第一篇：以那縷陽(yáng)光中學(xué)生話(huà)題作文

陽(yáng)光，照亮了這世界的每一個(gè)角落。在他經(jīng)過(guò)的地方，總是充盈著希望，讓世界都活潑起來(lái)，振奮起來(lái)。正因?yàn)槟顷?yáng)光無(wú)處不在，在那一望無(wú)際的大海，在那廣闊無(wú)垠的叢林，在那自由浩瀚的天空，和在每個(gè)人的心中，都會(huì)遇到光……那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于以那縷陽(yáng)光中學(xué)生話(huà)題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

以那縷陽(yáng)光中學(xué)生話(huà)題作文1

陽(yáng)光似一本翻開(kāi)的舊書(shū)，那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開(kāi)人們記憶心扉上早已落滿(mǎn)塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。

陽(yáng)光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，融化沖洗掉心中凍結(jié)多年的堅(jiān)冰。

陽(yáng)光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無(wú)比的光芒就會(huì)刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。

感受陽(yáng)光。就是感受明媚。是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花在相映的陽(yáng)光;是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴，幻化為虹的陽(yáng)光;是中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽(yáng)光。在感受陽(yáng)光的同時(shí)，我們的心，不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗明亮。

感受陽(yáng)光，就是感受美麗。是小時(shí)候爸爸指著灑落一地的陽(yáng)光，給我講的“七月流火，八月?tīng)q金”中詞句的美麗;是籃球場(chǎng)上經(jīng)過(guò)激烈較量奪取勝利后，在陽(yáng)光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美麗;是夕陽(yáng)的斜輝下，陽(yáng)光給兩位并行者的老夫婦的背影涂上一層金色的溫馨的美麗。陽(yáng)光的美麗不需要苦苦尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間就會(huì)在我們的心中打下美麗的印記。

感受陽(yáng)光，就是感受溫暖。是冬日中一場(chǎng)大雪后又漫漫布滿(mǎn)課桌的陽(yáng)光，給我們的手指送去的微弱的溫暖;是春日午后父親端來(lái)的一杯牛奶中蘊(yùn)含的溫暖;是海倫o凱勒第一次被老師告知“陽(yáng)光”這個(gè)詞時(shí)感覺(jué)到生命的溫暖。有時(shí)候，感受陽(yáng)光就是感受身邊一切如同陽(yáng)光般溫暖的人和事，所帶給我們的愛(ài)和幸福。

于是，在陽(yáng)光開(kāi)啟了塵封已久的心門(mén)后;在陽(yáng)光融化了頑固不化的堅(jiān)冰后;在陽(yáng)光明媚了心靈的每一處灰暗，撫平了每一處傷痕之后……在一次次感動(dòng)之后。那一束束溫暖而明媚的陽(yáng)光早已在心底釀成了一杯甘醇綿長(zhǎng)的酒，慢慢地透出陽(yáng)光的氣味。再以后，無(wú)論是什么天氣，你的一顰一笑，眼梢眉角都會(huì)帶上陽(yáng)光的氣息。

以那縷陽(yáng)光中學(xué)生話(huà)題作文2

陽(yáng)光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一步一步地成長(zhǎng)。

早晨，我們還沒(méi)有睜開(kāi)朦朧的睡眼，陽(yáng)光就從窗戶(hù)間擠了進(jìn)來(lái)，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開(kāi)了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨的陽(yáng)光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開(kāi)始了。

推開(kāi)窗戶(hù)，窗外是一片生機(jī)勃勃的景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)在風(fēng)中搖曳，小鳥(niǎo)在電線(xiàn)上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線(xiàn)譜一樣。到處充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地;每一個(gè)角落;每一根小草;每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己的營(yíng)養(yǎng)。

但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……

去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續(xù)兩天也沒(méi)能康復(fù)。發(fā)過(guò)燒的人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒(méi)有胃口……我一個(gè)人躺在沒(méi)有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。

這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水。坐在我旁邊，撫摸著我的額頭，安慰道：“好些了沒(méi)?喝點(diǎn)水吧?！蔽医舆^(guò)水。母親又叮囑道：“小心燙?！蔽铱粗c(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中的熱氣，喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎?這不是我們渴求的陽(yáng)光嗎?

是，這就是陽(yáng)光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感受。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽(yáng)光帶來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。

陽(yáng)光，讓我們歡笑，伴我們成長(zhǎng)。

以那縷陽(yáng)光中學(xué)生話(huà)題作文3

快樂(lè)是陽(yáng)光，痛苦是陰影。陽(yáng)光下班駁的樹(shù)影，是人生交錯(cuò)的美景，用一顆含笑的心善待每一顆心靈。

世上最舒心的事莫過(guò)于沐浴在溫暖而和諧的陽(yáng)光下了。成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)倍感自信;成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)充滿(mǎn)熱情;成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你能忘記一切煩惱。

陽(yáng)光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長(zhǎng)，“只要媽媽露笑臉……”，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿(mǎn)愛(ài)的他們成長(zhǎng)著，為社會(huì)增添了希望。

陽(yáng)光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動(dòng)著貧困山區(qū)的人們，與他們一起攜手共度難關(guān)。

陽(yáng)光下，祖國(guó)億萬(wàn)莘莘學(xué)子們，奮發(fā)圖強(qiáng)，“為中華崛起而讀書(shū)”;“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”而努力拼搏。

陽(yáng)光下，英勇的解放軍戰(zhàn)士們，風(fēng)雨無(wú)阻，時(shí)刻守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個(gè)新的長(zhǎng)城!

陽(yáng)光下，人們的一張張笑臉很燦爛，一聲聲的歡笑很快樂(lè)，辛勤工作的人們很滿(mǎn)足、很欣慰;奔跑的身影很瀟灑、很愉悅……

古代先賢老子說(shuō)：“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也。”我們生活的這片陽(yáng)光下的世界也是如此。

入冬之后的日子很是冷清，看看日歷已是小雪時(shí)分，放眼望去，沒(méi)有了綠色，沒(méi)有了生氣，人們仿佛生活在黑暗中……

黑暗中的人們萎靡不振，自甘墮落，終日游手好閑，不思進(jìn)取。

黑暗中的人們滿(mǎn)臉愁容，十分憂(yōu)郁，失去了勇氣，再?zèng)]有自信。

黑暗中，我們生活的世界被無(wú)情地破壞，被無(wú)端地摧毀……

天——漸漸放晴，硝煙、烏云——慢慢散去，我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝，陽(yáng)光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風(fēng)中的我，獨(dú)自享受上蒼賜予我的愛(ài)，讓我們頭頂藍(lán)天，腳踏熱土，堂堂正正做人，陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，在同一片陽(yáng)光下我們快樂(lè)地成長(zhǎng);陽(yáng)光拉著你我的手，我們一起向前。

以那縷陽(yáng)光中學(xué)生話(huà)題作文4

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，忍受過(guò)今夜凄冷的風(fēng)雨，就會(huì)看到明日天邊明媚的曙光。只有走過(guò)山重水復(fù)，才會(huì)看到柳暗花明。

我欲哭無(wú)淚。那張令人沮喪的語(yǔ)文卷，此刻正靜靜地躺在書(shū)包內(nèi)，但密密的紅叉，仍在刺痛我的眼睛。

天暗下來(lái)了，要下雨了嗎?好吧，已經(jīng)下了。我的心情也隨那淅淅瀝瀝的零星小雨煩躁了起來(lái)。

我顫抖著將語(yǔ)文卷給媽媽簽名。眼淚已簌簌的掉落在卷子上，密集的紅叉變得漸漸模糊，但是那分?jǐn)?shù)卻清晰的烙在了我的心頭。媽媽輕撫我的額頭，似是明白了一切，并沒(méi)有責(zé)怪我“別哭了，現(xiàn)在最主要是知道自己的問(wèn)題所在，加以練習(xí)?！?/p>

“你看，這道歸納主要內(nèi)容的題你并沒(méi)有歸納完整。下次歸納一定要仔細(xì)，不能放過(guò)每一個(gè)要點(diǎn)。這道題呢，你并沒(méi)有回答到點(diǎn)上……別怕，媽媽相信你只要努力，會(huì)成功的!”我邊聽(tīng)著媽媽的分析和鼓勵(lì)，邊暗下決心下次一定要考出好成績(jī)!

光說(shuō)不練那也不行，因?yàn)槲业娜觞c(diǎn)在于閱讀部分，我便有空就做閱讀分析。起初，我得先自己思考，再看看答案，才能答題。雖然還是有些錯(cuò)誤，但我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人。我經(jīng)過(guò)一番練習(xí)，我有了提高。

期中考完試后，走出教室，我見(jiàn)到了彩虹，便不禁想起毛爺爺寫(xiě)的《菩薩蠻·大柏地》：“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞。雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼……”

風(fēng)雨之后不一定會(huì)有彩虹，但要相信陽(yáng)光總會(huì)燦爛。天空如同大海一般廣闊、遼遠(yuǎn)，也如同大海一樣，總會(huì)迎來(lái)一些“不速之客”，天空的心田也泛起粼粼的波浪，烏云彌漫著偌大的天空。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，當(dāng)烏云禁錮天空的時(shí)候;當(dāng)閃電劈打劃破的時(shí)候;當(dāng)豆大的雨珠洗禮著大地的時(shí)候，我會(huì)像高爾基筆下的海燕那樣一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲，我深信烏云遮不住太陽(yáng)!

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

——陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)的!

以那縷陽(yáng)光中學(xué)生話(huà)題作文5

澄澈的淡黃的光淺印池間，漾出金藍(lán)色光暈。濃翠的荷輕輕搖曳，滾動(dòng)一葉的靈動(dòng)，柔白的蒲公英飄飄灑灑，彌漫一地的爛漫氣息，醉夏池，靜靜聆聽(tīng)，那纏綿悠長(zhǎng)蟬兒鳴;潤(rùn)夏雨，慢慢欣賞，那濃郁翠綠樹(shù)兒嬉。

又是一個(gè)帶著亮紫色的薰衣草芬芳的夏季，夢(mèng)幻般的季節(jié)，飄然而至。

淺笑，如一縷陽(yáng)光，勾邊金絲般灑下，漾出微風(fēng)拂柳的爛漫。

奔跑跳躍之余，興奮地沖到草坪間倒下，軟綿綿的碧草隨風(fēng)蕩漾淡綠色的漣漪，仿佛在那一瞬間，化身一片柔瓣，飄飄然旋落，隨著綠波飄蕩。淡藍(lán)的天空，一片片柔白的“棉花糖”慢悠悠地去了。

童心未泯的我，不止這一次淺笑。

稚嫩可愛(ài)的童聲傳入耳中，“姐姐!快來(lái)啊!”五彩繽紛的兒童樂(lè)園總是弟弟的最?lèi)?ài)，錢(qián)包又要“減肥”了，誰(shuí)讓我是你姐呢?“去吧!”弟弟歡快地沖入了樂(lè)園，淡藍(lán)色的外套調(diào)皮地在秋千間穿梭，不時(shí)在上面晃來(lái)晃去，搖頭晃腦的很是可愛(ài)。不一會(huì)兒，便看見(jiàn)他從圓滾滾的五彩大筒中伸出調(diào)皮的淡紅色的舌頭，嘻嘻哈哈地發(fā)著怪笑，露出一排排米粒大小的小黃牙。再愣會(huì)神，準(zhǔn)能看見(jiàn)他翻滾在一堆堆五彩的海洋球里，很是自豪地舉著幾個(gè)圓乎乎的球球。

淺笑，鉤住那一彎新月。

童年，如五彩的肥皂泡泡，隨著時(shí)間的飛逝，那繽紛的色彩越來(lái)越多地伏在泡泡上，旋轉(zhuǎn)，游離。直到在蔚藍(lán)天空的那一刻，碎裂，化成水霧，墜落。

這便是成長(zhǎng)。

讓我們?cè)谄穱L成長(zhǎng)的苦澀滋味時(shí)，選擇淺笑，選擇勇敢。

初夏，濃翠的樹(shù)蔭中，一縷陽(yáng)光投下一斑光點(diǎn)，這縷陽(yáng)光，叫做淺笑。

以那縷陽(yáng)光中學(xué)生話(huà)題作文

第二篇：迎著清晨那第一縷陽(yáng)光

迎著清晨那第一縷陽(yáng)光

每天上班的途中，總是有一段路向東走的，很喜歡走這段落路，因?yàn)榭匆?jiàn)如蛋黃般的太陽(yáng)，在樓群之間叩破，流出一地的晨曦，心情總是會(huì)開(kāi)朗許多，欣喜許多……

在寒冷的冬日，上班的時(shí)候天才剛剛曉破，銀灰色的天空有時(shí)還鑲著幾顆殘星，大地如同籠罩著一層銀灰色的輕紗，朦朦朧朧，不過(guò)一會(huì)兒，東方天際就會(huì)浮起一片魚(yú)肚白，大地也漸漸地明亮起來(lái)，這時(shí)的太陽(yáng)像一面紅色的玉，晶瑩剔透，如溫文爾雅的姑娘，帶有靦腆和羞澀。你可以細(xì)細(xì)的端詳，欣賞她的容貌，顏色是真紅，紅得非?？蓯?ài)卻沒(méi)有亮光，也許剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩，一片片的閃著奇異的光芒……

在乍暖的春日，上班的時(shí)候太陽(yáng)早已冒出了地平線(xiàn)，霞光萬(wàn)道，好似仙女向人間撒下的玫瑰花瓣，這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)，連我自己也成了光亮的了。金色的陽(yáng)光映在臉上、身上，給人飄飄乎乎的美感。太陽(yáng)露著笑臉，像一個(gè)孩子，充滿(mǎn)了生機(jī)，半個(gè)天空已被染得通紅，廣闊的天地，涂上了一層鮮紅的油彩……

有時(shí)太陽(yáng)也會(huì)走進(jìn)云堆，光線(xiàn)從云層里射下來(lái)，露出一片燦爛的亮光。有時(shí)云堆很厚，太陽(yáng)躲在很厚的云堆里面，人眼看不見(jiàn)，然而陽(yáng)光卻透過(guò)厚云的重圍，替厚云鑲上了一道道發(fā)光的金邊。

凝視太陽(yáng)，打量自己，那些久違的夢(mèng)想、詩(shī)情、青春重新在我們的血液中流淌……還記得在清晨的太陽(yáng)中我們?cè)?jīng)搖臂吶喊嗎？那時(shí)我們健步前行，真想用頭去撞響太陽(yáng)！唐代詩(shī)人李賀描寫(xiě)日出：羲和敲日玻璃聲。也許如今再?zèng)]有那么浪漫的想象了，看著馬路上，匆匆忙忙、穿梭而過(guò)的人們都在迎著朝霞去工作，我想，他們一定是在為了讓自己的生活充滿(mǎn)美麗的曙光而奔波。

純凈的陽(yáng)光能帶給人清澈的精神洗禮，能帶給人深刻的內(nèi)心體驗(yàn)：我喜歡日出給人的感覺(jué)，在輝煌的日出中，我們被陽(yáng)光鍍亮。

我相信：迎著清晨那第一縷陽(yáng)光，我們都會(huì)滿(mǎn)載著希望起航！

一車(chē)間 史迎春

第三篇：我心中的那縷陽(yáng)光

我心中的那縷陽(yáng)光

陽(yáng)光，一個(gè)充滿(mǎn)希望的事物；陽(yáng)光，一個(gè)美麗輝煌的事物；陽(yáng)光，一個(gè)令所有人都向往的事物。陽(yáng)光照耀在我們每一個(gè)人的身上，溫暖了每一個(gè)人的心窩。而藏在我心底的那縷陽(yáng)光，是這個(gè)世界上最燦爛、最美麗的事物！

正因?yàn)橛辛四强|陽(yáng)光，我的心直到現(xiàn)在還是暖暖的——

記得那次數(shù)學(xué)考試，我以班級(jí)倒數(shù)的名次失敗告終……在一剎那間，我突然覺(jué)得世界仿佛已是灰色，不再充滿(mǎn)著陽(yáng)光，我心里有說(shuō)不出的難過(guò)，失落極了。我不停地責(zé)怪自己，內(nèi)疚、懊悔襲上心頭，強(qiáng)忍著的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。

傍晚，同學(xué)們都回家了，只有我一個(gè)人呆呆地坐在教室里，窗外，正下著淅淅瀝瀝的小雨，天漸漸暗了下來(lái)……我拖著沉重的步伐，用顫抖的雙手緊捏著那份不理想的試卷，揣著一顆冰涼的心走出教室，由于走神我在校門(mén)口泥濘的洼坑里摔倒了，那時(shí)，我很無(wú)助，也不想爬起來(lái)，任由著雨水的沖刷，卻感覺(jué)不到被雨點(diǎn)拍打的疼痛……

頓時(shí)，我覺(jué)得我心中的那縷陽(yáng)光不再是那樣燦爛，好像被討厭的烏云全吞噬了似的，我仿佛處于一個(gè)凄涼的境地，難言的痛苦像無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)嚙咬著我的心……

這時(shí)，一只手遞給了我，我抬頭一看，原來(lái)是我們的班主任撐著把傘，她沖我微微一笑。老師那和藹可親、微笑著的面龐，仿佛在告訴我：世界上沒(méi)有常勝的將軍，跌倒了再爬起來(lái)，失敗并不可怕！頓時(shí)，我感到無(wú)比溫暖，如陽(yáng)光般，一下子驅(qū)走了我心中的陰霾。

沉浸在老師的微笑中，我覺(jué)得它就是藏在我心底的那縷陽(yáng)光，它是那樣神奇，在一剎那間使所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅；仿佛粉妝玉砌的世界，都散發(fā)著冰寒的美麗動(dòng)人。

那縷陽(yáng)光仿佛是一個(gè)個(gè)笑臉在大地上紛紛綻放；仿佛是柔柔的清風(fēng)，在水面上脈脈流淌；她仿佛走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，照亮了每一個(gè)人的心房！

是啊，老師的微笑就是我心中最美麗的陽(yáng)光！

此時(shí)此刻，在我心中的陽(yáng)光已不再是一種司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，也許陽(yáng)光是一種感覺(jué)，當(dāng)它輕輕潛伏在你身上時(shí)有種辛福的味道……

有陽(yáng)光，真好！

我心中的那縷陽(yáng)光7年級(jí) 張?zhí)N哲

第四篇：追逐心中的那縷陽(yáng)光

校學(xué)生會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部周潔

追逐心中的那縷陽(yáng)光

夜，眩然沉醉，迷茫的我依舊沒(méi)有放棄尋找心中的縷那陽(yáng)光…耳邊一直有個(gè)聲音：去追尋那縷陽(yáng)光，即使下雨，也要讓它晴朗。----題記!

我是一朵無(wú)名的小花，是說(shuō)出來(lái)都不知道長(zhǎng)在哪里的那一種。我從小生活在一個(gè)院子里，雖然不大，也有我的快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的回憶。在我生長(zhǎng)的那片土地上，有絢麗多彩的牽?；ń憬?，有高大團(tuán)結(jié)的爬山虎哥哥，還有四季長(zhǎng)開(kāi)，嬌小美艷的月季姑娘…小小的我常常望著他們傻傻地發(fā)呆，心想：“有一天等我長(zhǎng)大了，也要像他們那樣光彩照人!”

雨露是使我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，驕陽(yáng)是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力；在他們的培育.呵護(hù)下，我終于伸出了頭，長(zhǎng)出了只能讓我看到頭頂那一片天的地方。

眼前是一個(gè)山坡，山坡是開(kāi)滿(mǎn)了花。閉上眼睛，聞著這片山坡上散發(fā)著的特有的氣息，芳香的是邊上那朵不知名的花兒的濃蘊(yùn)，清淡的是大量彌散起來(lái)的泥土的香，很明顯又是一個(gè)春天來(lái)了！海棠是淺淺的紅，紅的“樂(lè)而不淫；百合是“淡淡的白，白得“靜而不傷“，又有飽滿(mǎn)的綠葉遮掩著，膿恬適中，像一個(gè)個(gè)天真，健美，歡躍的少女第一次見(jiàn)到高貴 的牡丹，她們喜悅地?fù)P著，陶冶于眼前爛漫的春，驕奢的春,光艷的春。似乎只要有一縷微風(fēng)，她們都爭(zhēng)相扭動(dòng)纖細(xì)的腰，仿佛無(wú)數(shù)日的徘徊瞻顧，百就千攔，只為今日在此枝頭，快意恣情一放。

我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大!即使做不了唯美動(dòng)人的海棠，做不了清新脫俗的百合，做不了高貴典雅的牡丹，我也要當(dāng)一朵被世人知道的“小花”，這才是我的追求!我要拼命長(zhǎng)，拼命長(zhǎng)過(guò)限制我視線(xiàn)的高墻，拼命到達(dá)被世人稱(chēng)贊的地方。

那年的雨水特別多，我已成為家族中最高的那一朵，同伴們都很羨慕我?！靶∽?，你等等我們呀！你長(zhǎng)這么快準(zhǔn)備要到哪里去?”“我要去遠(yuǎn)方，要去一個(gè)叫荷蘭的地方”“你…你一個(gè)人去嗎? 那么遠(yuǎn)，你的身體行嗎？”“我從不擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，只知道只要我想去，一定可以到達(dá)的。”

抬頭，一只雄鷹飛過(guò)，嘹亮的歌聲威震四方，它沒(méi)有同伴，那么孤獨(dú)，那么孤獨(dú)而高傲地飛翔，向著深埋著夢(mèng)想的地方。

飛向神秘的遠(yuǎn)方，是一種命運(yùn)的驅(qū)使，還是自己倔強(qiáng)的嘗試？此刻我告訴自己，我要像那只飛鳥(niǎo)一樣，勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!我以為，我早已做好準(zhǔn)備，眼前只差一個(gè)機(jī)會(huì)。終于在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我成功吸引到了一群花匠順利被帶出了那個(gè)生我養(yǎng)我的地方。本以為此次能順利到達(dá)

夢(mèng)想的彼岸，卻不料在半路車(chē)身猛的一顫我很不幸的被拋了下來(lái)落在一塊大石頭旁，當(dāng)然我從石頭里吸收不到任何養(yǎng)分，就連落下的雨滴也順著地面流走了；白天我一次又一次抵抗著風(fēng)的侵襲，夜晚我就與石頭上凝結(jié)的露珠做伴；更糟糕的是這個(gè)地方隔三差五就會(huì)有暴風(fēng)雨，那些雨像冰雹一樣打在我身上，每次當(dāng)我精疲力盡感覺(jué)自己快要死去時(shí)卻沒(méi)有，風(fēng)雨過(guò)后我的葉片更綠我長(zhǎng)得更高了。當(dāng)我感到悲傷時(shí)只要想起把頭輕輕一低，葉片稍稍下垂很快就入睡了；當(dāng)我感到寂寞時(shí)，不是哭泣而是散發(fā)著一種特殊的清香送走心中孤單和送去對(duì)家鄉(xiāng)的思戀!就這樣綠色的春天，紅色的夏天，橙色的秋天，白色的冬天一一從我的眼前溜過(guò)；我想起了曾經(jīng)的小院，同伴們應(yīng)該長(zhǎng)的很高了吧？ 也許有一天，他們也會(huì)越過(guò)那堵高墻到達(dá)迎接春天的地方…

今晚，我依舊獨(dú)自站在這片黑暗的夜空下想象那只雄鷹是否折斷了翅膀？不，不!也許馬上，馬上就會(huì)有流星劃過(guò)這片天空讓我許下明天的愿望。

珍惜每一滴雨露，珍惜每一寸陽(yáng)光，相信明天我們所擁有的是太陽(yáng)而不是今夜黯淡的月光!相信明天，就會(huì)有希望；相信明天，就會(huì)在明天綻放出光芒；相信明天，你就依舊可以飛翔!

第五篇：你是那清晨第一縷陽(yáng)光

我的陽(yáng)光寶貝

今后我只想這樣叫你，我的陽(yáng)光寶貝。

從去年“愛(ài)挑戰(zhàn)”一開(kāi)始，寶貝，你那耀眼的光芒立刻照亮了整個(gè)愛(ài)挑戰(zhàn)活動(dòng)，給足了老師把愛(ài)挑戰(zhàn)活動(dòng)進(jìn)行到底的信心，也感染了其他孩子，為愛(ài)挑戰(zhàn)活動(dòng)在我校迅速普及發(fā)揮了模范帶頭作用。

你挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是繞口令快速說(shuō)，記得第一次錄視頻，你就打破了省紀(jì)錄，我們都很激動(dòng)，我對(duì)你說(shuō)：“寶貝，你真優(yōu)秀?！?你的省紀(jì)錄只保持了幾天就被打破了，而且成績(jī)差距還挺大。說(shuō)心里話(huà)老師我為兄弟學(xué)校孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)喝彩的同時(shí)心里不免一絲失落。我也沒(méi)想再要你去挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槲矣X(jué)得寶貝你已經(jīng)很做的很好了，老師知足了。所以第二天你跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師有個(gè)孩子超越了我?！蔽抑皇前参磕阏f(shuō)：“孩子你已經(jīng)很厲害了??”寶貝，你竟然對(duì)我說(shuō)：“老師我還想再挑戰(zhàn)一次?！蔽耶?dāng)時(shí)真是又驚又喜。驚訝的是你的胸懷,欣喜是你不屈的膽魄。我說(shuō)：“她的成績(jī)超越你很多，孩子，你可以嗎？”寶貝，你很自信很堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)了一個(gè)字“能”。我一連問(wèn)了幾遍，你給我的答案都是同樣的一個(gè)字“能”。我頓時(shí)被寶貝這份敢于挑戰(zhàn)的勇氣感動(dòng)了，我以最快的速度給你錄制第二次視頻，寶貝你果真又給我了一個(gè)更大驚喜，一口氣說(shuō)完了繞口令，再次打破了省紀(jì)錄，錄制完視頻之后我倆不約而同跳了起來(lái)，把在場(chǎng)的其他老師都逗笑了，笑我比寶貝你還激動(dòng)。此時(shí)我想說(shuō)：“寶貝謝謝你，你那份執(zhí)著感動(dòng)了老師，我為你自豪。老師從你的堅(jiān)持中看到了不屈的意志。寶貝，你每次說(shuō)話(huà)那胸有成竹的自信，讓老師對(duì)你愛(ài)在心里。寶貝還有你那淺淺的微笑，如同那清晨第一縷陽(yáng)光，照的老師心里暖暖的。

當(dāng)我們還沉浸在喜悅里等待豐收時(shí)，組委會(huì)的老師說(shuō)我們的視頻被撤下來(lái)了，是因?yàn)橥伦植磺逦?。寶貝，你知道嗎，老師傷心了好幾天，卻不得不平復(fù)了自己的心情后，極不情愿的把這個(gè)消息告訴你。沒(méi)想到你先是愣了一下，立刻用陽(yáng)光般的微笑對(duì)我說(shuō)：”老師，我們?cè)偬魬?zhàn)一次，我對(duì)自己有信心?！?/p>

知道嗎寶貝，就是你的這句話(huà)，瞬間深深地振憾我的心靈！雖然你只是小學(xué)生，但你用陽(yáng)光的心態(tài)，坦蕩的胸懷，不屈的精神和樂(lè)觀(guān)自信的態(tài)度為愛(ài)挑戰(zhàn)活動(dòng)宗旨做了最好的詮釋。這一刻，我看到的不只是你那如花兒在陽(yáng)光下綻放般微笑的臉龐，還有超越了成績(jī)淡泊了名利的一種勇敢堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)自信追求挑戰(zhàn)的精神，“對(duì)不起，我的陽(yáng)光寶貝?！蔽以谂男牡纵p輕說(shuō)。

又一次錄制了挑戰(zhàn)視頻，你輕松的再次打破省紀(jì)錄，我已不再驚喜，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是敬慕和疼愛(ài)。直到寫(xiě)稿此時(shí)，我看到頒獎(jiǎng)名單中沒(méi)有你，我知道你會(huì)坦然面對(duì)，因?yàn)槟闶斋@了比榮譽(yù)更寶貴的東西。也知道以后人生路上任何挑戰(zhàn)只要給你時(shí)間和機(jī)會(huì),你仍會(huì)燦爛地笑著對(duì)自己說(shuō):我有信心，讓我挑戰(zhàn)吧！

最后老師送你和所有學(xué)生一句話(huà)：”愛(ài)上挑戰(zhàn)，讓世界為你喝彩"。