第一篇：端正態(tài)度迎接接考試

主持人：再上一周，我校秋季運(yùn)動會經(jīng)過一天半的比賽，取得了圓滿成功。在本周四、周五，我校將舉行一場“腦力運(yùn)動會”——期中考試。作為暨陽學(xué)子，我們應(yīng)該如何面對這次考試呢？下面我們請初二8班的班長魏瑤茜發(fā)言，大家歡迎！

端正態(tài)度迎接考試

初二（8）班魏瑤茜

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天，我國旗下講話的題目是：端正態(tài)度 迎接考試。

不經(jīng)意間，我們已從酷暑難耐的盛夏來到了帶著絲絲涼意的深秋。轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期的時間過去了。本周我們將要迎來期中考試。

對于初一的同學(xué)來說，這次考試是一種基礎(chǔ)，這是你們進(jìn)入初中階段的第一次大型考試，將在很大程度上奠定每一位同學(xué)初中三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。同時這一次考試，還可以檢測同學(xué)們對于于小學(xué)不同的初中學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并對自己的學(xué)習(xí)方法做一些改進(jìn)。

對于初二的同學(xué)來說，這次考試是一個里程碑，一次跨越。初二，是初中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。這次考試，將在初中生涯中踏下堅實的一步。

對于初三的同學(xué)來說，這次考試是一種演習(xí)。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學(xué)已經(jīng)沒有時間懈怠。明年中考近在咫尺，初三同學(xué)需要做的，就是拼搏。

每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，因此，我今天送給大家三句話：

第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的碟”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。因此，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。同學(xué)們一定要確立自己的努力方向，制定適當(dāng)?shù)钠谥心繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

第三句：有計劃就要有行動。有句詩這樣寫道：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，沒有行動，理想永遠(yuǎn)是夢想，是幻想。但行動并非是簡單的去完成，在實現(xiàn)計劃的路上，更需要思考和反思。

同學(xué)們，考試對我們來說雖是一種壓力，但有壓力才會有動力；考試也許是一種挫折，但它能磨練我們強(qiáng)勁，堅韌的心靈；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨；考試更是一種機(jī)遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華，同學(xué)們請記?。撼晒τ肋h(yuǎn)垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準(zhǔn)備的人。

最后祝同學(xué)們期中考試取得好成績！

第二篇：端正態(tài)度適應(yīng)環(huán)境

端正態(tài)度適應(yīng)環(huán)境

2011年上半年，我曾因多次違反勞動紀(jì)律被紀(jì)檢員處以罰款。一時間，我對公司的嚴(yán)格的管理制度感到難以接受，開始滿腹牢騷的抱怨，且經(jīng)常關(guān)注某某員工或領(lǐng)導(dǎo)違反了規(guī)章制度且沒人管沒人問。面對罰款，我總能找出好幾條理由來為自己辯解，可是那些牽強(qiáng)和不給力的辯解只能給領(lǐng)導(dǎo)帶來麻煩，卻絲毫不能解決問題。

又一次面對罰款，我徹底沮喪了。我回到家躺在床上，回想起同事們對我的說勸和領(lǐng)導(dǎo)對我的訓(xùn)責(zé)和教訓(xùn)，我在思考“問題到底出在哪了呢，我該怎樣去做？”

是態(tài)度！我終于想通了。是我的態(tài)度出了問題！公司制定出種種規(guī)章制度，我沒有以一個正確的態(tài)度去接受，去適應(yīng)它。而是以敵對的態(tài)度去審視它，批判它。我總以個人為中心去挑剔制度的不合理性，卻沒有以整個團(tuán)隊為中心去分析制度的必然性。我所強(qiáng)調(diào)的理由在個人身上或許是合理的，但不實用與團(tuán)隊；而規(guī)章制度是服務(wù)于整個團(tuán)隊，無一人例外。

我擺正了心態(tài)再去學(xué)習(xí)制度管理。我發(fā)現(xiàn)公司的規(guī)章制度都是合情合理的，并且許多規(guī)章制度是人性化的。我深刻意識到了公司領(lǐng)導(dǎo)是想通過制度管理為大家創(chuàng)造一個環(huán)境，一種氛圍，一種文化。在這個環(huán)境里大家有章可循；在這種文化氛圍中，大家通過協(xié)作，發(fā)揮才能，充分展現(xiàn)自我。我應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，多從自身找不足，盡量完善自己。我應(yīng)該轉(zhuǎn)變態(tài)度，讓小我服從大我，適應(yīng)大環(huán)境，努力做一名合格的海利爾人。

第三篇：端正態(tài)度心得體會

《端正你的工作態(tài)度》心得體會

讀了《端正你的工作態(tài)度》一書后我獲益非淺，對我產(chǎn)生很大觸動的是：態(tài)度決定一切，不能尋找借口，積極快樂地工作。

態(tài)度決定一切就是把態(tài)度變成一種精神動力和支柱。書中運(yùn)用了大量的事實和依據(jù)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了積極態(tài)度的重要性。在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人，不同的態(tài)度成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。就像潮漲潮落一樣，人生總是順境和逆境的交替起伏，只有保持積極正確的態(tài)度，才能以坦然平和的心態(tài)來面對。既不會被金錢和榮譽(yù)沖昏頭腦，也不會在遭受打擊和困厄時一蹶不振。積極的態(tài)度不但可以維護(hù)和改善我們的人際關(guān)系，還有助于我們保持冷靜理智的頭腦和良好的情緒，將自己的能力發(fā)揮出來。

工作中不能找借口。在工作中一味尋找借口，借口就成了一面擋箭牌。找到借口的好處是把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推卸掉，心理上得到暫時的平衡。但長此以往有害而無益。因為有各種各樣的借口可以找，本人就會疏于努力，不再想方設(shè)法爭取成功。對于自己的責(zé)任一定要勇于承擔(dān)，哪怕因此而受到上司的責(zé)備。因為成熟的人才敢于負(fù)責(zé)，才能在挫折中成長。

快樂地工作是提高工作效率和質(zhì)量的先決條件。之前有很多人認(rèn)為是否快樂地工作取決于外部因素，如薪水、領(lǐng)導(dǎo)的臉色等等。細(xì)品此書后明白了一個道理：如果你認(rèn)為是否快樂取決于外部因素，那么就一定會有我們不能快樂工作的理由。因為世界不是完美的，外部的客觀因素會永遠(yuǎn)存在，使我們不能快樂工作的因素隨時存在。唯一能夠讓自己快樂工作的辦法只有一個，就是自己選擇快樂地工作。這種選擇來自于內(nèi)心深處對工作的看法和觀念，也就是對待工作的態(tài)度。把將要分配給自己的工作當(dāng)成了一次機(jī)會、一次挑戰(zhàn)、一次鍛煉的機(jī)會。積極的心態(tài)一旦形成，工作也就成了樂趣。把工作作為自己的一種興趣，自己的一項愛好。那么你就能將高度的責(zé)任感投入到工作中，同事們也會被你影響。

在工程施工管理工作中一定要盡職盡責(zé)，時刻保持一種積極上進(jìn)的心態(tài)，積極主動思考，對于每一件事和每一天的工作都要盡最大的努力去做，工作中飽含熱情，快樂地工作，不找任何借口推諉工作、逃避責(zé)任。只有這樣才能改變自己，影響他人。做好本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

世茂項目部:r京平 2012年7月10日

第四篇：端正態(tài)度 提高認(rèn)識

端正態(tài)度 提高認(rèn)識

針對聯(lián)內(nèi)召開學(xué)習(xí)“如何提高決策執(zhí)行力，如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為主題的學(xué)教活動內(nèi)容，進(jìn)行了深入細(xì)致的思考和反思。

一、做好本職工作

1、殘疾人就業(yè)。做好殘疾人求職登記、職業(yè)介紹，穩(wěn)定；

2、殘保金征收。熟知殘保金征收的法律法規(guī)政策，做好殘保金征收宣傳，配合好中心領(lǐng)導(dǎo)工作，力爭完成今年的的殘保金征收作任務(wù)。

3、對2010年城鎮(zhèn)貧困殘疾人個體工商戶養(yǎng)老保險補(bǔ)貼金的發(fā)放和2011年城鎮(zhèn)貧困殘疾人個體工商戶養(yǎng)老保險進(jìn)行篩查、申報、登記、審批工作；

5、中心信息上報。每月按時統(tǒng)計上報保障金征收進(jìn)度表、移交清單和種類臨時性數(shù)據(jù)；

6、完善殘保金征收企業(yè)臺帳；

二、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率

1、要有吃苦耐勞精神。工作中不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

2、要有進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實踐，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風(fēng)，力求把工作做得更好。

3、工作創(chuàng)新意識不強(qiáng)。改變工作中的默守陳規(guī)，按步就搬的陳舊思想，多接受新的工作方式和方法，促進(jìn)工作上新臺階。

三、遵章守規(guī)

落實好聯(lián)內(nèi)的各項工作制度，克服困難，盡可能做好不遲到不早，把一切中心點放在工作上，嚴(yán)以律已，務(wù)實求真，積極向上的態(tài)度完成好本工作。

總之，我希望今年自己能夠順利高效率、高質(zhì)量的完成全年工作。

第五篇：端正態(tài)度 努力工作

端正態(tài)度 努力工作

——讀《態(tài)度勝于能力》感想一

一、認(rèn)同的觀點

這段時間我閱讀了《態(tài)度勝于能力》的前半部分內(nèi)容，本書針對企業(yè)員工的工作態(tài)度和價值觀念建設(shè)與實踐的需要，深刻的闡述了態(tài)度在工作中的重要性。其中在第四章提到“全心全意熱愛你的工作”讓我感同身受。我們每個人都應(yīng)該學(xué)會熱愛自己的工作，即使這份工作你不太喜歡，也要用積極的工作態(tài)度，盡一切能力去改變、熱愛它。事實上，你對自己的工作越熱愛，決心越大，工作效率就越高。

二、聯(lián)系工作實際

教師的工作就是教書育人，作為一名教師，我們需要花大量的時間和精力才能做好我們的工作。特別是對于我們從事職業(yè)教育的教師，我們的學(xué)生和我們的工作性質(zhì)決定了我們需要花更多的時間和精力。從事了教師職業(yè)，就決定了我們與其他工種相比，放棄了很多，而付出了很多，教師需要我們有一種奉獻(xiàn)精神。教育不是一朝一夕的，而是一種長久的潤物細(xì)無聲。

在我們學(xué)校的日常工作中，班主任工作是學(xué)校所有工作中最繁瑣，最重的工作，如果要做好班級的管理工作，就需要我們班主任把學(xué)生當(dāng)做是自己的孩子，把學(xué)生的思想成長，技能學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己的事，時時關(guān)心他們，深入他們的生活，深入他們的內(nèi)心，使他們真正的從內(nèi)心上成人，獲得幸福感。

“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”，實驗中學(xué)經(jīng)過幾代人的努力，發(fā)展

到今天的成就，那是很不容易的。學(xué)校如果要上一個新的臺階，需要我們廣大教師繼續(xù)努力，需要我們不計較得失，全心全力的投入我們的教育工作，堅決不差的完成學(xué)校布置的每一項工作。我們是學(xué)校的主人，我們要發(fā)揮主人翁的精神，共同愛護(hù)實驗中學(xué)這個家，這個家才能變得更美，我們的生活才能變得更加的幸福、滿足。

三、重構(gòu)

在這個辭舊迎新的時刻，我們每一位教師都體會到了濃濃的年味，在家庭的溫馨中我也對自己的工作進(jìn)行了深深的思考，在新的一年中，我將繼續(xù)不斷探索，從以下幾面努力，學(xué)會熱愛自己的教師工作，全心全意的做好自己的工作：

1、在教學(xué)上，我首先學(xué)會熱愛自己的學(xué)生，同時讓學(xué)生熱愛我的學(xué)科。教師的工作會經(jīng)歷很多的重復(fù)但是事實上所有再一次的重復(fù)都是一次新的創(chuàng)造，比上一次更加完善的創(chuàng)造。這期間是因為學(xué)生為主體的變化導(dǎo)致了新的創(chuàng)造，如果你是以一顆不變的 心態(tài)不關(guān)注學(xué)生的變化那么這次創(chuàng)造就不會出現(xiàn)了。我將認(rèn)真專研教材，了解學(xué)生的個性，仔細(xì)備課，結(jié)合社會上的實際應(yīng)用，將多媒體技能教給我們的學(xué)生，使我們的學(xué)生掌握真正有用的知識，與社會接軌，讓他們實習(xí)不培訓(xùn)就能上崗，創(chuàng)造最大的價值，做一名社會有用的人才。

2、在學(xué)部工作上，結(jié)合學(xué)校布置的工作任務(wù)，積極配合部長的工作，端正自己的工作態(tài)度，為學(xué)部的和諧發(fā)展盡自己的一份力，不再將工作當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是從內(nèi)心熱愛這份工作，化被動工作為主動工作，并讓自己的熱情感染身邊的每位老師，為學(xué)部和學(xué)校盡

一份力。

3、在班級工作上，作為班主任的一員，我將積極發(fā)揮自己的管理能力，管理好學(xué)校托付給我的53名學(xué)生。在抓學(xué)生的思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，全面督促學(xué)生學(xué)好數(shù)控技能。常下寢，到學(xué)生中去，深入學(xué)生的內(nèi)心，關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，使學(xué)生精神成人，培養(yǎng)學(xué)生的幸福感。同時也挖掘每個學(xué)生身上的閃光點，多在班級中組織活動，讓每個學(xué)生都能將自己的能力發(fā)揮出來。為此制定本學(xué)期的目標(biāo)：班級各項競賽成績系列前5；班級學(xué)生總體技能學(xué)習(xí)水平專業(yè)前茅；學(xué)生違紀(jì)控制為零，并且圓滿的完成招生任務(wù)。

學(xué)校的發(fā)展，就是我們個人的發(fā)展，我們要努力工作，端正自己的態(tài)度，全心全意熱愛自己的工作，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，自己快樂的工作，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的全力。