第一篇：現(xiàn)代感恩老師的真實(shí)故事

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!這里給大家分享一些關(guān)于現(xiàn)代感恩老師的真實(shí)故事，供大家參考。

現(xiàn)代感恩老師的真實(shí)故事1

植物感恩陽(yáng)光和雨露，是因?yàn)殛?yáng)光和雨露滋潤(rùn)了它們的成長(zhǎng);鳥(niǎo)而感恩翅膀，是因?yàn)槌岚驇е鼈冿w上高高的藍(lán)天;人類(lèi)感恩氧氣，是因?yàn)檠鯕庾屛覀兘〗】悼档拈L(zhǎng)大和生存;我們要感恩老師，是因?yàn)槔蠋熥屛覀冏呦蛑R(shí)的海洋，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我們走向成功的彼岸。

啊!老師像一只只勤勞的蜜蜂，每天教給我們新的知識(shí);老師像一只只勤勞的螞蟻，無(wú)微不至的照顧著我們;老師更是辛勤的園丁，為我們健健康康的長(zhǎng)大日夜操勞，不求回報(bào)。老師為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該回報(bào)一下嗎?尊敬老師是最重要的：要尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此為我們付出了大量的時(shí)間和精力。老師在上課的前一天都要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，讓第二天的課能上的更好。老師在改作業(yè)的時(shí)候還要仔仔細(xì)細(xì)的批改每一本作業(yè)。啊，老師的工作真的是格外的辛苦和繁忙的。我們要了解、體諒老師工作的辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空里，才有了永恒的光明。老師，您們肩?fù)著祖國(guó)的未來(lái);您們肩負(fù)著民族的繁榮昌盛;您們肩負(fù)著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在你們的呵護(hù)下，我們的學(xué)習(xí)更上了一層樓，在您們的關(guān)注下我們奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因?yàn)橛辛顺汕先f(wàn)的老師，才有了一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日——教師節(jié)。敬愛(ài)的老師，我把您們比作綠葉;我把您們比作紅燭，也頌不盡您們的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命中的每一個(gè)“音符”，都看成世上最美的色彩。

老師——您們是希望與幸福的播種者!您們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著!您們像默默無(wú)聞的樹(shù)根，是小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)又使樹(shù)枝掛滿豐碩的果實(shí)卻從不責(zé)怪。您們用人類(lèi)的最崇高的感情——愛(ài)，播種知識(shí)、播種理想的。

這時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“當(dāng)我們成功時(shí)，享受喜悅時(shí)，別忘了老師為我們付出的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師，最后讓我真誠(chéng)的說(shuō)聲：“謝謝你們——老師?！?/p>

現(xiàn)代感恩老師的真實(shí)故事2

老師似藍(lán)天，任小鳥(niǎo)在天上自由自在的飛翔;老師像大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻地為我們遮風(fēng)擋雨;老師像北極星，在我們的學(xué)習(xí)中常常為我們指明正確的方向。您高大的形象深深地印在我腦海里。因此，我們要——感恩老師!

老師，如果我們是那小草，您就是那辛勤的園丁，每天給我們陽(yáng)光和雨露，讓我們茁壯成長(zhǎng);老師，如果我們是磚，您就是建筑工人，您用您的汗水，造就了今日的我們;老師，如果我們是精美的雕藝品，你就是雕刻我們的木工師。因此，我們一定要——感恩老師!

每當(dāng)我讀到你——《感恩老師》，我就覺(jué)得老師是多么的偉大、多么的了不起。讓我印象最深刻的就是《學(xué)生得救，女兒永失》這篇文章。該文章主要講了：在2008年汶川大地震的時(shí)候，有一位老師正帶領(lǐng)著班上五十九名學(xué)生參加活動(dòng)。此時(shí)此刻，禮堂忽然晃動(dòng)了起來(lái)，他立刻意識(shí)到要發(fā)生地震了，馬上叫同學(xué)們躲在椅子下面。

剎那間，幾分鐘過(guò)去了，地震暫時(shí)過(guò)去了，就這樣五十九名學(xué)生奇跡般的得救了，但是那位老師為了救學(xué)生，雙手被堅(jiān)硬的水泥劃的鮮血淋漓，讓人看得心疼。而這時(shí)，他還是趕緊往學(xué)校方向跑去，因?yàn)樵趯W(xué)校的兩座教學(xué)樓的廢墟下還壓著一千多名學(xué)生，老師很著急，其中他的女兒也在廢墟中。剛開(kāi)始的時(shí)候他的女兒只是腳受了傷，由于缺乏大型吊車(chē)機(jī)械，暫時(shí)無(wú)法救援。后來(lái)，由于沒(méi)能得到及時(shí)救助，他的女兒最終離他而去。每次經(jīng)過(guò)女兒被困的廢墟時(shí)，去搶救其他學(xué)生時(shí)，他的心都會(huì)有巨大的悲痛，這位老師為了學(xué)生，放棄了女兒，真是盡職，真是偉大啊。他就是北川縣第一中學(xué)初一(六)班的班主任——?jiǎng)帯Ｒ粋€(gè)救出自己學(xué)生，卻永遠(yuǎn)失去自己女兒的偉大的教師。像這樣的老師有成千上萬(wàn)。老師，你們是偉大的，你們是無(wú)私的，你們是辛勤的，你們是……

偉大的老師，在這第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)你們說(shuō)：“老師，你們辛苦了!”

現(xiàn)代感恩老師的真實(shí)故事3

每當(dāng)我看見(jiàn)那飛揚(yáng)的粉筆灰，我的心中就涌起感動(dòng)之浪。

老師，您是否記得清那次。您生病了，病的還很重。但您仍然堅(jiān)持來(lái)上課。我們還那樣的不乖。您為得是什么?你為的是我們的學(xué)習(xí)，我們的進(jìn)步，我們的未來(lái)。

您就是那春日中那辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些幼苗。謝謝您，老師!

每當(dāng)我看見(jiàn)那飛揚(yáng)的粉筆灰，我的心中就涌起感動(dòng)之浪。

老師，您是否記得清那次。我們上課時(shí)十分吵，還開(kāi)小差。您非常生氣，罰我們靜坐一節(jié)課，還狠狠地批評(píng)了我們一頓，我們永遠(yuǎn)記得。您為了什么?您為的是我們不誤入歧途，我們的成長(zhǎng)，我們的成功。

您就是那鞭責(zé)樹(shù)木的園丁，讓我們這些長(zhǎng)歪，長(zhǎng)斜的樹(shù)木，正直地長(zhǎng)成參天大樹(shù)。謝謝您，老師!

每當(dāng)我看見(jiàn)那飛揚(yáng)的粉筆灰，我的心中就涌起一陣感恩之情。

老師，您叫我們?nèi)绾螆?bào)答?

老師，您的教育我們一輩子銘刻在心中，不會(huì)忘，不會(huì)。

您的恩情，難道是我們?cè)诮處煿?jié)送的禮物就可以報(bào)答的嗎?不，不能。您的辛勞，您的汗水，您的辛苦和勞累為的是讓我們好好成長(zhǎng)和快快長(zhǎng)大。

如今，我們就要離去。留給您的，是開(kāi)心和傷心。開(kāi)心的是，我們愈漸成熟、進(jìn)步。傷心的是，我們就要走了，今后能否見(jiàn)面，是個(gè)問(wèn)號(hào)。

您那辛勤地勞動(dòng)，澆水、施肥，一切都恰到好處，一點(diǎn)沒(méi)有馬虎對(duì)待我們這些“花花草草?！蔽胰f(wàn)分感激您對(duì)我們的恩情。

感恩，我已經(jīng)在做，可這些能報(bào)答老師為我們流過(guò)的汗水嗎?

不能。

謝謝你，老師。

現(xiàn)代感恩老師的真實(shí)故事4

有這么一個(gè)人，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不再為別人著想，為別人奔波，要問(wèn)她是誰(shuí)呢?她就是我的小學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

感謝是學(xué)生最想和老師說(shuō)的話。我感謝您，是因?yàn)槟銢](méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè);感謝您，是因?yàn)槟屛颐靼鬃陨淼膬r(jià)值;感謝您，幫助我發(fā)現(xiàn)了我自己的專(zhuān)長(zhǎng);感謝您，幫我驅(qū)去對(duì)不理解的事物所感到的恐懼;感謝您，給我時(shí)間并且您時(shí)時(shí)關(guān)注我的需要;感謝您，給我自信與鼓勵(lì)，讓我相信自己能成為超過(guò)自親期望的人;感謝您，讓我明白了該讓怎樣去從失敗汲取一些教訓(xùn)，在困難中如何發(fā)現(xiàn)自己的力量，怎樣能從絕望中找出愛(ài)和仁慈;感謝您，教會(huì)了我不僅坦蕩;感謝您，讓我明白了如何在面臨巨大挫折前堅(jiān)持自己，哪怕當(dāng)時(shí)我正害怕得兩腿顫抖;感謝您，讓我明白了學(xué)習(xí)其實(shí)也并不是一種負(fù)擔(dān)、一種干擾、一種自由的剝奪，是那么的苦、累、無(wú)聊、乏味，而是一種興奮，是獲得一把通向我們從不知道，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的更大的自由天地的一把閃閃光光的鑰匙，它能為我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鎖頭，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中幸福快樂(lè)的游玩。

感謝您，老師。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

您不是演員，去吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您更加不是雕塑家，但您卻塑造著一批批青年人的靈魂、、、、、、老師啊，我怎能把你遺忘。

您是嚴(yán)冬的炭火，是酷熱的濃蔭，是湍流的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈、、、、、、老師啊，您言傳身教，育人有方;甘為人梯，令人難忘啊!

在教育的平凡崗位上，您撒下一顆顆汗珠，為孩子們豎起一座座閃光的路標(biāo)!

老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您。

現(xiàn)代感恩老師的真實(shí)故事5

我的班主任——多多老師

多多老師不姓多，她是我的英語(yǔ)老師，也是帶了我兩年的班主任。她個(gè)頭不高，一頭烏黑的直發(fā)披在肩頭，再配上一條花裙子，可飄逸了。每當(dāng)她走過(guò)，總會(huì)留下一連串銀鈴般的笑聲。她姓魏，但我總喜歡親切地稱(chēng)呼她為多多老師。

魏老師常常給我們意料之外的驚喜。那天，體育老師有事，不能來(lái)上課，生龍活虎的同伴頓時(shí)蔫了。最傷心的要數(shù)我了，為了參加互聯(lián)網(wǎng)大賽，我已近一連錯(cuò)過(guò)了好幾節(jié)，面對(duì)講臺(tái)上的班主任，我真是欲哭無(wú)淚。一抬頭，碰巧迎上了魏老師探詢的目光，她從左掃到右，踱著步子從講臺(tái)前走到我身邊，俯下身子輕輕地拍拍我的肩膀：“這節(jié)課，你做主。”“我做主?”，猛地一抬頭，看到了魏老師甜甜的微笑。她大步回到講臺(tái)，清了清嗓子：“這節(jié)課，大家聽(tīng)從班長(zhǎng)的安排?！蓖瑢W(xué)們先是一愣，緊跟著歡呼起來(lái)。操場(chǎng)上又多了一群脫韁的野馬，我們盡情奔跑，自由呼吸，我留意到同學(xué)們中間多了一個(gè)飄逸的身影。魏老師總是讓我們驚喜多多。

一過(guò)五一，我們就有了一年一度的午睡課，雖說(shuō)中午有了休息的時(shí)間，可坐著睡還真是有苦難言。同學(xué)們有的剛睡著就下課了，有的睡著了醒不過(guò)來(lái)，有的腰酸背痛腿抽筋，全班都有了“午睡后遺癥”。一天，我午睡課沒(méi)睡醒渾身不自在，聽(tīng)到鈴響，正準(zhǔn)備伸個(gè)大懶腰，忽然耳畔響起了熟悉的旋律，這不是TFB0YS的《大夢(mèng)想家》嗎?我直了直腰，定睛一瞧，大屏幕上播放著歌曲的MV，一旁的魏老師早已入迷，跟著音樂(lè)舞動(dòng)。同學(xué)們也陸續(xù)醒來(lái)，你看看我，我看看你，不知所措。沒(méi)多久，在魏老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們有的唱，有的跳，有的哼，一曲完畢還意猶未盡。魏老師打開(kāi)了話匣：“這是我們的《每周一歌》，歌曲由‘每周一星’選定?！蓖瑢W(xué)們一致鼓掌，表示通過(guò)。兩個(gè)月后，我們學(xué)會(huì)了7、8首歌，“午睡后遺癥”也不治而愈。你說(shuō)，魏老師的點(diǎn)子多不多?

這就是我喜歡的班主任——魏老師，我親切地稱(chēng)呼她多多老師。

現(xiàn)代感恩老師的真實(shí)故事

第二篇：感恩的真實(shí)故事

感恩的真實(shí)故事

文水縣國(guó)稅局征收管理股

任艷萍

感恩的真實(shí)故事

聽(tīng)朋友講她身邊的故事。一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？ 其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的。聽(tīng)了這則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒(méi)有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西！這則關(guān)于感恩的故事提醒很少感動(dòng)、不再感動(dòng)和徹頭徹尾搞錯(cuò)了感動(dòng)對(duì)象的人們： 感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得我們用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。你我學(xué)會(huì)感恩，人人從每一天開(kāi)始，做愛(ài)的傳遞者，這樣我們每個(gè)人都將是幸福的。

第三篇：現(xiàn)代感恩故事

篇一：感恩的故事

錘子的故事-學(xué)生必讀的勵(lì)志作文

有一個(gè)人想掛一張畫(huà)。他有釘子，但沒(méi)有錘子。鄰居有錘子，于是他決定到鄰居那兒去借錘子。就在這時(shí)候他起了疑心：要是鄰居不愿意把錘子借我，那怎么辦？昨天他對(duì)我只是漫不經(jīng)心地打招呼，也許他匆匆忙忙。也許這種匆忙是他裝出來(lái)的，其實(shí)是他對(duì)我不滿。什么事不滿呢？我又沒(méi)有做對(duì)不起他的事，是他自己在多心罷了。

一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢(qián)包，自行車(chē)又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”??這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。

其實(shí)，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾?，有些事情是無(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。

感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人！

同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲?/p>

在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦?。】擅鎸?duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，有些同學(xué)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)o(wú)禮的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。

在學(xué)校里，面對(duì)老師、阿姨的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師、阿姨無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警醒或批評(píng)，你能否體察老師們的關(guān)懷之情，對(duì)他們感恩呢？也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，同學(xué)們，請(qǐng)記?。褐已阅娑谛校∧銘?yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，因?yàn)檎沁@些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難的或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來(lái)對(duì)老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師，好像學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美好的前程。

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。

最后，原每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上！

篇二：感恩故事

有關(guān)感恩的故事

湖北5名貧困大學(xué)生受助不感恩被取消資格

去年8月，襄樊市總工會(huì)與該市女企業(yè)家協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等。

今夏，該市總工會(huì)再次組織女企業(yè)家們捐贈(zèng)時(shí)，部分女企業(yè)家表示“不愿再資助無(wú)情貧困生”，結(jié)果22名貧困大學(xué)生中只有17人再度獲得資助，共獲善款4。

古人說(shuō)：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩??贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。

小孩的心

有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。

朋友的巴掌與幫助

有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌”，寫(xiě)完后，他們繼續(xù)行走。

善良的力度

一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車(chē)票，上車(chē)后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒(méi)有請(qǐng)那女士讓位。太太坐定后仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請(qǐng)她起來(lái)。

下了車(chē)之后，心疼先生的太太就說(shuō)：讓位是善行，但是從嘉義到臺(tái)北這么久，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下。”先生卻說(shuō)：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已。

“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已?！倍嗪剖幋髿?、慈悲善美的一句話。

女兒

有一次，在女兒上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，大約在十月份，我發(fā)燒高燒在衛(wèi)生院打點(diǎn)滴，我在家里留了紙條，讓她別等我，放學(xué)回來(lái)后，自己到對(duì)馬路去買(mǎi)客飯吃。可是到了晚上6點(diǎn)鐘的時(shí)候，病房的門(mén)被人推開(kāi)了，只見(jiàn)女兒拎著保溫瓶進(jìn)來(lái)了。是她親手做的米飯和幾樣小菜（有絲瓜炒毛豆、炒雞蛋等），當(dāng)時(shí)我驚呆了，因?yàn)榕畠阂郧皬膩?lái)沒(méi)做過(guò)這種事，而且菜的味道還不錯(cuò)。女兒說(shuō)：“自己一定要學(xué)會(huì)做飯給媽吃，也要學(xué)會(huì)照顧別人。

留著這顆心

有一個(gè)青年，愛(ài)上了一位女子，青年不知這女子是魔鬼所變。為討女子歡心，青年傾其所有，盡其所能。一日，魔鬼要青年去挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應(yīng)了。

生活是重要的

有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一顛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路。

手術(shù)費(fèi)

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷(xiāo)商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至于他有些絕望。這時(shí)，他十分餓，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。曾給他恩惠的女子，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心，完成了學(xué)業(yè)。

子路借米孝敬父母的故事

中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng)，以勇敢聞名。

于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。

學(xué)會(huì)感恩

一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真 倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢(qián)包，自行車(chē)又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”??這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。

其實(shí)，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾?，有些事情是無(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。

感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人！

同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦啊！可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，有些同學(xué)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)o(wú)禮的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。

在學(xué)校里，面對(duì)老師、阿姨的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師、阿姨無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警醒或批評(píng)，你能否體察老師們的關(guān)懷之情，對(duì)他們感恩呢？也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，同學(xué)們，請(qǐng)記?。褐已阅娑谛校∧銘?yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，因?yàn)檎沁@些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難的或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來(lái)對(duì)老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師，好像學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美好的前程。

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。

最后，原每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上！

篇三：感恩故事

對(duì)感恩教育的思考

福州市鼓山新區(qū)小學(xué) 侯增穎

當(dāng)年，一首《感恩的心》因朗朗上口的旋律和意味深長(zhǎng)的詞曲，紅遍了大江南北，也在大中小學(xué)刮起了一股“感恩”之風(fēng)。很多學(xué)生都是跟著旋律唱上幾句，但真正能體會(huì)感恩之意的卻是少數(shù)。所謂“感恩”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”?，F(xiàn)今社會(huì)，隨著獨(dú)生子女的增多，“421”的家庭模式，致使大多數(shù)孩子都是家中的“小皇帝”，對(duì)獨(dú)生子女的溺愛(ài)和嬌慣滋長(zhǎng)了孩子的自我意識(shí)，一切以自我為中心，眼中只有自己。各個(gè)孩子都顯得那么有“個(gè)性”，雖說(shuō)現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)讓孩子們“張揚(yáng)個(gè)性，自主成長(zhǎng)”，但絕不是要孩子忘本，這樣容易使他們失去起碼的道德準(zhǔn)則而為所欲為。這時(shí)學(xué)校的教育顯得尤為重要，因?yàn)閷W(xué)校是教育的主要舞臺(tái)。我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習(xí)，更要教孩子如何做人，怎樣學(xué)會(huì)感恩。中華民族自古就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的說(shuō)法。感恩猶如心靈的泉水，它能源源不斷地滋潤(rùn)著心田。

感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，給予我們最無(wú)私的愛(ài)。感恩老師，因?yàn)槔蠋煹男暮透改敢粯?。父母給予你肉體，而老師給予你思想和靈魂。世上學(xué)生贊揚(yáng)老師的篇章有無(wú)數(shù)，生活中尊敬老師的孩子也比比皆是。

尤其是已經(jīng)畢業(yè)了幾年的孩子還能不約而同地回來(lái)看望老師，那時(shí)心中的幸福感會(huì)讓人覺(jué)得所有的付出是那么的值得。

記得我剛畢業(yè)時(shí)，自己還是個(gè)懵懂的青澀青年，剛踏上三尺講臺(tái)時(shí)，看著孩子們好奇的眼神和善意的微笑，我也愛(ài)上了這份職業(yè)。這屆學(xué)生也成了我開(kāi)始教師職業(yè)以來(lái)第一屆的孩子。可能由于是第一屆，也是自己第一年開(kāi)始教學(xué)，有很多道路需要自己去摸索，在摸索中難免有各種情緒，無(wú)形中也會(huì)把它轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生的身上，因此，可以說(shuō)，是他們陪著我一起成長(zhǎng)。也是這樣，也建立了深厚的感情。記得，在他們六年級(jí)時(shí)，臨近畢業(yè)考了，我的心情很是忐忑和焦急，畢竟是自己帶的第一屆學(xué)生，我特別希望他們能考取一個(gè)滿意的成績(jī)。越是心切，情緒越是糟糕，恰巧有個(gè)叫雷劍的孩子上課不注意聽(tīng)講還和同桌在吵架，我的情緒也順勢(shì)找到了一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)，就不問(wèn)青紅皂白地當(dāng)著全班人的面痛罵了他一頓。沒(méi)想到平時(shí)十分文靜憨厚的雷劍，突然對(duì)我吼叫，看著自己寄予無(wú)限希望的孩子對(duì)自己這樣的態(tài)度，我的內(nèi)心防線徹底崩潰了，也顧不及全班的同學(xué)的眼光，眼淚像決堤的河壩宣泄而出?；蛟S是自己的舉動(dòng)過(guò)于激動(dòng)，也把雷劍嚇到了。事后，也主動(dòng)向我道歉。沒(méi)想到，這件事不僅成為我從教以來(lái)最深刻的回憶，也成了那屆孩子抹不去的記憶。

可平時(shí)的教學(xué)中，很多孩子卻不能體會(huì)到老師的良苦用心，總認(rèn)

第四篇：感恩父母的真實(shí)故事

感恩父母的真實(shí)故事-說(shuō)孩子模仿回父母的行為 懸賞分：0 | 提問(wèn)時(shí)間：2009-11-27 18:52 | 提問(wèn)者：DOGFOOOD

有一則故事，她是說(shuō)有一對(duì)孩子嫌棄自己的父母，吃飯時(shí)把父母搬去另個(gè)地方，過(guò)后孩子就模仿父母的行為，不懂這是什么題目呢

推薦答案 感恩父母

鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。

懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴??

孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。

看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。

看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。

父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。

假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎，我一陣心酸，我?guī)透改复驋叻块g，做做家務(wù)，聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。

作為一名高中生，在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深。

看到祖父離開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠??我不敢再往后想，那將是多么可怕?。?/p>

我們?nèi)允歉咧猩?，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉。看到自己的孩子學(xué)有所成，父母才會(huì)感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，??“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父母。

人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。

我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！?/p>

我們應(yīng)該這樣做：

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

《感恩父母--富過(guò)三代的秘密》內(nèi)容介紹：

子承父業(yè)，父輩把企業(yè)交給子女，子女成為第二代掌門(mén)。這既是父輩的心愿，也是子女的期待。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，83%的家族企業(yè)都傳不到第二代，中國(guó)大多民企至今未能破除富不過(guò)三代，活不過(guò)三年的千古咒語(yǔ)。

本VCD集合了李強(qiáng)[1]老師15年青少年教育的培訓(xùn)精髓，首次公開(kāi)了企業(yè)培養(yǎng)接班人的方法和經(jīng)驗(yàn)，從挖掘孩子的孝心開(kāi)始，容納了感恩孝道、心理承受、做人方式、處事方法、培育愛(ài)心、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、樹(shù)立自信、勇于付出等多個(gè)層面，徹底破除富不過(guò)三代的千古咒語(yǔ)，系統(tǒng)揭秘企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)之道?！陡卸鞲改?-富過(guò)三代的秘密》課程大綱：

一、富過(guò)三代

1、全球家族企業(yè)也普遍面臨“窮孫子”問(wèn)題

2、偉大源自苦難

3、勤字工夫：早起+有恒

4、儉字工夫：莫著華麗衣服、莫多用仆婢雇工

5、志氣、志向是人生進(jìn)步和成功的發(fā)動(dòng)機(jī)和助推器

二、培養(yǎng)孩子的感恩能力

1、感謝父母給予的生命

2、感謝親人的無(wú)私關(guān)懷

3、感謝父母的精心養(yǎng)育

4、感謝老師的諄諄教導(dǎo)

5、感謝同學(xué)的耐心幫助

6、年輕有為，回報(bào)社會(huì)

7、回報(bào)父母，百善孝為先

三、培養(yǎng)孩子的心理承受能力

1、面對(duì)誘惑要有自制力

2、面對(duì)歧視要有自信心

3、面對(duì)得失要有包容心

4、面對(duì)富有要有志氣

5、面對(duì)貧窮要有骨氣

6、面對(duì)困難要有決心

7、面對(duì)挫折要有勇氣

8、面對(duì)逆境要有恒心

9、把控自己的情緒，情商越高成就越大

四、培養(yǎng)孩子的事物區(qū)分能力

1、選擇對(duì)的人做朋友

2、選擇優(yōu)秀的人做榜樣

3、選擇對(duì)的環(huán)境來(lái)影響自己

4、合理安排時(shí)間，做最有效的事

5、在何時(shí)何地對(duì)何人何事，都要知道把握一個(gè)“度”字

6、把控自己的行為，以免一失足成千古恨

7、把控自己的想法，保持清晰的頭腦

8、把控事情的發(fā)展，學(xué)會(huì)尋求正確的幫助

9、明確的目標(biāo)

10、大量的行動(dòng)

五、培養(yǎng)孩子的自我動(dòng)手能力

1、自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

2、協(xié)助父母和他人做力所能及的事，培養(yǎng)自己的愛(ài)心 [編輯本段]表示感謝（父母）的文段

多年以來(lái),我原來(lái)是那么的不懂事.春雨始終綿綿,遍潤(rùn)大地群生.而父母就猶如那無(wú)私的春雨,培育我多年,最終使我有了綠油油的地皮,而我卻貪婪雨滴不知感恩,一年前我離開(kāi)了父母,來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的一所大學(xué),每當(dāng)夜晚來(lái)臨,心情寂寞的時(shí)候,自己會(huì)很自然想起遠(yuǎn)方的家,家中那慈愛(ài)的雙親.此刻,我明白了我和符母那隔不斷的親情,那一切情感的基石!

二十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。從此，父母肩上就又增添了一項(xiàng)責(zé)任一項(xiàng)美麗的責(zé)任——養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責(zé)任該有多重，我不知道，也沒(méi)想過(guò)父母累不累，開(kāi)不開(kāi)心。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量?。在這個(gè)家里，我就是龍頭老大，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。家中已分不清誰(shuí)是孩子誰(shuí)是父母。

終于我大一些了，也稍稍懂事了，看著父母每每拖著疲憊的身子歪回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開(kāi)水了，并且會(huì)甜甜的問(wèn)一聲：“爸媽?zhuān)銈兝蹎?？”這時(shí)母親總會(huì)摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，謝謝你呀！我們不累，一點(diǎn)都不累?！备赣H也應(yīng)和道：“孩子真乖。”唉，爸爸媽媽是多么容易滿足呀，一杯水，一聲問(wèn)候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時(shí)我卻沒(méi)有那種頭腦，只會(huì)傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝，支取爸媽的愛(ài)心。

現(xiàn)在想起來(lái)，父母怎會(huì)不累？從我一來(lái)到這個(gè)世界，大病小災(zāi)便隨之而來(lái)。小時(shí)候我體弱多病，常讓父母擔(dān)心，有時(shí)整夜發(fā)燒，但爸媽卻毫無(wú)怨言地送我上醫(yī)院。無(wú)論幾時(shí)幾刻，無(wú)論天氣如何，風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)我睜開(kāi)疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手，而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚很快地流了下來(lái)，并暗下決心：爸爸媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大后一定要報(bào)答你們的恩情！

是啊，父母的恩情又怎能不報(bào)，但又怎能報(bào)答得了呢？因?yàn)楦改附o予我們的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，正如《房租》這首詩(shī)中說(shuō)的：在娘身上十個(gè)月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。

漸漸的，我長(zhǎng)大了。我的肩上也同時(shí)增加了一項(xiàng)美麗的責(zé)任——贍養(yǎng)父母。于是我真正成為了一家之主。給媽媽捶捶背，為爸爸揉揉肩。我也知道，于爸媽給我的愛(ài)相比，這些孝心是微不足道的，但我卻深深地感受到盡一份責(zé)任好美好幸福。

閻維文的一曲《母親》唱的好；“不管你走多遠(yuǎn)，不管你官多大，什么時(shí)候都不能忘咱的媽?！边@質(zhì)樸的語(yǔ)言，深沉的感情，感動(dòng)了多少人啊！的確，無(wú)論我們多大的年紀(jì)，無(wú)論我們多高的官職。在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是頑皮的長(zhǎng)不大的孩子。正如老人們常說(shuō)的一句話： 3 養(yǎng)兒一百年，常憂九十九。不錯(cuò)，父母對(duì)愛(ài)兒的責(zé)任，只有當(dāng)他們長(zhǎng)眠于地下之時(shí)，才的得以解脫啊！

是啊,血濃于水啊!對(duì)于父母,我們永遠(yuǎn)有道不完的謝謝,可是他們卻不是在意我們的謝.只要我們過(guò)的好,他們就感到很幸福了。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候??是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

我們也許會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師??是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽译m然不信基督,但是我仍感恩,感恩父母的唯一途徑就是從現(xiàn)在起也來(lái)承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。啊，朋友！我們的責(zé)任是什么？你，我，他知道嗎

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫(xiě)在感恩卡上。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。請(qǐng)欣賞小品《一袋餃子》

一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛(ài)卻是感人肺腑的。

讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿，主持人甲：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝你，我的父母！

父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

第五篇：感恩的心 真實(shí)的故事

感恩的心 真實(shí)的故事

很美的音樂(lè),很美的歌詞,卻只能用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它深刻的內(nèi)涵.它的故事又是如此的感人:```````

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了.她和媽媽相依為命.媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái).每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿期待地望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家.媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家.在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊.有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái).小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影.天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽.她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽.她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回答她.她以為媽媽太累,睡著了.就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn).但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久.她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己.媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做.于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)….“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上``````

我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

我：一手食指指自己；

來(lái)自：一手掌心向下，向內(nèi)揮動(dòng)一下。

偶然：

1、右手直立，掌心向內(nèi)，五指分開(kāi)，邊向左揮動(dòng)便只伸食指。

2、一手打手指字母“R”

像：右手伸出食指、中指，在臉頰向外一揮一顆：伸出食指；打手指字母‘K’

塵土：一手拇指、食指、中指撮合，指尖朝下互捻幾下。

有：一手伸拇、食指，掌心向上，然后食指彎曲兩下

誰(shuí)：一手伸出食指左右晃動(dòng)一下

看出：一手伸出食指、中指，在眼前的位置往前伸。

脆弱：

1、雙手五指相捏，手背向下，指尖相觸，然后向上一挑。

2、左手橫伸，右手伸拇指、小指，小指尖抵于左手掌心上，然后左右晃動(dòng)幾下。

何方：一手伸食指，指尖朝下指點(diǎn)兩下。情：同“心”手語(yǔ)

歸：一手伸拇指、食指，指尖朝內(nèi)，從外往里移動(dòng)到胸前。何處：同“何方”

在：左手橫伸，右手伸出拇指、小指，由上而下移到左手掌心上。下一刻：一手伸食指向下指；一手伸出食指；一手打手指字母“K”。

呼喚：雙手五指微曲，戶口朝內(nèi)置于嘴邊，頭從一側(cè)轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)，口微張。

天地：一手伸食指指天，然后再指地。雖寬：雙手側(cè)立，掌心相對(duì)，由中間向兩側(cè)移動(dòng)。

這條路：一手伸出食指朝前點(diǎn)一下；然后兩手掌心相對(duì)，向前移動(dòng)一下。卻：右手打手指字母“Q”的指式，手腕向左用力轉(zhuǎn)動(dòng)一下；

難走：一手食指指尖抵于太陽(yáng)穴，并轉(zhuǎn)動(dòng)一下。一手食、中指分開(kāi)，指尖朝下，交替向前移動(dòng)。

遍：一手打手指字母“B”，向下微移。人間：打人字形，然后轉(zhuǎn)一圈。

坎坷辛苦：

1、一手握拳敲打另一側(cè)臂部，臉露倦容。

2、一手拇指、食指相捏，置于嘴部，面露痛苦狀。

還有：一手伸拇、食指，掌心向上，然后食指彎曲兩下

多少：一手直立，掌心向內(nèi)，五指分開(kāi)，手指微微抖動(dòng)幾下。

愛(ài)：左手伸拇指；右手輕輕撫摸左手拇指指背；

淚：一手拇指、食指相捏成圓圈，在眼圈處往下動(dòng)。

要：一手平伸，掌心向下，從前向后移動(dòng)一下。

蒼天：一手指天。

知道：一手食指直立，指尖朝太陽(yáng)穴處敲兩下。

不認(rèn)輸：

1、一手直立，掌心向外，左右擺動(dòng)幾下。

2、左手伸拇指，不動(dòng)，右手先伸拇指，然后改伸小指，指尖朝下一甩。感恩：右手掌貼于左胸部；然后打手指字母‘E’的指式

感謝：右手掌貼于左胸部；一手伸拇指，彎曲兩下。伴：雙手食指直立，一左一右同時(shí)向前移動(dòng)。一生：一手打“一”字從左到右移動(dòng)一下。勇氣：雙手拇指、食指在腹前搭成圓形，然后向兩側(cè)拉開(kāi)。

作我自己：兩手握拳，然后右拳砸向左拳；右手伸出食指，靠向左胸部。

命運(yùn)：右手掌捂在心口部位； 一手打手指字母“Y”

花開(kāi)花落：一手五指撮合，指尖朝上，然后放開(kāi)五指。左手橫伸，掌心向上部動(dòng)；右手拇、食指捏成小圓形，其他手指張開(kāi)，由上向下移至左手掌心上。

一樣：一手食、中指分開(kāi)，左右平行移動(dòng)兩下。

珍惜：一手橫伸，右手拇、食指捏成圓形，在左手掌上微晃幾下。左手伸拇指；右手撫摸左手拇指指背。