第一篇：中學(xué)生友情類(lèi)中考備考話題作文
友情是一首歌，優(yōu)美的旋律在心頭激蕩;友情如一盞燈，點(diǎn)亮心中的陰影;友情似一塊黃金，它價(jià)值不菲。我們擁有一份友情，就要好好的珍惜，因?yàn)?，知音難覓，友情無(wú)價(jià)。愿我和好朋友的友情地久天長(zhǎng)。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生友情類(lèi)中考備考話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生友情類(lèi)中考備考話題作文1
天黑洞洞的，西風(fēng)凄慘地咆哮著，慘白的燈光下，只有自己的影子陪伴自己，孤獨(dú)滲透到每一個(gè)昏黃的角落。
早習(xí)慣孤獨(dú)相隨，覺(jué)得自己才是最好的伴侶。于是，衣柜與別人分開(kāi)，我在里面放滿(mǎn)黑色，那種沉寂的顏色蔓延心中的每一寸。于是，活動(dòng)時(shí)，形單影只;學(xué)習(xí)上，孤芳自賞;有困難，自己扛著;認(rèn)為那是自信。自強(qiáng)在我心中膨脹，那份“獨(dú)立”浸透了我的里里外外。
可不知從何開(kāi)始，冬日的陽(yáng)光不再溫暖，那是因?yàn)闆](méi)有人與我分享喜悅;冬日的雨雪是那樣的'寒冷，因?yàn)闆](méi)有人替我擔(dān)心中的凄苦。
我好像一棵草，在風(fēng)中搖曳，雨中掙扎，大地遺忘了我，太陽(yáng)舍棄了我。
我迷失了自己的方向，在暴風(fēng)雨中徘徊：我對(duì)自己失去了信心。
就在這時(shí)，學(xué)校的籃球比賽開(kāi)始報(bào)名了，為了班級(jí)榮譽(yù)，我報(bào)了名。
于是，運(yùn)球、投籃、卡位、傳球成了我生活的主旋律。同學(xué)們與我同甘共苦。汗一起灑;淚，一起咽。幸福的成果大家一起分享，覺(jué)得那是我們奮斗的結(jié)晶，在心中閃閃發(fā)亮。
年級(jí)籃球總決賽如期而至。整場(chǎng)比賽大家拼盡了全力，就在比賽只午剩下二十多秒時(shí)，我們班落后對(duì)手一分，最后的一瞬間，我懷著必勝的信念與同學(xué)們的祝福，在三分線外出手。球無(wú)聲地旋轉(zhuǎn)，帶著我們的心，直入籃筐，反超對(duì)手兩分。這時(shí)響起了比賽結(jié)束的哨聲。那一刻，每個(gè)人的臉上都出現(xiàn)了新月的弧度，幸福的淚灑在地上，也落進(jìn)心里。友情之花在心中綻放，友情之果在臉上呈現(xiàn)。
從此，燈光下，不再是我踽踽獨(dú)行的影子;衣柜中，放滿(mǎn)了同學(xué)們的衣服，雖然凌亂，卻洋溢著隨和與快樂(lè);下雪夜，不再獨(dú)自縮在角落，而是簇?fù)碇瑢W(xué)去賞雪觀景。雪花紛飛，思緒飄蕩。友情，真好!
天黑洞洞的，星星卻在空中閃耀，綻放了笑臉，它告訴我：
其實(shí)，擁有友情很簡(jiǎn)單，只要你敞開(kāi)心扉，一個(gè)微笑，一次擁抱，一句鼓勵(lì)，友情便會(huì)閃耀人間，永久不滅!
中學(xué)生友情類(lèi)中考備考話題作文2
建，我喜歡你的名字中帶著一點(diǎn)點(diǎn)男孩子的氣息，雖然我比你更Man。
還記得嗎?我們第一次見(jiàn)面，那可謂是“不打不相識(shí)”啊。一年半了，我們同桌的時(shí)間。我們度過(guò)的時(shí)間就象一部短暫但卻值得懷戀的一部電影，從開(kāi)始的吵鬧“引出下文”再伏起高潮，再到令人遺憾的結(jié)尾。
沒(méi)有了友情，就象一杯無(wú)色無(wú)味的“可樂(lè)”，乏味。有你在的時(shí)候，肯定有我在的時(shí)候，我們的友情總是不拘小節(jié)，像一盤(pán)經(jīng)過(guò)細(xì)工打磨過(guò)的“紫砂壺”，而不是令人小心翼翼的“高腳杯”。你總是那么夠義氣，在我希望你在的時(shí)候，你總是會(huì)出現(xiàn)。像一個(gè)可以擦無(wú)數(shù)次的“阿拉丁神燈”。
沒(méi)有了友情，就像余額為零的一本存折，虛偽。我們之間說(shuō)過(guò)，等我們長(zhǎng)大的時(shí)候要互相參加對(duì)方的婚禮，要找一個(gè)又高大又帥氣又有錢(qián)并愛(ài)自己的男人，但在我們還沒(méi)有結(jié)婚之前，每一年的情人節(jié)都是我倆在一起過(guò)。我們互贈(zèng)過(guò)禮物，我們的禮物雖然都是舊的，但我們彼此都很喜歡，便應(yīng)證了那句話“千里送鵝毛，禮輕情意重”。
沒(méi)有了友情，就像沒(méi)有了油墨的筆，蒼白。徐建，你別忘了你上次說(shuō)要和我一起去我姑姑家的，雖然你去了但是你卻為了我趕不到了最后回家的末班車(chē)。我也不會(huì)忘的，老徐，不是我批評(píng)你，為什么我的語(yǔ)文比你好，因?yàn)槟阕鍪聲r(shí)想的沒(méi)有我多哦!
沒(méi)有了友情，就像沒(méi)有了火的蠟燭，浪費(fèi)。老徐，你記得嗎?我們的思品老師是一個(gè)渾身上下都是以“圓”來(lái)形容的人。所以他上課是我們最喜歡的。因?yàn)槲覀冊(cè)谏纤恼n時(shí)，不是講話就是睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)有一個(gè)情形我是最記得的：當(dāng)我們捧腹大笑的時(shí)候，總能引起旁人的注意，當(dāng)一人問(wèn)我們?cè)谛κ裁吹臅r(shí)候，我是最幸福的，因?yàn)槲覀儾挥萌ス苓@個(gè)世界的煩惱，我們是活在我們之間的世界里的，我們擁有自己的世界，一個(gè)彼此了解的世界。
沒(méi)有了友情，就沒(méi)有了徐建和胡佳晨。
中學(xué)生友情類(lèi)中考備考話題作文3
青春、花季、雨季，一場(chǎng)青春的洗禮，我擁有過(guò)，卻也失去了什么
題記
有人說(shuō)：行走在友情的路上，我們喜歡挑挑揀揀，總希望會(huì)有更理解自己的。可是，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)要好的背影，已在燈火闌珊處漸漸模糊?！安辉诤跆扉L(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，許多人用此來(lái)形容愛(ài)情，可我認(rèn)為這是我們逝去的友情最唯美的終結(jié)。
我曾問(wèn)：這一切是為什么?后來(lái)才明白，那逝去的友情讓我更珍惜眼前。說(shuō)實(shí)話，我舍不得，但我不懂為什么看到你會(huì)排斥我，事后卻又自責(zé)。
你說(shuō)：我變了。我也說(shuō)：你變了。我更懷念過(guò)去那善解人意，事事周到的你，卻也討厭處處忍讓?zhuān)桓疫€擊的你。只是，現(xiàn)在的你卻讓我難以理解，我不知道過(guò)去的你，我只想知道你是否也懷念過(guò)去的我。因?yàn)?，我也變?/p>
小學(xué)，我們喜歡手牽手，走在校園里互訴心事。你幫助我，我保護(hù)你，我們可以和那些無(wú)聊的男同學(xué)吵架，也可以和那些糾幫結(jié)黨的女同學(xué)劃清界線，那時(shí)的我們很幼稚，很無(wú)知，卻很快樂(lè)
中學(xué)，冗長(zhǎng)的作業(yè)，越來(lái)越少的時(shí)間，漸漸的，物是人非。你是優(yōu)秀的班干部，我是平凡的一員，你有你的責(zé)任，我有我的適得其樂(lè)。我自認(rèn)，沒(méi)你那樣的自信，可以毫不避諱的在全班面前發(fā)言，有時(shí)不得不承認(rèn)，你很優(yōu)秀。但我和你的思想似乎也正如兩條已交集的線，過(guò)了那個(gè)交點(diǎn)，就再也夠不到邊。我越來(lái)越覺(jué)得我們走了不同的`路，那條路上只有我一個(gè)人。我試過(guò)挽回，可發(fā)現(xiàn)，我做不到。于是，一個(gè)人常常發(fā)呆，然后自己對(duì)自己說(shuō)：“我們的感情是不是也如此脆弱?”
但是，這場(chǎng)友情真的也隨風(fēng)消逝也許，時(shí)間是一種可怕的東西，它會(huì)沖淡一切，包括，我認(rèn)為的友情，是我一時(shí)的珍惜，還是我無(wú)視了太多
即使，我們不會(huì)有交點(diǎn)了，但我不后悔，畢竟我們交于一點(diǎn)過(guò)。
我不知道我這條線是否會(huì)有新的交點(diǎn)，也不知道，我的那條路還會(huì)有誰(shuí)經(jīng)過(guò)，但是起碼你陪我走過(guò)?，F(xiàn)在，我好像在這黑暗的路上發(fā)現(xiàn)了螢火蟲(chóng)，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)，但她們會(huì)陪我。幫我照亮前方的路，也希望你能夠找到那個(gè)可以陪你走下去的人，盡管友情這條路，漸漸模糊
中學(xué)生友情類(lèi)中考備考話題作文4
有的東西，丟了可以再買(mǎi)一個(gè);有些東西，丟了就再也買(mǎi)不回來(lái)了。
題記
看著窗外，飄飄悠悠地飛下了一片樹(shù)葉。大樹(shù)丟了它，會(huì)著急嗎?
我不由得想起了遠(yuǎn)方的她小雪。小雪是個(gè)乖巧又漂亮的女孩子。她的眼睛小小的，被長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了。最讓人羨慕的是她那粉嘟嘟的小嘴巴，很可愛(ài)。她是我的鄰居，我們打小就在一起玩耍。她的性格和我很劃得來(lái)，因此，她和我不怎么鬧別扭。媽媽也很喜歡她，而且說(shuō)她比我乖多了。
漸漸長(zhǎng)大了，我和小雪都有了自己的愛(ài)好。她迷上了小說(shuō)，迷上了音樂(lè)，她喜歡那種瘋狂的旋律。我很難想象，小時(shí)候文靜的她為什么會(huì)有這么瘋狂的變化。
我開(kāi)始感覺(jué)到，我們倆疏遠(yuǎn)起來(lái)了。因?yàn)槲覀冏兂闪藘煞N完全不同的性格，她開(kāi)始變得古板，脾氣也很暴躁，也不愿和別人說(shuō)話，這種變化讓我不明白，我們分開(kāi)了一年的時(shí)間，這一年之內(nèi)，到底發(fā)生了什么?
一天，我正準(zhǔn)備去找她，又想起她喜歡音樂(lè)，便帶上了mp3，來(lái)到她家，我看見(jiàn)她正坐在窗前，聽(tīng)著音樂(lè)，她的側(cè)臉，很美。陽(yáng)光照在她的嘴唇上，閃著光亮，很迷人。我坐到她身旁，拿下她的一個(gè)耳機(jī)，戴在耳朵上。剛戴上我就受不了。“你聽(tīng)什么呀!這么鬧，耳朵都快震聾了。還把聲音開(kāi)那么大!”我埋怨她說(shuō)?？伤齾s搖搖頭，說(shuō)：“音樂(lè)再這么鬧，只要你內(nèi)心是安靜的，就不會(huì)覺(jué)得吵了?！蔽也幻靼走@話什么意思。
但我閑不住，就坐在她桌邊的小轉(zhuǎn)椅上，翻開(kāi)抽屜，看見(jiàn)一張被撕爛的照片。她看到這一幕，狠狠地扇了我一個(gè)耳光。我被驚呆了，她怎么會(huì)這樣?小時(shí)候我們都沒(méi)有秘密的，可現(xiàn)在怎么會(huì)動(dòng)手打我?我最恨別人扇我耳光，便念在她是朋友份上，沒(méi)有罵她，只是氣沖沖地跑出了她家。
從那以后，我再也沒(méi)去找過(guò)她。而我們現(xiàn)在已是各奔東西。直到那天，我在小雪的qq空間上看到：“她翻到那張照片，我打了她，因?yàn)楦改鸽x婚，我恨他們，不允許任何人解開(kāi)我這個(gè)傷疤。對(duì)不起!”這是，我恍然大悟：自己并不了解她，還錯(cuò)怪了她。當(dāng)時(shí)，我真該好好了解清楚，她的變化是因?yàn)楦改鸽x婚?？涩F(xiàn)在我失去了一個(gè)陪伴我十多年的朋友?？吹酱巴獾穆淙~，我的淚不禁簌簌落下。
有些東西，不該丟失。失去了，就得不到。珍惜每一份友情，別等到失去了，財(cái)懂得珍惜。
中學(xué)生友情類(lèi)中考備考話題作文5
友情，如純凈的水，雖至淡卻有味;友情，如靜靜的蓮，盛開(kāi)卻不招搖;友情，如高高的菩提，給人以智慧的啟迪;友情，如盛夏驕陽(yáng)下的大樹(shù)，為人鋪排一地清涼;友情，如人生歷程中的風(fēng)景，無(wú)它相伴則旅程少趣。
2007年9月1日，小學(xué)樓道里人頭攢動(dòng)，今天是開(kāi)學(xué)第一天，在那個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，有個(gè)女孩。她身著一襲粉色連衣裙，十分可愛(ài)。對(duì)面來(lái)了一個(gè)帶著月牙兒似的笑容，她的微微上翹的嘴巴格外引人注意。她彎下腰走到女孩面前，對(duì)著女孩笑，溫暖、親切。
那個(gè)笑容燦爛的女孩叫佳，后來(lái)她和女孩陰差陽(yáng)錯(cuò)的分到一個(gè)班級(jí)，她們成了要好的朋友，曾許諾做一輩子的姐妹。
四年級(jí)時(shí)，經(jīng)過(guò)調(diào)班，佳和女孩的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。佳開(kāi)始和其他同學(xué)走的`很近，而佳內(nèi)向的性格讓她除了佳以外，一個(gè)朋友都沒(méi)有。
轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，昔日曾今許諾做一輩子姐妹的兩個(gè)人形同陌路，她們之間因?yàn)樘^(guò)熟悉，竟一句話都沒(méi)得談。女孩看到佳和別人有說(shuō)有笑時(shí)，嘴里雖然什么沒(méi)說(shuō)，但心里仿佛被針扎一樣。有一天，女孩說(shuō)：“我們掰了吧?！奔芽拗f(shuō)：“為什么?”女孩轉(zhuǎn)身走了，只留下一句：“沒(méi)有為什么。”
五年級(jí)時(shí)，女孩因?yàn)檗k錯(cuò)事被老師說(shuō)了一通，她哭著跑了出去。佳跟著她走了一路。她問(wèn)佳：“你為什么跟著我?！奔颜f(shuō)：“我擔(dān)心你?！迸⒄艘幌?。佳說(shuō)：“我知道我錯(cuò)了，對(duì)不起?！迸⒉粮裳蹨I笑著說(shuō)：“不是每個(gè)對(duì)不起，都能換來(lái)一句沒(méi)關(guān)系?？墒俏以敢庾瞿莻€(gè)說(shuō)沒(méi)關(guān)系的傻瓜?！奔褑?wèn)：“那個(gè)諾言還算嗎?”女孩答道：“當(dāng)然?！眱蓚€(gè)人抱在一起，眼淚浸濕了衣衫。
朋友的好處是，在困難時(shí)有個(gè)肩膀可以依靠，在分享時(shí)有個(gè)影子可以分享，在迷茫中有個(gè)聲音可以告訴你前進(jìn)的方向。朋友是陪你一起笑過(guò)、引起哭過(guò)、一起瘋過(guò)的人。是在困境中對(duì)你不離不棄的人，是可以許諾和你做一輩子姐妹的人。
一條幽徑卻折迂回中總會(huì)激起心曠神宜的向往;一波巨瀾潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的冥想;一個(gè)故事遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼;一種有情跌宕困頓中方顯友情無(wú)價(jià)。
中學(xué)生友情類(lèi)中考備考話題作文
第二篇：中學(xué)生中考優(yōu)秀友情類(lèi)話題作文
我記得初中里的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：人生有兩種朋友是最好的，一是同學(xué)，因?yàn)樗齻兊挠亚槭亲钫嬲\(chéng)的，最單純的，是沒(méi)有任何居心的。二是軍人，他們?cè)谝黄鸾邮茏顕?yán)格的訓(xùn)練。他們的友情是最牢固的。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生中考優(yōu)秀友情類(lèi)話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生中考優(yōu)秀友情類(lèi)話題作文1
有人說(shuō)：“友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄?！笔堑?，隨著年歲的增長(zhǎng)，朋友之間的友情就會(huì)越來(lái)越深。倘若你哪一天需要幫助，相信你的朋友一定會(huì)幫助你的。
友情是犯錯(cuò)誤時(shí)的忠言逆耳
盡管我是個(gè)12歲的少年了，但由于缺乏一些閱歷與經(jīng)驗(yàn)，我常會(huì)犯出一些錯(cuò)來(lái)。所以這其間就需要長(zhǎng)輩的教育了。
記得從前，我常有一些丟三落四的毛病，總愛(ài)把看過(guò)的書(shū)到處放。爸爸見(jiàn)了，就常常對(duì)我說(shuō)：“有一位姐姐，也和你一樣，有丟三落四的毛病，可是沒(méi)有人勸告她。終于，在一次重大考試中，她忘了帶準(zhǔn)考證。”聽(tīng)了這些話以后，我要么不以為然，要么就很不高興，常常不理爸爸?？墒堑浆F(xiàn)在，我才明白：爸爸是想幫我改掉丟三落四的毛病，是為了我好。這令我常常想起：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話。
友情是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶
人生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，這其中總會(huì)有一些狂風(fēng)暴雨、跌倒摔跤。而當(dāng)你遇到這些困難時(shí)，總會(huì)需要?jiǎng)e人一把真誠(chéng)的攙扶，一句真誠(chéng)的問(wèn)候那樣你才會(huì)在一次次的跌倒中站起來(lái)，克服困難，向著目標(biāo)繼續(xù)行進(jìn)。
記得有一次，我小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)一次期末考試中，我只考了88分。當(dāng)時(shí)，我很傷心，因?yàn)閿?shù)學(xué)向來(lái)是令我驕傲的科目，可這次卻考砸了?；氐郊依?，我趴在床上以淚洗面。這時(shí)表姐看見(jiàn)了，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小丹，不要傷心。人生中考試有很多很多，這次沒(méi)有考好，下次只要注意一點(diǎn)就行了?！蔽衣?tīng)了表姐的話以后，心里好感動(dòng)，在這次“跌倒”中，我爬了起來(lái)，振作了起來(lái)，在下一次考試中考得了100分。
友情是純潔的，也是地久天長(zhǎng)的，它不會(huì)隨著歲月的流失而逐漸磨滅。好好把握這份友情吧，因?yàn)樗档媚闳碛小?/p>
中學(xué)生中考優(yōu)秀友情類(lèi)話題作文2
小時(shí)候，有情同手足的伙伴。不論誰(shuí)有好吃的東西大家一齊分享;有可愛(ài)的玩具大家一塊兒玩;吵架時(shí)，上一秒吵了，下一秒又和好如初了!真可謂“有福同享，有難同當(dāng)”啊!小時(shí)候大家都是交心的朋友，這是世界上最純真的友情，最令人羨慕的友情!
在友情的滋潤(rùn)中我上了小學(xué)，這更讓我感受到了友情的力量與重要性。友情是一劑苦口的良藥，治好了你心靈的創(chuàng)傷;友情是一張柔軟的面值，拭去了你傷心的淚花。
當(dāng)點(diǎn)燃一支支蠟燭，迎接生日時(shí)，你是否為朋友送來(lái)的那一張張賀卡上真摯的祝福而倍感溫暖?曾記否，在寒風(fēng)凜冽的冬天，朋友用雙手緊緊的包住你的雙手;在沒(méi)人理解你，傷心落淚時(shí)朋友一句簡(jiǎn)單的安慰。在這感動(dòng)的瞬間我們不都體會(huì)到了朋友之間那種像礦泉水般純潔的友情，這種情誼怎么能不比“桃花潭水”還要“深千尺”呢?正是這些知心朋友，成為我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上永不停止的動(dòng)力，也成為我們成長(zhǎng)道路上永不熄滅的明燈!
純真的友情如此美好，但是虛假的友情呢?只會(huì)令人傷心欲絕，失去信心。當(dāng)你將一位朋友如自己的心腹一般對(duì)待，之后他的欺騙與出賣(mài)會(huì)使你感到什么?傷心，絕望還是憎恨?沒(méi)錯(cuò)，這種憎恨是因?yàn)樽约禾^(guò)相信這段友情而來(lái)的。難道我們不該相信友情嗎?
并不是這樣的，其實(shí)表面上客套話里的友情，其實(shí)卻是最丑陋無(wú)比的。真正的友情，是表面和內(nèi)在一樣的純樸。真正的友情是堅(jiān)不可摧的，無(wú)論有誰(shuí)挑撥離間，都會(huì)相信彼此，信任彼此。真的友情是有時(shí)會(huì)吵吵架，鬧鬧矛盾，卻是相互關(guān)心的。我衷心的希望每個(gè)人能夠永遠(yuǎn)的擁有屬于自己的真正的友情!
真正的友情只有堅(jiān)持住“風(fēng)雨”的洗禮，才會(huì)成為真正的友情，才會(huì)成為永久的友情!
中學(xué)生中考優(yōu)秀友情類(lèi)話題作文3
小時(shí)候，我們手牽手在草地上奔跑，一起放風(fēng)箏，很快樂(lè)，我認(rèn)為這是友情。長(zhǎng)大了，我沒(méi)帶書(shū)，你借我，一起看，我認(rèn)為這是友情。
初中時(shí)，你有好吃的，分我一半，我認(rèn)為這是友情。
沒(méi)錯(cuò)!這些都是友情，簡(jiǎn)單的友情，不含雜質(zhì)的友情，但它們都不是真正的友情，它們是虛幻的，時(shí)間會(huì)將它們抹除。
成年后的我喜歡的是“患難見(jiàn)真情”的友情，而不是兒時(shí)喜歡的“青梅竹馬，兩小無(wú)猜”的友情。那種友情太輕，太容易失去。青梅竹馬又如何?長(zhǎng)大后你是你，我是我，心思不如兒時(shí)的單純，相見(jiàn)時(shí)思緒萬(wàn)千，關(guān)系反到一日不如一日了，還不如不認(rèn)識(shí)呢。
談到友情，我們不禁想到了朋友，正如說(shuō)到愛(ài)情，我們會(huì)不自主地想到戀人。我為什么愛(ài)與你交朋友，原因也無(wú)非就那幾個(gè)，不是你的性格我很喜歡，就是你和我有共同的愛(ài)好。當(dāng)然我說(shuō)的不是刻意的接近。
最討厭的就是那些為了金錢(qián)、權(quán)利、地位而故意接近對(duì)方的人。這樣的人冷血，他感覺(jué)不到這是對(duì)對(duì)方的傷害。
什么是真正的朋友?真正的朋友會(huì)在你做錯(cuò)事的時(shí)候及時(shí)告訴你，真正的朋友會(huì)在你面對(duì)困難時(shí)及時(shí)幫助你。總而言之，朋友就是你陷入沼澤時(shí)向你伸出一只手，并緊緊握住不放開(kāi)你的那個(gè)人。
真正的朋友之間不需要太多甜言蜜語(yǔ)和阿諛?lè)畛械脑?，因?yàn)樗靼啄恪?/p>
真正的朋友就是一個(gè)垃圾桶。他們可以?xún)A聽(tīng)你的煩惱，安慰你，他們會(huì)在你的身邊保護(hù)你，有誰(shuí)敢欺負(fù)你，他會(huì)第一個(gè)站起來(lái)，和欺負(fù)你的人對(duì)抗。這樣的朋友值得你用心去結(jié)交。
朋友們啊!請(qǐng)珍惜你們的朋友吧!沒(méi)有朋友的人是無(wú)法在這個(gè)世界上立足的。朋友們，多交些朋友吧!那樣你的人生路才會(huì)走得更順，你的世界才會(huì)更寬闊，你的明天才會(huì)更輝煌!
中學(xué)生中考優(yōu)秀友情類(lèi)話題作文4
最后一個(gè)夏天，我們不要說(shuō)再見(jiàn)，十六歲的雨季，像花一樣綻放，在這個(gè)年齡，有太多值得回憶的事，但是有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及珍惜，它就悄然離去，在這個(gè)七月我們就要說(shuō)再見(jiàn)，雖然班散了，人分了，但是心還在一起，我們堅(jiān)守這份友情。
2012年5月21日，樓道里傳來(lái)一陣歌聲：“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己......”雖然它不是最動(dòng)聽(tīng)的，但是它是最富有情感的。5月21日，諧音是：我愛(ài)你。而就在今天我們用歌聲表達(dá)不舍。又到一年畢業(yè)時(shí)初三的我們即將分離，最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。而我們舍不得說(shuō)再見(jiàn)。
“感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”歌唱完了，淚水也早已打濕了衣襟，回首看看，那些畫(huà)面好像就在眼前：我們因?yàn)橐坏李}和老師爭(zhēng)論的樣子，我們因?yàn)榭荚嚩置氡貭?zhēng)的圍在老師身邊問(wèn)問(wèn)題的樣子，我們團(tuán)結(jié)一心拔河勝利的樣子......站在我身后小童遞給我一張紙，什么也沒(méi)說(shuō)。
我知道我們現(xiàn)在已經(jīng)打破同學(xué)這層關(guān)系，我們是朋友，在這個(gè)屋子里的45個(gè)人都是朋友。班長(zhǎng)舉起手中的杯說(shuō)：“我們?nèi)昵跋嗑墼谌?，我們相識(shí)在三班，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，中間會(huì)有歡笑、有淚水、有汗水、有抱怨。但這只會(huì)讓我們愈加珍惜這分情誼。請(qǐng)讓我們舉杯一飲而盡，一切盡在不言中?！彼械娜硕家伙嫸M，這杯里充滿(mǎn)了我們九年三班的故事。同學(xué)們都潸然淚下，有的相擁而泣，有的在抽泣。
“好了，好了，都別這么傷感了，好日子的，來(lái)來(lái)來(lái)，切蛋糕?！毙∧?jiàn)氣氛不對(duì)急忙說(shuō)道?！熬褪蔷褪牵圳s緊切蛋糕，我都餓了?！毙∏嗝亲诱f(shuō)道。第一刀是班長(zhǎng)切的，第二刀是宣傳委員小齊，第三刀是學(xué)習(xí)委員小宇......我會(huì)記住這一天，記住九年三班，珍存。我們堅(jiān)守這份友情。
初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，如星子滑過(guò)夜空，在這個(gè)花一樣的年紀(jì)里留下最美好的回憶。初中生活如一顆紐扣放在我人生的妝匣里，打開(kāi)妝匣，淚流滿(mǎn)面。
中學(xué)生中考優(yōu)秀友情類(lèi)話題作文5
友情是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣;友情是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(zhǎng)久，越是芳香撲鼻。
想要得到真正的友情，就必須學(xué)會(huì)寬容，寬容是做人的基本。一個(gè)人如果待人寬容友善，不僅能贏得別人的贊賞，還能搭起友情的橋梁，更好的和別人交往。我的好朋友就曾經(jīng)用一顆寬容的心去包容我。
記得小時(shí)候的她——一位好朋友。我小時(shí)候也特別任性，愛(ài)鬧。自從和她成為了朋友，我覺(jué)得友情是美好的?？墒怯幸淮嗡恍⌒陌盐易钚膼?ài)的花型吊墜給弄壞了，她很是不好意思。我想也沒(méi)想，拿起她的書(shū)包往地上扔。生氣的說(shuō)道：“我們絕交!”她的眼睛里充滿(mǎn)著委屈的淚水，她慢慢蹲下來(lái)，幫我小心地拾起碎片，轉(zhuǎn)身起來(lái)遞給我。我生氣的把它們拋在地上，便轉(zhuǎn)身跑了，我邊跑邊哭。不久，跑到了我表姐家，表姐見(jiàn)我狼狽的模樣，很是驚訝。我走進(jìn)院子里，見(jiàn)到那大大小小盛開(kāi)的花兒，純潔高貴。
我決心要忘了她。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那么的美麗i，柔軟的花瓣上海點(diǎn)綴著幾滴水珠。在陽(yáng)光的照耀下，如寶石般美麗。有一盆花，我忘了給它澆水，我緊張的跑去看。只見(jiàn)她拿著灑水壺正溫柔地給它們?yōu)⑺?，幫他們松土。她哽咽地說(shuō)道：“花兒呀，你們要長(zhǎng)得漂漂亮亮的，讓妞高興點(diǎn)吧!”
她的眼淚滴在花瓣上，原來(lái)那些水珠都是她的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈啊!但她卻寬容的忘記……第二天，聽(tīng)說(shuō)她要搬走了。我竟在花園中遇見(jiàn)了她，她見(jiàn)到我時(shí)，熱淚盈眶。“我……我……”她的眼睛里閃爍著開(kāi)心的淚光。她忽然從背后拿出一條用草編的花朵，開(kāi)心的說(shuō)道：‘’那次，不小心把那個(gè)給弄壞了，這個(gè)，這個(gè)送給你。
‘’我接過(guò)這朵花，它幾乎和我原來(lái)的那個(gè)吊墜一模一樣。我頓時(shí)想到：我是多么的傻啊!友情遠(yuǎn)比吊墜重要啊!她能給予我寬容，我不行嗎?我我走上前去給了她一個(gè)擁抱，小聲的說(shuō)：“謝謝你——我的好朋友?！彼龔拇吮惆嶙吡?。我很慶幸，我能在友情之花即將凋零之時(shí)，讓她受到甘露的滋潤(rùn)，又重新開(kāi)放。變得更加美麗。
看著那些花兒，個(gè)個(gè)含苞待放，百花爭(zhēng)艷。由此我們可以想到：友情不就是一朵即將盛開(kāi)的花朵嗎?寬容和理解就是滋潤(rùn)她的甘露啊!友情雖如花般脆弱，但她也能如花般堅(jiān)強(qiáng)啊!
中學(xué)生中考優(yōu)秀友情類(lèi)話題作文
第三篇：中考作文備考(勵(lì)志類(lèi))
中考作文備考（勵(lì)志類(lèi)）
1、成長(zhǎng)歷程方面的作文 這類(lèi)作文可以寫(xiě)的內(nèi)容有：
我明白了(懂得了)某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長(zhǎng)，懂得了尊重他人，學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)寬容、信任；人與人之間要友愛(ài)、互助、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信；敢于挑戰(zhàn)自我，克服自身某方面的弱點(diǎn)，如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。.也可以寫(xiě)我的自強(qiáng)、自立、自信；經(jīng)受挫折時(shí)永不氣餒、追求目標(biāo)時(shí)永不放棄、面對(duì)困難時(shí)永不退縮、身處逆境時(shí)永不言敗，獲得榮譽(yù)后謙虛謹(jǐn)慎，取得成功后再接再厲…… 在前進(jìn)道路上笑對(duì)人生，在成長(zhǎng)歷程中交出一份完美的答卷。這個(gè)歷程，可以是寫(xiě)我自身的成長(zhǎng)，也可以是寫(xiě)我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。無(wú)論寫(xiě)個(gè)體的“我”還是群體的“我”，都要寫(xiě)出一種蓬勃向上的風(fēng)采。
這一題材，可參考的題目是：生活教會(huì)了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完美的答卷等。
2、心靈感受方面的作文
這類(lèi)作文可以寫(xiě)對(duì)自己有所關(guān)愛(ài)、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。
寫(xiě)出一種生活中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、純真美好的場(chǎng)景和畫(huà)面；歌頌新時(shí)代的新人、新事、新道德、新風(fēng)尚、新氣象；歌頌和諧社會(huì)的閃光點(diǎn)、贊揚(yáng)生活中的真善美...。.無(wú)論寫(xiě)我對(duì)周?chē)娜撕褪庐a(chǎn)生的心靈感受，還是抒發(fā)我源自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，都必須是積極的、樂(lè)觀的、向上的、有意義的、催人奮進(jìn)的。
這一題材，可參考的題目是：感恩、關(guān)注、那一刻令我感動(dòng)、心中的彩虹、笑了、生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、風(fēng)景這邊獨(dú)好等?！纠摹?/p>
1、腳 步（一件事）
五一勞動(dòng)節(jié)那天，我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
炎陽(yáng)高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開(kāi)始時(shí)腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來(lái)休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻澹w驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開(kāi)始爬的豪情還沒(méi)有散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè)曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)定信心往上爬著。
一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿(mǎn)臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽(yáng)，感覺(jué)是那么的殘酷，正詭異地對(duì)著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺(jué)就仿佛是通向天國(guó)的階梯，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車(chē)?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>
這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對(duì)我說(shuō)：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專(zhuān)注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。
終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過(guò)的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，竟然走了那么遠(yuǎn)。
是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步，你便可以到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎？
站在山頂上，太陽(yáng)不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。記住，積累腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自己說(shuō)。
2、向前，向前，向前！
武夷山風(fēng)景秀麗，確實(shí)不愧是福建第一名山。放眼望去，滿(mǎn)眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧的大海，山嵐像流云般在山間翻涌、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必一定是如登仙境吧？
可我卻不敢再邁出一步，緊握著欄桿的手早已汗?jié)?，回頭望去，千級(jí)臺(tái)階已在腳下，這時(shí)若一個(gè)不慎……我一陣目眩，不敢抬頭，那似在云端的山頂像巨浪要將我吞噬。
剛進(jìn)山時(shí)的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來(lái)個(gè)“親密接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才后知后覺(jué)害怕。想著原本和我結(jié)伴而行，現(xiàn)在全部超過(guò)了我的同齡孩子，我心里有點(diǎn)不是滋味，怎么人家就能一往無(wú)前呢？這樣想著，我很是挫敗，幾欲直接轉(zhuǎn)身下山。這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什么？”是媽媽?zhuān)颈晃宜υ诹撕竺?，現(xiàn)在也已趕上我了?！拔摇蔽乙ба溃曇衾飵е?，“我不敢走了?！薄盀槭裁?？你一直不是走得很快嗎?？媽媽關(guān)切地拍拍我，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過(guò)頭看著腳下蜿蜒的臺(tái)階，幽邃的山谷?！拔遗碌粝氯??！薄班?！怕背后啊”，媽媽笑了，“既然回頭看害怕，那就向前看好了！”
是啊，為什么要一直向后看，看那恐懼的深淵，其實(shí)前方風(fēng)和日麗。向前看，就會(huì)有希望和勇氣。
我鼓起勇氣邁開(kāi)無(wú)力的步伐，與媽媽互相攙扶著，向前看，直向前走，山中依然云霧繚繞，只是心中不再陰霾。因?yàn)?，在向前進(jìn)的時(shí)候，我已經(jīng)漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠(yuǎn)的山頂，也變成了一個(gè)可以抵達(dá)的，輝煌的終點(diǎn)。
我如墜云中，被包裹在白綢的霧氣里，千尺以下的深幽山谷，也漸漸看不見(jiàn)了。站在山頂觀望，如同瞭望云海，那蒼郁的山峰，似動(dòng)、似靜，如夢(mèng)如幻。我趴在欄桿邊陶醉地看著美景，一邊招呼媽媽也來(lái)看。她卻只是笑著搖了搖頭：“我有恐高癥”。我驚愕極了，一路攙著我的媽媽竟有恐高癥?！爸灰恢毕蚯?，就沒(méi)事了?！彼恍?。
原來(lái)，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向前可以使人克服內(nèi)心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。
3、給自己點(diǎn)一盞燈（學(xué)會(huì)勇敢）
現(xiàn)在已是黃昏，到了放學(xué)的時(shí)候，我慢慢吞吞的走出校門(mén)口，北風(fēng)呼嘯，似乎周?chē)囊恍┳兊冒档要?dú)自一人沿著馬路向前走……
回到家，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，先給我倒了杯水，然后輕聲地問(wèn)：“怎么，出什么事了？”
“媽媽?zhuān)覅⒓恿艘粋€(gè)演講比賽，落榜了。”
她沉默了一會(huì)兒，還是那么溫和地說(shuō)：“沒(méi)事兒，多鍛煉鍛煉，下會(huì)努力唄！”
“噢，知道了?！蔽一卮鸬?，媽媽的話并沒(méi)有給我多少幫助。我依然魂不守舍，這是我盼望了那么久，精心準(zhǔn)備那么久的一場(chǎng)比賽??！媽媽怎能理解我的苦衷？餐桌上，我食不甘味，根本不記得那晚吃的是什么。飯后，媽媽說(shuō)：“你一天學(xué)習(xí)也累了，咱倆出去溜溜玩兒吧!”看著媽媽溫柔的笑臉，我不知她葫蘆里賣(mài)的什么藥，只是無(wú)言地跟著她走出家門(mén)，走進(jìn)漆黑的夜色中。
月光像明白我的心事一樣昏黃不清，周?chē)囊磺卸甲兊秒鼥V朧。風(fēng)從斜刺里刮起，好像在與我作對(duì)。周?chē)幕ɑú莶?，好像都在嘲笑我，我慢慢地低下了頭。媽媽則溫柔地?fù)е业谋郯虿徽f(shuō)一句話。
就在這時(shí)，小區(qū)里的路燈亮了，一盞一盞，我眼前的景物突然清晰起來(lái)。我不禁抬起了頭，望向小區(qū)更遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，本來(lái)黑黢黢的小區(qū)有了路燈就有了安全，也有了一種不同于白天的美。其實(shí)每個(gè)人都需要一盞燈，一盞心中的燈。當(dāng)我們陷入人生的黑暗時(shí)，它可以照亮前進(jìn)的方向……”
聽(tīng)著媽媽的話，我第一次凝神看這平凡的路燈。一盞一盞，就像是天上的明星。它們照亮了夜空，照亮了夜行人的方向，也照亮了我迷惘的心靈。那一瞬間，我的心被溫暖了，被感動(dòng)了：“是啊，只要給自己點(diǎn)一盞燈，心中就永遠(yuǎn)不會(huì)黑暗，就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失前行的方向?！?“媽媽?zhuān)抑懒恕！蔽倚老驳乩鴭寢尩氖?，和她一起奔跑在燈光下的花園小徑上。
自那以后，我不再害怕天黑后回家。望著小區(qū)里的一盞盞路燈，我就會(huì)萌生一種動(dòng)力，就像朱自清所說(shuō)：“我不再仰臉看著青天，不再低頭看白水，只是謹(jǐn)慎看我雙雙的腳步，一步步踏上泥土，打上深深的腳?。 ?/p>
終于，在燈光的閃爍下，我贏得了下一次演講比賽的成功。捧著獎(jiǎng)狀，走在回家的路上，我又看到了小區(qū)里閃爍的燈光，像是在快樂(lè)地眨眼睛。
謝謝你，為我點(diǎn)亮了一盞心中的燈。
4、為自己喝彩（學(xué)會(huì)欣賞自己）
我是一個(gè)平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無(wú)聞的。既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有出眾的外表，從頭到腳，我都只是一個(gè)沒(méi)有閃光點(diǎn)的人。我沉默，我自卑，我知道一朵默默開(kāi)放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗，而留給我的只有平凡和卑微。
那是在一次考試失敗之后，我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌艷——班上的學(xué)習(xí)尖子，手持滿(mǎn)分的考卷嘲笑我：“你怎么這么笨？”難道我真的笨嗎?我真的只能做弱者嗎？
正想著，我被一塊石頭絆了一下，“真倒霉，連石頭也跟我作對(duì)！”我憤憤地說(shuō)著，一腳把那塊跟我過(guò)不去的石頭踢出老遠(yuǎn)。突然，腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在石頭下面，居然開(kāi)著一朵野花！小小的淡藍(lán)色花瓣，在周?chē)安莸囊r托下，顯得格外引人注目。它的莖短短的，嫩嫩的，卻倔強(qiáng)的伸展著，托出那朵綻放的小花，在微風(fēng)中輕輕搖曳。我不由得俯下身，靜靜的望著那一顆“藍(lán)寶石”，這樣一朵平凡的野花在不為人知的角落里，雖無(wú)人欣賞，無(wú)人喝彩，但她仍然在春光里盡情綻放。原來(lái)再平凡的生命也可以放射出它的光彩，世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是一朵野花也能裝點(diǎn)大地，即使是一個(gè)水滴也能折射太陽(yáng)的光輝。平凡如我，雖無(wú)名花的瑰麗芬芳，但卻應(yīng)有自己的樂(lè)觀執(zhí)著，無(wú)論怎樣，我想我應(yīng)該肯定自己的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，張開(kāi)雙臂，學(xué)會(huì)為自己喝彩！
打那以后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我像變了一個(gè)人似的。我變的開(kāi)朗了，常帶著一臉的陽(yáng)光，面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的我為自己的每一分努力，每一次堅(jiān)持，每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)為自己喝彩是如此之好！在一次考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。艷神秘的湊過(guò)來(lái)，套問(wèn)我成功的“秘訣”，我笑著大聲說(shuō)：“為自己喝彩！”
為自己喝彩，給自己多一份執(zhí)著，少一些失落；為自己喝彩，給自己多一份自信，少一些懷疑；為自己喝彩，給自己多一分樂(lè)觀，少一些痛苦。朋友，不要說(shuō)你太平凡，不要說(shuō)你不快樂(lè)，那樣會(huì)抹煞生活對(duì)你的贈(zèng)予，讓我們肯定自己，收集快樂(lè)吧。如果你熱愛(ài)自己的生活，請(qǐng)時(shí)刻為你自己喝彩。
5、那該多好啊
（心理描寫(xiě)）(心靈的凈化）
雨天，獨(dú)倚在窗邊。一個(gè)老人推著一車(chē)煤以最快的速度劃過(guò)我的視野。這像一塊碎石擊打在平靜的湖面，回憶立即蕩漾開(kāi)來(lái)﹍﹍
同樣是一個(gè)陰沉的下午，幾尺高的上方倒扣著灰蒙蒙的天幕，讓人感到近于窒息，這樣糟糕的天氣，令我十二分的壓抑。我踱著步子往家走，想著心事。也許太過(guò)專(zhuān)注了，竟連后面煤車(chē)顛簸作響的聲音也未覺(jué)察。突然，“轟-----”的一陣巨響，我感到什么人扶住了我的小腿?；仡^一看，竟是個(gè)衣衫襤褸，灰頭土臉，滿(mǎn)身污泥的老頭！我驚叫一聲，忙后退了幾步；他像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，慌忙站了起來(lái)，雙手不住地搓揉著，仿佛要把手上的泥巴搓掉，我看了看那條新買(mǎi)的褲子，天！原本的鮮艷明亮被煤漬弄得面目全非，幾天來(lái)的不悅和壓抑一齊迸發(fā)出來(lái)：“你這老頭，走路也不看著點(diǎn)，我這條褲子貴得很，臟成這樣，你說(shuō)怎么辦！”他有些吃驚，甚是憤怒吧——卻又什么也沒(méi)有說(shuō)，只是呆呆地看著我，看他這樣，我反而更火了，說(shuō)了一個(gè)我這輩子也無(wú)法原諒自已的字，“滾！”說(shuō)罷“大義凜然”地?fù)P長(zhǎng)而去，留下了一個(gè)不知所措的老者。
一路上回想著這件事，愈想愈覺(jué)得自已過(guò)分，我怎能如此傷人呢？他或許只是一個(gè)民工！他有妻兒老小，費(fèi)盡力氣推這一車(chē)煤，只為賺點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)家糊口，卻出了這樣的事，本來(lái)已很難過(guò)，我非但不安慰他，反而以如此刻毒的語(yǔ)言責(zé)備他，叫他如何好受？而他的忍辱負(fù)重，更像刺我良心的針，讓我無(wú)法自已，我真想回頭看看那老人是否已經(jīng)重新上路，是否傷著，卻沒(méi)有這種勇氣。
到了家門(mén)口，我終于鼓起勇氣回望，卻發(fā)現(xiàn)他一直就在離我不遠(yuǎn)處跟隨著我！那個(gè)凝望著我的眼神令我終生難忘，是指責(zé)嗎？是憤怒嗎？是祈求嗎？我不能回答，也不敢回答，更無(wú)法回答。我急忙扭轉(zhuǎn)頭，一溜煙逃進(jìn)了自已的家。我極力不去回想自已，而剛發(fā)生過(guò)的事情卻只管涌入腦海，如果我當(dāng)時(shí)原諒了他呢？如果我?guī)椭麚炱鹉巧⒙涞拿簤K呢？如果我能安慰他那顆已很疲倦的心呢？如果……那世界不就將少一次紛爭(zhēng)，多一份美好？那該多好?。∪欢?，我卻沒(méi)有這樣做，反而去制造干戈。我扮演一個(gè)多么可恥的角色！
下起雨了，我沖到院中，讓這傾盆大雨洗涮我的靈魂吧！煤是黑的，那么，我的心呢？
人們總習(xí)慣以“那該多好?。 睘樽砸验_(kāi)脫，我似乎亦是如此，但我已決心盡已所能為世界多營(yíng)造一份和諧與快樂(lè)，為這似乎陰沉到?jīng)]有感情的天幕多架起一道彩虹！
如果人人都能為他人多著想，那該多好??！
6、那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙（父子間理解）范文一
我的房間與父親的臥室隔了一道門(mén)。有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我從未主動(dòng)開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒(méi)有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)形式。
那是前幾天，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題就是如何打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)，并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿去問(wèn)老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。
回家后，正趕上開(kāi)飯時(shí)間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會(huì)不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強(qiáng)咽了下去。
說(shuō)起來(lái)都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會(huì)為一些事不關(guān)己的事大動(dòng)肝火呢?爸爸會(huì)瞪著眼說(shuō)：“這都是為你好!”
什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛!
今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時(shí)間越來(lái)越近了，我心中想的還是那些和父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的屋門(mén)伸手可及，幾次人都站在門(mén)口了，就是沒(méi)有信心為自己打開(kāi)。門(mén)的那邊，父親也不知在寫(xiě)什么，我的心思不知他注意到?jīng)]有? 第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，看到父母正在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我走上前去，他們的話就像長(zhǎng)了腿似的跑到我的耳朵里來(lái)：
“這東西孩子不太愛(ài)吃，是不是不買(mǎi)了?”媽媽拿著木耳，有些為難地說(shuō)。
“買(mǎi)，買(mǎi)，報(bào)上說(shuō)這里面稀有元素多，讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)有好處?！闭f(shuō)著，爸爸便掏出錢(qián)來(lái)。
我知道木耳很貴，可爸爸并不因?yàn)槲也粣?ài)吃就不買(mǎi)，他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養(yǎng)，可我在吃這些東西時(shí)，怎么就不去考慮“營(yíng)養(yǎng)”這一因素呢?并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說(shuō)教，是不是也有我需要的“營(yíng)養(yǎng)”在里面呢?
晚上，我又走到那扇門(mén)前，主動(dòng)地打開(kāi)了那扇門(mén)。
那天，我和父親談了許多，父親告訴我說(shuō)：“打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的辦法，最關(guān)鍵是要了解對(duì)方，然后是理解對(duì)方……”
后來(lái)，我順利寫(xiě)完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開(kāi)心扉，用心感悟，快樂(lè)不是高高在上，遙不可及的東西?？鞓?lè)是一種心態(tài)，是一種處世的心態(tài)……”
我很高興，那天，我終于找到了打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙 7.朋友間競(jìng)爭(zhēng)
有人是在父母給予的幸福中成長(zhǎng)，有人是在同學(xué)間的快樂(lè)中成長(zhǎng)，有人是在失敗的挫折中成長(zhǎng)，而我，則是在與朋友的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng)，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友，也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
大概是從幼兒園起吧，我們就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶。
上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的競(jìng)爭(zhēng)才從那時(shí)開(kāi)始。
剛開(kāi)始，小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂(lè)的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠(yuǎn)了！
可沒(méi)想到，一個(gè)月過(guò)去了，小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平，老師口中表?yè)P(yáng)的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì)讓她超過(guò)我！
原本懶惰的我，也勤快了起來(lái)，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我，我又開(kāi)始加倍地努力，功夫不負(fù)有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。
小蕾始終與我相差一段距離，我知道——這一次，我贏了！
升到四年級(jí)，我們?nèi)允峭溃_(kāi)始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納對(duì)方，成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競(jìng)爭(zhēng)？恰恰相反，我們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈！
四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了，我不太適應(yīng)，所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對(duì)著小蕾滿(mǎn)分的試卷咬牙，回過(guò)頭，再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競(jìng)爭(zhēng)，我要輸了嗎？我心有不甘。
這時(shí)，小蕾出現(xiàn)了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她：“小蕾，你就不怕我超過(guò)你嗎？”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人，是感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣的！”
后來(lái)，我的成績(jī)飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)了！
回頭看看才發(fā)現(xiàn)，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績(jī)達(dá)到了頂峰！沒(méi)錯(cuò)，小蕾，正是與你的競(jìng)爭(zhēng)，讓我找到了找到了快樂(lè)的鑰匙，并用這把快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了成功之門(mén)！
8.擦掉眼淚，振奮精神
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無(wú)聲地流入心田。
初三了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么?我不禁暗自問(wèn)自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞，被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來(lái)!可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚?？偸怯X(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；
總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。
然而，一個(gè)聲音說(shuō)：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么?我不斷地問(wèn)自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。
我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過(guò)去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。它更讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走的穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。
初三，我終于知道該會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。
也許我還會(huì)流淚，但我的心中已經(jīng)找到了快樂(lè)的鑰匙。
9.升起心中的太陽(yáng)（找回自信）淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你，因?yàn)槲疫€沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘，把我護(hù)在左邊，心跳的那一邊，無(wú)情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書(shū)包。我不安地將卷子遞給你，卻沒(méi)敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對(duì)我充滿(mǎn)了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿(mǎn)了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開(kāi)了口，依然那樣溫柔，“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì)考上的。”想了無(wú)數(shù)中表情來(lái)面對(duì)你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。
臺(tái)燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)限，生機(jī)盎然。
落筆時(shí)，想起我們的一段話：
我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。
你說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的光芒。
10、我和別人一樣嗎?（找回自信）勵(lì)志類(lèi)
如果我的心是一朵蓮花/正中擎出一枝點(diǎn)亮的蠟/熒熒雖則單是那一剪光/我也要驕傲地捧出輝煌……
——林徽因《蓮燈》
“我和別人一樣嗎?”
你曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己，得到的答案都無(wú)一例外地讓你失望——是的，只是一個(gè)一般人。
蒼白的臉頰，薄薄的嘴唇，齊眉的劉海，眼睛里總隱藏著一絲若有若無(wú)的憂(yōu)郁。長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，性格沉默，生活，波瀾不驚。
可你也想成為一個(gè)和別人不一樣的人，一個(gè)受人矚目和羨慕的人。
可你除了略帶憂(yōu)郁的氣質(zhì)和滿(mǎn)滿(mǎn)的渴望以外，似乎一無(wú)所有，身無(wú)長(zhǎng)技。
你，站在舞蹈教室外，看著她，傳說(shuō)中的?；ǎ凇短禊Z湖》的音樂(lè)下，翩躚起舞，踮起腳尖，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)著圈，像極了高貴的天鵝，光芒四射，刺痛了你的眼睛。
回家后，你赤著腳，站在鏡子前，張開(kāi)雙臂，踮起腳尖，試著轉(zhuǎn)圈，卻意外地扭到了腳。你坐在地板上，揉著腳踝，苦笑著，心里的一束光亮，徹底消失。
果然只能當(dāng)一個(gè)一般人。丑小鴨變成白天鵝的故事，只是一個(gè)美好的童話。你認(rèn)命地想。
第二天，全校甄選話劇《紅樓夢(mèng)》的演員，班里正在熱切地討論，毫無(wú)疑問(wèn)，她成了薛寶釵的不二人選。你站在圈子外，輕嘆一聲，轉(zhuǎn)身，離去，不屬于你的世界，何必關(guān)心。卻被叫住了，“你可以出演林黛玉嗎?”你驚訝地張大了嘴，搖了搖頭：“我不行的，只是一般人而已，沒(méi)有什么不一樣的地方……”聲音逐漸小到連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。“誰(shuí)說(shuō)的，你的氣質(zhì)就很適合啊?！贝蠹壹娂姼胶?。熱切的希冀的眼光向你投來(lái)，你無(wú)處可逃，咬咬牙，答應(yīng)了下來(lái)。
你告訴自己：“搏一回吧?！?/p>
于是，你努力地背臺(tái)詞，反復(fù)揣摩人物的心理，反復(fù)地看電視劇《紅樓夢(mèng)》，甚至連做夢(mèng)夢(mèng)到的，都是林黛玉……
幾經(jīng)排練，終于到了上臺(tái)的時(shí)候，你的手心微微沁出汗來(lái)，不停地發(fā)抖，你努力使自己平靜下來(lái)：“就搏這一回吧?！?/p>
當(dāng)站在臺(tái)上的那一刻，你突然放松了，臺(tái)下那么多期待的眼神，臺(tái)上那么閃亮的聚光燈，你的心底萌生出了一種叫做自信的幼苗。你，終于也和她站在同一個(gè)舞臺(tái)上表演了。你，終于也成了受人矚目的人了。
這一刻，你，光芒四射。
你再一次詢(xún)問(wèn)自己——“我和別人一樣嗎?”
不，不一樣!我也是與眾不同的!你心里的聲音驕傲地回答。[專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)] 用生動(dòng)獨(dú)特的細(xì)節(jié)和深沉自然的心理活動(dòng)寫(xiě)出了一個(gè)靠自己的努力從平庸變得與眾不同的女孩，非常切題。文字簡(jiǎn)潔流暢，頗有味道。但前面不一定把自己的相貌寫(xiě)得太平庸，這樣后面被選演林黛玉的細(xì)節(jié)會(huì)更真實(shí)可信。
11、給自己一個(gè)微笑
（學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)）
如果，有人問(wèn)我，這世間什么對(duì)我最重要，我可以斬釘截鐵的回答，是微笑。微笑，是你把最幸福的時(shí)刻給予了我；微笑，是你把最開(kāi)心的事情送給了我；微笑，是你把最難過(guò)的一刻留給了我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
夜色朦朧，月光如水，仰望里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，我想說(shuō)一句話，我真的很想對(duì)眨著眼的星星說(shuō)一句話——下一次，下一次我會(huì)微笑……
耳邊回蕩著楊丞琳的《下一次微笑》，腦海里卻回響著那次演講稿大賽評(píng)委的話語(yǔ)：“人，真的不能這么懦弱，該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，就要堅(jiān)貞不屈，記住我的話……” 這是一次演講稿大賽上我的成績(jī)。在那次演講稿大賽上，我的表現(xiàn)及其的不好，從那以后，同學(xué)們都很歧視我，我也對(duì)我失去了信心。
演講稿大賽上，我在臺(tái)上傻看著臺(tái)下的老師和同學(xué)們，心想：天哪！老師您怎么會(huì)讓我來(lái)參加這次比賽？選我您簡(jiǎn)直就是特錯(cuò)大錯(cuò)了。我在臺(tái)上站了一會(huì)兒，直到主持人說(shuō)“小同學(xué)，該你上場(chǎng)了”我才從這個(gè)念頭中逃出來(lái)。我一上場(chǎng)，嘴角有點(diǎn)發(fā)抖，心跳也加速了，我從嘴中微微地發(fā)出了十幾個(gè)字：“各…各位老師…老師同…同學(xué)好…好?！宾畷r(shí)，我心中的念頭又跳了出來(lái)：“老師，救命啊”！我的眼睛很快模糊了，當(dāng)時(shí)我緊張得說(shuō)不出話來(lái)，心里就立刻又蹦出了老師的話：“胡秋琳同學(xué)，我相信你，你一定能行，上臺(tái)時(shí)一定要微笑，加油”！完了，完了，這次一定會(huì)為我們班摸黑的。我在心急之下忍不住哭了起來(lái)，頓時(shí)，臺(tái)下發(fā)出一陣陣嘲笑，我趕緊跑下臺(tái)去，撲到了老師的懷里，大哭了起來(lái)，老師不停的安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗是成功之母，下次你一定會(huì)成功的！”就這樣，反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)，老師的話融和著我的心，也溶化著胸腔中的塊壘。終于，過(guò)往的心酸逐漸消散，我的心扉也逐漸明朗。
如果成功需要100次失敗，我愿熬過(guò)第101次！
如果成功需要付出100滴汗水，我愿流盡最后一滴！
如果成功需要100次激勵(lì)，我愿時(shí)刻說(shuō)給自己聽(tīng)——下一次微笑！
下一次微笑，你會(huì)看到，我真心揚(yáng)起的嘴角，無(wú)論天涯海角，總會(huì)有人看到我的奔跑。
下一次微笑，我會(huì)驕傲，放棄的感覺(jué)也許很好，可不放棄就會(huì)等到我那熬過(guò)風(fēng)暴的微笑。
收拾好零亂的桌案，把音量擰得更大些，對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：每一次都是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，縱然再一次失敗也不許再淚流滿(mǎn)面，下一次，哦，不！就在這一次，就在這一刻，我要送給自己一個(gè)微笑！
12、生活需要掌聲（需要鼓勵(lì)）
班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類(lèi)。
整個(gè)集體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對(duì)此，新同學(xué)十分頭疼。
時(shí)間一天天過(guò)去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí)，大家都愣住了——是他！
不過(guò)他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！” 他沒(méi)有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也滲出了一層細(xì)汗。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺(tái)上，開(kāi)始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說(shuō)清楚。但大家都好像聽(tīng)懂了，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒(méi)有譏諷，沒(méi)有嘲笑。他很快講完了，呆呆地站在講臺(tái)上，有些手足無(wú)措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過(guò)，我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。
老師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛(ài)子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒(méi)說(shuō)，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因?yàn)?，我就是那個(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。
13、凝 聚（辛勤苦練）
舞，是夏蝶穿過(guò)陽(yáng)光的輕盈；舞，是游魚(yú)親吻漣漪的溫柔；舞，是清風(fēng)撫摸春水的閑適；舞，是凝聚了汗水與努力的騰空一躍。
我的耳畔回響著空靈的古琴弦音，如春水畫(huà)圓，似秋風(fēng)寫(xiě)意。我舒展肢體，立起腳尖快速旋轉(zhuǎn)。而來(lái)自小腿的一陣銳利的刺痛，使我摔倒在地。
古琴聲驀然停止，我抬頭看見(jiàn)老師滿(mǎn)面憂(yōu)色地走來(lái)，說(shuō)到：“上次比賽落下的腿傷還沒(méi)好吧？如果不行，你就不要去比賽了。”我聽(tīng)了一驚：“不行，老師。我馬上就要畢業(yè)了，如果這次不參加，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了！”說(shuō)著，我不禁握緊裙擺，連指骨都變得蒼白起來(lái)。老師目光復(fù)雜地看看我，轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了排練廳。
淡黃的光映在光潔的地板上，把我的影子拉得老長(zhǎng)。我掙扎著站起來(lái)，忍著刺骨的痛走到音響邊，再次摁響了伴奏。
那輕柔的音樂(lè)舒緩了我的神經(jīng)。我再次旋開(kāi)步子，在偌大的排練廳中起舞。然而小腿上的痛如同一把刀，把我的身體穿透；又好像一條鎖鏈，束縛住了我的四肢，讓它們無(wú)力伸展。汗水滑落，從額頭落到睫毛上，讓我的視線變得一片模糊。我只是機(jī)械地重復(fù)著摔倒爬起，再摔倒，重新爬起……如此輪回，我好像變成一個(gè)木偶娃娃，隨著音樂(lè)輕盈起舞，長(zhǎng)發(fā)如墨色瀑布，裙擺如雪色浪花。
而每一滴汗水的滑落，都好像擊起我心湖的一個(gè)重音，它們凝聚在一起，變成一個(gè)強(qiáng)大的聲音：舞吧，在你熱愛(ài)的世界中。
窗外夜幕低垂，排練廳仍閃爍著燈光，好像一顆永不停止跳動(dòng)的金色心臟。有一個(gè)女孩在起舞，沒(méi)有人了解那如天鵝般優(yōu)雅，似彩蝶樣翩躚的輕盈下，隱藏著怎樣的痛楚…… 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子。當(dāng)我站在空蕩的舞臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)那熟悉的光暈，明亮的地板，與我辛勤苦練的每個(gè)夜晚都一模一樣。伴奏聲響起，低鳴的琴聲撥動(dòng)我的心弦，引領(lǐng)我輕盈起舞。
似乎每一份耕耘都有了意義，仿佛每一滴汗水都找到了歸宿，它們凝聚在我的指尖，手臂，雙腿，腰部……乃至身體的每一個(gè)部位，讓我舞動(dòng)輕靈。
高高抬頭，我騰空躍起，耀目的燈光讓我的世界一片雪白。遠(yuǎn)處似有鮮花掌聲，但我聽(tīng)不見(jiàn)，這里只有我獨(dú)自，旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。
14、向前、向前、向前（追求目標(biāo)時(shí)永不放棄）
不是每個(gè)人都是天生的勇者，不畏懼任何艱難險(xiǎn)阻；并不是所有人在危難時(shí)刻都會(huì)挺身而出，做人人敬佩的強(qiáng)者；并不是所有人都會(huì)為了夢(mèng)而放棄已經(jīng)到手的一切，在新的世界探索。我也曾經(jīng)很懦弱，但是我也會(huì)變，而改變我的正是短短的兩個(gè)字——向前。
我站在高臺(tái)上，身旁風(fēng)聲凜冽，我大著膽子向下瞅了一眼，頓時(shí)嚇了一跳，連忙把頭往回縮，兩只手緊緊抓著兩邊的護(hù)欄，仿佛那就是我救命的最后一根稻草。
“你怎么還不下去？怕了？”爸爸站在教練身邊看著我正瑟瑟發(fā)抖的腿，“不想玩蹦極？”
我氣憤地瞪他一眼，心里一直在后悔。原本他說(shuō)五一帶我出來(lái)玩，我還以為只是爬山，沒(méi)成想是被騙到了蹦極俱樂(lè)部試膽來(lái)了！心里雖然怒火中燒，卻又不想打退堂鼓?；卮稹安弧保】尚睦镞€是七上八下，心想：誰(shuí)來(lái)救救我！
教練一下就猜中了我的心思，他安慰我說(shuō)：“你不用擔(dān)心，套在你身上的繩子可結(jié)實(shí)了，長(zhǎng)短也合適，下面也有一張防護(hù)網(wǎng)，別害怕，跳吧！”
我被說(shuō)得有點(diǎn)心動(dòng)，仔細(xì)瞧瞧腰上的尼龍繩，好像是挺粗的。此時(shí)，我正站在高臺(tái)的邊緣處，再往前邁一步就可以實(shí)現(xiàn)小時(shí)候飛翔的夢(mèng)想，原來(lái)一個(gè)人在面對(duì)生與死時(shí)可以想到這么多事情。我的腦中雜亂地回放著什么。外界的聲音停止了，我一個(gè)人靜靜地思考，那些軍人也不想死吧，可他們選擇了向前沖鋒陷陣。災(zāi)難中老師們也不想被壓現(xiàn)在墻下，可他們選擇了保護(hù)學(xué)生，在生的希望與良心和心愿對(duì)峙的時(shí)候，是應(yīng)該選擇自己心中的夢(mèng)！我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“爸，你知不知道舍生取義這句話？”我說(shuō)得老氣橫秋，連自己也忍不住樂(lè)了。我向前邁了一步，失重的感覺(jué)包圍了我，我卻一點(diǎn)也不害怕，風(fēng)打在我的臉上，它仿佛在向我證明：“你在飛翔！”身邊的景物在上升，剎那間，我竟感覺(jué)自己超越了一切！
我變了，又因?yàn)橄蚯暗哪且恍〔?，我變得更加勇敢。我的思想已?jīng)掙脫了恐懼的桎梏，在天地間暢游。在心靈的土地上，貧瘠已不復(fù)存在，追逐夢(mèng)想的勇氣在我心中扎根成長(zhǎng)。我再也不會(huì)退向別人身后，因?yàn)槲乙呀?jīng)頓悟到，“向前”這短短兩個(gè)字中蘊(yùn)含了無(wú)窮的力量。
向前，向前，向前！
15、執(zhí) 著（情節(jié)波瀾起伏）
人們都說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。而我要說(shuō)：執(zhí)著是成功的另一半。
那天下午的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，下課之前，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小卷子，卷子上只有一道題。老師說(shuō)：“這道題是我精心編制的，解題時(shí)，所有的方法都能用到，誰(shuí)要是能把這道題解出來(lái)，以后解大題的問(wèn)題就不大了?！薄扒校l(shuí)信！”“怎么可能？”教室里頓時(shí)響起一片議論聲，“不過(guò)，我不收這作業(yè)，只講評(píng)。”老師補(bǔ)充道。“不做了，不做了！”幾位同學(xué)憤憤地說(shuō)。
嘴上雖然這樣說(shuō)，可是大家誰(shuí)也不甘落后，在自習(xí)課上都認(rèn)真地做起來(lái)，教室里安靜極了。約摸十分鐘后，“數(shù)學(xué)王”忽然扔下了筆大吼：“不做了，什么鬼題！”接著便是一片的應(yīng)和聲，“對(duì)對(duì)對(duì)，不做了，做作業(yè)！”“數(shù)學(xué)王”帶領(lǐng)著他的哥們兒首先退出了。這時(shí)，我正在一個(gè)角的問(wèn)題上卡住了，在一個(gè)角上叉了又圈，圈了又叉，圈圈叉叉無(wú)數(shù)次之后——呀！做出來(lái)了，我興奮得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，咦？不對(duì)！怎么出了一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角相等？天哪，我又錯(cuò)了！這題我已經(jīng)錯(cuò)了三次了，圖已經(jīng)被我擦得發(fā)白了，我繼續(xù)在這片“土地”開(kāi)始新的征程。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)下課了，歸心似箭的同學(xué)們個(gè)個(gè)背上書(shū)包，飛奔出教室，班長(zhǎng)也不愿等我，把鑰匙丟給了我，也“飛”走了?，F(xiàn)在偌大的教室里只剩下我一個(gè)人帶著我的“武器”和那道題戰(zhàn)斗?！斑@角和那角相等它和它相等，它又和它……”我嘴里嘟噥著，額頭上滲出了豆大的汗珠，筆桿上也有密密麻麻的水珠了。忽然我屏住了呼吸，手下寫(xiě)劃的速度也變快，字跡也變得潦草，心跳也漸漸變快，所有的感覺(jué)都像在等待流星的到來(lái)，慌亂而興奮?！鞍?！對(duì)了對(duì)了！”我興奮得叫起來(lái)。又把草稿上的內(nèi)容仔細(xì)復(fù)查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，整齊地抄在了卷子上，我回頭看了一眼窗外，晚霞紅彤彤的，真美！
也真是奇怪，從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直逼我們班的“數(shù)學(xué)王”。不光是他，連我本人也很吃驚，不得不贊嘆那道題的魔力，但我更贊嘆的是執(zhí)著的力量。是執(zhí)著帶領(lǐng)我走向成功。所有的人都可以開(kāi)始，但只有執(zhí)著的人可以成功。如果說(shuō)開(kāi)始是舵，那么執(zhí)著就是馬達(dá)。執(zhí)著帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
16、我面對(duì)挫折（遇到挫折，奮勇向前）
每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上充滿(mǎn)著惡魔。他們對(duì)你虎視眈眈，隨時(shí)都有可能撲向你，打敗你。怎么辦呢？我在一次挫折之后找到了答案。
我從小就體弱多病，幾乎每星期要看一次病。唉，真倒霉！中考偏偏要考體育。體育對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)惡魔，它太可怕了?！罢J(rèn)命了吧，這中考可不是鬧著玩的。”我對(duì)自己說(shuō)。
只剩15天就要考體育了，必須加緊訓(xùn)練。于是，灰蒙蒙的跑道上出現(xiàn)了一個(gè)女孩的身影，燈光下出現(xiàn)了一個(gè)正吃力的做仰臥起坐的影子，樹(shù)蔭下出現(xiàn)了一個(gè)反復(fù)練習(xí)跳遠(yuǎn)的女孩?！耙欢ㄒ己茫@是對(duì)我的大考驗(yàn)。”我時(shí)時(shí)刻刻叮囑著自己，拼命地訓(xùn)練著，可老天總喜歡捉弄人，我病倒了。
在醫(yī)院里，我躺在床上，仿佛覺(jué)得全身的血都凝固了，就像泄氣的皮球?；貞浧鹌D苦訓(xùn)練的日子，眼淚就不自覺(jué)地流了下來(lái)。我是一個(gè)敗陣的兵。夢(mèng)里，我看見(jiàn)同學(xué)們都在跑著、跳著；醒來(lái)，我猶如一只失去翅膀的鳥(niǎo)兒。轉(zhuǎn)輾反側(cè)中，驀然回首那些著名的人物，想著他們的英雄事跡，我信心大增起來(lái)，暗暗對(duì)自己說(shuō)：我要鼓起勁，我要打勝仗，我要重新插上翅膀，我要飛向藍(lán)藍(lán)的天空！
出院了，我重新開(kāi)始訓(xùn)練。跑得不快，我練起跑，這是在短時(shí)間內(nèi)提高短跑速度的一個(gè)捷徑；立定跳遠(yuǎn)，我跳樓梯，彈跳力會(huì)得到加強(qiáng)；仰臥起坐，我堅(jiān)持每晚臨睡前練習(xí)。每一次都練得我腰酸背痛，汗流浹背。“太苦了，停下來(lái)歇一會(huì)吧！” 有一個(gè)誘惑的聲音在叫我?！安?，絕不能！我一定要堅(jiān)持下去！”我拒絕了誘惑，咬了咬牙，“惡魔！我不會(huì)向你屈服！”
日復(fù)一日，體育補(bǔ)考的間到了。我信心百倍地進(jìn)入了考場(chǎng)。你猜，我考了幾分？滿(mǎn)分！哈哈！我考了滿(mǎn)分！太棒了！太棒了……
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)奮勇向前，千萬(wàn)別悲觀失望。記住這么一句話吧：失敗并不是最終的結(jié)果。［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對(duì)困難”、“面對(duì)挫折”、“難忘的經(jīng)歷”、“難忘的日子”、“成長(zhǎng)中的印記”、“永不言棄”之類(lèi)的命題作文和話題作文。
17、在嘗試中成長(zhǎng)（嘗試的去接受困難）
幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩！
在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難?！眹L試接受困難？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹(shù)被打折的枝干和滿(mǎn)地的落葉傷心的哭泣著！
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷，反而在艷陽(yáng)高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶：“你為什么要這么傷害小樹(shù)？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難?！北汶x開(kāi)了。
再長(zhǎng)大些后，我離開(kāi)了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白奶奶說(shuō)的了。
漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前，望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹(shù)，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢？這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅(jiān)韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù)，而我，也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)..身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了?！?/p>
18、成功不難（學(xué)會(huì)堅(jiān)持）
決心即力量，堅(jiān)持即成功——題記
這個(gè)夏天，原本陽(yáng)光燦爛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假，轉(zhuǎn)眼間變成了我最痛苦、灰暗的日子——這一切來(lái)得太突然，突然得我無(wú)法抵御。
髕骨脫位——我知道了這個(gè)以前我從未聽(tīng)說(shuō)的疾病，因?yàn)樗瓦@樣莫名其妙地?fù)糁辛宋摇?/p>
突然的膝蓋水腫，同時(shí)也迅速蔓延。僅僅三天過(guò)后，我的左膝處隆起了一座小山。醫(yī)生驚了一下，說(shuō)：“怎么這么嚴(yán)重？ ”一番檢查過(guò)后，我在片子里看到了那塊髕骨，頑皮地斜在一邊。
“這個(gè)需要做手術(shù)，可能有輕微的后遺癥，術(shù)后恢復(fù)要半年左右?！贬t(yī)生說(shuō)道，面無(wú)表情。
撐著拐杖回家，我左腳根本無(wú)法著地，因?yàn)橹灰靡稽c(diǎn)點(diǎn)力便會(huì)有撕心裂肺地疼痛。但這疼痛仍不能使我混亂的大腦得到一絲清醒。半年意味著什么？與多年的老師、同學(xué)分離？如僵尸一般地躺著？無(wú)法想象，我也不用去想象。單單是老師、同學(xué)的感情我已無(wú)法割舍，何必再想其它？當(dāng)媽媽關(guān)切地走進(jìn)我房間看我時(shí)，我堅(jiān)定地說(shuō)：“我要保守治療，我不做手術(shù)?！眿寢屃⒃谠?，我們互相凝望。是的，我不知道這個(gè)決定的結(jié)果是好是壞，但我堅(jiān)信：只要堅(jiān)定信心，治療并不可怕，可怕的是心中的創(chuàng)傷，如果這變成了我心中的陰影，那還會(huì)跟著我一輩子，且無(wú)法去治療。
這樣，我就開(kāi)始了一段艱難的歷程。一天三頓的苦藥，堅(jiān)持進(jìn)行膝蓋部分運(yùn)動(dòng)。僅僅十次的抬起、彎曲、伸平、發(fā)下，就可以使我疼得出一身冷汗。這疼痛，別人無(wú)法想象，只有我自己心知肚明。換作以前，我完全可以放棄，但現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而我可以肯定，沒(méi)什么能擊倒我，因?yàn)樾闹?，駐著兩個(gè)字——“堅(jiān)持”。
一個(gè)月后，我可以站立了，同時(shí)我開(kāi)始了最艱難的治療：蹲墻。扶著墻，我蹲下，卻無(wú)法站起，我的多次嘗試無(wú)情地被鉆心的痛所終結(jié)。
不行，一定要成功。接下來(lái)的一個(gè)半月，我天天堅(jiān)持做這項(xiàng)魔鬼訓(xùn)練，因?yàn)槲抑?，這是我接近成功的最后一步！
陰雨過(guò)后，終將有彩虹掛在天邊！
今天，我可以坐在這里寫(xiě)下我的心路歷程，除了要感謝醫(yī)生給我的指導(dǎo)，父母的鼓勵(lì)，老師的幫助，同學(xué)的關(guān)心，我也必須感謝一個(gè)人——那就是我自己！康復(fù)后的第一天，我扔掉雙拐，走到鏡子前，驕傲地指著鏡中的那個(gè)人說(shuō)——嘿！伙計(jì)，我贏了你！對(duì)，成功不難，只要戰(zhàn)勝自己。
19、走一步再走一步（面對(duì)困難，步步向前）
二模的成績(jī)出來(lái)了，代表的是自己前段時(shí)間的努力——結(jié)局，很不理想。一直都沒(méi)有去班主任那里看成績(jī)單，表面上的不屑試圖掩飾心中的不安，我知道，很差?？墒牵@終究是事實(shí)，要面對(duì)的事實(shí)。當(dāng)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)下來(lái)后，心情便糟糕透了。語(yǔ)文——我一向的強(qiáng)項(xiàng)，可連強(qiáng)項(xiàng)都畏畏的退后，“81”這兩個(gè)數(shù)字赫赫的排在我名字的后面，心里“咯噔”一下，開(kāi)始隱隱作痛，這次，還是我上初三以來(lái)，第一次，考的這么差?！霸趺磿?huì)這樣？”這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)自問(wèn)了千萬(wàn)遍，是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，還是自己還不夠努力？這學(xué)期，我真的真的有開(kāi)始努力，我清楚，只有這一年拼搏的時(shí)間，我知道，中考是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可努力的結(jié)果，居然是這樣。于是，瀉了氣，想到了放棄，也許，我已沒(méi)有了動(dòng)力。爸媽關(guān)心的眼神，老師干澀的嗓音，他們都那么努力，想把自己最好的奉獻(xiàn)出去，可是，我令他們失望了，爸爸聽(tīng)完我成績(jī)后的嘆氣，媽媽百講不厭的嘮叨，老師的一言不發(fā)，這一切，讓我體會(huì)到人生的最低點(diǎn)。真的很暗，很沉。
前幾天，語(yǔ)文老師布臵作文——《起點(diǎn)》，話題作文，呵！如果是以前，我一定會(huì)寫(xiě)得燦爛陽(yáng)光，豪情壯志的，可這次又怎么寫(xiě)呢？筆調(diào)在本子上不禁一點(diǎn)點(diǎn)流露出傷感。還起點(diǎn)咧，都終點(diǎn)了。最后，我寫(xiě)了個(gè)后記，是跟語(yǔ)文老師道歉的話，本子交上去后，不禁猜測(cè)老師看后是什么樣的表情，會(huì)說(shuō)怎樣的話，是拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系；還是只在本子上寫(xiě)個(gè)日期，然后不了了之。當(dāng)然，想到更多的，都是后者。
本子發(fā)下來(lái)了，第一次如此神圣的翻開(kāi)本子——“老師沒(méi)有責(zé)怪你啊!勝敗乃兵家常事，不要太注重結(jié)果，只要努力就行了。”我看完一遍后又看一遍，剎那，心里的壓力瓦解成委屈，象是迷路的小孩終于找到家一樣，心里終于找到了決堤口，想嘩啦啦的讓心里積累的洪水一次流掉，然后對(duì)著它揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。眼眶紅了一次又一次，可我總緊握手心，強(qiáng)忍著，有時(shí)，我會(huì)想著：“哭吧！哭完后，再開(kāi)始?！笨晌也灰@次差了就是差了，沒(méi)什么好哭的，收集起這次的經(jīng)驗(yàn)，抬起腳，向前走一步，我會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空，再走一步，才發(fā)現(xiàn)失敗的后面，卻是起點(diǎn)——另一個(gè)新的起點(diǎn)。
把緊握的手心舒展開(kāi)，原來(lái)，除了深深淺淺的指甲印，什么也得不到，因此，在新的起點(diǎn)中，我要放松心情，迎接每一天，一步又一步的走下去。20、生命的空間（身處逆境時(shí)永不言?。?/p>
那可惡的小鳥(niǎo)用它尖利的喙使勁那么一啄，我便脫離了母體，后來(lái)又僥幸從鳥(niǎo)嘴中逃脫，跌進(jìn)了山間的石隙中--我是一粒飽滿(mǎn)的松籽。
石縫間萌發(fā)的生命。
一場(chǎng)兇猛的大雨驚醒了我的酣夢(mèng)，在暴風(fēng)雨的磨礪中，一個(gè)信念在我心中萌發(fā)了。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定要長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我拭了一下眉上的汗水，心中無(wú)比雀躍，我的生命誕生了！
不屈的生命。
當(dāng)我?jiàn)^力一搏，破石而出的時(shí)候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報(bào)，從此我的生命又上升到了一個(gè)新的高度。
四周滿(mǎn)是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但是我并沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄，因?yàn)槟切拍畹挠籽?，已?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。子葉脫落了，又重新抽出嫩葉；嫩皮蛻落了，又長(zhǎng)出新膚。陰冷的風(fēng)像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來(lái)了。
我所處的位臵在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽(yáng)光，使它只能照射到離我三丈遠(yuǎn)的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著陽(yáng)光的方向伸展，我的身軀和手臂越來(lái)越長(zhǎng)，直到觸摸到陽(yáng)光，于是我的大半個(gè)身子便懸空了--像半架懸浮的橋。
我那堅(jiān)韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根須便像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞住半個(gè)山頭。正是因?yàn)槿绱?，我不怕風(fēng)雨的侵襲，不懼狂風(fēng)的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著陽(yáng)光在生長(zhǎng)，展示著我不屈的生命。
生命的極致。
如果你到黃山來(lái)，你就會(huì)看到我以勝利者的姿態(tài)挺立在懸崖間。你可能會(huì)贊嘆我的生命是多么不屈與頑強(qiáng)，是的，當(dāng)信念在心中扎根之后，當(dāng)你的生命力全部得以釋放的時(shí)候，生命也就達(dá)到了一種極致。-----黃山迎客松
第四篇：中考作文備考(勵(lì)志類(lèi))
中考作文備考（勵(lì)志類(lèi)）
1、成長(zhǎng)歷程方面的作文 這類(lèi)作文可以寫(xiě)的內(nèi)容有：
我明白了(懂得了)某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長(zhǎng)，懂得了尊重他人，學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)寬容、信任；人與人之間要友愛(ài)、互助、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信；敢于挑戰(zhàn)自我，克服自身某方面的弱點(diǎn)，如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。.也可以寫(xiě)我的自強(qiáng)、自立、自信；經(jīng)受挫折時(shí)永不氣餒、追求目標(biāo)時(shí)永不放棄、面對(duì)困難時(shí)永不退縮、身處逆境時(shí)永不言敗，獲得榮譽(yù)后謙虛謹(jǐn)慎，取得成功后再接再厲…… 在前進(jìn)道路上笑對(duì)人生，在成長(zhǎng)歷程中交出一份完美的答卷。這個(gè)歷程，可以是寫(xiě)我自身的成長(zhǎng)，也可以是寫(xiě)我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。無(wú)論寫(xiě)個(gè)體的“我”還是群體的“我”，都要寫(xiě)出一種蓬勃向上的風(fēng)采。
這一題材，可參考的題目是：生活教會(huì)了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完美的答卷等。
2、心靈感受方面的作文
這類(lèi)作文可以寫(xiě)對(duì)自己有所關(guān)愛(ài)、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。
寫(xiě)出一種生活中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、純真美好的場(chǎng)景和畫(huà)面；歌頌新時(shí)代的新人、新事、新道德、新風(fēng)尚、新氣象；歌頌和諧社會(huì)的閃光點(diǎn)、贊揚(yáng)生活中的真善美...。.無(wú)論寫(xiě)我對(duì)周?chē)娜撕褪庐a(chǎn)生的心靈感受，還是抒發(fā)我源自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，都必須是積極的、樂(lè)觀的、向上的、有意義的、催人奮進(jìn)的。
這一題材，可參考的題目是：感恩、關(guān)注、那一刻令我感動(dòng)、心中的彩虹、笑了、生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、風(fēng)景這邊獨(dú)好等。【例文】
1、腳 步（一件事）【2008年中考滿(mǎn)分作文】
五一勞動(dòng)節(jié)那天，我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
炎陽(yáng)高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開(kāi)始時(shí)腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來(lái)休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻?，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開(kāi)始爬的豪情還沒(méi)有散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè)曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)定信心往上爬著。
一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿(mǎn)臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽(yáng)，感覺(jué)是那么的殘酷，正詭異地對(duì)著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺(jué)就仿佛是通向天國(guó)的階梯，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車(chē)?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>
這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對(duì)我說(shuō)：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專(zhuān)注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。
終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過(guò)的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，竟然走了那么遠(yuǎn)。
是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步，你便可以到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎？
站在山頂上，太陽(yáng)不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。記住，積累腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自己說(shuō)。
2、向前，向前，向前！（2008中考高分作文）
武夷山風(fēng)景秀麗，確實(shí)不愧是福建第一名山。放眼望去，滿(mǎn)眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧的大海，山嵐像流云般在山間翻涌、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必一定是如登仙境吧？
可我卻不敢再邁出一步，緊握著欄桿的手早已汗?jié)?，回頭望去，千級(jí)臺(tái)階已在腳下，這時(shí)若一個(gè)不慎……我一陣目眩，不敢抬頭，那似在云端的山頂像巨浪要將我吞噬。
剛進(jìn)山時(shí)的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來(lái)個(gè)“親密接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才后知后覺(jué)害怕。想著原本和我結(jié)伴而行，現(xiàn)在全部超過(guò)了我的同齡孩子，我心里有點(diǎn)不是滋味，怎么人家就能一往無(wú)前呢？這樣想著，我很是挫敗，幾欲直接轉(zhuǎn)身下山。這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什么？”是媽媽?zhuān)颈晃宜υ诹撕竺?，現(xiàn)在也已趕上我了?！拔摇蔽乙ба溃曇衾飵е?，“我不敢走了。”“為什么？你一直不是走得很快嗎?？媽媽關(guān)切地拍拍我，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過(guò)頭看著腳下蜿蜒的臺(tái)階，幽邃的山谷?！拔遗碌粝氯??！薄班?！怕背后啊”，媽媽笑了，“既然回頭看害怕，那就向前看好了！”
是啊，為什么要一直向后看，看那恐懼的深淵，其實(shí)前方風(fēng)和日麗。向前看，就會(huì)有希望和勇氣。
我鼓起勇氣邁開(kāi)無(wú)力的步伐，與媽媽互相攙扶著，向前看，直向前走，山中依然云霧繚繞，只是心中不再陰霾。因?yàn)?，在向前進(jìn)的時(shí)候，我已經(jīng)漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠(yuǎn)的山頂，也變成了一個(gè)可以抵達(dá)的，輝煌的終點(diǎn)。
我如墜云中，被包裹在白綢的霧氣里，千尺以下的深幽山谷，也漸漸看不見(jiàn)了。站在山頂觀望，如同瞭望云海，那蒼郁的山峰，似動(dòng)、似靜，如夢(mèng)如幻。我趴在欄桿邊陶醉地看著美景，一邊招呼媽媽也來(lái)看。她卻只是笑著搖了搖頭：“我有恐高癥”。我驚愕極了，一路攙著我的媽媽竟有恐高癥?！爸灰恢毕蚯?，就沒(méi)事了。”她淡淡一笑。
原來(lái)，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向前可以使人克服內(nèi)心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。
3、給自己點(diǎn)一盞燈（學(xué)會(huì)勇敢）
現(xiàn)在已是黃昏，到了放學(xué)的時(shí)候，我慢慢吞吞的走出校門(mén)口，北風(fēng)呼嘯，似乎周?chē)囊恍┳兊冒档要?dú)自一人沿著馬路向前走……
回到家，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，先給我倒了杯水，然后輕聲地問(wèn)：“怎么，出什么事了？”
“媽媽?zhuān)覅⒓恿艘粋€(gè)演講比賽，落榜了?！?/p>
她沉默了一會(huì)兒，還是那么溫和地說(shuō)：“沒(méi)事兒，多鍛煉鍛煉，下會(huì)努力唄！”
“噢，知道了。”我回答道，媽媽的話并沒(méi)有給我多少幫助。我依然魂不守舍，這是我盼望了那么久，精心準(zhǔn)備那么久的一場(chǎng)比賽??！媽媽怎能理解我的苦衷？餐桌上，我食不甘味，根本不記得那晚吃的是什么。飯后，媽媽說(shuō)：“你一天學(xué)習(xí)也累了，咱倆出去溜溜玩兒吧!”看著媽媽溫柔的笑臉，我不知她葫蘆里賣(mài)的什么藥，只是無(wú)言地跟著她走出家門(mén)，走進(jìn)漆黑的夜色中。
月光像明白我的心事一樣昏黃不清，周?chē)囊磺卸甲兊秒鼥V朧。風(fēng)從斜刺里刮起，好像在與我作對(duì)。周?chē)幕ɑú莶?，好像都在嘲笑我，我慢慢地低下了頭。媽媽則溫柔地?fù)е业谋郯虿徽f(shuō)一句話。
就在這時(shí)，小區(qū)里的路燈亮了，一盞一盞，我眼前的景物突然清晰起來(lái)。我不禁抬起了頭，望向小區(qū)更遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，本來(lái)黑黢黢的小區(qū)有了路燈就有了安全，也有了一種不同于白天的美。其實(shí)每個(gè)人都需要一盞燈，一盞心中的燈。當(dāng)我們陷入人生的黑暗時(shí)，它可以照亮前進(jìn)的方向……”
聽(tīng)著媽媽的話，我第一次凝神看這平凡的路燈。一盞一盞，就像是天上的明星。它們照亮了夜空，照亮了夜行人的方向，也照亮了我迷惘的心靈。那一瞬間，我的心被溫暖了，被感動(dòng)了：“是啊，只要給自己點(diǎn)一盞燈，心中就永遠(yuǎn)不會(huì)黑暗，就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失前行的方向?！?“媽媽?zhuān)抑懒恕！蔽倚老驳乩鴭寢尩氖郑退黄鸨寂茉跓艄庀碌幕▓@小徑上。
自那以后，我不再害怕天黑后回家。望著小區(qū)里的一盞盞路燈，我就會(huì)萌生一種動(dòng)力，就像朱自清所說(shuō)：“我不再仰臉看著青天，不再低頭看白水，只是謹(jǐn)慎看我雙雙的腳步，一步步踏上泥土，打上深深的腳??！”
終于，在燈光的閃爍下，我贏得了下一次演講比賽的成功。捧著獎(jiǎng)狀，走在回家的路上，我又看到了小區(qū)里閃爍的燈光，像是在快樂(lè)地眨眼睛。
謝謝你，為我點(diǎn)亮了一盞心中的燈。
4、為自己喝彩（學(xué)會(huì)欣賞自己）
我是一個(gè)平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無(wú)聞的。既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有出眾的外表，從頭到腳，我都只是一個(gè)沒(méi)有閃光點(diǎn)的人。我沉默，我自卑，我知道一朵默默開(kāi)放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗，而留給我的只有平凡和卑微。
那是在一次考試失敗之后，我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌艷——班上的學(xué)習(xí)尖子，手持滿(mǎn)分的考卷嘲笑我：“你怎么這么笨？”難道我真的笨嗎?我真的只能做弱者嗎？
正想著，我被一塊石頭絆了一下，“真倒霉，連石頭也跟我作對(duì)！”我憤憤地說(shuō)著，一腳把那塊跟我過(guò)不去的石頭踢出老遠(yuǎn)。突然，腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在石頭下面，居然開(kāi)著一朵野花！小小的淡藍(lán)色花瓣，在周?chē)安莸囊r托下，顯得格外引人注目。它的莖短短的，嫩嫩的，卻倔強(qiáng)的伸展著，托出那朵綻放的小花，在微風(fēng)中輕輕搖曳。我不由得俯下身，靜靜的望著那一顆“藍(lán)寶石”，這樣一朵平凡的野花在不為人知的角落里，雖無(wú)人欣賞，無(wú)人喝彩，但她仍然在春光里盡情綻放。原來(lái)再平凡的生命也可以放射出它的光彩，世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是一朵野花也能裝點(diǎn)大地，即使是一個(gè)水滴也能折射太陽(yáng)的光輝。平凡如我，雖無(wú)名花的瑰麗芬芳，但卻應(yīng)有自己的樂(lè)觀執(zhí)著，無(wú)論怎樣，我想我應(yīng)該肯定自己的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，張開(kāi)雙臂，學(xué)會(huì)為自己喝彩！
打那以后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我像變了一個(gè)人似的。我變的開(kāi)朗了，常帶著一臉的陽(yáng)光，面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的我為自己的每一分努力，每一次堅(jiān)持，每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)為自己喝彩是如此之好！在一次考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。艷神秘的湊過(guò)來(lái)，套問(wèn)我成功的“秘訣”，我笑著大聲說(shuō)：“為自己喝彩！”
為自己喝彩，給自己多一份執(zhí)著，少一些失落；為自己喝彩，給自己多一份自信，少一些懷疑；為自己喝彩，給自己多一分樂(lè)觀，少一些痛苦。朋友，不要說(shuō)你太平凡，不要說(shuō)你不快樂(lè)，那樣會(huì)抹煞生活對(duì)你的贈(zèng)予，讓我們肯定自己，收集快樂(lè)吧。如果你熱愛(ài)自己的生活，請(qǐng)時(shí)刻為你自己喝彩。
5、那該多好啊
（心理描寫(xiě)）(心靈的凈化）
雨天，獨(dú)倚在窗邊。一個(gè)老人推著一車(chē)煤以最快的速度劃過(guò)我的視野。這像一塊碎石擊打在平靜的湖面，回憶立即蕩漾開(kāi)來(lái)﹍﹍
同樣是一個(gè)陰沉的下午，幾尺高的上方倒扣著灰蒙蒙的天幕，讓人感到近于窒息，這樣糟糕的天氣，令我十二分的壓抑。我踱著步子往家走，想著心事。也許太過(guò)專(zhuān)注了，竟連后面煤車(chē)顛簸作響的聲音也未覺(jué)察。突然，“轟-----”的一陣巨響，我感到什么人扶住了我的小腿?；仡^一看，竟是個(gè)衣衫襤褸，灰頭土臉，滿(mǎn)身污泥的老頭！我驚叫一聲，忙后退了幾步；他像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，慌忙站了起來(lái)，雙手不住地搓揉著，仿佛要把手上的泥巴搓掉，我看了看那條新買(mǎi)的褲子，天！原本的鮮艷明亮被煤漬弄得面目全非，幾天來(lái)的不悅和壓抑一齊迸發(fā)出來(lái)：“你這老頭，走路也不看著點(diǎn)，我這條褲子貴得很，臟成這樣，你說(shuō)怎么辦！”他有些吃驚，甚是憤怒吧——卻又什么也沒(méi)有說(shuō)，只是呆呆地看著我，看他這樣，我反而更火了，說(shuō)了一個(gè)我這輩子也無(wú)法原諒自已的字，“滾！”說(shuō)罷“大義凜然”地?fù)P長(zhǎng)而去，留下了一個(gè)不知所措的老者。
一路上回想著這件事，愈想愈覺(jué)得自已過(guò)分，我怎能如此傷人呢？他或許只是一個(gè)民工！他有妻兒老小，費(fèi)盡力氣推這一車(chē)煤，只為賺點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)家糊口，卻出了這樣的事，本來(lái)已很難過(guò)，我非但不安慰他，反而以如此刻毒的語(yǔ)言責(zé)備他，叫他如何好受？而他的忍辱負(fù)重，更像刺我良心的針，讓我無(wú)法自已，我真想回頭看看那老人是否已經(jīng)重新上路，是否傷著，卻沒(méi)有這種勇氣。
到了家門(mén)口，我終于鼓起勇氣回望，卻發(fā)現(xiàn)他一直就在離我不遠(yuǎn)處跟隨著我！那個(gè)凝望著我的眼神令我終生難忘，是指責(zé)嗎？是憤怒嗎？是祈求嗎？我不能回答，也不敢回答，更無(wú)法回答。我急忙扭轉(zhuǎn)頭，一溜煙逃進(jìn)了自已的家。我極力不去回想自已，而剛發(fā)生過(guò)的事情卻只管涌入腦海，如果我當(dāng)時(shí)原諒了他呢？如果我?guī)椭麚炱鹉巧⒙涞拿簤K呢？如果我能安慰他那顆已很疲倦的心呢？如果……那世界不就將少一次紛爭(zhēng)，多一份美好？那該多好啊！然而，我卻沒(méi)有這樣做，反而去制造干戈。我扮演一個(gè)多么可恥的角色！
下起雨了，我沖到院中，讓這傾盆大雨洗涮我的靈魂吧！煤是黑的，那么，我的心呢？
人們總習(xí)慣以“那該多好?。 睘樽砸验_(kāi)脫，我似乎亦是如此，但我已決心盡已所能為世界多營(yíng)造一份和諧與快樂(lè)，為這似乎陰沉到?jīng)]有感情的天幕多架起一道彩虹！
如果人人都能為他人多著想，那該多好啊！
6、那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙（父子間理解）范文一
我的房間與父親的臥室隔了一道門(mén)。有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我從未主動(dòng)開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒(méi)有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)形式。
那是前幾天，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題就是如何打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)，并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿去問(wèn)老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。
回家后，正趕上開(kāi)飯時(shí)間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會(huì)不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強(qiáng)咽了下去。
說(shuō)起來(lái)都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會(huì)為一些事不關(guān)己的事大動(dòng)肝火呢?爸爸會(huì)瞪著眼說(shuō)：“這都是為你好!”
什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛!
今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時(shí)間越來(lái)越近了，我心中想的還是那些和父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的屋門(mén)伸手可及，幾次人都站在門(mén)口了，就是沒(méi)有信心為自己打開(kāi)。門(mén)的那邊，父親也不知在寫(xiě)什么，我的心思不知他注意到?jīng)]有? 第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，看到父母正在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我走上前去，他們的話就像長(zhǎng)了腿似的跑到我的耳朵里來(lái)：
“這東西孩子不太愛(ài)吃，是不是不買(mǎi)了?”媽媽拿著木耳，有些為難地說(shuō)。
“買(mǎi)，買(mǎi)，報(bào)上說(shuō)這里面稀有元素多，讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)有好處?！闭f(shuō)著，爸爸便掏出錢(qián)來(lái)。
我知道木耳很貴，可爸爸并不因?yàn)槲也粣?ài)吃就不買(mǎi)，他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養(yǎng)，可我在吃這些東西時(shí)，怎么就不去考慮“營(yíng)養(yǎng)”這一因素呢?并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說(shuō)教，是不是也有我需要的“營(yíng)養(yǎng)”在里面呢?
晚上，我又走到那扇門(mén)前，主動(dòng)地打開(kāi)了那扇門(mén)。
那天，我和父親談了許多，父親告訴我說(shuō)：“打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的辦法，最關(guān)鍵是要了解對(duì)方，然后是理解對(duì)方……”
后來(lái)，我順利寫(xiě)完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開(kāi)心扉，用心感悟，快樂(lè)不是高高在上，遙不可及的東西。快樂(lè)是一種心態(tài)，是一種處世的心態(tài)……”
我很高興，那天，我終于找到了打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙 范文二（走出孤寂）
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿(mǎn)塵埃。我孤獨(dú)地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。
我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿(mǎn)是黑褐色的銹。是它，徹底鎖住了我的心靈。
我發(fā)現(xiàn)門(mén)縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地?fù)炱鹚?。上面?xiě)著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂(yōu)愁，只能使你更加孤獨(dú)！其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中?！芭尽?，伴隨著鎖的滑落，東方第一縷陽(yáng)光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽(yáng)光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開(kāi)始慢慢融化，那顆冰冷的心也開(kāi)始變得火熱。這種感覺(jué)曾是那么的可望而不可即！
當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢地觀察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓?zhuān)还珗@里，人們悠閑散步，小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們?cè)陉?yáng)光下自由自在的奔跑……我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都如此美好！
我來(lái)到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚(yú)一起游泳，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單！
這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧！到藍(lán)天中來(lái)吧！到大地中來(lái)吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，敞開(kāi)心扉，去擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì)大喊：世界如此美麗！” 我高興，那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！
范文三（朋友間競(jìng)爭(zhēng)）
有人是在父母給予的幸福中成長(zhǎng)，有人是在同學(xué)間的快樂(lè)中成長(zhǎng)，有人是在失敗的挫折中成長(zhǎng)，而我，則是在與朋友的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng)，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友，也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
大概是從幼兒園起吧，我們就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶。
上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的競(jìng)爭(zhēng)才從那時(shí)開(kāi)始。
剛開(kāi)始，小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂(lè)的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠(yuǎn)了！
可沒(méi)想到，一個(gè)月過(guò)去了，小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平，老師口中表?yè)P(yáng)的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì)讓她超過(guò)我！
原本懶惰的我，也勤快了起來(lái)，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我，我又開(kāi)始加倍地努力，功夫不負(fù)有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。
小蕾始終與我相差一段距離，我知道——這一次，我贏了！
升到四年級(jí)，我們?nèi)允峭?，開(kāi)始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納對(duì)方，成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競(jìng)爭(zhēng)？恰恰相反，我們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈！
四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了，我不太適應(yīng)，所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對(duì)著小蕾滿(mǎn)分的試卷咬牙，回過(guò)頭，再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競(jìng)爭(zhēng)，我要輸了嗎？我心有不甘。
這時(shí)，小蕾出現(xiàn)了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她：“小蕾，你就不怕我超過(guò)你嗎？”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人，是感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣的！”
后來(lái)，我的成績(jī)飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)了！
回頭看看才發(fā)現(xiàn)，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績(jī)達(dá)到了頂峰！沒(méi)錯(cuò)，小蕾，正是與你的競(jìng)爭(zhēng)，讓我找到了找到了快樂(lè)的鑰匙，并用這把快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了成功之門(mén)！
范文四（擦掉眼淚，振奮精神）
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無(wú)聲地流入心田。
初三了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么?我不禁暗自問(wèn)自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞，被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來(lái)!可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚?？偸怯X(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；
總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。
然而，一個(gè)聲音說(shuō)：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么?我不斷地問(wèn)自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過(guò)去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。它更讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走的穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。
初三，我終于知道該會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。
也許我還會(huì)流淚，但我的心中已經(jīng)找到了快樂(lè)的鑰匙。
7、升起心中的太陽(yáng)（找回自信）（2011濰坊中考滿(mǎn)分作文）
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你，因?yàn)槲疫€沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘，把我護(hù)在左邊，心跳的那一邊，無(wú)情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書(shū)包。我不安地將卷子遞給你，卻沒(méi)敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對(duì)我充滿(mǎn)了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿(mǎn)了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開(kāi)了口，依然那樣溫柔，“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì)考上的?！毕肓藷o(wú)數(shù)中表情來(lái)面對(duì)你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。
臺(tái)燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)限，生機(jī)盎然。
落筆時(shí)，想起我們的一段話：
我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。
你說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的光芒。
8、我和別人一樣嗎?（找回自信）勵(lì)志類(lèi)
如果我的心是一朵蓮花/正中擎出一枝點(diǎn)亮的蠟/熒熒雖則單是那一剪光/我也要驕傲地捧出輝煌……
——林徽因《蓮燈》
“我和別人一樣嗎?”
你曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己，得到的答案都無(wú)一例外地讓你失望——是的，只是一個(gè)一般人。
蒼白的臉頰，薄薄的嘴唇，齊眉的劉海，眼睛里總隱藏著一絲若有若無(wú)的憂(yōu)郁。長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，性格沉默，生活，波瀾不驚。
可你也想成為一個(gè)和別人不一樣的人，一個(gè)受人矚目和羨慕的人。
可你除了略帶憂(yōu)郁的氣質(zhì)和滿(mǎn)滿(mǎn)的渴望以外，似乎一無(wú)所有，身無(wú)長(zhǎng)技。
你，站在舞蹈教室外，看著她，傳說(shuō)中的?；?，在《天鵝湖》的音樂(lè)下，翩躚起舞，踮起腳尖，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)著圈，像極了高貴的天鵝，光芒四射，刺痛了你的眼睛。
回家后，你赤著腳，站在鏡子前，張開(kāi)雙臂，踮起腳尖，試著轉(zhuǎn)圈，卻意外地扭到了腳。你坐在地板上，揉著腳踝，苦笑著，心里的一束光亮，徹底消失。
果然只能當(dāng)一個(gè)一般人。丑小鴨變成白天鵝的故事，只是一個(gè)美好的童話。你認(rèn)命地想。
第二天，全校甄選話劇《紅樓夢(mèng)》的演員，班里正在熱切地討論，毫無(wú)疑問(wèn)，她成了薛寶釵的不二人選。你站在圈子外，輕嘆一聲，轉(zhuǎn)身，離去，不屬于你的世界，何必關(guān)心。卻被叫住了，“你可以出演林黛玉嗎?”你驚訝地張大了嘴，搖了搖頭：“我不行的，只是一般人而已，沒(méi)有什么不一樣的地方……”聲音逐漸小到連自己都聽(tīng)不見(jiàn)?！罢l(shuí)說(shuō)的，你的氣質(zhì)就很適合啊。”大家紛紛附和。熱切的希冀的眼光向你投來(lái)，你無(wú)處可逃，咬咬牙，答應(yīng)了下來(lái)。
你告訴自己：“搏一回吧。”
于是，你努力地背臺(tái)詞，反復(fù)揣摩人物的心理，反復(fù)地看電視劇《紅樓夢(mèng)》，甚至連做夢(mèng)夢(mèng)到的，都是林黛玉……
幾經(jīng)排練，終于到了上臺(tái)的時(shí)候，你的手心微微沁出汗來(lái)，不停地發(fā)抖，你努力使自己平靜下來(lái)：“就搏這一回吧?！?/p>
當(dāng)站在臺(tái)上的那一刻，你突然放松了，臺(tái)下那么多期待的眼神，臺(tái)上那么閃亮的聚光燈，你的心底萌生出了一種叫做自信的幼苗。你，終于也和她站在同一個(gè)舞臺(tái)上表演了。你，終于也成了受人矚目的人了。
這一刻，你，光芒四射。
你再一次詢(xún)問(wèn)自己——“我和別人一樣嗎?”
不，不一樣!我也是與眾不同的!你心里的聲音驕傲地回答。[專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)] 用生動(dòng)獨(dú)特的細(xì)節(jié)和深沉自然的心理活動(dòng)寫(xiě)出了一個(gè)靠自己的努力從平庸變得與眾不同的女孩，非常切題。文字簡(jiǎn)潔流暢，頗有味道。但前面不一定把自己的相貌寫(xiě)得太平庸，這樣后面被選演林黛玉的細(xì)節(jié)會(huì)更真實(shí)可信。
9、給自己一個(gè)微笑（學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)）
如果，有人問(wèn)我，這世間什么對(duì)我最重要，我可以斬釘截鐵的回答，是微笑。微笑，是你把最幸福的時(shí)刻給予了我；微笑，是你把最開(kāi)心的事情送給了我；微笑，是你把最難過(guò)的一刻留給了我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
夜色朦朧，月光如水，仰望里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，我想說(shuō)一句話，我真的很想對(duì)眨著眼的星星說(shuō)一句話——下一次，下一次我會(huì)微笑……
耳邊回蕩著楊丞琳的《下一次微笑》，腦海里卻回響著那次演講稿大賽評(píng)委的話語(yǔ)：“人，真的不能這么懦弱，該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，就要堅(jiān)貞不屈，記住我的話……” 這是一次演講稿大賽上我的成績(jī)。在那次演講稿大賽上，我的表現(xiàn)及其的不好，從那以后，同學(xué)們都很歧視我，我也對(duì)我失去了信心。
演講稿大賽上，我在臺(tái)上傻看著臺(tái)下的老師和同學(xué)們，心想：天哪！老師您怎么會(huì)讓我來(lái)參加這次比賽？選我您簡(jiǎn)直就是特錯(cuò)大錯(cuò)了。我在臺(tái)上站了一會(huì)兒，直到主持人說(shuō)“小同學(xué)，該你上場(chǎng)了”我才從這個(gè)念頭中逃出來(lái)。我一上場(chǎng)，嘴角有點(diǎn)發(fā)抖，心跳也加速了，我從嘴中微微地發(fā)出了十幾個(gè)字：“各…各位老師…老師同…同學(xué)好…好。”霎時(shí)，我心中的念頭又跳了出來(lái)：“老師，救命啊”！我的眼睛很快模糊了，當(dāng)時(shí)我緊張得說(shuō)不出話來(lái)，心里就立刻又蹦出了老師的話：“胡秋琳同學(xué)，我相信你，你一定能行，上臺(tái)時(shí)一定要微笑，加油”！完了，完了，這次一定會(huì)為我們班摸黑的。我在心急之下忍不住哭了起來(lái)，頓時(shí)，臺(tái)下發(fā)出一陣陣嘲笑，我趕緊跑下臺(tái)去，撲到了老師的懷里，大哭了起來(lái)，老師不停的安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗是成功之母，下次你一定會(huì)成功的！”就這樣，反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)，老師的話融和著我的心，也溶化著胸腔中的塊壘。終于，過(guò)往的心酸逐漸消散，我的心扉也逐漸明朗。
如果成功需要100次失敗，我愿熬過(guò)第101次！
如果成功需要付出100滴汗水，我愿流盡最后一滴！
如果成功需要100次激勵(lì)，我愿時(shí)刻說(shuō)給自己聽(tīng)——下一次微笑！
下一次微笑，你會(huì)看到，我真心揚(yáng)起的嘴角，無(wú)論天涯海角，總會(huì)有人看到我的奔跑。
下一次微笑，我會(huì)驕傲，放棄的感覺(jué)也許很好，可不放棄就會(huì)等到我那熬過(guò)風(fēng)暴的微笑。
收拾好零亂的桌案，把音量擰得更大些，對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：每一次都是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，縱然再一次失敗也不許再淚流滿(mǎn)面，下一次，哦，不！就在這一次，就在這一刻，我要送給自己一個(gè)微笑！
10、生活需要掌聲（需要鼓勵(lì)）
班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類(lèi)。
整個(gè)集體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對(duì)此，新同學(xué)十分頭疼。
時(shí)間一天天過(guò)去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí)，大家都愣住了——是他！
不過(guò)他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！” 他沒(méi)有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也滲出了一層細(xì)汗。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺(tái)上，開(kāi)始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說(shuō)清楚。但大家都好像聽(tīng)懂了，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒(méi)有譏諷，沒(méi)有嘲笑。他很快講完了，呆呆地站在講臺(tái)上，有些手足無(wú)措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過(guò)，我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。
老師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛(ài)子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒(méi)說(shuō)，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因?yàn)?，我就是那個(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。
11、凝 聚（辛勤苦練）
舞，是夏蝶穿過(guò)陽(yáng)光的輕盈；舞，是游魚(yú)親吻漣漪的溫柔；舞，是清風(fēng)撫摸春水的閑適；舞，是凝聚了汗水與努力的騰空一躍。
我的耳畔回響著空靈的古琴弦音，如春水畫(huà)圓，似秋風(fēng)寫(xiě)意。我舒展肢體，立起腳尖快速旋轉(zhuǎn)。而來(lái)自小腿的一陣銳利的刺痛，使我摔倒在地。
古琴聲驀然停止，我抬頭看見(jiàn)老師滿(mǎn)面憂(yōu)色地走來(lái)，說(shuō)到：“上次比賽落下的腿傷還沒(méi)好吧？如果不行，你就不要去比賽了?！蔽衣?tīng)了一驚：“不行，老師。我馬上就要畢業(yè)了，如果這次不參加，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了！”說(shuō)著，我不禁握緊裙擺，連指骨都變得蒼白起來(lái)。老師目光復(fù)雜地看看我，轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了排練廳。
淡黃的光映在光潔的地板上，把我的影子拉得老長(zhǎng)。我掙扎著站起來(lái)，忍著刺骨的痛走到音響邊，再次摁響了伴奏。
那輕柔的音樂(lè)舒緩了我的神經(jīng)。我再次旋開(kāi)步子，在偌大的排練廳中起舞。然而小腿上的痛如同一把刀，把我的身體穿透；又好像一條鎖鏈，束縛住了我的四肢，讓它們無(wú)力伸展。汗水滑落，從額頭落到睫毛上，讓我的視線變得一片模糊。我只是機(jī)械地重復(fù)著摔倒爬起，再摔倒，重新爬起……如此輪回，我好像變成一個(gè)木偶娃娃，隨著音樂(lè)輕盈起舞，長(zhǎng)發(fā)如墨色瀑布，裙擺如雪色浪花。
而每一滴汗水的滑落，都好像擊起我心湖的一個(gè)重音，它們凝聚在一起，變成一個(gè)強(qiáng)大的聲音：舞吧，在你熱愛(ài)的世界中。
窗外夜幕低垂，排練廳仍閃爍著燈光，好像一顆永不停止跳動(dòng)的金色心臟。有一個(gè)女孩在起舞，沒(méi)有人了解那如天鵝般優(yōu)雅，似彩蝶樣翩躚的輕盈下，隱藏著怎樣的痛楚…… 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子。當(dāng)我站在空蕩的舞臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)那熟悉的光暈，明亮的地板，與我辛勤苦練的每個(gè)夜晚都一模一樣。伴奏聲響起，低鳴的琴聲撥動(dòng)我的心弦，引領(lǐng)我輕盈起舞。
似乎每一份耕耘都有了意義，仿佛每一滴汗水都找到了歸宿，它們凝聚在我的指尖，手臂，雙腿，腰部……乃至身體的每一個(gè)部位，讓我舞動(dòng)輕靈。
高高抬頭，我騰空躍起，耀目的燈光讓我的世界一片雪白。遠(yuǎn)處似有鮮花掌聲，但我聽(tīng)不見(jiàn)，這里只有我獨(dú)自，旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。
12、向前、向前、向前【2008年北京市中考作文】
（追求目標(biāo)時(shí)永不放棄）
不是每個(gè)人都是天生的勇者，不畏懼任何艱難險(xiǎn)阻；并不是所有人在危難時(shí)刻都會(huì)挺身而出，做人人敬佩的強(qiáng)者；并不是所有人都會(huì)為了夢(mèng)而放棄已經(jīng)到手的一切，在新的世界探索。我也曾經(jīng)很懦弱，但是我也會(huì)變，而改變我的正是短短的兩個(gè)字——向前。
我站在高臺(tái)上，身旁風(fēng)聲凜冽，我大著膽子向下瞅了一眼，頓時(shí)嚇了一跳，連忙把頭往回縮，兩只手緊緊抓著兩邊的護(hù)欄，仿佛那就是我救命的最后一根稻草。
“你怎么還不下去？怕了？”爸爸站在教練身邊看著我正瑟瑟發(fā)抖的腿，“不想玩蹦極？”
我氣憤地瞪他一眼，心里一直在后悔。原本他說(shuō)五一帶我出來(lái)玩，我還以為只是爬山，沒(méi)成想是被騙到了蹦極俱樂(lè)部試膽來(lái)了！心里雖然怒火中燒，卻又不想打退堂鼓?；卮稹安弧保】尚睦镞€是七上八下，心想：誰(shuí)來(lái)救救我！
教練一下就猜中了我的心思，他安慰我說(shuō)：“你不用擔(dān)心，套在你身上的繩子可結(jié)實(shí)了，長(zhǎng)短也合適，下面也有一張防護(hù)網(wǎng)，別害怕，跳吧！”
我被說(shuō)得有點(diǎn)心動(dòng)，仔細(xì)瞧瞧腰上的尼龍繩，好像是挺粗的。此時(shí)，我正站在高臺(tái)的邊緣處，再往前邁一步就可以實(shí)現(xiàn)小時(shí)候飛翔的夢(mèng)想，原來(lái)一個(gè)人在面對(duì)生與死時(shí)可以想到這么多事情。我的腦中雜亂地回放著什么。外界的聲音停止了，我一個(gè)人靜靜地思考，那些軍人也不想死吧，可他們選擇了向前沖鋒陷陣。災(zāi)難中老師們也不想被壓現(xiàn)在墻下，可他們選擇了保護(hù)學(xué)生，在生的希望與良心和心愿對(duì)峙的時(shí)候，是應(yīng)該選擇自己心中的夢(mèng)！我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“爸，你知不知道舍生取義這句話？”我說(shuō)得老氣橫秋，連自己也忍不住樂(lè)了。我向前邁了一步，失重的感覺(jué)包圍了我，我卻一點(diǎn)也不害怕，風(fēng)打在我的臉上，它仿佛在向我證明：“你在飛翔！”身邊的景物在上升，剎那間，我竟感覺(jué)自己超越了一切！
我變了，又因?yàn)橄蚯暗哪且恍〔?，我變得更加勇敢。我的思想已?jīng)掙脫了恐懼的桎梏，在天地間暢游。在心靈的土地上，貧瘠已不復(fù)存在，追逐夢(mèng)想的勇氣在我心中扎根成長(zhǎng)。我再也不會(huì)退向別人身后，因?yàn)槲乙呀?jīng)頓悟到，“向前”這短短兩個(gè)字中蘊(yùn)含了無(wú)窮的力量。
向前，向前，向前！
13、執(zhí) 著（情節(jié)波瀾起伏）
人們都說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。而我要說(shuō)：執(zhí)著是成功的另一半。
那天下午的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，下課之前，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小卷子，卷子上只有一道題。老師說(shuō)：“這道題是我精心編制的，解題時(shí)，所有的方法都能用到，誰(shuí)要是能把這道題解出來(lái)，以后解大題的問(wèn)題就不大了?！薄扒?，誰(shuí)信！”“怎么可能？”教室里頓時(shí)響起一片議論聲，“不過(guò)，我不收這作業(yè)，只講評(píng)?！崩蠋熝a(bǔ)充道?！安蛔隽?，不做了！”幾位同學(xué)憤憤地說(shuō)。
嘴上雖然這樣說(shuō)，可是大家誰(shuí)也不甘落后，在自習(xí)課上都認(rèn)真地做起來(lái)，教室里安靜極了。約摸十分鐘后，“數(shù)學(xué)王”忽然扔下了筆大吼：“不做了，什么鬼題！”接著便是一片的應(yīng)和聲，“對(duì)對(duì)對(duì)，不做了，做作業(yè)！”“數(shù)學(xué)王”帶領(lǐng)著他的哥們兒首先退出了。這時(shí)，我正在一個(gè)角的問(wèn)題上卡住了，在一個(gè)角上叉了又圈，圈了又叉，圈圈叉叉無(wú)數(shù)次之后——呀！做出來(lái)了，我興奮得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，咦？不對(duì)！怎么出了一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角相等？天哪，我又錯(cuò)了！這題我已經(jīng)錯(cuò)了三次了，圖已經(jīng)被我擦得發(fā)白了，我繼續(xù)在這片“土地”開(kāi)始新的征程。不知不覺(jué)中，已經(jīng)下課了，歸心似箭的同學(xué)們個(gè)個(gè)背上書(shū)包，飛奔出教室，班長(zhǎng)也不愿等我，把鑰匙丟給了我，也“飛”走了?，F(xiàn)在偌大的教室里只剩下我一個(gè)人帶著我的“武器”和那道題戰(zhàn)斗?！斑@角和那角相等它和它相等，它又和它……”我嘴里嘟噥著，額頭上滲出了豆大的汗珠，筆桿上也有密密麻麻的水珠了。忽然我屏住了呼吸，手下寫(xiě)劃的速度也變快，字跡也變得潦草，心跳也漸漸變快，所有的感覺(jué)都像在等待流星的到來(lái)，慌亂而興奮。“?。?duì)了對(duì)了！”我興奮得叫起來(lái)。又把草稿上的內(nèi)容仔細(xì)復(fù)查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，整齊地抄在了卷子上，我回頭看了一眼窗外，晚霞紅彤彤的，真美！
也真是奇怪，從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直逼我們班的“數(shù)學(xué)王”。不光是他，連我本人也很吃驚，不得不贊嘆那道題的魔力，但我更贊嘆的是執(zhí)著的力量。是執(zhí)著帶領(lǐng)我走向成功。所有的人都可以開(kāi)始，但只有執(zhí)著的人可以成功。如果說(shuō)開(kāi)始是舵，那么執(zhí)著就是馬達(dá)。執(zhí)著帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
14、我面對(duì)挫折（遇到挫折，奮勇向前）
每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上充滿(mǎn)著惡魔。他們對(duì)你虎視眈眈，隨時(shí)都有可能撲向你，打敗你。怎么辦呢？我在一次挫折之后找到了答案。
我從小就體弱多病，幾乎每星期要看一次病。唉，真倒霉！中考偏偏要考體育。體育對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)惡魔，它太可怕了。“認(rèn)命了吧，這中考可不是鬧著玩的。”我對(duì)自己說(shuō)。
只剩15天就要考體育了，必須加緊訓(xùn)練。于是，灰蒙蒙的跑道上出現(xiàn)了一個(gè)女孩的身影，燈光下出現(xiàn)了一個(gè)正吃力的做仰臥起坐的影子，樹(shù)蔭下出現(xiàn)了一個(gè)反復(fù)練習(xí)跳遠(yuǎn)的女孩?！耙欢ㄒ己?，這是對(duì)我的大考驗(yàn)?！蔽視r(shí)時(shí)刻刻叮囑著自己，拼命地訓(xùn)練著，可老天總喜歡捉弄人，我病倒了。
在醫(yī)院里，我躺在床上，仿佛覺(jué)得全身的血都凝固了，就像泄氣的皮球?；貞浧鹌D苦訓(xùn)練的日子，眼淚就不自覺(jué)地流了下來(lái)。我是一個(gè)敗陣的兵。夢(mèng)里，我看見(jiàn)同學(xué)們都在跑著、跳著；醒來(lái)，我猶如一只失去翅膀的鳥(niǎo)兒。轉(zhuǎn)輾反側(cè)中，驀然回首那些著名的人物，想著他們的英雄事跡，我信心大增起來(lái)，暗暗對(duì)自己說(shuō)：我要鼓起勁，我要打勝仗，我要重新插上翅膀，我要飛向藍(lán)藍(lán)的天空！
出院了，我重新開(kāi)始訓(xùn)練。跑得不快，我練起跑，這是在短時(shí)間內(nèi)提高短跑速度的一個(gè)捷徑；立定跳遠(yuǎn)，我跳樓梯，彈跳力會(huì)得到加強(qiáng)；仰臥起坐，我堅(jiān)持每晚臨睡前練習(xí)。每一次都練得我腰酸背痛，汗流浹背?！疤嗔?，停下來(lái)歇一會(huì)吧！” 有一個(gè)誘惑的聲音在叫我?！安唬^不能！我一定要堅(jiān)持下去！”我拒絕了誘惑，咬了咬牙，“惡魔！我不會(huì)向你屈服！”
日復(fù)一日，體育補(bǔ)考的間到了。我信心百倍地進(jìn)入了考場(chǎng)。你猜，我考了幾分？滿(mǎn)分！哈哈！我考了滿(mǎn)分！太棒了！太棒了……
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)奮勇向前，千萬(wàn)別悲觀失望。記住這么一句話吧：失敗并不是最終的結(jié)果。
［點(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：
1、讓故事有些波折，不要平鋪直敘。文章中寫(xiě)的故事是個(gè)小故事，材料也不新：一個(gè)體弱多病的中考生如何克服困難，在體育科考得滿(mǎn)分。如果平鋪直敘自己是如何如何做的，就呆板了。作者設(shè)計(jì)了一個(gè)波折：她在中途又病倒了。怎么辦呢？是放棄還是堅(jiān)持？她選擇了堅(jiān)持?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，由于這個(gè)波折，文章就有看頭了。
2、注意修辭手法的運(yùn)用。實(shí)話說(shuō)，本文的故事編得不怎么樣，故事本身?yè)尫植欢?，但作者很注意修辭手法的運(yùn)用，在行文造句中得了不少分。跑道上……燈光下……樹(shù)蔭下；夢(mèng)里……醒來(lái)……轉(zhuǎn)輾反側(cè)中；蹌得不快……立定跳遠(yuǎn)……仰臥起坐。這些句子都是她的得分點(diǎn)?！叭绻适缕降?，就要在用詞造句上下功夫”。這是一條重要的經(jīng)驗(yàn)。
［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對(duì)困難”、“面對(duì)挫折”、“難忘的經(jīng)歷”、“難忘的日子”、“成長(zhǎng)中的印記”、“永不言棄”之類(lèi)的命題作文和話題作文。
15、在嘗試中成長(zhǎng)（嘗試的去接受困難）
幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩！
在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難?！眹L試接受困難？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹(shù)被打折的枝干和滿(mǎn)地的落葉傷心的哭泣著！
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷，反而在艷陽(yáng)高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶：“你為什么要這么傷害小樹(shù)？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難?！北汶x開(kāi)了。
再長(zhǎng)大些后，我離開(kāi)了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白奶奶說(shuō)的了。
漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前，望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹(shù)，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢？這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅(jiān)韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù)，而我，也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)..身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了?！?/p>
16、成功不難（學(xué)會(huì)堅(jiān)持）決心即力量，堅(jiān)持即成功——題記
這個(gè)夏天，原本陽(yáng)光燦爛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假，轉(zhuǎn)眼間變成了我最痛苦、灰暗的日子——這一切來(lái)得太突然，突然得我無(wú)法抵御。
髕骨脫位——我知道了這個(gè)以前我從未聽(tīng)說(shuō)的疾病，因?yàn)樗瓦@樣莫名其妙地?fù)糁辛宋摇?/p>
突然的膝蓋水腫，同時(shí)也迅速蔓延。僅僅三天過(guò)后，我的左膝處隆起了一座小山。醫(yī)生驚了一下，說(shuō)：“怎么這么嚴(yán)重？ ”一番檢查過(guò)后，我在片子里看到了那塊髕骨，頑皮地斜在一邊。
“這個(gè)需要做手術(shù)，可能有輕微的后遺癥，術(shù)后恢復(fù)要半年左右。”醫(yī)生說(shuō)道，面無(wú)表情。
撐著拐杖回家，我左腳根本無(wú)法著地，因?yàn)橹灰靡稽c(diǎn)點(diǎn)力便會(huì)有撕心裂肺地疼痛。但這疼痛仍不能使我混亂的大腦得到一絲清醒。半年意味著什么？與多年的老師、同學(xué)分離？如僵尸一般地躺著？無(wú)法想象，我也不用去想象。單單是老師、同學(xué)的感情我已無(wú)法割舍，何必再想其它？當(dāng)媽媽關(guān)切地走進(jìn)我房間看我時(shí)，我堅(jiān)定地說(shuō)：“我要保守治療，我不做手術(shù)?！眿寢屃⒃谠?，我們互相凝望。是的，我不知道這個(gè)決定的結(jié)果是好是壞，但我堅(jiān)信：只要堅(jiān)定信心，治療并不可怕，可怕的是心中的創(chuàng)傷，如果這變成了我心中的陰影，那還會(huì)跟著我一輩子，且無(wú)法去治療。
這樣，我就開(kāi)始了一段艱難的歷程。一天三頓的苦藥，堅(jiān)持進(jìn)行膝蓋部分運(yùn)動(dòng)。僅僅十次的抬起、彎曲、伸平、發(fā)下，就可以使我疼得出一身冷汗。這疼痛，別人無(wú)法想象，只有我自己心知肚明。換作以前，我完全可以放棄，但現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而我可以肯定，沒(méi)什么能擊倒我，因?yàn)樾闹校v著兩個(gè)字——“堅(jiān)持”。
一個(gè)月后，我可以站立了，同時(shí)我開(kāi)始了最艱難的治療：蹲墻。扶著墻，我蹲下，卻無(wú)法站起，我的多次嘗試無(wú)情地被鉆心的痛所終結(jié)。
不行，一定要成功。接下來(lái)的一個(gè)半月，我天天堅(jiān)持做這項(xiàng)魔鬼訓(xùn)練，因?yàn)槲抑?，這是我接近成功的最后一步！
陰雨過(guò)后，終將有彩虹掛在天邊！
今天，我可以坐在這里寫(xiě)下我的心路歷程，除了要感謝醫(yī)生給我的指導(dǎo)，父母的鼓勵(lì)，老師的幫助，同學(xué)的關(guān)心，我也必須感謝一個(gè)人——那就是我自己！康復(fù)后的第一天，我扔掉雙拐，走到鏡子前，驕傲地指著鏡中的那個(gè)人說(shuō)——嘿！伙計(jì)，我贏了你！對(duì)，成功不難，只要戰(zhàn)勝自己。
17、走一步再走一步（面對(duì)困難，步步向前）
二模的成績(jī)出來(lái)了，代表的是自己前段時(shí)間的努力——結(jié)局，很不理想。一直都沒(méi)有去班主任那里看成績(jī)單，表面上的不屑試圖掩飾心中的不安，我知道，很差?？墒?，這終究是事實(shí)，要面對(duì)的事實(shí)。
當(dāng)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)下來(lái)后，心情便糟糕透了。語(yǔ)文——我一向的強(qiáng)項(xiàng)，可連強(qiáng)項(xiàng)都畏畏的退后，“81”這兩個(gè)數(shù)字赫赫的排在我名字的后面，心里“咯噔”一下，開(kāi)始隱隱作痛，這次，還是我上初三以來(lái)，第一次，考的這么差。“怎么會(huì)這樣？”這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)自問(wèn)了千萬(wàn)遍，是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，還是自己還不夠努力？這學(xué)期，我真的真的有開(kāi)始努力，我清楚，只有這一年拼搏的時(shí)間，我知道，中考是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可努力的結(jié)果，居然是這樣。于是，瀉了氣，想到了放棄，也許，我已沒(méi)有了動(dòng)力。爸媽關(guān)心的眼神，老師干澀的嗓音，他們都那么努力，想把自己最好的奉獻(xiàn)出去，可是，我令他們失望了，爸爸聽(tīng)完我成績(jī)后的嘆氣，媽媽百講不厭的嘮叨，老師的一言不發(fā)，這一切，讓我體會(huì)到人生的最低點(diǎn)。真的很暗，很沉。
前幾天，語(yǔ)文老師布臵作文——《起點(diǎn)》，話題作文，呵！如果是以前，我一定會(huì)寫(xiě)得燦爛陽(yáng)光，豪情壯志的，可這次又怎么寫(xiě)呢？筆調(diào)在本子上不禁一點(diǎn)點(diǎn)流露出傷感。還起點(diǎn)咧，都終點(diǎn)了。最后，我寫(xiě)了個(gè)后記，是跟語(yǔ)文老師道歉的話，本子交上去后，不禁猜測(cè)老師看后是什么樣的表情，會(huì)說(shuō)怎樣的話，是拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系；還是只在本子上寫(xiě)個(gè)日期，然后不了了之。當(dāng)然，想到更多的，都是后者。
本子發(fā)下來(lái)了，第一次如此神圣的翻開(kāi)本子——“老師沒(méi)有責(zé)怪你啊!勝敗乃兵家常事，不要太注重結(jié)果，只要努力就行了?！蔽铱赐暌槐楹笥挚匆槐?，剎那，心里的壓力瓦解成委屈，象是迷路的小孩終于找到家一樣，心里終于找到了決堤口，想嘩啦啦的讓心里積累的洪水一次流掉，然后對(duì)著它揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。眼眶紅了一次又一次，可我總緊握手心，強(qiáng)忍著，有時(shí)，我會(huì)想著：“哭吧！哭完后，再開(kāi)始?！笨晌也灰@次差了就是差了，沒(méi)什么好哭的，收集起這次的經(jīng)驗(yàn)，抬起腳，向前走一步，我會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空，再走一步，才發(fā)現(xiàn)失敗的后面，卻是起點(diǎn)——另一個(gè)新的起點(diǎn)。
把緊握的手心舒展開(kāi)，原來(lái)，除了深深淺淺的指甲印，什么也得不到，因此，在新的起點(diǎn)中，我要放松心情，迎接每一天，一步又一步的走下去。
18、生命的空間（身處逆境時(shí)永不言?。?/p>
那可惡的小鳥(niǎo)用它尖利的喙使勁那么一啄，我便脫離了母體，后來(lái)又僥幸從鳥(niǎo)嘴中逃脫，跌進(jìn)了山間的石隙中--我是一粒飽滿(mǎn)的松籽。
石縫間萌發(fā)的生命。
一場(chǎng)兇猛的大雨驚醒了我的酣夢(mèng)，在暴風(fēng)雨的磨礪中，一個(gè)信念在我心中萌發(fā)了。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定要長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我拭了一下眉上的汗水，心中無(wú)比雀躍，我的生命誕生了！
不屈的生命。
當(dāng)我?jiàn)^力一搏，破石而出的時(shí)候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報(bào)，從此我的生命又上升到了一個(gè)新的高度。
四周滿(mǎn)是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但是我并沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄，因?yàn)槟切拍畹挠籽?，已?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。子葉脫落了，又重新抽出嫩葉；嫩皮蛻落了，又長(zhǎng)出新膚。陰冷的風(fēng)像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來(lái)了。
我所處的位臵在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽(yáng)光，使它只能照射到離我三丈遠(yuǎn)的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著陽(yáng)光的方向伸展，我的身軀和手臂越來(lái)越長(zhǎng)，直到觸摸到陽(yáng)光，于是我的大半個(gè)身子便懸空了--像半架懸浮的橋。
我那堅(jiān)韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根須便像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞住半個(gè)山頭。正是因?yàn)槿绱?，我不怕風(fēng)雨的侵襲，不懼狂風(fēng)的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著陽(yáng)光在生長(zhǎng)，展示著我不屈的生命。
生命的極致。
如果你到黃山來(lái)，你就會(huì)看到我以勝利者的姿態(tài)挺立在懸崖間。你可能會(huì)贊嘆我的生命是多么不屈與頑強(qiáng)，是的，當(dāng)信念在心中扎根之后，當(dāng)你的生命力全部得以釋放的時(shí)候，生命也就達(dá)到了一種極致。-----黃山迎客松
【點(diǎn)評(píng)】作為考場(chǎng)作文，本文屬上乘之作，除切合要求，中心突出，主題健康向上等必備的條件外，還有三點(diǎn)突出之處：
一、新穎，打破以人為主的定勢(shì)思維，以一粒種子為寫(xiě)作主體，選材新穎，切入點(diǎn)讓人眼前一亮；運(yùn)用小標(biāo)題的形式寫(xiě)出它為生存尋找空間的歷程，層次分明，形式新穎。
二、描寫(xiě)生動(dòng)傳神，本文通篇運(yùn)用擬人修辭，夾雜比喻、排比，恰當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)了生命艱難的歷程；“逃”“跌”“撐”等動(dòng)詞準(zhǔn)確的表現(xiàn)了它當(dāng)時(shí)為生存奮力抗?fàn)幍那閼B(tài)，讓人把文字轉(zhuǎn)化為一幅幅圖畫(huà)，加深了它的文學(xué)色彩。
三、語(yǔ)言清新、流暢、優(yōu)美，很有些大家風(fēng)范，讀來(lái)毫無(wú)干澀蒼白之感，在錯(cuò)字錯(cuò)句連篇的今天，真是難能可貴，如能把《峭壁上的生命》中類(lèi)似語(yǔ)句引入，文章會(huì)更精練，文學(xué)色彩也更濃。
19、自強(qiáng)──我的財(cái)富
小時(shí)候常聽(tīng)大人們說(shuō)：“男孩是太陽(yáng)，女孩是月亮?！蔽以?xún)問(wèn)過(guò)其中的原因，可是，大人們總是說(shuō)：“以后你就會(huì)知道了?！焙髞?lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，才知道原來(lái)月亮本身是不會(huì)發(fā)光的，它只能反射太陽(yáng)的光。
當(dāng)我知道這些時(shí)，我氣憤極了，憑什么男孩就一定是太陽(yáng)，我們女孩就一定是月亮呢！女孩也要當(dāng)太陽(yáng)！因此，每聽(tīng)到男生唱“男兒當(dāng)自強(qiáng)”時(shí)，我總會(huì)幫他們改歌詞：“女孩也要自強(qiáng)?！?/p>
于是我便做了許多男孩們不敢做的事。
遠(yuǎn)的不提，就說(shuō)幾個(gè)月前的事吧。那時(shí)全校舉行了一次英語(yǔ)競(jìng)賽，由于臨近中考了，班上那些男“尖子們”都不敢問(wèn)津此事。當(dāng)時(shí)，他們還笑我：“喲、喲，半大的丫頭平時(shí)不是老說(shuō)你比咱們強(qiáng)嗎，這回有本事你就去。沒(méi)本事，就還是待在家里做丫頭得了?！甭?tīng)了這話，我氣憤極了，當(dāng)即拍案而起：“走著瞧吧，看是你們這群臭小子強(qiáng)，還是我們丫頭強(qiáng)?！闭f(shuō)完，我就到英語(yǔ)老師那里報(bào)了名。
在后來(lái)的日子，我才知道，一邊忙功課，一邊忙英語(yǔ)的滋味不好受，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭暈眼花的，上課沒(méi)勁，老打不起精神。那時(shí)，我還真有想打退堂堂鼓的念頭?？墒且幌肫稹盎丶耶?dāng)丫頭”那句話，我就恨得咬牙切齒。我拼命告訴自己：要自強(qiáng)，要贏給那些臭小子們看。于是，在最后的一個(gè)月里，我使勁咬牙，每晚挑燈夜戰(zhàn)，一有問(wèn)題就直奔老師的辦公室，強(qiáng)化訓(xùn)練自己……于是，在考試那天，我自信地交上了自己的那份答卷。
一個(gè)月后，獲獎(jiǎng)名單張榜了，在那張紅紙上，我看到了我的名字。當(dāng)我聽(tīng)到旁邊的一個(gè)阿姨說(shuō)“怎么第一名的是女孩”時(shí)，我高興地笑了，因?yàn)槲蚁蚴廊俗C明了：女孩也是太陽(yáng)！
今天，在考場(chǎng)上，我寫(xiě)下了決定自己命運(yùn)的一筆。無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)告訴自己：“女孩要自強(qiáng)！”這是我的重要財(cái)富?。埸c(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：
1、語(yǔ)言的個(gè)性化非常明顯，使人物活靈活現(xiàn)。我們?cè)凇段沂且粋€(gè)女生》中已經(jīng)談過(guò)語(yǔ)言個(gè)性化的作用，本文又是一個(gè)很好的例證。這是本文得高分的重要原因。
2、善于描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。寫(xiě)人的文章，如果寫(xiě)好了人物心理，已經(jīng)成功了一半。沒(méi)有心理活動(dòng)的人，盡管把外貌、行為寫(xiě)得很好，也常常會(huì)覺(jué)得呆板、缺乏血肉，反之，你沒(méi)有寫(xiě)好人物的外貌和行為，但心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物也能生動(dòng)起來(lái)。就像本文，你見(jiàn)不到“我”的樣子，“我”的行為也缺乏具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，但一樣充滿(mǎn)血性，令人敬佩。
［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對(duì)挑戰(zhàn)”、“永不言敗”、“選擇”、“16歲的宣言”、“我”、“一個(gè)女生”之類(lèi)的命題作文或話題。
20．為自己鼓勁 【2007年中考滿(mǎn)分作文】
別離的笙簫，道一聲珍重的沙揚(yáng)娜拉，不寂寞。重溫往事，展望未來(lái)。
——題記
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，大海浪花滾滾。我駕著小船在波濤上起伏。我不知道勝利的彼岸究竟在何方，我總盼望著有人來(lái)帶我前進(jìn)。
小時(shí)候，我最喜歡灰姑娘了，我夢(mèng)想有一天能像她那樣碰上一位魔法師，變成美麗的公主。幼兒園里辦了一次歌詠比賽，我積極地參加，由于緊張，我上臺(tái)時(shí)跌了一跤，所有人都哄堂大笑。錯(cuò)誤百出的我調(diào)也跑了，詞也忘了，我多希望有位魔法師來(lái)救我呀！我灰著臉下了臺(tái)，恨那位魔法師還不出現(xiàn)。
小學(xué)時(shí)，我依舊喜歡灰姑娘，喜歡她的善良誠(chéng)懇，不那么信任魔法師了。我明白，只有善良誠(chéng)懇的人才能得到魔法師的眷顧。學(xué)校舉辦了一次講故事大賽，我踴躍報(bào)名了。我站在鏡子前反復(fù)地練習(xí)，口形、表情、感情色彩都面面俱到。希望我努力的練習(xí)可以換來(lái)魔法師傾心。可惜事情不如人意，我剛繪聲繪色地講到一半，便怎么也想不起來(lái)后面的情節(jié)了。老師在掌聲中把我抱了下來(lái)。盡管老師說(shuō)我已經(jīng)很不錯(cuò)了，可魔法師依然沒(méi)有來(lái)。
中學(xué)時(shí)，我仍然喜歡灰姑娘，我確信這世上沒(méi)有魔法師，但還是向往它。既然姑娘是憑靠自身由內(nèi)而外的美麗而吸引王子，那魔法師只是催化劑而已。學(xué)校組織一場(chǎng)演講比賽，老師選舉了我代表班上參加。我用勁地背稿，背到了演講那天。我心中忐忑不安，仍舊希望魔法師的來(lái)臨。站在臺(tái)上，眼望一片觀眾，心里暗暗想：“既然魔法師不會(huì)光臨，那我就把自己變成魔法師吧！”深吸一口氣，我說(shuō)：“我很緊張，但是我會(huì)為自己加油鼓勁的！我不會(huì)記大家失望的！”一陣掌聲過(guò)后，我出色完成了演講。
終于明白，自己才是自己的魔法師，為自己鼓勁，才能讓膽怯從心中拋去。
我駕著小船，行進(jìn)在人生旅途中?？耧L(fēng)暴雨、電閃雷鳴都已成為過(guò)去。我當(dāng)朝著遠(yuǎn)方，攜著自己的手，努力向前。加油！
第五篇：2012年中考作文素材：名人名言(友情類(lèi))
卓越教育官方網(wǎng)站： 卓越教育論壇：bbs.zy.com(注：本資料來(lái)自網(wǎng)絡(luò))2012年中考作文素材之名人名言分為九大類(lèi)：幸福類(lèi)、誠(chéng)實(shí)類(lèi)、友情類(lèi)、讀書(shū)類(lèi)、愛(ài)國(guó)類(lèi)、勵(lì)志類(lèi)、集體類(lèi)、時(shí)間類(lèi)、財(cái)富類(lèi)。記住這些名人名言，會(huì)為你的作文畫(huà)龍點(diǎn)睛。名人名言--友情類(lèi)
與朋友交，只取其長(zhǎng)，不計(jì)其短?！?唐)王其望
交朋必?fù)駝偌赫撸v貫切磋，益也?！?宋)何坦
君子與君子以同道為朋;小人與小人以同利為友?！?宋)歐陽(yáng)修
傲慢褻狎，導(dǎo)人為惡者，損友也?！?宋)朱熹
道義相砥，過(guò)失相規(guī)，畏友也;緩急可共，死生可托，密友也;甘言如始，游戲征逐，昵友也;和則相攘，患則相傾，賊友也。——(明)蘇溶
搏弈之交不終日，飽食之交不終月;勢(shì)力之交不終年，惟道義之交可以終身?！?清)金纓
交淵博友，如讀名書(shū);交風(fēng)雅友，如讀詩(shī)歌;交謹(jǐn)慎友，如讀圣書(shū);交滑稽友，如讀傳奇小說(shuō)。——(清)鄒韜
以“淡”字交友，以“聾”字止謗，以“刻”字責(zé)己?！?清)李叔同
古人結(jié)交在意氣，今人結(jié)交為勢(shì)利。——(明)馮夢(mèng)龍
萬(wàn)人叢中一握手，使我衣袖三年香?！?清)龔自珍
人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。——《雁門(mén)集》
黃金萬(wàn)兩容易得，知心一個(gè)也難求。——《紅樓夢(mèng)》
甘泉知于口渴時(shí)，良友識(shí)于患難日?！獣?shū)摘
度盡卻波兄弟在，相逢一笑泯恩仇?！斞?/p>
千金難買(mǎi)是朋友，朋友多了春常留。——歌詞
安危他日終須仗，甘苦來(lái)時(shí)要共嘗?！獙O中山
本互助博愛(ài)之精神，謀團(tuán)體永久之鞏固?！獙O中山
卓越教育官方網(wǎng)站： 卓越教育論壇：bbs.zy.com(注：本資料來(lái)自網(wǎng)絡(luò))人之相識(shí)，貴在相知;人之相知，貴在知心?！?戰(zhàn)國(guó))孟軻
以勢(shì)交者，勢(shì)傾則敗;以利交者，利窮則散。以財(cái)交者，財(cái)盡則絕;以色交者，色落則渝。劉向
交得其道，千里同好;固于膠漆，堅(jiān)于金石?！?三國(guó))譙周管鮑之和，窮達(dá)不移;范張之誼，生死不棄。——(元)許名奎
朋友邀宴，可以緩?fù)?朋友有難，必須速赴?！獣?shū)摘
鏷破不改光，蘭死不改香。始知君子心，交久道益彰?！?唐)孟郊
好人常直道，不順世間逆。惡人巧諂多，非義茍且得。——(唐)孟郊
文情不厭新，交情不厭陳。能存先昔友，留示后來(lái)人?！?明)湯顯祖
人若近賢良，比如紙一張。以紙包蘭麝，因香而得香。——網(wǎng)絡(luò)收集
人若近邪友，比如一枝柳。以柳貫魚(yú)鰲，因臭而得臭?！?清)金纓
朋友：同師曰朋，同志曰友。——(春秋)左丘明
與人交，推其長(zhǎng)者，諱其短者，故能久也?！?春秋)孔丘
同類(lèi)相從，同聲相應(yīng)，固天理也?！?戰(zhàn)國(guó))莊周君子淡似親，小人甘以艷?！?戰(zhàn)國(guó))莊周朋而不心，面朋也;友而不心，面友也?！?漢)楊雄
古之君子，絕友不出丑語(yǔ)?！?魏晉)嵇康
君子先擇而后交，小人先交而后擇。故君子寡憂(yōu)，小人多怨?！?隋)王通
點(diǎn)擊咨詢(xún) 