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      中考歷史復(fù)習(xí)知識點[五篇]
      
        
       時間：2020-11-08 23:01:30下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中考歷史復(fù)習(xí)知識點》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中考歷史復(fù)習(xí)知識點》。

      
	
      

      第一篇：中考歷史復(fù)習(xí)知識點
      

      歷史是中考的一個科目_大家對于歷史知識點掌握得怎么樣呢_是否掌握了歷史科目的答題技巧和知道該注意的事項?以下是小編為大家整理歸納的內(nèi)容_希望能夠幫助到大家。
      中考歷史復(fù)習(xí)知識點
      1.北京人、半坡遺址、河姆渡遺址
      (1)北京人：生活在距今約七十萬年到約二十萬年_生活在北京西南周口店龍骨山山洞里。周口店北京人遺址被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”目錄。
      北京人保留了猿的某些特征_但能夠直立行走_手發(fā)展較快_變得靈活_腦也在緩慢進化。勞動在從猿到人的進化過程中起到了重要作用。
      北京人用手使用工具勞動_把石塊敲打成粗糙的石器。使用這種打制石器的時代_叫做舊石器時代。他們還把樹枝砍成木棒。石器和木棒是人類最早的勞動工具。會不會制造工具_是人和動物的根本區(qū)別。北京人已經(jīng)使用天然火。用火燒烤食物_還用火照明、防寒、嚇跑野獸?；鸬氖褂胈提高了原始人類
      適應(yīng)自然環(huán)境的能力_促進了體質(zhì)的發(fā)展和腦的進步_增強了他們征服自然的能力_是人類進化過程中的一大進步。
      北京人過著群居生活_生活很艱苦。這是人類最原始的社會組織形式。
      (2)半坡遺址：黃河流域的半坡原始居民的生活_位于陜西西安半坡村_距今約 6000萬年。①半坡原始居民主要種植粟_證明了我國是世界上最早種植粟的國家。還種植白菜等_兼有飼養(yǎng)豬狗、漁獵等經(jīng)濟活動。②已經(jīng)會建造房屋_過著定居的生活。③已經(jīng)普遍使用磨制石器_稱為新石器時代。④制作和使用陶器。⑤半坡遺址反映了黃河流域農(nóng)耕文化的特點。
      半坡人過著以農(nóng)耕為主的定居生活。
      (3)河姆渡遺址：距今約七千年到五千年_長江流域的河姆渡原始居民。①河姆渡原始居民已種植水稻_證明了我國是世界上最早種水稻的國家。②能建造房屋_建筑結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜_技術(shù)要求很高的干欄式房屋_過定居生活。③已經(jīng)普遍使用磨制石器_稱為新石器時代。④制作和使用陶器。在低洼的地方開挖水井_飲水比以前方便。⑤河姆渡遺址反映了長江流域農(nóng)耕文化的特點。
      (4)半坡聚落和河姆渡聚落的異同：
      相同點：①都位于大將大海流域;②過著以農(nóng)耕為主的定居生活;③普遍使用磨制石器和陶器;④都 已會建房;⑤都是新石器時代文化的典型代表。
      不同點：①所處地理位置不同_半坡聚落位于黃河流域_河姆渡聚落位于長江流域;②房屋的樣式不同_半坡聚落房屋時半池穴式_河姆渡聚房屋時干欄式;③種植物不同_半坡聚落種植粟_河姆渡聚落種 植水稻。
      (5)河姆渡和半坡原始居民都處于母系氏族公社時期。那時候婦女在社會生活中占有重要地位_是生產(chǎn)和生活的組織者_受到尊敬。這一時期_人們過著平等的生活_沒有貴賤貧富和階級的差別。
      (6)人類走出洞穴蓋房定居的意義：擺脫了對自然環(huán)境的依賴_改善了生存的環(huán)境_擴大了生活環(huán)境_提高了生活質(zhì)量。
      2.黃帝的傳說：大約 4000多年前_發(fā)生了一些部落戰(zhàn)爭。黃帝是其中一個部落的首領(lǐng)_因為他深得人心又聰明勇敢_取得了最后勝利。在古老的華夏族逐漸形成的過程中_黃帝發(fā)揮了重要的作用_黃帝也就被后世尊為華夏族(即中華民族前身)的“人文始祖”。
      (1)尊黃帝為“人文始祖”的原因：我們尊黃帝為“人文始祖”是因為他開啟了中華民族燦爛文化的先河_黃帝是我們中華民族物質(zhì)文明和精神文明的源頭。
      (2)全球化時代中華兒女如何認識黃帝：今天_在全球化的時代_中國正走向世界_黃帝則是中華民族進一步走向世界的精神旗幟_是中華文明繼續(xù)發(fā)展的力量源泉_是中華兒女認同的文化標(biāo)志。
      (3)大禹治水的方法：筑堤堵水和疏通河道相結(jié)合。
      3.夏朝建立和夏商周三代的更替
      夏是我國最早的奴隸制國家_由禹于約公元前 2070 年建立_從此_世襲制代替了禪讓制_“公天下”變成了“家天下”。都城在陽城。統(tǒng)治中心在河南西部山西南部。
      夏朝最后一個統(tǒng)治者桀_暴虐無道。東方的商部落_在湯的領(lǐng)導(dǎo)下強大起來_打敗了夏建立商朝(約公元前 17 世紀(jì)初——公元前 11 世紀(jì))。
      公元前 11 世紀(jì)中期_周武王得到姜尚等人的輔佐_強大起來。前 1046年_在牧野之戰(zhàn)中_取得勝利。商紂自焚_商朝滅亡。武王伐紂_是我國古代的一次著名戰(zhàn)爭。商紂也是我國古代一位暴君_曾炮制“炮烙之刑”。
      4.西周分封制：周朝建立后_分封了大大小小 71 個小國_有魯、齊、魏、晉、宋、燕等。這些小國的國君叫諸侯。
      (1)目的：為鞏固周王朝的統(tǒng)治
      (2)分封制的主要內(nèi)容：周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯_稱為“授民授疆土”_由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。
      (3)諸侯的義務(wù)：必須服從周王的命令_治理諸侯國_保衛(wèi)周王;定期朝覲、納貢和服役。
      (4)影響/意義/作用：西周通過分封諸侯_鞏固了統(tǒng)治_擴大了西周的影響_密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系_推動了邊遠地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展。
      5.春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄
      (1)春秋爭霸：春秋是我國奴隸社會的瓦解時期。從公元前 770 年到前 476年_因魯國編年史《春秋》而得名。先后起來爭霸的有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王_被稱為“春秋五霸”。管仲改革_是齊桓首霸的基礎(chǔ)_以“尊王攘夷”為號召_通過葵丘會盟成為首霸。晉楚城濮大戰(zhàn)是一次以少勝多的著名戰(zhàn)例_使得晉文公成為霸主。
      (2)戰(zhàn)國七雄：戰(zhàn)國是我國封建社會形成時期。因各諸侯國連年相互戰(zhàn)爭而得名。三家分晉(指趙、魏、韓三國)和田氏代齊形成了齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓并立的局面。著名戰(zhàn)例有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等_其中前260 年的長平之戰(zhàn)空前激烈_最為有名。
      (3)戰(zhàn)國時期政治、外交政策：“合縱連橫”
      ①合縱：齊、楚、燕、趙、魏、韓等六國之間聯(lián)合抗秦_代表人物：魏國的公孫衍
      ②連橫：秦利用六國間的矛盾_遠交近攻_各個擊破_代表人物：秦國的張儀
      6.商鞅變法
      (1)目的：戰(zhàn)國時期_地主階級為確立封建統(tǒng)治_發(fā)展封建經(jīng)濟_在各國紛紛掀起變法運動。秦國 的商鞅變法是其中比較徹底的。
      (2)主要內(nèi)容：(公元前 356 年_商鞅在秦孝公支持下實行變法)
      ①編制戶口_加強刑罰。(五家為一“伍”_十家為一“什”)②獎勵生產(chǎn)。③獎勵軍功。④承認土地私有。⑤推行縣制。(由國君直接派官吏管理地方)⑥統(tǒng)一度量衡。
      (3)歷史作用：(商鞅：治世不一道_便國不法古)經(jīng)過商鞅變法_①秦國廢除了奴隸制_發(fā)展了封建經(jīng)濟_②軍隊?wèi)?zhàn)斗力加強_秦國逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家_③為日后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)。
      (4)影響/結(jié)果：商鞅變法體現(xiàn)了地主階級的利益_沉重打擊了舊貴族的勢力。屬于地主階級性質(zhì)的改革。
      (5)對今天改革的啟示：①衡量改革是否成功不能以個人得失為標(biāo)準(zhǔn)_而應(yīng)以改革是否有利于促進生產(chǎn)力發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)。所以_商鞅雖然被處死_但商鞅變法順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流_改革還是成功的。②在今天的改革中_我們也會遇到一些阻力_但是我們也應(yīng)該像先人們一樣_堅定改革的信念并推進改革的進程。③個人的命運只有與國家民族的前途結(jié)合在一起_才能體現(xiàn)個人自身價值。
      7、百家爭鳴、都江堰
      (1)春秋戰(zhàn)國時期_出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面。
      墨家：墨子是墨家的創(chuàng)始人。他主張“兼愛”、“非攻”_希望人們互助互愛_反對不義戰(zhàn)爭_支持正義戰(zhàn)爭。
      儒家：孔子-春秋末年魯國人_儒家的創(chuàng)始人_主要思想是“仁”、“禮”兩個部分_提倡“為政從德”_主張以“德”教化人民_以“禮”治國。孟子是戰(zhàn)國時期儒家的代表人物。①認為“民貴君輕”_要求統(tǒng)治者輕徭薄賦_實行“仁政”。②還主張不過分捕撈魚鱉_要按時令進山伐樹_自然資源才能持續(xù)利用。(主張環(huán)境保護)③提出“春秋無義戰(zhàn)”_籠統(tǒng)反對一切戰(zhàn)爭。
      法家：韓非是戰(zhàn)國末期法家的代表人物_著有《韓非子》一書。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家_由君主掌握一切大權(quán)_主張改革和實行法治_反對儒家的仁政_認為歷史是進步的_后代總要勝過前代。
      兵家：兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出軍事家孫武。他著的《孫子兵法》_是世界上最早的兵書?！爸褐薩百戰(zhàn)不殆”的軍事格言_就出于此書。
      (2)都江堰：春秋戰(zhàn)國時期_各國都興修了水利工程。秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰_是聞名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患_灌溉了大片田地_使成都平原成為沃野_變得“水旱從人_不知饑饉”_因而獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來_一直造福于人民。都江堰是我國古代規(guī)模最大、效益最好、歷史最久的水利工程_它代表了我國兩千多年前水利工程的先進水平_是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。
      8.秦兼并六國
      (1)背景：戰(zhàn)國以來_各國間經(jīng)濟文化聯(lián)系不斷加強_政治上的分裂阻礙了社會發(fā)展_統(tǒng)一成為大 勢所趨;商鞅變法使秦國逐漸成為七國中實力最強的國家;公元前260 年_秦在長平大破六國中實力最
      強的趙國軍隊_坑殺趙軍 40 萬人_長平之戰(zhàn)后_六國已無力抵御秦國的攻勢。
      (2)經(jīng)過：公元前 230-前 221 年_秦先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。
      (3)意義/影響、結(jié)果：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期割據(jù)戰(zhàn)爭的局面_建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家_將中國歷史推進到一個嶄新的階段。
      9.陳勝吳廣起義：
      (1)時間：公元前 209 年_陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義_攻下陳后_建立張楚政權(quán)。陳勝“王侯將相_寧有種乎?”_“斬木為兵_揭竿為旗”。
      (2)原因：①農(nóng)民徭役、兵役負擔(dān)十分沉重;②國家征收的賦稅占農(nóng)民全年收成的三分之二以上;
      ③秦朝制定了嚴(yán)酷的刑法;(一人犯罪_親戚、鄰里也要被“族誅”、“連坐”)④秦二世重用宦官趙高_統(tǒng)治更加殘暴_社會矛盾更加尖銳。
      (3)意義：陳勝吳廣起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭_它沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治_ 為推翻秦朝奠定了基礎(chǔ)。
      公元前 206 年_秦朝被劉邦領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量推翻了。
      10、秦始皇建立中央集權(quán)制度：秦王嬴政統(tǒng)一六國后_采用“皇帝”稱號_自稱“始皇帝”_定都咸陽。廢分封_立郡縣;車同軌_書同文;焚書坑儒
      (1)政治：創(chuàng)立一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。①最高統(tǒng)治者稱皇帝_總攬一切軍政大權(quán)。②在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡縣制。(郡縣制為后來的封建王朝長期沿用_在我國歷史上影響深遠。)
      建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的意義：鞏固封建國家的統(tǒng)一_加強對人民的統(tǒng)治。
      (2)經(jīng)濟：①規(guī)定在全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢;②統(tǒng)一度量衡。
      (3)文化：統(tǒng)一文字_把小篆作為全國規(guī)范的文字_以后又推廣筆畫更為簡單的隸書。統(tǒng)一文字的意義：鞏固了秦的統(tǒng)一_促進了各地經(jīng)濟文化交流。
      (4)思想：“焚書坑儒”。危害：鉗制人們的思想_摧殘了文化_給我國古代的文化造成了莫大的 損失。
      秦是我國第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
      11.漢武帝的“大一統(tǒng)”罷黜百家_獨尊儒術(shù);削弱封國勢力;強化監(jiān)國制度。
      (1)政治上：①重視人才。漢武帝鼓勵推薦人才_建立了地方每年向中央舉薦人才的制度。②頒布“推恩令”。進一步削弱王國勢力_加強中央對地方的控制。
      (2)經(jīng)濟上：①統(tǒng)一鑄錢。取消地方的鑄幣權(quán)_改由中央統(tǒng)一發(fā)行五銖錢。②鹽鐵官營。取消地方的鹽鐵經(jīng)營權(quán)_改由中央實行專賣。增加了國家財政收入。
      (3)思想上：接受董仲舒的建議_“罷黜百家_獨尊儒術(shù)”_把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想_ 排斥其他各家思想。
      (4)文化上：大力推行儒學(xué)教育_在長安興辦太學(xué)_在地方興辦郡國學(xué)。太學(xué)是我國古代的最高學(xué)府?？鬃拥娜寮覍W(xué)說_從漢武帝開始_成為封建社會的正統(tǒng)思想。
      漢武帝時_中央集權(quán)空前加強_大一統(tǒng)帝國得到了進一步鞏固和發(fā)展。西漢經(jīng)濟繁榮_國力雄厚_西 漢進入鼎盛時期。
      (5)評價漢武帝：①功：漢武帝是中國歷史上很有作為的封建皇帝_他雄才大略_開拓創(chuàng)新_不拘一格重用人才。他還是一位杰出的政治家_在位期間能夠順應(yīng)歷史潮流_變革圖新_在政治、經(jīng)濟、思想文化、軍事等方面采取一系列措施_使西漢王朝實現(xiàn)了大一統(tǒng)_進入鼎盛時期。②過：漢武帝晚年好大喜 功_連年用兵_國力耗損。
      12.張騫通西域
      (1)西域地理位置：兩漢時期_人們把甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西_也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方_ 稱為西域。
      (2)西漢漢武帝兩次派張騫出使西域：(公元前 138 年和公元前 119年)。西域的葡萄、核桃和良馬、地毯等傳入內(nèi)地_豐富了漢族的經(jīng)濟生活。漢族的鑄鐵、鑿井、開渠等技術(shù)和絲織品、金屬工具等傳到西域_促進了西域的發(fā)展。
      (3)張騫出使西域的作用/意義：張騫出使西域_開辟了通往西域的道路_加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系。
      張騫出使西域的影響：此后_漢朝與西域諸國互派使節(jié)_互通商旅。
      (4)張騫值得我們學(xué)習(xí)的精神：忠于祖國_百折不撓_永不言敗_開拓進取_好男兒志在四方_不貪圖安逸生活的精神_強烈的責(zé)任心_堅定的信念_吃苦耐勞的精神。
      (5)西漢對西域的統(tǒng)治：公元前 60年_西漢政府設(shè)置了西域都護府_管理西域事務(wù)_保護往來商旅。這是西域各國(即今新疆地區(qū))正式歸屬中央政權(quán)管轄的開始。從此_今新疆地區(qū)成為我國不可分割的一部分。
      (6)東漢與歐洲的交往：公元 166 年_大秦安敦王朝(羅馬帝國)的使臣來東漢_這是歐洲國家同我國直接友好往來的開始。
      13.絲綢之路
      (1)絲綢之路：西漢和西域溝通以后_中國和西方的貿(mào)易開始發(fā)展起來。中國的絲和絲織品_從長安往西_經(jīng)河西走廊_今新疆境內(nèi)_運到西亞_再從西亞轉(zhuǎn)運到歐洲_這就是橫穿歐亞陸上通道的“絲綢之路”。因大量中國絲和絲織品多經(jīng)此路西運_故稱絲綢之路_簡稱絲路。
      (2)絲綢之路的意義：絲綢之路成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。這條古代東西方交通要道成為中西交通的重要渠道。
      (3)海上絲綢之路：西漢商人開辟了海上交通要道_即海上絲綢之路。從廣東沿海出發(fā)_沿海岸線_從中南半島南下_繞過馬來半島_穿過馬六甲海峽_通往孟加拉灣_最遠抵達印度半島和斯里蘭卡。
      (4)評價絲綢之路：絲綢之路至今仍是中西交往的一條重要通道_在我國當(dāng)今的對外經(jīng)濟文化交流中仍然發(fā)揮著重大的作用_我們應(yīng)該很好地加以利用。
      (5)當(dāng)今的新絲綢之路：亞歐大陸橋(貫通亞歐大陸的洲際鐵路。)
      14.紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術(shù)
      我國是世界上首先發(fā)明紙的國家。西漢前期_已經(jīng)出現(xiàn)用于書寫和繪圖的紙。紙的發(fā)明_極大地推動了人類文明的進步。1986年甘肅天水放馬灘漢墓出土了西漢前期的紙_上面繪有地圖。
      東漢時_宦官蔡倫于 105 年_改進了造紙術(shù)_他用樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)作造紙原料。為了紀(jì)念蔡倫的功績_人們把這種紙叫作“蔡侯紙”。
      紙的發(fā)明的意義：造紙術(shù)逐漸傳到朝鮮、日本和中亞各國_又經(jīng)阿拉伯傳入歐洲_對世界文化傳播起到巨大的促進作用。是我國人民對世界文化的巨大貢獻_促進了文化的交流和教育的普及_深刻影響了世界文明的發(fā)展進程。
      15.張仲景和華佗：
      (1)張仲景：張仲景是東漢末年的名醫(yī)。當(dāng)時連年戰(zhàn)亂_疾病流行_為使人民解除病痛_挽救病人的生命_他“勤求古訓(xùn)_博采眾方”_并結(jié)合自己的醫(yī)療實踐_寫成了舉世聞名的《傷寒雜病論》。這是我國第一部中醫(yī)臨床診斷治療的專著_奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。張仲景以其卓越的成就_受到后人的尊敬_被稱為“醫(yī)圣”。
      (2)華佗：華佗是東漢末年的民間“神醫(yī)”_他勤奮好學(xué)_精通內(nèi)、外、婦、兒、針灸科_尤其擅長外科手術(shù)。他是世界上最早發(fā)明和使用麻醉劑“麻沸散”做手術(shù)的外科醫(yī)生_歐洲則是在華佗死后1700年才學(xué)會使用麻醉藥的。他還創(chuàng)制了一套“五禽戲”_模仿虎、熊、猿、鳥等五種動物的動作、姿態(tài)來鍛煉人身體各部位的醫(yī)療體操_至今還有許多人學(xué)習(xí)它_受益良多。
      16.《史記》：秦漢時期_史學(xué)有很大發(fā)展。
      (1)作者：司馬遷_是漢武帝時的史官?！妒酚洝肥且徊拷艹龅臍v史巨著。
      (2)主要內(nèi)容：《史記》全書 130 篇_52 萬多字_記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約 3000 年的主要史事。
      (3)意義(歷史定位)：《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史_它體例完備_史料翔實_敘事簡潔_文筆生動?！妒酚洝穭?chuàng)立了紀(jì)傳體的體例_是我國歷代封建王朝編寫史書的典范_也是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作_在我國文學(xué)史上占有重要地位。《史記》被魯迅先生譽為“史家之絕唱_無韻之離騷”。
      17.三國鼎立形成的史實
      (1)曹操統(tǒng)一北方的原因：①在軍閥混戰(zhàn)中_曹操控制了漢獻帝_取得了“挾天子以令諸侯”的有利地位;②他招賢納士_重用人才;③實行屯田_實力日益增強。(曹操屯田分“民屯”、“軍屯”)
      (2)官渡之戰(zhàn)：公元 200 年_曹操以少量兵力同袁紹的大軍在官渡大戰(zhàn)。曹軍以少勝多_大敗袁軍_ 為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。
      (3)赤壁之戰(zhàn)：公元 208年_曹操率領(lǐng)大軍南下_想消滅劉備、孫權(quán)_統(tǒng)一天下。孫權(quán)、劉備組成聯(lián)軍_在赤壁與曹軍展開決戰(zhàn)。聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點_用火攻大敗曹軍。這就是歷史上著名的以少勝多的赤壁之戰(zhàn)(奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ))
      (4)三國鼎立：公元 220 年_曹操病死_他的兒子曹丕在洛陽稱帝_國號魏_史稱曹魏。221 年劉備在成都稱帝_國號漢_史稱蜀或蜀漢。222年_孫權(quán)也稱王(229 年_孫權(quán)正式稱帝)_國號吳_史稱孫吳或東吳_后定都建業(yè)(今南京)。三國鼎立局面形成。
      注意：曹操不屬于三國時期的人物_而是東漢末年的。
      18.江南地區(qū)的開發(fā)
      (1)江南地區(qū)得到開發(fā)的原因：①自然條件好_江南溫暖濕潤_土地肥沃。②北方人民南遷充實了江南的勞動力_帶去了先進的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。(最主要的原因)③南北方人民共同開發(fā)修建了許多水利工程_開墾出大量良田。④江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少_社會秩序比較安定。
      (2)江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)：①農(nóng)業(yè)：a.修建許多水利工程_開墾出大量良田。b.水稻栽培技術(shù)提高_稻米產(chǎn)量大幅度增加。c.北方粟、麥等旱田作物南移。d.利用水力加工谷物的水碓和水磨廣泛應(yīng)用。
      ②手工業(yè)：a.養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)提高_絲織業(yè)水平提高并得到普及。b.冶鑄水平很高_出現(xiàn)了許多著名的冶鑄作坊。③商業(yè)：江南交通網(wǎng)形成_商業(yè)活躍_不少城市繁榮起來。
      (3)江南地區(qū)的開發(fā)的意義：江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響_為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。
      (4)江南地區(qū)的開發(fā)給我們的啟示：今天的現(xiàn)代化建設(shè)需要穩(wěn)定的政治環(huán)境;建設(shè)者要掌握先進的生產(chǎn)技術(shù)_具有不畏辛勞的奉獻精神;青年學(xué)生需要發(fā)憤學(xué)__努力使自己成為國家建設(shè)的有用之才。
      19.北魏孝文帝改革與民族融合(1)目的/原因：為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進的文化_加強對黃河流域的控制。北魏孝文帝于 494 年_遷都洛陽。
      (2)措施/內(nèi)容：他要求鮮卑貴族采用漢姓_學(xué)說漢話_改穿漢服_提倡同漢族人通婚。
      (3)意義/作用/影響：北魏孝文帝改革_有利于北方經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展_加速了北方各族封建化進程_促進了北方民族大融合。
      (4)評價北魏孝文帝：孝文帝(拓跋宏)是我國古代杰出的少數(shù)民族(鮮卑族)政治改革家。
      (5)結(jié)果：從西晉末年開始_匈奴、羯、氐、羌和鮮卑等北方少數(shù)民族統(tǒng)治者先后入主中原_建立政權(quán)。各族人民與漢族長期雜居相處_互相往來_各族差異逐漸模糊_北方實現(xiàn)了民族大融合。
      20.賈思勰和《齊民要術(shù)》
      (1)作者：賈思勰生活在北魏和東魏時期_是我國古代著名的農(nóng)學(xué)家。
      (2)內(nèi)容：《齊民要術(shù)》介紹了農(nóng)作物、蔬菜和果樹的栽培方法_以及畜牧、捕魚、食品釀造和加工技術(shù)_內(nèi)容極其豐富_反映了當(dāng)時我國北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的水平_其中有許多技術(shù)直到現(xiàn)在還在應(yīng)用。
      (3)意義：《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作_也是世界農(nóng)學(xué)史上的優(yōu)秀著作。
      中考歷史題型分析
      一、選擇題
      選擇題是歷史考試中的重要基本題型。它重點考查學(xué)生對所學(xué)教材準(zhǔn)確而全面的理解。特
      別是在素質(zhì)教育改革,開放性的各種測試中,它集中體現(xiàn)著學(xué)生的基本素質(zhì)與水平
      【例題】創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。下列措施最能體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是
      A.農(nóng)業(yè)合作社
      B.手工業(yè)生產(chǎn)合作社
      C.制定五年計劃
      D.對私營工商業(yè)采取贖買政策
      這是一道最佳型選擇題。此題意在考査在資本主義工商業(yè)進行社會主義改造時,我國首創(chuàng)的贖買政策。因此答案選D
      【例題】打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展局面,使世界朝著一體化方向邁出
      關(guān)鍵一步的是
      A.西歐城市的興起
      B.意大利資本主義萌芽
      C.歐洲文藝復(fù)興
      D.新航路的開辟
      這是一道判斷型選擇題。此題意在考査新航路開辟的歷史意義,分析各選項ABC都與世界
      一體化無關(guān),而新航路的開辟使世界開始連成了一個整體,國與國之間的交流增多了,因此答案
      例題】下列哪一項,不屬于第二次工業(yè)革命所帶來的影響
      A.使人類進入蒸汽時代
      B.促進了生產(chǎn)力的飛速發(fā)展
      C.改變了人們的生活和交往方式
      D.資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡
      是一道逆向型選擇題。此題可用直選法,人類進入蒸汽時代是第一次工業(yè)革命帶來的影
      響,因此答案選A
      【例題】某學(xué)校決定在暑假組織學(xué)生進行“紅色旅游”,重走長征路,感受長征精神。根據(jù)所
      學(xué)知識,他們選擇正確的路線是
      A.瑞金一遵義一吳起鎮(zhèn)一安順場
      B.瑞金一安順場一遵義一吳起鎮(zhèn)
      C.瑞金一遵義一安順場一吳起鎮(zhèn)
      D.瑞金一吳起鎮(zhèn)一安順場一遵義
      這是一道排序型選擇題。此題可用首尾結(jié)合法,先排除AD.遵義會議在強渡大渡河之前,因
      此答案只能選C
      二、辨別正誤題
      辨別正誤題主要考察學(xué)生對基本史實和歷史認識作出判斷。從類別看,包括史實陳述和歷
      史評論兩類。這類題型答案具有唯一性和排他性,非正即反。
      【例題】《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約,它加深了中國的民族危機。
      這道題屬歷史評論類試題,主要考察學(xué)生對兩個條約給中國帶來影響的程度作出正確的評
      論。很顯然在程度上只說“它加深了中國的民族危機"是不正確的,因為少了“大大”兩個字,所以
      是錯誤的,答案應(yīng)選B
      三、圖說歷史
      圖說歷史題是考察學(xué)生技能的一種題型,考察的是學(xué)生識圖、判斷、查找相關(guān)信息、觀察問
      題、分析問題的能力。解答這種題的方法是,首先觀察圖,分析圖的類型,圖包括戰(zhàn)爭形式圖、重
      要事件示意圖、人物圖、實物圖等。解答這類題型,首先要找出相關(guān)信息,其次要把圖放在歷史的中考歷史答題技巧及答題注意事項
      首先是審題。在審題中_要審“求答項”、“限制項”、“中心項”、“提示項”各是什么?還要審每小問后面的_比如是5分，_考生已知道了四點，_么很可能還有第五點。
      其次_根據(jù)審題的結(jié)果_也就是題目的要求_從頭腦中_從書本中找到相應(yīng)的。
      第三步是打草稿_打草稿并不是要求寫出答案的全部_只要求寫出幾點_每點用幾個字概述_點明即可。
      第四步是正式答卷。
      第五步是檢查。檢查的主要內(nèi)容應(yīng)包括審題是否正確?(即答案是否合題意)有無錯漏之處?有無錯別字等。
      審題時_首先要注意問題的基本結(jié)構(gòu)、要求范圍_包括時間、空間等因素;其次_分析提示語_如試述、簡述、概述、闡述、指出、簡答等等_圍繞設(shè)問把歷史現(xiàn)象、歷史事件或歷史人物活動的史實、知識點按時間順序或邏輯順序_每點點到為止_按題目要求不必展開的可省略：又如有說明、證明、解釋、評論、評析、你認為等提示語的題目_可依據(jù)史實_運用辯證唯物史觀對某些觀點進行分析、論證_對有比較、對比、區(qū)別、、有何異同等提示語的題目_可運用類比法或?qū)Ρ确╛通過對歷史事件或歷史現(xiàn)象的相同點和不同點分析、比較_得出正確答案。
      中考歷史復(fù)習(xí)知識點
      第二篇：中考復(fù)習(xí)初一歷史重要知識點
      2012中考復(fù)習(xí)初一歷史重要知識點
      七年級歷史上冊
      1、我國境內(nèi)已知的最早人類是云南的元謀人，北京人最早使用天然火。我國是世界上最早種植水稻（河姆渡人）和粟（半坡人
      2、禹建立了我國第一個奴隸制王朝夏朝。王位世襲制代替了“禪讓制”湯滅夏建立了商朝。商朝遷都至殷（殷虛），商朝制造的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是青銅器中的精品。約公元前11世紀(jì)，周武王發(fā)兵滅亡了商朝（牧野之戰(zhàn)）建立了西周。
      3、西周實行分封制，戰(zhàn)國時期，分封制被郡縣制取代。秦朝實行中央集權(quán)制。唐建立三?。ㄖ袝?、門下省、尚書?。┝恐疲醒雽嵭惺≈疲?元朝設(shè)宣政院，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)；地方實行行省制：
      4、春秋時期第一個稱霸的諸侯是齊國的齊桓公，他任用管仲為相，改革內(nèi)政，使國家日益強大。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。
      5、戰(zhàn)國時期諸侯國有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱“戰(zhàn)國七雄”。商鞅變法公元前356年，秦孝公利用商鞅，開始變法。內(nèi)容：廢除井田制，承認土地私有；獎勵耕戰(zhàn)；建立縣制。秦國通過變法，增強了國力，為后來秦滅六國，統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。
      6、春秋時期出現(xiàn)鐵農(nóng)具，導(dǎo)致社會大變革，戰(zhàn)國時，秦國李冰主持修建的都江堰（防洪灌溉）是著名的水利工程，成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國”美稱。
      7、漢字源于甲骨文，商周時期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鐘鼎文。我國有文字可考的歷史開始于商朝。
      8、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子，其樸素辯證法思想反映在《道德經(jīng)》里；“無為而治：莊子是戰(zhàn)國時道家學(xué)派的繼承人物。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子，其言行記載在《論語》中；“仁政”。興辦私學(xué)，廣收學(xué)生，主張因材施教；教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度要老實，重視道德教育。戰(zhàn)國時期的孟子主張實行“仁政”，認為“民為貴，君為輕”，反對連年不斷的兼并戰(zhàn)爭，提倡環(huán)保。墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”、反對不義戰(zhàn)爭。法家代表人物是韓非，他主張權(quán)力集中到君主手中，按現(xiàn)實需要進行改革，以法治國，被秦始皇采用。孫武是春秋晚期齊國杰出的軍事家，著有《孫子兵法》一書；戰(zhàn)國時杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。戰(zhàn)國時期，許多思想家對社會變化提出不同的看法，著書立說，宣傳自己的主張，形成了“百家爭鳴”的局面。
      9、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）滅亡六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝—秦，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國時期割據(jù)局面。秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的措施，政治上建立中央集權(quán)的政治體制：在地方推行郡縣制，經(jīng)濟上，統(tǒng)一貨幣，圓形方孔錢；文化上，統(tǒng)一文字，焚書坑儒，加強思想控制，規(guī)定全國規(guī)范的文字是小篆，秦萬里長城西起臨洮，東到遼寧。
      10、公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)，這是中國歷史上第一次農(nóng)民起義。公元前202年，劉邦（漢高祖）建立西漢，定都長安。
      11、漢文帝與景帝兩代，推行休養(yǎng)生息政策，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦，減輕刑罰，提倡節(jié)儉，社會比較安定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，出現(xiàn)文景之治的局面。促進了西漢經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，為西漢的強盛奠定了基礎(chǔ)。漢武帝鞏固大統(tǒng)一的措施：a頒布“推恩令”，加強中央對王國 1 的控制。b把鹽鐵經(jīng)營權(quán)和鑄幣權(quán)收歸中央，加強中央對經(jīng)濟的控制。c接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說作為思想統(tǒng)治工具。在長安設(shè)立太學(xué)。d派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，安定北部邊境。
      12、匈奴首領(lǐng)冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原、公元前119年，西漢時期漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。西漢時期漢元帝把王昭君出塞嫁給匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于，從而密切了漢匈關(guān)系。
      13、西漢武帝時期兩次派張騫出使西域；公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護，成為當(dāng)今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的開始。
      14、歷史上著名的絲綢之路是從長安出發(fā)往西，經(jīng)甘肅的河西走廊及當(dāng)今的新疆地區(qū)，遠達中亞，南亞，西亞，南歐、北非等地。開辟絲綢之路功勞最大是西域的使者張騫。
      15、東漢的《九章算術(shù)》是著名的數(shù)學(xué)著作，提出負數(shù)，對世界古代數(shù)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響。東漢醫(yī)學(xué)家有張仲景《傷寒雜病論》奠定中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，張仲景被尊稱為“醫(yī)圣”。華佗創(chuàng)制麻醉劑“麻沸散”，被后世尊稱為外科鼻祖，他還編成鍛煉身體的“五禽戲”。
      16、東漢蔡倫改進了造紙術(shù)對人類文化的傳播和發(fā)展起了不可估量的作用。張衡發(fā)明了能測量地震的地動儀。佛教起源于古印度，西漢末年傳入我國中原地區(qū)； 西漢杰出的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》敘述了從黃帝到漢武帝時期的3000多年歷史，《史記》是我國的第一部紀(jì)傳體通史。秦始皇陵兵馬俑是迄今世界上出土的最大藝術(shù)寶庫，是秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表。
      17、官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多為其統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。208年，曹操同孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍在赤壁決戰(zhàn)，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。
      220年，曹丕建立魏國，定都在洛陽；221年，劉備在成都稱帝建國，史稱蜀漢；222年，孫權(quán)稱王，國號吳，定都建業(yè)。三國鼎立局面形成。三國時，蜀國丞相諸葛亮是著名的政治家。230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲，加強了臺灣和大陸的聯(lián)系。18、265年，司馬炎建立西晉，定都洛陽；280年，西晉統(tǒng)一全國，結(jié)束了東漢末年以來的分裂局面； 公元317年，司馬睿建立東晉，定都建康；383年，前秦苻堅率大軍南下進攻東晉，在淝水之戰(zhàn)中，東晉軍隊以少勝多，擊敗前秦軍隊，南方獲得安定。
      19、南朝的四個政權(quán)依次是宋、齊、梁、陳，都城均在建康。東漢、魏、晉時期，北方少數(shù)民族大量南遷，促進了江南經(jīng)濟的發(fā)展。
      20、北魏孝文帝改革：內(nèi)容：a嚴(yán)懲貪污官；b頒布均田令；c遷都洛陽；d革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化。意義：北魏孝文帝改革，有利于北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，推動了北方民族大融合的進程。
      21、南朝時期，數(shù)學(xué)家祖沖之是世界上最先把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后七位數(shù)的科學(xué)家，比歐洲早1100年。他的著作是《綴術(shù)》
      南北朝時期，農(nóng)學(xué)家賈思勰，他著有的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的，內(nèi)容最完整的農(nóng)書。北魏時期，地理學(xué)家的酈道元，他的綜合性地理著作是《水經(jīng)注》。
      22、東晉的王羲之，被尊為“書圣”，他的代表作是《蘭亭序》，此書有“天下第一行書”的美譽。東晉畫家顧愷之的名人有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。南北朝時期石窟藝術(shù)中成就最高的是云崗石窟和龍門石窟。
      7年級歷史下冊 1、581年，楊堅（隋文帝）建立隋朝，定都長安；589年，隋滅陳，統(tǒng)一全國結(jié)束了長期的分裂割據(jù)局面。隋文帝實行了改革在中央設(shè)三省六部制。隋煬帝時開鑿的大運河以洛陽為中心，北通涿郡，南到余杭，分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。溝通南北交通。2、618年，李淵（唐高祖）稱帝，建立唐朝，定都長安；唐朝初期唐太宗（李世民）是我國古代杰出的政治家，他總結(jié)隋亡的教訓(xùn)，重用人才，重視納諫，完善了隋朝的三省六部制和科舉制，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。貞觀年間，國家統(tǒng)一，社會秩序穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，國力強盛，史稱“貞觀之治”。他實行較開明的民族政策，受到北方民族的擁護被北方各族稱為“天可汗”。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。；唐朝中期唐玄宗（李隆基）統(tǒng)治時，經(jīng)濟空前繁榮，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。
      3、唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有了很大改進。出現(xiàn)曲轅犁和筒車（灌溉工具）
      4、回紇是維吾爾族的祖先，六詔是彝、白族的祖先，吐蕃是藏族的祖先。唐太宗派文成公主入藏與吐蕃贊普松贊干布成親。促進漢藏兩族的友好關(guān)系，唐蕃友好關(guān)系“合同為一家”。
      5、唐朝時，中日往來頻繁，日本先后13次派遣唐使。日本留學(xué)生阿倍仲麻呂；唐朝鑒真東渡。唐朝僧人玄奘西游天竺取經(jīng)，為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻。
      6、隋唐醫(yī)藥學(xué)家是孫思邈，其名著《千金方》對我國的醫(yī)藥學(xué)發(fā)展影響巨大。后人尊稱孫思邈為“藥王”。
      7、唐朝著名詩人李白被稱為“詩仙”，他的不朽名作有《蜀道難》和《望廬山瀑布》等；杜甫被后人稱為“詩圣”，他的名作有《三吏》、《三別》等作品；白居易的著名作品有《長恨歌》和《琵琶行》。隋唐書法家有柳公權(quán)、顏真卿；畫家唐朝的閻立本、吳道子“畫圣”，代表作為《天王送子圖》
      8、世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是《金剛經(jīng)》；敦煌莫高窟，是石窟藝術(shù)的典型代表。隋朝時李春主持修趙州橋，它是我國最古老的石拱橋。9、960年，后周大將趙匡胤（宋太祖）發(fā)動陳橋兵變建立北宋，定都開封。916年，契丹國首領(lǐng)耶律阿保機統(tǒng)一各部，建立遼；1038年，黨項族元昊建立西夏，定都興慶1115年，女真族首領(lǐng)完顏阿骨打建立金國，定都會寧。1127年，金滅亡北宋；1127年，趙構(gòu)建立南宋，定都臨安。訂立“澶淵之盟”的雙方是遼與宋。南宋的抗金名將有岳飛（郾城大戰(zhàn)）
      10、北宋時發(fā)明了插秧農(nóng)具“秧馬”；從越南引進的占城稻由福建推廣到北方一些地方。南宋時，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進步，太湖流域一帶的水稻產(chǎn)量很高，“蘇湖熟，天下足”經(jīng)濟重心南移完成于南宋。
      11、北宋的開封和南宋的臨安都有夜市、曉市，還出現(xiàn)了娛樂場所“瓦肆（瓦子）”；北宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。12、1206年，蒙古貴族推舉鐵木真尊稱成吉思汗，統(tǒng)一蒙古政權(quán)。1271年，忽必烈（元世祖）建立元朝，定都大都（為政治中心、聞名世界的商業(yè)中心）；我國古代史上，由少數(shù)民族建立的第一個全國統(tǒng)一的封建王朝是元朝，第二個是清朝。
      13、為了加強對全國的統(tǒng)治，元朝建立了行省制度；元朝在中央設(shè)宣政院管轄西藏地區(qū)，使西藏正式成為我國中央政府管轄的行政區(qū)域。元朝還設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球，這是最早將臺灣納入其行政管轄范圍，表明臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。
      14、元朝時意大利人馬可?波羅在中國生活了十多年，火藥武器用于唐朝末年；指南針?biāo)纬_始用于航海事業(yè)。我國古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。意義：為人類在文化、經(jīng)濟、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展提供了重要條件，是我國人民對世界做出的重大貢獻
      15、宋代著名史學(xué)家司馬光主持編寫了編年體通史《資治通鑒》。宋詞的創(chuàng)作達到高峰，著名詞人蘇軾的名作有《念奴嬌?赤壁懷古》，女詞人是李清照，南宋詞人辛棄疾代表作是《破陣子?醉里挑燈看劍》。
      北宋著名畫家張擇端的《清明上河圖》是我國美術(shù)史上的杰作；元朝著名的書畫家是趙孟頫，其名畫有《秋郊飲馬圖》等。16、1368年，朱元璋（明太祖）建立明朝，定都應(yīng)天府；明太祖為加強君權(quán)，廢丞相，設(shè)六部，長官直接聽命于皇帝，設(shè)殿閣大學(xué)士，軍政大權(quán)集中于皇帝，設(shè)立了最具特色的廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)：錦衣衛(wèi)、監(jiān)視官吏、鎮(zhèn)壓人民；科舉考試內(nèi)容限于四書五經(jīng)，實行八股取士，應(yīng)考者不能發(fā)揮個人的見解，束縛知識分子的思想。17、1405—1433年，鄭和率船隊先后7次下西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。意義：鄭和下西洋，促進了我國與亞非各國的經(jīng)濟文化交流和友好往來，是世界航海史上的空前壯舉。
      18、明末，倭寇入侵我國東南沿海地區(qū)，明朝的戚繼光抗倭功勛卓著；1662年，鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣，他們都是我國古代杰出的民族英雄。1684年，清朝設(shè)立臺灣府。明長城東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)。19、1636年，皇太極（清太宗）在盛京稱帝，把女真族改為滿洲，改國號為清，康熙帝兩次命令清軍圍攻雅克薩，沉重打擊了沙俄侵略者，1689年，中俄雙方簽訂中俄《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域，包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是我國領(lǐng)土，《尼布楚條約》是中俄第一個邊界條約。
      20、順治帝封**五世為“**喇嘛”，康熙帝封**五世為“**額爾德尼”，雍正帝設(shè)立駐藏大臣；共同對西藏的管轄。
      21、清朝雍正皇帝時，設(shè)立軍機處，君主集權(quán)達到最高峰。乾隆派兵平叛大、小和卓兄弟叛亂。設(shè)伊犁將軍管轄新疆?！翱登⑹馈敝傅氖强滴?雍正-乾隆時期。
      22、清朝對外貿(mào)易政策是采取閉關(guān)鎖國政策。遏制了西方殖民勢力的侵略活動，起過一定的自衛(wèi)作用。但它隔絕了中國與外部世界經(jīng)濟文化聯(lián)系，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。
      23、李時珍是明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家，《本草綱目》，該著作被西方國家稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。宋應(yīng)星是明末清初杰出的科學(xué)家，《天工開物》，該書被譯成多國文字，被譽為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。
      24、明代最優(yōu)秀的小說是羅貫中寫的《三國演義》，施耐庵寫的《水滸傳》，吳承恩寫的《西游記》。清代著名小說有曹雪芹的《紅樓夢》，
      第三篇：中考歷史總復(fù)習(xí)知識點歸納
      中考歷史總復(fù)習(xí)知識點歸納（中國古代史）
      中國古代史
      第一單元 中華文明的起源
      一、祖國境內(nèi)的的遠古居民
      1、我國最早的人類——元謀人
      （1）時間、地點：距今約一百七十萬年，云南元謀縣。（2）生產(chǎn)：會制造工具，知道用火。
      2、北京人：（1）時間、地點：距今約70萬—20萬年，北京西南周口店的山洞里。（2）生產(chǎn)生活狀況：會打造器，會使用天然火，會保存火種。（3）身體特征：保留了猿的某些特征。
      3、山頂洞人：（1）時間：生活年代距今約18000年。（2）地點：北京西南周口店龍骨山山頂洞穴里。（3）生產(chǎn)生活狀況：會打造石器，己掌握磨光和鉆孔技術(shù)；會人工取火；進入氏族社會。（4）身體特征：模樣和現(xiàn)代人基本相同。
      二、原始的農(nóng)耕生活
      1、河姆渡居民的原始農(nóng)耕
      （1）時間、地點：距今約7000年，浙江余姚河姆渡。（2）工具：使用磨制石器、耒耜。（3）生產(chǎn)：原始農(nóng)耕，種植水稻（我國是世界上最早種植水稻的國家）。（4）生活：住干欄式房子，挖掘水井。
      2、半坡原始居民的生活
      （1）時間、地點：距今約五六千年，陜西西安半坡村。（2）工具：普遍使用磨制石器、木器、骨器。（3）生產(chǎn)：原始農(nóng)耕，種植粟（我國是世界上最早種植粟的國家），懂得紡線、織布、制衣，制造彩陶。（4）生活：住半地穴式房子，屋內(nèi)有灶坑，供炊煮和取暖。（5）文化；陶器上出現(xiàn)一些刻畫符號，有學(xué)者認為這是我國早期文字的雛形。
      三、華夏之祖
      1．炎帝和黃帝的傳說：（1）黃帝和炎帝：我國傳說中黃河流域著名的聯(lián)盟首領(lǐng)。（2）蚩尤：我國傳說中東方部落的首領(lǐng)。（3）涿鹿之戰(zhàn)：黃帝、炎帝部落聯(lián)合戰(zhàn)勝蚩尤部落。（4）華夏族：涿鹿之戰(zhàn)后，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，逐漸形成了日后的華夏族。
      2． “人文始祖”-——黃帝：傳說中黃帝建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。黃帝妻子嫘祖，教婦女養(yǎng)蠶、繅絲。
      3．禪讓制：堯、舜、禹是黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳，堯、舜、禹采用民主推舉方式產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這種方法，歷史上叫做“禪讓”。第二單元
      國家的產(chǎn)生和社會的變革
      一、夏、商、西周的興亡 1．
      夏朝
      （1）建立：約公元前2070年，禹建立夏朝，標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生。
      （2）政治：相傳禹將都城建在陽城。禹死后，啟繼承父位。從此王位世襲制代替禪讓制。（3）滅亡：夏王桀推行暴政，約公元前1600年，商國國君湯戰(zhàn)勝桀，夏亡。2．
      商朝
      （1）建立：約公元前1600年，湯建立商朝。
      （2）政治：商朝建立后，曾屢次遷都，直到盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來。此后，商的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴大，成為當(dāng)時世界上的大國。
      （3）滅亡：商王紂推行暴政。公元前1046年，周國國君武王伐紂，商朝滅亡。3．
      西周
      （1）建立：公元前1046年,周武王與商紂在牧野野大戰(zhàn)，商軍倒戈，商亡。周武王建立周朝，定都鎬京，史稱“西周”。
      （2）分封制：①目的：鞏固統(tǒng)治。②內(nèi)容：周天子把土地和人民分給親屬，功臣等，封他 1 們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。③作用：西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊疆地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強國。（3）滅亡：西周后期政局混亂，發(fā)生“國人暴動“。公元前711年西周滅亡。二．春秋戰(zhàn)國的紛爭
      1．東周的建立及其歷史分期
      公元前771年，攻破鎬京，西周滅亡，公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。2．春秋爭霸
      （1）著名霸主，齊桓公、普文公，楚莊王等。（2）齊桓公稱霸；普楚爭霸。
      （3）影響：給社會帶來種種災(zāi)難。但在爭霸過程中，有些諸候國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。
      3、戰(zhàn)國七雄
      戰(zhàn)國初年，三家分晉，田氏代齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立局面。著名戰(zhàn)役有：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)。戰(zhàn)國末期，秦國強大起來。公元前260年，秦趙長平大戰(zhàn)，趙軍大敗，為秦來六國、統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。
      三、社會之變革
      1．生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)變革
      （1）鐵農(nóng)具：春秋時期開始出現(xiàn)，戰(zhàn)國時得到推廣。
      （2）牛耕：至遲春秋末年己使用，戰(zhàn)國時得到進一步推廣。牛耕是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。
      （3）水利：秦蜀郡太守李冰興修都江堰，使成都平原獲得“天府之國”的美稱。2．政治大變革-——各國變法運動
      （1）目的：確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟。
      （2）典型變法——商鞅變法。時間：公元前356年開始。內(nèi)容：國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，廢除沒有軍功的舊貴族特權(quán)；建立縣制，由國君直接派官吏管理。影響：使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（3）結(jié)果：封建制度逐步確立，我國封建社會形成。
      四、中華文化的勃興 1．文字的演變
      我國有文字可考的歷史從商朝開始。商朝人刻寫在龜甲和獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它是一種比較成熟的文字。商周的青銅器上鑄刻的文字叫做“金文”，也稱“銘文”。2．青銅制造業(yè)——青銅制造業(yè)是我國夏、商、周奴隸制文明的典型代表。（1）出現(xiàn)：原始社會末期。（2）盛行：商朝、西周。（3）代表作：司母戊鼎。3．活躍的學(xué)術(shù)思想
      （1）大思想家、大教育家孔子
      孔子，著名的思想家，儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人。提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”。又是個大教育家，創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；“因材施教”。言論記載在《論語》一書中。（2）百家爭鳴：①墨家創(chuàng)始人墨子，主張“兼愛”、“非攻”。②儒家代表人物孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”，主張“仁政”治國。③道家代表人物莊子主張“無為而治”。④法家代表人物韓非子主張改革、法治及建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。⑤兵家鼻祖孫武著《孫子兵法》，是世界上最早的兵書。
      第三單元
      統(tǒng)一國家的建立
      一、秦的統(tǒng)一
      1．秦滅六國，建立統(tǒng)一國家
      （1）統(tǒng)一六國：從公元前230年到公元前221年，秦王贏政陸續(xù)滅掉了六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的、中央集權(quán)的、多民族的封建國家——秦朝。
      （2）統(tǒng)一的意義：秦的統(tǒng)一，順應(yīng)了歷史潮流，符合廣大人民的愿望，對歷史發(fā)展起了促進作用。
      2．秦鞏固統(tǒng)一的措施
      （1）目的：為了鞏固統(tǒng)一，加強統(tǒng)治。
      （2）措施：①政治上：專制主義中央集權(quán)的建立。規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，地方上推行郡縣制。②經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣、度量衡。③文化上：統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字，“焚書坑儒”，加強思想控制。④軍事上：反擊匈奴，修筑長城。
      （3）意義：秦朝首創(chuàng)的一整套封建專制主義的中央集權(quán)制度，對后世產(chǎn)生了深遠影響。3．秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭
      （1）秦的暴政：①徭役繁重：修阿房宮、驪山墓等。②賦稅沉重：農(nóng)民上交收獲物的2/3給國家。③刑法殘酷。④秦二世殘暴統(tǒng)治。
      （2）陳勝、吳廣起義：公元前209年在大澤鄉(xiāng)，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭。（3）農(nóng)民起義推翻秦朝：陳勝、吳廣起義失敗，項羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義軍反秦；公元前207年，巨鹿之戰(zhàn)，項羽滅秦主力，劉邦攻入咸陽，秦朝滅亡。公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱“西漢”。
      二、漢武帝的大一統(tǒng)
      1．文景之治：長期的戰(zhàn)爭導(dǎo)致經(jīng)濟蕭條，經(jīng)濟者吸取秦亡的教訓(xùn)，西漢文帝和景帝統(tǒng)治時期，輕徭薄賦，提倡節(jié)儉，社會比較安定，經(jīng)濟發(fā)展。歷史上稱這一時期為“文景之治”。2．漢武帝的大一統(tǒng)：
      （1）背景：經(jīng)濟繁榮，國力強盛。
      （2）措施：政治上重視人才，削弱王國勢力，加強中央集權(quán)；思想上“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；文化上推行儒學(xué)教育，創(chuàng)辦大學(xué)。
      （3）結(jié)果：西漢王朝在政治、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，進入鼎盛時期。3．東漢建立：公元25年，劉秀稱帝，定都洛陽。
      三、匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)
      1．冒頓統(tǒng)一蒙古草原：秦漢之際，冒頓單于第一次統(tǒng)一蒙古草原。2．漢朝與匈奴的戰(zhàn)爭：
      （1）條件：西漢王朝經(jīng)過六十多年的休養(yǎng)生息，經(jīng)濟繁榮，國力強盛；騎兵強大；奪取河套和河西走廊地區(qū)。
      （2）時間：公元前119年（西漢武帝時期）。
      （3）經(jīng)過：公元前119年，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病各率軍數(shù)十萬人。（4）影響：使西漢北部邊郡得到安定，有利于中原農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展。
      3．昭君出塞
      ：呼韓邪單于向漢稱臣，同漢訂立和好盟約，請求和親。漢元帝把王昭君嫁給呼韓邪單于。昭君出塞和親為漢匈兩族的友好相處和文化交流做出了重要貢獻。
      四、漢通西域和絲綢之路 1．張騫出使西域：
      （1）西域：兩漢時把現(xiàn)今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)和陽關(guān)以西，即今新疆地區(qū)和更遠的地方，稱為西域。
      3（2）張騫出使西域：為了聯(lián)絡(luò)大月氏，共同夾擊匈奴。公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域，漢朝和西域的交往從此日趨頻繁。
      （3）設(shè)置西域都護：公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域事務(wù)。人此新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國領(lǐng)干神圣不可分割的一部分。2．絲綢之路：
      （1）陸上絲綢之路：漢朝的絲和絲織品，從長安出發(fā)經(jīng)過河西走廊、今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲。
      （2）海上絲綢之路：漢武帝以后，西漢商人經(jīng)常出海貿(mào)易，開辟了著名的海上絲綢之路。（3）影響：溝通了中西交通要道，促進了東西方文明的交融。
      3．班超出使西域：73年，東漢政府派班超出使西域，幫助西域各族擺脫了匈奴的束縛和奴役，進一步加強了西域和內(nèi)地的聯(lián)系。
      五、秦漢文化 1．紙的發(fā)明：
      （1）發(fā)明：西漢早期己有用麻做的紙。
      （2）改進：東漢蔡倫改進造紙術(shù)，紙得以普遍使用。
      （3）影響：造紙術(shù)從我國傳向世界，是我國人民對世界文化的巨大貢獻。2.數(shù)學(xué)：《九章算術(shù)》，總結(jié)了春秋戰(zhàn)國以來的數(shù)學(xué)成就，在當(dāng)時具有世界先進水平。3.醫(yī)學(xué)：（1）華佗：擅長外外科手術(shù)，創(chuàng)制“麻沸散”，編創(chuàng)醫(yī)學(xué)體操“五禽戲”（2）張促景：寫成《傷寒雜病論》，全面闡述中醫(yī)理論和治病原則，被尊為“醫(yī)圣”。4．天文：東漢張衡發(fā)明的地動儀，是世界公認的最早的地震儀器。5．宗教
      （1）佛教的傳人：①產(chǎn)生地：古印度。②傳人時間：西漢未年。③影響：受到統(tǒng)治者的歡迎和扶植，對中國文化發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。
      （2）道教的興起：①形成過程：興起于東漢民間，以老子為教主。②思想來源：戰(zhàn)國時期的道家學(xué)說和神仙方術(shù)。③基本主張：主張修身養(yǎng)性、煉制丹藥、得道成仙。④特點：道教是我國土生土長的宗教，對我國文化有深遠影響。
      6、史學(xué)：司馬遷所著《史記》，記述了從傳說中的黃帝到漢帝時期的史事。是我國第一部紀(jì)傳通史，是一部不朽的文學(xué)和史學(xué)名著。
      7、雕塑藝術(shù)：秦兵馬俑——形象地展現(xiàn)了兩千多年前秦軍橫掃六國的磅礴氣墊，是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠。
      第四單元
      政權(quán)分立與民族融合 一、三國鼎立
      1.官渡之戰(zhàn)：發(fā)生于200年，是曹操和袁紹兩個軍閥之間為控制北方地區(qū)而進的重要戰(zhàn)役。曹操以少勝多，打敗袁紹，為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。
      2．赤壁之戰(zhàn)：發(fā)生于208年，是三國鼎立局面形成的關(guān)鍵。孫劉聯(lián)軍以少勝多，大賬曹軍，使曹、劉、孫三方的力量對比發(fā)生了新的變化。
      3三國鼎立局面的形成：220年，曹操的兒子曹丕在洛陽廢漢獻帝，自稱皇帝，國號魏；221年，劉備在成都稱帝，國號漢；222年，孫權(quán)稱王，國號吳，定都建業(yè)。三國鼎立局面形成了。
      二、江南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展 1．原因及條件：（1）江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。（2）南方戰(zhàn)亂較少，為南方經(jīng)濟發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的環(huán)境。（3）北方人口大量南遷，為南方經(jīng)濟的發(fā)展帶來了大量的勞動力、先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。（4）南北方勞動人民的共同開發(fā)。
      2．深遠影響：江南經(jīng)濟的發(fā)展，為以后經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎(chǔ)。
      三、北方民族大融合
      1．北方少數(shù)民族的內(nèi)遷：東漢末年以來，北方少數(shù)發(fā)族匈奴、鮮卑、羯、氏、羌內(nèi)遷中原，民族融合進一步加強。2．孝文帝遷都洛陽：（1）原因：北魏定都平城，不利于對中原地區(qū)的統(tǒng)治和學(xué)習(xí)漢族先進的文化。（2）時間：949年，由平城遷到洛陽。（3）作用：洛陽獲得發(fā)展和繁榮，為孝文帝進一步實行改革創(chuàng)造了條件。3．孝文帝改革：（1）措施：使用漢語，穿漢族，改漢姓，與漢族通婚。（2）作用：加速北方各民族的封建化過程，促進北方民族大融合。四。、魏晉南北朝時期的文化 1．科學(xué)枝術(shù)：（1）祖沖之：世界上第一個把圓周率推算到小數(shù)點后第七位。（2）賈思勰：《齊民要求》，我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學(xué)著作。（3）酈道元：《水經(jīng)注》綜合性地理學(xué)專著。（2）思想文化：（1）書法：東晉王羲之，書圣，《蘭亭序》。（2）繪畫：東晉顧愷之，《女史箴圖》、《洛神賦圖》。（3）石窟藝術(shù)：大同云岡石窟、洛陽龍門石窟。第五單元
      繁榮與開放的社會
      一、繁榮一時的隋朝
      1．隋的統(tǒng)一：581年，楊堅建立隋朝。589年，隋滅陳，統(tǒng)一南北。2．大運河的開通：（1）目的：為了加強南北交通，鞏固隨朝對全國的統(tǒng)治。（2）時間：605年開始。（3）情況：以洛陽為中心，北達涿郡，南到余杭。（4）作用：大大促進了我國南北經(jīng)濟交流。
      二、貞觀之治
      1．唐朝建立：618年，李淵起兵反隋，進入長安，建立唐朝。2．貞觀之治：（1）原因：吸取隋亡教訓(xùn)，發(fā)展生產(chǎn)，減輕賦稅徭役；注意節(jié)儉，任用賢才，虛心納諫，（2）表現(xiàn)：政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。
      3．女皇武則天：我國歷史上唯一的女皇帝。在位期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)選拔賢才的政策，其統(tǒng)治被譽為“治宏貞觀”。在她統(tǒng)治時期，唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展繁榮，國力不斷增強，人口明顯增加，史稱“貞觀遺風(fēng)”。
      三、開元盛世
      唐玄宗任用姚崇等人，“勵精圖治”，重視地方吏治，注意“戒奢從簡”，使開元年間的政局為之一新，史稱“開元之治”。
      四、社會經(jīng)濟繁榮
      1．農(nóng)業(yè)：生產(chǎn)力工具的改進和創(chuàng)制——曲轅犁和筒車。
      2．手工業(yè)：絲織品花色品種多，陶瓷業(yè)中的唐三彩是世界藝術(shù)的珍品。3．商業(yè)：唐朝商業(yè)繁榮，唐都長安，是一座國際性的大都市。
      五、科舉制的創(chuàng)立
      1．產(chǎn)生：隋文帝開始用分科考試的方法來選撥官員，隋煬帝時正式設(shè)置進士科。
      2．完善：唐太宗擴充了國學(xué)的規(guī)模。武則天時期開設(shè)了武舉和殿試。唐玄宗時期詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容。
      3．影響：改善了用其所長制度，使得有學(xué)識的讀書人有機會進入各級政府任職，促進了教育事業(yè)和文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。
      六、“和同為一家” 唐蕃關(guān)系：（1）吐蕃人是藏族的祖先。7世紀(jì)前期，贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。（2）文成公主人藏和親，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增強了漢藏兩族的友好關(guān)系。七對外友好交往
      1．遣唐使與鑒真東渡（1）遣唐使：貞觀時始，日本來中國的遣唐使有十多批。（2）唐對日本的影響：以唐制為模式進行政治改革。參照漢字創(chuàng)制了日本文字，在社會生活上至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚。（3）鑒真東渡：唐玄宗時，鑒真六次東渡日本，傳播唐朝文化。
      2．玄西游：貞觀初年，玄從長安出發(fā)前往天竺，為傳播佛教文化做出了重大貢獻。
      八、輝煌的隋唐文化 1．科學(xué)技術(shù)：（1）建筑——趙州橋：隋朝李春設(shè)計并主持建造，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。（2）雕版印刷術(shù)：隋唐時期發(fā)明，唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存量早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。2．詩歌：（1）李白：人稱“詩仙”。（2）杜甫：人稱“詩圣”，他的詩被稱作“詩史”。3．書法和繪畫：（1）書法：顏色卿創(chuàng)“顏體”。柳公權(quán)自成“柳體”。（2）繪畫：閻立本擅長人物故事畫。吳道子被稱為“畫圣”。4．世界藝術(shù)寶庫莫高窟：（1）位置：甘肅西部的敦煌。（2）內(nèi)容：莫高窟里有個量壁畫、塑像以及佛經(jīng)、文書等。（3）意義：莫高窟堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫之一。第六單元
      經(jīng)濟重心的南移和發(fā)族關(guān)系的發(fā)展
      一、民族政權(quán)并立 1．北宋與遼夏的和戰(zhàn)
      （1）契丹的興起：10世紀(jì)初，阿保機建立契丹國。（2）陳橋兵變：960年，趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋。（3）西夏的建立：11世紀(jì)前期，元昊稱帝，史稱西夏。（4）宋遼關(guān)系——澶淵之盟：遼撤兵，宋給遼“歲幣”。（5）夏宋關(guān)系：先交戰(zhàn)后議和，元昊向宋稱臣，宋給西夏“歲幣”。2金與南宋的對峙
      （1）金的興起：12世紀(jì)初，阿骨打稱帝，國號金。（2）南宋的開始：1127年，趙構(gòu)登上皇位，史稱南宋。（3）岳飛的抗金斗爭：郾城大捷。（4）宋金議和：南宋向金稱臣，并給金歲幣。
      二、經(jīng)濟重心南移
      1、南方農(nóng)業(yè)發(fā)展：（1）原因：南方戰(zhàn)亂少，中原人南遷，自然重要條件好。（2）情況：占城稻的推廣，蘇州、湖州成為重要的糧倉。
      2．南方手工業(yè)的興旺：宋代制瓷業(yè)發(fā)達，是中國瓷器史上的輝煌時期，中國被譽為“瓷之國”。
      3．南方商業(yè)的繁榮
      ：（1）商業(yè)都市：最大的商業(yè)都市是北宋東京和南宋臨安。（2）貨幣：北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣。三。蒙古的興起和元朝的建立
      1．蒙古興起：鐵木真統(tǒng)一蒙古，1206年他被推舉為成吉思汗，蒙古國建立 2．忽必烈建立元朝：（1）元朝的建立與統(tǒng)一：1271年忽必烈定國號元。1276年，南寧滅亡。（2）行省制度：中央設(shè)中書省，地方設(shè)行省。（3）加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。（4）加強對琉球的管轄。3．發(fā)族融合的發(fā)展：（1）漢族人遷入邊疆。（2）邊疆各族大量遷入中原和江南。（3）契丹、女真等漢化。（4）回族的形成。（5）大規(guī)模的人口流動，促進了各族經(jīng)濟、文化的發(fā)展與融合。
      四、燦爛的宋元文化
      1．活字印刷、指南針和火藥
      （1）活字印刷術(shù)：北宋時，由畢升發(fā)明，比歐洲早400年。（2）指南針：戰(zhàn)國時制成“司南”，北宋時制成指南針，用于航海事業(yè)。（3）火藥：是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐朝中期的書籍里，已有火藥配方的記載；唐朝末年用于軍事，13、14世紀(jì)，傳入阿拉伯和歐洲。
      四大發(fā)明的意義：印刷術(shù)、指南針和火藥，加上造紙術(shù)，是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。2．史學(xué)：北宋司馬光主編的《資治通鑒》，是部編年體的通史，敘述從戰(zhàn)國到五代的歷史。3．宋詞和杰出的詞人
      （1）宋詞：詞是一種新體詩歌，句子有長有短，便于歌唱，唐朝時已出現(xiàn)，最初在民間。經(jīng)過五代兩宋，詞得到很大發(fā)展，成這宋代主要的文學(xué)形式。（2）杰出的詞人：①蘇軾：北宋詞人，開創(chuàng)了豪放的詞風(fēng)，②李清照：兩宋之交的女詞人辛棄疾：南宋詞人，③辛棄疾：南宋詞人，把詞的豪放風(fēng)格發(fā)揚光大。
      4．元曲：元曲由雜劇和散曲組成。元雜劇把音樂、歌舞、動作、念白熔于一爐，是比較成熟的戲劇形式。元朝劇作家中最優(yōu)秀的是關(guān)漢卿，代表作有悲劇《竇娥冤》。5．繪畫和書法：（1）《清明上河圖》：北宋張擇端。（2）趙孟渾淆：元朝書畫家，人稱他的畫屬于“神品”。（3）書法：“宋四家”：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。（4）元朝趙孟的書法。第七單元
      統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機
      一、君權(quán)的加強
      1．明朝建立：1368年，朱元璋在應(yīng)天稱皇帝，建立明朝。2．加強君權(quán)的措施：（1）政治方面：中央廢除丞相和中書省由六部分理朝政；地方設(shè)廠衛(wèi)機構(gòu)；遷都北京，加強對北方的控制；執(zhí)行削藩政策。（2）文化方面：八股取士。3．靖難之役：明太祖死后，朱棣打出“靖難”的旗號起兵稱帝，他就是明成祖。
      二、中外交往與沖突 1．鄭和下西洋：（1）目的：加強同海外各國的聯(lián)系。（2）經(jīng)過：1405年到1433年，鄭和七次下西洋，最遠到達非洲東海岸海沿岸。（3）意義：促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關(guān)系。2．戚繼光抗倭：戚繼光組織“戚家軍”，在臺州九戰(zhàn)九捷，蕩平浙江的倭寇；又開赴福建、廣東，滅了那里的倭寇。
      三、清朝君主集權(quán)的強化
      1．后金建立：1616年努爾哈赤自立為汗，國號金，史稱后金。
      2．清朝建立：皇太極改女真族名為滿州，1636年在盛京稱帝，改國號為清。1644年入關(guān)，遷都北京，建立起對全國的統(tǒng)治。3．君主集權(quán)的強化：（1）中央設(shè)內(nèi)閣、六部，保留議政王大臣會議。（2）雍正時設(shè)立軍機處，軍國大事完全憑皇帝裁決，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的空前強化。（3）“文字獄”：康熙、雍正和乾隆三朝盛行，摧殘了人才，禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了社會發(fā)展和進步。
      四、收復(fù)臺灣和抗擊沙俄 1．收復(fù)臺灣：（1）1662年，鄭成功打敗盤踞在臺灣38年的荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣。（2）1683年，清軍進入臺灣，鄭成功的后代歸順清朝。（3）1684年，清朝設(shè)置臺灣府。2．抗擊沙俄：（1）雅克薩之戰(zhàn)：康熙帝組織兩次雅克薩自衛(wèi)隊反擊戰(zhàn)，并取行勝利。（2）《尼布楚條約》：①時間：1689年。②地點：尼布楚。③性質(zhì)：是中俄雙方簽訂的第一個平等的過界條約。④意義：第約從法律上肯定了外興安嶺以南，黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。
      五、統(tǒng)一多民族國家的鞏固 1．西藏地區(qū)：（1）順治賜予**五世“**喇嘛“封號。（2）康熙賜予**五世“**額爾德尼”封號。歷世**和**，都必須過中央政府的冊封。（3）1727年，設(shè)置駐藏大臣。2。新疆地區(qū)：（1）平定大小和卓叛亂。（2）設(shè)伊犁將軍。（3）妥善安置土爾扈特部。
      六、清朝的“閉關(guān)鎖國”政策
      1．原因：認為天朝物產(chǎn)豐盈，無須同外國經(jīng)濟交流；擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵略；害怕人 民同外國人交往會危及統(tǒng)治。
      2．形成過程：清初實行禁海，不許擅自出海貿(mào)易，對商品各類和船只嚴(yán)格限制。只工廣洲一處，由“廣東十三行“統(tǒng)一經(jīng)管。
      3．影響：對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛(wèi)作用。但同時使清政府與世隔絕，阻礙了中外經(jīng)濟文化交流，使中國逐漸落后于世界潮流。
      七、時代特點鮮明的明清文化 1．建筑：（1）北京紫禁城：北京城布局嚴(yán)整，城中心的紫禁城是我國也是世界建筑之林的瑰寶。（2）明長城：東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)，是世界建筑史上的一個奇跡。2．科技巨著：（1）明朝醫(yī)學(xué)家李明珍寫的一部總結(jié)性的藥物學(xué)巨著《本草綱目》，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻。（2）明末科學(xué)家宋應(yīng)星寫了《天工開物》，總結(jié)明代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，被稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。3．古典小說的高峰：（1）《三國演義》：我國最早的一部長篇歷史小說，羅貫中創(chuàng)作。（2）《水滸傳》：我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，作者施耐庵。（3）《西游記》：吳承恩著，是一部充滿浪主義氣息的長篇神話小說。（4）《紅樓夢》：清朝曹雪芹創(chuàng)作，是我國古典小說的高峰，具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重要地位。
      中考歷史總復(fù)習(xí)知識點歸納（中國近現(xiàn)代史）
      第八單元
      侵略與反抗 —、鴉片戰(zhàn)爭
      1、歷史背景：（1）19世紀(jì)上半期，英國成為資本主義世界最強大的國家；（2）在正當(dāng)?shù)闹杏①Q(mào)易中，英國處于不利的地位。為牟取暴利，英國向中國大量走私鴉片。
      2、概況：（1）時間：1840~1842年；（2）主要國家：英國；（3）原因：根本原因：英國為了開辟國外市場；直接原因：鴉片走私受到中國人民的抵制，（4）經(jīng)過：英國挑起戰(zhàn)端，北上直逼天津，武力占領(lǐng)香港島，英艦到達南京，（5）結(jié)果：清政府戰(zhàn)敗，求和簽約。
      3、中英〈〈南京條約〉〉：（1）時間：1842年，（2）內(nèi)容：割地，賠款，五口通商，協(xié)定關(guān)稅；（3）影響：中國近代第一個平等條約，中國開始淪為半殖民地半封建社會。
      4、林則徐虎門銷煙（1939年6月3日）二，第二次鴉片戰(zhàn)爭 1．概況：（1）時間：1856—1860年；（2）主要國家：英法（主兇）美俄（幫兇）；（3）原因：為了進一步打開中國市場，擴大侵華權(quán)益；（4）結(jié)果：強迫清政府簽訂不平等條約。2．主要罪行：（1）英法聯(lián)軍火燒圓明園；（2）沙俄侵占我國東北，西北大片領(lǐng)土；（3）中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓太平洋天國運動。3．太平軍抗擊洋槍隊（19世紀(jì)60年代）。三．左宗棠收復(fù)新疆
      1．起因19世紀(jì)60年代，阿古柏侵入新疆。
      2．過程1876年左宗棠率清軍兵分三路收復(fù)新疆。19世紀(jì)80年代初，中俄兩國簽約，中國收回伊犁地區(qū)。1884年清政府在新疆設(shè)行省。四．甲午中日戰(zhàn)爭 1．概況：（1）時間：1894—1895年，（2）原因：日本為了征服朝鮮，侵略中國，稱霸世界；（3）主要戰(zhàn)役：黃海大戰(zhàn)，遼東半島之戰(zhàn)，威海衛(wèi)之戰(zhàn)；（4）結(jié)果：清政府戰(zhàn)敗，求和簽訂《馬關(guān)條約》。2．中日《馬關(guān)條約》：（1）時間：1895年；（2）簽約人：李鴻章，伊藤博文，（3）內(nèi)容：割地，賠款，辦廠，增開通商口岸；（4）影響：中國半殖民地化的程度大大加深了。五．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
      1．義和團運動的興起和發(fā)展：甲午中日戰(zhàn)爭以后，活躍在山東地區(qū)的民間組織義和團，掀 起反帝愛國運動。1900年春，義和團運動發(fā)展到北京。2．八國聯(lián)軍侵華：（1）時間：1900—1901年，（2）主要國家：英，美，俄，日，法，德，意，奧；（3）目的：為鎮(zhèn)壓義和團反帝愛國運動，（4）主要戰(zhàn)役：廊坊戰(zhàn)役，津京保衛(wèi)戰(zhàn)；（5）結(jié)果：清政府戰(zhàn)敗求和簽訂《辛丑條約》。3．《辛丑條約》：（1）內(nèi)容：賠款，嚴(yán)禁人民參加反帝加反帝活動，拆毀大沽炮臺，允許外國派兵駐守北京到山海關(guān)鐵路沿線要地，劃定北京東交民巷為使館區(qū)；（2）影響：中國完全淪為半殖民地半封建社會。第九單元
      近代化的探索 —、洋務(wù)運動
      1.背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府內(nèi)外交困，從清政府統(tǒng)治集團內(nèi)部分化出“洋務(wù)派”。2.目的：維護清政府統(tǒng)治。
      3.時間：１９世紀(jì)60—90年代。4.主張：師夷長技以自強。5.口號：前期“自強”，后期“求富”。
      6.代表人物：中央：奕訴；地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。7.主要內(nèi)容：（1）創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)；（2）創(chuàng)辦民用工業(yè)；（3）建立海軍；（4）創(chuàng)辦新式學(xué)堂、派遣留學(xué)生、培養(yǎng)人才。
      8.性質(zhì)：是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。9.結(jié)果：北洋艦隊全軍覆沒，宣告洋務(wù)運動破產(chǎn)。10.評價：（1）主觀目的：維護清政府統(tǒng)治，但未能使中國富強起來。（2）客觀作用：①引進西方資本主義國家的一些近代科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量。②在客觀上為中華民族資本主義的發(fā)展，起到了促進作用，為中國近代化開辟了道路。是中國近代化的起步。
      二、戊戌變法
      1.、背景：甲午中日戰(zhàn)爭中，中國失敗，簽訂≤馬關(guān)條約≥，民族危機加深。２.序幕：1895年，康有為、梁啟超“公車上書”，要求變法圖強。３.活動：創(chuàng)辦報刊，組織團體（強學(xué)會），培養(yǎng)人才，宣傳變法。４.百日維新：（1）時間：1898年6月；（2）內(nèi)容：政治、經(jīng)濟、文化、軍隊；（3）失?。?898年9月慈禧太后發(fā)動戊戌政變，囚禁光緒帝，殺害六君子；（4）性質(zhì)：資產(chǎn)階級改革運動；（5）啟示：在半殖民地半地半封建社會的中國資產(chǎn)階級的改良道路是行不通的。
      三、辛亥革命
      １.孫中山創(chuàng)建革命黨：（1）1894年創(chuàng)建興中會（革命團體）；（2）1905年創(chuàng)建中國同盟會（資產(chǎn)階級革命政黨）。
      ２.指導(dǎo)思想：三民主義（民族、民權(quán)、民生）３.武昌起義：（1）1911年10月10日晚，革命黨人在武昌發(fā)動起義，之后，全國響應(yīng)。（2）中華民國成立：1912年1月1 日南京；孫中山擔(dān)任中華民國臨時大總統(tǒng)。４.評價：（1）功績：結(jié)束了清朝統(tǒng)治和兩千多年的封建帝制，民主共和觀念深入人心；（2）失?。涸绖P竊取辛亥革命果實，建立北洋軍閥統(tǒng)治。
      四、新文化運動 １.背景：（1）西方民主思想的傳播；（2）袁世凱獨裁統(tǒng)治，新舊思潮激烈沖突。２.興起標(biāo)志：1915年，陳獨秀等以≤新青年≥為主要陣地，掀起新文化運動。３.旗幟：“民主”與“科學(xué)”。
      ４.代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅。５.主要內(nèi)容：（1）前期：提倡民主，反對專制獨裁專制；提倡科學(xué)，反對迷信盲從；提倡 9 新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)；（2）后期（1918年以后）：主要宣傳馬克思主義。
      ６.性質(zhì)：是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。７.評價：（1）它啟發(fā)著人們追求民主、科學(xué)，探索救國救民的真理；（2）為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件；（3）但在對東西方文化絕對肯定和否定的偏激觀點，影響到后來。第十單元
      新民主主義革命的興起 一、五四運動 １.概況：（1）導(dǎo)火線：1919年，巴黎和會上中國外交的失??；（2）爆發(fā)1919年5月4日，北京學(xué)生在天安門前示威游行，（3）口號：“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，“取消二十一條”等，（4）領(lǐng)導(dǎo)者，陳獨秀，李大釗等，（5）前期：1919年5月4日至6月初；中心：北京；主力：青年學(xué)生；（6）后期：1919年6月初以后，中心：上海；主力：無產(chǎn)階級；（7）結(jié)果：取得初步勝利。
      ２.意義：是一次徹底反帝反封建的愛國運動，是新民主主義革命的開端。
      二、中國共產(chǎn)黨的成立 １.成立的歷史條件：（1）思想基礎(chǔ)：馬克思主義的傳播；（2）組織基礎(chǔ)：共產(chǎn)黨早期組織的建立；（3）階級基礎(chǔ)：工人階級隊伍的壯大。２.成立：（1）時間：1921年7月召開黨的一大；（2）地點：上海；（3）代表：毛澤東，董必武等13人；（4）內(nèi)容：確定黨的第一個，選舉黨的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)—中央局。黨綱，確定黨的中心任務(wù)
      ３.意義：自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌煥然一新。
      三、北伐戰(zhàn)爭
      １.黃埔軍校建立：（1）背景：1924年國民黨召開一大，標(biāo)志著一次國共合作形成；（2）建立：1924年5月，廣東，蔣介石任校長，周恩來任政治部主任；（3）作用：培養(yǎng)大量軍事政治人才，奠定國民革命軍基礎(chǔ)。２.北伐戰(zhàn)爭：（1）時間：1926年—1927年；（2）目的：推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國；（3）主要戰(zhàn)場：兩湖戰(zhàn)場；（4）主要戰(zhàn)役：汀泗橋戰(zhàn)役，賀勝橋戰(zhàn)役，武昌戰(zhàn)役等；（5）成果：基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治，1927年初，國民政府廣洲遷到武漢。
      ３.國民革命的失?。菏Y介石，汪精衛(wèi)等國民黨右派叛變革命，發(fā)動政變，第一次國共合作破裂。
      ４.南京國民政府成立：（1）時間：1927年4月；（２）性質(zhì)：代表大地主大資產(chǎn)階級；（３）內(nèi)外政策：對外投靠帝國主義，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運動。
      四、星星之火，可以燎原 １.南昌起義：（１）背景：國民黨反動派對中國共產(chǎn)黨和革命群眾進行血腥屠殺；（２）經(jīng)過：１９２７年８月１日，周恩來，賀龍，朱德等人發(fā)動起義，占領(lǐng)南昌，南下受挫，轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南；（３）意義：打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。２.秋收起義和井岡山會師：（１）時間：１９２７年９月。（２）領(lǐng)導(dǎo)人：毛澤東。（３）經(jīng)過：起義軍攻打長沙受挫；決策：向井岡山進軍；三灣改編：確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)。（４）結(jié)果：開辟了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地—井岡山革命根據(jù)地。（５）井岡山會師：（１９２８年４月）建立中國工農(nóng)紅軍第四軍。
      ３.南昌起義，秋收起義的歷史意義：是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭，創(chuàng)建人民軍隊，建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開始。
      五、紅軍不怕遠征難
      １.原因：由于“左”傾錯誤，紅軍第五次反“圍剿”失利，被戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。２.經(jīng)過：（１）長征開始：１９３４年１0月。（2）初期受挫：紅軍長征初期由于“左”傾 10 錯誤，損失慘重。毛澤東主張向貴州進軍，奪取遵義。（３）遵義會議： 時間：1935年。②內(nèi)容：解決“左”傾在軍事，組織上的錯誤指導(dǎo)，肯定毛澤東主張，決定軍事上由毛澤東，周恩來負責(zé)指揮。③意義：確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。（4）勝利：四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，到達吳起鎮(zhèn)。３.勝利會師：（1）陜北會師：1935年10月，紅一方面軍到達陜北吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍勝利會師；（2）1936年10月，紅一，紅二，紅四三大主力軍在甘肅會寧會師，長征結(jié)束。４.意義：粉碎了國民黨的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。第十一單元
      新民主義義工命的勝利
      一、中華民族的抗日戰(zhàn)爭 1．九一八事變：（1）時間：1931年9月18日；（2）地點：沈陽北郊；（3）借口：柳條湖事件；（4）結(jié)果：沈陽被日軍占領(lǐng)，東三省淪亡，偽滿洲國建立。2．七七事變：（1）背景：日本占領(lǐng)東三省，企圖占領(lǐng)華北；（2）時間：1937年7月；（3）借口：一名日本士兵失蹤；（4）結(jié)果：盧溝橋失陷，平津相繼被占；95）標(biāo)志：局部抗戰(zhàn)開始。
      3．八一三事變：1937年8月13日，上海失陷。
      4．南京大屠殺：1937年12月（超過30萬人被殺害）。5．西安事變：（1）背景：要華民族處于生死關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主張；（2）經(jīng)過：1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城扣押蔣介石，實行兵諫，通電全國；（3）結(jié)果：和平解決，蔣介石被迫聯(lián)共抗日；（4）標(biāo)志十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。6．全面抗戰(zhàn)：（1）1937年9月平型關(guān)大捷——抗戰(zhàn)后首次大捷；（2）1938年春臺兒莊戰(zhàn)役——抗戰(zhàn)以來取得的重大勝利；（3）1940年8月百團大戰(zhàn)——中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。
      7．中共召開七大：（1）背景：抗戰(zhàn)勝利前夕；（2）地點：延安；（3）時間：1945年4月；（4）內(nèi)容：制定了黨的政治路線；（5）意義：為爭取抗戰(zhàn)的勝利和實現(xiàn)中國光明前途準(zhǔn)備了條件。
      8．抗日戰(zhàn)爭的勝利：1945年8月15日，日本宣布無條件投降。
      二、人民解放戰(zhàn)爭的勝利 1．重慶談判：（1）背景：蔣介石玩弄和談陰謀，以贏得備戰(zhàn)時間；（2）結(jié)果：國共雙方達成“雙十協(xié)定”。2．內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)：（1）爆發(fā)：1946提6月，蔣介石對中原解放區(qū)發(fā)動全面進攻，（2）轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北：1947年粉碎敵人對陜甘寧解放區(qū)的進攻。3．解放戰(zhàn)爭的勝利
      （1）挺進大別山：1947年夏，劉鄧大軍千里躍進大別山，大別山根據(jù)地的開辟，威脅南京、武漢；（2）戰(zhàn)略決戰(zhàn)：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役基本上消滅了國民黨主力，加速了解放戰(zhàn)爭的勝乎；（3）百萬雄師過大江：人民解放軍突破長江防線，1949年4月23日解放南京，推翻國民黨政權(quán)。
      第十二單元
      中國近代經(jīng)濟、社會生活與科技、教育、文化
      一、中國近代民族工業(yè)的發(fā)展 1．狀元實來家張謇：（1）創(chuàng)辦實業(yè)；（2）提出“實業(yè)救國”口號。2．中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展：（1）三個階段：①明未清初——萌芽。②第一次世界大戰(zhàn)期間——“黃金時期。”③第一次世界大戰(zhàn)以后——萎縮。（2）發(fā)展原因：①辛亥革命的鼓舞。② 一戰(zhàn)期間帝國主義的放松。③中國人民抵制洋貨的運動。（3）萎縮原因：①一戰(zhàn) 11 后帝國主義以經(jīng)濟勢力卷土重來。②國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義的壓迫。（4）特點：總體落后，發(fā)展不平衡（行業(yè)、地區(qū)）。
      二、社會生活
      1．鐵路與火車，輪船：（1）19世紀(jì)火車與輪船從西方傳入；（2）1876年英國人修建淞滬鐵路（中國出現(xiàn)的第一條正式投入運營的鐵路）；（3）1881年修建唐胥鐵路，1893年通車（當(dāng)時中國最長的鐵路）；（4）1909年詹天佑主持修建京張鐵路通車（中國人修建的第一條鐵路）。2．通訊：（1）電報：19世紀(jì)70年代以后，中國架設(shè)有線電報。（2）電話；1882年中國在上海開辦近代第一家電話局。3．照相與電影：（1）照相：19世紀(jì)40年代傳入中國。（2）電影：①1905年，中國人自拍第一部無聲影片《定軍山》。②1931年，中國人自拍第一部有聲影片《歌女紅牡丹》。4．社會習(xí)俗：民國政府頌布剪辮、易服和廢止纏足法令。
      三、科技
      揭開制堿奧秘的侯德榜。
      四、教育與文化、思想
      1．教育：①(1)洋務(wù)運動創(chuàng)辦新式學(xué)堂，戊戌變法中創(chuàng)辦京師大學(xué)堂。（2）1904年頒布《奏定這堂章程》；（3）1905年廢除科舉制。2．報紙：1872年在上海創(chuàng)辦了《申報》。
      3．文化出版機構(gòu)：1897年在上海創(chuàng)辦商務(wù)印書館。4．思想：魏源與《海國圖志》，嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》。5．文學(xué)：（1）文學(xué)巨匠魯迅：代表作《狂人日記》；（2）趙樹里《小二黑結(jié)婚》、《李有才板話》；（3）丁玲《太陽照在桑干河上》；（4）郭沫若《屈原》。6．美術(shù)音樂：（1）美術(shù)大師徐悲鴻《愚公移山》；（2）聶耳《義勇軍進行曲》；（3）冼星海《黃河大合唱》。
      第十三單元
      新中國的成立與主會主義建設(shè)在探索中前進
      一、新中國的成立與鞏固 1．新中國的成立：（1）準(zhǔn)備：第一屆中國人民政治協(xié)商會議（1949年9月）；（2）成立：開國大典（1949年10月1日）；（3）意義：開辟了中國歷史新紀(jì)元；鼓舞了世哈蟆被壓迫人民的解放斗爭。2．鞏固政權(quán)斗爭：（1）全國領(lǐng)土基本解放：西藏和平解放（1951年）；（2）抗美援朝：原因、目的、戰(zhàn)役、英雄人物、勝利；（3）土地改革、綱領(lǐng)、措施、意義。3．恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟：（1）過渡時期總路線：“一化三改造”。（2）第一個五年計劃：任務(wù)、時間。（3）三大改造完成：①時間：1956年底；②標(biāo)志：進入社會主義初級階段。（4）第一屆全國人大：制定《中華人民共和國憲法》。
      二、社會主義道路的探索 1．中共八大：（1）內(nèi)容：分析基本矛盾，提出發(fā)展生產(chǎn)力的主要任務(wù)；（2）意義：是探索社會主義道路的良好開端。2．兩次運動：（1）總路線：“鼓足干勁、力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”（1958年提出）；（2）“大躍進、人民公社化運動；（3）結(jié)果：嚴(yán)重失誤，給國家和人民帶來嚴(yán)重困難；（4）英雄模范：王進喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒。3．“文化大革命”：（1）原因：毛澤東對階級斗爭形勢作出錯誤分析；（2）開始：1966年“五一六通知”；（3）粉碎林彪、江青反革命集團；（4）后果：國民經(jīng)濟和民主法制遭受嚴(yán)重破壞。
      第十四單元
      建設(shè)有中國特色社會主義 一、十一屆三中全會
      1．思想準(zhǔn)備：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。2．內(nèi)容：（1）重新確立解放思想、實事求是的思想路線；（2）把工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來；（3）實行改革開放。
      3．意義：是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉(zhuǎn)折。
      二、對內(nèi)改革、對外開放 1．對內(nèi)改革：（1）農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。（2）城市：①發(fā)展以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟；②實行企業(yè)經(jīng)濟責(zé)任制；③實行按勞分配為主的多種分配方式。
      2.對外開放：四個步驟：經(jīng)濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟開放區(qū)——內(nèi)地。
      三、民主法制 《憲法》、《民法通則》、《刑法》。
      四、理論指導(dǎo)
      1．十二大提出建設(shè)有中國特色社會主義。
      2．十三大提出黨在社會主義初級階段基本路線。3．十四大確立了鄧小平理論指對地位。
      第十五單元
      新中華民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與國防外交
      一、民族團結(jié)
      1．政治：實行民族區(qū)域自治制度。2．經(jīng)濟：各民族共同發(fā)展。
      二、祖國統(tǒng)一 1．“一國兩制”構(gòu)想是基本方針。2．香港和澳門回歸祖國是實踐運用。
      3．祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交流日益密切。
      三、國防與外交 1．國防：（1）人民海軍和空軍的建立；（2）導(dǎo)彈出部隊的建立和發(fā)展。2．外交：（1）和平共處五項原則；（2）周恩來出席日內(nèi)瓦會議和萬隆會議；（3）中美、中日關(guān)系正?；?；（4）中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位；（5）上海承辦亞太經(jīng)合組織會議；（6）中國加入世界貿(mào)易組織；（7）北京申辦2008年奧運會成功。第十六單元
      新中國科技、教育、文化與社會生活
      一、科學(xué)技術(shù) 1．兩彈一星：（1）原子彈的成功爆炸：1964年10月16日；（2）氫彈的成功爆炸：1967年6月；（3）導(dǎo)彈核武器的研制。
      2．航天技術(shù)：從無到有、從小到大地發(fā)展起來。
      3．雜交水稻技術(shù)：1973年，著名水稻專家袁隆平培育成功一種秈型雜交水稻。4．“863”計劃和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用：（1）“863”計劃：1986年3月，王大珩等四位老科學(xué)家提出；（2）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用：20世紀(jì)90年代以來，大力發(fā)展信息技術(shù)。
      二、教育、體育、文化 1．改革發(fā)展中的教育：（1）科教興國的基礎(chǔ)工程：進行教育立法，加強基礎(chǔ)教育，有步驟地普及九年義務(wù)教育；（2）高等教育的大發(fā)展：高等學(xué)校的數(shù)量大大增加，學(xué)校門類比較齊全，布局結(jié)構(gòu)日趨合理。2．向體育強國邁進：（1）新中國建立后，提出“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”的體育運動方針；（2）20世紀(jì)90年代，開展全民健身運動，體育運動水平迅速提高。3．文學(xué)的繁榮：（1）成就：小說：《紅旗譜》、《青春之歌》、《創(chuàng)業(yè)史》等；（2）其他：《毛澤東詩詞》、《茶館》等。
      4．藝術(shù)事業(yè)欣欣向榮：（1）戲曲：《穆桂英掛帥》、《紅燈記》等；（2）電影：《萬水千山》、《小兵張嘎》等；（3）電視：《四世同堂》、《紅樓夢》、《西游記》、《長征》等；（4）基他：《開國大典》（繪畫）、《梁山伯與祝英臺》（音樂）、《東方紅》（舞）。
      三、社會生活的變化
      1．人民生活的歷史性巨變：新中國成立至黨的十一屆三中全會前，我國城鄉(xiāng)人民的生活發(fā)生了根本性變化。
      2．就業(yè)制度和社會保障制度的建立：（1）就業(yè)制度的變化；逐步建立了以市場為導(dǎo)向的就業(yè)機制；（2）社會保障體系的初步建立：國家不斷改革和完善社會保障制度，明確提出“兩個確保”。
      中國近現(xiàn)代史專題復(fù)習(xí)
      專題一 中國近代史上列強侵華
      一 中國淪為半殖民地半封建社會的歷程
      中國近代史是列強侵略中國并使中國由一個獨立自主的封建國家逐步淪為半殖民地半封建社會的過程。鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》：中國開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，中國進入民主革命時期。（1）鴉片戰(zhàn)爭
      （2）《南京條約》
      2第二次鴉片戰(zhàn)爭和俄國侵占北方大片領(lǐng)土：中國社會的半殖民地化程度進一步加深。（1）英法聯(lián)軍火燒圓明園
      （2）俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土 3 甲午中日戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》：中國半殖民地化程度大大加深。（1）甲午中日戰(zhàn)爭
      （2）《馬關(guān)條約》 4 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》：清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會。
      （1）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
      （2）《辛丑條約》 二近代列強侵華的主要國家和方式
      從國家看：近代前期，侵華國家最初以英法為主，美俄是幫兇；19世紀(jì)末，日本也加入侵華隊伍，美日成為爭奪中國的主要國家。近代后期，侵華的主要國家是日本和美國。這種變化是隨著資本主義的發(fā)展，各國實力變化的反映。
      1、英國、法國：（1）資本主義國家為開拓殖民地爭奪世界霸權(quán)進行商品輸出，1840年英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。（2）為了擴大侵略權(quán)益，英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。在此期間，英法聯(lián)軍火燒圓明園。（3）參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。
      2、俄國
      （古代史：17世紀(jì)中期，沙俄勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑據(jù)點。）（1）第二次鴉片戰(zhàn)爭期間：強迫清政府簽訂條約，侵占我國北方大片領(lǐng)土。
      （2）19世紀(jì)中期，支持阿古柏入侵新疆，并于1871年占領(lǐng)伊犁。80年代，中俄簽約，中國收回伊犁，俄國割占中國西北一塊領(lǐng)土，并索取大量賠款。（3）參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。
      3、美國
      （19世紀(jì)末提出“門戶開放”政策）（1）參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。（2）積極支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)。
      （1950年，侵略朝鮮，美國第七艦隊入侵臺灣海峽，組織人民解放軍解放臺灣。）
      4、日本（古代史：元末明初，倭寇入侵中國沿海地區(qū)）（1）1894年，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭（甲午中日戰(zhàn)爭）。（2）參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。
      （3）1931年發(fā)動九一八事變，開始局部侵華；1937年發(fā)動七七事變，開始全面侵華。（抗日戰(zhàn)爭）
      從方式看：隨著第一次工業(yè)革命的進行，主要資本主義國家對外開拓市場、掠奪原料，侵華主要方式是以武力打開大門，輸出商品，企圖瓜分中國；19世紀(jì)末，隨著第二次工業(yè)革命的進行，侵華主要是以資本輸出為主，政治上扶植代理人“以華制華”。比較特殊的是俄國，由于其資本主義帶有濃厚的封建性和軍事性，其侵華方式主要是以掠奪土地為主。
      （1）軍事上：戰(zhàn)爭（2）經(jīng)濟上： 《南京條約》： 《馬關(guān)條約》：
      （3）政治上：由企圖“瓜分中國”到扶植代理人（清政府---北洋軍閥---蔣介石）三 各個階段侵華戰(zhàn)爭的特征和深刻影響 1、19世紀(jì)40——60年代：兩次鴉片戰(zhàn)爭
      特征： 列強近代侵華的開始階段，主要侵華國家是英、法、美、俄；侵華過程中列強之間的關(guān)系以勾結(jié)為主；列強與清王朝的關(guān)系由對立矛盾走向勾結(jié)和好；列強侵華范圍尚限于東部沿海和長江中下游地區(qū)；以武力侵華為主要手段，通過不平等條約攫取各種侵略特權(quán)，加緊商品輸出，掠奪原料。影響：
      政治上：中國的社會性質(zhì)、主要矛盾、革命性質(zhì)、革命任務(wù)發(fā)生重大變化；清王朝內(nèi)部出現(xiàn)洋務(wù)派和頑固派的分化。
      經(jīng)濟上：中國逐步陷入資本主義世界市場，成為列強的銷售市場、原料產(chǎn)地（經(jīng)濟的半殖民地化）；另一方面，中國自然經(jīng)濟開始解體，同時外來資本主義、洋務(wù)企業(yè)產(chǎn)生（經(jīng)濟的半封建化）。
      思想上：向西方學(xué)習(xí)的新思潮開始沖破閉關(guān)愚昧的陳腐觀念。2、19世紀(jì)70年代—20世紀(jì)初：70年代邊疆危機； 90年代中日戰(zhàn)爭；資本輸出和瓜分狂潮；八國聯(lián)軍侵華
      特征：侵華的主要國家中英、法、俄等國家勢力下降，美、德、日等新興國家勢力上升；資本主義向帝國主義階段過渡，西方列強對中國的侵略逐步加強，在繼續(xù)發(fā)動軍事侵略的同時，加緊資本輸出 影響：
      政治上：一方面民族矛盾成為主導(dǎo)，半殖民地半封建社會完全形成，民族危機空前嚴(yán)峻；另一方面推動資產(chǎn)階級改良運動戊戌變法和義和團運動興起。經(jīng)濟上：一方面中國進一步淪為列強的商品傾銷和投資場所；另一方面客觀上推動自然經(jīng)濟進一步解體，民族資本主義產(chǎn)生并發(fā)展。
      思想上：民族危機的嚴(yán)峻推動了洋務(wù)思想和維新思想的產(chǎn)生，形成近代中國第一次思想解放的潮流。3、1901——1919年間
      破壞辛亥革命；扶持袁世凱。
      特征：以美、日、俄為主要侵華國家；最終形成了一戰(zhàn)期間日本獨霸中國局面。影響：
      政治上：民族危機依然嚴(yán)峻，但表現(xiàn)形式有所變化，兩大矛盾趨于合流；資產(chǎn)階級民主革命 15 運動高漲，但又對列強抱有幻想。
      經(jīng)濟上：一戰(zhàn)的客觀影響和辛亥革命的積極影響使民族工業(yè)得到較大發(fā)展，出現(xiàn)了“短暫的春天”。
      思想上：推動民主革命思想和民主科學(xué)思想先后成為20世紀(jì)初政治思想主流。4、1919——1931年間 操縱軍閥混戰(zhàn)；破壞國民大革命
      特征：美、日成為主要侵華國家；侵華手段上從扶持各派舊軍閥到扶持蔣介石新軍閥，但都是以華治華；一戰(zhàn)后帝國主義形成了第二次侵略中國的同盟（《九國公約》），美國占有優(yōu)勢地位。
      影響： 政治上：國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)加劇，半殖民地化程度加深；推動了新民主主義革命的興起、發(fā)展。
      經(jīng)濟上：民族工業(yè)萎縮。5、1931——1945年間
      日本侵華
      特征：由局部侵華到全面侵華；形成自近代以來日本第二次獨霸中國的局面。
      影響：給中國人民帶來巨大的民族災(zāi)難；在抗戰(zhàn)中，以中共為首的抗日民主力量得以壯大，為奪取抗戰(zhàn)及新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。
      6、抗戰(zhàn)勝利后：支持蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)；政治上孤立、經(jīng)濟上封鎖、軍事上包圍新中國；發(fā)動侵朝戰(zhàn)爭；派第七艦隊入侵臺灣海峽。
      特征：美國經(jīng)濟、軍事力量膨脹，成為世界頭號經(jīng)濟和軍事強國，它積極向全球擴張，企圖建立全球霸權(quán)，在中國表現(xiàn)為支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)；新中國成立后孤立、封鎖新中國。四近代不平等條約的類型（1）割地類條約：《南京條約》、《馬關(guān)條約》（2）賠款類條約：《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》（3）開埠通商類條約：《南京條約》（開放東南沿海）、《馬關(guān)條約》（深入內(nèi)地）（4）攫取特權(quán)類條約 ：《南京條約》規(guī)定了協(xié)定關(guān)稅權(quán)（打開中國大門）；《馬關(guān)條約》日本首先取得設(shè)廠的特權(quán)（反映資本輸出的時代特點，嚴(yán)重阻礙中華民族工業(yè)發(fā)展）；《辛丑條約》規(guī)定清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動（列強取得對中國政治、經(jīng)濟、軍事、外交的完全控制權(quán)，清政府完全成為洋人朝廷，中國完全淪為半殖民地半封建社會）。五 日本兩次侵華戰(zhàn)爭的比較 名稱
      甲午中日戰(zhàn)爭 全面侵華戰(zhàn)爭 時間
      1894—1895 1937—1945 背景
      ①明治維新后，日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。日本強大起來以后，很快走上了對外侵華擴張的軍國主義道路。
      ②日本為了實現(xiàn)稱霸世界的夢想，出兵朝鮮并發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。①華盛頓體系打破了日本獨霸中國的局面，引起日本的不滿。
      ②1929—1933年經(jīng)濟危機引起了嚴(yán)重的政治危機，日本軍部法西斯上臺，形成亞洲戰(zhàn)場策源地，日本把侵略矛頭指向中國。
      ③蔣介石的不抵抗政策助長了日本法西斯的侵略氣焰。結(jié)果及其原因 結(jié)果：中國失敗
      原因：日本是新興的資本主義國家，中國是落后的半殖民地半封建國家，清政府腐敗無能，屈膝求和。
      結(jié)果：中國取勝，日本投降。
      原因：①國共兩黨統(tǒng)一戰(zhàn)線協(xié)同作戰(zhàn)是抗戰(zhàn)勝利的根本原因。
      ②實行全面抗戰(zhàn)路線是大而弱的中國打敗小而強的日本的成功的軍事戰(zhàn)略。③海外華僑人力上支持抗戰(zhàn)。
      ④中國的抗戰(zhàn)得到蘇、美、英等國的支持與合作。影響
      甲午中日戰(zhàn)爭以中國失敗而告終，簽訂了《馬關(guān)條約》，使中國喪失了更多的領(lǐng)土；臣額賠款嚴(yán)重破壞了中國財政，大大加重了中國人民的負擔(dān)；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠，便利了帝國主義對中國的資本輸出，嚴(yán)重阻撓了中國初步形成的民族工業(yè)的發(fā)展?？傊?，《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國社會的半殖民地化。
      ①抗日戰(zhàn)爭的勝利扭轉(zhuǎn)了100多年以來中國反抗外國侵略屢敗的局面，是第一次取得完全勝利的戰(zhàn)爭，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點。臺灣也回到祖國的懷抱。②中國的抗日戰(zhàn)爭有力地支援了世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭，成為反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。
      ③抗日戰(zhàn)爭的勝利來之不易，中國人民付出了巨大犧牲。
      專題二
      中國人民的抗?fàn)帲ń捌?840——1919）
      一、發(fā)展階段：近代前期中國人民的抗?fàn)幨反篌w分為兩個階段：
      （1）第一階段：從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1900年義和團運動。此階段主要是農(nóng)民階級自發(fā)地反封建反侵略斗爭。具體史實：地主階級：A愛國官兵進行的系列英勇抵抗；B洋務(wù)派掀起的洋務(wù)運動。農(nóng)民階級：A太平天國運動；B義和團運動。
      （2）第二階段：從19世紀(jì)末到五四運動前。此階段民族資產(chǎn)階級形成獨立的政治力量登上歷史舞臺，取代農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建的斗爭。史實：A維新變法運動；B辛亥革命；C新文化運動。
      二、近代前期中國社會各階級的抗?fàn)帲?/p>
      1、地主階級：（1）抵抗派：（愛國官兵）
      ①1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙，取得禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外國侵略 的堅強意志。②鴉片戰(zhàn)爭中，關(guān)天培等愛國將領(lǐng)為國捐軀。③19世紀(jì)70年代，左宗棠擊 敗阿古柏侵略軍，收復(fù)除伊犁外的新疆地區(qū)，80年代中俄兩國簽約，中國收回伊犁。④甲 午中日戰(zhàn)爭中，致遠艦管帶鄧世昌與200余名戰(zhàn)士英勇殺敵，壯烈殉國。魏源在他編的《海國圖志》中提出“師夷長技以制夷”。結(jié)果：由于清政府的腐敗，技術(shù)落后等因素，抵抗失敗。（2）洋務(wù)派：（洋務(wù)運動）19世紀(jì)60——90年代
      代表人物：中央以奕訢為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。根本目的：主張利用西方先進生產(chǎn)技術(shù)，維護清朝統(tǒng)治。
      主要內(nèi)容：①前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)。如安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局。②后期以“求富”為口號，開辦民用工業(yè)。如李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞的漢陽鐵廠、湖北織布局。③籌建南洋、北洋、福建三支海軍。④興辦新式學(xué)堂，設(shè)立譯館，派遣留學(xué)生出國深造。
      結(jié)果：1894年甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒，洋務(wù)運動破產(chǎn)。
      評價：洋務(wù)運動沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)第一批近17 代企業(yè)。為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量。在客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，為中國近代化開辟了道路。對外國經(jīng)濟勢力的擴張，也起到了一些抵制作用。
      2、農(nóng)民階級：
      (1)太平天國運動（1851——1864）
      背景：鴉片戰(zhàn)爭給中國人民帶來新災(zāi)難；清朝的腐朽封建統(tǒng)治和沉重剝削。性質(zhì)：是中國近代史上一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民運動。意義：建立與清朝對峙的政權(quán)，沉重打擊了中外反動勢力。
      結(jié)果：由于農(nóng)民階級的局限性，加之戰(zhàn)略上失誤，被中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓。(2)義和團運動（1899——1900）
      背景：19世紀(jì)末，甲午戰(zhàn)后，帝國主義侵略勢力深入，外國教會欺壓中國人民。在民族危機空前嚴(yán)重的情況下提出“扶清滅洋”的口號來挽救民族危亡。結(jié)果：由于農(nóng)民階級局限性，被中外反動勢力聯(lián)合剿殺。
      意義：是中國近代農(nóng)民反帝愛國運動，粉碎了帝國主義瓜分中國的迷夢。
      3、資產(chǎn)階級：（1）維新派：（維新變法運動）（1898年）背景：甲午戰(zhàn)爭后，民族資本主義初步發(fā)展，資產(chǎn)階級作為新的政治力量登上歷史舞臺；《馬 關(guān)條約》簽定，民族危機加重。資產(chǎn)階級啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》，認為要救國只有效法西方，推行維新改革。
      經(jīng)過：以康有為、梁啟超為首發(fā)動公車上書，組織強學(xué)會，光緒皇帝頒布《定國是詔》，主張學(xué)習(xí)西方，實行君主立憲制，自上而下地進行資產(chǎn)階級改良運動，以挽救民族危機。結(jié)果：由于頑固勢力太大；中國資產(chǎn)階級力量弱小,具有軟弱性、妥協(xié)性,只改良,不革命；脫離廣大人民群眾，且沒有軍隊,寄希望于沒有實權(quán)的皇帝,關(guān)鍵時刻輕信袁世凱。戊戌政變，最終失敗。說明資產(chǎn)階級君主立憲道路在中國行不通。意義：①有利于中國資本主義的發(fā)展和西方科學(xué)技術(shù)的傳播，有利于資產(chǎn)階級知識分子參預(yù)政權(quán)。②在社會上起了思想啟蒙的作用，為資產(chǎn)階級思想的傳播奠定了基礎(chǔ)。（2）革命派：（辛亥革命）（1911年）
      背景：《辛丑條約》簽定，民族危機進一步加深；民族資本主義發(fā)展迅速；戊戌變法失敗，資產(chǎn)階級改良在中國行不通。
      經(jīng)過：以孫中山為首的革命派建立興中會、同盟會等革命團體，宣傳革命思想，發(fā)動武昌起義，主張用革命手段推翻清王朝的統(tǒng)治，提出較為完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)——三民主義，建立中華民國。
      結(jié)果：由于中外反動勢力強大；資產(chǎn)階級力量弱小,軟弱、妥協(xié),脫離群眾，革命果實被袁世凱竊取，革命失敗。
      意義：是中國近代歷史上的一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。但沒有改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)。辛亥革命的失敗，證明資產(chǎn)階級共和國的方案在當(dāng)時中國行不通。（3）激進派：（新文化運動）（1915年開始）
      原因：袁世凱為復(fù)辟帝制，掀起了尊孔復(fù)古的逆流。代表人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適。
      興起的標(biāo)志：陳獨秀1915年創(chuàng)辦《青年雜志》（《新青年》）。口號：民主、科學(xué)。
      主要內(nèi)容：①前期（以《新青年》為主陣地）——提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學(xué)，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。②后期——宣傳馬克思主義（代表人物：李大釗）
      影響（評價）：①是中國歷史上空前的一次思想大解放運動，啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理。②為馬克思主義在中國的傳播及中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了條件。局限性：對東西文化存在絕對否定或絕對肯定的傾向。
      三、啟示：
      近代前期各階級的抗?fàn)幦〉昧艘欢ǔ晒?，他們提出的救國綱領(lǐng)一個比一個進步，但由于階級的局限性，都未徹底完成反帝反封建的任務(wù)。革命的重擔(dān)落到無產(chǎn)階級及其政黨的肩上。
      專題三近代化探索的起步 一近代化的探索
      1、中國近代化的含義
      中國近代化，是指近代中國社會資本主義化的歷史進程，它包括了近代中國經(jīng)濟、政治、思想、文化教育等各個方面的發(fā)展變化過程，主要表現(xiàn)在：①在生產(chǎn)力方面，由手工操作向機器生產(chǎn)轉(zhuǎn)變的過程。②生產(chǎn)方式由封建主義向資本主義的變化。③政治思想上，封建正統(tǒng)思想向資產(chǎn)階級思想、封建專政向資產(chǎn)階級民主共和的變化，其核心是經(jīng)濟工業(yè)化。
      2、近代化的主要表現(xiàn)：（1）經(jīng)濟的近代化
      ①近代化的起步：洋務(wù)運動引進機器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)，傳播了自然科學(xué)知識，培養(yǎng)了一批科技人才，是一種不同于傳統(tǒng)手工業(yè)生產(chǎn)的新的工業(yè)形式。它的出現(xiàn)表明中國經(jīng)濟領(lǐng)域的近代化開始起步。
      ②19世紀(jì)六七十年代，民族資本主義工業(yè)的產(chǎn)生。
      原因：隨著封建經(jīng)濟解體和商品經(jīng)濟的發(fā)展，由于外商企業(yè)的刺激和洋務(wù)運動的誘導(dǎo)，中華民族工業(yè)開始興起。
      特點：中華民族資本主義企業(yè)主要集中于輕工業(yè)，企業(yè)一般投資少，規(guī)模小，設(shè)備簡陋，技術(shù)落后；企業(yè)大部分集中于沿江沿海的通商口岸，尤其是上海、廣州兩地，形成畸形的工業(yè)布局。
      ③19世紀(jì)末，中華民族工業(yè)有了初步發(fā)展。④一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)出現(xiàn)了“黃金時代”，短暫繁榮。
      原因：辛亥革命推翻了封建帝制，使民族資產(chǎn)階級受到鼓舞；一戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪。
      ⑤日益萎縮：一戰(zhàn)后，帝國主義國家卷土重來，民族工業(yè)再度受挫?？箲?zhàn)勝利后，由于國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義的壓迫，民族工業(yè)再也沒有恢復(fù)。
      （新中國成立后，從1954年開始對資本主義工商業(yè)實行社會主義改造，1956年基本完成，消滅了生產(chǎn)資料私有制）（2）政治上近代化：
      ①資產(chǎn)階級維新派領(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法：19世紀(jì)末，康有為、梁啟超等資產(chǎn)階級維新派提出建立資產(chǎn)階級君主立憲的主張，掀起維新變法運動。這是資產(chǎn)階級民主政治運動在中國的開端。②資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命：20世紀(jì)初，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派提出推翻君主專制政體，建立資產(chǎn)階級民主共和國的主張。資產(chǎn)階級革命黨人發(fā)動了辛亥革命，推翻了滿清政府，建立了中華民國。這是中國近代化在政治上的發(fā)展。
      （新中國成立后，新中國加強民主政治建設(shè)：1949年召開一屆政協(xié)，通過《共同綱領(lǐng)》，分別代行人民代表大會和憲法職權(quán)；1954年召開一屆人大，制定第一部社會主義類型憲法《中華人民共和國憲法》；1982年頒布新時期第一部比較完善的憲法：《中華人民共和國憲法》，此后頒布了《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等法律。）（3）思想近代化：
      ①地主階級抵抗派林則徐、魏源提出“師夷長技以制夷”的主張。其中之“長技”，主要指西方的“堅船利炮”。向西方學(xué)習(xí)的新思潮開始沖破閉關(guān)自守的陳腐觀念。②地主階級洋務(wù)派主張利用西方的先進技術(shù)，維護清朝的封建統(tǒng)治。為中國的近代化開辟了道路。
      ③資產(chǎn)階級維新派康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)等以進化論為理論基礎(chǔ)，主張變法維新，建立君主立憲政體。在社會上起了思想啟蒙的作用。
      ④資產(chǎn)階級革命派孫中山等主張用暴力推翻清王朝、建立資產(chǎn)階級共和國，發(fā)動辛亥革命，推翻君主專制政體，建立資產(chǎn)階級共和國。使民主共和的觀念深入人心。
      ⑤資產(chǎn)階級激進民主主義者陳獨秀、李大釗等，提倡科學(xué)和民主，發(fā)動新文化運動，是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位。
      3、近代化的任務(wù)：中國近代化是在中國逐漸淪為半殖民地半封建社會的具體背景下開始的。半殖民地半封建的基本國情，決定了擺在近代中國人民面前有兩個基本問題：一是如何擺脫帝國主義的壓迫，成為一個獨立的國家；二是如何推翻封建主義的統(tǒng)治，實現(xiàn)近代化，成為一個富強文明的國家。要解決上述兩個基本問題，使中國真正成為獨立、民主、富強、文明的國家，首先就必須推翻帝國主義和封建主義聯(lián)合統(tǒng)治。
      4、近代化的特點：①向西方學(xué)習(xí)；② 認識不斷深化，水平不斷提高：從器物（技術(shù)）—制度（資本主義制度）—思想（資產(chǎn)階級思想）；③最終都失敗。
      5、中國近代化的歷程：
      （1）領(lǐng)導(dǎo)者：地主階級（抵抗派、洋務(wù)派）￠資產(chǎn)階級（維新派、革命派）￠資產(chǎn)階級激進民主主義者
      （2）內(nèi)容：學(xué)習(xí)西方的軍事器物—學(xué)習(xí)西方的政治制度—學(xué)習(xí)西方的思想文化（3）事件：洋務(wù)運動—戊戌變法、辛亥革命—新文化運動
      （4）方式：封建統(tǒng)治階級自救￠資產(chǎn)階級改良、革命￠思想解放運動 二 新中國的現(xiàn)代化（工業(yè)化）
      新中國的現(xiàn)代化是調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系與發(fā)展生產(chǎn)力同時并舉。在進行工業(yè)化的同時，生產(chǎn)關(guān)系也不斷調(diào)整：土地改革完成了由地主土地所有制向農(nóng)民土地所有制的轉(zhuǎn)變；1956年三大改造完成，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，確立了社會主義制度，中國進入社會主義初級階段；人民公社化；十一屆三中全會后，改革開放，農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，城市把單一的公有制經(jīng)濟發(fā)展為以公有制經(jīng)濟為主體的多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。
      1、工業(yè)化的起步（1953---1956）
      （1）背景：新中國的成立、政權(quán)的鞏固、經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展。（2）起步：第一個五年計劃。
      基本任務(wù)：特點：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；發(fā)展生產(chǎn)力（工業(yè)化）與變革生產(chǎn)關(guān)系（三大改造）并舉；主要分布在東北地區(qū)（圖）。成果：
      2、曲折發(fā)展（1956---1976）（1）1956年中共八大提出集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化。社會主義建設(shè)蓬勃展開。但出現(xiàn)“左”傾錯誤。
      （2）1961年全面調(diào)整國民經(jīng)濟，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)。（3）成就：
      3、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期（1978年以來）
      （1）1978年十一屆三中全會提出經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)偉大歷史轉(zhuǎn)折，中國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。
      20（2）改革開放。
      專題四
      中共的探索抗?fàn)?/p>
      一、中國共產(chǎn)黨對民主革命道路的探索 新民主主義革命時期（1919—1949年）
      1．開始：1919年五四運動爆發(fā)。
      結(jié)束：1949年10月中華人民共和國成立。
      2．領(lǐng)導(dǎo)階級：無產(chǎn)階級
      任務(wù)：反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義。3．分期：
      ①1919年5月至1923年底，是新民主主義革命開始階段，也是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立時期。②1924年1月至1927年7月，是國民大革命時期，也稱為第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期。掀起了近代前所未有的國民大革命高潮。
      ③1927年8月至1937年7月，是國共十年對峙時期，又稱為第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期或土地革命戰(zhàn)爭時期，也是中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的時期。
      ④1937年7月至1945年8月，是抗日戰(zhàn)爭時期?？谷諔?zhàn)爭是近百年來真正意義的全民族抗戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨起到了中流砥柱的作用。
      ⑤1945年9月至1949年10月，是人民解放戰(zhàn)爭時期，也稱為第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期。人民解放戰(zhàn)爭是中國近代以來革命與反革命力量的總決戰(zhàn)。新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨對中國革命道路的探索
      （1）中共“一大”確立黨的奮斗目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，中心任務(wù)是開展工人運動。（2）中共“二大”確立了黨的反帝反封的民主革命綱領(lǐng)，為中國革命指明了方向。（3）1924年國共第一次合作，進行國民大革命，北洋軍閥統(tǒng)治基本被推翻。
      （4）南昌起義、秋收起義后，毛澤東在井岡山建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了一條建立農(nóng)村革命根據(jù)地，以農(nóng)村包圍城市，最后奪取城市的正確革命道路。
      （5）中共為實現(xiàn)民族獨立和人民民主，領(lǐng)導(dǎo)人民取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利。意義：（1）是中國歷史的偉大轉(zhuǎn)折。(中國半殖民地半封建社會歷史結(jié)束，開始由新民主主義向社會主義過渡。）（2）開辟了中國歷史新紀(jì)元。從此中國一百多年被侵略被奴役的歷史結(jié)束。中國真正成為獨立自主的國家。中國人民從此站起來，成為國家的主人。（3）壯大了世界和平、民主和社會主義的力量。鼓舞了世界被壓迫民族爭取斗爭勝利的信心。
      二、中國共產(chǎn)黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)道路的探索
      （1）1949年中國人民政治協(xié)商會議通過了《共同綱領(lǐng)》，成立中央人民政府。
      （2）建國初期，建立社會主義的國營經(jīng)濟，1953—1956年完成對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，初步建立起社會主義制度。1953—1957年進行一五計劃，汽車、飛機、重型機器和精密儀器等一大批新興工業(yè)部門開始建立起來，開始改變了工業(yè)落后面貌。（3）1956年中共“八大”正確地分析了中國社會的主要矛盾，指出了黨的中心任務(wù)，制定了正確的經(jīng)濟建設(shè)方針。
      （4）1958年提出社會主義建設(shè)總路線，又輕率地發(fā)動了大躍進運動和人民公社化運動，尤其是“文化大革命”使探索誤入歧途。
      （5）1978年十一屆三中全會實現(xiàn)了偉大轉(zhuǎn)折，實現(xiàn)了工作重心的轉(zhuǎn)移，作出了改革開放的偉大決策。中國歷史進入了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。中共“十二大”提出建設(shè)有中國特色的社會主義。中共“十三大”明確提出社會主義初級階段的理論，制定黨在初級階段的基本路線。中共“十四大”提出經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。中共“十五大”把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。中共“十六大”提出全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。逐步形成了有中國特色的社會主義理論，社會主義建設(shè)取得舉世矚目的成就。
      （6）中共根據(jù)國內(nèi)、國際形勢的變化，不斷調(diào)整自己的外交政策，外交事業(yè)取得輝煌成就。
      21（7）新中國成立50多年來，在原子能技術(shù)、航空航天技術(shù)、電子計算機技術(shù)和生物技術(shù)等領(lǐng)域取得了許多趕上和超過世界領(lǐng)先水平的科技成就。
      三、中共在領(lǐng)導(dǎo)民主革命和社會主義建設(shè)道路探索過程中的挫折及糾正
      1．1927年大革命失敗。中共認識到必須要掌握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，掌握革命的武裝，開始發(fā)動武裝起義。
      2．1927年以奪取中心城市為目標(biāo)的起義失敗后，毛澤東把馬克思主義普遍原理同中國革命具體實踐相結(jié)合，走農(nóng)村包圍城市的道路。
      3．1934年紅軍第五次反“圍剿”失敗。在紅軍長征途中召開的遵義會議糾正了“左”傾錯誤，確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，中共開始走向成熟。
      4．1958年黨中央發(fā)起的“大躍進”和“人民公社化”運動。這場運動使國民經(jīng)濟比例嚴(yán)重失調(diào)，損害了農(nóng)民生產(chǎn)積極性。1960年黨中央全面調(diào)整國民經(jīng)濟。5．1966--1976年的“文化大革命”。十一屆三中全會全面拋棄“以階級斗爭為綱”的“左”傾錯誤。把黨和國家的工作重心重新轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來。
      四、建國后中國共產(chǎn)黨的土地（農(nóng)村）政策
      1、建國初期
      1950年，中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。到1952年底，除部分少數(shù)民族以外，全國大陸基本上完成了土地改革。
      意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。
      2、社會主義改造時期
      1953—1956年政府引導(dǎo)農(nóng)民互助合作，建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走社會主義道路。通過對農(nóng)業(yè)的社會主義改造，把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)化為公有制，從根本上解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。
      3、全面建設(shè)社會主義時期
      依據(jù)1958年社會主義建設(shè)的總路線（即“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會主義”），由此發(fā)動了大躍進和人民公社化運動，提高公有化程度，擴大公有化規(guī)模，結(jié)果嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。1960年中央開始全面調(diào)整國民經(jīng)濟，加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
      4、社會主義建設(shè)的新時期
      1978年十一屆三中全會召開，作出把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策；在農(nóng)村，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也發(fā)展起來。
      五、國共關(guān)系的演變 時期 關(guān)系 原因 影響
      大革命時期（1924-1927）合作
      反帝反封建的共同任務(wù)
      基本消滅了北洋軍閥，打擊了帝國主義和封建統(tǒng)治 土地革命時期（1927-1937）分裂
      蔣介石等叛變革命，鎮(zhèn)壓人民
      導(dǎo)致大革命失敗，形成十年內(nèi)戰(zhàn)的局面
      抗日戰(zhàn)爭時期（1937-1945）合作
      民族矛盾上升為主要矛盾
      取得抗戰(zhàn)勝利，中華民族由衰敗走向振興 解放戰(zhàn)爭時期（1945-1949）分裂
      國民黨在美國支持下發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)
      給全國人民造成巨大災(zāi)難，形成臺灣海峽兩岸長期分裂對峙的局面
      （一）第一次國共合作（1924—1927年大革命時期）1．合作原因——反帝反封建的共同任務(wù)
      ①北洋軍閥的反動統(tǒng)治與人民大眾之間的矛盾成為中國社會的主要矛盾 ②國共兩黨的共同努力
      ③共產(chǎn)國際的推動。
      2、標(biāo)志：1924年國民黨一大召開
      3、目的：完成反帝反封建的民主革命任務(wù)
      4、作用：領(lǐng)導(dǎo)開展國民革命，推動北伐戰(zhàn)爭勝利進軍，基本推翻了北洋軍閥統(tǒng)治。
      5、破裂：1927年蔣介石、汪精衛(wèi)等國民黨右派叛變革命。
      （二）第二次國共合作（1937—1945年抗日戰(zhàn)爭時期）1．背景原因：1931年日本發(fā)動九·一八事變后，中日民族矛盾已逐漸上升為主要矛盾；1937年盧溝橋事變后，民族危機空前嚴(yán)重。
      2．目的：團結(jié)一切愛國力量，爭取抗戰(zhàn)的勝利。
      3．過程：西安事變和平解決，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成；1937年9月，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。
      4．合作的標(biāo)志：1937年9月，國民黨公布了國共合作宣言，兩黨第二次合作正式形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。
      5.作用：取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。
      六、新中國的外交
      1、外交政策：獨立自主的和平外交政策
      2、建國初期的外交
      ①國際形勢：冷戰(zhàn)時期，美國等帝國主義國家對中國敵視、孤立、封鎖、包圍
      ②成就：⑴建國第一年同蘇聯(lián)等17個國家建交，為恢復(fù)經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
      ⑵提出和平共處五項原則，在國際上產(chǎn)生深遠影響，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。
      ⑶日內(nèi)瓦會議提高中國國際地位，打開中國外交新局面。⑷萬隆會議上，周恩來總理提出“求同存異”的方針，促使大會圓滿成功。
      3、70年代的外交
      ①國際形勢：美蘇爭霸，蘇攻美守
      ②成就⑴1972年尼克松訪華，中美關(guān)系正?；?，表明美國孤立中國的失敗和中國獨立自主和平外交的勝利。⑵1971年中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，在國際舞臺上發(fā)揮日益重要的作用。⑶1972年中日建交。⑷70年代初國際上興起與中國的建交的熱潮。
      4、改革開放后
      ①國際形勢：兩極格局解體，多極化趨勢和經(jīng)濟全球化趨勢加強，和平與發(fā)展成為兩大主題
      ②成就⑴港澳回歸，是一國兩制和平統(tǒng)一方針的成功運用。⑵1991年加入亞太經(jīng)合組織，2001年成功舉辦上海APEC會議，是中國迄今為止舉行的規(guī)模最大，規(guī)格最高的多邊外交 活動。⑶中國加入世貿(mào)組織，有助于加強我國與世界各國各地區(qū)經(jīng)貿(mào)聯(lián)系，為我國的對外開放擴展新的空間。
      5、取得外交成就的原因
      ①新中國成為主權(quán)獨立的國家
      ②綜合國力，國際威望不斷提高
      ③奉行獨立自主的和平外交政策，貫徹和平共處五項原則
      ④針對國際形勢的變化，采取積極靈活的外交政策 啟示：
      推行獨立自主的和平外交政策，創(chuàng)設(shè)和平友好的外部環(huán)境，才能使國家更快更好的發(fā)展，反過來，只有更快更好的發(fā)展自己，提高綜合國力和國際地位，才能更好的維護祖國的和平與安全。所以和平與發(fā)展是相互作用互為因果的關(guān)系，所以我們應(yīng)堅定不移地走和平發(fā)展之路。
      專題五 中華民族的抗日戰(zhàn)爭與世界人民反法西斯戰(zhàn)爭
      一、總體概述
      1931年日本帝國主義發(fā)動九一八事變，由于蔣介石的不抵抗政策，致使東北淪喪，華北危急。中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機，中日民族矛盾逐步上升，全國抗日救亡運動不斷高漲。在中共提出的建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的影響下，西安事變和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。七七事變以后，中日民族矛盾成為中國社會主要矛盾，中華民族全面抗戰(zhàn)開始，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。英勇頑強的中國人民團結(jié)一致、齊心協(xié)力，用自己的血肉之軀筑起了一道反對日本帝國主義侵略的堅固長城，經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，終于第一次取得了近代以來反侵略戰(zhàn)爭的徹底勝利。
      二、日本侵華和全民族抗戰(zhàn)：
      1．日本侵華：目的：為擺脫經(jīng)濟危機的困境，實現(xiàn)稱霸中國的野心。
      （1）九一八事變——1931年9月18日，制造柳條糊事件，進攻中國東北。（2）七七事變——1937年7月7日，進攻盧溝橋。日本全面侵華戰(zhàn)爭開始。（3）八一三事變——1937年8月13日，進攻上海。
      （4）南京大屠殺——1937年12月，日軍攻陷南京，屠殺中國軍民30萬人以上。2．國民黨的抗日活動：
      （1）九一八事變后，中國人民的局部抗戰(zhàn)開始，蔣介石采取“不抵抗政策”。
      （2）西安事變：原因：①日本占東北后，又進犯華北，民族矛盾成為中國社會主要矛盾。②中共提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。③張學(xué)良、楊虎城接受中共聯(lián)合抗日主張。④蔣介石拒絕張學(xué)良、楊虎城聯(lián)共抗日建議。
      經(jīng)過：為逼迫蔣介石抗日，1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城實行“兵諫”。
      結(jié)果：中共從全民族利益出發(fā)，主張和平解決；蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日主張；張學(xué)良釋放蔣介石。西安事變和平解決。
      意義：標(biāo)志十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
      （3）七七事變后，國民黨二十九路軍英勇抵抗，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。（3）臺兒莊戰(zhàn)役：1938年，李宗仁指揮取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利。3．共產(chǎn)黨的抗日活動：
      （1）抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立：①當(dāng)日本向華北侵略，中日民族矛盾成為中國社會的主要矛盾時，中共提出建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。②1936年中共從全民族利益出發(fā)，促使西安事變和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。③七七事變后，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開始領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。
      24（2）九一八事變后，楊靖宇等到東北組織游擊隊，開展游擊戰(zhàn)爭。
      （3）平型關(guān)大捷：1937年八路軍115師取得的抗戰(zhàn)以來的第一次大捷。（4）百團大戰(zhàn)：1940年，①目的：粉碎敵人的“囚籠”。②指揮者：八路軍彭德懷。③意義：百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。（5）中共七大：抗戰(zhàn)勝利前夕，1945年，中共在延安召開“七大”。①內(nèi)容：大會主要討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么道路的問題；大會制定了黨的政治路線；毛澤東作《論聯(lián)合政府》的報告。②意義：大會為爭取抗戰(zhàn)勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件。
      4、日本投降：1945年8月，美國向日本的廣島和長琦投擲兩枚原子彈。蘇聯(lián)出兵中國東北。8月15日，日本宣布無條件投降。中國取得抗戰(zhàn)勝利，臺灣回歸祖國。
      三、中國抗戰(zhàn)與世界人民反法西斯戰(zhàn)爭： 二戰(zhàn) 中國抗戰(zhàn) 全面開始
      1939年9月1日，德國突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)。1937年7月7日，日本發(fā)動七七事變。
      防御
      1940年四五月，德國入侵西歐和北歐。1937年9月八路軍取得平型關(guān)大捷
      1938年春國民政府取得臺兒莊戰(zhàn)役的勝利。1940年8月八路軍取得百團大戰(zhàn)的勝利。
      1941年德國突襲蘇聯(lián)，日本偷襲珍珠港。（擴大）
      1942年1月26國簽署《聯(lián)合國家宣言》，國際反法西斯聯(lián)盟建立。
      轉(zhuǎn)折
      1943年斯大林格勒戰(zhàn)役（轉(zhuǎn)折）
      反攻
      1944年諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場。1944年，中共領(lǐng)導(dǎo)抗日根據(jù)地軍民局部反攻。
      1945年4月，中共召開七大
      1945年2月美英蘇召開雅爾塔會議 勝利
      1945年5月8日德國投降，二戰(zhàn)在歐洲結(jié)束。
      1945年8月美國向日本的廣島和長琦投擲兩枚原子彈。蘇聯(lián)出兵中國東北。
      1945年8月15日，日本宣布無條件投降。中國取得抗戰(zhàn)勝利。9月2日，日本正式簽署投降書，二戰(zhàn)結(jié)束。
      抗日戰(zhàn)爭的勝利是一百多年來中國人民反抗外來侵略取得的第一次完全勝利。中國的抗日戰(zhàn) 25 爭是世界反法西斯斗爭的重要組成部分，中國人民的斗爭支援了其他國家人民的斗爭，具有世界意義。中國人民為反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族犧牲，為世界人民反法西斯斗爭的勝利做出了重要貢獻。
      專題六
      近現(xiàn)代中國的外交和中國國際地位的變化
      一、近代中國與世界（古代中外交往與沖突：
      交往：東漢班超派甘英出使大秦，到達波斯灣海岸；166年，大秦派使者來中國，這是歐洲國家同我國的首次直接交往；唐朝時日本遣唐使來華，鑒真東渡日本、玄奘西游；元朝時意大利人馬可波羅來華，著有《馬可波羅行記》；明朝前期，鄭和下西洋。
      沖突：16世紀(jì)開始，一些歐洲殖民者相繼來到我國沿海地區(qū)進行侵略活動，1553年，葡萄牙殖民者占據(jù)澳門；元末明初，日本武士、商人和海盜侵掠我國沿海地區(qū)，戚繼光抗倭；明朝后期，荷蘭殖民者侵占臺灣，清初鄭成功收復(fù)臺灣；17世紀(jì)中期，沙俄勢力侵入我國黑龍江流域，康熙組織雅克薩之戰(zhàn)反擊沙俄，雙方簽訂的第一個平等的邊界條約《尼布楚條約》。）
      1.近代中國的外交
      (1)清政府的外交：鴉片戰(zhàn)爭打破了清政府的閉關(guān)鎖國政策，被迫對外開放。簽訂的一系列不平等條約中被迫開放了通商口岸，使中國被動地與世界聯(lián)系。
      (2)北洋軍閥時的外交：1919年巴黎和會上，中國政府代表提出：廢除帝國主義國家在中國的一切特權(quán)，取消“二十一條”，收回日本在大戰(zhàn)時奪去的德國在山東的特權(quán)。遭到英美等列強的無理拒絕。在五四運動等中國人民反抗運動的抵制下，中國沒有在巴黎和約上簽字。
      ⑶ 南京國民政府的外交
      九一八事變后，蔣介石對日本侵華奉行不抵抗政策，東北三省淪亡。1937年日本發(fā) 動全面侵華戰(zhàn)爭。國共聯(lián)合抗日，并成為世界反法西斯聯(lián)盟的重要組成部分。
      二、中華人民共和國的外交
      新中國奉行獨立自主的和平外交政策
      1、建國初期： 1949年至20世紀(jì)50年代中期
      (1)新中國成立后，建國第一年，就同蘇聯(lián)等17個國家正式建立了外交關(guān)系。但美國等 帝國主義國家對中國采取敵視態(tài)度，實行外交孤立政策，不與中國建交，并對中國沿海實行 封鎖。
      (2)新中國積極同鄰近國家和新興的民族獨立國家發(fā)展了友好關(guān)系，1953年在接見印度 代表團時首次提出“和平共處五項原則”，成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。
      (3)1955年，在萬隆會議上，周恩來提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。會議結(jié)果形成“萬隆精神”
      2、對外關(guān)系的重大發(fā)展：20世紀(jì)70年代
      (1)1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方在上海簽訂《中美聯(lián)合公報》，1979年中美建立外交關(guān)系。中美兩國關(guān)系開始走向正常化。
      (2)1972年，在第26屆聯(lián)合國大會上，中國恢復(fù)安理會常任理事國的席位。
      (3)1972年，日本首相田中角榮訪華，兩國正式建立外關(guān)系。
      3、新時期外交：改革開放以來
      (1)在社會主義建設(shè)新的時期，獨立自主的外交原則，長期堅持改革開放。
      (2)隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國力的提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮越來越大的作用。2001年，亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議（APEC）在上海舉行。
      三、中國國際地位的變化
      1、鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始淪為半殖民地半封建社會。
      2、甲午戰(zhàn)爭后，中國被日本戰(zhàn)敗，國際地位一落千丈?！缎脸髼l約》簽訂后，中國完全陷人半殖民地半封建社會的深淵。
      3、抗日戰(zhàn)爭的勝利，是中國人民100多年來第一次取得反對帝國主義斗爭的完全勝利。中國的國際地位得到極大提高。4、1949年新中國的成立標(biāo)志著中國從此走上了獨立、民主、統(tǒng)一的道路。
      5、抗美援朝的勝利，使中國的國際威望空前提高。6、1971年，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利。中國恢復(fù)安理會常任理事國 的席位。中國在國際事務(wù)中發(fā)揮越來越重要的作用。
      7、十一屆三中全會以后，中國實行改革開放，綜合國力有很大提高。1997年，香港
      回歸，標(biāo)志著中國人民洗雪了香港被侵占的百年國恥。中國的國際地位進一步提高。進入21世紀(jì)以來，中國迅速崛起為發(fā)展中的地區(qū)大國。2001年在上海成功舉辦APEC會議；中國加入WTO。世界近現(xiàn)代史專題復(fù)習(xí)
      專題一 世界資本主義發(fā)展史
      一、世界資本主義發(fā)展歷程
      1、萌芽——簡單協(xié)作時期(14—16世紀(jì))重大事件：新航路開辟、早期殖民擴張、文藝復(fù)興
      2、興起——工場手工業(yè)時期(17—18世紀(jì)末)重大事件：早期資產(chǎn)階級革命(英法美三大革命)、思想啟蒙運動
      3、發(fā)展——蒸汽時代(18世紀(jì)末－1870年）
      重大事件：工業(yè)革命、資產(chǎn)階級革命與改革運動(美國內(nèi)戰(zhàn)、日俄改革)、社會主義運動(馬克思主義誕生、巴黎公社)
      4、成熟——電氣時代前期(1870年—1917年)重大事件：第二次工業(yè)革命、壟斷組織產(chǎn)生、列強掀起瓜分世界狂潮、資本主義世界市場最終形成、資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡加劇，一戰(zhàn)爆發(fā)
      5、相對穩(wěn)定發(fā)展——電氣時代后期(1918－1945年）
      ①戰(zhàn)后初期(1918--1923)，一戰(zhàn)給歐洲資本主義國家造成嚴(yán)重破壞，美國開始取代英國掌握世界經(jīng)濟霸權(quán)
      ②二十年代(1923--1929)，經(jīng)濟復(fù)蘇，相對穩(wěn)定繁榮
      ③三十年代(1929--1939)，爆發(fā)世界經(jīng)濟大危機，法西斯上臺并對外侵略擴張
      ④二戰(zhàn)時期(1939--1945)，二戰(zhàn)爆發(fā)，法西斯與反法西斯的矛盾成為世界主要矛盾
      6、進一步發(fā)展——信息時代、知識經(jīng)濟時代(1945 年－至今)
      ①1945－1950年，西歐、日本經(jīng)濟快速復(fù)蘇并達到戰(zhàn)前水平，美國掌握世界經(jīng)濟霸權(quán)
      ②1950—1973年，主要資本主義國家經(jīng)濟高速增長，經(jīng)濟發(fā)展不平衡加強(西德、日本經(jīng)濟崛起)，經(jīng)濟格局由美國獨霸發(fā)展美日歐三足鼎立
      ③1973－80年代初，經(jīng)濟停滯與通貨膨脹相互交織(“滯脹”階段)
      ④1980初－90年代初，經(jīng)濟回升并增長
      ⑤90年代后，經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟集團化趨勢加強、知識經(jīng)濟興起
      二、世界資本主義經(jīng)濟格局的演變1、19世紀(jì)中期，英國成為世界工廠
      ①確立原因：a、英國最早發(fā)生工業(yè)革命，經(jīng)濟實力最強 b、英國擁有廣闊的殖民地
      喪失原因：a、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，向帝國主義過渡過程中，資本家不愿采用新技術(shù)和新設(shè)備 b、美德經(jīng)濟的迅速發(fā)展，超過英國
      2、二戰(zhàn)后初期，美國確立了世界經(jīng)濟霸權(quán)地位，日本、西歐受控于美國
      原因： a、美國在向帝國主義過渡的過程中，工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一位 b、兩次世界大戰(zhàn)，使美國大發(fā)橫財 c、其他帝國主義國家力量在戰(zhàn)爭中被削弱
      3、二十世紀(jì)六七十年代以后，出現(xiàn)美、日、西歐三足鼎立的局面
      原因：日本、西歐經(jīng)濟崛起，開始沖擊美國經(jīng)濟霸主地位，美國經(jīng)濟實力則相對衰落
      4、九十年代以來，世界經(jīng)濟多極化格局形成
      原因：世界經(jīng)濟區(qū)域集團化和全球一體化趨勢加強
      三、世界近現(xiàn)代史上資本主義經(jīng)濟有四次快速發(fā)展，是哪四次？原因分別是什么？分別造成什么影響？
      1、第一次：19世紀(jì)中期
      原因： ①第一次工業(yè)革命極大的提高了生產(chǎn)力，促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展 ②新興資產(chǎn)階級在世界范圍內(nèi)搶占更為廣闊的商品市場和原料產(chǎn)地
      特點：英國成為世界工廠
      影響：①資產(chǎn)階級革命和改革浪潮掀起，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立 ②資本主義國家進一步對外侵略擴張，最終東方從屬于西方 ③促進社會進步，工業(yè)文明逐漸取代農(nóng)業(yè)文明
      2、第二次：1870～1913年
      原因： ①第二次工業(yè)革命提高了社會生產(chǎn)力 ②帝國主義瘋狂瓜分世界，促進經(jīng)濟的發(fā)展
      ③歐美處于相對和平發(fā)展時期 ④資本主義產(chǎn)生了壟斷組織，促進生產(chǎn)力的發(fā)展
      特點：資本主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，美德經(jīng)濟迅速發(fā)展,英法相對緩慢,英國喪失世界工廠地位，俄日發(fā)展較快，但保留大量封建殘余
      影響： ①列強瘋狂瓜分世界和資本輸出，資本主義世界市場、殖民體系最終形成 ②帝國主義矛盾加深，最終引發(fā)一戰(zhàn)
      3、第三次：1923～1929年
      原因： ①歐美各國重視技術(shù)的革新，注重調(diào)整政策 ②戰(zhàn)勝國以“委任統(tǒng)治”的形式對殖民地進行瓜分 ③凡爾賽—華盛頓體系暫時緩和了帝國主義之間的矛盾，世界形勢相對和平
      特點：美、日發(fā)展突出，美國掌握資本主義世界經(jīng)濟霸權(quán)。德國經(jīng)濟重新崛起
      影響：資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，帝國主義國家間矛盾日益尖銳，資本主義基本矛盾激化，最終爆發(fā)1929－1933年經(jīng)濟危機
      4、第四次：20世紀(jì)50～70年代
      原因：①第三次科技革命的推動 ②發(fā)達國家利用國際經(jīng)濟舊秩序，加強對第三世界的掠奪
      ③雅爾塔體系的確立，在一定時期內(nèi)使世界局勢相對安定 ④國家壟斷資本主義的空前發(fā)展
      特點：日本、西歐發(fā)展迅速，美國經(jīng)濟霸主地位動搖。
      影響： ①70年代，美、日、西歐三足鼎立的經(jīng)濟格局形成 ②西方大國利用雄厚的經(jīng)濟實力，加強對第三世界國家的干預(yù) ③使世界各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，科技在國際競爭中的戰(zhàn)略地位日益突出
      專題二
      資產(chǎn)階級革命與改革
      一、資產(chǎn)階級思想解放運動（文藝復(fù)興和思想啟蒙運動）
      相同之處：它們都是資產(chǎn)階級思想解放運動，都具有反封建的性質(zhì)；都解放了人們的思想，開啟了民智，宣揚了資產(chǎn)階級的思想。
      不同點：首先時間不同，文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)，資本主義萌芽時期；啟蒙運動興起于18 28 世紀(jì)，資本主義發(fā)展時期。其次興起地點不同：文藝復(fù)興興起于意大利；啟蒙運動興起于法國。還有內(nèi)容不同：文藝復(fù)興宣揚人文主義；啟蒙運動反對專制，強調(diào)人權(quán)和法制。
      二、資產(chǎn)階級革命與改革的幾個階段
      （一）17—18世紀(jì)早期資產(chǎn)階級革命：①1640—1688年英國資產(chǎn)階級革命②1775—1783年美國獨立戰(zhàn)爭③1789年開始的法國大革命
      （二）19世紀(jì)六七十年代的資產(chǎn)階級革命與改革：①1861—1865年美國南北戰(zhàn)爭②1861年俄國廢除農(nóng)奴制改革③1868年日本明治維新
      （三）19世紀(jì)末20世紀(jì)初的資產(chǎn)階級革命：①1917年3月（俄歷2月），俄國二月革命②1911年，中國辛亥革命
      三、資產(chǎn)階級革命與改革的特點
      早期資產(chǎn)階級革命是發(fā)生于資本主義工場手工業(yè)時期，它的革命任務(wù)是推翻封建統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展掃清道路。19世紀(jì)六七十年代改革發(fā)生于蒸汽時代資本主義時期，不同的時代背景決定了兩者不同的特點。
      （一）早期資產(chǎn)階級革命的特點：①革命的手段都采用暴力的形式。②革命的過程曲折復(fù)雜。③在資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)下，一切反封建統(tǒng)治的階級、階層結(jié)成了聯(lián)盟，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
      （二）19世紀(jì)六七十年代改革的特點：多是自上而下進行，資產(chǎn)階級與舊勢力達成妥協(xié)。
      四、主要資本主義國家走上資本主義道路方式
      第一種途徑：通過資產(chǎn)階級革命推翻封建制度而走上資本主義發(fā)展的道路。例如1640—1688年的英國資產(chǎn)階級革命、1789年開始的法國大革命。
      第二種途徑：通過民族解放戰(zhàn)爭，推翻殖民統(tǒng)治走上發(fā)展資本主義的道路。例如1775—1783年的美國獨立戰(zhàn)爭。
      第三種途徑：通過自上而下的資產(chǎn)階級改革逐步廢除舊制度而走上資本主義的道路。例如俄國1861年的廢除農(nóng)奴制改革和日本1868年的明治維新。
      五、資產(chǎn)階級的法律文獻
      （一）英國：《權(quán)利法案》對國王的權(quán)利進行明確的制約，為限制王權(quán)提供了法律保障，英國首先確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。
      （二）美國：《獨立宣言》宣告了美利堅合眾國的成立；1787年美國憲法確立美國為聯(lián)邦制的國家；《宅地法》保證了人民對土地的需求，《解放黑人奴隸宣言》使黑人奴隸獲得了人身自由，調(diào)動了他們的積極性，直接推動了南北戰(zhàn)爭的進程。
      （三）法國：《人權(quán)宣言》體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想維護了資產(chǎn)階級利益；《法典》確立了資本主義社會的立法規(guī)范。
      六、對資產(chǎn)階級革命與改革的評價
      （一）英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建專制統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，為英國資本主義的發(fā)展掃清了道路。推動了歐洲資產(chǎn)階級革命的發(fā)展和世界歷史發(fā)展的進程，標(biāo)志著世界近代史的開端。
      （二）美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。對以后的歐洲和拉美的革命起了推動作用。
      （三）美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
      （四）法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想，有利于法國資本主義的發(fā)展。同時也震撼了歐洲的封建統(tǒng)治秩序，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。
      （五）俄國1861年改革是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，使俄國走了資本主義道路，有利于資本主義的發(fā)展，是俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。但這次改革留下了大量封建殘余，為以后俄國對外侵略擴張創(chuàng)造了條件。
      （六）明治維新是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。但日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。
      七、對資產(chǎn)階級革命中的歷史人物的評價
      （一）克倫威爾：是英國資產(chǎn)階級革命的重要領(lǐng)導(dǎo)人，他出身新貴族，率領(lǐng)議會軍打敗國王軍隊，建立共和國，推翻了斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治。但他在掌握了政權(quán)，就任“護國主”后，實行有利于資產(chǎn)階級和新貴族的政策，建立軍事獨裁統(tǒng)治，引起了人民的不滿。在他結(jié)束統(tǒng)治后，英國政局陷入動蕩中，導(dǎo)致了舊王朝的復(fù)辟。
      （二）華盛頓：是美國歷史上第一位總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)美國人民進行英勇斗爭，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立，被美國人民譽為“國父”。同時，制訂了1787年美國憲法，建立起聯(lián)邦制國家，確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展開辟了道路。
      （三）林肯：是南北戰(zhàn)爭期間一位著名的總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)邦政府開展斗爭，頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，調(diào)動了人民的積極性，打敗了南方叛亂軍隊，維護了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，促進了資本主義發(fā)展，成為美國歷史上受人愛戴和尊敬的總統(tǒng)。
      （四）拿破侖：是法國大革命時期杰出的資產(chǎn)階級政治家、軍事家。1799年發(fā)動政變，奪取了政權(quán)，1804年，加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。對內(nèi)制訂和頒布《法典》，便利資本主義工商業(yè)的發(fā)展，確立了資本主義社會的立法規(guī)范，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。對外戰(zhàn)爭打退了反法同盟，捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級革命成果，沉重打擊了歐洲的封建統(tǒng)治。但后期戰(zhàn)爭侵犯了歐洲許多國家的獨立，掠奪了各國人民，實行軍事獨裁統(tǒng)治，引起了被征服地區(qū)人民的反抗，最終，拿破侖帝國在窮兵黷武中覆滅。專題三
      美國史
      一、美國資本主義制度的建立——美國獨立戰(zhàn)爭
      1．獨立戰(zhàn)爭的背景：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。英國希望北美殖民地永遠作為它的原料產(chǎn)地和商品市場，壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展，導(dǎo)致英屬北美殖民地和英國之間的矛盾激化。
      2．獨立戰(zhàn)爭的過程（1775——1783）：（1）開始——1775年4月，來克星頓槍聲。
      （2）宣告獨立——1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣告北美十三個殖民地獨立，標(biāo)志著美國的誕生。
      （3）轉(zhuǎn)折——1777年的薩拉托加戰(zhàn)役是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點（4）取得獨立——1783年英國承認美國獨立。
      3．美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)：美國獨立戰(zhàn)爭具有雙重性質(zhì)，既是資產(chǎn)階級革命，也是一次民族解放戰(zhàn)爭。與同屬于早期資產(chǎn)階級革命的英法資產(chǎn)階級革命相比，美國沒有封建制度，不存在反封建的歷史任務(wù)，因此革命的任務(wù)是結(jié)束英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)國家獨立。從結(jié)果看，美國確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。是一次資產(chǎn)階級革命。
      4．《獨立宣言》和《1787年憲法》（1）《獨立宣言》反映了殖民地人民追求平等、自由，擺脫民族壓迫的要求，它的發(fā)表鼓舞了北美殖民地人民反抗英國殖民統(tǒng)治的斗爭，同時宣告了北美十三個殖民地獨立，標(biāo)志著美國的誕生。其在革命中的作用與《人權(quán)宣言》相似。（2）《1787年憲法》是在法律上確認美國獨立戰(zhàn)爭的成果，確立美國是一個聯(lián)邦制的國家。其作用類似于英國的《權(quán)利法案》。5．
      華盛頓的活動
      在獨立戰(zhàn)爭中，任大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)美國人民克服困難取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利。當(dāng)選美國 30 第一任總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)制定1787年憲法，確立比較民主的資產(chǎn)階級政治體制。6．
      獨立戰(zhàn)爭的意義
      美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展，對以后歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用。
      二、美國資本主義制度的鞏固——美國內(nèi)戰(zhàn)和羅斯福新政 美國內(nèi)戰(zhàn)和羅斯福新政從本質(zhì)上都是鞏固了美國的資本主義制度，從而促進了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 1．
      美國內(nèi)戰(zhàn)
      （1）內(nèi)戰(zhàn)的原因——美國兩種經(jīng)濟制度（北方資本主義經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟）之間的矛盾激化，核心（焦點）問題是黑人奴隸制的存廢
      （2）內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)過——1861年林肯就任美國總統(tǒng)，成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口，南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)；到1865年，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利而結(jié)束。（3）林肯
      ①林肯反對奴隸制度，認為奴隸制度違反自由平等的原則，主張限制奴隸制。因此，1861年林肯就任美國總統(tǒng)，成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口。②內(nèi)戰(zhàn)前，林肯主張通過和平方式解決美國的奴隸制度；
      ③內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，林肯宣布南部各州為叛亂州；宣布戰(zhàn)爭的主要目標(biāo)是恢復(fù)國家的統(tǒng)一（即拯救聯(lián)邦）。
      ④1862年，為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭的不利形勢，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年開始，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。它調(diào)動了廣大黑人奴隸的積極性。最后領(lǐng)導(dǎo)北方取得了內(nèi)戰(zhàn)的勝利，美國的統(tǒng)一得到維護。⑤ 林肯的貢獻：維護了國家統(tǒng)一和解放了黑人奴隸。（4）內(nèi)戰(zhàn)的影響（對內(nèi)戰(zhàn)的評價）：美國內(nèi)戰(zhàn)實質(zhì)上是美國第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這次戰(zhàn)爭，美國維護了國家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。2．羅斯福新政
      （1）原因——1929年從美國開始的資本主義世界經(jīng)濟危機，引起了嚴(yán)重的政治危機。（2）實質(zhì)——在不改變資本主義制度的前提下，在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟危機。
      （3）目的——消除經(jīng)濟危機。但由于經(jīng)濟危機是資本主義固有矛盾的結(jié)果。而新政是在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，沒有改變資本主義的本質(zhì)，因此，羅斯福新政不可能從根本上消除經(jīng)濟危機。
      （4）措施——羅斯福新政的中心措施是對工業(yè)的調(diào)整。頒布《國家工業(yè)復(fù)興法》
      （5）評價——羅斯福新政使美國經(jīng)濟緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟的宏觀控制與管理得到加強；美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強。是美國避免走上法西斯道路，成為以后反法西斯的重要力量。新政是在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，沒有改變資本主義的本質(zhì)，因此，羅斯福新政不可能從根本上消除經(jīng)濟危機。
      （6）羅斯福：實施羅斯福新政，使美國資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；領(lǐng)導(dǎo)美國參加了第二次世界大戰(zhàn)，為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要的貢獻。國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)在資本主義的發(fā)展史具有重要的意義，開了資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟的先河，對現(xiàn)代資本主義產(chǎn)生了深遠的影響。為戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展開創(chuàng)了一種新的模式。
      同樣由于經(jīng)濟危機，德國、日本走上了法西斯的道路。德國、日本走上了法西斯的道路。主要是因為在走上資本主義道路時，保留了大量的封建殘余。而美國經(jīng)過兩次資產(chǎn)階級革命，31 為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展掃除了障礙，經(jīng)濟實力雄厚，承受力強，可用國家干預(yù)的辦法擺脫危機。
      三、美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
      1．經(jīng)濟特征：從1810——1860年的50年，美國的工業(yè)總產(chǎn)值增長了近9倍，僅次于英、法、德，居世界第四位。
      原因：(1)獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。(2)獨立后開始工業(yè)革命。
      2．經(jīng)濟特征：19世紀(jì)80年代，美國工業(yè)超過英國，躍居世界第一位；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國的工業(yè)化基本完成；
      原因：(1)美國內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙(2)在第二次工業(yè)革命中，美國走在了前列。
      3．1929年——1933年的資本主義世界經(jīng)濟危機沉重打擊了美國經(jīng)濟。經(jīng)過羅斯福新政，美國經(jīng)濟開始恢復(fù)和發(fā)展，4．
      二戰(zhàn)后的美國經(jīng)濟
      （1）20世紀(jì)五六十年代特征：美國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部和南部發(fā)展尤其迅速，呈現(xiàn)一片繁榮景象。
      原因：二戰(zhàn)后，美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；美國大力發(fā)展科技教育，利用高新技術(shù)成果，改進傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)，生產(chǎn)水平進一步發(fā)展；政府采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造有利的發(fā)展環(huán)境。(2)
      20世紀(jì)70年代的特征是顯露弊端，經(jīng)濟地位下降。
      原因:中東產(chǎn)油國大幅度提高石油價格，引發(fā)了1974——1975年世界性的經(jīng)濟危機。
      (3)
      20世紀(jì)80年代的特征是通貨膨脹。美國政府調(diào)整經(jīng)濟政策，經(jīng)濟形勢好轉(zhuǎn)。債務(wù)增加，美國成為世界上最大的負債國。制約了經(jīng)濟的發(fā)展。
      (4)
      20世紀(jì)90年代的特征是美國經(jīng)濟逐漸有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，發(fā)展速度列西方發(fā)達國家前列，美國經(jīng)濟進入新經(jīng)濟時代。新經(jīng)濟的主要特征是信息化和全球化。
      原因：美國政府在進行社會改革的同時，加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度，促進了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展。完成了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。
      從二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展中得到的啟示：政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策，為經(jīng)濟的發(fā)展提供有利的條件；大力發(fā)展科技教育；利用第三次科技革命，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等。
      四、美國與兩次世界大戰(zhàn) 1．一戰(zhàn)與一戰(zhàn)后的美國
      大戰(zhàn)前期，美國宣布“中立”，同交戰(zhàn)雙方做軍火貿(mào)易；大戰(zhàn)后期，為撈取戰(zhàn)利品而參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)，成為戰(zhàn)勝國。（一戰(zhàn)是一場帝國主義的戰(zhàn)爭）戰(zhàn)后，由英法美的操縱下，召開“巴黎和會”。在“華盛頓會議”會議上起主要作用的是美、英、日三國，最終建立了由英法美主宰世界的國際關(guān)系格局“凡爾賽一華盛頓”體系。美國沒有參加國際聯(lián)盟。但在華盛頓會議上簽訂了關(guān)于中國問題的《九國公約》，這個公約宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整，遵守各國在中國“門戶開放”機會均等的原則，這實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖恪?．二戰(zhàn)中的美國
      （1）建立國際反法西斯聯(lián)盟：1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國在美國首都華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志國際反法西斯聯(lián)盟的正式形成，國際反法西斯聯(lián)盟的建立是取得反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重要保證。
      （2）雅爾塔會議：1945年，美、英、蘇三國首腦召開雅爾塔會議，決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，奠定了戰(zhàn)后國際格局的基礎(chǔ)。
      五、美蘇爭霸
      戰(zhàn)后形成的是美蘇爭霸的兩極格局。二戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟軍事實力大大膨脹，成為資本主義世界頭號強國。為了取得世界霸權(quán)，實現(xiàn)統(tǒng)治世界的野心，推行霸權(quán)政策。在歐洲實行“冷戰(zhàn)”政策，在亞洲發(fā)動了一系列的侵略戰(zhàn)爭（支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，侵略朝鮮和越南）1．美國在歐洲實行“冷戰(zhàn)”政策。
      冷戰(zhàn)的背景——美國經(jīng)濟、軍事實力居于第一，它稱霸世界的野心日益膨脹，但美國又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家的強大。
      冷戰(zhàn)的含義——美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武
      裝進攻之外的一切手段的敵對行動，以“遏制”共產(chǎn)主義。
      冷戰(zhàn)的開始——1947年杜魯門主義的出臺，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系的正式破裂，美蘇冷戰(zhàn)的開始。
      冷戰(zhàn)的結(jié)束——1991年蘇聯(lián)解體標(biāo)志冷戰(zhàn)的結(jié)束和兩極格局的結(jié)束
      冷戰(zhàn)的表現(xiàn)——①政治上，杜魯門主義。②經(jīng)濟上，美國推行了援助西歐的馬歇爾計劃（目的一方面是幫助西歐迅速恢復(fù)經(jīng)濟，防止革命的爆發(fā)：一方面是通過美國的援助，打開西歐的門戶，控制西歐）。③軍事上，建立了北大西洋公約組織。
      2．兩極格局形成的開始是：在美國組建了北大西洋公約組織后，1955年蘇聯(lián)成立了華沙條約組織。
      3．美蘇爭霸的表現(xiàn)：有古巴導(dǎo)彈危機、美國越南戰(zhàn)爭和蘇聯(lián)侵占阿富汗戰(zhàn)爭。70年代美蘇爭霸達到高潮。美蘇爭霸的根本原因：是為了各自的國家利益。美蘇爭霸的實質(zhì)是：美蘇兩國在實力基礎(chǔ)上對世界范圍的劃分。4．世界格局的新變化
      蘇聯(lián)解體和冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治格局暫時是“一超多強”，世界政治格局的趨勢是多極化?！俺笔侵该绹?，“強”包括牽制美國稱霸、促進世界多極化的重要力量有歐盟、日本、中國和俄羅斯。
      在新的世界格局的形成過程中，經(jīng)濟實力越來越具有決定性的作用。各國都致力于實現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展，力爭在新的世界格局中占據(jù)有利的地位。
      科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)，對世界格局產(chǎn)生了重要戰(zhàn)后的影響。
      六、中美關(guān)系
      中美關(guān)系穩(wěn)定的政治基礎(chǔ)是美國堅持一個中國政策。中美關(guān)系的核心問題是臺灣問題，臺灣問題的由來：解放戰(zhàn)爭后期，國民黨政權(quán)敗退到臺灣；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國第七艦隊開入臺灣海峽，阻撓中國統(tǒng)一。臺灣問題是中國內(nèi)戰(zhàn)的遺留問題，在本質(zhì)上屬于中國的內(nèi)政。1．近代中美關(guān)系：
      (1)美國追隨英法侵略中國，在英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭中，美俄為幫兇。
      (2)提出獨立的侵略中國的政策：在華盛頓會議上簽訂關(guān)于中國問題的《九國公約》，這個公約宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整，遵守各國在中國“門戶開放”“機會均等”的原則，這實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖恪＃?9世紀(jì)末美國工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一后，為加深和擴大美國在華侵略權(quán)益，在1899年就已提出“門戶開放”政策）
      (3)“二戰(zhàn)”期間，中美合作。1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，中美都是反法西斯的重要國家，美國從軍事、經(jīng)濟等方面援助中國的抗戰(zhàn)，中國戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)有力配合著美國在太平洋戰(zhàn)場上對日軍的作戰(zhàn)。
      (4)扶蔣反共，控制中國。美國為了稱霸世界，達到控制中國的目的，實行扶蔣反共政策，援助蔣介石發(fā)動反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。1950年派遣第七艦隊駛?cè)肱_灣海峽，阻撓我國對臺灣的解放。
      2．新中國成立后的中美關(guān)系
      (1)政治孤立、經(jīng)濟封鎖，走向?qū)埂?/p>
      背景：1949年新中國成立，宣告了美國扶蔣反共政策的徹底失敗。
      美國：對新生的中華人民共和國實行軍事包圍，外交孤立，經(jīng)濟封鎖。具體表現(xiàn)有①美國在軍事上入侵朝鮮，威脅中國；②1950年派遣第七艦隊駛?cè)肱_灣海峽，阻撓我國對臺灣的解放；③在外交上孤立中國，拒絕承認新中國，1954年，杜勒斯嚴(yán)令美國代表團不準(zhǔn)任何人與中國代表握手。
      中國政府：①軍事上進行抗美援朝，取得了反侵略戰(zhàn)爭的勝利；②在外交上奉行獨立自主的和平外交政策，與蘇聯(lián)等17國建立了外交關(guān)系，為新中國的經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造好的外部環(huán)境；③1953年提出和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生了深遠影響；④1955年周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功，促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。(2)走向和解、中美建交。
      背景：20世紀(jì)70年代蘇美爭霸，美國處于守勢。中國國際地位的提高（表現(xiàn)之一是1971年第26屆聯(lián)合國大會恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，恢復(fù)中國安理會常任理事國的席位）
      ①1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，在上海簽署《中美聯(lián)合公報》。尼克松訪華表達了美國愿意改善中美關(guān)系的愿望。也說明了美國孤立中國政策的失敗。中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系開始走向正?；＂?979年中美正式建立外交關(guān)系，美國承認只有一個中國，臺灣是中國的一部分。（中美關(guān)系的核心問題是臺灣問題）③中美正式建交后，雙方在廣泛的領(lǐng)域開始了合作關(guān)系，對中美經(jīng)濟、文化的發(fā)展起了積極作用。但美國始終末放棄霸權(quán)政策，其中1999年，以美國為首北約轟炸南聯(lián)盟，中國駐南大使館遭北約導(dǎo)彈襲擊。在中美關(guān)系上圍繞著臺灣問題、人權(quán)問題等百般刁難中國，致使中美關(guān)系的發(fā)展呈現(xiàn)出一波三折的特點。尤其是臺灣問題成為中美關(guān)系的焦點。專題四
      日本史
      日本是我國的近鄰，受我國的影響頗深；它是亞洲最早確立資本主義制度的國家，在近代曾經(jīng)數(shù)次侵華，給中國帶來了深重的災(zāi)難，但是最終被趕出了中國,從而洗刷了民族恥辱；二戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速發(fā)展，近年來出現(xiàn)了一些否定歷史的行為。
      日本的崛起：第一次：19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，明治維新；第二次：20世紀(jì)70年代，主要是美國的扶持。
      一、日本明治維新
      （1）背景：①19世紀(jì)中期的日本，仍是閉關(guān)鎖國、落后的封建國家，實際權(quán)力掌握在幕府將軍手中。②1853年，美國艦隊侵入日本，日本門戶被打開，面臨嚴(yán)重的民族危機。③民族危機激化了國內(nèi)矛盾，幕府統(tǒng)治面臨嚴(yán)重危機。④一部分中下級武士開始接受西方先進思想和技術(shù)，主張以武力推翻幕府統(tǒng)治，并取得成功。（2）內(nèi)容：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。
      （3）影響：①明治維新是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。②它是日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。③強大后的日本很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。
      二、對外侵略：
      對朝鮮戰(zhàn)爭，對中國甲午中日戰(zhàn)爭，簽訂《馬關(guān)條約》，大大加深了中國社會的半殖民地化。1900年參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，簽訂《辛丑條約》，中國半殖民地半封建社會最終形成。此后曾參加一戰(zhàn)，期間獨霸中國，一戰(zhàn)后成為列強之一。巴黎和會上，提出德國在中國山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本，嚴(yán)重損害了中國主權(quán)，引發(fā)了五四運動，是中國進入新民主主義革命時期。華盛頓會議上通過《九國公約》使中國又回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配中國的局 34 面。1928年5月制造了“濟南慘案”。為了擺脫1929—1933經(jīng)濟危機的沉重打擊，日本軍國主義者（軍部）得到重用，法西斯勢力抬頭。1931年發(fā)動了對中國的“九一八”事變，不到半年占領(lǐng)中國東北三省，扶植溥儀建立偽滿洲國。1936年2月，日本軍部內(nèi)部少數(shù)軍官發(fā)動政變失敗，但軍部主張對外擴張的一派控制了政府，日本軍部法西斯專政建立起來，二戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭策源地形成了。1937年發(fā)動“七七”事變，全面的侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)了。1937年發(fā)動“八一三”事變。1937年12月，日軍攻陷南京，進行慘絕人寰的大屠殺。在1941年偷襲珍珠港，挑起太平洋戰(zhàn)爭，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。中途島海戰(zhàn)是太平洋戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點。1945年8月，美國在日本投擲原子彈，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北和朝鮮，8月15日，日本宣布無條件投降，9月2日，日本正式簽署投降書，二戰(zhàn)結(jié)束。
      三、日本的崛起
      （1）戰(zhàn)后初期日本經(jīng)濟的發(fā)展
      ①原因：二戰(zhàn)后，美國對日本進行了社會改革，推行非軍事化政策；20世紀(jì)50年代，美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始扶植日本；日本政府制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策，引進最新的科學(xué)技術(shù)成果，發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)。
      ②表現(xiàn)：20世紀(jì)50年代中期以后的近二十年間，日本經(jīng)濟高速發(fā)展，成為僅次于美國的世界第二號資本主義經(jīng)濟大國。
      （2）80年代日本經(jīng)濟的發(fā)展：80年代中期以后，日本實行“科技立國”政策，促進了經(jīng)濟發(fā)展。
      （3）日本國際地位的提高：隨著經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活水平提高，日本的國際地位加強。1964年，日本東京成功舉辦了奧運會。20世紀(jì)七八十年代以來，日本謀求政治大國的欲望開始膨脹。
      （4）隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇兩極格局的結(jié)束，歐盟、日本、中國、俄羅斯等國家或國家聯(lián)盟的實力不斷增強，成為促進世界多極化的重要力量。
      啟示：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，積極采用高新科技，善于學(xué)習(xí)外來先進文化，重視教育，必須走和平發(fā)展道路。
      專題五
      世界近現(xiàn)代國際關(guān)系
      一、19世紀(jì)末20世紀(jì)初的國際關(guān)系：帝國主義兩大集團爭霸世界的斗爭 1.原因：第二次工業(yè)革命后，帝國主義政治經(jīng)濟不平衡性加劇。
      2.表現(xiàn)：后起的帝國主義國家（如德國）要求重新瓜分世界，形成了帝國主義軍事侵略集團：三國同盟（德、意、奧匈）和三國協(xié)約（英、法、俄），兩大集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
      3.結(jié)果：爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)。二、一戰(zhàn)后的國際關(guān)系：凡爾賽－華盛頓體系
      1、建立：通過巴黎和會和華盛頓會議建立了凡爾賽－華盛頓體系 會議名稱 巴黎和會 華盛頓會議 時間 1919 1921 參加國 27國 9國 操縱國
      英法美 美英日 簽訂的條約 對德和約：《凡爾賽和約》 《九國公約》
      作用
      《凡爾賽和約》與其他和約一起構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。
      華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)，確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。對中國問題的處理及其對中國的影響
      《凡爾賽和約》規(guī)定：德國在中國山東的一切權(quán)益由日本繼承。影響：引發(fā)了五四運動，中國進入新民主主義革命時期。
      《九國公約》宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立和領(lǐng)土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。影響：為美國在中國的侵略擴張?zhí)峁┝朔奖?，使中國回?fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。2.評價（1）“凡爾賽－華盛頓體系”的形成，暫時調(diào)整了帝國主義國家間的矛盾，形成了帝國主義重新分割世界的統(tǒng)治秩序，20年代出現(xiàn)了相對穩(wěn)定的局面，為戰(zhàn)后經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展提供了相對安定的社會環(huán)境，推動了資本主義的發(fā)展。
      （2）這一體系內(nèi)部隱含了戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間、殖民地半殖民地國家與帝國主義國家之間等矛盾。它不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此它不可能長久維持下去。3.解體
      30年代，德國擴軍備戰(zhàn)，吞并奧地利；日本發(fā)動侵略中國的“九·一八事變”和“七·七事變”，“凡爾賽－華盛頓體系”開始遭到破壞。1939年德國突襲波蘭，二戰(zhàn)爆發(fā)，1941年日本偷襲珍珠港，打破太平洋地區(qū)的和平狀況，“凡爾賽—華盛頓體系”徹底解體。三、二戰(zhàn)前的國際關(guān)系（20世紀(jì)30年代）：法西斯勢力的猖獗與英法的綏靖政策
      （一）1929——1933年經(jīng)濟危機
      1.原因：資本主義根本矛盾發(fā)展的結(jié)果，生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料私有化之間的矛盾。2.特點：波及范圍特別廣；持續(xù)時間比較長；破壞性特別大。
      3.影響：①嚴(yán)重影響了人民群眾的生活，體現(xiàn)了資本主義社會的金錢本質(zhì)。②嚴(yán)重的經(jīng)濟危機，引起了政治危機，資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩。
      4.應(yīng)對危機的措施：美國實行羅斯福新政，德國、日本走上了法西斯專政的道路。
      （二）法西斯勢力的猖獗（德、意、日）
      1.原因：①1929——1933經(jīng)濟危機的打擊。②對凡爾賽－華盛頓體系的不滿。
      2.法西斯專政建立的影響：法西斯國家加緊擴軍備戰(zhàn)，瘋狂對外擴張，法西斯和反法西斯的矛盾成為20世紀(jì)30年代的主要矛盾，最終導(dǎo)致了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。
      （三）英法的綏靖政策：
      1.目的：犧牲小國利益；把法西斯禍水東引，把德國的侵略矛頭引向蘇聯(lián)。2.頂峰：“慕尼黑陰謀”（德國割占捷克斯洛伐克的蘇臺德地區(qū)）
      3.影響：綏靖政策影響極其惡劣，它使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯的力量。四、二戰(zhàn)后的國際關(guān)系：
      36(一)兩極格局
      1.美國的冷戰(zhàn)政策：
      （1）原因：①戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事實力居世界第一位，稱霸世界的野心日益膨脹②蘇聯(lián)等社會主義力量的壯大。
      （2）含義：采取除武裝進攻之外的一切手段，以遏制共產(chǎn)主義。
      （3）表現(xiàn)： ①政治：杜魯門主義，它的出臺標(biāo)志著美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。②經(jīng)濟：馬歇爾計劃（又叫歐洲復(fù)興計劃）③軍事：建立北大西洋公約組織
      2.美蘇兩極格局的形成和結(jié)束：
      （1）形成的標(biāo)志：北約（1947年）和華約（1955年）的建立（2）結(jié)束的標(biāo)志：蘇聯(lián)解體（1991年底）3.美蘇爭霸 時間 特點 主要事件 雙方領(lǐng)導(dǎo)人 五、六十年代
      美國在美蘇爭霸中處于優(yōu)勢 古巴導(dǎo)彈事件 赫魯曉夫、肯尼迪 七十年代
      美國戰(zhàn)略收縮，蘇聯(lián)戰(zhàn)略進攻 1979年蘇聯(lián)出兵占領(lǐng)阿富汗 勃烈日涅夫 尼克松 八十年代
      爭霸趨于緩和
      戈爾巴喬夫提出全球緩和戰(zhàn)略，美國同意有限的緩和。1989年蘇聯(lián)從阿富汗撤軍 蘇戈爾巴喬夫 美國：里根
      （二）世界政治格局的多極化趨勢 “一超多強”，世界格局的多極化趨勢
      （1）形成原因：隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在；第三次科技革命的推動。
      （2）美國的霸權(quán)政策（企圖建立單極世界）：冷戰(zhàn)后，美國為了稱霸世界，大力發(fā)展高科技武器，重新制定了全球戰(zhàn)略；美國利用北約集團，干涉其他國家和地區(qū)事務(wù)。（如：科索沃戰(zhàn)爭）
      （3）多極的興起：歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界多極化的重要力量。
      （4）在新的世界格局的形成過程中，經(jīng)濟實力越來越具有決定性的作用。
      五、兩極格局與“凡爾賽－華盛頓體系”的異同
      兩極格局是二戰(zhàn)后建立在美蘇實力均勢基礎(chǔ)上的新的國際關(guān)系格局，其核心是美蘇關(guān)系。1.同：（1）都是世界大戰(zhàn)結(jié)束后出現(xiàn)的國際關(guān)系新格局和新秩序；（2）都是大國間軍事和經(jīng)濟實力對比和相互妥協(xié)的產(chǎn)物。
      2．異：（1）影響的廣度和深度不同。就時間和范圍而言，美蘇爭霸的影響遠遠大于凡－華體系。（2）核心不同。凡－華體系是英法在歐洲、美日在遠東太平洋地區(qū)；美蘇爭霸則是美蘇在全球各地。（3）形成過程不同。凡－華體系是在一戰(zhàn)后形成的；美蘇爭霸則是在二戰(zhàn)接近尾聲到戰(zhàn)爭結(jié)束后形成的。（4）體系的性質(zhì)不同。凡－華體系本質(zhì)是帝國主義的爭奪。美蘇爭霸由于二戰(zhàn)的反法西斯性質(zhì)和社會主義國家的介入，而具有反法西斯、實行民主政治以及大國稱霸的多重性質(zhì)。
      六、國際格局的演變
      第一次世界大戰(zhàn)（1）“19世紀(jì)末20世紀(jì)初帝國主義兩大集團爭霸世界的斗爭”
      第二次世界大戰(zhàn)
      東歐劇變、蘇聯(lián)解體（2）“凡爾賽－華盛頓體系”
      （3）“兩極格局”
      （4）一超多強“世界政治格局的多極化趨勢”
      七、兩次世界大戰(zhàn)
      （一）第一次世界大戰(zhàn)（1914——1918）1.原因：（1）根本原因：資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡性加劇。（2）直接原因：兩大軍事集團的擴軍備戰(zhàn)。（3）導(dǎo)火線：薩拉熱窩事件。
      2.交戰(zhàn)雙方：
      同盟國
      協(xié)約國
      德國、奧匈帝國
      英、法、俄、意、塞爾維亞、美、日、中 3．主要戰(zhàn)役：①1916年的凡爾登戰(zhàn)役：被稱為絞肉機②索姆河戰(zhàn)役：坦克第一次在戰(zhàn)場上使用
      4． 戰(zhàn)場：歐洲、非洲、亞洲和太平洋地區(qū)
      5．性質(zhì)：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭（因為他們進行戰(zhàn)爭的目的是重新瓜分世界）6.影響：（1）一戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭，是人類歷史上第一次空前規(guī)模的戰(zhàn)爭，造成大量人員傷亡。（2）戰(zhàn)爭給各國人民帶來了深重的苦難。
      （二）第二次世界大戰(zhàn)（1939——1945）
      1.原因：①二戰(zhàn)是資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡性加劇的結(jié)果。②凡爾賽－華盛頓體系內(nèi)部矛盾激化的結(jié)果。③法西斯對外侵略擴張是導(dǎo)致戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要原因。④30年代英法美等國實行的綏靖政策，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。
      2．交戰(zhàn)雙方：軸心國集團
      國際反法西斯聯(lián)盟
      德、意、日
      中、蘇、英、美等26國
      3.主要事件：①全面爆發(fā)：1939年9月1日，德軍突然進攻波蘭，英法對德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。②擴大：1941年6月，德軍侵入蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)擴大。③二戰(zhàn)進一步擴大：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)。④世界反法西斯同盟的建立：1942年1月，來自26個國家的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的形成。⑤轉(zhuǎn)折點：斯大林格勒戰(zhàn)役。⑥第二戰(zhàn)場的開辟：1944年美、英等國軍隊在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。德軍陷入蘇軍和英美盟軍東西的夾攻中⑦雅爾塔會議：1945年2月，美、英、蘇三國在蘇聯(lián)的雅爾塔召開會議，決定打敗德國后對德國實行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國的法西斯主義，同時決定成立聯(lián)合國。蘇聯(lián)承諾在德國投降三個月后參加對日作戰(zhàn)。⑧德國投降：1945年4月，蘇聯(lián)軍隊對柏林發(fā)動總攻。5月8日，德國正式簽署投降書，二戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)場結(jié)束。⑨日本投降：1945年8月，美國在日本投擲原子彈，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北和朝鮮，8月15日，日本宣布無條件投降，9月2日，日本正式簽署投降書，二戰(zhàn)結(jié)束。4.戰(zhàn)場：歐洲、非洲、亞洲太平洋地區(qū)
      5．性質(zhì)：二戰(zhàn)是一次正義的國際反法西斯戰(zhàn)爭
      6．影響：打擊了法西斯勢力，維護了民主；是一場浩劫；徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史發(fā)展進程。
      （三）比較兩次世界大戰(zhàn)的異同：
      1.相同：①根本原因相同：由于帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。
      ②作戰(zhàn)的雙方都是對立的集團：同盟國與協(xié)約國；軸心國與國際反法西斯聯(lián)盟。③影響有所相同：都帶來災(zāi)難；都打擊了帝國主義；戰(zhàn)后都形成了新的國際體系和政治格局；都出現(xiàn)了社會主義國家；都引起了民族解放運動的高漲。客觀上也促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。④戰(zhàn)后都建立了國際組織。國際聯(lián)盟和聯(lián)合國。
      ⑤戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展都得到美國的援助，之后都出現(xiàn)了經(jīng)濟繁榮的局面。2.不同：①一戰(zhàn)是突然爆發(fā)；二戰(zhàn)是逐漸爆發(fā)。②背景不同：“一戰(zhàn)”爆發(fā)前，世界上只有資本主義體系；“二戰(zhàn)”爆發(fā)前，除資本主義體系外，還有一個社會主義國家。③戰(zhàn)爭目的不同：“一戰(zhàn)”交戰(zhàn)雙方的目的主要是瓜分殖民地；“二戰(zhàn)”是為反法西斯而戰(zhàn)。④戰(zhàn)爭性質(zhì)不同：“一戰(zhàn)”是非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭；“二戰(zhàn)”是正義的世界反法西斯戰(zhàn)爭。
      專題六
      三次科技革命
      1、時間、發(fā)源地、范圍、內(nèi)容（成就）、標(biāo)志等（復(fù)習(xí)看課文明確）
      2、對生產(chǎn)力的影響：
      第一次科技革命：創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展.機器生產(chǎn)代替了手工勞動。
      第二次科技革命：（1）人類從此由蒸汽時代跨進了電氣時代（2）生產(chǎn)力有了巨大的飛躍（3）資本主義世界的經(jīng)濟有了突飛猛進的增長。
      第三次科技革命：（1）生產(chǎn)工具更新------自動化、智能化（2）勞動對象發(fā)生深刻的變革（3）勞動者文化技術(shù)水平提高。
      3、對生產(chǎn)關(guān)系的影響： 第一次科技革命：（1）使歐洲主要國家的資本主義制度最終確立起來（2）從根本上鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)。
      第二次科技革命：從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，各主要資本主義國家先后進入帝國主義階段。
      4、每次科技革命對資本主義社會的發(fā)展變化帶來了哪些重要影響？
      第一次：（1）（生產(chǎn)力方面的）帶來了資本主義社會生產(chǎn)力的第一次飛躍；創(chuàng)造了巨大的社會財富、經(jīng)濟空前繁榮；機器生產(chǎn)代替了手工勞動。（2）（生產(chǎn)關(guān)系方面的）工業(yè)革命的完成使歐洲主要國家的資本主義制度最終確立起來（3）（階級關(guān)系方面）工業(yè)革命使社會日益分裂為兩大直接對立的階級，即工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級。（4）工業(yè)革命的進行和完成，使一些歐美國家成為力量強大的工業(yè)國。它們以武力打開許多亞非拉國家和地區(qū)的大門，掠奪原料，傾銷商品，進行殘酷的剝削。
      第二次：（1）（生產(chǎn)力方面的）人類從此由蒸汽時代跨進了電氣時代；生產(chǎn)力有了巨大的飛躍；資本主義世界的經(jīng)濟有了突飛猛進的增長。（2）（生產(chǎn)關(guān)系方面的）從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，各主要資本主義國家先后進入帝國主義階段（3）主要資本主義國家進入帝國主義階段后，掀起了瓜分世界的狂潮。
      第三次：（生產(chǎn)力方面的）新的科技革命對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響，遠遠超過了歷史上的蒸汽革命和電力革命，它使生產(chǎn)工具更新------自動化、智能化；勞動對象發(fā)生深刻的變革；勞動者文化技術(shù)水平提高。各資本主義國家經(jīng)濟進一步發(fā)展
      5、三次科技革命對中國的影響
      第一次：英國工業(yè)革命后，為了掠奪原材料和市場，把侵略矛頭指向了中國，用戰(zhàn)爭的手段打開中國的大門，破壞中國的主權(quán)，政治上使社會性質(zhì)發(fā)生變化，主要矛盾、革命任務(wù)、39 革命性質(zhì)也隨之發(fā)生變化。清政府內(nèi)部也發(fā)生了分化，分為洋務(wù)派和頑固派。經(jīng)濟上，一方面使中國的自然經(jīng)濟開始解體，另一方面使中國逐漸陷入資本主義市場。思想上，萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮。
      第二次：第二次科技革命后，資本主義進入到壟斷階段，加緊侵略和瓜分世界，落后的中國再次成為被掠奪的重要目標(biāo)。列強通過一系列侵略活動，使中國完全陷入半殖民地半封建社會，民族危機空前加重。民族資產(chǎn)階級發(fā)起了維新變法運動，農(nóng)民階級進行了義和團運動，來挽救民族危亡。自然經(jīng)濟進一步解體，民族資本主義產(chǎn)生并得到發(fā)展。思想上由向西方學(xué)習(xí)軍事、技術(shù)轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)制度。
      第三次：使世界經(jīng)濟迅速發(fā)展，從整體上看，世界經(jīng)濟逐漸形成一個整體，出現(xiàn)了經(jīng)濟全球化趨勢。對于我國參與國際競爭，在競爭中發(fā)展民族經(jīng)濟是一個良好的機遇。抓住機遇，會給我國經(jīng)濟增長帶來新的活力，促進經(jīng)濟發(fā)展，但由于我國工業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，又增加了我國在國際競爭中的難度。
      6、三次科技革命對世界格局的影響
      第一次：主要是確立了資產(chǎn)階級在世界的統(tǒng)治地位；英國成為世界霸主；東方從屬于西方。
      第二次：由于各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，帝國主義之間重新瓜分世界的矛盾越來越激化，形成兩大軍事侵略集團，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。
      第三次：各國抓住這次發(fā)展的機遇，經(jīng)濟發(fā)展迅速，特別是歐共體和日本，對美國經(jīng)濟霸主地位形成挑戰(zhàn)，這就使得世界格局也向多極化趨勢發(fā)展。
      7、歷史上中國曾錯過三次重要的戰(zhàn)略機遇期，請說出中國錯過了哪三次戰(zhàn)略機遇期？及為什么錯過了？（或者問我們在三次科技革命中滯后的原因）
      第一次工業(yè)革命時的中國是個閉關(guān)鎖國的封建國家，與世隔絕，使我們錯失了機遇。
      第二次科技革命時的中國沒有能夠全面革新政治經(jīng)濟制度，最終淪為半殖民地半封建社會，在中外反動勢力的壓迫下，中國又一次錯失機遇。
      第三次科技革命時，中國處在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期，沒有發(fā)展科技革命的和平環(huán)境。新中國成立后，中華人民共和國政府為了維護獨立、提高國際地位，在國際科技經(jīng)濟競爭中取得一定優(yōu)勢，把發(fā)展科技作為增強綜合國力的重要手段，對第三次科技革命采取了引進吸收的態(tài)度，在建設(shè)社會主義過程中也取得了一定成就，如原子彈、氫彈爆炸成功，人造衛(wèi)星發(fā)射上天等，但由于帝國主義國家長期敵視、封鎖、包圍，缺乏正常的交流，再加上黨在社會主義建設(shè)中所犯的一些錯誤，始終沒有擺脫錯誤路線的束縛，科技革命也沒能快速的發(fā)展。直至十一屆三中全會，我國正式實行對外開放政策，主動學(xué)習(xí)世界上先進的科技和管理，終于趕上了第三次科技革命的末班車。改革開放后，中國的科技以更快的速度向前發(fā)展。
      中國近代/現(xiàn)代史考點復(fù)習(xí)
      考點1  列強的侵略與中國人民的抗?fàn)?/p>
      一、列強的侵略：
      1、中國近代史上四次侵略戰(zhàn)爭： 戰(zhàn)爭名稱 原因 列強罪惡 鴉片戰(zhàn)爭
      （1840—1842）
      打開中國市場（根本原因）
      中國的禁煙運動，虎門銷煙（借口）
      第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856—1860）
      進一步打開中國的市場
      英法聯(lián)軍攻陷北京
      火燒圓明園
      甲午中日戰(zhàn)爭（1894—1895）
      日本明治維新后征朝侵中，企圖稱霸世界
      八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
      （1900—1901）
      瓜分中國（根本原因）
      鎮(zhèn)壓中國人民的反抗（義和團運動）
      八國聯(lián)軍入侵北京
      燒殺搶掠無惡不作
      2、中國近代史上三個不平等條約：
      條約名稱
      內(nèi)容
      評價
      影響
      《南京條約》
      1842
      割地（香港島），賠款（2100萬銀元），開通商口岸（廣州，福州，廈門，寧波，上海），協(xié)定關(guān)稅
      近代史上第一個不平等條約
      中國開始淪為半殖民地半封建社會
      《馬關(guān)條約》
      1895
      割地（臺灣及澎湖列島），賠款（2億兩白銀），開通商口岸（蘇州，杭州，沙市，重慶），允許開辦工廠
      體現(xiàn)帝國主義資本輸出的要求，極大影響中華民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
      大大加深中國半殖民地的程度，引發(fā)帝國主義瓜分中國的狂潮
      《辛丑條約》
      1901
      賠款（4.5億兩白銀），清政府嚴(yán)禁人民參加反帝活動，清拆毀大沽以及北京到?？谘鼐€所有炮臺，劃定北京東交民巷為“使館界”，不準(zhǔn)中國人居住。
      近代史上賠款最多的不平等條約
      清政府完全淪為洋人的朝廷，中國完全淪為半殖民地半封建社會
      3、清政府的軍事抵抗均以失敗告終
      原因：①落后的封建制度不敵新興的資本主義制度。（根本）
      ②清政府腐朽無能，武器落后，部分將領(lǐng)貪生怕死等。
      啟示：落后就要挨打，一個國家只有對外開放、積極進取才能不斷進步。弱國無外交，腐朽的封建制度不敵先進資本主義的進攻。
      二、中國人民的抗?fàn)帲?/p>
      1、林則徐
      虎門硝煙（1839）——民族英雄
      原因：鴉片走私損害百姓身心健康，白銀大量外流，軍隊?wèi)?zhàn)斗力下降等。
      影響：向全世界表明中國人民反抗侵略的軍心和勇氣，振奮了民族精神，維護了民族尊嚴(yán)。
      ②左宗棠
      收復(fù)新疆，建立行省（1884）
      原因：阿古柏叛離清朝，俄國入侵伊犁，新疆危機
      影響：捍衛(wèi)了國家領(lǐng)土的完整與尊嚴(yán)。
      ③鄧世昌
      激戰(zhàn)黃海海戰(zhàn)（1894）——致遠艦管帶
      “此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。”
      考點2 近代化的起步
      中國的近代化過程，也是中國人向西方學(xué)習(xí)、探索救國之路的過程。這一過程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物（經(jīng)濟）——洋務(wù)運動，到學(xué)習(xí)西方政治制度（戊戌變法與辛亥革命），到再學(xué)習(xí)西方的思想文化（新文化運動）。走國家自救自強，改革變法，暴力革命的歷程。
      一、近代化的起步（開端）——地主階級的洋務(wù)運動（洋務(wù)派）
      1、目的：學(xué)習(xí)西方先進的技術(shù)，維護清政府統(tǒng)治。
      2、時間：19世紀(jì)60年代——90年代
      代表：奕訢、李鴻章、左宗棠、張之洞、曾國藩等。
      3、內(nèi)容：前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦軍事工業(yè)（江南制造總局，福州船政局）；建立新式陸海軍（南洋、北陽、福建三支水師），創(chuàng)辦新式學(xué)堂（京師同文館），派遣留學(xué)生。
      后期以“求富”為口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)（開平礦務(wù)局，上海機器織布局，輪船招商局，漢陽鐵廠，湖北織布局）
      4、評價：性質(zhì)：地主階級的自救運動。
      積極：引進了西方先進科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)了大批人才，客觀上刺激了民族資本主義  的產(chǎn)生，為中國近代化開辟了道路，在一定程度上抵御了外國資本主義的經(jīng)濟侵略。
      消極：它沒有使中國富強起來。甲午戰(zhàn)爭北洋水師全軍覆沒（威海衛(wèi)戰(zhàn)役）——宣告破產(chǎn)
      5、失敗根本原因：沒有改變封建制度
      6、啟示：地主階級不能救中國。
      二、戊戌變法——資產(chǎn)階級的改革運動（維新派）
      1、原因：甲午戰(zhàn)爭后，中華民族危機深重；民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展——民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺
      2、代表、思想：康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)（譯述《天演論》，進化論學(xué)說——中國西學(xué)第一）。
      學(xué)習(xí)西方政治制度（君主立憲），改革變法。
      3、經(jīng)過：序幕——公車上書（1895），維新思想—→政治運動
      發(fā)展——宣傳維新思想，變法圖強。
      高潮——戊戌變法（1898  百日維新）（百日維新的內(nèi)容：A經(jīng)濟：發(fā)展工商業(yè)。B軍事：訓(xùn)練新式陸海軍。C政治：開放言論，取消多余衙門和無用的官職。D文化教育：開辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)新式人才，廢除科舉考試中的八股文，創(chuàng)辦報刊。）
      結(jié)果——戊戌政變，失敗。戊戌六君子——譚嗣同（為變法甘愿流血犧牲）
      4、失敗原因：①資產(chǎn)階級的軟弱性、妥協(xié)性——根本原因
      維新派力量弱小，依靠沒有實權(quán)的皇帝，沒有發(fā)動廣大人民群眾，采取改革的道路
      ②改革觸及頑固派利益，頑固派力量強大
      5、評價：性質(zhì)：這是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的政治改良運動。
      消極：戊戌變法不可能實現(xiàn)救亡圖存的愿望，不可能是中國走向繁榮富強的道路。
      積極：在社會上起了思想啟蒙作用，為資產(chǎn)階級思想的傳播，奠定基礎(chǔ)。促進了中國近代化的進程。變法內(nèi)容有些被保留下來，如京師大學(xué)堂。
      6、啟示：資產(chǎn)階級改革道路在中國行不通。
      三、辛亥革命——資產(chǎn)階級的革命運動（革命派）
      1．孫中山的主要革命活動：
      ①1894  創(chuàng)建興中會（A、地點：檀香山B、性質(zhì)：第一個資產(chǎn)階級革命團體C、口號：振興中華）
      ②1905  創(chuàng)建同盟會（A、地點：日本東京B、性質(zhì)：第一個全國性的資產(chǎn)階級政黨C、政治綱領(lǐng)：“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”D、目標(biāo)：推翻清朝統(tǒng)治，建立資 44 產(chǎn)階級民主共和國E、影響：使中國革命運動有了一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心，大大推動全國革命運動的發(fā)展。）
      ③1905  提出三民主義（A、內(nèi)容：民族主義、民權(quán)主義(核心)、民生主義 B、評價：是當(dāng)時中國最完整、最進步的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)，也是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級民主革命的指導(dǎo)思想。）
      2．武昌起義（辛亥革命 100周年）：（A、時間：1911年10月10日 B、過程：詳見課本 C、影響：武昌起義勝利后，全國各地紛紛響應(yīng)，清朝統(tǒng)治迅速崩潰。）
      3．影響：性質(zhì)：反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命
      意義：
      ①推翻了清政府，結(jié)束了2000多年的封建帝制
      （成功）②建立了中華民國，頒布《臨時約法》，民主共和國觀念深入人心
      ③推動了民族資本主義的發(fā)展
      （失?。┮驗椋盒问缴希涸绖P竊取革命果實
      實質(zhì)上：沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)
      啟示：資產(chǎn)階級共和國的方案在中國行不通。
      PS：中華民國南京臨時政府建立（1912 1.1）
      《臨時約法》：具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)。
      民國紀(jì)年和公元紀(jì)年換算：公元紀(jì)年=民國紀(jì)年+1911年
      四、新文化運動——中國近代第三次思想解放運動
      原因：袁世凱為復(fù)辟帝制在思想文化領(lǐng)域掀起“尊孔復(fù)古”的文化逆流
      開始：1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》（陣地）；旗幟：民主與科學(xué)；
      代表人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、劉半農(nóng)、錢學(xué)同等
      內(nèi)容：前期：提倡民主、科學(xué)、新道德和新文學(xué)；反對專制、愚昧、舊道德和舊文學(xué)
      后期（1917年后）：宣傳馬克思主義
      影響：是我國歷史上空前的思想大解放運動，啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的
      真理。為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。
      PS:近代歷史上三次思想解放運動：戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。
      啟示：資本主義道路在中國行不通。資產(chǎn)階級不可能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得成功
      考點3 新民主主義革命的興起  一、五四愛國運動（1919.5.4）
      1、導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗
      2、領(lǐng)導(dǎo)人：陳獨秀、李大釗。
      3、斗爭口號：“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”，取消“二十一條”，反對在對德“和約”上簽字，“誓死力爭，還我青島”等。
      4、經(jīng)過：兩個階段：第一階段：1919年5月4日—6月初：主力是學(xué)生，中心在北京；
      第二階段：1919年6月初以后，主力由學(xué)生轉(zhuǎn)向無產(chǎn)階級，中心由北京轉(zhuǎn)到上海。
      5、結(jié)果：取得初步勝利（表現(xiàn)在①北洋政府釋放被捕學(xué)生；②罷免曹汝霖等賣國賊的職務(wù)；③拒絕在對德“和約”上簽字）。
      6性質(zhì)：是一場徹底的反帝反封建的愛國運動。
      7、意義：五四愛國運動是中國近代史上具有劃時代意義的事件，它標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。（A、它是一次徹底的反帝反封建的愛國運動；B、中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺；C、中國先進的知識分子起了重要作用；D、對宣傳馬克思主義起了推動作用。）
      8、五四精神的核心是---愛國主義。(以天下為己任)
      二、中共“一大”召開（1921.7 標(biāo)志著中共的誕生
      90周年）
      1、地點：上海，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖
      2、代表：毛澤東、董必武、李達等13人。
      3、內(nèi)容：①通過了黨的綱領(lǐng)，確定了黨的名稱。②提出了黨的奮斗目標(biāo)——推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政和實現(xiàn)共產(chǎn)主義。③選舉了陳獨秀擔(dān)任中央局書記。
      4、意義：這次大會正式宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，從此，中國革命面的貌煥然一新。
      三、黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍
      1、黃埔軍校(全稱：中國國民黨陸軍軍官學(xué)校)
      創(chuàng)建時間： 1924年；
      地點：廣州黃埔
      領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 總理—孫中山；校長—蔣介石；黨代表—廖仲愷；政治部主任—周恩來
      性質(zhì)： 國共合作后建立的一所革命軍校。
      目的： 創(chuàng)造革命軍，挽救中國的危亡。
      特點： 實行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想和革命精神。
      貢獻： 黃埔軍校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的政治和軍事人才，為國民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭的勝利進行奠定了基礎(chǔ)。
      2、北伐的勝利進軍
      目的：為了打倒列強，鏟除軍閥，把國民革命運動推向高潮。
      北伐對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖三派軍閥。
      三大戰(zhàn)場：①江西戰(zhàn)場：消滅了孫傳芳主力；②閩浙戰(zhàn)場：③兩湖戰(zhàn)場（主戰(zhàn)場）：武昌戰(zhàn)役，汀泗戰(zhàn)役，葉挺獨立團---“鐵軍”稱號。
      結(jié)果：出師不到半年，從珠江流域打到長江流域，沉重打擊了北洋軍閥的統(tǒng)治。
      勝利的原因：北伐軍作戰(zhàn)方針正確；共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾的密切配合和積極支援；國共兩黨的齊心協(xié)力（勝利主
      要原因）；廣大北伐官兵的浴血奮戰(zhàn)和共產(chǎn)黨的先鋒模范作用。
      四、南京國民政府成立（1927。4.18）
      性質(zhì)：代表大地主大資產(chǎn)階級利益的反動統(tǒng)治。
      結(jié)果：標(biāo)志第一次國共合作破裂，國民革命失?。]有完成反帝反封建的任務(wù)，中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有改變）。
      五、南昌起義
      1、背景：蔣介石、汪精衛(wèi)相繼叛變革命，南京國民政府成立后，屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾。
      2、時間：1927年8月1日（八一建軍節(jié)——中國人民解放軍誕生的光榮節(jié)日）
      3、領(lǐng)導(dǎo)：周恩來、賀龍、葉挺、朱德。
      4、結(jié)果：起義軍在轉(zhuǎn)戰(zhàn)中失敗，一部轉(zhuǎn)移到廣東海陸豐地區(qū)，一部由朱德、陳毅率領(lǐng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南。
      5、意義：南昌起義是中共打響武裝反抗國民黨反動派的第一槍，成為中共創(chuàng)建人民軍隊、獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始，它在中共黨史上開辟了一個新的時期。
      六、革命搖籃井岡山
      1、創(chuàng)立的直接原因： 1927年9月毛澤東在湖南領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍舉行秋收起義，進攻長沙失敗，轉(zhuǎn)軍井岡山，創(chuàng)建了中國革命史上第一個農(nóng)村革命根據(jù)地（地位）—井岡山根據(jù)地。
      2、創(chuàng)立意義：根據(jù)地的開辟是中共探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一正確革命道路的開始。
      3、井岡山會師：1928年4月，毛澤東與朱德的部隊在井岡山會師，合編為工農(nóng)紅軍第四軍。（意義：它是中國工農(nóng)紅軍第一支堅強的隊伍。）
      七、長征（1934.10—1936.10  長征勝利75周年）
      1、原因：根本原因——中國共產(chǎn)黨還比較幼稚，中共臨時中央犯了王明“左”傾錯誤。
      直接原因——紅軍第五次反圍剿的失敗，被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。
      2、經(jīng)過：
      （1）1934年10月，中央紅軍從江西瑞金出發(fā)，被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征。
      （2）遵義會議：1935年1月召開，內(nèi)容：確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。
      意義：成為黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，標(biāo)志著黨從幼稚走向成熟。
      （3）四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋（搶渡大渡河）、翻雪山、過草地（《七律》）
      （4）1935年10月，中央紅軍到達陜甘寧根據(jù)地的陜北吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍會師。（圖）
      （5）1936年10月，紅一、二、四方面軍在甘肅會寧會師，宣告二萬五千里長征結(jié)束。
      3、長征精神（P79每課一得）：艱苦奮斗、百折不撓，嚴(yán)守紀(jì)律，不怕犧牲，堅定信念等。
      4、意義：長征的勝利，是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵，它粉碎了國民黨反動派扼殺中國革命的企圖，保存了黨和紅軍的基本力量，表明中國共產(chǎn)黨是一支不可戰(zhàn)勝的力量。
      考點4
      中華民族的抗日戰(zhàn)爭  一、九一八事變（1931.9.18  80周年）
      1、經(jīng)過：日本關(guān)東軍炸毀沈陽柳條湖一段鐵路，反誣中國軍所為，以此為借口，炮擊東北軍北大營，攻占沈陽。
      2、蔣介石的態(tài)度：采取不抵抗政策。
      3、結(jié)果：不到半年，東北三省淪陷。
      4、影響：①東北淪陷是1840年來中國領(lǐng)土主權(quán)和經(jīng)濟利益損失最大的一次；②中日民族矛盾成為中國社會的主要矛盾。③標(biāo)志著中國局部抗戰(zhàn)的開始。
      二、西安事變（1936.12.12  75周年）
      1、背景：①中日民族矛盾上升為主要矛盾，抗日救亡成為當(dāng)務(wù)之急；②張、楊受到中共建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主張的感召；③蔣介石拒絕張、楊停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)合抗日的建議。
      2、目的：逼蔣抗日
      3、經(jīng)過：1936年12月12日，張學(xué)良，楊虎城聯(lián)合行動，扣押了蔣介石，實行“兵諫”，通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。又稱“雙十二事變”。
      4、事變后各方態(tài)度：
      ①親日派：何應(yīng)欽以討伐張、楊為借口，調(diào)兵遣將，準(zhǔn)備對西安發(fā)動進攻，欲置蔣于死地；
      ②親英美派：宋子文、宋美齡為救蔣緊急斡旋，飛赴西安談判；
      ③中共：以民族大義為重，主張和平解決。
      5、結(jié)果：經(jīng)中共努力，派周恩來到西安調(diào)停，最后蔣介石接受了“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)紅抗日”的主張，西安事變和平解決。
      6、意義：西安事變的和平解決，對推動國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)、再度合作、一致抗日起了重大作用，成為國內(nèi)戰(zhàn)爭走向抗日戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點；標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
      三、南京大屠殺（1937.12.13）
      1、日軍罪行：1937年12月13日，日軍在南京用六周的時間屠殺中國軍民達30萬人以上。
      2、學(xué)習(xí)南京大屠殺的感想：（１）南京大屠殺是日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行，我們應(yīng)銘記歷史，不忘國恥。（２）中國的貧窮和落后是人民慘遭蹂躪和屠殺的重要原因，國富才能民強。（３）對日本右翼勢力近年來種種抹殺真實歷史的不良企圖，我們應(yīng)該保持警惕。
      3、如何評價日本右翼勢力企圖否定戰(zhàn)爭罪行的做法（參拜靖國神社、篡改歷史教科書）：這些做法嚴(yán)重傷害中國人民的感情，影響中日兩國關(guān)系的正常發(fā)展；日本應(yīng)該正視這段歷史，勇于承擔(dān)責(zé)任。
      4、中日兩國關(guān)系展望：以史為鑒、面向未來。
      四、血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)
      戰(zhàn)役名稱
      時間
      指揮者
      意義
      國民黨
      臺兒莊戰(zhàn)役
      1938
      第四篇：中考歷史復(fù)習(xí)心得
      中考歷史復(fù)習(xí)總結(jié)體會
      -----三明市2017年初中歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價與檢測研討會
      泰寧三中 李霞
      自2017年以來，歷史學(xué)科中考的命題為全省統(tǒng)一命題，要求充分體現(xiàn)新課程理念，面向全體學(xué)生，考查歷史思維能力，發(fā)揮歷史的教育功能。淡化純知識、純記憶的內(nèi)容，這也體現(xiàn)了當(dāng)今時代倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的要求，給當(dāng)前中學(xué)歷史教學(xué)提出了新的課題。加之歷史學(xué)科中考內(nèi)容多（既有中國歷史，也有世界歷史，）、復(fù)習(xí)時間短的特點，初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)應(yīng)該有規(guī)劃、系統(tǒng)的進行，復(fù)習(xí)課的質(zhì)量必須全面提高。既要注意歷史基礎(chǔ)知識的掌握，更應(yīng)注意歷史知識的整體、系統(tǒng)把握，注意學(xué)生能力的訓(xùn)練?，F(xiàn)就將我個人近幾年的一些復(fù)習(xí)經(jīng)驗跟大家交流交流，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。我認為，中考復(fù)習(xí)可分為三個復(fù)習(xí)階段：
      第一階段：全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，拓寬知識，打牢基礎(chǔ)。
      在這個復(fù)習(xí)階段要依據(jù)課本逐冊、逐章、逐節(jié)全面復(fù)習(xí)，但要注意不要搞成上新課。復(fù)習(xí)不是簡單知識的重復(fù)，要在教師的指導(dǎo)下，提示出這節(jié)課的基本線索和主要內(nèi)容，理清史實和概念。教學(xué)時要在“精”字上下功夫，即講課時要語言精煉，線索清晰，重點突出，邏輯性強；時間和空間概念明確；板書有條不紊（采取綱要、表格和圖示法等板書形式）；多設(shè)問，啟發(fā)學(xué)生思考，多讓學(xué)生分析、發(fā)言、討論，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。要通過看、讀、寫、記等方式強化訓(xùn)練，使每章每節(jié)的基礎(chǔ)知識做到人人過關(guān)。
      第二階段：專題歸類復(fù)習(xí)，比較對照，縱橫聯(lián)系。
      “不識廬山真面目，只緣身在此山中”。用這兩句詩來形容經(jīng)歷了第一輪復(fù)習(xí)的學(xué)生對歷史知識的把握我認為是很恰當(dāng)?shù)?。?jīng)歷了第一階段的復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握了較多的基礎(chǔ)知識，但知識是零碎的、孤立的，沒有從宏觀上整體把握知識脈絡(luò)。在復(fù)習(xí)的第二階段，老師可將前面所學(xué)的知識列成專題歸類總結(jié)，縱橫串聯(lián)，比較對照，辨其異同，形成知識網(wǎng)絡(luò)。如將中國近現(xiàn)代史劃分為列強侵華史，中國人民革命斗爭史、社會主義建設(shè)史等幾個專題。而將世界近現(xiàn)代史劃分為三次科技革命，世界資本主義制度的確立與鞏固，國際關(guān)系，社會主義運動與民族解放運動，世界科技與思想文化等幾個專題。
      歷史知識具有多樣化特點，在空間上涉及世界各地，在內(nèi)容上涵蓋政治、軍事、經(jīng)濟、文化、對外關(guān)系等方面知識。理清同一歷史時期各方面知識及其相互關(guān)系，就是橫向聯(lián)系。如近代重要國家資本主義確立的事件可歸類為：英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國資產(chǎn)階級革命、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、俄國1861年改革、。總結(jié)為“三個國家資產(chǎn)階級革命、兩次資產(chǎn)階級改革、一次不徹底的資產(chǎn)階級革命”。引導(dǎo)學(xué)生分別從背景、導(dǎo)火線、革命爆發(fā)標(biāo)志、領(lǐng)導(dǎo)人、重要戰(zhàn)役、重要文獻、結(jié)束標(biāo)志、意義等方面進行分析。通過列表格呈現(xiàn)出來。
      另一方面，每一歷史事件又都前后發(fā)展、依次交替。把每個歷史事件前后串聯(lián)起來，使之系統(tǒng)化，這就是縱向聯(lián)系。如中國近現(xiàn)代史的線索可以縱向串聯(lián)歷史知識，以不同歷史時期為經(jīng)線，以每一歷史時期的不同歷史特征為緯線，理清歷史發(fā)展的基本線索。
      “會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”歷史事件之間是互相聯(lián)系并先后相承的。只有從宏觀上把握了歷史特征、歷史線索，學(xué)生掌握歷史知識才能由點發(fā)展到線、到面，并進而構(gòu)建起整體歷史知識網(wǎng)絡(luò)，獲取規(guī)律性的知識。
      第三階段：綜合鞏固，針對訓(xùn)練，突出重點、熱點。
      這一階段的復(fù)習(xí)，一方面進行綜合復(fù)習(xí)，查漏補缺，突出重點知識。既要有一定的跨度，又要有一點的廣度和深度，要抓住中心，以點帶面。如臺灣問題可以抓住七個“點”：①三國時衛(wèi)溫到達夷洲②元朝設(shè)立澎湖列島③清朝設(shè)立臺灣府④1895年日本通過《馬關(guān)條約》割占臺灣和澎湖列島。⑤1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后臺灣回到祖國懷抱。⑥1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國把第七艦隊開進臺灣海峽，干涉中國內(nèi)政，阻撓解放軍解放臺灣。⑦20世紀(jì)80年代初鄧小平提出用“一國兩制”辦法實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一。目前我們要堅決反對臺獨活動，反對“兩個中國”或“一中一臺”，積極推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。這樣對臺灣問題就一目了然。
      另一方面要進行強化訓(xùn)練，通過練題對學(xué)過的知識進行消化和鞏固?！犊荚囌f明》是中考的重要指導(dǎo)用書，要從中了解考試范圍、內(nèi)容、形式、題型及其要求等情況，結(jié)合近幾年來中考試題，把握考試命題方向、難易程度，選擇一些能充分展示考生能力的新、活題型對學(xué)生進行嚴(yán)格訓(xùn)練。練題形式要多樣化，包括課堂的口頭回答、書面作業(yè)、單元檢測、月考等，但不要搞成題海戰(zhàn)術(shù)。通過講解和練習(xí)，讓學(xué)生在掌握知識的同時，使能力得到培養(yǎng)。練習(xí)的內(nèi)容可分為基礎(chǔ)訓(xùn)練和理解訓(xùn)練兩大部分。前者采用填空、選擇、填圖、識圖、列舉等題型；后者采用材料分析、簡答題、綜合問答題、編寫大事年表等題型。而后者特別是綜合問答題是中考分值最多、份量最重的題型。教學(xué)中要讓學(xué)生掌握各種類型題的特點和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。茲以目前山西歷史中考中常見幾種題型為例，進行說明。
      ①單選題：主要考察學(xué)生理解歷史基礎(chǔ)知識的能力。要求學(xué)生要運用辨證唯物史觀分析重要歷史現(xiàn)象、事件的本質(zhì)，采用肯定法或排除法得出正確答案。要留意組合選擇題（如幾個事件按發(fā)生的先后順序進行排列，選擇排列正確的選項）和反向選擇題（選擇敘述錯誤的選項）。要求學(xué)生仔細審題，看清題干和選項，分析歷史事件和現(xiàn)象的本質(zhì)，去偽存真。另外今年文科綜合將采用兩卷測試的辦法，其中卷1為選擇題，使用機讀答題卡答題，這一新變化要在平時多訓(xùn)練。
      ②填圖題和識圖題：它主要考察學(xué)生把握歷史現(xiàn)象的空間概念，對歷史現(xiàn)象進行比較、分析。復(fù)習(xí)時要對教材上比較重要的圖歸類匯總，如重要的人物、著作、遺址、事件及重要戰(zhàn)爭、運動的形勢示意圖等。填圖題主要掌握重要事件發(fā)生的地點（包括古稱）、路線，識圖題主要掌握該圖所反映的重要人物、事件、現(xiàn)象及其時間、時期和相關(guān)重要知識。
      ③材料分析題：主要考查學(xué)生閱讀能力及利用有關(guān)歷史知識分析、處理信息的能力。學(xué)生首先要快速讀完材料或圖表（包括出處），弄清該閱讀材料所反映的歷史事件、現(xiàn)象和材料的中心思想。然后要注意審題，抓住關(guān)鍵，弄清限制條件。再根據(jù)提問結(jié)合材料和所學(xué)知識回答相關(guān)問題。材料分析題常見的考查方法有：①回答材料所反映的歷史事件、現(xiàn)象；②根據(jù)材料所反映的歷史事件、現(xiàn)象結(jié)合所學(xué)歷史知識回答問題；③歸納材料的中心思想；④根據(jù)提問在材料中找有效信息，也包括比較幾則材料的異同；⑤依據(jù)材料提煉、概括出觀點；⑥聯(lián)系實際，談?wù)剢⑹尽?/p>
      ④論述題：主要考查學(xué)生進行歷史思維，創(chuàng)造性地分析問題、解決問題，歷史闡釋、文字表達等方面的能力。首先必須審清題意，找到主干，抓住關(guān)鍵字詞，弄清限制條件，明確要答項目和解答對象。行文力求語句簡煉，層次分明，邏輯性強，書寫規(guī)范。評述型問答題一般是運用辨證唯物史觀，根據(jù)當(dāng)時的具體歷史條件對歷史事件、現(xiàn)象或人物進行實事求是的評價，要用史實印證結(jié)論，史論結(jié)合；
      學(xué)習(xí)歷史是為現(xiàn)實服務(wù)的，同時在現(xiàn)實生活中處處留心也可以學(xué)到歷史知識。新版《初中歷史教學(xué)大綱》針對教學(xué)中應(yīng)注意的問題就明確提到要注意“歷史演變與現(xiàn)實生活、時事之間的聯(lián)系”。因此要密切關(guān)注當(dāng)今與歷史有關(guān)的時政熱點問題，如中日關(guān)系，中美關(guān)系，西藏問題等。近年來中考并不回避熱點問題的考查，在考前復(fù)習(xí)和訓(xùn)練中一定要多加注意，結(jié)合所學(xué)歷史知識聯(lián)系現(xiàn)實進行總結(jié)復(fù)習(xí)。
      此外，學(xué)科之間的綜合試題以及開放性試題也是近年來中考考試改革的一個重要動向，體現(xiàn)了對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力、靈活運用知識的考查，在教學(xué)中也要給學(xué)生提到，并進行專項訓(xùn)練。學(xué)科綜合試題體現(xiàn)了高考綜合考試的方向。學(xué)科之間的綜合考試常見的有歷史與語文（如材料分析題、問答題對材料的閱讀與分析、撰寫歷史小論文）、歷史與政治（如時政熱點的考查）、歷史與地理（如填圖題、識圖題的考查）、歷史與數(shù)學(xué)及自然科學(xué)（如民國紀(jì)年法與公元紀(jì)年法的換算；歷史圖表數(shù)據(jù)的分析）等學(xué)科的綜合滲透。這就要求學(xué)生要有學(xué)科綜合意識，基礎(chǔ)知識扎實，思路開闊，在訓(xùn)練過程中多從學(xué)科聯(lián)系方面去鍛煉思維能力。歷史開放性試題常常針對學(xué)術(shù)針鳴較大的重要史實進行分析、闡述，有多種觀點，考生可任選一種回答，并且常與當(dāng)前形勢、生活實際相聯(lián)系，談?wù)剬W(xué)生的啟示、體會。開放性試題重在考查學(xué)生獨立思考的素質(zhì)和發(fā)散、創(chuàng)新思維及實踐能力，符合21世紀(jì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。歷史開放性試題常出現(xiàn)在材料分析題、問答題、小論文等題型中。如關(guān)于洋務(wù)運動的作用，有人說積極方面是主要的，也有人認為消極方面是主要的。你的看法呢？聯(lián)系今天的改革開放談?wù)勓髣?wù)運動的局限性。洋務(wù)運動的失敗給你哪些啟示？答題要觀點符合要求、事理結(jié)合、邏輯性強、要點清楚，多角度、多層次甚至多學(xué)科分析。當(dāng)然，開放性試題也有歷史考查、歷史制作、社會實踐活動等之類的開放性考試形式，此不一一述及。
      綜上所述，初三歷史復(fù)習(xí)應(yīng)該緊扣考綱、教材，打牢基礎(chǔ)，理清知識脈絡(luò)，專題匯總，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生能力、技巧。在復(fù)習(xí)過程中，以教材為根本、以學(xué)生為主體是關(guān)鍵。要全面系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生讀書，做到“五看四抓”，即看目錄、看標(biāo)題、看正文、看圖表、看材料，抓概念、抓線索、抓框架、抓重點。不能叫學(xué)生死記硬背，而要融會貫通知識，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。惟其如此，方能教有所獲，學(xué)有所得，使學(xué)生們在今后的中考中取得好的成績。
      各位同仁，以上就是我的一點復(fù)習(xí)心得，望大家批評指正。
      第五篇：中考歷史復(fù)習(xí)心得
      中考歷史復(fù)習(xí)心得
      長治縣四中趙雁鴻
      近年來，歷史學(xué)科中考的命題要求充分體現(xiàn)新課程理念，面向全體學(xué)生，考查歷史思維能力，發(fā)揮歷史的教育功能。淡化純知識、純記憶的內(nèi)容，這也體現(xiàn)了當(dāng)今時代倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的要求，給當(dāng)前中學(xué)歷史教學(xué)提出了新的課題。加之歷史學(xué)科中考內(nèi)容多（既有中國歷史，也有世界歷史，甚至有山西歷史）、復(fù)習(xí)時間短的特點，初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)應(yīng)該有規(guī)劃、系統(tǒng)的進行，復(fù)習(xí)課的質(zhì)量必須全面提高。既要注意歷史基礎(chǔ)知識的掌握，更應(yīng)注意歷史知識的整體、系統(tǒng)把握，注意學(xué)生能力的訓(xùn)練。現(xiàn)就將我個人近幾年的一些復(fù)習(xí)經(jīng)驗跟大家交流交流，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。我認為，中考復(fù)習(xí)可分為三個復(fù)習(xí)階段：
      第一階段：全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，拓寬知識，打牢基礎(chǔ)。
      在這個復(fù)習(xí)階段要依據(jù)課本逐冊、逐章、逐節(jié)全面復(fù)習(xí)，但要注意不要搞成上新課。復(fù)習(xí)不是簡單知識的重復(fù)，要在教師的指導(dǎo)下，提示出這節(jié)課的基本線索和主要內(nèi)容，理清史實和概念。教學(xué)時要在“精”字上下功夫，即講課時要語言精煉，線索清晰，重點突出，邏輯性強；時間和空間概念明確；板書有條不紊（采取綱要、表格和圖示法等板書形式）；多設(shè)問，啟發(fā)學(xué)生思考，多讓學(xué)生分析、發(fā)言、討論，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。要通過看、讀、寫、記等方式強化訓(xùn)練，使每章每節(jié)的基礎(chǔ)知識做到人人過關(guān)。
      第二階段：專題歸類復(fù)習(xí)，比較對照，縱橫聯(lián)系。
      “不識廬山真面目，只緣身在此山中”。用這兩句詩來形容經(jīng)歷了第一輪復(fù)習(xí)的學(xué)生對歷史知識的把握我認為是很恰當(dāng)?shù)?。?jīng)歷了第一階段的復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握了較多的基礎(chǔ)知識，但知識是零碎的、孤立的，沒有從宏觀上整體把握知識脈絡(luò)。在復(fù)習(xí)的第二階段，老師可將前面所學(xué)的知識列成專題歸類總結(jié)，縱橫串聯(lián)，比較對照，辨其異同，形成知識網(wǎng)絡(luò)。如將中國近現(xiàn)代史劃分為列強侵華史，中國人民革命斗爭史、社會主義建設(shè)史等幾個專題。而將世界近現(xiàn)代史劃分為三次科技革命，世界資本主義制度的確立與鞏固，國際關(guān)系，社會主義運動與民族解放運動，世界科技與思想文化等幾個專題。
      歷史知識具有多樣化特點，在空間上涉及世界各地，在內(nèi)容上涵蓋政治、軍事、經(jīng)濟、文化、對外關(guān)系等方面知識。理清同一歷史時期各方面知識及其相互關(guān)系，就是橫向聯(lián)系。如近代重要國家資本主義確立的事件可歸類為：英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國資產(chǎn)階級革命、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、俄國1861年改革、?？偨Y(jié)為“三個國家資產(chǎn)階級革命、兩次資產(chǎn)階級改革、一次不徹底的資產(chǎn)階級革命”。引導(dǎo)學(xué)生分別從背景、導(dǎo)火線、革命爆發(fā)標(biāo)志、領(lǐng)導(dǎo)人、重要戰(zhàn)役、重要文獻、結(jié)束標(biāo)志、意義等方面進行分析。通過列表格呈現(xiàn)出來。
      另一方面，每一歷史事件又都前后發(fā)展、依次交替。把每個歷史事件前后串聯(lián)起來，使之系統(tǒng)化，這就是縱向聯(lián)系。如中國近現(xiàn)代史的線索可以縱向串聯(lián)歷史知識，以不同歷史時期為經(jīng)線，以每一歷史時期的不同歷史特征為緯線，理清歷史發(fā)展的基本線索?？筛奖砣缦拢?/p>
      中國近代史（1840-1949年）
      (一)舊民主主義革命時期（1840鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)-1919年五四運動前夕）
      1.列強侵略中國：
      （1）（中英）鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》
      （2）第二次鴉片戰(zhàn)爭與《天津條約》、《北京條約》
      （3）甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》
      （4）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與《辛丑條約》
      (二)新民主主義革命時期（1919的五四運動-1949年新中國成立）
      1.五四運動和中共的成立時期(1919-1923年底)
      2.國民革命時期或大革命時期(1924-1927年)
      3.土地革命戰(zhàn)爭時期（1927年-1937年）
      4.抗日戰(zhàn)爭時期（1937年-1945年）：包括防御、相持和反攻階段
      5.解放戰(zhàn)爭時期（1945-1949年）：
      （1）重慶談判與中共爭取和平民主的斗爭
      （2）解放戰(zhàn)爭：包括戰(zhàn)略防御階段、戰(zhàn)略進攻階段
      “會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！睔v史事件之間是互相聯(lián)系并先后相承的。只有從宏觀上把握了歷史特征、歷史線索，學(xué)生掌握歷史知識才能由點發(fā)展到線、到面，并進而構(gòu)建起整體歷史知識網(wǎng)絡(luò)，獲取規(guī)
      律性的知識。
      第三階段：綜合鞏固，針對訓(xùn)練，突出重點、熱點。
      這一階段的復(fù)習(xí)，一方面進行綜合復(fù)習(xí)，查漏補缺，突出重點知識。既要有一定的跨度，又要有一點的廣度和深度，要抓住中心，以點帶面。如臺灣問題可以抓住七個“點”：①三國時衛(wèi)溫到達夷洲②元朝設(shè)立澎湖列島③清朝設(shè)立臺灣府④1895年日本通過《馬關(guān)條約》割占臺灣和澎湖列島。⑤1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后臺灣回到祖國懷抱。⑥1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國把第七艦隊開進臺灣海峽，干涉中國內(nèi)政，阻撓解放軍解放臺灣。⑦20世紀(jì)80年代初鄧小平提出用“一國兩制”辦法實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一。目前我們要堅決反對臺獨活動，反對“兩個中國”或“一中一臺”，積極推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。這樣對臺灣問題就一目了然。
      另一方面要進行強化訓(xùn)練，通過練題對學(xué)過的知識進行消化和鞏固?！犊荚囌f明》是中考的重要指導(dǎo)用書，要從中了解考試范圍、內(nèi)容、形式、題型及其要求等情況，結(jié)合近幾年來中考試題，把握考試命題方向、難易程度，選擇一些能充分展示考生能力的新、活題型對學(xué)生進行嚴(yán)格訓(xùn)練。練題形式要多樣化，包括課堂的口頭回答、書面作業(yè)、單元檢測、月考等，但不要搞成題海戰(zhàn)術(shù)。通過講解和練習(xí)，讓學(xué)生在掌握知識的同時，使能力得到培養(yǎng)。練習(xí)的內(nèi)容可分為基礎(chǔ)訓(xùn)練和理解訓(xùn)練兩大部分。前者采用填空、選擇、填圖、識圖、列舉等題型；后者采用材料分析、簡答題、綜合問答題、編寫大事年表等題型。而后者特別是綜合問答題是中考分值最多、份量最重的題型。教學(xué)中要讓學(xué)生掌握各種類型題的特點和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。茲以目前山西歷史中考中常見幾種題型為例，進行說明。
      ①單選題：主要考察學(xué)生理解歷史基礎(chǔ)知識的能力。要求學(xué)生要運用辨證唯物史觀分析重要歷史現(xiàn)象、事件的本質(zhì)，采用肯定法或排除法得出正確答案。要留意組合選擇題（如幾個事件按發(fā)生的先后順序進行排列，選擇排列正確的選項）和反向選擇題（選擇敘述錯誤的選項）。要求學(xué)生仔細審題，看清題干和選項，分析歷史事件和現(xiàn)象的本質(zhì)，去偽存真。另外今年文科綜合將采用兩卷測試的辦法，其中卷1為選擇題，使用機讀答題卡答題，這一新變化要在平時多訓(xùn)練。
      ②填圖題和識圖題：它主要考察學(xué)生把握歷史現(xiàn)象的空間概念，對歷史現(xiàn)象進行比較、分析。復(fù)習(xí)時要對教材上比較重要的圖歸類匯
      總，如重要的人物、著作、遺址、事件及重要戰(zhàn)爭、運動的形勢示意圖等。填圖題主要掌握重要事件發(fā)生的地點（包括古稱）、路線，識圖題主要掌握該圖所反映的重要人物、事件、現(xiàn)象及其時間、時期和相關(guān)重要知識。
      ③材料分析題：主要考查學(xué)生閱讀能力及利用有關(guān)歷史知識分析、處理信息的能力。學(xué)生首先要快速讀完材料或圖表（包括出處），弄清該閱讀材料所反映的歷史事件、現(xiàn)象和材料的中心思想。然后要注意審題，抓住關(guān)鍵，弄清限制條件。再根據(jù)提問結(jié)合材料和所學(xué)知識回答相關(guān)問題。材料分析題常見的考查方法有：①回答材料所反映的歷史事件、現(xiàn)象；②根據(jù)材料所反映的歷史事件、現(xiàn)象結(jié)合所學(xué)歷史知識回答問題；③歸納材料的中心思想；④根據(jù)提問在材料中找有效信息，也包括比較幾則材料的異同；⑤依據(jù)材料提煉、概括出觀點；⑥聯(lián)系實際，談?wù)剢⑹尽?/p>
      ④問答題：主要考查學(xué)生進行歷史思維，創(chuàng)造性地分析問題、解決問題，歷史闡釋、文字表達等方面的能力。問答題的常見類型有敘述題、分析題、評價題和比較題等。無論什么樣的問答題，首先必須審清題意，找到主干，抓住關(guān)鍵字詞，弄清限制條件，明確要答項目和解答對象。行文力求語句簡煉，層次分明，邏輯性強，書寫規(guī)范。敘述型問答題一般是把一個或幾個歷史時期的歷史事件、現(xiàn)象或人物的活動按時間順序或邏輯順序進行系統(tǒng)的概括、歸納、綜合，一般跨度較大，要面面點到，不宜過細展開；分析型問答題一般是依據(jù)史實，運用辨證唯物史觀分析說明歷史事件、現(xiàn)象，跨度相對較小，進行深挖掘。要注意引導(dǎo)學(xué)生分析歷史事件、現(xiàn)象的原因、內(nèi)容、性質(zhì)、結(jié)果、作用、教訓(xùn)等；評述型問答題一般是運用辨證唯物史觀，根據(jù)當(dāng)時的具體歷史條件對歷史事件、現(xiàn)象或人物進行實事求是的評價，要用史實印證結(jié)論，史論結(jié)合；比較型問答題主要是通過對不同歷史事件、現(xiàn)象的分析，比較其異同。對比較題應(yīng)先弄清題目的比項和限制條件，而后將比項雙方的史實進行歸類、提煉、分析，得出相同點或不同點。
      學(xué)習(xí)歷史是為現(xiàn)實服務(wù)的，同時在現(xiàn)實生活中處處留心也可以學(xué)到歷史知識。新版《初中歷史教學(xué)大綱》針對教學(xué)中應(yīng)注意的問題就明確提到要注意“歷史演變與現(xiàn)實生活、時事之間的聯(lián)系”。因此要密切關(guān)注當(dāng)今與歷史有關(guān)的時政熱點問題，如中日關(guān)系，中美關(guān)系，西藏問題等。近年來中考并不回避熱點問題的考查，在考前復(fù)習(xí)和訓(xùn)練
      中一定要多加注意，結(jié)合所學(xué)歷史知識聯(lián)系現(xiàn)實進行總結(jié)復(fù)習(xí)。
      此外，學(xué)科之間的綜合試題以及開放性試題也是近年來中考考試改革的一個重要動向，體現(xiàn)了對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力、靈活運用知識的考查，在教學(xué)中也要給學(xué)生提到，并進行專項訓(xùn)練。學(xué)科綜合試題體現(xiàn)了高考綜合考試的方向。學(xué)科之間的綜合考試常見的有歷史與語文（如材料分析題、問答題對材料的閱讀與分析、撰寫歷史小論文）、歷史與政治（如時政熱點的考查）、歷史與地理（如填圖題、識圖題的考查）、歷史與數(shù)學(xué)及自然科學(xué)（如民國紀(jì)年法與公元紀(jì)年法的換算；歷史圖表數(shù)據(jù)的分析）等學(xué)科的綜合滲透。這就要求學(xué)生要有學(xué)科綜合意識，基礎(chǔ)知識扎實，思路開闊，在訓(xùn)練過程中多從學(xué)科聯(lián)系方面去鍛煉思維能力。歷史開放性試題常常針對學(xué)術(shù)針鳴較大的重要史實進行分析、闡述，有多種觀點，考生可任選一種回答，并且常與當(dāng)前形勢、生活實際相聯(lián)系，談?wù)剬W(xué)生的啟示、體會。開放性試題重在考查學(xué)生獨立思考的素質(zhì)和發(fā)散、創(chuàng)新思維及實踐能力，符合21世紀(jì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。歷史開放性試題常出現(xiàn)在材料分析題、問答題、小論文等題型中。如關(guān)于洋務(wù)運動的作用，有人說積極方面是主要的，也有人認為消極方面是主要的。你的看法呢？聯(lián)系今天的改革開放談?wù)勓髣?wù)運動的局限性。洋務(wù)運動的失敗給你哪些啟示？答題要觀點符合要求、事理結(jié)合、邏輯性強、要點清楚，多角度、多層次甚至多學(xué)科分析。當(dāng)然，開放性試題也有歷史考查、歷史制作、社會實踐活動等之類的開放性考試形式，此不一一述及。
      綜上所述，初三歷史復(fù)習(xí)應(yīng)該緊扣考綱、教材，打牢基礎(chǔ)，理清知識脈絡(luò)，專題匯總，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生能力、技巧。在復(fù)習(xí)過程中，以教材為根本、以學(xué)生為主體是關(guān)鍵。要全面系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生讀書，做到“五看四抓”，即看目錄、看標(biāo)題、看正文、看圖表、看材料，抓概念、抓線索、抓框架、抓重點。不能叫學(xué)生死記硬背，而要融會貫通知識，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。惟其如此，方能教有所獲，學(xué)有所得，使學(xué)生們在今后的中考中取得好的成績。
      各位同仁，以上就是我的一點復(fù)習(xí)心得，望大家批評指正。
       
      
    
      

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