第一篇：九年級(jí)上冊(cè)英語的知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)比錢更挑剔，知識(shí)的流動(dòng)比錢更偶然更深層，有質(zhì)量的知識(shí)都是整體流動(dòng)的，下面小編給大家分享一些九年級(jí)上冊(cè)英語的知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

九年級(jí)上冊(cè)英語的知識(shí)1

一.短語歸納

1.dance to(music)隨著(音樂)跳舞

2.sing along with 隨著…一起唱

3.musicians who play different kindsofmusic彈奏不同類型音樂的音樂家

4.electronic music 電子音樂

5.not much 沒什么(事)

6.suppose sb to do sth.猜想某人做某事

7.be supposed to do sth 應(yīng)該做某事

8.suppose sb(to be)+adj.原以為…

9.have spare time 有空閑時(shí)間

10.in one’s spare time在某人的空閑時(shí)間

11.spare the time to do sth 抽時(shí)間做…

12.a film director 一名電影導(dǎo)演

13.think too much 想太多

14.in that case 既然那樣

15.World War II 第二次世界大戰(zhàn)

16.smooth music 悅耳的音樂

17.prefer A to B 比起B(yǎng)來更喜歡A

18.prefer doing A to doing B

19.prefer to do sth.rather than do sth.20.feel like doing sth 想要做某事

21.stick to 堅(jiān)持，固守

22.be down 悲哀，沮喪

23.cheer sb up 使… 高興/ 振奮

24.have a happy ending 有個(gè)美滿的結(jié)局

25.try one’s best to do sth.盡某人最大努力做…

26.less serious 不那么嚴(yán)重

27.a good way to do sth 做某事的好辦法

28.make me feel even sadder 讓我感覺更傷心

29.provide plenty of information about a certain subject 提供了大量的關(guān)于某個(gè)

主題的信息

30.shut off my brain 關(guān)閉我的大腦

31.in time 及時(shí)

on time 按時(shí)/準(zhǔn)時(shí)

32.once in a while 偶爾的，有時(shí)

33.write one’s own lyrics 自己寫歌詞

34.sing the words clearly歌詞唱的清楚

35.take sb to sw.帶某人去某地

36.Chinese folk music 中國民間音樂

37.be played on the erhu 由二胡演奏的38 move sb.感動(dòng)某人, sb.be moved by…

39.strangely beautiful 異常的/出奇的美

40.sense a strong sadness and pain 感覺到一種強(qiáng)烈的傷感和痛苦

41.one of the most moving pieces of mus 最令人感動(dòng)的樂曲之一

42.look up 查看，查閱

43.be written by sb.由/ 被…寫的44.in the city of… 在…市

45.play many musical instruments 彈奏很多的樂器

46.by age 17 到17歲的時(shí)候

47.be known for musical ability 因音樂才能而出名

48.develop a serious illness 得了一種很重的病

49.become blind 成了盲人，變瞎

50.for several years 幾年

51.make money 賺錢

52.get married(to sb)(和某人)結(jié)婚

53.continue to do sth.繼續(xù)做某事

54.perform in this way用這種形式表演

55.during/ in one’s lifetime在某人有生之年

56.by the end of… 到…末為止

57.It’s a pity that… … 遺憾的是…

58.in total 總共

59.be recorded for the future worldtohear 被記錄下來供后人聆聽

60.the great erhu masters 很棒的二胡大師

61.master a foreign language 掌握一門外語

62.praise …for… 因?yàn)椤澝?/p>

63.China’s national treasures中國的國家珍寶

64.paint a picture of…描繪了一幅…畫

65.recall one’s deepestwounds 喚起某人最深的傷痛

66.painful experiences 痛苦的經(jīng)歷

67.a time for spreading joy 傳播快樂的時(shí)間

九年級(jí)上冊(cè)英語的知識(shí)2

一.短語歸納

1.gethis driver’s license 取得駕駛執(zhí)照

2.noway沒門，不行

3.sixteen-year-olds 十六歲的人sixteen-year-old十六歲的4.be worried about=worry about 擔(dān)

5.have part-time jobs 做兼職工作

6.get one’s ears pierced 打耳洞

7.get / have / make sth.done 使某物被做……

8.stop doing sth 停止做某事

9.stop to do sth.停下來去做某事

10.spend time with sb.花時(shí)間和某人在一起

11.take photos, take a photo 照相

12.use a flash 使用閃光燈

13.all night 整夜

14.stay by my side 呆在我身邊

15.make sure = be sure 確保，確定

16.keep sb.(away)from sth使某人遠(yuǎn)離某物

17.hurt oneself 傷害某人自己

18.give sb.a hug = hug sb.擁抱某人

19.lift sb.up 舉起某人

20.cough badly 劇烈地咳嗽

21.talk back 回嘴

22.an adult 一個(gè)成人

23.think back to 回想起

24.regret doing sth.后悔做了某事

25.make one’s own decision 做某人自己的覺得

26.too + adj.+ to do sth.太…而不能做某事

27.learn…from…從…學(xué)到…

28.agree with sb 同意某人的觀點(diǎn)

29.disagree with sb.不同意某人的觀點(diǎn)

30.move out 搬出去

31.take care of = look after=care for 照顧

32.manage one’s own life 管理自己的生活

33.manage to do sth 努力完成某事

34.that is why 那就是為什么…

35.continue to do sth繼續(xù)做某事

36.take a test參加考試

37.pass the test通過考試

38.fail the test考試不及格

39.be strict with sb in sth在某方面對(duì)某人要求嚴(yán)格

40.get in the way of妨礙…

41.a running star一個(gè)跑步明星

42.a professional runner一個(gè)專業(yè)的跑步運(yùn)動(dòng)員

43.grow up長大

44.allow sb.to do sth.允許某人做某人

45.should be allowed to do sth.應(yīng)該被允許去做某事

46.have nothing against doing sth.不反對(duì)做某事

47.succeed in doing sth.成功做某事

48.fail to do sth.做某事失敗

49.end up with 以…結(jié)束 end upas 最終成為

50.practice doing sth.練習(xí)做某事

51.see sb.do sth.看見某人做了某事

52.spend time on sth.在某事上花時(shí)間

spend time in doing sth在做某事上花時(shí)間

53.care about sb.關(guān)心某人

54.talk with sb.about sth.和某人談?wù)撃呈?/p>

55.make a choice做選擇

56.have a chance to do sth.有機(jī)會(huì)去做某事

二.用法集萃

1.She is a sixteen-year-oldgirl.=She is sixteen years old.2.allow sb.to do sth.允許某人做某事(主動(dòng)語態(tài))

be allowed to do sth.被允許做某事(被動(dòng)語態(tài))

Mother allows me to watch TV every night.LiLy is allowed to go to America.3.get their ears pierced 穿耳洞

讓/使(別人)做某事

get sth.done(過去分詞)

have sth.done

I get my hair cut.== I have my hair cut.4.enough 足夠

形容詞+enough 如：beautiful enough　足夠漂亮

enough+名詞　如：enoughfood 足夠食物

enough…to 　足夠…去做…

例：I have enough money to go to Beijing.我有足夠的錢去北京。

She is old enough to go to school.她夠大去讀書了。

5.stop doingsth.停止做某事　Please stop speaking.stopto do sth.停止下來去做某事　Pleasestop to speak.6.系動(dòng)詞用法：系動(dòng)詞+adj

常用的系動(dòng)詞有：look, feel, be, become, get,turn, smell, taste, stay(保持),kept等。連系動(dòng)詞除be和become等少數(shù)詞可接名詞作表語外，一般都是接形容詞。

例：They are very happy.He became a doctor two years ago.She felt very tired.The grass turns green.7.get in the way of 礙事，妨礙

例：Her social life got in the way of her studies.8.① also 用于句中

I also like apples.② either用于否定句句末

I don’t like apples, either.③ too 用于肯定句句末

I like apples, too.九年級(jí)上冊(cè)英語的知識(shí)3

一.短語歸納

1.be made of 由...制成的(表示制成成品后，仍可看出原材料是什么)

2.be made from 由...制成的(在成品中已無法辨認(rèn)原材料)

3.beknown for 以...聞名

4.beused for 被用于...5.nomatter 不論;無論

6.becovered with 用...覆蓋

7.asfar as i know 據(jù)我所知

8.byhand 用手

9.begood for 對(duì)……有益

10.onthe last friday of each month最后一個(gè)星期五

11.begood at 擅長

12.makehigh-technology products 制造高科技產(chǎn)品

13.theearth’s surface 地球表面

14.manydifferent kinds of 許多不同種類的15.flya kite 放風(fēng)箏

16.such as 例如

17.accordingto 根據(jù)按照

18.askfor help 請(qǐng)求幫助

19.asymbol of ……的象征

20.put……on…… 把……放在……上

21.be used for 被用于做……

22.good luck 好運(yùn)

23.at avery high heat 在高溫下

24.bemade in 在……制造的25.befamous for 以……著名

26.onthe sides of mountains 在山腰上

27.trafficaccident 交通事故

28.a kite festival 風(fēng)箏節(jié)

29.befrom 來自

30.turn……into ……把……變成……

31.sendout 放出

32.introuble 處于困境中

33.rise into 上升 上漲

34.papercutting 剪紙

35.be used by 被……使用

36.during the spring festival 在春節(jié)期間

37.skylanterns 孔明燈

38.allover the world 全世界

二.用法集萃

1.no matter +what/ when / where =whatever / whenever / wherever“無論什么/什么時(shí)候/哪里”

2.it放在find / found 后做形式賓語的用法

3.It seems that +從句 “好像……”

4.4.buy sb.sth.=buy sth for sb 給某人買某物

5.avoiddoing sth 避免做某事

6.allowsb to do sth 允許某人做某事

7.wantto do sth 想做某事

8.learnto do sth 學(xué)會(huì)做某事

9.Ittakes + sb.+一段時(shí)間 + to do sth做某事花費(fèi)某人多長時(shí)間

10.tryto do sth 盡力做某事

九年級(jí)上冊(cè)英語的知識(shí)4

短語總結(jié):

1.good learners 優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者

2.workwith friends 和朋友一起學(xué)習(xí)

3.studyfor a test 備考

4.haveconversations with 與……交談

5.speakingskills 口語技巧

6.alittle 有點(diǎn)兒

7.atfirst 起初 起先

8.the secret to......，.......的秘訣

9.becauseof 因?yàn)?/p>

10.aswell 也

11.lookup(在詞典中等)查閱;抬頭看

12.sothat 以便，為了

13.themeaning of ……的意思

14.makemistakes 犯錯(cuò)誤

15.talkto 交談

16.dependon 依靠 依賴

17.incommon 共有的18.payattention to 注意關(guān)注

19.connect……with ……把……聯(lián)系。

20.for example 例如

21.thinkabout 考慮

22.evenif 即使 盡管 縱容

23.lookfor 尋找

24.worryabout 擔(dān)心擔(dān)憂

25.makeword cards 制作單詞卡片

26.askthe teacher for help 向老師求助

27.readaloud 大聲讀

28.spokenenglish 英語口語

29.givea report 作報(bào)告

30.wordby word 一字一字地

31.so……that 如此……以至于

32.fallin love with 愛上

33.something interesting 有趣的事情

34.takenotes 記筆記

35.howoften 多久一次

36.alot of 許多

37.the ability to do sth.做某事的能力

38.learning habits 學(xué)習(xí)習(xí)慣

39.be interested in 對(duì)……感興趣

40.getbored 感到無聊

41.begood at 在……方面擅長

42.be afraidof 害怕

43.eachother 彼此互相

44.insteadof 代替而不是

二.用法集萃

1.by doing sth 通過做某事

2.it+be+adj+to do sth 做某事是……的3.finishdoing sth 完成某事

4.whatabout doing sth?做某事怎么樣?

5.tryto do sth 盡力做某事

6.the +比較近，the+比較近越……，就越……

7.findit+adj+to do sth 發(fā)現(xiàn)做某事

8.beafraid of doing sth 害怕做某事

9.helpsb(to)do sth 幫助某人做某事

10.practice doing sth 練習(xí)做某事

11.keepdoing sth 一直做某事

12.beafraid to do sth 害怕做某事

13.beginto do sth 開始做某事

14.want to dosth 想要做某事

15.needto do sth 需要做某事

16.rememberto do sth 記得做某事

17.shoot射(射著，射死等表結(jié)果)

18.shoot at(瞄準(zhǔn))射

九年級(jí)上冊(cè)英語的知識(shí)5

一.短語歸納

1.used to do 過去常常做

2.deal with 對(duì)付應(yīng)付

3.be proud of 為……驕傲，感到自豪

4.take pride in 為……感到自豪

5.from time to time 時(shí)常，有時(shí)

6.in public 公開地

7.in person 親身，親自

8.take up sth開始做，接受，占用

9.not……anymore 不再

10.worry about 為……擔(dān)憂

11.hang out 閑逛

12.think about考慮

13.be alone 獨(dú)處

14.on the soccer team 在足球隊(duì)

15.no longer 不再

16.make a decision 做決定

17.to one’s surprise 令某人吃驚的是

18.even though 盡管

19.pay attention to 對(duì)……注意，留心

20.in the last few years 在過去的幾年里

21.be afraid of 害怕

22.turn red 變紅

23.tons of attention 很多關(guān)注

24.be careful 當(dāng)心

25.give up 放棄

26.a very small number of …極少數(shù)的……

27.give a speech 作演講

28.all the time 一直總是

29.be interested in 對(duì)……感興趣

30.change one’s life 改變某人的生活

31.take care of 照顧

32.one of……,……之一

二.用法集萃

1.used to do sth 過去常常做某

2.be afraid of doing sth 害怕做某事

3.have to do sth 必須做某事

4.make sb do sth 讓某人做某事

5.give up doing sth 放棄做什么

6.try to do sth 盡力做某事

7.adj+ enough to do sth 足夠…而能夠做某事

8.be prepared to do sth 準(zhǔn)備做某事

9.see sb doing sth 看見某人在做某事

10.begin to so sth 開始做某事

11require sb to do sth 要求某人做某事

12.decide todo 決定做某事

13.make a decision to do sth 決定做某事

14.It’s hard to believe that …很難相信……

15.It +has+been +一段時(shí)間+ since+從句 自從……以來已經(jīng)有多長時(shí)間了

16.dare to do sth 敢于做某事

17.It’s adj+ for sb+ to do sth對(duì)某人來說做某

18.take up doing sth 開始做某事

九年級(jí)上冊(cè)英語的知識(shí)點(diǎn)

第二篇：九年級(jí)上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)

英語如今是很重要的，出來社會(huì)很多是會(huì)都需要用到，但是很多的學(xué)生還找不到學(xué)習(xí)的方法。以下是小編為大家整理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

九年級(jí)上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)

一、過去完成時(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

概念：過去完成時(shí)表示在過去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動(dòng)作，即“過去的過去(past-in-the-past)”。

過去完成時(shí) 過去時(shí) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

構(gòu)成：過去完成時(shí)由“助動(dòng)詞 had + 過去分詞”構(gòu)成，其中 had 通用于各種人稱。

They had already had breakfast before they arrived at the hotel.She hadfinished writing the composition by 10 ：00 this morning.二、過去完成時(shí)的判斷依據(jù)

1.由時(shí)間狀語來判定

一般說來，各種時(shí)態(tài)都有特定的時(shí)間狀語。與過去完成時(shí)連用的時(shí)間狀語有：

(1)by + 過去的時(shí)間點(diǎn)。如：

I had finished reading the novel by nine o'clock last night.(2)by the end of + 過去的時(shí)間點(diǎn)。如：

We had learned over two thousand English words by the end of last term.(3)before + 過去的時(shí)間點(diǎn)。如：

They had planted six hundred trees before last Wednesday.2.由“過去的過去”來判定。過去完成時(shí)表示“過去的過去”，是指過去某一動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動(dòng)作，即動(dòng)作有先后關(guān)系，動(dòng)作在前的用過去完成時(shí)，在后的用一般過去時(shí)。這種用法常出現(xiàn)在：

(1)賓語從句中，當(dāng)賓語從句的主句為一般過去時(shí)，且從句的動(dòng)作先于主句的動(dòng)作時(shí)，從句要用過去完成時(shí)。在told, said, knew,heard, thought等動(dòng)詞后的賓語從句。

如： She said that she had seen the film before.(2)狀語從句中，在時(shí)間、條件、原因、方式等狀語從句中，主、從句的動(dòng)作發(fā)生有先后關(guān)系，動(dòng)作在前的，要用過去完成時(shí)，動(dòng)作在后的要用一般過去時(shí)。

如： When I got to the station, the train had already left.After he hadfinished his homework, he went to bed.注意： before, after，as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，由于 before 和 after本身已表達(dá)了動(dòng)作的先后關(guān)系，若主、從句表示的動(dòng)作緊密相連，則主、從句都用一般過去時(shí)。如：

Where did you study before you came here?

After he closed the door, he left the classroom.(3)表示意向的動(dòng)詞，如hope, wish, expect, think, intend, mean,suppose等，用過去完成時(shí)表示“原本…，未能…”

We had hoped that you would come, but you didn't.3.根據(jù)上、下文來判定。

I met Wang Tao in the street yesterday.We hadn't seen each other since hewent to Beijing.三、過去完成時(shí)的主要用法

1.過去完成時(shí)表示一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)在過去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)完成或結(jié)束，即發(fā)生在“過去的過去”。如：

When I woke up, it had stopped raining.我醒來時(shí)，雨已經(jīng)停了。(主句的動(dòng)作發(fā)生在“過去的過去”)

2.過去完成時(shí)是一個(gè)相對(duì)的時(shí)態(tài)，表示的是“過去的過去”，只有和過去某一時(shí)間或某一動(dòng)作相比較時(shí)才使用它。如：

He told me that he had written a new book.(had written 發(fā)生在 told 之前)

3.過去完成時(shí)需要與一個(gè)表示過去的時(shí)間狀語連用，它不能離開過去時(shí)間而獨(dú)立存在。

最新九年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全二

相互代詞

1)相互代詞只有each other和one another兩個(gè)詞組

他們表示句中動(dòng)詞所敘述的動(dòng)作或感覺在涉及的各個(gè)對(duì)象之間是相互存在的例如：

It is easy to see that the people of different cultures have always copiedeach other.顯而易見，不同文化的人總是相互借鑒的2)相互代詞的句法功能：

a.作動(dòng)詞賓語;

People should love one another.人們應(yīng)當(dāng)彼此相愛。

b.可作介詞賓語;

Does bark, cocks crow, frogs croak to each other.吠、雞鳴、蛙兒對(duì)唱。

說明：傳統(tǒng)語法認(rèn)為，相互關(guān)系存在于兩個(gè)人或物之間用each other，存在于兩個(gè)以上人和物之間用oneanother?，F(xiàn)代英語中，兩組詞交替使用的實(shí)例也很多，例如：

He put all the books beside each other.他把所有書并列擺放起來。

He put all the books beside one another.他把所有書并列擺放起來。

Usually these small groups were independent of each other.這些小團(tuán)體通常是相互獨(dú)立的。

c.相互代詞可加-'s構(gòu)成所有格，例如：

The students borrowed each other's notes.學(xué)生們互借筆記。

物主代詞

1)物主代詞既有表示所屬的作用又有指代作用

例如：

John had cut his finger;apparently there was a broken glass on hisdesk.約翰割破了手指，顯而易見，他桌子上有個(gè)破玻璃杯。

物主代詞有形容詞性(my, your等)和名詞性(mine, yours等)兩種，形容詞性的物主代詞屬于限定詞。

名詞性的物主代詞在用法上相當(dāng)于省略了中心名詞的--'s屬格結(jié)構(gòu)，例如：

Jack's cap 意為 The cap is Jack's.His cap 意為 The cap is his.2)名詞性物主代詞的句法功能

a.作主語，例如：

May I use your pen? Yours works better.我可以用一用你的鋼筆嗎? 你的比我的好用。

b.作賓語，例如：

I love my motherland as much as you love yours.我愛我的祖國就像你愛你的祖國一樣深。

c.作介詞賓語，例如：

Your should interpret what I said in my sense of the word, not inyours.你應(yīng)當(dāng)按我所用的詞義去解釋我說的話，而不能按你自己的意義去解釋。

d.作主語補(bǔ)語，例如：

The life I have is yours.It's yours.It's yours.我的生命屬于你，屬于你，屬于你。

反身代詞

1)列表

I-myself

we-ourselves

you-yourself

you-yourselves

she-herself

he-himself

they-themselves

2)做賓語

a.有些動(dòng)詞需有反身代詞

absent, bathe, amuse, blame, dry, cut, enjoy, hurt, introduce, behave

We enjoyed ourselves very much last night.我們昨晚玩得很開心

Please help yourself to some fish.請(qǐng)你隨便吃點(diǎn)魚

b.用于及物動(dòng)詞+賓語+介詞

take pride in, be annoyed with, help oneself to sth.I could not dress(myself)up at that time.那個(gè)時(shí)候我不能打扮我自己

注：有些動(dòng)詞后不跟反身代詞，get up, sit-down, stand up, wake up等。

Please sit down.請(qǐng)坐

3)作表語;同位語

be oneself: I am not myself today.我今天不舒服

The thing itself is not important.事情本身并不重要

4)在不強(qiáng)調(diào)的情況下，but, except, for 等介詞后賓語用反身代詞或人稱代詞賓格均可

如：

No one but myself(me)is hurt.注意：

a.反身代詞本身不能單獨(dú)作主語。

(錯(cuò))Myself drove the car.(對(duì))I myself drove the car.我自己開車。

b.但在and, or, nor連接的并列主語中，第二個(gè)主語可用反身代詞，特別是myself 作主語。

Charles and myself saw it.最新九年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全三

語法：直接引語變間接引語。

直接引用別人的話叫直接引語，用來轉(zhuǎn)述別人的話叫間接引語。例：

Hesaid,“HewillgotoBeijingtomorrow.”(直接引語)

HesaidthathewouldgotoBeijingthenextday.直接引語變間接引語時(shí)時(shí)態(tài)、人稱及一些時(shí)間或個(gè)別詞都要做相應(yīng)的改變。

①時(shí)態(tài)：

一般現(xiàn)在時(shí)→一般過去時(shí)一般將來時(shí)→過去將來時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)→過去進(jìn)行時(shí)一般過去時(shí)→過去完成時(shí)

九年級(jí)上冊(cè)英語學(xué)習(xí)方法

(一)簡單原則

學(xué)習(xí)英語：從簡單的開始

運(yùn)用英語：簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好

學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡單原則。當(dāng)年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的?，F(xiàn)在，書店里有好多套把原著簡寫成的“簡易讀物”。只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生“興趣”，才容易把事情進(jìn)行下去。英語閱讀應(yīng)遵守“簡單原則”，聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始，因?yàn)楹唵卧瓌t有巨大的優(yōu)點(diǎn)：

1、造就成就感，培養(yǎng)自信。

2、增加興趣。

3、語言朗朗上口。

4、易于學(xué)以致用。

學(xué)會(huì)容易的東西，并把容易的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

(二)量的原則

多-好，更多-更好，最多-最好

比如學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，因?yàn)橹挥杏辛恕傲俊?，才能有“質(zhì)”的飛躍。

量的積累是必須的。語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理，達(dá)到了一定的量，“語感”就產(chǎn)生了。在量的積累階段，也應(yīng)該遵循正確的學(xué)習(xí)方法。

(三)重復(fù)原則

你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過程。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語這項(xiàng)語言技能，均來自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。

學(xué)習(xí)英語中的任一項(xiàng)技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)。

英語中一定有一些你理解的很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請(qǐng)注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過無數(shù)遍的，這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運(yùn)用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“泛”字。

(四)模仿原則

語言是人們?cè)陂L時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用“規(guī)則”可依。孩子學(xué)語言是個(gè)模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語言方式。

作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的“創(chuàng)新”意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。

學(xué)習(xí)英語時(shí)，模仿原則是必不可少的。

比如在學(xué)習(xí)語音時(shí)，要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。而在練習(xí)過程中，盡量模仿“音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏。模仿對(duì)學(xué)好語音至關(guān)重要。如果你要學(xué)習(xí)英語口語?模仿亦很重要。在學(xué)口語時(shí)，要盡量模仿你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。當(dāng)然，如果你模仿你已經(jīng)用”重復(fù)原則"所讀過的和所聽過的，效果就會(huì)更好。如果你要學(xué)習(xí)英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去模仿。

九年級(jí)上冊(cè)英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2021考在即，我將本著以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材，指導(dǎo)叢書，復(fù)習(xí)指導(dǎo)為具體內(nèi)容，根據(jù)國家提出的素質(zhì)教育的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們備課組經(jīng)過討論，制訂了周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組內(nèi)自己出《中考復(fù)習(xí)課時(shí)計(jì)劃》，領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，爭取在短短的三個(gè)月內(nèi)提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力;面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好充分準(zhǔn)備。

二、復(fù)習(xí)策略

1.系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。依綱扣本，注重雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)(詞匯，語法，句型)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)考試。

2.以學(xué)生為主體，堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式。并注重感情投資，利用學(xué)生的心理優(yōu)勢(shì)，多關(guān)注，多表揚(yáng)，樹立學(xué)生的自信心。

3.針對(duì)性復(fù)習(xí)。向優(yōu)、良、中、差各層次學(xué)生搜集、積累他們平時(shí)在各方面出現(xiàn)的錯(cuò)誤，對(duì)癥下藥，逐題突破。要求學(xué)生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。對(duì)聽力部分、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等各種題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

三、情況分析

人教版英語共有五本書，七年級(jí)上下冊(cè)和八年級(jí)上冊(cè)比較簡單，主要是詞匯量的積累，簡單的口語表達(dá)，八年級(jí)下冊(cè)，九年級(jí)著重是語法，閱讀。指導(dǎo)叢書中要求，在語言知識(shí)方面，學(xué)生學(xué)會(huì)使用四會(huì)單詞和習(xí)慣用語或固定搭配;在聽力技能方面，能聽懂有關(guān)日常生活中的熟悉的話題;在閱讀技能方面，能閱讀各種體裁和題材的簡短的書面材料;在寫作技能方面，能使用所學(xué)語言基礎(chǔ)知識(shí)，以語篇為單位，清楚，連貫地進(jìn)行控制性和開放性寫作;在口語技能方面，能使用所學(xué)的語音，語法和詞匯等基礎(chǔ)知識(shí)，以口頭的形式清楚，流利地表達(dá)自己的意思。根據(jù)考試的內(nèi)容和考試的難易度比例，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)方法很有必要。

四、時(shí)間安排：

整個(gè)復(fù)習(xí)分三個(gè)階段:

第一輪：時(shí)間：2.28---4.29 內(nèi)容：單元復(fù)習(xí)。

第二輪：時(shí)間：5.2---5.27 內(nèi)容：專項(xiàng)復(fù)習(xí)(聽力，語法，詞語運(yùn)用，完型填空，閱讀理解，情景對(duì)話，書面表達(dá)。)

第三輪：時(shí)間：5.30---6.21 內(nèi)容：模擬考試

五、資料

1.《中考課時(shí)計(jì)劃》

2.《天利38套歷年真題》

3.初三全體英語教師集體編排的《中考課時(shí)計(jì)劃》

六、復(fù)習(xí)內(nèi)容與要求

從近三年的中考試題來看，年年有變化，但不是很大，總之，其試題容量大，覆蓋面廣，要求越來越高，越來越靈活，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)的能力的考查。我采用“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)，做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來，這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識(shí)，考出優(yōu)異的成績。

第一輪復(fù)習(xí)，依綱扣本，整合課本內(nèi)容，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿f變不離其中，如果沒有最基本的詞匯和語法，從何談能力。所以我課堂上主要以教材為主，以《初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》為輔，引導(dǎo)學(xué)生按教材順序復(fù)習(xí)各單元的知識(shí)點(diǎn)，這一輪不是炒“冷飯”，而是“溫故而知新”。充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，課堂上引導(dǎo)學(xué)生歸納知識(shí)點(diǎn)，并與其它知識(shí)做橫向、縱向比較，幫助學(xué)生鞏固運(yùn)用。一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，另一方面及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)。早自習(xí)要求學(xué)生在教室里大聲朗讀，早讀的材料可以是課本，單詞表和課后的聽力材料，也可以是練習(xí)冊(cè)中的作文或平時(shí)閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的寫得好的一些文章，同時(shí)注重詞匯，詞組，句型的過關(guān)，每天早自習(xí)下課前的十分鐘，對(duì)學(xué)生所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢測，課后通過《初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》中的配套練習(xí)，鞏固所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)在這一輪的復(fù)習(xí)中我還準(zhǔn)備采取一些措施來激勵(lì)和督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，比如，既每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測試，并將成績通報(bào)給家長，與家長一起共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以便更好更快地提高教學(xué)質(zhì)量。

第二輪復(fù)習(xí)，專題講解與訓(xùn)練，重，難點(diǎn)突破，實(shí)現(xiàn)能力升華;在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù)，反對(duì)面面俱到，遵循精講多練的原則，做到講—練—評(píng)結(jié)合。在課堂上主要是根據(jù)中考指導(dǎo)叢書并結(jié)合《中考課時(shí)計(jì)劃》和我們自己出的練習(xí)題，按詞匯(構(gòu)詞法，名詞，代詞，形容詞，副詞，冠詞，動(dòng)詞)語法(賓語從句，狀語從句，定語從句，被動(dòng)語態(tài)，動(dòng)詞時(shí)態(tài)等)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有的強(qiáng)講，有的略講。讓學(xué)生建立一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。并通過《中考課時(shí)計(jì)劃》中的專題講解與訓(xùn)練來復(fù)習(xí)檢測形成能力。

第三輪復(fù)習(xí)，綜合模擬訓(xùn)練，把握中考脈絡(luò)，合理安排好答題時(shí)間。在這一階段主要目的是側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題和解題的能力，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，通過知識(shí)考查與能力考查并重，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。有了前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握，因此通過模擬的中考試卷為真正的中考做好充分的準(zhǔn)備。

九年級(jí)上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)

第三篇：九年級(jí)上冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)

第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新

第一課踏上強(qiáng)國之路

1.黨的十一屆三中全會(huì)開啟的改革開放是怎樣促發(fā)展的？

(1)逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，形成了多種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、相互促進(jìn)的新格局。

(2)逐步建立、完善了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

(3)改革開放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性空前高漲。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)。

2.改革開放40年來，中國騰飛主要表現(xiàn)在哪些方面？

(1)中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第二大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國、第一大外匯儲(chǔ)備國，科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的偉大奇跡，充分顯示了中國力量。

(2)改革開放以來,我國城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，人民收入較快增長，家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會(huì)保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國人民通過改革開放過上了幸福生活。

(3)從“引進(jìn)來”到“走出去”，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，從應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)和國際金融危機(jī)到成為世界經(jīng)濟(jì)增長的主要穩(wěn)定器和動(dòng)力源，中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量。

3.中國的騰飛證明了什么道理？

改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。

4.為什么改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)？

(1)我國過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開放。

(2)進(jìn)入新時(shí)代，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民需要有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾,進(jìn)行新的偉大斗爭，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底，開啟全面深化改革的新征程。

(3)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。

(4)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡，城鎮(zhèn)化水平不高，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

(5)改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息，自我革新，才能持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音。

5.進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾是什么？

人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

6.為什么要堅(jiān)持共享發(fā)展成果？

(1)衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。

(2)黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。

(3)人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。

(4)發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。

第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

1.怎樣正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新？

(1)生活處處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對(duì)生活的慣?？捶?。

(2)創(chuàng)新是一種生活方式。

(3)創(chuàng)新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。

(4)生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新,也都可以創(chuàng)新。

(5)創(chuàng)新讓生活更美好。

2.為什么要堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展？（為什么說創(chuàng)新是引擎？）

(1)創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。

(2)當(dāng)前，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心，在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。

(3)創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運(yùn)所系，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一軸力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。

(4)我國改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國走向富強(qiáng)。

(5)國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。

3.我國目前的科技發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的？

(1)成就：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。

(2)不足：從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國家水平等問題。中國科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。

4.怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？

(1)必須落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。

(2)要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。

(3)必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。

5.我國為什么大力發(fā)展教育事業(yè)？（教育的重要性）

(1)一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計(jì),教育為本。

(2)教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。

(3)教育寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。

6.我國為什么要鼓勵(lì)萬眾創(chuàng)新？

(1)每個(gè)人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動(dòng)為國家和人民作出貢獻(xiàn)。

(2)企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。

(3)時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。

(4)創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類福社，讓生活更美好。創(chuàng)新讓我們獲得更多的尊重和認(rèn)可，讓我們過上體面而有尊嚴(yán)的生活。

第二單元民主與法治

第三課追求民主價(jià)值

1.為什么說我國社會(huì)主義民主是新型的民主？

(1)我國社會(huì)主義民主是一種新型的民主，它從中國的社會(huì)土壤中生長出來，在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證，是有生命力的。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。

(2)我國社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。

(3)有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協(xié)商民主是我國社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

2.發(fā)展社會(huì)主義民主的意義是什么？

發(fā)展社會(huì)主義民主，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強(qiáng)。

3.我國實(shí)行人民民主的重要形式：

(1)發(fā)展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利。

(2)發(fā)展協(xié)商民主，推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見。

4.在我國，保障人民當(dāng)家作主的制度體系的內(nèi)容主要有哪些？

(1)人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。

(2)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度。這項(xiàng)制度強(qiáng)調(diào)通過充分協(xié)商，求同存異，找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓。

(3)民族區(qū)域自治制度，是一項(xiàng)獨(dú)具中國特色的實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。

(4)實(shí)行基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主，是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。

5.公民行使民主權(quán)利的方式主要有哪些？

(1)民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。

(2)民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。

(3)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。

6.為什么要增強(qiáng)公民的民主意識(shí)？

(1)在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度，一個(gè)國家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)。

(2)在我國，塑造現(xiàn)代公民，需要增強(qiáng)民主意識(shí)，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現(xiàn)在日常言行中，成為一種生活方式。

(3)增強(qiáng)我國公民的民主意識(shí)，有利于完善中國特色社會(huì)主義民主，也是社會(huì)主義制度生命力的重要保證。

7.公民參與民主生活的基本要求有哪些？

我國公民參與民主生活，要求具有社會(huì)貴任感和主人翁意識(shí)，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。

8.公民應(yīng)怎樣增強(qiáng)民主意識(shí)？

(1)公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。

(2)公民要不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。

(3)公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。

第四課建設(shè)法治中國

1.為什么要選擇法治道路？

(1)法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，讓人們能夠建立起一個(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。

(2)法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式，走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。

2.法治的要求有哪些？

(1)法治要求實(shí)行良法之治。

良法應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，程序正當(dāng)，符合公平正義要求，維護(hù)個(gè)人的基本權(quán)利，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展，最大程度地維護(hù)社會(huì)秩序、增進(jìn)人民福祉。

(2)法治還要求實(shí)行善治。

法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。

3.怎樣建設(shè)法治中國？

(1)建設(shè)法治中國，要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)，使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行，使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。(科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法)

(2)堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。

4.什么是依法行政？依法行政的核心是什么？

(1)含義：依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。

(2)核心：依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。

5.為促進(jìn)政府依法行政，政府和公民個(gè)人分別應(yīng)怎樣做？

(1)政府要全面推進(jìn)政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。

(2)公民也要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。

6.怎樣建設(shè)法治政府？

必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。

7.為什么要厲行法治？

全面依法治國必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

8.怎樣厲行法治？（厲行法治的要求）

(1)全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

(2)現(xiàn)代社會(huì)的公民，要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。

(3)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法。

(4)要加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。

9.怎樣正確認(rèn)識(shí)法治與德治的關(guān)系？

(1)國家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。

(2)以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。

(3)法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。

第三單元文明與家園

第五課守望精神家園

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著怎樣的價(jià)值和作用？（重要性）

源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。

2.中華文化雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相承的重要原因是什么？

它具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。

3.新時(shí)代怎樣傳承和發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化？

堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。

4.為什么要堅(jiān)定中華民族的文化自信？

(1)文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(2)堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。

5.中國人民的文化自信來自哪里？

(1)不僅來自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展，更來自于當(dāng)今中國特色社會(huì)主義的蓬勃生機(jī)，來自于實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的光明前景。

(2)文化的優(yōu)秀、國家的強(qiáng)大、人民的力量，是我們文化自信的強(qiáng)大底氣，是文化自信的水之源木之本。

6.怎樣增強(qiáng)中華民族的文化自信？

(1)夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基，薪火相傳，代代守護(hù)。

(2)在日新月異的社會(huì)生活中與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

(3)跨越時(shí)空展示中華文化的獨(dú)特魅力，在交流互鑒中豐富發(fā)展。

7.為什么要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？（中華傳統(tǒng)美德的重要性）

(1)中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是建設(shè)富驟民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的精神力量。

(2)經(jīng)過長期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種道德文化的遺傳基因，也是五千多年中華文明的精華所在。

(3)美德走進(jìn)生活、走向未來,我們的人生才會(huì)更加美好、更加幸福。

8.青少年應(yīng)怎樣弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？

(1)推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，青少年責(zé)無旁貸。

(2)倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。

9.為什么要傳承和弘揚(yáng)偉大民族精神？

(1)民族精神是民族的“魂魄”。一個(gè)民族要生存和發(fā)展,就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅(jiān)定的民族志向和理想，就會(huì)失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。

(2)偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。

10.中華民族精神的內(nèi)涵及特點(diǎn)是什么？

(1)內(nèi)涵：在五千多年的發(fā)展歷程中，中國人民形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

(2)特點(diǎn)：中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。它在不同的歷史時(shí)期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時(shí)代進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展。

11.怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神？

從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，自覺高揚(yáng)民族精神，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造精彩人生。

12.為什么要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

(1)中國獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的基本國情，注定我們必然堅(jiān)守植根于中華文化沃土又具有當(dāng)代中國特色的價(jià)值觀。

(2)社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價(jià)值共識(shí)，而且吸收了世界文明的有益成果，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。

(3)我國憲法規(guī)定，國家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國人評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

(4)社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向，又是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。

13.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵是什么？

富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)

自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向

愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

14.怎樣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

(1)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。

(2)青少年處在價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考,注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇,認(rèn)真做事、路實(shí)做人。

第六課建設(shè)美麗中國

1.我們?yōu)槭裁匆匾暟l(fā)展中的人口問題？

(1)人口問題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問題，成為人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。

(2)人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。

(3)人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題。

2.我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)有哪些？

基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，人口素質(zhì)低。

新的特點(diǎn)：①增速趨綬；②出生率低；③老靜化加劇；④男女性別比失衡；⑤鄉(xiāng)分布不均衡；⑥“獨(dú)生子女”社會(huì)問題凸顯等。

3.我國為什么要長期堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策？

(1)人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題。

在未來相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，我國人口眾多的基本國情不會(huì)根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變，人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變。

(2)國家推行計(jì)劃生育，使人口的增長同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。

4.我國為什么實(shí)施“全面兩孩”政策？

(1)生育要有計(jì)劃，但計(jì)劃并非一成不變，而要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化不斷完善。

(2)我國實(shí)施“全面孩”政策，就是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長期均衡發(fā)展。

5.我國的資源現(xiàn)狀有哪些特點(diǎn)？

(1)我國自然資源豐富，總量大,種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大，總體上資源緊缺。

(2)長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。

6.為什么要關(guān)愛和保護(hù)環(huán)境？

(1)環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。

(2)生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存。

(3)人類關(guān)愛和保護(hù)環(huán)境就是走向重生，漠視和破壞環(huán)境就是走向自我毀滅。

7.為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？

(1)追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。

(2)自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件；人類作為自然的一部分，也有責(zé)任避免自然受到不必要的傷害，同時(shí)要為開發(fā)和利用自然作出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。

(3)人與自然相互依存，共生共榮，這是一種動(dòng)態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進(jìn)取中的有度、多元中的致、“紛亂”中的有序。

(4)人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規(guī)律。

8.怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明？

(1)要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則,以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。

(2)堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新。

(3)堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

9.怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路、建設(shè)生態(tài)文明？

(1)處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

(2)堅(jiān)持綠色富國，讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益。堅(jiān)持綠色惠民，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉，激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情，實(shí)現(xiàn)綠色富國之夢(mèng)。

(3)走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)的原

則，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。

(4)必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。只有實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。

(5)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。

第四單元和諧與夢(mèng)想

第七課中華一家親

1.我國是統(tǒng)一的多民族國家

民族分布特點(diǎn)：以漢族為主體，大雜居、小聚居、交惜雜居

處理民族關(guān)系的基本原則：堅(jiān)持民族平、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁柴

基本政治制度：堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度

社會(huì)主義新型民族關(guān)系：民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧

2.為什么要加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)？

(1)加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，是中華民族的最高利益。

(2)我國各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。

(3)我國各民族始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，克服種種困難和艱險(xiǎn)，頂住種種壓力和挑戰(zhàn)，追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。

(4)維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)，各族人民只有筑牢中華民族共同體意識(shí)，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發(fā)展。

3.為什么要加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展？

加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路。

4.反對(duì)分裂,我們應(yīng)該怎樣做？

(1)反對(duì)分裂，就要維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

(2)反對(duì)分裂，就要反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)，尤其要堅(jiān)決反對(duì)借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動(dòng)。

(3)反對(duì)分裂，就要維護(hù)國家安全。

5.為什么要維護(hù)國家統(tǒng)一，反對(duì)分裂？

(1)分裂會(huì)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前，各族人民就會(huì)遭殃。

(2)任何企圖搞民族分裂的人都是歷史罪人，一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為都將受到法律的制裁。

(3)維護(hù)國家統(tǒng)一，反對(duì)分裂，是愛國主義精神的具體體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

6.“一國兩制”的含義是什么？

一個(gè)國家,兩種制度”，簡稱為“一國兩制”?！耙粋€(gè)國家”，是指中國是中國是統(tǒng)一的國家，主權(quán)和領(lǐng)土不容割?！皟煞N制度”是指在堅(jiān)持一個(gè)中國的前提下，國家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度和生方式長期不變，實(shí)行高度自治。

7.怎樣保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定？

必須全面準(zhǔn)確貫徹“一國兩制”“港人治港”“澳人治澳”、商度自治的方針，嚴(yán)格依照憲法和基本法辦事，完善與基本法實(shí)施相關(guān)的制度和機(jī)制。

8.為什么祖國完全統(tǒng)一必定會(huì)實(shí)現(xiàn)？

(1)解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同愿望和神圣職責(zé)，是中華民族的根本利益所在，也是維護(hù)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和民族尊嚴(yán)的重大原則問題。

(2)臺(tái)灣是中華人民共和國的神圣領(lǐng)土的一部分。世界上只有一個(gè)中國，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國。

(3)兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運(yùn)與共的骨肉兄弟，血濃于水的一家人。

9.怎樣解決臺(tái)灣問題,實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一？

(1)“和平統(tǒng)一、一國兩制”是解決臺(tái)灣問題的基本方針，也是實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式。

(2)一個(gè)中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持“九二共識(shí)”、反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”。

(3)兩岸人民多走動(dòng)、多交流、多溝通，增進(jìn)理解、信任，有助于推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一和中華民族的偉大復(fù)興。

第八課

中國人中國夢(mèng)

1.怎樣正確認(rèn)識(shí)中國夢(mèng)？

(1)千百年來，中華民族夙興夜寐，執(zhí)著地追求實(shí)現(xiàn)小康、過幸福生活的社會(huì)夢(mèng)想。

(2)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想。

(3)中國夢(mèng)反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿，揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國的發(fā)展走向，指明了全國各族人民共同的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興，人民幸福。

(4)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。

2.在新世紀(jì)新時(shí)代，我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？

(1)到建黨一百年時(shí)，全面建成小康社會(huì)。

(2)到新中國成立一百年時(shí)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

3.我國發(fā)展新的歷史方位是什么?

經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。

4.中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代有什么重要意義？

(1)意味著中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

(2)意味著科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。

(3)意味著中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，為促進(jìn)世界各國的發(fā)展和解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。

5.進(jìn)入新時(shí)代，中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的指導(dǎo)思想是什么？

進(jìn)入新時(shí)代，我國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指引下，全面擘畫中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。

6.從2020年到本世紀(jì)中葉我國兩個(gè)階段的奮斗目標(biāo)分別是什么？

(1)從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

(2)從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

7.為什么中國夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)？

中國的騰飛為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)提供了最好的歷史機(jī)遇，現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

8.怎樣實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)？

(1)必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。

(2)實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路。中國道路就是中國特色社會(huì)主義道路，它立足中國的獨(dú)特國情，凝結(jié)著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民長期探索的智慧和心血，是中華民族復(fù)興的正確道路。

(3)實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

(4)實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量。中國力量就是全國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。

9.中國自信、民族自信的底氣源自哪里？

(1)改革開放以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，建立了中國特色社會(huì)主義制度發(fā)展了中國特色社會(huì)主義文化。這是中國自信、民族自信的根本所在。

(2)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷取得新的成就，國家富強(qiáng)、民族振興讓中國人更加自信。

10.怎樣做自信的中國人？

(1)自信的中國人對(duì)國家有認(rèn)同。

(2)自信的中國人對(duì)文化有底氣。

(3)自信的中國人對(duì)發(fā)展有信心。

(4)自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我們需要培育理性平和、不卑不亢、開放包容的心態(tài)。

(5)自信的中國人既是夢(mèng)想家又是實(shí)干家，既要胸懷理想又要求真務(wù)實(shí)，既要滿懷激情又要鍥而不舍。

(6)不忘初心，繼續(xù)前行，就要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

第四篇：人教版九年級(jí)英語上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)

人教版九年級(jí)英語上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)

1.I love places where the people are friendly.我喜歡人們友好的地方。where 關(guān)系副詞，引導(dǎo)定語從句 where引導(dǎo)定語從句修飾表示地點(diǎn)的先行詞如：the place, the city等 That is the school where I studied 10 years ago.那就是我10年前所就讀的學(xué)校。2.不定代詞 參看課本P141 注：形容詞必須放在不定代詞、不定副詞的后面 3.consider doing考慮做某事

I am considering changing my job.我正在考慮換工作。

4.cost(sb.)錢、時(shí)間 The book cost me10 yuan 這本書花了我10元。

精品小編為大家提供的九年級(jí)英語上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)，就到這里了，愿大家都能在新學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。

初三年級(jí)上冊(cè)英語第六單元必備知識(shí)點(diǎn)：（推薦）15年初三英語上冊(cè)第六章知識(shí)點(diǎn)：（鞏固）

第五篇：仁愛英語九年級(jí)上冊(cè)Unit3--Unit4知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié).

仁愛英語九年級(jí)上冊(cè)Unit 3--Unit 4知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) Unit 3 Topic1 一.重點(diǎn)詞語

1.be able to=can 能夠,會(huì)

2.can’t wait to do sth.迫不急待地做某事 3.have a(good chance to do sth.有(好機(jī)會(huì)做某事 4.practice doing sth.練習(xí)做某事 5.be made by……被……制做;6.on business出差

be made of/from……由……制成;7.be similar to……和……相似 be made in在某地制造8.translate……into……把……翻譯成…… 9.have no/some trouble(in doing sth.做某事沒有/有些困難 have difficulty(in doing sth.10.once in a while=sometimes/at times偶爾,間或11.whenever=no matter when無論何時(shí)

12.as well as以及13.mother tongue 母語

14.take the leading position處于領(lǐng)先地位15.encourage sb.to do sth.鼓勵(lì)某人做某事

16.call for號(hào)召

2.二.重點(diǎn)句型

1.Disneyland is enjoyed by millions of people from all over the world.世界上數(shù)以百萬的人們都喜歡迪斯尼樂園。

2.I hope I can go there one day.希望有一天我能去那兒。

3.English is widely spoken around the world.英語在世界上被廣泛使用。4.It is also spoken as a second language in many countries.在許多國家它也被用作第二語言。

5.It is possible that you will have some trouble.你可能會(huì)遇到一些麻煩。6.It’s used as the first language by most people in America, Canada, Australia ,Great Britain and New Z ealand.它被美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭的大多數(shù)人用作第一語言。

7.And two thirds of the world’s scientists read English.并且世界上三分之二的科學(xué)家用英語閱讀。

三.語法學(xué)習(xí)

一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)英語語態(tài)有主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)兩種。

主語是動(dòng)作的執(zhí)行者,叫主動(dòng)語態(tài)。如:We clean the classroom.我們打掃教室。主語是動(dòng)作的承受者,叫被動(dòng)語態(tài)。如:The classroom is cleaned(by us.教室被(我們打掃。

1.被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成: 助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞+(by+賓語 其中by意為“被……;由……”,表動(dòng)作的執(zhí)行者。

如:The glass is broken by that boy.玻璃杯是那個(gè)男孩打破的。

be有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化,其肯定式、否定式、疑問式的變化規(guī)則與be作為連系動(dòng)詞時(shí)完全一樣。如: English is widely spoken around the world.(肯定式 English is not widely spoken around the world.(否定式 Is English widely spoken around the world?(疑問式 Yes, it is./No, it isn’t.2.被動(dòng)語態(tài)的用法:(1在沒有指明動(dòng)作的執(zhí)行者或者不知道動(dòng)作執(zhí)行者的情況下可用被動(dòng)語態(tài)。如: This coat is made of cotton.這件大衣是棉制的。

(2要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者而不是執(zhí)行者時(shí),用被動(dòng)語態(tài)。如:Her bike is stolen.她的自行車被偷了。

3.主、被動(dòng)語態(tài)的轉(zhuǎn)換: 主動(dòng)語態(tài):主語+及物動(dòng)詞謂語動(dòng)詞+賓語(+其它

被動(dòng)語態(tài):主語+be+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+賓語(+其它 注意:(1主動(dòng)、被動(dòng)互轉(zhuǎn)時(shí),時(shí)態(tài)不變。

(2主動(dòng)句的主語是代詞的主格形式,變成被動(dòng)態(tài)by的賓語時(shí),要用賓格形式。如:(1 People grow rice in the south.Rice is grown(by people in the south.(2 She takes care of th e baby.The baby is taken care o

f(by her.四.交際用語:談?wù)撚⒄Z的廣泛使用

1.---You’ll have a good chance to practice speaking English there.---You’re right.2.---But I’m not good at English.I’m a little afraid.---Don’t worry.3.---Is Spanish similar to English?---Not really.Unit 3 Topic 2 一.重點(diǎn)詞語

1.by the way 順便說一下 2.depend on取決于……;依靠…… 3.be different from與……不同 4.succeed in成功,達(dá)成

5.make yourself understood表達(dá)你自己的意思 6.on one’s way to 在某人去……的路上

7.see sb.off給……送行8.leave for……前往某地/leave……for……離開……去……

9.in twenty minutes二十分鐘之后10.written English筆頭英語/oral English英語口語

11.generally speaking一般說來,大致上說12.as for sb./sth.至于某人/某物 13.be close to……靠近……14.in person身體上,外貌上;親自

15.be found of……愛好…………

16.be forced to do sth.被迫做……/force sb.to do強(qiáng)迫某人做某事 17.even worse 更糟的是 二.重點(diǎn)句型

1.Is Australia English the same as British English? 澳式英語和英式英語一樣嗎? 2.English is spoken differently in different English-speaking countries.不同的國家使用不同的英語。

3.For example, there are differences between British English and American English.例如,在英式英語和美式英語之間有些不同點(diǎn)。I can’t believe that I’m flying to Disneyland.我簡直不敢相信我就要飛往迪斯尼樂園了。

5.I hope I won’t have any difficulty.我希望不會(huì)遇到什么困難。6.6.Whenever you need help, send me an-mail or telephone me.無論何時(shí)你需要幫忙,給我發(fā)電子郵件或打電話。

7.Not only children but also adults enjoy spending their holidays in Disneyland.不但青少年而且成年人也喜歡到迪斯尼樂園度假。

三、語法學(xué)習(xí)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來時(shí),常有“意圖”、“安排”(但不是固定不變的或“打算”含義。它表示最近或較近的將來,所用的動(dòng)詞多是位移動(dòng)詞。

如:come, go, arrive, leave, fly, start, begin, return, open, die 例:I’m going.我要走了。

When are you starting?你什么時(shí)候動(dòng)身? Don’t worry.The train is arriving here soon.別著急,火車馬上就到了。表示將來的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)除了用于位移動(dòng)詞外,亦可用于某些非位移動(dòng)詞。如:My uncle is meeting us tomorrow.我叔叔明天會(huì)見我們。She is buying a new bike soon.她不久將買一輛新自行車。四.交際用語: 談?wù)摬煌瑖矣⒄Z的不同點(diǎn)并了解交際中的身體語言 1.I can’t follow you.Can you speak more slowly, please? 2.Oh, it sounds interesting.3.If you want to succeed in making yourself understood, you need to know some of these differences 4.---What’s up?---The foreigner is asking for a ride.5.Generally speaking, American English is different from British English in pronunciation and spelling.Unit 3 Topic 3

一、重點(diǎn)詞語 1.in public在公共場所

2.at times=sometimes有時(shí)

3.feel like doing=would like to do想要做…… 4..give up sth./doing sth.放棄

5.turn to sb.=ask sb.for help求助于某人

6.give sb.some advice on/about…給某人一些有關(guān)…的建議 7.be weak in在……方面很差/be good at在……方面很好 8.be afraid of doing sth.害怕做某事9.make mistakes犯錯(cuò)誤

10.take a deep breath深呼吸11.the best time to do做某事最好的時(shí)間 12.do some listening practice做些聽力訓(xùn)練 13.reply to=answer回答 14.advise sb.to do建議某人做某事(名詞advice

二、重點(diǎn)句型

1.Could you make yourself understood in the U.S.A?在美國,別人能懂得你的話嗎? 2.I don’t know what to do.我不知道該怎么辦? 3.At times I feel like giving up.有時(shí)我想要放棄。

4.Try to guess the meanings of the new words, and get the main idea of the article.盡量猜測生詞的意思,理解文章的大意。

5.I dare not answer questions in class, because I’m afraid of making mistakes.我不敢在課堂上回答問題,困為我害怕犯錯(cuò)誤。

6.It’s an honor to talk with all of you.與在座的各位交談是我的榮幸。

7.But remember to choose the ones that fit you best.但是記住要選擇最適合你的一種。

8.I insist that you practice English every day.我堅(jiān)持認(rèn)為你們每天都應(yīng)該練習(xí)英語。

9.Believing in yourself is the first step on the road to success.自信是通往成功的第一步。

三、語法學(xué)習(xí)wh-+to do wh-是指when, where, which, who(m及how等連接詞,它們和動(dòng)詞不定式連用,即為wh-+to do 結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)在句中常作主語、表語和賓語,作賓語時(shí)可以轉(zhuǎn)換為賓語從句。(對(duì)于謂語動(dòng)詞來說,wh-+to do這個(gè)不定式動(dòng)詞的動(dòng)作是個(gè)尚未發(fā)生的動(dòng)作,所以在轉(zhuǎn)換成賓語從句時(shí),通常須加情態(tài)動(dòng)詞或用將來時(shí)表示未來。

如:I don’t know what to do.=I don’t know what I should do.She can’t decide which to buy.=she can’t decide which she will buy.反之,如果主句中的主語與賓語從句中的主語一致時(shí),賓語從句(由疑問詞引導(dǎo)通?？梢耘c“疑問詞+不定式”互相轉(zhuǎn)換。

如:I don’t know what I should do.=I don’t know what to do.如果不一致就不能轉(zhuǎn)換。

I want to know what Mary will do.(不能說:I want to know what to do.四、交際用語:談?wù)撊绾螌W(xué)習(xí)英語 1.---…, but I hate to speak English in public.---You’d better not.2.---I know it’s very important to learn English well.But it’s difficult for me.---Me, too.3.Have you ever had any difficulties in studying English? 4.---could you give us some advice on how to learn English well?---You’d better follow the tape and do some listening practice.I think the best time to remember new words is in the morning.Unit 4 Topic 1

一、重點(diǎn)詞匯:(一詞形轉(zhuǎn)換: 1.successful(副詞 2.proper(副詞 3.completely(動(dòng)詞 4.leader(動(dòng)詞 5.succeed(名詞 6.hero(復(fù)數(shù)

7.physics(形容詞 8.fix(同義詞9.introduce(名詞 10.far(比較級(jí)(二重點(diǎn)詞組: 1.go around 環(huán)繞

2.send…into… =send up…into…把……送入 3.congratulations on sth 祝賀某事 4.be proud of 為……而自豪 5.be moved by 為……而感動(dòng)

6.Thanks/Thank you for +n./ving sth 感謝某人做的某事 7.have physical examinations 做體檢 8.in good/bad health 處于好(不好的身體狀態(tài)

9.Can’t help doing 情不自禁做……10.take turn to(do sth 輪流(做某事 11.no doubt 無疑地12.as well as 除……的之外,也

13.for instance/example 例如14.work on 做……(方面的工作 15.depend on/upon依靠,依賴16.turn on 打開17.turn off 關(guān)掉 18.turn up 開大19.turn down 關(guān)小

20.click on 用鼠標(biāo)點(diǎn)擊21.look forward to doing sth 期待做某事 21.二、重點(diǎn)句型: 1.Now big plans are being made to send up more satellites and even build a space station.現(xiàn)在中國正在計(jì)劃發(fā)射更多的衛(wèi)星,甚至建造一個(gè)空間站。

(1 句子“are being made”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài),結(jié)構(gòu)“be being+過去分詞”。

(2 主動(dòng)句中的賓補(bǔ)如果是不帶to的不定式時(shí),變成被動(dòng)句后,成為主補(bǔ)的不定式必須帶to, 常見跟不帶to的復(fù)合賓語的動(dòng)詞有see、feel、hear、make等。

2.I’m moved by what Yang Liwei did.我被楊利偉所做的事感動(dòng)了。(1 What Yang Liwei did 是介詞by的賓語從句,意為“楊利偉所做的事”(2 be moved by 為……而感動(dòng)

如:The students are moved by the old man’s story.同學(xué)們?yōu)槟俏焕先说墓适露袆?dòng)。

3.Generally speaking, we are in good health now.一般來說,我們現(xiàn)在的健康狀況良好。

(1 generally speaking “一般來說、大體上、大概”(2 in good/bad health 處于好(不好的身體狀況。如: He has a cold, he is always in bad health.他感冒了,他的身體狀況總是不好。4.We couldn’t help looking at the earth again and again.我們?nèi)滩蛔≡偃乜粗厍颉?/p>

(1 Can’t/couldn’t help doing sth.忍不住做某事,不能停止做某事。如:I can’t help crying.我忍不住哭了。(2 again and again 一再,屢次, 如:The teacher has told him again and again.老師已屢次和他講過了。

5.I was able to fall asleep as soon as I got into the sleeping bag.一進(jìn)入睡袋我就睡著了。

We took turns to have a rest.我們輪流休息。take turns to(do sth.輪流(做某事。

The Browns take turns to look after the baby.布朗一家輪流照看這個(gè)嬰兒。6.It has proved that China has made great progress in developing its space industry.這證明了中國航天業(yè)的發(fā)展已取得了巨大的進(jìn)步。It has proved that…這證明了……

7.There is no doubt that computers are widely used by workers in business and technology.毫無疑問,電腦被商業(yè),科技工作者廣泛地應(yīng)用.There is no doubt that……譯為“毫無疑問”

如: There is no doubt that we should protect the environment.毫無疑問我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

8.Computers have made the world smaller, like a village.電腦使得世界變小了,就像一個(gè)村莊。make+賓語+形容詞“使……怎樣”

如: We’ll try our best to make our country more and more beautiful.我們將盡全力使我產(chǎn)的國家越來越美麗.三、日常交際用語: Congratulations!Thanks for your introduction.Pleased to meet you.=Nice to meet you.It’s an honor to interview you now.What do you think of ShenZhou VI? =What are your thoughts about ShenZhou VI?

四、重點(diǎn)語法: 賓語補(bǔ)足語: 賓語補(bǔ)足語用來補(bǔ)充說明賓語,與賓語一起構(gòu)成復(fù)合賓語?？勺髻e語補(bǔ)足語的有名詞、形容詞、副詞、介詞和動(dòng)詞不定式等。

（一、名詞、形容詞、副詞、介詞短語作賓語補(bǔ)足語。如: 1.We call him Jim.(名詞我們叫他吉姆。

2.We must keep our school clean every day.(形容詞我們必須每天保持校園清潔。

3.Call him in, please.(副詞請(qǐng)叫他進(jìn)來。

4.Leave it on the desk.(介詞短語把它留在課桌上。（二、動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語可分為三種情況: 1.跟帶to的不定式作賓語補(bǔ)足語。

常見的這類動(dòng)詞有:ask, tell, get, teach, want, invite, like, allow, wish, encourage等。

如:Tell Jane to sing us a song.叫簡給我們唱支歌。2.跟不帶to的不定式作賓語補(bǔ)足語。

常見的這類動(dòng)詞有“一感(feel、二聽(listen to, hear,三讓(make, let, have,四看(look at, see, watch, notice 如:Let’s have a rest.讓我們休息一會(huì)兒。

但這種結(jié)構(gòu)變成被動(dòng)語態(tài)時(shí),to必須加上如: He was seen to leave the room with a book in his hand.有人見他手拿著一本書離開這個(gè)房間。

3.跟帶to或不帶to的動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語。這類動(dòng)詞只有help。如: Can you help me(to wash my clothes ? 你能幫我洗衣服嗎?（三、分詞作賓語補(bǔ)足語可分為兩種情況。

1.現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語,經(jīng)常表示正在發(fā)生的動(dòng)作。可跟這類補(bǔ)足語的動(dòng)詞有:see, watch, hear等。

如： I hear somebody singing in the next room.我聽見有人在隔壁唱歌。2.過去介詞作賓語補(bǔ)足語，經(jīng)常表示被動(dòng)。如： You need to have your hair cut.你需要理發(fā)了。Unit 4 Topic 2

一、重點(diǎn)詞匯： 1.be used for +ving 被用做?? 2.come true 實(shí)現(xiàn) 3.It’s said that 據(jù)說 4.during/in one’s life 某人一生 5.be known as 以??（身份）而著名 6.know/say for certain 確切知道/肯定地說 7.all the time 一直、總是 8.no longer=not??any longer 不再(no more, not??any more 9.as long as 只要 10.as far as 就??，盡??11.make a great contribution 對(duì)??作出巨大貢獻(xiàn) 12.the rest of the time 在其余地時(shí)間里 13.at any time 在任何時(shí)候

二、重點(diǎn)句型： 1.Because I’m not allowed to play computer games.因?yàn)槲也豢梢酝骐娔X游戲。allow “允許、準(zhǔn)許”的意思。常用于以下幾種形式：(1 allow +n./prep 如： We can’t allow such a thing.我們不容許這種事情發(fā)生。(2 allow sb.to do sth 允許某人做某事 如： She allowed me to go fishing.她允許我去釣魚。(3 allow +doing sth 允許做某事 如：We don’t allow smoking in the reading-room.我們不允許在閱覽室吸煙。(4 be allowed to do sth 被允許做某事 如：The students are allowed to play games on the play ground after school.放學(xué)后學(xué)生們被準(zhǔn)許在 操場上做游戲。2.How do you say this in English? 這用英語怎么說？ 其意思與 What’s this in English 相同。3.It’s made from wood.它用木材做的。(1 be made in 在??地方制造，后接表示地點(diǎn)的名詞。(2 be made of 用??制造 的，表示原材料未經(jīng)化學(xué)變化，仍可看得出原材料。(3 be made from 用??制造的，表示原材料經(jīng)過化學(xué)變化，已看不出其原樣。(4 be made by 由（被）??（人）制作，后接表示人的名詞或代詞。(5 be made into（某物）被制成??(6 be made up of 由??組成 如： The TV set is made in Japan.這臺(tái)電視機(jī)是日本生產(chǎn)的。These houses are made of stones.這些房子是由石頭建造的。Paper is made from wood.紙是木頭造的。Was this cake made by your mother? 這蛋糕是你媽媽做的嗎？ Metal can be made into all kinds of things.金屬可以制成各種各樣的物品。The medical team is made up of ten doctors.這支醫(yī)療隊(duì)由 10 位大夫組成。4.It’s used for helping us to improve our English.它用來幫助我們提高英語水平。(1 be used for+ving /be used to do（被）用來做??強(qiáng)調(diào)用途或作用(2be used as（被）作為??而用，強(qiáng)調(diào)被當(dāng)作工具或手段來用。(3be used by 被??使用，by 后跟人/物，強(qiáng)調(diào)使用者。如: Pens are used for writing.鋼筆被用來寫字。Wood is used to make paper.木材被用來造紙。English is used as a foreign language in China.英語在中國被當(dāng)作外語使用。Recorders are often used by English teachers.英語老師經(jīng)常使用錄音機(jī)。5.People are surprised at the rapid development of robots.人們?yōu)闄C(jī)器人的飛速發(fā)展感到驚

訝。句子中 be surprised at???是一個(gè)系表結(jié)構(gòu)，表示“對(duì)??感到驚訝”。而 be surprised by??是一個(gè)被動(dòng)語態(tài)形式，表示“被??所驚訝”。如：I am surprised at you.我對(duì)你的舉動(dòng)感到詫異。The manager was surprised by what he saw on the computer.那位經(jīng)理被眼前出現(xiàn)在電腦屏幕 上的東西所驚訝。6.They will no longer want to be our servants, but our masters.它們將不再愿意做我們的人，而要做 我們的主人。no longer（通常在動(dòng)詞前），not??any longer;not??any more（用于非正式文體中）都可表示“（過去曾??）現(xiàn)在不 再??” 如： She no longer lives here.She doesn’t live here any longer(或 any more.她不在這兒住了。（過去她曾住這兒）7.This method worked well at night as long as the weather was good and the stars could be seen.在 夜間只要天氣晴朗，能看見星星，這種方法就能很好地發(fā)揮作用。work well 有效 as long as 只要

三、日常交際用語： What’s it made of from? When/where was it made? It was invented in 1879.What will our future be like? I hope your dream will come true.四、重點(diǎn)語法：

1、一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài) 謂語部分的基本形式是 be 的過去式 was/were+及物動(dòng)詞的過去分詞。如：When was it made? 它是什么時(shí)候制造的？ It was made in 1980.它是 1980 年制造的。When was the digital camera invented? 數(shù)碼像機(jī)是什么時(shí)候發(fā)明的？ It was invented in 1975.它是 1975 年發(fā)明的。

2、時(shí)間前所用介詞的速記歌 年月周前要用 in，日子前面卻不行。遇到幾號(hào)要用 on，上午下午又是 in。要說某日上下午，用 on 換 in 才能行。午夜黃昏須用 at，黎明用它也不錯(cuò)。at 也用在時(shí)分前，說“差”可要用上 to。說“過”只可使用 past，多說多練牢牢記，莫讓歲月成蹉跎。Unit 4 Topic 3

一、重點(diǎn)詞匯： 1.travel by spaceship 乘宇宙飛船旅行 2.in the future 將來 3.in order to 為了 4.on the radio 通過收音機(jī) 5.take part in 參加 6.grow up 成長、長大 7.prefer??to 喜歡??勝過?? 8.What’s worse 更為糟糕的是 9.be worth it 有好處，值得一干 10.at a distance of 相隔 11.send sb.a message 給某人發(fā)送信息

二、重點(diǎn)句型： 1.I don’t think aliens can be found in space.我認(rèn)為外星人不可能出現(xiàn)在太空里。(1當(dāng) think, believe, suppose, imagine, expect 等動(dòng)詞后的賓語從句含有 not 的否定詞時(shí)，該否定 應(yīng)移至主句，即否定主句的謂語動(dòng)詞。如： I don’t think it will rain tomorrow.我認(rèn)為明天不會(huì)下雨。

如果主句的主語是第二、三人稱，否定式一般不轉(zhuǎn)移。如： He supposes they won’t win the game.他猜想他們贏不了比賽。(2can +be +過去分詞，是情態(tài)動(dòng)詞構(gòu)成的被動(dòng)語態(tài)。如：This can’t be done in a short time.這不是短期內(nèi)能完成的。2.It has been two days since we landed on Mars.自從我們登上火星以來已經(jīng)兩天了。it 用作主語談?wù)摃r(shí)間，常與 since 連用。如：It is(或 has been three years since we left school.自從我們離開學(xué)校以來已經(jīng)三年了。3.What’s worse, our water supplies were very low.更糟糕的是，我們的水供給是非常有限的。What’s worse 更糟糕的是。類似結(jié)構(gòu)還有：What ’s more 更有甚者；更為重要的是。4.It’s a quarter as big as the earth.它是地球的四分之一大。倍數(shù)表示法：倍數(shù)+as+形容詞/副詞+as 如：This box is three times as heavy as that one.這只箱子是那只箱子的三倍重。5.Mars goes around the sun at a distance of about 228 million kilometers.恒 星 在 相 隔 大 約 228000000 千米的地方繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。(1at a distance of 相隔(2at a distance 在遠(yuǎn)處。如： The moon goes around the earth at a distance of 380000km.月球在距地球 38

萬千米的地方繞地球旋轉(zhuǎn)。The police followed him at a distance.警察遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著他。

三、日常交際用語: Sound great!What is it about? What fun!I can’t wait.You think man can live in space one day? I Think so.I hope I can live there one day.四、重點(diǎn)語法：

1、情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài):是由“情態(tài)動(dòng)詞+be+及物動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。如：Aliens can not be seen on the earth.在地球上不可能見到外星人。Other planets may be visited soon in the future.將來其他的星球也會(huì)有人登陸。Scientific research should be done carefully.應(yīng)該認(rèn)真地進(jìn)行科學(xué)研究。These trees must be watered in time.這些樹應(yīng)該及時(shí)澆水。

2、書面表達(dá)技巧 善于銜接。一篇好作文不僅是詞匯、句子的簡單羅列，語句間如缺乏必要的連接過渡和照應(yīng)，作文就會(huì)結(jié)構(gòu)簡單，句式單調(diào)，缺少靈氣，而看似不顯眼的銜接過渡可大大增強(qiáng)作文的連貫性，邏輯性和可讀性。常見的語篇銜接成分見下表： 邏輯關(guān)系 語篇銜接成分 時(shí)間關(guān)系: first(ly,second(ly,then, finally, suddenly, immediately, after, until, the moment, while 空間關(guān)系 : in front of, across, above, nearby, at the back of, next to, on one side?on the other side 對(duì)稱關(guān)系: on one hand?on the other hand, for one thing?for another 轉(zhuǎn)折關(guān)系: but, however, yet, while, though, otherwise, rather than, no matter what , on the other hand 因果關(guān)系: because of, thanks to, because, since, as, for this/that reason, as a result, so, therefore.條件關(guān)系: as long as, if, unless, if necessary 增補(bǔ)關(guān)系: besides, in addition, not only?but also, as well, what’s more,what’s worse 舉例： for example/instance, such as, like, namely, in other words 評(píng)價(jià)： as far as I know, there is no doubt that, I’m not sure that, It’s certain that, as we know, It’s known to all that?, 總結(jié): in a word, next to, in short, in general, in all, to sum upGenerally speaking, therefore