第一篇：高一化學(xué)趣味記憶法

高一化學(xué)趣味記憶法　趣味的東西能引起興趣，導(dǎo)致神經(jīng)興奮，激起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)造最佳的記憶心理狀態(tài)，易于記憶，并能牢固保持。下面給大家分享一些關(guān)于高一化學(xué)趣味記憶法，希望對(duì)大家有所幫助。

高一化學(xué)趣味記憶法

一、歌訣記憶法

歌訣記憶法就是針對(duì)需要記憶的化學(xué)知識(shí)利用音韻編成，融知識(shí)性與趣味性于一體，讀起來朗朗上口，利記易誦。如從細(xì)口瓶中向試管中傾倒液體的操作歌訣：“掌向標(biāo)簽三指握，兩口相對(duì)視線落?！薄叭肝铡笔侵赋衷嚬軙r(shí)用拇指、食指、中指握緊試管;“視線落”是指傾倒液體時(shí)要觀察試管內(nèi)的液體量，以防傾倒過多。再如氨氧化法制硝酸可編如下歌訣：“加熱催化氨氧化、一氨化氮水加熱;一氧化氮再氧化，二氧化氮呈棕色;二氧化氮溶于水，要制硝酸就出來”。

象元素符號(hào)、化合價(jià)、溶解性表等都可以編成歌訣來進(jìn)行記憶。歌訣在教與學(xué)的過程中確實(shí)可以用來幫助記憶，使你輕松愉快地鞏固學(xué)習(xí)成果。

二、諧音記憶法

諧音記憶法就是要把需要記憶的化學(xué)內(nèi)容跟日常生活中的諧音結(jié)合起來進(jìn)行記憶。如地殼中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、鋁”，可諧北方音為“養(yǎng)閨女”。再如，金屬活動(dòng)順序?yàn)椋衡?、鈣、鈉、鎂、鋁、錳、鋅、鐵;錫、鉛、銅、汞、銀、鉑、金可諧音為：“加個(gè)那美麗的新的錫鉛統(tǒng)共一百斤。”

三、會(huì)意記憶法

會(huì)意記憶法就是把一些抽象的概念進(jìn)行自我理解和再加工處理，然后去巧記。如氫氣或一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)操作是：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通氣后加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱后停止通氣，因此可會(huì)意記作，“氣體早出晚歸，酒精燈遲到早退?！痹偃绨阉姆N基本反應(yīng)類型分別會(huì)意成“一分為二”(分解反應(yīng))“合二為一”(化合反應(yīng))、“取而代之”(置換反應(yīng))、“相互交換”(復(fù)分解反應(yīng))。

形象比喻記憶法就是借助于形象生動(dòng)的比喻，把那些難記的概念形象化，用直觀形象去記憶。如核外電子的排布規(guī)律是：“能量低的電子通常在離核較近的地方出現(xiàn)的機(jī)會(huì)多，能量高的電子通常在離核較遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)的機(jī)會(huì)多?！边@個(gè)問題是比較抽象的，不是一下子就可以理解的。

四、聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶法就是把一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)或概念用聯(lián)想的方法進(jìn)行記憶。聯(lián)想法是帶有驗(yàn)證性的記憶方法，是新舊知識(shí)建立聯(lián)系的產(chǎn)物。在化學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)抓住問題特征，由此及彼發(fā)展聯(lián)想。如記憶氫氣、碳、一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)過程可用實(shí)驗(yàn)聯(lián)想，對(duì)比聯(lián)想，再如將單質(zhì)與化合物兩個(gè)概念放在一起來記憶：“由同(不同)種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)(化合物)。

對(duì)于文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關(guān)鍵字詞進(jìn)行奇特聯(lián)想，如氫氧化鈉的用途是：用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)上，可記為：“紙(織)上染了肥油”。

五、濃縮記憶法

濃縮記憶法就是針對(duì)一類化學(xué)知識(shí)或規(guī)律在深刻理解的基礎(chǔ)上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱挈須的骨架進(jìn)行記憶。如實(shí)驗(yàn)室制氧氣的七個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟記為;“檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄?！薄皺z”指檢查裝置是否漏氣;“裝”指往試管里裝藥品;“夾”指把試管夾在鐵架臺(tái)上;“點(diǎn)”指點(diǎn)燃酒精燈;“收”指收集氣體;“移”指把導(dǎo)管先移出水面;“熄”指熄滅酒精燈。再如過濾操作中的注意點(diǎn)濃縮為：“一貼、二低、三靠”。

六、猜謎記憶法

猜謎記憶法就是把一些化學(xué)知識(shí)編成富有知識(shí)性、趣味性、生動(dòng)形象幽默的謎語進(jìn)行記憶。如記憶一氧化碳性質(zhì)的謎語是：”左側(cè)月兒彎，右側(cè)月兒圓，彎月能取暖，圓月能助燃，有毒無色味，還原又可燃?！?/p>

七、形象比喻記憶法

如果我們打這樣個(gè)比方就可以理解了，也易于記憶了。把地球比作原子核，把能力高的大雁、老鷹等鳥比作能量高的電子，把能力低的麻雀、小燕子等鳥比作能量低的電子。能力高的鳥常在離地面較高的天空飛翔，能力低的鳥常在離地面很低的地方活動(dòng)。再如有機(jī)化學(xué)烯烴中有雙鍵，易發(fā)生加成反應(yīng)和聚合反應(yīng)，乙烯發(fā)生聚合反應(yīng)時(shí)生成聚乙烯，可形象地運(yùn)用手插尹“C=C”和手拉手“-C-C-”作比喻，這樣較易記祝總之，趣味記憶的方法很多，諸如圖示記憶、歸納記憶、借曲填詞記憶等。

高一化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)

1.榜樣策略

從初中升入高中，也是學(xué)生樹立正確的世界觀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，而這些因素受周圍環(huán)境的影響較大。因此，模范作用在培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)上占有主導(dǎo)地位，于是，我從以下三方面著手，使學(xué)生學(xué)有榜樣：

(1)教學(xué)時(shí)注意自己的儀表、談吐、教態(tài)、教法等方面的規(guī)范。高一化學(xué)第一章是氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)，概念比較多，實(shí)驗(yàn)少，內(nèi)容較枯躁。上課時(shí)我力爭(zhēng)語言簡(jiǎn)潔、板書整齊、操作細(xì)致、遇到問題不輕易放過。端正的教態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，為學(xué)生樹立求實(shí)認(rèn)真的良好風(fēng)范，慢慢地就感染了學(xué)生，使他們自覺性得到培養(yǎng)。

(2)請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)較好或取得較大進(jìn)步的學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)，介紹成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或方法，重點(diǎn)闡述在逆境中如何采取得力措施才取得今日的成績(jī)，使學(xué)生感受“失敗是成功之母”的道理。

(3)適當(dāng)向?qū)W生介紹一些化學(xué)上的著名人物，如居里夫婦、侯德邦等的事跡。教育學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，具備刻苦鉆研，在困難面前不低頭的意志品質(zhì)。同時(shí)，讓學(xué)生感受到作為二十一世紀(jì)的接班人所肩負(fù)的重大責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感和使命感。

2.愛心策略

理論家、教育家捷爾任斯基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”而“教學(xué)法一旦觸及到學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及到學(xué)生的精神需要，這種教學(xué)法就能發(fā)揮高度有效作用”。目前，有許多高一學(xué)生是首次離開父母，學(xué)習(xí)、生活及心理上還很不協(xié)調(diào)，特別是自費(fèi)生，心理狀態(tài)更不穩(wěn)定。所以，非常需要老師通過情感培養(yǎng)來達(dá)成認(rèn)知目標(biāo)及智能目標(biāo)，同時(shí)形成良好的意志品質(zhì)，其渠道可分課內(nèi)與課外。

(1)課內(nèi)：在化學(xué)教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用充滿信任、期待、親切的話語去感動(dòng)、振動(dòng)他們，創(chuàng)設(shè)“人人愛動(dòng)腦，個(gè)個(gè)樂回答”的氛圍，當(dāng)學(xué)生對(duì)問題茫無所知時(shí)，就適時(shí)啟迪;當(dāng)學(xué)生對(duì)問題爭(zhēng)論不休時(shí)，就切中要害開拓;當(dāng)學(xué)生思路受阻時(shí)，就引路搭橋;當(dāng)學(xué)生有一絲“閃光點(diǎn)”時(shí)，就充分肯定。同時(shí)，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，達(dá)到師生間情與情交融，從而使師生間配合達(dá)到最佳狀態(tài)。

(2)課外：有許多高一新生，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，往往羞于見到老師。這時(shí)，教師應(yīng)進(jìn)行正確誘導(dǎo)，接近——融洽——共鳴，在幫助他們尋找學(xué)習(xí)中的不足之前，首先要讓學(xué)生看到自身的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)切實(shí)關(guān)心學(xué)生生活和內(nèi)心世界，使他們感受老師的愛，從而產(chǎn)生“親其師，信其道”的良好效應(yīng)，進(jìn)而樹立把化學(xué)學(xué)好的信心，樹立“我能行”的自信心理。

3.目標(biāo)策略

學(xué)生的積極性有了提高，教師應(yīng)適時(shí)為他們指出追求目標(biāo)：

(1)對(duì)每一道題，教師要學(xué)生明確知道本題的訓(xùn)練目的是什么，解決的方法是什么，要求學(xué)生通過做這道題，學(xué)會(huì)解這一類題的方法，更重要的是通過歸納總結(jié)，要學(xué)生具備從知識(shí)的形成過程及縱橫聯(lián)系上加強(qiáng)知識(shí)的理解記憶和靈活運(yùn)用，甚至有所創(chuàng)新的能力。

(2)對(duì)每一堂課，教師要求學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，使學(xué)生明確通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)了解什么知識(shí)，理解并掌握哪些技能，會(huì)解決什么問題，避免犯什么錯(cuò)誤，在哪些方面還可以進(jìn)行拓展、創(chuàng)新等。

4.激勵(lì)策略

興趣是最好的老師，興趣的力量是極大的，“可以使達(dá)爾文把甲蟲放進(jìn)嘴巴里，可以使舍勒去嘗氫氰酸……”。然而，進(jìn)入高中后，化學(xué)基本概念多，知識(shí)較零碎，理論較難理解，于是部分學(xué)生產(chǎn)生了畏難情緒，漸漸地對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)失去了興趣，堅(jiān)持性受挫。為此，我充分利用教材內(nèi)外事例，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在困難面前一撅不振時(shí)，我給學(xué)生講了諾貝爾的故事：“諾貝爾為發(fā)明炸藥，整整四年廢寢忘食，做了幾百次實(shí)驗(yàn)，最后一次，他一動(dòng)不動(dòng)地盯著燃燒的導(dǎo)火線，一聲巨響，周圍的人們驚呼：“諾貝爾完了!”可是，諾貝爾從濃煙中跳出來，滿身鮮血，面孔烏黑，興奮地狂呼：“成功了!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽得聚精會(huì)神，我覺察到了成功的激勵(lì)效果。

5.挫折策略

受挫就是意志教育的好方法。高一學(xué)生在初中階段的班集體中學(xué)習(xí)成績(jī)一般處于優(yōu)勢(shì)，受挫經(jīng)歷少。因此，在高一化學(xué)教學(xué)中，我經(jīng)常借助教材巧妙設(shè)計(jì)一些“坎坷”，以致于學(xué)生受挫。例如：在分析一定條件下硝酸銨分解3NH4NO3= N2O3 + 2N2 +6H2O，問反應(yīng)中被氧化與被還原的氮原子個(gè)數(shù)之比，高一學(xué)生普遍認(rèn)為題難，實(shí)際上認(rèn)真分析后很簡(jiǎn)單。當(dāng)然，讓學(xué)生受挫不是目的，目的是教育學(xué)生在受挫后不要?dú)怵H，而要冷靜分析原因，在逆境中奮起，在“坎坷”中逐步提高受挫能力。所以，為了不至于挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，教學(xué)時(shí)我盡量將問題設(shè)計(jì)成一系列子問題，使學(xué)生沿著一個(gè)個(gè)臺(tái)階步步深入，從而使思維逐步趨于完善，使意志品質(zhì)得到培養(yǎng)。

高一化學(xué)六大塊的學(xué)習(xí)方法

1.基本概念“塊”。這一塊包括物質(zhì)組成和分類線，性質(zhì)變化線，化學(xué)用語線，分散系統(tǒng)線，化學(xué)量線等五條知識(shí)線(或小系統(tǒng))。

2.基礎(chǔ)理論“塊”。這塊包括結(jié)構(gòu)理論(原子結(jié)構(gòu)，分子即化學(xué)鍵理論，晶體結(jié)構(gòu)理論)和元素周期律，同期表線，電解質(zhì)溶液(含氧化-還原理論)線，化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡理論線。理論塊是化學(xué)的靈魂。

3.元素及其化合物知識(shí)“塊”。這一塊是化學(xué)的基石，可劃分為金屬線和非金屬線，統(tǒng)一在周期系中。

4.有機(jī)物“塊”。這一塊的核心是烴及其衍生物線，重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)，而結(jié)構(gòu)又是官能團(tuán)和與官能團(tuán)直接相關(guān)的化學(xué)鍵。

5.計(jì)算“塊”。這一塊縱貫化學(xué)各部分，要掌握基本類型、解題規(guī)律和解題技巧。

6.基本實(shí)驗(yàn)“塊”。這一塊充分體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。含儀器、基本操作、制備、鑒別(定)、提純、定量實(shí)。

第二篇：高一化學(xué)方程式九大記憶法

沒有好的高一，必然沒有好的高考;沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信!下面給大家分享一些關(guān)于高一化學(xué)方程式九大記憶法，希望對(duì)大家有所幫助。

高一化學(xué)方程式九大記憶法

1實(shí)驗(yàn)聯(lián)想法

從生動(dòng)直觀到抽象思維，化學(xué)方程式是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的忠實(shí)和本質(zhì)的描述，是實(shí)驗(yàn)的概括和總結(jié)。因此，依據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)來記憶有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是最行之有效的。

例如，在加熱和使用催化劑(MnO2)的條件下，利用KClO3分解來制取氧氣。只要我們重視實(shí)驗(yàn)之情景，聯(lián)想白色晶體與黑色粉末混和加熱生成氧氣這個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，就會(huì)促進(jìn)對(duì)這個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式的理解和記憶。

2反應(yīng)規(guī)律法

化學(xué)反應(yīng)不是無規(guī)律可循?；稀⒎纸?、置換和復(fù)分解等反應(yīng)規(guī)律是大家比較熟悉的，這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下氧化——還原反應(yīng)規(guī)律。如，F(xiàn)eCl3是較強(qiáng)的氧化劑，Cu是不算太弱的還原劑，根據(jù)氧化——還原反應(yīng)總是首先發(fā)生在較強(qiáng)的氧化劑和較強(qiáng)的還原劑之間這一原則，因而兩者能發(fā)生反應(yīng)：

2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2

而相比之下，CuCl2與FeCl2是較弱的氧化劑與還原劑，因而它們之間不能反應(yīng)。

3索引法

索引法是從總體上把學(xué)過的方程式按章節(jié)或按反應(yīng)特點(diǎn)，分門別類地編號(hào)、排隊(duì)，并填寫在特制的卡片上，這樣就組成一個(gè)方程式系統(tǒng)。利用零碎時(shí)間重現(xiàn)這些卡片，在大腦皮層中就能形成深刻印象。

4編組法

索引能概括全體，而編組能突出局部，是一種主題鮮明、有針對(duì)性的表現(xiàn)形式。兩者相互補(bǔ)充，異曲同工。

例如，關(guān)于鋁元素的一組方程式是：

①AlCl3+3NH3?H2O=Al(OH)3 ↓+3NH4Cl

②Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

③2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

④Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O

⑤Al2S3+6H2O=3H2S↑+2Al(OH)3 ↓

5口訣法

為了使化學(xué)方程式在使用時(shí)脫口而出，有時(shí)還可根據(jù)化學(xué)方程式的特點(diǎn)編成某種形式的便于記憶的語句，這就叫口訣法。例如：

①Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

本反應(yīng)口訣為：二堿(生)一水，偏鋁酸鈉

②3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑

這個(gè)反應(yīng)的口訣是：三銅八酸、稀，一氧化氮。口訣法的進(jìn)一步演變就成為特定系數(shù)編碼法，“38342”就是此反應(yīng)的編碼。

6對(duì)比法

兩個(gè)反應(yīng)，在原料上有相同之處，但反應(yīng)結(jié)果不盡相同，為了避免混淆，可以采用對(duì)比記憶法。例如：

3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑

Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑

7關(guān)聯(lián)法

對(duì)比法是橫向比較，而關(guān)聯(lián)法是縱向聯(lián)結(jié)。如，有些反應(yīng)或因本身的相互關(guān)聯(lián)，或因工業(yè)生產(chǎn)上的安排彼此間不無內(nèi)在聯(lián)系。如：

Fe2++2OH=Fe(OH)2↓

4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3↓

8特別對(duì)待法

特別對(duì)待法也稱重點(diǎn)記憶法。由于矛盾的特殊性，有的反應(yīng)好像不按一般規(guī)律進(jìn)行似的。例如，由于Al3++CO32-的水溶液會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈水解，故明礬與碳酸鈉的水溶液反應(yīng)是：CO32-+2 Al3++3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2↑

可是CuSO4溶液與Na2CO3溶液間的反應(yīng)卻不生成氫氧化銅，而是生成堿式碳酸銅：

2Cu2++ 2CO32-+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑

像這樣的比較特殊的反應(yīng)，我們應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行記憶，辟“專案”處理。

9組成結(jié)構(gòu)分析法

對(duì)于某些反應(yīng)物組成、結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的反應(yīng)，特別是某些有機(jī)反應(yīng)，為了在理解上深刻記憶，宜對(duì)反應(yīng)過程進(jìn)行分析。

例如：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

(1)在 Na—O—O—Na中有個(gè)“—O—O—”過氧鍵，后者在一定條件下可發(fā)生斷裂 Na—O—O—Na→Na—O—Na+[O];

(2)Na2O+H2O→2NaOH;

(3)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

高一化學(xué)提高學(xué)習(xí)效率的幾條建議

1.對(duì)學(xué)習(xí)問題保持一種積極的和進(jìn)取的態(tài)度：

2.迅速地開始學(xué)習(xí);

3.一旦開始學(xué)習(xí)就要認(rèn)真地干。要將機(jī)械記憶含量大的學(xué)習(xí)材料分成容易掌握的幾個(gè)部分，對(duì)這些短篇材料以間時(shí)的方式進(jìn)行經(jīng)常的學(xué)習(xí)，以求牢固掌握;

4.帶著學(xué)習(xí)和記憶的意圖進(jìn)行學(xué)習(xí);

5.建立學(xué)習(xí)的分目標(biāo)，把這些目標(biāo)牢記在心。

6.使學(xué)習(xí)越有意義越好：

7.想象新學(xué)習(xí)的概念、術(shù)語的意義;

8.把新知識(shí)同已學(xué)過的知識(shí)以及將要學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來。具體做法是：在做新作業(yè)之前，迅速地復(fù)習(xí)前一課并把下一課的主題瀏覽一遍;

9.在進(jìn)行深入和細(xì)致的學(xué)習(xí)之前，對(duì)新作業(yè)做一次迅速的初步概觀;

10.盡力探索新作業(yè)的一般模式、全面結(jié)構(gòu)和重要的規(guī)律;

11.盡力編寫所學(xué)內(nèi)容的提綱，并使用提綱;

12.自行舉出關(guān)于一般規(guī)律和原理的具體豐富的實(shí)例;

13.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的理由和學(xué)習(xí)的用途(為何目的而學(xué)習(xí)這些知識(shí))。

14.當(dāng)需要復(fù)習(xí)時(shí)，把復(fù)習(xí)分開幾次進(jìn)行：

15.一次復(fù)習(xí)的時(shí)間要長(zhǎng)一些，以便充分利用“準(zhǔn)備動(dòng)作期”，但也不要太長(zhǎng)，避免發(fā)生疲勞和厭煩;

16.緊張學(xué)習(xí)以后，在轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)新材料之前給予一段休息的時(shí)間;

17.第一天預(yù)習(xí)，第二天精習(xí)，第三天復(fù)習(xí)，這種方法大大優(yōu)于在一天中三者連續(xù)并舉。

18.注意獲取關(guān)于學(xué)習(xí)進(jìn)步情況的信息：

19.養(yǎng)成內(nèi)心復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)完每一段或一節(jié)后立即復(fù)習(xí)它;

20.自己寫提綱。方法是：在預(yù)習(xí)時(shí)成為自己的考察人，并自行確定已經(jīng)學(xué)到了什么，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)哪些東西;

高一化學(xué)怎么學(xué)好

1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

課前預(yù)習(xí)的方法：閱讀新課、找出難點(diǎn)、溫習(xí)基礎(chǔ)

(1)、閱讀新課：了解教材的基本內(nèi)容。

(2)、找出難點(diǎn)：對(duì)不理解的地方做上標(biāo)記。

(3)、溫習(xí)基礎(chǔ)：作為學(xué)習(xí)新課的知識(shí)鋪墊。

2、講究課內(nèi)學(xué)習(xí)提高課堂效率

課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法：認(rèn)真聽課;記好筆記。

(1)、認(rèn)真聽課：注意力集中，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。當(dāng)老師引入新課的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當(dāng)老師在講授新課時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該跟著想想老師是怎樣分析問題的?當(dāng)老師在演示實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真看看老師是怎樣進(jìn)行操作的?當(dāng)老師在對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該有意學(xué)學(xué)老師是怎樣提煉教材要點(diǎn)的?

(2)、記好筆記：詳略得當(dāng)，抓住要領(lǐng)來記。有的同學(xué)沒有記筆記的習(xí)慣;有的同學(xué)記多少算多少;有的同學(xué)只顧記，不思考;這些都不好。對(duì)于新課，主要記下老師講課提綱、要點(diǎn)以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對(duì)于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識(shí)主線。對(duì)于習(xí)題講評(píng)課，主要記下老師指出的屬于自己的錯(cuò)誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容?；蛟跁目瞻滋幓蛘咧苯釉跁飫澇鲋攸c(diǎn)、做上標(biāo)記等，有利于騰出時(shí)間聽老師講課。此外，對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)有疑問、或有獨(dú)到的見解要做上標(biāo)記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。

課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時(shí)間是課內(nèi)。在這學(xué)習(xí)的最主要時(shí)間里，有些同學(xué)沒有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究，都會(huì)在很大程度上制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮。

3、落實(shí)課后復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)

課后復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的需要。常有同學(xué)這樣說：課內(nèi)基本上聽懂了，可是做起作業(yè)時(shí)總不能得心應(yīng)手。原因在于對(duì)知識(shí)的內(nèi)涵和外延還沒有真正或全部理解。

第三篇：淺談初中歷史知識(shí)的趣味記憶法

淺談初中歷史知識(shí)的趣味記憶法

禹城實(shí)驗(yàn)中學(xué)王立蕓

【摘 要】學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的記憶難以把握，如何更快更準(zhǔn)確地記住歷史知識(shí)點(diǎn)對(duì)增強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)效果有至關(guān)重要的影響。我總結(jié)了十來年的教學(xué)心得和其他同行的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)得出幾種記憶歷史知識(shí)的有趣方法與大家共享

【關(guān)鍵詞】歷史知識(shí) 記憶方法 學(xué)習(xí)興趣

從教十七年，讓我感觸最深的是學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的記憶難以把握。學(xué)生經(jīng)常把歷史知識(shí)點(diǎn)記混。如何更快更準(zhǔn)確地記住歷史知識(shí)點(diǎn)對(duì)增強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)效果有至關(guān)重要的影響。針對(duì)這種現(xiàn)象，我總結(jié)了十來年的教學(xué)心得和其他同行的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)得出幾種記憶歷史知識(shí)的有趣方法與大家共享。

一、歸類記憶法

與其他學(xué)科知識(shí)相比，歷史知識(shí)點(diǎn)往往是又多又亂又零散的，正是因?yàn)檫@些特點(diǎn)，才使得歷史學(xué)科知識(shí)的記憶相較于其他的學(xué)科知識(shí)，在記憶的工作量上顯得更大。如果我們把這些零散的歷史知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，把它們一塊一塊地來進(jìn)行記憶，這樣不但有效減少了記憶的工作量，還使得知識(shí)點(diǎn)變得更加系統(tǒng)化。我們可以按照歷史演進(jìn)時(shí)間就某一個(gè)歷史問題進(jìn)行歸納，如中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來所召開的幾次重要的會(huì)議：1921年的第一次黨代會(huì)、1922年的中共二大、1923年的中共三大、1927年的八七會(huì)議、1935年的遵義會(huì)議、1945年的第七次黨代會(huì)、1949年的七屆二中全會(huì)??這種一邊歸納一邊記憶的方式，不但大大提高了記憶的工作效率，對(duì)學(xué)生鞏固知識(shí)能起到事半功倍的 作用而且使得學(xué)生在歸納總結(jié)中得到很多新的收獲，加深對(duì)知識(shí)的理解。

二、“濃縮”記憶法

“濃縮”記憶法，即把一些繁雜的內(nèi)容進(jìn)行概括、濃縮，提煉成幾個(gè)要點(diǎn)，使學(xué)生能提綱挈領(lǐng)地掌握其重 點(diǎn)。而如果將要點(diǎn)擴(kuò)展，又能呈現(xiàn)出歷史內(nèi)容的原貌。

例如，在記憶隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們就可以把一堆的知識(shí)點(diǎn)濃縮成幾個(gè)數(shù)字“一二三四五六”：一就是一條南北大動(dòng)脈，二是隋朝第二代開鑿，三是大運(yùn)河途徑的三個(gè)重要地點(diǎn)：起點(diǎn)涿郡、中點(diǎn)洛陽、終點(diǎn)余杭，四是大運(yùn)河的四個(gè)河段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河，五是指大運(yùn)河溝通的五條大河：海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江，六是指大運(yùn)河途徑的六個(gè)省份。

再如，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展線索，主要抓住六點(diǎn)：（1）爆發(fā)：來克星頓槍聲。（2）建軍：第二屆“大 陸會(huì)議”決定成立大陸軍。（3）建國(guó)：《獨(dú)立宣言》發(fā)表。（4）轉(zhuǎn)折：薩拉托加-1-

大捷。（5）勝利：約克 鎮(zhèn)英軍投降。（6）和約：英美簽訂和約。

就這樣，把大量的內(nèi)容濃縮起來進(jìn)行記憶，在需要用到的時(shí)候再把一個(gè)個(gè)的點(diǎn)進(jìn)行拓展，可以達(dá)到事半功倍的效果。

三、歌訣記憶法

歷史年代、歷史朝代、政權(quán)名稱或某一朝代的封建帝皇等，用一般方法學(xué)生也難記住。有的則可編制成歌 訣的形式。如記戰(zhàn)國(guó)七雄各國(guó)的方位可編為：

齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓；

東南西北到中間。

再如唐之后的五代十國(guó)名稱則可編為：

五代：梁、唐、晉、漢、周，前面加上后。

十國(guó)：南、北、漢、閩、楚、吳，南唐南平前后蜀，還有吳越毋疏忽。

四、趣味記憶法

有趣味的知識(shí)學(xué)生印象就深刻，記得也牢。因此，可根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生，教學(xué)時(shí)聯(lián)系教材內(nèi)容，采用講 述歷史故事，引用詩、詞、對(duì)聯(lián)，編造謎語或用諧音等方法，使學(xué)生有一種新奇的感覺，以引起學(xué)生的興趣，可提高記憶效果。例如我講巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，就簡(jiǎn)略補(bǔ)充“破釜沉舟”成語典故。講三國(guó)鼎立時(shí)補(bǔ)充“三顧茅廬”、諸葛亮“七擒孟獲”等典故。在講赤壁之戰(zhàn)時(shí)朗誦蘇軾的《赤壁懷古》等詩篇。講商鞅變法告訴學(xué)生用“欠三壺酒 ”的諧音來記公元前359年這一時(shí)間，都能起到較好的效果。

五、規(guī)律記憶法

歷史發(fā)展有其規(guī)律性。揭示歷史發(fā)展的規(guī)律，能為預(yù)示未來發(fā)展的方向提供借鑒，能幫助學(xué)生形成歷史唯 物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。例如，重大歷史事件，我們都可從背景、經(jīng)過、結(jié)果、影響等方面進(jìn)行分析比較，找出規(guī)律。如分析中國(guó)古代歷次農(nóng)民起義的原因時(shí)，雖然引起起義的直接原因各不相同，但其根源無非是：（１）殘酷的刑法，沉重的賦稅、徭役和兵役；（２）土地高度集中；（３）自然災(zāi)害等等。再如，英法美資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因若分別記憶學(xué)生分不清，但若把它們放到一起比較一下就很容易了。不論是封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展，還是殖民統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展，概括起來就是資本主義的發(fā)展受到阻礙。

六、比較記憶法

有比較，才有鑒別。所謂比較，就是對(duì)性質(zhì)相同或相似的歷史事件進(jìn)行對(duì)比，找出異同。

例如，475年，西羅馬帝國(guó)滅亡，標(biāo)志著西歐開始進(jìn)入封建社會(huì)，而中國(guó)在公 元前475年的戰(zhàn)國(guó)開始就已進(jìn)入封建社會(huì)，比西歐早了近1000年。

用于比較的內(nèi)容還很多。如，對(duì)《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》內(nèi)容作比較，認(rèn)識(shí)到中國(guó)社會(huì)是如何一步步地淪為半 殖民地半封建社會(huì)的。把洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容作比較還可以得出中國(guó)近代化的歷程：即先經(jīng)濟(jì)再政治后思想三方面。

總之，在記憶歷史知識(shí)的過程中，雖然方法眾多，但沒有所謂的最好的方法，事實(shí)上，最適合自己的記憶方法就是最好的方法。教師所要做的就是盡量給學(xué)生多介紹一些記憶方法，讓學(xué)生在眾多的方法中選出最適合自己的方法，通過這些靈活有趣的記憶方法，不但有效降低記憶負(fù)擔(dān)，還使得學(xué)生在記憶的過程中體會(huì)到記憶的快樂，提升學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)的興趣。

參考文獻(xiàn)：

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[2]鄭拴緊.記憶歷史知識(shí)“十法”[J].平頂山師專學(xué)報(bào)，1999（01）

[3]張桂芳.歷史知識(shí)巧記法[J].黑河教育，2001（02）

第四篇：高中地理論文地理歌訣記憶法 趣味地理記憶

地理記憶口訣

1.月相：

初一新月夜不見，十五十六徹夜圓。上上西西初七八，下下東東廿二三。

解釋：上弦月總是出現(xiàn)在上半夜的西天，而且月面朝西。下弦月總是出現(xiàn)在下半夜的東天，而且月面朝東。并且相鄰的兩天，月亮升起來的時(shí)間相差約50分鐘?！叭帐潮厮?，月食必望?！比帐潮厝皇拱l(fā)生在農(nóng)歷初一，而月食發(fā)生在望日，即農(nóng)歷十六前后。

2.“1月近，7月遠(yuǎn)，近日快，遠(yuǎn)日緩?！?/p>

解釋：地球繞日公轉(zhuǎn)1月初在近日點(diǎn)，七月初在遠(yuǎn)日點(diǎn)。近日點(diǎn)轉(zhuǎn)得快，遠(yuǎn)日點(diǎn)轉(zhuǎn)得緩慢。這使得北半球的極晝期略長(zhǎng)于南半球的極晝期。

3.二十四節(jié)氣歌：

春雨驚春清谷天，(立春2.6號(hào)左右，雨水2.21號(hào)左右，驚蟄，春分，清明，谷雨)夏滿芒夏暑相連。（立夏5.6號(hào)左右，小滿5.21號(hào)左右，芒種，夏至，小暑，大暑）秋處露秋寒霜降，（立秋8.8號(hào)左右，處暑8.23號(hào)左右，白露，秋分，寒露，霜降）冬雪雪冬小大寒。（立冬11.8號(hào)左右，小雪11.23號(hào)左右，大雪，冬至，小寒，大寒）每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來六廿一，下半年來八廿三。

本歌訣已進(jìn)入新教材，進(jìn)入高考也不算考試超綱，建議背誦。

4.地方時(shí)計(jì)算口訣：

同側(cè)相減異側(cè)加，準(zhǔn)確計(jì)算經(jīng)度差。相差一度四分鐘，東加西減晚算時(shí)空。若遇值大或?yàn)樨?fù)，加減二四推天數(shù)。

計(jì)算地方時(shí)的時(shí)候：在搞不清楚誰在東，誰在西的情況下可以考慮用數(shù)軸法輔助解題，“東加西減”意思是求東邊的時(shí)間要用加法，求西邊的當(dāng)然用減法。當(dāng)遇到求出的時(shí)間數(shù)值大于24或者為負(fù)值的時(shí)候，可以用加減24，然后再在日期上加一天或者減一天的方法來得到最終的數(shù)值。

5.地轉(zhuǎn)偏向力：“南左北右赤道無，緯度越高越顯著?！钡剞D(zhuǎn)偏向力使得南半球水平運(yùn)動(dòng)的物體向左偏轉(zhuǎn)，北半球水平運(yùn)動(dòng)的物體向右偏轉(zhuǎn)，赤道地區(qū)不偏轉(zhuǎn)。并且緯度越高地轉(zhuǎn)偏向力的影響越明顯。

6.“夏至至長(zhǎng)，冬至至短?！?----北半球各地夏至日達(dá)全年晝最長(zhǎng)，冬至日達(dá)全年晝最短。當(dāng)然南半球與北半球的節(jié)氣是相反的。

“夏半年里白晝長(zhǎng),緯度越高晝?cè)介L(zhǎng).冬半年里白晝短,緯度越高晝?cè)蕉?”

解釋：某地若處于夏半年必然使晝長(zhǎng)夜短，并且該半球體現(xiàn)出緯度越高晝?cè)介L(zhǎng)的特點(diǎn)，甚至可能在極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。冬半年反之。

7.我國(guó)東部雨帶特點(diǎn)：

5月雨帶在華南，6月江淮梅雨綿，7月8月華東北，9月南撤10后絕。（重慶話）

解釋：5月份雨帶在我國(guó)華南地區(qū)（廣西，廣東等），6月中旬雨帶移動(dòng)到江淮地區(qū)形成長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的梅雨季節(jié)，該梅雨現(xiàn)象甚至影響到了日本南部的一些地區(qū)，而進(jìn)入7月中旬，長(zhǎng)江中下游地區(qū)則進(jìn)入“伏旱天氣”，“伏旱天氣”是由于受副熱帶高壓控制而形成的。七月八月東南季風(fēng)勢(shì)力最強(qiáng)，將水汽帶到了華北東北地區(qū)，而進(jìn)入9月雨帶南下撤退，直到十月過后，雨帶離開我國(guó)大陸，我國(guó)大部分地區(qū)降水絕少。

8.我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線： “大興陰山賀蘭山,巴顏岡底季風(fēng)圈?！?/p>

解釋：大興安嶺---陰山---賀蘭山（寧夏）---巴顏喀拉山---岡底斯山 是我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線。

9.中國(guó)的14個(gè)陸上鄰國(guó)和6個(gè)隔海相望的國(guó)家。

中國(guó)的陸上鄰國(guó)與海上鄰國(guó)

十四鄰國(guó)陸上環(huán), 俄蒙朝居?xùn)|北緣

老緬越接滇西南, 印尼不丹西藏連

哈吉塔巴阿富汗, 新疆邊上火連綿

海上鄰國(guó)又六個(gè), 印尼馬文菲日韓.解釋：與我國(guó)相鄰的陸上鄰國(guó)有14個(gè)，俄羅斯蒙古朝鮮都與東北地區(qū)接壤。

老撾，緬甸，越南處在云南（滇）省的西部或南部，印度，尼泊爾與我國(guó)西藏自治區(qū)相連，哈薩克斯坦，吉爾吉斯斯坦，塔吉克斯坦，這三個(gè)中亞國(guó)家，以及巴基斯坦（南亞），阿富汗（西亞）與我國(guó)新疆接壤，而且印巴地區(qū)的克什米爾地區(qū)歷來沖突不斷。海上鄰國(guó)有六個(gè)，分別是印度尼西亞，馬來西亞，文萊，菲律賓，日本，韓國(guó)。

10．寶島臺(tái)灣：

臺(tái)灣島上有三寶,水稻甘蔗和樟腦。東南鹽倉西海岸，水果之鄉(xiāng)人人曉。扼守日本生命線，海防線上一寶島。

解釋：水稻，甘蔗，樟腦被稱為臺(tái)灣三寶，并且由于蔗糖產(chǎn)量高，臺(tái)灣有“東方甜島”之稱，而樟腦產(chǎn)量也位居世界首位。而且由于臺(tái)灣地形的原因，臺(tái)灣島的西海岸處在東南季風(fēng)迎風(fēng)坡晴天較多，故而可以曬海鹽。臺(tái)灣的香蕉等水果也非常出名，有“水果之鄉(xiāng)”的美稱，另外從軍事上分析，臺(tái)灣島沿線是日本從中東地區(qū)進(jìn)口石油的必經(jīng)要道，對(duì)于我國(guó)海防也非常重要。隨著全球氣候變暖“蝴蝶王國(guó)”的美名已經(jīng)由原來的臺(tái)灣變成了重慶，不過臺(tái)灣還是當(dāng)之無愧的可以稱為我國(guó)的寶島。

11.地質(zhì)構(gòu)造與資源：

向斜找水，背斜找油，斷層找泉。

解釋：向斜構(gòu)造利于儲(chǔ)存地下水，背斜利于儲(chǔ)藏石油天然氣，而斷層處常常產(chǎn)生泉，如果流經(jīng)的地區(qū)多火山，由于巖漿的余熱甚至有溫泉。

12.人文日界線和自然日界線：

向東跨過180, 日期倒退稱人文.（人文日界線或稱國(guó)際日界線）向東跨過0時(shí)經(jīng),日期自然往前增。（自然日界線）

13.我國(guó)的主要山脈走向：

東西走向謂之橫，昆侖天陰南嶺秦，東北西南謂之撇，大興太行巫長(zhǎng)雪，武夷臺(tái)灣屬此列。阿爾祁連屬捺形，橫斷賀蘭慣南北。解釋：把東西走向的山脈看成一橫，分別是 昆侖山 天山 陰山 南嶺 秦嶺

把東北西南走向的山脈看成一撇，分別是大興安嶺，巫山，長(zhǎng)白山，雪峰山，武夷山，臺(tái)灣（中央）山脈

把西北東南走向的山脈看成一捺，分別是阿爾泰山，祁連山，橫斷山脈，賀蘭山大致呈“南北走向” 14.洋流相對(duì)大陸的緯度分布：

中低緯度陸兩岸,東岸暖來西岸寒.中高緯度恰相反,洋流調(diào)節(jié)溫和鹽.解釋：中低緯度的大陸兩岸，東岸是暖流，西岸是寒流，中高緯度的情況則相反，洋流還可以調(diào)節(jié)海水溫度和鹽度的作用，暖流流經(jīng)區(qū)相對(duì)鹽度比同緯度寒流流經(jīng)區(qū)要高。

15.九大商品糧基地:三江松嫩北大倉,兩江三湖居中央,成都平原西南角,珠江三角在南方.四大商品棉基地：魯西北、冀中南,長(zhǎng)下濱海二平原。豫北、黃淮和江漢，南疆邊上盛產(chǎn)棉。

解釋：九大商品糧基地：三江平原，松嫩平原被稱為北大倉，江淮平原，江漢平原，洞庭湖平原，鄱陽湖平原，太湖平原，大致居于中間，成都平原處于西南地區(qū)，珠江三角洲處在南面。

四大商品棉基地：（1）魯西北平原、冀中南平原、豫北平原（2）長(zhǎng)江下游濱海沿江平原，黃淮平原（3）江漢平原（4）南疆地區(qū)盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)“長(zhǎng)絨棉” 16.中國(guó)的各省區(qū)鐵礦：

內(nèi)蒙白云冀遷安,遼寧本溪和鞍山,湖北大冶攀枝川.海南石碌皖馬鞍.解釋：內(nèi)蒙古的白云鄂博（伴生稀土礦），河北的遷安，遼寧的本溪和鞍山，湖北的大冶，四川的攀枝花（鐵礦伴生鈦礦），海南的石碌，安徽的馬鞍山 17.七大洲面積排序:亞非北南美,南極歐大洋.18.其他礦產(chǎn)分布：

水口鉛鋅金昌鎳,白云鄂博稀土鐵.廣西平果盛產(chǎn)鋁,大余鎢礦贛南側(cè).銅仁無銅偏產(chǎn)汞,錫礦無錫銻味濃,招遠(yuǎn)金德興銅,個(gè)舊錫礦天下雄.解釋：湖南水口山的鉛礦鋅礦，甘肅金昌的鎳礦，白云鄂博的稀土礦，廣西平果山鋁礦，江西大余鎢礦處在贛南地區(qū)，貴州的銅仁并不產(chǎn)銅而是出產(chǎn)汞，湖南錫礦山并不產(chǎn)錫而是產(chǎn)銻，山東的招遠(yuǎn)出產(chǎn)金礦，江西的德興產(chǎn)銅礦，云南的個(gè)舊產(chǎn)錫礦產(chǎn)量已經(jīng)位于“世界第一” 19.我國(guó)居世界首位的礦產(chǎn)鎢、銻、稀土、鋅、鈦、釩,可記為“吾弟吸毒心太煩”。20.判斷向斜背斜：

“中老翼新”是背斜，可以采用想象記憶法“中國(guó)有一個(gè)老人叫奕新，運(yùn)氣很背，很邪?！?解釋：巖層如果體現(xiàn)出中間老兩翼新的則是背斜。

21.秦嶺淮河一線是重要的地理分界線： 秦嶺淮河分濕半,800mm降水線.。溫帶亞熱被分開,恰是一月0溫線。

解釋：秦嶺淮河是我國(guó)濕潤(rùn)區(qū)半濕潤(rùn)區(qū)的分界線，同時(shí)也是800毫米降水量分界線，也是溫帶亞熱帶的分界線，而且大致與一月0攝氏度等溫線重合。還是旱地水田的分界線。。

22.晨昏線信息口訣：

晝夜過渡斷晨昏,晨昏線圈過地心。（判斷晨線還是昏線）冬夏兩至極圈切，與經(jīng)重合春秋分。（判斷節(jié)氣）赤道交點(diǎn)很重要，六點(diǎn)18指示清。（判斷時(shí)間）經(jīng)線平分晝夜球，正午子夜在此經(jīng)。

解釋：根據(jù)定義沿地球自轉(zhuǎn)方向，誰過渡到誰判定到底是晨線還是到底是昏線，晨昏線是過地心的大圓故始終平分赤道，冬至夏至晨昏線與極圈相切，春分秋分晨昏線與某條經(jīng)線重合，晨昏線上的點(diǎn)必然正處于日落或日出，晨昏線與赤道的交點(diǎn)很重要，晨線與赤道的交點(diǎn)指示6點(diǎn)，而昏線與赤道的交點(diǎn)指示18點(diǎn)，如果某一經(jīng)線平分晝半球，該點(diǎn)處于當(dāng)?shù)卣?2點(diǎn)，若某經(jīng)線平分夜半球，該點(diǎn)處于子夜。

23.普通分層設(shè)色地圖：

.黃高藍(lán)水綠平原，沙漠一片黑點(diǎn)點(diǎn)。棕紫表示更高地，白色終年積雪寒。解釋：在一般的地形圖中，黃色的表示高原，藍(lán)色的表示海洋（湖泊等），且顏色越深表示海水越深。綠色的表示平原或丘陵，沙漠用黑色點(diǎn)狀表示。棕色紫色表示海拔高于4000米，白色的地區(qū)終年積雪覆蓋。

可參照中國(guó)地形圖或世界地形圖比較。

24.湄公河穿過了5個(gè)東南亞國(guó)家分別是：“老撾，泰國(guó)，柬埔寨，越南，緬甸”。

可以簡(jiǎn)單記憶為“老泰（太）柬（監(jiān)）緬甸（靦腆）越南（欄）取萬金”想象一個(gè)“老太監(jiān)非常靦腆的在翻越欄桿。”并流經(jīng)了萬象和金邊兩個(gè)大城市。

以上這些口訣僅供參考，不保證適用于每一個(gè)人，復(fù)印此類歌訣是希望激發(fā)同學(xué)們找到適合自己的記憶方法，死記硬背必然效率低下，任何一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)都一樣。希望與同學(xué)們一同進(jìn)退。如對(duì)以上口訣有異議或不明之處請(qǐng)聯(lián)系老師。拿破侖名言：

1.在向埃及的遠(yuǎn)征中，拿破侖下達(dá)過這樣的一個(gè)命令：“讓驢子和學(xué)者走在隊(duì)伍中間?！?這句話就成了拿破侖愛護(hù)學(xué)者的一句明言。

2.一個(gè)人應(yīng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，即使在最危急的時(shí)候，也要相信自己的勇敢與毅力。

3.一切都是可以改變的，不可能只有庸人的詞典里才有。

4.人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。

5.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。

6.中國(guó)是一頭睡獅，一旦醒來將震憾世界。

7.不能分享勝利的軍隊(duì)是無法作戰(zhàn)的。

8.幸福是個(gè)人價(jià)值的最大發(fā)揮。

9.愛國(guó)是文明人的首要美德。

10.要清楚明白而不含糊，其余的一切會(huì)隨之俱來。

11.歷史描繪出人心。

12.偉大的統(tǒng)帥應(yīng)該每日自問數(shù)次，如果面前或左右出現(xiàn)敵人該怎么辦？他若不知所措，就是不稱職的。

第五篇：Ojyrkl280個(gè)常見雅思詞匯詞根趣味記憶法

| ||生活| 一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了..|-----郭敬明

單 詞.......注同音漢字..........英語字典中注解

fee..............費(fèi)...............費(fèi)

bad............笨 蛋............笨拙的 fuss...........乏 事............瑣碎小事

give...........給 吾............給

stone..........石 頭............石 頭

tear...........啼 呀............哭 啼

tomb...........土 墓............墳 墓

cheat..........欺 他............欺 騙

drag...........拽 個(gè)............用力拉

dodge..........躲 起............躲 避

song...........頌（古文中為歌義）.......歌

fat............肥 特............肥 肉

labour.........累 吧.............勞 動(dòng)

ill-treat......又捶他.............虐 待

illness........一有你死.............病

shudder........嚇 的.............發(fā) 抖

ail...........唉 呦.............煩惱，生病

hush...........哈 噓.............安 靜

hum............哼 麼.............哼 唱

mess...........麻 似.............雜 亂

hate...........恨 他.............恨;憎惡

tour.............途...............旅 途

spy............私 派.............間 諜

bless..........不來死.............祝福（長(zhǎng)命百歲，死神不要來）

miss...........迷 死（人）.......姑娘（美麗）

madam..........買 的 麼...........夫人;太太（花錢娶來的）

deluge.........得救濟(jì).............大洪水;泛濫（時(shí)）

rain.............潤(rùn).............雨（潤(rùn)萬物）

drink..........準(zhǔn) 渴.............喝;飲

friend.........富潤(rùn)得（有酒有肉多兄弟）....朋友

field.........肥沃的...........田 地

shop...........小嘔 鋪............商 店

short.........小嘔 特（太?。?..短;矮的 lie...........賴（抵賴）..................說 謊

liar...........賴 哦.......................說謊者

chief..........欺 負(fù).......................領(lǐng)導(dǎo);酋長(zhǎng)（欺負(fù)誰都行）

lovable........來玩啵........................受歡迎的人

absorb.........哦不騷啵......................吸引人

abuse..........阿*子........................辱 罵

abusive........阿*媳婦......................辱罵的 tiro...........太哦 肉（干活慢）...........新手不熟練

rover..........肉 哇嘔（走路慢）..........漫 游

bearer.........白 肉哦（不要耽誤）.........送信人

monger.........忙 個(gè)（忙個(gè)不停）..........商 人

nigger.........泥 哥（滿身黑泥）..........黑 人

cat..........揩 它（老鼠出來了讓貓揩它）....貓

mouse..........貓 死（貓死了老鼠出來了）....老鼠

perpetrator....碰必捶他....................（碰見）做壞事的人

wide...........外 的（外邊寬敞）............寬敞

little.........里 頭（里頭小，同：里邊）....小

dolittle.......肚里頭（坐在肚子里邊的胎兒）.....是懶漢;游手好閑者。

teller.........太 樂..............講的故事(可笑)

double.........大 啵..............加倍;雙倍的 doubt..........搗 他（搗雞毛、翻嘴）......懷 疑

A

abandon........哦搬都（都扔了）.........拋棄

中原人說扔?xùn)|西，常說成“搬東西”！

absurd.........哦不色的（嘴上說不好色)..荒謬的 ajar...........哦 夾.................（指門）微開

中原人習(xí)慣說那些進(jìn)出屋門不關(guān)嚴(yán)的人“怕門夾住尾巴？”

annoy..........哦惱已（已經(jīng)惱火）.......惹 惱

apart....哦爬他（爬一邊去。中原方言：意同“滾開”）...分離;在一邊。

appal..........哦跑嘔（嚇跑了）........驚 嚇

atone..........哦討恩（討債）.........賠 償

awful..........哦服嘔（服氣了）........可怕的

B

band...........背 帶....................帶 子

bang...........0邦....................猛擊；砰一聲

base...........卑 死....................卑鄙的 battle.........白 斗（不要打架）........搏 斗

beast..........逼死他...................人面獸心

betray.........必捶（他）...............背叛；泄露（秘密）

bunch..........搬去（去扔）.............球

bun............綁.......................髻（綁個(gè)發(fā)髻）

C

cant...........侃 特（吹的太大）........假 話

carve..........刻 物....................雕 刻

catch..........揩 去（追趕、抓人）.....捕（獲）

chance.........巧 死（了，真巧）........偶然;碰巧

chew...........嚼 嘔....................咀嚼;細(xì)想

chill.........凄 嘔...................寒意;涼氣

curse..........克死（相克）.............咒詛;咒語

D

dagger.........帶個(gè)（出門帶個(gè)安全）.....短 劍

man............蠻（野蠻）...............男 人

woman..........無 蠻（不野蠻）..........女 人

dank...........襠 可...................陰濕的 deaf...........呆 夫（發(fā)呆，沒聽見）....聾的;裝聾的

duchess........大氣死（很氣派）.........公爵夫人

dungeon........蹲進(jìn)（坐牢）.............地 牢

F

faint..........非硬它（硬：eng 中原方言）.....軟弱的 fancy..........仿 似...................想象力；幻想

fang............防..............（蛇的）毒牙；尖牙

farewell.......煩玩兒嘔（玩煩了）.......告別；再見

farce..........乏死（很乏味）...........蠢 事

fable..........飛 啵（會(huì)飛）...........神 話

fag............煩 干...................辛苦工作

false..........否 是...................錯(cuò)誤的;不正確的 faithful.......非伺夫（非要伺候丈夫）...忠誠(chéng)的

faint..........憤特（特別氣憤）........氣的頭暈

fan............風(fēng)......................扇 子

feeling........飛了樣（像飛一樣）.......感 覺

feign..........飛 恩（正在飛）.........假裝（因?yàn)槿瞬粫?huì)飛）

fish...........費(fèi)事（洗著、吃著吐刺費(fèi)事）...魚

flood..........發(fā)了大...................洪 水

..............（若同“fly”省去“ee"一樣，下邊幾個(gè)單詞可理解）

fluff..........扶啦扶（扶不起來）......柔 毛

flurry.........飛來瑞（雪）............風(fēng) 雪

flush..........飛來雪................（凍的臉）發(fā)紅

flutter........飛啦它................（鳥）拍 翅

flyer..........飛來哦.................飛 鳥

G

gag.............蓋 蓋兒.................塞口物

get.............給 他..................得 到

ghost...........勾死他（把魂給勾走）....鬼

girl............溝（屁股上一條溝）......女 孩

god.............告的（求神是把苦難告訴神）...神

gong............咣.......................鑼

H

hack............還 砍..................劈;砍

hair............黑 呀..................頭 發(fā)

halo............黑 嘍（眼前一黑）......暈

haul............薅（拔草又稱薅草）......拉；拖

herb............喝 吧（草藥煮好了）.....藥 草

hostile.........恨死他嘔................敵 人

how............好 ？(好沒有？）.......如何;怎樣

howl............嗥 嘔...................嗥 叫

hunger..........還 餓...................饑 餓

I

I...............愛.....................我

invalid.........因我累得(累有病）.....病人;有病人

(這個(gè)單詞特指創(chuàng)造者的丈夫）

J

jaw.............嚼 嘔.................嘴巴；顎

judge...........夾擠（手指）...........法官;審判員

misjudge........沒事夾擠（尚不明事實(shí)就用刑）.....誤判

（古代用刑的一種，夾板夾手指）

jug.............夾個(gè)（用夾'ga'肢窩夾?。?..帶柄水罐

K

kneel...........泥嘔（膝上會(huì)有泥）.....跪

knee............泥.....................膝 蓋

knowledge.......儂理解.................知道;理解

L

lad.............賴 的.................小 伙

lag.............懶 哥（走得慢）.......落 后

laugh...........樂阿 復(fù)（反復(fù)的笑個(gè)不停）....笑;發(fā)笑

leader..........厲得（厲害得）.........領(lǐng) 袖

long............龍（像龍一樣長(zhǎng)）.......長(zhǎng) 的 look............露 可（露出來可以）....看;望

lose............落次（次之）...........失落;失去

love............摟 吾.................愛；熱愛

lug.............拉個(gè)（拉著）...........用力拖或拉

lumber..........拉木板.................木 材

lump............拉木鋪（地板，一塊塊合成）...成塊;合成一起 M

maid............美 的.................少女；姑娘

malady..........沒了底（會(huì)不會(huì)養(yǎng)好）...疾 病

malice..........沒理死（死不講理）.....惡意；壞心

manful..........蠻 夫.................勇敢的

manly...........蠻 力.................有男子剛強(qiáng)氣質(zhì)的 manner..........蠻 哦.................習(xí)慣；舉止

master..........罵死他.................主人；雇主（罵手下人）

match...........買 去.................婚 姻

maybe...........沒比（沒法比）.........大概；或許

mayor...........買?。ㄙI的官）.........市長(zhǎng)

mess............麻 似.................雜亂；混亂

meet............覓 他.................遇見；會(huì)見

millet..........米粒它.................小米

mission.........迷 信恩...............傳 教

mine............埋.....................礦山；礦坑

model...........模倒...................塑造；仿造

evening.........一無寧（晚上‘貓叫春’不能安寧）....晚

morning.........貓 寧（貓不叫了）.......早 晨

mule............沒嘔 雞嘔................騾 子

mummy...........麻密（麻布裹的很嚴(yán)密）...木乃伊

muffle..........麻 袱嘔（麻布包裹）......包 裹

N

near............那兒（在那兒）..........近；不遠(yuǎn)

neighbour.......那 邦（那邊的國(guó)家，鄰邦）...鄰國(guó)；鄰居

O

offend..........哦 犯的................犯錯(cuò)誤

offer...........我 發(fā)（發(fā)給他們）......提供；貢獻(xiàn)

officer.........我非塞（錢）............官 吏

officious.......我費(fèi)閑事................多管閑事

oil.............哦 油..................油

omit............哦迷特（非常迷，發(fā)迷）..忘記；疏忽

ooze............污 漬..................軟 泥

order...........我 等（排隊(duì)等會(huì)兒）....次序；順序

ore.............挖 嘔.................礦 石

P

pair............配 偶..................一雙；配對(duì)

parley..........怕厲（怕的厲害，不打了）....談 判

partial.........爬 下嘔（身體部分著地）.....部分的；局部的 pang...........碰.....................（一陣）劇痛

pat.............拍 他..................輕拍；撫摩

pay.............賠（錢）................支付；給予

pest............拍死它..................害 蟲

pet.............拍 它..................愛物;寵愛物

pie.............拍（拍成的餅）..........餡 餅

pin.............拼（湊）...............[用針]別住；釘住

poor............破（爛）................貧窮的 pore............破（萬卷書）............熟讀;鉆研

（能證明兩個(gè)“破”音有不同的中文含義，需要用到“英語字母中文解說”）

post....跑死它（古時(shí)送緊急信件時(shí)，常會(huì)讓馬跑的累死）...郵 件

S

sane............神（簡(jiǎn)直都神了）.........明智的；穩(wěn)健的 sense...........神似（很象）.............感覺；判斷力

seam............細(xì) 麼...................縫;接縫

search..........搜 去...................搜尋;搜查

see.............細(xì)（仔細(xì)看）.............看;注意

session.........審 訊...................開庭;會(huì)議

shed............血 的...................流 出

sheet...........雪特（雪下的特別大）...（水，雪，火等）一大片

* shiver........血哇（看見血害怕呀）....顫 抖

* shiver........些瓦（一些瓦片）.........碎片;破片

（英語單詞是漢語拼音，看拼音注漢字會(huì)有同音不同字?。?/p>

shoe..............鞋..............鞋

shoelace.........鞋累絲（累緊鞋的細(xì)絲繩）......鞋 帶

lace.............累絲（累著細(xì)絲帶）............帶 子

shorten..........小 短..............變短;縮短

shout............瞎嗷特（中原方言：嗷嗷叫聲很大）....大叫;高呼

shove............瞎翁（中原方言：不看路亂擠）.....推;擠

shroud...........尸繞的（纏繞尸體用的）........尸布；遮蔽物

shuffle..........瞎放嘔（亂放東西）............弄亂

sky..............死蓋（天像蓋子一樣，蓋在頭上）.....天；天空

slaughter........死羅它.......................屠殺；屠宰

slave............死累無（勞累無比）...........奴 隸

slay.............死 嘞.......................殺死；殺害

sly..............死賴（很賴）.................狡猾的；*詐的 smart............死媽他（他媽去世）...........悲痛；傷心

(這個(gè)單詞特指創(chuàng)造者的丈夫）

smart............死罵他（很罵他）.............厲害的；猛烈的 sour.............餿 哦.......................酸的；發(fā)酸的 soon.............速恩（很快）.................立刻；不久（以后）

spin.............絲拼.........................紡織；紡

spleen...........撕破臉（撕破臉皮，惱火）.....壞脾氣；怒氣

split............撕破裂它（撕破裂開了）.......裂開；分離的 spoil............撕破呦（撕破了）.............損害；破壞

stark............死他可（他可死了）...........僵 硬

starvation.......似他未死（沒被餓死）.........饑餓；餓死

still............死提嘔（很提起‘往事’）.....還；仍

stool............似兔嘔（似兔子一樣，四條腿著地）.....凳子

stoop............似兔撲（撲倒在地）...........屈身；彎腰

straight.........似垂特（特別像垂直）.........直的；正直的 strength.........死拽絲（很用力拉絲繩）.......力；力量

strong...........死 壯（很強(qiáng)壯）.............強(qiáng)；強(qiáng)壯的 sun..............散（散放光芒）...............太 陽

T

tableau..........太薄嘍（臉皮薄，見不了大場(chǎng)面）.....場(chǎng)面；局面

thrall...........死辱（很受欺辱）.............奴隸；奴役

throng...........死 擁（很擁擠）.............人群；擁塞

toe..............頭...........................腳趾；足尖

tide.............太 大.......................潮；潮汐

tire.............太 餓（餓的渾身沒勁）.....（使）疲倦

entire...........因太餓（因?yàn)榉浅ｐI，把飯全吃完了）...完全的 trade............錘 的（用錘敲打）...........手工業(yè)；行業(yè)

train............錘 恩（千錘百煉）...........訓(xùn)練；培養(yǎng)

trainee..........捶 你（不聽話捶你）.........受訓(xùn)人員；學(xué)員

traitor..........捶 他.......................叛徒；賣國(guó)賊

tread............跩的......................走；步姿

twin.............特吻（非常吻合）.............孿生的

U

uncanny..........俺揩你（你藏起來，我找你）....神秘的 underpay.........俺得賠（我得賠錢）.......少給（工人）工資

understand....俺得死談（我得給英國(guó)人很說很說，直到他們懂了為止）...懂；了解

undermine........俺得埋..................在...下面挖洞

underss..........俺拽撕（我撕拽他身上的衣服）.......（給...）脫衣

unfair...........俺 煩..............不公平的；不公正的 untidy...........俺太低..............不整齊的

（兩千年前的中原婦女也沒有英國(guó)婦女個(gè)子高，站在一起參差不齊！)

urgency..........哦緊死....緊急；緊迫

urgent...........哦緊特....緊急的；緊迫的

urge.............哦緊（有急事）...使勁趕（馬）；推動(dòng)

V

verse............我 詞..............詩；詩句

virgin...........我 緊..............處 女

W

waiter...........喂他（吃飯）........服侍；侍者

want.............望它................要；想要

wanting..........忘聽................沒有；缺少

ware.............碗..................器；皿

warning..........我擰（他）..........警告；告誡

wash.............我洗................洗滌；洗去

washable.........我洗啵..............可洗的；耐洗的 watch............我去................觀看；等候

warfare..........我 煩..............戰(zhàn) 爭(zhēng)

wave.............揮 舞..............揮動(dòng)；飄揚(yáng)

whore............活（為了生活）......* *

wife.............吾愛夫..............妻

wolf.............吾 夫..............狼

（我國(guó)古人造字的一種方法是以同音字代義）

wile.............歪嘔（歪點(diǎn)兒）......詭計(jì)；*計(jì)

wire............歪哦................線（劃歪）；綁?。ń壨幔?/p>

wise.............歪姿................樣子；方式

wrong............容（寬容）..........錯(cuò)誤的

word.............我的（這些單詞都是我創(chuàng)造的）...........字；詞

world............我謳的（我用這些單詞，敘述了我的內(nèi)心世界）....世界；世事

worse............我死（若我死了，才是最糟糕的事情）.........更壞，最壞的