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      2021年團隊勵志故事表演[本站推薦]

      時間:2020-12-12 12:41:44下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2021年團隊勵志故事表演[本站推薦]》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2021年團隊勵志故事表演[本站推薦]》。

      第一篇:2021年團隊勵志故事表演[本站推薦]

      “一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起……輕輕松松進洞里。”讀了上面的這首童謠,不禁要想,螞蟻們把米搬進洞后會怎么做呢?下面為大家精心整理了一些關(guān)于團隊勵志故事表演,歡迎查閱。

      團隊勵志故事表演1

      一滴水無論是何等的晶亮如珠,還是如瓊漿玉液,被風(fēng)一吹、日一曬就會瞬間消逝,然而一滴水匯入江河湖海會展示其無限的生命力,會得到生命的永恒。一點余光起不了什么作用,但如果千萬縷余光聚在一起,便足以驅(qū)走這世界的黑暗,給人們帶來光明。世間萬物似乎都在給我們詮釋一個道理:團隊協(xié)作很重要。

      人心齊,泰山移。這是眾所周知從愚公移山中引申起來的一句名言警句。從前,愚公家門前有一座大山,大山阻擋了愚公的出行,每次出行,愚公都得翻山越嶺,十分的不方便。于是,愚公向家人提出了移山的想法,得到了大家的支持。但在一般人看來,這么大的山若想把它移為平地,簡直是天荒夜譚,所以,很多人都笑話他們。但愚公卻堅定地對大家說:“你們說的對,若只憑我一個人,當然不可能移開這座山,但如果我們一家人合作,一定會成功的,就算我們老了,還有我們的子孫,我們的子孫老了,還有他們的子孫,這樣子子孫孫的努力下來,我相信,精誠所至,金石為開,總有一天大山會被移平的。愚公的話付諸了實踐,N年后,大山真的被移平了,愚公的子子孫孫從此出行無阻了。

      “愚公移山“對我們每個人都有啟發(fā),特別是對我們80后、90后來說猶為重要,我們不但要懂得自立自強,奮力拼搏實現(xiàn)自己的夢想,更要知道團結(jié)合作,共同努力的可貴。眾人抬柴焰火高,團結(jié)就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。

      在我們現(xiàn)實生活中,無處不體現(xiàn)團隊協(xié)作的重要性。就拿拔河比賽來說吧,如果團隊不協(xié)作,即使個人的力量再強大,又有什么用呢?反之,即使個人的力量很渺小,但大家都氣往一處使,力往一處發(fā),那么,勝利將是屬于他們的,因為他們很團結(jié),他們很友好,他們用時間行動告訴我們:團隊協(xié)作很重要。

      一個人在社會上獨立自主固然不可或缺,但共同努力為中華民族的夢想而奮斗更是重要。只有合作才能有所成,人生價值才能得以展現(xiàn)。同學(xué)們,一個人若想取得成功,必須學(xué)會團體協(xié)作,只有遵從團隊協(xié)作,我們才能寫出人生美麗的篇章,創(chuàng)造出生命的輝煌,做到一加一大于二。

      團隊勵志故事表演2

      每年的九月至十一月,加拿大境內(nèi)的大雁都要成群結(jié)隊的往南飛行,到美國東海岸過冬。第二年的春天再飛回原地繁殖。在長達萬里的航程中,他們要遭遇獵人的槍口,歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴及寒流與缺水的威脅,但每一年他們都能成功往返。雁群一字排開成“V”字型時,這比孤雁單飛提升了71%的飛行能量。

      當每只雁振翅高飛,也為后面的隊友提供了“向上之風(fēng)”,這種省力的飛行模式,讓每支雁的節(jié)省能量。如果我們?nèi)缪阋话阆蛑餐哪繕饲斑M,彼此相互依存,分享團隊的力量。當某只雁偏離隊伍時他會立刻發(fā)現(xiàn):單獨飛行的辛苦及阻力,他會立即飛回團隊,善用前面伙伴提供的“向上之風(fēng)”。啟示,如果我們?nèi)缪阋话?,我們就會在隊伍中,跟著帶隊者到達目的地。我們接受他人的協(xié)助,并也要協(xié)助他人。

      當前導(dǎo)的雁疲倦時,他會退到隊伍的后方,而另一只雁則飛到他的位置上來填補。其實,艱難的任務(wù)需要輪流付出,我們要相互尊重、共享資源,發(fā)揮所有人的潛力。當某只雁生病或受傷時,會有其他兩只雁飛出隊伍跟在后面,協(xié)助并保護他,直到他康復(fù),然后他們自己組成“V”字型,再開始飛行追趕團隊。

      其實,如果我們?nèi)缪阋话?,無論在困境或順境時都能彼此維護,互相依賴,再艱辛的路程也不懼怕遙遠。在隊伍中的每一支雁會發(fā)出“呱呱”的叫聲,鼓勵領(lǐng)頭的雁勇往直前。其實,生命的的獎賞是在終點,而非起點,在旅程中遭盡坎坷,你可能還會失敗,只要團隊相互鼓勵,堅定信念,終究一定能夠成功。

      團隊勵志故事表演3

      美國知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小朋友,問他說:“你長大后想要當什么呀?”小朋友天真的回答:“我要當飛機的駕駛員!”林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,你會怎么辦?”

      小朋友想了說:“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去。”當在現(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時,林克萊特繼續(xù)注視這孩子,想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說:“為甚么要這么做?”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法:“我要去拿燃料,我還要回來!”。

      【感悟】你真的聽懂了手下的話了嗎?你是不是也習(xí)慣性地用自己的打斷手下的語言?我們經(jīng)常犯這樣的錯誤:在手下還沒有來得及講完自己的事情前,就按照我們的經(jīng)驗大加評論和指揮。反過頭來想一下,如果你不是領(lǐng)導(dǎo),你還會這么做嗎?打斷手下的語言,一方面容易做出片面的決策,另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。時間久了,手下將再也沒有興趣向上級反饋真實的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷,領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”,在決策上就成了“睜眼瞎”。與手下保持暢通的信息交流,將會使你的管理如魚得水,以便及時糾正管理中的錯誤,制定更加切實可行的方案和制度。

      團隊勵志故事表演4

      今天,我又上了搭搭樂樂機器人活動中心的課。這節(jié)課老師讓我們做太陽能電池板電風(fēng)扇。與以前的太陽能電池板一樣,老師會點亮一盞燈,看誰的風(fēng)扇能轉(zhuǎn)。老師說任務(wù)很艱巨,要兩個人一起完成。

      我們一共分了三個組,我和陳博恒是一組。我負責(zé)做扇葉,他負責(zé)固定太陽能電池板。但是我們沒有發(fā)現(xiàn)我們忘記安排固定馬達的事情了。我用軸固定了所有的扇葉,并且用大齒輪做了插扇葉的部分,我費了九牛二虎之力把四片扇葉做好了,都插在大齒輪的正面。后來我搭了一個簡單又穩(wěn)固的支架,用來支撐風(fēng)扇。時間已經(jīng)過了一個小時,我看了一下,陳博恒的太陽能板支架只有一個支點,搖搖欲墜。我連忙加了三個支點。就有四個支點了。除非你使勁地震動,電池板是不可能掉下來了。當我正準備把風(fēng)扇和電池板連接在一起的時候,我的心一沉,馬達往哪兒裝呀?不可能在太陽能電池板上裝那么多東西吧。那樣會擋住光的。我想在他搭的太陽能電池板支架上升出一個不擋光的支架來支撐馬達。我正要再搭一個支架,發(fā)現(xiàn)小伙伴正在用零件堆出一個支架——最笨的方法。我正要改進,他說:“我就要這樣搭。堆起來至少比你那個支架要穩(wěn)固?!彼詾榘阎虚g的空隙都填滿就穩(wěn)固了。但是我輕輕一碰他的零件堆,居然散架了。我對他說:“你的更不穩(wěn)固。”于是我又做了兩個簡易支架來支撐馬達。把太陽能電池板和馬達連起來,我們小組是第一個做完的。

      這個時候,一個小組在因為支架和風(fēng)扇不一樣高而爭吵,另一個小組在努力搭風(fēng)扇架。他們一個組做的太慢,一個組不能夠團體合作。這個時候,我們把風(fēng)扇拿去燈光下試驗了,轉(zhuǎn)得還不錯??墒怯捎隈R達的簡易支架,就是太簡易了,下面是空的,風(fēng)扇倒了。我的小伙伴在風(fēng)扇下面的馬達支架上裝了一個復(fù)雜的加固器,風(fēng)扇終于做完了,并且不是搖搖欲墜的那種。其他組到下課了還沒做完,風(fēng)扇都不能轉(zhuǎn)。

      今天我知道了,兩個人要合作,而且做出來的東西需要穩(wěn)固。

      團隊勵志故事表演5

      有一個博士分到一家研究所,成為學(xué)歷的一個人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚,正好正副所長在他的一左一右,也在釣魚。他只是微微點了點頭,這兩個本科生,有啥好聊的呢?不一會兒,正所長放下釣竿,伸伸懶腰,蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候,同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事?博士生又不好去問,自己是博士哪!過一陣,副所長也站起來,走幾步,蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒:不會吧,到了一個江湖高手集中的地方?博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻,要到對面廁所非得繞十分鐘的路,而回單位上又太遠,怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長,憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能過的水面,我博士生不能過。只聽咚的一聲,博士生栽到了水里。兩位所長將他拉了出來,問他為什么要下水,他問:“為什么你們可以走過去呢?兩所長相視一笑:”這池塘里有兩排木樁子,由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲。

      職場智囊:學(xué)歷代表過去,只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人,才能少走彎路。一個好的團隊,也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團隊。

      團隊勵志故事表演6

      三頭牛,他們極其友好和睦地在一起在野外吃草,一頭獅子窺視了很久,想逮住他們,但是覺得只要他們聚在一起,就得不到機會。

      因此他開始暗地里散布流言蜚語,說這一個跟另一個作對,直到他們之間制造了妒忌和不信任。

      獅子一看到他們各奔東西、分頭吃草的時候,就馬上向他們一個一個的進攻了。這樣他就輕而易舉地把他們?nèi)怨饬恕?/p>

      《獅子和三頭?!愤@篇故事出自于伊索寓言,非常短小精悍,但是有很深的內(nèi)涵。獅子是絕頂聰明,這個故事告訴我們團結(jié)才是力量,互相孤立會導(dǎo)致滅亡。

      但是為什么獅子會得逞,為什么三頭牛沒有依賴群體的力量會各自離散而給了獅子可乘之機,故事并沒有交代。

      我們可以猜測,在面臨誘惑亦或是壓力的時候,三頭牛的表現(xiàn)都是一致的,它們對其他同伴失掉了信心,因此產(chǎn)生背離。

      這是最終導(dǎo)致它們悲慘命運的根源。因此我們要團結(jié)友愛,不能聽了壞人的話就互相猜疑,放棄了團結(jié),這樣下場會很悲慘。

      團隊勵志故事表演7

      有這么一則故事:如果你把青蛙放在熱水中,它一定馬上跳出來,但如果你把青蛙放在涼水中,然后非常緩慢地加溫,青蛙卻不會跳出來。

      因為微小的變化不會引起青蛙反應(yīng),青蛙的感覺器官在慢慢地升溫過程中會慢慢鈍化直至死亡。

      這則寓言形象地說明了一個道理:為成就一個企業(yè)而不是成就某個人而去奮斗,這是相當一批中國企業(yè)家“跳出溫水”的關(guān)鍵一步。

      關(guān)于團隊的寓言故事篇五:換位

      小羊請小狗吃飯,它準備了一桌鮮嫩的青草,結(jié)果小狗勉強吃了兩口就再也吃不下去了。

      過了幾天,小狗請小羊吃飯,小狗想:我不能像小羊那樣小氣,我一定要用最豐盛的宴席來招待它。于是小狗準備了一桌上好的排骨,結(jié)果小羊一口也吃不下去。

      ※觀點:有時候,已之所欲,也勿施于人。凡事不要把自己的想法強加給他人,遇到問題的時候多進行一下?lián)Q位思考,站在對方的角度上想想,這樣,你會更好地理解他人。

      2021年團隊勵志故事表演

      第二篇:團隊勵志小故事

      一個團隊團結(jié)的話那不叫團隊,下面小編為大家介紹團隊勵志小故事3則,歡迎閱讀!

      團隊勵志小故事

      1山不過來,我就過去

      在追求銷售成功的過程中,我們十有八九不會一帆風(fēng)順,一定會遇到困難、碰到瓶頸,也一定有?頭撞南墻?的時候。在一個初創(chuàng)的企業(yè)成長的過程當中,也一定會經(jīng)歷很多磨難和厲練,我們碰到的可能是一個又一個看似根本不可能跨越的溝壑。

      《古蘭經(jīng)》上有一個經(jīng)典故事,有一位大師,幾十年練就一身?移山大法?,然而故事的結(jié)局足可讓你我回味——世上本無什么移山之術(shù),惟一能移動山的方法就是:山不過來,我就過去。

      現(xiàn)實世界中有太多的事情就像?大山?一樣,是我們無法改變的,或至少是暫時無法改變的。?移山大法?啟示人們:如果事情無法改變,我們就改變自已。如果別人不喜歡自已,是因為自已還不夠讓人喜歡;如果無法說服他人,是因為自已還不具備足夠的說服力;如果顧客不愿意購買我們的產(chǎn)品,是因為我們還沒有生產(chǎn)出足以令顧客愿意購買的產(chǎn)品;如果我們還無法成功,是因為我們自已暫時沒有找到成功的方法。要想事情改變,首先得改變自已。只有改變自已,才會最終改變別人;只有改變自已,才可以最終改變屬于自已的世界。山,如果不過來,那就讓我們過去吧!

      團隊勵志小故事

      2給予

      有個老木匠準備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走,問他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說可以。但是大家后來都看得出來,他的心已不在工作上,他用的是軟料,出的是粗活。房子建好的時候,老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子,”他說,“我送給你的禮物”。他震驚得目瞪口呆,羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子,他怎么會這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!

      我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活,不是積極行動,而是消極應(yīng)付,凡事不肯精益求精,在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個木匠吧,想想你的房子,每天你敲進去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的銘牌上寫著:“生活是自己創(chuàng)造的”。

      團隊勵志小故事

      3簡單道理

      從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃了個精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時,他渾身的最后一點力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

      又有兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚,他們經(jīng)過遙遠的跋涉,來到了海邊,從此,兩人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。

      一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠,但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實有機結(jié)合起來,才有可能成為一個成功之人。有時候,一個簡單的道理,卻足以給人意味深長的生命啟示。

      第三篇:團隊勵志小故事六篇

      團隊勵志小故事六篇

      引導(dǎo)語:生活總是需要點激情去點燃,而有哪些關(guān)于團隊勵志小故事呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

      一、分工

      一位年輕的炮兵軍官上任后,到下屬部隊視察操練情況,發(fā)現(xiàn)有幾個部隊操練時有一個共同的情況:在操練中,總有一個士兵自始至終站在大炮的炮筒下,紋絲不動。經(jīng)過詢問,得到的答案是:操練條例就是這樣規(guī)定的。原來,條例因循的是用馬拉大炮時代的規(guī)則,當時站在炮筒下的士兵的任務(wù)是拉住馬的韁繩,防止大炮發(fā)射后因后座力產(chǎn)生的距離偏差,減少再次瞄準的時間?,F(xiàn)在大炮不再需要這一角色了。但條例沒有及時調(diào)整,出現(xiàn)了不拉馬的士兵。這位軍官的發(fā)現(xiàn)使他受到了國防部的表彰。

      【感悟】管理的首要工作就是科學(xué)分工。只有每個員工都明確自己的崗位職責(zé),才不會產(chǎn)生推委、扯皮等不良現(xiàn)象。如果公司象一個龐大的機器,那么每個員工就是一個個零件,只有他們愛崗敬業(yè),公司的機器才能得以良性運轉(zhuǎn)。公司是發(fā)展的,管理者應(yīng)當根據(jù)實際動態(tài)情況對人員數(shù)量和分工及時做出相應(yīng)調(diào)整。否則,隊伍中就會出現(xiàn)“不拉馬的士兵”。如果隊伍中有人濫竽充數(shù),給企業(yè)帶來的不僅僅是工資的損失,而且會導(dǎo)致其他人員的心理不平衡,最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。

      二、標準

      有一個小和尚擔任撞鐘一職,半年下來,覺得無聊之極,“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天,主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水,原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問:“我撞的鐘難道不準時、不響亮?”老主持耐心地告訴他:“你撞的鐘雖然很準時、也很響亮,但鐘聲空泛、疲軟,沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生,因此,撞出的鐘聲不僅要洪亮,而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠?!?/p>

      【感悟】本故事中的主持犯了一個常識性管理錯誤,”做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒有提前公布工作標準造成的。如果小和尚進入寺院的當天就明白撞鐘的標準和重要性,我想他也不會因怠工而被撤職。工作標準是員工的行為指南和考核依據(jù)。缺乏工作標準,往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體發(fā)展方向不統(tǒng)一,造成大量的人力和物力資源浪費。因為缺乏參照物,時間久了員工容易形成自滿情緒,導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標準盡量做到數(shù)字化,要與考核聯(lián)系起來,注意可操作性。

      三、體制

      有七個人住在一起,每天共喝一桶粥,顯然粥每天都不夠。一開始,他們抓鬮決定誰來分粥,每天輪一個。于是乎每周下來,他們只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天。

      后來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權(quán)就會產(chǎn)生腐化,大家開始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得整個小團體烏煙障氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會,互相攻擊扯皮下來,粥吃到嘴里全是涼的。

      最后想出來一個方法:輪流分粥,但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的,每人都盡量分得平均,就算不平,也只能認了。大家快快樂樂,和和氣氣,日子越過越好。

      【感悟】管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責(zé)就是建立一個象“輪流分粥,分者后取”那樣合理的游戲規(guī)則,讓每個員工按照游戲規(guī)則自我管理。游戲規(guī)則要兼顧公司利益和個人利益,并且要讓個人利益與公司整體利益統(tǒng)一起來。責(zé)任、權(quán)利和利益是管理平臺的三根支柱,缺一不可。

      缺乏責(zé)任,公司就會產(chǎn)生腐化,進而衰退;缺乏權(quán)利,管理者的執(zhí)行就變成廢紙;缺乏利益,員工就會積極性下降,消極怠工。只有管理者把“責(zé)、權(quán)、利”的平臺搭建好,員工才能“八仙過海,各顯其能”。

      四、表率

      春秋晉國有一名叫李離的獄官,他在審理一件案子時,由于聽從了下屬的一面之辭,致使一個人冤死。真相大白后,李離準備以死贖罪,晉文公說:官有貴賤,罰有輕重,況且這件案子主要錯在下面的辦事人員,又不是你的罪過。李離說:“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當這個官,拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享?,F(xiàn)在犯了錯誤,如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上,我又怎么做得出來”。他拒絕聽從晉文公的勸說,伏劍而死。

      【感悟】正人先正己,做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。不但要象先人李離那樣勇于替下屬承擔責(zé)任,而且要事事為先、嚴格要求自己,做到“己所不欲,勿施于人”。一旦通過表率樹立起在員工中的威望,將會上下同心,大大提高團隊的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下,做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。

      五、競爭

      國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿,盡管環(huán)境幽靜,水草豐美,又沒有天敵,而幾年以后,鹿群非但沒有發(fā)展,反而病的病,死的死,竟然出現(xiàn)了負增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里,在狼的追趕捕食下,鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來,除了那些老弱病殘者被狼捕食外,其它鹿的體質(zhì)日益增強,數(shù)量也迅速地增長著。

      【感悟】流水不腐,戶樞不蠹。人天生有種惰性,沒有競爭就會固步自封,躺在功勞簿上睡大覺。競爭對手就是追趕梅花鹿的狼,時刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物,跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市場規(guī)則,給予“頭鹿”獎勵,讓“末鹿”被市場淘汰。

      六、溝通

      美國知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小朋友,問他說:“你長大后想要當什么呀?”小朋友天真的回答:“我要當飛機的駕駛員!”林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,你會怎么辦?”

      小朋友想了說:“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去。”當在現(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時,林克萊特繼續(xù)注視這孩子,想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說:“為甚么要這么做?”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法:“我要去拿燃料,我還要回來!”。

      【感悟】你真的聽懂了手下的話了嗎?你是不是也習(xí)慣性地用自己的權(quán)威打斷手下的語言?我們經(jīng)常犯這樣的錯誤:在手下還沒有來得及講完自己的事情前,就按照我們的經(jīng)驗大加評論和指揮。反過頭來想一下,如果你不是領(lǐng)導(dǎo),你還會這么做嗎?打斷手下的語言,一方面容易做出片面的決策,另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。時間久了,手下將再也沒有興趣向上級反饋真實的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷,領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”,在決策上就成了“睜眼瞎”。與手下保持暢通的信息交流,將會使你的管理如魚得水,以便及時糾正管理中的錯誤,制定更加切實可行的方案和制度。

      第四篇:適合表演的勵志故事

      風(fēng)再冷,不會永遠不息;霧再濃,不會經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散,仍是陽光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向著遠方的未來,我們愿張開雙臂,迎接新的未來。相信自己,明天是美麗的。下面為大家精心整理了一些關(guān)于適合表演的勵志故事,歡迎查閱。

      適合表演的勵志故事1

      閆妮18歲考上了一所財經(jīng)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,和許多同班同學(xué)一樣,按照家人的要求,她找了份專業(yè)對口的會計工作??墒牵龑菰锏臄?shù)字根本提不起興趣,整天迷迷糊糊,朝著外面的天空發(fā)呆,就想著辭掉這份工作。母親勸她:“女孩子,做個會計挺好的,不臟,不累,不重。”她對著母親淡淡地一笑,毅然辭掉了這份來之不易的會計工作。

      辭職后,呆在家里的閆妮發(fā)現(xiàn)自己迷上了表演,常常為電影中演員的出色表演如癡如醉,拍手叫絕。她發(fā)現(xiàn)模仿表演的時候,自己再也不迷糊。她知道,這是自己真正要走的路。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,她考上了蘭州軍區(qū)戰(zhàn)斗歌舞團,然后到解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)表演,畢業(yè)后分到空政話劇團,成為一名專業(yè)演員。天道酬勤,12年后,她憑借在《武林外傳》中成功飾演風(fēng)情萬種的佟湘玉而一舉成名。2009年一部火爆大江南北的《北風(fēng)那個吹》,一個惟一被載入中國電視劇歷史年鑒的女性角色―牛鮮花,它讓閆妮橫掃了兩年之內(nèi)六大電視劇盛典獎項,問鼎了中國電視劇含金量的飛天獎和金鷹獎,實現(xiàn)了“視后”大滿貫。2011年賀歲檔閆妮主演的電影《武林外傳》《喜事》均取得了過億元的票房佳績。

      現(xiàn)實中的閆妮和劇中精明算計的佟湘玉相差甚遠。和她合作過的一個明星直言不諱:“人家丟三落四,閆妮是丟五落八?!遍Z妮微笑著說,母親現(xiàn)在還會給她打電話念叨,“幸好你沒干會計,要是讓你管錢,人家肯定得把你法辦了?!?/p>

      還有一個女孩,與閆妮的人生一樣。她是柴靜,17歲那年考上長沙鐵道學(xué)院會計專業(yè)。為什么要學(xué)這個專業(yè)呢?母親說祖上開過票號,再說山西人天生會算賬。但她覺得自己并不適合做會計,無法成為那種中規(guī)中矩的會計。別的女孩子的課本永遠是干凈整潔,重要的知識點下永遠有用尺子打著的紅線,可是她的課本,永遠是卷著邊的。她是班里最沉默、最灰色、最普通的孩子,不愛張揚,學(xué)習(xí)成績在班里從來沒有進過前十名。

      大學(xué)畢業(yè)后,柴靜的工作已經(jīng)分配好了,是一份穩(wěn)定的會計工作。然而當時的她,并不想選擇這條路。平時聽話的她不顧媽媽的勸阻,聽從內(nèi)心的聲音,去了湖南文藝廣播電臺,做一檔名叫《夜色溫柔》的晚間談話節(jié)目。“關(guān)鍵不是別人給我做什么,而是我要做什么,然后就是尋找一個空間去做?!睆乃萑醯纳砩?,我們能感受到一種拼搏之美。三年后,她北上,尋找更大的舞臺,到了央視《新聞?wù){(diào)查》節(jié)目做記者。跋山涉水,她卻樂此不疲,辛苦并快樂著。“我應(yīng)該是歷最糟糕的會計之一?!?,已經(jīng)成為央視知名主持人的柴靜給自己這樣一個評價。2010年11月5日,主持訪談節(jié)目《面對面》的柴靜當選央視“十佳主持人”。當熱烈包圍世界,柴靜以冷靜的姿態(tài)飛渡。內(nèi)心有海量,她亦是一片海。心懷有夢,俯身為藍,總向著最藍的那片海域飛翔。

      閆妮,也許不是一名好會計,卻成為一名優(yōu)秀的影視演員;柴靜,也許做會計真的會糟糕,卻成為一名目光犀利的新聞女俠。

      人生都是在不停變換著,有許多人終其一生在一條道路上奔走,但他們沒有想過,這條道路適合不適合他們。而有些人,能夠把握自己的優(yōu)勢,讓自己走在屬于自己的道路上。那么,該如何選擇自己的道路呢?木桶理論說:一只桶能盛多少水,取決于最短的那根木板。沒錯,但我們畢竟不是死板的木桶,而是變通的有思想的抉擇者。陳景潤教不好中學(xué)數(shù)學(xué),卻能證明出哥德巴赫猜想;沈從文在西南聯(lián)大課堂上說得結(jié)結(jié)巴巴,卻寫得風(fēng)生水起,成為文壇大家。對閆妮,會計是短板,表演是長板;對柴靜,會計是短板,新聞是長板。

      成功者大多都不是“略懂”的平均主義者,而是獨樹一幟、獨當一面的“精深”專家。一個人能登多高、能走多遠,最終還是決定于自己最擅長、最精通的專業(yè)能力。人生就是這樣,總有適合你的一份工作,總有展現(xiàn)你才華的舞臺。關(guān)鍵是你要學(xué)會變換,敢于變換,才能活出最精彩的自己。

      適合表演的勵志故事2

      愛爾蘭作家伯明罕年輕時曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過多年的教師。

      那所學(xué)校既偏僻又破舊,校舍是由廢棄的農(nóng)場改造而成的,學(xué)生最多時也沒過百,一片沒有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。

      加上伯明罕,學(xué)校共有三名教師,這兩名教師因為忍受不了學(xué)校的艱苦和荒涼,相繼離開了學(xué)校,只留下伯明罕這的教師兼校長堅守在學(xué)校。

      伯明罕有一顆愛孩子的心,將自己的所學(xué)所悟傳授給一個個天真爛漫的學(xué)生,是他求之不得的事情。

      他吃住都在學(xué)校,環(huán)境惡劣,條件艱苦,除了學(xué)生,一年難得見到幾個人,這些對他來說都不算什么,最令他受不了的是,每年他都得幾次徒步40里地到當?shù)氐慕逃块T送各種報表。

      有些報表在他看來純屬浪費時間,毫無一點用處。比如有一個報表要求每個學(xué)校每年報送一次校舍的面積,自從伯明罕來到這個鄉(xiāng)村學(xué)校,校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。

      伯明罕有一次負氣地拒送這張表格,沒過多久,教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校,警告伯明罕說,如果再不按時報送他們所要求的各種報表,他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。

      從那以后,伯明罕雖然心中充滿不滿,但再也不敢怠慢。前幾年,伯明罕都是如實地填寫那個不變的數(shù)字,表格送上去后就如同石沉大海,再無任何反應(yīng)。

      這一年,伯明罕突發(fā)奇想,決定變化一下數(shù)字,他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報表上,報上去后仍然沒有得到任何反饋。第二年,他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍,仍然是沒人理睬。此后數(shù)年,他都如法炮制,一次增加一倍,不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年,伯明罕望著自己填寫的數(shù)字,決定計算一下,如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話,那究竟有多大。

      計算出的結(jié)果令他大吃一驚,他上報的“學(xué)?!碧罅耍粌H遠遠大于圣保羅大教堂,而且遠大于愛爾蘭的任何一所學(xué)校,甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。

      伯明罕暗自猜測,校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求,所以雖然沒有任何反饋,但也沒人來學(xué)校找事。

      如果將校舍面積縮小,教育部門會不會派人來查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去,幾個月過去了,仍然沒人理睬。

      以后幾年,伯明罕都成倍縮小數(shù)字,直到他告別學(xué)校,都沒有見到教育官員的影子。

      伯明罕最終明白,他所上報的大大小小的數(shù)字,其實根本沒有一個人會哪怕是心不在焉地瞄上一眼,沒有人需要這個數(shù)字,他們需要的只是那張報表,不,他們連報表也不需要,需要報表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。

      多年以后,伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷,他說:“我漸漸認識到:條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡,可惡的是那些隨意制訂并機械而刻板地使用它們的官員們。

      這段經(jīng)歷給我的幫助是,它讓我實實在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義,什么叫官僚主義”

      適合表演的勵志故事3

      很多人都讀過這樣兩句詩:舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。王、謝是晉代聞名遐邇的兩大家族。王家是以王羲之為代表,是名流千古的一代書圣?!扒屣L(fēng)入袖,明月入懷”,人們用絕妙的比喻形容王羲之的書法,他作品的筆法、墨氣、行款、神韻,無不為后人贊嘆景仰。他是一個沒有真跡存世的大書法家,然而后人對他的書法作品卻是推崇備至,如癡如醉。他的故事也是家喻戶曉,婦孺皆知。

      王羲之7歲練習(xí)書法,勤奮好學(xué)。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀,看熟了就練著寫,他每天坐在池子邊練字,送走黃昏,迎來黎明,寫完了多多少少的墨水,寫爛了多多少少的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆,天長日久竟將一池水都洗成了墨色,這就是人們今天在紹興看到的墨池。

      王羲之練字專心致志,達到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu),不斷地用手在身上劃字默寫,久而久之,衣襟也磨破了。王羲之小的時候,有一次吃午飯,書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃,幾次催他快吃,他仍然連頭也不抬,像沒聽見一樣,專心致志地看帖、寫字。飯都涼了,書童沒有辦法,只好去請王羲之的母親來勸他吃飯。母親來到書房,只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢,弄得滿嘴烏黑。原來羲之在吃饃饃的時候,眼睛仍然看著字,腦子里也在想這個字怎么寫才好,結(jié)果錯把墨汁當蒜泥吃了。母親看到這情景,憋不住放聲笑了起來。王羲之還不知道是怎么回事呢!聽到母親的笑聲他還說:“今天的蒜泥可真香啊!”

      提到王羲之不得不提到《蘭亭序》,東晉有一個風(fēng)俗,在每年陰歷三月三,人們必須去河邊玩一玩,以消除不祥。東晉永和九年的三月初三,王羲之邀謝安、孫綽等四十一位文人雅士聚于會稽山陰的蘭亭飲酒作詩。42位名士列坐溪邊,由書僮將盛滿酒的羽觴放入溪水中,隨風(fēng)而動,羽觴停在誰的位臵,此人就得賦詩一首,倘若是作不出來,就要罰酒三杯。正在眾人沉醉在酒香詩美的回味之時,有人提議不如將當日所做的三十七首詩,匯編成集,這便是《蘭亭集》。這時眾家又推王羲之寫一篇《蘭亭集序》。王羲之酒意正濃,提筆在蠶紙上暢意揮毫,一氣呵成,名噪天下的《蘭亭序》由此而生。

      每每提到王羲之,大家都會羨慕他的成就、驚嘆他的天賦,但是他成功背后更多的是汗水與勤奮。愛迪生說過:“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,充分證明“天道酬勤”這個自然規(guī)律,它決不虧待勤奮的人。一個不愿付出艱苦勞動的人、一個甚至不肯揮灑汗水的人只能虛度年華空白少年頭。人類歷史創(chuàng)造了兩類天才:一類聰明絕頂,一類終生勤奮。而歷史對后者格外垂青。因此,你若立志創(chuàng)造一番事業(yè),那么,勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。

      最后,我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語,與大家共勉:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。

      適合表演的勵志故事4

      誰說大學(xué)生不可以創(chuàng)業(yè)?誰說大學(xué)生在校不可以創(chuàng)業(yè)?誰說創(chuàng)業(yè)一定要很多資金,很多人脈,很多經(jīng)驗?只要你想,你敢,你一定要,就一定可以!沒有什么不可能!前提是你有沒有找到一個好的平臺,好的項目,一個好的團隊,好的領(lǐng)導(dǎo)人,有沒有找到一個好的行業(yè),一個未來發(fā)展的趨勢?希望我個人的創(chuàng)業(yè)故事能夠激勵到無數(shù)的大學(xué)生和想創(chuàng)業(yè)有夢想的年輕人!

      我現(xiàn)在大三是一名大三的學(xué)生,我叫溫勇堅,我來自廣東梅州。身先足以率人,律己足以服人,輕財足以聚人,量寬足以得人,得人心者得天下!這是我生活和事業(yè)的行為規(guī)范和準則。我是一個農(nóng)村出身的孩子,從小是爺爺奶奶把我?guī)Т?為了不讓爺爺奶奶那么辛苦,我七歲就學(xué)會了砍柴,插秧!我八歲就學(xué)會了炒菜,現(xiàn)在還有一個好廚藝哦!從小就學(xué)會了獨立,而且很好強!任何對我有好處的東西我都會去學(xué),比如說游泳啊,象棋啊,籃球啊!小學(xué)三年級就學(xué)會了游泳和開始打籃球,現(xiàn)在我酷愛籃球!五年級就學(xué)會了象棋。從小到大,我的學(xué)習(xí)成績都很好。就在高二那一年,因為我一次學(xué)習(xí)成績沒考好,我爸爸罵了我之后,我就不想學(xué)習(xí)了,老是跟他作對!最后我高考失利,我一度想選擇放棄生命,因為我被很多人看不起,特別是我爸爸,老是說我沒用!但是我很想去上大學(xué),我要體驗大學(xué)的生活!因為我有一個很偉大的夢想,改變中國的教育制度!于是我求我爸爸給我上大學(xué)!最后在我的努力下,我爸爸終于答應(yīng)了!

      我在讀大學(xué)的時候我也是帶領(lǐng)著一個150人的兼職團隊開始去創(chuàng)業(yè),但是慢慢地我發(fā)覺做的生意太小了,只是在學(xué)校里面做,在惠州這個城市做,格局太小了!然后在一個偶然的機會我接觸了一個教育培訓(xùn)機構(gòu),李陽瘋狂英語KISSBUS,我在這里學(xué)會了放大了夢想,學(xué)會了感恩,擁有超強的使命感與責(zé)任感,同時學(xué)會了演講,學(xué)會了銷售!

      今天我就把我這段時間的成長與經(jīng)歷分享給大家,希望對大家有所激勵與幫助!曾經(jīng)的我,因為高考的失利一度想選擇放棄,曾經(jīng)的我,動不動就和爸爸大吵大鬧,和我爸爸有很大的矛盾!我很不容易才向我爸爸爭取到上大學(xué)的機會!來到大學(xué),當別人隨遇而安的時候,我在默默地做著準備;當別人渾渾噩噩的時候,我關(guān)注著身邊的每一次機會;當別人用抱怨牢騷來換取內(nèi)心短暫平衡的時候,我在不斷地提升著自己的實力。當我在一次偶然的機會,就在今年的元旦,聽到黃詞翰老師在惠州演講的消息后,我本來可以不當回事!因為我只是一名普通的大學(xué)生,但我太想要改變你自己了!我毅然選擇放棄第二天的兼職工作,選擇一大早跑到金葉大酒店聽Mark老師的演講。聽完演講后,我被Mark老師徹底震撼了!本來我可以選擇一堆貧窮的借口不去學(xué)習(xí)。但我毅然選擇了投資去參加27屆未來領(lǐng)袖英語冬令營!參加完這個集訓(xùn)營后,徹底地改變了我!讓我學(xué)會了感恩,擁有了強烈的使命感和責(zé)任感。回到家里,我時常以一顆感恩的心對待爺爺奶奶以及身邊的親戚朋友,每天都去堅持學(xué)習(xí)英語,堅持讀書!很多親戚朋友看到了我的改變。但是,我一直保持著清醒的頭腦,謙卑的心態(tài)。為了能夠更快地成長,我還投資了大量學(xué)費參加國際演講班,讓我獲得了更大的提升,使我擁有了國際自信。上完課后,我馬上在廣州地鐵上做了很多陌生的演講,認識了很多來自全國各地的朋友!我選擇了跟成功人士待在一起,跟成功人士交朋友!,不斷成長,不斷提升自己!加入KISSBUS這個美好的大家庭,在這個夢的海洋,愛的天堂,我獲得了重生,讓我擁有了超強的使命感與行動力!回到學(xué)校,我在一周內(nèi)就在班級和社團做了12場演講,現(xiàn)在我已經(jīng)做了超過100場的演講!有時,一天晚上我會連續(xù)做三場演講,當做第三場演講的時候,我的喉嚨都快不行了!跟著我的朋友他們都說我不要講了。我說,我不知道明天和意外哪一個會先來,只要我今天能再幫助50人設(shè)定目標,走出迷茫,那我就要去做到!很多人問我,是什么促使去做那么多的演講!我說:影響他人,順便成就自我!為什么我會有這樣的想法?因為我讀了日本經(jīng)營之圣稻盛和夫先生寫的《活法》這本書,他的信念深深的影響了我!他擁有世界兩家五百強的公司,開第二家公司的時候,竟然不要一分錢股份,就為了國家,民族的利益,他的利他之心深深地影響了我。給,永遠比拿快樂,讓我懂得了主動去幫助別人,主動去突破自我!

      當我知道Mark老師是怎樣學(xué)習(xí)英語的時候。我下定決心,每天早上都很早起來讀英語。剛開始,只是我一個人在廣場那里大聲讀英語,現(xiàn)在已經(jīng)有20個人左右每天早上跟我一起讀英語!可能很多人認為我是瘋子,但是我心里在想:Ienjiylosingface!要成功,先發(fā)瘋,頭腦簡單向前沖!因為我知道,成功者都是做別人不敢做,不愿意,不想去做的事!成功者眼里的常態(tài)就是失敗者眼里的變態(tài)!當某一天有人對你說你瘋了的時候,那你離成功也就不遠了!我每天都堅持很早起來讀英語!可能很多人會問,為什么要那么早起呢?親愛的伙伴們,你們想過嗎?我們的爸爸媽媽,在我們出生的那一刻起,在我們上小學(xué)的那一刻起,他們每天都很早起啊!他們也知道被窩很暖,他們也想多睡一會,他們工作也很辛苦啊!可是,就是為了我們能夠吃飽上學(xué),能夠暖暖地上學(xué)。十幾年了,無論春夏秋冬,他們一直堅持著,從來沒有抱怨。只有我們,在不停地,不停地抱怨這生活。我們應(yīng)該主動去創(chuàng)造屬于我們自己的未來!我經(jīng)常用兩句話勉勵我自己:父生病是為子勞成疾,母心憂是憂兒未成器!爸爸媽媽的血是要我們主動去創(chuàng)造的。美好的一切都是都是通過主動吸引過來的,那我們就要主動吸引成功,吸引激情,吸引團結(jié),吸引貢獻!泰戈爾說過:人,只有經(jīng)過地獄般的磨練才能夠練就創(chuàng)造天堂的力量!只有流過血的手指才能夠彈出世間絕唱!

      在大學(xué)期間,我不斷地到外面學(xué)習(xí),跟社會打交道,接觸不同行業(yè)的成功人士!因為我知道人生只有兩條道路可以改變自己的命運:你所讀的書和你所認識的人!書籍是人類進步的階梯,所以我剛開始見到百萬富翁,我的思維模式是百萬富翁的思維!然后見到千萬富翁,我的思維變成千萬富翁的思維。當我見到億萬富翁的時候,我的格局變得更加大了!我被他們的創(chuàng)業(yè)歷程深深地震撼了!我今年5月18開始了解到一個項目,我覺得很有發(fā)展前景,而且公司的領(lǐng)導(dǎo)很付出,公司的文化也很棒,我毫不猶豫地就做了!因為成功者永遠都是行動速度最快的人!沒想到我一個月就做了銷售主管,第一個月的收入就超過五千。一個月就升為銷售經(jīng)理,八月份就成為第二家分公司的股東。經(jīng)過兩個月的努力,我就可以自己開始自己創(chuàng)業(yè),帶領(lǐng)自己的團隊去一起創(chuàng)造奇跡!教別人怎么做,不如自己做到讓別人跟著你來做!確實是這樣!奇跡是相信奇跡的人創(chuàng)造出來的!沒有失敗,只有暫時的不成功!沒錯,我堅信我一定可以成功!因為我具備成功的特質(zhì)與思維!我將會在今年開出屬于我自己的公司,體驗大學(xué)當總裁的感覺!我立志成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的榜樣,引領(lǐng)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)!讓我們變得更加強大,去幫助跟多的人!為了我們國家,為了我們民族的事業(yè),讓我們一起奮斗吧!

      我這幾天在南海軍訓(xùn)基地五天五夜的學(xué)習(xí)收獲太多了!銷售力大于其他一切能力,太對啦!人因夢想而偉大,因使命而崇高,因感恩而長久,因愛而永生!昨晚我激勵我們公司的團隊,也聽到他們的分享,他們由空軍作戰(zhàn)轉(zhuǎn)為陸軍作戰(zhàn),一個團隊十幾個人一起在做,太棒啦!我們共贏公司為了一百萬的兒童快樂成長,為了一百萬個家庭幸福美滿,為了一百萬的人白手創(chuàng)業(yè),成功創(chuàng)富的使命,絕對可以快速成長壯大!

      用愛心去做事業(yè),用感恩的心去做人!存善心,做善事,結(jié)善緣,得善果!為了我們的使命,為了我們的事業(yè),我一定全力以赴,不斷行動,創(chuàng)造輝煌!成就自我,影響世界!

      適合表演的勵志故事5

      草原上,一只花豹捕獲了一只小羚羊,但不敢馬上吃,因為隨時會有更兇猛的對手來搶奪獵物。事實上,此刻四周并無其它對手,但它覺得必須要把獵物藏到大樹上。

      最近的大樹也在兩公里之外,花豹不懼遙遠,拖著獵物走向那棵依稀可見的大樹。一路拖,小羚羊身上的血一路流淌。不久,兩只獅子發(fā)現(xiàn)了這些血跡,就循跡追去。跑了一陣后,它們終于遠遠地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹下休息。盡管它們小心翼翼地靠近,敏感的花豹還是發(fā)現(xiàn)了,連忙叼起獵物四周察看。

      知道自己被發(fā)現(xiàn)了,兩只獅子干脆起身追趕過來,但等它們來到大樹下,花豹已將獵物拖到了樹枝上。獅子的爬樹本領(lǐng)沒有花豹好,更何況那棵樹非常光滑,它們試了很久都爬不上去,就守在樹下不愿離去。這時,花豹已經(jīng)安全了,但它依舊覺得這個樹枝不夠高,就叼著獵物爬上了第二層樹枝??粗ū赖酶撸{子起身用爪子狂抓樹干?;ūX得很不安,接著爬上了第三層樹枝。

      第三層樹枝已經(jīng)非常細了,搖搖晃晃的,但花豹并沒有察覺到潛藏的危險,它只覺得爬得越高,離獅子越遠。見花豹爬得更高,獅子發(fā)怒地“嗷嗷”大叫,但又束手無策,只能趴在地上和花豹硬耗。它們早就饑腸轆轆,如果一直耗下去,只會餓死自己,淪為花豹的食物。

      可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開距離,在第三層樹枝上仍覺得不夠安全。休息片刻后,它又站起來將食物叼到第四層樹枝,樹枝劇烈地晃動,但花豹不管不顧,放好獵物后自己也跳了上去。還沒等它站穩(wěn),那根樹枝“咔嚓”一聲斷了,花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的兩頭獅子縱身躍起,花豹還沒有落到地上,就已經(jīng)被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣,花豹和它那已經(jīng)到手的獵物,一起成了獅子的美餐。

      擒獲獵物后不馬上吃掉,而是藏起來慢慢享用;遭到獅子們的圍困后,不是硬拼狠斗,而是爬到樹上避開勁敵,這說明這是一只有智慧的花豹,只是它沒想到,所謂的“安全”并不是絕對的遠離,而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險而無限地往相反方向退避,往往會陷入另一種更大的危險。

      適合表演的勵志故事

      第五篇:2021年最新團隊勵志小故事

      團隊是由基層和管理層人員組成的一個共同體,它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達到共同的目標。下面為大家精心整理了一些關(guān)于團隊勵志小故事,歡迎查閱。

      團隊勵志小故事1

      每年的九月至十一月,加拿大境內(nèi)的大雁都要成群結(jié)隊的往南飛行,到美國東海岸過冬。第二年的春天再飛回原地繁殖。在長達萬里的航程中,他們要遭遇獵人的槍口,歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴及寒流與缺水的威脅,但每一年他們都能成功往返。雁群一字排開成“V”字型時,這比孤雁單飛提升了71%的飛行能量。

      當每只雁振翅高飛,也為后面的隊友提供了“向上之風(fēng)”,這種省力的飛行模式,讓每支雁的節(jié)省能量。如果我們?nèi)缪阋话阆蛑餐哪繕饲斑M,彼此相互依存,分享團隊的力量。當某只雁偏離隊伍時他會立刻發(fā)現(xiàn):單獨飛行的辛苦及阻力,他會立即飛回團隊,善用前面伙伴提供的“向上之風(fēng)”。啟示,如果我們?nèi)缪阋话悖覀兙蜁陉犖橹?,跟著帶隊者到達目的地。我們接受他人的協(xié)助,并也要協(xié)助他人。

      當前導(dǎo)的雁疲倦時,他會退到隊伍的后方,而另一只雁則飛到他的位置上來填補。其實,艱難的任務(wù)需要輪流付出,我們要相互尊重、共享資源,發(fā)揮所有人的潛力。當某只雁生病或受傷時,會有其他兩只雁飛出隊伍跟在后面,協(xié)助并保護他,直到他康復(fù),然后他們自己組成“V”字型,再開始飛行追趕團隊。

      其實,如果我們?nèi)缪阋话悖瑹o論在困境或順境時都能彼此維護,互相依賴,再艱辛的路程也不懼怕遙遠。在隊伍中的每一支雁會發(fā)出“呱呱”的叫聲,鼓勵領(lǐng)頭的雁勇往直前。其實,生命的的獎賞是在終點,而非起點,在旅程中遭盡坎坷,你可能還會失敗,只要團隊相互鼓勵,堅定信念,終究一定能夠成功。

      團隊勵志小故事2

      多么壯麗的場面!廣闊無垠的曠野上,一群狼踏著積雪尋找獵物。它們最常用的一種行進方法是單列行進,一匹挨一匹。領(lǐng)頭狼的體力消耗。作為開路先鋒,他在松軟的雪地上率先沖開一條小路,以便讓后邊的狼保存體力。領(lǐng)頭狼累了時,便會讓到一邊,讓緊跟在身后的那匹狼接替它的位置。這樣它就可以跟在隊尾,輕松一下,養(yǎng)精蓄銳,迎接新的挑戰(zhàn)。

      在一對頭狼夫婦的帶領(lǐng)下,狼群中每一匹狼要為了群體的幸福承擔一分責(zé)任。比如,在母頭狼產(chǎn)下一窩幼崽后,通常會有一位“叔叔”擔當起“總保姆”的工作,這樣母頭狼就可以暫時擺脫責(zé)任,和公頭狼去進行“蜜月狩獵”。狼群中每個成員都不希望做固定的獵手、保姆或哨兵——不過,每一匹狼都在扮演著至關(guān)重要的角色。

      早在與成年狼嬉鬧玩耍時,狼崽們就被耐心的訓(xùn)練承擔領(lǐng)導(dǎo)狼群的重任。他們這樣做是因為生活本該是這樣。

      成功的團體和幸福的家庭也是如此。每位成員不僅要承擔自己的義務(wù),還要準備隨時承擔起更大的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一個團體的生命里很可能就維系于此。

      狼不僅與同類密切合作,還可以與其他種類的生物和睦相處。這樣做的目的就是為了達到雙方合意的目標,有時就單是為了好玩兒。

      烏鴉就是一個例子。烏鴉富有空間觀察的經(jīng)驗,當她發(fā)現(xiàn)一個受傷或死掉的獵物時,通常會像報信者一樣,把狼和其他烏鴉叫到現(xiàn)場。狼可以撕開獵物的尸體,于是就為大家提供了足夠享用幾天的美食。

      狼有時會鬧著玩的撲向狡猾的烏鴉,烏鴉則會在狼進食的時候啄它的屁股。兩種動物不僅能和平相處,而且很顯然它們之間存在著依據(jù)大自然的效率法則和數(shù)千年的經(jīng)驗逐漸形成的錯綜復(fù)雜的合作關(guān)系。

      狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。同樣,它們與人類之間的默契配合也有助于改善兩者的生活環(huán)境。

      團隊勵志小故事3

      英國科學(xué)家把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巢。開始,巢中的螞蟻驚恐萬狀,約20秒鐘后,許多螞蟻見難而上,紛紛向火沖去,并噴射出蟻酸。可一只螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限。因此,一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后繼,不到一分鐘,終于將火撲滅。存活者立即將“戰(zhàn)友”的尸體移送到附近的一塊“墓地”,蓋上一層薄土,以示安葬。

      一個月后,這位動物學(xué)家又把一支點燃的蠟燭放到原來的那個蟻巢進行觀察。盡管這次“火災(zāi)”更大,但螞蟻這次卻有了經(jīng)驗,調(diào)兵遣將迅速,協(xié)同作戰(zhàn)有條不紊。不到一分鐘,燭火即被撲滅,而螞蟻無一遇難??茖W(xué)家認為螞蟻創(chuàng)造了滅火的奇跡。螞蟻面臨滅頂之災(zāi)的非凡表現(xiàn),尤其令人震驚。

      在野火燒起的時候,為了逃生,眾多螞蟻迅速聚攏,抱成一團,然后像滾雪球一樣飛速滾動,逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲,是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時的吶喊,是奮不顧身、無怨無悔的吶喊。

      在洪水暴虐的時候,聚的堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼;“看,那是什么?”一個好象人頭的黑點順著波浪漂過來,大家正準備再靠近些時營救?!澳鞘窍伹??!币晃焕险哒f;“螞蟻這東西,很有靈性。有一年發(fā)大水,我也見過一個蟻球,有籃球那么大。洪水到來時,螞蟻迅速抱成團,隨波漂流。蟻球外層的螞蟻,有些會被波浪打入水中。

      但只要蟻球能上岸,或能碰到一個大的漂流物,螞蟻就得救了?!辈婚L時間,蟻球靠岸了,蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士,一層一層地打開,迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇犧牲者。他們再也爬不上岸了,但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起。那么平靜,那么悲壯。

      團隊勵志小故事4

      一個已經(jīng)計劃散伙的團隊,在最后的一刻他決定推出最后一個項目,如果這個項目再不成功,那就解散團隊??墒蔷褪沁@最后一個項目,卻使整個團隊起死回生,而他們推出的這個項目就是廣受好評的手機應(yīng)用“唱吧”,而他就是“唱吧”的創(chuàng)始人陳華。

      雖然只是一個手機應(yīng)用,卻在推出后的第五天在沒有任何推薦的情況下,就成為蘋果AppleStore里下載量第一的手機應(yīng)用,而“唱吧”也成為很多人手機里必備的軟件之一。同時已有風(fēng)投愿意為這款“還未找到合適的盈利渠道,并且近期不打算盈利”的軟件掏出近千萬美元。

      更讓許多人沒有想到的是,“唱吧”在不到5個月內(nèi)即吸引了近百萬的用戶,甚至連韓紅、宋丹丹這樣的明星大腕也時常會跑到“唱吧”上“小露一手”,而在“唱吧”唱歌的網(wǎng)友更是多不勝數(shù),有幾歲的小孩,也有七八十歲的老人……

      其實當初“唱吧”軟件的上線完全是偶然。20--年2月份,陳華從阿里巴巴辭職后,開始自己創(chuàng)業(yè)。陳華帶著來自酷訊、阿里巴巴、開心網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)團隊,開始尋找一個“靠譜的”產(chǎn)品方向。

      很快陳華就定位于做電商,在整個團隊的努力下,兩個月后陳華推出了導(dǎo)購促銷網(wǎng)站最淘網(wǎng),可是最淘網(wǎng)并沒有達到預(yù)期增長效果,最后在苦苦堅持了幾個月后仍然沒有任何起色,陳華只好放棄了最淘網(wǎng)。

      在放棄最淘網(wǎng)后,陳華的團隊陷入了一個創(chuàng)業(yè)的怪圈:只要有人提出一個創(chuàng)業(yè)計劃,馬上就會有好幾個同事出來否定這個計劃,幾個月下來了,一個創(chuàng)業(yè)計劃都沒有通過。最后就在團隊解散的時候,陳華提出了最后一個項目:做一個普通人唱歌的KTV軟件。陳華給團隊介紹說,現(xiàn)在KTV的興起滿足了很多人唱歌的需要,可是為什么不能開發(fā)一款手機上類似的軟件呢?

      盡管陳華的設(shè)想很好,可還是得到了同事們的反對。最后在好幾個備選方案里,勉強通過了陳華的方案,做一個KTV唱歌軟件。2012年春節(jié)后,陳華團隊開始投入到唱歌軟件的研發(fā)中。為此,工程師翻閱了很多關(guān)于聲音的理論書籍,并專程跑到唱片公司去請教。

      因為是團隊的最后一個項目,整個團隊都付出了全部的努力,讓陳華喜出望外的是,“唱吧”剛一上線就得到了眾多網(wǎng)友的歡迎,下載量更是高居第一,這遠遠超出了陳華和同事們的預(yù)想。

      眾多明星開始進駐“唱吧”,更讓陳華驚喜的是《中國好聲音》劇組也找到陳華準備,準備和“唱吧”合作,邀請一批學(xué)員到“唱吧”開唱。

      據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析“唱吧”的估值已達到7500萬美元。而目前加上陳華在內(nèi)“唱吧”只有16名員工,可以說陳華給移動互聯(lián)網(wǎng)帶來了一陣旋風(fēng)。

      有記者采追問,為什么陳華能夠在那么多的失敗項目中堅持下來?陳華說道:“沒有一只鳥會死在尋食的路上,只要堅持就會有成功的一天,對創(chuàng)業(yè)者來說,可怕的不是失敗,而是放棄?!?/p>

      沒有一只鳥會死在尋食的路上,對于我們又何嘗不是這樣?只要不放棄就永遠不會有失敗的那一天,當我們放棄的時候,正是失敗的時候。

      團隊勵志小故事5

      大衛(wèi)?華萊士寫過,真正的,是“比我們自己更能幫助我們克服個人懶惰、自私、軟弱和恐懼的限制,更好地完成更加困難的任務(wù)的人?!?/p>

      探險隊陷入絕境

      1914年到1916年的南極探險之旅中,在冰面上近兩年的時間里,沙克爾頓充分展現(xiàn)了一位的魅力。

      當他的探險隊遭遇到嚴重時,他不得不為團隊重新設(shè)定目標。最初,他們的使命是南極探險,然而,很快,他們的使命變成了生存。

      在當代,這種及時轉(zhuǎn)換目標的能力至關(guān)重要,常常必須在半途改弦易轍,拋棄最初的成功標準,重新設(shè)立自己的目標和計劃。

      沙克爾頓可以作為一個的榜樣,而如果以最初的目標來衡量,他的遠征則是一次巨大的失敗。他的“堅毅”號航船,從未抵達南極洲。而全體28名船員,也沒有一個踏上南極大陸。

      1914年8月,“堅毅”號起航時,沙克爾頓有一個大膽的、可能創(chuàng)造歷史的目標:他和他的團隊將是第一支從威德爾海岸出發(fā),穿越南極,最終抵達羅斯海的隊伍。

      但是,從一開始,探險隊就遇到了陌生的挑戰(zhàn)。1914年年底,探險隊到達南喬治亞島的一個捕鯨站,那是到達南極圈前的最后一個南部??扛邸.?shù)睾T力勸沙克爾頓推遲行程,因為,如果風(fēng)力和溫度突變,異常厚的浮冰可能會困住他們的船。

      急于前行的沙克爾頓沒有接受建議,仍然指揮船員繼續(xù)南進。1915年1月,南極大陸已經(jīng)在“堅毅”號的視線之內(nèi)了。可是,由于惡劣的大風(fēng)天氣和急劇下降的氣溫,正如南喬治亞海員所警告的,浮冰困住了“堅毅”號。

      “堅毅”號被漂流的浮冰塊卡住,動彈不得。沙克爾頓意識到,他的手下將不得不在狹窄的船艙里度過即將到來的漫漫冬日,直到來年夏天天氣轉(zhuǎn)暖之時。

      比環(huán)境更危險的敵人

      最令沙克爾頓擔心的,不是浮冰和寒冷,而是手下的無所事事、倦怠和異議可能帶來的潛在影響。他要求每個人都盡可能地繼續(xù)做自己的日常工作。水手們擦洗甲板,科學(xué)家從冰層中采集標本;其他人則要在鮮肉量減少的時候,去捕獵海豹和企鵝。

      他還嚴格控制日常飲食的時間和程序,并堅持要求船員在晚餐后進行社交活動,以此來激勵低落的士氣。然而,船員們的怒氣和不滿,還是爆發(fā)了。

      通過固定每天的日程和互動,沙克爾頓控制住了船員們集體性的恐懼,當行程沒有按計劃進行時,這種恐懼很可能會甚囂塵上,占領(lǐng)每個人的心。他知道,在這種環(huán)境下,沒有可以依照的傳統(tǒng)標準,也沒有外在的支持力量,他的敵人是極大的焦慮和人心渙散,以及緩慢燃燒的悲觀情緒。

      日復(fù)一日,月復(fù)一月,船依舊困在冰里。1915年6月,在南半球冬季的嚴寒中,船體在冰的擠壓下,日漸不堪重負,10月,水開始涌入“堅毅”號。

      沙克爾頓命令船員放棄下沉的“堅毅”號,在附近的浮冰上扎營。第二天一早,他宣布了新的目標:“船和儲備都沒了,所以,現(xiàn)在,我們要回家了?!?/p>

      一天后,在他的私人日記里,他對于面前的挑戰(zhàn)更為坦誠?!爱斉f的標準沉沒之時,一個人必須立刻按照新的標準來塑造自己?!彼麑懙溃拔蚁蛏系燮矶\,我能夠?qū)F隊帶回文明之地?!钡淖晕夜芾?/p>

      “堅毅”號沉沒后,只給冰面上擱淺的隊員們留下了三艘小救生艇、幾個帳篷和少量物資。沙克爾頓意識到,他必須把新的生存使命融入到自己身上——不僅用他的語言和行動,還要用他的活力和風(fēng)度表現(xiàn)出來。

      他知道,每一天,他的出現(xiàn)對于隊員們的思想都有著巨大的影響。他管理好自己的情商,保持住自己高昂的斗志和信心;他從不讓手下知道,自己也有低落的時候。

      作為一個,對于任務(wù)、對你自己和自身的能力,都要有不可動搖的信念。這其中最困難的部分,不在于給團隊注入想法和動力,而在于激勵自己。面對巨大的障礙,沙克爾頓找到了有效的方法。

      同樣重要的是,沙克爾頓讓隊員們一直保持面向未來的心態(tài)。船沒了,之前的計劃就與現(xiàn)在無關(guān)了。現(xiàn)在,他的目標是帶著隊員安全回家,并且,他會臨時改造和使用手頭的一切資源來實現(xiàn)這個目標。

      當有幾名隊員對他的計劃表示懷疑時,他迅速采取行動,在包容他們的同時,努力爭取他們,并對他們保持密切關(guān)注。他把幾個可能制造麻煩的隊員分配到自己的冰上帳篷里,正如那句老話所說的:“親近你的朋友,但更要親近你的敵人?!?/p>

      1916年4月,浮冰開始碎裂,沙克爾頓命令隊員登上救生艇,希望能沿著南極半島的邊沿到達陸地。在驚濤駭浪中漂流一個星期之后,他們到了荒無人煙的象島。他們暈船、脫水,已經(jīng)筋疲力盡。但是,一位科學(xué)家在日記中寫道,“看著黑色的巖石并拾起島上的碎石”,他們感受到“孩童般的喜悅”,“因為自1914年12月5日以來,我們就沒踏上過土地?!?/p>

      團隊一個都不能少

      幾乎在同時,沙克爾頓已開始規(guī)劃他的下一步行動。和另外五名隊員一起,他成功地帶領(lǐng)一艘22英尺的救生艇抵達南喬治亞島。在那里,他們一小隊人到達一個捕鯨站,獲得了幫助。吃了一頓飯,洗了個澡,換了一身衣服之后,沙克爾頓說:“我們不再是野蠻人,終于回歸成為文明人了?!?/p>

      接著,他開始尋找一艘能夠挽救其余隊員的船。隨后的幾個月內(nèi),他試了三種不同的船,但沒有一艘能穿過象島周圍的積冰。最后,1916年8月30日,沙克爾頓坐上智利的蒸汽機拖船“耶爾喬”號,終于開進象島,救出其余的22人。“我做到了,”在給妻子的信中,他寫道,“我們從地獄里走出來了,一個也不少?!?/p>

      當然,沙克爾頓并不完美。比如,當捕鯨人對他作出浮冰警告時,他仍然下令向南航行。還有,如果他更多地注意訓(xùn)練隊員如何駕馭船上的六十多只雪橇犬,他們的這次遠征可能會有更好的表現(xiàn)。

      但相對于這些錯誤,沙克爾頓在“堅毅”號被困后的行為更為引人注目。一旦前一個任務(wù)——穿越南極洲——被舍棄,他立即擁抱第二個任務(wù)——帶著27名隊員平安回家,他的領(lǐng)導(dǎo)變得更加高效。

      沙克爾頓為他的團隊承擔最終的責(zé)任。也許,他認識到,“堅毅”號所受的危機,應(yīng)當部分歸咎于他。也許,是他在海軍部隊所受的訓(xùn)練,讓他養(yǎng)成了強烈的忠誠意識和對全體船員的義務(wù)感。他的隊員們理解這一點,并且,大部分人也以同樣的獻身精神來回報他。

      沙克爾頓的團隊知道,在冰上,無論他們遇到了什么,他們的隊長都會竭盡全力讓他們活著回家。這種認識,對于任務(wù)的實現(xiàn)至關(guān)重要。到了變化如此之快的今天,這種承諾也是成事的關(guān)鍵。

      為了讓所有隊員平安回家,他用盡各種可以利用的工具,帶領(lǐng)他們穿越冰面、海上和陸地。在當前這樣一個喧囂的時代,像沙克爾頓這樣,用可信的承諾和靈活、富有想象力的方法來實現(xiàn)目標的能力,正變得越來越重要。

      2021年最新團隊勵志小故事

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