第一篇：端正學(xué)術(shù)態(tài)度建議書模板[大全]

建議書在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到建議書的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些端正學(xué)術(shù)態(tài)度建議書，希望能幫助到大家!

端正學(xué)術(shù)態(tài)度建議書1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家上午好!

我是高三學(xué)生___，今天我被推上來演講，我感到非常的榮幸，謝謝大家給的這樣一個機(jī)會。今天在這里我要演講《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有更好的成績》。

我現(xiàn)在是高三的學(xué)生了，我經(jīng)過前兩年的學(xué)習(xí)，有這個經(jīng)驗。我就來舉一個我的例子吧。我在高一的時候，學(xué)習(xí)成績不是很好，每天都是吊兒郎當(dāng)?shù)模稽c都不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，每天就跟度日如年一樣，不懂得怎么去學(xué)習(xí)，我就這樣渾渾噩噩的度過高一第一個學(xué)期，而我到了第二個學(xué)期，我換了一個同桌，這個同桌很讓我敬佩，他成績不好，甚至比我還差，但是有一點我很佩服，就是他把學(xué)習(xí)當(dāng)成很重要的事去做，他把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度端得很正，及時當(dāng)時的成績很差，就算我不怎么愛學(xué)習(xí)，成績都會比他高，我當(dāng)時都很瞧不起他這樣的行為。

可是也正是因為我這樣小瞧了他，雖然平時他的成績比我差很多，但是他每天都是一樣很認(rèn)真，不會的題目就努力問別人，直到會了為止，老師布置的練習(xí)題，都會很認(rèn)真的做完，在老師講解的時候在旁邊做好筆記。就這樣過了半學(xué)期，這才是讓我驚訝的地方。學(xué)期過半，就到了期中考試了，我還是那樣，但是他卻發(fā)生了很大的變化。期中考試結(jié)束后，成績一出來，全班同學(xué)都很驚訝，就更不用說我了，他的成績從中下等直接升到中上等，排名也是上升將近20名，天哪，我震驚了，真的我當(dāng)時都不信，可試卷發(fā)下來，看到他的整張試卷，我不得不相信，因為試卷上的每道題他都做了注解，這都是因為他平時就認(rèn)真做筆記的原因，所以他能夠很準(zhǔn)確的找到題中的重心，那解題就簡單了。

經(jīng)歷他這一次，我相信了只要把態(tài)度端正了，就算自己學(xué)習(xí)成績不好，可是在時間的推進(jìn)下，有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，終有一天會有一個好的結(jié)果。他不就是這樣。高一他都是如此，所以我敬佩他，自從那時，我受他影響，也開始正視自己，努力把學(xué)習(xí)搞好，再也不懶散了。所以我高三了，成績還是保持在一個很好的位置，不曾掉過。因此在這里作為高三學(xué)長，我希望大家也能夠把學(xué)習(xí)的態(tài)度給端正了，這樣才會有滿意的成績，不會辜負(fù)三年的高中學(xué)習(xí)。

我的演講就到這里結(jié)束了，謝謝大家!

端正學(xué)術(shù)態(tài)度建議書2

為什么一上學(xué)父母就說：“要用心學(xué)習(xí)，好好學(xué)呢?”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。

端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。

一樣的付出，卻得到不同的成績是什么原因呢?

有的人學(xué)習(xí)刻苦，不容置疑，成天寫寫寫，做做做，默默默。在一旁看著都覺得累，有的人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績卻穩(wěn)定不退，這個世界怎么這么不公?

其實不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù)，多少英雄好漢就是一頭在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題!又有多少道題是真正會做的?如果改個條件，換個問法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。

我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以PASS了。如果一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè)，一定要認(rèn)真，自己買的書鬼畫符也就罷了，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承，是訓(xùn)練解題格式，打基本功的絕佳機(jī)會。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機(jī)會?？纪炅嗽嚕偮牭接腥吮г梗骸拔颐髅鳈z查了的，就是沒看到。”這很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會往/里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。

給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。

當(dāng)自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進(jìn)步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢?不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。他，是你的榜樣?？纯瓷洗蔚呐琶闱懊娴哪俏皇钦l?目標(biāo)不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比___高一分，就是這么一個小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.當(dāng)然，最重要的還是要勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后一定要用散步、運動、睡覺補(bǔ)回來。運動可以提高思維的活躍程度，適當(dāng)?shù)拇虼蚯颍賹W(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對百利而無一害。

我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要及時補(bǔ)救。如果這樣做了，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏。

有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅持。

學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。

例如：找個小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢?

又有多少人把看的新聞記在腦子里了?

有誰能時刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢?

習(xí)慣可大可小，貴在堅持;貴在你對它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結(jié)、歸納得出的。

從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試，希望大家在有限的時間內(nèi)努力一把，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。

端正學(xué)術(shù)態(tài)度建議書3

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好!

很榮幸能在臺上進(jìn)行我的演講。今天我所演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”。緊張激烈的第二次月考已經(jīng)告以段落，接下來就是我們大家所要面臨的事實?d?d成績。大凡考試過后，都會有“幾家歡樂幾家愁”的現(xiàn)象。我們同學(xué)的成績相對期中考試，有的上升有的下降。之所以會造成這種現(xiàn)象是因為那些成績下滑的同學(xué)沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要對各門學(xué)科要有一個正確的認(rèn)識。高中的各門學(xué)科旨在進(jìn)一步提高我們學(xué)生的思想道德品質(zhì)，文化科學(xué)知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)社會生活的能力，促進(jìn)我們學(xué)生的全面發(fā)展。我們是教學(xué)的主體，我們有責(zé)任有義務(wù)去接受各科知識，只有對各門學(xué)科有一個充分、理性、科學(xué)的認(rèn)識，才能使我們產(chǎn)生高度重視，這樣對學(xué)習(xí)就有了一個良好端正的態(tài)度。

現(xiàn)在知道了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，但光是有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還需要以后對學(xué)習(xí)的興趣。有人曾這樣說：“興趣是做成一件事的先決條件?！笨鬃右苍@樣說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！绷挚弦苍卮疬^別人關(guān)于他的學(xué)習(xí)的問題：“我之所以這樣好學(xué)，只是興趣罷了。”可見興趣產(chǎn)生為學(xué)的動力，它在學(xué)習(xí)中有著重要的作用。在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到各種難題，如果沒有興趣，便會覺得興致索然，信心和毅力得不到熱情的支持，便會使我們心灰意冷而一敗涂地;相反如果有濃厚的興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的動力，那么攻克難題的毅力和信心便會得到熱情的充分支持，那再大的難題也會迎刃而解。這一事實充分證實了興趣在我們學(xué)習(xí)過程中的地位和重要性。但興趣不是生來俱有的，要靠我們后天主動地去發(fā)掘，主動地去培養(yǎng)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中最頭痛的要屬理科，特別是在理科演算時更覺得它枯燥乏味，萌生迎難而退的情緒，如果我們能克制這種不良情緒，鼓起知難而進(jìn)的勇氣，一旦難題經(jīng)過努力而被攻克，即使花了大量時間，我們也會產(chǎn)生一種巨大的成就感，興趣也會在其中油然而生，這樣長期堅持下去，使發(fā)掘的興趣得到更完善的鞏固，我們學(xué)習(xí)的效率便會大大提高，做事情的成功率也會有大的進(jìn)步。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們對各門功課有更高的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣可以使我們在學(xué)習(xí)過程中提高效率而事半功倍。最后預(yù)祝大家在期末考試以及在高中階段每一次考試中測出令自己令家長令學(xué)校滿意的成績。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

端正學(xué)術(shù)態(tài)度建議書4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的'目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。

作一名成功的中學(xué)生吧!

端正學(xué)術(shù)態(tài)度建議書5

敬愛的老師、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的主題是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！毕荣t孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，只有真正熱愛學(xué)習(xí)并且為它快樂的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們不僅不能厭煩，而且還要主動學(xué)習(xí)。但事實上，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動的，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué)，到學(xué)校則是老師壓著學(xué)，都不是主動學(xué)習(xí)。那么，我們該如何對待學(xué)習(xí)呢?首先，我們要明白自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的事，因為對待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定著學(xué)習(xí)效果，所以，我們要變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

除了主動學(xué)習(xí)，我們還要專心致志、知難而進(jìn)，堅持不懈地求取知識。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛知識的學(xué)習(xí)態(tài)度，非常值得我們青少年學(xué)習(xí)。

一個人的態(tài)度決定了他的未來。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮?！笨ㄈR爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力?！?/p>

同學(xué)們，趁現(xiàn)在，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沖向我們的成功之巔!

第二篇：研究生應(yīng)如何端正學(xué)術(shù)態(tài)度,做好科學(xué)研究

研究生應(yīng)如何端正學(xué)術(shù)態(tài)度，做好科學(xué)研究？

由于受社會大環(huán)境的影響，現(xiàn)在在讀的研究生中有一部分人面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，想先在學(xué)校緩沖一下，于是邊搞副業(yè)邊學(xué)習(xí)，真正熱愛所選專業(yè)，潛心鉆研業(yè)務(wù)的人不多，加上相應(yīng)的激勵機(jī)制和淘汰機(jī)制不夠完善，思想政治工作還不夠深入，部分研究生在學(xué)期間心態(tài)浮躁，科學(xué)研究精力投入很不夠。這就使得研究生教育缺乏濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，研究生教育的培養(yǎng)對象所應(yīng)有的質(zhì)量就大打折扣。

研究生的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀直接影響到我國科學(xué)技術(shù)和高等教育的未來。作為研究生一員的我們，應(yīng)該如何端正學(xué)術(shù)態(tài)度，如何做好科學(xué)研究就成了我們共同關(guān)心的話題。筆者認(rèn)為制定出一個科學(xué)而又切實可行的研究計劃，是做好科研，端正學(xué)術(shù)態(tài)度的必要前提。

首先是選題，選題是研究生科研工作的重要環(huán)節(jié)，也是研究生進(jìn)行科研工作的開端。正確而又合適的選題,對撰寫學(xué)位論文具有重要意義。一般而言，研究生的科研選題應(yīng)遵循三個原則：在學(xué)術(shù)思想上具有創(chuàng)新性，在生產(chǎn)實踐中具有應(yīng)用性，在研究領(lǐng)域里具有前期積累性。我們研究生選題時盡可能與導(dǎo)師的研究方向取得一致,以便獲得導(dǎo)師的幫助和支持。因此,研究生選題應(yīng)首先考慮導(dǎo)師的研究課題方向,由此通過師生共同研究,不僅能在短時間內(nèi)取得成果,完成科研項目,而且研究生在科研能力方面也能迅速得到大幅度的提高。

確定了選題方向之后，其次就是收集文獻(xiàn)，收集文獻(xiàn)可以從圖書館、網(wǎng)絡(luò)、書店和老師、相關(guān)專家那里取得。要搜到一些該領(lǐng)域出現(xiàn)的近期的綜述性文獻(xiàn)，一般是不超過三年以前發(fā)表的論文。在文獻(xiàn)搜集過程中，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，常常可以事半功倍。有一種資源需要特別提出，那就是我們這一領(lǐng)域里有一些知名的專家學(xué)者。很多經(jīng)驗豐富的專家都會為自己的研究被別人了解而感到自豪,非常樂意自己的研究在未來者身上得到拓展。因此我們可以通過電子郵件等方式大膽地向這些學(xué)者索要資料。

再次是制定研究計劃，制定一份研究計劃是從整體上規(guī)劃了這項科研工作的過程，所以是重中之重的步驟。在研讀文獻(xiàn)和調(diào)研的基礎(chǔ)上可以做出初步的研究方案，然后可以向?qū)焻R報，征詢意見，還可以與其他人交流等手段開拓思維，反復(fù)思考，修改補(bǔ)充完善研究方案，最后與導(dǎo)師討論并確定形成研究計劃。做好課題，最基本的工作是要盡可能地按計劃實施預(yù)定的研究方案，以求得預(yù)期結(jié)果。

最后一步就是撰寫論文了，我們的研究成果需要用發(fā)表論文的形式來向別人展現(xiàn)，論文撰寫從總體上看就是整個研究工作的總結(jié)與升華，是由表及里的分析過程，是用實驗數(shù)據(jù)對理論有力佐證的過程。如果論文寫得不好，再好的研究成果都有可能被埋沒，因此不可大意。

對于研究生而言，做好科學(xué)研究是端正學(xué)術(shù)態(tài)度的前提。我們只有扎扎實實在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，發(fā)揮主觀能動性參照上述建議做好科學(xué)研究，才能端正研究生正確的學(xué)術(shù)態(tài)度，同時也有利于鼓勵研我們究生增加對科研精力的投入，從而加強(qiáng)研究生的學(xué)術(shù)氛圍建設(shè)。

第三篇：端正態(tài)度 提高認(rèn)識

端正態(tài)度提高認(rèn)識

針對聯(lián)內(nèi)召開學(xué)習(xí)“如何提高決策執(zhí)行力，如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為主題的學(xué)教活動內(nèi)容，進(jìn)行了深入細(xì)致的思考和反思。

一、做好本職工作

1、殘疾人就業(yè)。做好殘疾人求職登記、職業(yè)介紹，穩(wěn)定；

2、殘保金征收。熟知殘保金征收的法律法規(guī)政策，做好殘保金征收宣傳，配合好中心領(lǐng)導(dǎo)工作，力爭完成今年的的殘保金征收作任務(wù)。

3、對2010年城鎮(zhèn)貧困殘疾人個體工商戶養(yǎng)老保險補(bǔ)貼金的發(fā)放和2011年城鎮(zhèn)貧困殘疾人個體工商戶養(yǎng)老保險進(jìn)行篩查、申報、登記、審批工作；

5、中心信息上報。每月按時統(tǒng)計上報保障金征收進(jìn)度表、移交清單和種類臨時性數(shù)據(jù)；

6、完善殘保金征收企業(yè)臺帳；

二、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率

1、要有吃苦耐勞精神。工作中不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

2、要有進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實踐，端正學(xué)習(xí)態(tài)

度，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風(fēng)，力求把工作做得更好。

3、工作創(chuàng)新意識不強(qiáng)。改變工作中的默守陳規(guī)，按步就搬的陳舊思想，多接受新的工作方式和方法，促進(jìn)工作上新臺階。

三、遵章守規(guī)

落實好聯(lián)內(nèi)的各項工作制度，克服困難，盡可能做好不遲到不早，把一切中心點放在工作上，嚴(yán)以律已，務(wù)實求真，積極向上的態(tài)度完成好本工作。

總之，我希望今年自己能夠順利高效率、高質(zhì)量的完成全年工作。

第四篇：端正態(tài)度心得體會

《端正你的工作態(tài)度》心得體會

讀了《端正你的工作態(tài)度》一書后我獲益非淺，對我產(chǎn)生很大觸動的是：態(tài)度決定一切，不能尋找借口，積極快樂地工作。

態(tài)度決定一切就是把態(tài)度變成一種精神動力和支柱。書中運用了大量的事實和依據(jù)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了積極態(tài)度的重要性。在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人，不同的態(tài)度成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。就像潮漲潮落一樣，人生總是順境和逆境的交替起伏，只有保持積極正確的態(tài)度，才能以坦然平和的心態(tài)來面對。既不會被金錢和榮譽(yù)沖昏頭腦，也不會在遭受打擊和困厄時一蹶不振。積極的態(tài)度不但可以維護(hù)和改善我們的人際關(guān)系，還有助于我們保持冷靜理智的頭腦和良好的情緒，將自己的能力發(fā)揮出來。

工作中不能找借口。在工作中一味尋找借口，借口就成了一面擋箭牌。找到借口的好處是把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推卸掉，心理上得到暫時的平衡。但長此以往有害而無益。因為有各種各樣的借口可以找，本人就會疏于努力，不再想方設(shè)法爭取成功。對于自己的責(zé)任一定要勇于承擔(dān)，哪怕因此而受到上司的責(zé)備。因為成熟的人才敢于負(fù)責(zé)，才能在挫折中成長。

快樂地工作是提高工作效率和質(zhì)量的先決條件。之前有很多人認(rèn)為是否快樂地工作取決于外部因素，如薪水、領(lǐng)導(dǎo)的臉色等等。細(xì)品此書后明白了一個道理：如果你認(rèn)為是否快樂取決于外部因素，那么就一定會有我們不能快樂工作的理由。因為世界不是完美的，外部的客觀因素會永遠(yuǎn)存在，使我們不能快樂工作的因素隨時存在。唯一能夠讓自己快樂工作的辦法只有一個，就是自己選擇快樂地工作。這種選擇來自于內(nèi)心深處對工作的看法和觀念，也就是對待工作的態(tài)度。把將要分配給自己的工作當(dāng)成了一次機(jī)會、一次挑戰(zhàn)、一次鍛煉的機(jī)會。積極的心態(tài)一旦形成，工作也就成了樂趣。把工作作為自己的一種興趣，自己的一項愛好。那么你就能將高度的責(zé)任感投入到工作中，同事們也會被你影響。

在工程施工管理工作中一定要盡職盡責(zé)，時刻保持一種積極上進(jìn)的心態(tài)，積極主動思考，對于每一件事和每一天的工作都要盡最大的努力去做，工作中飽含熱情，快樂地工作，不找任何借口推諉工作、逃避責(zé)任。只有這樣才能改變自己，影響他人。做好本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

世茂項目部:r京平 2012年7月10日

第五篇：端正態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動已在全國范圍內(nèi)展開，作為一名普通黨員端正態(tài)度，及時認(rèn)真學(xué)習(xí)，理解內(nèi)涵，充分認(rèn)識其重大意義，努力實踐“三個代表”重要思想，是十分關(guān)鍵、重要的。

《中共中央關(guān)于開展保持黨員先進(jìn)性教育活動的意見》中明確提出：在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，就是要自覺學(xué)習(xí)實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、立足崗位、無私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。也就是說，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，以一個合格的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，才能不斷進(jìn)步，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能更好地為人民服務(wù)。通過支部組織的幾次集中學(xué)習(xí)，使我初步領(lǐng)會到中共中央關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要性和必要性，深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨作為一個擁有 13 億人口的大國的執(zhí)政的馬克思主義政黨，是歷史的選擇、人民的選擇，始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安。中國共產(chǎn)黨走過的八十多年歷程表明，保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性，歷來是馬克思主義建黨理論中一個帶根本性的重大課題。只有不斷檢驗和學(xué)習(xí)，才能不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。鄧小平同志在 1980 年初強(qiáng)調(diào)指出：“所有共產(chǎn)黨員都要增強(qiáng)黨性，遵守黨的章程和紀(jì)律，要通過思想教育，使全黨在思想上政治上和精神上有顯著的進(jìn)步，黨員為人民服務(wù)而不謀私利的覺悟有顯著提高，黨和群眾的關(guān)系有顯著的改善?！?/p>

通過學(xué)習(xí)，使我懂得：保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的體現(xiàn)。共產(chǎn)黨員只有具備和保持先進(jìn)性，才能始終保持蓬勃生機(jī)和旺盛的活力，才能得到最廣大人民的擁護(hù)，才能在歷史的舞臺上有所作為。黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性是由黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的。黨員的先進(jìn)性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現(xiàn)的。通過開展先進(jìn)性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。作為一名普通黨員，通過對這次活動材料的學(xué)習(xí)和對活動的理解和實踐，我將不斷檢驗自己，使自己進(jìn)步。深刻體會學(xué)習(xí)精神，努力實踐學(xué)習(xí)內(nèi)容，以一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更大的熱情和積極性投入到今后的工作中去。