第一篇：學(xué)好道德與法治的四個步驟和四個技巧_道德與法治的學(xué)習(xí)方法及高分攻略

在學(xué)習(xí)《道德與法治》時，如果能將預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這四個步驟嚴(yán)格執(zhí)行下去，如果能將態(tài)度、提問、思想、能力這四個技巧完全掌握，以下是小編給大家整理的學(xué)好道德與法治的四個步驟和四個技巧_道德與法治的學(xué)習(xí)方法及高分攻略.希望可以幫到大家

初中道德與法治學(xué)習(xí)的五個好方法

一：如何預(yù)習(xí)

具體的方法有三：(1)找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);(2)聯(lián)系實(shí)際提問題;(3)做好預(yù)習(xí)筆記。

道德與法治一節(jié)課學(xué)習(xí)一框內(nèi)容，你就利用10分鐘時間看一看，找出幾個不懂的問題，就算達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。

二：如何聽課

1.道德與法治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應(yīng)該怎么辦?

老師講有趣的事，第一是為了調(diào)動大家的學(xué)習(xí)興趣，第二是為了說明道德與法治上的原理。學(xué)習(xí)道德與法治主要目的也不是為了考試，而是要通過學(xué)習(xí)提高自己的理論素養(yǎng)，道德品質(zhì)，從而促使個性的全面發(fā)展。因此，在課堂中，不能因?yàn)榕c考試直接相關(guān)的內(nèi)容就認(rèn)真地聽，而與考試相對較遠(yuǎn)的內(nèi)容就不聽，要重視課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)過程。

2.老師上課的節(jié)奏很快，我不知他上到哪里了，應(yīng)怎么辦?

老師上課不可能適應(yīng)每一個學(xué)生的聽課習(xí)慣。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏，說明你對教材內(nèi)容比較生疏，因此，務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作，通過預(yù)習(xí)，明確了上課內(nèi)容，即使老師上課節(jié)奏快，也是能跟上他的思維。

3.黑板上有板書，課件上又有內(nèi)容，我課堂筆記得如何記?

有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點(diǎn)也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。課堂筆記是預(yù)習(xí)筆記的完善與補(bǔ)充，要在預(yù)習(xí)筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時教師上課節(jié)奏快，信息量也大，那就要學(xué)習(xí)記下關(guān)鍵詞、記下思路。等課后再去整理。

4.提高聽課的效果要處理哪些關(guān)系?

要處理有趣與無趣的關(guān)系，一堂課不可能45分鐘都有趣，有趣的內(nèi)容要聽，無趣的內(nèi)容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關(guān)系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關(guān)系，它們本是相輔相存的關(guān)系，而主導(dǎo)這些板書內(nèi)容的根據(jù)主要是教材。因此，不要只看白板生動有趣的內(nèi)容不記黑板中的板書內(nèi)容。

三、如何記筆記

1、如果我把重點(diǎn)內(nèi)容全背下來，可以不記筆記嗎?

要提高學(xué)習(xí)效果，必須轉(zhuǎn)變死記硬的學(xué)習(xí)方法，要多思考、多積累，同時也要勤做筆記

2.筆記具體記有哪些內(nèi)容?

第一，是預(yù)習(xí)階段的預(yù)習(xí)筆記，主要對重點(diǎn)與難點(diǎn)知識及時勾畫。

第二，聽課階段的聽課筆記，把教師在上課中呈現(xiàn)的一些新信息記錄下來。

第三，就是復(fù)習(xí)階段的筆記整理，畫一畫單元知識框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。

3.筆記什么作用?

俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記最基本的作用就是保留信息、強(qiáng)化記憶。預(yù)習(xí)筆記有收集學(xué)習(xí)素材的環(huán)節(jié)，則可以積累資料，擴(kuò)充新知，獲得許多新知識。課堂筆記要求注意力高度集中，記筆記能提高聽課的效果，而整理筆記是反思的過程，自己分析與綜合能力會得到訓(xùn)練。

4.課堂筆記來不及寫怎么辦?

這是如何記課堂筆記的問題，有人常常因記不全教師講解的內(nèi)容，而放棄了記筆記的好習(xí)慣。課堂筆記不必記下上課的全部內(nèi)容，如果在預(yù)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上記課堂筆記，課堂中主要記下一些新信息，有時內(nèi)容比較多，全記下來確實(shí)有困難，那么就要學(xué)會抓重點(diǎn)，先記下關(guān)鍵詞，如果還是不行，課后向同學(xué)借聽課筆記，補(bǔ)上遺漏的內(nèi)容。

錯題集與筆記有什么區(qū)別?筆記主要是對重要知識點(diǎn)的摘要與理解，而錯題集是自己犯錯習(xí)題的收集與糾正。筆記與錯題集還是分開為好，這樣顯得更有條理。

四，如何復(fù)習(xí)

定期總結(jié)，查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)可分三種，課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)與考前復(fù)習(xí)，其復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)有所區(qū)別。復(fù)習(xí)要做到及時，首先要做好課后復(fù)習(xí)，當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)天就要復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的目標(biāo)是鞏固基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)完一個單元，就要進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，其目標(biāo)主要是掌握單元的知識結(jié)構(gòu)，考前復(fù)習(xí)是為了應(yīng)考，可運(yùn)用歸類法、比較法來進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時，要重視各種典型題的復(fù)習(xí)，提高審題與解題能力。

1.復(fù)習(xí)階段除了看書外，還要做什么?

復(fù)習(xí)的目標(biāo)有兩個，其一，是鞏固基礎(chǔ)知識，其二，就是提高自己的學(xué)科能力。因此，就看書是不夠的。復(fù)習(xí)階段，同樣要關(guān)注社會問題，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。

2.如何抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)?

重要知識點(diǎn)不等于復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)對每一個人來說應(yīng)該是不同的，重要的知識點(diǎn)與自己薄弱環(huán)節(jié)都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

3.為什么說聯(lián)系社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行復(fù)習(xí)是必要的?

要提高自己的能力，必須做到理論聯(lián)系實(shí)際。社會熱點(diǎn)是會變化的，而理論是相對穩(wěn)定的，如果能運(yùn)用相對穩(wěn)定的理論分析變化中的社會現(xiàn)象，表明已經(jīng)學(xué)活了理論。例如：我國銀行利率有升有降，而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述，如果在復(fù)習(xí)時，結(jié)合當(dāng)前的貨幣流通實(shí)際，則能明白中央銀行調(diào)整利率的原因，從而得出貨幣政策的調(diào)整必須符合客觀實(shí)際的結(jié)論。

五，如何備考

1.備考的首要任務(wù)是什么?

不管是什么考試，首先考查的就是基礎(chǔ)知識，當(dāng)然，現(xiàn)在的高考越來越重視能力的考試，但能力也是以知識為基礎(chǔ)的，不掌握基礎(chǔ)知識，既是能力有多強(qiáng)也無從下手。所以，備考的首要任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)知識。道德與法治基礎(chǔ)知識指的就是概念、原理，因此，復(fù)習(xí)時首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎(chǔ)上熟記在心。

2.如何提高自己的審題與解題能力?

掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標(biāo)。解題能力的提高需要一定數(shù)量的習(xí)題訓(xùn)練，當(dāng)然，練習(xí)也不是做得越多越好，只能說不同類型的題做得越多越好，很多同學(xué)喜歡購買教輔書、練習(xí)卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒有掌握，這種盲目的練習(xí)是時間的浪費(fèi)。審題與解題的能力提高關(guān)鍵不在于練習(xí)題的數(shù)量，而在于是否能歸類復(fù)習(xí)，是否能對不同類習(xí)題進(jìn)行反思。

3.如何調(diào)整考前的心理?

任何考生面臨考試都會能一定的緊張感，適度的緊張對不密閉會能一定的促進(jìn)作用，但是過度的緊張不僅對學(xué)習(xí)還是身心發(fā)展都是不利的。有的人就是由于太緊張，考前睡眠不好，注意力不能集中，考試時腦子一片空白。因此，備考的準(zhǔn)備也包括心理上的調(diào)整。首先，要有一個良好的心態(tài)，不要把考試看成是決定命運(yùn)的考試，也不要整天想著考試的結(jié)果。其次，要有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不要因考試而改變休息時間，再次，要保證營養(yǎng)，健康的身體是良好心情的基礎(chǔ)。

道德與法治高分攻略

1、大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力：

“學(xué)起于思，思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線，是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，是探索與創(chuàng)新的源頭。加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的能力。

2、整體把握，理清課本內(nèi)容層次：

把繁雜、冗長的知識一層一層地進(jìn)行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學(xué)的知識梳理出層次，然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。

3、簡要概括，把課本由厚變?。?/p>

這要求學(xué)生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)?？上葘σ还?jié)或一段內(nèi)容進(jìn)行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高，逐步發(fā)展為對一課，一章的概括。

4、抓住線索，清晰知識的發(fā)展脈絡(luò)：

如果知識是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。學(xué)生要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識的線索，抓住了線索就抓住了所學(xué)知識的脈絡(luò)。在自學(xué)中要注意“三大問題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。

5、劃出關(guān)鍵詞，突出知識核心結(jié)點(diǎn)：

線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”，關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點(diǎn)”。在知識學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生在加深理解的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞，將知識高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，再應(yīng)用時依據(jù)線索，快速檢索出關(guān)鍵詞，由此引出自己所學(xué)的知識。

6、寫讀書筆記，進(jìn)一步內(nèi)化所學(xué)知識：

學(xué)生自學(xué)完一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會，或者對課本進(jìn)行評述，如果能長此以往，堅持下去那就真正達(dá)到了用馬克思主義理論來解決實(shí)際問題的目的，學(xué)生的理論水平及運(yùn)用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。

第二篇：2018中考道德與法治熱點(diǎn)專題四個

2018道德與法治熱點(diǎn)專題四個 熱點(diǎn)1 我國急派飛機(jī)接回巴厘島同胞

材料：2017年12月3日7時44分，中國東方航空公司一架A330客機(jī)在上海浦東國際機(jī)場穩(wěn)穩(wěn)降落，接回129名滯留巴厘島的中國旅客。這是東航最后一班接巴厘島滯留旅客回國的航班，同時也標(biāo)志著有關(guān)部門協(xié)助滯留巴厘島中國游客乘坐商業(yè)航班回國的工作已經(jīng)順利完成。受阿貢火山噴發(fā)影響，印尼巴厘島伍拉萊國際機(jī)場于11月27日7時起臨時關(guān)閉。至11月29日，火山噴發(fā)共導(dǎo)致1萬多名我國旅客滯留。民航局立即啟動應(yīng)急機(jī)制，要求運(yùn)營至巴厘島航線的東航、南航、廈航妥善做好滯留旅客安置工作，做好緊急運(yùn)力調(diào)配方案。截至3日16時，東航等中國公司，包括調(diào)派外航公司協(xié)助，經(jīng)過幾天奮戰(zhàn)，近14000名滯留中國游客全部回國。

1.阿貢火山噴發(fā)影響，印尼巴厘島伍拉萊國際機(jī)場臨時關(guān)閉，共導(dǎo)致1萬多名我國旅客滯留。這使我國旅客的什么權(quán)利受到威脅？ 生命健康權(quán)。

2.當(dāng)國外的中國公民遭遇安全威脅向祖國發(fā)出求助時，這是對國家的哪些能力提出了挑戰(zhàn)和考驗(yàn)？

①快速反應(yīng)和決策能力；②果斷處置安全危險的能力；③協(xié)調(diào)物質(zhì)技術(shù)保障能力；④醫(yī)療衛(wèi)生防疫能力。

3.旅居海外的遇險中國公民得以及時救助得益于什么？（1）我們?nèi)找鎻?qiáng)大的綜合國力和國防實(shí)力。（2）我們黨始終代表最廣大人民的根本利益。（3）我們黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。（4）我國日益提高的國際地位。

4.旅居海外的遇險中國公民求助為什么首先想到的是祖國？

①強(qiáng)大的國家是公民最大的依靠和保障；②祖國的生存和發(fā)展是個人生存和發(fā)展的前提；③只有祖國強(qiáng)大了才能為保障每個公民提供物質(zhì)和技術(shù)保障。

5.東航、南航、廈航經(jīng)過幾天奮戰(zhàn)，將近14000名滯留中國游客全部回國對我們有什么啟示？

（1）要不斷增強(qiáng)愛國熱情，樹立愛國主義思想。增強(qiáng)振興祖國的責(zé)任感和使命感。

1（2）要努力學(xué)習(xí)和工作，用自己的行動為祖國的強(qiáng)大和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。（3）要擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策和戰(zhàn)略。

（4）要不忘初心，牢記使命，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，立志成才，為國家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。

（5）樹立崇高遠(yuǎn)大理想，將個人理想融入到實(shí)現(xiàn)共同理想之中。

【熱點(diǎn)新題對接】

1.2017年12月3日7時44分，中國東方航空公司一架A330客機(jī)在上海浦東國際機(jī)場穩(wěn)穩(wěn)降落，接回129名滯留巴厘島的中國旅客。這是東航最后一班接巴厘島滯留旅客回國的航班，同時也標(biāo)志著有關(guān)部門協(xié)助滯留巴厘島中國游客乘坐商業(yè)航班回國的工作已經(jīng)順利完成。這（）

①體現(xiàn)了我們黨和國家以人為本的發(fā)展理念

②表明了強(qiáng)大的祖國是每個人生存和發(fā)展的前提和保障 ③彰顯了日益強(qiáng)大的綜合國力和不斷提高的國際地位 ④能夠解決所有海外中國公民遭遇的安全隱患

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

2.受阿貢火山噴發(fā)影響，印尼巴厘島伍拉萊國際機(jī)場于11月27日7時起臨時關(guān)閉。至11月29日，火山噴發(fā)共導(dǎo)致1萬多名我國旅客滯留。這給我們的啟示是（）A.要絕對禁止去國外旅游，以免對自身的生命安全構(gòu)成損害 B.要增強(qiáng)熱愛祖國的情感和振興祖國的責(zé)任感 C.要關(guān)注旅游警示，避免去有危險的目的國旅游

D.要關(guān)心國家發(fā)展，以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志積極投身到國家的現(xiàn)代化建設(shè)

3.材料：巴厘島阿貢火山發(fā)生了噴發(fā)以來規(guī)模最大、持續(xù)時間最長的噴發(fā)，接下來將持續(xù)噴發(fā)巖漿、巖石、碎屑及火山灰，或?qū)l(fā)生爆炸式迸發(fā)。進(jìn)出巴厘島的空中交通中斷。中國游客數(shù)量在1萬多人。外交部請中國公民暫勿前往巴厘島，在巴厘島的中國公民請保持高度警惕，注意自身安全，切勿前往火山周圍區(qū)域活動。2017年11月29日，中國南航緊急調(diào)派2架A330客機(jī)，分別從廣州、深圳起飛前往巴厘島，以接回受阿貢火山噴發(fā)影響而滯留當(dāng)?shù)氐闹袊每汀?/p>

（1）我國政府及時接回受火山噴發(fā)的中國游客有什么重要意義？（2）你怎樣以實(shí)際行動報效祖國？

參考答案 1.C 2.C

3.（1）①有利于保障滯留在巴厘島的中國公民的生命安全；②有利于彰顯我國負(fù)責(zé)任大國的形象；③有利于提升我國的國際地位和影響力 ；④有利于增強(qiáng)全體人民的愛國情感和振興祖國的責(zé)任感；⑤有利于凝聚民心，團(tuán)結(jié)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗；⑥有利于增強(qiáng)各族人民的民族自豪感、自尊心和自信心。

（2）①增強(qiáng)熱愛祖國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心、自信心和 自豪感；②弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏；③扎實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識，增強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，立志成才；④樹立遠(yuǎn)大理想，不斷為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和才干。

熱點(diǎn)2 紀(jì)錄片《絲路新紐帶：中歐班列》

材料：2017年11月14日，由中國國際電視臺法語頻道與瑞士法語國家電視臺共同策劃、制作的紀(jì)錄片《絲路新紐帶：中歐班列》在上海發(fā)布。紀(jì)錄片展現(xiàn)了一幅中歐班列從東到西跨越亞歐大陸的全景畫卷、一場歷經(jīng)上萬公里的國際鐵路大接力、一次輾轉(zhuǎn)八國的人文大旅行，以此展現(xiàn)從東到西的多樣文化和風(fēng)土人情，向觀眾呈現(xiàn)了一條現(xiàn)代版的絲綢之路。1.紀(jì)錄片展現(xiàn)的中歐班列的開通說明了什么？

（1）我國堅持對外開放基本國策和互利共贏的開放戰(zhàn)略，積極擴(kuò)大對外開放。（2）中國的綜合國力顯著增強(qiáng)，國際地位日益提高。

（3）當(dāng)今世界是開放的世界，經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的大勢所趨。（4）和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。

（5）世界各國只有加強(qiáng)合作、共謀發(fā)展，才能在激烈的國際競爭中共謀雙贏。2.紀(jì)錄片《絲路新紐帶：中歐班列》的發(fā)布有什么重要意義？（1）有利于提升我國的國際地位，在國際舞臺上發(fā)揮日益重要的作用。

（2）有利于促進(jìn)中外人文交流，推動中外文化相互融合、相互促進(jìn)、多元和諧發(fā)展。（3）有利于傳承、宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)偉大民族精神。

（4）有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化，推動世界各國互通有無、互利互惠、合作共贏。（5）有利于維護(hù)世界和平與發(fā)展，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

3.作為當(dāng)代青少年，我們在對外國際交流中應(yīng)怎樣做？

（1）以開放、客觀、平等的態(tài)度，尊重其它民族文化，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（2）不能迷失自己，珍愛自己的精神家園。

（3）不卑不亢、落落大方，以實(shí)際行動維護(hù)國家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益。（4）講文明，懂禮貌，守禮儀，維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。（5）樹立健康的競爭合作意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任。

【熱點(diǎn)新題對接】

1.2017年11月14日，由中國與瑞士共同策劃、制作的紀(jì)錄片《絲路新紐帶：中歐班列》在上海發(fā)布。紀(jì)錄片展現(xiàn)了一次輾轉(zhuǎn)八國的人文大旅行和從東到西的多樣文化和風(fēng)土人情。這說明（）

①文化具有多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來

②文化差異不復(fù)存在，每種文化都是人類文明的成果

③不同文化各有千秋，中華文化最優(yōu)秀

④不同文化可以相互融合、相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)多元和諧發(fā)展 A．①②③

B．①④

C．①②④

D．③④

2.紀(jì)錄片《絲路新紐帶：中歐班列》展現(xiàn)了一幅中歐班列從東到西跨越亞歐大陸的全景畫卷、一場歷經(jīng)上萬公里的國際鐵路大接力、一次輾轉(zhuǎn)八國的人文大旅行，以此展現(xiàn)從東到西的多樣文化和風(fēng)土人情，向觀眾呈現(xiàn)了一條現(xiàn)代版的絲綢之路。紀(jì)錄片主創(chuàng)人員表示，通過與這列火車相關(guān)的貨車司機(jī)、貨檢員、跨境電商等普通人的故事，以情動人，用這些無名英雄們的故事，展現(xiàn)新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶背后的大時代以及新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶如何讓沿線各國實(shí)現(xiàn)共贏。

（1）新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶背后的“大時代”有哪些特點(diǎn)？

（2）你認(rèn)為中、瑞聯(lián)合策劃、制作紀(jì)錄片《絲路新紐帶：中歐班列》的意義是什么？（3）在世界人文大旅行中，我們應(yīng)怎樣對待各地的多樣文化和風(fēng)土人情？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。

參考答案

1.B

2.（1）①經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展；②中外文化相互融合、相互促進(jìn)、多元和諧發(fā)展；③和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。

4（2）①加強(qiáng)中國與沿線各國的人文交流，促進(jìn)民心相通；②推動中外文化相互融合、相互促進(jìn)、多元和諧發(fā)展；③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化，推動世界各國互通有無、互利互惠、合作共贏。④維護(hù)世界和平與發(fā)展，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

（3）①采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異；②虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處，做到取其精華、棄其糟粕；③堅持相互溝通的態(tài)度，主張平等交流、互相學(xué)習(xí)等。

熱點(diǎn)3 特朗普訪華

材料一：加強(qiáng)雙方合作

2017年11月9日，國家主席習(xí)近平在人民大會堂同美國總統(tǒng)特朗普舉行會談。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中美關(guān)系正處在新的歷史起點(diǎn)上。中方愿同美方一道，相互尊重、互利互惠，聚焦合作、管控分歧，給兩國人民帶來更多獲得感，給地區(qū)及世界人民帶來更多獲得感。臺灣問題是中美關(guān)系中最重要、最敏感的核心問題，也事關(guān)中美關(guān)系的政治基礎(chǔ)。希望美方繼續(xù)恪守一個中國原則，防止中美關(guān)系大局受到干擾。

材料二：推動人文交流

2017年11月8日，國家主席習(xí)近平和夫人彭麗媛與來華進(jìn)行國事訪問的美國總統(tǒng)特朗普和夫人梅拉尼婭共同參觀故宮前三殿。習(xí)近平指出，人文交流是“前人栽樹，后人乘涼”的長期事業(yè)，事關(guān)中美關(guān)系長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。希望雙方落實(shí)好中美雙向留學(xué)及青年、文化交流合作項(xiàng)目，加深兩國人民相互了解和友誼，為中美關(guān)系持續(xù)發(fā)展不斷注入活力。

1.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)中美之間要相互尊重、互利互惠，聚焦合作、管控分歧，給兩國人民帶來更多獲得感，給地區(qū)及世界人民帶來更多獲得感。這表明了什么？

①我國是和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國；②我國奉行互利共贏的發(fā)展戰(zhàn)略，致力于加強(qiáng)國際合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展；③我國是維護(hù)世界和平與發(fā)展的中堅力量，堅持走和平發(fā)展的道路；④和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。

2.為什么說“臺灣問題是中美關(guān)系中最重要、最敏感的核心問題，也事關(guān)中美關(guān)系的政治基礎(chǔ)”？

（1）實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。（2）臺灣問題涉及中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。（3）兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然。

（4）我國維護(hù)國家統(tǒng)一、捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心堅定不移。3.習(xí)近平主席與特朗普總統(tǒng)的會晤有什么現(xiàn)實(shí)意義?

（1）有利于深化互利合作,促進(jìn)中美兩國大國關(guān)系持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展,造福兩國人民。（2）有利于加強(qiáng)兩國在政治、經(jīng)濟(jì)等方面的交流,促進(jìn)世界和平與發(fā)展。（3）有利于兩國加深對彼此的了解，凝聚共識,共同迎接全球性的挑戰(zhàn)。4.請談?wù)勀銓⑷绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的中美文化交流的使者？

①努力學(xué)習(xí)、宣傳優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，讓美國人民了解源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化；②尊重文化差異，以開放的心態(tài)對待美國文化，學(xué)習(xí)和借鑒美國文化中的精華；③樹立平等、參與、開放的國際意識，積極參與中美文化交流活動；④增強(qiáng)愛國情感，在對外交往中不卑不亢、以禮相待，維護(hù)國家和民族利益等。

5.促進(jìn)中美兩國關(guān)系的發(fā)展,雙方應(yīng)該怎么做?（在中美交往中，雙方應(yīng)如何正確處理分歧和矛盾?）

（1）堅定不移推進(jìn)合作共贏，共同促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長,共同維護(hù)全球金融市場穩(wěn)定。（2）妥善有效管控分歧，雙方應(yīng)該相互尊重、求同存異。

（3）廣泛培植人民友誼，國家關(guān)系歸根結(jié)底是人民之間的關(guān)系,中美友好的根基在民眾,希望在青年。

6.在我國積極開展合作與交流,促進(jìn)共同發(fā)展的形勢下,我們青少年應(yīng)該怎么做?（1）樹立平等、開放、參與的全球觀念。

（2）樹立國家觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識，關(guān)注國家發(fā)展。

（3）不做有損國家對外交流、實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的事，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。（4）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高自身素質(zhì)。

【熱點(diǎn)新題對接】

2017年11月9日，國家主席習(xí)近平在人民大會堂同美國總統(tǒng)特朗普舉行會談，雙方強(qiáng)調(diào)兩國在通過對話談判最終解決朝鮮半島核問題方面擁有共同目標(biāo)，雙方致力于維護(hù)半島和平穩(wěn)定。這說明（）

A．當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展 B．當(dāng)今天下太平，戰(zhàn)爭的危險已經(jīng)消除 C．和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題

D．中美兩國同為世界大國，共同左右世界發(fā)展格局

參考答案

C

熱點(diǎn)4 中宣部追授南仁東“時代楷模”榮譽(yù)稱號

材料：2017年11月17日，中央宣傳部向全社會公開發(fā)布南仁東的先進(jìn)事跡，追授他“時代楷?！睒s譽(yù)稱號。南仁東是我國著名天文學(xué)家，是國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目——“中國天眼”５００米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡工程（簡稱ＦＡＳＴ）的發(fā)起者和奠基人。他主導(dǎo)提出利用我國貴州省喀斯特洼地作為望遠(yuǎn)鏡臺址，從論證立項(xiàng)到選址建設(shè)歷時２２年，主持攻克了一系列技術(shù)難題，為ＦＡＳＴ重大科學(xué)工程的順利落成發(fā)揮了關(guān)鍵作用，作出了重要貢獻(xiàn)。他不計個人名利得失，長期默默無聞地奉獻(xiàn)在科研工作第一線，與全體工程團(tuán)隊一起通過不懈努力，邁過重重難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了中國擁有世界一流水平望遠(yuǎn)鏡的夢想。今年９月，南仁東因病逝世。

1.“時代楷?！蹦先蕱|的身上展現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)？體現(xiàn)在材料的哪些方面？（1）創(chuàng)新精神——“中國天眼”５００米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡工程的發(fā)起者和奠基人。（2）奉獻(xiàn)精神——不計個人名利得失，長期默默無聞地奉獻(xiàn)在科研工作第一線。（3）意志堅強(qiáng)——論證立項(xiàng)到選址建設(shè)歷時２２年；不懈努力，邁過重重難關(guān)。（4）愛國情懷——實(shí)現(xiàn)了中國擁有世界一流水平望遠(yuǎn)鏡的夢想。（5）團(tuán)隊精神——與全體工程團(tuán)隊一起。

2.在實(shí)現(xiàn)人生的價值的過程中，南仁東給我們哪些啟示？

①在為他人、為集體、為國家的奉獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的價值；②立志成才，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會③樹立遠(yuǎn)大的人生理想，并為之堅持不懈，頑強(qiáng)拼搏；④要勇于開拓創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；⑤承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報；⑥發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，積極合作。3.中學(xué)生應(yīng)該怎樣向南仁東學(xué)習(xí)？

①樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；②把個人的命運(yùn)同祖國的發(fā)展結(jié)合在一起；③自立自強(qiáng)，在困難面前不低頭，不氣餒；④培養(yǎng)樂觀自信的心理品質(zhì)；⑤勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報；⑥培養(yǎng)創(chuàng)新能力，勤動手，多動腦；⑦培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；⑧發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。

4.學(xué)習(xí)“時代楷?！蹦先蕱|，你應(yīng)如何對待自己的責(zé)任？（1）認(rèn)清自己的所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。（2）積極主動承擔(dān)自己的責(zé)任。

7（3）信守承諾，慎重承諾、堅決履行自己的諾言。（4）當(dāng)做錯事時，承認(rèn)錯誤，勇?lián)e誤所造成的后果。

【熱點(diǎn)新題對接】

1.我國著名天文學(xué)家南仁東，今年9月因病逝世。他主導(dǎo)提出利用我國貴州省喀斯特洼地作為望遠(yuǎn)鏡臺址，從論證立項(xiàng)到選址建設(shè)歷時２２年，主持攻克了一系列技術(shù)難題；他長期默默無聞地奉獻(xiàn)在科研工作第一線，與全體工程團(tuán)隊一起通過不懈努力，邁過重重難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了中國擁有世界一流水平望遠(yuǎn)鏡的夢想。南仁東的一生（）

①頑強(qiáng)拼搏，名利雙收

②勇?lián)?zé)任，奉獻(xiàn)祖國 ③善于交往，為人友善

④不畏挫折，勇往直前 A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

2.天眼之父——南仁東，不計個人名利得失，長期默默無聞地奉獻(xiàn)在科研工作第一線，與全體工程團(tuán)隊一起通過不懈努力，實(shí)現(xiàn)了中國擁有世界一流水平望遠(yuǎn)鏡的夢想。今年９月，南仁東因病逝世。2017年11月17日，中央宣傳部向全社會公開發(fā)布南仁東的先進(jìn)事跡，追授他“時代楷?！睒s譽(yù)稱號。南仁東（）

①做到了承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報

②詮釋了人生的價值在于奉獻(xiàn)社會 ③自覺履行了法律規(guī)定的公民義務(wù)

④是社會主義核心價值觀的踐行者 A.①②

B.②③

C.①②④

D.①③④

參考答案

1.D

2.C

熱點(diǎn)6 上海攜程虐童事件

材料：2017年11月8日，一則“攜程幼兒園教師虐童”視頻在網(wǎng)上熱傳，視頻中，有教師粗魯穿脫幼兒衣物，并推搡幼兒致其摔倒，頭部撞擊在桌角；還有教師逼迫孩子吞咽不明物品，導(dǎo)致孩子無助哭泣。虐童事件一經(jīng)曝光，立即引發(fā)了社會各界的廣泛關(guān)注。隨后攜程回應(yīng)該事件：該親子園為委托第三方管理，已開除涉事人員，攜程高管因“虐童”事件引咎辭職。攜程表示將給孩子及家屬進(jìn)行相關(guān)的體檢和心理干預(yù)，確保將事件造成的影響降到最低。

1.攜程幼兒園教師虐童案的發(fā)生表明了什么？

侵犯未成年人合法權(quán)益的行為的確存在，加強(qiáng)對未成年人的特殊保護(hù)很有必要，且必須加強(qiáng)。

2.上述材料體現(xiàn)了教材中的哪些知識？

（1）在社會生活中，每個人都在扮演著一定的角色，角色不同責(zé)任不同。（2）每個人都必須對自己不負(fù)責(zé)任的行為，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，付出相應(yīng)的代價。（3）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，容易受到不法侵害，需要給與特殊的保護(hù)。

（4）法律保護(hù)公民的合法權(quán)益，侵犯公民的合法權(quán)益要承擔(dān)法律責(zé)任，會受到法律的懲處。3.攜程幼兒園教師的這些行為違反了對未成年人特殊保護(hù)的哪一類保護(hù)？談?wù)勀銓@類保護(hù)的認(rèn)識。（1）學(xué)校保護(hù)。

（2）學(xué)校保護(hù)是指有關(guān)學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育、并對他們的身心健康和合法權(quán)益的保護(hù)。

4.攜程幼兒園教師虐童等校園暴力案件發(fā)生的原因有哪些？

（1）幼兒園(學(xué)校)管理不善，對幼兒園(學(xué)校)的監(jiān)管教育不到位，學(xué)校保護(hù)缺失。（2）相關(guān)教職工素質(zhì)低下，法制觀念淡薄，缺乏愛心和責(zé)任心。

（3）家庭保護(hù)不到位，家長忽略孩子在幼兒園（學(xué)校）的生活，未盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)。（4）有關(guān)部門監(jiān)管不力，存在漏洞，社會保護(hù)不到位等。5.攜程幼兒園教師虐童案為什么會引起社會各界的廣泛關(guān)注？

（1）未成年人是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。（2）未成年人在家庭中地位特殊，是家庭的關(guān)注點(diǎn)，其受到傷害必然引發(fā)有關(guān)人員的關(guān)注和反映。

（3）未成年人教育事關(guān)千家萬戶，未成年人受到傷害的事件時有發(fā)生，是社會的痛點(diǎn)。6.攜程幼兒園教師虐童案事件有什么危害？

（1）使未成年人的身心健康受到傷害，不利于未成年人身心健康成長。（2）破壞了幼兒園（學(xué)校）正常秩序，會造成惡劣的社會影響。

（3）容易引發(fā)群體事件，危害家庭幸福，敗壞社會風(fēng)氣，影響社會的和諧與穩(wěn)定等。

7.杜絕此類惡性事件的再次發(fā)生，你有哪些建設(shè)性建議？

（1）國家：完善相關(guān)的法律法規(guī)，依法規(guī)范教職工的行為，依法嚴(yán)懲侵害未成年人身心健康的行為。

（2）幼兒園（學(xué)校）：加強(qiáng)師德建設(shè)和教職工培訓(xùn)，完善規(guī)章制度，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，增強(qiáng)管理的透明度。

（3）家庭：全面了解孩子在幼兒園（學(xué)校）的活動過程，及時與老師溝通，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時向有關(guān)方面舉報。

（4）幼兒（學(xué)生）：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，多與家長溝通，受到傷害及時告訴監(jiān)護(hù)人等。

【熱點(diǎn)新題對接】

2017年11月8日，一則“攜程幼兒園教師虐童”視頻在網(wǎng)上熱傳，視頻中，有教師粗魯穿脫幼兒衣物，并推搡幼兒致其摔倒，頭部撞擊在桌角??據(jù)此回答1~2題。1.視頻中這些教師的行為（）

①是違法行為，會侵害未成年人的生命健康權(quán)

②是不道德行為，應(yīng)受到社會輿論譴責(zé)

③是為了教育孩子，無可非議

④是犯罪行為，會受到刑罰處罰

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

2.發(fā)生在幼兒園的這一讓人痛心的事件，違反了對未成年人特殊保護(hù)中的（）

A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)

參考答案

1.A

2.B

第三篇：道德與法治

三年級上冊《道德與法治》教學(xué)計劃

一、軟材分析: 三年級上冊教術(shù)以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下沒課文主題，每個課文題均來一一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內(nèi)容力求打項(xiàng)學(xué)利界限，將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來，體財綜合課程的特點(diǎn)。每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗(yàn)和一組有意義的學(xué)習(xí)活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。三年級上冊共安排了四個單元主題，即:“快樂學(xué)習(xí)”“我們的學(xué)校”“安全護(hù)我成長”“家是最溫暖的地方”。這四個主題將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會性發(fā)展有機(jī)地融為一體

二、教學(xué)總目標(biāo): 1以學(xué)校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對生活的感受，獲得對家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識，樹立最基本的社會公德音識。

2.以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。

3.教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實(shí)呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的見象切入，引起兒童對生活的思考和關(guān)注。

培養(yǎng)對學(xué)生道德判斷能力，面對生活中的各種現(xiàn)象，該學(xué)什么，不該學(xué)什么.三、教學(xué)重點(diǎn): 種村在選擇切入點(diǎn)時，力求從兒面的生活經(jīng)驗(yàn)兒重座興理的問題入手，采用第一人稱的未現(xiàn)方式，未增雖教村與學(xué)生的親近感。教字中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)管和學(xué)習(xí)活動福力一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際，及時地巴社會中新的信個教育的質(zhì)量。早，科的技術(shù)動的成果，學(xué)生生活中新的問題中觀象手吸性到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育數(shù)學(xué)的開對性。實(shí)效性和主動性，提出還

四、教學(xué)難點(diǎn): 1.初步了解兒童的基本義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解些社會組織機(jī)構(gòu)的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會的公共意義。

2.初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動與人們生活的關(guān)系

五、教學(xué)措施

1.利用直觀教具，引起學(xué)生的注力。

2.通過各種有理的機(jī)械換練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。

第四篇：道德與法治

觀摩小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課心得體會

我有幸到比賽現(xiàn)場聽課、觀摩，由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供這么好的一個學(xué)習(xí)機(jī)會。

每節(jié)課都是經(jīng)過授課老師精心設(shè)計，反復(fù)錘煉的，因此都非常的精彩，我聽得認(rèn)真記得仔細(xì)，感觸很多，具體如下：

（一）教學(xué)理念先進(jìn)，突出情感目標(biāo)

要成才先成人，小學(xué)道德與法治（思品）課程標(biāo)準(zhǔn)明確把情感態(tài)度價值觀目標(biāo)作為第一目標(biāo)，放在最重要的位置，這一點(diǎn)在這次比賽中體現(xiàn)的很充分。在這些課堂中，我感受到，學(xué)生不但獲取了知識，培養(yǎng)了能力，更得到了情感的培養(yǎng)、思想的教育等。課堂教學(xué)氣氛活躍，師生之間平等對話，民主和諧，教師課堂教學(xué)富有激情與感染力，學(xué)生參與課堂教學(xué)活動十分積極主動，思維活躍，發(fā)言踴躍，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念。

（二）教學(xué)設(shè)計新穎，活動貫穿始終

本次參賽的每節(jié)課的整體設(shè)計都有自己的特色，xx老師的《xx》課件制作十分精美，流暢，給人以強(qiáng)烈的視覺震撼和美的享受，富有吸引力與感染力，所提的問題也很恰當(dāng)?shù)轿?，能夠啟迪學(xué)生的思維，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

（三）教學(xué)流程清晰流暢，教師功底扎實(shí)

從上課前的師生互動交流到開始上課，從學(xué)習(xí)課本內(nèi)容到設(shè)計拓展活動，從創(chuàng)設(shè)生活情境到師生模擬表演，每一個活動的設(shè)計都緊緊相扣，教師始終都恰到好處地調(diào)控著課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言。教師也特別注重對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的積極的表揚(yáng)和鼓勵，如xx老師在上《xx》時給參與現(xiàn)場表演的學(xué)生貼獎勵貼紙，給回答問題的同學(xué)蓋獎?wù)隆x老師在上《xx》時給表現(xiàn)好的小組貼獎勵卡等，幾乎每位老師都能在課堂上及時對學(xué)生進(jìn)行各種鼓勵和表揚(yáng)，這些積極的評價對學(xué)生具有激勵性，讓學(xué)生更有動力，讓課堂更有活力。

此外，本次優(yōu)質(zhì)課評比活動中不僅各位老師的課讓我收獲良多，專家們的點(diǎn)評和講座同樣讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺：

（一）教師應(yīng)該立足于教材但不能拘泥于教材，教材中的一些內(nèi)容可能時間過于陳舊或者不適合于本地的學(xué)生，教師應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩?，某些?nèi)容可以換成更新，更能聯(lián)系本地學(xué)生實(shí)際生活的內(nèi)容，比如張一玲老師的《水的危機(jī)》一課就是如此，課本中的數(shù)據(jù)還是很多年前的，和現(xiàn)在有很大的差距，不能照搬照套，另外遼河等河流學(xué)生并不了解，不如重點(diǎn)說說蚌埠本地學(xué)生所熟悉的淮河更好。

（二）小學(xué)道德與法治（思品課）應(yīng)該以活動進(jìn)行教學(xué)。

（三）要善于利用多媒體，現(xiàn)場表演，游戲等各種手段教學(xué)，但切記這些都是教學(xué)的輔助手段，不能舍本逐末，為活動而活動，只有形式?jīng)]有內(nèi)涵。

通過這次觀摩學(xué)習(xí)，我看到了很多新穎的教學(xué)方式，學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識了很多優(yōu)秀的教師和專家，也明白了自身存在的不足和努力的方向，我將在今后的教學(xué)中更加認(rèn)真的鉆研和實(shí)踐，讓自己在教學(xué)教研的道路上更好更快的成長！

道德與法治優(yōu)質(zhì)課觀摩活動心得體會

田家莊鎮(zhèn)桃園小學(xué)

燕芳玲

今天有幸參加本次的道德與法治優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，親臨現(xiàn)場觀摩了參賽教師們的比賽課，對我來說，不僅是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是一次反思自己、提升自己的絕好機(jī)會。一天的觀摩與研討，我受益匪淺、感想頗深。他們的講課為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)針對目前教育中存在的問題與策略，對如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生問題意識的培養(yǎng)、構(gòu)建高效課堂等方面做出了具體的理論性的指導(dǎo)。先將我的一點(diǎn)心得體會總結(jié)如下。

一、注重引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教師角色。

傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，教師處于主體地位，在這次觀摩活動中，參賽老師都十分注重學(xué)生的主體地位，通過情景創(chuàng)設(shè)，恰當(dāng)引導(dǎo)，激勵性評價來充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性。他們多認(rèn)為思想政治課學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用提升政治，完善人格，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對話的機(jī)會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。

二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，貼近生活，理論聯(lián)系實(shí)際

思想政治課的教學(xué)內(nèi)容，本身實(shí)踐性很強(qiáng)，時代氣息濃。但政治概念和原理，具有抽象性、概括性的特點(diǎn)，學(xué)生直接理解有一定的困難。只有理論結(jié)合實(shí)際，讓理論回到它賴以升華的事實(shí)中去，學(xué)生才能通過對具體、形象、生動的感性材料的分析，正確的理解和準(zhǔn)確的把握理論所概括的內(nèi)容。因此，恰當(dāng)?shù)穆?lián)系地實(shí)際，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性，是提高政治課教學(xué)效果的重要方法。其主要途徑有：在課堂教學(xué)中，將課內(nèi)外知識有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用政治知識觀察社會，分析時事；在課堂教學(xué)外，帶領(lǐng)學(xué)生邁出校門、走上社會。如鼓勵學(xué)生堅持收看“新聞聯(lián)播”，瀏覽報刊雜志，從關(guān)心國內(nèi)外大事以及發(fā)生在身邊的大小事情入手，將自己聽到的、看到的、觀察分析到的社會現(xiàn)象和教材上學(xué)到的知識結(jié)合起來，進(jìn)行分析討論，真正“學(xué)以致用”。理論和實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)效果很好！

三、加強(qiáng)自身專業(yè)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提升自我發(fā)展的能力。

教師發(fā)展才能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，從這次的觀摩課看來，如果教師一味抱著課本教參不放，不去學(xué)習(xí)新知識、新理論，不去關(guān)注生活時事、不去發(fā)現(xiàn)身邊的教學(xué)資源就難以把課上的生動有趣，從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，因此教師本身應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1、提高政治思想素質(zhì)。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

雖然只有短短的幾節(jié)觀摩學(xué)習(xí)課程，我學(xué)到很多，感受很多，收獲很多，參賽老師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，新穎時尚的教學(xué)理念，廣博的知識，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機(jī)智，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下了深刻的印象。感謝這次觀摩學(xué)習(xí)活動，我將以此為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，通過努力力爭使自己的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。

第五篇：道德與法治

.：..號..考......................：訂.名..姓.....................裝.：..級..班.........................：校學(xué)合江縣2018年秋期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平A.用水澆 B.用鍋蓋蓋滅 C.趕快把油鍋端走 8.下列（????）行為可以預(yù)防溺水的悲劇發(fā)生。

A.到陌生的水域游泳 B.擅自下水營救他人C.在家長的帶領(lǐng)下游泳 9.下水游泳時，我們不可以（????）。

A.先做好熱身運(yùn)動 B.先在淺水處適應(yīng)水溫 C.從高臺上跳下入水 10.學(xué)校定期組織我們進(jìn)行安全逃生疏散演練，我們在演練過程中應(yīng)該（????）。

A.把演練當(dāng)做游戲?qū)Υ?B.爭取最先逃出 C.聽從老師安排

二、我會判斷（正確的說法打√，錯誤說法打×；每題2分，共30分。）

11.媽媽是孕育我們的大功臣。（????）12.當(dāng)我生病時，爸爸媽媽都很著急。（????）

13.我看見動畫片上鉆木取火的情節(jié)很有意思，我覺得自己可以嘗試一下。（????）

14.過新年時，我常常和小伙伴們一起放煙花。（????）

15.經(jīng)常運(yùn)動有利于身體健康。（????）16.挑食對身體不好，一定要改正。（????）

17.能擁有健全、健康的身體就是一件幸福的事。（????）18.我家離學(xué)校遠(yuǎn)，我和媽媽經(jīng)常坐別人的摩托車上學(xué)。（????）

三年級道德與法治 要珍惜。的平地或河流躲避。19.在有紅綠燈的路口，只要看見沒有車經(jīng)過就可以通過。（????）20.飲酒后不得駕駛機(jī)動車。（????）

21.即使夏天天氣炎熱，我們也不能到池塘戲水。（????）22.高樓發(fā)生火災(zāi)時，我們不能乘坐電梯。（????）23.有陌生人向我問路，我樂意幫助他，為他帶路。（????）24.我們要學(xué)會面對陌生人，既不能把陌生人當(dāng)成壞人，也要有一（????）

25.我學(xué)會了騎自行車，我終于可以到馬路上去騎車了。（????）

三、我會連（每小題3分，共12分。）

游泳時經(jīng)常會發(fā)生一些意外，請選擇一個能解決意外情況的做法連

26.發(fā)現(xiàn)有人溺水 A.立即使身體平臥水面 27.卷入漩渦 B.馬上站立并用力伸蹬

28.游泳時抽筋 C.在水面閉氣，再把頭抬起來，調(diào)節(jié)呼吸動作 29.不慎嗆水 D.立即大聲呼救

四、我能根據(jù)情境，做出最好的選擇（每空2分，共8分。）30.周末，如果你獨(dú)自一人在家。

有位自稱是送快遞的伯伯敲門，你準(zhǔn)備（）

三年級道德與法治 有位自稱是媽媽的好朋友，而你卻不認(rèn)識的阿姨敲門，你準(zhǔn)備（）

A.開門。B.不開門。

31.公交車上，如果有位陌生的阿姨想送飲料給你喝，你會（）。放學(xué)后，如果你獨(dú)自走在路上，一位陌生的叔叔拿出平板電腦請你玩游戲，你會（）。

A.接受 B.拒絕

五、我會答（每小題5分，共10分。）

32.在愛護(hù)自己的生命和身體方面，我做得好的地方有。

做的不好的地方有

33.在學(xué)校里，我們學(xué)到了許多安全知識，你知道哪些方面的安全知識呢？請舉例說一說。

三年級道德與法治 定的警惕性。起來。