第一篇：2021年有關(guān)夢(mèng)想的故事

夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!下面為大家精心整理了一些關(guān)于有關(guān)夢(mèng)想的故事，歡迎閱讀。

有關(guān)夢(mèng)想的故事1

為夢(mèng)想插上翅膀，就算是遍體鱗傷，也要活得漂亮。

——題記

“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮?！边@是我們每個(gè)青少年耳熟能詳?shù)囊皇赘枨?-------《我為自己代言》中的一句歌詞，這句歌詞激勵(lì)著許多在追逐自己夢(mèng)想的道路上因挫折而一蹶不振的少年們鼓足勇氣，漸漸地克服苦難，最終步入夢(mèng)想的大殿。歌詞中也同樣提到，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，雖說(shuō)是孤獨(dú)，但只要堅(jiān)信自己的信念，就可以完成自己對(duì)夢(mèng)想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持。人只要有了夢(mèng)想，就有了對(duì)美好生活的憧憬向往;人只要有了夢(mèng)想，就有了沖向未來(lái)的無(wú)限動(dòng)力;人只要有了夢(mèng)想，就有了面對(duì)一切挫折困難的勇氣，這，就是我們?nèi)松凶顐ゴ蟮呢?cái)富。

人的夢(mèng)想有大有小，無(wú)論是窮人還是富人，無(wú)論是農(nóng)民，都有著屬于自己的夢(mèng)想。窮人的夢(mèng)想是希望自己能夠開開心心的活下去，富人的夢(mèng)想是為自己的后代營(yíng)造出優(yōu)越的生活壞境;農(nóng)民的希望是收獲一年中最豐碩的果實(shí)，的夢(mèng)想是希望自己所管理的國(guó)家能夠繁榮富強(qiáng)。其實(shí)，有夢(mèng)想的人數(shù)不勝數(shù)，大家都會(huì)自豪地與他人炫耀著自己的夢(mèng)想是多么的宏偉，可是，夢(mèng)想并不是紙上談兵，而是要付出實(shí)際的行動(dòng)，要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無(wú)論在前進(jìn)的道路中會(huì)遇到那些挫折和困難，只要想一想自己的夢(mèng)想，便有了堅(jiān)持前進(jìn)的勇氣。哪怕是一個(gè)微不足道的夢(mèng)想，也要付出努力，在那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，是那么的美好，那么的開心，那么的舒暢!

我也有屬于自己的夢(mèng)想，我希望能夠前往我心目中的大學(xué)，全球屈指可數(shù)的尖子學(xué)?！獤|京大學(xué)留學(xué)，之后，回到自己家鄉(xiāng)的土地上，為家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己微不足道的力量。你們一定很好奇我理想中的自己吧，我希望將來(lái)我會(huì)成為一個(gè)律師，專為貧窮老百姓打抱不平?，F(xiàn)在的社會(huì)過(guò)于黑暗，賄賂，無(wú)名的黑社會(huì)組織，這一切的一切都在威脅著我們社會(huì)的安危，現(xiàn)在的社會(huì)，只要有錢，公平，平等都已煙消云散，雖說(shuō)我還年輕，沒有辦法制止這些行為的發(fā)生，但是，我堅(jiān)信，只要現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，刻苦用功，總有一天，我會(huì)有一束耀眼的光芒可以將這片巨大的烏云刺破，讓大地重見光明;我要為人們主持公道，絕不會(huì)出現(xiàn)任何貓膩，公平，公正，就是我作為一個(gè)律師的基本原則，雖說(shuō)我不是那束刺破烏云的光芒，但我是那滴折射光芒的水珠，盡自己的努力，幫助社會(huì)重見光明!

夢(mèng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的未來(lái)，但在我們的心靈深處，卻早已播種下了夢(mèng)想的種子，只有不懈的努力，永遠(yuǎn)的堅(jiān)持和辛苦的付出，種子便會(huì)有開花結(jié)果的那一刻。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，就有了對(duì)美好生活的向往，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上翅膀，想著未來(lái)飛翔!

我為屬于自己的未來(lái)而代言。

有關(guān)夢(mèng)想的故事2

古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：“人可以沒有金錢，可以沒有美貌，但不可以沒有理想!若要看一個(gè)人是否真正存在于這世界上，就要看他到底有沒有理想!”的確，沒有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了，沒有任何價(jià)值可言。一個(gè)人只有真正擁有了自己的理想，他的人生才會(huì)有意義，他的存在才會(huì)有價(jià)值!

有理想的人會(huì)為了他們的理想奮斗一生，矢志不渝!如西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚，坐等賢者。直至文王來(lái)到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去。人生七十古來(lái)稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業(yè)，為的是一圓他心中一直存在的理想-解救人民于水深火熱當(dāng)中。當(dāng)他實(shí)現(xiàn)自己的理想后，便功成身退。古人尚且如此，二十一世紀(jì)的我們又怎么能不拼盡全力為我們的理想而奮斗呢?

有些人的理想不僅僅是為了他們自己，還上升為對(duì)身邊其他人的同情與關(guān)愛。中華上下五千年歷最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——杜甫，其詩(shī)號(hào)稱“詩(shī)史”，就是由于它反映的是那個(gè)年代百姓的真實(shí)生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩(shī)句以及著名的“三吏”，“三別”便是的見證。雖然他最終沒有實(shí)現(xiàn)他的理想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，用詩(shī)句為民伸冤的行動(dòng)仍然為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)愛國(guó)詩(shī)人應(yīng)有的高尚品質(zhì)!

還有些人，他們執(zhí)著的為他們的理想而奮斗，不懼流血犧牲，只為天下百姓能夠過(guò)上安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。而這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的目標(biāo)，他們?yōu)榇嗽馐芰藝?guó)民黨的圍追堵截，經(jīng)歷了與日寇的殊死搏斗，最終通過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民翻身做主，建立了偉大的中華人民共和國(guó)。由此可見，理想的力量是難以想象的，一個(gè)人的理想有時(shí)甚至可能成為舊社會(huì)的潛在動(dòng)力!

生活好比旅行，理想是旅行的路線;失去了路線，就寸步難移。理想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力和目標(biāo)，每個(gè)人的理想都不盡相同，但每個(gè)人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結(jié)果怎樣，你都能自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過(guò)!”理想，可以讓你的人生更加圓滿，也可以讓你的存在更有價(jià)值!

有關(guān)夢(mèng)想的故事3

朋友，“理想”這個(gè)字眼對(duì)于我們每個(gè)人都不陌生，然而，我卻發(fā)現(xiàn)不同人有著不同的理想，對(duì)這個(gè)詞的理解也大不相同。在我周圍的人中，有人說(shuō)：“理想不過(guò)是一個(gè)美麗的肥皂泡”，也有人說(shuō)“理想是人生旅途的光輝終點(diǎn)，它需要你為之奮斗一生”。那么，就讓我們跨越歷史的長(zhǎng)河，看一看在人類歷留下名字的英雄們，怎樣樹立理想，并為之奮斗的吧!

17世紀(jì)初，人類思想最早的空想共產(chǎn)主義的著作之一《太陽(yáng)城》的作者——康帕內(nèi)拉，他沒有被殘酷的現(xiàn)實(shí)所嚇倒，而是更加堅(jiān)定了他的理想。這個(gè)理想像一盞明燈，照亮了他前進(jìn)的道路，使他在黑暗深淵中，洞察出光明的星火。終于在臨終前，用自己的心血筑起了一座人類思想巍峨的“太陽(yáng)城”。還有。小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公——保爾.柯察金，他的理想是“為人類的解放而奮斗”。為了這個(gè)崇高理想，保爾獻(xiàn)出了生命和青春。在現(xiàn)實(shí)生活中，一位平凡的英雄說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，然而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”他就是雷鋒，他的理想是多么平凡而偉大。

由此可見，人的理想和信念是力量的源泉。正是因?yàn)槔硐牒托拍畹膫ゴ罅α?，使康帕?nèi)拉去建筑那光解的“太陽(yáng)城”，使保爾獻(xiàn)出青春，獻(xiàn)出生命。

人生是美麗的，正是因?yàn)樗欣硐?。沒有理想，在人生漫長(zhǎng)的道路上，就沒有方向，就沒有偉大的目標(biāo)，這樣的人生就沒有價(jià)值。因此，我們21世紀(jì)有所作為的青年人，就必須樹立遠(yuǎn)大的理想。

社會(huì)上有些青年認(rèn)為有無(wú)理想都一樣，都干活、拿錢、吃飯，自以為看破“紅塵”了，當(dāng)然，他們也就不可能有一個(gè)正確德的生活態(tài)度。他們有的弄虛作假、有的好逸惡勞、有的貪圖享受，其本質(zhì)都是缺乏信念和理想。所謂“信仰危機(jī)”，也是屬于缺乏遠(yuǎn)大理想這個(gè)條件。可見，樹立遠(yuǎn)大理想對(duì)于每個(gè)青年人是多么迫切需要啊!

在通往理想的征途中，道路是崎嶇的，不是一帆風(fēng)順的。但理想在前，猶如日月高懸，可以使人們經(jīng)受住驚濤駭浪的考驗(yàn)，狂風(fēng)暴雨的打擊?？梢允谷藗兺高^(guò)黑暗見光明，撥開云霧見青天。遠(yuǎn)大的理想，可以喚起人們?nèi)グ僬鄄粨系呐?、追求和奮斗，甚至在必要的時(shí)候不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。我們敬愛的周總理，從小就心懷天下，志在“中華騰飛于世界”。后來(lái)，為國(guó)家為人民建立了不朽的功勛。因?yàn)橹芸偫碛谐绺叩睦硐?，所以，他一生精力旺盛、朝氣蓬勃、艱苦奮斗、艱苦樸素。在病危之際，還在為國(guó)家的大事操勞?？傊?，有遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)有永遠(yuǎn)艱苦奮斗的動(dòng)力!

理想一旦確立，目標(biāo)一經(jīng)選定，就要勇往直前，為之奮斗終生。年輕的朋友，快快筑起你心中的“太陽(yáng)城”，揚(yáng)起出征的風(fēng)帆，讓理想放出光輝，照耀著我們?cè)趭^斗的道路上前進(jìn)!

有關(guān)夢(mèng)想的故事4

理想是綻放的青春之花，是青春的光和熱。它對(duì)于我們以后的生活很重要，是想當(dāng)一名警察、醫(yī)生，還是商人、老師，令人很難決定。不過(guò)，只要明確了理想，我們就有努力的方向。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深思熟慮，我還是更加堅(jiān)定之前的理想——當(dāng)一名音樂家?？赡苡行┤藭?huì)懷疑說(shuō)，音樂家這條夢(mèng)想之路，可能堅(jiān)持不了多久，一些音樂家要付出很多，付出比常人多幾倍的心血。但是，有了理想，堅(jiān)定了理想，是一件快樂的事情，我要為這個(gè)理想而奮斗。

那我為什么會(huì)選擇音樂家這個(gè)理想?因?yàn)?，?dāng)我第一次在電視上見到雙排鍵的時(shí)候，我就被它演奏出來(lái)的音樂震撼了，那是多么高亢激昂，多么富有詩(shī)意，我當(dāng)時(shí)就被深深的吸引了……

當(dāng)我第一次真正觸摸到雙排鍵的時(shí)候，我覺得它既大氣磅礴又構(gòu)造精巧，仿佛是一潭湛藍(lán)的湖水，呈現(xiàn)在我的面前，神秘而令人向往。我想，如果我能演奏雙排鍵，讓所有聆聽它聲音的人們都能身心愉悅，該多么美好啊。

通過(guò)幾年的練習(xí)，終于我能夠上臺(tái)演奏雙排鍵了，我完成了小小的一步。當(dāng)我彈奏活力四射的音樂時(shí)，那是“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”;當(dāng)我彈奏古樸典雅的音樂時(shí)，那是“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難”。這樣的音樂可以使人們沉浸其中，讓人們?cè)谝魳返氖澜缋锫蜗硎堋?/p>

那要實(shí)現(xiàn)自己的這個(gè)理想，我要怎么做呢?我想，首先要堅(jiān)持自己的理想，不要輕言放棄，半途而廢的話一切都是空談;其次我要勤學(xué)苦練，要讓自己的音樂技能更上一層樓;最后，我要努力考上一所優(yōu)秀的音樂學(xué)院，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

選擇了理想，就不要放棄，只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就會(huì)取得成功。

有關(guān)夢(mèng)想的故事5

時(shí)鐘只會(huì)前進(jìn)，不會(huì)倒退。童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，而將來(lái)只有拼搏。

——題記

過(guò)去的時(shí)光似一杯香濃的奶茶，回味無(wú)窮;似一曲清雅的箏曲，清新干凈;似暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，炫麗無(wú)比;又似那晚霞未盡浮云之間的余光，令人難以把握;又似那奔騰不息的流水，易得易逝。

磅礴大雨不能把這成長(zhǎng)的旋律完全掩沒，海上波浪不能將這溫馨的回憶撲打在岸上，也就只有舒適的陽(yáng)光寄予它照射，將它保存……

也許你至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所遮掩?？蓛簳r(shí)的淚是那么軟弱，那么委屈，一落淚仿佛滔天大雨。童年的夢(mèng)一定是五顏六色的，像百花齊放般的美好，回味有之，忘返有之。

有時(shí)我?；叵肫鹩讜r(shí)所經(jīng)歷的不起眼的小事兒來(lái)，有些是被父母親打罵，有些是被父母愛憐。但那些回憶如此使我感動(dòng)，只是因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，不斷成長(zhǎng)。

時(shí)光總叫人忍不住追憶，追憶那絢麗多姿的夢(mèng)，追憶起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，追憶起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次步向?qū)W校的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在你的眼前。

總是喜歡在老家門前坐著，在滿是落葉的秋天里欣賞那一片片鍍上金色的葉子漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。喜歡在那棵參天大樹下玩耍，又或在那靜靜地坐著，聽著長(zhǎng)輩講那古老的傳說(shuō)故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的。藍(lán)天下的雄鷹的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想似在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng)，那時(shí)的夢(mèng)是藍(lán)色的。

兒時(shí)做夢(mèng)，會(huì)因?yàn)樵趬?mèng)里找不到出口而焦灼，一次一次地被鎖在迷宮里，又一次次地突出困境，而每次的成功都會(huì)帶給我莫大的自信。在現(xiàn)實(shí)生活中，回想起夢(mèng)就可以激起我斗志，那時(shí)那夢(mèng)一定是火一般的顏色……

當(dāng)時(shí)還尚小，沒有任何憂慮，不會(huì)有任何煩惱。時(shí)間的夢(mèng)又如在夜空中，寬闊，寧?kù)o;時(shí)間的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨巴著眼，不會(huì)說(shuō)話，吐露出誠(chéng)實(shí)和從容。無(wú)數(shù)的繁星就如無(wú)數(shù)的夢(mèng)，灌入了我小小的腦袋中，所以我會(huì)思考著無(wú)數(shù)的大大小小的問(wèn)題。

回憶的超能力大概就是讓世界一切萬(wàn)物變安靜，讓人變得放松感到溫暖，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛一個(gè)個(gè)讓人期待的夢(mèng)。

童年已經(jīng)走遠(yuǎn)，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更廣。每個(gè)人都擁有自己最為珍貴的童年，童年是人生最初的幸福，是你一生的開始。

夢(mèng)想常常變化著，夢(mèng)想是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，才會(huì)夢(mèng)想成真。

2021年有關(guān)夢(mèng)想的故事

第二篇：我的故事 我的夢(mèng)想

我的故事

我的夢(mèng)想

唐靜

我出生在小鄉(xiāng)村，在農(nóng)村上學(xué)的人，學(xué)習(xí)條件苦不說(shuō)，每天早早起來(lái)，幫家里干活，然后才去學(xué)校。、那里的教育條件不發(fā)達(dá)，且老師資源薄弱，大部分被縣級(jí)學(xué)校挖走了，只有一百多名學(xué)生在學(xué)校上學(xué)，看著他們對(duì)知識(shí)渴求的眼神，所以我從小就想當(dāng)個(gè)老師，用自己的知識(shí)來(lái)灌溉幼苗。

在我很小的時(shí)候就把我送到了罕井礦務(wù)區(qū)小學(xué)念書，那里老師知識(shí)淵博，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，而且規(guī)定要講普通話，以鍛煉我們的口才。同時(shí)配備了多媒體教室，讓我們感受到現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)地發(fā)展，并開闊了我的眼界。后來(lái)上了中學(xué)，我來(lái)到了橋山中學(xué)，在這里，我認(rèn)識(shí)了許多和藹可親的老師。他們竭盡己能地傳授自己的知識(shí)，尤其是物理老師李老師，在課堂上幽默講課，親自試驗(yàn)，為的是讓我們更清楚地理解并掌握知識(shí)，他像紅燭一樣犧牲了自己，卻無(wú)怨無(wú)悔。所以，我想當(dāng)教師的愿望再次萌芽并生長(zhǎng)起來(lái)。

相比之下，我們就太幸福了，可還是感到不滿足，有那么多人寵著，卻整天怨聲怨氣，擔(dān)心老師教的不好，生活條件不行。但對(duì)于山里的那群孩子們來(lái)說(shuō)，這是他們想都不敢想的生活啊。

謝娜是我最喜歡的女主持人之一，她去年在香格里拉結(jié)婚時(shí)資助了一家小學(xué)，看著那些孩子們渴望上學(xué)，希望得到知識(shí)的眼神，深深打動(dòng)了我，我就更加堅(jiān)定我的想法了。

近來(lái)的釣魚島事件讓人人心惶惶，我想，如果中國(guó)的孩子們都能上學(xué)，成為國(guó)之棟梁，這樣的事件或許就再也不會(huì)發(fā)生了。

指導(dǎo)教師：張妮娜

第三篇：我的夢(mèng)想故事

因?yàn)橛袃r(jià)值，所以會(huì)快樂

——我和孩子們的夢(mèng)想故事之啟示

明遠(yuǎn)小學(xué)

胡麗娜

“讓孩子自信、從容、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)”，夢(mèng)想課的這一理念時(shí)時(shí)在我耳邊回響，在我腦中縈繞，究竟怎樣做才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念？也是我時(shí)時(shí)思考的問(wèn)題。

三月，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)，明媚的陽(yáng)光，和煦的微風(fēng)，舒暢著每一個(gè)毛孔。一天下午，我們迎來(lái)了期待已久的給家長(zhǎng)的夢(mèng)想展示課。這是《全人教育》中的一節(jié)服裝展示，利用報(bào)紙等，大膽設(shè)計(jì)，盡情展示，因?yàn)槭钦故菊n，也因?yàn)楹⒆觽冎皼]有這樣的經(jīng)驗(yàn)，所以我多少有些擔(dān)心。

然而事實(shí)證明我的一切顧慮都是多余的。課堂上，孩子們發(fā)揮想象，大膽設(shè)計(jì)，團(tuán)結(jié)合作，你剪我折，你粘我貼，干得熱火朝天，不亦樂乎，家長(zhǎng)們也被孩子們的熱情感染了，不知不覺加入了制作的行列。如果說(shuō)制作環(huán)節(jié)使每個(gè)孩子的能力發(fā)揮得淋漓盡致，那么最后的分享環(huán)節(jié)更是使孩子們散發(fā)出耀眼的光芒。董佳鑫是個(gè)內(nèi)秀的女孩，本節(jié)課她擔(dān)任模特，她說(shuō)：“開始我總是害怕自己走不好，可是我走了一圈，把草裙轉(zhuǎn)起來(lái)，覺得自己非常漂亮，大家給我的掌聲，讓我有了信心?！眲钣硎且粋€(gè)在學(xué)習(xí)上有困難的孩子，本節(jié)課他擔(dān)任設(shè)計(jì)師，他在分享時(shí)說(shuō)：“我要感謝我的模特，是她展現(xiàn)了我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝?！边@是何等的胸襟！郭關(guān)韜平時(shí)各方面比較優(yōu)秀，作為組長(zhǎng)的他說(shuō)：“感謝我的組員，人心齊，泰山移，是團(tuán)結(jié)讓我們贏得了大家的掌聲?！?這節(jié)課讓我深深感到夢(mèng)想課讓每一個(gè)孩子體會(huì)到自己的價(jià)值所在，所以孩子們那么快樂，那么期待。

又是一節(jié)《聲音很美妙》，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是賣東西。當(dāng)我看到一張張笑臉，聽到一聲聲叫賣聲，忍不住又想，這就是課堂上孩子們的價(jià)值所在吧！李周伯洋學(xué)習(xí)有障礙，平時(shí)不愛發(fā)言，在課堂上即使老師給他很多的關(guān)注，也不能給他十分的力量。這節(jié)課上，他走到我跟前，叫賣著：“新鮮的魚便宜了，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，過(guò)來(lái)瞧過(guò)來(lái)看了！”并且走到其他聽課老師跟前去，以前的羞澀蕩然無(wú)存，留下的只是得到顧客滿意給了獎(jiǎng)勵(lì)之后滿滿的歡喜，寶貝似的捂到懷里，拿回組里，驕傲地給大家看，他給本組贏得了榮譽(yù)。趙晨宇在本節(jié)課的分享中說(shuō)：“這節(jié)課，我很快樂，因?yàn)槲医o我們組贏得了兩個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

因?yàn)橛袃r(jià)值，所以會(huì)快樂！

上了這么長(zhǎng)時(shí)間的夢(mèng)想課，孩子們寫下了自己的感受，字里行間流露出真情實(shí)感，深深感動(dòng)著我。

“在夢(mèng)想課上，我們經(jīng)歷了很多從來(lái)沒有想過(guò)的事情，上課可以這么快樂?！?/p>

“我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)會(huì)了很多，感受到了許多，更懂得了許多，在夢(mèng)想教室里，我們會(huì)忘記難過(guò)的，在這里只有歡笑陪著我們?！?/p>

“我在夢(mèng)想教室里學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要。”

“上夢(mèng)想課和平時(shí)課非常不同，在這個(gè)課堂上我們每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)，可以說(shuō)自己的意見，和大家一起分享，每次來(lái)到這個(gè)教室，把所有的煩惱也拋到了腦后，所以我喜歡上夢(mèng)想課?！?/p>

“在夢(mèng)想課上，老師和同學(xué)之間沒有界限，沒有約束，一起活動(dòng)一起歡笑，對(duì)夢(mèng)想課戀戀不舍??”

“夢(mèng)想課讓我變得更自信了！”| 不曾想到，夢(mèng)想課堂帶給孩子們的感觸這么多，帶給他們的歡樂這么多，我想，這樣珍貴的回憶會(huì)化作孩子們成長(zhǎng)道路上一顆顆閃亮的寶石，成為成長(zhǎng)的一筆財(cái)富——自信、從容、有尊嚴(yán)！

我也終于撥開云霧，見月明——因?yàn)橛袃r(jià)值，所以會(huì)快樂！

第四篇：有關(guān)夢(mèng)想的故事

篇一：關(guān)于名人追逐夢(mèng)想 的小故事

關(guān)于名人追逐夢(mèng)想 的小故事

范仲淹“劃粥割齏（jīu）”

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹年少求學(xué)時(shí)，由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒有菜，就切一些腌菜下飯，這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無(wú)怨言，專心于自己的讀書學(xué)習(xí)?！皵帻W劃粥”的典故即由此而來(lái)。

范仲淹的艱苦生活，被當(dāng)?shù)亓羰毓俚膬鹤又篮?，深為同情，便從家里送?lái)了好菜好飯，范仲淹表示感謝，收下了飯菜。幾天之后，留守的兒子來(lái)看范仲淹之時(shí)，看見自己送給他的飯菜還在那里，都已經(jīng)壞了，大惑不解。范仲淹解釋說(shuō)：“您贈(zèng)我好飯菜，實(shí)在感激不盡，但我平時(shí)吃稀粥慣了，并不覺得怎樣苦?，F(xiàn)在我如果貪食這些東西，吃好的食物慣了，我將來(lái)怎么辦呢？”留守的兒子回家后，將范仲淹的話如實(shí)告訴了他父親。他父親夸獎(jiǎng)?wù)f：“真是一個(gè)有志氣的孩子，日后必定大有作為呀！”后來(lái)范仲淹終于成為宋代著名的文學(xué)家、政治家、軍事家。

2、萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>

有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。”小兒子也說(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好?。　?/p>

牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)?！?兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來(lái)。可是，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方?！?/p>

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兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。

3、博格斯的理想

夏洛特黃蜂隊(duì)的一號(hào)球員博格斯從小酷愛籃球，幾乎天天都和同伴在籃球場(chǎng)上“斗牛”。當(dāng)時(shí)他的夢(mèng)想是有一天可以打nba。

博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說(shuō)在即使身材高大的nba了。

博格斯不僅是現(xiàn)在nba里最矮的球員，也是nba表現(xiàn)最杰出，失誤最少的后衛(wèi)之一，不僅控球一流，遠(yuǎn)投神準(zhǔn)，甚至在高個(gè)隊(duì)員面前帶球上籃也毫無(wú)畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿場(chǎng)飛奔，心里總?cè)滩蛔≠潎@，他的表現(xiàn)不僅安慰了天下身體矮小而又酷愛籃球者的心靈，也鼓舞了平凡人內(nèi)心的意志。

4、陳涉“燕雀安知鴻鵠之志”——陳涉年輕的時(shí)候，曾經(jīng)給別人做雇工。一次，他停止了耕作，走到田埂上悵惘很久，說(shuō)道：“如果我們中間將來(lái)誰(shuí)富貴了，可不要忘了別人?！眲e的雇工笑著回答說(shuō)：“你給別人做雇工種地，怎么會(huì)富貴呢？”陳涉嘆息說(shuō)：“唉，燕雀哪里能知道鴻鵠的志向呢？”

5、為中華之崛起而讀書——周恩來(lái)在少年時(shí)期離開故鄉(xiāng)江蘇淮安，來(lái)到東關(guān)模范學(xué)校讀書。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。校長(zhǎng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)。問(wèn)道：諸生為何讀書啊？當(dāng)時(shí)，有人回答：“為名利而讀書?！保€有人回答：“為做官而讀書?！倍?dāng)時(shí)的學(xué)生周恩來(lái)卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)贊嘆道：“有志者，當(dāng)效周生??！” 當(dāng)時(shí)，周恩來(lái)年僅12歲。

一句響亮的誓言，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，激勵(lì)著我們敬愛的總理為之奮斗了一生。他為了民族的獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導(dǎo)引。

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7、拿破侖的“理想之星”——在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)中，他的叔叔問(wèn)拿破侖，將來(lái)長(zhǎng)大想要做什么？拿破侖在聽叔叔這樣問(wèn)他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開始，一直說(shuō)到想帶領(lǐng)法國(guó)的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自己成為這個(gè)大帝國(guó)的皇帝。不料，叔叔聽完小拿破侖的抱負(fù)之后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說(shuō)的一切全都是空想！想當(dāng)法國(guó)皇帝？那是不可能的！依我看，你長(zhǎng)大之后，還是去當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家，反倒更容易實(shí)現(xiàn)你的皇帝迷夢(mèng)——”小拿破侖被叔叔這一陣搶白，非但沒有動(dòng)怒，反而靜靜地走到窗前，指著遠(yuǎn)處的天邊，認(rèn)真地問(wèn)道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎？”這時(shí)還是正午時(shí)分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？現(xiàn)在是中午，當(dāng)然看不到??！孩子，你該不會(huì)是瘋了吧？”再次面對(duì)叔叔的質(zhì)疑，小拿破侖卻是依然鎮(zhèn)定而冷靜地說(shuō)道：“就是那顆星星啊！我真的看得到，它依然高掛在天邊，不分日夜，一直為了我而閃爍著，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅——”事實(shí)上，那顆希望之星從

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未高懸天際，它一直躲藏在拿破侖的內(nèi)心深處，憑借內(nèi)在希望之星的引導(dǎo)，終于使得拿破侖成為真正的法國(guó)皇帝。

8、班超投筆從戎——因社會(huì)現(xiàn)實(shí)而改變

東漢時(shí)，有一個(gè)叫班超的著名人物。他從小就很有志氣，立志要為國(guó)家干一番事業(yè)。公元62年（漢明帝永平五年），他的哥哥班固奉命到洛陽(yáng)擔(dān)任校書郎，他與母親也隨同前往。由于生活艱苦，班超不得不替官府謄抄文件，每天從早忙到晚，所得的報(bào)酬只能維持生活。一天，班超一邊抄著文件，一邊想起自己的抱負(fù)，心情非常激動(dòng)，忍不住猛然把毛筆扔到地上，嘆息說(shuō)：“男子漢大丈夫縱然沒有別的大志向，也應(yīng)該學(xué)習(xí)張騫，在與別國(guó)的交往中建立功勛，以取得封侯。怎么能老是埋頭于筆墨紙硯之間呢？”不久，他參加了軍隊(duì)，因作戰(zhàn)英勇，身先士卒而得到了升遷。后來(lái)，朝廷又派遣班超出使西域。在多次出使西域的過(guò)程中，班超只帶著少數(shù)人，靠著自己的勇敢和智慧克服了重重困難，為加強(qiáng)漢朝與西域各國(guó)和古羅馬在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的聯(lián)系，做出重要的貢獻(xiàn)，被封為定遠(yuǎn)侯。班超在西域三十余年，直至和帝時(shí)，才因年老回國(guó)。

9、魯迅棄醫(yī)從文——因社會(huì)現(xiàn)實(shí)而改變

魯迅先生早年留學(xué)日本時(shí)本來(lái)是學(xué)醫(yī)的。但在仙臺(tái)醫(yī)專學(xué)習(xí)期間，在課間加映的日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的 紀(jì)錄片上，看到中國(guó)人被說(shuō)成俄國(guó)偵探而被砍頭，死者和圍觀者都很麻木。這使魯迅認(rèn)識(shí)到 ：“第一要著，是在改變他們的精神?！庇谑囚斞赶聸Q心棄醫(yī)從文，終于成為中國(guó)現(xiàn)代偉大 的思想家、革命家和文學(xué)家。

10、皮爾?卡丹的選擇——法國(guó)少年皮爾從小就喜歡舞蹈，他的理想是當(dāng)一名出色的舞蹈演員?？墒且?yàn)榧揖池毢改父灸貌怀鲥X來(lái)送他上舞蹈學(xué)校。皮爾的父母將他送去一家縫紉店當(dāng)學(xué)徒，希望他學(xué)一門手藝后能幫家里減輕負(fù)擔(dān)。他為自己的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)而苦悶。

皮爾認(rèn)為，與其這樣痛苦地活著，還不如早早結(jié)束自己的生命。就在他準(zhǔn)備自殺的當(dāng)晚，他突然想起了他從小就崇拜的有著“芭蕾音樂之父”美譽(yù)的布德里，皮爾覺得只有布德里才能明白他這種為藝術(shù)獻(xiàn)身的精神。他決定給布德里寫一封信，希望布德里能收下他這個(gè)學(xué)生。在信的最后，他寫道，如果布德里在一個(gè)星期內(nèi)不回他的信，不肯收他這個(gè)學(xué)生，他便只好為藝術(shù)獻(xiàn)身了。朝陽(yáng)【wlsh0908】整理

很快，皮爾便收到了布德里的回信。布德里在信中說(shuō)，他小時(shí)候很想當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)榧揖池毟F無(wú)法送他上學(xué)，他只得跟一個(gè)街頭藝人跑江湖賣藝......最后他說(shuō)，人生在世，現(xiàn)實(shí)與理想總是有一定的距離，在理想與現(xiàn)實(shí)生活中，首先要選擇生存。只有好好地活下來(lái)，才能讓理想之星閃閃發(fā)光；一個(gè)連自己的生命都不珍惜的人，是不配談藝術(shù)的......布德里的回信讓皮爾猛然醒悟。后來(lái)，他努力學(xué)習(xí)縫紉技術(shù)，從23歲那年起，他在巴黎開始了自己的時(shí)裝事業(yè)。很快，他便建立了自己的公司和服裝品牌。他就是皮爾.卡丹。在一次接受記者采訪時(shí)，皮爾.卡丹說(shuō)，其實(shí)自己并不具備舞蹈演員的素質(zhì)，當(dāng)舞蹈演員只不過(guò)是少年輕狂的一個(gè)夢(mèng)而已。

朝陽(yáng)【wlsh0908】整理 篇二：有關(guān)理想的故事

兩只杯子——理想、奮斗、成功

一天，父親給我兩只杯子，里面裝滿了泥土。父親要我把杯子放在窗臺(tái)上，每天給它們澆水。

兩個(gè)星期后，其中一只杯子的泥土里冒出了兩片細(xì)細(xì)的嫩葉，我把這個(gè)消息告訴了父親。

父親問(wèn)我說(shuō)：“你同時(shí)給兩只杯子里的泥土澆水，同時(shí)為它們付出了辛勞和汗水，為什么一只杯子里長(zhǎng)出了新葉，而另一只杯子里卻什么也長(zhǎng)不出來(lái)呢？”

我確實(shí)不知道里面有什么奧妙。父親接著說(shuō)：“那是因?yàn)槲以谄渲幸恢槐永锫袢肓艘涣７N子，另一只則沒有?！?/p>

“這粒種子就代表著生命的理想、信念和目標(biāo)。那個(gè)沒有種子的杯子就意味著生命沒有理想、信念和目標(biāo)，這說(shuō)明如果生命沒有理想、信念和目標(biāo)，就是付出再多的辛勞和汗水，生命也不會(huì)有收獲?！?/p>

第二天，父親又給我兩只杯子，里面也裝滿了泥土。這次，父親要我只給其中的一只杯子里澆水。

兩個(gè)星期后，那只澆水的杯子里冒出了新葉，而另一只沒有澆水的杯子里卻什么也沒有長(zhǎng)出來(lái)。父親又說(shuō)：“在這兩只杯子里，我各埋入了一粒種子，為什么澆水的那只冒出了新葉，而沒有澆水的那只卻沒有呢？”

名人堅(jiān)持信念追求理想的故事 1.法國(guó)科幻說(shuō)家儒勒·凡爾納，為了寫作《月球探險(xiǎn)記》，就認(rèn)真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說(shuō)。讀書筆記達(dá)二萬(wàn)五千本。

2．司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。

受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！? 4．貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。6．諾貝爾決心把烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對(duì)硝化甘油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程，死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，諾貝爾百折不撓，他把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)──雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問(wèn)題，這就是雷管的發(fā)明。

7．越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵(lì)自己，在屋內(nèi)懸一苦膽，出入、坐臥都要嘗嘗，使自己不忘受辱之苦。睡覺時(shí)不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，使自己不忘亡國(guó)之痛。經(jīng)過(guò)這樣多年的磨礪，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，打敗了吳王。篇三：關(guān)于夢(mèng)想的故事

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?。有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了?！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好?。　蹦裂蛉顺聊艘粫?huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)。”兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來(lái)?？墒?，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方?！眱蓚€(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。小組詩(shī)歌朗誦：《我愛中國(guó)》

我站在中國(guó)地圖前，仔細(xì)端詳著，?。∷嘞褚恢话菏淄π氐奈宀叔\雞。

它的冠子一搖，撒下無(wú)數(shù)瑪瑙，那是黑龍江畔的高梁。

它的脊背一聳，飛起一條玉龍，那是萬(wàn)里長(zhǎng)城在騰躍。

它的尾巴一抖，抖下無(wú)數(shù)珍珠，那是新疆的水晶葡萄。

它的肚子一挺，金燦燦，明晃晃，那是長(zhǎng)江中下游的小麥和水稻。

夜里，我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，一只錦雞落到了我床上。

它雙翅一展馱著我飛向那藍(lán)色的天堂！

放飛夢(mèng)想

蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈?，我雖然沒有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；

蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀；

葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天?? 而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。

也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。

也許空中的鳥會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。

也許天上的云會(huì)笑我，我（你）和我比還差得遠(yuǎn)哩。

不過(guò)，我會(huì)用微笑告訴他們，（是會(huì)有）太多的坎坷，但我相信天道酬勤。

有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。

劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。

他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。沒有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。

當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；

蜘蛛告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；

葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。

振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！

2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平到國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽，在十九世紀(jì)末列強(qiáng)割占領(lǐng)土、設(shè)立租借地、劃定勢(shì)力范圍示意圖前，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間虎門的大炮前，在反映辛亥革民的文物和照片前，在《共產(chǎn)黨宣言》第一個(gè)中文全譯本前，在《中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)綱領(lǐng)》等反映中國(guó)共產(chǎn)黨成立的文物和照片前，在李大釗獄中親筆自述前，在中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗前，在黨的十一屆三中全會(huì)照片前，習(xí)近平不時(shí)停下腳步，認(rèn)真觀看，仔細(xì)詢問(wèn)和了解有關(guān)情況，在參觀過(guò)程中，習(xí)近平發(fā)表了重要講話，他提出，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！

每個(gè)人都有理想和追求，我們說(shuō)的每個(gè)人都有夢(mèng)想，現(xiàn)在大家也在討論中國(guó)夢(mèng)，何謂中國(guó)夢(mèng)？我以為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣的一種夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。

第五篇：我的故事我的夢(mèng)想

我的故事我的夢(mèng)想

唐靜

我出生在小鄉(xiāng)村，在農(nóng)村上學(xué)的人，學(xué)習(xí)條件苦不說(shuō)，每天早早起來(lái)，幫家里干活，然

后才去學(xué)校。、那里的教育條件不發(fā)達(dá)，且老師資源薄弱，大部分被縣級(jí)學(xué)校挖走了，只有

一百多名學(xué)生在學(xué)校上學(xué)，看著他們對(duì)知識(shí)渴求的眼神，所以我從小就想當(dāng)個(gè)老師，用自己的知識(shí)來(lái)灌溉幼苗。

在我很小的時(shí)候就把我送到了罕井礦務(wù)區(qū)小學(xué)念書，那里老師知識(shí)淵博，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，而且規(guī)定要講普通話，以鍛煉我們的口才。同時(shí)配備了多媒體教室，讓我們感受到現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)地發(fā)展，并開闊了我的眼界。后來(lái)上了中學(xué)，我來(lái)到了橋山中學(xué)，在這里，我認(rèn)

識(shí)了許多和藹可親的老師。他們竭盡己能地傳授自己的知識(shí)，尤其是物理老師李老師，在課

堂上幽默講課，親自試驗(yàn)，為的是讓我們更清楚地理解并掌握知識(shí)，他像紅燭一樣犧牲了自

己，卻無(wú)怨無(wú)悔。所以，我想當(dāng)教師的愿望再次萌芽并生長(zhǎng)起來(lái)。

相比之下，我們就太幸福了，可還是感到不滿足，有那么多人寵著，卻整天怨聲怨氣，擔(dān)心老師教的不好，生活條件不行。但對(duì)于山里的那群孩子們來(lái)說(shuō)，這是他們想都不敢想的生活啊。

謝娜是我最喜歡的女主持人之一，她去年在香格里拉結(jié)婚時(shí)資助了一家小學(xué)，看著那些

孩子們渴望上學(xué)，希望得到知識(shí)的眼神，深深打動(dòng)了我，我就更加堅(jiān)定我的想法了。

近來(lái)的釣魚島事件讓人人心惶惶，我想，如果中國(guó)的孩子們都能上學(xué)，成為國(guó)之棟梁，這樣的事件或許就再也不會(huì)發(fā)生了。

指導(dǎo)教師：張妮娜