個又一個憂傷的雨季，從此在我的人生中又多了一份如詩的牽掛。

在你文字的光芒里，我感到自已的旅途將從此不再孤單，欣慰宛如一朵朵生動的迎春花，自四面八方徐徐地飛奔而來，飄搖如蝶。

從沒有誰能用最逼真的比喻詮釋緣份，雖然時空隔斷了我們相望的目光，可那因思念而牽掛你的翅膀即使被風雨擊傷被雷電灼痛，也依然不會淡去向你傳播的心聲。因為只有在你我友情的氛圍里，我的日子才是最豐盈充實的；只有在這種境界深處，我才能以最自然的姿態(tài)唱出自已青春的歌謠。

朋友，你飄去的身影，何時再現(xiàn)，你的聲音，何時繞耳？寂寥的我唯有與身邊的一圈寧靜久久地對峙。。。

一杯淡茶，一口香茗，一支樂曲。。。

《風中的承諾》——播音主持自備稿件

一定有些什么，是我所不知道的，風總是從四面八方吹來，吹亂我從來不曾平靜的思緒。一定有些什么，是我所不能忘記的，不然，候鳥怎么都能飛回故鄉(xiāng)，而我，始終不能將你遺忘。

你曾經(jīng)牽著我的手，告訴我風中有一個承諾，一個關(guān)于愛的一生一世的承諾。但是，風留不住你，風總是這樣，來也匆匆，去也匆匆。也許，所有的承諾，我們都不應(yīng)該放在風里。太多的情懷太多的愛，都容易在風中飄散。曾經(jīng)，我忘記了風從我身邊悄悄走過，等我明白，已是雙手空空。風離開了，只留我在風中獨自憂傷。

我聽風，很寂寞很寂寞地聆聽，風吹過我的額頭，額頭留下時間的印記。風吹過我柔弱的心，心在一天天的蒼老。我不知道我在聽著什么，但是在風中，我一次次的流淚。也許，流浪者的心就是這樣，在疼痛中蘇醒，在風中獨自老去。

那么，就這樣吧，就讓我一個人醉，就讓我獨自佇立在風中，一遍遍的回想你的愛，我知道，是風把你帶來的，我卻怕風把你的愛吹走。

可你還是走了，你走的時候，天照例的陰著，我明白，我明白，余生將成陌路，一去千里，撕心裂肺的痛，痛得我無法呼吸。從此，日子變得象四季那么長，我曾經(jīng)是那樣的不停的接近你啊，你這曾說要與我一生廝守的男子！在我的文章里一直有你的身影，我們彼此相愛相知，彼此傷害，痛楚，我們訴說著無數(shù)個前世我們之間的故事。今生，在你離開我的時候我寫下它們，為它們傷感，飄泊，流離。

是什么？是什么？是令人日漸消瘦的心事，是舉箸前莫名的傷悲，是記憶里一場不散的筵席，是不能飲不可飲也要拼卻的一醉??

角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！

又有風從雙肩掠過，流浪者的心情啊，也許只有風能明白。

《飄雪的思念》——播音主持自備稿件

雪花飄飛的天空，思念蔓延的季節(jié)，心沉醉于無法抗拒的迷惑。素潔使我屏住了呼吸，置身于渺無人跡的雪原，一切離世俗很遠，默默的，虔誠的，腦海中一片空白，仿佛置身于陌生的世界。

雪花像綻放的禮花，在這天地間肆意地飄灑，那是寧靜冬日里心靈的回望。雪是那樣的輕盈，像是曾經(jīng)擁有的夢境，在記憶的深處尋找曾經(jīng)的歸宿和驛站。站在雪原，我站成了憂郁，站成了寂寥?；仨ィ[約的看到了那些失之交臂的瞬間，心中不免惆悵失落，眼前，幾許雪片落在葉上，突然明白了那是自己當時的選擇啊，——--無言相守，默默相伴。

雪落在梅枝，成了一道風景，紅梅在雪原芬芳，那是雪的芬芳，雪如尋夢的蝴蝶漫天飛舞，那是春與冬的延續(xù)和守望。那是一個路口，曾經(jīng)的傷痛，快樂和別離都在這里上演。都說雨是天空的眼淚，那你是什么呢？當你素潔一身，飄然而下的時候，是否是淚在心里的凝固和無言的情愫。

我知道那是我不想放下的思念，那里盛滿了溫暖的從前。你和我并肩站在雪原，盡管身后是寒冷的冰峰，你卻用熱情溫暖了心的蒼涼。凝望的雙眸，清醇如雪，那是在閱讀雪飄的貞潔，傾聽天空飄灑是語言。

遇上你，在飄雪的冬天，很暖很暖，思念是無法訴說的心愿。雪花飄飛的時節(jié)，我將這心弦再次撥響，任由這思緒伴著雪花飄舞。那雪花輕輕的飄飛、落下，那曾經(jīng)的誓言便也如這雪花般的輕輕飄落，融化??。望著雪花的飄落與溶化，我多想就在此刻，伴著這雪花，將我的思念溶化開來，澆灌那已經(jīng)植入你我心田的那束不敗的花??

鐘聲

除夕之夜，悠悠的鐘聲響徹中國大地，這是怎樣的鐘聲??？洪亮而純粹、博大而精深。它發(fā)自歲月的心臟，悠悠揚揚，震撼大地，氣吞山河。而新的一年就在這富有號召力的旋律中拉開了帷幕。

這悠悠的鐘聲曾在商周祭天的天壇上響起，曾在楓橋夜泊的游子耳畔響起，曾在沙場點兵的將帥心中響起，如今又年復一年地震蕩在中國大地上。幾千年來音韻裊裊。

你聽懂它發(fā)出的召喚了嗎？它在說歲月流逝，腳步匆匆，每一個人在逝去的韶光前，要無怨無悔，那韻律像激越的鼓聲，催人邁向新的征途。

你聽懂它的嘆息了嗎？它長嘆世上某些人的貪得無厭，它嘆息某些人庸庸碌碌，它嗟嘆有些人的膽小懦弱，它怨嘆有些人的虛擲光陰??

你聽懂它的勸誡了嗎？它規(guī)勸人要努力奮斗，它告誡人要胸襟寬闊，目光遠大，志存高遠。

二泉映月

“看不見黑暗，是因為穿行在黑暗之中；聽不見苦難，是因為置身于苦難之中?！卑⒈?，一個失去了用明亮的眼睛看世界的大師，卻用二胡的弦完整地撫摸世界。那么，世界在他的心中，他的夢中是怎樣的一個世界呢？

行家說，兩根弦的二胡是悲哀的樂器。把一種對世事的洞察的悲哀藏在兩根弦里，阿炳通過你實現(xiàn)了。傾訴，嘆息，他賦予悲哀的樂器以生命和靈性，輕輕拉動，琴弦就流出了母親用以洗面的眼淚。

松風呼嘯，泉月翻騰，二泉中的映月傷痕斑駁，慘淡無光。在疊嶂棲云之間，阿炳叩響了那扇神奇的大門，在千年古樹下，撫摸聽松石上的指紋，松風吹破泉中明月。一陣陣的悲涼襲上了心頭，滲進了琴弦，于是，你像一條沉重的河流，低沉地唱出一支和人類有關(guān)的歌。不平的弓弦往返于波峰浪谷之間，由沉思而憂郁，由憂郁而悲憤，由悲憤而怒號，由怒號而憧憬，如悲啼如控訴般地告訴世人這世上只有一種現(xiàn)實：黑暗下面是命運，不甘的靈魂在扭動、掙扎、吶喊??

那個社會的不公平，他以弓弦訴說，層層疊疊地推進；將道不完的苦情話，流不完的辛酸淚，匯成源源不斷的音律，讓它們彌漫在天地之間，充盈在宇宙之內(nèi)，與世界同在。

永遠的九歲

寫給小蘿卜頭

你，瘦骨嶙峋卻挑著一顆大大的腦袋，令所有見到你的人都心生憐情！當你像羽毛一樣飄落在血泊中時，你只有九歲，瘦小得就像一只嗷嗷待哺的小鳥，孱弱得就像一棵未及展開的幼苗。

我是在小說《紅巖》里認識你的。我知道你剛滿周歲就與父母流徒輾轉(zhuǎn)，從此墜入了一個無盡的長夜?，F(xiàn)在，我就站在重慶的歌樂山松林坡，你的生命就是在這里被無情地掠奪。面對你的雕像，許久我都沒有轉(zhuǎn)身。想起五十年前的那晚，便覺得身上的體溫被陰森的冷氣帶了去。

那天霧濃嗎？那天的夜色稠嗎？那一刻你害怕了嗎？當劊子手將匕首插入你胸膛，當你漸漸暗淡下去的目光最終瞥向媽媽時，你看到媽媽那痛得滴血的雙眸了嗎？

現(xiàn)在，站在你的雕像前，撫摸你纖弱的臂膀和瘦弱的腳趾，我實在想不出劊子手將冰涼的匕首插進你胸膛的理由。有人說，你是共和國最年輕的烈士。對你，這是一份光榮，但我卻覺得它太沉、太重，你是一個孩子??！以你九歲的生命難道應(yīng)該承受如此之重？當然，人們稱你為烈士是因為在共和國的基石上，浸染了你的鮮血。就是因為這樣純潔、這樣殷紅的血，讓無數(shù)人知道了什么是自由，什么是尊嚴，什么是人道，什么是理想和信念。

小蘿卜頭，沒有人知道你的大名是宋振中。九歲時，你與你的父母被反動派殺害于新中國誕生的前夜，你的生命終結(jié)于九歲，也升華于九歲，燦爛于九歲。你放飛蝴蝶的一瞬，已凝固成中國人民熱愛生命和追求自由的經(jīng)典。

蠢驢

有頭驢子，聽到人們罵它“蠢驢”很不服氣，它想學樣本事，氣氣人們。

驢子想：我跟誰學本事呢？對了，跟老虎學捕食。啊，不行，它雖然有本事，可太兇殘了。對了，跟孔雀學化妝。啊，不行，它雖然有本事，可太風流了。對了，和蜜蜂學建筑。啊，不行，它太愛嘮叨。哎，跟誰學好呢？

驢子思前想后，覺得沒有合適的本事可以學。于是，它決定拜訪猴子，請它出出主意。要知道，猴子可是有個聰明的腦袋。

猴子聽驢子訴完了苦衷，想了一會兒，說：“我看啊，你還是去買些書吧，據(jù)我所知，有學問的人都有很多書。要知道，有學問可是件好事，會得到許多人的贊揚。”

就這樣，驢子買來了許多書，它覺得，從此以后，自己就是學問家了，人們再也不會對它出言不遜。誰知，它還是聽見人們罵“蠢驢”。

驢子傷心極了，決定再去問問猴子。

猴子聽完驢子的敘述，埋怨道：“你可真笨，買了書要看啊。要知道有學問的人可都愛‘咬文嚼字’！”

驢子茅塞頓開，它樂顛顛地跑回家，拼命咬書，看見字就嚼，折騰了好幾天，才把文“咬”掉，把字“嚼”完。這下，驢子可神氣啦，認為自己真的成了天下有名的學問家。

可是，真奇怪，不知為什么，驢子仍然聽見人們叫它“蠢驢”。

少年雄雞

一只少年雄雞，守候在他那垂危的父親身旁。

“孩子，我的時間已經(jīng)不多了?！崩闲垭u說，“從今以后每天早晨呼喚太陽的重任，要由你來承擔了。

少年雄雞很傷心，他注視著父親慢慢閉上眼晴。

第二天一早，少年雄雞飛上谷倉的屋頂。它高高地站在那兒，臉朝著東方。

“我必須設(shè)法發(fā)出最大的聲音。”他說著，就抬頭啼叫。但是，從他喉嚨里發(fā)出來的，是一種缺乏力量的、時斷時續(xù)的嘎嘎聲。太陽沒有升起，陰云鋪滿了天空。濕漉漉的毛毛細雨整天下著，畜牧場上的所有動物，都一齊來責怪小雄雞。

“這真是倒霉透了！”豬叫道。

“我們需要陽光！”羊叫道。

“雄雞，你必須大聲啼叫！”公牛說，“太陽離我們有九千三百萬英里遠，你的叫聲那么細小，他能聽見嗎？”

第二天清晨，少年雄雞又一早就飛上了谷倉的屋頂。他深深地吸了一口氣，伸長脖子，放開喉嚨大聲啼叫。他這次發(fā)出的聲音，非常洪亮、非常有力，是他開始學習啼叫以來從來沒有過的。

畜牧場上，那些正在睡夢中的動物，一個個都被喚醒了。

“這是一種什么聲音？”豬說。

“我的耳朵怕被震聾了！”羊叫道。

“我的腦袋都聽得快要炸開了！”公牛說。

“我很抱歉，”少年雄雞說，“但是，這是我應(yīng)盡的職責。”

他的自尊心受到了很大的打擊，感到十分委屈。但他終于看見在遙遠的東方，一輪紅日正從叢林后面冉冉地升起來。開頭的失敗，為后來的成功準備了條件。

潔白的手帕

老太太躺在急診室床上，我才知道：上當了！我怎么會被那姑娘騙了？雨中，她攔住我，蒼白的小臉上，掛著雨滴?！澳?，怎么辦哪！”我這才發(fā)現(xiàn)，街上一動不動躺著個白發(fā)老人。“她是你的什么人？”“我也是過路的。”“車撞的？”“唉??”我毅然做這老人和少女的保 護神了，在馬路中央攔汽車。一輛，又一輛，無情的司機只留給我滿身滿臉的雨水泥漿。她遞給我雪白的一塊手絹，我真為她的善良動心！又一輛吉普車駛來，停住，好心的解放軍，幫我們把老大娘抬上車??

好個調(diào)包計！準是她撞倒了老人；卻讓我送醫(yī)院。嗨，傻小子！你怎么就不多長個心眼兒？開車前我問：“你不上車？”擠不下了。再說，我的自行車??喏，雨衣給我?！钡茫┰诶先松砩系挠暌乱步o了她。我只剩下那塊手帕，是——帶有香水味兒的。

“你媽媽醒了！”護士驚喜地把我推到老人跟前。謝天謝地，把我當成了她兒子！老人的嘴唇抖動著，好不容易才猜出她的話： “我發(fā)燒，兒子媳婦都不管我，我自個兒來醫(yī)院，沒想到，半路上暈倒了??”

我的心在顫抖，盡著一個路旁撿來的“兒子”能盡的孝心。這時，送我們的解放軍返回了：“差點忙忘了，您上車時，姑娘留下個錢包。她是您什么人？女兒？”

老人眼角流出滾燙的淚。她多大福分，撿了個“兒子”又拾一個“女兒“。我在醫(yī)院又耽誤了一些時候，等到出院時，天已亮了，雨還在下。我的心很沉重：因為世上有丑惡存在，就該懷疑美好的東西嗎？我想起了那個姑娘，可惜，不會再見到她了??

正想著，一抬頭——天哪！雨中出現(xiàn)了一個身影，車子騎得那樣快，又一下子停在了我的面前：“讓您受累了，我趕著上了一個夜班，提前請假來了，那老太太??”

我毅然轉(zhuǎn)回身，陪同她走進了醫(yī)院。

紙鋼琴

女兒酷愛音樂。

每天清晨當對面陽臺上響起琴聲時，她便癡癡地趴在陽臺上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴??不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好??！

一天，父親來到陽臺，看到女兒趴在陽臺上，十指在陽臺上跳躍著，父親便有了一樁心事??女兒從沒見過父親買一件像樣的衣服，穿在他身上的總是洗得發(fā)白的工作服。女兒知道應(yīng)該鉚足勁兒學習。她想，將來一定要考上音樂學院，那樣，就可以天天彈鋼琴了。

父親似乎比以前忙了許多，每天很早出去，很晚回來，裹著身泥灰倒頭便睡。

日復一日，女兒不知父親為何如此拼命，卻知道父親的白發(fā)她已經(jīng)再也數(shù)不清了??年復一年，五年過去了。女兒考上最好的高中。

父親去銀行取出了存款。一路上陶醉在喜悅中，卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他來到商店，來到一架鋼琴前。這是一架鐙亮的立式鋼琴，標價：一萬八?！皦蛄?。”他想，于是他叫來售貨員。當他滿心歡喜地將緊拽在手里的工具包打開時，一條被刀劃開的口子凝結(jié)了他的笑容。

父親茶飯不思，一下子憔悴了。擔憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后，父親拿出一樣東西：一塊木板，上面貼著厚紙，畫著鍵盤。父親說：“爸爸沒用，本來想給你買架真鋼琴的??”女兒第一次看到了父親的淚水?！鞍职?！”女兒不知道發(fā)生了什么，但她什么都明白。

她坐過去，十指輕快地跳躍在琴鍵上，周身沐浴著暖暖的旋律，她淚流滿面，如癡如醉。

老人與海

旁白：那老人再一次扛起他的漿，朝海邊走去。

男：已經(jīng)85天了，一條魚都沒打到，我好像已經(jīng)老了，開始背運了，可是我的胳膊倒還是有著勁的。

旁白：他慢慢地升起那張補過的舊帆，那帆看上去就像一面永不失敗的旗幟。

男：太陽升起來了，耀眼的陽光已經(jīng)把我的眼睛刺痛了一輩子，我感到我有點力不從心了，可年輕的時候我曾經(jīng)是個好的水手啊!旁白：船劃得久了，汗珠從脊背上一滴滴地流淌下來，老人想?? 男：我可以任船漂流，打一個盹或系個繩扣，把魚繩系在腳趾上。

旁白：他沒有那樣做，他相信那條大魚就藏在附近的什么地方。不知過了多久，老人發(fā)現(xiàn)，那綠色的浮桿急速地往水底沉去，他拉了拉魚繩，感到了沉重的分量。

男：我鉤住的是一條什么樣的魚呀?!我還從來沒有見過有這么大勁兒的，它只要一跳或向前一躥，也許它會要了我的命。

旁白：老人全身心地等待著他和那條大魚最后的搏斗，他想他這輩子再也不會遇到這么大的魚了，他要最后再贏一次。太陽落下去了，夜晚來臨，那魚拖著他的小船在海上游了一夜，他沒想到等待一場搏斗需要那么長的時間。

男：我已經(jīng)感到了你的力量，讓我們面對面地斗一斗吧，我們誰也沒有幫手，這很公平。來吧，我早已做好了準備，我不會后悔我死在一條金槍魚的手里。旁白：夜幕再次降臨，老人精疲力盡。男：它不會有那么大，不會的!旁白：他就是那么大，大得出乎老人的意料。

男：我只有一次機會，這是生死決斗，不是我叉死它，就是它撕碎我!旁白：老人覺得自己快要撐不住了，他用綿軟的雙手努力握緊他的魚叉，將魚叉舉過頭頂，他把魚叉舉到了不可能再高的高度。

男：來吧!沖著這兒來吧!讓我們來做臨死前的最后一次決斗吧。我老了，沒什么力氣了，我跟你磨了三天，我等了你一輩子了，老兄，我這從來沒見過比你更大更美更沉著的魚呢。來吧，讓我們來看看究竟誰殺死誰！旁白：那條大魚掙扎著向老人的小船沖過來，老人拼盡他最后的生命將魚叉扎入了大魚胸鰭后面的魚腰里，那鰭停在空中高過老人的胸膛。老人扎中了大魚的心臟，那魚生氣勃勃地做了最后一次掙扎，而后“咕隆”一聲落入水中。啊??老人贏了，他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那條大魚，他沒有發(fā)現(xiàn)一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡向這里涌來。

男：你們這群厚顏無恥的家伙，真會選擇時機，但我不怕你們，不怕你們。人并不是生來就要給你們打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他，你們打不敗他!旁白：成群結(jié)隊的鯊魚向船邊的大魚發(fā)起猛攻，那撕咬魚肉的聲音，使老人再一次站立起來，他決心捍衛(wèi)自己的戰(zhàn)利品，就像捍衛(wèi)他的榮譽。當老人終于回到他出海的那個港口，天空第三次黑暗下來。

男：人并不是生來就給你們打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他，打不敗他。旁白：老人在船上睡著了，他夢見年輕時的非洲，他夢見了獅子。播讀提示：《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，于1952年出版?！独先伺c?！肥呛Ｃ魍钪淖髌分?，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗。朗誦時要注意旁白和老人語言的自然轉(zhuǎn)換，并模仿老人的聲音狀態(tài)，要注意氣息的控制，虛實結(jié)合，有的地方如“不是我叉死它，就是它撕碎我!”是實聲，有的地方如第二個“人并不是生來就給你們打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他，打不敗他。”是虛聲，節(jié)奏控制也是一個難點，有很多地方需要心理節(jié)奏加快，以及節(jié)奏何語氣的自然轉(zhuǎn)換，如“啊??老人贏了，他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那條大魚，他沒有發(fā)現(xiàn)一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡向這里涌來?！毙枰嗄７戮毩?，形成完整的朗誦作品

礁 石 默 語

我是江邊的一塊礁石。

億萬年了，江濤不停地沖刷拍打，使我的身體坑坑洼洼，千瘡百孔。千百年來，長長的纖繩一次次勒過我的脖子，窒息著我，絞殺著我，讓我痛不欲生。

奔騰的水，可以穿越崇山峻嶺，牽手融合；行走的人，可以跋涉萬水千山，相擁而臥。而我，是一塊不能挪動半步的礁石。我和對面的那塊礁石記不清相看了多少年，她還是她，我還是 我。別說觸摸，就連她喜歡什么、叫什么名字，我也一無所知。

是啊，我只是礁石。他們不知道我有血有肉，還有顆怦然跳動的心臟；我只是礁石，他們不理解我有情有意，也會有傾訴的祈求和愛戀的渴望。

當浪花飛舞的時候，我在心里呼喚著，“來呀，到我這里來吧，讓我擁抱你！”浪花發(fā)出一串銀鈴般的笑聲向我奔來，我激動地伸出雙臂去迎接她，而她卻一下子鉆進水里，從我的腋下滑過，頭也不回地一路奔去，全然不顧江濤正在嚙舐我的肌體。見到纖夫彎腰躬背艱難走來，我又叨叨著，“請你坐在我的身邊歇歇，跟我聊幾句，好嗎？”纖夫沉默著，用他那寬厚的腳板踩過我的肩背，繼續(xù)他的行程，只讓纖繩嵌進我的傷口，撕扯我的血肉。

母愛的光輝

這是一個不幸的女人，在一個風大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛了出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸運的，交通事故綠色通道，使她在第一時間得到了最好的醫(yī)療救助，也沒有醫(yī)療費用上的后顧之憂。

自從入院以來，她一直昏迷不醒，醫(yī)生說她腦部神經(jīng)受損，也許永遠也醒不了了。她還有身孕，已經(jīng)五個多月了。出于治療上的需要，應(yīng)該考慮引產(chǎn)，可當她從神經(jīng)科轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科的時候，醫(yī)生卻遲遲下不了決心實施這個手術(shù)。她腹中的胎兒不僅發(fā)育正常，而且在一些生命指數(shù)上高于同孕期胎兒，這簡直就是個奇跡。

她的身世也是個謎，她從哪里來?要到哪里去？她匆匆的旅程，是與誰相約？她腹中孩子的父親是誰？這其中有著怎樣的故事?只要她不清醒，將無從得知，更沒有人知道在出事前她的日子是快樂還是憂傷？

時光就這樣在她昏迷中，一天天的過去了，終于有一天，她被推進了產(chǎn)房。然后，醫(yī)生驕傲的宣布說：五公斤的男嬰健康極了。護士把孩子抱過來給她看，她們覺得母親雖然是個植物人，也應(yīng)該讓母子見見面。隨著嬰兒本能的吸吮，母親的臉上浮現(xiàn)出了種種抽動，她的胸前竟然濡濕一片——乳汁在一點點的分泌。此后，每當護士小姐把孩子抱過來給她喂奶的時候，她的臉上都會浮現(xiàn)出這種幸福洋溢的表情，有時嘴里還會發(fā)出呢喃細語。亦如一位快樂的母親在對著自己的孩子歌唱。

三個月后，又一次給孩子吃得飽飽的。她終于平靜安詳?shù)碾x開了人世。她入院的時候，體重121斤，分娩后86 斤，臨終前的體重只有63斤。她是用自己的血肉在孕育和哺育這個孩子的，本來她生下孩子就可以走的，但她怕孩子孤單，就有堅持著陪她在人生的路上走了一段。

后來，我們給她買了一塊平價墓地，沒有她的名字，也沒有她的生平。簡單的墓碑上只有一行文字：一個渾身閃耀著母愛光輝的女人！

最后的牽手(朗誦稿件)

這一次，是父親的手握在母親的手里。

這是一雙被歲月的牙齒啃得干瘦的手：灰黃的皮膚，像是陳年的黃紙，上邊滿是漬一般的斑點；不安分的筋，暴露著，略略使皮與指骨間，有了一點點空(kòng)隙(xì)。那些曾經(jīng)使這手顯得健壯和有力的肌肉消失了。這是長年疾病的折磨所雕(diāo)鑿(záo)出來的作品。

可是，母親仍(réng)然(rán)緊緊地握著這雙手。一個鐘頭，又一個鐘頭坐在父親躺著的床邊，看著他瘦削失形的臉，聽氧氣從炮筒一樣的鋼瓶里出來，咕咕 嘟嘟穿過水的過濾，經(jīng)過鼻腔慢慢流進 那兩片已被癌細胞吞噬殆盡的肺葉里，樣子有些木然。

很久都是相對無言。突然，母親感到、那手在自己手心動了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鳥，輕輕地轉(zhuǎn)動一下，反握住母親的手。

“要喝水嗎？”母親貼近他的臉低聲地問。

父親不回答。只是無力的拉著母親的手。母親知道，父親實在是沒有力量了，從那手上她已感到生命準備、從這個肉體上撤離的速度。不過依著對五十多年來夫妻生活的理解，她隨著那手的意愿，追尋著那手細微的指向，輕輕地向他身邊移動著。到了胸前，她感覺到父親的手指還在動。又移到頸邊，那手指似乎還在命令：前進！不要停下來！

一切都明白了，母親全力握緊那干枯的手，連同自己的手，一齊放在父親的唇上。那干枯的手指不動了，只有嘴唇在輕輕嚅動。有一滴渾濁的淚從他灰黃多皺的臉頰上滾落下來。

許多記憶一下子涌上母親的心頭。

從這兩雙手第一次牽在一起的時候，父親就這樣大膽而放肆地，把母親纖細的手拉到自己的唇邊。那時，父親的手健壯、紅潤而有力量。母親想掙脫他的手，但像關(guān)在籠子里的鳥，沖不破那手指的門，直到母親心甘情愿地讓自己的手停留在他的唇邊。

習慣是從第一次養(yǎng)成的。這兩雙手相牽著，走過一年又一年，直到他們的子女一個個長大，飛離他們身邊。貧困的時候，他們坐在床邊，父親拉過母親的手放在自己的唇邊；苦難的時候，他拉起她的手放在自己的唇邊。手指好像是一些有靈性、會說話的獨立生命，只要握在一起加上輕輕一吻，就如同魔術(shù)師神奇的吹了一口氣，什么就都有了。信心、勇氣、財富，一切都有了。

他們有時奇怪地問對方，什么叫愛情，難道就是這兩雙手相牽，加上輕輕的一吻？或許這只是他們自己獨特的方式。短暫的離別也罷，突然的重逢也罷，甚至化解任何一個家庭都絕不可少的為生活而起的爭執(zhí)，都是這一個程式化了的動作。

可是，他們彼此聽得懂這手的語言：關(guān)切、思念、幽怨、歉意、鼓勵、安慰……

現(xiàn)在，生命就要首先從他的一雙手走到盡頭了。曾經(jīng)有過的青春、愛情，曾經(jīng)有過的、共同的幸福記憶，都將從這一雙手首先遠去了。

母親的手在父親的唇上只停留了短暫一瞬，便感到那只干枯的手不再動了，失去了溫度。屋子里突然一片靜寂，原來那咕咕作響的氧氣過濾瓶不再作聲了。時間到了！母親沒有落淚，站起身來，看著那一張曾經(jīng)無比熟悉、突然變得陌生的臉，慢慢抓起父親的手，輕輕地貼在自己唇邊。她覺得沿著手臂的橋，那個人的生命跑了過來，融會在自己身上。

母親相信自己不會孤單，明天，依然會是兩個生命、兩個靈魂面對這同一世界。

朗誦《等你》作者：洞庭一扁舟 朗誦：柏拉圖

等你，不知道什么時候說過我要等你，等你多長時間，一千年還是一萬年？等你，無論多久，我一直在等你。等你在江南的水鄉(xiāng)，等你在內(nèi)蒙的大草原，等你在皓月當空的晚上，等你在拂曉的黎明。獨自等你，靜靜等你，花開的時候等你，花謝的時候還在等你。

多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，多少次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，多少次望穿秋水，我一直在等你。

在唐詩的葡萄美酒中等你，在宋詞的枝枝葉葉里等你，在瘦西湖等你，在楓橋邊等你，等你迷人的笑，等你相思的夢，等你晶瑩的淚。

親愛的，我在等你。

為了那段未了的緣，為了那份相知的愛，為了那個浪漫的故事，為了那個溫馨的家園，我愿意等你。

今天，我在秋后的黃昏等你，等落了秋菊的豐盈，等濕了斜暉的眼眸，等碎了歸鴻的殘吟。親愛的，能否知道我在等你？等你，寒煙衰草中有我的蹤跡，流水東逝中有我的希冀。不知你的歸路會在哪里？等你熟悉的背影，等你溫柔的話語，等你芬芳的呼吸。

親愛的，我愿意在柳絮飄飛的春天等你，我愿意在雪花飛舞的冬日等你，等你是一簾幽夢，等你是一場心痛，是的，也許，這一輩子我再也等不到你，等不到走過紅色的地毯，邁向婚姻的殿堂，可是，可是，我愿意，愿意一直等你。

親愛的，無論是天荒地老，還是地老天荒,等你在每一個日日夜夜，等你在每一個春夏秋冬。