第一篇：豐收的季節(jié)日記500字

秋天悄無聲息地來了，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜悅。稻子成熟了。金燦燦的稻田，那一串串飽滿充實(shí)的稻穗，承載著的，是農(nóng)人一年的寄托和夢(mèng)想。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請(qǐng)欣賞：豐收的季節(jié)日記。

豐收的季節(jié)日記1

在這收獲的季節(jié)里，人們又迎來了一片橙黃色的世界，看來今年又是一個(gè)豐收年呢!到處是忙碌的人們，個(gè)個(gè)心里笑開了花，臉上洋溢著收獲的喜悅和幸福的笑容!

瞧!那位勤勞的阿姨，正忙著收玉米呢!那黃燦燦的玉米在陽光的照射下閃著金黃的光澤。那阿姨梳著短發(fā)，穿著紅色的衣服，綠色的褲子，看上去顯得很精神。一雙水靈靈的眼睛卻一刻也離不開剛采摘下的玉米，眼里隱藏不住的喜悅。

她正跪在地上，一只手伸向面前的堆積如山的玉米，脫去它金黃的外衣，露出飽滿的玉米顆粒，她笑了，開心地笑著﹑掰著。她旁邊有一個(gè)聰明伶俐的小女孩兒，手腳麻利地在幫媽媽干活兒，手一刻也不停，從媽媽手里接過掰好的玉米。從她那天真的臉上，可以看出她和媽媽度過了多少快樂的時(shí)光。

有一只橙色的貓，正懶洋洋地趴在地上呢!它也許是一只老貓，那稀疏的胡須白花花的，但身子卻顯得一副敏捷的樣子，有一雙圓溜溜的眼睛，正機(jī)警地盯著四方，透露出一份機(jī)靈。它可能隨時(shí)會(huì)被那些橙色的農(nóng)作物“吞”沒，融為一體，不細(xì)心看，還真不好被人注意啊!我想它也許是那對(duì)母女養(yǎng)的家貓吧!

樸實(shí)﹑平凡的一家連貓兒，似乎都在享受收獲的樂趣和喜悅，平凡的他們，不平凡的樂趣。

豐收的季節(jié)日記2

小滿時(shí)節(jié)，萬物繁茂，生長最旺盛。山上的杏兒黃了，小麥?zhǔn)炝?，西瓜也快長大了，收獲的季節(jié)來了!

小滿是夏季的前奏，也是收獲的前奏。田里的西瓜都已經(jīng)長得像雞蛋那么大了，有的已經(jīng)像碗那么大了。今年非常的旱，路上我們看到農(nóng)民伯伯開著三輪摩托車?yán)笏叭ス喔?，如果不給西瓜澆水灌溉的話，估計(jì)連西瓜藤都看不見。

農(nóng)民伯伯也開始割麥子了。天太旱，麥子就長得不高，但顆粒長得還是挺飽滿的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田一片金黃。麥子金燦燦的，好像在向我們報(bào)告成熟的喜訊。喬老師向一個(gè)阿姨借了一把鐮刀，來給我們演示割麥子，一大把一大把地一抓，再用鐮刀一割，麥子就割下來了。但是看似很簡單，其實(shí)背后是有風(fēng)險(xiǎn)的。如果你技術(shù)不嫻熟，有可能會(huì)割到腳呦!

《觀刈麥》這首詩我學(xué)過，自己一知半解地背了下來，卻不知道它的意思。今天老師又給我們講了一遍。白居易在看到一個(gè)窮婦人左手抱著一個(gè)小嬰兒，右手撿拾著麥穗，自己就非常慚愧，每天不勞動(dòng)，每年卻有三百石的糧食，還有余糧。

跟農(nóng)民伯伯相比較，我們就是在浪費(fèi)。每次吃不完的饃就隨手一扔。要為了農(nóng)民伯伯他們著想，浪費(fèi)食物就等于失去了自己的尊嚴(yán)，要尊重農(nóng)民伯伯的辛苦付出和成果。

這個(gè)時(shí)節(jié)是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，我們也即將迎來一場硬仗——期末考試。我們要好好復(fù)習(xí)功課，考出好的成績。不辜負(fù)老師、父母對(duì)我們的期望。

豐收的季節(jié)日記3

秋天到了，孩子們快樂地喊叫著，因?yàn)榍锾斓奶鞖獠凰憷洌膊凰銦?，所以他們?cè)谧鲎约合矚g的游戲或事情。有的孩子在開心地放風(fēng)箏，還有的正欣賞秋天的美景，還有的在草地上踢足球，很是熱鬧。

從遠(yuǎn)處望去，田野上全部都是金黃色的，就像一片金黃色的海洋;從近處看，田野上種著許許多多金黃的稻谷，一排排，整整齊齊，密密麻麻，就像軍人的隊(duì)伍一樣。只要秋風(fēng)一吹來，它們搖晃著，好像在翩翩起舞。

山坡上，也是金黃的，但是，大樹只有幾棵。有一棵大樹是在最前面的，這棵大樹和別的大樹不一樣，上面掛著一個(gè)牌子，寫著：請(qǐng)愛護(hù)樹木，不要亂砍樹。而且這棵樹看上去比較強(qiáng)壯，好像是它們的爸爸，所以它要求人們?cè)谏厦鎾靷€(gè)牌子，這樣人們就不會(huì)亂砍樹了，它就能保護(hù)它的孩子們。

果園里，有許許多多的果樹，如果你們仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)果樹都在對(duì)你微笑呢!那橘子樹上的果子看上去就像一個(gè)個(gè)亮晶晶的小燈籠。還有很多果樹，走過去香味散發(fā)，讓人忍不住咬上一口。

能有這樣收獲，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，所以我們要愛護(hù)它，這樣才能對(duì)得起農(nóng)民伯伯的一片苦心啊!秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。

豐收的季節(jié)日記4

陽光從窗口照到我的臉上，今天我早早的起床了，那還不是為了給摘柿子做準(zhǔn)備。

乘興而去

經(jīng)過了一路的歡笑，我們來到了柿子園，青草在風(fēng)中搖著身子，幾只小鳥在嘰喳嘰喳的唱歌，甚至還有幾只小蜜蜂在柿園中飛來飛去。我們?cè)倏茨鞘磷訕?，它搖著葉子在向我們招手，一個(gè)個(gè)黃乎乎、圓滾滾的柿子吧枝頭都?jí)旱土?，在陽光的照耀下，發(fā)出了那種珠寶和黃金都不曾擁有的溫暖的金色，多么可愛的柿子呀!

老師一聲令下，我們奔向柿子樹。我看中了一個(gè)金黃的、離我最近的那個(gè)柿子，我抓住它，用力地向下拉，可那棵柿子樹好像并不想把它的“寶貝”給我，把枝子向上一挑，還用樹葉在我臉上劃了一道，我仿佛聽到了它在說：“哼，我不會(huì)讓你把柿子摘走的!”我使勁抓住柿子，利用自己的體重把柿子枝拽下來，沒想到樹枝發(fā)出“咔”的一聲，掉下來好幾個(gè)柿子，它們都砸在了我的身上，以表懲罰。我無可奈何的對(duì)自己說：“哎，這樹，真犟?！?/p>

小兔柿子

我拾起地上的柿子，發(fā)現(xiàn)它們都是因?yàn)楸粍偛诺臉渲σ凰?，扭斷了莖掉下來的。我一想：是不是可以試試扭斷柿子的莖，把它摘下來?我抓住一個(gè)金黃色的大柿子，按著剛才的想法一扭，“咔”柿子樹沒有任何反抗，那個(gè)大柿子靜靜的躺在我的手里。

秋天，是豐收的時(shí)節(jié)。今天，我們帶著袋袋幸福和快樂滿載而歸?？?，那些柿子在陽光下露出了笑臉!

豐收的季節(jié)日記5

我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓且环嫞瘘S燦爛。我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓且皇赘?，歡快熱烈。不信你就看秋天的田野。

走進(jìn)秋天的田野，你可以看見那一人多高的玉米地，一個(gè)個(gè)玉米就像一個(gè)個(gè)站崗的士兵威武極了。玉米上面的胡須又細(xì)又長，又軟又滑，像將軍帽上的紅纓。看著一顆顆金燦燦的玉米粒，就像一個(gè)個(gè)黃色的珍珠。再往前走就可以看見那綠油油的花生秧，下面就是白白的花生。這些花生娃娃好像在地下聊天呢。輕輕一拔，就把花生拔出來了。拿一個(gè)剝開就可以看見紅色的果仁，咬上一口又脆又甜，真是讓人回味無窮啊。

轉(zhuǎn)眼間，就來到了黃豆地，金燦燦的豆秧十分耀眼。一個(gè)個(gè)飽滿的豆莢向人們報(bào)告著豐收的喜訊。

走進(jìn)秋天的果園，到處都是可口的水果。其中最引人注目的就是我最愛的葡萄。走進(jìn)葡萄園，一串串葡萄像一顆顆紫色的寶石。剝開外衣，里面是水靈靈的果實(shí)肉。咬上一口，甜絲絲，酸津津讓人神清氣爽。再走近一看，黃澄澄的梨子掛在枝頭，上面還有一些棕色的斑點(diǎn)，讓人一看就饞涎欲滴。再看看那蘋果黃中帶紅，紅中透黃，色澤鮮艷，令人喜愛。

果園的鄰居就是菜園。菜園里十分熱鬧，我看到了一些紅色辣椒彎彎的好像一把鐮刀。還有一個(gè)個(gè)黃皮球似的南瓜，紫色的茄子新鮮無比。

秋天的田野充滿了豐收的喜悅，讓人流連忘返。

豐收的季節(jié)日記6

盛夏之際，正是麥子成熟之時(shí)，鄉(xiāng)間田野到處是金燦燦的麥子，昭示著這又是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)。

每當(dāng)這時(shí)，人們總是非常忙碌。不管是老人、小孩，還是成年人都圍繞著麥子轉(zhuǎn)，都在準(zhǔn)備著收麥子。麥田里，放眼望去，一片金黃。一陣陣機(jī)器的轟鳴聲傳來，一片片小麥翻著跟頭倒下變成一堆堆“麥山”，大人們?cè)谔镩g地頭來回奔跑，前后穿梭……好一個(gè)豐收的畫面。

看這著一堆堆飽滿的麥子，大人們的辛苦勞作大豐收了。而我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活也迎來了人生中的第一次大豐收——我即將小學(xué)畢業(yè)了。

小學(xué)六年，我在知識(shí)的海洋里不斷探索、積累。時(shí)而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代，時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地，時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而書寫沙沙。我不僅初步了解了中華五千年的燦爛文化，還知曉了什么是正負(fù)數(shù)。我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成了一個(gè)有知識(shí)、有理想的有為少年。這就是我的收獲。

小學(xué)六年，我和董清華、鮑淼淼成了無話不說的好朋友。雖然我們會(huì)為一道題的解題思路而針鋒相對(duì)，也會(huì)為爭著先背書而橫眉冷對(duì)，但更多的是一起上學(xué)，一起聊天，一起成長。這也是我的收獲。

六月，一個(gè)豐收的季節(jié)，大人們收獲的是金燦燦的麥子，而我收獲的是珍貴的友誼和滿腹的知識(shí)。這真是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)啊!

第二篇：豐收的季節(jié)

一

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)水果蔬菜的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物，知道秋天是豐收的季節(jié)。教育幼兒愛惜糧食。

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗(yàn)秋天豐收的快樂。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

3.教育幼兒愛惜農(nóng)作物，愛惜糧食。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

鼓勵(lì)幼兒圍繞話題表達(dá)自己的想法

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.農(nóng)民伯伯田間勞作場景錄像

2.每位幼兒帶1-2個(gè)水果或蔬菜

活動(dòng)過程 一.提問激發(fā)幼兒談話興趣

小朋友你們喜歡秋天嗎？

那你最喜歡秋天的什么？

二.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1.觀看錄像

提問：小朋友你們看農(nóng)民伯伯在干什么？（收割玉米.摘棉花等）

農(nóng)民伯伯是怎樣勞動(dòng)的，我們來學(xué)學(xué)好不好。（幼兒分組

進(jìn)行表演）

小朋友你們看農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)的時(shí)候累不累呢？（累）

那我們要怎樣做呢？（愛惜糧食）

2.小朋友秋天還有許多的水果和蔬菜，你們最喜歡吃什么？為

什么？

三.交流討論（給水果.蔬菜找家）

1.幼兒向小伙伴介紹自己帶來的是什么？

2.把帶來的水果或蔬菜放到水果區(qū)或蔬菜區(qū)。

3.幼兒自由交談，學(xué)會(huì)向同伴介紹自己帶來的水果.蔬菜名稱

外形.味道.及用途，然后進(jìn)行分類。

品德與社會(huì)：《收獲的季節(jié)》教案 2012-11-02 | 收獲 品德 果實(shí)

教學(xué)目標(biāo)

[德育目標(biāo)]：初步懂得果實(shí)是由勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)換來的，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)人民的情感。

[智育目標(biāo)]：認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)厍锾煊心男┕麑?shí)，了解其他地方秋天的果實(shí)。

[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：通過收獲的的情景，使學(xué)生知道秋天是收獲的季節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛秋天之情。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

[教學(xué)重點(diǎn)]： 知道秋天是收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)厍锾煊心男┕麑?shí)。

[教學(xué)難點(diǎn)]：。懂得果實(shí)是由勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)換來的。

教學(xué)準(zhǔn)備

有關(guān)秋天的果實(shí)的圖片。

學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)一：介紹自己知道的秋天果實(shí)?；顒?dòng)二：展示農(nóng)民收獲的圖片。活動(dòng)三：“我和媽媽逛市場”。

教學(xué)過程：

活動(dòng)一：

一、介紹果實(shí)

1、活動(dòng)前要求學(xué)生可以準(zhǔn)備一些當(dāng)?shù)氐墓麑?shí)，上課時(shí)帶到課堂中。

2、介紹自己帶來的果實(shí)。

二、看圖片

1、從教材果實(shí)圖片出發(fā)，讓學(xué)生觀察果實(shí)外部特征。

2、教師出示圖片，說說自己沒帶但是知道的果實(shí)。

3、出示一些不是當(dāng)?shù)氐墓麑?shí)圖片。

4、說說在電視上報(bào)刊上看到的一些秋天的收獲。

活動(dòng)二：

一、展示農(nóng)民收獲的圖片。

二、體會(huì)農(nóng)民收獲的心情。

三、引導(dǎo)學(xué)生說出怎么樣對(duì)待收獲的果實(shí)。

活動(dòng)三：

“我和媽媽逛市場”

一、觀察教材中的圖片

二、討論圖中都有什么?

三、談?wù)劰涫袌龅母惺堋?/p>

教學(xué)反思:

紅彤彤的富士蘋果、黃澄澄的雪花梨、香飄十里的深州蜜桃、小巧玲瓏的滄州小棗是河北的特產(chǎn)，是秋天收獲的象征，也是學(xué)生生活中非常熟悉的果實(shí)，在上一課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為了讓同學(xué)加深對(duì)秋天的理解，認(rèn)識(shí)秋天的一些果實(shí)，增強(qiáng)他們熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，特設(shè)置此課。同時(shí)由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，對(duì) “豐收的成果是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)換來的”的理解可能有一定的困難，容易受不良習(xí)慣的影響，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣，因此，通過各種途徑使學(xué)生從小就知道豐收的成果是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)換來的，使他們養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣也是非常必要的.

第三篇：豐收的季節(jié)日記二年級(jí)

享受一夏的陽光和雨水，秋天里，稻子熟了，奉獻(xiàn)給精心照顧她們的農(nóng)民朋友金光燦爛笑容！初秋的北大荒，到處翻滾著無垠的金浪，流淌著沁人肺腑的稻菽豆香。一臺(tái)臺(tái)水稻收獲機(jī)在一片片金黃的稻田中忙碌著。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請(qǐng)欣賞：豐收的季節(jié)日記。

豐收的季節(jié)日記1

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天更是個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，漂亮極了！

秋天果園格外喜人。蘋果成熟了，那紅紅的臉蛋像個(gè)害羞的小姑娘，慢慢地，越來越紅；梨舒展示著自己胖乎乎的身體，在樹枝上搖搖晃晃，馬上就要像流星一樣飛落下來。橘子將自己油油亮亮、光滑的皮梳來梳去，就是要人們?nèi)フ?！葡萄加緊染色，變得紫艷艷的。

豐收了，農(nóng)民滿載而歸，背著一大筐蘋果、梨什么的，雖然很重，但是他們面帶微笑，歡天喜地地回了家。

我喜歡秋天，秋天有很多我喜歡的水果、蔬菜、花；秋天，楓葉紅了，槐花香了，菊花怒放了，令我更開心的是，秋天豐收啦

豐收的季節(jié)日記2

秋天來了，天氣漸漸變得涼爽起來了，路兩旁樹葉開始變黃了，雨水也變少了，還有小草也變得沒有精神了。

秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)。昨天我給爺爺打電話，他告訴我們今年莊稼長得好，我們回老家就可以吃到新鮮的大米了。爺爺還說了，今年是豐收的一年。

豐收的季節(jié)日記3

春天，萬物復(fù)蘇。小草從地上露出腦袋，花兒張開笑臉，來迎接這個(gè)美麗的季節(jié)。作為小年的我們，最重要的是建筑起我們自己的家。我跟隨著我的家族去尋找我能筑窩的干草，每當(dāng)我們看到花兒的笑臉，蜜蜂的勤勞，小草的精神，我們便不由自主地停在樹枝上展現(xiàn)我們的歌喉，為它們高歌一曲。這是，我會(huì)覺得勤勞與忙碌中也洋溢著快樂的氣氛。于是，我們帶著歌聲與微笑去尋找干草。

夏天，雖然溫度會(huì)很高，但也體現(xiàn)出太陽的熱情。在這個(gè)季節(jié)里，我們鳥類最愛尋找湖泊，痛快地洗澡，來給身體降溫。我們先解渴，接著，用雙翅撲打湖水，不時(shí)還幫同伴撲打幾下。最后，我們走上岸，用力一抖，身上的水珠就抖掉了。這時(shí)候的我們是最快樂的，因?yàn)檫@是也是我們最干凈，羽毛最亮麗的時(shí)候。

秋天，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們要開始大旅行了。有時(shí)，落葉與我們?cè)诳罩墟覒?；有時(shí)落葉在空中翩翩起舞。我們沒飛過一個(gè)地方，都會(huì)看到人們喜悅的表情，因?yàn)樗麄冐S收了糧食，來準(zhǔn)備過冬。我們不是也來慶祝一下，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒拍成人字。來慶祝人類的豐收，也為我們慶祝我們要搬到一個(gè)溫暖的地方。想到這些，能不感覺到快樂嗎？

冬天，一片銀白色的世界。在這個(gè)季節(jié)里，我們的生活最輕松，我們儲(chǔ)藏了食物，所以不必為吃飯而擔(dān)憂。我們有大樹擋風(fēng)雪，所以不用為居住條件而擔(dān)心。我們只需踏實(shí)地冬眠，或者有時(shí)欣賞一下這個(gè)銀裝素裹的世界，有時(shí)與家人談天論地，這樣的生活很安逸，我們很知足，人類不是有句話“知足者常樂”嗎？

豐收的季節(jié)日記4

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，瓜果飄香是秋姑娘噴灑的香水，而這時(shí)紅色的楓葉成了她獨(dú)有的裝飾品，為這秋天增添了一抹神秘的紅色。

秋天落葉紛飛，但楓葉卻在別的樹木落葉的時(shí)候穿上了紅色的外衣，一瞬間，漫山遍野的綠竟變成了一片紅色的海洋。秋風(fēng)輕柔的飄過，它邀請(qǐng)楓葉跳起了舞，這紅色的“海洋”像起了波浪一層一層地向前翻滾著。

抬頭望去，山上大片大片的楓葉像是畫家用顏料渲染上去似的，但又比調(diào)配出來的紅色更加自然樸素。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”有些楓葉悄無聲息地落了下來，它化作了土地最好的肥料，呵護(hù)著樹木來年更加茂盛。山間小路上因?yàn)橛辛藰淙~鋪成的地毯，疲勞的爬山過程此時(shí)變成了享受，踩上去發(fā)出的“沙沙”的響聲，成了旅途中最優(yōu)美的伴奏。

尚未落下的楓葉仍以它的魅力吸引著我。紅色的楓葉由葉根紅到葉尖，由深變淺，一直延伸到我的心中，這紅色便像希望之火在我心中燃燒。

楓樹漫山遍野，山上泉水叮當(dāng)，濃郁的紅色仿佛和著清泉變成一首曲歡快的歌流淌下來，別有一番韻味。

在光禿禿的叢林中有這么一片楓樹為伴，生命力更加頑強(qiáng)了，秋天也因此更加繽紛了。

豐收的季節(jié)日記5

今天早上，我套上外套，出門上學(xué)。剛到樓下，就有絲絲涼意撲面而來，令人一下子意識(shí)到：秋天要來了。

驕陽似火的炎炎夏日終于要離我們遠(yuǎn)去，而清爽、涼快、豐收的秋天就要來了。秋天的天氣變化還真快，剛剛還是萬里晴空，轉(zhuǎn)眼間，滂沱大雨傾盆而下，我想，這就是秋天的變化吧！

一想到秋天來了，我心里就有說不出的喜悅，臉上就有掩不住的笑容。秋天代表豐收，農(nóng)民伯伯一年的辛苦換來的果實(shí)就要在秋天呈現(xiàn)了，高粱、大麥、玉米、小麥……真是數(shù)不勝數(shù)。果園里，樹上也將掛滿蘋果、梨、橘子……總是讓人目不暇接。另外，秋天美麗的風(fēng)景特別讓人垂涎三尺了。樹上是金黃金黃的葉子，地上是枯黃枯黃的草地，金黃的葉子從樹上飄下來，在空中輕輕地飛舞，慢慢落到地上，多么像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在天空盡情玩耍后落下來呀！如果，你在那么一條地上鋪滿落葉，空中飛著精靈的小路上走路，多么像置身在童話中啊，心里一定會(huì)溢滿幸福！

秋天，空氣中有一種樹葉特有的香味，地上，是落葉鋪成的地毯，樹上，掛滿了香甜的果實(shí)，草地上，撒滿了淡黃的色彩，樓房上，滴著小小的水滴……我期盼著如此美麗的秋天快快到來，一并帶來香甜的果實(shí)氣息，稻麥香味，帶來稻海上那美麗的色彩……

啊，秋天，快要到來的秋天，我愛你。

豐收的季節(jié)，金黃的季節(jié)，美麗的季節(jié)——秋天，我愛你！

豐收的季節(jié)日記6

金色的秋天帶著果實(shí)的香味悄悄地來到田野。

站在田岸上只見稻田里停留著幾只小鳥，這些小鳥一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，一會(huì)兒落在黃燦燦的稻穗上，唧唧喳喳地叫著，好象在說：“豐收的季節(jié)到了，豐收的季節(jié)到了……”

有的田野里種滿了芝麻，這些芝麻還沒有收割，就能聽到芝麻炸開的聲響，有的田野種滿了棉花，這些棉花，在陽光的襯托下，綻開了雪白的臉龐，像剛出生的嬰兒。

有時(shí)，走在田間小路上，偶爾的能在聽見喜鵲的叫聲，好象在向農(nóng)民伯伯報(bào)告著豐收的喜訊。

每到這個(gè)時(shí)候，農(nóng)民伯伯們就帶著鐮刀、草繩，推著板車，陸續(xù)向田野里走來。

過了幾天，田野里的稻子收割了，農(nóng)民們一見面，就各自談?wù)撝约业募Z食收了多少斤。田野里的芝麻也收割了，農(nóng)民們裝起這些芝麻，等過年的時(shí)候包饅頭吃呢！田里的棉花也收回家了，農(nóng)民們收好這些棉花，待冬天的時(shí)候，用這些棉花做棉被。

這時(shí)候，所有的田野里變得光禿一片，沒有了稻子，沒有了芝麻，沒有了棉花……期待著明年的收獲。

豐收的季節(jié)日記7

秋天是豐收的季節(jié)。我來到農(nóng)田里，高粱是多么火紅呀！忽然一陣秋風(fēng)襲來高粱被壓彎了腰，好象是喝醉了酒。稻田里可熱鬧啦！這些金黃色的稻子晃動(dòng)著“身體”，像是在說：“我已經(jīng)成熟了，快來收割吧！”農(nóng)民伯伯看了看金色的稻子，心想：“稻子和高粱都成熟了‘希望大豆也能趕快成熟?！本驮谶@時(shí)只聽到“嘎蹦”一聲，大豆上裂出了一條縫，好像張著嘴對(duì)人們笑呢！農(nóng)民伯伯高興地不亦樂乎。湛藍(lán)的天空中小鳥一邊飛，一邊在唧唧喳喳地唱歌呢！有時(shí)飛到這棵樹上歇歇，有時(shí)飛到那棵樹上歇歇，好像是在開演唱會(huì)一樣的開心。

豐收的秋天可真美?。?/p>

第四篇：豐收的季節(jié)作文

豐收的季節(jié)作文

豐收的季節(jié) 每年的九月豐收的季節(jié)，回報(bào)的季節(jié)，老師在這個(gè)季節(jié)里您是主題。即將到來的教師節(jié)對(duì)我們來說不再普通，因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)了，我們即將與您分離，在您的諄諄教導(dǎo)下，離開您展翅翱翔?；▋焊兄x陽光，雄鷹感謝藍(lán)天，魚兒感謝大海，而我們這些花朵感謝您這個(gè)無私的太陽，感謝您為我們的付出，我們是花將回報(bào)于您我們的芬芳，我們是樹將為您遮風(fēng)擋雨。今天我漫步在校園里，秋風(fēng)帶來了金色，帶來了豐收，我們?cè)谀慕虒?dǎo)下茁壯成長，雖然還不是參天大樹，但也在小學(xué)的6年里打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是您帶給的豐收，也是我們的豐收?？匆娞焐弦恍行心巷w的大雁，排著整齊的一字型，使我想起了我們的冷老師在一年級(jí)時(shí)為了讓我們挺胸做人，就算是烈日炎炎也要訓(xùn)練我們的隊(duì)列，使我們的動(dòng)作整齊劃一，您就是那個(gè)領(lǐng)頭雁，帶著我們飛翔了6年。走到臺(tái)階上時(shí)，不由得想起您說過，一個(gè)人要學(xué)會(huì)自立，如果不能自立就會(huì)輸在起跑線上，在一個(gè)人的心中要有目標(biāo)，每天前進(jìn)一步。使我們明白了做人的道理。看到操場上玩耍的同學(xué)，使我想起了每天的晨練，想起了冷老師和我們一起為我們班級(jí)的足球小子加油、一起在操場上鏟雪的場景，我們一起鍛煉、一起吶喊、一起快樂、一起勞動(dòng)。在我們的?；ㄗ隙∠銟湎?，看著隨風(fēng)飄落的紫丁香樹葉，想起春天紫丁香為我們帶來的清香，現(xiàn)在落葉又回到土壤中滋潤明年的花朵，我也要學(xué)做紫丁香一樣，回報(bào)我的母校。我們的數(shù)學(xué)程老師，她有著天生的幽默，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)她會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，每當(dāng)我們有不會(huì)的數(shù)學(xué)題時(shí)她都會(huì)和藹可親的給我們講解，一遍又一遍直到我們完全理解，從不厭煩。我們?yōu)橛羞@樣的兩個(gè)老師而驕傲，老師您也會(huì)因有我這樣的學(xué)生而自豪。有人說您是黑夜中的北極星，為晚歸的人指路；有人說您是白天的太陽，無私的散發(fā)著熱量；有人說您是山中的清泉，為路人解渴、消暑；有人說您是茂盛的枝葉，為我們遮擋陽光。老師您培育了我們，在我們的心中您永遠(yuǎn)是那么和善，那么可親。

第五篇：在這豐收的季節(jié)

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在這豐收的季節(jié)里，我也收到特別的“果實(shí)”。

這特別的“果實(shí)”就是在市二幼跟班學(xué)習(xí)所學(xué)到的東西。我真的很感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和二幼的領(lǐng)導(dǎo)老師們給了一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給我們，雖然只有短短的一個(gè)月時(shí)間，但真的讓我覺得，這次的學(xué)習(xí)讓我真正了解幼兒教育的意義，真是受益非淺。

我記得一位園長說過：“你們認(rèn)為教育是傳授知識(shí)還是習(xí)慣的培養(yǎng)，像我們小學(xué)初中學(xué)到的古詩文章，到了現(xiàn)在你們還記得嗎？不記得吧！何況現(xiàn)在的知識(shí)點(diǎn)不斷的變化，真正伴隨幼兒一生的是習(xí)慣，好的習(xí)慣是通向人生理想的階梯。”在這里我想把我在二幼看到的，聽到的，感受到的，領(lǐng)悟到的一一說說。

在園長的分配下，我去了大四班。一進(jìn)教室門口給我的感覺是寬敞明亮，空間大，有足夠的地方讓孩子活動(dòng)。區(qū)角分明，有語言區(qū)、益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)等。每個(gè)區(qū)角里的投放材料更是豐富多彩，可以滿足幼兒整天活動(dòng)的需求。墻上的布置很多都是活動(dòng)游戲后幼兒的作品，這樣既可以滿足幼兒的成功感，又為老師節(jié)省了很多的時(shí)間。整天的活動(dòng)中，我都感受到三位老師的細(xì)心、耐心和關(guān)心，我聽不到一句老師大聲喊斥小朋友的話，比如，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒產(chǎn)生小矛盾，教師會(huì)及時(shí)調(diào)節(jié)，并就此為教育內(nèi)容，引導(dǎo)全體幼兒討論，讓幼兒明白什么該做什么不該做，而且教師能保持一顆童心，始終站在幼兒的立場，以幼兒的角度引導(dǎo)幼兒思考，讓孩子明白什么是對(duì)的，而不是以教師的身份來強(qiáng)制性地壓制，使幼兒被迫服從，老師們真的是像小朋友的伙伴一樣，一起游戲、玩耍。我也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象，孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談，輕輕走路，搬動(dòng)椅子。進(jìn)餐時(shí)，孩子們更是安靜的吃飯，吃完飯后，孩子們都會(huì)分區(qū)活動(dòng)，很認(rèn)真的做自己的事情。我知道，養(yǎng)成這樣良好的常規(guī)習(xí)慣，老師們前期一定負(fù)出了很多心血，同時(shí)我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習(xí)慣滲透在幼兒一日的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中。

保育工作方面，老師更是細(xì)心的指導(dǎo)。每次戶外活動(dòng)后，回到班上先是讓孩子洗手，喝大半杯水，換掉有汗的衣服。每位老師分工合作，分位置站好觀看，確保每位孩子都有洗手，喝水，換衣服，慢慢形成習(xí)慣。在戶外活動(dòng)的時(shí)侯，老師們也很注意幼兒的出汗情況，及時(shí)提醒幼兒拿毛巾擦汗，脫衣服或穿衣服，確保幼兒不會(huì)熱著或冷著，工作真的很細(xì)心，到位。

給我印象最深的是每星期四、五的一、二次進(jìn)區(qū)活動(dòng)。他們的每個(gè)區(qū)都有一個(gè)進(jìn)區(qū)袋，每一個(gè)幼兒都有自己的進(jìn)區(qū)卡，他們可以自由選擇自己想去的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，如：進(jìn)表演區(qū)得孩子們，他們可以自由的選擇表演的工具，聽音樂自由的進(jìn)行表演；進(jìn)入建構(gòu)區(qū)的孩子們，他們也是自由自主的選用材料來搭建他們的游戲天地，孩子們玩得開心，玩得自主，真是做到了玩中學(xué)，學(xué)中玩?；顒?dòng)中，孩子拿著自己的進(jìn)區(qū)卡，學(xué)習(xí)記錄，自主的選擇活動(dòng)并參與到每個(gè)活動(dòng)中，這不是比強(qiáng)迫孩子參與活動(dòng)更好嗎？

我最喜歡二樓的游戲街了，我記得小時(shí)候，我也是非常喜歡玩這樣的游戲。在游戲街那里有 “小超市”、“醫(yī)院”、“茶莊”?！靶〕小崩镉卸喾N多樣的蔬菜水果，有豆角、黃瓜、蘿卜、藕、蔥、玉米、楊梅、龍眼等等，真是看得眼花繚亂；還有平時(shí)收集到的一盒盒的月餅盒，老師自制的“三文治”“魚頭”“甜甜圈”“粽子”“糖果”等食品，這些豐富多彩的材料都是心靈手巧的老師們做出來的。孩子們玩的時(shí)候，扮演小營業(yè)員的幼兒還配有圍裙，穿起來賣東西還真是有模有樣。小顧客還配有購物袋和各種面值的錢，真是生活化和人性化?！靶♂t(yī)院里”,也為小醫(yī)生提供相應(yīng)的服裝帽子，各種各樣的醫(yī)療器材，“小醫(yī)生”幫病人看病的時(shí)候，還真是挺有醫(yī)生的風(fēng)范。每當(dāng)幼兒來到這里的時(shí)候，他們便成了真正的主人。

我記得第一次參加班主任的集體備課活動(dòng)，陳老師先是跟我們分析教材，然后帶領(lǐng)著我們哼唱歌譜，到唱歌，到制定教育目標(biāo)，討論活動(dòng)過程等。我覺得這樣的教研活動(dòng)很有意義，老師們通過了分析教材，學(xué)習(xí)討論，到最后教案的實(shí)施，都是一種互相學(xué)習(xí)的好方法。我還參加了她們的研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，自己從不敢說，到參與她們的討論中，都是一種學(xué)習(xí)，一種進(jìn)步。

我還參與組織半天生活的活動(dòng)，雖有壓力，但我覺得真的受益非淺。在這半天生活的組織里，我學(xué)到了時(shí)間的分配，安排的活動(dòng)內(nèi)容要?jiǎng)屿o交替相結(jié)合，幼兒有自主的空間，保育工作的細(xì)節(jié)等?；顒?dòng)后，葉主任還跟我們進(jìn)行研討，讓我對(duì)怎樣組織好半天生活，上好一節(jié)課，怎樣評(píng)價(jià)別人的課有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。這里還有很多好理念、好方法值得我去學(xué)習(xí)，去體會(huì)。我會(huì)將我所學(xué)到的、看到的、聽到的東西帶回幼兒園，與全園的老師一起交流、一起分享，希望能學(xué)以致用。

2011年10月28日